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"Ao de la Consolidacin del Mar de Grau"

I.E. chinchaysuyo
Nombre:
Jesus Octavio ramos
amrtines
Profesroa:
Nora
Curso:
Ciencia y ambiente
Ao:
2016

NOMBRE

: DARIKSON SANGUINETI
BONIFACIO

PROFESORA : SANDY SALVADOR

GRADO

: 3 A

2015

DEDICATORIA
A Dios por su amor a nuestros
padres por su constante
esfuerzo.
A nuestros docentes por sus
sabias enseanzas.

INTRODUCCION

En el siguiente documento, encontraremos diferentes aproximaciones a lo


que denominamos foro, tal vez lo complicado ac no sea saber que es un
foro, porque en lo ms profundo de nuestra psiquis, el foro est latente es
una herramienta que utilizamos desde pequeos, es ms, esta se
remonta a los anales de historia de nuestra civilizacin, ya que sin los
foros que algunas vez tuvieron lugar en las estepas surafricanas, los
nmades no hubieran emprendido la marcha que poblara el planeta y de
esta manera poder estar en este momento introducindonos a un tema
,que aunque nos es familiar, nunca no hemos permitido el tiempo de
analizar su correcta utilizacin, sea pues un buena oportunidad para el
lector ver como un grupo de 80 personas intenta por medio de equipos de
trabajo ( cosa bien complicada en Colombia), llegar unas aproximaciones
consensadas mediante, la herramienta del foro. Este documento
encontrara unas aproximaciones, ms formales otras menos formales
adems de aproximaciones en estilo de relato que permitirn al lector
regocijarse en una verdadera fuente de opiniones claramente la mxima
expresin del foro. Sea pues bienvenido al mundo del FORO.

FORO
DEFINICIN
El foro-debate es una forma de comunicacin que ha sido objeto de
estudios por parte de especialistas de la lengua, desde diferentes
disciplinas, como la sociolingstica o la filosofa del lenguaje. Un
acercamiento

interdisciplinario

facilitara

un

nivel

superior

de interaccin colectiva. Desde este punto de vista, el foro puede ser


estudiado como un tipo de comunicacin particular que va ms all de
simples intervenciones individuales, pues, segn algunos autores, podra
tener rasgos caractersticos que seran el origen de un principio
de construccin colectiva del discurso.
Un foro en Internet, como el nuestro, no dista mucho de una reunin tribal
en la que un grupo crea un relato, conducidos por un lder. En nuestro
foro hemos creado una nueva situacin de comunicacin en la que la
interaccin entre los participantes ha generado una forma discursiva.
Hemos logrado realizar una de las ms antiguas producciones culturales:
la construccin colectiva de conocimientos.
Para saber si ha sido efectivo, tendremos que tratar de responder varias
preguntas. Permitimos la libre expresin de ideas y opiniones de los
integrantes? Varias veces tuvo que intervenir el moderador y uno que
otro conciliador- para evitar enfrentamientos. Hubo una participacin
activa y comprometida de todos los participantes? No creemos que hayan
participado los 80 integrantes del curso, pero s estuvo alto el porcentaje
de participacin.
Logramos hacerlo informal y ameno? Incluso las discusiones fueron
divertidas. Respetamos siempre la opinin de los otros miembros del
foro?

Cuando

hubo

desacuerdos

se

mantuvo

cierto

grado

de respeto aunque no se estuviera de acuerdo con lo que se estaba


comentando. Fuimos comprometidos con las reglas del foro y el horario
antes establecido? Algunos equipos s lo estuvieron, otro, por diferentes
motivo, fueron menos rgidos.

Cada una de las opiniones de los miembros tuvo un argumento y fue


acorde y coherente con el tema de discusin? Por desgracia observamos
que gran parte de las opiniones eran sencillamente copiadas y pegadas
de Internet sin ningn analisis; otras tenlan mucho de op1n1on personal.
l,Cuando se presentaron dudas, se recibi6 soporte de los compalieros
para resolverlas? Todos los participantes del foro colaboraron de manera
amable con sus compalieros cuando tenlan inquietudes.
El foro es un tipo de reunin donde distintas personas conversan en torno
a un tema de inters comn. Es esencialmente, una tcnica oral,
realizada en grupos. Tambin es aquel espacio que se utiliza como
escenario de intercambio entre personas que desean discutir sobre
problemticas especficas o todo tipo de temas. Puede tratarse de un
espacio fsico, o lugar de forma virtual, por ejemplo, a travs de Internet.
CARACTERSTICAS

Libre expresin de ideas y opiniones de los integrantes.

Permite la discusin de cualquier tema de conocimientos lgicos y


cientficos etc .

Es informal (casi siempre).

Formula una pregunta concreta y estimulante referida al tema.

Distribuye el uso de la palabra.

Limita el tiempo de las exposiciones.

Controla la participacin espontnea, imprevisible y heterognea


de un pblico numeroso y desconocido.

Lugar en el cual es planteada una serie de temas los cuales son de


discusin, y entran todos los temas como economa, poltica, deportes,
entre otros.

puedes expresarte libremente y comentar tus ideas con un pblico.

participantes del foro EL COORDINADOR :es quien delimita el tiempo de


la reunion , ademas presenta a los participantes y expositores , explica
con presicion en asunto que se va a discutir y los objetivos generales . es
necesario que el coordinador realice un seguimiento continuo mientras se
desarrolla el foro y para ello debe : - Explicar las normas previstas para la
participacion -Velar por el cumplimiento de las normas y mantener la
coherencia tematica , es decir la sucesin de mensajes que se refieren a
un mismo asunto .
ORGANIZACIN

El moderador inicia el foro explicando con precisin sobre cul es


el problema para discutir.

Seala las reglas del foro.

El moderador hace una sntesis de las opiniones expuestas y


extrae las posibles conclusiones.

REALIZACIN DEL FORO

anuncia el tema u objetivo antes de pasar a los dems puntos

presentacin de los panelistas

determinar el tiempo de la discusin y de la realizacin de


preguntas

al iniciar la discusin se presentan cada uno de los panelistas


indicando sus datos

MODERADOR
El moderador es una parte esencial en un foro. Entre sus funciones se
destacan:
1. Anuncia el tema, hecho, problema o actividad que se va a discutir o
analizar y lo ubica dentro del proceso.
2. Describe la actividad que se va a realizar, da las instrucciones
sobre las normas que regulan la participacin de los asistentes.
3. Aplica la normativa a los usuarios infractores.
4. Solicita la salida de la persona que interfiere en el desarrollo.
5. Mantiene el orden dentro de los temas eliminando aquellos que no
son de inters general o elimina respuestas fuera de orbita.
6. Cierra el foro una vez que se resolvi el problema, tema, hecho o
actividad discernida cuando los usuarios se han desviado del
tema.
CLASIFICACIN DEL FORO

Foros de estudiantes: hay muchos en el mundo, como el Foro de


Estudiantes Europeos o AEGEE y sus derivados como la sede de
Armenia llamado AEGEE-Yereva

Foro (Internet)

Foro Protegido: El foro protegido es inalterable para usuarios no


registrados. Es decir, si usted quiere enviar mensajes, primero debe
registrase.

Foro Pblico: El foro pblico es aqul donde todos pueden


participar sin tener que registrase. Todos pueden leer y enviar
mensajes.
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Urge impulsar la descentralizacin de la oferta turstica, no solo a nivel


macrorregional, sino tambin dentro de cada regin.
Asimismo, necesitamos diversificar esa oferta, buscando lneas de
desarrollo

innovadoras:

turismo

gastronomico,

vivencial,

medico-

terapeutico, etc.
Hay que evitar caer en la trampa de una oferta turstica inmediatista y
mediocre: bajos precios , baja calidad, cero responsabilidad.
En los operadores de turismo y poblacin, debe promoverse una visin
del turista no solo como cliente, sino tambin como socio y aliado en el
marketing del servicio y el destino.
Necesitamos desarrollar y promover entre la poblacin la valoracin de
nuestro patrimonio cultural e histrico, nuestros recursos naturales y
biodiversidad, creando conciencia sobre la necesidad de su preservacin
para un aprovechamiento responsable y sostenible.
El desarrollo turstico de nuestra macrorregion debe darse en un marco de
compromiso y responsabilidad social, construyendo una oferta turstica
integrada, inclusiva, y creadora de oportunidades para la poblacin local
En este esfuerzo, resulta clave la participacin e inclusin de la poblacin,
debiendo darse especial cuidado a la transparencia, la consulta y el
respeto a la cultura local, base para la legitimidad de los emprendimientos
tursticos
En este esfuerzo, necesitamos definir y ordenar las responsabilidades y
atribuciones de cada instancia de gobierno: central, regional y local.
Asimismo, resulta clave establecer mecanismos de concertacin pblicoprivada a nivel nacional y macrorregional, siendo este II Foro un paso
significativo, que debe proseguir.

CONVERSACIONES

Personajes
En esta , existe una serie de integrantes que juegan un papel de gran
importancia ,entre ellos se encuentran:
1.

El Coordinador

Este

es

el

encargado

de

la

buena

marcha

del

foro,

entre

sus funciones bsicas se encuentran :

Dirige la participacin de los expositores.

Determina el tiempo disponible para cada uno.

Seala el orden de las intervenciones y da el derecho de palabra.

Anima y trata de que se mantenga el inters sobre el tema.

Presenta , al final , un resume de lo expuesto , las conclusiones y


los puntos coincidentes o discordante.

El coordinador no emite su opinin sobre el tema discutido , mientras se


desarrolla el foro.
2- Los Ponentes O Expositores
Son todas aquellas personas que se preparan para discutir sobre el tema,
estos tratan de que su exposicin se de en forma sencilla y ordenada .Los
expositores no se deben desviar del tema tratado y tratar de seguir las
normas del coordinador.
Estos deben evitar, durante la presentacin del tema, las referencias
personales
3.

Este tiene entre sus funciones:


a.

Mantener el orden y la disciplina durante el foro.

b.

Toma nota sobre lo tratado y de puntos resaltantes.

4.

El Secretario

Si el grupo es pequeo el secretario no es indispensable.


TIEMPOS Y PREPARACIN:
1.

Una vez conocidos los temas, se renen todos los integrantes del
grupo y determinan, en asocio del profesor, el tiempo exacto que van a
emplear, teniendo en cuenta que hay que distribuirlo en tres partes:
presentacin de la actividad, exposicin de los ponentes treinta
minutos y para las preguntas del auditorio.

2.

Para la presentacin se dedican generalmente cinco minutos, para


la exposicin de los ponentes treinta minutos y para las preguntas del
auditorio, de diez a quince minutos.

3.

En una reunin previa del grupo debe nombrarse el mantenedor,


dividir el tema en tantas partes cuantos ponentes haya, asignar un
subtema a cada ponente, acordar el orden de exposicin, etc.

4.

Debe prepararse el tema estudiado y consultando libros, revistas,


peridicos y toda clase de publicaciones relacionadas con el tema.

5.

En una reunin previa los integrantes escriben la totalidad de los


que van a decir en la realizacin del foro.

6.

Los integrantes deben hacer todas las preparaciones en conjunto,


no individualmente.

Pasos:
a.

Los participantes se sientan cmodamente frente al


auditorio.

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b.

El mantenedor abre la seccin anunciando el tema general,


diciendo el inters que ste tiene para todos los asistentes; debe
anunciar el tiempo que cada ponente tiene para hablar, e informar
el nombre de cada uno de los subtemas y el del respectivo ponente
que lo va a tratar.

c.

El mantenedor cede el turno de la palabra al primer ponente,


y agradece a ste al terminar de hablar.

d.

El mantenedor expone la idea principal tomada de los que


ha dicho el ponente. Luego sede la palabra al segundo ponente,
despus al tercero, al cuarto, etc.

e.

El auditorio va anotando las posibles preguntas que ira a


formular.

f.

El mantenedor pregunta a los ponentes que el auditorio


formule preguntas (los ponentes siempre deben de estar de
acuerdo).

g.

El mantenedor invita al auditorio a hacer preguntas


advirtiendo que se hagan con claridad y que sean concretas,
dirigidas a cada ponente segn corresponda, llamndolo por su
nombre. Los ponentes responden solamente las preguntas relativas
al tema de exposicin y cuando no tiene la respuesta a alguna
pregunta, debe confesarlo sinceramente.

h.

Si uno de los ponentes cree que la pregunta esta respondida


con la suficiente claridad por parte de su compaero, puede
contestarla l o pedir al auditorio que la responda.

i.

Los ponentes piden a las personas que interrogan dar su


nombre.

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j.

El mantenedor cierra la sesin a terminarse el tiempo


previsto,

enumerando

algunas

conclusiones

generales,

agradeciendo a los ponentes su colaboracin y al publico la forma


coma han correspondido.
7.

El mantenedor debe aprender de memoria el nombre y el inters


del tema general, el mismo que los nombres de los subtemas y los de
las personas que lo van a exponer. Deben llevar algunas hojas de
papel en blanco para tomar apuntes en el momento de las
exposiciones.

ORGANIZACIN Y PRACTICA
Organizacin de foros y eventos para el desarrollo y difusin del
conocimiento

C230 Consultores ha participado y liderado la organizacin de foros y


eventos que renen a expertos del sector pblico y/o privado, con el
propsito de promover el dilogo y la reflexin sobre temas sociales y de
polticas pblicas. A travs de lo anterior, estos eventos y foros buscan
crear y difundir conocimiento sobre temas de relevancia para el desarrollo
social. Adems, buscan servir como instrumentos que impulsen la accin
en los rubros que tocan.
EJEMPLOS DE ESTUDIOS REALIZADOS:
Foro para introducir el programa de investigacin en salud Lilly OIDD en
Colombia
Cliente: Eli Lilly
C230 Consultores estuvo a cargo de organizar la presentacin en
Colombia del programa de colaboracin cientfica e investigacin en salud

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Lilly OIDD. Para ello se concretaron lazos de cooperacin con diversas


instituciones nacionales dedicadas a la investigacin en salud. El foro
cont con el apoyo de Colciencias, Innpulsa y la Facultad de Medicina de
la Universidad de Antioquia, adems de la presencia internacional de Eli
Lilly. Asistieron el Ministro de Salud Pblica y Proteccin Social, el
Gerente General de Innpulsa, el Subdirector General de Colciencias, y el
Decano de la Facultad de Medicina de la Universidad de Antioquia, entre
otros. La presentacin se realiz en octubre de 2015 en la ciudad de
Bogot.

Foro sobre innovacin para legisladores


Proyecto organizado a travs de Fundacin IDEA en colaboracin con el
Woodrow Wilson Center y gracias al financiamiento de Phrma
En noviembre de 2013 organizamos, en conjunto con el Woodrow Wilson
Center, un foro sobre innovacin para legisladores mexicanos en la
ciudad de Washington D.C. El evento cont con la participacin de
Senadores y Diputados Federales de Mxico, as como de 15 oradores
expertos en innovacin, entre los que se encontraban acadmicos
reconocidos

internacionalmente,

miembros

de

organismos

internacionales, miembros del Congreso de EE.UU. y emprendedores.


El objetivo de este evento fue promover la discusin sobre el rol del poder
legislativo para favorecer la innovacin en todos los mbitos de la
economa. Tambin se busc impulsar la elaboracin de iniciativas
legislativas concretas en este sentido. Hubo un debate abierto sobre
medidas polticas y regulatorias en materia de innovacin en la prctica,

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con la participacin tanto de legisladores como de representantes de


empresas que tienen el potencial de ser afectadas por el tema.

SECRETARIADO TCNICO DE LA CUMBRE DE NEGOCIOS BUSINESS


20 (B20)
Proyecto ejecutado a travs de Fundacin IDEA, en colaboracin con la
Secretara de Economa de Mxico, la Secretara de Relaciones
Exteriores de Mxico, la Confederacin Patronal de la Repblica
Mexicana (COPARMEX), el Consejo Empresarial Mexicano de Comercio
Exterior, Inversin y Tecnologa (COMCE), la Organizacin para la
Cooperacin y el Desarrollo Econmicos (OCDE), McKinsey & Co, la
Organizacin Mundial de Comercio, el Fondo Monetario Internacional, el
Banco Mundial, el Banco Interamericano de Desarrollo, la Organizacin
de las Naciones Unidas para la Alimentacin y la Agricultura, el Foro
Econmico Mundial, la Cmara de Comercio Internacional, y la
Corporacin Financiera Internacional.
En 2012 colaboramos como Secretariado Tcnico en las cumbres B20 y
G20 que tuvieron lugar en Los Cabos, Mxico. Con esta categora,
apoyamos la seleccin de los participantes y de los miembros de cada
uno de los ocho grupos de trabajo (en su gran mayora Directores
Generales o Presidentes de las empresas multinacionales con mayor
importancia a nivel global), coordinamos el proceso de elaboracin de las
recomendaciones y actuamos como punto de contacto entre todas las
instituciones participantes en la organizacin del foro. Gracias a esto,
elaboramos y presentamos a la cumbre del Grupo de los 20 (G20)
recomendaciones desde el punto de vista del sector privado, con base en

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la retroalimentacin proporcionada por los miembros de los ocho grupos


de trabajo.

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CARACTERISTICAS DE UN FORO
QUIN MONTA EL FORO?
El administrador de la pgina Web
A QUIENES LE SIRVEN LOS FOROS?
A cualquier persona que tenga alguna duda sobre un tema en especial
CMO ACCEDO A LOS FOROS?
En la direccin http://www.monografias.com/foros
Te registras y ya puedes acceder a los foros.
CMO ME REGISTRO?
Entras al link http://www.monografias.com/foros y pulsas el vnculo Nuevo
Usuario. Te presentara el formulario para poder registrarte en los foros.

Llenas el formulario y pulsas en Mandar datos


En caso de que el Nombre de Usuario o la direccin de correo ya se
encuentren registrados, te saldr el siguiente mensaje.

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Una vez que estn correctos tus datos, aparecer el siguiente mensaje:

Y eso fue todo

Una vez registrado, como entro a un foro?


Nuevamente entras al link de la pgina y pulsas en Entrar como Usuario

Una vez dentro veras la bienvenida a los foros

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Pulsamos sobre el vnculo Indice.

Al ingresar, podemos ver la lista completa de todos los foros clasificados


por categora y cuantos mensajes contiene.
Solo basta con hacer click sobre una categora para ver los mensajes que
contiene. En la siguiente imagen he seleccionado el foro de Computacin
el cual nos presenta en orden por fecha 10 de los 30 mensajes que tiene
el foro de computacin.

Cada vez que entramos a un foro visualizamos los elementos de:

Asunto

Autor

Visitas

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Respuestas

ltimo mensaje

Asunto
Es el titulo que a compaa nuestro mensaje, el asunto tiene un icono que
es seleccionado al ingresar un nuevo mensaje.
Autor
Aparece el nombre de usuario que public el mensaje.
Visitas
Es un contador que almacena el nmero de personas que han accedido al
mensaje.
Respuestas
Es otro contador donde almacena el nmero de respuestas a tu mensaje.
ltimo mensaje
Es la fecha y hora de cuando fue la ultima vez que alguien accedi a tu
mensaje.
Lo siguiente que debemos hacer es entrar a cualquier asunto, en la
siguiente imagen se muestra cuando entramos al vnculo Software.

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Como podemos observar la pregunta la manda Fernandocba y hay dos


respuestas por parte de Antares y nietojose
Si supiramos la alguna posible respuesta para nuestro amigo
Fernandocba, pulsaramos sobre el icono de Contestar
a

la

pgina

de

contestar.

Alli

escribimos

y entraramos
el

mensaje

pulsamos Continuar. Luego es posible ver como queda el mensaje y, si


se desea, adjuntar un archivo de tamao inferior a 100kb.

Para ingresar un mensaje nuevo, el proceso es casi el mismo, solo que se


debe presionar el Botn

de Nuevo Mensaje.

Editar Perfil
El perfil es una informacin bsica de las personas que estn registradas
en los foros. Para acceder a editar el perfil debemos pulsar sobre Editar
perfil y veremos la siguiente pgina.

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Lo primero es pulsar en Perfil bsico y llenar el formulario que aparece


con sus datos (esto es opcional).
Igualmente se puede hacer lo mismo con Preferencias de Presentacin
y Avisos por Correo Electrnico / Subscripciones, aunque eso ya es
para los usuarios ms avanzados.

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CONCLUSIONES

En el mbito educativo, el ejercicio asincrnico propio de los foros


virtuales permiten a los estudiantes articular sus ideas y opiniones desde
distintas fuentes de discusin, promoviendo el aprendizaje a travs de
varias formas de interaccin distribuidas en espacios y tiempos diferentes.
Las aplicaciones son infinitas, pues no solo podemos utilizar el foro como
espacio o herramienta de trabajo, sino que podemos y debemos
complementarlo con el uso de otros instrumentos de trabajo, buscando
ampliar nuestros horizontes acadmicos, de comunicacin, de relacin
con otros colectivos, y buscando generar en los alumnos destrezas y
habilidades.
De la misma manera la utilizacin de foros como medio de comunicacin
en virtud del proceso enseanza-aprendizaje resulta una experiencia muy
productiva,algo importante que resaltar es que el trabajo colaborativo se
trata de justamente eso de colaborar y aunque estemos en distintos
lugares podemos estar al mismo tiempo sincronizado para poder realizar
una asignacin que en este caso seria nuestro objetivo comn.

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BIBLIOGRAFIA

http://www.soyentrepreneur.com/4734-7-consejos-para-hablar-en-

publico.html
http://www.gerza.com/tecnicas_grupo/todas_tecnicas/simposio.html
http://www.gratiszona.com/autoayuda/hablar-en-publico/debates.htm
http://www.monografias.com/trabajos67/preparar-presentar-

seminario/preparar-presentar-seminario2.shtml#ixzz3G9iRXYFk
http://www.protocolo.org/foros/archivo/32666_como_ir_vestido_a_un_s

eminario.html
http://es.slideshare.net/georgesar7/expo-panel-mesa-redonda-debate-

y-foro
http://desarrollo-profesional.universia.es/mercado-laboral/proceso-

seleccion/dinamica-grupo/simposio/
http://www.buenastareas.com/ensayos/El-Debate-Cmo-

Funciona/800303.html?_p=5
http://deconceptos.com/ciencias-juridicas/foro
http://html.rincondelvago.com/organizacion-de-un-congreso.html
http://www.ssccmanquehue.cl/web/wp-content/uploads/2010/06/Comose-realiza-un-debate.pdf

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