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CRONOGRAMA MTE231_2016_1_ TURMA O revisado em 04/05/2016

Semana
1
03/03

Atividade

Leituras/Para casa

Reconhecimento inicial do grupo


Um contato inicial com diferentes abordagens e
reflexo sobre as oportunidades que diferentes
aes do professor criam para a aprendizagem de
cincias

10/03

Apresentao Inicial do Cronograma e do


Programa
Semana Ser Professor

DELIZOICOV, D.; ANGOTTI, J.A. P.;


PERNAMBUCO,M.M. . (2002).
Carvalho, A.M.P. (2004).

A Educao em Cincias para Crianas Pequenas

Colinvaux, D. (2004). Cincias e crianas:


Delineando caminhos de uma iniciao s
cincias para crianas pequenas.

17/03
24/03
4

RECESSO ESCOLAR
Ensino de Cincias por Investigao: Panorama
Geral

31/03

Munford & Lima (2007). Ensinar Cincias


por investigao: em qu estamos de acordo?
Revista Ensaio
Texto complementar: Munford et al., 2010;
Jellys (2001)

5
07/04

Ensino de Cincias por Investigao


Levantando Questes

6
14/04

8
05/05

Ensino de Cincias por Investigao Estudo de


Caso
Aprendendo a observar e coletar evidncias
RECESSO ESCOLAR
Argumentao e Ensino-Aprendizagem de
Cincias nas sries iniciais do Ens. Fund.
Construindo explicaes e argumentando (anlise
de um dilogo em sala de aula)
Sumarizando nossas discusses sobre ensino de
cincias por investigao

9
12/05

Orientao para seo de pster (horrio


previamente agendado por grupo)

10

A constituio do Currculo de Cincias.


Krasilchik, M. Reformas e realidades: o caso
- As Diretrizes Curriculares Nacionais, a proposta do ensino das cincias. So Paulo em
de bases curriculares nacionais e o Ensino de
perspectiva. 14 (1). 2000.
Cincias na Educao Infantil e nas sries iniciais

21/04
7
28/04

19/05

26/05
11
02/06
12
09/06
13
16/06

Zembal-Saul et al. (2013)

Jimenez, 2010, 10 ideas clave: competncias


em argumentacion y uso de pruebas

O papel dos conceitos cientficos na investigao


em sala de aula: o caso da Evoluo
RECESSO ESCOLAR
Seo de Pster: Apresentao dos Psters
Conceitos Estruturantes das Cincias Biolgicas
O papel dos conceitos cientficos na investigao
em sala de aula: o caso da Evoluo
- Concepes dos estudantes sobre fenmenos da
Natureza
- Conversas sobre cincias (Science Talks) e
outras formas de saber mais sobre o
conhecimento dos estudantes

Carvalho, Nunes-Neto e El-Hani

BIZZO, Nlio. (2000). Cincias: fcil ou


difcil? So Paulo: tica. 2000. 144 p
Ver literatura complementar no site do
Moodle da disciplina

14
23/06

15
30/06
16
07/07

Anlise de concepes alternativas e de


questionrios de levantamento de concepes
iniciais
Para alm do dilogo sobre o conhecimento
prvio: negociando conceitos em sala de aula
para promover a apropriao do conhecimento
cientfico.
Avaliao Escrita Individual

Simes & Eiterer. Didtica na EJA:


contribuies da epistemologia de Gaston
Bachelard

Encerramento da Disciplina

Entrega da verso final da proposta de


sequncia de aulas em formato para postar
no Portal do Professor.