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Historia 1 BACHILLERATO
del mundo contemporneo
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ndice
BLOQUE I. LAS BASES DEL MUNDO
CONTEMPORNEO: EL SIGLO XIX
1. El Antiguo Rgimen
1. Poblacin, economa agraria y rgimen seorial ..
2. La sociedad de los privilegios .............................
3. El absolutismo y su prctica de gobierno ............
4. Ilustracin y crtica al Antiguo Rgimen .............
10
14
17
20
32
36
38
40
42
44
de grficos ............................................................... 48
COMPRENDER EL PRESENTE. Son inagotables
las fuentes de energa? ............................................. 50
3. Revoluciones liberales y nacionalismo
1. La revolucin americana .....................................
2. Los orgenes de la revolucin francesa ................
3. La revolucin francesa ........................................
4. La Europa napolenica .......................................
5. Restauracin y revolucin en Europa ..................
6. Los nacionalismos ..............................................
7. Pensamiento, ciencia y cultura ............................
54
56
58
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Esquema de la unidad
Al comenzar la unidad encontrars:
el espacio
REVOLUCIN FRANCESA (1789-1799):
REVOLUCIONES DE 1820:
REVOLUCIN AMERICANA:
REVOLUCIONES DE 1830:
Supuso la independencia
de Estados Unidos y tuvo
una gran influencia
en la revolucin francesa
y en la independencia
de Latinoamrica.
REVOLUCIONES DE 1848:
FRANCIA
OCANO
ESTADOS
UNIDOS
PACFICO
OCANO
OCANO
ATLNTICO
PACFICO
OCANO
NDICO
INDEPENDENCIA
DE LATINOAMRICA:
tema
1 La revolucin americana
3 La revolucin francesa
4 La Europa napolenica
5 Restauracin y revolucin
en Europa
6 Los nacionalismos
7 Pensamiento, ciencia y cultura
REVOLUCIN
AMERICANA
CUESTIONES PREVIAS
F
REVOLUCIN
FRANCESA
IMPERIO
NAPOLENICO
1789
Reunin de los Estados Generales
en Versalles
1790
Constitucin civil del clero
1791
Primera constitucin francesa
1793
Luis XVI es ejecutado
Convencin jacobina o montaesa:
comienza el terror
1794
Reaccin termidoriana
1795
Directorio (hasta 1799)
1799
Golpe de Estado de brumario:
comienza el Consulado
(hasta 1804)
1858
Acuerdo de Plombires entre Cavour
y Napolen III
1859
Comienza la unificacin italiana
1860
Primer Parlamento italiano en Turn.
Creacin del reino de Italia.
Expedicin de Garibaldi a Sicilia
1866
Formacin de la Confederacin de la
Alemania del Norte: comienza
la unificacin alemana
1870
Se forma el II Reich alemn
Se completa la unidad italiana con
la ocupacin de Roma
1804
Napolen, emperador de Francia.
Comienza el Imperio (hasta 1814)
1814
Napolen abdica. Se restaura la
monarqua en Francia (Luis XVIII)
1814-1815
Congreso de Viena: nuevo mapa
de Europa
1815
Imperio de los cien das.
Napolen es derrotado en Waterloo
Confederacin Germnica, que
sustituye al Sacro Imperio Romano
Germnico
1773
Motn contra el impuesto del t en
Bostn (Boston tea Party)
1776
Declaracin de independencia
de EE.UU.
1783
Paz de Versalles: fin de la guerra
de independencia de EE.UU.
1787
Convencin de Filadelfia
(constitucin de EE.UU.)
REVOLUCIONES
LIBERALES
MOVIMIENTOS
NACIONALES
Ciclo de 1820
Pronunciamiento de Riego en Espaa,
Trienio Constitucional
Comienza el movimiento
de independencia de Grecia
La Santa Alianza restaura
a Fernando VII como rey absoluto
de Espaa
Carlos X, rey de Francia
Ciclo de 1830
Revolucin de julio en Pars.
Luis Felipe de Orleans, nuevo rey
Turqua reconoce la independencia
de Grecia
Independencia de Blgica
Ciclo de 1848
Revolucin liberal en Francia
La revolucin se extiende por los
Estados italianos, Prusia, Austria,
Hungra y Estados Pontifcios
52
1 La revolucin americana
Frontera en 1776
53
MASSACHUSETTS
NUEVA YORK
NUEVO
HAMPSHIRE
MASSACHUSETTS
RHODE ISLAND
CONNECTICUT
PENSILVANIA
NUEVA JERSEY
MARYLAND
AMRICA
DEL NORTE
CAROLINA
DEL NORTE
CAROLINA
DEL SUR
AMRICA
CENTRAL
OCANO
ATLNTICO
AMRICA
DEL SUR
britnicas de Norteamrica?
Es el territorio actual de Estados
Unidos? A quin perteneca el resto?
PODER
EJECUTIVO
PODER
LEGISLATIVO
PODER
JUDICIAL
Controla
Presidente
Senado
Tribunal
Supremo
Secretarios
Cmara de
Representantes
Jueces
Labor
gubernativa
rganos
legislativos
de cada
Estado
Juzga
el cumplimiento
de las leyes
Gobernadores
de cada
Estado
Controla
Legislacin
Controla
Presupuestos
Crtica
de la accin
de gobierno
Eleccin directa
Eleccin indirecta
CIUDADANOS DE LA UNIN
54
DELAWARE
VIRGINIA
GEORGIA
El origen de la rebelin de los colonos americanos se remontaba a la guerra de los siete aos (1756-1763) entre britnicos y franceses. El costo de
la guerra se carg sobre los propios colonos, quienes se negaron a pagar
basndose en el artculo de la declaracin de derechos inglesa de 1689,
que consideraba ilegal todo impuesto exigido por la corona sin la aprobacin del Parlamento. Como los colonos norteamericanos no participaban en la eleccin del Parlamento britnico, consideraban que no deban
pagar impuestos. Su lema era: Ningn impuesto sin representacin.
La Stamp Act de 1765, que impona un gravamen sobre documentos y publicaciones, fue retirada a causa de las protestas que desat. Nuevos impuestos sobre el papel, el vidrio o el plomo tambin fueron suprimidos, pero se mantuvo el impuesto sobre el t, de gran consumo entre los colonos.
La concesin en 1773 del monopolio de la venta del t a la Compaa de
las Indias Orientales perjudic a los comerciantes de las colonias. La respuesta fue el llamado Boston tea party o motn del t (diciembre de 1773),
en el que unos jvenes disfrazados de indios lanzaron al mar los cargamentos de t que la Compaa tena en los barcos del puerto de esa ciudad. El gobierno ingls respondi con el cierre del puerto, as como con
una elevada multa a todos los habitantes de Massachussets.
En septiembre de 1774, doce de las trece colonias britnicas (excepto Georgia), se reunieron en Filadelfia para elaborar una lista de agravios. Al ao
siguiente comenzaron los primeros enfrentamientos armados. El 4 de julio
de 1776 fue proclamada la independencia de Estados Unidos de Amrica
F (Docs. 3 y 4), en una declaracin redactada por Thomas Jefferson, en la
cual se postulaba la libertad, la igualdad de las personas, el derecho a la rebelin contra la tirana y la divisin de poderes. A esta Declaracin de Independencia se uni la Declaracin de derechos del hombre de Virginia.
Sostenemos por evidentes, por s mismas, estas verdades: que todos los
hombres son creados iguales; que son dotados por su Creador de ciertos derechos inalienables, entre los cuales estn la vida, la libertad y la
bsqueda de la felicidad; que para garantizar estos derechos se instituyen
entre los hombres los gobiernos, que derivan sus poderes legtimos del
consentimiento de los gobernados; que siempre que una forma de gobierno se haga destructora de estos principios, el pueblo tiene el derecho a
reformarla o a abolirla, e instituir un nuevo gobierno que se funde en
dichos principios, y organizar sus poderes en la forma que a su juicio sea
la ms adecuada para alcanzar la seguridad y felicidad. [] Cuando
una larga serie de abusos y usurpaciones, dirigida invariablemente al mismo objetivo, demuestra el designio de someter al pueblo a un despotismo absoluto, tiene el derecho, tiene el deber, de derrocar ese gobierno y
establecer nuevas garantas para su futura seguridad. Tal ha sido el paciente sufrimiento de estas colonias; tal es ahora la necesidad que las obliga a reformar su anterior sistema de gobierno. []
Por tanto, los representantes de los Estados Unidos de Amrica convocados en Congreso General [] hacemos pblico y declaramos: Que estas Colonias Unidas son, y deben serlo por derecho, Estados Libres e Independientes [] y que toda vinculacin poltica entre ellas y el Estado
de la Gran Bretaa queda y debe quedar totalmente disuelta []
Filadelfia (1776)
F Cules son los argumentos centrales de esta Declaracin de Independencia?
El poder legislativo resida en un Parlamento compuesto de dos cmaras: el Senado (dos miembros por cada Estado) y la Cmara de Representantes (en la que cada Estado tena un nmero de representantes
proporcional a su poblacin). La Cmara de Representantes personificaba al pueblo estadounidense en su conjunto, mientras el Senado
defenda los intereses de cada uno de los Estados, que tenan plena
igualdad en la cmara. El Parlamento aprobaba los impuestos y presupuestos, tena la iniciativa de las leyes y declaraba la guerra y la paz.
El poder ejecutivo tena al frente un presidente, elegido por sufragio universal masculino (solo de la poblacin blanca) para cuatro aos. El presidente nombraba a los miembros del gobierno, los secretarios de Estado,
tena el mando supremo de los ejrcitos, poda promulgar leyes y ejercer
el derecho de veto*. George Washington fue el primer presidente.
El poder judicial era independiente del poder poltico. A su cabeza se situaba un Tribunal Supremo, formado por seis miembros, nombrados por
el presidente y cuya tarea era velar por la constitucionalidad de las leyes.
Este texto fue la primera constitucin liberal de la historia y sirvi de modelo para Europa en su lucha contra el absolutismo.
tema 3
Cuestiones de estudio
1 Define: trece colonias, Stamp Act,
motn del t, padres fundadores.
2 Enumera las causas de la revolucin
americana.
3 Valora el significado e importancia
de la declaracin de Filadelfia de 1776.
4 Explica las caractersticas
de la primera constitucin de Estados
Unidos. Cunto tiempo ha estado
en vigor? Qu influencia tuvo sobre
otros pases?
55
PRCTICAS
Repaso del tema
30 Lee la sntesis y aade los apartados del tema que eches en falta.
REVOLUCIN AMERICANA
Problemas en las trece colonias:
Protestas contra la poltica fiscal de la
corona britnica (Motn del t, 1773).
Reunin en Filadelfia (1774), lista
de agravios contra las autoridades
britnicas.
Declaracin de Independencia
de Filadelfia (4 julio 1776).
La guerra de la independencia:
1. 1775-77: los colonos dirigidos por
Washington forman un ejrcito de
voluntarios (Victoria de Saratoga, 1777).
2. 1778-1782: el ejrcito colono
se profesionaliza y vence en Yorktown
(1781). Intervencin de tropas
franco-espaolas. Fin de la guerra:
Tratado de Versalles (1783).
REVOLUCIN FRANCESA
34 Analiza el esquema.
LA HERENCIA DE LA REVOLUCIN
Econmica
y social
R E VO LU C I N F R A NC ESA
1789
1798
1800
1805
1810
1815
1805
1810
1815
1820
1825
1830
1835
1840
1845
Poltica
1850
Antecedentes
Surge el Estado-nacin.
Intelectual
Revoluciones de 1830
Revoluciones de 1848
Convencin (1792-1794)
Los jacobinos en el poder (terror):
Represin brutal contra la oposicin.
Crisis econmica.
Victorias exteriores: ascenso de la figura de Napolen.
Aumento de la oposicin: golpe de Estado de los moderados.
Girondinos en el poder:
Instauracin de la repblica.
Ejecucin de Luis XVI.
Insurreccin realista de La Vende.
Recrudecimiento de la guerra.
Caractersticas:
Reformas polticas de carcter liberal y moderado.
Creciente autoritarismo de Napolen.
Expansionismo exterior, hasta la derrota en Waterloo (1815).
76
Revoluciones de 1830:
Revoluciones de carcter liberal contra
el absolutismo monrquico.
Triunfaron temporalmente en Francia
y Blgica.
Fracasaron en Polonia, Portugal, Estados
italianos y alemanes.
Napolen en el poder
Etapas:
Directorio (septiembre 1795-noviembre 1799).
Consulado (noviembre 1799-mayo 1804).
Imperio (mayo 1804-junio 1815).
Revoluciones de 1820:
Motivadas por la oposicin al absolutismo
monrquico: Espaa, Portugal, Italia.
Motivadas por el rechazo a la sumisin
a otras potencias: Grecia
y Latinoamrica.
DOC. 38
Revoluciones de 1848:
Revoluciones liberales y levantamientos
nacionalistas.
Triunfaron temporalmente en Francia
y el reino de Piamonte.
Fracasaron en el resto de Europa.
tema 3
77
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PRCTICAS
Tcnicas de Historia
El anlisis y el comentario
de una imagen
Las imgenes constituyen una de las fuentes
primarias ms importantes para el estudio de
la historia. Son reflejo de una realidad pasada (fotografa) o interpretaciones de esa realidad (caricatura, pintura, grabado). Se dice
en este ltimo caso que tienen una carga simblica.
Las imgenes de que disponemos son de dos
tipos: fijas o en movimiento (cine, documentales). Estas ltimas solo estn disponibles
desde fines del siglo XIX, cuando se invent
el cine. Imgenes fijas son tanto un cuadro de
un pintor destacado como un modesto grabado popular, un cartel, una fotografa, una
escultura o una estampa.
Modelo de imagen
comentada
Cmo se hace
La interpretacin de una imagen se realiza en dos niveles fundamentales:
1. El nivel descriptivo o lectura: se trata de describir lo que
vemos en esa imagen, sus elementos, tcnica, etc. La lectura
permite sealar los elementos de la imagen: dnde y en qu
momento se sita la escena, qu personajes aparecen, objetos
o smbolos, escenarios o paisajes, caractersticas tcnicas, etc.
2. El nivel explicativo o comentario: requiere ms informacin y es ms complejo, pues se debe descifrar o descodificar
el significado de los elementos (personajes, objetos, paisajes)
que aparecen en la imagen analizada. En esta fase debemos
reparar en los siguientes aspectos:
Relacionar la imagen con su contexto histrico.
Analizar y explicar el significado simblico de los personajes y las situaciones representados.
Valorar la imagen como testimonio de una poca.
1. Lectura de la imagen
Hazlo t
36 Lee detenidamente el comentario resuelto de la pgina siguiente y comenta estas dos imgenes
siguiendo los pasos propuestos.
En la parte principal, la comitiva representa a los pueblos de Europa, enarbolando las banderas de sus naciones (Alemania, Austria, Dos Sicilias, etc.), compuestos
de todas las clases sociales que llevaron a cabo la revolucin: burgueses, obreros, artesanos, clases medias,
hombres y mujeres, que pasan por delante de una estatua, smbolo de la libertad, la cual sostiene en una mano la antorcha, emblema de la verdad, y en la otra la Declaracin de los Derechos del Hombre (en referencia a
los de 1789). En su avance dejan atrs un ciprs plagado de banderas, homenaje a las vctimas de la revolucin, pues el ciprs simboliza el honor a los muertos.
c) En la parte inferior hay un montn de coronas, escudos nobiliarios y otros atributos de la realeza rotos.
Se trata de una cromolitografa en color, tcnica muy frecuente a mediados del siglo XIX para imprimir escenas en
libros ilustrados o para elaborar estampas populares que
se colgaban en casas o en locales pblicos.
En la parte inferior, las coronas y otros emblemas rotos simbolizan la derrota del absolutismo monrquico.
Es un ejemplo muy representativo de cmo una imagen
poda reflejar una ideologa poltica a las personas que
la vieran, aunque no supieran leer. En este caso se trata de la ideologa revolucionaria de 1848, el canto a la
libertad de las nuevas naciones de Europa.
2. El comentario de la imagen
DOC. 41. LA NOBLEZA Y EL CLERO CARGAN CON EL TERCER ESTADO.
La escena representa la primavera de los pueblos, como fueron conocidas las revoluciones de 1848. Es una
alegora llena de smbolos a favor de esas revoluciones.
78
79
tema 3
PRCTICAS
Comprender el presente
Durante muchos aos las categoras derecha e izquierda permitieron situar a los partidos polticos, a organizaciones y
movimientos sociales, as como a actores y lderes polticos
que de pronto irrumpan en la escena pblica. La simple
mencin de una de las dos categoras serva para aprobar o
descalificar a aquel a quien se identificaba con cualquiera de
ellas: quienes se ubicaban a la izquierda desaprobaban y criticaban a aquellos a quienes situaban a la derecha, los cuales
hacan lo mismo en sentido inverso.
Un centro
Un ala derecha
Donde estaban
la gran mayora
de los diputados
satisfechos con
los trabajos
llevados a cabo
hasta entonces
por la Asamblea
(constitucionales).
Norberto Bobbio, filsofo italiano que se centr en la reflexin sobre lo poltico, escribi en 1995 Derecha e izquierda,
convencido de que ambos conceptos, con los cuales se designa el contraste de las ideologas y movimientos en los que se
divide el universo, prevalecen de manera activa. Por consiguiente, emprende la tarea de dar cuenta de lo que significaron en su definicin inicial y de la manera en que se han
transformado y redefinido para seguir denotando y connotando una forma de ver y actuar en el mundo.
La precisin sobre el contenido que designan los conceptos
de izquierda y derecha, Bobbio la articula en torno a otros
conceptos esenciales. Estos son: la igualdad y la libertad. La
manera en que los asumen y actan respecto a ellos los actores y partidos polticos es lo que permite situarles a la izquierda o derecha del espectro poltico.
Compuesta
por parte
de los antiguos
diputados
de la nobleza
y del clero
(monrquicos
absolutistas).
Sin embargo, durante estas primeras dcadas no se crearon partidos polticos tal y como los conocemos hoy da.
Eran ms bien corrientes de opinin poco organizadas
que cambiaban o desaparecan con facilidad.
Fue a partir de las revoluciones de 1820 y1830 cuando
se crearon partidos polticos centralizados, con una organizacin bien estructurada y con una militancia masiva, cuyo principal objetivo era alcanzar el poder.
Bibliografa
tema 3
TEMA 1
320
320
111
370
324
93
247
320
229
390
169
59
56
60
58
307
98
215
116
302
303
322
320
190
146
169
39
109
148
209
15
86
192
183
106
106
72
11
11
256
270
231
135
95
170
275
189
283
270
67
Cipayo ...........................................
Clases medias ...........................
Clero (regular y secular) ......
Coexistencia pacfica ............
Colaboracionismo .................
Colectivizacin agraria ........
Colonia ..........................................
Colonia de poblamiento ...
COMEMOM ................................
Commonwealth ......................
Compagnonnages ..................
Compaa privilegiada ........
Comuna de Pars ....................
Comunidad de Estados
Independientes (CEI) .....
Comunidad Econmica
Europea (CEE) .....................
Comunidad Europea
del Carbn y del Acero
(CECA) .....................................
Concentracin
empresarial ..........................
Concesin ...................................
Conferencia de Berln ..........
Conferencia de Locarno ....
Conferencia de Wansee .....
Congreso de Viena ................
Consejo de Comisarios
del Pueblo ............................
Constitucin ..............................
Constitucin civil
del clero .................................
Consulado ...................................
Convencin ...............................
Cooperativismo .......................
Coque ............................................
Cordn de seguridad ...........
Cordn sanitario .....................
Crack ...............................................
Crmenes contra
la humanidad .....................
Criollo ............................................
Crisis de abril .............................
Crisis de Berln ..........................
Crisis de los misiles
de Cuba ..................................
Crisis de subsistencia ...........
Cuadernos de quejas ...........
Cudruple Alianza ..................
Cuestin de Oriente .............
Cultura de masas ....................
Darwinismo social ..................
Declaracin Balfour ...............
Deflacin .....................................
Democracia popular ............
Derecho de
autodeterminacin .........
Derecho de veto .....................
Descolonizacin ......................
Desestalinizacin ....................
Deslocalizacin ........................
Despotismo ilustrado ..........
147
87
15
276
254
195
143
305
273
299
96
13
99
360
328
328
136
143
144
175
255
66
188
55
59
64
61
97
36
349
171
209
257
69
187
273
279
57
57
66
115
216
142
175
322
350
295
55
294
346
391
18
J. BLACK
, La Europa del siglo
Glasnost
........................................
359XVIII (1700-1789), 1996.
ORTIZ, Las 391
claves del despotismo ilustrado
A. DOMNGUEZ
Globalizacin
............................
1990.
Gran(1715-1789),
depresin ........................
210
Gran
................................
, La Europa del59
siglo XVIII, 2001.
L.miedo
M. ENCISO
Gran
Salto
Adelante
..............
352
X. GIL PUJOL, Las claves del absolutismo y el parlamentarismo
Gremio
..........................................
12
(1630-1715),
1991.
Guardia Nacional .................... 59
V. LEON, La Europa ilustrada, 1989.
Guerra fra ................................... 270
ESTRE SANCHIS
, La Ilustracin,
1993.
A. Mlocalizada
Guerra
....................
270
GG, La Europa
del Antiguo
D. Opreventiva
Guerra
..................
370 Rgimen (1715-1789), 1987.
Guerra
.................
43
, Las 249
monarquas del absolutismo
M. relmpago
A. PREZ SAMPER
Guerra
total ................................
167
ilustrado,
1993.
Guerras
del opio
148
43
J. PRATS
y J. M......................
VILALTA, La
Europa del siglo XVIII, 1994.
Gueto ............................................. 254
Gulag
195
278
TEMA..............................................
2
Hamas
302
272
M. B...........................................
ALD, La revolucin industrial, 1993.
150
Hashashins ................................. 385
era de las manufacturas,
1700-1820. Una nueva
M. BERG, La...........................
271
Hiperinflacin
205
historia de la revolucin industrial britnica, 1987.
184
Hippies .......................................... 331
OMIN, Historia
F. Cnacional
143
Hogar
judo econmica
........... 175 mundial, siglos X-XX, 2005.
334
Holding
.........................................
137
, La revolucin
industrial, 1990.
A. ESCUDERO
184
Holocausto
.................................
264 2000.
, Revolucin industrial,
J. FERMAN
120
Ilustracin .................................... 20
P. GARCA MARTN, La revolucin industrial, Cuadernos
148
Indigenismo ..............................
294
Historia 16, n. 257.
107
Inmigracin ilegal ................. 404
E. GUTIRREZ
BENITO, La revolucin industrial (1750-1850),
280
Instituto
de Reconstruccin
1984. (IRI) ...................... 231
247
Industrial
D. S. LANDES y otros, La revolucin industrial, 1988.
190
Internacional
121
.....................industrial.
99 Economa y sociedad
antiautoritaria
G. MORI, La revolucin
Intifada
..........................................
302 mitad del siglo XVIII, 1983.
en Gran
Bretaa en la segunda
120
Investigacin
T. PIERENKEMPER, La industrializacin en el siglo XIX.
106
yRevoluciones
Desarrollo (I+D)
.............2001.
402
a debate,
229
Istiqlal ............................................. 306
J. RULE, Clase obrera e industrializacin, 1990.
237
Jacobinos .................................... 61
ARIO, La revolucin
industrial, 1990.
J. M. rojos
SOL M
233
Jemeres
............................
354
282
Jueves
209de la revolucin industrial
S. Vnegro
ILLAS T.............................
INOCO, Las claves
(1733-1914),
1990. ........... 257
215
Juicio
de Nuremberg
118
Juramentados ........................... 59
TEMA 3
389
Keynesianismo
......................... 324
L...................................................
BERGERON y otros, La poca
57
KGB
270 de las revoluciones europeas
(1789-1848),
1989.
14
Koljs
..............................................
195
285
Kominform
T. C. W. B.................................
LANNING, El siglo272
XIX. Historia de Europa, 2002.
92
Komintern,
Internacional
I. CASTELLS
, La revolucin francesa, 1997.
226
Comunista
E. J. HOBSBAWM, La era de la revolucin (1789-1848), 2003.
387
o III Internacional .............. 192
E. J. H.........................................
OBSBAWM, La era del112
capital (1848-1875), 2003.
207
Konzern
Ku
................................
klux
M. Mklan
cPHEE
, La revolucin385
francesa (1789-1799), 2003.
320
Kulaks
195claves de la restauracin
M..............................................
T. MARTNEZ DE SAS, Las
207
Kulturkampf
................................
112
y el liberalismo
(1815-1848),
1990.
397
Laico ............................................... 110
P. PAGS BLANCH, Las claves del nacionalismo y el
Laminado
....................................
36
imperialismo
(1848-1914), 1991.
305
Legitimismo ............................... 66
G.
234
Ley
dePlaALMADE
oferta , La poca de la burguesa: Europa (1848-1885),
307
y1990.
la demanda ...................... 43
J.
P
AREDES
(coord.),
Historia
40
Leyes fascistsimas ................. 230del mundo contemporneo.
2004.
Siglos XIX y XX,........................
236
Librecambismo
42
Llanura .......................................... 61
399
Lonja ............................................... 13
254
Lucha de clases ....................... 93
347 410 Ludismo ....................................... 94
235
Luftwaffe ....................................... 246
61
Mandato ...................................... 171
150
173
93
11
171
63
281
22
Cuestiones
37 Cul es el origen de la derecha y la izquierda en poltica?
38 Seala las principales diferencias en el momento de su
nacimiento y en la actualidad.
39 Por qu se polemiza tanto en torno a estos dos conceptos?
40 Cmo se representan estas tendencias en los Parlamentos
actuales? Seala algn ejemplo (puede ser el de tu
Comunidad Autnoma, el del Senado o el Congreso
espaol o el Parlamento Europeo).
81
TEMA 4
El eje derecha-izquierda ha experimentado contemporneamente cambios en su equilibrio y en el contenido de sus polos. Pensar que la derecha espaola sigue siendo el fiel reflejo de los
apostlicos del reinado de Fernando VII, o incluso de los conservadores de la Restauracin, es un error grave. Tanto como lo
es juzgar que la izquierda mantiene hoy las mismas caractersticas que tena en la poca de la emancipacin obrera y de los
belicosos sindicatos de clase. Importantes pensadores espaoles advirtieron hace mucho contra la equivocacin de creer que
las sociedades pueden marchar con una sola rueda y, adems,
despus de la Segunda Guerra Mundial los programas de los
partidos polticos de derecha e izquierda se han acercado bastante, y han convergido hacia el centro, relevndose en el poder y respetando lo realizado por el adversario poltico.
Glosario
http://www.digitalronin.f2s.com/politicalcompass/index.php es la web de Political Compass (en ingls), una institucin dedicada al estudio de la derecha
y la izquierda en la poltica actual.
http://www.nodulo.org/ec/2003/n021p24.htm una visin crtica desde posiciones liberales.
http://www.marxismo.org/ la pgina de la izquierda marxista.
80
BLOQUE
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29
Fuentes de consulta y
ampliacin: bibliografa,
literatura, cine y pginas web para
cada una de las unidades del libro.
Glosario con los conceptos
fundamentales.
ndice de documentos:
relacin de todos los mapas,
grficos, tablas y estadsticas
que aparecen en el libro.
Un mapamundi poltico actual.
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BLOQUE
(I)
El Antiguo Rgimen
La revolucin industrial
Revoluciones liberales y nacionalismo
Los cambios sociales. Orgenes y desarrollo
del movimiento obrero
Las grandes potencias europeas
Segunda revolucin industrial e imperialismo
Manifestacin sufragista
en Londres, grabado en color
publicado por Le Petit Journal
en 1908.
G
Roturadora mecnica.
7
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tema
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El Antiguo Rgimen
CUESTIONES PREVIAS
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Pgina 9
el espacio
Europa en la segunda mitad del siglo XVIII
REINO
DE
SUECIA
REINO
DE
DINAMARCA
R E I N O
Federico II
(1740-1786)
U N I D O
PROVINCIAS
UNIDAS
OCANO
Brandeburgo
ATLNTICO
REINO
DE
FRANCIA
PRUSIA
POLONIA
Austria
S A C R O
Luis XV
(1715-1774)
REINO
DE
RUSIA
I M P E R I O
HUNGRA
SUIZA
IMPERIO
MILN VENECIA
Carlos III
(1759-1788)
REINO
DE
PORTUGAL
ESTADOS
GNOVA
PONTIFICIOS
Crcega
PIAMONTE (Francia
desde 1768)
REINO
DE
NPOLES
Cerdea
REINO
DE ESPAA
Gibraltar
(Reino Unido)
M a r
Catalina II
(1762-1796)
Jos II
(1780-1790)
OTOMANO
Monarquas absolutas
Monarquas limitadas
Repblicas
Resto de territorios
(ducados, principados, etc.)
e o
M e d i t e r r n
Is. Canarias
Territorios pertenecientes
a una misma dinasta
el tiempo
Siglo XVI
Siglo XVII
Siglo XVIII
1519
Carlos V (Carlos I de Espaa)
emperador del Sacro Imperio
1618
Comienza la guerra de los treinta aos
1701-1714
Guerra de sucesin a la corona espaola
1633
Galileo Galilei es condenado
por la Inquisicin por hereja
1715
Muere Luis XIV de Francia. Le sucede en el trono Luis XV
1525
Introduccin del cultivo de la
patata en Europa (desde Amrica)
1543
Publicacin de la obra de
Coprnico De revolutionibus orbium
caelestium
1545
Se inicia la explotacin de las minas
de plata de Potos (Bolivia)
1643
Luis XIV, el Rey Sol, comienza su reinado
1648
Paz de Westfalia, fin de la guerra
de los treinta aos: hegemona de Francia
en Europa
1682
Newton formula la ley de la gravedad
1563
Clausura del Concilio de Trento
1688-1689
Revolucin gloriosa en Inglaterra
1571
La Santa Liga derrota a los turcos
en Lepanto
1690
John Locke publica los dos Tratados
sobre el gobierno civil
1598
Paz de Vervins. Fin de las guerras
de religin en Francia
1694
Se funda el Banco de Londres
1733-1735
Guerra de sucesin en Polonia
1740-1748
Guerra de sucesin austriaca
1748
Publicacin de El espritu de las leyes, de Montesquieu
1751
Aparece el primer volumen de la Enciclopedia
1756-1763
Guerra de los siete aos
1762
Se publica El contrato social, de Rousseau
1776-1783
Guerra de independencia de Estados Unidos de Amrica
1789
Comienza la revolucin francesa
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Millones de habitantes
40
Ru
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Franc
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5
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Ale
ma
ia
sia
I t a li a
nia
Esp
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Inglaterra
Aus
2
P r o v in
n id a
c ia s U
Sue
tria
cia
1600
1650
y rgimen seorial
1700
1750
1800
A lo largo de los tres siglos que abarca este perodo, la poblacin europea
atraves tres fases bsicas. En el siglo XVI, la poblacin experiment un
crecimiento moderado aunque significativo. El XVII fue un siglo de crisis,
debido a la incidencia de las guerras, las epidemias y el hambre, lo que
produjo un estancamiento en todo el continente, excepto en algunas zonas
como las Provincias Unidas o Inglaterra, que siguieron creciendo de forma
moderada. Durante el siglo XVIII, la poblacin europea experiment un notable crecimiento, sobre todo en la segunda mitad F (Doc. 1).
El aumento demogrfico del siglo XVIII fue consecuencia de que las tasas
de natalidad siguieron siendo muy altas (en torno al 40 por mil), pero la
mortalidad descendi del 40-50 por mil a un 20-25 por mil. La mortalidad disminuy por cuatro motivos: las guerras del siglo XVIII fueron
menos mortferas, se produjeron menos epidemias, se redujeron las malas
cosechas y mejor la dieta alimenticia.
Entre los doce y los dieciocho meses despus de la boda llegaba el nacimiento del
primer hijo. Los siguientes nacan, por
trmino medio, cada dos aos, lo que
aseguraba a la familia siete u ocho hijos
en el mejor de los casos, es decir, si la
unin no se rompa por la muerte del
marido o de la mujer antes de que esta
alcanzase la edad de la menopausia. El
nmero medio de hijos por familia se situaba entre cuatro o cinco, lo que equivale a una tasa de natalidad del orden de
35 a 40 e incluso ms, cifra importante, pero lejos de los nacimientos anuales de una fecundidad natural. Diversos factores dan cuenta de esta cifra: la
edad tarda de las jvenes en el primer
matrimonio, la importancia de los abortos espontneos y de las esterilidades por
partos difciles y, sobre todo, la prctica
de la lactancia. Por muy importante que
pueda parecer, la cifra de cuatro a cinco
partos felices por familia era, sin embargo, a causa de la fuerte mortalidad infantil, suficiente para asegurar el relevo de
las generaciones.
F. LEBRUN,
Demografa: los tiempos difciles, 1980
F Por qu creca tan poco la poblacin
10
En definitiva, en la segunda mitad del siglo XVIII se modific el rgimen demogrfico en Europa y se pas a un nuevo rgimen demogrfico
caracterizado por la expansin continua de la poblacin.
Como haba ms gente, aument la demanda de productos bsicos de
consumo (alimentos y vestido), por lo que fue necesario elevar la produccin. Por eso, el incremento de la poblacin, junto a ciertas mejoras econmicas, favoreci el crecimiento de la economa.
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En el continente se dieron dos sistemas principales de explotacin agrcola: el de campos abiertos y el de cercamientos.
Los campos abiertos (openfield) eran grandes extensiones de terreno sin
vallas, que podan ser de propiedad individual o colectiva. Se dedicaban
al cultivo de cereales fundamentalmente. Fue el sistema predominante
en casi toda Europa, especialmente en el sur y en el este.
Los cercamientos (bocages) son parcelas individuales delimitadas por
vallas o setos, en las que se daban cultivos ms diversificados. Era el
paisaje agrario tpico de la Europa atlntica, especialmente de las islas
Britnicas y del norte de Francia.
En toda Europa existan tierras de propiedad comunal, de las que se beneficiaban todos los habitantes de las aldeas o villas y que solan ser zonas
de bosques y pastos para el ganado.
El limitado desarrollo de la ganadera no permita la produccin de carne y leche para alimentar a la poblacin, cuya dieta se compona sobre
todo de trigo y otros cereales.
El rgimen seorial
de esta imagen?
Buena parte de la tierra era propiedad de los seores feudales, que podan ser laicos o eclesisticos y cuyas posesiones reciban el nombre de
seoros. Los seoros podan ser de dos tipos: el seoro territorial y el
seoro jurisdiccional.
Hablamos de seoro territorial cuando el seor posea la propiedad
de la tierra. En este caso los campesinos deban pagar al seor unas rentas por la explotacin de sus parcelas.
Hablamos de seoro jurisdiccional cuando en un territorio el seor
ejerca la justicia, nombraba cargos o perciba impuestos por el uso de los
monopolios seoriales (horno, molino, bodega, pasos, etc.). Este derecho
permita al seor juzgar a los habitantes de sus lugares, tener inmunidad
respecto al poder del rey y dictar rdenes y normas en ese territorio.
Ambas formas de dominio feudal se dieron con frecuencia de manera simultnea.
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A los impuestos se una la baja productividad agrcola y los desastres naturales, que provocaban hambrunas y subidas de los precios. Estos factores a
menudo originaban protestas campesinas. La poca de mayor conflictividad se dio entre los aos 1632 y 1653, en los que abundaron los estallidos
de violencia contra los nobles y funcionarios del Estado. Casi siempre acababan con una dura represin y la vuelta al orden anterior, en ocasiones
incluso en peores condiciones para los campesinos.
el Antiguo Rgimen?
Un empresario capitalista
compra la materia prima
y la distribuye entre
familias campesinas.
La actividad manufacturera en las ciudades estaba controlada por los gremios de origen medieval, agrupaciones de artesanos que controlaban en
rgimen de monopolio* toda la produccin artesanal de cada oficio: establecan la cantidad de materias primas que deba comprarse, el nmero de
artesanos y de talleres, las zonas de venta y hasta el precio final del producto. Para poder trabajar en un oficio, los artesanos (caldereros, carpinteros, sastres, albailes, tintoreros, etc.) deban estar integrados en su correspondiente gremio. El papel de los gremios era importante en la mayor
parte de los pases europeos a comienzos de la Edad Moderna.
La artesana present pocos avances y escasa innovacin tecnolgica hasta
la segunda mitad del siglo XVIII. Los artesanos trabajaban en pequeos
talleres con muy pocos operarios y realizaban toda la labor de produccin, desde la recepcin de la materia prima hasta la elaboracin del producto final F (Doc. 4). Solo en algunos sectores, como el textil, haba cierta
especializacin en cada uno de los pasos del proceso de fabricacin (el hilado, el tejido, el teido, etc.), que eran realizados por diferentes talleres.
El empresario capitalista
recoge el producto
terminado.
Otros sistemas industriales en la Europa del siglo XVIII fueron las grandes
fbricas patrocinadas por el Estado, que en Espaa recibieron el nombre
de manufacturas reales o reales fbricas. En ellas, no hubo innovacin tecnolgica ni se aplicaron mquinas. Su xito fue escaso, salvo en ciertos
productos de lujo, como tapices, en los que alcanzaron una gran maestra.
1.4. El comercio
El comercio fue quiz el sector econmico que ms desarrollo alcanz a lo
largo de la Edad Moderna, especialmente el gran comercio internacional.
El empresario se ocupa
de distribuir o vender
la mercanca.
gremial?
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OCANO
GLACIAL
RTICO
DOC. 6. EL COMERCIO
TRANSOCENICO
Madera
Pescado
EN EL SIGLO XVIII.
Amsterdam
Pars
Londres
Alquitrn
Seda
Plata Tabaco
O C AN O
Caf
Azcar
Caf
Algodn Cacao
P AC FIC O
Especias
Tabaco
Seda
Objetos
Especias
artsticos
T
ndigo
Arroz
OC ANO
PACF ICO
Estao
Esclavos
Estao
Algodn
Cacao
Oro
Especias
se comerciaba
principalmente?
OC ANO
OC ANO
NDICO
ATLNTICO
Principales rutas
comerciales martimas
Principales centros
financieros
Seda Productos
ms importantes
OCA
NO GLACIAL ANTRTICO
y las Provincias Unidas. Siempre que pudieron, los Estados modernos establecieron monopolios de comercio con las zonas del mundo que dominaban. Esos monopolios estaban controlados por grandes compaas privilegiadas, patrocinadas por los gobiernos.
Cuestiones de estudio
El comercio interior
El comercio interior se desarrollaba en ferias anuales y mercados semanales, siguiendo una tradicin de origen medieval. Mientras los mercados
eran centros de comercio local o regional, las ferias abarcaban intercambios nacionales e incluso internacionales. Tambin haba un comercio itinerante que realizaban los buhoneros y los vendedores ambulantes.
Los mercados mantuvieron su vigor como centro de intercambio mercantil
a nivel local durante la Edad Moderna, pero las ferias entraron en decadencia en la segunda mitad del XVII y fueron sustituidas por lonjas o centros de contratacin, donde el negocio era diario y las ventas se realizaban sobre muestras. Algunos de estos centros de contratacin llegaron a
especializarse en un determinado producto: Liverpool o Bremen, el algodn; Roubaix-Tourcoing, la lana; Praga, el azcar, etc. Otras lonjas, como
la de Hamburgo, ofrecan diversidad de productos.
El Antiguo Rgimen
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NOBLEZA
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CLERO
RICOS
POBRES
Jornaleros,
aprendices,
mendigos, etc.
PRIVILEGIADOS
Comerciantes,
maestros
de gremios,
campesinos
con tierras, etc.
PUEBLO
LLANO
de un estamento privilegiado?
La sociedad europea del Antiguo Rgimen ha sido definida como aristocratizante, porque los valores del estamento* noble eran los dominantes y
porque la divisin social se basaba en el privilegio jurdico.
La sociedad se divida en tres estamentos, o grupos sociales, con escasa
movilidad entre ellos: la nobleza, el clero y el tercer estado o pueblo llano F (Docs. 7 y 10). Los dos primeros gozaban de grandes privilegios (no
pagaban impuestos directos, tenan leyes y tribunales propios, posean las
tierras, dominaban los cargos de la administracin, etc.) mientras el pueblo llano se ocupaba de las actividades productivas y dispona de sus recursos y fuerza de trabajo para sobrevivir.
Los privilegiados eran una minora. En Francia, a finales del siglo XVIII
haba 350.000 nobles y 120.000 eclesisticos, solo el 2 % de la poblacin
total.
Era una sociedad basada en la desigualdad de origen, pues se naca en un
estamento y era muy difcil cambiar de posicin social. Esta divisin social, rgida y desigual, gener la oposicin de ciertos grupos, entre los que
echaron races ideas reformistas y revolucionarias, que estallaron en Francia en 1789 F (Doc. 9).
Una persona era considerada noble porque tena una serie de privilegios
por nacimiento. Pero, por lo dems, haba una gran diversidad de situaciones: haba nobles muy ricos y muy pobres, nobles que ocupaban altos cargos y otros que no tenan ninguna influencia.
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El nivel ms alto de la nobleza era la aristocracia. Esta solo estaba integrada por las grandes familias, las ms ricas y poderosas, a las que se reservaban los altos cargos de la administracin y del ejrcito. En Francia, la aristocracia posea la mitad del suelo cultivable y grandes mansiones, mientras
en Rusia haba seores que posean cientos de miles de siervos F (Doc. 8).
Los aristcratas despreciaban a los grupos inferiores y el trabajo productivo F (Doc. 9). Posean un alto sentido de grupo social excluyente, se casaban entre ellos, tenan elevados ingresos derivados de la posesin de la tierra, del comercio y de las rentas seoriales y monopolizaban el gobierno.
Durante el siglo XVIII el poder de la aristocracia creci, mientras que la
situacin del resto de la nobleza se debilit. Esto acerc las posiciones de
la alta burguesa y de la nobleza.
2.2. El clero
El clero era tambin un estamento privilegiado. Lo integraban dos grupos,
el clero regular y el secular. El clero regular eran los monjes y monjas, los
abades y abadesas, y otros miembros de las rdenes monsticas y religiosas. El clero secular comprenda al resto de los miembros de la Iglesia
(curas de todo tipo, cannigos seglares, etc.).
Los religiosos formaban un nutrido grupo social en algunos pases de Europa (Espaa, Estados italianos, Francia, Polonia, Rusia, etc.). Al igual que
los nobles, tampoco pagaban impuestos, tenan leyes y tribunales propios,
y otra serie de privilegios. Adems de las rentas que les proporcionaban las
muchas tierras que eran propiedad de la Iglesia, reciban el diezmo o dcima parte de la cosecha de todos los campesinos.
Dentro del clero tambin haba gran diversidad. Mientras que el alto clero
(cardenales, arzobispos, obispos, etc.) tena un gran poder econmico y
poltico y controlaba grandes riquezas, la mayora de los curas, frailes y
monjas vivan de forma modesta, incluso en la pobreza.
Su consideracin social derivaba de su funcin de interlocutor entre las
personas y Dios. La carrera eclesistica era la va para poder acceder desde el estado llano a un estamento privilegiado.
La burguesa
La mejor posicin dentro del tercer estado corresponda a la burguesa, un
grupo muy amplio que inclua a comerciantes, propietarios de los talleres
y otros negocios, rentistas, funcionarios, profesionales, mdicos, artistas,
hombres de letras y cientficos F (Doc. 11).
Este grupo representaba el espritu de iniciativa econmica y, en cierta
medida, tambin cultural de las sociedades europeas de los siglos XVII y
XVIII. A pesar de ser un sector social bsico del desarrollo econmico, su
papel social era reducido por el monopolio del poder que ejercan la
aristocracia y la jerarqua eclesistica. Excepto en Inglaterra, Suiza y Provincias Unidas, donde la burguesa ejerca un papel predominante, en el
resto de Europa su influencia poltica se reduca a ocupar algunos cargos
municipales y estaba apartada de la alta poltica.
El Antiguo Rgimen
de este grupo?
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El campesinado
Cuestiones de estudio
7 Define: estamento, privilegio,
aristocracia, burguesa, pueblo llano.
8 Compara las situaciones que existan
dentro de cada uno de los estamentos:
Nobleza.
Clero.
Pueblo llano.
9 Explica cules eran las formas
de acceder a los estamentos
privilegiados desde el estado llano.
10 Analiza las formas de vida de los
campesinos europeos del Antiguo
Rgimen y si estas fomentaban
la estabilidad o los cambios.
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3 El absolutismo y su prctica
de gobierno
La monarqua era la forma de gobierno que domin en Europa desde el siglo XVI hasta fines del XVIII. A lo largo de la Edad Moderna los reyes fueron incrementando su poder. Desde mediados del siglo XVII, siguiendo el
ejemplo de Luis XIV en Francia F (Doc. 14), se fue imponiendo un tipo de
monarqua, la monarqua absoluta*, en la que el rey tena en teora todos
los poderes del Estado sin ninguna limitacin.
DE LOS REYES
Centralizacin
administrativa
Mecenazgo artstico
PODER ABSOLUTO
DEL MONARCA
Desarrollo de
las ciencias y la tcnica
Racionalizacin de
los gastos del Estado
JACOBO VI,
La verdadera ley de las monarquas libres,
1598
F Cul es el argumento central de Jacobo VI
El Antiguo Rgimen
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Para gobernar eficazmente, los reyes hicieron dos cosas: por una parte, intentaron ampliar el control sobre sus territorios, y, por otra, cooperaron
con quienes posean el poder.
Los reyes absolutos crearon nuevos funcionarios con el objetivo de
asentar su poder a nivel local. Es el caso de los intendentes en Francia o
Espaa, los alcaldes y regidores en las ciudades y pueblos o los gobernadores de provincia.
Pero estas medidas fueron insuficientes. Por eso, los reyes tenan que
buscar la alianza de los poderosos, sobre todo de la nobleza, a fin de
que quienes tenan realmente el poder tomaran decisiones que estuvieran
en sintona con los intereses del monarca. A cambio de esa cooperacin,
los reyes se vieron obligados a mantener el poder y la autonoma de los seores feudales, las autoridades locales, los gremios, la Iglesia y muchos
funcionarios poderosos que haban comprado sus cargos y los transmitan
de generacin en generacin.
REY
PODERES:
Gobierna.
Establece las leyes.
Establece y recauda
los impuestos.
PARLAMENTOS
Pueden dar su opinin
sobre las leyes propuestas
por el rey.
En ocasiones podan
participar en la elaboracin
de algunas leyes.
de Francia?
18
El despotismo ilustrado
Durante el siglo XVIII, en la mayora de los pases europeos se haban impuesto monarquas absolutas. Los reyes de este siglo deseaban mantener e
incluso ampliar su poder, pero, a la vez, eran conscientes de que sus pases
sufran graves problemas econmicos y sociales que haba que resolver.
Para conseguirlo, plantearon una poltica de reformas basadas en las ideas
de una corriente filosfica nueva, la Ilustracin. Por eso se habla de despotismo ilustrado cuando nos referimos a las monarquas absolutas del siglo XVIII F (Doc. 17).
tema 1
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REY
Nombra al gobierno.
Establece las polticas
atenindose a las leyes.
PARLAMENTO
Disuelve
al Parlamento y al rey?
F En qu se diferenciaba este sistema poltico
del francs?
F Qu lmites estableci la Declaracin de Derechos
al monarca ingls?
F Qu institucin sali fortalecida de esta reforma
legal?
La poltica de reformas atac varios frentes. Por una parte, se sigui intentando reforzar el Estado, centralizar la administracin, profesionalizar
el ejrcito y reducir el poder de los Parlamentos y otras instituciones. Por
otra parte, se busc mejorar la economa, a travs del desarrollo de la industria y el comercio, y de favorecer el avance cientfico y la educacin.
Pero ninguna de estas reformas alter la base del Antiguo Rgimen. Se
mantuvieron la sociedad estamental y el rgimen seorial. En definitiva, el
despotismo ilustrado intentaba reformar el poder del Estado sin cambiar
sus fundamentos, lo que a medio plazo se mostr imposible.
Cuestiones de estudio
11 Define: absolutismo, despotismo
ilustrado, parlamentarismo.
12 Analiza:
Si en la realidad un rey absoluto
gobernaba sin rendir cuentas
de su gestin ante nadie.
En qu aspectos se hallaba limitado
el poder de los monarcas absolutos.
Qu papel desempeaba la nobleza
en el funcionamiento
de las monarquas absolutas.
Qu caracteriz el sistema fiscal
de las monarquas absolutas.
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Rgimen
La etapa final del Antiguo Rgimen, el siglo XVIII, se caracteriz por la aparicin y desarrollo de una nueva forma de pensar y ver la realidad social.
Su idea bsica resida en el uso de la razn y la libertad como instrumentos de emancipacin personal e intelectual del ser humano.
e Ilustracin?
20
La Ilustracin fue un fenmeno con mltiples facetas. Sus postulados afectaron a casi todos los aspectos de la vida de las personas, desde la ideologa y las creencias religiosas hasta la forma de organizacin social y poltica de los pases. Las caractersticas esenciales del pensamiento ilustrado
fueron siete:
El predominio de la razn como criterio de verdad frente a la tradicin, lo sobrenatural y la supersticin.
La crtica como instrumento de censura de aquellos rasgos de la sociedad, la cultura o la religin que se oponan a la razn.
La defensa de la autonoma del poder civil, que incluso deba controlar al poder eclesistico.
La tolerancia religiosa como expresin de la pluralidad de creencias y
de ideas.
Un elevado inters por la economa y el progreso material como medio para alcanzar la felicidad terrenal.
La educacin como instrumento para difundir la razn, por lo que era
conveniente que fuese dirigida por el Estado.
El inters por las ciencias experimentales o tiles y el sentido prctico de sus avances.
El filsofo alemn Immanuel Kant crea en la Ilustracin como medio de
emancipacin del ser humano para que saliera de su minora de edad
Su lema, sapere aude, atrvete a saber!, resuma esa idea F (Doc. 21). Fue,
pues, una actitud global que postulaba una concepcin de la vida cuyo
centro era el ser humano, que deba liberarse de las limitaciones que le
imponan la tradicin social, el ejercicio de la poltica y el peso de la religin. Ahora ese nuevo hombre ilustrado, guiado por las luces del saber y la razn, se vea capaz de dominar la naturaleza, estudiarla y comprenderla a travs de la ciencia experimental y el anlisis racional, lo que
lo hara feliz. La felicidad apareca como el gran objetivo alcanzable por
cada ser humano como individuo y como ser social, en perfecta armona.
La mayora de los ilustrados fueron creyentes y permanecieron fieles a sus
creencias religiosas, aunque con ciertas dudas y crticas a la religiosidad
popular, la supersticin y las tradiciones. Unos pocos, sin embargo, hicieron abierta crtica de la religin, pues consideraban que negaba la razn y
que era instrumento del fanatismo y la intolerancia.
Las bases sociales de la Ilustracin se hallaban en las clases educadas:
aristcratas, sacerdotes y otros sectores del clero, mdicos, funcionarios,
militares, abogados y comerciantes. En esta corriente participaron las mujeres, aunque de forma minoritaria. El grupo que protagoniz este cambio
ideolgico lo formaban los filsofos: as se llam en Francia al grupo
que llev a cabo la gran obra de la Enciclopedia, y a otros ilustrados destacados F (Docs. 24-29).
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representado en esta
pintura de finales
del siglo XVIII?
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La Enciclopedia
En Francia se form un grupo de filsofos que se definieron por su actitud
crtica, su vocacin pedaggica y su vinculacin con el mundo real en que
vivan. La Enciclopedia o Diccionario razonado de las ciencias, de las artes y de
los oficios, cuyo primer volumen vio la luz en 1751, fue la gran obra de este
grupo. En la Enciclopedia defendan la tolerancia, la modernizacin de la
economa y el inters por la ciencia y la tcnica F (Docs. 25 y 26).
Sus directores fueron el matemtico Jean Le Rond dAlembert (17171783) y el filsofo Denis Diderot (1713-1784), quien tuvo como inspiradores a Bacon, Newton y Locke, los grandes pensadores ingleses del siglo
anterior. De vida accidentada, la Enciclopedia se concluy en 1772, con 28
volmenes, ms seis de suplementos (1776-1780). En ella colabor lo ms
destacado de la Ilustracin francesa. Pronto fue traducida a varias lenguas
y se reimprimi en varias ocasiones.
La obra que comenzamos (y que deseamos terminar) tiene dos objetivos: en cuanto que Enciclopedia, debe exponer en la medida
de lo posible el orden y el encadenamiento de los conocimientos
humanos; en cuanto que Diccionario razonado de las ciencias, las
artes y los oficios, debe contener sobre cada ciencia y sobre cada
arte, ya sea liberal, ya manual, los principios generales en que se
basa y los detalles ms esenciales que constituyen su cuerpo y su
sustancia. []
Por poco que se reflexione sobre el vnculo que los descubrimientos tienen entre s, es fcil advertir que las ciencias y las artes se
prestan mutuos auxilios, y que hay por consiguiente una cadena que las une. Pero si es
a menudo difcil reducir a un pequeo nmero de reglas o de nociones generales cada
ciencia o cada arte en particular, no lo es menos abarcar en un sistema que sea uno las
ramas infinitamente variadas de la ciencia humana. []
El entendimiento no se ocupa de sus percepciones ms que de tres maneras, segn sus
tres facultades principales: la Memoria, la Razn y la Imaginacin. [] De lo que resulta
una distribucin general del conocimiento humano [] en Historia que se refiere a la Memoria, en Filosofa, que emana de la Razn, y en Poesa que nace de la Imaginacin [].
DOC. 25. PORTADA DEL PRIMER VOLUMEN
DE LA PRIMERA EDICIN DE LA ENCICLOPEDIA
(1751).
22
J. LE R. DALEMBERT,
Discurso preliminar de la Enciclopedia, 1751
F Cules eran los objetivos que formul DAlembert al iniciar la Enciclopedia?
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Hay en cada Estado tres clases de poderes: el poder legislativo, el poder ejecutivo
de los asuntos que dependen del derecho de gentes y
el poder ejecutivo de los que
dependen del derecho civil.
Por el poder legislativo, el prncipe, o el
magistrado, promulga leyes para cierto
tiempo o para siempre, y enmienda o
deroga las existentes. Por el segundo poder dispone de la guerra y de la paz, enva o recibe embajadores, establece la seguridad, previene las invasiones. Por el
tercero, castiga los delitos o juzga las diferencias entre particulares. Llamaremos
a este poder judicial y al otro, simplemente, poder ejecutivo del Estado [].
Todo estara perdido si el mismo hombre, el mismo cuerpo de personas principales, de los nobles o del pueblo, ejerciera los tres poderes: el de hacer las
leyes, el de ejecutar las resoluciones pblicas y el de juzgar los delitos o las diferencias entre particulares [].
Barn de MONTESQUIEU,
El espritu de las leyes, 1748
F Comenta el significado del ltimo
prrafo.
Voltaire (1694-1778) ha sido considerado como el ms genuino pensador de la Ilustracin francesa. Admirado en vida por toda Europa, era
especialmente enemigo del fanatismo, la intolerancia y la supersticin religiosa. La Iglesia catlica conden sus obras en 1753. Sus trabajos ms representativos fueron el Tratado sobre la tolerancia (1763) y el
Diccionario filosfico (1764), dos bastiones en defensa de la razn ilustrada frente al fanatismo y la ignorancia. Entre sus escritos literarios, destaca
Cndido o el optimismo (1759), donde satirizaba muchos aspectos de la
sociedad de su tiempo F (Doc. 28).
Jean-Jacques Rousseau (1712-1778). Sus teoras sociales, polticas y
educativas se hallan en cinco trabajos fundamentales: los Discursos sobre
las ciencias y las artes (1750), los Discursos sobre el origen y fundamentos de
la desigualdad entre los hombres (1755), el Emilio (1762), El contrato social
(1762) y las Confesiones (1782-1789). En los Discursos consideraba la sociedad en la que viva como corrupta, dominada por la sed de riqueza, la
competitividad y la injusticia, lo que lo alej de Voltaire y de los enciclopedistas. En El contrato social defendi que el ser humano es bueno por
naturaleza, pero la sociedad lo corrompe convirtindolo en un ser insolidario; por ello las personas establecen una ley de obligado cumplimiento que regule la convivencia social y ceden su soberana a un poder
superior, representado en un gobierno y unas instituciones. Pero estos
tienen la obligacin de legislar y gobernar para el bien comn, o de lo
contrario las personas pueden rebelarse y deponerlos F (Doc. 29).
El Antiguo Rgimen
F Qu ganan y qu pierden
Cuestiones de estudio
13 Define: Ilustracin, Enciclopedia,
separacin de poderes.
14 Explica:
Quines fueron los precursores
de la Ilustracin y qu ideas
aportaron.
Dnde se inici el movimiento
ilustrado y por dnde se difundi.
15 Analiza las caractersticas
fundamentales del pensamiento
ilustrado y explica en qu se oponan
al Antiguo Rgimen.
16 Valora qu aportaciones de los
pensadores ilustrados siguen vigentes.
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PRCTICAS
Repaso del tema
17 Lee atentamente la sntesis y compltala con otra seccin sobre la Ilustracin.
El Antiguo Rgimen
POBLACIN Y ECONOMA
Demografa
Siglo XVI: crecimiento lento
pero significativo.
Siglo XVII: estancamiento
demogrfico por un fuerte
aumento de la mortalidad.
Siglo XVIII: fuerte crecimiento
demogrfico, especialmente a
partir de 1750 por el descenso
de la mortalidad.
Sectores econmicos
Agricultura
Industria
Comercio
SOCIEDAD ESTAMENTAL
Estamentos privilegiados
Nobleza
Clero
SISTEMAS POLTICOS
Absolutismo monrquico
Sistema parlamentario
Durante los siglos XVI, XVII y XVIII los reyes intentaron reunir
en sus manos los mximos poderes.
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20 Comenta el mapa.
Millones de habitantes
200
180
SUECIA
160
RUSIA
140
120
DINAMARCA
REINO
UNIDO
100
80
PROVINCIAS
UNIDAS
60
40
Flandes S A C R O
(Austria)
Austria
I M P E R I O
OCANO
20
0
1500
1550
1600
1650
1700
1750
1800
ATLNTICO
PRUSIA
Brandeburgo
HUNGRA
FRANCIA
NPOLES
M a r Me d i t e rr n e o
Monarquas absolutas
Regmenes parlamentarios
DOC. 31
El Antiguo Rgimen
GNOVA
ESPAA
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PRCTICAS
Tcnicas de Historia
El anlisis y comentario de un texto histrico
El comentario de textos histricos debe hacerse siguiendo un mtodo y anotando desde la primera lectura las ideas bsicas. No deben repetirse las palabras del texto, sino comprenderlas y luego analizarlas.
Cmo se hace
Debes seguir cinco fases:
1. Identificar la naturaleza del texto. Pueden clasificarse por su forma, contenido y origen.
Por su forma pueden ser informativos, narrativos
o jurdicos. Son textos informativos las crnicas,
noticias, tratados, manifiestos o informes; son narrativos, los relatos, memorias, leyendas, autobiografas, etc., y son jurdicos las leyes, tratados, etc.
Por su contenido pueden tratar de poltica, economa, aspectos culturales, sociales, etc.
Por su origen son fuentes primarias los documentos de poca; y fuentes secundarias, los textos que
analizan un acontecimiento con posterioridad a
que este tuviera lugar.
2. Estudiar el autor y su momento histrico
Autor. Si es una persona, se estudia su biografa;
si es un grupo o annimo, se analiza su ideologa.
Hazlo t
22 Lee atentamente el texto y el comentario resuelto de la pgina siguiente.
DOC. 34. LA JUSTIFICACIN DEL ABSOLUTISMO
Observad los mandatos que salen de la boca del rey y guardad el juramento que le habis prestado []. La palabra del rey es poderosa y nadie puede decirle: Por qu obris as? (Eclesiasts, 8, 2-5). Sin esta autoridad absoluta el rey no podra ni hacer el bien ni reprimir el mal:
es preciso que su poder sea tal que nadie pueda esperar escapar a l; la nica defensa de los
particulares contra el poder pblico debe ser su inocencia.
Cuando el prncipe ha juzgado, ya no hay otro juicio. Los juicios soberanos se atribuyen a Dios
mismo. Cuando Josafat estableci jueces para juzgar al pueblo dijo: No juzguis en nombre de
los hombres, sino en nombre de Dios []. Es preciso obedecer a los prncipes como a la justicia
misma. Ellos son dioses y participan de algn modo de la independencia divina. Solo Dios
puede juzgar sus juicios y sus personas. El prncipe puede corregirse a s mismo si se da cuenta de que ha obrado mal; pero contra su autoridad solo puede haber remedio en su autoridad.
Solo al prncipe pertenece el mandato legtimo; por tanto, solo l posee la fuerza coactiva. []
El prncipe es, por su cargo, el padre del pueblo; por su grandeza est por encima de los pequeos intereses; ms an, toda su grandeza y su inters natural consisten en que el pueblo permanezca, pues si falta, l ya no ser prncipe. Por tanto, no hay mejor que dejar todo el poder
del Estado a aquel que tiene ms inters en la conservacin y en la grandeza del propio Estado.
J. B. BOSSUET, La poltica sacada de las propias palabras de las Sagradas Escrituras, 1709 (publicacin pstuma)
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3. Anlisis interno
Idea principal
El poder del rey debe ser absoluto y sin limitaciones.
Ideas secundarias
Los reyes deben tener el poder de un dios.
Solo el propio rey tiene derecho a rectificar sus propias
acciones.
El rey debe tener en sus manos toda la fuerza coactiva.
El rey siempre gobernar en favor de su Estado porque
es el mximo interesado en su grandeza.
4. Anlisis externo o explicacin
Este texto se sita en una corriente de pensamiento muy
extendida en la Europa del Antiguo Rgimen, pero que
tiene su apogeo a finales del siglo XVII. El punto de partida de Bossuet es la Poltica de Aristteles, pues sostiene que el hombre est hecho para vivir en sociedad. Pero
esta sociedad debe estar dirigida por un poder absoluto.
El absolutismo de Bossuet tiene caractersticas peculiares.
As, a pesar de que tericamente considera aceptables todas las formas de gobierno establecidas, Bossuet se inclina por la monarqua: una monarqua sagrada. Afirma con
rotundidad que la monarqua es absoluta. Frente al Rey,
aunque sea un gobernante injusto o pagano, los sbditos
deben obedecer. No hay en Bossuet lugar para el derecho de resistencia. Solo cabe la desobediencia al prncipe
si este ordenara algo contra Dios.
El Antiguo Rgimen
A pesar de su absolutismo, Bossuet no aboga por el ejercicio de un gobierno arbitrario, sino que el prncipe ha
de estar posedo por el espritu cristiano de justicia y rectitud. El prncipe debe sujetarse a los mandatos de la justicia, la equidad y el derecho natural, que son mandatos
divinos. Propone, adems, una monarqua paternal como hemos visto en el texto analizado cuyo titular acte
limitado y condicionado por el nico contrapeso verdadero del poder: el temor de Dios.
Bossuet fue el mximo apoyo terico del absolutismo monrquico, especialmente del reinado de Luis XIV, y sus
ideas fueron adoptadas por otros gobernantes europeos.
Al contrario que otros tericos del absolutismo que defendan esa forma de gobierno partiendo de la razn, Bossuet
apoy sus teoras en conceptos religiosos.
5. Sntesis
Este texto pertenece a una obra cuya influencia en el
pensamiento poltico de la Europa del siglo XVIII fue
muy notable.
Sin duda, la argumentacin de Bossuet se explica no solo porque es fruto de su tiempo, sino tambin por su
posicin en la escala social: preceptor del Delfn de Francia, obispo, protegido del rey, defensor a ultranza de la
institucin monrquica y de su carcter divino. Un perfecto ensamblaje entre poltica y religin, tan caracterstico de toda la Europa del Antiguo Rgimen.
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PRCTICAS
Comprender el presente
La pervivencia de las monarquas
La monarqua es la forma de gobierno ms antigua. A lo
largo de la Historia han surgido y desaparecido muchas
de ellas. Las ms antiguas se situaban en el Prximo y
Medio Oriente, aunque algunas de las que surgieron en
Europa tras la descomposicin del Imperio romano han
LONDRES (AP).
Como intento de
proteger la intimidad real, el juicio
iniciado por el prncipe Carlos ha fracasado totalmente.
El heredero de la
corona pidi a un
tribunal que prohibiera a un peridico publicar los diarios ntimos que escribi durante sus viajes al exterior. Pero el juez
dijo a los abogados que publicaran el texto
completo de un diario de 1997 en el cual el
prncipe expres su desdn por las autoridades chinas, su opinin acerca de diversos
polticos ingleses y estadounidenses y su disgusto al verse obligado a pasar de primera
clase a clase de negocios en un avin.
OCANO
OCANO
ATLNT ICO
PACFICO
Europa
Asia
Espaa
Blgica
Dinamarca
Liechtenstein
Luxemburgo
Mnaco
Noruega
Pases Bajos
Reino Unido
Suecia
Brunei
Butn
Camboya
Japn
Malaysia
Tailandia
frica
Leshoto
Marruecos
Suazilandia
Amrica
OCANO
PACFICO
OCANO
NDICO
Antigua y Barbuda
Antillas Holandesas
Aruba
Bahamas
Barbados
Belice
Canad
Jamaica
San Cristbal y Nieves
San Vicente y Granadina
Santa Luca
Oceana
Australia
Islas Salomn
Nueva Zelanda
Papa-Nueva Guinea
Samoa Occidental
Tonga
Oriente Medio
Arabia Saud
Bahrein
Emiratos rabes Unidos
Jordania
Kuwait
Omn
Qatar
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Francia
1889
Brasil
1893
1910
1911-1912
China
1917
Rusia
1918
1922-1923
1945
Yugoslavia
1946
1947
Rumania
1953
Egipto
1955
Vietnam
1957
Tnez
1958
Irak
1961
Ruanda
1962
Yemen
1964
Zanzbar
1966
Burundi
1968
Islas Maldivas
1969
Libia
1973-1974
1975
1979
Irn
2008
Nepal
Poblacin
(en millones)
Japn
Akihito, emperador (1989)
Commonwealth
Isabel II, reina (1952)
Tailandia
Bhumibol Adulyadej, rey (1946)
Espaa
Juan Carlos I, rey (1975)
Marruecos
Mohamed VI, rey (1999)
Arabia Saud
Abdullah, rey (2005)
Pases Bajos
Beatriz, reina (2004)
Camboya
Norodom Sihamoni, rey (2004)
Blgica
Alberto II, rey (1993)
Suecia
Carlos Gustavo XVI, rey (1973)
Jordania
Abdullah II, rey (1999)
Dinamarca
Margarita II, reina (1972)
Noruega
Harald V, rey (1991)
Resto de monarquas (15 Estados)
Total de todas las monarquas
127,6
124,5
62,8
44,1
30,6
24,2
16,1
14,1
10,3
8,8
5,4
5,3
4,5
15,8
541,2
Cuestiones
24 La monarqua es una forma de gobierno muy extendida
por el mundo? Se da en todos los continentes?
25 Por qu existe la creencia de que es una institucin
fundamentalmente europea?
26 Dibuja un mapa donde aparezcan los nombres de todos
los Estados que tienen una monarqua en la actualidad
y los que las perdieron hasta 2008. Comenta
las diferencias.
27 Qu rgimen poltico caracteriza a la monarqua britnica?
28 En qu siglo se produjo la mayor desaparicin
de monarquas? Por qu crees que sucedi esto?
29 Si Reino Unido es uno de los pases donde ms arraigo
tiene la monarqua, cmo entiendes el comentario
del profesor Stephen Haseler en la noticia
sobre los diarios del prncipe Carlos de Inglaterra?
30 Qu hace que la institucin monrquica se mantenga
an hoy como forma de gobierno? Qu cambios ha tenido
que hacer para ser aceptada?
http://www.casareal.es/index.jsp
http://www.btinternet.com/~allan_raymond/Monarchies_of_Europe.htm
El Antiguo Rgimen
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