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08/07/2016

Aula9:Comoescreverumaresenha|Lendo.org

Aula 9: Como escrever uma resenha


Como um gnero textual, uma resenha nada mais do que um texto em forma de
sntese que expressa a opinio do autor sobre um determinado fato cultural, que pode
ser um livro, um lme, peas teatrais, exposies, shows etc.
O fato que muitas pessoas chegam faculdade sem sabercomo fazer uma
resenhacom a mnima qualidade.
O objetivo da resenha guiar o leitor pelo emaranhado da produo cultural que
cresce a cada dia e que tende a confundir at os mais familiarizados com todo esse
contedo.
Como uma sntese, a resenha deve ir direto ao ponto, mesclando momentos de pura
descrio com momentos de crtica direta. O resenhista que conseguir equilibrar
perfeitamente esses dois pontos ter escrito a resenha ideal.
No entanto, sendo um gnero necessariamente breve, perigoso recorrermos ao erro
de sermos super ciais demais. Nosso texto precisa mostrar ao leitor as principais
caractersticas do fato cultural, sejam elas boas ou ruins, mas sem esquecer de
argumentar em determinados pontos e nunca usar expresses como Eu gostei ou
Eu no gostei.

Tipos de Resenha
At agora eu falei sobre asresenhasde uma forma geral e livre e esses dados so
su cientes para voc j esboar alguns pargrafos.
Contudo, as resenhas apresentam algumas divises que vale destacar. A mais
conhecida delas aresenha acadmica, que apresenta moldes bastante rgidos,
responsveis pela padronizao dos textos cient cos. Ela, por sua vez, tambm se
subdivide emresenha crtica,resenha descritivaeresenha temtica.
Na resenha acadmica crtica, os oito passos a seguir formam um guia ideal para uma
produo completa:
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1. Identi que a obra: coloque os dados bibliogr cos essenciais do livro ou artigo
que voc vai resenhar;
2. Apresente a obra: situe o leitor descrevendo em poucas linhas todo o contedo do
texto a ser resenhado;
3. Descreva a estrutura: fale sobre a diviso em captulos, em sees, sobre o foco
narrativo ou at, de forma sutil, o nmero de pginas do texto completo;
4. Descreva o contedo: Aqui sim, utilize de 3 a 5 pargrafos para resumir
claramente o texto resenhado;
5. Analise de forma crtica: Nessa parte, e apenas nessa parte, voc vai dar sua
opinio. Argumente baseando-se em teorias de outros autores, fazendo
comparaes ou at mesmo utilizando-se de explicaes que foram dadas em aula.
difcil encontrarmos resenhas que utilizam mais de 3 pargrafos para isso, porm
no h um limite estabelecido. D asas ao seu senso crtico.
6. Recomende a obra: Voc j leu, j resumiu e j deu sua opinio, agora hora de
analisar para quem o texto realmente til (se for til para algum). Utilize
elementos sociais ou pedaggicos, baseie-se na idade, na escolaridade, na renda
etc.
7. Identi que o autor: Cuidado! Aqui voc fala quem o autor da obra que foi
resenhada e no do autor da resenha (no caso, voc). Fale brevemente da vida e de
algumas outras obras do escritor ou pesquisador.
8. Assine e identi que-se: Agora sim. No ltimo pargrafo voc escreve seu nome e
fala algo como Acadmico do Curso de Letras da Universidade de Caxias do Sul
(UCS)
Na resenha acadmica descritiva, os passos so exatamente os mesmos, excluindo-se o
passo de nmero 5. Como o prprio nome j diz, a resenha descritiva apenas descreve,
no expe a opinio o resenhista.
Finalmente, naresenha temtica, voc fala de vrios textos que tenham um assunto
(tema) em comum. Os passos so um pouco mais simples:
1. Apresente o tema: Diga ao leitor qual o assunto principal dos textos que sero
tratados e o motivo por voc ter escolhido esse assunto;
2. Resuma os textos: Utilize um pargrafo para cada texto, diga logo no incio quem
o autor e explique o que ele diz sobre aquele assunto;
3. Conclua: Voc acabou de explicar cada um dos textos, agora sua vez de opinar e
tentar chegar a uma concluso sobre o tema tratado;
4. Mostre as fontes: Coloque as referncias Bibliogr cas de cada um dos textos que
voc usou;
5. Assine e identi que-se: Coloque seu nome e uma breve descrio do tipo
Acadmico do Curso de Letras da Universidade de Caxias do Sul (UCS).

Concluso

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Concluso
Fazer uma resenhaparece muito fcil primeira vista, mas devemos tomar muito
cuidado, pois dependendo do lugar, resenhistas podem fazer um livro mofar nas
prateleiras ou transformar um lme em um verdadeiro fracasso.
As resenhas so ainda, alm de um timo guia para os apreciadores da arte em geral,
uma ferramenta essencial para acadmicos que precisam selecionar quantidades
enormes de contedo em um tempo relativamente pequeno.
Agora questo de colocar a mo na massa e comear a produzir suas prprias
resenhas!

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