Manejo Riego

PLAN FORMATIVO
MANEJO DE RIEGO
SECTOR
AGRCOLA
SUB SECTOR
AGRCOLA TRANSVERSAL
ENCARGADO DE RIEGO TECNIFICADO CDIGO POAT026; OPERADOR DE RIEGO TECNIFICADO, CDIGO
POVV004; OPERARIO DE RIEGO GRAVITACIONAL CDIGO POSA14; REGADOR DE LA AGRICULTURA
FAMILIAR CAMPESINA, CDIGO POAAFC007
PERFILES ASOCIADOS
NIVEL CUALIFICACION
FECHA VIGENCIA DEL PERFIL
31/09/2016 ; 31/08/2016; 31/08/2017; 31/08/2017
PLAN FORMATIVO
Nombre
MANEJO DE RIEGO
Encargado de riego tecnificado, cdigo POAT026.
Operador de riego tecnificado, cdigo POVV004.
Operario de riego gravitacional, cdigo POSA14.
Regador de la agricultura familiar campesina, cdigo POAAFC007.
Requisitos Otec1
Sin requisitos especiales.
Licencia habilitante
participante2
No requiere.
Requisitos de ingreso al
Plan Formativo
Enseanza bsica completa.
Perfil(es) ocupacional(es)
ChileValora relacionado(s)
Mdulos
1
2
Duracin
Nombre
Duracin
Se refiere a acreditaciones anexas que requiera el Otec, establecidas por normativa vigente. Ejemplo: Escuela de Conductores, regida por normativa del Ministerio de Transportes.
Se refiere a licencias requeridas para desempearse laboralmente, tales como licencias, certificados, certificaciones, acreditaciones, autorizaciones, etc., emitidas por autoridades correspondientes.
EL CONTENIDO DE ESTE DOCUMENTO NO PUEDE SER MODIFICADO SIN LA AUTORIZACIN DE SENCE.
Validacin tcnica:
---
Edicin y validacin curricular: SENCE.
155 horas
Fecha ltima Rev.: Mayo 2014
Mdulo 1: Preparacin del suelo para instalar un sistema de riego gravitacional.
45 horas
Mdulo 2: Ejecucin y control del riego gravitacional.
50 horas
Mdulo 3: Operacin de sistemas de riego tecnificado.
60 horas

Validacin tcnica:
---
SECTOR
AGRCOLA
SUB SECTOR
AGRCOLA TRANSVERSAL
PERFILES ASOCIADOS
NIVEL CUALIFICACION
31/09/2016 ; 31/08/2016; 31/08/2017; 31/08/2017
MDULO FORMATIVO N1
Nombre
N de horas asociadas al
mdulo
PREPARACIN DEL SUELO PARA INSTALAR UN SISTEMA DE RIEGO GRAVITACIONAL.

45 horas.
Perfil ChileValora
asociado al mdulo
UCL(s) ChileValora
relacionada(s)
Preparar el suelo y mantener el sistema de riego, cdigo AFC037.
Competencia del mdulo
Instalar sistema de riego gravitacional segn recursos disponibles, tipo de suelo, cultivo y clima.
Aprendizajes Esperados
Criterios de Evaluacin
1. Planificar las labores de preparacin de suelos,

teniendo en cuenta necesidades de riego.
1.1 Identifica maquinarias y herramientas a

utilizar en la preparacin de suelos, segn
tipo de suelo, procedimientos de trabajo
seguro y recursos disponibles.
1.2 Define el sistema de riego a utilizar segn los
Contenidos
1. Planificacin de las labores de preparacin de suelos:
Caractersticas de clima y suelo.
Tipos y usos de maquinarias y herramientas agrcolas

para la preparacin de suelos.

Validacin tcnica:
---
niveles tecnolgicos y recursos disponibles.
Insumos necesarios para la preparacin del suelo.
1.3 Determina las necesidades de riego del

cultivo segn sus estados fenolgicos, clima y
disponibilidad de agua.
Caractersticas generales de los diferentes tipos de

suelos.
Normativas
seguridad.
Caractersticas y beneficios de los diferentes tipos de

riego gravitacional y tecnificado.
Evaluacin de beneficios y limitaciones de los tipos de

riego.
La valoracin de recursos requeridos por cada tipo de

riego.
Tipos de cultivos segn estacin del ao.
Estados fenolgico de los cultivos.
Tipos de clima de la zona.
Definicin de tiempo y periodicidad del riego.
Tipos de sistemas de riego gravitacional.
Tipos de cultivos segn estacin del ao.
Diseo de sistemas de cultivo.
Tipos de suelo y clasificaciones generales de acuerdo a

texturas.
1.4 Disea la plantacin o siembra de acuerdo al

sistema de riego a colocar, tipo de suelo,
pendiente del terreno y estacionalidad.
2. Preparar terreno a regar, realizando limpieza

del terreno, labores de aradura y nivelacin de
suelos.
2.1 Reconoce distintos tipos de suelo segn sus

caractersticas en condiciones de riego.
2.2 Ejecuta labores de limpieza del terreno segn
maquinaria a utilizar.
2.3 Realiza labores de aradura y nivelacin de
suelos segn sistema de riego a colocar y
condiciones ambientales.
2.4 Limpia y guarda herramientas utilizadas en la
preparacin de suelos, segn procedimientos
de trabajo seguro.
en
---
uso
de
implementos
de
2. Preparacin de terreno a regar:
Caractersticas de suelo.
Requerimientos de riego.
Tipos de riego gravitacional: por surco o tendido.
Tipos y usos de equipos y herramientas para labores de

limpieza de terreno.
Importancia de labores de despeje previo a preparacin

de suelo.

Validacin tcnica:
cuanto
Construir el sistema de riego gravitacional

segn tipo de cultivo y trazado definido.
3.1 Traza los surcos para realizar el riego de la

profundidad y largo requeridos, segn tipo de
cultivo.
Rastraje y otras labores de despeje.
Tipos y usos de herramientas agrcolas para preparacin

de suelo.
Tcnicas de nivelacin de terreno.
Tipos de cultivos segn zona geogrfica y estacionalidad.
Normativa referente al uso de implementos de seguridad.
Uso de las herramientas de trabajo.
Procedimientos de trabajo seguro

herramientas de preparacin de suelo.
Sistema
de
limpieza,
mantencin,
almacenamiento de las herramientas.
uso
de
orden
3. Instalacin de sistemas de riego gravitacional:
Utilizacin de herramientas agrcolas.
Preparacin de surcos.
Estado fenolgico del cultivo.
Uso eficiente del agua.
Utilizacin de implementos de seguridad.
Preparacin de camellones o platabandas.
3.4 Rectifica el trazado y construccin de

acequias de acuerdo a pendiente del terreno.
Tipo de cultivo.
3.5 Limpia y guarda las herramientas utilizadas

segn procedimientos de trabajo seguro.
Procedimientos de trabajo seguro.
Uso de herramienta a utilizar.
Tipos y usos de acequias.
Procedimientos de trabajo seguro aplicados en labores de

trazado de acequias.
Modificacin
prcticas.
Efecto del suelo, pendiente y velocidad del agua en el

trazado de acequias.
3.2 Realiza el camelln o platabanda de acuerdo

al tipo de cultivo y procedimientos de trabajo
seguro.
3.3 Construye acequias de riego segn sistema
planificado y procedimientos de trabajo
seguro.

Validacin tcnica:
sobre
---
rectificacin
de
acequias,
mejores
Mantencin de herramientas utilizadas en trazado de

acequias.
Procedimientos de almacenamiento de las herramientas.

Buenas prcticas agrcolas aplicadas a mantencin de
herramientas.
Proceso Metodolgico del Mdulo Formativo
A continuacin se presenta una propuesta metodolgica, que sugiere una estrategia para la adquisicin de conocimientos, habilidades y actitudes, por mdulo.
Estrategia para la adquisicin de conocimientos
Se sugieren actividades de presentacin de contenidos
del
tipo
expositivas,
apoyadas
con
recursos
audiovisuales, que expliquen en qu consiste la
planificacin de las labores de preparacin de suelos,
los equipos y materiales que se utilizan, los criterios
tcnicos que se aplican y las normas y protocolos de
seguridad y prevencin de riesgos relacionadas, lo que
se puede complementar con observacin del proceso
de planificacin de las labores agrcolas. Adems, se
sugieren otras actividades de anlisis y comprensin de
los contenidos, trabajos grupales e individuales
utilizando tcnicas como elaboracin de informes,
ensayos, lectura dirigida, diseo de organizadores
grficos (tales como diagramas de Venn; mapas
conceptuales, cuadros comparativos, etc.).
Estrategia para la adquisicin de habilidades
Estrategia para la adquisicin de actitudes
El
facilitador
debe
proporcionar
actividades
prcticas de planificacin de las labores de
preparacin de agroqumicos en un ambiente
simulado o, en lo posible, en un contexto de
trabajo real de labores agrcolas.
Adems,
se
sugiere
considerar
actividades
prcticas
de
resolucin
de
problemas
de
preparacin de agroqumicos puesto que, en la
vida laboral es frecuente enfrentarse a situaciones
problemas. La solucin a estos problemas requiere
de una secuencia lgica de pasos en los que se
movilizan conocimientos generales y profesionales
o tcnicos, habilidades y experiencias laborales.
El fomento de actitudes y valores como colaboracin,

comunicacin, trabajo en equipo, respeto por las normas,
pro actividad, liderazgo, etc., se puede integrar en el
desarrollo de las actividades prcticas tanto cognitivas
como procedimentales, relacionadas con el trabajo de
planificacin de la preparacin de agroqumicos para la
preparacin de suelos, mediante la emisin de juicios
valorativos, reflexiones, comentarios crticos, etc.
Ejemplo de Sesin(*):
Aprendizaje esperado N3: Construir el sistema de riego gravitacional segn tipo de cultivo y trazado definido.
Contenido asociado
Instalacin de sistemas de riego gravitacional.

Ejemplo de una actividad de aprendizaje.
Validacin tcnica:
---
Para conseguir la atencin de los participantes, el facilitador puede comenzar la sesin mostrando un video referido a la instalacin de riego
gravitacional, ubicado en el siguiente link:
https://www.youtube.com/watch?v=8PUyI9uJadk
Inicio
Preguntar a los participantes:

Una vez observado el video, el facilitador pregunta a los participantes:
Qu implementos e insumos se requirieron en el procedimiento observado en el video?
Describa brevemente el proceso de instalacin de sistemas de riego presentado en el video.
Ahora que ha captado la atencin, los participantes observan una presentacin realizada por el facilitador en la cual se describe paso a paso el
proceso de instalacin de un sistema de riego gravitacional. Cada participante toma nota de la informacin expuesta.
Aplicacin de lo aprendido: Para esta parte de la sesin el facilitador puede realizar una actividad como la siguiente:
Desarrollo
En parejas los participantes debern disear un sistema de riego gravitacional, considerando los siguientes antecedentes:
Superficie: Predio agrcola de 3 hectreas.
Tipo de cultivo: arndanos.
Ubicacin: San Fernando.
Cada pareja entrega su diseo al facilitador para su posterior evaluacin.

Nombre del participante
Fecha de la Actividad
Nombre del Instructor
Firma del Instructor
Cierre
Una vez entregada las propuestas el facilitador recoge las principales recomendaciones aportadas por los participantes en el proceso de diseo del
sistema de riego, y las resume al finalizar la sesin.
*Para el fin de la sesin se habr logrado que todos los participantes con distintos estilos de aprendizajes hayan sido considerado en el desarrollo de
la sesin.
Validacin tcnica:
---
(*) Una actividad puede contener 1 o ms Aprendizajes Esperados, dependiendo de la naturaleza de stos.
Para la implementacin del Plan Formativo se sugiere trabajar en base a los principios del aprendizaje de adultos.
El enfoque se caracteriza por:
Respetar el ritmo del adulto que aprende.

Reconocer los aprendizajes previos.
Respetar los distintos estilos de aprendizaje.
Cada una de las sesiones de formacin deben disearse de acuerdo a las caractersticas del adulto que aprende; diversidad de experiencias previas, resistencias al aprendizaje,
miedos u otros sentimientos que puedan bloquear el aprendizaje.
Estilos de aprendizajes:
Esto implica reconocer que existen a lo menos cuatro estilos de aprendizaje en las personas, a saber:
Activo: Son personas que se caracterizan por aprender tomando toda la informacin necesaria, captan novedades, experimentan y se lanzan sin prejuicios a nuevas
experiencias de aprendizaje.
Reflexivo: Son personas que se caracterizan por aprender, acumulando y analizando mucha informacin antes de llegar a conclusiones, les gusta considerar las
experiencias desde distintos puntos de vista, observar y escuchar a los dems.
Terico: Son personas que se caracterizan por aprender analizando, estructurando y sintetizando la informacin, integrando los hechos en estructuras conceptuales
coherentes.
Prctico: Son personas que se caracterizan por aprender aplicando la informacin, descubren los aspectos positivos de las nuevas ideas y las aplican a la primera
oportunidad.
Todos y cada uno de los adultos se caracterizan por aprender de alguna de las formas mencionadas anteriormente, as como tambin con la combinacin de uno o ms estilos
de aprendizaje.
Organizacin de la sesin:
Para asegurar que personas con distintos estilos de aprendizaje puedan lograr la adquisicin de competencias en un proceso formativo, se sugiere que cada sesin de
aprendizaje pueda organizarse de la siguiente forma:
Momento 1: Experiencia concreta (Inicio)

Este momento permite que la persona se conecte con los nuevos aprendizajes. Implica la realizacin de una motivacin inicial, real o simulada, que d cuenta de una
Validacin tcnica:
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experiencia relacionada con el contenido de la sesin, que llame la atencin de los participantes y facilite la conexin a la etapa siguiente.
Momento 2: Anlisis. (Desarrollo)

Permite que la persona analice la propia experiencia con elementos conceptuales propios. Implica la realizacin de un ejercicio reflexivo respecto de la motivacin inicial,
que permita a los participantes dar posibles respuestas o hiptesis a las problemticas planteadas.
Momento 3: Aplicacin. (Desarrollo)

Es el momento en donde el facilitador le entrega el conocimiento estandarizado, subyacente a la habilidad a adquirir. Implica la presentacin de contenidos, a travs de
actividades informativas diversas. Son los conceptos, teoras, hechos asociados a la competencia.
Momento 4: Conclusiones tericas (Cierre)

Es donde se pone en prctica el conocimiento y habilidad desarrollada. Implica la realizacin de actividades para la puesta en prctica de las habilidades adquiridas,
movilizando los conocimientos a la base.
Se sugiere adems que el Plan Formativo contenga una cantidad equilibrada de actividades del tipo:
Actividades informativas: Orientadas a la presentacin de nuevos contenidos.
Actividades aplicativas: Actividades de prctica y transferencia en el contexto de aprendizaje o laborales, de ser posible.
Actividades de evaluacin: Actividades diseadas especialmente para medir el logro de los aprendizajes esperados.
A continuacin se presentan actividades sugeridas que pueden ayudar al diseo de la sesin:
Tipo de actividad
Expositivas
Aplicativas
Evaluativas
Ejemplos de actividad
Exposicin magistral
Exposicin dialogada
Mtodo interrogativo
Caso de estudio
Foro de discusin
Juego de roles
Trabajo de taller
Visita a terreno
Demostraciones
Simulacin
Elaboracin de proyectos
Pruebas
Simulaciones/Demostraciones
Proyectos

Validacin tcnica:
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Las actividades expositivas favorecern la adquisicin conceptual y cognitiva de contenidos, teoras o principios.
Las actividades aplicativas favorecern el desarrollo de habilidades, manejo de procedimientos y adquisicin de tcnicas.
Las actividades evaluativas favorecern la autoevaluacin del participante, la entrega de retroalimentacin por parte del facilitador y la mejora continua del participante.
Se sugiere que cada sesin de aprendizaje contenga al menos una actividad informativa, una aplicativa y una evaluativa, organizadas en la secuencia propuesta en el punto
anterior.
Reconociendo el carcter principalmente prctico del mdulo, se recomienda que las sesiones tengan un mximo de 40% de exposicin de contenidos y un mnimo de 60% de
actividades prcticas. Adems, se sugiere que el organismo capacitador debe procurar contar infraestructura y equipos de apoyo propios (en el mejor de los casos), que deben
poner al servicio de las actividades de aprendizaje.
Portafolio de Evidencias
El Portafolio de Evidencias, es una herramienta de facilitacin del proceso de evaluacin y se organiza en torno a la compilacin de evidencias y los registros generados por quien
aprende, y permite documentar tanto el proceso de enseanza, as como el proceso de evaluacin de aprendizajes.
Es imperativo que el organismo capacitador y los instructores estimulen en los participantes la construccin de un portafolio de evidencias durante el desarrollo del Plan
Formativo. Junto a lo anterior, hacer hincapi en que este recurso le ser til para diversos momentos de su trayectoria formativa y laboral (bsqueda de trabajo o para evaluar
competencias laborales a travs del Sistema Nacional de Certificacin de Competencias Laborales, entre otros).
Estructura de un Portafolio de Evidencias:
Por lo general un portafolio est conformado por los siguientes componentes:
Cartula
Tabla de contenido
Carta de presentacin del autor
Introduccin
Evidencias
Cartula:
Se refiere a la portada que presenta el portafolio. Es necesario que denote creatividad y pulcritud; que resulte atractiva para despertar inters en su evaluacin. Debe indicar la
Validacin tcnica:
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identificacin de su autor (participante), la identificacin del instructor, la identificacin del proceso formativo que se vivi, el lugar y la fecha.
Tabla de contenido:
El evaluador debe apreciar con facilidad cul es la estructura que tiene el portafolio y los contenidos que se presentarn. Dado que las evidencias tendrn, seguramente, muy
distintos formatos (videos, fotos, cartas, pruebas, etc.), esta tabla de contenidos facilita la apreciacin de su ordenamiento.
Carta de presentacin del autor:
El autor, en este caso el participante que est en el proceso formativo, es conveniente que se presente ms all de la identidad que aparece en la cartula. Informacin como su
cargo, organizacin en la que trabaja o estudia, trayectoria e intereses, permiten una evaluacin con mayor sentido.
El portafolio contempla la participacin autnoma de quien se est formando, en la seleccin de los trabajos que desea incluir como muestra de sus procesos y sus progresos,
por lo que resulta necesario conocerlo ms all de su nombre.
Introduccin:
Un breve prrafo que d cuenta del objetivo y contexto de la presentacin del portafolio, facilita tambin la evaluacin con mayor sentido y perspectiva. Es posible que en esta
introduccin se asuma el tem anterior: los datos personales del autor.
Evidencias:
El Portafolio, es una compilacin de trabajos que da cuenta de la estructura y enfoque de los procesos de formacin bajo un enfoque de competencias. Las evidencias pueden ser
registros fotogrficos, videos, actividades realizadas en cada sesin del Plan Formativo, evaluaciones, entre otros.
Proceso Evaluativo del Mdulo Formativo
La estrategia de evaluacin de cada mdulo del Plan de Formacin, se considera la realizacin de diversas actividades que permitan identificar el nivel de avance intermedio o
final de los aprendizajes esperados de cada mdulo, y con ello la adquisicin de la/las competencias.
Se evaluar el aprendizaje con dos objetivos principales:
1. Evaluar para el aprendizaje:
La evaluacin para el aprendizaje, tiene por objetivo la verificacin intermedia de los aprendizajes esperados, a travs de la comprobacin de los criterios de evaluacin del
mdulo. Para ello, se pueden utilizar pequeas actividades de evaluacin gradual del aprendizaje, posibles de ser aplicadas de forma individual o grupal. Este tipo de
actividades le entregarn seales claras al facilitador para continuar o reforzar el proceso de formacin. Las actividades se pueden utilizar para verificar la adquisicin de
conocimientos, habilidades o actitudes de forma aislada o integrada.
Las evaluaciones para el aprendizaje NO necesariamente deben ser calificadas, pueden ser un instrumento de evaluacin de proceso con el objetivo de retroalimentar a los
participantes de acuerdo a sus niveles de avance.
Validacin tcnica:
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Las evaluaciones para el aprendizaje podrn ser corregidas bajo la nomenclatura de:
Logrado: Corresponde a respuesta correcta de la actividad de evaluacin, de acuerdo al criterio de evaluacin que se est observando.
No logrado: Corresponde a la respuesta incorrecta de la actividad de evaluacin, de acuerdo al criterio de evaluacin que se est observando.
2. Evaluar el aprendizaje:
La evaluacin del aprendizaje, tiene por objetivo la verificacin final de los aprendizajes esperados, el cual puede ser producto del anlisis de la verificacin de los criterios de
evaluacin comprobados durante el proceso, o bien, a travs de un instrumento de aprendizaje que d cuenta del total del aprendizaje esperado. Para ello se pueden utilizar
actividades de evaluacin individual o grupal, que permitan determinar el grado de adquisicin de conocimientos, habilidades y actitudes de forma integrada.
Las evaluaciones de aprendizaje podrn ser corregidas con la siguiente escala de apreciacin, de acuerdo a los puntajes obtenidos por el participante:
NIVEL DE LOGRO
INDICADOR
DESCRIPCIN
Destacado
Muestra un dominio acabado en relacin a los aprendizajes esperados, cumpliendo con todos los criterios de evaluacin y
aportando elementos adicionales personales que enriquecen el aprendizaje.
100%
75%
Logrado
50%
Medianamente
logrado
25%
Por lograr
Muestra un dominio adecuado en relacin a los aprendizajes esperados, cumpliendo con los criterios de evaluacin.
Muestra un dominio parcelado en relacin a los aprendizajes esperados, cumpliendo con la mitad o menos de los criterios de
evaluacin.
No muestra dominio sobre los aprendizajes esperados, no cumpliendo con ninguno de los criterios de evaluacin.
Nmero de evaluaciones:
Para la evaluacin intermedia de los aprendizajes, se recomienda realizar mnimo una evaluacin por cada criterio de evaluacin de cada aprendizaje esperado.
Ejemplo: Si aprendizaje esperado cuenta con 5 criterios de evaluacin, se deber realizar 5 actividades para la verificacin de los aprendizajes. O bien, una cantidad suficiente
de actividades que agrupen la totalidad de los criterios de evaluacin comprendidos en el aprendizaje esperado.
Para la evaluacin final de los aprendizajes esperados, se recomienda analizar y ponderar las evaluaciones intermedias para obtener un porcentaje de aprobacin del
aprendizaje esperado, o bien, la realizacin de una actividad de aprendizaje que integre la evaluacin de los conocimientos habilidades y actitudes asociadas al aprendizaje
esperado del mdulo.
Cada instrumento de evaluacin, al igual que el ejemplo que se presenta a continuacin, debe contener:

Validacin tcnica:
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1) Instrucciones:
Corresponde a la ficha descriptiva de la situacin evaluativa.
Incluye:
Aspectos formales: Nombre del evaluado, rut, fecha de evaluacin, institucin evaluadora, nombre del evaluador, mdulo, aprendizaje esperado, criterio de
evaluacin y resultados de la evaluacin, infraestructura, equipamiento, herramientas y o materiales.
Instrucciones generales: recomendaciones para el participante, duracin, puntaje total, escala de evaluacin.
2) Instrumento:
Comprende el diseo de tems variados para evaluar conocimientos, habilidades y actitudes y valores, tales como:
Conocimientos: corresponden a pruebas de tipo estructuradas (objetivas de seleccin) y/o no estructuradas (ensayo, desarrollo, composicin), que pueden incluir para
las primeras, tems de preguntas de seleccin mltiple, de respuesta alterna, de trminos pareados, de ejercicios interpretativos y, para las segundas, tems de
preguntas abiertas breves, extensas, de anlisis de casos, de clasificacin, de causa efecto, entre otros.
Habilidades: corresponden a escalas descriptivas, listas de control o check list, rbricas, registros anecdticos, pautas de observacin, etc., construidos con indicadores,
criterios, parmetros, que permitan medir el nivel de logro del aprendizaje, evaluado a travs de un ejercicio prctico.
Actitudes: corresponden a informes, entrevistas, cuestionarios, escalas de apreciacin, escalas de actitudes, pautas de observacin de conductas, entre otros y que deben
considerar valores y actitudes a desarrollar.
3) Pauta de correccin
De conocimiento: Incluye las respuestas correctas de cada uno de los tems propuestos en el instrumento, tanto para preguntas de alternativas como para preguntas de
desarrollo.
De habilidad: se explicita en el propio instrumento de evaluacin de habilidades a utilizar, a travs de criterios de evaluacin con sus indicadores de logro expresados
mediante rbricas, listas de chequeo, etc.
Ejemplo de una evaluacin de habilidades
1.
INSTRUCCIONES:
El organismo capacitador debe incluir al inicio del instrumento de evaluacin, todas las instrucciones para el ptimo desarrollo de ste. Para esto, se enuncian, a modo
de ejemplo, las siguientes:

Validacin tcnica:
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Este instrumento evala las habilidades y destrezas desarrolladas en el mdulo.

Esta evaluacin se realizar en predio agrcola.
Tendr una duracin de (indicar duracin) horas.
Aspectos formales:
ANTECEDENTES DE LA CAPACITACIN
OTEC
Evaluador
Plan Formativo
Manejo de riego
Mdulo
Preparacin del suelo para instalar un sistema de riego gravitacional.
Aprendizaje Esperado
Construir el sistema de riego gravitacional segn tipo de cultivo y trazado definido.
Traza los surcos para realizar el riego de la profundidad y largo requeridos, segn tipo de cultivo.
Realiza el camelln o platabanda de acuerdo al tipo de cultivo y procedimientos de trabajo seguro.
Construye acequias de riego segn sistema planificado y procedimientos de trabajo seguro.
Rectifica el trazado y construccin de acequias de acuerdo a pendiente del terreno.
Limpia y guarda las herramientas utilizadas segn procedimientos de trabajo seguro.
Criterio de Evaluacin
Modalidad
Individual
Aplicacin
Pauta de observacin de habilidades y destrezas
Infraestructura
Predio agrcola
Equipos, herramientas y/o materiales
Pauta de observacin por participante, equipo de preparacin de suelo.

RESULTADOS EVALUACIN
Puntaje obtenido
Porcentaje de logro
Calificacin parcial
2. INSTRUMENTO:
Nivel de desarrollo
Evaluacin individual
Destacado
Logrado
Medianamente logrado
Por lograr
100%
75 %
50%
25%

Validacin tcnica:
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Aprendizaje Esperado N3: Construir el sistema de riego gravitacional segn tipo de cultivo y trazado
definido
Indicadores
100%
75%
50%
25%
Traza los surcos para realizar el riego de la profundidad y largo requeridos, segn tipo
de cultivo.
Realiza el camelln o platabanda de acuerdo al tipo de cultivo y procedimientos de
trabajo seguro.
Construye acequias de riego segn sistema planificado y procedimientos de trabajo
seguro.
Rectifica el trazado y construccin de acequias de acuerdo a pendiente del terreno.
Limpia y guarda las herramientas utilizadas segn procedimientos de trabajo seguro.
Fecha de la Evaluacin
3) PAUTA DE CORRECCIN:
Ejemplo de Pauta de Correccin
NIVEL DE LOGRO
100%
INDICADOR
DESCRIPCIN
Destacado
75%
Logrado
50%
Medianamente
logrado
25%
Por lograr
evaluacin.

Validacin tcnica:
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Perfil del facilitador

Opcin 1
Opcin 2
Opcin 3
Formacin acadmica como profesional o tcnico

de nivel superior, del rea de la Ingeniera Agrcola
o Agronoma, titulado.
Formacin acadmica como profesional o

tcnico de nivel superior, del rea de la
Ingeniera Agrcola o Agronoma, titulado.
Experiencia laboral en asesora tcnica-profesional

en riego de producciones agrcolas, de, mnimo 3
aos.
Experiencia como facilitador de capacitacin

laboral para adultos con
un ao mnimo de
experiencia en el rubro agrcola, preferentemente
con formacin en tcnicas de facilitacin y
evaluacin del aprendizaje, demostrables.

laboral para adultos con un ao mnimo de
experiencia
en
el
rubro
agrcola,
preferentemente con formacin en tcnicas de
facilitacin y evaluacin del aprendizaje,
demostrables.
Experiencia laboral en asesora tcnica-profesional en

riego de producciones agrcolas, de, mnimo 3 aos.
Experiencia como facilitador de capacitacin laboral

para adultos con un ao mnimo de experiencia en el
rubro agrcola, preferentemente con formacin en
tcnicas de facilitacin y evaluacin del aprendizaje,
demostrables.
Recursos Materiales para la implementacin del Mdulo Formativo3

Infraestructura
Equipos y herramientas
Materiales e insumos
Sala de clases, que cuente al menos con 1,5 mts.

por participante, implementada con:
Proyector multimedia.
Pautas de evaluacin.
Notebook o PC.
Plumones para pizarrn.
Sillas y mesas modulares, que permitan la

realizacin de trabajos grupales.
Teln.
Libro de clases.
Escritorio y silla para el facilitador.
Pizarrn.
Materiales para realizar ejercicios en aula.
Iluminacin adecuada para la sala de clases.
Sistema de aire acondicionado y ventilacin.
Filmadora y/o cmara fotogrfica para registrar

actividades realizadas por los participantes.
Archivador de palanca para portafolio de evidencias o

bitcora,
con
separadores
y
fundas
plsticas
protectoras de hojas.
Herramientas de uso agrcola: palas, azadones,

picotas.
Croquera o cuaderno para apuntes.
Espacio fsico adecuado para realizar actividades de

aprendizaje en contexto de simulacin por los
Esta informacin es un referente mnimo de requerimientos. En la propuesta, el OTEC debe declarar y evidenciar fotogrficamente los recursos materiales concretos que utilizar, incluyendo otros
complementarios que considere relevantes para la realizacin del curso.
El detalle de los recursos debe considerar una descripcin de la infraestructura indicando dimensiones, capacidad;
implementacin de cada lugar, etc.; una cuantificacin y descripcin de los equipos, herramientas, instrumentos e insumos que utilizar, indicando propiedades como marca, antigedad, dimensiones,
estado, etc. Las cantidades expresadas deben ser coherentes con el nmero de participantes, el proceso metodolgico y evaluativo del Plan Formativo.
Validacin tcnica:
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18
participantes.
Equipo de arado, rastra.
Lpiz pasta.
Servicios higinicos separados para hombres y

mujeres, tanto para clases en aula como tambin
clases prcticas.
Equipo individual de proteccin personal

compuesto de:
Lpiz grafito.
Goma de borrar.
Sealtica de seguridad en recintos para las clases

en aula y para las prcticas.
2
Terreno agrcola de al menos 5000 m .

Se recomienda realizar convenio con productores
agrcolas, Colegios Tcnicos Profesionales Agrcolas,
para desarrollar actividades en terreno, utilizando
sus instalaciones.
Traje de agua.
Regla.
Botas de agua.
Zapatos de seguridad.
Manual del participante que incluya todos los

contenidos especificados para este mdulo, en formato
grfico sencillo y amigable.
Gorro protector.
Materiales para construir tacos o topes.
Gafas.
bloqueador solar.

Validacin tcnica:
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SECTOR
AGRCOLA
SUB SECTOR
AGRCOLA TRANSVERSAL
PERFILES ASOCIADOS

NIVEL CUALIFICACION
31/09/2016 ; 31/08/2016; 31/08/2017; 31/08/2017
MDULO FORMATIVO N2
Nombre
mdulo
EJECUCIN Y CONTROL DEL RIEGO GRAVITACIONAL

50 horas
Perfil ChileValora
asociado al mdulo
Operario de riego gravitacional, cdigo POSA14.
UCL(s) ChileValora
relacionada(s)
Regar gravitacionalmente, cdigo SA054.
Ejecutar y controlar el sistema de riego gravitacional, segn programa de trabajo y nivel tecnolgico.
1. Preparar labores de riego gravitacional.
1.1 Define los tiempos y frecuencia de riego

requerido por el cultivo, segn el estado
fenolgico, condiciones de clima y tipo de
suelo.
1.2 Verifica las condiciones de operatividad del
sistema de riego, segn programa de trabajo
Contenidos
1. Preparacin de las labores de riego gravitacional:
Frecuencia y tiempos de riego segn cultivo.
Conceptos de eficiencia de riego.
Estado fenolgico de los cultivos.

Validacin tcnica:
---
20
e indicaciones de especialistas.
1.3 Regula caudales segn cantidad de agua a
aplicar y procedimientos de trabajo seguro.
2. Ejecutar el riego en sistemas gravitacionales.
2.1 Chequea la disponibilidad de herramientas

necesarias en la ejecucin del riego, segn
programa de trabajo.
2.2 Verifica que la direccin de agua de riego en
cada sector contenga los topes a la salida de
stos, segn la superficie a regar.
2.3 Encauza el agua desde la fuente hasta los
cultivos, chequeando que no existan prdidas
de agua en el trayecto, segn programa de
trabajo y uso eficiente del agua.
2.4 Concluye el riego cerrando la salida de agua
de las fuentes hacia el cultivo, segn
programa y procedimientos de trabajo
seguro.
Caractersticas de clima y suelos.
Demanda de humedad de los cultivos
Condiciones del sistema de riego.
Procedimientos de trabajo seguro enfocado

verificacin de condiciones del sistema.
Normativa
personal.
Capacidad de riego.
Conceptos bsicos de la eficiencia de riego
Requerimiento de riego, segn cultivo y estacionalidad.
Procedimientos de trabajo
regulacin de caudales.
referente
---
implementos
seguro
de
la
seguridad
enfocado
la
2. Ejecucin del riego en sistemas gravitacionales:
Tipos y usos de herramientas a utilizar en la ejecucin del

riego.
Mantencin de las herramientas.
Procedimientos de trabajo seguro enfocado a la ejecucin

del riego.
La lista de chequeo de verificacin.
La construccin de topes.
Largo recomendado de las hileras de riego.
Cantidad de hileras y superficie a regar.
Eficiencia de riego.
Tcnicas de conduccin del riego.
Procedimientos de trabajo seguro aplicado al encauce del

agua.
Uso de herramientas a emplear.
Tipos de compuertas o topes, acequias recolectoras de

Validacin tcnica:
21
agua.
3. Controlar el riego gravitacional.
3.1 Monitorea la cantidad de agua que ingresa al

sector a regar, de acuerdo a tiempo de riego,
tipo de suelo y cultivo.
3.2 Verifica la eficiencia de riego, de acuerdo a la
humedad del suelo y a observaciones visuales
del sector regado.
3.3 Realiza el monitoreo de las necesidades de
agua del cultivo, de acuerdo a parmetros de
exceso o dficit de humedad y tipo de suelo.
4. Realizar mantenciones al sistema de riego

gravitacional.
4.1 Repara acequias y surcos que son daados

por el paso del agua, segn procedimientos
de trabajo seguro.
4.2 Limpia las fuentes de abastecimiento y
sectores por donde circula el agua, segn
necesidades de la labor y procedimientos de
trabajo seguro.
Procedimientos de trabajo seguro aplicado a la conclusin

del riego.
Registro del riego realizado.
3. Control del riego gravitacional:
Tipos de suelo, integrando los tiempos de riego y sus

caractersticas de retencin de agua.
Tipos de cultivos y sus requerimientos hdricos.
Factores que inciden en los tiempos de riego: pendiente,

textura, lago de hileras etc.
Eficiencia de riego.
Humedad de suelo, uso de calicatas u otros medios de

verificacin de humedad en el suelo.
Caractersticas de suelo y caractersticas del cultivo: color

de las hojas y turgencia.
Necesidad de agua segn cultivo y estacionalidad.
Sntomas de saturacin o dficit hdrico.
Tipos y caractersticas de suelo.
Normativa referente a uso de implementos de seguridad.
4. Mantencin del sistema de riego gravitacional:
Caractersticas de acequias y surcos.
Normativa de trabajo seguro.
Tipos de herramientas agrcolas a utilizar en la reparacin

de acequias y surcos.
Especies y variedades de malezas.
Tcnicas de limpieza y desmalezamiento.

Validacin tcnica:
---
22
5. Coordinar labores con equipos de trabajo.
5.1 Informa de situaciones y problemticas que

afectan el desarrollo del riego segn
procedimientos de trabajo.
Tipos y usos de herramientas a manipular.
5. Coordinacin de las labores con equipos de trabajo:
5.2 Demuestra flexibilidad ante los cambios de

acuerdo a los procedimientos del proceso
productivo.
5.3 Resuelve problemas en conjunto con el
equipo de riego segn cumplimiento de
tareas asignadas.
5.4 Realiza propuestas de mejora al sistema de
trabajo segn objetivos establecidos en el
proceso.
Tcnicas de comunicacin efectiva: Conceptos de escucha

activa, asertividad, retroalimentacin y empata.
Procedimientos comunicacionales de la empresa: vas de

comunicacin segn jerarquas.
Flexibilidad en el trabajo.
Concepto de compromiso con equipo de trabajo y

cumplimiento de metas.
Tcnicas de trabajo en equipo: Diferencias entre equipo y

grupo. La comunicacin dentro del equipo.
Definicin de objetivos y metas del equipo.
Tcnicas de resolucin de problemas en equipo.
Conceptos de ciclos de la mejora continua.
Propuestas de mejora: beneficios y su utilizacin. Pasos a

seguir para plantear una propuesta de mejora.
Evaluacin y seguimiento de las propuestas de mejora.

A continuacin se sugiere un ejemplo de estrategia para el desarrollo de un aprendizaje esperado, abordando la adquisicin de conocimientos, habilidades y actitudes.

del
tipo
expositivas,
apoyadas
con
recursos
audiovisuales, que expliquen en qu consiste el proceso
de encauce de agua, prdidas de agua en el trayecto,
uso eficiente del agua entre otros., los productos que se
obtienen, los equipos y materiales que se utilizan, los
criterios tcnicos que se aplican y las normas y
protocolos de seguridad y prevencin de riesgos
El facilitador debe proporcionar actividades prcticas

para realizar el sistema de riego gravitacional, en un
ambiente simulado o, en lo posible, en un contexto de
trabajo real.
Adems, se sugiere considerar actividades prcticas
de resolucin de problemas de los sistemas de riego
gravitacional, segn programa de trabajo y nivel
tecnolgico,
puesto que, en la vida laboral es
frecuente enfrentarse a situaciones problemas. La

comunicacin, trabajo en equipo, respeto por las
normas, tolerancia, perseverancia, rigor, etc., se
puede integrar en el desarrollo de las actividades
prcticas tanto cognitivas como procedimentales,
relacionadas con los sistemas de riego gravitacional,
programa de trabajo y nivel tecnolgico, mediante la
emisin de juicios valorativos, reflexiones, comentarios
crticos, etc.

Validacin tcnica:
---
23
relacionadas, lo que se puede complementar con

observacin del sistema de riego gravitacional, segn
programa de trabajo y nivel tecnolgico. Adems, se
sugieren otras actividades de anlisis y comprensin de
los contenidos, como trabajos grupales e individuales
solucin a estos problemas requiere de una secuencia

lgica de pasos en los que se movilizan conocimientos
generales y profesionales o tcnicos, habilidades y
experiencias laborales.
Aprendizaje esperado N 2: Ejecutar el riego en sistemas gravitacionales.
Contenido asociado
Tcnicas de conduccin del riego.
Tipos de compuertas o topes, acequias recolectoras de agua.

Para conseguir la atencin de los participantes, el facilitador puede comenzar la sesin mostrando una nota de prensa titulada Agricultores locales
integran sistemas de riego gravitacional extrada del link
http://www.elmagallanews.cl/noticia/economia/agricultores-locales-integran-sistemas-de-riego-gravitacional
Inicio
Se expone la notica al curso y se lee en conjunto con los participantes, luego el facilitador pregunta:
Qu tan importante fue para los agricultores el proyecto implementado?
Cules pueden ser las ventajas de la implementacin de este tipo de proyectos en el mundo agrcola?
Una vez introducido a los participantes en la temtica a trabajar, se presentan en un PPT, el marco conceptual y las tcnicas de conduccin del
riego.
Desarrollo
Organizar al curso en grupos de 3 a 4 personas.

Asignar a cada grupo la revisin de diferentes sistemas de riego gravitacional aplicados en distintos lugares del planeta.
Cada grupo analiza la informacin y elabora un informe de las tcnicas de conduccin de agua y de los tipos de acequias, compuertas y topes
utilizados en el caso asignado.
Validacin tcnica:
---
24
Cada grupo entrega un breve informe del trabajo realizado.

Cierre
Se cierra la sesin realizando la siguiente pregunta: De acuerdo a los casos estudiados, Cmo ven la realidad nacional respecto de la aplicacin se
sistemas de riego gravitacional?
la sesin.

Validacin tcnica:
---
25
coherentes.
oportunidad.
de aprendizaje.





Validacin tcnica:
---
26
Tipo de actividad
Expositivas
Aplicativas
Evaluativas
Exposicin magistral
Exposicin dialogada
Mtodo interrogativo
Caso de estudio
Foro de discusin
Juego de roles
Trabajo de taller
Visita a terreno
Demostraciones
Simulacin
Pruebas
Proyectos
anterior.
Validacin tcnica:
---
27
Cartula
Tabla de contenido
Introduccin
Evidencias
Cartula:
Tabla de contenido:
Introduccin:
Evidencias:
Validacin tcnica:
---
28
NIVEL DE LOGRO
100%
75%
INDICADOR
DESCRIPCIN
Destacado
Logrado

Validacin tcnica:
---
29
50%
Medianamente
logrado
25%
Por lograr
evaluacin.
Ejemplo: Si aprendizaje esperado cuenta con 5 criterios de evaluacin, se deber realizar 5 actividades para la verificacin de los aprendizajes. O bien, una cantidad suficiente de
actividades que agrupen la totalidad de los criterios de evaluacin comprendidos en el aprendizaje esperado.
Para la evaluacin final de los aprendizajes esperados, se recomienda analizar y ponderar las evaluaciones intermedias para obtener un porcentaje de aprobacin del aprendizaje
esperado, o bien, la realizacin de una actividad de aprendizaje que integre la evaluacin de los conocimientos habilidades y actitudes asociadas al aprendizaje esperado del
mdulo.
1) Instrucciones:
Incluye:
2) Instrumento:

Validacin tcnica:
---
30
3) Pauta de correccin:
desarrollo.
Ejemplo de una evaluacin de habilidad
1. INSTRUCCIONES:

Esta evaluacin se realizar en predio agrcola.
Tendr una duracin de 2 horas.
Aspectos formales:
OTEC
Evaluador
Plan Formativo
Manejo de Riego
Mdulo
Ejecucin y control del riego gravitacional
Aprendizaje Esperado
Criterio de Evaluacin
Preparar labores de riego gravitacional.
Define los tiempos y frecuencia de riego requerido por el cultivo, segn el estado fenolgico, condiciones de clima y tipo de suelo.
Verifica las condiciones de operatividad del sistema de riego, segn programa de trabajo e indicaciones de especialistas.
Regula caudales segn cantidad de agua a aplicar y procedimientos de trabajo seguro.
Modalidad
Individual
Aplicacin
Infraestructura
Predio agrcola o similar
Pauta de observacin por participante, equipo de riego.

Validacin tcnica:
---
31
Puntaje obtenido
Porcentaje de logro
Calificacin parcial
2) INSTRUMENTO:
Nivel de desarrollo
Destacado
Logrado
Por lograr
100%
75 %
50%
25%
Aprendizaje Esperado N1: Preparar labores de riego gravitacional.

Indicadores
100%
75%
50%
25%
Define los tiempos y frecuencia de riego requerido por el cultivo, segn el estado
fenolgico, condiciones de clima y tipo de suelo.
Verifica las condiciones de operatividad del sistema de riego, segn programa de
trabajo e indicaciones de especialistas.
Regula caudales segn cantidad de agua a aplicar y procedimientos de trabajo seguro.
NIVEL DE LOGRO
100%
INDICADOR
DESCRIPCIN
Destacado

Validacin tcnica:
---
32
75%
Logrado
50%
Medianamente
logrado
25%
Por lograr
evaluacin.
Opcin 1
Opcin 2
Opcin 3

de nivel superior, del rea de la ingeniera
agrcola y/o agronoma, titulado.

agrcola y/o agronoma, titulado.
Experiencia laboral en asesora tcnica-profesional

en riego de producciones agrcolas, de, mnimo 3
aos.
Experiencia
laboral
en
asesora
tcnicaprofesional en riego de producciones agrcolas,
de, mnimo 3 aos.
Experiencia como facilitador de

laboral para adultos con un ao
experiencia
en
el
rubro
preferentemente con formacin en
facilitacin
y
evaluacin
del
demostrables.

laboral para adultos con un ao mnimo de
experiencia en el rubro agrcola, preferentemente
con formacin en tcnicas de facilitacin y
evaluacin del aprendizaje, demostrables.

para adultos con un ao mnimo de experiencia en
el rubro agrcola, preferentemente con formacin en
tcnicas de facilitacin y evaluacin del aprendizaje,
demostrables.
capacitacin
mnimo de
agrcola,
tcnicas de
aprendizaje,
Recursos Materiales para la implementacin del Mdulo Formativo 4

Infraestructura
Sala de clases, que cuente al menos con 1,5 mts.
Validacin tcnica:
---
33
por participante, implementada con:
Sillas y mesas modulares, que permitan la


participantes.
Servicios higinicos separados para hombres y
mujeres, tanto para clases en aula como tambin
clases prcticas.
Sealtica de seguridad en recintos para las clases

en aula y para las prcticas.
Terreno agrcola de al menos 5000 m2.
Notebook o PC.
Teln.
Libro de clases.
Pizarrn.
Materiales para realizar ejercicios en aula.

Archivador de palanca para portafolio de evidencias o

bitcora, con separadores y fundas plsticas
protectoras de hojas.
Herramientas de uso agrcola: palas, azadones,

picotas.
Equipo de arado, rastra.
Lpiz pasta.

compuesto de:
Lpiz grafito.
Goma de borrar.
Regla.
Manual del participante que incluya todos los

contenidos especificados para este mdulo, en
formato grfico sencillo y amigable.
Materiales para construir tacos o topes.
Se recomienda realizar convenio con productores

agrcolas,
Colegios
Tcnicos
Profesionales
Agrcolas, para desarrollar actividades en terreno,
utilizando sus instalaciones.
Traje de agua.
Botas de agua.
Gorro protector.
Gafas.
bloqueador solar.

Validacin tcnica:
---
34
SECTOR
AGRCOLA
SUB SECTOR
AGRCOLA TRANSVERSAL
PERFILES ASOCIADOS

NIVEL CUALIFICACION
31/09/2016 ; 31/08/2016; 31/08/2017; 31/08/2017
MDULO FORMATIVO N3
Nombre
mdulo
Perfil ChileValora
asociado al mdulo
UCL(s) ChileValora
relacionada(s)
OPERACIN DE SISTEMAS DE RIEGO TECNIFICADO

60 horas
Encargado de riego tecnificado, cdigo POAT026.
Operador de riego tecnificado, cdigo POVV004.
Operar sistema de riego tecnificado, cdigo SAT071.
Operar sistema de fertirrigacin, cdigo SAT072.
Monitorear y controlar sistema de riego tecnificado, cdigo SAT073.
Operar sistema de riego tecnificado cdigo VV013.
Regar mediante sistemas tecnificados (opcional), cdigo AFC039.
Ejecutar y controlar el riego, cdigo AFC038.
Operar sistemas de riego tecnificado, segn nivel tecnolgico, procedimientos de trabajo seguro y cuidado del medio ambiente.

Validacin tcnica:
---
35
1. Operar sistemas de riego tecnificado.
1.1 Analiza programa de riego

sectores y cultivo a regar.
de
Contenidos
acuerdo
1. Operacin de sistemas de riego tecnificado:
Propsito del riego tecnificado y su importancia en el

cuidado del recurso hdrico.
Conceptos tiempo y frecuencia de riego, diferencias

generales por tipo de suelo, cultivos y clima.
Tipos de programas de riego, su estructura y contenidos.

Tiempo y frecuencia de riego por sectores de un campo.
Ejemplo de programas de trabajo en riego tecnificado.
Principales tipos de riego tecnificado segn nivel

tecnolgico y uso en la agricultura: aspersin, micro
aspersin, goteo y micro jet.
1.6 Utiliza implementos de proteccin personal

durante toda la operacin del equipo de riego,
segn procedimientos de seguridad.
Tipos y usos de instrumentos de medicin de parmetros

de funcionamiento de un sistema de riego tecnificado:
caudalmetro, manmetro, tensimetros, sensores de
humedad.
1.7 Registra
informacin
de
control
y
cumplimiento de programas de riego, segn
orden de trabajo.
Funcionamiento y uso de los distintos componentes del

sistema de riego tecnificado: bombas, filtros, vlvulas,
matrices, lneas de conduccin de agua, emisores.
Procedimientos de trabajo seguro, en la operacin de la

labor de riego tecnificado.
Prevencin de accidentes y enfermedades profesionales.

Importancia del uso de los elementos de proteccin
personal.
Aspectos generales de conceptos de caudal, presin y

potencia en las mediciones de la operatividad del sistema
de riego.
Manual de uso de diferentes instrumentos de medicin de

parmetros de un sistema de riego tecnificado,
verificacin de funcionamiento. Ejemplos: caudalmetro,
manmetro, tensimetros, sensores de humedad.
1.2 Reconoce los instrumentos de medicin de

parmetros de un sistema de riego
tecnificado, segn uso y nivel tecnolgico.
1.3 1Prepara equipos de riego tecnificado segn
programa de trabajo y procedimientos de
trabajo seguro.
1.4 Ejecuta el riego con equipos tecnificados
segn programa de trabajo y procedimientos
de trabajo seguro.
1.5 Verifica el funcionamiento de los equipos de
riego, segn rangos de operacin y
procedimientos de trabajo seguro.

Validacin tcnica:
---
36
2. Operar sistema de fertirrigacin.
2.1 Identifica las partes del sistema de

fertirrigacin segn su funcin dentro del
sistema y procedimientos de trabajo seguro.
2.2 Prepara equipos e insumos utilizados en la
fertirrigacin segn programa de fertilizacin
y procedimientos de trabajo seguro.
2.3 Realiza la operacin de los equipos de
fertirrigacin segn programa de trabajo y
procedimientos de trabajo seguro.
2.4 Verifica el funcionamiento de los equipos de
fertirriego, segn rangos de operacin,
instrucciones del fabricante y procedimientos
de trabajo seguro.
Cuidado del medio ambiente.
Funciones de las distintas partes del equipo de riego

tecnificado.
Rangos de funcionamiento de riego tecnificado y su

modificacin: presin de trabajo, horas de riego,
caudales, evaporacin de agua.
Verificacin en terreno de fugas, emisores tapados, rotos,

mal posicionados, presencia de malezas, problemas de
deficiencias nutricionales, etc.
Importancia del uso de implementos de proteccin

personal.
Vinculacin de las medidas de autocuidado con la

prevencin de accidentes.
Tipos y usos de los registros de riego y su importancia.
Normas y protocolos asociadas al uso de registros.
Informacin generada por los registros de riego.
2. Operacin del sistema de fertirrigacin:
Funcin e importancia de las distintas partes del sistema

de fertirrigacin.
Tipos y usos de fertilizantes aplicados.
Compatibilidad
aplicacin.
Dosificacin y aplicacin de fertilizantes, segn tipo de

cultivo y compatibilidad.
Manejo de agroqumicos a utilizar en la fertirrigacin.
Procedimientos de trabajo seguro en fertirrigacin. Uso
2.5 Utiliza implementos de proteccin personal

Validacin tcnica:
---
de
fertilizantes
procedimientos
de
37
durante toda la operacin del equipo de

fertirriego,
segn
procedimientos
de
seguridad y trabajo seguro.
2.6 Registra
informacin
de
control
y
cumplimiento de programas de riego y
fertilizacin, segn programa de riego y
fertilizacin.
3. Realizar mantencin de los sistemas de riego
3.1 Identifica desperfectos en el sistema de riego
de implementos de proteccin personal.
Normas vinculadas al uso de agroqumicos.
Recomendaciones tcnicas en la puesta en marcha de

equipos de fertirrigacin.
Uso y aplicacin de fertilizantes aplicados va riego.
Procedimientos de trabajo seguro. Uso de implementos

de proteccin personal.
Cuidado del medio ambiente.
Funcionalidad del equipo de fertirriego.
Verificacin de operatividad del sistema de riego previo a

la puesta en marcha: rotura de matrices, sub matrices,
correspondencia de sectores, paneles de control, etc.
Identificacin de problemas en el funcionamiento del

equipo de fertirriego.
Normativa referente al uso de implementos de seguridad.
Importancia del uso de implementos de proteccin

personal.
Medidas de autocuidado.
Procedimientos de seguridad y trabajo seguro.
Tipos y usos de los registros de riego y fertirrigacin y su

importancia.
Informacin generada
fertirrigacin.
3. Mantencin
de
los

Validacin tcnica:
---
por
sistemas
los
de
registros
riego
riego
tecnificado
38
tecnificado y fertirrigacin.
segn problemtica elctrica o mecnica e

instrucciones del fabricante.
3.2 Selecciona herramientas y elementos de
proteccin personal, segn orden de trabajo y
procedimientos de seguridad.
3.3 Ejecuta mantenciones al sistema de riego y
equipos de fertilizacin segn programa de
trabajo y procedimientos de seguridad.
3.4 Realiza el registro de mantenciones realizadas
segn orden de trabajo y procedimientos de
seguridad.
fertirrigacin:
Identificacin de desperfectos en los equipos de riego y

fertilizacin.
Estado ptimo de funcionamiento de los equipos de riego

y fertilizacin.
Tipos y periodicidad de mantenciones a realizar a los

equipos de riego y fertirriego.
Principales problemas en la operacin de los equipos del

sistema de riego y fertirrigacin.
Conocimientos bsicos de mecnica.
Herramientas e implementos utilizados en la mantencin

de sistemas de riego tecnificado. Tipos y usos de
herramientas.
Criterios especficos de las normas de higiene, seguridad

laboral y presentacin personal aplicados a las labores de
mantencin de riego tecnificado.
Requerimientos generales para la mantencin de

herramientas de mantencin de sistemas de riego.
Aplicacin de indicaciones del fabricante.
Mantenciones rutinarias de sistemas de riego tecnificado.

Herramientas y materiales necesarios para su labor. Uso
de herramientas para mantencin.
Procedimientos
de
trabajo
mantenciones de rutina.
Funciones de mantenimiento acorde a su labor.
Tipos y usos de los registros de mantencin sistemas de

riego tecnificado y su importancia.
Informacin generada por los registros
Rigurosidad en la toma de registro de mantenciones

Validacin tcnica:
---
seguro
aplicado
39
realizadas.
4. Trabajar con organizacin y orden.
4.1 Organiza la ejecucin de las labores, segn

recursos disponibles y secuencia de los
procesos.
4. Trabajo con organizacin y orden:
Organizacin y pro actividad.
Valoracin de
disponibles.
Priorizacin de labores.
4.3 Demuestra flexibilidad ante los cambios de

acuerdo a variaciones del proceso productivo.
La planificacin: asignar el tiempo justo a cada labor,

partir por lo ms importante, decidir qu quiere lograr.
4.4 Resuelve problemas tomando decisiones a su

nivel, segn contingencias del entorno.
Hacer lo programado: terminar

perseverancia,
puntualidad,
concentrarse en un solo asunto.
Tomarse un tiempo para s mismo.
Flexibilidad en el trabajo, los cambios permanentes a

nivel interno y contexto.
Capacidad de adaptacin y comunicacin.
La versatilidad: manejo efectivo de mltiples demandas,

reorganizacin de prioridades.
Autoconfianza,
optimismo.
Voluntad de invertir energa y asumir riesgos para

resolver problemas.
Tcnicas de resolucin de problemas.
4.2 Gestiona el tiempo laboral de manera

efectiva, segn programa de actividades a
realizar.
capacidades
respeto
por
personales
la
lo
recursos
que comienza,
responsabilidad,
opinin
de
otros,
A continuacin se presenta una propuesta metodolgica, que sugiere una estrategia para la adquisicin de conocimientos, habilidades y actitudes, por mdulo.
del
tipo
expositivas,
apoyadas
con
recursos
El facilitador debe proporcionar actividades prcticas

para operar sistemas de riego tecnificado en un

comunicacin, trabajo en equipo, actividad, liderazgo,

Validacin tcnica:
---
40
audiovisuales, que expliquen en qu consisten los

sistemas de riego tecnificado, equipos y materiales que
se utilizan, los criterios tcnicos que se aplican y las
normas y protocolos de seguridad y prevencin de
riesgos relacionadas, lo que se puede complementar
con observacin de los sistemas de riego tecnificado,
procedimientos de trabajo seguro, cuidado del medio
ambiente, en predios agrcolas Adems, se sugieren
otras actividades de anlisis y comprensin de los
contenidos, como trabajos grupales e individuales
ambiente simulado o, en lo posible, en un contexto de

trabajo real.
Adems, se sugiere considerar actividades prcticas
de resolucin de problemas como clculo de dosis de
fertilizantes para procesos de fertirrigacin, puesto
que, en la vida laboral es frecuente enfrentarse a
situaciones problemas. La solucin a estos problemas
requiere de una secuencia lgica de pasos en los que
se movilizan conocimientos generales y profesionales o
tcnicos, habilidades y experiencias laborales.
tolerancia, perseverancia, rigor, etc., se puede integrar

en el desarrollo de las actividades prcticas tanto
cognitivas como procedimentales, relacionadas con la
operacin de sistemas de riego tecnificado, mediante la
emisin de juicios valorativos, reflexiones, comentarios
crticos, etc.
Aprendizaje esperado N2: Operar sistema de fertirrigacin.
Contenido asociado
Tipos y usos de fertilizantes aplicados.
Dosificacin y aplicacin de fertilizantes, segn tipo de cultivo y compatibilidad.

Para conseguir la atencin de los participantes, el facilitador puede comenzar la sesin mostrando imgenes como la siguiente:
Inicio
Imagen

Validacin tcnica:
---
41
Preguntar a los participantes:

Qu procedimiento se est realizando en la imagen?
Con qu objeto se realiza dicha tarea en las labores agrcolas?
Ahora que ha captado la atencin de los participantes puede comenzar con los contenidos. Puede hacer una presentacin dialogada apoyada de un
power point que aborde temas como tipos de fertilizantes y usos, dosificacin y aplicacin de fertilizantes, compatibilidades, etc.
Desarrollo
Desarrollo de gua de resolucin de problemas.
Entregar a cada participante una gua de resolucin de problemas.
Cada participante debe realizar ejercicios de clculo de las dosis de fertilizantes para productos agrcolas.
Cierre
De realizar la actividad prctica y presentacin de resultados durante la sesin, el facilitador debe cerrar la ronda de presentaciones con un breve
resumen del contenido.

Validacin tcnica:
---
42
la sesin.

coherentes.
oportunidad.
de aprendizaje.

Validacin tcnica:
---
43




Tipo de actividad
Expositivas
Aplicativas
Exposicin magistral
Exposicin dialogada
Mtodo interrogativo
Caso de estudio
Foro de discusin
Juego de roles
Trabajo de taller
Visita a terreno
Demostraciones
Simulacin

Validacin tcnica:
---
44
Pruebas
Proyectos
Evaluativas
anterior.
Cartula
Tabla de contenido
Introduccin
Validacin tcnica:
---
45
Evidencias
Cartula:
Tabla de contenido:
Introduccin:
Evidencias:

Validacin tcnica:
---
46
NIVEL DE LOGRO
100%
INDICADOR
DESCRIPCIN
Destacado
75%
Logrado
50%
Medianamente
logrado
25%
Por lograr
evaluacin.

Validacin tcnica:
---
47
Ejemplo: Si aprendizaje esperado cuenta con 5 criterios de evaluacin, se deber realizar 5 actividades para la verificacin de los aprendizajes. O bien, una cantidad suficiente
de actividades que agrupen la totalidad de los criterios de evaluacin comprendidos en el aprendizaje esperado.
Para la evaluacin final de los aprendizajes esperados, se recomienda analizar y ponderar las evaluaciones intermedias para obtener un porcentaje de aprobacin del
aprendizaje esperado, o bien, la realizacin de una actividad de aprendizaje que integre la evaluacin de los conocimientos habilidades y actitudes asociadas al aprendizaje
esperado del mdulo.
1) Instrucciones:
Incluye:
2) Instrumento:
3) Pauta de correccin:
Validacin tcnica:
---
48
desarrollo.
Ejemplo de una evaluacin de habilidad
1. INSTRUCCIONES:

Esta evaluacin se realizar en predio agrcola
Tendr una duracin de 2 horas.
Aspectos formales:
OTEC
Evaluador
Plan Formativo
Manejo de riego.
Mdulo
Operacin de sistemas de riego tecnificado
Aprendizaje
Esperado
Criterio de
Evaluacin
Realizar mantencin de los sistemas de riego tecnificado y fertirrigacin.
Identifica desperfectos en el sistema de riego segn problemtica elctrica o mecnica e instrucciones del fabricante.
Selecciona herramientas y elementos de proteccin personal, segn orden de trabajo y procedimientos de seguridad.
Ejecuta mantenciones al sistema de riego y equipos de fertilizacin segn programa de trabajo y procedimientos de seguridad.
Realiza el registro de mantenciones realizadas segn orden de trabajo y procedimientos de seguridad.
Modalidad
Individual
Aplicacin
Infraestructura
Predio agrcola o similar.
Pauta de observacin por participante, sistemas de riego.

Validacin tcnica:
---
49
Puntaje obtenido
Porcentaje de logro
Calificacin parcial
2) INSTRUMENTO:
Nivel de desarrollo
Destacado
Logrado
Por lograr
100%
75 %
50%
25%
Aprendizaje Esperado N3: Realizar mantencin de los sistemas de riego tecnificado y fertirrigacin.
Indicadores
100%
75%
50%
25%
Identifica desperfectos en el sistema de riego segn problemtica elctrica o mecnica

e instrucciones del fabricante.
Selecciona herramientas y elementos de proteccin personal, segn orden de trabajo y
procedimientos de seguridad.
Ejecuta mantenciones al sistema de riego y equipos de fertilizacin segn programa de
trabajo y procedimientos de seguridad.
Realiza el registro de mantenciones realizadas segn orden de trabajo y procedimientos
de seguridad.
NIVEL DE LOGRO
100%
INDICADOR
DESCRIPCIN
Destacado

Validacin tcnica:
---
50
75%
Logrado
50%
Medianamente
logrado
25%
Por lograr
evaluacin.

Opcin 1
Opcin 2
Opcin 3
Formacin acadmica como profesional o tcnico de

nivel superior, del rea de la ingeniera agrcola,
agronoma, titulado.

agrcola, agronoma, titulado.
Experiencia laboral en asesora tcnicaprofesional en riego de producciones agrcolas.

Mnimo 3 aos.
Experiencia laboral en asesora tcnica-profesional en

riego de producciones agrcolas. Mnimo 3 aos.

para adultos, de, 3 aos mnimo de experiencia en el
rubro agrcola. Se sugiere que presente habilidades
comunicacionales, sociales y motivacionales.

laboral para adultos, de, 3 aos mnimo de
experiencia en el rubro agrcola. Se sugiere que
presente habilidades comunicacionales, sociales y
motivacionales.

laboral para adultos, de, 3 aos mnimo de
experiencia en el rubro agrcola. Se sugiere que
presente habilidades comunicacionales, sociales
y motivacionales.
Recursos Materiales para la implementacin del Mdulo Formativo5

Infraestructura
Sala de clases, que cuente al menos con 1,5 mts. por

participante, implementada con:
-
Sillas
mesas
modulares,
que
permitan
la
Notebook o PC.
Libro de clases.
Validacin tcnica:
---
51
Teln.
Pizarrn.


participantes.
Servicios higinicos separados para hombres y mujeres,
tanto para clases en aula como tambin clases prcticas.
Sealtica de seguridad en recintos para las clases en

aula y para las prcticas.
Terreno agrcola de al menos 5000 m2.
Se recomienda realizar convenio con predios de

hortalizas o similares, para desarrollar actividades en
terreno, utilizando equipamiento e infraestructura, como
por ejemplo caseta de operacin de riego tecnificado y
bodega de almacenamiento de fertilizantes.
Material
educativo
complementario
muestras de fertilizantes y agroqumicos.
Archivador de palanca para portafolio de

evidencias o bitcora, con separadores y fundas
plsticas protectoras de hojas.
Equipos utilizados en riego tecnificado.
Instrumentos de medicin de parmetros de un

sistema de riego tecnificado: caudalmetro,
manmetro, bandeja de evaporacin, sensores,
tensimetros, etc.
Lpiz pasta.
Lpiz grafito.
Goma de borrar.
Regla.
Manual del participante que contemple todos los

contenidos especificados para este mdulo, en
formato grfico, sencillo y amigable.

compuesto de:
-
Traje de agua.
Botas de agua.
Manual de seguridad y prevencin de riesgos.
Planilla con programa de riego y fertilizacin.
Gorro protector.
Muestras de emisores.
Gafas.
Protector facial.
Bloqueador solar.
Traje de aplicacin de cido sulfrico.

Validacin tcnica:
---
como

Manejo Riego

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PLAN FORMATIVO

FECHA VIGENCIA DEL PERFIL

31/09/2016 ; 31/08/2016; 31/08/2017; 31/08/2017

Encargado de riego tecnificado, cdigo POAT026.

Operador de riego tecnificado, cdigo POVV004.

Operario de riego gravitacional, cdigo POSA14.

Regador de la agricultura familiar campesina, cdigo POAAFC007.

Sin requisitos especiales.

Enseanza bsica completa.

Edicin y validacin curricular: SENCE.

Fecha ltima Rev.: Mayo 2014

Mdulo 1: Preparacin del suelo para instalar un sistema de riego gravitacional.

Mdulo 2: Ejecucin y control del riego gravitacional.

Mdulo 3: Operacin de sistemas de riego tecnificado.

EL CONTENIDO DE ESTE DOCUMENTO NO PUEDE SER MODIFICADO SIN LA AUTORIZACIN DE SENCE.

Edicin y validacin curricular: SENCE.

Fecha ltima Rev.: Mayo 2014

FECHA VIGENCIA DEL PERFIL

31/09/2016 ; 31/08/2016; 31/08/2017; 31/08/2017

PREPARACIN DEL SUELO PARA INSTALAR UN SISTEMA DE RIEGO GRAVITACIONAL.

Regador de la agricultura familiar campesina, cdigo POAAFC007.

Preparar el suelo y mantener el sistema de riego, cdigo AFC037.

Competencia del mdulo

1. Planificar las labores de preparacin de suelos,

1.1 Identifica maquinarias y herramientas a

Caractersticas de clima y suelo.

Tipos y usos de maquinarias y herramientas agrcolas

EL CONTENIDO DE ESTE DOCUMENTO NO PUEDE SER MODIFICADO SIN LA AUTORIZACIN DE SENCE.

Edicin y validacin curricular: SENCE.

Fecha ltima Rev.: Mayo 2014

niveles tecnolgicos y recursos disponibles.

Insumos necesarios para la preparacin del suelo.

1.3 Determina las necesidades de riego del

Caractersticas generales de los diferentes tipos de

Caractersticas y beneficios de los diferentes tipos de

Evaluacin de beneficios y limitaciones de los tipos de

La valoracin de recursos requeridos por cada tipo de

Tipos de cultivos segn estacin del ao.

Estados fenolgico de los cultivos.

Tipos de clima de la zona.

Definicin de tiempo y periodicidad del riego.

Tipos de sistemas de riego gravitacional.

Tipos de cultivos segn estacin del ao.

Diseo de sistemas de cultivo.

Tipos de suelo y clasificaciones generales de acuerdo a

1.4 Disea la plantacin o siembra de acuerdo al

2. Preparar terreno a regar, realizando limpieza

2.1 Reconoce distintos tipos de suelo segn sus

Edicin y validacin curricular: SENCE.

2. Preparacin de terreno a regar:

Tipos de riego gravitacional: por surco o tendido.

Tipos y usos de equipos y herramientas para labores de

Importancia de labores de despeje previo a preparacin

EL CONTENIDO DE ESTE DOCUMENTO NO PUEDE SER MODIFICADO SIN LA AUTORIZACIN DE SENCE.

Fecha ltima Rev.: Mayo 2014

Construir el sistema de riego gravitacional

3.1 Traza los surcos para realizar el riego de la

Rastraje y otras labores de despeje.

Tipos y usos de herramientas agrcolas para preparacin

Tcnicas de nivelacin de terreno.

Tipos de cultivos segn zona geogrfica y estacionalidad.

Normativa referente al uso de implementos de seguridad.

Uso de las herramientas de trabajo.

Procedimientos de trabajo seguro