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Asignatura: Geografa
Grado y Grupo: 1
Turno:
Sesiones: 8 y 9
Marca con una X los aspectos que demostr cada estudiante en su trabajo mapas y/o dibujo. Dejar en blanco las casillas de aquellos aspectos que no observa en
los estudiantes.
Aspectos a
evaluar
Escucha las instrucciones
antes de iniciar la
investigacin.
Se refiere efectivamente a su
recorrido diario.
Las figuras representan
elementos diferenciados,
calles, casas, negocios, etc.
Ubica correctamente su casa
como punto de partida y la
escuela como punto de
llegada.
Los elementos para la
elaboracin del mapa y/o
dibujo son fciles de
identificar.
Concluye la actividad.
Cumple el aspecto
No cumple el aspecto
Observaciones