Proyecto

unidad 1
Semana 3

REPARA RECEPTORES DE
TELEVISIN DE HD

Proyecto de la unidad 1
Un proyecto es una accin de la vida de toda persona, todos y todas
los hacemos a lo largo de mi situacin personal y social, defender
este trabajo, crear algn modelo para resolver algunas necesidades
concretas son algunos ejemplos de la utilizacin del proyecto. He
seguido este emerge por la necesidad de interactuar con el medio
ambiente de mejora en lo y de transformar. El proyecto desde la
perspectiva del estudiante, espera recibir conocimientos necesarios
para hacerlos, se les plantea, lo llevan a cabo y evalan
El propsito de este proyecto un variac electrnico econmico, sirve
para controlar un voltaje alterno en ciertos rangos, en este caso
desde los 70 a 110 volts de la red elctrica. El procedimiento cera
primero contar con los componentes y montar lozano en protoboard
donde realizaremos las primeras pruebas y mediciones de voltaje
sobre el funcionamiento del circuito, posteriormente se realizara el
procedimiento para fabricarlo en tablilla fenolica (ver; Mide e
interpreta
Unidad
2,
Semana3
http://cbtis50profemartin.wordpress.com/2013/03/)
y
darle
una
presentacin adecuada para exposicin
El circuito se utiliza para poder verificar y hacer pruebas en este caso
pueden fuentes conmutadas las cuales se vern en la siguiente
unidad, debemos observar cmo podemos controlar un voltaje y
ajustar lo para ciertas necesidades en una mesa de trabajo en
electrnica.

Dimmer: Un Variac electrnico econmico

http://www.comunidadelectronicos.com/proyectos/dimmer-variac.htm
Para pruebas durante algunas reparaciones electrnicas, o ensayos de proyectos electrnicos,
suele ser de utilidad, contar en el taller o laboratorio, con un Variac.
Se trata de un artefacto que permite variar el voltaje de alimentacin de corriente alterna con el
que se alimenta el aparato electrnico en prueba.

Entre las aplicaciones que tiene el Variac en el taller de reparaciones, est el de permitir
la prueba de fuentes conmutadas (switched power supply), para verificar su buen
funcionamiento,
despus
de
la
reparacin.
A quien no le ha ocurrido, que despus de remplazar los componentes daados de una
fuente conmutada de un televisor, por ejemplo, y luego de una buena revisin, creemos
que todo est en orden, encendemos el equipo, y en una fraccin de segundo se vuelve a
daar,
porque
aun
existe
un
problema
que
no
hemos
detectado.
Con el Variac, en muchas fuentes computadas se pueden realizar pruebas aumentando
gradualmente el voltaje que se le aplica, mientras se monitorea al mismo tiempo, su
actividad (oscilador), forma de onda, consumo y voltajes que entrega la fuente. Esto
permite detectar si hay alguna anormalidad en el funcionamiento de la fuente, antes de
que se alcancen niveles que destruiran los componentes principales (transistores,

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circuitos integrados).
Cmo implementar un Variac electrnico de bajo costo
El costo de un Variac puede ser elevado y a veces difcil de encontrar en el mercado de
instrumentos.
Estos dispositivos, por lo general se basan en transformadores toroidales con un diseo
muy particular de bobinados, lo cual no facilita la autoconstruccin del mismo por el
tcnico que gusta de construir sus propios instrumentos de trabajo.
Cuando no se dispone de un Variac, una alternativa es emplear un Dimmer de los que se
utilizan para graduar iluminacin de ambientes y que se pueden adquirir en ferreteras,
tiendas de electricidad e iluminacin a un costo a veces poco accesible, en nuestro caso,
podemos aprovechar y desarrollar dos habilidades, conocimiento y practica de
electrnica, al construir nuestro propios instrumentos con un circuito electrnico muy
sencillo y pocos componentes econmicos fciles de adquirir en las tiendas de
electrnica.
Existen diferentes versiones de diseo de dimmers, que puede encontrar en muchas
revistas de electrnica, y en diversos Sitios de proyectos
En este espacio incluimos el diagrama (Figura 1) de un Dimmer de buen funcionamiento
y fcil de construir.
Cmo usar el Dimmer en reemplazo del Variac
Para usar un Dimmer en lugar del Variac, para prueba de fuentes conmutadas y otros
equipos electrnicos, solo es necesario colocar un bombillo (foco o lmpara)
incandescente de 40 o 60W como carga, en paralelo con el aparato cuya fuente se va a
someter a prueba, tal como muestra la Figura 2.
Si Ud. construye su propio Dimmer, puede utilizar una caja de proyectos de tamao
adecuado para incluir dentro de ella, el bombillo (requerir adecuada ventilacin) y
colocar el tomacorriente de salida en la misma caja, de ese modo tendr todo en un solo
aparato
que
resultar
ms
cmodo
de
usar
en
su
taller.
Puede incluso incluir un voltmetro y hasta un ampermetro de AC (corriente alterna) para
medir voltaje y corriente a la salida de este "Variac electrnico".

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Componentes para construir el Dimmer

R1 -- Resistencia de 100 ohm 1/2 o 1W
R2, R3 - Resistencias de 2200 ohm 1/2 o 1W
R4 - Potencimetro de 100K (100.000 ohm),
F1 - Fusible de 4A
SW1 - Interruptor o Switch 5A o TV-5
C1, C2, C3 - Capacitores de 0.1uF (100nF) 400V
DIAC - Diac del tipo: BR100, 1N5761, BDW32, N413, ST2, NTE6407, NTE6408 u otro
similar
TRIAC - Triac para 400V y 6 u 8A. como el: TAC222, TAC227, TIC116M/N, T0609MH,
NTE5609 o cualquier otro de similares caractersticas
NOTAS:

Los valores de los componentes no son crticos, si no dispone exactamente de esos

valores, pude usar alguno aproximado.
El potencimetro puede ser tambin de 250K, y es recomendable usar de este valor
si el Dimmer se usa con red elctrica de 220V.

Si no dispone de un Diac, se puede reemplazar por un bombillo de Nen, del tipo

pequeo usado en indicadores (piloto), pero dependiendo de las caractersticas de
este, la regulacin puede no ser del todo lineal.

El Triac requiere un pequeo disipador de calor.

El Dimmer tambin puede usarse para regular la temperatura del cautn (soldador)
o la velocidad de taladros elctricos para algunas aplicaciones que no requieren
mucho torque.

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Fuentes de consulta:
http://www.comunidadelectronicos.com/download.htm
http://www.comunidadelectronicos.com/sitios2.htm#Circuitos

Competencia profesional a desarrollar: Realizara un circuito para demostrar el

Funcionamiento de las fuentes conmutadas
Competencia Genrica.- 5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a
problemas a partir de mtodos establecidos.

Desarrollo de las actividades.- El alumno, recortara y

pegara en su cuaderno de trabajo la informacin del
presente archivo, pero primero, deber pegar el cuadro de
datos y la rbrica de calificacin, resaltara textos y realizara
un resumen de la informacin en una hoja y media,
poniendo especial atencin en la lista de componentes
necesarios para el circuito.
En equipo (4 integrantes) debern contar con el material y
armar en su protoboard el circuito del Dimmer, en el cual
realizaran mediciones de voltaje para comprender su
funcionamiento con alguna carga instalada (foco, motor,
etc), posteriormente, lo realizaran en LiveWire y PCB
Wizard, para su construccin en tablilla fenolica. Deber
tomar evidencias fotogrficas o por video, las cuales
utilizar para realizar un cortometraje con un tiempo de 3 a
4 minutos donde se observar una portada introductoria del
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video con datos de la institucin, materia, profesor y

nombres de los integrantes del equipo. Se deber subir a le
web en Youtube y enviar el link o liga, al blog del profesor
http://cbtis50profemartin.wordpress.com/, en la seccin de
comentarios.
La fecha de entrega ser el da 18 de septiembre de 2015

Producto: Construccin del Variac y video en

youtube
Valor del proyecto a la calificacin: 4.0 puntos
Nombre de los Integrantes del equipo:

1.-________________________________________________________
2.-________________________________________________________
3.-________________________________________________________
4.- _______________________________________________________
La evaluacin ser al equipo, acorde a la siguiente rubrica:

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Nivel de Desempeo

Criterios
Indicador
de
Desempe
o

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Proporciona
trabajo
completo,
funcionando en
su totalidad,
utilizando
componentes
adquiridos por el
equipo

Proporciona trabajo
de calidad. solicita
material o
herramientas a
integrantes de otro
equipo

Proporciona trabajo
que, ocasionalmente,
necesita ser
comprobado o rehecho
por otros miembros del
grupo para asegurar su
calidad.

Proporciona trabajo que,

por lo general, necesita
ser comprobado o
rehecho por otros para
asegurar su calidad.

Casi siempre
escucha,
comparte y
Trabajand apoya el
esfuerzo de
o
colaborati otros. Trata de
mantener la
vo
unin de los
integrantes

Usualmente
escucha, comparte
y apoya el esfuerzo
de otros. No causa
"problemas" en el
grupo.

A veces escucha,
Frecuentemente no es
comparte y apoya el
un buen miembro del
esfuerzo de otros, pero grupo.
algunas veces no es un
buen miembro del
grupo.

Busca y sugiere
soluciones a los
Resoluci problemas.
n de
Problema
s

Refina soluciones
No sugiere o refina
sugeridas por otros. soluciones, pero est
dispuesto a tratar
soluciones propuestas
por otros.

No trata de resolver
problemas. Deja a otros
hacer el trabajo.

Rara vez critica

pblicamente el
proyecto o el
trabajo de otros. A
menudo tiene una
actitud positiva
hacia el trabajo.

Con frecuencia critica

en pblico el proyecto o
el trabajo de otros
miembros del grupo.

Calidad
del
Trabajo

Actitud

Nunca critica
pblicamente el
proyecto o el
trabajo de otros.
Siempre tiene
una actitud
positiva hacia el
trabajo.

Preparaci
n

Trae el material
Casi siempre trae el
necesario a clase material necesario a
y siempre est
clase y est listo
listo para
para trabajar.
trabajar.
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Valor

20

15

Fecha de creacin: 12 de septiembre de 2015

Ocasionalmente critica
en pblico el proyecto
o el trabajo de otros
miembros del grupo.
Tiene una actitud
positiva hacia el
trabajo.

Casi siempre trae el

A menudo olvida el
material necesario,
material necesario o no
pero algunas veces
est listo para trabajar.
necesita instalarse y se
pone a trabajar.
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