UNIVERSIDAD DE CARABOBO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIN

ESCUELA DE EDUCACIN
DEPARTAMENTO DE ORIENTACIN
CAMPUS BRBULA
CTEDRA: SALUD INTEGRAL

ELABORACIN DEL PROYECTO COMUNITARIO

Prof. MSc. Yadira Corral
Junio de 2016
QU ES PROYECTO COMUNITARIO
Bajo la perspectiva de las comunidades, se puede definir proyecto como un conjunto de actividades
interrelacionadas a ser llevadas a cabo bajo una gerencia unificada, para logar un objetivo especfico, en un plazo
determinado mediante la utilizacin de recursos (Crespo, 2010, p. 1). En tanto que, este autor define, proyecto
comunitario (o de inversin social) es el conjunto de actividades concretas orientadas a lograr uno o varios
objetivos, para dar respuesta a las necesidades, aspiraciones y potencialidades de las comunidades (ibdem).
Por su parte, Arias (2011) lo define como una serie de ideas por concretar, plasmadas en un documento que
incluye el conjunto de posibles acciones que sern desarrolladas en un perodo establecido, con recursos
determinados, para satisfacer necesidades y resolver problemas especficos de una comunidad con la participacin
activa y protagnica de sus miembros (p. 8).
Ahora bien, un problema comunitario se relaciona con la situacin actual sentida por la comunidad; como pueden
ser: las carencias que afectan la calidad de vida de una comunidad (bajos ingresos, desnutricin, vivienda, etc.),
circunstancia que afectan la socializacin y aprendizaje de la comunidad (baja escolaridad formal, debilidades en la
lecto-escritura, otros) o falta de relacin de los sectores ms necesitados con las instituciones y otros actores de la
sociedad (discriminacin, falta de integracin social, descalificacin, otros). Esta situacin actual se caracteriza por
circunstancias calificadas como problemas que afectan a la comunidad. Las caractersticas fundamentales de un
problema son: es una condicin negativa y en dnde ocurre. (Crespo, 2010)
ETAPAS O FASES DEL PROYECTO COMUNITARIO
Arias (2011) identifica las siguientes etapas:
Deteccin de necesidades sentidas y/o problemas
Diagnstico de necesidades y/o problemas: cuntos son los afectados?, cules son las causas que originan el
problema?, consecuencias, prioridad y alternativas de solucin.
Formulacin y discusin del proyecto: cronograma de actividades y determinacin de recursos (y su bsqueda)
Estudio de factibilidad del proyecto, contestar preguntas tales como: es posible la realizacin del proyecto?, si
los recursos son suficientes para su ejecucin, tcnicamente es viable? Y cul es la relacin costo-beneficio?
Accin: Ejecucin del proyecto comunitario
Evaluacin
Por otra parte, segn Geilfus (2009), un proyecto de desarrollo se divide en cuatro etapas o fases:
Diagnstico Participativo, a la par que se realiza un estudio inicial de la comunidad, en el enfoque
participativo sirve como instrumento de concientizacin y movilizacin de los actores. El diagnstico
participativo es, adems, un proceso iterativo, es decir, no se culmina con el inicio de las acciones de
implementacin o desarrollo de la propuesta, sino que requiere de irse ajustando y complementando durante
todo el proceso investigativo, de acuerdo a las necesidades de las comunidades, grupos o del propio proyecto.
El diagnstico puede ser amplio o temticos (de un tema especfico)
Planificacin de Acciones, corresponde a la fase de anlisis de problemas e identificacin de soluciones
Implementacin, incluye el Monitoreo de las acciones y los diagnsticos de ajuste que puedan ser
necesarios en algn momento de la fase
Evaluacin

DIAGNSTICO PARTICIPATIVO
El diagnstico participativo es una herramienta para la identificacin de problemas en comunidades o instituciones;
de orden social, econmico, de salud y/o educativo que afectan a todo un grupo social. Arias (2011) expresa que
La comprensin de la situacin problemtica, implica necesariamente, una investigacin sobre sus causas y los
posibles efectos o consecuencias si contina o si persiste el problema (p. 13). Indica, adems, que el propsito de
la investigacin diagnstica es: detectar necesidades y problemas, describir la situacin y/o necesidades, explicar las
causas y sus efectos, y definir las alternativas o acciones concretas para la solucionar o enfrentar el problema. Los
pasos a seguir (Crespo, 2010) son:
Actividades previas. Realizar una fotografa de la comunidad, para ello se puede hacer uso de tcnicas tales
como: revisin documental, discusin con personas especficas o el grupo completo de la comunidad,
entrevistas, observaciones, conversaciones informales, recorridos y mapas. Debe contener esta fotografa:
(a) lmites territoriales o mbito geogrfico, nmero de habitantes; (b) caractersticas de la poblacin (sexo,
edad, religin, tamao de las familias) o base poblacional de la comunidad; (c) nmero de viviendas y su
clasificacin (unifamiliares, ranchos, multifamiliares, etc.); (d) servicios pblicos (cantidad y calidad), (e)
formas o medios de subsistencia (ofertas de empleos locales actuales y potenciales) y nmero de
desempleados; (f) problemas de seguridad (inseguridad, violencia domstica, etc.); (g) organizaciones
comunitarias, pblicas y privadas que funcionan en la comunidad; (h) proyectos en ejecucin (comunales,
gubernamentales y no gubernamentales); (i) productividad (artesanal, agrcola, pecuaria, pesca, etc.); (j)
recursos naturales con que cuenta la comunidad y presencia de programas sociales nacionales, estatales o
municipales (misiones u otros)
Conformacin del equipo tcnico asesor
Seleccin del lugar de la asamblea de ciudadanos y ciudadanas
Convocatoria, deber ser realizada por el Consejo Comunal
Reunin preparatoria previa con el Consejo Comunal y el Comit Tcnico Asesor, para definir los
objetivos de la asamblea, el mtodo para realizar el diagnstico y las responsabilidades del relator,
moderador y coordinados de logstica
Realizacin de la asamblea. Se usar la lluvia de ideas para determinar los principales problemas de la
comunidad
Priorizacin de problemas y escogencia del problema central
Herramientas participativas
Geilfus (2009) indica que estas herramientas son:
Tcnicas grupales (dinmicas de grupos). Dilogo semi-estructurado, dilogo con informantes claves,
grupos focales, lluvia de ideas y observacin participante
Tcnicas de visualizacin: pueden utilizarse mapas sociales, mapas de servicios, diagrama histrico,
esquemas, flujogramas, diagramas temporales, matrices o cuadros, etc.
Entrevista y comunicacin oral
Observacin de campo
Aspectos sociales de la comunidad
Geilfus (2009) distingue los siguientes aspectos a considerar:

Perfil del grupo. Establecer las caractersticas del grupo

Estrategias de vida. Ingresos y posibilidades de ingreso del grupo
Anlisis organizacional/institucional. Cmo est organizada la comunidad y sus interacciones
Nivel socio-econmico. Conviene hacerlo a travs de informantes claves
Servicios pblicos
Grfico histrico de la comunidad. Cambios que han afectado a la comunidad en los aos recientes (hacer
una representacin grfica)

ESQUEMA PARA EL PROYECTO COMUNITARIO

Un esquema (Arias, 2011; Prez, 2011) podra ser:
Portada: Ttulo y responsables
Introduccin
Descripcin de la Problemtica:
Datos bsicos: localizacin y destinatarios
Diagnstico de necesidades y/o problemas
Objetivos
Justificacin y factibilidad (resultados del estudio de factibilidad)
Sustentacin Terica: Sntesis Terica
Metodologa: descripcin de las actividades y procedimientos a seguir
Distribucin de los Recursos y cronograma de Actividades para la ejecucin de las 120 horas
Referencias. Lista de los documentos consultados
Anexos
A continuacin se expone a detalle lo expresado por Prez (ob. cit.) en relacin con el esquema:
Ttulo: redactarlo en forma clara, precisa y coherente con el tema y la problemtica a investigar, se indicar
la comunidad o institucin y los actores involucrados en la propuesta
Introduccin: se describir de forma breve la investigacin, con el fin de ubicar al lector en relacin con el
tema y se explicar el propsito del proyecto. Contempla: identificacin, ubicacin, razones del proyecto
(motivos), sntesis de la teora principal, metodologa a emplear, otros.
Descripcin de la Problemtica: se explicar la situacin actual o realidad de la comunidad (o institucin)
relacionada con las necesidades sentidas por ellos y que se pretende investigar. Deber partir de lo general,
para irse especificando de manera concreta y precisa.
Justificacin: razonamiento para fundamentar la realizacin del proyecto y su propuesta. Los argumentos a
esgrimir sern de carcter cientfico y tcnico, de modo que reflejen la importancia de la problemtica, su
estudio y su solucin
Objetivos: los objetivos expresan el para qu se est realizando el proyecto, representan los logros a
alcanzar. Se redactarn en funcin de la problemtica a resolver
Sntesis Terica: su propsito es ubicar a los prestadores del servicio comunitario en relacin con la
problemtica a estudiar y, por otra parte, definir el problema desde una perspectiva terica. Los aspectos
tericos a desarrollar debern relacionarse estrechamente con la problemtica en estudio y su solucin. por
tanto, estar sustentada en autores expertos y especialistas en la materia o temtica que involucra a la
problemtica a abordar
Metodologa: se refiere al conjunto de procedimientos, mtodos y tcnicas a ser utilizados en el servicio
comunitario, para lograr los objetivos planteados. Es el cmo se ejecutar el proyecto
Distribucin de los Recursos: se especifican los recursos necesarios en la ejecucin del proyecto, entre
ellos:
Recursos Humanos: participantes que harn posible la realizacin del proyecto y la propuesta
Recursos institucionales: aquellos suministrados por la instituciones (si es el caso)
Recursos financieros: presupuesto necesario para desarrollar la propuesta
Cronograma de Actividades: corresponde al Plan de Trabajo, se relaciona con la distribucin de las
actividades a realizar en un tiempo determinado, en este caso, de las 120 horas legales establecidas
REFERENCIAS
Arias, Fidias. (2011). Gua para la formulacin y evaluacin de proyectos comunitarios. Caracas. Recuperado de
http://www.fenasinpres.org.ve/documentos/guia_pc_arias_fidias.pdf
Crespo, Marco. (2010). Gua de diseo de proyectos sociales comunitarios bajo el enfoque del marco lgico.
Caracas: Eumed. Recuperado de www.eumed.net/libros/2009/575
Geilfus, Frans. (2009). 80 Herramientas para el desarrollo participativo. Costa Rica: IICA
Prez, Alexis. (2011). Servicio comunitario. Teora y prctica. Caracas: Fedupel.