UNIVERSIDAD POLITCNICA ESTATAL DEL CARCHI

1. Datos personales
1.1. Nombre: Jefferson Cuaspud
1.2 Escuela: Administracin de empresas y marketing
1.3 Nivel: Primero A
1.5 Fecha: 17/07/2016
2. Tema: aplicaciones web 2.0
3. Objetivos:
3.1 General: Dar a conocer las herramientas de la Web 2.0 para que su uso se
vaya generalizando entorno a la evolucin de la Web, que software se utiliza,
para su desarrollo y sus diferentes aplicaciones, como tambin generar un
inters para utilizarlo para el crecimiento personal y profesional.
3.2 Especfico: Aplicar los diferentes temas de investigacin y ponerlos a
consideracin con los compaeros de clase.
4. Detalle
4.1 La web 2.0
El trmino Web 2.0 se acu en 2004 propuesto durante una conferencia
entre las consultoras OReilly Media y MediaLive International, aunque existen
dos corrientes sobre su aceptacin. Por un lado, se considera que no existe
realmente una web 2.0, simplemente lo que ha sucedido es que se ha producido
una evolucin natural de Internet y no nos encontramos ante un salto cualitativo
respecto a lo que tenamos anteriormente. Sin embargo, hay otros que creen que
la Red se est convirtiendo en una plataforma, utilizando el navegador como
vehculo primordial, mientras que las aplicaciones se ejecutan en los servidores
web y no en los ordenadores personales. sta sera la web 2.0 (Ros-Martn,
2006)
4.2 Aplicaciones 2.0

En el directorio web Go2Web20.net disponemos de un listado muy

completo de aplicaciones que podra considerarse como pertenecientes a la web
2.0, por lo que simplemente recomendamos que las puedes usar.
Listado de aplicaciones que puedes visitar:
Ofimtica Google Docs & Spreadsheets / Zoho
Publicacin de Fotografa Flickr / Pickle
Vdeo bajo demanda YouTube / Metacafe
Marcado Social del.icio.us / Digg / Meneame
Escritorios virtuales EyeOS / Desktoptwo
Envi de archivos Allpeers
Edicin de vdeos Cuts
Edicin de imagen Dosize / PXN8
Enciclopedias Wikipedia
Creacin de lbumes Slideroll / Scrapblog
Diagramas Gliffy / MxGraph
Edicin de blogs Writetomyblog
Descripcin de algunas de ellas:
5. Digg

Digg comenz como un experimento en noviembre del 2004 por Kevin

Rose, Owen Byren, Ron gorodetzky, y Jay Adelson OBJETIVO (quien es el
CEO), todos hasta el momento juegan un papel administrativo dentro del sitio.
"Empezamos trabajando en un sitio de desarrollo all por octubre de 2004," dice
Kevin Rose a Richard McManus de ZDnet] "Empezamos jugando con la idea
unos meses antes ORIGEN de ello, pero fue a principios de octubre cuando
comenzamos la creacin de lo que llegara a ser la versin beta de Digg. El sitio
se abri a internet el 5 de diciembre del 2004". (Aldana, 2013)
Este sitio web principalmente sobre noticias de ciencia y tecnologa.
Combina marcadores sociales, blogging y sindicacin con una organizacin sin
jerarquas, con control editorial democrtico, lo cual permite que se publiquen
artculos sobre una gran variedad de gneros. (Mallen, 2013)
Esta herramienta permite que las personas puedan consultar OBJETIVO
cualquier clase de informacin relevante en el mundo de la tecnologa y en el
mundo cientfico, esta clase de herramientas son las que se pueden implicar y
emplear para el uso de los estudiantes y refirmar su inters y a un inters ms
abierto aprovechando las alternativas del ORIGEN internet ms que las redes
sociales y videos de YouTube

6. hi5

hi5 es una red social fundada por Ramu Yalamanchi, fue lanzada en el
2003. Al finalizar el ao 2007 tena ms de 70 millones de usuarios registrados,
adems, era uno de los 40 sitios web ms visitados del mundo. A principios del
2010, hi5 adquiri a la empresa de juegos "Big Six". La compaa adquiri 20

millones de dlares en series A de Mohr Davidow Ventures, as como 15 millones

de dlares en deudas de riesgo en 2007. (PMZ, 2013)
Hi5 como red social brinda la posibilidad de crear un perfil, una pgina con
la informacin personal, con gustos, aficiones e intereses, permitiendo buscar
as personas afines. La red cuenta con afiliados que brindan juegos,
desarrollados externamente pero que se pueden jugar a travs de la plataforma
de Hi5. Asimismo, mientras los usuarios navegan, las empresas afiliadas
muestran avisos de sus productos y servicios, de acuerdo a la ubicacin del
usuario.
6.1 Ventajas

Es una forma de hacer amigos

Te sirve para cuando estas de ocioso

Es una forma de darte a conocer mejor con muchas personas.

Tienes la ventaja de ponerlo tan seguro como t quieras, ya que puedes

restringir quien visita y quien no tu hi5, adems que puedes escoger que
a quienes visites no te vean.

6.2 Desventajas

No haces otra cosa que estar en hi5

Facebook ya es ms popular para los jvenes que hi5

Algunos servicios de hi5 no son gratis

No conoces realmente a la persona que te comenta.

7. FLICKR

Flickr es un sitio para publicar videos e imgenes creadas en el ao 2004

y que al ao siguiente fue adquirido por Yahoo! En Flickr se han publicado ms
de 6 billones de imgenes y puede ser considerado como uno de los primeros
sitios para compartir fotos que incorpor desde sus primeros aos herramientas
sociales que hoy son tpicas en otras redes similares. (Escudero, 2016.)
Flickr provee servicios web y una plataforma de comunidades en lnea. Es
un sitio muy popular por permitir compartir fotografas de una manera
organizada. Millones de personas en el mundo lo utilizan, especialmente los
usuarios de blogs ya que sirve como depsito fotogrfico desde donde se pueden
incrustar las imgenes en la bitcora o sitio web. Otras atracciones son la
posibilidad de etiquetar las fotos y la publicacin de las mejores fotos de cada
semana.
7.1 Ventajas

Almacenamiento: permite clasificar y almacenar las foto, adems de

compartirlas con quien t quieras.

Versin pro: existe una versin pagada que permite guardar de forma
ilimitada la cantidad de fotos que quieras, con el mximo de resolucin.

7.2 DESVENTAJAS

Calidad: en la versin gratuita, las fotos pierden resolucin al igual que

en Facebook.

Privacidad: solo te permite compartir con todos tus amigos o familiares,

o con nadie, y no as seleccionar entre los contactos con quin
compartir. El mismo problema de Facebook.

8. Conclusin:
Las nuevas tecnologas han ido evolucionando atravez del tiempo. Ahora
los estudiantes son protagonistas de la propia ideas y saber lo que necesita
aprender en un momento determinado, dnde obtener los datos y la informacin
precisa para ese aprendizaje, cmo procesar esa informacin para transformarla
en conocimiento.

Las redes sociales, con su trabajo colaborativo como por ejemplo; los
blogs, con su valiosa retroalimentacin en la comunicacin permite la
organizacin de informacin til, son algunas de las aplicaciones Web 2.0 que
pueden favorecer los procesos educativos. Con la apropiada orientacin
educativa, la Web 2.0 representa la oportunidad de preparar a los alumnos para
enfrentarse a un nuevo escenario de competitividad global.
Trabajos citados
Aldana, C. (13 de febrero de 2013). dig. Obtenido de dig:
http://es.slideshare.net/cristianmblog/cristian-aldana-digg
Escudero, F. (24 de April de 2016.). Updated. Obtenido de Updated:
http://redessociales.about.com/od/aplicacionesysitioswebsociales/a/QueEs-Flickr.htm
Mallen, A. (7 de febreo de 2013). DIGG. Obtenido de DIGG:
https://albamallen.wordpress.com/2013/02/07/definicion-de-digg/
PMZ, B. (13 de Marzo de 2013). his 5. Obtenido de his 5:
http://rshi5.blogspot.com/2013/03/definicion.html
Ros-Martn, M. (9 de Diciembre de 2006). La web 2.0 y algunas de sus
aplicaciones. Obtenido de La web 2.0 y algunas de sus aplicaciones:
http://www.documentalistaenredado.net/452/la-web-20-y-algunas-desus-aplicaciones/
Linkografa:
https://sites.google.com/site/minimalismoenlaarquitectura/home/como-se-usaventajas-y-desventajas-con
http://redessociales.about.com/od/aplicacionesysitioswebsociales/a/Que-EsFlickr.htm
http://doragonzalezmaritima1.blogspot.com/2012/08/definicion-el-termino-redproviene-del.html