UJIAN AKHIR SEMESTER GENAP 2015/2016

Nama

: Tio Fajarini

NIM

: 22030113140116

Semester

:6

Tanggal

: 6 Juni 2016

Mata Kuliah : Teknologi Informasi

Dosen

: Nuryanto, S.Gz, M.si

Jawaban Ujian Akhir Semester Teknologi Informasi

1. Hubungan pengetahuan Ibu dengan berat badan anak
a. Uji normalitas data
Tabel 1 Uji Normalitas Data
Uji Normalitas
Kolmogorov-Smirnova
Statistik

df

Shapiro-Wilk

Sig.

Statistik

df

Sig.

SenPeng_Post

.167

21

.131

.910

21

.056

BB_Anak

.181

21

.070

.917

21

.076

a. Lilliefors Significance Correction

Kesimpulan : Dari hasil uji normalitas pengetahuan Ibu dan berat badan anak
didapatkan p value sebeser 0.056, lebih besar daripada 0.05, maka data
berdistribusi normal. Sehingga uji statistik menggunakan Pearson.
b. Uji korelasi
Tabel 2 Uji Korelasi
Korelasi
SenPeng_Post
SenPeng_Post

Pearson Correlation

Sig. (2-tailed)
N
BB_Anak

.462*
.035

21

21

Pearson Correlation

.462*

Sig. (2-tailed)

.035

BB_Anak

21

*. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).

21

Kesimpulan : Dari hasil annalisis pengetahuan Ibu dan berat badan anak didapatkan
hasil p value kurang dari 0.05 yaitu sebesar 0.035, maka ada hubungan positif antara
pengetahuan Ibu dengan berat badan anak (r = 0.462).
c. Grafik Signifikansi

Gambar 1 Grafik Pengetahuan Ibu terhadap Berat Badan Anak

Kesimpulan : Dari hasil analisis pengetahuan Ibu dan berat badan anak didapatkan
adanya korelasi positif antara pengetahuan Ibu dan berat badan anak. Dimana
semakin tinggi pengetahuan Ibu maka semakin tinggi berat badan anak.(r= 0.241)

2. Perbedaan tingkat pendidikan terhadap pengetahuan gizi Ibu

a. Uji Anova

Uji homogenitas varian

Tabel 3 Uji Homogenitas Varian

Uji Homogenitas Varian
SenPeng_Post
Levene Statistic

df1

6.156

df2
2

Sig.
18

.009

Kesimpulan : Pada analisis tingkat pendidikan terhadap pengetahuan ibu didapatkan

hasil p value lebih kecil dari 0.05 yaitu 0.009 sehingga variabel tidak homogen

Uji ANOVA

Tabel 4 Uji ANOVA

ANOVA
SenPeng_Post
Sum of Squares
Between Groups
Within Groups
Total

df

Mean Square

2354.992

1177.496

941.231

18

52.291

3296.223

20

F
22.518

Sig.
.000

Kesimpulan : Dari hasil analisa ANOVA satu arah di dapatkan p value kurang dari
0.05 yaitu sebesar 0.0001, maka ada perbedaan antar variabel tingkat pendidikan
terhadap pengetahuan ibu. Perlu adanya uji lanjut untuk melihat signifikansi
perbedaannya.

Post hoc dan Homogeneous (Uji Tukey dan Bonferoni)

Tabel 5 Tabel Post Hoc

Multiple Comparisons
Dependent Variable:SenPeng_Post
Mean
(I)

(J)

Difference (I-

Pendidikan_Ibu Pendidikan_Ibu
Tukey HSD SD

J)

SMP
Perguruan
Tinggi

SMP

95% Confidence Interval

Tinggi

Sig.

Lower Bound Upper Bound

-8.29071

4.02308

.127

-18.5583

1.9768

-24.57946*

3.74251

.000

-34.1310

-15.0280

8.29071

4.02308

.127

-1.9768

18.5583

-16.28875*

3.90531

.002

-26.2557

-6.3218

SD
Perguruan

Std. Error

Perguruan

SD

24.57946*

3.74251

.000

15.0280

34.1310

Tinggi

SMP

16.28875*

3.90531

.002

6.3218

26.2557

SMP

-8.29071

4.02308

.162

-18.9082

2.3268

-24.57946*

3.74251

.000

-34.4565

-14.7024

8.29071

4.02308

.162

-2.3268

18.9082

-16.28875*

3.90531

.002

-26.5954

-5.9821

Bonferroni SD

Perguruan
Tinggi
SMP

SD
Perguruan
Tinggi

Perguruan

SD

24.57946*

3.74251

.000

14.7024

34.4565

Tinggi

SMP

16.28875*

3.90531

.002

5.9821

26.5954

*. The mean difference is significant at the 0.05 level.

Tabel 6 Tabel Homogeneous

SenPeng_Post
Subset for alpha = 0.05
Pendidikan_Ibu
Tukey HSDa

SD

53.3643

SMP

61.6550

Perguruan Tinggi

Sig.

77.9438
.112

1.000

Means for groups in homogeneous subsets are displayed.

a. Uses Harmonic Mean Sample Size = 6,904.

Kesimpulan : Maka dapat disimpulkan tidak terdapat perbedaan antara tingkat

pendidikan terhadap pengetahuan ibu, yaitu ibu dengan pendidikan SD dengan SMP

(p >0.05 ; p value= 0.127). Namun terdapat perbedaan antara tingkat pendidikan

terhadap pengetahuan ibu, yaitu ibu dengan pendidikan Perguruan tinggi dengan SD
dan Perguruan tinggi dengan SMP (p <0.05 ; p value = 0.0001, p value = 0.002)