Produzir linguagem signifi ca produzir discursos.

Signifi ca dizer alguma coisa

para algum, de uma determinada forma, num determinado contexto histrico.
Isso significa que as escolhas feitas ao dizer, ao produzir um discurso, no so
aleatrias ainda que possam ser inconscientes , mas decorrentes das
condies em que esse discurso realizado. Quer dizer: quando se interage
verbalmente com algum, o discurso se organiza a partir dos conhecimentos
que se acredita que o interlocutor possua sobre o assunto, do que se supe
serem suas opinies e convices, simpatias e antipatias, da relao de afi
nidade e do grau de familiaridade que se tem, da posio social e hierrquica
que se ocupa em relao a ele e vice-versa. Isso tudo pode determinar as
escolhas que sero feitas com relao ao gnero no qual o discurso se
realizar, seleo de procedimentos de estruturao e, tambm, seleo de
recursos lingusticos. evidente que, num processo de interlocuo, isso nem
sempre ocorre de forma deliberada ou de maneira a antecipar-se ao discurso
propriamente. Em geral, durante o processo de produo que essas escolhas
so feitas, nem sempre (e nem todas) de maneira consciente.

O discurso, quando produzido, manifesta-se linguisticamente por

meio
de
textos.
Assim, pode-se afi rmar que texto o produto da atividade discursiva
oral ou escrita que forma um todo signifi cativo e acabado, qualquer que
seja sua extenso. uma sequncia verbal constituda por um conjunto
de relaes que se estabelecem a partir da coeso e da coerncia. Esse
conjunto de relaes tem sido chamado de textualidade. Dessa forma,
um texto s um texto quando pode ser compreendido como unidade
signifi cativa global, quando possui textualidade.
Caso contrrio,
enunciados.

no

passa

de

um

amontoado

aleatrio

de

O discurso possui um significado amplo: refere-se atividade

comunicativa que realizada numa determinada situao, abrangendo
tanto o conjunto de enunciados que lhe deu origem quanto as condies
nas quais foi produzido.
A produo de discursos no acontece no vazio. Ao contrrio, todo
discurso
se
relaciona, de alguma forma, com os que j foram produzidos. Nesse
sentido, os textos, como resultantes da atividade discursiva, esto em
constante e contnua relao uns com os outros. A esta relao entre o
texto produzido e os outros textos que se tem chamado
intertextualidade.

BRASIL. Parmetros Curriculares Nacionais: lngua portuguesa. Braslia:

MEC/SEF, 1997.