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Artigo submetido s Sesses Ordinrias da rea 7: TRABALHO, INDSTRIA E TECNOLOGIA

Ttulo: A CINCIA E A PRODUO DO CONHECIMENTO NO MODO DE PRODUO


CAPITALISTA E SEUS REFLEXOS NA QUALIFICAO DO TRABALHO

Sandra Teresinha da Silva*

RESUMO

A produo do conhecimento se realiza por meio do trabalho, na relao entre os seres


humanos e destes com a natureza. Ao longo da histria da humanidade, a cincia, assim como os
meios de produo, foi capturada pelo capital, e se apresenta como fora produtiva do capital, sendo
por ele explorada. Este artigo se destina a demonstrar, luz da teoria marxista, quais os
fundamentos econmicos que esto na base dessa apropriao da cincia pelo capital, qual o sentido
do desenvolvimento tcnico para Marx e quais os reflexos que tal apropriao produz na
qualificao do trabalho. Tambm, verificar como o desenvolvimento atual das foras produtivas
vem alterando as demandas de qualificao.

ABSTRACT

The production of knowledge is realized through work, in the relation between humans
and nature. Along the human history, science, and the means of production, was captured by the
capital, and is presented as productive force of the capital, and explored by it. This article is
intended to demonstrate, in the light of Marxist theory, which of the economic fundamentals that
form the basis of this appropriation of science by the capital, what is the meaning of technical
development for Marx and what consequences that such appropriation produces in the qualification
of work. Also, verify how the current development of the productive forces is changing the
demands of qualification.

Doutora em Economia e Mestre em Educao pela Universidade Federal do Paran (UFPR). Pesquisadora
do Instituto Paranaense de Desenvolvimento Econmico e Social (IPARDES).

A CINCIA E AS TRANSFORMAES DAS CONDIES TCNICAS E SOCIAIS DO PROCESSO


DE TRABALHO

Em O Capital e nos Grundrisse, Marx emprega o termo cincia para designar o acmulo
de conhecimento gerado pelo trabalho, resultado do processo de apropriao terica (intelectual) da
natureza enquanto os seres humanos produzem sua existncia1. o ser humano tomando
conscincia da natureza e da sua prpria natureza e descobrindo aspectos, elementos e objetos da
realidade. Definiu-a tambm como a riqueza ou progresso social que apropriado pelo capital e
colocado a seu servio2.
O fundamento dessa definio que ao longo do desenvolvimento histrico, por meio do
trabalho, os seres humanos acumularam conhecimentos de materiais, elementos fsico-qumicos, leis
da natureza e de como adapt-los s suas necessidades de sobrevivncia. Esse conjunto de
conhecimentos permitiu o desenvolvimento de produtos e instrumentos de trabalho (meios de
trabalho) cada vez mais sofisticados, tendo em vista a elaborao de novos conhecimentos pela
humanidade e a ampliao de sua capacidade de domnio da natureza. Fez surgir um mundo
(humano) de objetos, de produtos da sua mo e do seu pensamento, que so seus bens, seus meios
de trabalho. Estes bens no o constituem como ente humano, mas existem apenas por ele e para ele;
sem ele nada significam, pois so produtos de sua atividade.
Reciprocamente, o ser humano deles depende, no pode se separar de seus objetos, bens
e produtos, exprime-se e cria-se atravs deles. A conscincia e o pensamento misturam-se neste
processo; a conscincia intervm continuamente na inveno tcnica, sem poder desligar-se do
processo total, pois a inveno nada faz seno resolver os problemas apresentados pela tcnica
existente.
Por isso, um instrumental s adotado quando corresponde a uma necessidade. Qualquer
problema tcnico , antes de tudo, um problema prtico: A teoria s se realiza numa nao na
medida que a realizao de suas necessidades. [...] No basta que o pensamento estimule sua
realizao; necessrio que esta mesma realidade estimule o pensamento (MARX, 2015, p.8).

1A

natureza no constri mquinas, nem locomotivas, ferrovias, telgrafos eltricos, fiadoras automticas
etc. So estes produtos da indstria humana; material natural, transformado em rgos da vontade humana sobre a
natureza ou de sua atuao na natureza. So rgos do crebro humano criados pela mo humana; fora objetivada do
conhecimento. (MARX, 1985, p.230).
2Porm,

o desenvolvimento da cincia, desta riqueza ideal e por sua vez prtica, apenas um aspecto, uma
forma sob a qual aparece o desenvolvimento das foras produtivas humanas, isto , da riqueza [...] O capital pe a
prpria produo da riqueza e por fim o desenvolvimento universal das foras produtivas, o trastrocamiento constante
de seus supostos vigentes, como supostos de sua reproduo. (MARX, 1985, p.33).

As descobertas resultam de necessidades prticas que esto postas na realidade e da


experincia coletiva que, pouco a pouco, resolve os problemas criados pelas necessidades coletivas.
A maior parte dos descobrimentos feita depois de repetidas tentativas e erros. verdade que
surgiram processos novos em resultado de acidentes. Mas o progresso tcnico decorre da
organizao, reaproveitamento e superao de conhecimentos anteriores, resultando num
mecanismo mais ou menos complexo e eficiente, destinado a resolver um problema posto pela
realidade.
At o capitalismo, o desenvolvimento cientfico foi muito lento e no Perodo Feudal era
inclusive desestimulado, para no atingir a doutrina crist. Os progressos eram obtidos por meio do
empirismo, tateios e esforos espontneos diante das necessidades. Essa situao se modifica
completamente no modo de produo capitalista, que surge num estgio j elevado da luta dos seres
humanos para submeter a natureza, resultado do alto desenvolvimento das foras produtivas a que
tinha chegado a produo humana.
Com a propriedade privada dos meios de produo, o capital apropriou-se do conhecimento
acumulado at ento, colocando-o a servio do aumento da produtividade do trabalho e da valorizao
do capital, enfim, colocando-o ao seu servio. O direito propriedade permitiu tambm ao capital a
apropriao do conhecimento produzido com o trabalho que, por sua vez, foi revertido em meios de
trabalho cada vez mais poderosos, com os quais o capital aprimorou seu domnio sobre a produo
e sobre o trabalho.
Dessa forma, a cincia se volta para solucionar os problemas e necessidades da produo
capitalista e apresenta-se diretamente incorporada ao capital. E, nessa condio, opera como fora
produtiva do capital que se defronta com o trabalho, apresenta-se como desenvolvimento do capital,
e isso tanto mais quanto, para a grande maioria, esse desenvolvimento corre a par com o dispndio
de capacidade de trabalho (MARX, 1969, p.126). A ideia de que a cincia se desenvolve no
processo de luta do capital contra o trabalho uma constante em Marx e uma das caractersticas das
anlises marxistas do desenvolvimento tcnico-cientfico.
Para Santos (1983), com a ampliao da atividade cientfica a cincia converteu-se em
novo marco para a compreenso da relao dos seres humanos com a natureza. Pela sua insero no
desenvolvimento de novas capacidades humanas e seu uso crescente na produo e reproduo da
sociedade, a cincia originou ampla literatura, com abordagens filosficas (buscando encontrar suas
dimenses metodolgicas, sociais e culturais), econmico-sociais (buscando dimensionar seu
impacto na produo e reproduo das formaes sociais concretas) e do ponto de vista esttico,
moral etc. (no sentido de verificar seus efeitos na arte, valores sociais e outros).
Ainda que pesem diferenas de interpretao consensual que, submetida diviso do
trabalho, a maior parte da fora de trabalho ficou restrita execuo de tarefas, e expropriada do

saber sobre a produo social, perdendo a possibilidade de pens-la, planej-la, cri-la.


Consequentemente, a cincia passou a ser privilgio de quem dirige o processo de trabalho e
concretiza-se nos meios de produo.
A diviso do trabalho tem sua origem nas sociedades primitivas em decorrncia do
desenvolvimento da capacidade individual e da repartio do trabalho social. O impulso cincia e
ao desenvolvimento tcnico no modo de produo capitalista aparece justamente quando a diviso
do trabalho j estava bastante avanada, quando conjuntos de indivduos se dedicavam a um nico
produto ou atividade. A partir do momento em que a produo capitalista atinge a fase da grande
indstria, a nfase na inovao de sua base tcnica torna-se pressuposto fundamental de valorizao
do capital, razo pela qual implementada constantemente. Engels (2004), que esteve atento ao
desenvolvimento cientfico no apenas como fenmeno intelectual, mas tambm como fenmeno
material, capturou o movimento progressivo do desenvolvimento tcnico e postulou a ideia do
crescimento exponencial da cincia. Ele percebeu que cada descoberta abria o caminho para um
progresso ainda maior do conhecimento e da sua acumulao, criando oportunidade para que novas
descobertas ocorressem. Concomitantemente, a base material da sociedade se ampliava com o
desenvolvimento cientfico, criando as condies materiais para que cada nova gerao pudesse
contar com os suportes materiais para os novos trabalhos.
Embora o desenvolvimento cientfico ocorra ao longo da histria, por meio de sucessivas
aproximaes, ele impe a necessidade de reavaliao constante do que foi produzido. Tal
reavaliao cria tambm continuidades entre as obras do passado e a vida presente, porque o
desenvolvimento social passado no abolido com o tempo, mas o momento atual constitui uma
totalidade em que os momentos passados esto, de certa maneira, presentes. As novas descobertas
ocorrem a partir daquilo que outros j descobriram. No se reinventa diariamente a roda. por meio
desse mecanismo que a sociedade progride: a partir de sucessivas descobertas, geradas por uma srie
de necessidades. Esse mecanismo no ocorre por adio, mas por ruptura, pois as novas necessidades
exigem novo conhecimento. Estes, por sua vez, geram novas necessidades a partir das quais outras
descobertas so requisitadas.
Segundo Marx, o modo capitalista de produo preso necessidade de crescer
continuamente, de ampliar constantemente sua produtividade, razo pela qual obrigado a renovar
permanentemente sua base tcnica move-se pela tendncia de desenvolvimento universal das suas
foras produtivas. da sua natureza buscar superar o ponto de partida e o estado de coisas em que se
encontra.
Nessa condio ele se diferencia dos modos de produo anteriores. A sociedade feudal
ruiu diante da indstria urbana, do comrcio, da agricultura moderna e de progressivas invenes,

como a plvora e a imprensa. Com o desenvolvimento dessas condies, desmoronaram o tipo de


sociedade e as relaes polticas e jurdicas que a congregavam.
O capitalismo, ao contrrio, ps a produo da cincia e o desenvolvimento universal das
foras produtivas como supostos de sua reproduo. Enfim, foi o primeiro modo de produo que
capturou o progresso histrico. As foras produtivas e as relaes sociais aparecem ao capital como
meios, como condies materiais para impulsionar seu desenvolvimento (MARX, 1985).
Desse modo, alterou o sentido de cincia e impulsionou o desenvolvimento das
profisses cientficas, antes escassas e baseadas no saber clssico de domnio individual. A pesquisa
cientfica no apenas foi fortalecida, como assumiu nova dimenso e importncia, demonstrando
como potencializar a produo industrial pelo emprego da qumica, da eletricidade, novos produtos
e tcnicas mecnicas, entre outros. Assim, a dinmica da cincia passou a ser impulsionada pela
demanda do setor produtivo e seu desenvolvimento voltou-se mais atentamente s necessidades do
capital.
Qual o propsito dessa ao sobre a cincia pelo modo capitalista de produo? Algumas
respostas j foram dadas pela literatura marxista. O capitalista renova e moderniza os meios de
produo porque a isso obrigado para reduzir custos unitrios dos produtos, por meio da
simplificao do trabalho, diminuio dos salrios e do valor dos meios de subsistncia, diminuindo
seus gastos com capital varivel; para criar novos produtos e novas solues, ampliando as
possibilidades de extrao de mais-valia e lucros; mas tambm para poder sobreviver na
concorrncia, pelo aumento da produtividade3, e controlar o processo produtivo, numa relao
permanente de oposio ao trabalho.
E o aumento da produtividade depende de alterao nas condies tcnicas e sociais de
produo: mister que se transformem as condies tcnicas e sociais do processo de trabalho, que
muda o prprio modo de produo, a fim de aumentar a fora produtiva do trabalho. S assim pode
cair o valor da fora de trabalho e reduzir-se a parte do dia de trabalho necessrio para reproduzir
esse valor (MARX, 1975, p.362).
No cerne do aumento da produtividade do trabalho esto o encurtamento do tempo de
trabalho socialmente necessrio e a diminuio do valor da fora de trabalho, o salrio, obtidos por
meio de modificaes nas condies tcnicas e sociais de produo. Tais modificaes esto
relacionadas ao desenvolvimento das foras produtivas, que compreendem os meios de trabalho,

Entendemos aqui por elevao da produtividade do trabalho em geral, uma modificao no processo de
trabalho por meio do qual se encurta o tempo de trabalho socialmente necessrio para a produo de uma mercadoria,
conseguindo-se produzir com a mesma quantidade de trabalho quantidade maior de valor-de-uso (MARX, 1975,
p.362)
3

instalaes etc., e ao modo como eles so mobilizados no processo produtivo, ou seja, os mtodos
de organizao e realizao do trabalho.
Ou seja, o modo de produo capitalista impulsiona a cincia porque precisa diminuir o
tempo de trabalho socialmente necessrio para diminuir o valor das mercadorias, colocando-as no
mercado a menor preo. Portanto, o desenvolvimento tcnico para o capital sua alavanca principal
na concorrncia intercapitalista, ou seja, a forma pela qual consegue, ao menos temporariamente,
obter vantagens na venda de suas mercadorias, ampliar seus mercados, enfim, aumentar suas
possibilidades de lucro. Contribuindo para essa finalidade destaca-se, especialmente, a introduo
de inovaes mecnicas. O carter inovador do modo de produo capitalista est em materializar
trabalho vivo em trabalho passado (meios de produo, maquinaria), potencializando a capacidade
produtiva constante e crescentemente. Com isso, ganha em produtividade e consegue se estabelecer
num ambiente competitivo.
Ao capitalista que adota nova tecnologia interessam trs coisas: i) que a tecnologia
adotada se difunda o mais lentamente possvel, para que desse modo ele mantenha, por mais tempo,
sua vantagem relativa; ii) diminuir a participao do capital varivel na produo, aumentando o
domnio do capital sob o trabalho; e iii) diminuir o capital constante, pela reduo dos custos com
meios de trabalho e matrias-primas. Por meio deste ltimo, o capitalista busca sustar a tendncia
de queda da taxa de lucro, que resulta das mudanas na composio orgnica do capital (SANTOS,
1983).
Consequentemente, a empresa capitalista se torna bastante dependente das modificaes
tecnolgicas, o que a obriga a exercer um domnio, o mais amplo possvel, sobre o processo de
mudanas tcnicas. Para atingir esse objetivo, ela tentar maximizar seu poder sobre o mercado (poder
monopolista), por meio da concentrao econmica resultante das caractersticas prprias da
inovao. Isso faz com que ela tenha que agir sobre os mais variados setores, como o transporte, as
comunicaes, gesto administrativa etc., integrando os diferentes aspectos que envolvem a atividade
econmica. E esse conjunto se move constantemente, formando um crculo vicioso, em que uma
inovao em uma rea ponto de partida para a mesma rea e para outras, e assim sucessivamente.
Ento, a concorrncia intercapitalista e a difuso dos novos mtodos de produo para os
demais setores sociais, somadas novidade e longevidade do produto, compreendem os elementos
que integram a problemtica da inovao e do emprego de novos meios de trabalho, no modo de
produo capitalista.
Mas isso no tudo. A cincia converteu-se em ramo da atividade econmica capitalista e
est associada criao de linhas inteiras de produo que so produtos diretos da sua aplicao (a
indstria qumica, farmacutica, de biotecnologia, s para citar alguns); ao desenvolvimento das
capacidades produtivas da fora de trabalho, pela ao direta das cincias sociais e humanas; e ao

desenvolvimento de reas do conhecimento e aumento do nmero de cientistas ligados diretamente


produo.
So inmeras as dificuldades e as necessidades de solues que pem o desenvolvimento
cientfico em movimento, ativando diferentes campos do conhecimento ao mesmo tempo. Foi assim
que as necessidades geradas na indstria txtil, na origem da Revoluo Industrial, deram impulso a
diferentes campos do conhecimento: mecnica, no desenvolvimento das primeiras mquinas;
engenharia, com a construo de engenhos, moinhos, estradas, pontes, habitaes, instalaes das
fbricas etc.; qumica, para colorao e branqueamento dos tecidos; minerao e metalurgia, pela
extrao de carvo e da hulha, com os quais se obtinha energia para a fundio. Foi um conjunto de
descobertas, um conjunto de novos conhecimentos produzidos e interligados entre si. Destaca-se,
nesse bojo, o desenvolvimento da construo civil, que foi impulsionada mais por necessidades
comerciais de melhoramento dos meios de comunicao: novas estradas, pontes, canais, ferrovias. O
melhoramento nessa rea permitiu diminuir o tempo de circulao das mercadorias, o qual retinha
grande volume de capital.
Paralelamente ao desenvolvimento nessas reas, foram criadas tcnicas e mtodos de
organizao do trabalho para adequar o trabalhador atividade fabril e aos novos equipamentos que
foram introduzidos na produo. As perdas resultantes da irregularidade do trabalho ou falta de
unidade da fora de trabalho eram problemas srios que precisavam ser resolvidos. Os trabalhadores
mais treinados nas tarefas em curso eram nomeados chefes de pessoal e capatazes, o que se
apresentou como o primeiro passo para o deslocamento de trabalhadores da atividade manual para a
realizao do trabalho de superviso e vigilncia. Para estimularem a atividade, introduziram os
prmios por pea e o bnus; aplicavam multas por embriaguez, preguia e jogo. Assim, deram origem a
novos mtodos de administrao, decorrentes da necessidade de estabelecer uma nova disciplina,
com novas tcnicas de persuaso, apresentados como modelos de gesto, articulados por uma
estrutura gerencial densamente hierarquizada, muito comum particularmente na atualidade.
Mas esses no so os nicos resultados do progresso tcnico para o capital. H tambm
as modificaes das condies sociais da produo, que Marx sintetiza explicitando a constituio
do meio de trabalho em capital fixo. Ao ser introduzido no processo de produo, o meio de
trabalho sofreu uma modificao formal e passou a ter existncia especfica como capital fixo. A
anlise de Marx sobre o capital fixo sempre permeada pela nfase na sua constituio enquanto
resultado da produo social, enquanto unidade que tem sua origem no trabalho, entendido como
atividade intelectual e manual, negando a sua constituio como um mecanismo elaborado apenas
pela mente humana:
So rgos do crebro humano criados pela mo humana; fora objetivada do conhecimento. O
desenvolvimento do capital fixo revela at que ponto o conhecimento ou o conhecimento social geral se tem

convertido em fora produtiva imediata, e, por outro lado, at que ponto as condies do processo da vida
social mesmas tm ficado sob os controles do intelecto coletivo e remodeladas conforme o mesmo. At que
ponto as foras produtivas sociais so produzidas no somente na forma do conhecimento, sim como
rgos imediatos da prtica social, do processo vital real (MARX, 1985, p.230, grifos no original).

medida que o capital absorve a cincia social transformando-a em capital fixo, no


capital e no no trabalho que est representado o trabalho social. Por conseguinte, a fora
produtiva da sociedade se mede pelo capital fixo, existe nele em forma objetiva e, ao inverso, a
fora produtiva do capital se desenvolve com este progresso geral, de que o capital se apropria
gratuitamente (MARX, 1985, p.221).
Portanto, no pelo tipo e qualidade do trabalho, mas pelo meio de trabalho que se avalia o
grau de desenvolvimento da sociedade. Ou seja, o volume de capital desenvolvido como capital fixo
indica o grau em que o capital se desenvolveu e submeteu o trabalho vivo ao processo de produo.
Expressa tambm o nvel de acmulo das foras produtivas objetivas e do trabalho objetivado.
Assim, o progresso tcnico est diretamente associado transformao do trabalho
enquanto elemento subjetivo em elemento objetivo, em produto, em meio de trabalho, em sntese, na
transformao do trabalho vivo em trabalho morto, na transformao do trabalho em capital. A
partir dessa transformao, o meio de trabalho promove uma alterao significativa nas relaes de
produo. o capital quem continua controlando o processo de trabalho a essncia permanece a
mesma. Contudo, alm da mediao que o meio de trabalho faz na relao entre o coletivo de
trabalhadores, h um deslocamento da direo enquanto elemento subjetivo, ou seja, dirigido
diretamente pelo capitalista ou por trabalhador delegado por ele, para o elemento objetivo, isto , o
prprio meio de trabalho.
com esse sentido que Marx menciona que a cincia foi separada do saber e da destreza
dos trabalhadores pelo capital e utilizada por ele, na forma de meios de trabalho, enquanto fora
produtiva do capital e como capital, para dominar o trabalho o capital fixo faz a oposio direta ao
trabalho, dispensando a permanncia do capitalista, ou de um supervisor para determinar o que o
trabalhador deve fazer, com qual ritmo, destreza, movimento etc. Na presena da mquina, o
trabalhador executa o que ela define. como se fosse o prprio capital na funo de mando:
...na mquina, a cincia realizada apresenta-se face aos operrios como capital. E, na realidade, toda essa
utilizao da cincia, das foras naturais e produtos do trabalho em grandes massas, utilizao fundada no
trabalho social, aparece face ao trabalho apenas como meios de explorao do trabalho, como meios de
apropriao do sobretrabalho e, portanto, como foras pertencentes ao capital. O capital, naturalmente, no
emprega estes meios seno para explorar o trabalho, mas para explor-lo tem que aplic-los produo. E,
desta sorte, o desenvolvimento das foras produtivas sociais do trabalho e as condies deste
desenvolvimento apresentam-se como obra do capital, com os quais o operrio individual se confronta
numa relao no s de passividade mas tambm de antagonismo (MARX, 1969, p.128, grifos no original).

interessante observar, nesta citao, o emprego de Marx das palavras aparece e


apresenta-se referindo-se cincia e aos meios de produo como capital e como obras do capital.

Embora se admita que ambos assumem tal aparncia na sociedade capitalista, convm resgatar a
cincia como produto do trabalho e no do capital. Da mesma forma, importante reiterar que se os
meios de trabalho exercem funo de controle e definem como o trabalhador deve agir, com qual
ritmo e regularidade, eles so criados, reprogramados e regulados por trabalhadores intelectuais que,
embora possam estar afastados geograficamente do espao produtivo, a ele esto vinculados
funcionalmente.
Com base nos estudos de Marx sobre o desenvolvimento da cincia e tcnica no capitalismo,
Coriat (1976) conclui que, em sua evoluo histrica, o capital emprega a base tcnica que permite no
somente a valorizao do capital, mas tambm que reproduza tanto as bases sobre as quais se
assenta a diviso do trabalho quanto o conjunto das relaes de produo e de trabalho que o
implicam e o caracterizam:
O fundo da questo que, para reproduzir-se, a empresa capitalista tem necessidade, no somente de
renovar seu equipamento, mas tambm que o novo equipamento posto em circulao por ela possua
caractersticas tais que reproduza constantemente as bases tcnicas da dominao do processo de
trabalho. A hiptese que subjaz nisto que a tcnica capitalista , por sua vez, tcnica de produo e
tcnica de dominao (CORIAT, 1976, p.81, grifos no original).

Por conseguinte, assim como Santos (1983), Coriat defende que a tcnica no neutra e
que a cincia no modo capitalista de produo tem um emprego poltico especfico que de
controle e de dominao do processo de trabalho. Santos (1983) entende tambm que o processo do
conhecimento e de apropriao da natureza reduz os limites da lgica desse modo de produo e
coloca sob o domnio da humanidade foras produtivas que o modo de produo no pode ignorar
nem suprimir. Produz tambm consequncias sociais e polticas que ele no pode determinar,
embora no coloque ao servio da sociedade as potencialidades que desenvolve. Segundo o autor,
nem todo conhecimento gerado utilizado, o que poderia solucionar muitos problemas postos pela
sociedade, mas somente aqueles que se prestam, direta ou indiretamente, valorizao do capital4.

4Alm

disso, no se pode ignorar a contribuio de esferas da sociedade que promovem o desenvolvimento


tcnico e cientfico sem o propsito mercantil, como o Estado, e que podem estimular a investigao para a adoo de
solues tcnicas mais includentes. No se pode ignorar tambm a outra face do Estado e suas contribuies para o
desenvolvimento tcnico e cientfico voltados s empresas capitalistas, em seus propsitos de valorizao do capital.
Embora o Estado possa se apresentar como uma instituio que est acima dos interesses de classe, para a teoria
marxista, ele capitalista e atua em conformidade com os interesses do capital.

Ou seja, a cincia no neutra e alm de seu uso direto na valorizao do capital,


tambm utilizada pelo capital, como arma sua no conflito capital e trabalho 5. O pensamento de
Marx sobre essa questo pode ser sintetizado com a seguinte citao:
A mquina no apenas o concorrente todo-poderoso, sempre pronto a tornar suprfluo o assalariado. O
capital, aberta e tendenciosamente, proclama-a o poder inimigo do trabalhador, manejando-a em funo
desse atributo. [...] Poder-se-ia escrever toda uma histria das invenes, feitas a partir de 1830, com o
nico propsito de suprir o capital com armas contra as revoltas dos trabalhadores (MARX, 1975, p.499).

Em sntese, o modo de produo capitalista, alm de produzir mercadorias e mais-valia,


produz e reproduz tambm um conjunto das relaes sociais, sem o qual inviabilizaria seu prprio
processo de produo e reproduo. Assim, condio da sua existncia a reproduo em escala,
cada vez mais ampla, das caractersticas que, desde seu incio, definem as relaes entre o capital e
o trabalho. No h uma cincia paralela para trabalhadores e capitalistas, assim como no h um
fundamento para a indstria e outro para a cincia. O desenvolvimento da cincia na sociedade
humana tem por objetivo o domnio da natureza, sujeitando-a aos desgnios dos seres humanos e
transformao dos conhecimentos em meios de produo material. Assim, a cincia nica, porm
apropriada.
Em razo desse conjunto de possibilidades que a apropriao da cincia permite, ao
longo de seu desenvolvimento, a produo capitalista buscou explorar economicamente cada vez
mais os ramos industriais ligados ao progresso da cincia, de modo que existe na atualidade uma
diversidade de campos de atuao e de novas reas do conhecimento sendo criadas continuamente.
A atividade cientfica foi se diversificando e se complexificando, e medida que ampliou
sua base material, originando novas disciplinas e reas de pesquisa, estendeu tambm seu campo de
aplicao. Ela vincula-se ao processo produtivo de maneira to radical que se tornou fundamental
para o capitalismo a manuteno de departamentos/laboratrios de pesquisa e desenvolvimento
(P&D) que realizam pesquisas que cobrem amplo espectro de temas e objetivos e se destinam ao
desenvolvimento de produtos, por meio de um processo que envolve a transformao do
conhecimento acumulado em realidade produtiva e comercial.
O surgimento dos departamentos de P&D um fenmeno recente; sua expanso ocorreu
no perodo ps-Segunda Guerra Mundial. por meio desses departamentos que o modo de produo
capitalista assume a hegemonia da produo cientfica realizada, no somente nos laboratrios e

5 Pesquisadores dessa temtica demonstram que, diante de duas solues tcnicas para a elevao da
produtividade do trabalho, uma delas dando maior liberdade de realizao do trabalho pelo trabalhador e outra em que o
processo de trabalho controlado pela gerncia da fbrica, o capitalista opta pela segunda (CORIAT, 1976; ENGUITA,
1988; TAUILE, 1984).

centros de pesquisa internos s empresas, mas tambm da conexo destes com os similares das
universidades e outras entidades do poder pblico6 (SANTOS, 1983).
O avano da cincia depende da prtica produtiva, da relao sujeito e objeto e do
movimento de produo do conhecimento, que parte da realidade, passa pela abstrao, para
somente aps retornar mesma realidade. E como mencionado, um conhecimento novo tem como
substrato um conhecimento anterior. Ele no surge do nada. Portanto, fundamental ligar o
desenvolvimento cientfico s bases materiais em que ele se assenta, ou seja, os seres humanos e
seus meios de produo. Esses aspectos justificam a existncia dos departamentos de P&D, onde
esto reunidos os elementos que asseguram o progresso tcnico: os seres humanos (cientistas) e os
meios de trabalho.
Desse modo, a relao entre a atividade prtica e a atividade intelectual estabelecida
com o ambiente criado para este fim nos departamentos de P&D, institutos tecnolgicos,
incubadoras e similares. Estes procuram abrigar o conjunto de condies para a experimentao e
criao, reunindo em uma nica estrutura os dois polos prtica e teoria indispensveis para a
produo do conhecimento. Dessa forma, embora eles se apresentem como espaos eminentemente
tericos, porque esto afastados geograficamente da produo, o que causa a impresso de que o
avano cientfico dispensa a atividade prtica, eles se constituem em espaos que buscam reproduzir
a realidade, onde se desenvolve atividade prtica e atividade intelectual.
Por outro lado, ainda que a pesquisa cientfica esteja afastada do espao produtivo, so os
problemas e as necessidades deste que continuam definindo o contedo e os objetivos da
investigao, elaborao de novos conhecimentos e de sua aplicao tecnolgica. Inclusive os
departamentos de P&D buscam, o mximo possvel, criar o ambiente que reproduza as condies da
produo em que os problemas e necessidades emergem.
Todavia, nem sempre isso possvel, quer por motivos financeiros ou outros inerentes
natureza do problema, e o prprio ambiente da produo utilizado, de diferentes formas, como o
espao da investigao. Isso faz com que a permanncia dos trabalhadores intelectuais no espao da
produo tenha que ocorrer com certa frequncia e regularidade, observando e analisando os
diferentes elementos que envolvem o problema a ser solucionado.
Alm disso, o capital necessita do aprimoramento constante desses ramos e do progresso
cientfico, porque tendo se tornado fator de produo, a cincia se constituiu em condio prvia da
produo capitalista. Dessa forma, o seu enorme desenvolvimento e diversificao fora das
unidades de produo e a profunda e ampla diviso do trabalho interna que sofreu se justificam

H, na atualidade, rgos e Estado ligados cincia e tecnologia, que do suporte a empresas incubadas,
onde novos produtos so testados, com o apoio tcnico e financeiro do poder pblico.
6

porque dela depende o progresso nos demais ramos industriais. Em funo disso, os investimentos em
cincia representam componente essencial da acumulao capitalista, os quais, em muitos casos, so
viabilizados pelo Estado, tendo em vista os riscos e o elevado tempo que envolvem a atividade
inovativa.

A QUALIFICAO DO TRABALHO E O TRABALHO MANUAL E O TRABALHO INTELECTUAL

A partir da teoria do conhecimento de Marx, abstraindo-se as diferentes formas de


produo, possvel entender como os seres humanos se qualificam. Todo modo de produo
apresenta-se como processo de trabalho e expressa relaes de produo especficas, a partir dos
quais se forma o trabalhador de cada poca (MARX; ENGELS, s/d). Em todos os modos de
produo o trabalho divide-se em trabalhos manual e intelectual, combinados nos mesmos
indivduos ou indivduos separados, e a produo do conhecimento e a qualificao se desenvolvem
a partir do trabalho. Ainda que pela teoria do conhecimento de Marx a atividade manual e a
atividade intelectual no se separem e estejam associadas dialeticamente na realizao do trabalho, com
o desenvolvimento histrico ocorreu tal separao e pessoas distintas passaram a se encarregar
especificamente de uma ou de outra atividade de trabalho.
As foras produtivas e respectivas relaes de produo so diferentes e especficas a cada
modo de produo e desenvolvem-se qualitativamente de um modo de produo ao seguinte. Por
conseguinte, a abrangncia e a profundidade do conhecimento do modo de produo ulterior so
superiores s do anterior, o que requer adequao tcnica manual e intelectual ao trabalhador. E a
distino entre a qualificao tcnica intelectual e a qualificao tcnica manual para o trabalho
decorre do peso da atividade intelectual e manual na atividade, bem como a funo de cada membro
do trabalhador coletivo.
A qualificao tcnica compreende um conjunto de capacidades fsicas e intelectuais que
preparam o trabalhador para determinada atividade e construda por meio de um processo, que
envolve a produo em geral, as relaes de produo, a transformao da matria, a atividade
manual e intelectual, processos educativos voltados a essa finalidade e outros.
Mas h uma outra dimenso da qualificao, que envolve uma srie de requisitos legais,
comportamentais, morais e outros, produzidos e reproduzidos no somente no nvel da produo e
das relaes sociais, mas tambm por outros elementos da estrutura social, como a famlia, religio,
educao, meios de comunicao etc. (MARX, 1977). essa dimenso da qualificao que prepara
o trabalhador, independentemente da funo que exera, para o reconhecimento social da sua
atividade, posicionando-o como membro do trabalhador coletivo e como membro de uma classe.

Por conseguinte, considera-se qualificado para o trabalho o indivduo que possui


capacidade tcnica (intelectual e manual), independentemente de seu nvel de complexidade,
desenvolvida no e pelo trabalho e imerso nas relaes sociais de produo, bem como os requisitos
morais, ideolgicos, polticos e outros superestruturais que o vinculam atividade que realiza,
entregando-se sua realizao.
Isso posto, e considerando a discusso da seo anterior deste artigo, resta agora saber
como o desenvolvimento da cincia nesse modo de produo afeta a qualificao do trabalhador
assalariado. A primeira e mais importante indicao de Marx nesse sentido, altamente debatida pela
teoria marxista, que, com a apropriao da cincia pelo capital, transformando-se as condies de
trabalho, o modo de produo capitalista promoveu a simplificao do trabalho e a reduo,
abolio ou alterao dos requisitos de qualificao e, consequentemente, o tempo de formao da
fora de trabalho. No que se refere separao entre o trabalho manual e o trabalho intelectual, no
somente a aprofundou, como ainda os fragmentou ainda mais. Por conseguinte, cada membro do
trabalhador coletivo contribui com parcela cada vez menor na elaborao do produto, o que afasta
as possibilidades para que, em sua maioria, o conjunto dos trabalhadores compreenda a totalidade
do processo de produo. Neste aspecto, no h distino entre o trabalho manual e intelectual.
Contudo, h outros que causam diferentes rebatimentos em ambos.
Quanto ao trabalho manual, a relao que o trabalhador estabelece com o meio de
trabalho assumiu nova caracterstica: o meio de trabalho deixou de ser um instrumento que o
trabalhador manipula, opera ou dirige. Diante do sistema de mquinas, sua atividade foi reduzida,
regulada e determinada em todos os aspectos pelos movimentos da maquinaria: ...a mquina, dona
em lugar do trabalhador da habilidade e da fora, ela mesma a virtuosa, possui uma alma prpria
presente nas leis mecnicas que operam nela... (MARX, 1985, p.219).
Ainda que sejam concebidas, criadas e reguladas por trabalhadores intelectuais, para o
trabalho manual a mquina que dita o seu trabalho. Todo um conjunto de conhecimentos
complexos que envolvem cada uma de suas operaes torna-se desnecessrio para o trabalhador
manual. Ele no precisa compreender seus aspectos fsicos, mecnicos, matemticos, qumicos etc.,
para trabalhar diretamente com ela. Basta apenas que compreenda os sinais que ela emite e realizar
suas determinaes. Embora a mquina se torne complexa, o trabalho com ela torna-se simplificado.
Mas essa apenas uma face desse processo. A necessidade de novas matrias-primas e
novos instrumentos de trabalho, por sua vez, impulsiona a especializao de trabalhadores que atuam
com esses novos materiais, aumentando a diversificao dos ramos sociais de produo. Surgem novos
especialistas, novos trabalhos intelectuais, a partir de qualificaes tradicionais, aprofundando nelas

a diviso do trabalho7, ou dando origem a ramos de produo inteiramente novos e novos campos
de trabalho. A criao de novos ramos de produo e novos campos do trabalho, por sua vez, requer
novas qualificaes e reas do conhecimento8, segundo a necessidade de desenvolvimento de novo
material e ao seu manuseio. Essa qualificao obtida pela atividade prtica e pelo processo de
teorizao sobre ela, produzindo novas snteses, novas compreenses da realidade, mas tambm
pelo preparo intelectual oferecido por instituies educativas organizadas com esse objetivo. Ento, a
produo capitalista mantm fora de trabalho para atuar no desenvolvimento da cincia e da
tcnica, porque deles depende o progresso tecnolgico. Observa-se, contudo, que geralmente esses
novos trabalhadores constituem fora de trabalho reduzida, se comparada totalidade dos
trabalhadores, at mesmo nos pases em que a produo industrial se encontra mais avanada.
A quase totalidade da investigao tcnica realizada nos departamentos de pesquisa
cientfica, por trabalhadores (cientistas) que no participam da produo direta e so considerados
pelo capital como fora de trabalho qualificada, em funo do tempo que leva para sua formao. A
atividade do conjunto desses trabalhadores, ainda que se encontre em condies privilegiadas frente
aos demais, em funo da superioridade que o trabalho intelectual assume frente ao trabalho manual
na sociedade de classes, marcada pela determinao do processo de valorizao e realizada entre
limites precisos, definidos pelo capital.
Somado a estes h tambm um grupo de trabalhadores que exerce a funo de
planejamento, organizao e gesto do processo produtivo, funo esta exercida, na origem do
capitalismo, pelo prprio capitalista. Com o avano do modo de produo, o capitalista foi
delegando tais funes a trabalhadores contratados com essa finalidade e que pautam seu trabalho
pelas determinaes do capitalista (ou grupo de capitalistas) e valorizao do capital. Portanto,
apresentam certo poder delegado frente aos trabalhadores diretos, visto que a sua atividade usada
contra o trabalhador, o que os qualifica como agentes de dominao do capital.
Isso posto, verifica-se que ao lado de uma massa de trabalhadores que desenvolve o
trabalho simples, o modo de produo capitalista formou tambm um ncleo de trabalhadores que
possui domnio intelectual parcial ou global do processo de trabalho, que participa da gesto tcnica
e administrativa das empresas e, ainda, que d continuidade ao processo de produo de novos
conhecimentos. No conjunto da classe trabalhadora, bem ntida a separao entre aqueles que
realizam o trabalho manual e o trabalho intelectual.

7Pode-se

citar, como exemplo, a diviso da engenharia em engenharia mecnica, civil, eltrica etc., e a
qumica em qumica fina, qumica de alimentos, petroqumica, qumica industrial e outras.
8Pode

ser citado como exemplo na contemporaneidade o surgimento da engenharia gentica, mecatrnica,


robtica, tecnologias da informao etc.

Braverman (1977) interpretou a formao dos trabalhadores intelectuais no capitalismo


como resultado do deslocamento do trabalho como elemento subjetivo, do mbito da produo
direta para outro espao do setor produtivo, a gerncia, que por sua vez subordinado e dirigido
diretamente pelo capitalista. Ou seja, surgiram do mesmo processo em que ocorreu a transferncia
de qualificaes e do controle do trabalho de um polo a outro9.
Com esse movimento, na totalidade da produo, a diviso das qualificaes resulta num
jogo de soma zero, onde uns ganham e outros perdem e vice-versa, mas com a vantagem, para o
capital, de que entre os tcnicos e gerentes (trabalho intelectual) e os operrios (trabalho manual) h
uma relao de oposio e de superioridade dos primeiros em relao aos segundos, reproduzindo,
internamente classe trabalhadora, a relao de oposio presente na relao capital e trabalho.
Isso se explica pela natureza da atividade dos pesquisadores, cientistas e tcnicos no
sistema capitalista de produo, de conceber, projetar e fazer funcionar equipamentos, produtos e
processos de todo tipo, com a finalidade de reduzir o papel humano a um mnimo e que, no sendo
possvel elimin-lo totalmente, buscam simplific-lo ao mximo. A finalidade a supresso do
trabalho pela tcnica e assegurar o controle do processo de trabalho pelo capital.
Em relao a esse tipo de posicionamento contraditrio internamente fora de trabalho,
existe um debate acerca da insero e posio dos trabalhadores que esto frente da direo tcnica
e gerencial das empresas capitalistas, nas relaes de classe, bem como sobre o que significa a sua
ao para o desenvolvimento da sociedade capitalista.
H investigadores que postulam que nem todos trabalhadores qualificados pertencem
classe de trabalhadores assalariados, por exercerem funo de explorao da fora de trabalho, como
Haddad (1996) e Tourraine e Mallet (GIDDENS, 1975). De outro lado, h aqueles que sustentam que,
mesmo na conduo do processo produtivo e de explorao da fora de trabalho, esses trabalhadores
so destitudos de poder de deciso e dos resultados de seu trabalho (a no ser pelos salrios mais
elevados), no so proprietrios de capital, podem ser demitidos a qualquer tempo, portanto, so
trabalhadores assalariados (BRAVERMAN, 1977; CASTEL, 1998).
O que se admite nesse artigo que a existncia de um ncleo de trabalhadores que
desenvolve o trabalho intelectual condio de realizao da produo capitalista, assim como a
existncia dos trabalhadores que desempenham o trabalho manual, extremamente simplificado pelo
desenvolvimento das foras produtivas.
Se se considerar o trabalhador coletivo constitudo pela oficina, a sua atividade combinada realiza-se
materialmente e de maneira direta num produto total que, simultaneamente, uma massa total de mercadorias
e aqui absolutamente indiferente que, a funo deste ou daquele trabalhador, mero elo deste trabalhador

9Esse

fenmeno foi conceituado na literatura como polarizao e deu origem tese da polarizao das
qualificaes (FREYSSENET, 1989; 1990).

coletivo, esteja mais prxima ou mais distante do trabalho manual direto. Porm, ento, a atividade desta
capacidade de trabalho coletiva o seu consumo direto pelo capital, ou por outra, o processo de
autovalorizao do capital, a produo direta de mais-valia (MARX, 1969, p.110, grifos no original).

Mesmo que no sejam realizados pela mesma pessoa, e nem no mesmo espao/local de
trabalho, o trabalho e a produo social envolvem necessariamente a atividade intelectual e a atividade
material, que so realizadas por indivduos de uma mesma classe a classe trabalhadora, sendo que
cada um exerce uma funo diferente na totalidade da produo. E foi com o objetivo de atender a
essa necessidade que a sociedade capitalista erigiu uma estrutura educacional complexa e
diversificada para atender s exigncias de qualificao para o trabalho nos seus mais variados
graus e especializaes, que se estende desde o Ensino Fundamental at as ps-graduaes e
entrecortada por cursos de formao profissional de vrias reas.
Gramsci (1985) contribui nesse sentido, ao postular que as funes essenciais da
produo econmica originam grupos sociais diferenciados, que criam para si uma ou mais camadas
de intelectuais (intelectuais orgnicos), que so os responsveis pela sua homogeneidade, conscincia
e funo, nos campos econmico, social e poltico.
Assim, considerou dois tipos fundamentais de intelectuais no mundo moderno: os intelectuais
do tipo rural e os intelectuais do tipo urbano. Os primeiros, ligados massa social camponesa e
pequeno-burguesa das pequenas cidades, tm funo poltico-social de mediao profissional e
poltica, pondo em contato o grupo que representam com a administrao estatal ou local. Os
intelectuais de tipo urbano cresceram com a indstria, e a ela esto ligados, e assumem funes
semelhantes a oficiais subalternos do exrcito: no possuem nenhuma iniciativa autnoma na
elaborao dos planos de construo; colocam em relao, articulando-a, a massa instrumental
[trabalhadores manuais] com o empresrio, elaboram a execuo imediata do plano de produo
estabelecido pelo estado-maior da indstria, controlando suas fases executivas elementares
(GRAMSCI, 1985, p.12, insero acrescentada).
Em sntese, os trabalhadores intelectuais ligados indstria participam do processo
diretivo das empresas, em seus diversos nveis, obedecendo a uma graduao, possuem funo mais
tcnica do que poltica, estando voltados fundamentalmente organizao da produo industrial.
Segundo o autor, alm desses trabalhadores ligados diretamente produo, h tambm outros que
exercem a funo poltica de dominao, sendo por isso considerados trabalhadores improdutivos.
Quanto a estes ltimos, destaca-se o papel relevante que realizam na qualificao do
trabalho, formulando conceitos e teorias que falseiam a realidade e que encobrem os conflitos de
classe, teorias estas que esto presentes na qualificao dos trabalhadores em geral, nas instituies
de ensino e no prprio ambiente de trabalho. Afinal, como explicar que um grupo de trabalhadores
se entregue plenamente tarefa de opresso da prpria classe a que pertence? Como explicar que

um mecnico ou engenheiro se empenhe na tarefa de desenvolver um equipamento que elimine


grande nmero de trabalhadores, sem que ele associe as taxas de desemprego e a fome de inmeras
famlias sua inveno? O que faz com que parte da classe trabalhadora no se considere como tal?
Como entender que pessoas se submetam naturalmente (pacificamente) a condies extremamente
opressoras, limitadas, montonas e insalubres de trabalho? Que contedos e mtodos de ensino
participam da qualificao de um policial que, uma vez ordenado, se volte, cegamente, a desfazer
manifestaes populares cujas reivindicaes dizem respeito a preservar sua qualidade de vida e de
sua famlia?
Embora no se negue a existncia de instrumentos coercitivos, como dispositivos legais, o
medo do desemprego, a fora policial e outros, h que se concordar que eles so insuficientes para que
as pessoas considerem normais ou naturais o estado de coisas no qual se encontram. Alm disso, os
instrumentos coercitivos so utilizados em casos extremos, quando as contradies se tornam muito
evidentes. por meio do trabalho intelectual que se criam os conceitos terico-metodolgicos que
constituem a qualificao dos diferentes trabalhadores, contribuindo para o consenso em torno da
produo capitalista, encobrindo ou arrefecendo o conflito de classes.

DEMANDAS ATUAIS DE QUALIFICAO DO TRABALHO O QUE H DE NOVO?


Como visto, a apropriao da cincia pelo capital teve elevado impacto no trabalho, na
relao capital e trabalho e na qualificao do trabalho. Ainda que pese a literatura em geral
acompanhe esse pensamento, particularmente at a dcada de 1990, esse assunto permanece em
debate, no campo econmico, educacional e sociolgico.
Nas ltimas dcadas, desenvolveu-se intensa polmica ao redor da adoo de novas
tecnologias baseadas na microeletrnica e das novas formas de organizao do trabalho, no que se
refere qualificao. O eixo da discusso se as inovaes no processo produtivo apontam para a
revalorizao do papel do trabalhador, coisa que foi negada ao longo do desenvolvimento do modo de
produo capitalista. As questes que emergem dessa polmica so: se o modo de produo capitalista
desenvolveu-se negando o trabalho vivo e diminuindo a amplitude de compreenso, pelo
trabalhador, do processo de trabalho, resolveu agora reconduzi-lo a papel importante dentro do
processo produtivo? Por que depois de ter sido colocado como apndice da mquina pela grande
indstria, o trabalho vivo volta a ser valorizado no processo produtivo?
Fazer um balano das investigaes a esse respeito esbarra em srias dificuldades. Os
pesquisadores partem de arcabouos tericos diferentes, interpretam diferentemente um mesmo
autor, realizam seus trabalhos em universos distintos, o que os leva a concluses diversas. Mesmo
assim, importante resgatar alguns resultados de pesquisas sobre as mudanas no trabalho e na

qualificao a partir da atual dinmica do modo de produo capitalista, pois elas no deixam de se
reportar a uma mesma realidade em que as manifestaes so comuns.
Parte dos pesquisadores resgata e refora as observaes de Marx sobre a qualificao na
produo capitalista, aponta a realizao de um trabalho cada vez mais degradado e que a
organizao capitalista se desenvolve em constante luta contra o domnio intelectual do trabalho,
preservando-o, contudo, para uma parcela da fora de trabalho.
Frigotto (1996) e Jinkings (1999) inserem-se nesse grupo. Eles reforam a ampliao do
processo de simplificao do trabalho dando continuidade s perdas no que se refere qualificao
e argumentam que o discurso empresarial, em favor de maior qualificao, tem claro sentido
poltico e ideolgico.
Marques (1990) apresentou resultados de estudo que realizou em empresas do setor
automotivo brasileiro que se somam s opinies desses autores. Segundo ela, houve perda do contedo
do trabalho para o coletivo dos trabalhadores e eliminao de postos de trabalho ao nvel de
operrios e de inspetores. Apesar de ter sido criada uma funo considerada de maior qualificao
(mais complexa), o nmero de vagas no foi suficiente para compensar a perda do contedo
ocorrido em outros setores.
O fato que o desenvolvimento tecnolgico, associado a tcnicas coletivas de organizao
do trabalho, proporcionou a elaborao de meios de trabalho, com elevado grau de complexidade,
acentuando a diviso e a simplificao do trabalho de modo que libertou o trabalhador de uma
tarefa parcial, mas lhe imps um conjunto delas, relativas a determinada fase do processo produtivo.
O processo produtivo dividido por inmeros grupos de trabalho e cada qual responsvel por uma
fase do processo. V-se, com isso, a potencializao do trabalho simples, que justamente o
conceito de trabalho complexo de Marx10. Nesse caso, a ampliao da qualificao requerida ou
desenvolvida pelo trabalhador refere-se sua capacidade de exercer mais de uma atividade do
grupo e de trabalhar em grupo. Esses dois aspectos elevam o que alguns pesquisadores tm
chamado de competncias do trabalhador, as quais podem ser implementadas por meio de processo
educativo que ocorre interna ou externamente empresa.

Sobre a distino entre trabalho simples e trabalho complexo, tem-se em Marx: Trabalho humano medese pelo dispndio da fora de trabalho simples, a qual, em mdia, todo homem comum, sem educao especial, possui
em seu organismo. O trabalho simples mdio muda de carter com os pases e estgios de civilizao, mas dado numa
determinada sociedade. Trabalho complexo ou qualificado vale como trabalho simples potenciado ou, antes,
multiplicado, de modo que uma quantidade dada de trabalho qualificado igual a uma quantidade maior de trabalho
simples (MARX, 1975, p.51). Observa-se no conceito de trabalho complexo de Marx um sentido de adio ou
multiplicao de trabalhos simples quantidade maior de trabalho simples o que significaria uma ampliao na
capacidade de trabalho, podendo denotar preparo para a realizao de mais de uma atividade parcial. Tal conceito no
indica, contudo, o domnio integral do processo de trabalho, tal qual postulou para o arteso.
10

Mas, sem entrar no mrito de que tal movimento tem por objetivo intensificar ainda mais o
trabalho, pergunta-se: onde est concentrada a cincia na atualidade? O trabalhador tem autonomia e
poder sobre a atividade que realiza? At o momento, desconhece-se a existncia de estudos que
tenham demonstrado que houve inverso na relao do trabalho vivo com o trabalho morto e
mudana na relao entre o trabalho manual e trabalho intelectual no processo de produo. Seguindo a
tendncia histrica da produo capitalista, os aprimoramentos realizados nos equipamentos em
geral so feitos com o objetivo de simplificar ainda mais o trabalho (manual e intelectual),
tornando-o ainda mais fcil e mais livre da interveno do trabalhador. Assim, possvel um
trabalhador vigiar vrias mquinas e executar um conjunto de tarefas ao mesmo tempo. O tempo
permanece como categoria fundamental no processo de valorizao. Da mesma forma, na realizao
de suas atividades, independentemente da natureza e complexidade, o indivduo continua
mobilizando capacidade manual e intelectual. O fato de haver uma ampliao nas tarefas pressupe
a ampliao na capacidade intelectual para realiz-las, pois, reiterando, o ser humano se qualifica no
trabalho e, ao enfrentar as dificuldades que encontra no dia-a-dia da produo, chega a novas
compreenses e novas solues para melhorar o desempenho do trabalho, as quais a empresa espera
que sejam sugeridas, apresentadas.
Por outro lado, a literatura aponta a existncia de novos contedos demandados para o
conjunto dos trabalhadores, alm da elevao dos requisitos de escolaridade para a contratao de
pessoal, o que estaria sinalizando para um processo de valorizao da qualificao do trabalho.
Entretanto, observa-se que em sua maioria, os novos contedos tratam-se de conhecimentos
relacionais e comportamentais. Tais requerimentos somente emergem em determinado grau de
desenvolvimento das foras produtivas e numa conjuntura fortemente marcada por altas taxas de
desemprego, conformando um exrcito industrial de reserva bastante heterogneo e com excedente de
pessoal com diversos nveis de escolaridade. Graas a esse excedente, as empresas tm acesso imensa
reserva de fora de trabalho para a qual no precisa despender recursos para formao. Com a
generalizao da educao escolar, possvel pela ao estatal, a formao profissional inicial na
atualidade abundante e mais barata e tornou mais rpida a complementao da formao no prprio
processo de trabalho, de acordo com as condies que a empresa define. Associado a isso, a
exigncia de contedos relativos a comportamentos e relao do trabalho com seus pares e com a
empresa, sejam quais forem os nveis de formao, denuncia que esses conhecimentos esto mais
voltados ao disciplinamento da fora de trabalho que a conhecimentos tcnicos, esto associados ao
trabalho em grupo, interiorizao dos objetivos da empresa, ao nvel de responsabilizao dos
sujeitos e outros. E nos perodos e em locais em que h escassez de fora de trabalho esses
requerimentos caem sensivelmente (DADOY, 2004).

Ou seja, a perda de importncia das habilidades manuais em favor das habilidades


comportamentais, onde entram: responsabilidade; lealdade; compromisso; capacidade de
argumentao, para trabalhar em equipe, e de resoluo de problemas; iniciativa; autonomia etc. A
nfase no disciplinamento e na cooptao revela tambm forte sentido de conter o conflito de
classes, buscando camuflar as contradies cada vez mais explcitas decorrentes do processo de
valorizao do capital. Em resumo, so qualidades que apontam para duas direes, mas que parecem
estar vinculadas uma outra: mobilizao de capacidade intelectual para a resoluo de problemas e
situaes no previstas ao longo da produo, que dizem respeito qualificao tcnica; e outras
relativas responsabilidade, ateno e interesse do trabalho, que fazem parte da qualificao do
trabalho.
Alm da necessidade de rigoroso controle do processo de trabalho, essa situao revela
tambm que a gerao do excedente depende da capacidade multilateral dos seres humanos, do
carter inteligente e proposital que reveste sua ao e da infinita adaptabilidade e correspondncia
com as transformaes que se desenvolvem no trabalho. nesse mbito que se situa a problemtica
das competncias. H inmeros trabalhos empricos ou eminentemente tericos que se propem sua
maior compreenso e a elucidar o seu sentido para o capital e para o trabalho11.
De outro lado, h um conjunto de investigadores que aponta a crise do emprego como
elemento fundamental na deteriorao do conceito de qualificao, tanto no que se refere dificuldade
de definir o contedo dos postos de trabalho, quanto sua relao com os diplomas e com as
perspectivas de desenvolvimento de uma carreira linear e crescente, possibilitado pelo sistema de
classificao vigente (PAIVA, 2000; RAMOS, 2001; SALM, 2000).
Com isso, o conceito de qualificao colocado em questo, assim como seu contedo.
A liberao tendencial dos cdigos de classificao, de carreira, salrio e exerccio profissional, em
relao aos diplomas ou especializao comprovada e validada, promove novos modos de
regulao do mercado de trabalho, estabelecendo o livre mercado de negociaes. Isto porque os
parmetros reguladores, normalmente corporativos e classistas, perdem legitimidade, inclusive pelo
enfraquecimento do movimento sindical em todo o mundo.
A presena de numeroso exrcito industrial de reserva com os conhecimentos bsicos
conferidos pelo ensino fundamental e mdio torna muito mais rentvel ao capital o preparo final da
sua fora de trabalho, por ela j ter desenvolvido na escola os contedos e pressupostos metodolgicos
fundamentais e, em alguns casos, inclusive alguma habilidade especfica, que tornam a qualificao
para o trabalho muito mais fcil e realizada em tempo menor. Isso fundamental quando se requer

11

Como este artigo no tem o objetivo de debater esse assunto, remete-se para Ferretti (1997), Abreu et al.
(20004), Kuenzer (2004) e Meza (2003).

mobilidade do trabalhador, se ele, pela manh, deve estar trabalhando numa atividade e tarde em
outra, ou, ento, com diversos equipamentos diferentes ao mesmo tempo.
Por outro lado, a elevao da escolaridade nas contrataes, associada ampliao das
estratgias de disciplinamento e de cooptao da fora de trabalho indicativa de acentuada
explorao do trabalho e da prtica importante de extrair, ao mximo, os conhecimentos adquiridos
no trabalho, que podem reverter em melhorias no processo de trabalho, novas tecnologias e ganhos
de produtividade.
Se o conceito de qualificao assume novo contedo na atualidade, impondo novas
demandas de cunho cientfico, comportamental e ideolgico, as contradies so postas com nova
qualidade. A qualificao desenvolvida pela produo capitalista atual ainda tem por suposto o
trabalho fragmentado, a separao entre o trabalho manual e intelectual e pode ser analisada luz dos
conceitos de trabalho simples e complexo definidos por Marx, ou ainda de especializao e
polivalncia12. Isso no poderia ser diferente, porque, embora o trabalho tenha variado ao longo da
histria, no ocorreu mudana na essncia da produo capitalista, mas somente mudanas de
forma, decorrentes do avano das foras produtivas, desencadeadas com o objetivo central de
valorizao do capital. O maior acesso a conhecimentos, por meio da educao escolar ou outros,
no muda o fato de que o capital ainda domina a cincia como fora produtiva que lhe pertence e
que a usa com a mesma finalidade desde a sua origem: aumentar a produtividade, extrair mais
trabalho excedente e assegurar o controle do processo de trabalho.
Em relao dimenso atingida pela qualificao com o desenvolvimento das foras
produtivas necessrio considerar distintamente os planos social e individual, pois h diferenas
significativas entre ambos. A diviso do trabalho tem sido permanentemente aprofundada: no
artesanato a totalidade do trabalho se restringia ao indivduo, o arteso; nos primrdios da produo
capitalista se restringia manufatura ou indstria; na atualidade compreende um conjunto de
indstrias e empresas anexas, organizadas em cadeia ou rede, que necessariamente no se localizam
numa mesma localidade ou regio, podendo inclusive estar dispersas em vrios pases.
Como resultado do desenvolvimento histrico, viu-se que, do ponto de vista social, a
produo humana conquistou um exponencial acmulo de conhecimentos, infinitas possibilidades
de ao e de ampliao do contedo da qualificao com o desenvolvimento das foras produtivas,

Polivalncia a ampliao da capacidade do trabalhador para aplicar novas tecnologias, sem que haja
mudana qualitativa desta capacidade. Ou seja, para enfrentar o carter dinmico do desenvolvimento cientficotecnolgico, o trabalhador passa a desempenhar diferentes tarefas usando distintos conhecimentos, sem que isto
signifique superar o carter de parcialidade e fragmentao destas prticas ou compreender a totalidade. A este
comportamento no trabalho corresponde a interdisciplinaridade na construo do conhecimento que nada mais do que
a inter-relao entre contedos fragmentados, sem superar os limites da diviso e da organizao, segundo os princpios
da lgica formal (KUENZER, 2002, p.10).
12

permitindo a resoluo de uma srie de problemas e de necessidades postas cotidianamente para


toda a humanidade. Por outro lado, do ponto de vista individual, o contedo que resulta da relao foi
restringido para a maioria dos trabalhadores, no ultrapassando os limites de uma atividade parcial
do processo de trabalho, independentemente da sua natureza. Pode-se dizer que o avano na
produo do conhecimento obtido no plano social ocorreu com base no sacrifcio dessa
possibilidade no plano individual.
Embora essa diferenciao j existisse, ela foi aprofundada com o modo de produo
capitalista, tendo por base especialmente a diviso manufatureira do trabalho e a mecanizao.
fundamentalmente com esses dois elementos que a produo capitalista impulsiona o
desenvolvimento tcnico, elevando a produtividade do trabalho, a produo do conhecimento e a
oferta de novos produtos a nveis incomparveis com os modos de produo anteriores. O progresso
tcnico se desenvolve por meio de uma relao dialtica entre forma e contedo, num movimento
em que ambos se alimentam e se justificam: a produo capitalista muda permanentemente sua base
tcnica, revolucionria, voltada para a criao de novas formas de produo (manufatureira,
mecanizao, automao, informatizao), mas com o objetivo de preservar suas leis, conservar-se
como modo dominante de produo humana. Ou seja, um movimento revolucionrio, com um
objetivo conservador, ou ainda, um movimento que muda na aparncia, mas que preserva a
essncia.
Os novos processos produtivos, com suas alteraes no trabalho, so apenas modificaes
na forma da produo capitalista, mas que sua essncia de intensificao e de explorao do trabalho
e de expropriao do conhecimento sobre o trabalho mantida. As diferentes interpretaes desse
processo podem estar evidenciando a no distino entre a essncia da produo capitalista das suas
diferentes formas de manifestao histricas.
Adicionalmente, preciso reiterar que o modo de produo capitalista sempre estimulou
o trabalho intelectual. E mais, edificou um complexo sistema educacional para contribuir com a sua
formao, construiu os departamentos de P&D, institutos de pesquisa, universidades e outros onde
incita o trabalho intelectual e a produo do conhecimento. Por outro lado, diante da diviso do
trabalho, a elaborao intelectual no proporciona o domnio sobre o mundo exterior e sobre a
totalidade do processo de trabalho. Nenhum estudo, at o momento, conseguiu demonstrar, de
maneira inequvoca, a inverso desses fatos. Quando muito, encontraram trabalhos mais integrados,
realizados por um mesmo trabalhador ou por um grupo deles, contudo todos eles ainda so
trabalhos parciais. Aliado diviso do trabalho h um aspecto que no pode ser desprezado, sequer
reduzida sua importncia: na produo capitalista, a qualificao est relacionada ao rearranjo do
poder efetivo de tomada de decises quanto ao planejamento das atividades da produo e,

consequentemente, determinao e controle do seu ritmo. O conflito capital e trabalho e a luta de


classes em torno do poder sobre o processo de trabalho no podem ser excludos da anlise.
Como a qualificao e o controle da produo esto dialeticamente ligados um ao outro,
so faces de uma mesma moeda, os prejuzos desencadeados pela produo capitalista na
qualificao para o trabalho, distanciando, cada vez mais, o trabalho intelectual e o manual e as
possibilidades de os trabalhadores compreenderem o processo de trabalho na totalidade, somente
podem ser revertidos quando a classe trabalhadora reobter o domnio do processo de produo,
abolindo a propriedade privada dos meios de produo. Assim, ela poder ter acesso ao
conhecimento cientfico e operacional guardado nos departamentos de pesquisa e desenvolvimento,
existentes interna e externamente s empresas capitalistas e monopolizados pelas direes tcnica e
administrativa do sistema produtivo. A escola, em todos os nveis educacionais, contribui, mas no
resolve se no estiver articulada ao trabalho e se o trabalhador estiver definitivamente submetido ao
trabalho dividido, sem qualquer participao concreta na definio dos rumos da produo social.
Mesmo que o trabalhador domine a cincia incorporada na maquinaria eletrnica, microeletrnica e
outras, esta no lhe pertence. E continuam sendo obrigados a vender a nica coisa que lhes pertence
para viver: sua capacidade de trabalho.
Esse o pressuposto das afirmaes de Marx e Engels e, posteriormente, de Gramsci,
para os quais a elevao cultural dos trabalhadores e a qualificao de novo tipo somente podem se
desenvolver mediante novas relaes sociais de produo, portanto numa nova sociedade. Mas, por
outro lado, preciso explorar as formas contraditrias que o prprio modo de produo introduz. a
partir da realidade concreta e de formas anteriores de produo humana que se criam as formas
ulteriores. Assim, formas mais justas e igualitrias de trabalho no surgiro do nada, da boa
inteno e no campo das ideias, mas das prprias condies materiais existentes e da luta de classes.
As transformaes no mundo do trabalho no ocorrem como resultado de iniciativas
isoladas, mas de um conjunto de fatores sociais e histricos. No ocorrem tambm como resultado
de um processo histrico-social harmnico, mas que apresenta contornos diferenciados de acordo
com o nvel da luta de classes e do desenvolvimento das foras produtivas.
As transformaes operadas pela incorporao de novas tecnologias ao processo de
trabalho so desencadeadas por meio da introduo combinada ou no de equipamentos e do
emprego de formas de organizao e controle do trabalho. Enquanto se apresentam como criadoras
de novas condies de valorizao do trabalho e do ambiente de trabalho, as tecnologias se
sedimentam, de um lado, em novos padres de competitividade, produtividade e lucratividade; e, de
outro, em novas formas de explorao e de extrao de mais trabalho e reduo dos custos com a
produo, constituindo-se em novas formas de opresso e controle.

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