Mapas mentales

Una aportacin de una compaera logopeda que me ha parecido

fabulosa, tanto para alumnos con necesidades educativas
especiales, como los alumnos que nos las tienen. Espero que os
sea til.
Fijos bien en estos dos esquemas.
ESQUEMA CLSICO
MAPA MENTAL

Con cul veis ms clara la informacin? Cul memorizaras

antes?
Los mapas mentales son la mejor forma de estudiar. Est
demostrado que utilizando tambin el lado derecho del cerebro
e integrando la informacin de todas las maneras posibles

(dibujos, formas, colores, jerarquizacin, etc.) conseguimos

memorizar y entender mucho mejor y ms rpido. Adems,
trabajamos la informacin, buscando ideas principales,
sintetizando, asociando, relacionando, integrando...Realizamos
un estudio activo, no una mera memorizacin y con ello
ayudamos a memorizar a largo plazo, pues integramos la
informacin profundamente. Pero tambin hay un factor
importante y a tener en cuenta, y es el aspecto ldico de la
tarea. Sin duda, resulta ms gratificante realizar un mapa
mental con dibujos, colores que un riguroso, lineal y aburrido
esquema en blanco y negro. Esto es un dato importante a la
hora de motivar a los chavales al estudio.

Nuestra
cabeza,
seguro
fijar ms rpido y ms profundamente, la informacin que
hayamos reducido a una simple idea visual y que, al mismo
tiempo, hemos dibujado, elaborado o buscado nosotros mismos.
Cmo se hace un mapa mental?
Para empezar, leemos los ttulos y subttulos, como siempre, y
nos hacemos una idea general del tema. Nos preguntamos qu
parte conocemos y que parte no, cul creemos ms compleja o
menos, etc.
Posteriormente realizamos la lectura normal, buscando palabras
clave que reduzcan al mximo la informacin del prrafo.
Una vez hecho esto, entonces comenzamos a elaborar un
esqueleto del mapa. Siempre que podamos en lugar de letra,
realizaremos dibujos, signos, smbolos, etc.
Los colores

Escogemos
los
colores,
intentando que incluso estos nos ayuden a identificar cada parte
del mapa. Aqu un ejemplo de asociaciones, tpicas de los
colores, pero cada uno debe realizarlo a su manera.
COMO HACER UN MAPA MENTAL
En el centro siempre colocaremos el tema, idea principal del
texto.
Posteriormente, siempre en el sentido de las agujas del reloj,
iremos elaborando el resto de informacin (subtemas).
La informacin de cada apartado trataremos de encerrarla
dentro de alguna nube que nos ayude a aunar la misma.
Y... as poco a poco, elaboraremos un esquema en el que a
dems de orden, tendremos: asociacin, relacin, imagen,
sntesis, estilo personal, color, imagen, y "diversin".

NOTAS:

A los ms ansiosos, les puede parecer que esto les llevar un

montn de tiempo y les implicar ms horas. Nada ms cierto.
Estos (entre los que algn da me encontr) tienden a realizar
esquemas para despus ponerse a memorizar los datos.
AYUDAN AL ESTUDIO, AUTONOMA Y AUTOESTIMA
Pues ah est la clave: despus del mapa mental, el acto
memorstico apenas hace falta. As mismo tendrs una visin de
conjunto del tema, lo que te ayudar a no confundir aspectos, a
no olvidar detalles.
Para los que se aburren pronto de las tareas, esta elaboracin
les da mayor variedad y dinamismo, juegan con dibujos y
colores y la tarea ser menos ardua y montona.
Para los que tienen Dislexia este mtodo les ayuda en su ardua
tarea de enfrentarse a las letras, pues trasladamos todo a
dibujos, donde a menudo, si se sienten cmodos.

FORMAS, COLORES, CONCEPTOS EN IMGENES...

Normas bsicas para el mapa mental:
NO HAY NORMAS. Todo es libre, hazlo a tu gusto
PERO SE ACONSEJA:

Casi no usar palabras- mejor dibujos

Usa mucho color.
Abandona el estilo horizontal y aburrido de las lneas. Usa
curvas y crculos, nubes, bocadillos, seales, signos