9.

Inventario de Ansiedad de Beck

El BAI (Beck AnxietyInventory) fue desarrollado por Beck, con objeto de poseer u
n instrumento capaz de discriminar de manera fiable entre ansiedad y depresin. Fu
e concebido especficamente para valorar la severidad de los sntomas de ansiedad.
Es un inventario autoaplicado, compuesto por 21 tems, que describen diversos sntom
as de ansiedad. Se centra en los aspectos fsicos relacionados con la ansiedad, es
tando sobrerrepresentado este componente. Los elementos que lo forman estn claram
ente relacionados con los criterios diagnsticos del DSM-IV y DSM-V.
Descripcin:
Tipo de instrumento: Inventario de autoinforme de lpiz y papel
Poblacin: Inicialmente desarrollado para la poblacin clnica de pacientes adultos am
bulatorios o internos con trastornos psicopatolgicos, pero ha sido aplicado y val
idado con otros tipos de poblaciones tanto clnicas (p. ej., pacientes adolescente
s con trastornos psicopatolgicos, pacientes adultos y adolescentes con enfermedad
es mdicas, pacientes geritricos) como no clnicas (adultos, adolescentes y ancianos
de la poblacin general, estudiantes universitarios).
Aplicacin:
Tiempo de administracin estimado: 5 minutos
Normas de aplicacin: Cada tem del BAI recoge un sntoma de ansiedad y para cada uno
de ellos la persona evaluada debe indicar el grado en que se ha visto afectado p
or el mismo durante la ltima semana utilizando para ello una escala tipo Likert d
e cuatro puntos: 0 (Nada en absoluto), 1 (Levemente, no me molest mucho), 2 (Mode
radamente, fue muy desagradable pero poda soportarlo), 3 (Gravemente, casi no poda
soportarlo).
Correccin e interpretacin: Cada tem se valora de 0 a 3 puntos en funcin de la respue
sta dada por la persona evaluada y, tras sumar directamente la puntuacin de cada t
em, se obtiene una puntuacin total cuyo rango es de 0 a 63. En la primera edicin d
el manual original del BAI, se proponen los siguientes puntos de corte para deli
mitar distintos niveles de gravedad de la sintomatologa ansiosa
0-9 = ansiedad normal ; 10-18 = ansiedad leve ; 19-29 = ansiedad moderada , y 30-63 =
iedad grave .
Momento de aplicacin: Tanto en la exploracin inicial como durante el curso, finali
zacin y seguimiento del proceso teraputico.
10.
El Inventario de Situaciones y Respuestas de Ansiedad (ISRA; Miguel-Toba
l& Cano-Vindel, 2002)
Descripcin
Autor: J.J. Miguel Tobal y A.R. Cano Vindel
Duracin de la Prueba: aproximadamente 50 minutos
Edad de aplicacin: 16 aos en adelante
Formas de aplicacin: individual
rea que evala: evaluacin de respuestas cognitivas, fisiolgicas y motoras de ansiedad
ante situaciones de la vida cotidiana.
Materiales:
Manual (incluye normas de aplicacin, correccin, puntuacin e interpretacin)
Hoja de perfil
Hoja de perfil (rasgos especficos)
Desarrollo:
El ISRA es un inventario con formato S-R, es decir que incluye tanto situaciones
como respuestas. La tarea de la persona que responde consiste en evaluar la fre
cuencia con que en ella se manifiestan una serie de respuestas o conductas de an
siedad ante distintas situaciones. Otra caracterstica de este inventario es que r
ecoge conductas o respuestas pertenecientes al sistema cognitivo, al fisiolgico y
al motor, por lo que se puede obtener una puntuacin para cada uno de los tres si
stemas citados.
Instrucciones de Aplicacin:
La aplicacin de la prueba debe realizarse en el siguiente orden:

an

C = cognitivo
F= fisiolgico
M= motor
Tal como la figura en el cuadernillo de respuestas. Las instrucciones que deben
darse al sujeto son las indicadas en la primera pgina del cuadernillo. En ellas s
e le pide que evale la frecuencia con que manifiesta las distintas respuestas en
cada una de las situaciones. Para evaluar esta frecuencia se ha utilizado una es
cala de cinco puntos, con las siguientes categoras:
0= casi nunca
1= pocas veces
2= unas veces, si otras veces no
3= muchas veces
4= casi siempre
A continuacin se le indica que solo debe responder las casillas en blanco, anotan
do en el margen derecho cualquier observacin que crea oportuna y solamente en el
caso en que lo considere necesario. La situacin abierta se utilizara solo cuando
exista una situacin especialmente perturbadora para el sujeto y no est incluida en
las 22 anteriores. En este caso, se escribir la situacin en las tres hojas (C,F,y
M) y se responder a todas las casillas. Es posible que algunos sujetos presenten
dudas a la hora de responder a situaciones dobles. Por ejemplo, ante la situacin
numero 12 (cuando tengo que viajar en avin o en barco), puede ocurrir que, para
alguien, viajar en barco sea placentero, mientras que viajar en avin le genere un
gran temor. En estos casos, se debe pedir al sujeto que responda en funcin de la
que le provoque un mayor temor, anotando en la columna de observaciones (margen
derecho) la situacin concreta a que hacen referencia sus respuestas. La duracin d
e aplicacin de la prueba oscila entre 40 y 60 minutos, sin que exista limitacin de
tiempo. Cuando se aplique la prueba a sujetos con un nivel cultural muy bajo, o
pacientes que presenten cierto deterioro, el examinador debe asegurarse de que
el sujeto ha comprendido bien las instrucciones y la tarea a realizar, ayudndole
a responder los primeros tems. Si fuese necesario, se recurrir a frases, las frase
s estn incluidas dentro del manual.
El ISRA es un instrumento idneo para ser utilizado en el mbito clnico, tanto en la
evaluacin o el diagnostico como en el tratamiento. En la evaluacin proporciona un
conocimiento ms profundo de la ansiedad al ser abordado desde las tres vertientes
posibles: cognitiva, fisiolgica y motora. Adems, facilita en gran medida el anlisi
s funcional de la conducta al llevar a cabo una exploracin sistemtica, con un cons
iderable ahorro de tiempo.
El ISRA posee una alta capacidad de discriminacin entre grupos con diferentes niv
eles de ansiedad
As, por ejemplo, discrimina perfectamente entre sujetos:
Sin trastornos de ansiedad
Con trastornos psicofisiolgicos (hipertensin, trastornos digestivos, etc.)
Con trastornos de ansiedad (ataques de pnico, agorafobia, fobia social, fobia sim
ple, etc.)
Tambin discrimina entre varones y mujeres
Es til para evaluar la eficacia de un tratamiento (las diferencias pre-postratami
ento)
En el caso de ansiedad discrimina en cuatro rasgos especficos o reas situacionale
s
ansiedad de evaluacin (F1)
Ansiedad interpersonal (F2)
Ansiedad en situaciones fbicas (F3)
Ansiedad ante situaciones cotidianas (F4)