PAUTA DE OBSERVACION DE LA ATENCION /

CONCENTRACIN
Nombre :
Edad Cronolgica :
Fecha de Nacimiento :
Colegio :
Observador :
Conducta
1) Durante la realizacin de la
tarea:
a.- Golpea con el lpiz
b.- Mueve la cabeza y/ o
piernas.
c.- Realiza otros movimientos.
2) Si es interrumpido su trabajo le
cuesta reiniciarlo.
3) Se demora en comenzar la
actividad.
4) Se levanta de su puesto en
forma constante.
5) Participa en forma activa en:
a.- Comunicacin
b.- Matemtica
c.- Ciencias
d.- Artes / Msica
e.- Ed. Fsica
6) Sigue la secuencia de
actividades en:
a.- Comunicacin
b.- Matemtica
c.- Ciencias
d.- Artes / Msica
e.- Ed. Fsica
7) Sus preguntas o
participaciones son
relacionadas con lo tratado.
8) Constantemente solicita que se
le repitan las instrucciones.
9) Parece no comprender las
instrucciones
10)Realiza sus actividades
sistemticamente sin distraerse
11) Termina las actividades dadas
en el tiempo establecido.
12)Mira al Terapeuta mientras

Registro

habla.
13)Se demora en iniciar las
actividades.
14)Se observa una mejor atencin
al:
a.- Inicio de la jornada
b.- Medio de la jornada
c.- Termino de la jornada
15)Atiende preferentemente a
estmulos ajenos a la actividad
central.
16)Se muestra indiferente o
ausente en:
a.- Comunicacin
b.- Matemticas
c.- Ciencias
d.- Artes / Msica
e.- Ed. Fsica
17)Su postura corporal y facial
permite suponer que atiende a
los estmulos.
18)Se fatiga.
19)Da muestra de haber captado
las instrucciones.
20)Requiere de constante
estmulo para:
a.- Iniciar su trabajo
b.- concluir su trabajo.
21)Al terminar la tarea o actividad:
a.- Permanece en su puesto
b.- Se levanta y distrae a otros.
Observaciones:
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