I.E.P.

Leonardo de Vinci Sistema Preuniversitario

Hace unos siglos, el nombre no saba tanto como sabe

ahora, ni conoca tanta ciencia (creemos) ni tanta tcnica
como en nuestros das. Y estamos seguros ..... muy
pronto sabremos poco, comparado con lo que sabrn
nuestros hijos y/o nietos. Y eso ocurre porque todo est
en movimiento permanente y tendiendo al cambio.
El ser humano fue aprendiendo de poco a poco, pas
etapas de cazador, recolector, ganadero antes de ser
agricultor. En las tres primeras etapas, quiso contar lo
que cazaba, lo que recolectaba o pescaba, o el ganado
que pastaba. Por supuesto que en su necesidad de contar
no tena los instrumentos, ni siquiera los smbolos que
tiene ahora. Sin embargo, l saba cundo le faltaba una
oveja
en
su
rebao.
Ya
abstraa
aunque
rudimentariamente.... la idea de nmero estaba all, en

LEYES DE EXPONENTES
an potencia
a = base
1.

n = exponente

Exponente natural
an = a x a x a .. x a
n veces

Ejemplos:
23 = 2 x 2 x 2

64 = 6 x 6 x 6 x 6

x . x ....... x = x10
10 veces

a . a. .... a = a69

x . x . .... x = xm+6m

69 veces

(m + n) veces

2. POTENCIA DE BASES IGUALES

am . a n . a p = a m + n + p
Ejemplos:
24 . 2 . 22 . 26 = 24 + 3 + 2 + 6 = 215
56 . 512 . 520 . 55 = 56 + 12 + 20 + 5 = 543
3x + y + z = 3x . 3y . 3z
4a+b . 42a + 2b . 43a b = 4a + b + 2a + 2b + 3a b = 46a + 2b

Sub rea: lgebra

3 Secundaria

I.E.P. Leonardo de Vinci Sistema Preuniversitario

3. COCIENTE DE BASES IGUALES
am
a

a m n

a 0
Ejemplos:

26
4

2
5 3m

2 64 2 2

2m

5 3m2m 5 m

5
x 5 a 3b
x

3a b

x 5 a 3b 3 a b x 5 a 3b 3 a b

x 2a 2b

ACTIVIDADES EN AULA
1. Calcular:

6m 5 m 8
m7

2 . 2 . 2....... . 2 2 2
....... 2

10 veces

a) 1
d) 2502

b) 2
e) 2522

512

veces

14mm 12
m 4 .m 3

a) m7
d) 2m6

c) 0

13m 3 m10
m 5 .m 2

b) 5m6
e) 1

c) 7m6

5. Efectuar:

2. Efectuar:

B n x 2 .x 4 .x 6 ....." n" veces x 1 .x 3 .x 5 ....." n" veces

30
veces

m . m . ...... . m . m
m. m
.....m . m

a) 1
d) n

c) xn

b) x
e) N.A.

30 veces

6. Siendo:
a) m30
d) m 30m30

b) m900
e) m m30

c) m30m

A3 9

39

B 9

39

3 3 1

El valor de A x B es:

3. Calcular:
4 . 4 4 . .... 4 16 . 16 . 16 . .... 16


20 factores

a) 0
d) 240

3 3 .3 9

a)
d)

10 factores

b) 1
e) 220

4. Simplificar:

Sub rea: lgebra

b) 93
e) N.A.

c) 99

c) 280

7. Siendo: a + b = 2
Reducir:

3 Secundaria

I.E.P. Leonardo de Vinci Sistema Preuniversitario

a
a

a) 1
d) b

a2

a
a

8. Calcule (U.N.I.), si:

ab

2a

b) 2
e) 1/2

U 16 16

42

; N 4 U

I = NU

c) a

a) 16
d) 1

b) 8
e) 2

c) 32

ACTIVIDAD
DOMICILIARIA
1. Simplificar:

5. Efectuar:
25 x 37 x 4 9

4 8 x 23 x 3 6

a) 162
d) 48

b) 128
e) 96

c) 256

2. Efectuar:
5

a) 1
d) 59

25 5

c) 510

b) 5
e) 515

6. Reducir:
17 x

a) 5
d) 625

.5

x 12

.5

3 4

b) 25
e) 1

.5

10
veces

2
2
2
m .m .m ........m 2 . m x 2
m . m . m ...... m . m

20 x veces

c) 125

7 3n 1 x 7 2 3n

b) 49
e) 0

c) m3

7. Efectuar:

7 4 n x 7 n 2

a) 7
d) 1

b) m2
e) 1

a) m
d) m4

3. Calcular:

c) 343
a) 1
d) 8

4. Simplificar:

2 20 . 2 21 . 2 23
218 . 2 20 . 2 22

b) 2
e) 16

c) 4

8. Calcular:

a 15 x b 10 x c 9 x a 5 x b10 x c 11

abc
a) a
d) abc

5 25

"2n" veces

x . x . x . ..... . x
M
x . x. .....
x

20

b) b
e) 1

Sub rea: lgebra

"n" veces

c) c
a) x
d) 1

b) nx
e) N.A.

c) xn

3 Secundaria

I.E.P. Leonardo de Vinci Sistema Preuniversitario

1. MULTIPLICACIN DE EXPONENTES

((am)n)r = am . n .

Ejemplos:
(((23)2)4)5 = 23 x 2 x 4 x 5 = 2120
((( 3a)b )c)d = 3a x b x c x d = 3abcd

2. EXPONENTE NULO
a0 = 1

a 0

Ejemplo:
70 =

2x

(2ab)0

a 0

3. EXPONENTE NEGATIVO
a n

a0

an

4

9

4. POTENCIA
a

(a.b)n = an . bn

an
bn

; b 0

(6xy)2 = 62x2y2 = 36x2y2

(x5y3z4) = x5x2 . y3 x 2 . z4x2 = x10y6z8

4
2
a

43
a

2. 3

64
a6

ACTIVIDAD EN AULA

1. Sabiendo que: mm = 3
el equivalente de:

d) 9
m 1

S mm

a) 3m + 1

b) 311

Sub rea: lgebra

e) 3

es:
c) 27

2. Efectuar:

3 Secundaria

I.E.P. Leonardo de Vinci Sistema Preuniversitario

mm 2

m2

. 81 3 . 9

a) 2x
y
d)
2

mm

3 . 3 2m 3

b) 2y
x
e)
2

c) x

6. Reducir:
18
a)
25
26
d)
27

27
b)
26

26
c)
15

5.2
5 . 2 12.2 . 9

15 8 . 3.2 2
11

e) 1

a) 1
d) 4

14

2 5

b) 2
e) 5

c) 3

3. Calcular:
3

B 27

a) 20
d) 400

20

b) 50
e) 7

7. Si: xx = x + 1
Reducir:

c) 49

a) 1
d) x-2

xx

x .

x 1
x

c) x-1

b) x
e) x2

4. Hallar:

21

63

7 n 21n

43

8. Si se cumple que:

a
b
c

; (a, b, c > 0)
ab
bc
ca

b) 24
e) 54

a) 1
d) 81

c) 32

Reducir:
R

5. Reducir:
D

2y

2y x 2

. y
. y2

xc

xa

b) x3
e) x4

a) x
d) x3

yx

xb

;x0
c) x2

2 x

ACTIVIDAD
DOMICILIARIA
1. Calcular:
4
A

a) 3m+1
d) 9

b) 311
e) 3

Sub rea: lgebra

3 2

2. Reducir:

c) 27

3 xy 2 x 3 y 2 x 5 y 4
2x 3 y 2

3 Secundaria

I.E.P. Leonardo de Vinci Sistema Preuniversitario

d) 155
a) x2 + y
d) 3xy2

b) 2x2y
e) x2y2

e) 1

c) x2y3
6. Calcular:

3. Calcular:
E 7 0 4 3

a) 0
d) -6

b) 1
e) 2

F 5

a) 25
d) 3 125

c) -1

80
22

92

b) 125
e) 5

c) 625

7. Reducir:

4. Hallar:
F

6 m3 . 4 m
8

b) 66
e) 72

a) 36
d) 65

.3

m 1

2 x 1 2 x 2 2 x 3 2 x 4
2 x 1 2 x 2 2 x 3 2 x 4

a) 2
d) 32

b) 4
e) 64

8. Siendo:
Calcular.

xx = 5

c) 48

5. Hallar:
E

5 3 x2 5 3 x 4 5 3x 3

a) 56x+7

a) 5-1
d) 625

5 x 1 . 5 x . 5 x 1

b) 6

b) 25
e) 1

c) 16

x x
x x
3

c) 125

c) 31

DEFINICIN
Son aquellas en las que la incgnita se presenta en el exponente.

PROPIEDAD
En toda igualdad de potencias en la que se cumpla que las bases son iguales, se
cumplir que los exponentes tambin sern iguales.
Si:

Sub rea: lgebra

3 Secundaria

I.E.P. Leonardo de Vinci Sistema Preuniversitario

am = an m = n

(a 0; 1 ; -1)

Problema Resuelto
Si:
8x 1 = 4x + 1; hallar x
Solucin:
(23)x-1 = (22)x+1
La sabidura, es un
adorno en la
prosperidad y un
refugio en la
adversidad.

23x 3 = 22x + 2 3x 3 = 2x + 2
x=5

Observacin:
En algunos casos, cuando la incgnita se presenta en la
base y en el exponente su valor se puede obtener
formando expresiones anlogas en los dos miembros de
la ecuacin.
Ejemplo:
Si:
xx = 22 x = 2
a

a 3

7 3

a 7

ACTIVIDAD EN AULA
1. Resolver:

2. Resolver:
2x+1 . 4x+2 = 8

2
3
3
d) 2
a)

2
3
1
e) 2
b) -

Sub rea: lgebra

34

c)

3
2

3
13
10
d)
3
a)

x 3

b)

316

13
3

2x 5

c)

1
3

e) N.A.

3 Secundaria

I.E.P. Leonardo de Vinci Sistema Preuniversitario

2
2

3. Resolver:

22

1
2
1
d)
7
a)

3 x 1

b)

42

a) 1
d) 4

x5

7
2

c)

d)

1
3

27 4

1
2
1
e)
8

c)

1
4

a) 1
d) 4

13
9
1
d)
6

x 3

b) 2
e) 6

b) 4
1
e)
2

5. Resolver:
27 9

2x 2

c) 3

8. Hallar x

a)
x3

= 216
c) 3

27 2 x

a) 1
1
d)
4

2x

b)

3 27

7. Hallar x

4. Resolver:

a) 2

b) 2
e) 5

2x

12
7

e) 8

813

2x 4

x2

x3

32

3 x 1

9
13
1
e)
5
b)

c)

1
3

c) 3

6. Hallar x

ACTIVIDAD
DOMICILIARIA
1. Resolver:
23

a) 1
d) 2

x2 5

M
8x

Luego de resolver:

512

b) 3
5
e)
4

2. Hallar:

Sub rea: lgebra

34

2x

812

c) 3-1
a) 0
d) 3

b) 1
e) 5

c) 2

3. Resolver:

3 Secundaria

I.E.P. Leonardo de Vinci Sistema Preuniversitario

8 . 8 . 8 . ..... 8 16 . 16 . 16 ........ 16


x 3 veces
" x " veces

a) 4

b) 9

d) 2

1
e)
8

6 2x 2
144

2
c)
3

a) 1

x 1

1
16

b) 2
1
e)
4

d) 4

c) 3

4. Calcular:
813

2x

27 4

b) 2-1
e) 2-3

a) 2
d) 3-1

7. Hallar x en:

2x

2x+1 . 23x 5 . 25x 9 = 25

c) 2-2
a) 4
d) 2

b) 6
e) 10

c) 8

5. Resolver:
8. Hallar x en:

(4x)4x = 644
a) 1

b) 2
1
e)
4

d) 4

125x-3 = 252x + 1

c) 3
a) 10
d) 11

b) 9
e) 12

c) 2

6. Resolver:

Las operaciones con trminos algebraicos, involucran de manera

categrica las nociones que se deben tener al sumar, restar, multiplicar
y dividir nmeros racionales. Esto es debido a que para sumar o restas
expresiones algebraicas, trabajaremos bsicamente con coeficientes.

La confianza en si mismo
La confianza en si mismo
es el primer requisito
es el primer requisito
para las grandes
para las grandes
conquistas.
conquistas.

Comenzamos con las siguientes definiciones:

EXPRESIN ALGEBRAICA
Es una expresin matemtica que consta de tres partes:

coeficiente
variable

Sub rea: lgebra

3 Secundaria

I.E.P. Leonardo de Vinci Sistema Preuniversitario

exponente

TRMINOS SEMEJANTES
Son aquellos trminos que poseen la(s) misma(s) variable(s) con su(s) respectivo(s) exponente(s).
1. Trmino algebraico
7
2

No es algebraico

x3 y5

Sen(3x5)

2. Trminos semejantes
2x2 ; -

No son trminos semejantes

7 2
x ; 5x2
5

5y4 ; -

2 8
x ; 7a3
3

NOTACIN FUNCIONAL
Se utiliza para indicar las variables en una expresin algebraica. Para ello emplearemos letras como:
P, F, G, ...., etc.
Ejemplo:
f(x, y, z) = ax + by + cz

x, y, z
a, b, c

variable
constante

ACTIVIDAD EN AULA

1. Si:
g(x) = x2 - 11x + 30
Obtener:
g(1) + g(5) + g(6)
a) 10
d) 40

b) 20
e) 0

Q P 2

a) 2
d) 7

b) 3
e) 4

c) 5

c) 30
3. Sabiendo que:
P x x 100 4 x 98 5 x 2

2. Sabiendo que:

Calcular:

P(x) = 3x 1
Q(x) = x 2

Sub rea: lgebra

Calcular:

E = P(0) + P(1) + P(2)

10

3 Secundaria

I.E.P. Leonardo de Vinci Sistema Preuniversitario

a) 5
d) 8

b) 6
e) 9

c) 7
P x 1 x x 2 x 3 .... x 48 x 49 x 50

Calcular:
4. El termino independiente y la suma de
coeficientes es:

E P 0 P 1 P 1

a) 0
d) 52

b) 50
e) 53

c) 51

P x x 4 ax 2 5 x b

7. Sea: f(x) = ax2 bx + 3 ; {a, b} c Z

Si: f( 3 +1) = 1; calcule : a + b

son 2 y 7 respectivamente.

P x x 3 5 x 2 4 x 1

Hallar: a2 + b2
a) 17
d) 34

b) 25
e) 13

c) 5

Hallar: P 2 P 1
a) -9
d) -3

b) -12
e) 0

c) -6

5. Si:
P 3 x 2 x 9 x 3 10

Calcular:

8. Sea P(x) una expresin algebraica tal que

1

P(x) = x P x 5 ; x 0
x

Halle: P [P(x)]

P 1 P 5

a) 8
d) 4

b) 5
e) 1

a) 4x
d) 4x+8

c) 3

b) 4x+6
e) 4x+12

c) 4x+9

b) 85
e) 89

c) 74

6. Sabiendo que:

ACTIVIDAD
DOMICILIARIA
1. Sean los trminos semejantes:
a) 60
d) 13

t1 = 3ax2a 1 yb-3
t2 = 4bxa + 3 y2b - 9

3. Si los trminos:
Calcular a + b
a) 2
d) 16

b) 2
e) 14

t1 2x a 1 x a 2 b b 4 y

c) 10

t 2 3 x a 3 y a 3 xy

Sumados, se puede reducir a uno slo.

Calcular ab.

2. Calcular a2 + b2; dados los trminos

semejantes:
t 1 3ax 2a b

y a 3ba

t 2 a2 xa 3

y 2b 3

Sub rea: lgebra

a) Imposible
d) 44

11

b) 12
e) 16

c) 8

3 Secundaria

I.E.P. Leonardo de Vinci Sistema Preuniversitario

4. Halle la suma de coeficientes de los
trminos semejantes:

Calcular:
m + n + mn

t 1 3b

2a 10

b 1

a) 0
d) 9

t 2 4ax a 7 y

a) 1
d) 4

b) 0
e) 24

c) 8

b) 12
e) 10

7. Seale verdadero (V) o falso (F):

P(x) = 2x12 5x19 7x + 18

5. Sean los trminos semejantes:

t 1 PRx 2m 3 y n 5

I. Su trmino independiente es 18.

t 2 2n 2 x m 1 y 8

II. Uno de los coeficientes es 32.

t 3 3m 2 x R y P 2

a) 18x8
d) 26xy8

b) 30xy8
e) 36xy8

c) 78xy8

8. Si:
f x x 2x 2 3 x 3 4 x 4 ....97 x 97

6. Sean los trminos semejantes:

Hallar f(-1)

t2 xm

mn

xm yn

xy m

2n

(
)
III. La suma de los coeficientes es 32.
(
)
IV. El coeficiente del trmino lineal es 7.
(
)

Halle t1 + t2 + t3

t1

c) 6

a) 97
d) 49

yn

Sub rea: lgebra

12

b) 48
e) 97

c) 49

3 Secundaria