Control de lectura personal CUENTOS DE LOS DERECHOS DEL NIO

Nombre:

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Curso: 5 ao
Fecha: ..
Puntaje:
..
Nota: PUNTAJE IDEAL :
32

PUNTOS.
Objetivo: Evaluar habilidades relacionadas con la comprensin lectora.
Especficamente: Informacin explcita e implcita del texto.
Sentido
global del texto.
I. - De la novela leda Cuentos de los Derechos del Nio completa:
(2 pts.)

1.- Nombre de autor:

Nacionalidad:
II. - Del cuento: EL SOMBRERO DE PAJA.

2.-

Elige la alternativa correcta.

(4

pts.)

1.- Cul es el estado de nimo del sombrero en la vitrina?

a) Alegre
b) Feliz
c) Acompaado
d) Triste
2.- Las flores colaboran con el sombrero de paja para que:
a) Sea regalado a una seora.
b) Se vea ms
hermoso.
c) Sea adoptado.
d) Sea comprado.
3.- Despus de ocupar el sombrero la seora:
a) Lo presta a su vecina.
hermana.
c) Lo deja abandonado.

b) Lo regala su
d) Lo presta a su

hija.
4.- El cuento se refiere al derecho de:
a) Escuchar cuentos
discriminado.
c) Tener una buena salud.
calidad de vida.

b) No ser
d) Tener una buena

III. - Del cuento: EL ENOJO DEL REY. Escribe el nmero de la causa con el efecto que corresponda.
(5 pts.)
1.- El rey ordena un castigo para Yasna.

Lee cuentos a las personas.

2.- Yasna se disfraza de cuenta cuentos.

Es un derecho de los nios y nias.

3.- Yasna no hace la reverencia.

Suprime la letra Y.

4.- Leer y escuchar cuentos.

El rey pone fin al castigo.

5.- Yasna se pasea por el castillo.

El rey se enoja.

IV. - Del cuento: CHORLITOS EN LA CABEZA. Ordena cronolgicamente los acontecimientos

numerndolos del 1 al 5.

(5 pts.)

. En la cabeza de Roberto crece un rbol con chorlitos.

. Roberto deja correr el agua de la llave y hace creer que se baa.
. Los padres de Roberto siempre estn muy ocupados.
. Roberto es un nio descuidado por sus padres.
. Roberto ingenia una idea para engaar a sus padres.

IV. - Del cuento: LA NIA QUE NO TENA NOMBRE. Escribe: Verdadero (V) FALSO (F). En la lnea
fundamenta las respuestas falsas.

(7 pts.)

1.......... El cuento plantea el derecho a la identidad de las personas.

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2.......... El beb es salvado por la nia sin nombre.
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3.......... La nia sin nombre se puede matriculada en la escuela.
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4.......... La nia sin nombre rescata al beb de un rapto.
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5.......... La nia sin nombre es considerada un hroe en la ciudad.

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6.......... La nia sin nombre es llamada Rosita.
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7.......... La nia queda muy triste porque recibe un nombre.
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IV. - VOCABULARIO CONTEXTUALIZADO.

(3 Ptos.)

Marca la palabra que mejor reemplace a la destacada segn el contexto del

texto ledo.
1.- El rey era el nico contento, pues tambin quedaron desolados
sus sbditos.
a) Pobres.
b) Entristecidos.
c) Desrticos.
d) Construidos.
2.- Entonces mi madre reprendi a mi pap.
a) Rega.
c) Aplaudi.

b) Maltrat.
d) Adul.

3.- Pero el verdadero problema se suscit cuando el profesor

intentaba ensear al curso a restar.
a) Fren.
b) Frustr.
c) Entorpeci.

d) Produjo.

V.- Responde la siguiente pregunta:

(3 pts.)
Nombra tres derechos que se plantean en el libro y explica en qu consiste cada uno de ellos.

1.______________________________________________________________________________
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_2._____________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
3.______________________________________________________________________________
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_
VI.- observa la imagen, identifica a qu cuento corresponde y relata
brevemente, de qu se trata ese cuento.
(3 pts.)

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Ortografa 1 Pto.
Pormenores de lo ledo de la novela 1 Pto.
Letra legible (entendible) 1 Pto.