Colegios TRILCE

La INTELIGENCIA como primera opcin

Repaso
5)

Nivel I
En cada caso, halla el o los valores
que faltan.
1)

5
7
8

(15)
(14)
( )

a) 20
d) 23
2)

b) 21
e) 24

2
5
7

b) 11
e) 50

3
2
10
1

4
2
20
4

a) 1
d) 20

11
1

6)

c) 12

7)

13

4)

c) 3

25

a) 20
d) 16

2
b) 16
e) 15

b) 66
e) 28

b) 12
e) 14

c) 10

11) Ayer gast S/. 30 en un concierto,

hoy gastar S/. 20 ms que ayer
y as ir gastando S/. 20 ms que
el da anterior. Durante 4 das,
cunto gastar en total?
a) S/. 100
b) S/. 500
c) S/. 480

d) 650
e) 700

12) Dentro de 12 aos la suma de las

edades detres personas sumarn
90 aos. Cunto han sumado
hace dos aos?

6
b) -10
e) -20

c) -16

a) 48 aos
b) 60 aos
c) 62 aos

d) 56 aos
e) 76 aos

c) 12
8)

4, 4, 6, 18, 22, 110, ____

a) 660
d) 666

2, 4, 8, 16, 32, ____

a) 23
d) 64

5
2
26
x

a) 20
d) 13

2
3

a) 9
d) 16

1
?

121

2
3

10)

c) 19

b) 2
e) 5

20
4

10
12
3

1
2
x

b) 10
e) 8

(14)
(21)
( x)

a) 20
d) 23

c) 22

3
1
1

a) 0
d) 3

3)

3
2
3

2
3
4

c) 50

b) 432
e) 116

c) 126

9) BC, EF, IJ, N, ____

a) RS
d) UV

San Miguel - Faucett - Pershing - Escard

b) ST
e) QR

c) TU

I Bim. / RAZ. MATEMTICO / 2DO. AO

23

La INTELIGENCIA como primera opcin

13) Distribuye los nmeros del 1 al

9 en la siguiente rueda con la
condicin de que en cada lnea
la suma de valores sea 15.

Colegios TRILCE

18)

5
17
36

(64)
(81)
( )

a) 20
d) 36

19)

b) 64
e) 6

16
35
26

23)

a) 6
d) 5

3
2
3

c) 22

24)

7
1
3
b) 7
e) 12

15) Cambia de lugar una cifra para

que la igualdad sea correcta:

3
5
2
a) 23
d) 43

13
17
x

3/2

b) 6/5
e) 3/2

c) 2/3

2
2

3 5
1
37
6
x

x
8

c) 4

b) 5
c) 3
e) Absurdo
21)

a) 1/5
d) 1

14
24
40

b) 26
e) 27

2
6
3

3
c) 121

6
20)

a) 1
d) 14

(47)
(29)
( )

a) 30
d) 36

14) Cuntos palitos hay que quitar

como mnimo para que quede
uno?

13
8
30

a) 4
d) 8

12
40
14

b) 18
e) 16

b) 2
e) 10

c) 6

25)

c) 34

5 4 3

12 3 6

121 + 73 = 185
20 x 15
22)
A
1

Nivel II

3
;
D

H
6

a)

15
Q

R
b) 16

d)

R
15

e)

En cada caso, halla el o los valores

que faltan.
16) 3, 5, 20, 26, 208, ____
a) 250
d) 320

b) 236
e) 350

c) 218

15
R

10
;
M

c)

a) 6
b) 7
c) 9
Q
15

d) 8
e) 10

26) S I , S O L , LU N A , PA P E L ,
____
a) CRISTAL
b) RELOJ
c) MADERA

d) SEIS
e) NO

17) 1, 30, 35, 16, -26, ____

a) 30
d) 40

b) 32
e) -90

c) -60

I Bim. / RAZ. MATEMTICO / 2DO. AO

24

San Miguel - Faucett - Pershing - Escard

Colegios TRILCE

La INTELIGENCIA como primera opcin

27) Ral y Pepa tienen entre los dos

S/. 480, pero Pepa tiene S/. 60
ms que Ral. Cunto tiene
Ral?
a) S/. 270
b) S/. 240
c) S/. 210

29) Cunto cost un auto que se

vendi a S/. 1200 si se gan la
mitad del precio de venta?
d) S/. 1300
e) S/. 900

30) Para pasar de la posicin I a la II,

cuntas bolitas debocambiar de
posicin como mnimo?

I
a) 3
d) 5

a) S/. 516
b) S/. 418
c) S/. 478

b) 4
e) 6

c) 1

31) Cunto se tardar en cortar una

pieza de tela de 70 m de largo en
trozos de 1m si se emplea 5 s en
hacer cada corte?
d) 345 s
e) 430 s

d) S/. 520
e) S/. 576

33) Cul es el menor nmero entero

que multiplicado por 33 da un
producto cuyas cifras son todas
siete?
a) 25 693
b) 36 592
c) 26 432

d) 23 569
e) 35 794

34) Hacealgntiempocadahabitante
de un distrito reciba 300 litros
de agua por da. Actualmente el
nmero de habitantes aument
en 180, teniendo que recibir
cada habitante 6 litros menos
por da. Cuntos habitantes
hay actualmente?
a) 7 000
b) 9 000
c) 8 000

II

Nivel III

a) 126 s
b) 235 s
c) 435 s

deciden comprar un extractor

de aire, pero 8 de ellos slo
pueden pagar la mitad de lo
que les corresponde, obligando
a las dems a que aadan a su
cuota S/. 6. Cunto cuesta el
extractor de aire?

d) S/. 180
e) S/. 220

28) Usando solamentecinco cifras5

ylasoperaciones fundamentales,
expresa el nmero 30.

a) S/. 1800
b) S/. 600
c) S/. 1000

32)

d) 11 000
e) 13 000

35) Dos secretarias tienen que

escribir 300 cartas cada una. La
primera escribe 15 cartas por
hora y la segunda 13 cartas por
hora. Cuando la primera haya
terminado su tarea, cuntas
cartas le faltar por escribir a la
segunda?
a) 55
d) 40

b) 50
e) 35

San Miguel - Faucett - Pershing - Escard

b) 267
e) 300

a) 350 y 168
b) 325 y 150
c) 300 y 155

d) 250 y 175
e) 245 y 168

38) Por lo menos cuntos nmeros

debenser cambiadosdeposicin
paraquelassumasdelosnmeros
unidos por una lnea recta sean
iguales y adems sean la mxima
suma posible?
6

8
2

4
14
a) 6
d) 4

10
12

b) 3
e) 2

c) 5

39) Coloca las cifras del 1 al 8 en

los crculos de los dos cuadrados
para que los tres vrtices de los
tringulos pequeos sumen lo
mismo. Cul es esa suma si es
la menor posible?

c) 45

36) Un alumno ha de multiplicar un

nmero por 50, pero por hacerlo
de prisa se olvida de poner el
cero a la derecha, hallando as
un producto que difiere del
verdadero en 11 610. Cul es
el nmero que le dieron para
multiplicar?
a) 325
d) 258

37) Con un can se han hecho 35

disparos por hora, con otro 24
disparos por hora, y entre los dos
hicieron 518 disparos. Cuando
comenz a disparar el segundo,
el primero haba disparado ya
durante 3 horas. Cuntos
disparos hizo cada can?

a) 10
d) 11

b) 14
e) 13

c) 12

c) 432

I Bim. / RAZ. MATEMTICO / 2DO. AO

25

La INTELIGENCIA como primera opcin

40) Cuntos palitos de fsforo

se tendrn que mover como
mnimo para que la siguiente
igualdad resulte verdadera?

Colegios TRILCE

44) Halla x en:

1, 5, 11, 14, 21, 23, ______
a) 6
d) 18

b) 30
e) 37

50) Halla x en:

2
4
5

c) 31

a) 136
d) 142
a) 3
d) 5

b) 2
e) 4

c) 1

a) Domingo
b) Lunes
c) Martes

d) Sbado
e) Mircoles

42) Si el maana del maana del ayer

del pasado maana del maana
del ayer es jueves, qu da ser
dentro de 4 das?
a) Lunes
b) Domingo
c) Sbado

d) Viernes
e) Jueves

43) En la siguiente operacin:

b) 48
e) 120

a) 198
d) 216

c) 165

47) Halla x en:

48
36
28

(47)
(11)
( )

a) 25
d) 13

46
30
24

b) 26
e) 19

c) 15

48) Halla x en:

7

5
2

13

16

a) 3
d) 2

54

b) 10
e) 16

c) 23

cuntos palitos se deben mover

como mnimo para obtener 132?
c) 3

49) Halla x en:

3
5
51
a) 25
d) 55

I Bim. / RAZ. MATEMTICO / 2DO. AO

26

c) 126

El nmero cero

b) 108
e) 189

b) 2
e) 0

b) 12
e) 15

c) 286

46) Halla x en:

2, 4, 7, 28, 33, ______

a) 1
d) 4

3
2
3

45) Halla x en:

1, 1, 1, 2, 12, ______
a) 144
d) 72

41) Cul es el da que est anterior

al siguiente da del que subsigue
al posterior da del que est
despus del da que precede al
anterior da del sbado?

(9)
(17)
(x)

6
2
21

7
3
12

b) 32
e) 52

8
4
x
c) 23

Los primeros en utilizar un

smbolo que representara el cero
fueron los babilonios. Las tabletas
de arcilla que se encontraron,
que se remontan al ao 200 a.C.,
dan cuenta del empleo de este
smbolo. En Europa, el cero fue
introducido recin en los siglos
IX o X de nuestra era.
En la escritura de nmeros,
los babilonios introdujeron el
sistema posicional, en el que se
basa el sistema decimal. El valor
de cualquier dgito depende de
su posicin en el nmero. Ya en
el ao 2500 a.C. los babilonios
posean vastos conocimientos
matemticos. Fue recin en el
siglo IX de la Era Cristiana que
este sistema se introdujo en
Europa.
Nuestro conocimiento de la
matemtica griega se remonta
hacia el ao 600 a. C. aproximadamente cuando Thales, uno
de los siete sabios de Grecia,
introdujo el estudio de la
geometra.
Los egipcios establecieron un
sistema de medidas basado en
el cuerpo
humano.
La unidad
principal era el
codo (distancia
que hay entre
el codo y las
puntas de los dedos), equivalente
a 46 cm, aproximadamente.

San Miguel - Faucett - Pershing - Escard