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INTIYAN

EDICIONES CIESPAL

Gneros periodsticos
en prensa

Sonia Parratt

Quito - Ecuador
2008

Gneros periodsticos en prensa


Sonia Parratt

1.000 ejemplares - Febrero 2008


ISBN: 978-9978-55-066-3
Cdigo de barras 978-9978-55-066-3
Registro derecho autoral N 028301

Portada y Diagramacin
Diego Acevedo

Impresin
Editorial "Quipus", CIESPAL
Quito-Ecuador
Los textos que se publican son de exclusiva responsabilidad de su autor y no
expresan necesariamente el pensamiento del CIESPAL.

Agradezco a Jos Luis Garca Ruiz su inestimable colaboracin


en la redaccin de este libro
Madrid, septiembre 2007

NDICE
Introduccin

11

Captulo 1
Los orgenes de los gneros periodsticos

Qu son los gneros period sticos?


La configuracin de los gneros en l a profesin
periodstica
Los gneros en e l mbito acadmico .
Los antecesores de las clasificaciones actuales
La influencia estadounidense
La influencia espaola
La influen ci a alemana
La i nfluencia fran cesa
Latinoamrica: primera propuesta aglutinadora

15
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35
35
36
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47
49
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Captulo 11
Las clasificaciones modernas

Alg unos apuntes sobre los gneros e n el periodi smo


anglosajn
Teoras clasificadoras del periodismo espaol
Otras propuestas actuales

55
55
60
67

Captulo 111
Tendencias de los gneros periodsticos

El debate sobre la vigencia de los gneros


Perspectivas de futuro: los gneros i nterpretativos
y la h ibridacin de gneros
Los gneros ciberperiodsticos

75
75
82
88

Captulo IV
Una propuesta de clasificacin

Justifica cin
Una clasifi cacin renovadora
La informacin
El reportaje y la entrevista
La crnica
Los gneros de opin in
El editorial
El suelto
El artculo
La columna
La crtica
Elementos complementarios
Ca rtas al director
1 nformacin de agenda
I nformacin grfica: fotografas, infografa
y humor grfico

99
99
1 08
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1 38
1 40
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1 51
1 53
1 55
1 55
1 57
1 57

Bibliografa

1 63

Apndice

1 71

Una iniciacin prctica en las distinciones de los


gneros puede hacerse en unas semanas. Una
contemplacin de los gneros requiere aos. El
nivel que alcance la enseanza de la teora de
los gneros puede ser, por tanto, un buen
indicador del nivel cientfico que ha alcanzado una
Facultad.

Lorenzo Gomis, 1 989

INTRODUCCIN
En 1 973 el espaol Gonzalo Martn Vivald i publicaba en su pa s la
obra Gneros periodsticos: reportaje, crnica, artculo (anlisis
diferencial) , que pod ra considerarse el primer manual en lengua
espaola ded icado en exclusiva a los gneros period sticos en la
prensa . Desde entonces la obra de Vivaldi y sus sucesivas
reed iciones han cruzado las fronteras y han sido bastantes los
acadmicos procedentes de Espaa y Latinoamrica que han
continuado con su l nea de trabajo prod uciendo bibliog rafa diversa
sobre esa materia. La mayora son manu ales que coinciden en tener
como referentes las aportaciones de los primeros estudiosos de los
gneros period sticos, realizar recopilaciones de trabajos anteriores
y, en algunos casos, proponer nuevas clasificaciones que difieren entre
s y con frecuencia contribuyen ms a la confusin que a un
esclarecimiento que tan necesario es para q uienes se adentran por
vez primera en el terreno de los gneros.
Este caos de tipolog as con denominaciones y descripciones, a menudo
ambiguas e incluso incoherentes, no se debe necesariamente a la
falta de conocimientos de sus autores. El motivo ms bien puede
encontrarse en tres circunstancias. Primeramente, el period ismo no
es una ciencia exacta en la que, como en las matemticas, puedan
hacerse afirmaciones tajantes del ti po "dos ms dos son cuatro", no
se asienta en esquemas rgidos e inamovibles y prcticamente cualquier
manera de entenderlo es vl ida siempre y cuando tenga unos
fundamentos coherentes. Por otra parte est el factor espacio-temporal.
Es decir, la prctica period stica, y por ende sus productos (los gneros
11

Sonia R Parratt

period sticos), no permanecen invaria bles en el tiempo sino que van


transformndose a med ida q ue cambia la rea lidad que constituye su
materia prima. Del m ismo modo puede decirse q ue, a pesar de existir
u nas pautas generales comunes y necesarias, cada pa s, y dentro
de stos cada publicacin, tiene su propia manera de concebir el
periodismo. En tercer lugar, hay un com ponente subjetivo i nnegable
a la hora de establecer clasificaciones, que sern ms vl idas cua nto
ms se ajusten sus bases tericas a lo q ue podemos encontrar e n
l a prctica period stica real .
U na d e l as pri ncipales consecuencias d e estos hechos las sintetizan
las palabras de Amalia B . Dellamea :
"Con frecuencia es posible notar que l o que un autor clasifica
y define como un gnero dado, para otro constituye en cambio
un gnero d iferente. Tambin es de destacar la proliferacin
de nombres para designar a los mismos gneros textuales.
( . . . ) E l co m p l ej o p a n o ra m a p rese ntad o se t ra d u ce
cotidianamente en u na fuente inagota ble de confusiones que
suelen obstacul izar con frecuencia el desem peo de los
periodistas i nexpertos que ingresa n al circu ito profesional .
As , resulta hab itual q u e u n egresado d e u n a carrera terciaria
o universitaria de periodismo que comienza a trabajar en u na
redaccin, no pueda reconocer con facilidad qu tarea le est
solicitando su editor''1
Ciertamente, muchos estudiantes se quejan d e que lo q u e aprenden
e n las facu ltades se parece poco o nada a lo que despus se
e ncuentran e n el d a a d a laboral . Pero las quejas tambin llegan
por parte de los periodistas, que suelen ver en los man uales
acadmicos meras indicaciones tericas poco aplicables a l a
real idad de su p rofesin .
1 Dellamea, Amalia B: El discurso informativo. Gneros periodsticos. Fundacin Universidad
a Distancia "Hernandarias'', Buenos Aires, 1 995, pp. 1 85- 1 86 .

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Gneros periodsticos en prensa

Al hablar de los gneros period sticos, la profesora Begoa


Echevarra deca con razn que ha existido siempre una tendencia
a que los period istas y la universidad se muevan por separado, con
el consecuente peligro de que "la teora est apartada de la prctica
del period ismo y de que la prctica de esta profesin carezca de base
terica . "2 Esto hace pensa r que q u izs sera bueno que los
profesionales del period ismo conocieran las investigaciones de la
comu nidad cientfica , del mismo modo que stos deberan tener ms
en cuenta la real idad period stica en sus trabajos.
A la hora de afrontar la elaboracin de este libro he procu rado tener
en cuenta todos estos hechos . Con la responsabil idad que conlleva
el privilegio de recibir el encargo de escri birlo, me he planteado los
objetivos de aclarar en la med ida de lo posible los orgenes de los
gneros period sticos; ofrecer una muestra de las clasificaciones ms
significativas de las pasadas dcadas y de aos ms recientes; indagar
sobre el futuro que deparar a los gneros tal y como son entend idos
en la actual idad ; y finalmente, contribuir con mi propia clasificacin
para que qu ienes se estn iniciando en este campo dispongan de una
herramienta ti l , de ah que haya incorporado ejem plos orientadores
extra dos de la prensa actual.
Con respecto a este lti mo pu nto, si bien hoy contamos con un si nfn
de clasificaciones elaboradas por diversos tericos , he considerado
necesaria hacer mi propia contri bucin partiendo de la idea de que
los gneros sufren reajustes conforme evolucionan el periodismo y
la realidad que lo rodea . No en vano afi rm u n profesor espaol que
los periodistas estn "buscando permanentemente formas nuevas,
originales y ms productivas para comu nicarse con los lectores", por
lo que todas las aportaciones req uieren revisiones constantes.3 Si a
esto aadimos que los gneros tambin varan dependiendo del mbito
geog rfico en el que se siten, creo necesaria lanzar una propuesta
2 Echevarra Llombart, Begoa: "Por qu hablar hoy de gneros periodsticos", Comunicacin
y Estudios Universitarios, nm. 8, 1998, pp. 9-14.
3 Cantavella, Juan: "Textos dinmicos y atractivos para un periodismo cambiante. Aproximacin
a las tendencias de futuro en los gneros periodsticos", Estudios sobre el mensaje periodstico,
nm. 5, 1999.

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Sonia F Parratt

lo ms universal posible y a la vez adaptada al period ismo actual ,


aunque n o por ello definitiva ni exenta de l a posibilidad de recibir
objeciones. Desde que en 200 1 publiqu en la revista Zer de la
Universidad del Pas Vasco el artculo titulado El debate en torno a
los gneros periodsticos: nuevas propuestas de clasificacin, mis
propias ideas al respecto han ido evol ucionando sustancial mente. El
resultado de dicha evolucin es lo que aqu pretendo plasmar, sin olvidar
que el proceso de investigacin sobre los gneros no termina nunca .

14

Captulo 1

Los orgenes de los gneros


periodsticos
Qu son los gneros periodsticos?

Al hablar de gneros solemos asociar este trmino a cada una de


las distintas clases o categoras en que se pueden ordenar los textos
u obras literarias sobre la base de unas caractersticas comunes de
forma y contenidos, es decir, unas normas y convenciones que incluyen
leyes discursivas propias y ciertos rasgos ling sticos obligatorios.4
De igual modo, la comunidad cientfica suele coi ncid ir en considerar
que los gneros no son cnones estticos e invariables, sino sistemas
de referencia o modalidades discursivas que se modifican porque estn
en un proceso de constante evolucin.
Adentrndonos en el terreno del period ismo, encontramos en el ex
period ista y profesor Juan Gargurevich una defin icin sencilla y a la
vez clara de los gneros period sticos: son "formas que busca el
periodista para expresarse, debiendo hacerlo de modo diferente, segn
la circunstancia de la noticia, su inters y, sobre todo, el objetivo de
4 Reyes, G: Cmo escribir bien e s espaol. Arco, Madrid, 1998. Citado en Bustos Gisbert, Jos

Maria: "Anlisis discursivo de la noticia periodstica", en Corts, Carmen; Hernndez, Mara


Jos (coords.): La traduccin periodstica. Universidad de Castilla-La Mancha, Cuenca, 2005,
pp. 17-88.

15

Sonia F Parratt

su publicacin ."5 Por su parte, el profesor Jos Luis Martnez Albertos


entiende que son "aquellas modalidades de la creacin l iteraria
con cebidas como veh cu los a ptos para realizar una estricta
informacin de actualidad, y que estn destinadas a canal izarse a travs
de la prensa escrita ."6 Desde que formul esta primera defin icin en
1 97 4, han sido muchos los autores que han seguido los pasos de
Albertos en el estudio de los gneros period sticos . La mayora de
ellos tiene en comn el entender que esas modalidades o tipolog as
universales de las que hablaba el maestro son semejantes a las
formu ladas muchos siglos antes por la Retrica y por la preceptiva
literaria respecto a los gneros oratorios y literarios.7 De hecho, la
mayora de las reglas bsicas de la redaccin period stica moderna
tienen su origen en los manuales de escritu ra literaria de finales del
siglo XIX y principios del XX, que conceban los textos period sticos
como variantes de la literatu ra .
Pese a esta asociacin lgica , y sin negar ni olvidar el legado dejado
por la l iteratu ra , en la actu alidad period istas y acadmicos
proclamamos la existencia de los gneros period sticos como
independientes de los literarios porque se han desarrollado de un modo
particu lar propio de la prensa . Precisamente la caracterstica ms
destacable del period ismo moderno es que sus gneros textuales
"fueron emancipndose con el tiempo de las actividades que dominaron
el ejercicio del mismo hasta bien entrado el siglo XX, como la literatura,
el derecho o la pol tica"8 Se confirma as aquello a lo que el profesor
Jos M. Bustos se refiere cuando alude a los soportes y medios de
difusin9 como una de las variables por las que pueden distinguirse
los gneros y que permite denominar gneros period sticos a
determinados textos difundidos por los peridicos.
5 Gargurevich, J uan: Gneros periodsticos. C I ESPAL, Quito, 1 982, p. 1 1 .
6 Martnez Albertos, Jos Luis: Redaccin periodstica. ATE , Barcelona, 1 974, pp. 6 1 -62.
7 Casass, Josep Maria: Iniciacin a la Periodstica. Teide, Barcelona, 1 988, p. 32.
8 Casass, Josep Maria: Casass, Josep Mara: "Noves perspectives en l'analisi de les crisis
deis ", Periodstica, 1 995, pp. 37-42.
9 Bustos Gisbert, Jos Mara: "Anlisis discursivo de la noticia periodstica", en Corts, Carmen;
Hemndez, Mara Jos (coords.): La traduccin periodstica. Universidad de Castilla-La Mancha,
Cuenca, 2005, pp. 1 7-88.

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Gneros periodsticos en prensa

El propio Lorenzo Gomis, u no de los i nvestigadores que ms han


contribuido a la teora de los gneros period sticos, a pesar de admitir
el origen literario de la teora de los gneros, establece una d istincin
clara entre gneros literarios y gneros period sticos. Aun admitiendo
que estos lti mos son , como los primeros , principios de orden y
clasificacin de textos , ve una serie de d iferencias que hacen que el
concepto de gnero period stico sea an ms necesario al periodismo
de lo que el gnero l iterario es a la teor a literaria. Una de ellas es
que la l iteratura imita acciones de la realidad construyendo ficciones
semejantes y creando personajes, mientras que la principal funcin
del periodismo es dar a conocer y hacer entender hechos reales,
explicando lo que pasa a personajes conocidos y lo que les puede
pasar a los lectores como consecuencia de los hechos q ue se estn
comu nicando10
Para com prender bien lo que significan los gneros propios del
period ismo es necesario tener presente, de entrada, que el perid ico
tiene dos funciones primordiales, las de informar sobre hechos y opinar
sobre dichos hechos, y las lleva a cabo a travs de textos que, segn
esas caractersticas, reciben la denominacin de un gnero u otro.
Pero no es tan sencillo. El peridico es ante todo un medio informativo,
pero tam bin tiene la capacidad (y el deber) de ser canalizador de
ideas. Tericamente, esa canalizacin debera llevarse a cabo a travs
de las pginas ded icadas a la opinin, ya que se es el sentido de
su existencia, pero sera ingenuo negar que la mayora de los textos
q ue aparecen en los d iarios estn impregnados, en mayor o menor
med ida, de algn tipo de opinin . Ello no impide, sin embargo,
establecer unas d iferencias claras entre unos y otros textos. Jos
Ig nacio Armentia y Jos Mara Cami nos lo hacen de la manera ms
sencilla a la vez que com pleta:
"Los gneros en el period ismo los entendemos como las
distintas formas de comunicacin que utiliza el periodista para
difundir mensajes entre el pbl ico. ( ... ) Que las reglas sean
1 0 Gomis, Llorenc;: ( 1 989): "Generes literaris y generes periodstics",
1 29-14 1 .

17

Periodstica,

1 989, pp.

Sonia F. Parratt

comnmente compartidas es lo que hace que se establezca


un proceso de comunicacin . Es decir, el receptor, conocedor
de esas reglas bien por sus conocimientos, bien por la
trad icin, interpreta e identifica , con una u otra profundidad ,
con unos u otros matices, el mensaje que le enva el emisor''11
Tambin es interesante l a visin d e Bernardino M . Hernando, q u ien
partiendo de la idea de Gomis de que el period ismo es u n mtodo
de interpretacin sucesiva de la realidad socia l , entiende que los
gneros period sticos son formas de expresin y representacin de
dicha realidad12
El period ismo impreso ha sido desde hace ya varias dcadas fuente
de investigaciones realizadas con una funcin didctica , gracias a las
cuales hoy contamos con unas clasificaciones de gneros universales
con u na base cientfica sl ida . No parece haber, sin embargo, un
acuerdo a la hora de determinar con claridad si el verdadero origen
de las terminolog as que se utilizan est en la didctica o en el ejercicio
de la profesin. Por ms que sean los tericos quienes hayan dedicado
mayores esfuerzos al anlisis de los gneros y a configura r sus
tipolog as, no debemos olvidar que el terreno donde realmente se
cultivan los gneros son los propios perid icos. Y no parece lgico
pensar que los period istas pusieron nombre a sus textos aconsejados
por los acadmicos, en parte porque es de su poner que mucho antes
de que se iniciasen los estudios tericos sobre la materia ya exista
una prctica profesional que, aunque d iferente de la actual , contara
con algn tipo de terminolog a para diferenciar a unos textos de otros.
No obstante esta dificultad para determinar con exactitud hasta qu
pu nto puede adj udicarse la autora de las denominaciones de los
gneros a los acadmicos, lo que s est claro es que para hablar
de su origen es impresci ndible tener en cuenta los dos mbitos en
11 Armentia Vizuete, Jos Ignacio; Caminos Marcel, Jos Mara: Fundamentos de periodismo
impreso. Ariel, Barcelona, 2003, p. 1 6.
1 2 Hernando, Bernardino M . : "Alicia en el pas de los gneros", Comunicacin y Estudios
Universitarios, nm. 8, 1 998, pp. 51 -60.

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Gneros periodsticos en prensa

que se desarrollaron, el profesional y el acadmico. En nuestros d as,


las u niversidades los tratan principalmente desde el pu nto de vista
de su utilidad en la didctica del period ismo, pero no debemos olvidar
que, como se ver a continuacin , su configu racin respondi
inicial mente a una necesidad de ordenar las prcticas propias de la
actividad period stica . Sera posteriormente cuando surg i ra el
inters por ellos desde una perspectiva epistemolgica .
La configuracin d e los gneros e n l a profesin
periodstica

Lo que hoy entendemos por gneros period sticos es el resultado de


un proceso por el cual , con el paso de los aos, el propio el ejercicio
profesional ha ido delimitando una clasificacin materializada en los
peridicos diarios. Durante siglos se mantuvo la idea de que los
modelos establecidos eran permanentes y que las normas deb an
seguirse de manera estricta , y a medida que se mod ific la relacin
entre una prensa que se iba modernizando poco a poco y un pblico
creciente fueron conformndose los distintos gneros.
En los primeros tiempos de la noticia man uscrita no se disting u an
unos gneros de otros ya que los textos eran sim ples relatos llenos
de imprecisiones. La invencin de los ti pos mviles por Gutenberg
en el siglo XV permiti aos ms tarde la difusin en papel de las
llamadas cartas de relaciones o avisos, considerados como el
antecedente ms in mediato de la prensa perid ica impresa . La ms
conocida de ellas fue la que daba cuenta a los Reyes Catlicos del
descu brimiento de Amrica por Cristbal Coln en 1 49 2 y que se
difundi por toda Europa . Si observamos cualquiera de las que
posteriormente se denomi naran relaciones de sucesos13 difundidas
desde entonces, veremos que en sus pginas no se encuentran textos
1 3 Las relaciones de sucesos eran textos que relataban hechos, ocurridos o no, con los propsitos
de informar y entretener. Surgieron en la Edad Media y se consolidaron en el siglo XV con
la aparicin de la imprenta, pero su etapa de mayor produccin sera el XVI I . Convivieron
con la gazeta durante los siglos XVI I y XVI I I y se mantuvieron hasta principios del XX, sobre
todo en forma de relato ocasional sobre acontecimientos no peridicos.

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Sonia F. Parratt

que puedan considerarse noticias tal y como las entendemos hoy, ni


siquiera las ms tard as del siglo XVI I : sus informaciones relataban
hechos sucedidos tiempo atrs y adems lo hacan de un modo
estrictamente cronolgico.
Las primeras gacetas que se publicaron estaban formadas por un
conjunto de cartas ordenadas cronolgicamente y escritas por un solo
redactor con un estilo que dependa del destinatario del peridico. En
el siglo XVI I I , la necesidad de encontra r una forma u niforme de
expresin diferenciada de la conversacin hablada dio forma a una
nueva tcnica de la prosa que encajaba con la forma de la letra impresa,
la tcnica del "todo igual"14, consistente en sostener la misma actitud
respecto al lector a lo largo de toda la exposicin.
Tend ran que pasar bastantes aos para que comenzasen a
distinguirse unos textos de otros en los peridicos . Cuando varias
personas empezaron a formar los primeros eq uipos de redaccin, el
estilo de los textos publicados se h izo, como era de esperar, menos
uniforme. Adems, la periodicidad diaria acab por convertir la lectura
de la prensa en una costumbre y fueron incorporndose al peridico
datos que conformaban la vida cotidiana como el tiempo, informaciones
judiciales, la Bolsa, nacimientos, bodas o espectculos.
Por otra parte, a la fi nalidad de ofrecer i nformacin se sum la de
tratar de convencer. La prensa sirvi tambin desde sus orgenes como
veh culo de opinin y puede decirse que fue la opinin el primer gnero
o forma de expresin en una prensa in icial mente concebida como
veh culo para las ideas pol ticas o religiosas . De hecho, los primeros
defensores de la libertad de prensa en realidad luchaban por la libertad
de defender una causa, no la objetividad . Posteriormente, cuando la
prensa inglesa au ment su influencia en las clases ms letradas, se
torn ms moralista y cre el ensayo, m ientras que la francesa se
enriq ueci introduciendo la crtica literaria15
1 4 Gomis, LlorenG: "Generes literaris y generes periodstics", Periodstica, 1 989, p p . 1 29-1 4 1 .
1 5 Gomis, Lloreng: Teoria deis generes periodstics. Generalitat de Catalunya, Barcelona, 1 989,
pp. 85-89.

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Gneros periodsticos en prensa

Las noticias , que sol an ser annimas o copiadas y referidas


princi palmente al extranjero, se fueron politizando mientras que el
comentario se haca ms variado y plura l . Al mismo tiempo, el deseo
de au mentar las ventas llev a buscar nuevos temas de inters, y
diarios como el New York Sun destacaban el inters h u mano de las
informaciones, los reporteros escrib an crnicas judiciales, y crmenes
y catstrofes se convirtieron en noticia habitual. Todos estos excesos
produjeron como reaccin un nuevo impulso de la prensa seria, de
la que peridicos como el New York Times d ieron buenas muestras.
As es como los diarios llegaron a disponer de un a banico de gneros
period sticos claramente perfilados de manera que:
" . . . los autores pueden clasificar los textos en cuatro, cinco
u ocho gneros. Pero todos ellos entienden lo mismo cuando
hablan de un gnero, sea la noticia, el reportaje, la
entrevista, la crnica , la crtica , el artculo, el editorial . Y el
concepto corresponde bsicamente a la terminolog a que se
usa en Jos diarios . El period ista hace lo q ue hace y el lector
sabe lo que lee. Cada gnero tiene una forma y cada gnero
trata de prod ucir u nos efectos. Y gracias a los d iferentes
gneros el diario multi plica sus recursos16
El primer perid ico espaol de period icidad diaria, el Diario noticioso,
curioso-erudito, comercial, pblico y econmico fundado en 1737, ya
divida sus contenidos en dos secciones o "artculos" d iferenciados,
uno informativo y otro de divulgacin17 Pero la primera referencia a
la intencin de separar los hechos de las opiniones, ignorada en la
mayora de los manuales, se encuentra en los primeros aos del siglo
XVI I I , cuando se crea en Inglaterra el peridico diario The Daily Courant
con la intencin de "dar noticias de forma diaria y con imparcialidad".
Su segundo d i rector, Samuel Buckeley, sera "el primero en marcar
la separacin del periodismo, diferenciando periodismo de informacin
16 Gomis, Llorenc;: "Generes literaris y generes periodstics", Periodstica, 1 989, pp. 1 29-1 4 1 .
1 7 Saiz, Ma Dolores; Seoane, Ma Cruz: Historia del periodismo espaol. Tomo l. Alianza, Madrid,
1983, p. 1 32.

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y periodismo de opinin"18 El caso de The Daily Courant fue una


excepcin en aquellos aos, como tam bin lo sera el diario francs
La Presse , que en 1 836 anunciaba la divisin de sus contenidos en
dos partes con el fin de separar los hechos de los comentarios.
Las palabras del profesor Lorenzo Gomis no pod ran ser ms claras
para sintetizar cmo surge la necesidad de los gneros period sticos:
( . . . ) se hacen necesarios cuando un mismo diario comienza
a utilizar el lenguaje de maneras tan diversas como req uiere
la comun icacin impersonal de una noticia que ha llegado
por telgrafo, la crnica de una fiesta social ( . . . ), el reportaje
firmado de un corresponsal que intenta acercar al lector una
guerra lejana y el artculo que censura vivamente una decisin
tomada por el poder ( . . . ). No haba bastante con la pura
clasificacin . Hacan falta los gneros period sticos. Y ( . . . ) ya
estaban a h . ( . . . ) Solo falta ba convertirlos en hbito
profesional ( . . . ). Sobre todo los dos grandes gneros sobre
los que se discutira incesantemente , la noticia (informacin)
y el editorial (comentario del propio diario)"19
"

En real idad , los gneros no son sino herramientas que han ido
surgiendo a medida que el period ismo ha tenido que responder a
nuevas necesidades de la sociedad . Atend iendo a criterios meramente
fu ncionales, y de manera muy simplificada, puede hablarse de dos
grandes modalidades un iversales: los relatos de hechos y los
comentarios que exponen ideas sobre dichos hechos. La importancia
de cada uno de ellos ha ido variando a lo largo de la historia en funcin
de las ideas pol ticas, sociales y econmicas que han condicionado
la actividad period stica en cada momento . De hecho, la aparicin de
cada gnero suele vincularse a cada una de las etapas histricas del
periodismo moderno, etapas que, si bien no estn estrictamente
comparti mentadas por tratarse de fenmenos sociales e ideolg icos
1 8 Gargurevich, Juan: Gneros periodsticos. CI ESPAL, Quito, 1 982, p. 3 1 .
1 9 Gomis, Llorenc;:: Teora deis generes periodstics. Generalitat de Catalunya, Barcelona, 1 989,
pp. 85-89.

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Gneros periodsticos en prensa

prolongados en el tiempo, s pueden perfilarse med iante unas l neas


divisorias orientadoras.
Es alrededor de 1 850 cuando suele situarse el nacimiento del
periodismo moderno, ya que antes se haban publicado papeles
impresos con el aspecto externo de perid icos, la mayora de los
estudiosos slo consideran que se practicaba periodismo propiamente
dicho "a parti r del momento en que los peridicos pueden ser
instrumentos para el control social de las instituciones y de los poderes
estatales"20 Tambin, como hemos pod ido ver, antes de esa fecha
se haban empezado a configurar algunas modalidades textuales, una
especie de gneros primitivos , pero no exista ningn tipo de
sistematizacin . Los profesores Jos Luis Martnez Albertos y ngel
Benito uti lizan la denomi nacin de etapa del periodismo ideolgico
para definir el perodo de predominio de este ti po de period ismo, que
abarc prcticamente todo el siglo XIX hasta el inicio de la Primera
Guerra M undial en 1 9 1 4, au nque en algunos lugares de E u ropa
prevaleci d u rante algn tiempo ms . E ra una poca caracterizada
por el uso que hacia el poder de la prensa , ponindola al servicio de
ideales polticos y religiosos.
E n Amrica Latina, durante el siglo XIX predomin tambin el
period ismo ideolgico. El period ismo espaol ejerci en esa poca
una fuerte infl uencia, pero tras la I ndependencia fue decreciendo
pa u l ati namente a med ida que ganaba n terreno las tcn icas
norteamericanas. A esto contribuy el hecho de que en los Estados
Unidos el periodismo masivo se inici alrededor de 1 835 y se extendera
al poco tiempo a otros pa ses europeos como Francia. Espaa se
quedaba rezagada, sus peridicos segu an sin distinguir entre ser
escritor y ser period ista , y tendra que llegar el final del siglo para que
su prensa pudiera considerarse un medio de masas2 1
2 0 MartnezAibertos, Jos Luis: El zumbido del moscardn. Comunicacin Social, Sevilla, 2006,
p. 1 02 .
2 1 Gargurevich, J u a n : Gneros periodsticos. C I ESPAL, Quito, 1 982, p p . 1 3- 1 4.

23

Sonia F. Parratt

Durante esta etapa la prensa constituy una herramienta perfecta para


el debate y la consol idacin de la nueva clase burguesa surgida tras
la Revolucin Francesa. Los textos que se publicaban en los peridicos,
en los que la noticia propiamente d icha apenas ocu paba espacio,
denotaban las caractersticas propias de lo que hoy entendemos como
"gneros de opinin" o "gneros para el comentario". Es decir, el artculo
en sus d iferentes variantes (costu mbrista , de hu mor, retrospectivo ,
etc.), el ed itorial , el comentario y sus variantes, y la crtica de tipo
culturaF2 Aunque los profesionales del periodismo todava no utilizaban
esas denominaciones y su labor segu a vinculada estrechamente a
la de los literatos, en esa etapa predominaron estas formas del
periodismo ideolgico y en etapas posteriores coexistieron con otras
formas hegemnicas hasta l legar a nuestros d as.
U na segu nda eta pa es la denominada etapa del periodismo
informativo, que d u rante un tiempo convivi con la primera y cuyos
comienzos coincidieron con los inicios del periodismo profesional que
entend a que el period ista deba ser un informador de hechos y no
un idelogo. I nici su desarrollo aproximadamente entre 1 87 0 y 1 9 1 4,
pero alcanz su verdadero auge en el perodo de entreguerras, es
deci r entre los aos 20 y 30. M uchos manuales olvidan que los
peridicos The New York Sun y New York Herald, fundados en 1 833
y 1 835 respectivamente, desarrollaron ya desde aquellos aos frmulas
nuevas con el objetivo de captar lectores, como la divisin clara entre
hechos y opin iones, haciendo as las primeras contribuciones a la
consolidacin del relato objetivo de los hechos23 En las redacciones
se iran separando cada vez ms tajantemente los textos informativos
de los textos de opinin hasta la popu larizacin del dicho facts are
sacred, comments are free os hechos son sagrados , las opiniones
libres), acuado en 1 92 1 por el director del The Manchester Guardian
Charles P. Scott.
Varios hechos interconectados influyeron notablemente en ese
desarrollo. El aumento del consumo de prensa como consecuencia
22 Casass, Josep Maria:
23 Mller Gonzlez, John:

Iniciacin a la Periodstica.
La noticia interpretada.

24

Teide, Barcelona, 1 988, pp. 33-34.


Atena, Santiago de Chile, 1 990, p. 6 1 .

Gneros periodsticos en prensa

de una mayor demanda de informacin por parte de la sociedad , el


creciente n mero de noticias consideradas de inters que suced an
en lugares cada vez ms lejanos y la mayor competencia entre
perid icos , entre otros motivos, h icieron que los med ios de
comunicacin se sintieran econmicamente incapaces de c brir todo
lo que estaba suced iendo. Esto im pu ls la creacin de entidades
encargadas de recopilar las noticias que ocu rran en su rea ms
cercana , dando lugar as a la aparicin de las primeras agencias de
informacin a mediados del XIX. Entre ellas, ocup un destacado lugar
la norteamericana Associated Press, creada en 1 846 .
Como el cometido de las agencias era suministrar informacin a
med ios de comun icacin de postu ras ideolgicas d iversas a l menor
coste posi ble, sus redactores em peza ron a cu ltiva r u n estilo de
escritu ra que sustitu ira a l clsico relato cronolgico y tratara de ser
lo ms objetivo y asptico posible24 E nviaban primeramente una
entrada o lead con los d atos ms impo rtantes (las re spuestas a las
conocidas seis Ws: q u , q u in, cundo, cmo, dnde y por qu),
seguido de varios prrafos con el resto d e la informacin siguiendo
la estructura de la conocida pirmide invertida, es decir, en orden
de importancia decreciente . Esto su pon a una ventaja pa ra los
perid icos receptores de las noticias, ahorraba tiempo en su
preparacin para ser publicado y permita, en caso necesario, recortar
el texto por el fi nal sin que se perd iese l o fu ndamental de la noticia
y el sentido de la narracin .
A lo anterior se sum el uso del telgrafo d u rante la guerra civil
norteamericana, iniciada en 1 86 1 , para el envo de informacin por
parte de los corresponsales que se beneficiaron del estilo creado por
las agencias de noticias . Los fallos en las transmisiones de una
tecnologa con apenas dos dcadas de existencia y el coste econmico
24 Algunos historiadores del periodismo norteamericano ven el origen del esquema de la pirmide
invertida en los escritos que publicaba en la prensa el secretario de guerra del presidente
Lincoln, Edwin M. Stanton. No obstante, la mayora sitan el primer ejemplo de esta estructura
el 1 5 de abril de 1 865, momento en que el reportero de la agencia Associated Press, Lawrence
Gobright, inform del asesinato del presidente.

25

Sonia F. Parratt

de d ichas transmisiones hicieron que la brevedad de los textos se


convirtiese en una necesidad de primer orden , al igual que el envo
de la informacin ms importante al principio.
Este nuevo estilo l leg a Amrica Latina g racias al cable su bmarino.
A partir de 1 870 prcticamente todos los pa ses de este continente
contaban ya con terminales y suscri pciones a la agencia de noticias
Havas-Reuter, lo que marc diferencias entre la redaccin de
informacin procedente del extranjero y la local. Juan Gargurevich
resumi en unas l neas lo que supuso el cam bio del period ismo
ideolgico al informativo:
"El period ismo antiguo se caracteriza , entre otras cosas, por
el desprecio por las formas grficas; los artculos se acomodan
en largas columnas, sin ilustraciones o muy pocas. Las noticias
son igualmente largas, contadas de modo cronolgico ( . . . )
y la mayora del diario se com pone de artculos en los que
predomina el tono personal . Todos llevan firma y se busca
colaboradores connotados en el campo literario. ( . . . ) El
period ismo moderno, herencia del norteamerica no ( . . )
desespera por ilustrar las noticias, au menta el tamao de los
titulares y desarrolla un nuevo estilo para stos ( . . . )"25
.

Efectivamente, este nuevo tipo de period ismo se caracterizaba por


sign ificativos avances redaccionales que se traducan en la narracin
sim ple y l lana de hechos: reportajes de enviados especiales o
corresponsales de guerra y crnicas teleg rficas26 eran realizados
fundamentalmente por periodistas de habla inglesa, que en su trabajo
ya d istingu an claramente los gneros de informacin (a los que
denominaban stories) de los gneros d e opinin (comments). La
difusin en 1 92 1 del citado principio facts are sacred, comments are
free da una idea de cmo se haba ido consolidando desde aos antes
la distincin entre informacin y opin in en el periodismo anglosajn .
"Desaparece la personalizacin en la redaccin de las noticia , dejando
25 Gargurevich, Juan: Gneros periodsticos. C I ESPAL, Quito, 1 982, p. 1 5.
26 Casass, Josep Maria: Iniciacin a la Periodstica. Teide, Barcelona , 1 988, p. 35.

26

Gneros periodsticos en prensa

l a identificacin para l as pg inas editoriales. Las noticias se redactan


de modo casi telegrfico y los gneros comienzan ya a diferenciarse"27,
explic Gargurevich sobre este periodismo objetivo que alcanz s u
cl max e n l o s aos 40.
Mientras que en los Estados U n idos l a p re nsa i nformativa era ya una
real idad d esde mediados del siglo XIX, en Europa las sucesivas
tensiones pol ticas que desembocaron en reg men es total itarios
fomentaron una prensa ideolgica al servicio de los intereses partidistas
y en la que l a p rofesional izacin del ejercicio periodstico se retras
con respecto a otros continentes .
E n tercer lugar, e l comienzo de l a denominada etapa del periodismo
interpretativo o tam b in periodismo de explicacin o en profundidad
suele situarse en los Estados U n idos a pri ncipios de los aos 40
coi ncidiendo con la Segunda Guerra Mundial, aunque algunos lo sitan
i ncl uso antes. La competencia que su pon a el auge de l a radio y la
televisin, cuya inmediatez a l a hora de i nforma r sobre la actualidad
no pod a ser superada por la prensa , hizo que sta fuese poco a poco
d isti nguindose por ofrecer al lector ms p rofu nd idad, expl i cacin e
i nterpretacin d e los hechos que ya haban sido dados a conocer por
l os otros medios. En las nuevas tcnicas de redaccin tuvo una
i ndudable influencia el estilo marcado ya desde el perodo de
entreguerras por revistas como Time, Newsweek y Reader's Digest,
verdaderas precursoras del periodismo interpretativo en el que, adems,
cobr una gran importan cia el d iseo de los textos y las i mgenes
que los acom paaba n .
Esta tendencia profesional s e vera amparada en 1 933 p o r la propia
que resolvi:

American Society of Newspaper Editors,

"Visto que el desarrollo de los acontecimientos nacionales e


internacionales que son significativos, complejos y animados
se produce ms rpido que en ningn otro perodo de la historia
reciente del mundo ( ) resolvemos que hay consenso en esta
. . .

2 7 Gargurevich, Juan: Gneros periodsticos. CIESPAL, Quito, 1 982, p. 1 5.

27

Sonia F. Parratt

Sociedad en que los directores deben dedicar una gran atencin


y espacio a la expl icacin e interpretacin de las noticias y a
presentar los antecedentes de la informacin que hagan posible
al lector medio la comprensin ms adecuada del mecanismo
y significacin de los hechos"28
Tambin la Commission on Freedom of the Press (Comisin para la
L ibertad de la Prensa), ms conocida como Hutchins Commission,
se sum a estos principios cuando en un informe publicado en 1 947
avisaba a la prensa de que la sociedad moderna demandaba "un relato
verdader9 , amplio e inteligente de los acontecimientos del d a en un
contexto que les d significado"29 Y aunque fue criticado duramente
por algu nos periodistas que lo ve an como un intento de limitar la
libertad de la prensa, supuso la institucionalizacin del apoyo a quienes
ya haban empezado a practicar los gneros informativos .
La inevitable polmica que se dio en los Estados U nidos entre los
defensores de un period ismo ms objetivo y "de hechos". y quienes
preferan otro ms libre e interpretativo se extendi definitivamente
a parti r de 1 945, tras la Segunda Guerra M u ndiaP0, a algu nos pa ses
europeos como el Reino U nido o Francia. Los que se mostraban ms
crticos con el periodismo informativo sosten an que hasta el
periodista ms objetivo deja de serlo desde el momento en que descarta
unos hechos y selecciona otros para ser publ icados, decide qu va
a destacar en un titu lar, en qu pgina u bicar el texto fi nal y escoge
la fotografa que lo acompaar .
Ante la expansin de la televisin a partir de los aos 1 960, la prensa
intensific su papel de profu ndizacin y contextualizacin y se produjo
una lenta transformacin hacia un period ismo resu ltante de la
28 Schudson, M ichael: Discovering the news: A social history ofAmerican Newspapers, Basic
Books, Nueva York, 1 978, p. 1 48.
29 The Commission on Freedom of the Press: A Free and Responsible Press: a General Report
on Mass Communication Newspapers, Radio, Motion Pictures, Magazines and Books. The
University of Chicago Press, Chicago, 1 947, p. 2 1 .
30 Gomis, Lloren;: Teora deis generes periodstics. Generalitat de Catalunya, Barcelona, 1 989,
p. 55.

28

Gneros periodsticos en prensa

combinacin de los period ismos ideolgico e informativo y, en


consecuencia, la superacin de la clasificacin anglosajona entre
informacin y opinin y la aparicin de los llamados gneros hbrido531
El reportaje interpretativo vivi su gran momento de desarrollo sobre
todo con el llamado Nuevo Period ismo , y se consolid la crnica , u n
gnero poco cultivado por los defensores de l a escuela norteamericana.
I ncluso la noticia pura se acompaaba de material complementario,
explicaciones y comentarios de opin in .
Las nuevas modalidades textuales de la prensa de esta etapa llevaron
a los ms reticentes a preguntarse si no se estaran diluyendo las lneas
divisorias de los gneros existentes hasta el momento. En real idad ,
la irru pcin del period ismo interpretativo no hizo sino enriquecer el
sistema de gneros tradicionales con otros nuevos que no son
excl uyentes sino que, por el contrario, los complementan y por tanto
suponen para el period ista un mayor n mero de posibilidades a la
hora de comunicar los hechos al lector. Esa hibridacin era una muestra
ms del permanente cambio al que se ve an sometidos los gneros
period sticos, sobre los cuales admita Ana Atorresi que:
( . . . ) si bien ciertas caractersticas d iscu rsivas nos permiten
una primera defin icin de u n gnero y su reconocimiento a
lo largo de una evol ucin, es innegable que los gneros se
contaminan, es decir, toman algunas caractersticas de otros
gneros. En el caso de los gneros period sticos, esa
contaminacin es por dems evidente: la identidad de los
soportes materiales, la proximidad de los temas abordados,
las imgenes que se construyen del locutor y del destinatario,
entre otras muchas consideraciones, revelan algu nas de las
tantas vas de contaminacin32."
"

Final mente , a las tres etapas sealadas por la mayora de los


estudiosos es necesario aadir una cuarta que se inicia a comienzos
31 Denominados as en Martn Vivaldi, Gonzalo: Gneros periodsticos. Paraninfo, Madrid, 1 973,
p. 65
32 Atorresi, Ana: Los gneros periodsticos. Colihue, Buenos Aires, 1 995, p. 40.

29

Sonia F Parratt

de los 80 del pasado siglo en los Estados U nidos y que en aos


posteriores fue extendindose a otros pa ses. Se trata del setvice
journalism (periodismo de servicio) tambin denomi nado periodismo
social, que Ken Metzler defina en 1 979 como "la respuesta a muchas
cuestiones que preocupan a la gente d a a d a"33 No puede decirse
que haya supuesto un gran cambio paradigmtico ni que haya irrumpido
repentinamente para sustituir al periodismo que busca ofrecer
informacin de inters p blico, sino que convive con ste e incluso
lo complementa satisfaciendo otro tipo de necesidades ms prcticas
de la ciudadana . Va tomando forma d u ra nte u nos aos de profundos
cambios que se generaron por varios factores:
- Los medios de comunicacin haban perdido mucha credibilidad ,
lo que les llev a poner en marcha iniciativas para conocer los
intereses y preocu paciones de las audiencias.
- Es de suponer que los resultados de d ichas iniciativas reflejaran
las consecuencias del cambio que se estaba prod uciendo en las
sociedades desarrolladas y sus estilos de vida: consu midores mejor
formados y sobresaturados de informacin y, en consecuencia, ms
exigentes a la vez que inmersos en valores como el xito social , la
autosatisfaccin , el culto al cuerpo o el entretenimiento y con ms
tiempo libre . Algu nos denominan estos aos etapa del periodismo
de setvicios o del bienestar o sociaP4
- La aparicin de nuevas tecnolog as en los medios de comu nicacin ,
factor clave que permitira ofrecer nuevos productos informativos.
A pesar de que hace un tiempo, y de manera especial en los ltimos
aos, se viene hablando de este periodismo como algo novedoso en
la prensa moderna, en el libro Le Quotidien Franr;ais, escrito por el
francs Jacques Kayser en 1 962, ya se encuentran algu nas
referencias que, si bien con cierta vaguedad , apuntan al periodismo
de servicio al que aluden los analistas en la actualidad. Cuando Kayser
estableca una clasificacin de gneros period sticos inclu a , aunque
otorgndoles un carcter secu ndario, las que denominaba "secciones
33 Metzler, Ken : Newsgathering. Prentice-Hall, New Jersey, 1986, p.219.
34 Casass, Josep Maria: Iniciacin a la Periodstica. Teide, Barcelona, 1988, p. 38.

30

Gneros periodsticos en prensa

de servicios", aquellas donde se insertaban reseas de orden prctico


e indicaciones precisas entre las que los lectores buscaban lo que
les interesaba sin necesidad de leer el resto. Se refera a contenidos
como los prog ramas de espectculos, la programacin de radio y
televisin, las cotizaciones de la Bolsa , los resultados de las carreras
o las previsiones meteorolgicas .
Lo que hoy entendemos por periodismo de servicio va ms all de
lo que el anal ista francs describi hace ms de treinta aos, pero
lo cierto es que aquello su puso una primera iniciativa de la prensa
para ofrecer informacin de util idad prctica a sus lectores. De hecho,
Kayser util izaba esa palabra para designar a unos textos que
consideraba importantes porque "el diario se cree obligado a
publicar[los] , a menudo en la misma pgina, siempre bajo la misma
forma y que los lectores, o muchos de ellos, lamentaran ver
desaparecer, porque representan una util idad o una costumbre"35
El verdadero origen del periodismo de servicio est en las revistas
especializadas36 estadou nidenses que haban ido ocu pando el l ugar
de las de informacin general y que acabaran por influir en una prensa
diaria que luchaba por competir con la televisin mediante el suministro
de informacin de consumo rpido y cmodo. Al respecto, Diezhandino
seala que "va apareciendo una nueva conducta para la prensa:
informar poniendo el acento en la bsqueda de la utilidad personal
para el lector ( . . . ) y los perid icos empezaron a crear regu larmente
secciones especiales ded icadas a cubrir las mltiples preocupaciones
de la audiencia"37, donde el entretenimiento y el inters humano ocupan
lugares privilegiados, hasta el punto de que con frecuencia se ha
criticado con dureza a la prensa por considerar que se aleja de su
faceta informativa primaria. No se trata tanto de llamar la atencin
35 Kayser, Jacques: El diario francs. ATE, Barcelona, 1 974, pp. 1 33-1 34 .
3 6 El verdadero germen de estas revistas especializadas parece estar en Successful Farming,
un magazine norteamericano creado en 1 902 con contenidos al estilo hgalo usted mismo
y dirigido a granjeros cuyo primer editorial aseguraba que "service is the keynote. Service
is the basic meaning of it all". (Diezhandino, Ma Pilar: Periodismo de servicio. Bosch, Barcelona,
1 994, pp. 7 1 -72).
37 Diezhandino, Ma Pilar: Periodismo de servicio. Bosch, Barcelona, 1 994 , p. 24.

31

Sonia F Parratt

del ciudadano a determinadas cuestiones, o provocar en l una accin


o movil izacin (lo que los estadou nidenses denominan active
journafism) sino de proporcionarle una variedad de herramientas
necesarias para las actividades prcticas de su vida diaria a modo
de guas, listados o consejos antes considerados exentos de cualquier
ti po de inters desde el pu nto de vista period stico .
En lo que respecta a los contenidos, el periodismo de servicio se
traduce fu ndamentalmente en:
- La creacin de secciones especiales ded icadas a cu brir las
preocu paciones y necesidades prcticas del d a a d a del ciudadano
(fig ura 30).
- Estas secciones especiales incorporan informacin de actual idad
sobre numerosas cuestiones consideradas de inters general: el
medio ambiente , el bricolaje, el ocio y tiempo libre, la salud , viajes,
educacin , alertas y soluciones ante problemas que pud ieran llegar
a suceder, llegan ahora al lector-consu midor a travs del perid ico
d iario.
- La incorporacin de informacin de servicio a los textos ms
convencionales (tanto interpretativos como informativos) ubicados
en las pginas de informacin general mediante elementos de apoyo
o "de servicio" , algo que los enriquece a la vez que permite a los
peridicos seguir cumpl iendo con su deber de ofrecer informacin
de calidad e inters pbl ico (figura 31 ) Sera el caso, por ejemplo,
de un reportaje sobre malos tratos que se acompaa de un listado
de lugares y nmeros de telfono a los q ue acud ir para quienes se
vean afectados; una informacin sobre las operaciones "salida" en
perodo vacacional, con un mapa de carreteras ofreciendo rutas
alternativas a las ms congestionadas por el trfico; o un reportaje
sobre cmo nos afectan las alergias con la llegada de la primavera ,
acompaado de un listado de consejos prcticos para sobrellevarlas
de la mejor manera posible.
.

Desde el punto de vista formal , es decir, las modalidades textuales


que recogen estos nuevos conten idos , no puede hab larse del
32

Gneros periodsticos en prensa

predominio de n i ngn gnero periodstico especfico como haba


ocu rrido en las etapas anteriores. La evolucin de este periodismo
no es, a mi entender, lo suficientemente pronunci ada para poder hablar
de gneros de servicio propiamente dichos, sino que ms bien se
tratara de la aplicacin del servicio (la incorporacin de i nformacin
prctica para el lector) como finalidad aadida a los gneros
tradicionales. Algunos son i nformaciones, otros son reportajes cuya
tipologa es ahora mucho ms variada, y en otros casos nos
encontramos con textos mixtos que suelen denominarse informaciones
reportajeadas, y que incorporan un enfoq ue ms humano centrndose
en casos concretos con el objeto de producir en el l ector una mayor
sensacin de proximidad con el tema que se trata o de identifi cacin
con los i ntereses del protagonista. Lo que ahora caracteriza a la prensa
es, en lneas generales, una mayor hibridacin que nu nca q u e se
materializa en textos de difcil cata logacin dentro de las clasificaciones
convencionales.
Esto es debido en gran parte a que las innovaciones tecnolgicas
permiten crear diseos vistosos y visualmente ms atractivos que los
textos tradicionales. Son los denominados "formatos de lectura rpida"38
(figura 32), que consisten en la fragmentacin del contenido textual
de la informacin e n distintas partes o despieces y que perm iten
detectar con facil idad esa informacin de util idad, que se espera
encontrar medi ante listas de lugares o telfonos, encuestas, datos
estadsticos, diagramas explicativos, mapas o recuadros. Y, sobre todo,
hacen h incapi en el "para qu", combi nan el estilo directo y personal
con las descripciones deta lladas, a menudo nos conectan directamente
con las fuentes y brindan "los datos para que el lector se comunique
directamente o ample informacin ad icional en Internet o por medio
de bibliografa"39 A estas posibil idades se aade el hecho de que l a
aparicin de Internet permite ofrecer al lector u n servicio interactivo
aadido. Muchas informaciones que se publican en la prensa de papel
38 Lpez Hidalgo, Antonio: Gneros periodsticos complementarios. Comunicacin Social, Sevilla,
2002, p . 58.
39 Lpez Hidalgo, Antonio: Gneros periodsticos complementarios. Comunicacin Social, Sevilla,
2002, p . 80.

33

Sonia F. Parratt

aaden direcciones web a las que pueden dirigirse los lectores para
hacer comentarios o enlaces a las ediciones digitales que les permitan
ampliar o actualizar la informacin en tiempo real o ver fotografas
relacionadas.
Al mismo tiempo, la prensa suele recoger informaciones muy concisas
referidas al futuro, que anuncian actos o convocatorias, y que suelen
enmarcarse en secciones especiales ya q ue no tienen envergad u ra
sufi c i e nte p a ra p u b l i ca rse co mo i nfo rmaciones titu l a d a s e
independientes. No se trata estrictamente de gneros periodsticos
sino lo que algunos autores califican de gneros anexos y que se
relacionan preferentemente con las necesidades cotid ianas de las
personas: seran la agenda cultural, informacin sobre el tiempo, lotera,
burstil , cartelera , de radio y televisin , al igual que todo lo relacionado
con el ocio. Esto parece lgico si pensamos que vivimos en una
sociedad del bienestar, que ha llevado a la prensa no slo a crear
suplementos especiales sino tambin a potenciar secciones como
Sociedad , Cultu ra o Espectculos, en las que el servicio aadido
impregna todos los contenidos.
Se trata, en definitiva, de un tipo de periodismo cuyos orgenes se
sitan hace varias dcadas, pero que a hora ms que nu nca est
tomando cuerpo en respuesta a nuestras necesidades actuales como
ciudadanos. Es de esperar que, a medida que sigan apareciendo
nuevas tecnologas y se vayan incorporando a las redacciones de los
peridicos, tambin aumentarn las posibilidades de mejorar los cauces
de comunicacin entre los redactores y los lectores, para que estos
ltimos puedan hacer saber cules son esas necesidades. Pero
adems, como bien seala Juan Cantavel la, es de prever que cada
vez se tendr ms en cuenta a los lectores, tanto para reci bir quejas
como para contar con su colaboracin, "para recibir informacin, para
corregir y matizar productos informativos ya publicados, para orientar
el trabajo en funcin de los intereses que les preocupan , para recabar
d atos o respuestas a cuestionarios"40 y as poder seguir mejorando
este period ismo de servicio .
34

Gneros periodsticos en prensa

Creo, no obstante, que el periodismo no cumplir por com pleto su


verdadero papel de informacin de la actualidad si no se simultanea
la oferta de informacin de servicio con la informacin ms
tradicional . De hecho, si slo prevaleciese el primero probablemente
acaba ra por ocurri r lo q ue Jos Luis Martnez Al bertos viene
vaticinando con preocupacin en los ltimos aos: un futuro en el que
los period istas no tend rn cabida, porque su fu ncin trad icional ser
innecesaria con los cambios que est experimentando la actividad
meditica . "En lugar de periodistas, en lo sucesivo habr proveedores
de informacin"41 , se lamentaba hace ya una dcada. Es decir, tcnicos
cuya nica funcin ser descargar meros datos para que el lector
seleccione aquellos que ms le interesan o q ue le resultan ms tiles
en un momento dado, en lugar de profesionales que buscan,
seleccionan, jerarquizan, valoran, interpretan y redactan la informacin
de actualidad .
Los gneros en el m bito acadmico.

Los antecesores de las clasificaciones actuales


Los tratados de retrica publicados en el siglo XVI I I hacan
inicialmente hincapi en la oratoria hablada, pero poco a poco fueron
centrando sus enseanzas en la escritu ra de textos literarios hasta
que, a mediados del siglo XIX, comenzaron a incorporar consejos sobre
cmo redactar textos period sticos. A finales de este siglo surgiran
los primeros manuales tericos monogrficos sobre periodismo, que
con el paso del tiempo incorporaron cad a vez ms alusiones a los
gneros period sticos. El resultado sera la configu racin de u nas
tipolog as universales con una fu ncin didctica en la disciplina de
la redaccin period stica , que hoy sigue siendo uno de los pilares
bsicos de la enseanza del period ismo.
40 Cantavella, J uan: "Textos dinmicos y atractivos para u n periodismo cambiante.
Aproximacin a las tendencias de futuro en los gneros periodsticos", Estudios sobre el
mensaje periodstico, nm. 5, 1999.
41 Martnez Albertos, Jos Luis: El ocaso del periodismo. CIMS, Barcelona, 1997, p. 42.

35

Sonia F. Parratt

La influencia estadounidense

Aunque es posible que existan referencias anteriores, la primera que


he encontrado aparece en el libro A Manual of Composition and
Rethoric: A Text-Book for Schools and Colleges, escrito por el
norteamericano John S. Hart en 1 875 y del que apenas existen
ejemplares. El autor dedica este manual a las diferentes composiciones
en prosa , entre las que incluye los textos period sticos. Es en este
apartado donde se encuentra la pri mera distincin entre d iferentes
gneros (au nque sin utilizar este vocablo), que apenas dista de las
de los textos actuales. Deja bien claro que por una parte se encuentran
las news, simples exposiciones de hechos y cuya redaccin debe
cu mplir con las cualidades de precisin, (accuracy), concisin
( condensation) y claridad (perspicuity); por otra parte estn los editorials,
que expresan las opiniones de los responsables del peridico sobre
los acontecimientos del d a . Sobre las diferencias entre ambos, aclara
Hart que:
"Siguiendo esta descri pcin genera l , se ver al instante qu
diferente es la tarea de escribir editoriales de la de escribir
noticias. Una simplemente relata los hechos del d a ; la otra
discute esos hechos y expresa opiniones sobre ellos, alabando
o condenando, explicando o defend iendo, persuad iendo o
exhortando, sealando causas y sugiriendo remedios. La una
escribe haciendo especial referencia a la claridad , precisin
y brevedad ; la otra se ayuda de todas las gracias y artes de
la ms completa retrica , y necesita para ello de un
conoci miento tan amplio como toda la variedad de asu ntos
que alcanza el peridico."42
En 1 934, el norteamericano Carl N . Warren publicaba Modern News
Reporting, el que sin duda su puso y sigue su poniendo uno de los
grandes manuales de referencia en la didctica del period ismo dentro
y fuera de las fronteras estadou nidenses, y cuya versin en espaol
42 Hart, John S: A Manual of Compositon and Rethoric: A Text-Book for Schools and Colleges.
Eldredge & Brother, Philadelphia, 1 875, pp. 271 -276.

36

Gneros periodsticos en prensa

no llegara hasta 1 975 . Este libro es el primero, hasta donde llegan


mis conocimientos , en el que un estudioso norteamericano habla de
algn modo de distintos gneros period sticos, aunque slo lo hace
de paso cuando afirma que es necesario distinguir entre dos tipos de
noticias, las straight news (noticias d i rectas) y features (traducidas
como reportajes en la versin espaola del li bro).
En trminos generales -d ice Warren- las primeras son crnicas de
actualidad ms inmediata sobre personas, cosas o acontecimientos
significativos, cuya primera intencin es informar. Las segundas suelen
buscar entretener al lector med iante el recurso del d rama, con actores
reales en situaciones reales, con un tratam iento extenso y a menudo
con un inters humano aadido.
Y mientras la primera "tiene el objetivo pri mario de comunicar hechos,
el reportaje procu ra ms bien despertar emociones, estimular, divertir
o entretener''43 a travs del estilo literario. Si bien en algunos momentos
puede llevarnos a pensar que se refiriere a informaciones de contenido
emociona l , o que el reportaje del que habla es el reportaje de inters
humano de nuestros d as, Warren reconoce que este gnero est tan
diversificado que no puede ser considerado como un sinnimo de
informacin de inters humano, porque incl uye otro tipo de trabajos
como los publicados en algunos suplementos dominicales. Las
precisiones hechas en 1 959 por Emil Dovifat corroboran mi certeza
de que el feature norteamericano con todas sus variedades es el
reportaje del period ismo espaol :
"Fea ture (en una nota a pie de pag1na pone crnica
period stica) es una expresin profesional norteamericana que
tuvo su origen en la prensa , pas de all a la rad io y de sta
volvi otra vez a la prensa ( ); ha servido para denominar
algo period sticamente muy til . Segn los norteamericanos,
es 'entretenimiento y diversin , o informacin e instruccin
al lector, o servicio pblico de gra n valor' ( . . . ) Los ingleses
. . .

43 Warren , Carl N . :

Gneros periodsticos informativos,

37

ATE, Barcelona, 1 975, p. 273.

Sonia F Parratt

afirman su carcter de actualidad e insisten en que la feature


tenga un 'topical peg', ( . . . ) o sea una base de actualidad , pero
adems trate 'asuntos de inters que no estn estrictamente
incluidos en las noticias del d a"'44
En realidad , el concepto de feature fue i ntrod ucido por las grandes
agencias de noticias norteamericanas para distinguir las noticias puras
de las que ten an ms colorido, algo ms similar a la crnica
h ispanoamericana.
Warren tambin su braya la necesidad de que el periodista "no
editorialice" al redactar informaciones y se limite a "escribir lo que ve,
oye y a prende, sin moralizar, alabar o censurar"45 Este esq uema no
lo presenta como algo cerrado e inamovi ble y ya en aquella poca
admita que no existe u na l nea tajante que separe las straight news
de los feature news: "Frecuentemente la primera contiene elementos
de la segunda, mientras que la narrativa de inters h umano suele
impregnar a los hechos pu ros"46
Curtis D. MacDougall lanzaba en 1 938 una edicin revisada de su
obra Reporting for Beginners editada seis aos atrs, cam biando su
ttulo por lnterpretative Reporting. Al parecer, el autor era muy crtico
con la cobertura que la prensa haba dado a dos grandes hechos como
la Primera Guerra Mundial y la Gran Depresin, y la consideraba
carente de la explicacin necesaria d e estos acontecimientos
porque se haba limitado a redactar sobre ellos al modo informativo47
Au nque no haca referencia a los gneros period sticos, la aportacin
de MacDougall fue fundamental para el posterior establecimiento de
un ti po de textos que se situaban a caballo de los dos clsicos, la
informacin y la opinin , y que seran los interpretativos. Es por esto
que sorprende la visin de q uienes sostienen que en el mbito latino
se distinguen los gneros informativo, interpretativo y de opinin, frente
44
45
46
47

Dovifat, Emil: Periodismo. Tomo 11. Uteha, Mxico, 1 960, pp. 78-79.
Warren, Carl N: Modern News Reporting. Harper & Brothers, Nueva York, 1 934, p. 49.
Warren, Carl N: Modern News Reporting. Harper & Brothers, N ueva York, 1 934, p. 202.
Mller Gonzlez, Joh n : La noticia interpretada. Atena , Santiago de Chile, 1 990, pp. 70-7 1 .

38

Gneros periodsticos en prensa

al story y el comment anglosajones48 Esta ltima divisin fue muy


rgida en sus orgenes, pero desde MacDougall son muchos qu ienes
han aclamado la existencia de textos interpretativos como parte del
interpretative reporting.
Por ltimo, creo necesario mencionar la a portacin que h izo John
Hohenberg a u na clasificacin de los gneros period sticos en los
Estados U nidos med iante la que l calificaba , a finales de los 1 970 ,
de "old editorial division" ("vieja divisin editorial"). Segn esta divisin,
encontramos por una parte las hard o straight news (noticias d u ras
o directas), que son informaciones sobre acontecimientos inmediatos
escritos con un estilo impersonal ; por otra parte los feature articles,
h istorias con u n toque h umano y de actualidad menos inmed iata; y
finalmente los opinin-molding, textos de persuasin, recomendaciones
y exhortaciones49 Aunque es de suponer que con algunas d iferencias
de matiz, estaba hablando de informaciones, reportajes y gneros de
opinin .
La influencia espaola

En 1 90 1 , Augusto Jerez Perchet escribi la primera monografa de


periodismo publicada en Espaa bajo el ttulo de Tratado de periodismo,
donde haca recomendaciones de preceptiva redaccional para los
diferentes tipos de textos que se publicaban en la prensa . Aunque
no los denominaba gneros period sticos, era un primer paso hacia
la disti ncin de u nos y otros . stas era n algu nas d e esas
recomendaciones:
"El lenguaje del artculo ed itorial no tiene semejanza con el
utilizado en la resea de un suceso, ni con la gacetilla festiva,
ni con el sobrio extracto de las sesiones de una corporacin
oficial . ( . . . ) as como el artculo ed itorial , de fondo, doctrinal
48 Es el caso de Aldunate, Ana Francisca; Lecaros, Mara Jos (eds.): Gneros periodsticos.
Pontificia Universidad Catlica de Chile, Santiago de Chile, 1 989, p. 7; Yanes Mesa, Rafael:
Gneros periodsticos y gneros anexos. Fragua, Madrid, 2004, pp. 20-26.
49 Hohenberg, John: The professiona/journalist. Holt, Nueva York, 1 978 (48 ed.), pp. 38 y 226.

39

Sonia F. Parratt

o como qu iera decirse, solicita estilo severo , sin vanidad y


sin hinchazn, la gacetil la lo exige l igero, mas nu nca
chabacano; la revista de teatro reclama tonos amenos, y la
de salones notas de carcter potico ( . . . )"50
El arte del periodista fue escrito cinco aos ms tarde por Rafael Mainar,
uno de los primeros period istas que reflexionaron sobre la necesidad
de una enseanza metdica del periodismo en Espaa. En este manual
aparecen las primeras alusiones a los gneros period sticos, que el
period ista d ivid a claramente entre informacin de actualidad y
comentarios sobre dicha actualidad51 Ramn Salaverra cita el manual
Las luchas del periodismo, escrito en 1 908 por Salvador Minguijn ,
donde ste "daba pistas que permiten vislumbrar cmo iba calando
tambin en Espaa el parad igma period stico anglosajn de oponer
la informacin a la opinin"52 Esta era una de ellas: "Hechos e ideas,
relatos y comentarios forman la su bstancia period stica y segn cul
de esos dos elementos predomine, as se califican no de informativas
las d iferentes secciones"53

En 1 930 aparece La Escuela de Periodismo, de Manuel Graa, un


period ista entusiasmado con la idea de sembrar la semilla para crear
unos estudios de periodismo que diesen a esta d isciplina un soporte
acadmico hasta entonces inexistente en su pas. Graa haba asistido
a varios cursos sobre materias period sticas en universidades
estadou nidenses, entre ellas la Columbia, de N ueva York, en los aos
previos a su creacin, en 1 926, de la Escuela de Periodismo espaola
de El Debate. Su aprend izaje en las facultades norteamericanas y
las experiencias obtenidas en los primeros aos de andadura de la
Escuela, crearon en l la necesidad de publicar el que pod ra
considerarse el primer libro que define de forma concreta los estudios
50 Jerez Perchet, Augusto: Tratado de periodismo. El Defensor de Granada, Granada, 1 90 1 ,
pp. 34-35.
51 Mainar, Rafael: El arte del periodista. Sucesores de Manuel Soler, Barcelona, 1 906.
52 Salaverra, Ramn: "Orgenes de la preceptiva sobre escritura period stica ( 1 840-1 940)",
Comunicacin y Sociedad, vol . X, nm. 1 , 1 997, pp. 6 1 -94.
53 Minguijn, Salvador: Las luchas del periodismo. Tip. Salas, Zaragoza, 1 908, p. 1 9 1 .

40

Gneros periodsticos en prensa

de period ismo en Espaa y que supone la primera contribucin a su


consol idacin como rama de la enseanza y germen de las futuras
Facultades.
Si bien en una conferencia pronu nciada en 1 926 Graa ya haba
perfilado u n plan de asignatu ras para una Escuela de Periodismo54,
es en La Escuela de Periodismo donde da el paso definitivo para sugerir
unos mtodos prcticos para ensear d ichas asig naturas. Su deseo
de contar con el apoyo de la profesin le h izo pensar que nadie mejor
que el presidente de la Asociacin de la Prensa en aquel momento,
Jos Francos Rod rg uez, para prologar su libro. Prueba de que su
idea era novedosa para la poca es que el propio Francos Rod rguez
cuestion la idoneidad de la creacin de una Escuela de Periodismo
por considerar que no exista an el ambiente propicio para
establecerse. El periodista se expl icaba con estas palabras: "El
periodismo, en Espaa por lo menos, no se a prende ( . ) Clases
especiales para redactar diarios? Acaso convienen, pero el period ista
( ) , con arreglo a su manera de pensar, vuelca en el papel cuanto
le dictaron las propias impresiones"55 Y sin embargo admita que "crear
escuelas de periodistas para dar ttulos y ejercer una carrera, una ms,
y promover acaso escalafones y ascensos, sera improcedente, aunque
se necesita organizar bien cuantos elementos crean el peridico"56
.

. . .

Manuel Graa no slo ve a la necesidad de contar con unos estudios


reglados, sino que tambin pensaba que haba llegado el momento
de que se escribiese un manual al respecto en espaol , quizs influido
por sus experiencias en las u niversidades estadounidenses57 Y
explicaba que "hemos acudido a estos li bros norteamericanos para
sacar de ellos doctrina y ejemplos, puesto que, hoy por hoy, slo los
54 La Escuela de Periodismo
55
56
57

reproduce esta conferencia en sus primeras pginas.


Francos Rodrguez, Jos: "Pensando en los peridicos" (prlogo), en G raa. Gonzlez,
Manuel: La Escuela de Periodismo, Compa a I bero-Americana, Madrid , 1 930, p. 1 0.
Francos Rodrguez, Jos: "Pensando en los peridicos" (prlogo), en Graa. Gonzlez,
Manuel: La Escuela de Periodismo, Compaa I bero-Americana, Madrid, 1 930, p. 1 1 .
E n 1 92 1 , e n los Estados Unidos ya existan 45 universidades que contaban con Facultad
de Periodismo y 41 centros docentes de menor categora acadmica, con bachilleratos o
cursos de periodismo.

41

Sonia F. Parratt

yanquis tienen una enseanza bien montada y eficaz para formar


periodistas" y que "en Europa em piezan las escuelas; textos
verdaderos no hay todava"58
En la mencionada conferencia reproducida al comienzo de La Escuela
de Periodismo encontramos la primera referencia a los gneros
period sticos, aunque todava no se utilizan estas dos palabras para
aludir a el los59 Explica aqu el autor que "hay formas d istintas en la
l iteratu ra period stica, desde la simple gacetilla al artculo de fondo,
el cuento y la crnica"60 y posteriormente, al abordar el programa de
los estudios de periodismo, aade: "Los tres grupos ms importantes
en que pueden clasificarse las composiciones period sticas de alguna
extensin son : noticias, crnicas (i nformativas o l iterarias) y
editoriales. Cada u no de ellos exigira u n cu rso de especializacin".
Estas ltimas palabras dan fe de la i mportancia que para l ten an
los diferentes textos a la hora de afrontar el aprend izaje de la tcnica
period stica desde u n pu nto de vista terico, si bien es cierto que en
algunos momentos se perciben en su obra ciertas confusiones entre
noticia, informacin y crnica .
En el segu ndo curso d e los estud ios de periodismo , el programa que
propon a Graa incluye una serie de epgrafes entre los que se
encuentran separadamente informacin, crnica y ed itorial , a cada
uno de los cuales se dedican varias lecciones para explicar la manera
de afrontar su redaccin , estructura, titu lacin y dems consejos de
elaboracin61 No aparece ninguna leccin referida al reportaje
entendido como gnero, sino en la acepcin original de la palabra
58 Graa Gonzlez, Manuel: La Escuela de Periodismo, Compaa Ibero-Americana , Madrid ,
1 930, p. 22.
59 Es en las pginas que Manuel Graa dedica a la crnica donde se observa por vez primera
el uso del trmino gneros periodsticos cuando, al comprar la crnica con el artculo de
fondo, apunta que "aparte de los extremos por donde se tocan, son hoy dos gneros
period sticos completamente distintos" (p. 204).
60 Graa Gonzlez, Manuel: La Escuela de Periodismo. Compa a Ibero-Americana, Madrid,
1 930, p. 43.
6 1 En la tercera parte del libro se explican las apreciaciones de Manuel Graa sobre cada
uno de los gneros a los que aluda en La Escuela de Periodismo.

42

Gneros periodsticos en prensa

como acto de obte ncin de i nformacin y l a posterior redaccin del


texto para hacrsela l legar al pblico lector por medio del peridico .
L a i nfl uencia norteamericana e n el autor es aqu patente y e s ms
que probable que el origen de esta designacin provenga del trmino
ingls reporting, que es el "acto de informar a l pblico de u n hecho
acaecido". S se observa , no obstante, que al hablar de i nformacin
d isti ngue un subgrupo dentro de ella al que denomina informacin
l iteraria y que, por la manera en q ue la describe, parece corresponder
a lo que hoy entendemos por reportaje de inters humano. De hecho,
la equ i para al feature anglosajn , una muestra de la influencia
norteamericana en sus trabajos .
Si bien G raa no estableca g randes d ivisiones entre gneros
informativos, interpretativos y de opinin , era muy consciente del papel
crucial que desempeaba la opin in vertida desde la prensa y ten a
muy claro el lugar que deba ocupar la opin in en las pginas del
perid ico , al que atribu a la "fu ncin interpretativa y fiscalizadora".
Prueba de ello es que el periodista , a l hablar del artculo editorial ,
ensalzaba este gnero en contraste con los artculos de fondo que,
segn l , se ven a n practicando en las pasadas dcadas slo para
entrar en polmicas partidistas y crticas demoledoras i ncluso mediante
el insulto, y en los que "lo esencial no eran los problemas ( . . . ) sino
'pegar' firme y acabar con e l adversario ( . . . ), comentarios triviales,
chismorreo administrativo , adu lacin o d ifamacin de los hombres
pblicos ( . . ), tod o menos informacin objetiva y serena"62
.

Estas ltimas pala bras nos dejan hoy una doble sensacin: por u na
parte, la de fam i liaridad con el uso de las pgi nas de los diarios para
la crtica destructiva hecha fundamenta lmente con fines pol ticos, algo
que por desgracia es demasiado frecuente en la prensa espaola de
los ltimos tiempos. Por otra parte, l a sorpresa que producen las
palabras "informacin objetiva y serena" para aludir a las caractersticas
fundamentales de un gnero d e opinin. Cabe pensar q u e q uizs se
62 G raa Gonzlez, Manuel : La Escuela de Periodismo. Compaa Ibero-Americana, Madrid,
1 93 0 , p. 226.

43

Sonia F Parratt

estaba refiriendo a que las opiniones subjetivas del editorialista deban


estar asentadas sobre la base de una i nformacin objetiva .
En aquellos aos, segn se desprende de la obra de Graa, ya se
lanzaban d u ras crticas hacia ciertas actitudes ejercidas desde los
propios peridicos que parecen ms propias de nuestros d as. Es el
caso, por ejemplo, de la desconfianza que siente una parte del pblico
hacia las opiniones sustentadas en los textos de opinin, que se debe
en parte a que "el lector se cree ( . . . ) ms capacitado que antes para
discu rri r sobre los hechos por cuenta propia; el mismo peridico
contribuye , con su informacin , a crear esta suficiencia". Y en parte
a que los articulistas, "adems de creerse capaces de dar solucin
a todos los problemas ( . . . ), tienen la pretensin de sabrselo todo y
de opinar y escribir como si fuesen infalibles"63 Ms an sorprenden
estas palabras, que bien pod ran referirse a la prensa actual, que est
viendo cuestionada su credibilidad ms que nunca :
" E l peridico es e l comentador de oficio pagado por e l pblico.
( . . . ) Se supone que tiene ms datos que los dems ( . . . ), pero
no se le concede el monopolio del acierto, y menos el de la
honradez. Que se convenza de que hoy ha perdido mucho
de su autoridad; en parte por haber abusado de la que el
p blico le otorgaba ( . . . ). Los lectores no son tan bobos para
ignorar que el peridico es un producto industrial que se fabrica
y se vende para ganar d inero"64
Esa falta de crdito que merecen al pblico los editoriales era, a su
entender, el motivo de que se leyesen poco y con recelo las pg inas
de opinin, por lo que conclu a q ue "graves reflexiones deben sugerir
4 0 Cantavella, Juan: 'Textos dinmicos y atractivos para u n periodismo cambiante.
Aproximacin a las tendencias de futuro en los gneros periodsticos", Estudios sobre el
mensaje periodstico, nm. 5, 1 999.
41 Martnez Albertos, Jos Luis: El ocaso del periodismo. CIMS, Barcelona, 1 997, p. 42.63
Graa Gonzlez, Manuel: La Escuela de Periodismo, Compaa I bero-Americana, Madrid,
1 930, pp. 226-229.
64 Graa Gonzlez, Manuel : La Escuela de Periodismo, Compaa Ibero-Americana, Madrid,
1 930, p. 230.

44

Gneros periodsticos en prensa

al articul ista las observaciones a puntadas; lo mejor que puede hacer


es adoptar las med idas oportu nas para ganarse la confianza del
pblico"65
Pero tambin aparecen en el libro algu nos comentarios hechos por
el period ista que difieren sustancialmente de los que hoy hara la
mayora de los profesionales conocedores del fu ncionamiento
interno de un perid ico. Deca que en cuanto el pblico se percata
de que un editorial "es negocio del editor o del peridico", pasa adelante
en la lectura porque el peridico no debe pertenecer a ningn partido
o agrupacin determinada. Y explicaba que los grandes rotativos de
la poca , si no eran independ ientes de partidos pol ticos, al menos
presuman de serlo y procu raban aparentarlo66 Hoy son escassimos
los casos de diarios independientes de los poderes polticos y, de hecho,
cada vez son menos los que se enorgul lecen de ello pblicamente.
Hacerlo sera negar lo evidente.
Varias dcadas despus de que apareciera el manual de Graa, la
U niversidad de Navarra sera la verdadera precursora de una teora
de los gneros period sticos a partir de un enfoque filolgico67 Desde
el curso 1 959-60 , el plan de estud ios de este centro incorpor l a
asignatu ra Redaccin Period stica con el enunciado aadido de "Los
gneros period sticos". Aunque el responsable de esta materia en aquel
momento era el profesor Jos Luis Martnez Albertos, l mismo ha
confesado que la decisin sobre el primer esquema clasificatorio de
los gneros fue idea del profesor Antonio Fontn, director entonces
del I nstituto de Period ismo de dicha universidad68 En el curso 1 96 1 1 962, los alumnos ya contaban con los Guiones de clase de Redaccin
65 Graa Gonzlez, Manuel: La Escuela de Periodismo, Compa a Ibero-Americana, Madrid,
1 930, p. 230.
66 Graa Gonzlez, Manuel: La Escuela de Periodismo, Compa a I bero-Americana, Madrid ,
1 930, p. 240.
67 A comienzos de los aos 1 960, el francs Jacques Kayser tambin sistematiz los gneros,
pero lo hizo desde el punto de vista sociolgico como herramienta para el anlisis cuantitativo
de los textos de los peridicos.
68 Martnez Albertos, Jos Luis: "Los gneros periodsticos en los medios de comunicacin
impresos, Ocaso o vigencia?", Comunicacin y Estudios Universitarios, nm. 8, 1 998, pp.
67-78.

45

Sonia F. Parratt

unos apu ntes que l legaron


a difundirse en algu nos centros americanos donde se impartan
enseanzas de periodismo69

Periodstica (Los gneros periodsticos) ,

Gonzalo Martn Vivaldi fue periodista y profesor de la primera Escuela


Oficial de Periodismo creada en Espaa, a la que antes hice referencia.
Sus aportaciones a los estudios de los gneros periodsticos son, junto
con las que posteriormente hara Martnez Albertos (su Curso general
de redaccin periodstica, que ha alcanzado la vigsimo tercera edicin,
es utilizado como libro de texto en Espaa y toda Amrica Latina),
las ms citadas por los acadmicos de habla h ispana en la actualidad
y, sin lugar a dudas, algunas de las principales referencias para quienes
ms adelante d isearan los planes de estudios de periodismo de las
u niversidades espaolas.
A comienzos de los 70, Vivaldi nos haca l legar la clasificacin q u e
tantos defenderan en aos posteriores, n o tanto p o r su amplitud o
variedad d e subtipos como por lo moderna que e ra su concepcin
de cada gnero (en ellos profund izar en la tercera parte de este l ibro).
A su modo de ver, el lector de aquellos aos era una persona cada
vez ms formada a la que ya no le bastaba con recibir noticias escuetas,
sino q ue esperaba que el peridico fuese ms all de la pura
informacin. Conceba los d iarios como espejos de u n mundo en el
que hay muchas cosas interesantes que aparentemente estn fuera
del campo de la noticia y que otros gneros deban trasmitir. Lo
sintetizaba con estas palabras:
" El pblico lector pide hoy 'algo ms que l a noticia'. De ah
e l auge del reportaje, e n sus ms va riadas expresiones (con
curiosas repercus iones en la novel a contempornea), de la
crnica l iteraria de altura (valorativa de la noticia) y del artculo
orientador de la opinin . ( . . . ) Son los vehculos transmisores
de ese 'algo ms' que propugnamos"70
69 Martnez Aibertos, Jos Luis: El zumbido del moscardn. Comunicacin Social, Sevilla, 2006,
p. 210.

46

Gneros periodsticos en prensa

Partiendo de esas id eas, e n su clasifi cacin de los gneros


contempla ba cuatro grandes modalidades:
1 . La noticia, texto escueto y puramente i nformativo .
2 . E l reportaje: con las modalidades de reportaje estndar (origen del
que hoy suele denominarse reportaje objetivo pero que, a mi parecer
se asemej a ms a la informacin reportajeada que ms adelante
expl icar) y reportaje profundo, gran reportaje o reportaje
interpretativo (hoy interpretativo o en profundidad). Tambin se
i ncl uyen aqu, a u nq ue como modalidad aparte , la entrevista (la
corriente y la de carcter o psicolgica).
3 . La crnica: que puede ser crnica propiamente d icha (la columna
sera un subtipo) o croniq uil/a (con el subtipo del suelto o g/osaf1
4 . Los gneros d e opinin : que s e divide n e n dos grandes subtipos,
el comentario editorial (qu e puede ser informativo, inductivo,
convincente o interpretativo) y el artc ulo periodstico72
La influencia alemana

La escuela alemana, con Emil Dovifat como uno de sus mximos


representantes, i nflu y notablemente en l os primeros estudios de
period ismo que se crearon en Espaa y Latinoamrica . En la obra
Zeit ungslehre, escrita en 1 950 y publicada en espaol en 1 959, Dovifat
reconoca la i nfl uencia angloamericana en los perid icos alemanes
de la zona de ocupacin i nglesa despus de 1 945, que optaban por
separar los facts (hechos) de los comments (comentarios y opiniones )
70 Martn Vivaldi, Gonzalo: Gneros periodsticos. Anlisis diferencial. Paraninfo, Madrid, 1 998
(6a ed), pp. 20-22.
71

Sorprende la decisin de Martn Vivaldi d e considerar l a col umna y el suelto (gneros de


opinin en la actualidad) subtipos de la crnica y la croniquilla respectivamente. Esto se

explica ms detalladamente en la ltima parte d e este l ibro.


7 2 En su obra Curso de redaccin. Teora y prctica de la composicin y del estilo, publicada
e n 1 969, habla del comentario editorial para referirse a los textos de opinin que aparecen
e n u n peridico. Cuatro aos ms tarde, en el l ibro Gneros periodsticos. Anlisis diferencial
desapareca esa denominacin y tan slo hablara del artculo periodstico. En un momento
dado puntualizaba que "a diferencia del comentario editorial ( ... ) el articulista no suele dictar
un 'tratamiento' para el problema en cuestin", confundiendo ms que aclarando, a m i modo
d e ver. En l a ltima parte del libro trato e n la medida de lo posible de despejar las dudas
sobre las diferencias que Vivaldi vea entre e llos.

47

Sonia F Parratt

en sus pginas en u n i ntento por alcanzar u na objetividad absoluta


en la redaccin de l as noticias. Ello no le imped a , sin embargo, ser
consciente de que esa divisin no resolva por com pl eto el problema,
como se desprende de sus palabras: "Puesto que fa noticia es u na
com u nicacin, pasa a travs del sujeto q ue l a comunica y por tanto
est expuesta a l a i nfluencia de este sujeto comunicante ( . ) Toda
seleccin, todo cuanto sea rea lzar y dar nfasis a una noticia es un
paso de naturaleza subjetiva"73 De esta circunstancia escaparan, como
nica excepcin , las noticias pura mente objetivas que contienen
comunicados con cifras, precios, cotizaciones, etctera.
. .

A pesar de que no mencionaba l a denominacin de gneros


period sticos, es inte resante observar que su d ivisin se aproximaba
bastante a las clasificaciones actuales74 Ofreca u na relacin de

gneros al explicar l o que para l era n las tres "formas de expresin


period stica"75 o, lo que es lo mismo, los tres estilos a los que hoy hacen
referencia la mayora de los manuales de periodismo influenciados,
es de s u poner, por las enseanzas del estud ioso alem n: estil o
informativo , estilo de solicitacin de opinin y estil o ameno. E l
informativo sera e l util izado en la noticia, el informe y e l reportaje; e l
de solicitacin de opinin en artculos editoriales y artc ulos d e fondo,
artculos cortos, glosas y crticas; el ameno correspondera a textos
que no son propiamente period sticos pero que se publican en l a
prensa.
Tambin daba u n primer paso h acia las futu ras clas ificaciones que
contemplaran , adems de las modalid ades clsicas de gneros
informativos y de opinin , los gneros i nterpretativos. Lo haca , sin
ser consciente de ello, al sugerir que el autor de u n reportaje ve las
cosas a su manera "y las reelabora para darles su interpretacin
personal". Lo que en realidad estaba haciendo e ra situar al reportaje ,
o a l menos a las modal idades que ofreca como ejem plos (grandes
7 3 Dovifat, E mil: Periodismo. Tomo 1 , Uteha, Mxico, 1 959, p p . 57-59.
74 Las consideraciones que hace el autor con respecto a cada uno de los gneros sealados
se explican en la ltima pa rte d e este l ibro.
75 Dovifat, Emil: Periodismo. Tomo 1, Uteha, Mxico, 1 959, pp. 1 25- 1 37 .

48

Gneros periodsticos en prensa

reportajes de deportes , sociales y grficos), en u n l ugar que iba ms


all de la simple i nformacin pero sin llegar a la opinin.
De un modo similar a como lo haba hecho Manuel Graa, Dovifat
haca hincapi en la necesidad de separar los hechos de las opiniones
referidas a d ichos hechos con estas palabras:
( . . . ) en el trabajo i nformativo democrtico de i nformaci n ,
s e ha convertido e n principio fundamental la separacin entre
informe objetivo y comentarios. Se trata de suministrar al lector
material para que forme su propio j u icio, por una parte,
ofreciendo por separado una i nterpretacin estimativa"76
"

La influencia francesa

La mayora de los tericos del period ismo otorgan al francs Jacques


Kayser, profesor de la U niversidad de Pars, la consideracin de pionero
en el tratamiento de los gneros period sticos desde el pu nto de vista
acadmico hace ms de cuatro dcadas. Aunque las pri meras
referencias nos llegan de la mano de Carl N . Warren, Manuel Graa
y Emil Dovifat, las aportaciones de Kayser parecen haber ten ido tal
peso que constituyen sin duda el verdadero germen de los estud ios
que se hicieron posteriormente sobre gneros, especial mente en el
sur de Europa y en varios pa ses de Amrica Latina.
Kayser ten a entre sus objetivos dar a los estud ios sobre periodismo
y a las investigaciones en este campo en su pas una estructura y
un mtodo. I mparti d u rante varios meses de 1 96 1 un ciclo de
conferencias en el Centro I nternacional de Estud ios Superiores de
Periodismo para Amrica Latina (CI ESPAL), en Quito, que se publicaron
con xito en varias ediciones posteriores bajo el ttulo El Peridico.
Estudios de morfologa, de metodologa y de prensa comparada y
donde se encuentra n las primeras a l usiones a los gneros
period sticos.
76 Dovifat, Emil: Periodismo. Tomo /, Uteha, Mxico, 1 959, p. 1 28.

49

Sonia F. Parratt

En dichas conferencias explicaba que durante aos los estudios sobre


la prensa haban estado limitados a la historia y al derecho, de una
manera anecdtica y sin bases cientficas, y ello a pesar de la creciente
importancia del papel q ue desempeaba la prensa en la sociedad .
Quizs por ello alababa el papel de centros como la Facultad de
Periodismo de la U n iversidad de Varsovia , la Escuela de Periodismo
de la Universidad de Caracas o los de los Estados Unidos, "los primeros
en organ izar, en el plano un iversitario como en el profesional ,
i nvestigaciones metd icas y p rofu n das, l a s u nas p u ramente
desi nteresadas, las otras estimuladas por el acicate del ' business"'77
Pretend a establecer un mtodo de estud io de la prensa d iaria, de
ah su inters en las investigaciones sobre la presentacin de los
contenidos del perid ico, es decir, su morfolog a. Consideraba que
los anlisis clsicos de contenido eran insuficientes porque, a su
parecer, al lector no le llega ba tanto el texto con su estilo como la
presentacin de d icho texto, la forma en que lo capta para despus
registrarlo en la memoria.
A travs de sus conferencias dio a conocer algunas maneras de analizar
un peridico que fueron pioneras y han l legado hasta nuestros d as,
a pesar de q ue l mismo admita que se trataba de un primer paso
de cara a unos estudios ms consol idados: "Se trata, para m , del
resultado de experiencias, fragmentos de un conju nto q ue est lejos
an de ser alcanzado. En consecuencia, me reservo el derecho de
mod ificar y de transformar, tal vez de contradeci r, lo q ue voy a
presentar"78 Cuando en 1 962 regres a su pa s, puso en prctica
aquellas enseanzas con algu nas variantes en el libro Le Quotidien
Fran9ais79, donde analizaba los peridicos franceses de la poca
uti lizando el estudio morfolgico como metodolog a para valorar la
77 Kayser, Jacques: El Peridico. Estudios de morfologa, de metodologa y de prensa
comparada. C I ESPAL, Quito, 1 964, p. 1 .
78 Kayser, Jacques: El Peridico. Estudios de morfologa, de metodologa y de prensa
comparada. C I ESPAL, Quito, 1 964, p. 5 1 .
79 La versin en espaol de este libro se public en Barcelona en 1 97 4, editado por ATE,
bajo el ttulo El diario francs.

50

Gneros periodsticos en prensa

presentacin de contenidos .
Una de las novedades ms significativas de los trabajos de Kayser
fue su propuesta de estudiar un perid ico d iseccionndolo y
midiendo sus textos mediante la clasificacin por gneros period sticos.
El objetivo de esta clasificacin no era tanto la d istincin de tcnicas
period sticas como la identificacin del material pu blicado, pero para
llevarla a cabo estableci una tipolog a perfectamente estructu rada .
Se trataba, de hecho, de la tipolog a ms com pleta que s e conoce
aportada hasta ese momento por un estudioso del periodismo impreso.
Sin entrar en explicaciones sobre cad a gnero, en las que ahondar
posteriormente, stas eran las tres grandes categoras que disting u a
KayserB0:
1 . Las informaciones.
2. Los artculos, subd ivididos en:
-

editoriales
artculos firmados
artculos sin firma
artculos insertados bajo menciones especiales (que en Le
Quotidien Fran9ais denominara artculos insertados en secciones
especializadas), donde se inserta l a tribuna libre.

3 . Las mezclas de informaciones y comentarios, (a las que


posteriormente l la m a ra combinados "informacin-artculo "),
subdivid idas en:
- todo lo que d epende d e l a encuesta, el reportaje y la
corresponsala del enviado especial: textos cuyos autores aportan
a la vez "informaciones que han recogido, impresiones que tienen
y deducciones personales que transmiten bajo su responsabilidad'.
- informaciones y comentarios mezclados: "muy utilizado por los
peridicos, pero poco recomendable" porque el lector difcilmente
80 Kayser, Jacques: El Peridico. Estudios de morfologa, de metodologa y de prensa comparada.
C I ESPAL, Quito, 1 964, p. 53.

51

Sonia F. Parratt

puede d istinguir la informacin pura de lo que es opinin del


redactor.
- i nfo rmaciones y co m e n ta rios asocia dos : s e p a ra d os
tipog rficamente, es un "mtodo recomendable, cuyo uso
parece desarrollarse"81
Obsrvese que por primera vez nos encontramos con una clasificacin
que considera una categora propia aquellos textos en los que la
informacin y la opinin se entremezcla n , en particular la tercera
subcategora , que pod ra ser el germen de los que hoy se consideran
_gneros i nterpretativos. Tan solo un ao ms tarde Kayser ampliara
la clasificacin aadiendo estas modalidades82, a las que en un principio
ha b a otorgado un l ugar secundario con respecto a los tres grandes
gneros :
1 . Extractos de prensa y de emisiones rad iofnicas , que consideraba
prcticamente desaparecidos.
2. Folletines, cuentos y novelas, tiras cmicas y fotonovelas:
modalidades que, en la prensa que todava las cultiva , entraran
dentro de los textos literarios o de entretenimiento y no de la
informacin por lo que no se considera ran gneros period sticos .
Se caracterizan por el uso del estilo a meno al que haba aludido
Emil Dovifat una dcada antes .
3 . Cartas de los lectores: actualmente los perid icos las ubican dentro
de las pginas dedicadas a los textos de opini n .
4 . Secciones de servicio: con informacin prctica para el lector.
Latinoamrica: primera propuesta aglutinadora

Procedentes de Amrica Latina l legaran posteriormente diversas


propuestas de clasificacin de los gneros period sticos, una de las
cuales alcanz gran difusin acadm ica en aquel continente ,
81 Esta descripcin que hace Kayser parece asemejarse al suelto o glosa, un gnero de opinin
que se caracteriza por su brevedad y contundencia, y que a veces acompaa a una
informacin para opinar sobre ella.
82 Kayser, Jacques: El diario francs. ATE , Barcelona, 1 974, p. 1 28.

52

Gneros periodsticos en prensa

probablemente debido a que aglutinaba influencias tan variopintas como


algu nas procedentes de Mxico, Brasil, Cuba, Bolivia , Francia,
Alemania, Espaa y los Estados Unidos. Se trata de la establecida
en 1 982 por el profesor peruano Juan Gargurevich , sobre la que l
mismo adverta que "no es una lista cerrada, pues constantemente
se descu bren h bridos83 valiosos"84, y que resu m a de esta manera :
1 . L a nota informativa: presentacin escueta d e l a noticia redactada.
2 . La crnica: histrica, de inters humano, de inters social, de
corresponsal, de guerra. de viajes, de remembranzas.
3. El testimonio: eq uiparable a la crnica personal del period ismo
espaol .
4 . El reportaje.
5. La entrevista: de retrato y/o personalidad, biogrfica, de opinin
general y de actualidad.
6. Gneros grficos: fotos, caricatu ras, tiras cmicas.
7. El editorial: artculo no firmado que representa la opinin del
perid ico.
8. La columna: artcu lo fi rmado, con periodicidad y espacio fijos.
9. La resea: es a la vez noticia y<crtica cultural.
1 O . El fa/letn o folletn: denominado fa/letn por Dovifat.
El folletn es el nico de esta tipolog a que las clasificaciones espaolas
no contemplan como gnero period stico. Se trata del tpico ejemplo
de gnero cuya evol ucin ha llevado a cambiar su significacin y
contenidos originales. Autores como Dovifat o Kayser lo situaban dentro
de los gneros literarios o de entretenimiento de "estilo ameno", por
lo que no se tratara de un gnero propiamente period stico. Otros lo
denominan crtica literaria y sitan su origen a parti r de 1 730, cuando
se empezaron a publicar cada l unes en Fra ncia las Nouvel/ise du
Parnase, de entre 20 y 25 pginas que contenan cartas y reflexiones
83 La hibridacin de gneros es el trmino ms extendido, aunque la argentina Ana Atorresi
habla de "contaminacin" para referirse al mismo proceso por el que u nos gneros copian
caractersticas de los otros, hasta llegar a constituirse nuevos gneros en los que predomina
fundamentalmente la interpretacin y que resultan difciles de encasillar. En Atorresi, Ana:
Los gneros periodsticos. Colihue, Buenos Aires, 1 995, pp. 39-42.
84 Gargurevich, Juan: Gneros periodsticos. C I ESPAL, Quito, 1 982, p. 20.

53

Sonia F Parratt

sobre las obras que aparecan.


A comienzos del siglo XIX, el Journal des Dbats aad a a su ed icin
un boletn en una pequea hoja o feuilleton. En l se fueron aadiendo,
adems de anu ncios, pequeas narraciones de viajes, comentarios
culturales y relatos en serie para captar la atencin del lector. De este
modo fue ganndose un h ueco en otros diarios, pero siempre bajo
la consideracin de subl iteratura period stica , como una seccin
superficial y de entretenimiento. Con el tiempo deriv en seccin cultural
y tan slo se conserv la acepcin para los relatos en serie, que los
norteamericanos transformaran en serial story.

54

Captulo 11

Las clasificac iones modern as


Al g u n o s

apu ntes

s o b re

los

g n e ros

en

el

pe ri od ismo a n g l osajn

Lo que se desprende de l a consu lta de u n buen nmero de man uales


de periodismo de procedencia anglosajona es que, pese a que
d ifere ncian e ntre i nformacin, opin in e interpretacin, no utilizan la
denomi nacin de gneros period sticos, lo que deja constancia de la
escasa importancia que conceden a las denominaci ones de u nos u
otros textos y a su anlisis terico. Por el contrario, persiguen objetivos
ms d idcticos y prcticos sobre cmo redactar noticias con
d iferentes enfoques que dependen ms bien del tema que traten85 que
de otro tipo de criterios.
En l neas generales, los manualistas norteame ricanos suelen
lim itarse a disting u i r entre hard news (noticias d u ras) y soft news
(noticias blandas), o bien breaking news (noticias de actualidad ms
i nmed iata) y feat ures ( reportajes). Con respecto a la primera
85 La gran mayora de los manuales, antiguos y modernos, se estructura de forma sim ilar y
dedica la mayor parte de sus esfuerzos en que los futuros periodistas aprendan a enfrentarse
a la cobertura de accidentes, juicios, crmenes, noticias pol ticas, de inters humano, etc.

55

Sonia F. Parratt

d istincin , las hard news suelen estructurarse sigu iendo el esq uema
de la pirmide invertida y son "ms inmediatas, apegadas a la realidad
y depend ientes de los hechos"86 Las soft news no req uieren su
publicacin i nmediata, en ellas la actualidad pasa a un segundo plano
y la manera de estructu rarlas es ms li bre . La diferencia entre ambas
no slo est en el carcter de los hechos sobre los que informan sino
tambin en la manera en que se cuentan, es deci r, las estrategias
textuales que utilizan y el enfoque (en el caso de las blandas es ms
personal, requiere haber vivido algo o haberlo presenciado), y adems,
las blandas son de actualidad menos cad uca, lo que hace pensar que
corresponden al reportaje espaol . Corrobora esto el profesor britnico
Tony Harcup al asegu rar que los features suelen definirse ms por
lo que no son (hard news) que por lo que son . Pueden ser de todas
las formas y tamaos, y pueden tratar sobre prcticamente cualquier
cosa. Hay menos reglas para escribir features que para escribir noticias
aunque los primeros tienden a ser ms extensos y a usar ms fuentes,
antecedentes y contexto87 Sin lugar a d udas, est refirindose al
reportaje, mientras que las otras seran informaciones propiamente
dichas.
Hace poco ms de una dcada, la britnica Sarah N iblock, si bien
no elabor una ti polog a de gneros period sticos, s i nsista en dejar
clara la d iferencia entre news y feature. Asegu raba que los features
proporcionan una cobertura profunda de una amplia gama de temas
que va desde asuntos relacionados con noticias hasta entretenimiento,
sal ud, ed ucacin , med io ambiente, inters h umano, moda o msica,
y sus contenidos deben ser de actualidad . Adems -aad a-, no son
slo relatos extensos sino que requieren ms tiempo de elaboracin
y ofrecen al period ista la oportu nidad de utilizar sus habilidades de
escritu ra y aportar as algo ms de s m ismos que simples hechos
colocados en orden de im portancia decreciente88 De nuevo parece
86 Taylor, Jane: "What makes a good feature? The Different Genres", en Keeble, Richard: Print
Journalism. A critica/ lntroduction. Rotledge, Oxon (UK), 2005, pp. 1 1 8-1 28.
87 Harcup, Tony: "Doing it in Style. Feature writing", en Keeble, Richard : Print Journalism. A
critical lntroduction. Rotledge, Oxon (UK), 2005, pp. 1 40-1 48.
88 Niblock, Sarah: lnside Journalism. Blueprint, Londres, 1 996, pp. 40-44.

56

Gneros periodsticos en prensa

estar claro que esa denominacin se corresponde con la informacin


o noticia y el reportaje (o al menos un ti po de reportaje).
Ms recientemente, encontra mos una primera referencia a la
palabra gnero en un escrito de la tambin britnica Jane Taylor, quien
hace una distincin entre noticias y reportajes y explica que: "( . . . ) los
gneros estn sujetos a fluctuantes condicionantes sociales, pol ticos
y culturales: tienden a su rgir coi ncid iendo con desarrollos y modas
de publicacin y sus fronteras mutan a med ida que aparecen ms
variedades pa ra cu bri r las demandas ms precisas de cada
momento"89
Resumiendo todo lo anterior, y siguiendo al ex-periodista y reconocido
manualista britnico Richard Keeble, puede decirse que las hard news
son informaciones sobre cuestiones o eventos recientes, de temtica
co n s i d e ra d a ms seria ( co m o po l ti ca o econ o m a ) , q u e
estructuralmente comienzan con los detalles ms significativos para
despus conti nuar con la informacin menos importante. Pueden
acom paarse de datos de background o contextualizacin, pero los
anlisis y las valoraciones personales d eben quedar fuera . Suelen
ser las informaciones que aparecen en la portada, aunque no las nicas.
Keeble las contrapone a "una variedad de gneros en los perid icos" ,
entre los que estn: las soft news, generalmente dedicadas a temas
ms ligeros (sociedad , cultura, entretenimiento), de lectura ms flexible
y con ms descripciones; las news feature (reportaje interpretativo)
y sus variantes, que son textos ms extensos, con ms descripcin ,
anlisis, antecedentes, fuentes y profundidad ; y textos de opinin como
editoriales, que reflejan la voz i nstitucional del perid ico, o columnas
de opinin90
La nica al usin al anlisis terico de los gneros period sticos que
he encontrado es la de los profesores norteamericanos Robert O. Wyatt
89 Taylor, Jane: "What makes a good feature? The Different Genres", en Keeble, Richard: Prnt
Journalsm. A crtcal lntroducton. Rotledge, Oxon (UK), 2005, pp. 1 1 8-1 28.
90 Keeble, Richard: The Newspapers Handbook. Routledge, Londres, 2001 (3a ed .), pp. 9596.

57

Sonia F. Parratt

y David P. Badger, que mostraron su preocupacin por la carencia


de una tipolog a sistematizada que describiera las d iversas formas
de redaccin period stica y que sirviera a los docentes para ensear
a los estudiantes que se inician en esta prctica .
La mayora de los libros de texto apuestan por la tradicional tricotom a
sugerida por Keeble y formada por los denominados "Los Tres
G randes": news (noticias), editorials (gneros de opinin) y features
(reportajes). Wyatt y Badger tachan esta clasificacin de inadecuada
por considerar que tiende a designar la objetividad y los hechos a las
noticias, y la subjetividad y las valoraciones a reportajes y gneros
de opinin , algo que no creen que en la prctica pueda hacerse
marcando unos lmites tan estrictos. Tambin critican que dicha divisin
relega al reportaje a una posicin de cierta trivialidad en comparacin
con la informacin, porque le asigna la funcin de entretener (una de
sus muchas funciones posibles, segn ellos) y estructuras formales
poco estrictas , frente a la funcin de informar y estructuras formales
exclusivamente piramidales de la segunda91
As pues, frente a "Los Tres Grandes", proponen una tipolog a derivada
de la retrica y la crtica literaria, formada por cuatro "modos de
com posicin" o categoras que raramente se encuentran en estado
puro, y que se configuran en funcin de sus mtodos del discu rso
(formas) y sus intenciones (efectos): descripcin, narracin, exposicin
y argumentacin , a los que aaden la crtica por entender que no entra
en la categora de la argu mentacin porque no implica opinin y
persuasin sino una evaluacin de algo92 El esq uema resumido y
simplificado de su propuesta de clasificacin es el siguiente :

91 Wyatt, Robert
Communication
92 Wyatt, Robert
Communication

0 . ; Badger, David P: "A New Tipology


Writing", Journalism Educator, Spring 1993,
0 . ; Badger, David P: "A New Tipology
Writing", Journalism Educator, Spring 1 993,

58

for Journalism and Mass


pp. 3-11 .
for Journalism and Mass
pp. 3-11.

Gneros periodsticos en prensa

GNEROS PERIODSTICOS
Modos

Estructuras

Gneros periodsticos

Funciones

convencionales

Descripcin

Narracin

- Noticias d i rectas

E n u m e rativa o

- Re po rtajes

l istad o

Dar
informacin

i nforma tivos

jera rq u izado ( po r

- Descri pciones

ej em plo por

i m p resionistas

i m po rta ncia)

- N u evo Peri o d i s m o

Ord e n c ronolgico,

- M u cho d e l o q u e se

s i m p l e o co m p lej o

Recre a r

(co n fla s h - ba cks)

experiencias

Ord e n lg ico o

Persuad i r;

escribe

sobre

deportes y po l tica

retrico :

- Ed itoriales

Argumentacin

- Polm icas perso n a les introd ucci n 1


- Period ismo m i l ita nte

hacer,
ca m b i a r d e

desa rro l l o y

opinin o

conclusin

a ctitud

Orden expl i cativo :

Exposicin

- Anlisis

con

- Co m enta rios

comparaciones,

Exp l ica r

contrastes/

sign ifica dos

d efin iciones y
cla sificaciones

Crtica

- Crtica s

S u m a rios y

- Pe rio d is m o

eva l u a ciones

eva l uativo e n

sig u i e n d o criterios

poltica , deportes y

externos

Eva l u a r

co n s u m o

Fuente: Elaborado a partir del original de Wyatt, Robert 0.; Badger, David P : " A New Tipology
for Journalism and Mass Communication Writing", Joumalism Educator, Spring 1 993, pp. 311.

59

Sonia R Parratt

Teoras clas ificadoras del period ismo espaol

Mostrar aqu todas las tipolog as de gneros period sticos que se han
hecho ms recientemente sera es una tarea q ue sobrepasara los
l m ites de los fines que se persiguen con este libro. Lo que aqu
pretendo es dar a conocer u nas l neas generales mediante el repaso
de las postu ras que adoptan algu nos crticos, aportando sistemas d e
clasifi cacin i n novadores, nuevas modal idades d e gneros o
sim plemente criterios d iferentes de los em pleados e n las ti polog as
ms trad icionales. He seleccionado las teoras q ue desa rrollo a
continuacin por considerarlas lo suficientemente representativas para
mostrar u na visin general de la cuestin, sin que por ello pretenda
i nval idar otras que no incluyo.
Teora del sistema d e textos

La teora del sistema de textos fue formulada en 1 981 por Hctor Borrat,
quien hizo u na i nteresante clasificacin de gneros en la que en cada
modalidad predomina u na de las clsicas W. Su originalidad rad ica
en configu rar una tipolog a sobre la base de los elementos q ue
preval ecen en la estructura interna de los textos que corresponden
a cada modelo de gnero, y vin cula los componentes de la estructu ra
i nterna (los llamados topoi) con la estructura externa (ti pos de textos
o gneros). De este modo, distingue los narrativos, en los que destacan
el q u, q u in y cu ndo, los descriptivos, con el q u, qu in y dnde,
y l os a rgumentativos, con e l porqu y cmo. Posteriormente
subd ivide este esquema i n icial en cuatro su btipos, dejando as la
clasifi cacin:
- Narrativos simples, con el predominio de q u , q uin , c uando.
- Narrativos explicativos, con predomini o de q u, q uin , cundo,
por q u y cmo.

- Descriptivos simples, con predominio de q u , q uin y dnde.


- Descriptivos explicativos, con predominio de q u, quin, dnde,
por q u y cmo"93

60

Gneros periodsticos en prensa

En u na l nea similar se sita Mar de Fontcu berta, al entender que los


cambios progresivos en el modo de redactar las informaciones
supusieron l a ruptura de las fronteras entre los d iversos gneros, y
llevaron a incrementar la tipolog a de gneros y subgneros en u n
intento d e abarcar todas las posibilidades expresivas q u e pueden
encontrarse en los medios de comun icacin . La solucin que aporta
a esto es la propuesta de H ctor Borrat porque la considera de gran
utilidad para a na l izar todo tipo de textos period sticos sin necesidad
de recurri r a sucesivas y progresivas ti polog as de gneros94
Crtica a la clasificacin tradicional

Sebasti Bernal y Llu s Albert Chilln son posiblemente los ms crticos


con el sistema ms tradicional , al que tachan de insuficiente para
incorporar a todos los gneros period sticos. Su propuesta bsica de
clasificacin contempla el periodismo i nformativo convencional, que
se traduce en textos descriptivos y textos na rrativos, y el periodismo
interpretativo, con textos descriptivos y narrativos explicativos con una
fu ncin esttica del lenguaje que es la i nnovacin formal . A stos
aaden como novedad una tercera categora , el que denominan
periodismo i nformativo de creacin95 , q ue se caracteriza por textos
que no siguen las estructuras tradicionales96
Teora de Jos gneros periodsticos

Lorenzo Gomis sita en La Potica de Aristteles el primer i ntento


de configu rar lo que despus se llamara "teora de los gneros" . E n
e l siglo I V a . C . , Platn plante en L a Repblica l a s tres modal idades
expresivas bsicas que sirvieron de base a la estructu racin de los
gneros literarios iniciada posteriormente por Aristteles, para quien
l as modalidades diegtica, mimtica y mixta daran luga r a l os tres
93 N ez ladevze, Jos Luis: Estilo y gneros periodsticos. Ariel, Barcelona, 1 99 1 , p. 9 0 .
9 4 Fontcuberta, M a r de: La noticia. Pistas para percibir el mundo. Paids, Barcelona, 1 993,
pp. 1 02-1 08 .
9 5 Presentan varios puntos d e vista y reconstruyen escenarios, introducen el dilogo, emplean
la tcnica del retrato global del personaje y su entorno y utilizan un lenguaje fresco e innovador,
en el q ue abu ndan las figuras retricas y otros recursos literarios.
96 Berna! , Sebasti; Chilln , L l u s Albert: Periodismo informativo de creacin.
Barcelona, 1 985, p. 9 1 .

61

Mitre,

Sonia F. Parratt

gneros fundamentales: l rico, dramtico y pico. Sobre stos se asienta


la triple estructuracin de los gneros informativos q ue , segn Gomis,
establece el profesor Mariano Cebrin Herreros : l a l rica da l ugar a
los gneros expresivos y testimoniales (editorial, comentario, crtica
y crnica), la pica a los gneros referenciales o expositivos (noticia,
reportaje , i nforme , documenta l , docudrama) y la d ramtica a los
gneros apelativos o dilogos (entrevista, encuesta, ruedas de prensa,
debates)97
Gomis fue un firme defensor de la uti l idad de los gneros period sticos
como instru mento pedaggico y sosten a que reflejan la evolucin del
peri odismo y se van modificando al mismo tiempo que las demandas
sociales y los objetivos de la profesin period stica , de manera que
pueden ser entend idos como u n mtodo de inte rpretacin sucesiva
de l a rea lidad social . Deca que:
( . . . ) en el periodismo, como mtodo de interpretacin sucesiva
de la realidad social, corresponde a los diferentes gneros
periodsticos cumplir d iferentes fu nciones para responder
tambin a d iferentes necesidades socia les y satisfacerlas.
La informacin y el comentario son dos necesidades
sociales d iferentes. Necesitamos estar informados para saber
qu pasa y qu significa cada u no de los hechos en el conjunto
de los acontecimientos actuales. Necesitamos comentar y
hacernos una opinin de las cosas para saber en qu nos
afectarn ( . . . )."98
"

Quizs por este motivo la clasificacin que propuso inicialmente sufri


modifi caciones a lo largo de los muchos aos que el profesor dedic
a su estudio. S u propuesta ms reciente tiene la particu laridad de
reconocer una actitud interpretadora del periodista en todos los textos
q ue produce, i ncluso los tradicionalmente denominados i nformativos .
97 Llorent;: Gomis: "Generes literaris i generes period stics", Periodstica, n m . 1 , 1 989, pp.
1 40-1 41 .
98 Gomis, Llorent;:: Teora deis generes periodstics. Generalitat de Catalunya, Barcelona, 1 989,
p . 1 03.

62

Gneros periodsticos en prensa

Tres son los gneros que establece y que se corresponden con


diferentes grados o niveles de interpretacin :
- Interpretacin de hechos o noticiosa, cuyo fin es com poner el
presente social como un conjunto de hechos: su gnero propio
es la noticia .
- Interpretacin de situaciones (complementa a la anterior), q u e
ayuda a l lector a comprender mejor l a actualidad presentada como
conju nto de hechos: sus gneros son el reportaje y la entrevista
con todas sus variantes, y la crnica .
- Interpretacin moral o comentario sobre hechos y situaciones
med iante ju icios encaminados a lograr las acciones necesarias
para tratar de mejorar el futuro: sus gneros son el comentario
y sus variantes, es decir, ed itorial , columna, artcu lo de opinin,
crtica , cartas al d irector, entre otros99
Teora descriptiva de los gneros periodsticos
Jos Luis Martnez Al bertos es, sin lugar a dudas, q u ien ms tiempo
y esfuerzos ha ded icado a anal izar y escribir sobre los gneros
period sticos. I n ici esta andadu ra a comienzos de los aos 1 960 y
desde entonces ha ido plasmando los resultados de sus investigaciones
en innu merables artculos y libros, el ms significativo de los cuales
es Curso general de redaccin periodstica, donde propone la
clasificacin de los gneros ms seg u ida en los centros de
enseanza del periodismo de Espaa y Latinoamrica . A l se le
adjud ica tambin el mrito de ser el impu lsor de un l nea de
investigacin que, desde comienzos de los aos 1 980, se dio a conocer
como Escuela Compl utense para el estudio de la Redaccin
Period stica100, que debe su nombre al Departamento de Period ismo
1 de la U niversidad Complutense de Madrid . Los trabajos que all se
desarrollaron han servido de base cientfica para numerosos estud ios
posteriores sobre el entorno de los gneros period sticos, tanto en
Espaa como en un gran n mero de pa ses de Amrica Lati na.
99 Gomis, Lorenzo: Teora del periodismo. Cmo s e forma e l presente. Paids, Barcelona,
1 99 1 , p. 1 09.
1 00 MartnezAibertos, J . : El zumbido del moscardn. Comunicacin Social, Sevilla, 2006, p. 21 1 .

63

Sonia F. Parratt

Albertos no concibe una correcta enseanza del period ismo sin la


existencia de una teora precisa sobre la que se asiente. A su modo
de entender, clasificar los textos period sticos obedecera a la necesidad
metodolgica , y til desde el pu nto de vista pedagg ico, de ordenar
determinados productos culturales (como ocurre con las artes plsticas,
las obras musicales o el cine) para poder analizarlos y valorarlos
correctamente. Tambin cree que las divisiones son necesarias desde
el pu nto de vista profesional porq ue entiende que el period ista tiene
la obl igacin de distinguir bien lo que es informacin de lo que es
opinin en sus textos para evitar transmitir al lector una idea incorrecta
de los hechos.
A comienzos de los aos 60, hablaba de hechos para referirse a los
gneros informacin , reportaje y crnica, y de opiniones para referirse
a los artcu los. En su manual Redaccin Periodstica. Los estilos y
los gneros en la prensa escrita, publicado por vez primera en 1 974,
introd ujo la fi nalidad de los textos period sticos de interpretar
(inspirndose en la distincin de Carl Warren entre reportaje objetivo
y reportaje interpretativo), por considerar que existan ciertas
modalidades de gneros period sticos que se encontraban a caballo
entre el relato impersonal de los hechos y la interpretacin subjetiva ,
como la crnica. Sin embargo, situaba la interpretacin al mismo nivel
que la opin in y a la hora de hacer grandes clasificaciones todava
se limitaba a distinguir dos grupos de gneros: los informativos y los
interpretativos o de comentario101
Posteriormente desarrol lara la denominada teora normativa de los
gneros period sticos, que incorporaba algu nas novedades como la
distincin de tres grandes macrogneros: los gneros informativos (la
informacin y el reportaje objetivo), los gneros interpretativos (el
reportaje interpretativo y la crnica) y los gneros de opinin (el artculo
o comentario). Para referirse a la tan debatida objetividad del periodista,
consider ms acertado hablar de una permanente disposicin
1 O 1 Martnez Albertos, Jos Luis: Redaccin Periodstica. Los estilos y los gneros en la prensa
escrita. ATE , Barcelona, 1 974, p. 73.

64

Gneros periodsticos en prensa

psicolgica hacia el mayor grado pos ible de "no-intencionalidad". Es


decir, se asentaba en la idea de que cua ndo el period ista hace uso
de la narracin para contar algo, se sita intelectualmente en el "mundo
de los hechos" y su mensaje adopta la forma de un relato, sin introducir
conscientemente en el texto sus pu ntos de vista personales, es d ecir,
con una "no-intencionalidad"102
Algu nos aos ms tard e , y tras avanzar en sus investigaciones, la
denomi nacin inicial de aquella pri mera teora no l e convenci y
asegur q u e la teora de los gneros "no tiene carcter normativo o
coactivo, sino que es, simplemente , u n a construccin que sirve para
describir la real idad socioling stica , y cuya vigencia es u na pura
cuestin estadstica"103 A partir de entonces se sum a la denominacin
de teora descri ptiva de los gneros period sticos, siguiendo la l nea
de los trabajos sufragados por la U N ESCO desde mediados de los
aos 1 950 y conti n uados en a os posteriores por varios acadmicos
espaoles.
En 1 998, Albertos haca h in capi en la extrapolacin de la teora de
los gneros y estilos l iterarios al ca mpo del period ismo. Conce b a los
estilos period sticos como conjuntos de rasgos de ideacin a partir
de los cuales pueden agruparse los d iferentes gneros, de modo que
gneros y estilos servi ran para clasificar y valorar los textos
period sticos104 De este modo, creaba una asociacin entre estilos,
actitudes, gneros period sticos y modos de escritu ra , cuya versin
ms reciente nos l lega a travs de la ltima edicin del Curso general
de redaccin periodstica, mediante el cuadro explicativo q ue se
presenta a contin uacin :

1 02 MartnezAibertos, Jos Luis: "La distincin entre hechos y opiniones: utilidad legal y requisitos
ling sticos", Mensaje y Medios, nm. 5, 1 989, pp. 49-57.
1 03 Martnez Aibertos, Jos Lu is: "Los gneros periodsticos en los medios d e comunicacin
impresos, Ocaso o vigencia?", Comunicacin y Estudios Universitarios, nm. 8, 1 998,
pp. 67-78.
1 04 Martnez Albertos, Jos Luis: "Los gneros periodsticos en los medios d e comunicacin
impresos, Ocaso o vigencia?", Comunicacin y Estudios Universitarios , nm. 8, 1 998,
pp. 67-78.

65

Gneros oeriodsticos

Actitud

Estilo
I nformativo
( pri mer n ive l )

I nfo rmacin

l . Info rmacin

d e acontec i m i ento

Re lata r

2.

a cci n

Repo rtaje
objetivo

citas (entrevista )

Modos de escritura

N a rracin

Exposicin

h e chos

Descri pcin

seg u i m iento (corto)


2 . Reportaje
Info rmativo
( seg u n d o n ivel)

I n terpretacin
An a l iz a r

inte rpretativo
3 . Cr n i ca

H echos y razo nes

e d ito ri a l
s u e lto
Ed itori a l iza nte

1 Opinin

14.

Pers u a d i r

Artc u lo o
co menta rio

co l m n a ( a rtc u l o firmado)

Arg u m e ntacin

,
cnt1cas

razones e ideas

co
co

tri b u n a l i bre
Artculos l ite ra rios (ensayo , h u mo r d iv u lgacin,
ostu m b rismo, etc)

Entrete n e r
Ameno/l iterario

;.....

(fo l letin ista )

ivu l g a r

N a rraciones ficcin ( novel a s , cue ntos)

Creacin l itera ria

Tiras c m icas

C o l u m n a s perso n a les y otros

- -

Fuente: Martnez Albertos, Jos Luis:

--

Exposicin y
a rg u m e nta cin

razo n es
e ideas

Poemas

k;
.S!

--

-- - -

features

---- ------- ---- - - - ------ - ------------

Curso general de redaccin periodstica.

_,_____

_ - ----

--- ----

---' - -----

---

Paraninfo, Barcelona, 2004, p. 281 (Sa ed. , 3a reimp. ) .

Gneros periodsticos en prensa

Otras propuestas actuales

Tal y como se seal anteriormente , mostrar aq u todas las


clasificaciones de gneros period sticos que se han hecho sera
excesivo y slo generara confusin. La obra Gneros periodsticos
y gneros anexos, de Rafael Yanes Mesa, es probablemente la mayor
aglutinadora de las distintas propuestas, pues llega a citar la
abrumadora cantidad de ms de treinta105 Sin menospreciar ninguna
de ellas, puede resultar ms til conocer aquel las que, si bien no son
necesariamente las ms acertadas, s cu m plen con dos premisas:
sirven de base a muchas de las clasificaciones que se estn prodigando
ltimamente y son las ms utilizadas en los planes de estudios de
period ismo actuales .
Contrariamente a la idea de que los gneros period sticos han ido
desapareciendo hasta perder vigencia, Josep Mara Casass y Luis
Nez Ladevze sostienen , de manera similar a Fontcuberta y Gomis,
que han sufrido varias crisis y se han transformado con el paso del
tiempo. La primera crisis, producida entre los aos 1 920 y 1 930, estaba
vinculada a la ruptura de los gneros period sticos "tradicionales" debido
a la influencia que tuvo la l iteratu ra de vang uardia en la prensa ; a
comienzos de los aos 1 980 tuvo lugar la siguiente ruptu ra , motivada
por factores de competitividad con otros med ios de comunicacin,
factores tcnicos como son las prestaciones de las nuevas
tecnologas de la edicin , y tambin factores ideolgicos como la crisis
de la postmodernidad ; en la actualidad , los gneros tradicionales del
periodismo han entrado en una nueva crisis como consecuencia tanto
1 05 Entre ellas, las de Jos Luis Martnez Al bertas, Te un A. Van Dijk, Martnez Vallvey, Mauricio
Gallardo Mendoza, Jos Javier Muoz, Jos Acosta Montara, Guillermina Baena Paz,
Natividad Abril, Antonio Lpez Hidalgo, Ana Francisca Aldunate, Mara Jos Lecaros, Enrique
Castejn Lara, Mara Pilar Diezhandino, Luis Alberto Hernando, Juan Gutirrez Palacio,
Sebasti Bernal, Llus Aibert Chilln, Jos R. Vilamor, Luisa Santamara, Fernando Garca
Nez, Llorenc Gomis, Amando de Miguel, M iguel ngel Jimeno, Nez Ladevze, Mar
Fontcuberta, Hctor Borrat, Carl Warren, Julio del Ro, Josep Maria Casass, Concha
Fagoaga, Aulln, lex Grijelmo. Para ms detalles sobre las aportaciones de estos autores,
ver Yanes Mesa, Rafael: Gneros periodsticos y gneros anexos. Fragua, Madrid, 2004.

67

Sonia R Parratt

de su propia evolucin como de la a paricin de nuevos medios de


comun icacin , pero tambin como resultado de la creciente presencia
del periodismo de precisin que permite combatir la radio y la televisin
con el a poyo de grficos de gran calidad facil itados por los
o rdenadores y la i mpresin en color106
La aportacin ms novedosa que hacen Casass y N uez Ladevze
con respecto a concepciones ms tradicionales es la importa ncia q u e
con ceden al carcter interpretativo d e l period ismo. S e muestran
convencidos de que ste afecta incluso a los textos estricta mente
informativos, que en realidad se caracterizan ms por su naturaleza
persuasiva que por la garanta de objetividad o i m parcialidad . A ju icio
de estos profesores, u na teora moderna de los gneros period sticos
d ebera asentarse en los sigu ientes criterios:
- Entender la teora de los gneros como u na proyeccin anal tica
y crtica de la prctica period stica .
- Ordenar el sistema de los gneros segn la dicotoma de raz
hegeliana que d istingue entre objetivo o formal y subjetivo o
temtico . La d imensin objetiva de los gneros, basada en e l
examen de la estructura externa de los d iscursos period sticos ,
llevara a la apreciacin de modelos estructu rales y estil sticos
con conjuntos prototpicos que reciben diversas denominaciones
(noticia o informacin , crnica , reportaje, artculo, ed itorial , crtica ,
etctera) . Por su parte, la dime nsin subjetiva se clasificara e n
funcin de su contenido temtico (pol tico, econmico, mundano,
cientfico , deportivo, etctera) . Los modelos de gneros se
construyen mediante la comb inacin de ambas d imensiones, de
fo rma que obtendremos, por ejemplo , la crnica deportiva , el
reportaje poltico, la i nformacin cientfica, o la crtica musica l .
- Clasificar los gneros sobre l a base de l os g randes g ru pos
clsicos, denominados de d iversas maneras segn los autores
y las tradiciones cientficas . Simplificando, se distinguen las
1 06 Casass, Josep Maria; N ez Ladevze, Jos L u i s : Estilo y gneros periodsticos. Ariel,
Barcelona, 1 991 , p. 88.

68

Gneros periodsticos en prensa

sigu ientes categoras: gneros i nformativos (o narrativos),


gneros interpretativos (para la i nterpretacin, evaluativos o
descriptivos), gneros argu mentativos (para el comentario y la
opinin o evaluativos) y gneros instrumentales (tambin
denominados prcticos).
- Considerar el estudio de los gneros como un instru mento
pedaggico que permite desarrollar una crtica de los textos, tal
y como defienden otros autores107
Lu isa Santamara ha sido tambin una firme defensora de la
importancia de los gneros period sticos, a los cuales clasifica de modo
similar a como lo haba hecho M a rtnez Albertos , es decir,
considerando tres estilos periodsticos o actitudes psicolgicas, aunque
con pequeas variaciones como la incorporacin de su bgneros . De
esta manera hace la siguiente distincin :
- Gneros de informacin, con los subgneros de noticia y reportaje
objetivo108
- Gneros de interpretacin, con los su bgneros de reportaje
interpretativo y crnica .
- Gneros d e opinin, con los subgneros de ed itorial, suelto,
colu mna y crtica .109
La pecu liaridad de esta propuesta est en prescindir de gneros no
escritos por periodistas, como la tribuna li bre , las cartas al director o
los a rtculos de colaboracin , porque entiende que el propio concepto
de gneros period sticos lleva impl cita la idea de que son los que
utilizan habitualmente los profesionales de la informacin .
Otra postura a tener en cuenta es la que adopta Ana Atorresi. Teniendo
en cuenta las caractersticas generales de los discursos period sticos,
1 07 Casass, Josep Maria; Nez Ladevze, Jos Luis: Estilo y gneros periodsticos. Ariel ,
Barcelona, 1 99 1 , p. 87.
1 08 La entrevista es para ella una forma de reportaje.
1 09 Santamara, Luisa: "Estado actual de la investigacin sobre la teora de los gneros
period sticos", Estudios sobre el mensaje periodstico, nm. 1 , 1 994, pp. 37-56.

69

Sonia F. Parratt

d i sti n g u e tres g ra n des fo rm as d e expres1on q u e i m p l i can


intencional idades diferentes y que a su vez abarcan gneros con
caractersticas propias:
- l ntencionalidad informativa (noticias, crnicas, notas, trabajos de
investigacin, reportajes, portadas, fotografas).
- lntencionalidad de opinin (editorial y cola de editorial, comentario,
foto-editorial y cartas de lectores).
- lntencionalidad de entretenimiento (dibujos, entretenimientos varios
y l iteratura).
Atorresi no a porta grandes novedades con su clasificacin, pero s
hace hi ncapi e n la continua evolucin que sufren los gneros
(destacada tambin por autores como Casass y Gomis ), cuyas
caractersticas proceden , a su modo de ver, de la relacin directa que
se establece entre la lengua y el uso concreto que hace de ella el
hombre en cada momento. De ah que si un gnero d iscursivo se
vincula con una prctica social determinada, la evolucin de las
prcticas sociales implicar necesariamente un cambio en los gneros.
El hecho de que actualmente pocos diarios conserven la divisin tajante
entre gneros informativos y gneros de opinin y se mezclen
continuamente caractersticas de ambos, lleva a la autora a introducir
el trmino "contaminacin":
" . . . si bien ciertas caractersticas discursivas nos permiten una
primera definicin de un gnero y su reconocimiento a lo largo
de su evolucin, es innegable que los gneros se contaminan,
es decir, toman algunas caractersticas de otros gneros. En
el caso de los gneros period sticos, esa contaminacin es
por lo dems evidente : la identidad de los soportes
materiales, la proximidad de los temas abordados, las
imgenes que se construyen del locutor y del destinatario,
entre muchas otras consideraciones, revelan algunas de las
tantas vas de contaminacin"110
11 O Atorresi , Ana:

Los gneros periodsticos. Antologa.

70

Colihue, Buenos Aires, 1 985, p. 30.

Gneros periodsticos en prensa

Jos Francisco Snchez y Fernando Lpez Pan tambin son


defensores de las clasificaciones de gneros period sticos por dos
motivos: por una parte, cu mplen importantes fu nciones sociales y
facilitan la lectura del peridico; por otra, al final del proceso informativo
el period ista se encuentra siempre con la tarea de escri bir textos en
los que reflejar la i nformacin reunida, valindose para ello de unos
modelos de expresin a los que puede optar.
U na de las novedades que aportan es que comienzan por abandonar
l os crite rios de o bj eti v i d a d /s u bjeti v i d ad , i nte n c i o n a l i d ad/no
intencionalidad y, hasta cierto pu nto, los criterios estil sticos ,
centrndose casi exclusivamente en la funcin que cumplen los textos,
tanto para qu ienes los prod ucen como para qu ienes los reciben111
Adems de la ausencia del aspecto estil stico como criterio de
cla s ifi caci n , d esta ca n l a i n existe ncia de l a d i coto m a
informacin/interpretacin : con respecto a este ltimo, ser el carcter
institucional o corporativo lo que distinga a una noticia de una columna,
ya que una noticia no dejar de serlo por la introd uccin del elemento
interpretativo en su cuerpo. En su intento de alcanzar una nueva
propuesta , establecen tres grandes tipolog as:
1 . Distinguen , por una parte, los textos que transmiten realidad segn
unas condiciones vlidas y fiables establecidas por una comunidad
profesional y por las aud iencias, a los que denominan gneros del
reporterismo/noticiosos (de responsabilidad corporativa). Dentro del
primer grupo, el de los gneros del reporterismo, prima el criterio
de la actualidad , ya util izado por las tipolog as anglosajonas . La
actualidad inmediata, propia de gneros como la noticia y la crnica,
conlleva la obligatoriedad de publicacin dentro de un determinado
plazo seg n la periodicidad de cada medio, mientras que el i nters
period stico de la actualidad amplia que caracteriza a gneros como
el reportaje, la entrevista y el perfil, se mantiene dentro de un espacio
temporal mayor.
1 1 1 Snchez, Jos Francisco; Lpez Pan, Fernando: "Tipologas de gneros period sticos en
Espaa. Hacia un nuevo paradigma", Comunicacin y Estudios Universitarios, nm. 8, 1 998,
pp. 1 5-35.

71

Sonia F. Parratt

2 . Por otra parte, nos encontramos con l os gneros que proporcionan


un pu nto de vista personal o i nstitucional sujeto a la verdad pero
no a u n modo de contarla. Son los gneros de autor (de
responsabilidad i nstitucional o individual), que se caracterizan por
la tra nsmisin de un modo personal que se refleja en colu m nas,
artculos y cartas de los lectores, o i nstitucional, que son los
ed itoriales, sueltos y notas de redaccin.
3. Por ltimo, introd ucen u n tercer macrognero, constituido por los
gneros relacionados con el periodismo especializado (crtica ,
crnica especializada , comparativos), que se caracterizan por la
especifidad de sus destinatarios y, lgicamente, de sus autores .
De nuevo hacen hincapi en la fu ncin, en este caso prescriptiva ,
de los textos112
Jos Ignacio Armentia y Jos Mara Cami nos defienden una n ueva
perspectiva de estudio de los gneros period sticos que justifican por
la irrupcin de las nuevas tecnolog as. Sobre la base de este pri ncipio,
d istinguen tres series visuales q ue denominan y describen de esta
manera:
1 . Serie visual ling stica : referida al uso del lenguaje escrito como
medio de confeccin de l os mensajes period sticos. Su expresin
sera n los textos period sticos e n sus cuatro grandes variables o
tipolog as de gneros, es decir, gneros de intencionalidad
i nformativa , gneros de i ntencionalidad interpretativa , gneros de
i ntencionalidad opinativa y gneros para el entretenimiento y el
servicio al lector.
2 . Serie visual no ling stica: referida al uso de un lenguaje visual para
la confeccin de los mensajes period sticos. En este caso estaramos
hablando de gneros periodsticos visuales, no ling sticos, es decir,
la fotog rafa , el retrato, la caricatu ra y la tira cmica.
1 1 2 Snchez, Jos Francisco; Lpez P a n , Fernando: "Tipologas de gneros periodsticos e n
Espaa. Haca un nuevo paradigma", Comunicacin y Estudios Universitarios, n m . 8 , 1 998,
pp. 34-35.

72

Gneros periodsticos en prensa

3 . Serie visual paral ing stica: que combina el lenguaje escrito y el


visual para confeccionar los mensajes period sticos. Sus expresiones
ms comunes son los grficos, planos y la informacin infogrfica
en todas sus variedades o lo que suele conocerse como
infoperiodismo113
Antonio Lpez H idalgo tambin ha ded icado gran parte de su carrera
al estud io de los gneros. Partiendo del principio de que la
interpretacin es una tcnica apl icable a los distintos gneros, d ivide
a stos en tres tipos:
- Gneros informativos, que a su vez se subdividen en informativos,
informativos-interpretativos o informativos de creacin: noticia, crnica,
reportaje, informe y entrevista .
- Gneros para el anlisis (anl isis y perfil) y la opinin (artculo,
editorial , comentario, ensayo , crtica , columna, suelto, semblanza ,
necrolgica).
- Gneros para la informacin ti l , caractersticos del periodismo de
servicio . Adm ite que no son puramente period sticos porque no
ofrecen informacin de actualidad sino de utilidad114
Finalmente, Fernando Martnez Vallvey no ha contri buido a la teora
de los gneros elaborando una clasificacin propia, sino anal izando
las carencias que a su entender tienen las tipolog as que se han hecho
de los gneros en los medios de comun icacin en general. stas son
las que observa :
- Las ti polog as textuales period sticas est n constru idas pensando
excl usivamente en un modelo ideal que el period ista debe seguir.
- Este modelo sigue postu lados ya su perados.
1 1 3 Armentia Vizuete, Jos Ignacio; Caminos Marcel, Jos Mara: Fundamentos de periodismo
impreso. Ariel, Barcelona, 2003, p. 1 8.
1 1 4 Lpez Hidalgo, Antonio: "Una nueva lectura de la Teora de los gneros periodsticos",
Anthropos, nm. 209, 2005, pp. 83-90.

73

Sonia F. Parratt

- Ha habido un fuerte influjo de la preceptiva literaria, pero no se ha


seguido avanzando en lo que la teora literaria ha aportado de
novedoso.
- Si el texto es un constructo en el que se encuentran prod uctor y
audiencia, hay que tener n cuenta a sta para elaborar una tipolog a
textual .
- Tampoco puede hacerse una tipolog a sin tener en cuenta el contexto
de consumo del texto, lo cual es mucho ms importante en los medios
de comunicacin masivos, cuyos mensajes son ms efmeros q ue
los literarios115

1 1 5 Martnez Vallvey, Fernando: "Aportaciones a la teora de los gneros periodsticos", en Bustos


Tovar, de, Jos Jess et al (eds) : Lengua, discurso, texto (/ Simposio Internacional de Anlisis
del Discurso) . Tomo 1 1 . Visor Libros, Madrid, 2000, pp. 2043-2052.

74

Captulo 1 1 1

Tendenci as de los gneros


periodsticos
E l debate sobre la vigencia de los gneros

La controversia sobre la vigencia de los gneros period sticos no gira


tanto en torno a la necesidad de que stos existan o no, como de
cules son los criterios de clasificacin ms adecuados para poder
configurar con una teora perfectamente adaptada a las prcticas
period sticas actuales. El debate suele asociarse a los tiempos de
aparicin de los llamados gneros h bridos, que supuestamente
obstacul izan la tarea de d istinguir la informacin de lo que es opinin
en los textos que se publican en una prensa que cuenta con una mayor
variedad de subgneros que nunca. Pero esto no es nuevo. La dificultad
que entraa escri bir textos puramente informativos con absol uta
objetividad y sin ningn tipo de valoraciones personales ya era motivo
de debate hace casi un siglo.
En 1 9 1 5 el manual The Coming Newspaper sosten a que "nadie como
el period ista perci be la imposibilidad de hacerse con la verdad exacta
y de imprimir la verdad . l sabe que lo posible nicamente es
aproximarse a la verdad ( . . . )" 116 Y el primer manual de period ismo
espaol , publicado en 1 930, admita que generalmente "los hechos
75

Sonia F Parratt

i mp lican ya opiniones porq ue se toman solamente aquellos que


favorecen una opi nin determinada"117
Autores de clasificaciones ms recientes tambin se encontraron con
problemas. Gonzalo Martn Vivaldi reconoca a comienzos de los aos
1 970 la d ificu ltad que e ntra aba diferenciar u nos gneros de otros,
porq u e e n el periodismo, como e n otros m bitos, "hay u n entrecruce
de rasgos : artculos q u e tienen mucho de crnicas; crnicas que son
p ropiamente artculos, y reportajes especiales que, por su ton o y
enfoque, rozan el campo de la crnica o del a rtculo"118
Es bien cierto que, como deca Atorresi , los gneros se contaminan
entre s. Pero tambin es cierto q u e no puede negarse la existencia
de d iferencias claras e i nequvocas entre algunos gneros que algu nos
insisten en confundir. Tenemos un claro ejemplo de esto en la crnica
con respecto al reportaje en profundidad y al artculo literario. Los
tres han evolucionado a la par que el propio ejercicio period stico, pero
a pesar de q ue la mayora de las clasificaciones modernas sita a
los dos primeros dentro de l a interpretacin , hoy siguen siendo
d ife re ntes: mientras que el cronista ofrece su propia valoracin de los
hechos, el reportero no es quien da la interpretacin, sino que los hacen
los elementos que ste aporta para la correcta explicacin de los
hechos.
Adems, el cronista simu ltanea la valoracin con los hechos
noticiosos que narra y el articulista convierte su opinin, sea o no sobre
u n hecho puramente noticioso o sobre u n tema de actual idad , en la
esencia del artculo.
E n cuanto al artculo l iterario, quie n l o escribe muestra u na idea sobre
un hecho basada en su propio juicio. El cronista , por el contrario, da
1 1 6 Thorpe, Merle (e d . ) : The Coming Newspaper. Henry Holt a n d Company, Nueva York, 1 9 1 5,
p. 1 5.
1 1 7 Graa Gonzlez, Manuel: La Escuela de Periodismo, Compaa I bero-Americana, Madri d ,
1 93 0 , p . 249 .
1 1 8 Martn Vivaldi, Gonzalo: Gneros periodstcos. Anlsis diferencal. Paraninfo, Madrid, 1 998
(6a ed), p . 22.

76

Gneros periodsticos en prensa

al texto su toq ue personal pero tiene la obligacin de contar algo que


ha sucedido. Por otra parte, como bien aseguraba Martn Vivaldi, la
crnica es un gnero ambivalente que "vale en tanto que relato de
hechos noticiosos y en cuanto que juicio del cronista. En cam bio, el
reportaje y el artculo ( . . . ) pueden carecer de noticias"119 La crnica
period stica sin vnculos con la noticia dejara de ser period stica .
Javier D az Noci ha hecho aportaciones sign ificativas al anlisis de
los gneros ci berperiod sticos, pero muestra una postu ra , errnea a
mi entender, con respecto a los gneros en la prensa de papel a la
que creo que debo hacer referencia. Asegura que la divisin de gneros
no tiene una base cientfica, lo que hace suponer que niega la validez
cientfica a todos los trabajos que desde la academia nos han hecho
llegar los estud iosos de esta materia. Afirma Noci que la objetividad
o asepsia informativa no es sino una estrategia textual ms y, tomando
como base las afi rmaciones de otros autores, defiende que la
separacin entre informacin y opinin es engaosa por considerar
que enmascara la naturaleza intencional y subjetiva de la informacin120
Sobre estas afirmaciones creo necesario hacer dos puntualizaciones.
La primera de el las es que actual mente ni siqu iera los defensores de
las teoras de los gneros ms conservadoras niegan que en el
periodismo impreso existan grandes dosis de intencionalidad a menudo
enmascarada . Pero ello no es motivo suficiente para desterrar el
principio de que existe una separacin entre la informacin y la opinin.
De hecho, y sta es la segunda puntualizacin , no hay ms que acudir
a cualq uier perid ico para observar que las pginas de opinin se
sig uen separando expl citamente de los contenidos informativos que,
si bien incorporan cada vez ms textos difciles de catalogar por su
alto grado de hibridacin, siguen d iferencindose del resto. As pues,
si la propia prensa distingue unos gneros de otros, no deber ser
1 1 9 Martn Vivaldi, Gonzalo: Gneros periodsticos. Anlisis diferencial. Paraninfo, Madrid, 1 998
(6a ed), p. 1 29.
1 20 Daz Noci, Javier: "Los gneros ciberperiodsticos: una aproximacin terica a los ciberlextos,
sus elementos y su tipologa". Ponencia presentada en el 1 1 Congreso lberiomericano de
Periodismo Digital, Santiago de Compostela, 29-30 noviembre 2004, pp. 2 y 3.

77

Sonia F. Parratt

la academia quien adelante acontecimientos y modifique las prcticas


profesionales.
En el fondo de este debate se encuentra la idea de que en ningn
texto period stico existe objetividad a bsoluta posible. Qu izs por eso
deberamos partir de la base de que, tal y como afi rman muchos
anal istas, el periodismo cu mple un rol de i nterpretador de la realidad ,
no de espejo de ella. A parti r de esta premisa, estaramos ad mitiendo
que todos los gneros se veran i mpregnados en alguna medida de
cierta dosis interpretativa, lo cual no es un impedimento para descartar
la posibilidad de establecer unas tipolog as de textos sobre la base
de diferencias que puedan constatarse .
Otra cosa bien distinta es ser consciente de que en la medida en que
cam bian la real idad que nos rodea y el period ismo, lo harn tam bin
las herramientas con las que este ltimo nos informa sobre d icha
realidad , es decir, los gneros. Pero admitir que se estn mod ificando
constantemente no invalida las clasificaciones que puedan hacerse.
Los gneros son el resu ltado de un proceso que no ha terminado ni
terminar mientras sigan evolucionando las prcticas profesionales
de los period istas, y conta r con unos criterios que permitan
clasificarlos beneficia tanto a los period istas como a sus lectores y a
los estudiantes de period ismo.
Con respecto a los periodistas, son tiles porque representan "el
dominio tcnico que d istingue al profesional del period ismo del que
no lo es, la posibilidad de hacer llegar al lector, con relativa rapidez
y seguridad , el mensaje de la manera ms adecuada"121 En cuanto
a su utilidad para la enseanza del period ismo, ante el interrogante
de si existen reglas que permitan distinguir entre informacin y opinin ,
es de suponer que s existen , ya que de otra manera no sera posible
121 Gomis, Llorenc;:
p. 99.

Teoria deis generes periodstics.

78

Generalitat de Catalunya, Barcelona, 1 989,

Gneros periodsticos en prensa

captar las diferencias entre ambas. Y, como bien dice el profesor Nez
Ladevze, deben explicitarse "para poder analizar con rigor los
proced imientos que los propios period istas utilizan para mezclarlas
o para disfrazar la opinin presentndola con los rasgos aparentes
de la informacin". De esto se concluye que dichas reglas pueden y
deben ensearse porq ue constituyen una de las pied ras angulares
en el aprendizaje del ejercicio del period ismo.
Hace casi 20 aos, Lorenzo Gomis ya insista en la importancia que
tiene la enseanza de la praxis de los gneros period sticos para
quienes aspiran a ser periodistas en el futuro. Segn su parecer, cuanto
ms nfasis se pusiera en la enseanza de los gneros en las
u n iversidades mayor sera la proxi m idad de lo aprend ido al
period ismo que realmente se practica en los diarios . Igual mente
importante vea el aprendizaje de la teora de los gneros como mtodo
fu ndamental para la organizacin pedaggica de los estud ios
universitarios de periodismo . Sus palabras no pod ran ser ms
acertadas:
"Lo que distingue una escuela profesional de Facu ltad
un iversitaria es 'l a teora . Y la teora de los gneros no es
ninguna excepcin. Una iniciacin prctica a las distinciones
entre los gneros se puede hacer en unas semanas . Una
contemplacin de los gneros exige aos. El nivel que alcance
la enseanza de la teora de los gneros puede ser, por tanto,
un buen ind icador del nivel cientfico que ha alcanzado una
Facu ltad"122
Actualmente, el estudio y el aprendizaje profesional de la prctica de
los gneros es uno de los objetivos ms importantes de las disciplinas
(la mayora denomi nadas Redaccin Period stica) que integ ran los
prog ramas para la formacin de los futuros periodistas en las
universidades espaolas123 La U niversidad Carlos 1 1 1 de Mad rid es el
1 22 Lloren<; Gomis: "Generes literaris i generes periodstics", Periodstica, nm. 1 , 1 989, pp.
1 40- 1 4 1 .
1 23 Casass, Josep Maria: Iniciacin a la Periodstica. Teide, Barcelona, 1 988, p. 1 6.

79

Sonia F Parratt

nico centro donde no se contempla la enseanza de los gneros


desde un pu nto de vista terico como paso previo a su aprend izaje
prctico . Este hecho inslito demuestra que sus planes de estudio
ignoran que la teora es siempre un paso previo imprescindible para
q ue el a prend izaje prctico posterior ser eficaz. Igualmente
sorprendente es el hecho de que all la enseanza prctica de los
gneros no siga el orden temporal lgico : los estudiantes deberan
iniciarse aprendiendo a redactar noticias para despus pasar a escribir
reportajes y crnicas y, finalmente, gneros de opinin .
Los gneros constituyen , sin lugar a dudas, la mejor herramienta para
que el estudiante aprenda a diferenciar la informacin de la opinin
y conozca de primera mano la dificultad que su pone ser objetivo . Y
aunque parece claro que la constante evolucin que experimenta el
perioqismo hace prcticamente imposible hablar de frmulas cerradas
e invariables a la hora de ensear los gneros, tambin es cierto que
existen una serie de principios generales que han permanecido intactos
y que todo plan de aprendizaje debera contemplar.
Al igual que a los estudiantes de arqu itectu ra se les exige conocer
la arqu itectu ra clsica para que en un futuro sean capaces de innovar
en sus proyectos, en periodismo ocurre algo similar. El futu ro periodista
no podr cultivar gneros h bridos o experimentar con nuevas frmulas
si no conoce los gneros trad icionales . Dicho de otro modo (y esto
es algo en lo que insisto siempre a mis alumnos cuando se quejan
de tener que seguir determinadas normas para redactar informaciones),
uno debe conocer las reglas para poder saltrselas.
Por otra parte, y como ya se seal anteriormente , las agrupaciones
de gneros son igualmente tiles para el lector de peridicos, porque
cada gnero cumple una funcin diferente y suele responder a distintas
demandas. Satisfacen necesidades sociales distintas y, como bien
dice Rafael Yanes, "las diferencias entre ellos son percibidas por el
lector, que distingue de forma intuitiva sin ninguna reflexin previa entre
un escrito de opinin y una noticia, y no acepta que se mezcle lo uno
80

Gneros periodsticos en prensa

con lo otro", por lo que unificar todos los textos period sticos sera
atentar contra la informacin que recibe el lector124 Adems, cuanto
ms se respeten las convenciones propias del gnero, ms confianza
depositar en el mensaje que le llega y ms homogneo resultar el
trabajo de redaccin. Los gneros facilitan la tarea del redactor que
escri be y la comprensin del pblico lector"125
Tambin los periodistas se benefician de los gneros porque les facilitan
el trabajo en comn. Jos Luis Martnez Albertos, uno de los ms firmes
defensores de la necesidad de una teora de los gneros period sticos,
ha reflexionado mucho sobre esto en los lti mos tiempos y sus
conclusiones son , cuando menos, i nteresantes. A su entender, el
period ismo existe porq ue existen unos period istas o prod uctores de
textos que se someten vol untariamente a u na determinada disciplina
intelectual al dar forma l iteraria a sus mensajes126 Es decir, son los
gneros period sticos los q ue dan orden y sentido a la actividad
period stica .
Siguiendo con los razonamientos de Albertos, el profesor se muestra
hoy bastante pesi mista con respecto al futu ro de la trad icional
separacin entre hechos y opiniones, precisamente por lo que la
irru pcin de las nuevas tecnolog as est suponiendo para la labor de
los profesionales de la informacin y para el period ismo en general .
Dice que "es comprobable histricamente que fueron los period ismos
audiovisuales ( . . . ) q u ienes rom pieron la d isci plina de los gneros e
hicieron caso omiso de las normas profesionales sobre la no confusin
entre los artcu los de opinin y los relatos informativos"127 Basa sus
temores, en parte, en factores provocados sobre todo por los medios
aud iovisuales: se est prod uciendo una tendencia a ignorar el axioma
deontolgico que propugna la deseable separacin entre relatos y
1 24 Yanes Mesa, Rafael: Gneros periodsticos y gneros anexos. Fragua, Madrid, 2004, p.
1 7.
1 25 Gomis, Lloreny: Teora deis generes perodstcs. Generalitat de Catalunya, Barcelona, 1 989,
p. 99.
1 26 Martnez Albertos, Jos Luis: "Vigencia de los gneros en el periodismo actual", Derecho
y Opinin, nm. 8, 2000, pp. 6 1 5-625.
1 27 Martnez Albertos, Jos Luis: El ocaso del Periodismo. CIMS, Barcelona, 1 997, p. 4 1 .

81

Sonia F. Parratt

comentarios, debido a la frivolizacin de la noticia en la televisin y


a los mensajes insuficientemente comprobados que conducen al rumor,
y que traen como consecuencia la "indefinicin entre lo que debe
presentarse como un hecho com probable y lo que slo es un
comentario su bjetivo"128
Los considera importantes hasta el punto de afirmar que existe periodismo
en la medida en que unos determinados individuos se someten a una
determinada disciplina intelectual al dar forma literaria a sus mensajes
y crear as textos period sticos. Y tanto es as que profetiza:
"El d a en que los profesionales de la com un icacin
period stica renu ncien a trabajar de acuerdo con las
exigencias de la citada disciplina menta l , ese mismo d a el
Periodismo habr dejado de existir. El Periodismo, en cuanto
tcnica de trabajo social sometido a ciertos requ isitos
profesionales, tiene condicionad a su supervivencia al
respeto efectivo de los comu nicadores a u na precisa Teora
de los gneros period sticos"129
Si se cumplen estos augurios o no, slo podremos saberlo con el tiempo.
De momento no estara de ms que reflexionramos sobre ellos e
h iciramos lo que est en nuestras manos para evitar que se cumplan
las predicciones de Albertos, quizs, pesimistas en exceso pero tambin
realistas.
Perspectivas de futuro : los gneros interpretativos

y la hibridacin de gneros
La aparicin del period ismo interpretativo su puso en su poca una
gran innovacin con respecto a la visin q ue hasta entonces se hab a
1 28 Martnez Albertos, Jos Luis: El zumbido del moscardn. Comunicacin Social, Sevilla,
2006, p. 1 03.
1 29 Martnez Albertos, Jos Luis: "Los gneros periodsticos en los medios de comunicacin
impresos, Ocaso o vigencia?", Comunicacin y Estudios Universitarios, nm. 8, 1 998,
pp. 67-78.

82

Gneros periodsticos en prensa

tenido de los gneros period sticos. Con l alcanzaron su mayor auge


gneros como la crnica y las d istintas modal idades de reportaje, y
de manera especial el denomi nado reportaje interpretativo , en
profundidad o gran reportaje. Las palabras que utiliz Martn Vivaldi
en los aos 70 para describir este ltimo no podran ser ms
esclarecedoras:
"Cumple una misin, no slo informativa , sino cu ltu ral de
primer orden . I nforma a los lectores, comunica cuanto de
comunicable haya en el mundo y, al propio tiempo, conforma
sus gustos, afi na el paladar literario del pblico lector ( . . )
puede ser una poderosa fuerza educativa ( . . . ) Puede ser, lo
es, la gran palanca para la humanizacin del hombre
'deshumanizado' por causa de una civilizacin excesivamente
mecanicista ( . . . ) Y el gran Periodismo interpretativo convierte
al peridico ( . . . ) de simple conj unto de noticias escuetas, en
el gran libro diario del saber y del acontecer h u mano"130
.

Pese a estas evidencias , algunos autores131 no creen que hoy pueda


hablarse de gneros interpretativos propiamente dichos porq ue
entienden que toda interpretacin es en realidad una opinin subjetiva
y que la funcin interpretativa est presente en cualquier texto
period stico. I ncl uso en los informativos, ya que el simple hecho de
seleccionar unos hechos para ser publicados y redactarlos de una
determinada manera sera una forma impl cita de interpretacin .
Concha Fagoaga , u na de las primeras de personas en estud iar este
periodismo en Espaa, reconoci el alcance de la faceta interpretativa
de los period istas al ad mitir que stos no se limitan a reproduci r lo
q u e ven y oye n p o rq u e los h e c h os " n o se p rod u c e n
descontextualizados de u n a situacin econmica , social y pol tica
concreta . ( . . . ) no surgen aislados de una realidad ms amplia, se
1 30 Martn Vivaldi, Gonzalo: Gneros periodsticos. Anlisis diferencial. Paraninfo, Madrid, 1 998
(6a ed), p. 1 1 8.
1 31 Es el caso de Rafael Yanes Mesa, en su obra Gneros periodsticos y gneros anexos.
Fragua, Madrid , 2004, pp. 30-3 1 .

83

Sonia F. Parratt

insertan en ella"132 Pero ello no le impidi poner en d uda la sacralidad


de los hechos auspiciada por los norteamericanos y establecer la triloga
informacin-interpretacin-opinin en la prod uccin de los mensajes
period sticos, d iferenciando as los mensajes conocidos como
interpretativos de los otros ms tradicionales.
Otra crtica que reciben estos gneros llega como consecuencia de
las nuevas formas que muchos perid icos han empezado a adoptar,
tanto por su necesidad de captar la atencin de los lectores como
por las posibilidades que las nuevas tecnolog as les brindan . Se trata
de la incorporacin de efectos visuales, color y noticias breves de lectura
fcil y rpida, algo q ue de entrada pod ra hacernos pensar que los
gneros interpretativos tendrn cada vez menos cabida en la prensa
de papel .
Estas conjeturas me han llevado a defender en algunos de mis trabajos
de los lti mos aos la idea de que es perfectamente posible conci liar
ambas formas de entender la labor informativa. Se trata de un proceso
descrito por el escritor y profesor norteamericano Roy Peter Clark133
como u na falsa dicotoma, que no hace ms q ue provoca r
confrontaciones innecesarias entre un periodismo de consumo rpido
y una manera de ofrecer informacin med iante el anlisis, la
profu nd izacin y la explicacin de los hechos de actualidad . Ambas
opciones son compatibles, tan slo suponen dos maneras d iferentes
de afrontar la labor de informar sobre lo que ocu rre .
A la hora de decantarse por una u otra a proximacin, el period ista
estar cond icionado por mltiples factores como la l nea habitual de
trabajo del peridico para el que trabaja, el tema que va a tratar, la
d isposicin de tiempo, su capacidad narrativa o las necesidades del
pblico al que se va a dirigir, entre otros.
1 32 Fagoaga, Concha: Periodismo interpretativo. El anlisis de la noticia. Mitre, Barcelona, 1 982,
p. 1 1 .
1 33 Peter Clark, Roy, "The False Dichotomy and Narrative Journalism", Nieman Reports, Fall
2000, pp. 1 1 -1 2.

84

Gneros periodsticos en prensa

Pienso, aun a riesgo de pecar de nostlgica del periodismo na rrativo,


q u e gneros como el reportaje i nterpretativo s i g u e n siendo
imprescindibles para que los ciudadanos de los pa ses democrticos,
adems de conocer los hechos de manera escueta , tengan acceso
a una i nformacin ms amplia, profu nda y detal lada que las
informaciones breves no les aporta n .
E s posible q u e e l estilo de vida en e l que estamos inmersos d ificulte
mantener el inters por la l ectura, pero para que los ciudadanos
conozcan lo que pasa a su alrededor y a la vez entiendan el cada
vez ms complejo mundo en el q ue viven, no son suficientes los textos
breves y estrictamente i nformativos.
Es g rato saber que otros profesores com parten, al menos en su
esencia , mis ideas. Juan Cantave l la vaticina que la i nterpretacin i r
cobrando una mayor i mportancia en la prensa diaria a expensas de
la informacin pura y simple, lo que llevar a u n aumento del nmero
de reportajes i nterpretativos y de anlisis, textos que intentan "expl icar
desde el conocimiento tcnico profu ndo la complej idad de un tema
actual"134 De hecho, en su opin in , lo que ocu rrir en un futuro es
que las noticias quedarn reducidas a los breves para perm itir una
lectu ra r pida , o bien se presentarn reportajeadas .
Tambin el profesor colombiano Julin Gonzlez se sita en esta l nea,
al entender que los gneros interpretativos como la crnica y el reportaje
les permiten d iferenciarse del periodismo i nformativo cannico , y son
un i ntento por "trabajar la d imensin emocional de los v ncu los entre
la prensa y los lectores, dime nsin devaluada por el periodismo
informativo y su estilo n eutro"135
Por otra parte, como ya seal antes, puede hablarse de gneros en
la medida e n que exista en un estilo propio d iferente de los dems.
1 34 Cantavella, Juan: "Textos d inmicos y atractivos para

un periodismo cambiante.

Aproximacin a las tendencias d e futuro en los gneros periodsticos", Estudios sobre el


mensaje periodstico, nm . 5, . 1 999.
1 35 Gonzlez, Julin: "Periodismo biogrfico en Colombia (11)", Sala de prensa, julio 2003, voL
2, p. 1 .

85

Sonia F. Parratt

Desde este punto de vista , en el periodismo existiran tantos gneros


como esti los . Trad icional mente se ha ha blado de los estilos
informativo y editorializante como los propios del period ismo. Pero
desde el momento en que aparece el interpretativo y, ms an, se
producen algunas mezclas d ifciles de catalogar como uno de estos
tres, tambin se multiplicara la variedad de gneros y, del mismo modo,
la d ificultad para delimitar algunos de ellos .
El period ismo ha cambiado a lo largo de su h istoria, y si por algo se
ha caracterizado su desarrollo es por la bsqueda constante de nuevas
formas de expresin por parte de los profesionales de la informacin.
Los motivos de esto son varios y diversos, entre ellos las innovaciones
tcnicas, la competencia de otros medios de comunicacin , los nuevos
hbitos y necesidades de los lectores o la profesionalizacin del oficio
period stico. Y su consecuencia ms inmed iata es la hibridacin de
los gneros de la que ya se trat anteriormente y que, es de esperar,
seguir producindose a med ida que se vayan desarrollando las
prcticas de la profesin period stica .
Suele decirse que la formacin de gneros h bridos es un fenmeno
bastante reciente , pero esto no es exactamente as porque en el
periodismo las normas nu nca han sido estrictas al cien por cien. U no
de los primeros manualistas en mencionar las diferencias entre noticias
y editoriales, el norteamericano Alphonso G . Newcomer, daba en 1 894
unos sutiles apuntes de lo que aos ms tarde supondra la ru ptu ra
de muchas de las normas supuestamente tajantes que haban existido
hasta el momento. En A Practica/ Course in English Composition haca
estas afirmaciones: "La noticia es necesariamente el texto redactado
de forma ms apresu rada de todos los que se pretenden imprimir ( . . . )
La redaccin de noticias no puede ser el lugar para un despl iegue
de la personalidad, pero un cierto grado de ello puede ser aceptable
incluso aq u "136
1 36 Newcomer, Alphonso Gerald: A Practica/ Course in English Composition. Ginn and Company,
Boston , 1 894, pp. 2 1 5-2 1 6.

86

Gneros periodsticos en prensa

Tambin la informacin reportajeada1 37 sobre la que reflexion en 2002


ya haba sido perfilada en cierto modo por Martn Vivaldi en 1 970 .
Cuando estableca su tipolog a de gneros, hablaba de un primer tipo
de reportaje, al que llamaba reportaje estndar, pero que en una
ocasin llam noticioso y que, si bien en un principio pod ra parecer
el mismo que posteriormente se denominara reportaje objetivo, una
mirada detal lada a su descripcin hace entender que era ms similar
a la informacin reportajeada.
Deca Vivaldi que se trataba de un reportaje muy frecuente en los diarios
y que consista en ofrecer el hecho noticioso con ms detal les que
la informacin escueta , sin dejar lugar alguno a la opin in , breve,
sigu iendo en la mayora de los casos el esq uema del orden de
importancia decreciente 138
Ahora ms que nu nca encontramos en la prensa todo tipo de textos
en los que se observan dos maneras de hibridacin:
- Textos que, referidos a un mismo hecho noticioso, incorporan varios
gneros d iferentes en una m isma pgina pero d iferenciados
tipogrficamente. Suelen ser fu ndamentalmente informaciones
que merecen cierta extensin y que suelen enriquecerse
acompandose de una entrevista a algu ien que tiene algn tipo
de relacin con el hecho del que se informa , peq ueos sueltos
firmados por expertos en la materia q ue opinan sobre los hechos,
e incluso una vieta que refleja lo ocu rrido en clave de hu mor.
- Gneros h bridos propiamente dichos: antes eran los gneros
interpretativos, como la crnica y el reportaje, los considerados
gneros h bridos por excelencia porque se situaban a mitad de
camino entre la i nformacin y la opinin . Hoy la prensa se
ca ra cte riza p o r el crecie nte n m e ro de i nfo rm aciones
1 37 Parratt, Sonia F: Introduccin a l reportaje: antecedentes, actualidad y perspectivas.
Universidad de Santiago de Compostela, Santiago, 2003, p. 1 09 .
1 38 Martn Vivaldi, Gonzalo: Gneros periodsticos. Anlisis diferencial. Paraninfo, Madrid, 1 998
(6a ed), pp. 65-88.

87

Sonia F Parratt

reportajeadas, es decir, textos que i nforman sobre noticias de


reciente actual idad pero que lo hacen con un tratamiento ms
propio del reportaje, dotndole de una cierta creatividad narrativa
para hacer la lectu ra ms atractiva .
Los gneros ciberperiodsticos

Todava hay quien ve el perid ico digital como un prod ucto elaborado
med iante el volcado en la red del perid ico impreso y la ampliacin
de la oferta con su documentacin de archivo, pero desde la aparicin
del primer diario en la Red , el periodismo electrnico o ciberperiodismo
ha evolucionado hasta erigirse en una especialidad con caractersticas
propias, derivadas de la adaptacin de los textos al nuevo canal . Los
gneros period sticos tampoco escapan a esta evolucin y por eso
se les puede aplicar la llamada teora de la mediamorfosis, creada
en 1 998 por Roger Fidler, seg n la cual todas las formas de medios
de comunicacin coexisten y coevolucionan dentro de un sistema
complejo de adaptacin y en crecimiento .
En ese sistema, los nuevos medios no aparecen espontneamente e
independientes, sino que emergen de manera gradual como resultado
de la metamorfosis de los antiguos y, lo que es ms importante, propagan
los rasgos dominantes de formas anteriores. De este modo, los gneros
period sticos, ligados originariamente al periodismo impreso, se
adaptaron posteriormente a la radio y la televisin y finalmente a la
lnternet1 39 Lizy Navarro explica brevemente esta evolucin :
"Con la aparicin en 1 994 del primer peridico on fine, el San
Jos Mercury Center, observamos una transformacin en los
mensajes period sticos . Al principio, estos med ios de
comunicacin en l nea eran una copia del medio de
comu nicacin, se eliminaban slo algu nas partes como las
esq uelas, los anuncios publ icitarios, los desplegados,
1 39 lvarez Marcos, Jos: "El periodismo ante la tecnologa h ipertextual", en Daz Noci, Javier;
Salaverra Aliaga, Ramn (coords.): Manual de redaccin ciberperiodstica. Ariel ,
Barcelona, 2003, pp. 231 -259.

88

Gneros periodsticos en prensa

etctera . En el inicio se manten a la clara divisin de los


gneros period sticos entre el relato y los comentarios. Una
razn lgica para ello es que el med io de comunicacin se
presentaba con la misma informacin que aparecan en el
medio tradicional , llmese rad io, prensa o televisin" 1 40
A medida que se han ido dando cuenta de su importancia, las empresas
period sticas han ido dedicando mayores esfuerzos a la adaptacin
de los gneros al nuevo med io, hasta llegar al pu nto en que el
ciberperiodismo ha creado una nueva manera de hacer periodismo
que "adems de buscar, analizar y describir la informacin , debe
tam bin enlazarla" 1 41 Al respecto, el profesor Armentia deca que:
"( . . . ) es necesario que los periodistas se acomoden a una
nueva forma de hacer periodismo, tanto en lo que respecta
al lenguaje period stico utilizado, las diferentes formas de
expresin ling stica (los gneros period sticos), a las
estructu ras textuales interna y externa de los relatos
period sticos, como a los sistemas de presentacin y
jerarqu izacin de las noticias en este nuevo canal"142
Esa nueva forma de trabajar y la manera en que afecta a los gneros
period sticos mereceran que se les dedicase un manual aparte, como
de hecho ya se est haciendo en muchos pa ses. En Espaa, el
periodismo d ig ital forma parte de los pla nes de estud i o d e
prcticamente todas las universidades donde s e imparte l a licenciatura
de Period ismo (en 2006 eran 1 5 las que contaban con alguna materia
dedicada en exclusiva al estudio del ciberperiod ismo143).
1 40 Navarro Zamora, Lizy: "La nueva conformacin de los gneros periodsticos e n la
convergencia digital del siglo XXI", en Casals Carro, Ma Jess (coord.): Mensajes periodsticos
y sociedad del conocimiento. Libro homenaje al profesor Jos Luis Martnez Albertos. Fragua,
Madrid, 2004, pp. 225-232.
1 41 lvarez Marcos, Jos: "El periodismo ante la tecnologa hipertextual", en Daz Noci, Javier;
Salaverra Aliaga, Ramn (coords.): Manual de redaccin ciberperiodstica. Ariel,
Barcelona, 2003, pp. 231 -259.
1 42 Armentia, Jos Ignacio: I nformacin indita.
1 43 Tejedor Calvo, Santiago: La enseanza del ciberperiodismo. Comu nicacin Social, Sevilla,
2007, p. 66.

89

Sonia F. Parratt

Si a esto aadimos que su expansin ha sido tal que las redacciones


de prcticamente todos los perid icos cuentan ya con sus propias
plantillas separadas para las versiones de papel y digital, es lgico
entender que, al menos en las facultades espaolas , los planes de
estudios contemplen la redaccin para prensa digital como una
asignatu ra independiente de la de papel . Tam bin contamos con
algu nos profesionales que se han especial izado en esto y cuyas
investigaciones al respecto ya han dado algu nos frutos en forma de
publ icaciones de gran utilidad , si bien es cierto que todava escasean
las iniciativas que profu nd izan en el estudio concreto de u na teora
de los gneros en la Red .
Al profesor Javier D az Noci debe reconocrsele el haber sido pionero
en intentar crear una teora de los gneros ciberperiod sticos. En el
primer Manual sobre redaccin ciberperiodstica, publicado en
espa ol en 2003 , N oci ela bora ba u na tipolog a d gneros
ciberperiod sticos tomando como base los modelos del period ismo
impreso, a los que consideraba herramientas tiles para profesionales
y alumnos a pesar de sus limitaciones. Partiendo de la idea de Hctor
Borrat, segn la cual los gneros se clasifican sobre la base de los
topoi que predominan en cada uno de ellos, estableca tres ti pos:
informativos, interpretativos y argumentativos, a los que aad a los
dialgicoS144
Pero posteriormente reconocera que, en real idad , ms que hacerse
una clasificacin deberan determinarse cules son las caractersticas
que definen los productos informativos que se encuentran en el
ciberespacio y ver en qu med ida se cum plen . El motivo sera q ue
una teora de los gneros ciberperiod sticos provocara problemas
debido, entre otras causas, al carcter mixto de los textos y la constante
relacin entre unos tipos de textos y otros (la hipertextualidad), que
su pera incluso a la creciente hibridacin de los gneros en la prensa
de papel.
1 44 Daz Noci, Javier; Salaverra Arriaga, Ramn: "Introduccin", e n Daz Noci, Javier; Salaverra
Arriaga, Ramn (coords.): Manual de redaccin ciberperiodstica. Ariel, Barcelona, 2003,
pp. 1 5-45.

90

Gneros periodsticos en prensa

As pues, partiendo de que entendemos por cibertexto el texto


compuesto tanto por palabras escritas como por todo tipo de
componentes informativos multimediales , Noci construye una serie
de criterios propios de los cibertextos (el primero sera el retrico, al
que aade: h i pertextua l idad , m u lti med ial idad ; i nteractividad y
participacin ; temporalidad y tempestividad)145 para l legar a una
clasificacin muy com pleta (unos 60 en total ) y rigu rosa aunque
excesivamente compleja para qu ienes no se muevan habitual mente
en el terreno del ciberperiodismo.
Creo que para los objetivos que aqu se persiguen ser ms apropiado
mostrar una relacin de los gneros que aparecen con ms
frecuencia en los peridicos digitales, y que la mayora de los estudiosos
d e l c i b e rp e ri od i s m o cita n uti l i za n d o i g u a les o p a re c i d a s
denominaciones. Los avances tecnolgicos que h a n llevado a l a
creacin de la I nternet, y la posterior aparicin de prensa digital, han
puesto a la catalogacin clsica de gneros period sticos en serios
problemas ya que lo que sirve para la prensa de papel no parece ser
tan til para la digital .
Pero antes de hablar de los gneros propios de la Red , es necesario
dar al menos algunas pi nceladas previas sobre cuestiones tcnicas
y estil sticas relacionadas con el nuevo medio.
Diferencias con respecto a l papel derivadas de sus caractersticas
tcnicas

- La posibilidad de completar los textos con imgenes y sonido, adems


de la interactividad , diluye la posibilidad de encuadrar la Internet como
medio visual, sonoro o escrito.
- Tericamente, desaparecen las limitaciones espaciales propias del
papel ("la nota termina r cuando est todo d icho"146, aseg u ra Jos
1 45 Daz Noci, Javier: "Los gneros ciberperiodsticos: una aproximacin terica a los cibertextos,
sus elementos y su tipologa". Ponencia presentada en el 1 1 Congreso l beriomericano de
Periodismo Digital, Santiago de Compostela, 29-30 noviembre 2004.
1 46 Pablos, Jos Manuel de: La red es nuestra. Paids, Barcelona, 200 1 , p. 74.

91

Sonia F. Parratt

Manuel de Pablos). Pero una de las princi pales dificultades con las
que se encuentra el periodismo digital deriva precisamente del propio
canal que utiliza para la comunicacin. En el digital nos encontramos
con una pantalla que enmarca rgidamente los l mites visuales de
un texto period stico, de manera que el lector ve en la pantalla un
mximo de unas 25 l neas; si el texto es ms ampl io, el resto
permanece oculto por la pantalla .
- A esto se suma el hecho de que acceder a textos complementarios
a partir de despieces de la informacin central de la pgina principal ,
hace que los lectores pierdan la referencia del texto central , la nocin
de vincu lacin que existe entre las d iferentes partes del texto y, por
ende, la perspectiva de generalidad y g lobal idad147
- Desaparece , hasta cierto pu nto , el concepto trad icional de
jerarqu izacin de las noticias : exceptuando la portada, donde es
fu ndamental que quede clara la jerarq u izacin de las noticias , en
el resto van desdibujndose los criterios q ue priorizan a unas noticias
de otras, tanto por el nuevo concepto de pgina como por el espacio,
que en peridico digital es siempre a u na columna.
- El hipertexto, que ofrece a los lectores o usuarios la posibilidad de
desplazarse de una referencia a otra, les permite acceder as a una
m ayor canti d a d de mate r i a l i n fo rmativo : a nteced e ntes ,
docu mentacin , informacin d e servicios, etc.
- El nuevo medio propicia la lectura no l i neal , algo que, au nque en
menor medida , tambin ocurre cuando los lectores de la prensa de
papel se dirigen directamente a las pgi nas que ms les interesan ,
o echan u n a hojeada general e n lugar de comenzar a leer por l a
portada y continuar hasta llegar al final .
- Cambia la relacin con los lectores : se acaba la comunicacin
eminentemente unidireccional, propia del periodismo impreso, y pasa
1 47 Armentia, Jos Ignacio: Informacin indita.

92

Gneros periodsticos en prensa

a ser mu ltidireccional e interactiva . Existe la posibilidad d e


intercomunicacin entre emisor y receptor y d e todos con todos, que
se materializa e n l os gneros que veremos ms adelante .
- Los lectores del peridico de papel dedica n a s u lectura alrededor
de veinte min utos, mientras que en los del d igita l , ese tiempo se
red uce a u n mxi mo de siete.
- Al contra rio que la rad io o la televisin , donde la informacin debe
consumirse n ecesaria mente en u n momento determ inado, o la
pre nsa de pa pe l , cuya informacin suele consumirse e n el mismo
d a en q ue se publica , en la red el usuario puede conectarse en
cualquier momento, la informacin est d isponible durante ms
tiempo y a la vez es susceptible de sufrir modificaciones en cualquier
instante.
- El redactor, como proveedor de conten idos que es, no slo informa
de una noticia sino que suele ofrecer la posibil idad de acceder a
ampliaciones y/o foros de discusin en torno a dicha noticia donde
los lectores puedan intercam biar opiniones.
- La i nformacin puede llegar a tod os los lugares que tenga n acceso
a la I nternet, de modo casi i nstantneo y con la posibilidad de ser
actual izada constantemente .
Diferencias estilsticas y estructurales

- Debido a las limitaciones de la pantalla del ordenador, y para facilitar


la lectura , los perid icos d ig itales slo m uestran el primer prrafo
d e la noticia en su portada, de a h que sea fundamental que dicho
prrafo contenga la esencia de l o que se quie re contar. U na
consecuencia de esto es el uso de u n lenguaje conciso en el que
los detalles superfluos apenas existe n .
- Cada prrafo suele expresar u na idea para facil itar l a comprensin
g lobal del texto.

93

Sonia F. Parratt

- Los textos de las informaciones son ms breves, apenas existen


las frases subordinadas, pero el lector cuenta con la posibilidad de
ampliarlas mediante los enlaces del hipertexto, que le llevan incluso
a las propias fuentes. Quien lo desee puede completarlos con enlaces
sin recu rrir a las barras de desplazamiento.
- La brevedad queda compensada con la posibilidad de completar
los textos con sonido e imgenes en movimiento, incluso en tiempo
real .
- Predominan los titulares informativos que describen l a accin principal
en una oracin simple.
- U n texto central suele recoger los elementos esenciales y es a la
vez la puerta q ue enlaza con los despieces, es deci r, "la
fragmentacin del texto en varias partes con sus respectivos titulares
que aportan giros informativos importantes en cada noticia ,"148 para
acud i r lo menos posible a la barra de d esplazamiento y comunicar
el texto central con sus fragmentos informativos a travs de enlaces
o /inks.
- Las entradillas-resumen se sustituyen por breves sumarios que
sintetizan lo esencial y permiten conectar con los despieces.
- La mayora de los autores coinciden en que la estructu ra de la
pirmide invertida, amplificada por la accin del hipertexto, es de
utilidad para este medio. Especialmente en los gneros interpretativos
formal mente ms extensos, no se trata de evitar la profund izacin
pero s se procura no dar toda la informacin de golpe recu rriendo
a los despieces mediante enlaces.
- Para evitar textos largos q ue obliguen al uso excesivo de la barra
de desplazamiento, aparece j unto a la pirmide un nuevo modelo
narrativo radial : "como si se tratara de una rueda, los elementos
1 48 Armentia, Jos Ignacio: informacin indita.

94

Gneros periodsticos en prensa

fu ndamentales de la informacin conforman el centro de la


ci rcunferencia y desde ese texto central ( . . . ) parten unos radios en
distintas direcciones que nos llevan a otros contenidos que conectan
con la informacin a la que complementan"149
Los gneros en la Red

Desde la aparicin de los primeros diarios digitales hasta hoy, se ha


pasado del simple volcado de las versiones de los gneros en papel
a la Red a la creacin de nuevas variantes propias de este canal . Hoy
encontramos en estos diarios, por una parte, los gneros habituales
de la prensa impresa :
- La informacin o noticia se adapta sin problemas al nuevo canal ,
especialmente los breves. Si es un poco ms amplia puede llegar
a las 25 l neas que permite la pantalla o ampliarse el texto matriz
con enlaces, aunque lo fundamental suele caber sin problemas. Estos
textos breves que dan cuenta de los hechos de manera escueta
suelen acompaarse de la posibilidad de ampliar la informacin
contenida en ellos , de modo que el usuario i nteresado en
profundizar puede hacerlo med iante enlaces. Suele tomarse como
base el esquema de la pirmide invertida o el rad ial .
- Los gneros de opinin y casi todas sus variantes tambin se adaptan
bien a la Red , aunque aq u los lectores se convierten en articul istas
gracias a la retroalimentacin, y cuando se ofrece la posi bilidad de
participar en debates y discusiones en grupo, todos se convierten
en generadores de opin in sobre cuestiones de actual idad . La
aportacin ms sign ificativa del soporte digital a los gneros
period sticos de opin in es, dice Alcal Santaella, "la posibilidad de
respuesta que se le ofrece al usuario"150 El tradicional artculo de
1 49 Alcal-Santaella Oria de Rueda, Mara: "Nuevos modelos narrativos: los gneros periodsticos
en los soportes digitales", en Cantavella, Juan; Serrano, Jos Francisco (coords.): Redaccin
para periodistas: informar e interpretar. Ariel, Barcelona, 2004, pp. 95-1 1 7.
1 50 Alcal-Santaella Oria de Rueda, Mara: "Nuevos modelos narrativos: los gneros periodsticos
en los soportes digitales", en Cantavella, Juan; Serrano, Jos Francisco (coords.): Redaccin
para periodistas: informar e interpretar. Ariel, Barcelona, 2004, pp. 95- 1 1 7.

95

Sonia F. Parratt

opin in , firmado o de colaboracin , suele ser ms extenso que en


el medio de papel y no se le pueden aplicar enlaces para despiezarlo.
- Si en el peridico tradicional se publica una seleccin de cartas al
director con el nombre de sus autores, los que ofrecen la posibilidad
de enviar cartas en sus versiones digitales suelen exigir a sus autores
los mismos requ isitos de brevedad que en las ed iciones impresas.
Pero aqu la comunicacin es mucho ms fluida, el lector se expresa
de un modo ms natu ral, con menos formalismos.
- Los gneros interpretativos como el reportaje y la entrevista, la
crnica, al igual que las informaciones reportajeadas exigen un
tratamiento diferente, porque para profundizar ms, aunque pueden
conservar la misma estructura que en el medio de papel , ahora se
enriquecen mediante enlaces para ampliar la informacin , conocer
los antecedentes con ms detalle o acceder directamente a fuentes
escritas, sonoras o visuales. Es habitual ver reportajes que ya no
son slo hipertextuales sino "reportajes mu ltimedia"151
- A la posibilidad de leer una entrevista se aade la de escucharla.
- El ensayo, cuya fu ncin es transmitir ideas y crticas sobre temas
diversos, adquiere un nuevo protagonismo en la Red , especialmente
a travs de libros digitales o artcu los extensos en revistas
especial izadas temticas que no cuentan con el inconveniente de
los l mites espaciales propios del papel .
Por otra parte, el nuevo med io ha propiciado la a paricin de gneros
exclusivamente ciberperiod sticos:
- La crnica de urgencia: consiste en la narracin de las primeras
impresiones de un hecho recin ocu rrido . Se trata de una
adaptacin de la crnica del perid ico i mpreso a las secciones de
ltima hora del medio digital , donde la rapidez para transmitir algo
1 51 Edo, Concha:

Periodismo informativo e interpretativo. El impacto d e Internet e n la noticia,

las fuentes y los gneros.

Comunicacin Social, Sevilla, 2003, p. 73.

96

Gneros periodsticos en prensa

que acaba de suceder es fundamental y por ello prima la


inmed iatez, que se compensa con ampliaciones posteriores. Suele
referirse a acontecimientos inesperados como accidentes, catstrofes
o atentados. La crnica simultnea, un gnero importado de la radio,
ofrece informacin sobre acontecimientos que se desarrollan a lo
largo de un tiempo previsible, de manera constantemente actualizada
y que puede consu ltarse de forma cronolgica . Cuando se informa
sobre encuentros deportivos prcticamente en tiempo real suele
denominarse retransmisin.
- Los foros de discusin en los que los usuarios participan de distintas
maneras. Una de ellas es a travs de las preguntas que puede lanzar
un medio digital sobre un tema muy particular y sin un moderador,
es decir, un foro abierto durante un d a, varios d as, semanas o hasta
un mes, en caso de tratarse de un tema de inters general y que
se preste a opiniones diversas.
- Los debates: de forma similar a los foros de discusin, la mayora
de los perid icos online tienen abiertos debates permanentes sobre
temas de inters actual que suelen estar abiertos a cualquier
internauta , aunque a veces una persona acta de filtro para exigir
una cierta especializacin entre los participantes.
- La entrevista online o entrevista de los lectores permite que, sin la
intermed iacin de un period ista , el pblico de cualquier parte del
mundo pueda entrevistar a un personaje destacado en cualq uier
mbito, econmico, pol tico, deportivo, artstico, etc. , que lee en la
pantalla las preg untas que le plantean y responde a aquellas que
desea para que todos puedan acceder a ellas. Se produce a una
hora determinada y durante un espacio de tiempo establecido,
anunciada previamente y a veces, debido a la lim itacin temporal,
es filtrada por una persona que selecciona las preguntas que
considera de ms inters.
- Los grficos en flash: de manera similar a la infografa, en la Internet
se ha desarrollado su equivalente en forma de grficos que con la
97

Sonia F. Parratt

tecnolog a denominada Flash permite incorporar animacin , audio,


acceder a cuadros explicativos con slo colocar el cursor en un lugar
determinado, e incluso interactividad . Son los que Jos Ignacio
Armentia califica de "peq ueas pel culas informativas"152 que sita
dentro de los denominados gneros paraling sticos y q ue, tal y
como se seal antes, en el caso de la prensa de papel no creo
q ue tengan entidad suficiente para ser considerados gneros , sino
que ms bien son elementos de apoyo como en la I nternet lo seran
las fotografas, mapas, vdeos, radio y todos los elementos multimedia
en general .
- Fruto tambin de la capacidad de interactividad de la Red , a menudo
los perid icos digitales publ ican sondeos o encuestas en los que
el internauta participa activamente y que permiten al med io de
comunicacin conocer las opiniones, g ustos e intereses de los
ci bernautas sobre los temas propuestos . Explica Alcal-Santaella
que "la temtica de las encuestas es sumamente variada ( . ) se
ofrecen diez temas diferentes por seccin y, j u nto a ellas, se remite
a artcu los y noticias relacionados con el tema", mientras que en el
caso de los sondeos "el medio de comun icacin formula la pregunta
correspondiente y solicita el voto"153 Las encuestas son una forma
ms que importante de lograr una fidelizacin del pblico (es decir,
que los lectores sigan visitando el perid ico a lo largo del tiempo),
y mostrar los resultados es una forma de mantener el inters por
opinar.
.

1 52 Armentia Vizuete, Jos Ignacio; Caminos Marcel, Jos Mara: Fundamentos de periodismo
impreso. Ariel, Barcelona , 2003, pp. 224.
1 53 Alcal-Santaella Oria de Rueda, Mara: "Nuevos modelos narrativos: los gneros periodsticos
en los soportes digitales", en Cantavella, Juan; Serrano, Jos Francisco (coords.): Redaccin
para periodistas: informar e interpretar. Ariel, Barcelona, 2004, pp. 95- 1 1 7.

98

Captulo IV

Una propuesta de clasificacin


Justificacin

Teniendo en cuenta que los gneros son el fruto de u na actividad (la


period stica) en permanente evol ucin , pod ra pensarse que las
clasificaciones de gneros que nos han hecho llegar distintos autores
acabarn por quedarse obsoletas, si no lo estn ya . Ciertamente,
algu nas ya no se corresponden realmente con el period ismo q ue se
practica en nuestros d as, mientras que otras estn ms actualizadas
pero presentan, a mi modo de ver, algunas carencias que no las hacen
tan completas o universales como sera deseable. No es mi intencin
hacer una crtica del valioso trabajo que mis compaeros de profesin
han llevado a cabo sobre esta materia hasta la fecha, sino que
propond r mi propia tipolog a , para lo cual creo conveniente explicar
los motivos que me l levan a descartar u nos criterios de clasificacin
y util izar otros.
El criterio de actualidad , segn el cual los gneros se d iferenciaran
por la mayor o menor inmediatez del hecho sobre el que informan,
no parece vlido para clasificar todos los textos que se pu blican en
los diarios, aunque cabra la posibilidad de utilizar las denominaciones
anglosajonas hard news-soft news y breaking news-features para
aglutinar la inmediatez con el tipo de temtica . As, las hard news99

Sonia F. Parratt

breaking news seran

de actualidad ms i nmed iata y sobre cuestiones


ms serias o "duras" (como i nformaciones sobre pol tica o econom a),
y las soft news-features d esignaran a los textos cuya publicacin no
urge de i nmediato y que tratan asuntos ms l igeros, de inters humano
o "blandos" (reportajes y entrevistas). Pero seguira siendo insuficiente,
al menos para el periodismo espaol, porque no siempre puede hacerse
esta asociacin, y adems, algunos gneros como la crnica no seran
fciles de u bicar y otros como los de opinin se q uedaran fuera de
la clasificacin.
Podra optarse por establecer tipologas sobre l a base de las formas
que adoptan los textos period sticos, es decir, sus estructuras. De este
modo nos estaramos situando en la l nea de Jos Javier M uoz, para
q ui e n los gneros son moda l idades de creacin l in g stica
caracterizados por un determinado esquema formal154 Sin embargo,
la vincu lacin de los gneros period sticos nicamente a las
estructuras, conducira a clasificaciones excesivamente rgidas, porque
es bien sabido que las variedades estructurales se han d iversificado
mucho con el paso de los aos y cei r, por ejemplo, la informacin
a la estructura de la pir mide i nvertida supond ra i gnorar las
informaciones reportajeadas que tanto abundan hoy en la prensa. Otros
criterios posibles seran la ubicacin dentro del peridico (de portada,
interior, contraportada, pgi nas especiales, etc) o el tema (pol tica,
economa , sociedad, cu ltu ra , deportes, etc).
Existe tambin la posibilidad de concebir l os gneros period sticos
como "agru paciones de estructuras informativas cuyo grado de
objetividad-subjetividad se mantiene en un grado homogneo"155,
defe n d ida por John Mller. Se basa e n l a conviccin de q ue
tcnicamente se pueden estab lecer gradaciones de mayor o menor
subjetividad de un trabajo period stico con el mtodo del anlisis de
contenido. De este modo, se clasificaran los gneros por su grado
1 54 Muoz Gonzlez, Jos Javier: Redaccin Periodstica. Librera Cervantes, Salamanca, 1 994,
p. 1 2 1 .
1 55 Mller Gonzlez, John: L a noticia interpretada. Atena, Santiago d e Chile, 1 990, p . 29.

1 00

Gneros periodsticos en prensa

de objetividad-subjetividad . El problema que presenta este criterio es


que, al igual que los anteriores, es muy relativo. Un anlisis de contenido
puede ayudarnos a demostrar cientficamente el nivel de subjetividad
u objetividad de un texto, pero lo har sigu iendo unos parmetros
previamente establecidos que, al fi n y al cabo, tambin son
subjetivos en la med ida en que otro anlisis de contenido puede
establecer otros diferentes.
Sera ingenuo aseg urar que existen textos period sticos sin ningn
tipo de implicacin de quien los escribe. Partiendo de la idea defendida
por Martnez Al bertos de que el period ista, como operador semntico
que es, elige la forma y el contenido de los mensajes period sticos y
manipula ling sticamente una realidad bruta para conseguir elaborar
un mensaje adecuado mediante una codificacin que sea apropiada156
Todo texto resultante contiene algn grado de manipulacin .
Delimitar la objetividad entraa tantas dificultades que sera ms preciso
hablar de la intencionalidad defendida por el profesor Albertos. Para
l, ms bien se trata de una cuestin de honestidad intelectual y
sinceridad del informador porque, como aseg u ra u n profesor
colombiano, "toda noticia , todo reportaje, est lleno de decisiones de
tipo personal del period ista , que van desde la escogencia del tema
hasta el instante en que incluye un material , margina otro y organiza
el primero en una forma determinada"157
Para otros no es suficiente hablar de tica o de una determinada actitud
del periodista, porque "para evitar caer en moralismos estticos es
preciso que haya una regulacin desde el derecho y la jurisprudencia
( . . . ) y desde la teora general de la informacin"158 Jos Mara Desantes
y Carlos Seria, especialistas en derecho de la informacin, confirman
1 56 Martnez Albertos, Jos Luis: Curso general de Redaccin Periodstica. Paraninfo, Madrid,
1 992, p. 45.
1 57 Samper Pizano, Daniel: Antologa de grandes reportajes colombianos. Aguilar, Bogot,
200 1 ' p. 47.
1 58 Sanmart, Jos Maria: "Ms all de la noticia: el periodismo interpretativo", en Redaccin
para periodistas: informar e interpretar. Ariel, Barcelona, 2004, pp. 333-359.

1 01

Sonia F. Parratt
estas dificultades cuando sostienen que difcilmente se puede encontrar
un mensaje p u ro formado slo por hechos o por j uicios, que son los
elementos que constituyen la base de los mensajes com un icables159
Sera e ntonces ms acertado recu rrir a la ya clsica d ivisin entre
gneros informativos, interpretativos y de opinin? Su util idad es obvia ,
de hecho, es impresci ndible que los estudiantes la conozcan para que
comprendan el proceso por el que han atravesado los gneros en el
periodismo moderno. Pero sin descartar esa trilog a , que sigue siendo
vlida con puntual izaciones, sera necesaria una nueva clasificacin
que tenga en cuenta otros criterios igualmente importantes o hechos
como que apenas existen ya gneros puros. Con razn deca Nez
Ladevze que en todo gnero period stico informativo, impl cita mente,
siempre hay interpretacin , porque el modo de presenta r una noticia
i m pl ica u na previa valoracin de su i m porta ncia sociaJ160
De hech o , cuando afirma mos que el period ismo es un mtodo de
interpretacin sucesiva de la realidad ya estamos admitiendo que existe
un proceso por el que esa realidad atraviesa antes de llegar al pbl ico.
U n proceso que se se in icia con la seleccin de lo q ue se considera
i n teresa nte

de

entre todo

lo

que

pasa ,

lo

que

se

consid era

i nteresante, contina al traducir a un lenguaje i n teligible el hecho q ue


nos hace l legar, y fi nal iza cuando i ntenta completa rlo, situarlo y
a m b ientarlo para q ue los podamos entender (reportaje, crn ica),
expl icar y juzgar (ed itorial y otros co mentarios ), facilitando as las
respuestas socia les a todo lo q ue pasa161
Como bien dice Gomis, el periodismo comu n i ca adecuadamente la
realidad a travs de una serie de "convenciones com u nicativas o de
frmu las de red accin q ue l la ma mos gn eros pe riod sticos. El lector
sabe que no es lo mismo leer una noticia que leer u n comentario y
1 59 Desante,

Jos

Mara;

Soria, Carlos: La teleologa de los mensajes informativos

(documento de trabajo). Pamplona, 1 986, p. 9.


1 60 Nez Ladevze, Luis: Introduccin al periodismo escrito. Ariel, Barcelona, 1 995, p . 33.
1 6 1 Goms, Llorenc: Teora deis generes periodstics. Generalitat de Catalunya, Barcelona, 1 989,
p. 66.

1 02

Gneros periodsticos en prensa

el periodista sabe que no debe escribirlos de la misma manera porque


sus fu nciones no son las mismas"162
No obstante , sigue siendo posible distinguir la interpretacin (en mi
clasificacin prefiero hablar de interpretacin expl cita) de la simple
informacin y de la opinin porque, de hecho, aparece siempre
integrada en la parte informativa de un diario en la que el period ista
informa , explica y analiza , pero no emite ju icios de valor de manera
explcita como en las pginas de opinin. Jos Maria Sanmart describe
y sintetiza con gran acierto cmo se d iferencia:
"La relacin con el hecho bsico se hace ms distante, su
estructura se vuelve ms compleja, el estilo ms libre e incluso
personal . La misin del redactor ya no es slo la de exponer
el hecho, los datos bsicos ( . . . ), sino la de analizar. La
presentacin tambin es ms rica, ms elaborada con el apoyo
decisivo de la tipografa , de la infografa y de la fotografa"163
Otra posibilidad , acertada aunque insuficiente a mi entender, es la
defendida por el period ista lex Grijelmo, que diferencia los gneros
por el grado de presencia del informador en el texto. De este modo,
en la noticia el redactor estara prcticamente ausente y slo
ad ivinamos que existe porque ha sido redactada, mientras que en el
artculo se convierte en el protagon ista164
Sigu iendo este criterio, sera fcil colocar la noticia escueta e n un
extremo y el a rtculo fi rmado en el opuesto, pero no debemos olvidar
que incluso en las informaciones ms breves y puras hay algn tipo
de implicacin de quien ha decidido publ icar ese hecho y no otro , o
redactarlo de una manera u otra . Por eso pienso que este criterio
debera , por u na parte , matizarse hablando de presencia expl cita , y
1 62 Gomis, Lloreny: Teora deis generes periodstics. Generalitat de Catalunya, Barcelona, 1 989,
p. 78.
1 63 Sanmart, Jos Maria: "Ms all de la noticia: el periodismo interpretativo", en Redaccin
para periodistas: informar e interpretar. Ariel, Barcelona, 2004, pp. 333-359.
1 64 Grijelmo, lex: El estlo del periodista. Santillana, Madrid, 200 1 , pp. 27 y ss.

103

Sonia F. Parratt

por otra tener en cuenta que no hay una frmula para determinar el
grado exacto de presencia del autor en cada gnero, de a h que en
mi propuesta (como se ver ms adelante) no establezca med idas
sino una si mple flecha que avanza del menor al mayor grado.
La propuesta que lanz Martnez Albertos hace algn tiempo es una
de las ms precisas y completas que se han hecho porque consiste ,
a grandes rasgos, en definir las diferencias entre los gneros por el
estilo en que estn elaborados y la actitud que adopta q u ien escribe .
De este modo, el estilo informativo de pri mer nivel correspondera a
la noticia y el reportaje informativo, escritos con la actitud de informar
y relatar; el informativo de segundo nivel (la interpretacin aparece
como una manera de informar) corresponde al reportaje interpretativo
y la crn ica , escritos con actitud de i nterpretar y analiza r; y el
ed itorializa nte dara lugar a gneros como el a rtculo o comentario,
vi nculados a las actitudes de opinar y persuadir.
Debe tenerse en cuenta que no se trata d e estilos opuestos, sino que
existe un n ico estilo comn a todos los textos que es el propio del
leguaje period stico, y que en realidad se trata de distintos matices
de dicho esti lo. No niego la importancia del estilo, aunque pienso que
es una consecuencia directa e impl cita a la intencin o finalidad que
se persigue, que es el criterio bsico en que se apoya mi
clasificacin, como se ver ms adelante .
A la hora d e encontrar los criterios ms precisos para crear una
tipolog a , aparecen sumamente interesantes las reflexiones que hace
el autor brasileo Luiz Beltrao cuando d isti ngue los q ue califica de
periodismo extensivo y periodismo intensivo. En el primero "predomina
la informacin, sin preocu pacin por el anl isis, producido bajo la
presin del tiempo y del espacio", mientras que el segundo se ejerce
"sobre la base de la reflexin, cuyos temas y materias son
seleccionados y las informaciones son transmitidas del modo ms
completo posible y en profundidad , ya q ue se trata de establecer y
exponer el problema creado por el hecho"165 Son unas premisas muy
1 04

Gneros periodsticos en prensa

interesantes porque tienen en cuenta la actitud del informador, su


manera de trabajar y las formas resultantes de su trabajo.
Antes de exponer cules son los criterios que utilizo como base para
mi clasificacin, creo que preciso sealar que, cuando hablo de
clasificaciones de gneros period sticos no me estoy refiriendo a la
parcelacin de todos los textos que aparecen en los perid icos, ya
que los conten idos de stos no son exclusivamente, aunque s
mayoritariamente, period sticos. Clasifico los contenidos de un peridico
de esta manera :
- Gneros period sticos y s u s elementos complementarios. Estos
ltimos, precisamente por su carcter de complementariedad con
respecto a los primeros, no son estrictamente gneros pero merecen
ser mencionados.
- Gneros literarios y entretenimiento.
- Publicidad .
Por tanto, los gneros slo se asociaran a textos publicados con el
fin de transmitir algn tipo de informacin u opinin, vinculados a hechos
de actualidad y de inters pblico. Quedaran excluidos los contenidos
que no cumplen con los requisitos de la informacin period stica, como
la publicidad y el entretenimiento, es decir, todo aquello cuyo fin sea
nicamente vender o entretener (pasatiempos o literatura en el sentido
estricto de la palabra , como las novelas por entregas que algu nos
denominan gneros amenos). La col umna personal y la tira cmica
sern consideradas gneros en la med ida en que sus contenidos se
vinculen a hechos de actualidad .
Tambin debo sealar que para llegar a una clasificacin parto de
unas premisas que defiendo porque considero bsicas, a saber:
- Aun ad mitiendo que el periodismo es una actividad cambiante y que
algunos de sus principios no han permanecido invariables, es
1 65 Beltrao, Luiz:
48.

Jornalismo interpretativo: filosofa e tcnica.

1 05

Sulina, Porto Alegre, 1 976, p.

Sonia F. Parratt

fundamental que los peridicos mantengan la idea bsica de separar


la opinin de la i nformacin , tanto desde el punto de vista formal
para que el lector las identifique, desde el deber moral del i nformador.
Bien es sabido que ni los hechos son ta n sagrados ni las opiniones
tan l ibres como debieran, pero los periodistas nunca deberan olvidar
que en este dicho sigue estando el sentido de su actividad profesional.
- U na tipolog a completa debe dar cabida , e n la medida de lo posible,
a todos los textos resultantes del quehacer period stico.
- Podran existir tantos gneros como textos periodsticos porque nunca
habr dos textos iguales, pero s pueden distinguirse u nas
caractersticas comu nes que permiten hablar de modalidades (al
menos por e l momento, quizs llegue a ser ms difcil si la tendencia
a la hibridacin contina) o grandes tipos de gneros. Los que califico
de subgneros son ms difciles de clasificar, no slo por la hibridacin
sino tambin porque varan en funcin de cada pa s e incl uso dentro
d los d iari os de u n mismo pas.
- Especialmente d esde el p unto de vista d idctico, ms im portante
que esta blecer d ivisiones entre los ti pos de gneros es conocer las
va riedades que existen y las caractersticas que los d istinguen entre
s para posteriormente poder ponerlos en prctica .
Cul sera entonces e l criterio o los criterios ms adecuados para
hacer u na clasificacin? Mi respuesta com ie nza con otra pregu nta :
Cul es el motivo de que en la pre nsa u nos textos sean d iferentes
de otros o, lo que sera lo mismo, por qu existen los gneros
period sticos? Porque el periodista , una vez que ha seleccionado los
hechos sobre los que va a i nformar, procede a va lorarlos y
jera rq uizarlos, y es en ese momento cuando com ienza u n proceso
de toma de decisiones (algunas de ellas casi inconscientes), que van
desde el l ugar y tamao que van a ocupar los textos que plasmar n
esos hechos hasta los recu rsos grficos q u e los acompaar n , l a
p rofundidad con la q u e se v a a tratar o el enfoq ue q u e s e les darn

1 06 '

Gneros periodsticos en prensa

depend iendo del tema que traten. Los resu ltados de esas decisiones
darn lugar a los gneros .
Dicho esto, y dada la dificultad que supone llegar a una conclusin
definitiva, parece ms acertado configurar una clasificacin menos rgida
que muchas de las que se han hecho, en la que ms bien deberan
tenerse en cuenta las actitudes comunicativas de los informadores. stos,
una vez decidido qu es lo que van a contar al lector y dependiendo
de las caractersticas del peridico para el que trabajen, del espacio
del que dispongan y, sobre todo, del tema sobre el que quieren informar,
seguirn tres pasos hacindose estas preguntas:
1 . Qu funcin esperamos que cumpla el texto que vamos a escribir?
Es decir, los period istas decidirn si tan slo qu ieren transmitir
informacin sobre unos hechos, si el lector esperar q ue se le
expliquen con ms profund idad , o si q u ieren transmitir una opinin
personal sobre los mismos . La dificultad que pod ra existir para
decidir dnde se sita exactamente cada gnero se resuelve
partiendo de que, como suele pensarse que la interpretacin est
i m p l cita en todo texto period stico , opta r por hablar de
i nterp reta ci n exp l cita . E l p ro b l e m a d e la s u bjetivid ad ,
supuestamente presente en todos los textos en mayor o menor
grado, q ueda resuelto con la idea de Albertos expuesta antes : se
trata d e que haya h onestidad intelectual, una i ntencin de
objetividad . Por eso, al referirme a la opinin , hablar de opinin
expl cita.
2 . Como consecuencia de lo anterior, cul ser el grado de presencia
del autor en el texto? Es decir, el period ista decid ir la manera en
q ue afrontar como persona aquello que qu iere contar, la actitud
que adoptar al respecto (con distanciamiento, implicndose para
contar algo que ha vivido en pri mera persona, emitiendo j uicios
de valor, etc).
3 . Y como ltima consecuencia, qu forma adoptarn los textos
resultantes? Es decir, optar por un texto breve , extenso, con un
lenguaje ms o menos creativo, acompaado o no de ilustraciones,
etc.
1 07

Sonia F. Parratt

En resumen , mis criterios de clasificacin son : por una parte, la funcin


o ms bien la finalidad , es decir, qu es lo que el autor pretende cuando
construye un texto (informar sobre hechos para que el lector tenga
un conoci miento de la actualidad , interpretar dichos hechos para que
los comprenda mejor y con ms profundidad, u opinar sobre ellos para
persuadirle y modificar sus ideas o incitarle a la accin); por otra parte,
y como consecuencia de lo anterior, el g rado de presencia del autor
(que se plasma en la interpretacin impl cita o expl cita , la creatividad
en el texto , libertad formal y estil stica , la fi rma).
Una clasificacin renovadora

Soy partidaria de mantener muchas de las aportaciones hechas durante


a os por q u ienes han investigado los gneros period sticos,
especialmente las grandes tipolog as de gneros y sus caractersticas
bsicas . Esto explica que haya decidido establecer macrogneros
comu nes a todo el periodismo impreso, y su bgneros cuyas
denominaciones y caractersticas pueden variar en fu ncin del
peridico, el momento o el pas en que nos encontremos. Cuatro son
los macrogneros bsicos que propongo: informacin, reportaje, crnica
y gneros de opinin . Pero tambin he considerado oportuno introducir
unos criterios de clasificacin que tengan en cuenta aspectos
importantes como la hibridacin de los gneros o la imposibilidad de
med i r el grado exacto de interpretacin que hay en los textos. El
resultado pretende ser u na clasificacin ms renovadora que
innovadora y ms orientadora que normativa .
Esta es por tanto mi propuesta, hecha sobre la base de los dos criterios
de clasificacin de los textos:
1 . La funcin que cu mplen : Partiendo de la idea defendida por Jos
Luis Martnez Albertos, de que cualquier intento de clasificacin
nos remite en ltimo extremo a dos prod uctos bsicos (el relato y
el comentario), d istingo dos grandes fu nciones, la de informar y
la de opinar de forma expl cita . La pri mera de ellas se su bdivide
en las de informar (entendida desde el pu nto de vista estricto) y
1 08

Gneros periodsticos en prensa

la de interpretar, basndose en la idea, tambin apoyada por


Albertos, de que la interpretacin es una manera de informar.
Teniendo en cuenta lo dicho sobre la relativa presencia de
interpretacin en todos los textos, preciso que en este caso se trata
de una interpretacin expl cita . Las l neas d ivisorias aparecen
pu nteadas para indicar que se trata de una d ivisin orientadora ,
porque n o siempre puede separarse tajantemente l a informacin
en el sentido estricto de la interpretacin. La segunda, referida a
la opinin expl cita (no podemos negar un cierto grado de
subjetividad impl cita en muchos textos), contiene todas las variantes
de gneros de opinin.
2 . La implicacin el autor: Consecuencia del anterior. No slo se
evidencia en la mayor o menor dosis de opinin sino en aspectos
como el grado de creatividad en la red accin o la presencia de la
fi rma el autor. Como no existe una frmula para cua ntificar con
exactitud la presencia del autor en cada gnero, mi propuesta no
establece med idas sino una simple flecha que avanza desde el
menor al mayor grado, y que aparece tambin punteada porque
la gradacin no es tajante ni pretende ser normativa .
De este modo, en u n extremo se situara la informacin breve escrita
con la mayor asepsia posible, pasando por la informacin estndar
y la informacin reportajeada. Le seguira el reportaje, donde la mayor
implicacin del autor es patente en cuestiones como la eleccin del
enfoque, el estilo de redaccin, la aparicin de la firma e incluso el
uso de la primera persona . La crnica avanzara un paso ms porque
suele contener, adems de un estilo d irecto y muy personal , una
valoracin de unos hechos. Esta valoracin es mayor en las crnicas
temticas que en las locales, pero incluso en estas ltimas el cronista
elige el enfoque que va a dar y narra los hechos como testigo directo
de los mismos. Al final de la flecha se situaran los gneros de opinin ,
empezando por los ed itoriales que siguen unas normas estil sticas y
convenciones formales. Les seguiran las crticas y, finalmente, los
artculos firmados y las cartas al director, donde los nicos l mites para
opinar los ponen unas normas m nimas de respeto a las personas o
instituciones de las que se habla .
1 09

CLASIFICACIN DE LOS GNEROS PERIODSTICOS


IMPLICACIN DEL AUTOR

.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . .. . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .......... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..... .. .....

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RE PORTAJE

IN FORMACIN
Breve

I nfo rmacin

Informacin

Repo rtaje

I n formacin

m lt i p l e

reportajeada Objetivo
Entrevista

co m n

CRNICA

Entrevista

Crn ica

l ite raria

loca l

Cr n i ca

GNEROS DE OPININ
Ed itori a l ! Crtica 1 Artculo

temtica

fi rmado

Reportaje

Col u m n a

i n formativa Interpretativo

T"""
T"""

El anlisis

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-
::::

c53

Informar

:
:

Interpretar (interpretacin explcita)


Informar

Opinar
(opinin explcita)

Gneros periodsticos en prensa

La informacin

Antes de analizar la informacin es necesario hacer una puntualizacin.


No existe un consenso sobre cul es la denominacin ms adecuada
para designar a este gnero, unos autores hablan de noticia mientras
que otros prefieren utilizar la denomi nacin de informacin . Yo opto
por sumarme a los segundos por varias razones. Tenemos, por una
parte, los hechos que ocurren constantemente a nuestro alrededor,
que si los period istas consideran actuales, relevantes y de inters ,
merecern la consideracin de noticiosos, es decir, sern noticia y
recibirn cobertura informativa .
Como bien deca Lorenzo Gomis, noticia no es lo que pasa (eso sera
el hecho ocu rrido), sino las palabras con que interpretamos lo que
pasa . Por otra parte, tenemos la informacin (entendida no en su
sentido ms amplio sino como gnero period stico}, que sera un texto
resultante de informar por escrito sobre dichos hechos siguiendo unas
normas universales de redaccin informativa . Y digo un texto porque
las noticias, que son el pilar del period ismo, dan lugar a los distintos
gneros . No slo las informaciones relatan noticias sino que los
reportajes tratan temas vinculados a hechos que han sido noticias;
las crnicas narran hechos noticiosos; y los gneros de opinin
muestran ideas o valoraciones sobre esos hechos . La informacin
puede defin irse, por tanto, como la moda lidad ling stica textual ms
escueta y asptica para presentar una noticia. Pero no siempre ha
sido as.
El pri mer manual de periodismo en espaol 166 hablaba de noticias y,
au nque no las defina , sus expl icaciones al respecto no dejan lugar
a d udas, se refera al gnero que hoy denomi namos informacin y
cuyo fi n supremo era "decir pronto y con el mayor laconismo posible
lo que haya que decir, y captar a la vez el inters del lector" . Haca
1 66 Graa. Gonzlez, Manuel:
1 930.

La Escuela de Periodismo,

111

Compaa Ibero-Americana, Madrid,

Sonia F. Parratt

hi ncapi en la importancia de ajustarse a los hechos sin dejar lugar


a la opinin y escri bir con la mxima claridad , concisin y brevedad ,
en contraposicin a la novela, el cuento o la crn ica . Y tam bin
recalcaba la necesidad de utilizar las frmu las norteamericanas de
las seis W y del inters decreciente para contar lo ms importante al
comienzo de la narracin, ante la posibilidad de que el reportero se
viera en la i nesperada necesidad de suprimir las ltimas l neas. Y
tambin porque "as lo exige el lector que dispone de poco tiempo
para leer tantas cosas y generalmente no lee ms que esos pri meros
renglones, si es que no se contenta con los encabezamientos"167
Una de las primeras clasificaciones que podemos encontrar de este
gnero period stico aparece en el citado manual . Se trata de una
tipolog a elaborada sobre la base de un criterio fu ndamental mente
temtico y que consta de estas modalidades: por una parte , intervi ,
sucesos , sociedad , deportes y pol tica; por otra , y debido a su
"tratamiento especial", crnicas, informaciones literarias e informaciones
conti nuadas. Tam bin el norteamericano Carl N . Warren, en 1 934 ,
estableca una tipologa formada por dos tipos de informacin : la noticia,
cuyo fi n era comunicar hechos , y el reportaje, que era para l una
informacin de estilo ms literario y contenido ms h u mano168
Estas clasificaciones distan bastante de las actuales, en gran parte
debido a que la concepcin de los gneros period sticos ha
cam biado considerablemente. Pero hay algo que sigue vigente y
todava podemos encontrar en prcticamente todos los manuales de
periodismo moderno, que es una segunda clasificacin que haca Carl
N . Warren de las tres variedades de informacin sobre la base de
las estructuras de sus contenidos169, variantes todas ellas de la conocida
como pirmide informativa o invertida:
1 67 Graa Gonzlez, Manuel: L a Escuela de Periodismo, Compa a Ibero-Americana, Madrid,
1 930, p. 1 62.
1 68 Warren, Carl N.: Gneros periodstics informativos, ATE, Barcelona, 1 975, p. 273.
1 69 Warren, Carl N . : Gneros periodsticos informativos, ATE , Barcelona, 1 975, pp. 1 32-1 40.

1 12

Gneros periodsticos en prensa

1 . La i nformacin de acontecimiento o fact story: se trata de la


exposicin objetiva de uno o varios hechos interrelacionados,
siguiendo e l esq uema d e la pir m i d e i n ve rti d a , es d eci r,
colocndolos en orden d e i mportancia decreciente . De este modo,
el hecho ms i m portante se situ ar al com ienzo del texto o lead,
q u e en cualquier momento pod r recortarse por e l final , donde
aparecern los hechos menos i mportantes.
2 . La informacin de accin o action story: va ms all q ue la anterior
e i ncluye incidentes, narraciones, descri pciones, declaraciones, e n
definitiva, accin. Comienza narrando brevemente el incidente e n
el lead y posteriormente v a aadiendo a l a narracin ms deta lles,
cada vez menos importantes .
3. La informacin de citas o q uote story: se basa fundamental mente
en las d eclaraciones hechas por otras personas, por lo que cada
p rrafo va acompaado por citas aclaratorias. Suele comenzarse
con un lead de su mario (que responda brevemente a las
cuestiones ms i mportantes o seis W) y a partir de ah se van
aadiendo prrafos con citas intercaladas, en orden de i mportancia
decreciente.
A mediados del siglo pasado, E mil Dovifat se refera a la noticia como
gnero paradig mtico del esti lo informativo y, aunque no la defi n a ,
s dejaba claro q ue e l resultado d e l a recogida d e noticias por parte
del reportero era l a noticia "sobriamente captada y escrita con
sobriedad"170, med iante un lenguaje con ciso, claro y cautivador de la
atencin del lector. A principios de l os aos 60 nos l legara la primera
definicin de la informacin como gnero , todava algo arcai ca , de
l a mano de Jacques Kayser:
"Constituyen la exposicin de hechos. Por ello, excluyen
cualquier toma de posicin personal por parte del informador
q ue transm ite la informacin, del redactor que la escri be, de
1 70 Dovifat, Emil: Periodismo. Tomo /, Uteha, Mxico, 1 959, p . 2 2 .

1 13

Sonia F. Parratt

los d i rectores que asu men la responsabilidad d e su


publicacin"171
En esa m isma dcada, Gonzalo Martn Vivaldi eq ui paraba la noticia
con otros trminos como parte, informe o informacin172 y desde
entonces el uso de este ltimo se ha extendido tanto que la mayora
de los tericos espaoles lo consideran ms adecuado para referirse
al texto resultante de dar forma period stica a la noticia . El propio Vivaldi
conceba la noticia como algo ms escueto, es decir, el hecho noticioso
con sus detalles ms esenciales.
De modo similar al anterior nos llegara unos aos ms tarde desde
Amrica Latina la denominacin de nota informativa. Con l se refera
J u a n G a rg u revich a la presentacin de hechos a caeci dos
recientemente , redactada de modo eminentemente factual de
acuerdo con normas tcn icas y que slo persigue presentar hechos.
Estos son , en l neas generales, los principios que a juicio del profesor
peruano deba manejar un redactor de notas informativas y que, como
veremos ms adelante, coincide plenamente con los princi pios del
periodismo espaol :
- Eleccin del hecho, que debe ser de actual idad absoluta , es deci r,
calificado previamente como digno de ser noticia segn una escala
conocida de valores period sticos.
- Redaccin del /ead o entrada, procu rando responder brevemente
a las pregu ntas clsicas: quin, qu, dnde, cundo, cmo y, a ser
posible, por qu.
- Redaccin del resto de la informacin , el llamado cuerpo, sigu iendo
el esquema de la pirmide invertida, es decir, colocando los detalles
si.gu iendo un orden de importancia decreciente.
- Abstencin de opinin aportando slo hechos .
. - Estilo redaccional claro, conciso, breve y preciso173
1 7 1 Kayser, Jacques: El diario francs. ATE, Barcelona, 1 974, p. 1 28.
1 72 Martn Vivaldi, Gonzalo: Curso de redaccin. Teora y prctica de a composicin y del estilo.
Paraninfo, Madrid, 1 969 (6a ed), p. 346.
1 73 Gargurevich, Juan: Gneros periodsticos. CI ESPAL, Quito, 1 982, pp. 36-37.

1 14

Gneros periodsticos en prensa

En la actualidad , el periodismo espaol entiende por informacin aquel


texto period stico cuyo fi n es informar aspticamente sobre un hecho
de actual idad ms inmed iata . En l neas generales, todas las
informaciones suelen coi ncid ir en estas caractersticas:
- Estn formadas por un titu lar (ttu lo, a veces acompaado de
antettu lo, que sita geogrfica o temticamente la noticia , y/o
su bttu lo, que suele com plementar al ttulo o aportar un dato
importante pero secundario con respecto al ttulo), que debe ser breve
(unas once palabras), claro y, a ser posible, atractivo. Es, por decirlo
de alguna manera , un escaparate, es decir, un resu men de lo que
vamos a encontrar si proseguimos con la lectura, que resulta atractivo
pero que a la vez debe reflejar fielmente el contenido de la
informacin . Al contrario que en los gneros de opinin , donde los
titulares son ms expresivos, aqu deben ser puramente informativos.
En el caso de los breves, el titular es m ucho ms escueto y nu nca
lleva antettu lo o su bttu lo.
- El lead o prrafo de entrada en el que se condensan los datos
esenciales que responden a las seis W. Algunos autores lo denominan
tam bin entrad illa, pero en real idad son cosas diferentes. El lead
(que viene de l der, "el que va en cabeza") suele ser el primer prrafo
con los datos ms importantes, que en los siguientes se irn
ampliando, y no se d istingue ti pogrficamente del resto, mientras
que la entradilla (unas 35 palabras) suele utilizarse en informaciones
que por su extensin incorporan un prrafo inicial , a varias columnas
y en negrita , donde se resume toda la noticia de principio a fin .
- E l cuerpo, q u e desarrolla y com pleta l a informacin , habitual mente
escrito siguiendo el esquema de la pirmide invertida, es decir,
contando los hechos en orden de importancia decreciente, dejando
los datos ms secundarios para el final. Todo ello en prrafos con
una coherencia temtica, pero independientes entre s desde el punto
de vista gramatical de modo que sean comprensibles separadamente
y puedan suprimirse desde el final sin que pierda sentido el texto.
De este modo, el lector no tendr que leer el texto completo para
1 15

Sonia F. Parratt

estar informado del hecho si as lo desea . En l se ampl an los datos


apuntados en el lead (no se repiten), se aaden comentarios emitidos
por los protagonistas de la noticia o personas relacionadas, se dan
antecedentes y posi bles consecuencias. En el caso de los breves,
el cuerpo suele limitarse a uno o dos prrafos, mientras que en las
informaciones reportajeadas las estructuras no son tan rgidas, la
libertad expresiva es mayor, y los textos se enriquecen introduciendo
otros textos de apoyo.
- No suelen fi rmarse.
En cuanto a las tipolog as, pueden distinguirse cuatro variedades
relacionadas con cuatro grados de implicacin del autor y del
com ponente interpretativo que hay en ellas:
1 . El breve o informacin escueta

(figura 1 ). Evelio Tellera lo denomina


suelto (que en Espaa es un gnero de opinin) y lo define como
una "informacin breve de asu nto sin gran im portancia, que se
inserta en cualquier ri ncn de pg ina interior de un perid ico, con
un ttu lo sin gran despliegue y sin fotografa , algo as como una
cua o noticia corta"174 Su funcin es estrictamente informar sobre
hechos de actualidad , y su redactor se distancia al mximo de lo
que est contando, hasta el pu nto que el lector tiene la impresin
de estar leyendo un texto que pod ra haber sido escrito por una
mquina.
2 . La informacin comn (figura 2): aquella que trata de u n asunto
concreto de la actualidad , no cuenta con ningn aadido ni texto
complementario, aunque s suele llevar una foto o a veces
infografa175 Su fu ncin tambin es puramente informativa y la
implicacin del autor es m nima.
3. Informacin mltiple (figura 3): est formada por varias informaciones
conectadas entre s, que se publ ican en una misma pgina y que,
1 74 Tellera Roca, Evelio:
pp. 1 49 y 272 .
1 75 Yanes Mesa, Rafael:
65.

Diccionario periodstico.

Editorial Oriente, Santiago d e Cuba , 1 986,

Gneros periodsticos y gneros anexos.

1 16

Fragua, Madrid, 2004, p .

Gneros periodsticos en prensa

dado que se refieren al mismo asunto, algunos consideran un mismo


texto informativo176 Cu mple una fu ncin informativa y el grado de
implicacin del autor es bajo pero mayor que en las anteriores.
4. Informacin reportajeada (figura 4 ) : se trata de un texto informativo
redactado con un enfoque ms prximo al reportaje (con razn deca
el profesor Jos Mara Sanmart que "la transformacin de noticia
a reportaje es progresiva e irreg u lar"177), cuya creciente presencia
en la prensa responde a un intento de captar la atencin del lector
y facil itarle la lectura a la vez que le informa . Se asocia a la que
Mar de Fontcu berta denomina noticia de creacin y al periodismo
informativo de creacin al que se refieren Sebasti Bernal y Albert
Chilln .
La informacin reportajeada es una informacin y no un reportaje,
porque comunica hechos de estricta actualidad y la implicacin del
autor es menor que en el reportaje, aunque a menudo se aprecia en
ella una cierta dosis de interpretacin . A veces va acompaada de
un despiece o noticia complementaria que aporta nuevos datos o
muestra una noticia relacionada pero de menor envergadura , un texto
interpretativo, una peq uea entrevista o incluso u n texto de opinin
(figura 5). El despiece suele situarse dentro de un recuadro o con un
tipo de letra diferente para distinguirla de la noticia principal y es
frecuente que la acompaen otros textos de apoyo de menor tamao
como fotos o infog rafa . Algunos estudiosos se refieren a este ti po
de textos como noticias detalladas, noticias con una di mensin
interpretativa o reportajes con una dimensin informativa .
El reportaje y la entrevista

Sobre los orgenes del reportaje moderno existen op1mones muy


dispares , aunque la ms plausible parece aquella segn la cual este
gnero tiene sus races en las informaciones que, consideradas
1 76 Yanes Mesa, Rafael: Gneros periodsticos y gneros anexos. Fragua, Madrid, 2004, p.
74.
1 77 Sanmart, Jos Maria: "Ms all de la noticia: el periodismo interpretativo", en Redaccin
para periodistas: informar e interpretar. Ariel , Barcelona, 2004, pp. 333-359.

1 17

Sonia F Parratt

insuficientes , se ampl iaban aadindoles ms detalles. Para otros ,


e l re portaj e s u rg i como res u l tado d e a a d i r e l e m e ntos
complementarios a la entrevista escueta para ayudar a dar una idea
del ambiente o del personaje178 En realidad resulta muy difcil decidir
en qu momento se publican en los perid icos textos que puedan
identificarse como reportajes porque su concepcin como gnero ha
variado con el tiempo, aunque en el caso de la prensa espaola suele
situarse su primera aparicin a finales del siglo XIX.
El reportaje interpretativo llegara a Espaa en torno a 1 960, cuando
los period istas intentaban ir ms all de la simple informacin de los
hechos tratando de explicar las causas y antecedentes, darles un
sentido y anal izarlos en su contexto, bajo la influencia de la novela
y del cine, cuyas tcnicas de montaje supusieron una ruptura absoluta
con las secuencias cronolgicas habituales con maneras ms giles
de contar h istorias .
Pero los verdaderos protagonistas de este tipo de periodismo fueron
las revistas nortea merica nas de mediados de los a os 50, como
la revista Time, cuya frmula se extendera posteriormente a los
perid icos , y posteriormente Lite, Pars Match y O Cruzeiro
Internacional. En el caso de Amrica Latina, surgi el famoso tringulo
texto-i magen-d iseo para los grandes reportajes y que los d iarios
no tardaran en adoptar179 Se trataba de sacar el m ayor partido a
las posi bilidades que ofreca el d iseo g rfico mediante u na
presentacin atractiva q u e combinase el texto con i mgenes, fotos
y pies de fotos, para llamar la atencin del lector a la vez q u e se
le facil itaba la lectu ra . La i m portancia d e este trin g u lo fue tal q u e
an s e considera u n elemento indispensable de cualq u ier reportaje,
mientras que e n el period ismo espaol slo lo es para el
denominado g ra n reportaje.
1 78 Samper Pizano, Daniel: Antologa de grandes reportajes colombianos. AguiJar, Bogot, 2001 ,
p. 1 6.
1 79 Gargurevich, Juan: Gneros periodsticos. CIESPAL, Quito, 1 982, p. 256.

1 18

Gneros periodsticos en prensa

El primer manual didctico de period ismo publicado en Espaa no


hace referencias al reportaje propiamente dicho al aludir a los gneros
period sticos, aunque s habla de un subgrupo de la informacin , .
denominado informacin literaria, que parece asemejarse al reportaje
de inters humano actual y que se eq uipara al feature ang losajn (en
el periodismo francs el grand reportage designa el trabajo de los
enviados especiales a otros pa ses). El interpretative story y el human
interest story se eq ui pararan ms a las informaciones reportajeadas
por su relacin di recta con el hecho noticioso .
Las caractersticas que se le atribuyen a la informacin literaria y que
se deducen del libro publicado en 1 930 corroboran lo dicho :
- Puede surgir a raz de un hecho noticioso (q ue actuara como lo
que el periodismo anglosajn llama news peg), que se ampl a o
profu nd iza o da pie a un reportaje, pero tambin sobre cuestiones
de actualidad e inters general.
- Es una informacin que no sigue las l neas geomtricas de la
convergencia inversa , sino los cnones del arte literario y el soplo
de la inspiracin emotiva , quedando no obstante como materia
esencial y n ica la noticia , que sirve de med io para entretener o
recrear al lector.
- Todos los recu rsos del verdadero novelista pueden ser utilizados
por el reportero en esta relacin d e los sucesos . Detalles
descriptivos, toq ues patticos o cmicos, frases de testigos, viveza ,
accin dramtica, todo aquello que hace de la narracin period stica
una obra de arte .
- Au nque el espacio puede ser restringido, no lo ser ta nto como el
de la noticia .
- Adems d e los incidentes meramente sentimentales o cmicos, hay
infinidad de temas que se prestan a este tratam iento, dirigido
1 19

Sonia F. Parratt

especialme nte a los senti m ientos. Aqu el valor informativo es


sustitu ido por el aspecto curioso o sentimental .
- Estas i nformaciones l iterarias siguen siendo informaciones, es decir,
relatos de noticias , cosas sucedidas actualmente. Pero as como
en las anteriores hay un molde defi n id o y l neas casi geomtricas ,
aqu no hay frmula n i reglas determ inadas. El re portero escoge la
forma y el tono que mejor se acomoda al asunto del que va a hablar.
- El primer prrafo, que sustituye al de inters informativo, es de enorme
inters porque de l depende que el lector lea el resto. Los hechos
del lead tradicional existen pero se colocan donde mejor convenga
para el efecto psicolgico.
- El inters debe ma ntenerse de una u otra manera hasta el fi n , que
puede ser lo ms i nteresa nte, por lo que el reportero debe contar
con un plan minucioso para desarrollar la narracin que cuente con
un nudo y un desen lace.180
Carl N . Warren tambin consideraba a l reportaje o feat ure u n ti po de
i nformacin caracterizada por su estilo ms l iterario y contenido ms
h umano181 Al hablar de las variantes de la pirmide invertida,
presentaba tres: e l relato objetivo de los hechos o fact-story, el de
accin o action-story y el de citas o q uote-story (entrevista para
algunos). Hoy se consideran modalidades del reportaje objetivo, a las
que se han ido aadiendo m uchas otras, aunque tambin podran ser
(lo hemos visto en el apartado anterior) ti pos de i nformacin
reportajead a , es decir, variantes de la clsica pirmide que pueden
aplicarse a las i nformaciones para hacerlas ms atractivas.
Sig uiendo en la l nea de influencia norteamericana, Emil Dovifat admita
que el concepto proven a de aquel period ismo y lo describ a como
u na "representacin vigorosa , emotiva , l lena de colorido y vivencia
1 80 Graa Gonzlez, Manuel : La Escuela de Periodismo, Compaa Ibero-Americana, Madrid,
1 930, pp. 1 69-1 70.
1 8 1 Warren , Carl N . : Gneros periodsticos informativos, ATE, Barcelona, 1 975, p . 273.

1 20

Gneros periodsticos en prensa

personal de u n suceso"182 por parte del reportero que, a d iferencia del


corresponsal que es enviado a l lugar de los acontecimientos , busca
por s mismo esos acontecimientos y refleja su propia experi encia de
ellos. Su insistencia en recalcar la vivencia en persona del hecho sobre
el que se relata le llev a sugerir ta mbin l a calificacin de " informe
de hechos vividos" .
Posteriormente, Gonzalo Martn Vivaldi sealara que "en rea l idad ,
reportaje e informacin vienen a ser u na misma cosa", pero admita
que la segunda es u n texto ms escueto y ceido al ncleo de la noticia,
mientras que el pri mero es una "informacin de ms a ltos vuelos" ,
con ms l ibertad expositiva , u n enfoqu e ms personal y menos
sometido a la tcnica i nformativa183 . No obstante estas d ifere ncias,
su con cepcin de este gnero e n u n pri ncipio d istaba bastante del
actual, porque lo consideraba u n relato informativo que adems deba
respetar la estructura de importancia decreciente , propia de los textos
que hoy consideramos puramente informativos. Unos aos ms tarde,
al ahondar ms en los gneros en su obra Gneros periodsticos.
Anlisis diferencial, se esforzara en hacer u na defi n icin precisa del
reportaje :
"Relato period stico esencialmente informativo, libre e n cuanto
a l te m a , o bj etivo e n c u a nto al modo y red acta d o
preferentemente en estilo d i recto, e n el q u e se d a cuenta d e
u n hecho o suceso de inters actual o humano; o tambin :
u na narracin i nformativa , de vuelo ms o menos l iterario,
con cebida y real izada segn la personal idad del escritor
periodista"184.
Tambin estableca una tipolog a que, sin l ugar a dudas, ha servido
de base a prcticamente todas las clasificaciones posteriores que se
1 82 Dovifat, Emil: Periodismo. Tomo 1, Uteha, Mxico, 1 959, p. 22.
1 83 Martn Vivaldi, Gonzalo: Curso de redaccin. Teora y prctica de a composicin y del estilo.
(6a ed. ) . Paraninfo, Madrid, 1 969, p. 354.
1 84 Martn Vivaldi, Gonzalo: Gneros periodsticos. Anlisis diferencial. Paraninfo, Madrid, 1 998
(6a ed ), p. 65.

1 21

Sonia F. Parratt

han hecho. Disting u a entre e l reportaje estndar, ms vinculado a


la noticia, sin valoraciones, escrito ha bitualmente segn el esq uema
de la pirmide invertida; y reportaje en profundidad, gran reportaje
o reportaje interpretativo, ms persona l , l i bre , que ahonda, explica y
analiza los hechos q ue relata.
Actua lmente el reportaje es, siguiendo mi definicin propuesta en 2003,
un gnero periodstico de extensin variable en el que se suele ahondar,
e i ncluso, expl i ca r y anal i za r, e n hechos actuales pero n o
necesariamente noticiosos, cuyo autor goza de u na mayor l ibertad
estructu ra l y expresiva , y que general me nte se publica firmado y
acompaado de fotografas o i nfografa185 Salvando las diferencias
que puedan existir entre u nos pa ses y otros, se caracteriza por los
s iguientes rasgos :
- Su fun cin es bsicamente l a de u n segundo n ivel de informaci n ,
es decir, la i nterpretacin . No contiene opinin s i n o que m uestra y
expl ica los hechos, ser el lector e l que valore en fun cin de los
datos que recibe, eso s , son d atos seleccionados por el autor, de
ah que hablemos de i nterpretacin (mayor o menor depend iendo
del tipo de reportaje) y no de i nformacin pura.
- E l tema suele ser de inters actual pero no estrictamente noticioso
(para eso est la i nformacin) o bien puede surgir a raz del i nters
suscitado por un hecho que ha sido noticia.
- Cuatro son los pasos bsicos en la ela boracin de u n reportaje:
eleccin del tema, acumulacin de la mayor cantidad posible de
i nformacin recurriendo a todo tipo de fue ntes, decisin del enfoque
que se le va a dar y las tcnicas que se aplicarn, y proceso de
redaccin .
- E l autor goza d e u n a l i bertad q u e l e permite escoger e l enfoque,
esti lo y estructura que considere ms convenientes para su texto.
1 85 Parratt, Sonia F: Introduccin al reportaje: antecedentes, actualidad y perspectivas.
Universidad de Santiago de Compostela, Santiago, 2003, p. 35.

1 22

Gneros periodsticos en prensa

Especialmente en el interpretativo, es deseable que tenga u n pri ncipio


cautivador, un desarrollo interesante y un final concreto que se redacta
combinando la narracin con las d escri pciones. Pero no basta con
poner en prctica u nas reglas, sino que se debe consegu i r q ue el
lector experimente la sensacin de estar siendo testigo de lo que
se est contando. Se trata, e n definitiva, de seguir la frmula que
Martn Vivaldi calific de AlOA: atencin del lector, mantener el inters,
estimular el deseo de seguir leyendo, impulsar a la accin de adquirir
la publi cacin donde aparece el reportaje186
- Precisamente en esa l ibertad (y en el hecho de ser un texto firmado)
es donde rad ica un cierto g rado de implicacin del autor, que ser
menor en el reportaje objetivo y mayor en el i nterpretativo.
En cuanto a las tipologas, habitualmente se distinguen los reportajes
objetivo e i nterpretativo, pero creo que sta sera ms precisa :
1.

Reportaje objetivo (figura 6), tambin denominado estndar. aunque


su fun cin bsica es i nterpretativa y el grado de impli cacin del
autor es mayor que en la informacin , suele estar escrito con un
estilo poco creativo, no es muy extenso, profundiza poco y apenas
analiza l os hechos . Suele denominarse pettil al reportaje que se
centra en u na persona concreta, y necrolgica u obituario (figura
7 ) a l q ue se publica tras el fa llecimie nto d e un personaje conocido
y hace un repaso de los hechos ms significativos de su vida.

2. La entrevista (figuras 8 y 9) tiene para muchos el carcter de gnero


a utnomo pero, tendiendo en cuenta que cumple las reglas bsicas
del reportaje y que soy partidaria de simplificar las clasificaciones,
he optado por u bi carla aqu . De hecho, tanto l a entrevista como
el perfil podran incluso considerarse reportajes o bjetivos . La
releva ncia que ha adquirido la e ntrevista la hace merecedora de
u n apartado especial , que detallo despus.
1 86 Martn Vivaldi, Gonzalo: Gneros periodsticos. Anlisis diferencial. Paraninfo, Madrid, 1 998
(68 ed ) , p. 8 1 .

1 23

Sonia F. Parratt
3. Reportaje interpretativo (fi g u ra 1 0), l la mado tambin reportaje en
profundidad o gran reportaje: Se dice que es en profundidad porque
aporta antecedentes, contextual iza , analiza los hechos hasta l legar
al fondo, prev su alcance o posibles co nsecuencias y cuenta , en
defi nitiva , "no solamente lo que pasa , sino lo que pasa por dentro
de lo que acontece"187 Como ind ica su propia denomi nacin , s u
fu ncin e s alta mente interpretativa pero exenta de l a s valoraciones
que contiene la crnica y de las opiniones del artculo. De este modo,
el reportero analiza y el lector saca sus propias concl u s iones. Y
lgicamente, la i m pl icacin del a utor es m u ch o mayor que en el
reportaje objetivo porque su sello personal est mucho ms patente.
El anlisis es el cuarto ti po de reportaje (figura 1 1 ) analiza un hecho
de actu a lidad q u e ha sido noticia y req u iere u n a expl icacin posterior
ms seria, detallada y especializada, por lo q u e su componente
i nterpretativo es alto . Suele enca rgarse a personas q ue no son
necesaria mente period istas, pero s grandes conocedoras o expertas
en el tema que trata n , y su mrito rad i ca ms en la capacidad para
profundizar y analizar cuestiones complejas que en sus dotes l iterarias.
La mayora de los peridicos espaoles coloca la palabra anlisis sobre
e l ttu lo, de un modo similar a la prensa anglosajona , que util iza el
e p g rafe news analysis. Algu nos ven en este gnero el futuro de una
prensa de cal i d a d , en la que se ponga en prctica un period ismo de
precisin inexistente en otros medios de comunicacin .

La entrevista
Como

paso

previo a

cualquier expl icacin

sob re este gnero

period stico, es preciso puntu a lizar que la entrevista no se refiere al


proce d i miento de obtencin de informacin media nte e l cual u n
periodista entra en contacto con la persona que le sumin istra d icha
i nformacin con la tcnica preg unta-res puesta , sino al texto fi nal
resu ltante de poner por escrito d icho acto. Tampoco se refiere al acto
en el que el period ista hace preg u ntas a a l g u i e n , como las ruedas
1 87 Martn Vivaldi, Gonzalo: Gneros periodsticos. Anlisis diferencial. Paraninfo, Madrid, 1 998

(68 ed),

p. 1 03.

1 24

Gneros periodsticos en prensa

de prensa . Para poder hablar de entrevista como gnero debe haber


u n acuerdo previo entre el entrevistador y el entrevistado para que
exista un encuentro formal en el que, si fuese necesa rio, las preguntas
estaran previamente marcadas.
Los orgenes de la entrevista como "dilogo period stico" no estn muy
claros. Algu nos analistas los sitan a finales del siglo XVI I I , cuando
se utiliza el perid ico como va para exponer conversaciones de
interlocutores imaginarios con ideas antagnicas sobre cuestiones de
actualidad . El peridico limeo El Peruano i ntrodujo este tipo de
conversacin entre el editor y un interlocutor bajo el epgrafe de "El
Invisible", y la transcriba identificando a cada uno de ellos con su inicial
del modo en que se hace en la actualidad188 Esta tcnica del dilogo
evolucionara hasta llegar a la entrevista period stica , entendida como
la transcripcin textual de u n dilogo entre el periodista y u n personaje
real para drsela a conocer al lector.
La i nvencin de esta interview suele adjudicarse a los periodistas
norteamericanos, pero no existe un acuerdo genera l . Algunos
historiadores consideran que la primera entrevista fue de James Gordon
Bennett, director del New York Hera/d, cuando en 1 836 recog a el
testimoni o ( mediante l a tra nscripcin de dilogos siguiendo la tcnica
de los tribunales de pregunta-respuesta) de una mujer con motivo de
u n asesinato producido en la casa donde trabajaba . Otros sostienen
que fue el Trib une de Nueva York el que publi c en 1 859 la primera
entrevista (transcribiendo las respuestas textuales) a una personalidad,
el fu ndador de los mormon es Briham You ng .
Ser a partir d e los aos 1 920 y 1 930 cuando s e entienda l a entrevista
en su acepcin actual de gnero period stico dialogado, a u nque este
vocablo seg u i r conviviendo con otros trad ucidos directamente del
ingls como intervi. La entrevista adqui ri as u na gran n otoriedad
en los Estados U ni dos, pero tardara en ser considerada un gnero
period stico .
1 88 Gargurevich, Juan: Gneros periodsticos. CIESPAL, Quito, 1 982, p. 72.

1 25

Sonia F Parratt

El pionero en hacer una primera y rudimentaria clasificacin de gneros


period sticos en Espaa , el citado Manuel G raa, no slo no la
mencionaba como gnero en su manual de 1 930, sino que la conceba
como un tipo de informacin que situaba junto a modalidades temticas
como sociedad , deportes , pol tica y sucesos. I ncl u a dentro de la que
denominaba intervi a la entrevista propiamente dicha, pero tam bin
conferencias y discursos, relatos de asambleas, banq uetes, tri bunales
e informes escritos porque "el fondo de esta i nformacin se redu ce
a las manifestaciones, hechas en privado o en pblico, oralmente o
por escrito, por u no o va rios i nd ividuos"189
Es obvio que su idea de la entrevista distaba bastante d e la actual,
ya que para l se trataba de la obtencin de declaraciones de valor
informativo hechas por una persona , independientemente de si e ra
inten cin del reportero centrar el protagonismo en q u ie n haca las
declaraciones. Por este motivo haca dos indicaciones al lector: en
las intervis no suelen aparecer las pregu ntas formu ladas por el
reportero, y la tcnica ms adecuada para redactar l o obtenido de
ellas es e l uso de las citas, tanto di rectas como indirectas . Pero no
olvidaba el tipo de entrevista a l que hoy estamos ms acostumbrados
y explicaba posteriormente que la conversacin del entrevistador "puede
a veces tener lugar con individuos cuyo tipo, h istoria, carcter, etc,
se preste a un tratamiento literario ( . . ). El inters humano y el elemento
personal son en este caso el verdadero material o contenido de la
.

intervi "190

Algunos aos ms ta rde, Emil Dovifat hara alguna al usin a la


entrevista pero tam poco la i n cl u a en su d ivisin de gneros, lo que
hace pensar que la considera ba u n subgnero dentro de la noticia o
el reportaje. Aun as, su visin de ella se asimilaba mucho al concepto
actual , como se desprende de sus pala bras :
1 89 Graa Gonzlez, Manuel: La Escuela de Periodismo, Compaa Ibero-Americana, Madrid,
1 930, p . 1 78 .
1 90 Graa Gonzlez, Manuel: L a Escuela d e Periodismo, Compaa Ibero-Americana , Madrid,
1 930, p. 1 81 .

1 26

Gneros periodsticos en prensa

"La entrevista, o sea, la conversacin period stica con


personalidades bien informadas y dignas de inters, para dar
una informacin directa , se practica con frecuencia ( . ). El
entrevistador no solamente ha de ser muy hbil para obtener
la i nformacin del entrevistado (entrevistas oficiosas de
preguntas y respuestas, cuestionario), sino que tambin ha de
destacar la personalidad y la atmsfera de la conversacin"191
. .

Tam bin Gonzalo Martn Vivaldi equ iparaba la entrevista a la


informacin y al repo rtaje aunque otorgndole u nas ca ractersticas
propias y, lo q ue era ms novedoso , clasificndola de esta manera :
la entrevista informativa o de noticia o, l o q u e e s l o mismo, l a entrevista
como fuente de informacin en la que i nteresan las opin iones del
entrevistado , de q u ien slo se da el nombre y su cargo profesional;
y l a entrevista-retrato o de personaje, que es ms psicolgi ca y trata
de revelar quin es y cmo es una persona determinada192 La primera
se equipara al modo de entender este gnero que ten an los estudiosos
hasta ese momento . Apenas cuatro aos ms tarde , Vival d i
modern izaba su visin de este gnero y deca de l, refi rindose a
la entrevista psicolgica o de carcter, que se trataba de "uno de los
tipos de reportaje ms cultivados en el Periodismo modern o"193
En Amrica Latina suele otorgarse a la entrevista el rango de gnero
i ndependiente del reportaje. J uan Gargurevich la defi n a como la
"transcripcin textual de u n dilogo e ntre un periodista y u n
personaje real con el objetivo de d a r a conocer l a s respuesta de ste
al lector" 194 Contrariamente a autores anteriores, no crea que la tcnica
de obtencin de i nformacin mediante p reguntas fue ra u na entrevista
propiamente dicha, sino una parte del trabajo del periodista que recaba
datos para poder escribir una nota i nformativa . Pero paradjicamente,
al configurar una tipologa , aada a la de personalidad la de actualidad,
1 9 1 Dovifat, Emil: Periodismo. Tomo 1, Uteha, Mxico, 1 959, p. 23.
1 92 Martn Vivaldi, Gonzalo: Curso de redaccin. Teora y prctica de a composicin y del estilo.
(6a ed.). Paraninfo, Madrid, 1 969, pp. 357 y 364.
1 93 Martn Vivaldi, Gonzalo: Gneros periodsticos. Anlisis diferencial. Paraninfo, Madrid, 1 998
(6a ed), p. 67.
1 94 Gargurevich, Juan: Gneros periodsticos. CI ESPAL, Quito, 1 982, p. 70.

1 27

Sonia F. Parratt

"una manera de obtener informacin de actualidad muy reciente a


travs de conferencias de prensa , encuestas, declaraciones de
testimonios, etc" .
Algunos autores creen que la entrevista tiene la entidad suficiente para
otorgarle el rango de gnero independ iente, incluso hay q u ien la ve
como un gnero genuinamente informativo que se sita al mismo nivel
q u e la i nfo rm a ci n , bien por ente n d e r q u e es u n g n e ro
pretendidamente imparcial y sin interpretacin explcita (Julio del Ro)195,
bien por considerar que, como la informacin , est obligada a responder
a las clsicas seis W (Antonio Lpez H idalgo)196 Pero parecen olvidar
que la imparcialidad informativa se pierde en el momento en que el
periodista decide qu preguntas va a hacer o cules va a omitir.
Por el contrario, equiparar la ent revista al reportaje, como hace Ana
Atoris, 197 sera admitir que no existe otro tipo de reportaje aparte de la
entrevista. Por eso me parece ms oportuno considerarla un subgnero
del reportaje, ms o menos interpretativa dependiendo de la modalidad ,
porque las funciones que cumple son las mismas y, como deca Azorn ,
"toda entrevista puede ser reportaje y en todo reportaje hay entrevista"198
Gabriel Garca Mrquez escribe sobre este gnero unas palabras muy
significativas a la vez que bellas, dignas de ser transcritas:
"( . . . ) he omitido a conciencia la entrevista como gnero, porque
siempre la he tenido aparte, como esos floreros de las abuelas
que cuestan una fortu na y son el l ujo de la casa, pero nunca
se sabe dnde ponerlos . Sin embargo, es imposible no
reconocer que la entrevista -no como gnero sino como
mtodo- es el hada mad rina de la cual se nutren todos. Pero
no me parece un gnero en s misma , como no me parece
tampoco que lo sea el guin en relacin con el cine199."
1 95 Ro Reynaga, Julio del: Teora y prctica de los gneros periodsticos informativos. Diana,
Mxico, 1 99 1 , p. 43.
1 96 Lpez Hidalgo, Antonio: La entrevista periodstica. Entre la informacin y la creatividad.
Libertarias, Madrid, 1 997, p. 3 1 .
1 97 Atorresi, Ana: Los gneros periodsticos. Colihue, Buenos Aires, 1 995, p. 44.
1 98 Acosta Montara, Jos: Periodismo y literatura. Tomo 2. Guadarrama, Madrid, 1 973, p. 1 73.

1 28

Gneros periodsticos en prensa

En definitiva, y en pocas palabras, la entrevista es un relato, publicado


en el perid ico, del dilogo sostenido entre dos o ms personas, una
de las cuales, asumiendo el rol de entrevistadora, es su autora200 Estos
son los rasgos generales que la caracterizan :
- L a entrevista contiene un cierto grado de interpretacin e implicacin
del periodista (ms en el caso de la entrevista l itera ria) mayor que
la informacin porque, incluso la ms directa, no parte de unos hechos
ajenos que han ocurrido, sino que es el autor quien decide a quin
entrevistar y las preguntas que le va a hacer. De hecho, algunos
piensan que la eleccin de las preguntas puede incluso condicionar
las respuestas y el tono general de la entrevista . La profesora
Montserrat Quesada resuelve esta cuestin con suma precisin:
"El p a so d e l a co nversacin a l a pg i n a i m p resa
necesariamente es una manipulacin ling stica que, en modo
a lguno, puede desvirtuar ni el contenido de las declaraciones,
ni el sentido profu ndo de las mismas, ni la intencionalidad
con la que se h icieron, ni el ambiente d ialctico en el que
se p rod ujero n . La reprod uccin d e las palabras del
entrevistado debe hacerse de manera que, respetando la
exactitud semntica de cuanto haya querido decir, no quede
constancia por escrito de expresiones y vocablos incorrectos
q u e frecu enteme nte tod o s d e s l iza mos e n n u estra
conversacin. ( . . . ) El buen entrevistador debe saber encontrar
ese trm i no med io q ue h ace que el texto final sea
g ra m atica l m e nte co rre cto , al t i e m p o q u e resu lta
escrupulosamente fiel al contenido real de la entrevista
mantenida"201
- El autor de la entrevista debe saber lo que se desea obtener antes
de rea l iza rl a , lo q u e req u i ere u n a reco p i l acin p revi a d e
1 99 Garca Mrquez, Gabriel: "Sofismas d e distraccin", Sala de prensa, marzo 2001 , vol. 2 , p . 1 .
200 Borrat, Hctor: El peridico, actor poltico. Gustavo Gili, Barcelona, 1 989, p. 1 28.
201 Quesada, Montserrat: "La entrevista", en Cantavella, Juan; Serrano, Jos Francisco (coords. ) :
Redaccin para periodistas: informar e interpretar. Ariel, Barcelona, 2004, pp. 375-394.

1 29

Sonia F. Parratt

documentacin sobre el entrevistado y la preparacin las preguntas


en fu ncin de la docu mentacin obtenida .
- En el transcurso de la entrevista, las pregu ntas deben ser lo ms
concretas y directas posible.
- El entrevistador debe ser capaz de crear un buen ambiente, pero
no hablar demasiado, para obtener la mayor informacin posible del
protagonista.
- Tam bin debe tener la capacidad para ver, observar, escuchar,
improvisar y percibir todo aquello que uno expresa sin palabras, con
gestos, movi mientos, tono, etc. Es lo que suele denominarse
informacin subliminaf22
- El objetivo ltimo que persigue es hacer que el lector se sienta casi
testigo de la conversacin .
En cuanto a las mod alidades, tomando como base la clasificacin de
dos g randes tipolog as propuesta por Quesada , propongo sta :
1 . Entrevista informativa (figura 7): tam bin denomi nada entrevista
objetiva, recoge las declaraciones que hacen sobre un hecho de
actualidad personas implicadas, o bien personajes conocidos de
qu ienes se trata de obtener ideas sobre su actividad profesional,
social, pol tica o artstica , no sobre aspectos de su vida ntima,
porque interesa el personaje como experto en una materia. El
periodista se limita a transcribir la conversacin mediante el sistema
de pregunta y respuesta , sin comentarios ni interpretaciones . Es
el tipo ms abundante en la prensa espaola, de hecho es muy
criticado el supuesto abuso de esta modalidad por considerar que
cede el protagonismo a las fuentes hasta el punto de que son ellas
qu ienes marcan las agendas de los med ios203
202 Quesada, Montserrat: "Com escoltar les fonts abans d'escriure", Periodstica, nm. 6, 1 998,
pp. 6 1 -67.
203 Quesada, Montserrat: "La entrevista", en Cantavella, Juan; Serrano, Jos Francisco (coords.):
Redaccin para periodistas: informar e interpretar. Ariel , Barcelona, 2004, pp. 375-394.

1 30

Gneros periodsticos en prensa

U n subtipo de esta modalidad es la conversacin objetiva, que


consiste en transcribir una conversacin previamente grabada que
ha tenido l ugar entre dos personajes sobre una misma cuestin ,
a quienes se deja hablar libremente sin intervenciones por parte
del periodista. ste firma el texto pero su papel se reduce a escribir
u na entradilla en la que se introduce brevemente a los personajes
y a resumir la trascripcin de la conversacin enlazando los
fragmentos204
2. Entrevista literaria o de creacin (figura 8): tambin recibe el nombre
de entrevista perfil, y el period ista lex Grijelmo la describe como
u na "informacin-interpretacin en la que trasladamos las ideas
de un personaje informativo tamizadas por la propia visin del
periodista"205 Da a conocer la personalidad del entrevistado mediante
u n lenguaje ms l iterario y mayor l i bertad formal . No recurre a la
pregunta-respuesta, sino q ue se reprod ucen las declaraciones del
entrevistado entrecomilladas y alternadas con descripciones y
explicaciones sobre el personaje, su vida y su actitud mientras es
entrevistado. Es ms atemporal, aunque se habla de oportunidad
period stica206 cuando se hace coincid ir su publicacin con un
acontecimiento que tenga algu na relacin con el personaje
entrevistado. Suele u bicarse sobre todo en su plementos o
pginas culturales.
La crnica

La crnica period stica es uno de los gneros ms d ifciles de definir


porque com pa rte facetas de otros gneros y su sig nificado vara
sustancialmente de un pas a otro. La palabra deriva de la voz g riega
cronos, que sig nifica tiempo, de ah q ue siempre se haya asociado
204 Grijelmo, lex: "La presencia del periodista en los gneros", Comunicacin y Estudios
Universitarios, nm. 8, 1 998, pp. 37-49.
205 Grijelmo, lex: "La presencia del periodista en los gneros", Comunicacin y Estudios
Universitarios, nm. 8 , 1 998, pp. 37-49.
206 Quesada, Montserrat: "La entrevista", en Cantavella, Juan; Serrano, Jos Francisco (coords.):
Redaccin para periodistas: informar e interpretar. Ariel, Barcelona, 2004, pp. 375-394

1 31

Sonia F. Parratt

al relato de hechos siguiendo un orden tem poral. Suele citarse la obra


de Ju lio Csar De bello gallico sobre la guerra de las Galias, escrita
entre los aos 58 a.C. y 49 a . C . , como u na de las pri meras crnicas
que se conservan , aunque consta que antes de esa fecha Alejand ro
Magno ya se haca acompaar por sus propios cronistas para que
registraran minuciosamente sus conqu istas. Siglos ms ta rde
llegaran a Amrica , tras la conquista , los autores de las que
denominaran crnicas o "relaciones en las que se trataba de hechos
reales, sucesos ocu rridos durante un lapso determinado, historias
contadas 'de principio a fin ' y con una caracterstica fu ndamenta l : se
refieren a sucesos verdaderos"207 En Espaa, la mayora de los
estudiosos sitan sus orgenes en las crnicas de I ndias, unos relatos
de carcter histrico escritos por los colonizadores espaoles, que
narraban las experiencias vividas durante los viajes en los primeros
aos de conqu ista y colonizacin de los territorios americanos.
La aparicin de la crnica como gnero period stico sucede cuando
empiezan a editarse perjd icos con una cierta period icidad . El antiguo
cronista adapta su forma de trabajar al n uevo med io y se convierte
en period ista , escri biendo sus textos conforme una manera ms
sistematizada de narrar los sucesos ante la necesidad de ofrecer
informaciones ms elaboradas sobre hechos pol ticos, sociales o
econmicos . En Amrica Latina fue un gnero muy cu ltivado e influido
por la literatu ra hasta la irru pcin del period ismo informativo
procedente de los Estados Unidos, mientras que en Espaa se mantuvo
ms firme la trad icin cronista .
En el period ismo latino la palabra crnica sirvi durante aos para
designar cualqu ier tipo de noticia , probablemente por influencia del
gnero literario del mismo nombre, al igual que se llamaba cronistas
a los que hoy seran period istas. La escuela anglosajona, por el
contrario, no cuenta con un vocablo para referirse a este tipo de texto,
dado q ue apenas hace disti nciones de gneros. En algn momento
207 Gargurevich, J uan:

Gneros periodsticos. C I ESPAL,

1 32

Quito, 1 982, p. 1 1 1 .

Gneros periodsticos en prensa

se han q uerido ver paralelismos con las interpretative stories o con


las feature stories, pero a mi entender stas se asemejan ms a ciertos
tipos de reportaje propios del period ismo espaol .
En el primer manual de periodismo en espaol encontramos una alusin
a la crnica : "Lo que distingue la verdadera crnica de la informacin
es precisamente el elemento personal que se advierte ( . ), porque
el escritor comenta , ampl a y ordena los hechos a su manera". Pero
admita que "tiene una significacin tan vaga y genrica en el periodismo
que no es posible fijar sus l mites". Prueba de esta imprecisin es que
en aos posteriores se sucedieron posturas muy diversas con respecto
a su ubicacin dentro de la tipolog a de gneros: dentro de los gneros
informativos para el peruano Juan Gargu revich208 y la mexicana Mara
Julia Sierra209, dentro de los interpretativos para Martn Vivaldi210 y dentro
de los de opin in para el brasileo Luiz Beltrao211
. .

Pese a estas diferencias de criterio, Manuel G raa , en un intento de


precisar este gnero con la mayor exactitud posible, seal las
caractersticas q ue a su modo de ver la disti ngu an del resto,
mostrndonos que su concepcin no ha variado mucho en casi 80
aos, a saber212:
- Todo lo que sea simple informacin , es decir, relato impersonal hecho
por el reportero, casi siempre annimo, debe quedar excl uido de
esta categora .
208 Quizs esa consideracin de la crnica como gnero i nformativo sea el motivo de que la
distinga del testimonio, al que describe como la tcnica de redactar en orden cronolgico
hechos de alto valor noticioso presenciados o vividos por el autor, exponindolos en primera
persona para lograr mayor nfasis y/o dramatizacin de su calidad de testigo (Gargurevich,
Juan: Gneros periodsticos. CIESPAL, Quito, 1 982, pp. 1 51 - 1 52). En el periodismo espaol
esto sera una crnica personal , por denominarla de algn modo.
209 Gargurevich, J uan: Gneros periodsticos. CIES PAL, Quito, 1 982, p. 1 1 6.
21 O Martn Vivaldi, Gonzalo: Gneros periodsticos. Anlisis diferencial. Paraninfo, Madrid, 1 998
(6a ed), pp. 1 28.
2 1 1 Citando a Gargurevich, Juan: Gneros periodsticos. C I ESPAL, Quito, 1 982, p. 1 1 3.
2 1 2 Esta relacin de caractersticas ha sido elaborada sobre la base del texto original de Graa
y respetando en gran medida las expresiones que l utiliz para describir la crnica.

1 33

Sonia F. Parratt

- Lo que distingue verdaderamente a la crnica de la informacin es


precisamente el elemento personal que se advierte, ya porq ue va
firmada generalmente, ya porque el escritor comenta, ampl a y ordena
los hechos a su manera, ya porque, aunque la crnica sea informativa,
suele poner en ella u n cierto estilo propio.
- En contraste con otro tipo de textos ms especial izados, la crnica
period stica es ligera , adornada con galas literarias pero sin
tecnicismos intraducibles; breve y ordenada, como corresponde al
espacio del peridico y al hombre de cu ltu ra media que lo lee .
- Aunque Graa distingue la crnica pura mente informativa en la que
predomina el elemento noticia , de otra ms l iteraria, entiende que
la crnica period stica ms perfecta es aquella que condensa en
sntesis artstica el elemento informativo y el ms literario o
interpretativo213
- Contiene, o debe contener, las respuestas a las consabidas preguntas
qu?, quin? , cundo? , dnde? , por qu? y cmo?, pero se
les da un carcter ms retrico, se cuenta con ms l ibertad estil stica
y un vocabulario ms rico que la informacin , y ms espacio que sta,
sin olvidar nunca que debe ser comprensible para el lector medio.
- La crnica admite una gran variedad d e fondo y de forma , por lo
que se podran enu merar muchas su bespecies como la doctrinal ,
artstica, literaria propiamente dicha , biogrfica, personal, descriptiva,
utilitaria, amena, etc.
Tambin Emil Dovifat se refiri a ella aos ms tarde, sin entrar en
mucho detalle, como un tipo de reportaje en el que el periodista escribe
sobre cierto tipo de hechos de forma reiterada . Sera a partir de la
clasificacin de Martn Vivaldi cuando se la empezara a considerar,
de forma ms generalizada , un gnero interpretativo por ese toq ue
2 1 3 Graa Gonzlez, Manuel: L a Escuela de Periodismo, Compaa Ibero-Americana, Madrid,
1 930, pp. 203 y SS.

1 34

Gneros periodsticos en prensa

personal que el cronista da a sus relatos de hechos al valorarlos. Vivaldi


hizo la primera definicin precisa, refirindose a ella como "en esencia,
u na informacin interpretativa y valorativa de hechos noticiosos,
actuales o actual izados, donde se narra algo al propio tiempo que se
juzga lo narrado"214 Estas eran las caractersticas que le atribu a :
- Estilo personal pero s i n desvirtuar los hechos ni deformar l a realidad .
- Libertad de recursos estil sticos: comparacin , metfora , iron a ,
ancdota , pero siempre con claridad comu nicativa y concisin.
- Forma narrativo-informativa, sin preocuparse por la pirmide
invertida .
- El sujeto-protagonista son los hechos noticiosos, ms el cronista
como intrprete de los mismos: importan tanto el qu como el porque,
el cmo y el para qu.
- El tema es la noticia radiografiada: no slo la anatom a del suceso
sino tambin su psicolog a2 1 5
En su clasificacin , Vivaldi prescind a de las tipolog as de algunos
autores de su poca, que contemplaban variedades como las crnicas
deportivas, de sucesos, parlamentarias, de espectculos, locales, del
extranjero, de guerra , de viajes, etc. Se limitaba a d istinguir entre :
- Crnica propiamente d icha: basada en la gran noticia .
- Croniquilla : le daba este nombre porq ue se refera a lo peq ueo,
cotidiano y aparentemente intrascendente, lo que algu nos autores
l lamaban fol/etn216
2 1 4 Martn Vivaldi , Gonzalo:
(6a ed), p. 1 28.
215 Martn Vivaldi, Gonzalo:
(6a ed), pp. 1 32-1 38.
216 Martn Vivaldi, Gonzalo:
(6a ed), pp. 1 40.

Gneros periodsticos. Anlisis diferencial.

Paraninfo, Madrid, 1 998

Gneros periodsticos. Anlsis diferencial.

Paraninfo, Madrid, 1 998

Gneros periodsticos. Anlisis diferencial.

Paraninfo, Madrid, 1 998

1 35

Sonia F. Parratt

Estas modalidades ten an para l los subtipos de columna y suelto


o glosa, ninguno de los cuales guarda hoy relacin con la crnica ,
como puede verse e n l a clasificacin q u e propongo. Por s u parte, desde
Mxico Guillermina Baena propone hasta ocho variedades elaboradas
con un criterio temtico: noticiosa, parlamentaria, deportiva, de sociales,
local, de nota roja, cultural y literaria217
En los pa ses de Amrica Latina, la crn ica fue adq uiriendo otros
matices y hoy se equ ipara al reportaje en unos pa ses, mientras que
en otros se refiere a la columna l iteraria. Otra definicin procedente
de Colombia asegura que es el gnero de mayor antig edad en
Latinoamrica : "Su aparicin tiene como soporte la literatura; sobre
todo las situaciones contadas como relatos y apoyadas en el despliegue
de fantasa realizada por los escritores que referan hechos de ficcin,
y donde el paisaje y las historias constituan la base de la obra escrita"218
En Cuba lo llaman tambin artculo de fondo. De hecho, las crnicas
que se escri b an en Espaa a pri nci pios del siglo XX eran
prcticamente artculos y a menudo se utilizaban indistintamente ambas
palabras. En Francia suele denominarse crnica al artculo period stico
que comenta un hecho de actualidad o una idea.
En nuestros d as, lo que el periodismo espaol entiende por crnica
es , de ma nera muy si nttica, "la narracin tem poral de u n
acontecimiento"219 Man uel Bernal lo expl ica con ms detalle: " E s una
informacin de hechos noticiosos, ocurridos en un perodo de tiempo,
por un cronista que los ha vivido como testigo, investigador e, incluso ,
como protagonista y que, al mismo tiem po que los narra, los analiza ,
e interpreta , mediante una explicacin personal"220
Estos son los rasgos que la caracteriza n :
2 1 7 Baena Paz, Guillermina: Gneros periodsticos. Crnica. Pax-Mxico, Mxico DF, 1 995,
p. 29.
2 1 8 Hoz Si manca, Jaime de la; Saad Saad, Anuar: "La crnica", Sala de Prensa, vol . 2, octubre
200 1 .
2 1 9 Marn, Carlos: Manual de periodismo. Grijalbo, Mxico DF, 2003, p. 65.
220 Bernal Rodrguez, Manuel: La crnica periodstica. Tres aportaciones a su estudio. Padilla
Libros, Sevilla, 1 997, p. 27.

1 36

Gneros periodsticos en prensa

- Contiene ciertos elementos de la i nformacin porque siem pre tiene


una base informativa , u nos hechos noticiosos que dan pie a escribir
una crnica sobre lo sucedido (de hecho , las del extranjero suelen
titularse como noticias); y tambin del reportaje interpretativo, porque
p rofundiza y analiza, est firmada y escrita con u n estilo personal
y creativo pero no recargado, aunque l a implicacin del autor es
an mayor al participar como testimonio d i recto de u nos hechos que
valora sobre la base de lo visto y unos conocimientos; pero su funcin
principal no es opinar sino informar sobre algo, interpretndolo segn
sus im presiones.
- Al contra rio que el carcter ocasional de otros gneros, implica u na
cierta conti nuidad por parte de la persona que escribe, que adems
narra siempre lo ocu rrido entre dos momentos (el pri ncipio y el fi n
de u nos hechos) o dos fechas.
- El cronista es u n especialista , bien en e l tema que aborda en e l caso
de la crnica temtica , bien en la zona que cubre en el caso de l a
crnica del corresponsal.
- Suele te ner una extensin considerable.
- Estructuralmente, suele iniciarse con un planteamiento de lo ocurrido,
seguido de la i nterpretacin de los hechos (su explicacin , anlisis
y valoracin) o varios posicionamientos posibles al respecto y,
fi nalmente, u na conclusin (a modo de consejo o exhortacin) que
sintetice el resultado de lo analizad o.
Dos son los ti pos de crnica que pueden d iferenciarse :
1. Crnica local (figura

1 2): su autor suele ser u n periodista desplazado


de manera permanente o tem poral , como los corresponsales
conocedores de la actualidad informativa de otras ciudades o
pases221 , o los enviados especiales que cubren determinados
acontecimientos puntuales como conflictos blicos, cumbres,

1 37

Sonia F Parratt

p rocesos j u d i c i a l es , d e bates p a rl a m e ntarios o g ra n d e s


acontecimientos deportivos. Hoy la mayora de l a s crnicas
procedentes del extranjero que se publ ican en los d iarios
espaoles son ms informativas que interpretativas, ya que los
corresponsales suelen limitarse a informar objetivamente de lo que
ocurre, sin entrar en valoraciones que requeri ran un conocimiento
mucho ms profundo y, en consecuencia , mucho ms tiempo para
elaborarlas.
(figura 1 3): no debe confundirse con la crtica del
especialista , que es un gnero de opinin en el que el autor emite
un juicio sobre algo ya sucedido. En este caso, la propia crnica
informa sobre el hecho a la vez que lo valora . El autor suele ser
un periodista especializado en cubrir informativamente determinados
hechos relacionados con el deporte , la tau romaquia, eventos de
sociedad o cultura . Los presencia de principio a fin y eso le permite
narrarlos y hacer l legar al lector lo que ha presenciado.

2. Crnica temtica

Los gneros de opinin

Comentar es una actividad complementaria a la de redactar para


informar sobre la actualidad . Es decir, los textos de opinin que se
publican en la prensa contienen opiniones acerca de los hechos de
actualidad que hemos conocido a travs del resto del perid ico. Ese
carcter de complementariedad podra hacernos pensar que el
comentarista desempea un rol secundario con respecto al informador.
Pero esto no es as, incl uso es lo contrario para autores como Hctor
Borrat, q uien hace estas afi rmaciones al respecto :
"Si el comentarista cubre menos temas de actualidad pol tica
que el narrador es porque su propia actuacin confiere un
mayor rango a los temas cubiertos: produce un efecto de halo.
22 1 Antes eran personas que se asentaban en un sitio y se relacionaban con gentes del lugar
para conocer a fondo el entorno y sus costumbres, dando como resultados textos que
eran ms artculos que verdaderas crnicas.

1 38

Gneros periodsticos en prensa

Las decisiones de exclusin , i nclusin y jerarquizacin de los


temas de la actualidad pol tica que hace el narrador ofrecen
al comentarista un primer repertorio de temas posibles, sobre
el cual habr de decid i r sus propias exclusiones, i nclusiones
y jerarquizaciones. Comenta r u n tema es conferi rle, ya, u n
rango m s elevado que el de aquellos temas que sl o son
narrados. Ded icarl e un ed itorial es asignarle el ms a lto
rango"222
La edicin ms reciente del Diccionario de la Lengua Espaola, editado
por la Real Academia Espaola en 2006, dice del artculo que es "cada
u no de los escritos de mayor extensin que se i nsertan en los peridicos
u otras publicaciones anlogas". Esta defi nicin ha sido criticada desde
hace tiem po por no estar ajustada a la realidad , ya que el artculo es
u n tipo de texto concreto (un subgnero de opinin) que se caracteriza
por ser opinativo, en contraste con el resto de textos que i nforman,
i nterpretan o entretienen .
Quizs como consecuencia de este error, las personas ajenas al mundo
del periodismo, y en ocasiones hasta los propios periodistas , hablan
de artcu los para aludir a todos los escritos que integran los d iarios.
Este error est tan extendido en Espaa que algunos especifica n que
est n hablando de art culos de opinin para evitar posibles
confusiones con los textos informativos. Tambin para referirnos a
cualquier texto de opin in en general solemos decir que se trata de
un artculo, cuando en real idad sera ms correcto hablar de comentario
o texto de opinin porque, como veremos despus, el pri mero es un
su bgnero de opinin.
La primera defi nicin conocida del artculo entendido como gnero
de opinin nos llega a comienzos de los aos 60 de la mano de Jacques
Kayser, para quien "los artculos son textos redactados q ue comentan
i nformaciones, exponen ideas, discuten los asuntos ms d iversos"223
222 Borrat, Hctor: El peridico, actor poltico. Gustavo Gil, Barcelona, 1 989, p. 1 31 .
223 Kayser, Jacques: El Peridico. Estudios de morfologa, de metodologa y de prensa

comparada. C IESPAL, Quito, 1 964, p. 53.

1 39

Sonia F Parratt

No estableca u na tipolog a, pero su defi nicin marc e l i nicio de u na


larga trayectoria marcada por las contribuciones de diversos
estudiosos que elabora ron d iferentes clasificaciones depend iendo de
la poca y el pas y, obviamente , sus p ropias visiones personales.
Las tipolog as de artculos d e opinin que existen h oy son m uy
variadas.
U na caracterstica comn a todos los peridicos es que cuentan con
una seccin dedi cada a la opinin, cuyo tamao depende de la
publicacin . Cuando se da la circunstancia de que se publica u n texto
de opinin en las pginas desti nadas a la i nformacin , suele
d iferenciarse del resto colocndolo dentro de un recuadro o con un
ti po de letra d istinto, lo cual indica la i ntencin (y el deber) de hace r
saber a l lector que est ante u n texto con u n a finalidad distinta a l resto.
Y si en algo coi nciden todos los textos opinativos es q u e sus autores,
para llevar al lector u n paso ms all de la i nformacin , hacerl e
reflexionar y log rar conven cerle de algo, tienen el deber de basar sus
opiniones en datos correctos y exentos de mani pu lacin. Para llevar
esta tarea a buen trmino se req uiere un profundo conocimiento de
la actualidad y un buen dominio del lenguaje, es decir, lo que Vivaldi
describi de esta manera a com ienzos de los aos 70: "escribir bien
signfica saber de lo que se escribe y, al propio tiempo, ser un artfice,
un virtuoso del lenguaje"224
El editorial

Con frecuencia se habla de la funcin editorializante o emisora de


opinin del peridico e n referencia a las pginas que dedican a los
textos de opinin y de los ed itorialistas para aludir a los autores de
dichos textos. S i bien esto no es i ncorrecto, e n real idad la palabra
ed itorial se restri nge a algo mucho ms concreto , que es el gnero
comnmente denomi nado de esa manera .
224 Martn Vivaldi, Gonzalo: Gneros periodsticos. Anlisis diferencial. Paraninfo, Madrid, 1 998
(6a ed), p. 1 85 .

1 40

Gneros periodsticos en prensa

La idea ms extendida es que el editorial actual procede del periodismo


del siglo XVI I I , cuando la burgues a francesa extend a su opinin con
gran maestra por prcticamente todas las pginas de los peridicos.
Con el tiempo fue restringindose la opinin hasta llegar a ocupar una
sola pgina, al menos en teora. Esta prctica se extendi a los Estados
Unidos, donde se empez a denominar a ese espacio "pgina editorial"
para distinguirlo del resto que contena noticias, un esquema que pronto
sera adoptado por otros pa ses donde "existan principios de tica
que anu nciaban que el diario deb a tener un lugar para las noticias
y otro para las opiniones"225 As, el editorial se convirti en un espacio
destacado cuyos conten idos, dependiendo de la garra con que se
escri biesen, pod a n llegar incluso a cambiar el transcu rso de los
acontecimientos pol ticos de un pa s .
El primer manual de periodismo en espaol tambin hablaba del
ed itorial sin distinguir una ti polog a de gneros de opinin, pero s
estableca una clasificacin de editoriales en fu ncin del grado de
intencionalidad de qu ien los escrib a . Y aunque adm ita que en la
prctica se mezclaban y com binaban en diferentes proporciones,
consideraba que contar con una tipolog a era esencial para la didctica
del period ismo. Diferenciaba entre el ed itorial informativo, en el que
el articulista pretend a informar y cuyo contenido eran hechos escuetos
y precisos; editorial interpretativo, en el que a los hechos se agregaban
causas, posibles efectos o consecuencias, otros hechos relacionados,
ideas o conclusiones que el period ista deduca de ellos, mediante la
discusin y la argu mentacin ; persuasivo, que aad ira la necesidad
de convencer, inculcar en el nimo del lector dicha interpretacin,
usando una mayor habil idad dialctica y un mayor conocimiento del
problema y del pblico; incitativo, cuyo fin es inducir a la accin , para
lo que se req uera una hbil suma de los anteriores; y un ltimo ti po ,
el esttico o cmico, bastante inusual, en el que el articulista se propona
entretener med iante el uso del ingenio, el humor o la imaginacin226
225 Gargurevich, Juan: Gneros periodsticos. C I ESPAL, Quito, 1 982, pp. 238-239.
226 Graa Gonzlez, Manuel : La Escuela de Periodismo, Compaa Ibero-Americana, Madrid,
1 930, pp. 246-247.

1 41

Sonia F. Parratt

Por l.o dems, la descripcin que se haca hace casi 80 aos del artculo
editorial d ifera tan poco del concepto actual que coincid a por completo
en los aspectos hoy considerados fundamentales de este gnero , que
son stos:
- El objeto del editorial es, sobre todo, interpretar o comentar las noticias
pero sin prescindir de los elementos informativos, que dan pie a la
opin in .
- Generalmente no se firma.
- No es el autor quien opina, afirma o n iega , acusa o e nsalza, sino
el conju nto del peridi co como empresa o institucin , que se arroga
tambin la representacin unnime de su pblico.
- Quien lo escribe pierde en personalidad al someter su criterio personal
al de la empresa, pero gana en autoridad por la i nflu en cia que tiene
en la sociedad la opinin del perid ico como i nstitucin .
Y con respecto al estilo,
- El propsito del artcu lo ed itorial debe ser evidente y bien definido.
- Al articulista se le pide narracin ordenada o exposicin lgica , mucha
informacin, mucha memoria, m u cha d ialctica y poca emotividad
agresiva .
- En muy contadas ocasiones, en los editoriales se a pela a la
grandilocuencia y, por el contrario, la elocucin debe ser sencilla y
sin pretensiones de arte literario o purismo exagerado227
No menos i m portantes son las si militudes con los editoriales
actuales en lo que respecta a las aptitudes que se a puntaban como
fu ndamentales en todo articulista que se preciase:
227 Graa Gonzlez, Manuel: La Escuela de Periodismo, Compafa I bero-Americana, Madrid ,
1 93 0 , pp. 226-228.

1 42

Gneros periodsticos en prensa

"( . . . ) es menester documentarse con tod a seriedad para que


el artculo produzca e l efecto deseado. La amplitud de la
i nformacin, y u na compre nsin ms profu nda de los
acontecimientos , imponen el estudio de sus relaciones con
la sociolog a , con la estad stica , la historia, la econom a , la
religin, el derecho en todas sus ramas, y hasta con ciencias
ajenas, al parecer, a la actividad period stica. El pblico exige,
an en los editoriales, ms i nformacin que comenta rio ; slo
acepta ste cuando constituye ms bien u na exposicin de
relaciones con otros hechos asociados"228
Tam poco se alejaba de l a s ideas defendidas hoy en los manua les de
periodismo cua ndo deca que lo que d i rige la opinin de los lectores
del peridi co no es el editorial en s sino e l conju nto de las noticias
publicadas. Lo que hara el editorial sera dar "un sentido" a los hechos,
que en este caso se exponen con el propsito ms o menos manifiesto
de llevar al lector a una conviccin 229
Con respecto a la estructura, las indicaciones del manual de 1 930
hacen pensar que la didctica de este gnero tampoco ha variado
sustancialmente . Hablaba de la li bertad del articulista para estructurar
el texto del modo que fuese considerado ms conveniente en funcin
del fin que pretendiese alcanzar, siempre que hu biese "lgica, inters
y emocin" y que el estilo fue ra cla ro , sencillo y comprensible para
e l lector medio, y q ue hubiera el mayor nmero de hechos e ideas
en el menor espacio posible. Pero reca1caba la importancia del primer
prrafo, porque en l "se determinarn la posicin del escritor, el tono
del artculo, su carcter ed itorial , el inters del asu nto, la tesis o
conclusin , el hecho fu ndamenta l , etc" . Igual mente i mportante era e l
prrafo final, " puesto q u e l a ltima impresin e s la que q ueda ( . . . ) , es
228 Graa Gonzlez, Manuel : La Escuela de Periodismo, Com paa Ibero-Americana, Madrid ,
1 930, p. 228.
229 Graa Gonzlez, Manuel: La Escuela de Periodismo, Compa a Ibero-Americana, Madrid ,
1 930, p. 233.
230 Graa Gonzlez, Manuel: La Escuela de Periodismo, Compaa Ibero-Americana, Madrid,
1 930, pp. 256 y 258.

1 43

Sonia F Parratt

preciso que sea tal que se imponga por cualqu ier razn que perdure
en el esp ritu del lector como resu men , conclusin o propsito de lo
dicho"230
Tres dcadas ms tarde, Emil Dovifat apenas avanzara con respeto
a lo aportado por el primer manual, tan slo sealaba datos ya
conocidos como que el editorial es el ms representativo del peridico,
no se fi rma y representa la voz del peridico como un todo y refleja
directamente el acontecimiento sin d ivagaciones. O q ue el mejor
ed itorialista es "aquel que trata un acontecimiento sealado de forma
q ue obre a la vez eficazmente en interesar al lector y en dirigir su
opinin"231 Quizs su mayor contribucin haya sido su clasificacin
del ed itorial , que combinada con las aportaciones q ue hara Gonzalo
Martn Vivaldi posteriormente232, nos llevan a una clasificacin muy
prxima a las que establecen los manuales actuales. Distinguan estas
modalidades:
- El editorial de lucha, que ataca, sugestiona , es de accin y suele
ser pol tico. Sera el denominado inductivo, que pretende inducir a
la accin , mover la voluntad de los lectores .
- El ed itorial que toma posicin y la fu ndamenta para tratar de
convencer. Es el convincente, en el que se intenta llevar a los lectores
hacia la verdad mediante la dialctica .
- El editorial aclaratorio e instructivo, que explica e il ustra relaciones
complicadas. Se tarta de interpretativo, en el que a los hechos se
aaden elementos relacionados con ellos para lograr la comprensin
por parte del lector.
- El informativo, cuya esencia son los hechos escuetos y precisos,
expuestos en una forma narrativo-expositiva.
231 Dovifat, Emil:
232 Dovifat, Emil:

Periodismo. Tomo /,

Uteha, Mxico, 1 959, p. 1 30 .


Uteha, Mxico, 1 959, p. 1 35 y Martn Vivaldi, Gonzalo:
y prctica de a composicin y del estilo. Paraninfo, Madrid,

Periodismo. Tomo /,

Curso de redaccin. Teora

1 969 {6a ed.), p. 375.

1 44

Gneros periodsticos en prensa

- El retrospectivo, que cuenta lo ya suced ido con un mordaz "ya lo


deca yo" .
- El que mira al porvenir y trata de convencer de lo que traer el futuro.
- El especulativo, que se extiende en consideraciones y tiene un tono
ms informal .
Jacq ues Kayser hizo grandes contribuciones que daran pie a una
clasificacin completa de los gneros period sticos, aunque cuando
hablaba de los ed itoriales no haca sino corroborar lo que otros
estudiosos ya haban determinado aos atrs, al aseg urar que
"comprometen ostensiblemente la responsabilidad del peridico"233
Por su parte, Gonzalo Martn Vivaldi se refera al artculo editorial como
comentario editorial. Si la informacin era para l poner la noticia por
escrito, el comentario sera la interpretacin de dicha informacin234 Pero
en ninguna de sus explicaciones daba a entender que este gnero sea
lo que hoy entendemos por editorial, es decir, una opinin expresada
por el peridico como entidad . Ms bien pareca englobar, a mi parecer,
todo tipo de textos de opinin que se publicaban en los peridicos.
Hoy, el editorial (figura 1 4) es un gnero que cu ltivan prcticamente
todos los diarios, si bien existen algunos, generalmente tabloides, que
prescinden de l porque sus aspiraciones son ms de entretenimiento
que de influencia en la opinin de un pa s. Se caracteriza por:
- Refleja la postu ra del perid ico respecto a algo.
- Suele escribirlo el director u otra persona con un alto grado de
responsabil idad , pero no se firma , su autora es el peridico como
institucin .
233 Kayser, Jacques: El Peridico. Estudios de morfologa, de metodologa y de prensa
comparada. C I ESPAL, Quito, 1 964, p. 52.
234 Martn Vivaldi, Gonzalo: Curso de redaccin. Teora y prctica de a composicin y del estilo.
(68 ed .). Paraninfo, Madrid, 1 969, p. 368.

1 45

Sonia F. Parratt

- Predomina el uso de un lenguaje sencillo y sus contenidos


generalmente son referidos a una noticia o acontecimiento reciente.
El resto depende principalmente de la natu raleza de la publicacin
a la que pertenece y el ti po de lectores al que se pretende llegar.
El suelto

Es el gnero de opinin ms breve de cuantos hay, de ah que muchos


le atri buyan una d ificu ltad aad ida. O rig inariamente era una
aclaracin de apenas unas l neas escritas en el margen que precisaba
algn punto confuso de una obra filosfica. Posteriormente, a mediados
del siglo XX, aparecen referencias a l en Alemania, donde algunos
peridicos sustitu an los editoriales por varias glosas. Se consideraba
una forma period stica de lenguaje enrgico, contundente y de formas
menos elegantes, utilizada sobre todo para lanzar ataques, aunque
a veces tambin para esclarecer brevemente una cuestin pol tica ,
aportar una observacin al respecto o mostrar su importancia235
Evelio Tel lera habla de glosa para referirse a "un comentario,
interpretacin o explicacin que se hace a un texto" , mientras que el
suelto sera para l lo que nosotros consideramos un breve, es deci r,
una "informacin breve de asu nto sin gran importancia, que se inserta
en cualquier rincn de pgina interior de un peridico, con un ttulo
sin gran despliegue, algo as como una cua o noticia corta"236
Por su parte, Martn Vivaldi sita el suelto dentro del subtipo de la
crnica denominado croniquilla, porque "es la breve glosa de un hecho,
de un suceso, de una idea , de una pequea noticia"237 Sorprende que
aada que "se d iferencia de la simple 'nota' porq ue no slo informa ,
sino que juzga y valora ( . . . )"238 Parece que conceba el suelto como
235 Dovifat, Emil: Periodismo. Tomo 1, Uteha, Mxico, 1 959, p. 1 36 .
236 Tellera Roca, Evelio: Diccionario periodstico. Editorial Oriente, Santiago de Cuba , 1 986,
pp. 1 49 y 272 .
237 Martn Vivaldi, Gonzalo: Gneros periodsticos. Anlisis diferencial. Paraninfo, Madrid, 1 998
(6a ed), p. 1 62.
238 Martn Vivaldi, Gonzalo: Gneros periodsticos. Anlisis diferencial. Paraninfo, Madrid, 1 998
(6a ed), p. 1 62 .

1 46

Gneros periodsticos en prensa

un texto breve en el que se informaba de algo a la vez que se hacan


valoraciones sobre ello. Hoy la fu ncin del suelto queda restri ngida
al comentario breve sobre una noticia que ha sido publicada en otro
texto de carcter informativo. En el resto de las caractersticas que
le atribuye, Vivaldi s coincid a con los manuales actuales: la estructura
simple y breve , casi esq uemtica ; el tema referido a un aspecto
concreto y delimitado; la intencin i ncisiva , pu nzante , i rn ica ,
humorstica; y las cualidades necesarias d e s u autor: ingenio, agudeza
y cultu ra239
En realidad , los sueltos vienen a ser u na especie de ed itoriales
comprimidos, aunque con menos pretensiones y por tanto escritos
con un lenguaje ms sencillo y gi l , sin firma , y que se ubican en las
pginas de opinin (figura 1 5).
El artculo

Los primeros artculos que se publicaron en Espaa eran los llamados


artcu los de costu mbres, escritos a com ienzos del siglo XIX por
personajes como Larra o Mesonero Romanos , qu ienes relataban en
tono irnico o satrico escenas de costu mbres sociales y pol ticas.
Posteriormente seguiran esta l nea escritores como Azorn o Baraja,
y tambin firmas conocidas del periodismo espaol como Julio Camba
o Wenceslao Fernndez Flores.
Desde el pu nto de vista terico , en 1 950 encontramos la primera
referencia al a rtcu lo firmado en el libro Periodismo. Tomo 1 de Emil
Dovifat, bajo la denominacin de artculo de fondo240 Todo indica que
se trata prcticamente del mismo gnero al que nos referimos hoy,
porque explica que es un gnero ms extenso que el ed itorial , con
una estructura ms meditada por la necesidad de mantener el inters
del lector hasta el final, una l i bertad esti l stica para qu ien lo escribe
239 Martn Vivaldi, Gonzalo: Gneros periodsticos. Anlisis diferencial. Paraninfo, Madrid, 1 998
(6a ed), p. 1 64.
240 Dovifat, Emil: Periodismo. Tomo /, Uteha, Mxico, 1 959, p. 1 30.

1 47

Sonia F. Parratt

y, sobre todo, u na labor de convencimiento, aunque no concreta si


va fi rmado o no.
Jacques Kayser concret algo ms este gnero, al que denominaba
artculo firmado y cuyo mximo exponente sera el artculo principal.
Le daba ese nombre porq ue va firmado por un colaborador externo
que presta su servicio con cierta period icidad , es responsable de lo
que escribe y reci be por parte del peridico un tratamiento destacado
con respecto a los dems colaboradores241 Martn Vivaldi aclarara
posteriormente que el artculo period stico representa la esencia de
la opinin en los perid icos y, aunque en ningn momento lo
especificaba, por las ltimas palabras de su defin icin se ded uce que
se refera al artculo firmado actual: "Escrito de muy vario y ampl io
contenido, de varia y muy d iversa forma , en el que se interpreta, se
valora o explica un hecho o una idea actuales, de especial
trascendencia , seg n la conviccin del articul ista"242
Vivaldi avanz mucho con respecto a las referencias que hizo Kayser
a este gnero. Destacaba una absoluta libertad estil stica del articulista
("el estilo del artculo es el estilo del articulista", deca) compatible al
mismo tiempo con la necesidad de claridad , sencillez y concisin del
lenguaje, o de un orden dentro de la libertad estructural . Particularmente
interesante es la apreciacin que haca al aclarar que "es un
redescu brim iento de cosas conocidas", refi rindose a que el
articul ista da u na visin de los hechos ya conocidos que qu izs el
lector haba pasado por alto, porque la novedad no siempre significa
hablar de cosas nuevas sino de ver novedosamente temas ya
conocidos.
Actualmente, el artculo (figura 1 6) sigue definindose con las palabras
que utiliz Vivaldi: "Escrito de muy vario y amplio contenido, de varia
y muy diversa forma, en el que se interpreta, valora o explica un hecho
o una idea actuales, de especial trascendencia , segn la conviccin
241 Kayser, Jacques: El Peridico. Estudios de morfologa, de metodologa y de
comparada. CIESPAL, Quito, 1 964, p. 52.
242 Martn Vivaldi, Gonzalo: Gneros periodsticos. Paraninfo, Madrid, 1 981 , p. 1 76.

1 48

prensa

Gneros periodsticos en prensa

del articul ista"243 Su n mero, extensin y ti polog as varan de u n


peridico a otro, e incluso dentro d e un mismo peridico, depend iendo
de los acontecimientos que se consideren dignos de ser comentados
cada d a . Sus autores suelen ser personas que gozan de cierto
reconocimiento pblico (escritores, pol ticos, socilogos, ex-periodistas)
y que enriquecen el peridico con sus firmas y sus comentarios sobre
temas de actualidad .
Hasta tal punto son importantes sus aportaciones que no son pocos
los lectores que compran un diario por las fi rmas de sus artcu los.
Au nque los diarios suelen proclamar su independencia con respecto
a los poderes pol ticos y econmicos, lo cierto es que estos
colaboradores suelen seguir la l nea ideolgica del diario. U na de las
pocas excepciones es el diario espaol El Mundo, que, qu izs como
estrategia empresarial , cuenta entre sus articulistas con defensores
de tendencias muy dispares.
Aparte de los artcu los ms comu nes que acabo de describir, existen
otras modalidades menos habituales pero que tambin pod ran
i nserta rse dentro de esta denominacin . Estas son las ms
sig n ificativas:
- El op-ed (abreviatu ra de opposite the editorial page) creado por los
diarios norteamericanos244, es una especie de su bgnero cuya
denomi nacin procede de su originaria u bicacin en la pgina que
se sita enfrente de la ed itorial, y cuya funcin in icial era ofrecer
una opinin distinta a la expresada por el perid ico. Hoy se reserva
a columnas o artculos fi rmados por personas su puestamente
independientes, que discrepan con la posicin tomada por el peridico
con respecto a algn hecho de actualidad . Esta prctica no parece
haberse extend ido a otros pa ses, aunque algunos incl uyen en sus
pginas de opinin dos opiniones enfrentadas sobre un mismo tema,
como ocurre en los peridicos espaoles El Mundo y El Pas los
fi nes de semana, bajo el epgrafe "Debate" (figura 1 7).
243 Martn Vivald i , Gonzalo: Gneros periodsticos. Paraninfo, Madrid , 1 98 1 , p. 1 76.
244 Algunos latinoamericanos lo denominan "pgina abierta".

1 49

Sonia F Parratt

- A principios de los aos 60, la clasificacin que haca Jacques Kayser


de los gneros period sticos contemplaba una modalidad de artcu lo
de opinin que denomin, en un principio, artculos insertados bajo
menciones especiales, y posteriormente, artculos insertados en
secciones especializadas, y cuyo mximo exponente era la tribuna
libre245 El nombre se deba , segn l, a la intencin del peridico
de desligarse de la opinin del autor de estos textos para protegerse
de eventuales acusaciones de sectarismo. Este gnero se publicaba
con cierta regularidad en algu nos diarios , mientras que en otros se
haca en casos excepcionales, como en las elecciones generales,
para ofrecer una opinin al respecto supuestamente separada de
la del peridico. Hoy se mantienen en algunas publicaciones, aunque
en realidad slo se d iferencian del resto de los artculos firmados
en que aparecen destacados en recuad ros y bajo el epg rafe de
"tri buna libre" (figura 1 8).
- Los despieces (figu ra 5) acompaan a las informaciones de cierta
extensin med iante un recuadro o una ti pografa diferente para que
el lector sepa que se trata de un texto en el que se opina sobre dicha
informacin. A veces pueden ser notas aclaratorias o complementarias
que no contienen necesariamente opinin .
- El ensayo (figura 1 9) pod ra definirse como la exposicin de ideas
y conceptos abstractos desde un enfoq ue original por parte de su
autor246 En el caso de la prensa espaola, los ms frecuentes son
los l lamados ensayos doctrinales, propios de revistas cultu rales y
especializadas, que son menos profu ndos cuando se publ ican en
la prensa diaria. En ellos, el autor trata cuestiones ideolgicas de
d iversos mbitos como el filosfico, cu ltu ral , pol tico, artstico, con
el fin de "abordar problemas de interpretacin de una determinada
245 Kayser, Jacques: El Peridico. Estudios de morfologa, d e metodologa y d e prensa
comparada. C I ESPAL, Quito, 1 964, p. 52.
246 Dellamea, Amalia B: El discurso informativo. Gneros periodsticos. Fundacin Universidad
a Distancia "Hernandarias", Buenos Aires, 1 995, p. 73.
247 MartnezAibertos, J.L: "Fuentes espaolas para la seccin cultural", en WAA: Las secciones
en la informacin de actualidad. Instituto de Periodismo de Navarra, Pamplona, 1 964, pp.
1 39-1 40.

1 50

Gneros periodsticos en prensa

realidad social y el anlisis de la situacin actual de la cu ltu ra en


el mundo"247
La columna

Originariamente, el entrefilet era un espacio situado entre dos columnas


del peridico, que a veces quedaba libre y se aprovechaba para insertar
alguna opinin de actualidad . Algunos consideran que su impulsor fue
el alemn Hermann Wagener, fu ndador del peridico de extrema
derecha Kreuzzeitung en el siglo XIX. Este gnero derivara en los
que a mediados del siglo pasado se denominaban en Alemania artculos
cortos o entrefiletes, "artculos condensados, red ucidos por ello en
su mayor parte a la exposicin de los hechos y un cotejo
concluyente"248 Sus eq uivalentes en los perid icos norteamericanos
eran la colu mna del d a (today column)249, para muchos precu rsora
del columnismo actual , mientras q ue en los franceses eran las
consideraciones del d a, la mayora sobre cuestiones culturales hechas
por escritores conocidos (chroniqueurs), que atra an a un gran nmero
de lectores250 y que se convertan en colaboradores habituales de los
perid icos.
Gonzalo Martn Vivaldi la conceb a como u n tipo de cromca al
considerar que deba ser interpretativa y valorativa de hechos noticiosos
de cualquier ndole. Es decir, era una crnica con la pecu liaridad de
que qu ien la escri b a lo haca con una periodicidad y sol a disponer
para ello de un espacio fijo en el peridico. Y au nque pod a tener la
forma de u n a rtculo, "un articulista , ms o menos habitual , no es un
col umnista"251 , afirmaba de una manera u n tanto confusa .
248 Dovifat, Emil: Periodismo. Tomo 1, Uteha, Mxico, 1 959, p. 1 35.
249 A comienzos de los aos 20, en los Estados Unidos Walter Winchell populariz en el New
York Evening Graphic la gossp column, donde rompa, con un estilo muy personal, con el
tab periodstico de no exponer las vidas privadas de personajes pblicos.
250 Dovifat, Emil: Periodismo. Tomo 1, Uteha, Mxico, 1 959, p. 1 37.
251 Martn Vivaldi, Gonzalo: Gneros periodsticos. Anlisis diferencial. Paraninfo, Madrid, 1 998
(6a ed), pp. 1 40-1 4 1 .

1 51

Sonia F. Parratt

Juan Gargurevich aport una definicin vlida, deca l, para el ejercicio


del periodismo en Amrica Latina:
"Colu mna es un artculo de lugar y period icidad fijos de
publicacin , fi rmado, con ttulo general igual mente habitual
a modo de id entificacin, que expresa opin iones personales
sobre personas o eventos determ inados y que sirve tam bin
de com plemento de informacin"252
Sobre el contenido de las columnas, Evelio Tellera hizo una descripcin
muy precisa, perfectamente equiparable a la de la concepcin espaola
de este gnero:
"El material que se trata en estas columnas j uega con el
sentido y el estilo personal que le da el columnista : a veces
es un anl isis sesudo, meditado, profu ndo de u na cuestin ;
otras, es u n material satrico, irnico, festivo o humorstico;
otras, es u n s i mple comenta rio personal basado e n
i nformaciones q u e tambin s e brindan . . . "25 3
E n la actualid ad , el periodismo espaol con cibe la col umna como un
gnero con periodicidad y lugar fijos en e l perid ico, y cuyo autor es
un cola borador fijo que opina sobre asu ntos de actu a l i dad
i mprimindoles un carcter personal. Aunque no siempre es as, suele
tener el formato de u na columna, en l el tema se trata con un tono
ms l igero, l iterario, i rnico o i nformal que el artculo, y su autor es
alguien con icido de q u ie n a menudo i nte resa ms la persona que su
opinin . U na posible clasificacin de tipos es sta :
(figu ra 20): aquella en la que el columnista
opina sobre cuestiones de la actualidad ms inmed iata .

1 . Columna de act ualidad

252 Gargurevich, Juan: Gneros periodsticos. C I E S PAL, Quito, 1 982, pp. 2 1 9-220.
253 Tellera Roca, Evelio: Diccionario periodstico. Editorial Oriente, Santiago de Cuba, 1 986,
p . 58.

1 52

Gneros periodsticos en prensa

(figura 2 1 ) : en la q ue el autor utiliza un estilo


mucho ms personal para opinar sobre temas ms ligeros y no
necesariamente vi nculados a la actualidad informativa .

2. Columna personal

La crtica

En sus inicios este gnero se h izo u n hueco en los perid icos como
informaciones sobre libros y posteriormente sobre teatro. Su funcin
no era opinativa, de hecho en 1 724 el peridico francs Le Journal
des Savants prohiba que estas crticas emitiesen juicios y las reducan
a "un anlisis seco, austero, descriptivo de la obra"254 Pero con el tiempo
cambiara su sentido y durante aos permanecera prcticamente
inalterable. En 1 950 nos llegaban desde Alemania apreciaciones sobre
este gnero, que bien pod ran haber sido hechas en la actualidad :
"Debe tener un contacto estrecho con los acontecimientos,
para poder representarlos no slo en forma puramente
artstica , sino tambin con calidad de noticia . Con eso queda
sometida a la ley de la actualidad a toda costa . ( . . . ) Es
ineludible para toda crtica la forma bella de la expresin
literaria ( . . . ), prod ucto de la capacidad de juicio y el talento
objetivos. Sin estas premisas no hay juicio crtico alguno que
tenga derecho a la aud iencia pblica en el perid ico o la
revista"255
En algu nos pa ses de Amrica Latina se considera un texto
altamente especializado que no tiene l m ites de espacio ni tiempo y
se distingue de la resea, un eq uivalente de lo que en Espaa es la
crnica cultu ral y que Gargurevich defi ne de esta manera :
"( . . . ) e s un ti po de artculo period stico que da cuenta a l a
vez q u e valora un evento de los llamados 'culturales', trtese
de la aparicin de u na obra cientfica , literaria o del estreno
254 Gomis, Lloren<;: Teoria deis generes periodstics. Generalitat de Catalunya, Barcelona, 1 989,
p. 1 53.
255 Dovifat, Emil: Periodismo. Tomo 1 , Uteha, Mxico, 1 959, p. 1 37.

1 53

Sonia F. Parratt

de u n espectcu lo de cualquier tipo y que se publica en el


diario con intencin de orientar"256

Hoy el period ismo espaol entiende por crtica (figura 22) un anl isis
valorativo de la prod uccin artstica (teatro, msica , arte, literatu ra)
propio de la seccin cultu ral del perid ico, y escrito por personas con
un alto grado de especializacin, de ah que tambin reciba el nombre
de crtica especializada . Estos son sus rasgos ms caractersticos:
- La fu ncin del crtico es apreciar la relacin entre el propsito del
autor de la obra y los resultados obtenidos con ella, con el fin ltimo
de ayudar al lector a entender la obra y orientarle.
- El autor suele ser un especialista en la materia que debe valorar
u na obra no desde un ngulo subjetivo sino de una manera
desinteresada y como resultado de u n anl isis objetivo, detal lado
y fu ndamentado.
- El autor, que antes ha sido espectador o lector de la obra , suele
comenzar su crtica informando al lector sobre quin es el autor, qu
otras obras ha escrito, compuesto o real izado y lo que supone su
nueva obra dentro de toda su prod uccin anterior. A continuacin
pasa a descri bir la obra y final mente , sobre la base de sus
Conocimientos como experto, emite unas valoraciones razonadas
y tratando de ser convi ncente.
- La crtica es claramente un gnero de opinin, pero adems de juzgar
informa, en el sentido de que el pblico es conocedor de muchas
obras gracias al trabajo d ivulgador de los crticos, que hacen de
intermed iarios y tienen en sus manos el poder de darlas a conocer.
as crticas determ inan en gran med ida los libros y discos que
comprar el pblico, y las obras de teatro, conciertos y exposiciones
a los que asistir No en vano los artistas suelen afirmar que es mejor
ser criticado en los medios que no sal i r en ellos. A este respecto,
256 Gargurevich, Juan: Gneros periodsticos. C I ES PAL, Quito, 1 982, p. 226.

1 54

Gneros periodsticos en prensa

las profesoras M8 Jess Casals y Luisa Santamara pronuncian unas


palabras muy significativas:
"La crtica realiza como todos sabemos u na labor enjuiciativa
de pri mer orden ( . ) pero tambin ( . ) tiene u na fun cin
informativa tan poderosa que puede decirse que aquello q ue
los crticos d esdean para juzgar l lega casi a no existi r. Esa
tremenda responsa bilid ad y pode r d el crtico har que a la
vez ste se convierta en el objetivo de todas las crticas,
formando as una especie de espi ral sin solucin de
conti n u idad"257
.

Elementos complementarios

Si elimi namos d e las pg i nas de u n diario todos los textos


estrictamente period sticos nos enco ntramos con u na considerable
cantidad de conten idos (textuales o grficos) de u n a lto valor
i nformativo, p e ro que no son gn eros peri od sticos porq u e
complementan a otros textos a los q u e aluden o acompaan . Rafael
Ya nes Mesa da cuenta de su importancia en el ttu lo de su manual
Gneros periodsticos y gneros anexos. Una propuesta metodolgica

aunque, como
indican sus p ropias palabras, sl o se refiere a textos y parece olvidar
que este tipo de contenidos se han incrementado en los ltimos tiempos
gracias a l as posibil idades que brindan las nuevas tecnolog as para
crear nuevas formas no textuales de transmitir informacin. Por lo tanto,
denomino elementos complementarios a las cartas al di rector, la
i nformacin de agenda y los recu rsos q u e i ntegran la denominada
i nformacin grfica, es decir, fotog rafas, infografa y h u mor grfico .
para el estudio de los textos publicados en prensa,

Las cartas al director

Los lectores de u n diario tienen derecho (al menos as es en los


sistemas democrticos) a expresar en l sus opiniones sobre cualquier
257 Casals Carro, Ma Jess; Santamara Surez, Luisa: La opinin periodstica. Argumentos
y gneros para la persuasin. Fragua, Madrid, 2000, p. 3 1 4.

1 55

Sonia F. Parratt

tema de inters plico y sus impresiones sobre hechos u opin iones


publ icados, al igual que ind icar al d iario los posibles errores q ue haya
cometido para que sean rectificados. Para eso tienen la posibilid ad
de enviar cartas al d irector (figura 23), cuyos nicos requ isitos son
la identificacin del autor y el respeto a las personas o instituciones
a las que puedan referirse. Posteriormente, ser el diario que las recibe
quien acte de filtro y tome la decisin de cules se publicarn y cules
no.
Suelen u bicarse en las pginas de opinin pero no son un gnero
period stico propiamente dicho (algu nos las l laman textos no
period sticos de opinin) por su autora externa a la propia publicacin
y por su carcter no remu nerado, pero merecen la consideracin de
complementarios porque, como los gneros, son "textos publicados
con el fin de transmitir algn tipo de informacin u opinin vinculados
a hechos de actualidad y de inters pbl ico", palabras ya utilizadas
en pginas anteriores . Tampoco debemos olvidar que, como bien
seala el profesor Ferm n Galindo , "son una de las secciones ms
seguidas por muchos lectores y en ellas se tratan asuntos del mximo
inters que, en ocasiones, no son recogidas por el resto de la
informacin diaria. Tambin sirven para detectar determinados cl imas
de opinin , o para conocer la consideracin que un peridico tiene
hacia sus lectores"258
Las cartas al director fueron la primera frmu la que ofreci a los
peridicos la posibilidad de interactuar con sus lectores. Hoy la mayora
de los diarios cuentan con otras tcnicas que les permiten conocer
las impresiones del pblico, como la incorporacin de una direccin
de correo electrnico al final de las informaciones para quienes deseen
utilizar esa va para expresar sus opiniones . Algunos textos tambin
se acompaan de direcciones web q ue remiten a la versin
electrnica del diario, donde el lector puede acceder a informacin
ms detallada o actualizada. Otros diarios incluso han creado pequeas
258 Galindo Arrnz, Ferm n: G u a de los gneros period sticos. Trculo, Santiago, 2000, pp.
1 29-1 30.

1 56

Gneros periodsticos en prensa

secciones destinadas exclusivamente a conocer la opinin del lector,


como "Yo, period ista" del peridico El Pas (figura 24 ) .
Informacin de agenda

La prensa suele recoger textos breves en los que se anu ncian actos
o convocatorias del d a , y que suelen enmarcarse en secciones
especiales a veces denominadas agenda o servicios, ya que no tienen
envergadura suficiente para publicarse como informaciones titu ladas
e independientes. Se relacionan preferentemente con las necesidades
cotidianas de las personas: seran la agenda cultural, informacin sobre
el tiempo, lotera , bursti l , cartelera , de radio y televisin, etc. (figura
25).
La informacin grfica

Fotografas

La informacin period stica no textual existe prcticamente desde la


aparicin de la prensa ; se inici con las ilustraciones hechas a mano
y se consolid con la creacin de la fotog rafa y su incorporacin al
period ismo como recurso informativo .
La primera il ustracin de este tipo es una caricatura aparecida en el
semanario belga Nieuwe Tijdingen fu ndado en 1 605. Este perid ico
empez a complementar los textos con dibujos, an cuando stos a
menudo eran simples escenas alusivas al contenido del texto. Sera
el britnico Week/y Newest el que publicara en 1 638 un grabado de
una pg ina completa para ilustrar la eru pcin de un volcn, con una
concordancia entre el grabado y la narracin del cronista . En los
Estados U nidos, fue el diario The New York Mirror el primero en utilizar
ilustraciones como complemento de los textos en 1 823, una
costu mbre que se general izara pocos aos despus con el
advenimiento de la penny pres$259
1 57

Sonia F. Parratt

Hoy la aparicin de ilustraciones en la prensa se reduce prcticamente


a los retratos, representaciones grficas de una o varias personas
protagonistas de la informacin . Estn prcticamente en desuso pero
sirven para sustitui r a las fotografas en casos como los procesos
j ud iciales en los que se proh be el acceso de cmaras a las salas.
El primer reportaje fotog rfico se tom en 1 850, cuando un alemn
tuvo la idea de fotografiar las d iferentes fases del montaje de una
estatua en Munich . La guerra civil norteamericana supuso una gran
oportunidad para que los fotgrafos desarrollaran sus trabajos en la
prensa y compitiesen con los artistas dibujantes. Dos dcadas despus
surgieron los primeros grandes reportajes, como los del reportero
estadou nidense de origen dans Jacob Augusto I ris, qu ien "encontr
en la fotografa un modo de llamar la atencin sobre las d u ras
cond iciones de vida de los inmigrantes en los Estados U nidos"260
A parti r de 1 930, los fotgrafos eran ya d efinitivamente profesionales
pero sus principales consumidores no eran los peridicos sino las
revistas ilustradas, entre las que j ug un papel destacado la
norteamericana Lite, creada en 1 936. Tam bin la agencia Associated
Press iniciaba en esos aos sus servicios de fototelegrafa a algunos
suscriptores. A partir de entonces, las grandes guerras que se
sucedieron en todo el mu ndo fueron las mejores oportunidades para
que los fotg rafos de prensa pusieran en prctica sus conocimientos
e hicieran importantes contribuciones al desarrollo de la fotografa como
elemento fundamental en los perid icos.
Desde entonces su desarrollo y d iversificacin han sido constantes,
y hoy podemos asegu rar que las fotografas han alcanzado un gran
protagonismo en las pginas de los diarios por su capacidad para
transmitir informacin, interpretacin e incluso opinin implcita, adems
de captar la atencin del lector y aportar dinamismo visual . El fotgrafo
(solo o acompaado del reportero) acude al lugar de los hechos, toma
259 Gargurevich, Juan: Gneros period sticos. CIESPAL, Quito, 1 982, pp. 1 71 -1 72.
260 Gargurevich , J uan: Gneros periodsticos. C I ES PAL, Quito, 1 982, p. 1 77.

1 58

Gneros periodsticos en prensa

un buen n mero de fotografas y, posteriormente, selecciona de entre


todo el material fotogrfico lo ms adecuado para su publ icacin y
redacta el pie de foto que considera ms a propiado. La fotog rafa
escogida puede ampliarse, reducirse o retocarse (incluso manipularse,
al igual que la informacin, med iante el fotomontaje) para hacer que
exprese con ms eficacia lo que se qu iere transmiti r.
El alemn Jochen Schlevoigt, estud ioso de los que l denomina
gneros grficos, ahond en el valor de la fotografa como medio para
comunicar informacin en la prensa . De sus trabajos exponemos aqu
algu nas de l a s puntualizaciones ms sig n ificativas261 :
- La fotografa period stica es una enu nciacin grfica de una
determinada realidad , hecha con el objetivo de transmitir el contenido
de esta enu nciacin a sus destinatarios, ejerciendo as influencia
en su concepcin del mundo exterior.
- Su ca rcte r docu menta l s u pone u n refl ejo de la rea l idad
matemticamente fiel e incondicionalmente exacta .
- Su unidad simultnea supone que todos los elementos que integra
l a i nfo rm a c i n conte n i d a e n e l l a p u ed e n ser a s i m i l a dos
simu ltneamente, a diferencia de una creacin de la comunicacin
oral o escrita .
- En el perid ico, debido a su carcter grfico , ejerce una infl uencia
especial , actuando como un imn.
- Ofrece adems "la satisfaccin del espectculo" .
- E s fcilmente comprensible.
- Destaca su facilidad de arraigo en la memoria del destinatario.
2 6 1 Schlevoigt, Jochen: "Los gneros periodsticos grficos", El Periodista Demcrata, enero
1 978, OIP, Praga. Citado en Gargurevich, Juan: Gneros periodsticos. C I ESPAL, Quito,
1 982, pp. 1 82-1 84.

1 59

Sonia F. Parratt

- Ejerce una influencia permanente en los conocim ientos, las


opiniones y las posiciones asu midas por el desti natario.
Humor grfico

El humor grfico es un tipo de ilustracin vincu lada a la actualidad


informativa que, pese a su carcter a parentemente trivial, puede
contener una importante carga informativa , interpretativa e incluso
opi nativa . Las formas ms habituales que adquiere son estas:
- Las caricaturas conj ugan el ingenio y el h u mor, y existen
prcticamente desde el nacimiento del period ismo, aunque estn
prcticamente en desuso en el period ismo espaol (figura 26).
- Las tiras cmicas son dibujos formados por una sucesin de vietas
ordenadas secuencialmente para relatar, casi siempre con iron a o
en clave de hu mor, pequeas historias relacionadas con hechos de
actual idad . El hecho de que a menudo se utilicen como mecan ismo
de denuncia social o crtica pol tica hace que algu nos lleguen a
considerarlas gneros de opinin (figu ra 27).
- Las vietas individuales (figura 28) son ilustraciones que a veces
se combinan con un texto y tambin suelen aparecer en las pginas
de opin in . En Espaa han pasado a ocupar el l ugar de las tiras
cmicas, que son poco frecuentes en la prensa actual.
lnfografa

La fotografa ha sido considerada durante aos el elemento grfico


ms significativo del peridico, pero a l se han ido sumando otros
a med ida que los avances tecnolgicos permitan incorporar otros
recursos . Gracias a la aparicin de la informtica , sus prog ramas de
diseo y el color, los periodistas conocieron nuevas maneras de trabajar
con la informacin que manejaban y hoy los period istas encargados
de las infografas (figu ra 29) de un diario, los l lamados infgrafos, son
autnticos profesionales que adems deben conocer como nadie el
1 60

Gneros periodsticos en prensa

hecho al q u e aco m paar la infog rafa para q u e sta sea


informativamente com pleta .
Mapas que ubican al lector en el lugar de los hechos, grficos o cuadros
estad sticos uti l izados para mostra r resu ltados de encuestas,
elecciones o hbitos de consu mo, planos de recorridos de carreras,
combates blicos, procesiones, accidentes, etc., enriquecidos con texto
y fotografas, constituyen el material infogrfico elaborado con
ordenador tras un proceso de recogida de datos, seleccin y
jerarqu izacin cuyo fi n ltimo es ofrecer informacin al lector.
El profesor Jos Man uel de Pablos cre hace ya 1 5 aos el concepto
de infoperiodismo y la consecuente consideracin de la infografa como
gnero. Gracias a ella -asegura de Pablos- los lectores, "acostumbrados
a pasar su vista sobre las pginas del diario, a veces la posan en
titulares, pies de fotos, sumarios, fotog rafas, algn anu ncio y otros
pocos elementos grficos y de mayor tamao a la med ida de los
elem entos ti pogrfi cos-textuales d e l ectu ra d el perid i co"262
Ciertamente, esta combi nacin de lo visual con lo textual ha hecho
posible crear nuevas maneras de acercar al ciudadano la informacin
con una complejidad que va mucho ms all de las simples ilustraciones
que completan una informacin , llegando incluso a constituir el ncleo
pri ncipal de la informacin .
Pero, al menos por el momento, las infografas nunca se publican solas
sino acompaando a un texto que, por breve que sea , debemos leer
para conocer el hecho pri ncipal del que la infografa nos dar ms
detalles . A lo sumo pod ra hablarse de una interdependencia entre
el texto y la infografa .

262 Pablos, Jos Manuel de: l nfoperiodismo. El periodista como creador de infografa. Sntesis,
Madrid, 1 999, p. 44.

1 61

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Ap n d i ce

Gneros periodsticos en prensa

Fig.1 Informacin breve.


Es u n a informaci n res u m ida de temas de m e n o r importa n c i a q u e
se i nserta en cualqu ier pgina i nterior d e u n peridico, e n u n a sola
col u m n a .

Uberan en Nlgeria a
la nia Margaret Hill

ABL'JA.-Se<:uestradoru ni
gerianos liberaron ayer a
Marg;arer Hll. la nia brita
nica de rres aos que ha
blan capturado en la ciudad
de Port H:srcoun h!llce cinco
dias. Su ma d
inform d
qwe la menor se enconb"3ba
sana, saJvo por a.lgunas pica

re

. duras de mosqui!o.

'REVTV'\S

Ex

combatientes de
KDsovo advierten de
una nueva guerra
PRIST1NA.- La

de vereranos del

Liberacin

asociacio

Ejercito de

de Kosovo (El.k'")
advirti ayer a la
de
que esin preparados para
tomar de nuevo las armas si
el estancamiento entre Occi
dente y Rusia sigue blo
quta ndo la indep#!ndenc1a
del rerTicorio. J AEVTEI"S

ONU

Funcionarios chlno6
violaron la ley de nn
solo hijo desde 2000
PEKfN.- Unos 2.000 funcio
narios chioos han violado la
ley que slo permite a los

matrimonios teoer un hijo.


Lu a u o dad
de la pro
vinci;; de Hunan rompieron
esra polirica entre los aos
2000 y 2005. Un parlamen
Lario lleg incluso a tener
cuatro Jti'jos con cuatro
amanteS./ RElllEAS

t ri

es

Rusia propooe a EEl:IU


un sistema aDtimlsUes
global basta 2020
MOSC.- Rusia propone a
EEUU y la OTAl'l crear jun

ros hasta 2020 un sistema


global de defensa cona-a mi
siles y para ello est' dis
puesto a incercambiar to.tec

nologias sensiblestt. segn


anunci ayer el viceprimer
mimstru ruso. Serguei lv;

nov. quien co
a el pro
yecco de EEUU con -un nue

mp r

vo Muro de Berlint.! EFE

La India y Bangladesh,
unidas por tren tras 42
aos de alsJamlento

DHAKA.- Un U"en iod:io Ueg


ayer a BangJadesh en el pri

mer viaje en ferrocarril ena-e


ambos paises desde que las
com u.rticadones

se suspen
dieron hace42 aos.JREUTERS

173

Sonia F Parratt

Fig. 2 Informacin comn


Es la q u e trata d e un asu nto co n creto d e la actual idad , no cue nta
con n i ng n aadido ni texto co m p l e m e ntari o . La i m p l i ca c i n d e l
a utor es m n i m a .

El Estado deber indemnizar a un


homosexual expulsado de la mili
El Supremo confinna que Pere C. reciba 6.000 euros por el dano moral
sufrido hace 28 aos mientras realizaba el srvicio militar en Cartagen
MARiA PERAL

MADRID.- El Tribunal Supremo

ha confirmado que el Estado de


ber indemnizar a un hombre
. que fue eA')lulsado hace 28 aos
del servicio militar por ser horno
sexual.
La orientacin sexual de Pere
C. lleg a figurar en su cartilla mi
litaryn el libro de actas del tribu
nal mdico que le examin el 8 de
febrero.de 19.79, en el que consta:
<<Diagnstico: homosexual>>. Por
ese motivo se acord su <<total ex
clusin>> de la mili.
SegUn resolvi en 2003 la Au
diencia Nacional y ahora ha ratifi
-cado el Supremo, fue una discri
minacin por razn de sexo con
traria a la Constitucin, que esta
ba recin aprobada cuando todo
aquello sucedia en la base naval
de Cartagena, donde estaba desti
nadoPere.
En la reclamacin que present
en 1999 contra el Ministerio de
Defensa, Pere aseguraba que, al
poco de llegar a Cartagena, en
mayo de 1978, empez a ser trata
do <<de forma vejatoria y deni
grante>> por sus superiores y -que
fue <<humillado constantemente>>
por su condicin de homosexual,
hasta el extremo de que intent
suicidarse y tuvo que ser ingresa
do en el Hospital Militar.

Por ello, la Audiencia Nacional


Para Pere, de ahi arrancan sus
conuas depresiones y trastor
sentenci que <<los daos referen
tes a las enfermedades que padece
nos psquicos y a ello se debe la
inestabilidad laboral que padeci.
no se ha acreditado sean conse
Su homosexualidad constaba en
cuencia de sus relaciones militares
un documento oficial -la cartilla
con la Administracin>> y rechaz
militar- reclamado en aquella po la reclamacin de Pere de ser in
ca a quienes buscaban un trabajo.
demnizado con 962.000 euros.
Sin embargo, la relacin de
La Audiencia si le reconoci el
causalidad entre lo que le ocurri
derecho a que el Estado le indem- .
nice con 6.000 euros por el dao
durante la mili y 195 daos alega
dos no qud Probada en el pro
moral>> causado por su expulsin
de la mili y por la aparicin en do
ceso judicial que inici despus de
ci.unentos oficiales de datos relati
que el Ministerio rechazara, por
caducidad, su reclamacin. De
vos a su intimidad.
fensa archiv el expediente por
Esa cantidad cmi por asomo lle
ga a reparar la mnima parte del
que Pere nunca lleg a acudir al
dao moral y de las secuelas cau
tribunal mdico castrense que de
ba reconocer las secuelas alega
sadas, ni tan solo los gastos a que
das y determinar su causa. Pere . he tenido que hacer frente en abo
explic que le daba miedo volver
gados y procurador para que se
reconocieraJa discriminacin su
a un hospital militar.
frida>>. se quejPere en el recurso
En el procedimiento judicial
.ile ca"sacin interpuesto.
constan informes mdicos emiti
.
dos por el Instituto Cataln de
El Supremo ha rechazado la
Asistencia y Servicios Sociales. _pretensin de elevar la indemniza
Reflejan que padece un delirio
cin. <<La cantidad sealada no tie
ne por objeto reparar la totalidad
querulante contra el Ejrcito es
paol>>. Pero los dictmenes n o
de los perjuicios invocados, que
son en absoluto concluyentes-res
incluyen las secuelas fisicas y psi
pecto a que el trato recibido por
colgicas que entiende causadas
Pere durante el servicio militar
por el Ministerio de Defensa y que
se han excluido por la Audiencia
fuera la causa de sus males, ya
que tambin constatan su depen
de manera justificada>> al no ha
dencia de ciertos txicos y otras
berse probado la relacin de cau
salidad, eA')llica el Alto Tribunal.
experiencias traumticas.

174

Gneros periods ticos en prensa

Fig. 3 I nformacin mltiple


Est fo rmada por varias i nfo rmaciones co nectadas entre s q u e se
p u blican e n u n a m isma pgina y q u e se refieren a un m i s m o a s u nto .

mctroBho, metro
ligero . y ntro
pesado"
. .

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lll dcno.i6n do "" .tef'l\'15oJor. Me-lre> Jij.) que no luo.bjo


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1 Kodo:lltKl:. del Sindical<> de wmbiC.. eotnCdkn.Jofl I<)J 001:
c-..,nd\oc.-Qt"U. :r M:uwc:i r= ndkllli. A:o.c,lur&mn q
tr.indC"L. d.e SaiKillfo.lnd Ohn:> atJo ti(.'IUf'e a 11.>1. Mrttu

iiO. Mctr:\'OJtCJueelou\.!i.er

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T:mt-in ll'<.'ldf61>4 pf<'.fkk<:z
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cubn oc: bc:ltdki:.ori::o IJS.i.IO -.::.rte. A{l;ou :.nllUl:'l..-. 'I.UC" el In r.:pi\ll.'al \ac prcvl5oon;:, <k 1>:. ro<t\'C't1<d tn el ,.c:Ck:l cj';:""' n1i...)
de p:;t:'IK!o tlo-krnbn:: c:l no de ae:r.n pUn\c:.lea6.:-.quc:IQlJe tntrl:!portepr..-ro:rtdororlom
5. rmlk>na ti; I:Uiil'! ;al 11i.u. Uah>JOOClc:. "1--:.>tUt.' u "ulfi_... G90 tnllo;ono:s d;:. ,...ic:o ''Si drtki'\..up.v" rJnplmne. Eo lo
J. uuU"Id' me-no-< de 1 1\ll<:
rn<l hrst\rico. --=zq\141 c.: '>!'t)(!k-hl<-n C'fdve <:uc princ:lpios
:oetn:.dl:Jud h:o;y \12 tltc'm''"'
-kou.l:xt L\,.0,
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6:!-1miUOul),!:d\-ijc-(o"-. Eoon.. j,..,..".lllyc-tid<'U' (t .uc <:->f'!lllO crn 1" etz:oc:l<\n <kdt\1\:'udclmdro.utu..'ltctt
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la-pr.ldlakl..am<"l;\1\lo:

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Juco.tlcJCrin

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---

-----------------

175

---- -H-

Sonia F Pan-att

Fig. 4. Informacin reportajeada


Es u n texto inform ativo redactado con u n e nfoq u e ms p rx i mo al
reportaje, a fin de capta r la ate n cin d e l lector y facilitar la lectura.

Sarkozy proyecta el Pars del siglo XXI


El presidente francs monta un 'dream team con Koolhaas. Richard Rodgers.
Nouvel. Zaha Hadid y Norman Foster para inaugurar la Ciudad de la A.rqitectura

f(lJl:I..NN-101'1
.....

f'A.RIS.- El $udio d lt poo<t1!ri


tJ:t<l
... C'O>Wenklo Pl:ll1!' en el
p.-.nteu :u l(Uitech.'mie<:o d(' n:O!$.
o"rn1'4!nldor y fllc.lenl.e."!.
Fnu\QJI$ 1\.tilt".:n'Uitd, ) Orm
lv, lOe erlttl eu
cpono de

.:1

Flo'ades :'1 (uen:a tic promvvc:r

Bti)IQIA Naciomtl, l..\ J.IIa-.


mif'm q\'"" Jtc::quo:or Chintc 11<"
.-.: o ticmro doe innl0rtuli'o.r"$C "

olm\:'l hnx.>$ii.Jil"S" 1

Lnu"r. ltt

>rlll<n; del S"cmt ..., un nt\>SO!Q


tQ\oal P.r'lnt cunsnr,NIO(l n lt.s
:lf1l"$ priJnhh-;::S ,. remt.:u:.
El e<hficio di! JetU\ I'J(>\ove.l

;:d:-,-1.:-::d .,;:
t
l PatrtmooiJ
rl<i!: P.oric. La
S.'\l'ko>:tf

,, ,\r(f\oltturo.y e
inrnun) ;tyer Nk"'lr
la
,.,
lntot:tvMli
do ('ol (::! 1)1"0)-e<:l(. ro lo I(Uio
prt::tkloe1.Ut: l<! con
.., mt<eron
IW..$('Ubriol-a plllCU y mnroor>Ce lUl
,..,.._"Ul'u rit"l que l"<: des)n.'lldo:: S'u
''\luntut.l d<' hru:r lli:ttoi'l enlu
<':.p!uoJfrai1Ce$Tt.
Me
tOC'II\1.1.-:, 11'1 n\bin dt- 'Oivttl(';,
la a.rquht<1urr :cu nu..tadn )''<U
"DhmiJo. N f'SI.Q)' >en'f.ltdo -.)tu
en "'l>l:zo de \ll.'l prxlmo:J u)o:s.
1
d<:l pnjxroo llif(JQoo. d;u'
o:J((' dJ E$1.'t(!O fl'flll\.
l.n:J lmpiont'S pudit!'nn co
nocerln,; de
uumo nu.
('ho:. d e s -=vtosus C(lntcmp
t--:\ncos.
Y
e:'!'
(IUO: Nkvl<ls
Snrll:ol'y o:ml:t aytr uno co
n11U1o en <:1 Efs"-o pn.r:-o iuter
cru;b l,_,
.. opiniones: C(ln
Normnn Foster. M:o.s:>l
milla>!{' Fulu;uo.
Kr.oolhll,...
Tholm M:tyn('.
R!ch:n Rog..rs. KA-"\Un<> Se;J
mlt y
nopiu JE':tn fW'ou,_e.L N<J
l>abren!!lnor.-r"'' nlnl:tUu

IW!$ Ue

"ber

COIIlJII"OillO::fO pe'l"$01'1.'\)

l!oblo

b! cc.o

lllleJI:TU es"mi'lul. Ll'n dl i7; 011;11


ol7otiv.: - }ug l i
que 1\0 lmpl
dk: u Sori>' c:vnnttr n los h1vt1a
{!o,)S 3U d de !mn!lrOrmiU' ID

1-::J nomlre del r.l\JC\00 t:$pac::lo


se nntoj:a despfVPO"'Cluuado.. Sou

(23.000)- y ma las u:pt:cmti


de visitM :muales (500.000

muc:hus

{rf\nce't. De hecho, el tm
fitrln mencion r plldt.n
rmmte QtC licne l)eTIS8o.lu C::On\-o

mu:;:,;eo tlc.ne
<.lre denntrse eon el tiempo y re
corlOC:<-'T'6cr emre 1 p:oredes del
1\n.madQ PaJ:ttdo Ctudliot.
SO:Itnua de un ec.ll!ir::l( ublc:ndo
en lA :.r.onn noble l'r<[S, cort.."'
en
)' corwcrticlo nhur.'l en un
rmro de reOexin af'l.uiceanl
c::a. Es ..,ercl:ocl que la coleccin

Cf')I\'U-so de Ideas c:nto-c1<\S m11.yvrE$ esluo.Jiv:oo del planet::o

f":U nooher h1.< idades ur-

))nnf:snc:t.'= de In c::apiUI y cotoc:nr


1:-. <te 1111evo. en los r:t!l6 de In

!ruido
!9.17

n)(X\f'mld::o d

!n....itable. pur t:uUu. Jret;uu.


tl'lrlc sobre !li :t- Avo,mdrln n 11'
construecin de g-rnndt>:S nv;.;:n
co'-los
entr los muros pt.rlsi

ttombh!l.1

tro hi!lltri(:o. hJclto rnenosdes

t.klaolos )' o.let.-actoot,s. L.to n.rq_ui

de Mol>lpurl:o.,,se..

estoto proo:11 put'dell .J.tl:tlor


Je "'" XUilA$. ::ubucbiules-o, exp\1-

...que Ir tllt\:1 olt en el d


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ollso contcorpor.lueo... m pala

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ht11 uuestro tiemJO. Natur
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tlcl)$1-$ en
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p0111k'e.

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Franr;oi:s

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lllor..e::c u-orot\!I1Die< '1 ewu:r.-ptuale_,
de$)Ut\l de
l!:llltldo <:n el
l ir.n.hu duo11ntc t:t nt'lQ31. No conse
l(UI:o,n reunlrse lo$
de

ofe.rt
e-l
111 histo-o.'\
h$

de e.:tpw;ic\rnles 1<:-mporate.s l'.ntre

In$ que destroca in de \':ou.b;m. :oro


1m: 6uk:net

-tulteao e i.ngt".niero a
de Luis XIV cuando Parbl cc-1Wrn
b:>s\11pt1o:nc1'115h.zo:;cs

176

Gneros periodsticos en prensa

Fig. 5. Despiece
Suele s ituarse dentro de un rec uadro o con u n tipo de letra d iferen
te para d isti n g u irla d e la noticia pr i n c ipal; aporta n uevos d atos o
mu estra u n a noticia relacionada pero d e m en or e n vergad ura , u n
texto i n formativo, u n a peq uea e ntrevista o u n texto d e opi n i n .

Asesinado a tiros
un candidato
independiente turco

Crece el temor a un gran atemndo que


invierm la previ:,ible ,.;ctoria del partido
de Erdognn en las legislativns anticipadas
ll.D[ft'),r.osz.AL.u
.......--c.-....'00
E::iTt\.\IDVl-lt. vnnt'tpf(Q di.: :.t
tR:W>:.untualdo:;..J!l:5w
(UfnO
ftolr.llpovllopwftlt::bdecciof:lale
pa.bt!V'.il) Ml!QI*i&S del
domhlC\) 1\JrqLA. DQdl 'd
WJn 7--lk.lin decnuunaiQ
ltnnno.'tconl:l\{dadel
r_,. x,. ,..._'"'
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yqub;ca:r.tei'vi:ljl
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por 1:1 tX\k, de nueo'Q b actnaa
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Los kurdos, en su
propia guerra

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177

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Sonia F Parratt

F i g . 6. Reportaje objetivo
Tam b i n se lo d e n o m i n a est n d a r; a u n q u e su funcin bsica es
i nterpretativa, est escrito con un estilo poco creativo, n o es m uy
extenso, prof u n d iza poco y apenas a n a l iza los hecho s .

Los salarios pierden frente al capital

Los sueldos participan cada menos en la renta nacional. E descenso espaol supern la media UE-15

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Gneros periodsticos en prensa

F i g . 7. Necrolgica
Se p u b l i ca tras el fa l leci m i ento de un person aje conocido y relata
los hechos m s sign ificativos de su v i d a .

'iNessun dorma! '

'El' tenor se ha dormido

A:Sl"OI<OMUCO

Of.1 o.. .Wd:\nCl l':mnvol fJdlen(i


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Sonia F Parral/

Fig. 8. Entrevista i nformativa


Recoge las declaraciones q u e h a ce n sobre u n hecho de a ctu a l id a d
personas i m p l i cadas, o bien pers o n ajes conoci d o s .

de 125ccyde 250cc

"Me siento frustrado e impotente"


purrur
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"Lo que se ha visto hasta ahora no es


rni nivel real. La moto rne ensea muy
pronto su limite. No ha estado a la altura"
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"A nosotros nos laJia estabilidad


y traccin al final de la catn!ra. A Rossi,
velocidad. SIOOer y Oucati lo tienen lodo"

AlUn

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rtc<.Jel:no.-r flC'(ff;a tkpr

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esctones de golpe. pero, tal COil1{) pintan
las cosas. no es lo ms lnteligenle-

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bl) J'fo'l' con.?

R.Nopcmoo:nbo noo.o.

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"En Mootmel estaba fJSicamente con

Jos primeros. pero como si no. Rodaba


intentando no quedar dascolgac!o"

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Gneros periodsticos en prensa

Fig . 9. E ntrevista l iteraria o de crea cin


Da a conocer l a personalidad d e l e ntrevistado con u n l e n g uaj e m s
l iterario y una mayor l ibertad formal. No recurre a l a preg unta-respuesta
sino que reprod uce las declaraciones del entrevistado entrecom illadas.

Enrique PONCE
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hijo nunca le impedira torear: a m me lo ha dado

todo

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}Oollnordobo*!..
':.caba cll:at.dii' W'ICiq.>a.

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f"'rou. '*- di. \I CUI!wa di. IIUOCS

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..c:omo o..tn- - urp -. bf,


!Or'ftQJeaplatlla. lu ldpa_.
lai'Mill. parrodoi:JUI.uiotu.
(k>pmdM:n di e Mlnif.t mD )' II(J
!ld 6e ltuo:rlor, ).. <(U" rorm. 'Wt.
dt: llla1ra C'llltilna y de .....an. u.
.tlrma f'oou:. qutl

do qw. M:" d .-: yo op::r.


por rov ---. ....
_,.do:que.._andea:nla
CrJ.Je. - - t'I'.Cnlt. -ir

ran . &.o \UlQ. b .... .


ckw.l'<ot.

llOIIOC'*I d artE'i Jin l':llflr

llnObtbccho un .plll tu.IQ.


danlo-..ebo llDot!t.Romlltdavo
\ao.cn,n di EspMa. 54 --
illdo pclf ... CftO .. podnlr.h.bcr
w.do&ac.r.bioc
ft'!I!P'CidO--,....., JfXUU 1
dlli ...... CU&ndO.,Ox! IAnliOkiOfho
.,.,., Poi:K'o:dio
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rollll:* l lft En _,o Q:A
bC'On!O ...
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JMroMID-mll)daN. ..
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IJI\CdiiiW(lUflqlW!
t-o. lo didd: OJR ;op.o:b X...

qo:.1illip)ndllo UQ*'Nyo..,_.,.
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dad. - ...
dltl'ha!wada O.aldc-nakto
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U. t d .q..tiw>,
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- de r.o looaba- '111. 1en-1rv.1. d lol(Cn:l rtrxwadu qu..: :;,..
pc-ol ddooilodo.

cC<tw Cltmv. tzos otorga a /.as loTffl"OS lo ltfellalla lle Oro a


tos &//asArles {ro11i:ed:illa al lliestro el8 llejurrio{lo 16(ico serJ
que la Fli!slo di?[RTldiera de ese minisleno 11 110 del de b11erior>

1 81

OI'ndoklaadeldthaoetra

f'r.mdsoa>&f,........
,o. dadn.ll'<'t"l---
'->dtt-lre.

l'll:le.llls tib..
p!Omdod
...._. M.Idoc**o de.Aic::lata.
....--....-mecr:.

Sonia F Parratt

Fig. 1 0. Reportaje interpretativo, en profu nd idad o gran reportaje


Aporta a n tecedentes, contextua l iza, a n a l iza los hechos h a sta l legar
al fondo, prev su a l ca n ce o pos i b les consecu encias y cue nta, no
solo lo que pasa, sino lo que pasa por d entro d e l o que acontece .

Un proyecto
necesario pero
manifiestamente
mejorable

..........
-
WADRlD.- a.ucua ..._ . E.l:p.6lo
.t l!' .- m;avo dor %006 y lieD dlr
Li vMta - paotra

do$\ornJaDD!i. U ctt
tallll tari 6io l7 llM:HII aando fuo

XIIM. dc pn

otn.m:a'mclorsuedald.d.tunwllW
-:.Qdu:\
tialc - t.
pe de. .....,
aa.ndo )le por
..c::t.udill
- l.rlt.aa.il )' IC.'OIOO

==
Aeoripcny,._,en--

No hay fronteras
para convertirse
en padres
Espai\a es el primer pais del mundo en
adopcin internacional. con una tasa de
12.3 nios por cada 100.000 habitantes

pall: -'tko,. fb&sa Q>


lalnbiaya.:.pia-.-
"PP .Scumop.-m.
,.... ...._
S&.o J*lfW- qi.IW:R'r\ qoe o-..
lJruit.afntqueOIXt\lknmaEI;.
dill piera - y. porc;o.oe
rx.elQ6o\imeJpWt> s-ftaendpiadd _.. "'
--- - ctuo. Pwo. -OOCIGM. \11-o
- waao. ta ac tw. M dlt ll,l ra6ooJ pol" ada IOilDOO
..... . b vilsa !Jno5qut.b
)' . .. - - - DO U.:,..
--- JM; .cdlu pn a b b..._
U ltdapd6n lllll
ow Qi taprnb:.
f'Oflblac.ald
.t c ..na W:..! c;oncMck-*'Pdn

CanUd 1 f" ,._ n.

401' lodoJ
DWS
dptfa.

... ..... .

o.ndo fuc l. pti


Jod.l\... ilf cotdon urnbt-

Uc!t':ll:;;:::':

y oomo
OC!iiiTI: C.. IDo.lli;lmi c-0.---..
no ct. ,.._ .. publlao
....oD CII oaa.l; todl
. .. dwwlle I!ICMIJ. Si UI
.--..po.. -- lnO'.
.t pa..- ra llls
b-. .S. Inl el

..__

pin(IL.:\Uif'lrlll:lf" JI"f!"

Elrnat.otoquc-OIIu4ia n
p.bo. a J:u ,_ tqar, mM
17e--
cnaMfopeaoi: CU" 3.4Z2 r

El ooste de tramit>cin de un expediente de adopcin


en el extranjero oscila entre los 7.000 y los 30.000 euros
ms los gastos de troslado y estancia en el pais de origen

Los padres suelen esperar el1lre seis y 24 meses


para reunirse ron sus hijos. lm1!e a los nueve mios
que dunl el proceso para adoptar a un nio espaol
ai:ndo d IUAI.
tu&l.Er:l 2005. \al hdl!lolmcao

ns tlwfOCI pol' )l
W1 .oio \IQ I I.4o lnk:io bi trwuiro
de.oopdon81 ...... 0.
to. lillll
pc.dcn
Cia'ftnal

...

-lalftDddco()lm.. --- dc a.d. y


--*' * '*- .o...soa a..- . .. -.
La fl:l
'P'tdi:spot-. ddi:T,._.
jay Soaab. dd - - dt

182

Gneros periodsticos en prensa

Fig. 1 1 . Anlis is
Analiza u n h echo de a ct ua l i d a d q u e ha sido noticia y req u iere u n a
exp l icacin posterior m s seri a , d eta l l a d a y especia l izada, p o r lo q u e
s u co mponente i nterpretativo es a lto .

)) ATENTADO EN AFGAHlSTAH

A fondo

Kanai dice que los

espaoles forman
el mejor equipo
de reconstruccin
de Afganistn

Muerte entre las flores de opio


La estrategia para frenar el avance de los talibanes en Afganistn no est dando fruto
y las escasas esperanzas se centran en una escisin interna de los fundamentalistas
iiiiifs
I!ptiA.,._.,

bay uod'-'dop:rvenuCICb\"a
que los bridnic:os ;n-m:t:ln. ckiXA dccris gucniD.\tbQue
b- lahibio.bn:s dc frcc:uea. rosuh;a_tlcflac:x:arlm;
da ao prutiz:aoJI LamortaHdad ka&l:maycspa6obs. pcor proccghias.Asitw.mumo3>0so&da
qu<d6 ....,.._..., _
.,-coa la munu-dl:dor solb drllll de 1aiSAF,-tln$61oll.!l'lqta
b. lr LJ guern rqpn .JC: hm ddaaa.lo medio
e5 111is Seocillo dc:- lo que ccntcnMde cq>loo:ch"OS.
oe y ba baslotdQ una s:lmple tDI.n:l
Las m;abs AOtlc::b$ R compJe.
>.kf"''CSi6o (f'OS!bkli'I)ICDk p:lr.l t211 cao ltdcpio
c:IUIfloito lb rm)'Ot .:k b bi::ctorla). M.icoqot: ft.uld,ooj ta b pc:m d b tos su suhrroJucto. .. be-rolDa.
r-z. y de eso A{g;uW-Iio al a lu ido : a bs \ los
be ni ..
ddpboet:l.nst-clo & t DO n aioguna ..,.. DCficbc h;mcwiquc:<:ido ; b bpR'SL Fan.h. b ciudad juuto Ub\Jtw::S. y tambitn al Gobkmu
b que b:m muc-:m; ,,. dus 101: tk- H:&n.J ral
.. uim :;e
<bdostkoedaf (:l't'C cnc)nqoc:.iu
""" - G<nob Kban. dlnaraquclliCitc:sdSm(.cldPIB
'{OC f'U6 por ur. , cl DJAo que. a{pool. N qucdeclrticncquc
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el sur Clmlra bs t britin! z:a1 Sf. Aunquc ses tenue. [)o.
a:t fuen:a a llaUar. y espdo d.nxw que b o(,osfft no exi
te.. :. Uibef1uparru..lbn yendo bk.-n :: l r::.libancs. E.
Jll$.1tlaoco iki"C'Cho. lwoqueb to se ddx:: <! CJ\ f'OOO'S mt...
Cllllp2Ail nolc-slf:l blen a lmt: han perdiOO:. sas mejo
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CDJ'R" lntr:nuip;oeatcs c;omo "ll"a
Ud y pibilhbs..
Esm,: podblll$Lu. cu.-ndos pOf' !'fblriawi Wak,D_Aiumd
M y A.dbui Sabm 7..ail,
h:m ofn.-cido nqroic:bdones al
C"..obicruu oJc pl.Q \'Cf d
rtliDdt'o dc Ut. La poiiU..

oafpn.tcomounp!lrtidopoU
tloo. al estibdd Be%boli 6b;mb;.
P.E.UU.,queya.Jgllcldot.twlb
t'.ll Afs:bUsdo )' soto se
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r.. a iOicnr. te1De(osa-

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ci6nddpai$-Coamucbodok>r.
b.2Jin:ndidoyaquc
btn.:\}'ori::l"glna csptot::llbh.
S llrutocoiUUC!Io srria quces10J nm"\'Sta rompl3ian
n:bcloocs con Al (Silh.
dos por t.. ISAP y la J'IOlkb .,(.
l\:rocodoocd 10dolvf:t por
:guDM II&Q gr'Uti:SC.O:S v,'t, ll:ly qu\cn dud:& dcb re('..rt>

too cldd mu Oadulb.\.a qu:kn


le robn1lD su l'ienu ol-

JW" d.:Prlo 1 me d..: un


3mcttullam.ienro. TambU.-a hl

lm<l lo Qlk: h'l flodtn


al frc.n:c al bn&tsl M\UI.at3 bio
'Did. l: eombatkntl.! de: lr.lk y

mucrto el n)ulf Akhcr Mohll-

183

(1 .:le la.dis:ps.lci6n de loJ :scftO


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mao.. d mejor F..qulpo de
Ro1u.1.rucd6a ProvibdaJ
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f:cpUe6 tamb 2 Zaracc
roquc b mna en b quc sc
produ)o el :.t::.quc se: c:atx

tcriu. pot tu ktivkbde:s de


_.....,.
El cnaacurro oaue blpa
tc-ro y rul tlJ\'0 lagar dcl
pu& dd qut m;mi.U\'kron cl

ministro ;k FJ.:tniores dpa6ol. Migue:! DFI Moad


nos. y su huOJ;Q 2.(poo.
.,"JNrsbid MondDOII
pkli Q;e: b eobbor:idn
de las nutori<bdes IS
pan logr.u uaa .prooL:t in
Y$ig&d6rut tobre d. a,tsquC',
o<;kkntificu kM OJ!p;lib\r$. y

llcv:lrlosa.a.te b ju.stida...

Por s.u p.ant, d p.lcno dcl


ParllUUCOtO Eut\)P.,."' 8Ulr
d ar un minu10 de silcn

doporlos dos dd
ootlnsente apllfll C:dh:c.i
dol en cl \.k Afg:lni

(jn., a)! como poc b mume


del eurodlpuc.do briQko
lonJ !k.'tbcll

Sonia F Parratt

Fig. 1 2. Crnica local


Son rea l izadas por period i stas desplazados como corres ponsa les o
enviados especiales, q u e c u b ren determ i n ados a conteci m i entos
pu n tu a l es como confl i ctos bl i cos, cu m b res, de bates parl a m e ntarios,
etc.

r\J

una

TESTIGO DiRECTO 1 DORA 1

mroz contienda con las milicias de Al Qneda. qt.Le mantiene


'liberadu' en la que ha deda.rndo una 'Lepll b l ic<.l islmica' 1 Los radicales han impuesto la ley
los Lelfonos mviles y COLtando los dedos a los fumadores

suroeste de Bagdad se librn una

zoml

ms cxtremH. prohibiendo

La batalla por el control de Dora


JA\ U
ctt ESI'!.'IOSA
.r.,.-.,._....,

fl oeertur llli' Abu OS!ur r


-cu .1
k>s Nmi"'>t' dfol l<\lr ele B"i>ul. U

calle" nunbh1n :!"n Jnlt'>nnd" d..

f"!ll'lt do- u?<Jrtw,.s v f't'ul1Ut '::h


l(kYQit. s;,o qv.- ..qur k>v r01ttJ<n
'lfV'I' 1>t
no; $<tu
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1-o:rn'l'r '!S IJI 1111"'11 doel lrent,. en lA
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Tllne c-IOI\llo.rWaute!'cootOre.:n.

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l"lo1'1'11 fut u1> 5ubvrMo ('llt'lhlf:cido
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en-t'1]Cu<l('' '"n ltl t'erlnc.-(u tJet :u

viSIU de Al

gran movimiento
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Jirriu-<. "-'f'UIIfll (Mr'O de ]')lt lllll!:'-'f

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r;'!e,;r:!!:

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Ulflh:rrrlo .,.uu/1/rnltru-

re cunOonrdel encl:w":
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1-udo.!lL<>IIJI-'<moqueluc:zrll....

del!l lom:c-dl:-rcluo""'-

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IJ\Ipeo-,-l..,lema, o:ercto d" 660


fl"l"$0fl8f. hu)"'''' n vle hubo Abu
0$1\lr. quo:o e $eT un :\.-.e chJi
le IICOSI6 b;'ljo hr (1-ntln
m.-...:i(Sn ck: Al Sndr,
<"$ttt n
btllt;:JIIrolOol t'll loq...._, l..,.._ propioo. lo
aok doeJC11hen como {(Hrt.:ro con
el h}potdtk:o E:ft:du
de
i)q{a. .-.Al
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.soxtorlu.
ni rc.nilt
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ni nbmnv_,_, quien
V. $U.ni o
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M los trrltooio$ Qtre co:>ntrol:r.n.
t..a mcha de :r.l-c.le cohele>'
rt, <e.jiJfi'UII'Ibu \'Jt.foar. U n
ipuf
de lu ntezq-\llln dt' K;u.kmi)"3. que
>l]l'..-, t.'OIIW $CoJO: de loll -.;Jcl-ll.ri:t:I:>S
destrozos dcl imP"'o-"tO
d<: uno de estO$ kwh.r>hll..
,\demlb- o:..lln los Juld."-" }" 1(1$
cuch-" bunlhn. E:l ltlttl'-' explotA el
ti do:
rn pl'CI""' cnlle ntn<l de
Abu
tn m-tdlo d un bodA.
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"'LO'I' '--.dn001 de 1 lor R!!jnt>
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o ,\1 Qa.-t<J:-o d\Jptoi'tlbu ru$
uhctt::."
Abu Oshlr: Pero (nU
oo lmpl-dlo:'> que 10 re.obMr,uno:o:
c:omo a 1rcnmu1o.-... ;)m.k- O(<'o

diJo

l'ftut-str;ro \o4

Julio
Oshlry

UIIOdd(l
"""'e
C'(JIJ\1"3

oliemt.rrodel ;:r'\I.POcleAIS;o...lr.

ban

Gneros periodsticos en prensa

F i g . 1 3. Crnica temtica (deportiva)


I nforma sobre el hecho a la vez que lo valora ; e l a uto r suele ser u n
peri od i sta especial izado q u e presencia u n hecho d e principio a fi n l o
q u e le perm ite n a rr<? rlo y expresar s u s i m p resiones_

Callejones
sin salida en el
ltimo minuto
ESPAA

TOM EN

!=lpl tn p!t partt ... blp

lctu ptOtlleddo tm 7
Fn..-"w.
o:ntlvat.dtsus
lilUna<
:11.1 bc!nMno }litpnnd.
dQ C1lfr.c- en.lat:LESt :u;ribll !kl wn
('Uft'IUO mri OI:nt> IUipdU. T(ldlt t{
- .... MIIt .U il'JO>
tr'VIl. b f:..b . Cl'lfln'D
tr'loOuportnQfMK cs
tabll cmdutl! b c:llm delOt
...ut" c:nn:li$61).it'f'"
d CIIII-.do. ri bkJcp..ll:u Uif1'lbll ;.o:
1:1 ocrd di el m-oru b prc.on
m..l dlf;roda.. .VCe Gftm..
hl.:r.dt2.8ANe;:l)o 'Cf,152tl
mk:d.a.n:.-,4 1

LOS 60 SEGUNDOS FINALES

DECISIONES CUESTlONASLES e NO HIZO F"AlTA A


HOLOEN Y SE ENCERR EN LA 'GASot.OE?ENOENCtA'

LJ L
MADPJO. Un dcp(lc-..c llfnlutdo
dctl;\pO t='paal). con lipOII do ISOcf

pelnndO ntiA:I .
H Q)tUQtdfo WJI') poc e de m
dlo !Qimp('I, COI'Idrriq .)lll
J(ICOy&.lur.oonddial)k)
C!II !Jni $\! CJ(IOSI.!rtr ft'l .."'"'
mQHda.
.wcno.. El
c:oaplm con el . qur
pwde nulw -- !arUU
cnblpstac:acbot'rtGard
l\llribo t'Un UJ'I Q!i!lllpQ .lt!fi.
nu:n klmllivtlt. .,eo:.aa. lll dlcWo
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r ua. ck
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bt!r;bo \'Tlb<'f'lke.. [] amn:J
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(liiWi p.m d tdt
la na.:.:t. dr lb,.
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ta. pntur.(l.. ird'c:not a 'i de
los: Cc:rutn Pf(l(e
prdlocr.flos
;couroa pua d. ......
o:Jn:atec.oleif'IJ,dpodio
r'DM dto :Killda lnt......
Hao onro purugs ld(os al bl
de pnma- cwno. m (WUI) rnbJ.
tot. Slo.Wdtlf-mti..

l:fl1, CMe5tl .. llotdd (S9-61).


P\.ldlu
Pfl'dtr d lxakln. tt rwudo ,.- ltllldU
Alaroes:pid Si.-.
t. Lo e:net:::A:iiii .
=*" Esp;xlii. La
OI'JI'.. t:KTUJ. b. \e'IW I:.;n:t.
b.ca la po:si'bWcW Rt=er pat;lldo
drdo;con!i:tb.MIm
OI)'C'obl.._y't'CI'kpor-ok
IT\WC be:tltf dt .,_cm:n:.; ,...
de.cle lof U mt'0"'$1
el pwrido. d tt
ba. bD d Mpuv,. una W:tiln poje
sKC sin C()o
mo:tn<CetOkas
clri Mil.tlldA. i$;.-1QUI'f"""'Ctl

O'.Q, 6elllpi 111Dto .. ,.,. lst.SIJ.


Trad prM)II pord
1\ab-. ('fl(f' ni Jidlt <:arb
N;m.nv.Suoocbe\'trmOCII!
trcSI c:::SJWU ydoJ.

priqttn C.. de F
ntla (IRIII dckctfj(), no fcf-.
'7ark.tab.lltaoqw-NeQ

.cill la

otondeb.y
,rmriroquc;t'blt
fk'Sor illnutllr ur. ub!e)CIIIidl.

tatta H t:St. -
""' ti Esp;l.lll .at cn. klll; qur de
b(lmllfmllb t'fi U \WJO prarq. .ellb6 mvtimdo
dt-nricl. Eftc) illttlltO de. mconiJ'AJ I kll bla;mcwx.de
elll'dl&. 1lC IM.Elio en . ...... _ _ _
pcrdictzs de bllia rren.. RuaL do: 8 o. (k3() df. b. condu
c.m.h.
-.:nt1crti"\'Ruch' ""'Y16161oi'OClll6 ll
Ft'nW'IIk::t. unpar;quC.roi. l'u:d. En!QQL ;..'a\sTo., t(leldo$
-p!\'Ot.. cp.lr acab4arr. Xamc:me.c:oo IGre
lll" b JUbanaattf J*blb..,CI.IOO'I'U'.Ru:f;r
aano. o. he\i'D. fu,.,_ d .nto jup. :!:-4nwuotYII:IU)' IIpJP
dclrQIIt' IU:!Ol :ff kanro dociunnteb wpud;l fl'liQid cid f.
&-.. cArtt P'UtiMdo dd rtJbtdll'! rvn:fi}' '"""' OIIIt'O) 'IUII.OC
Si-52) Y cn b feico. lWltri;*)' cb llbrd.
d6n w empe ca f'at
Ql,oL k> .. d n:mo 6t 8:25. .... .. ,. ..
#IJqUr"" liD COIIJU"IO que X hallu. hsados: J.f La
par'SU\nadl UUUUII M - IftlliM dec:icJln o(er$.
:wt.'\JW:ftlealll fiml\ii;\G \-.,.QmU..a tll anknCII' Y
c:ontnr Galol qur t(:W)6
..
bpeloca.Qtanl:apmlibdril
II'..U. da illllfiIHt C5f-SS). noo:be. :dtllcl.ldo Veob.dlt:riiJWIUo'
.:.di:r:nlco. nltiblmdltCIWIC' 1110 di: JU1P ane.: Gm:b. :!6 I10niS
ras d pr. RJSoO tcn el ...._ swo 33 cn la.. liNI y no de.
dx'c F..Jp\a. AnoJo dbck: ... F*.liO ot:n lodD S inmo cuano.. tM

COG d dr qw: ttY d tmeot


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lf.IQ:ar a:o y n.c:b:nlr a..
qut!UI,IoCirnbado.

185

Sonia F Parral!

Fig. 1 4. Editorial
Refleja l a posicin del d iario respecto de un hecho y suele ser escrito
por e l d i rector o u n a persona con a lto g ra d o d e responsa b i l i d a d .

EL @; MUNDO
DEL SIGLO VEINTIUNO

PEDRO J. RAMiREz.
DIRECTOPI

GRUPO UNIDAD EDITORlAl.


,...UIDorJA

u.a!a aJ dl....:tor: Vlc:torill Pn.go.


adJLintO'I: lnaki Gil (lnfnrmac:l.n). Ju11n CHrlo" viona.
Secre.l1o pnral de la ....a
.S ccla: Aure/1{> l"em,nda
Adjunto p.ra t'ltladooft' letenwc:ioNOIOU: \'lc:tar do t.. .Sema.

Vlc:edJIOre.:. CiUJmlm GArc.laAmadlllo. MIS".JCI Alli{CI Mcllpdo.

CARMEN IG.U:SlAS
CGIIIUiRO DIU'UDO

Ol""''tOI"&I'

ANTONIO FltRNNDEZGALlANO

J.:-=:E::fEt:E
:lO
Ont....,.q ,
w.n (Openotionu),

elmuocto.a:: FemDJlOo Btocla. El Moutdo Tv; Me!chor Mlrulle:o..


DlrecLOr de Ana: Cannelo (.i. Cacteror.

Pan1e del Co Ed.horlal: Jorp:- de El>tebtlt"'


""""-. "" -- 4-1 I"I"'N ru .......
.. Pf'J)MO J_ RAM\Af..:;<_
8N..JM,NO I'RJioGA Y JUAN (lO..,ZJ..V'.

DiNCtor

Jil"n E....
Edha; Unidad E411.orial Pl"'!r.-a OU.ria S.I-U.
P\oblldcled: JetWi .ablt\1::1.
:r
M&rket.lft.C: r.dro /JPe.olu

ELECIO.RALTSMO DE.ALQUILER
A la misma hora en que e l gobernado
del Bar.co de Espa a. Miguel Angel
Fernndez Ordez. reclan1aba ttpru
dencia>) en las promesas electorales
que supongan u n menoscabo del supe
rvit. so pena de <tener que subir los
impuestos en el futuron, Zapatero com
pareca por sorpresa en La Moncloa
junto a s u m i n istra favorita. l a titular
de Vivienda Carme Chacn. para dar a
conocer dos inic iativas en materia de
subvencin y fiscalidad de Jos alquile
res para jvef.les.
El Gobierno. fiel a la alegra presu
puestaria con que viene precocinando
las eleccienes generales de ma1o. ha
prometido que conceder a los jvenes
de e ntt"e 22 y 30 aos con ingresos bru
tos anuales inferiores a 22.000 euros.
ayudas mensuales de 21 O euros para el
alquiler. ms otros 600 euros de prs
tamo para la fianza. ms un aval d e
seis meses p o r e l importe del contrato
para cubrir im pagos. Adems. estas
subvenciones. que comenzarn a con
cederse el prximo 1 de enero. se com
plementarn con dedu cciones dei iRPF
por alquiler hasta u n mximo de 9 . 0 1 5
euros anuales. l o q u e supone u n a des
gravacin sin1 i l a r a la existente por
compra de vivienda.
El Ej ecutivo estima que los subsidios
d i rec1os. prorrogables hasta 48 meses.
bene ficiatn a :{G l . OOO jvenes. y ad
m i t e un incremento del gasto pblico
anual de 436.5 mil lones. as como una
reduccin en los ingresos por lRPF de
348 m i l l ones. Es decir. en contra de l a
auste1idad recomendada p o r los exper
tos a n te la eventualidad de un cambio
de ciclo. Zapa1ero vuelve a echar mano
de la hucha pblica -como ya hiciera
con la promesa de 2 . 500 euros por na
cimiento, con el plan bucode ntal. o con
la anu nciada subida de pensiones-. pa-

ra ribetear el progra m a del PSOE y


adornar de urgencia la nula gestin del
M i nisterio de Vivienda. La premura. e l
efectismo. u n a largueza irresponsable
y un desca1ado electoralismo, denun
ciado ayer pot todos los pattidos. pare
cen los motores d e unas i n iciativas
presentadas pomposamente bajo el
epgrafe Apoyo a la ema11cipac..:i n e
impuls o del alquiler, y cuyo objetivo
principal no es otro que capt<."lr el voro
joven con dinero pblico. Cabe pre
guntarse, de hecho. por qu u n colecti
vo habitualmente menesteroso. como
el de los i nmigrantes con menos de
cuatro aos d e residencia. queda ex
cluido de estas ayudas. La respuesta es
obvia: no tienen derecho de voto.
Es muy dudoso que estas iniciativas
sirvan para incentivar una cultura del
alquiler. si bien es muy p1obable que la
perspectiva de una subvencin. u n a
f i a n z a y u n aval de arrendami ento a
cargo del Estado ,-epercutan e.n el en
carecimienco de Jos alqu.ileres. asi co
mo en e l relajo de las obl igaciones de
n o pocos inquilinos. Eso sin mencionar
la maraa procesal a la que se veria
abocado u n Estado impelido por ley a
Litigar contra particula1es anre posi
bles impagos. Para incrementar el par
que d e pisos en alquiler es preceptivo
p1ot ege1 a los propietarios frente a los
inqu.ilinos no deseados, en lugat- de
abundar en la cultura del subsidio con
l a vista puesta en las urnas. El Gobie1
no ha anunciado tambi.n otras medi
das complementarias para mejorar las
gara n tas d e propietados e inquilinos.
y para incrementar la implicacin e m
presarial e n el mercado del a l q u i l e r .
H a b n i que aguardar a conocer su con
tenido pa1-a valorar u n Plan de Vivien
da que, de momento, no pasa de ser un
ej emplo de electo ral ismo de alquiler.

186

Gneros periodsticos en prensa

Fig. 1 5. Sueltos
Son una especie de ed itori a l es compri m idos, escritos en leng uaje
ms senci l l o y g i l y q u e se u bi ca n en las pgi nas d e o p i n i n .
VOX

PPULI

Groseri(l.
del deteuado

del Goi&rltQ

en Catalua

El dlepdo ..,
Gobcmo t."'''t Caaua
dijo ._ _ CIU y
pp pueden IICib;u- '
..,..,_ ..,. ,...,...
denillJ:S.o., en refe:rucia
a que d dc lb
m3fiD [\.!SI -en 1 que_
estri Jmpliado "" :sub
dcl<;Ddo- pudria>Ol>cu -a ambos. Mene:.
ntr.'tOS y que a9JU\:I.
!>"US res:ponsnbilkbdes..

Severa critica
intemaa
la. Guerra

Pide dialouar
c.on bTA. pese
(1. la antertaza
de atentado

det htbo:no

Nucvu ..'3r.lp3lo
parn el primer mfnis
U'O bndL El informe
de:l Defensor del Pue-
bk) oitSc:t con dureza
la p:stin de: lA GuerTiJ:
dd Ubaoo de t."'' que
l\bor3 Sil!! cumple un
Mo. ider:t quc! los
res:pons.abJa: t
lsnlelles
sulrieron
"11M total \.o&UD3 m b
n.IZnlo.

A l.a. portavoz dcl


Gobierno VliSCO, la
if'IOl:utod611 ele C'OCbe:s
con expfostvus y L'\
dd'tnc:in de pi<rtole
l'OI radas pw1l
mntnr no pa.r'eCIIm
suficitmto..s pruebas
de la dererunac.tn
crimirn eh!: ETA.
Ayer volvi a insistir
en tu necesid ttd de
di:tlognrcon la ba.ndo.

fhuL joyeria
e::.-pailola que

se extie10de
pO'r el ?ttundo

joyc
nn. WUI las prime
m. del seaor m E's
pw\1. CR.ti desam>Uan
do un Unpon:ante pro
-ecto de e.'(pansi6o. en
el cxre.rior. Acnb:l de

Su firmu 00

iRaU8\Jr.lr tic.nda. en

Kuwrut y prxima
mente lo har.'i en El
C3i.-o y en Arabia
Saudi.. Ya e.t4 presen
tQ en 32 po.h;es.

Imperial
ofrece 16.200
miLIO'nes 10r
Altadis

+ r.a tn bri
r:inkn ltnperlzi.ITI)buo.

pre:sidt! anun
ci ayer una OP/1. de

oo

l$.200 millones de
I!UJ'QS por Altndis. EUu
supoae. pop.r un pro-.
do de 00 eurn:c por
Ot:dn. u:necfuunmen
te aa.
opc.;ldo pCII" el
e- "" 1a Anuo
his"pono--frano:s:a. B
men:.odo fundona ru.i.

Lo..':i cadenas

ttmumas
a.bandona7l.
el Tou:r

+ Dos"""""' <>de

no ulouumns decxfie..
ron 01yer dejar de
tircl.Tourll.l
eonoet"r
que e5le
oorrodor alemt\n del
TMobtle h.:l dudo
Slfi\'0 cm un corurvl
ccru:tdo e!f\ unos en.
.ft"enamienTM. Otro
esdnd.alo mb que
poae ea cuestin lo
!Jmpiez:,a dd cid)smo,

Fig. 1 6. Artculo
Es u n escrito d e muy variado y a mplio contenido en el q u e s e interpreta ,
valora o explica u n hecho a ctu a l .

1$:\BFl. S A N SEBt\S T I N

M:mtener en
..-cn-.do
.
a un

\'iol;ldor

vk1o,

con un

hlstorinl

de 16

q
: resio ns

probadas y .fO probables. no


es propio d un f.stado d

mocnuico. Jma la Au
Lo fe-
tn. lo ju.s:t<J, lu pro '! efe..
rnocrriro es que el :rujeco
en rue.'ttn, cuyo gr:tdo de

dinda <k &roelonll.

aiTepet:llimiento

es

nulo.

!Ot!lp ::. la ctl!e Tras C'Umplir

apena,.; el 5 de la pana que


le fut' impue:!mt. F..so SJ que
110$ r.tta cunto un plUS dt'
prinlf!t"a. a b

Buenismo suicida

I.'O!l

\'allgtanJilt dt
derKhos hunUU)OS,
..El hombrt ya ha pnpdo
.sus "emrt. con la socit..--dad
y lo ttomtal t'lS que sea libe--

1'1\f!o.. aposilbt el melito


Fcmmk:1. lkm11:.jo. pela
din d(" la .lusliao W1i.a. l..a
..cuema.. ha suirido unll
di"RsiTc.& l'eduoon. dr :\ 1 ! "
lti l'lr'lns. y el 11hornbrc"

({.pul:d otorgurSc.! esa eou

dion a un

depredador or...
c:nrja111ei'l
1\C
em."\letltrd
C
X3(.1amt-niC'
igttal
que
C'\.IIUJdo ingr en prisin:

decir. desoo:o;o dearac.ara


la pri.me.ra mu}Crqut:Sc:"a<.J
Ct' ::."U camino y dispuesto
es

a lo qut sea con /al de de


s.:hogar en eUa sus fnL<-'lnt
ctones sexua.let.

Pro i
-a quin

1:10

le 1111f>OI'
..J.o..;; de-

m; :o-utiltas?

les hy que hacerlos en


fno.., opina tl sei'mr mims:
tro. En ino. 51, como cl que
uwadlr.i .ara :.1empt"t" ti ;"JI
ma de la pruxim11 pres.fl in
defen..;a de e:sut alimai\a.,,
qUe! el :o-bado "''*'-'erd a es
Utr e n condiciones d e 1\tM
<"'1\r. Como el que etl\o'UdV'{' a
roda-. la!> de:>-grncii\da..o;: que
ya h<lll caida en sus garr.&S.
Como el que produ<.'t' en
t'tml4ut<r ntitdn! el Temor 11
que su h1j01 tenga d irlf(M1U
nio de lt'Of.arse con 1 e1l
d portal de. t:TI('ne u."
lcd hija.. dnn Maliano?
El viot:dordcJ Vall d Ht
bron es un p.'1rndigtn.a. Un

187

e;emplo pee-l.'to dtl bue:


nismo suicidl!l que Clr".tt.1f:fl
Z.1 ;, b
i8 f_oqoi\& don<k la
del.maenci<r crece de a1o
i
en ao (lo l'lOO de rt"COr
dar la est:distica n::rll!jxda
en la Memoria de la Fisca
lia), la inseguridad pro-
pnga y los ni!ISp()n.o3bles de
impt<hrlo miran tur.da otro
hldo. al uempo que se feJic;..
lllnporla C'llli<blddc lllte:ritlil

democr.tcia.
Aqu segWITIO$ decidi
a redimir al crimi.n.al. ya sto;t
terrorista de ETA o le!TOI'i.'i
ta sexual. v olvidamos de la..o;:
\ic.1imas.. F
J tiempo se ha de
tenKto tus coml)!-ejos del

lilrdofnmqWmo.

Todo t"l

e(llpetlo del lcg'isladoc. )O


no meuctonar a hwto.s jue
et:o y doctos l.(.;tdemii>O!Io en

ettrg-..dos <k fonnular ll-<1nas, se <.1\tru tn ese:: roan


dato <."'il.ititucional que
:tjllillla a la reinsetrin co
mo urw de Jo; fmes de. la pe.
n::t. bc,.-r ndo de

un pluma:w

todO!> los damas. El muMo


<ti hO'.fU y el vi\'o al bollo. N
1pa,... et daiw causado. ni
1urgur por el dellco. ni pr
teger a socif!.da.d deJ peli.

gro qUe emrahit d que cie.t


t if\di...'lduo$ 3ndcn suehO$
por las calles. No !te.ria pro
pio un ESH'IdO de l>ene
c;ho. Aqui todos som bue
nos. h"sla que f\OS loca a no
tros. Por cieno. Tienen
hij Sus !set\odas?

Sonia F Parratt

Fig. 1 7. Debate
Son col u m nas o a rtculos fi rmados por personas q u e d iscrepan
sobre un hecho d e actu a l i da d y q u e se i nsertan e n las p g i n a s d e
o p i n i n , c o m o lo hacen El Pas y El Mundo, d e Espa a .

----:--"0'-"'EU \TI::
S:MO

N.,. ., (oloril ll1:t.IP'" litt ..., I UUCI-t

.tt ,.,.. -... qudl(


qw ..,. k>,....-. JW<> I""" nnrW\
t'llf dt'Cu W c,a lit..
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IIIUt
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.,,. ..,_, <bc.. quc W
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MtQn"ttllll' llrnok- 11' hi'IHII

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IIJcl.al.. f"\1!"" --- ot. \...G fl
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Al - - too.ocn. ('f< r1 .W
;-! arte. ole Wf>IM t.VIiro
J"QvJ.on:t.,.. d rko$fo ck' 10 "-'
-.:;:,:t:. lckf':li:ITK'nI
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r.tb' w :a ltt011f 6a-.tc+do loCCWI<'IIIC'n lt!oao t'qno"- opc:mn
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I W:Ktt.otl ..., oOT la iiWOnu11)'CI
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1a:.o1a I.KPC' Jwu Mllkk, =t>l ....r ...,
.,w;lll"lllll -ho -..l ttah t)l ptU!k'
Not <llro- .. '- - ..... b.o
'b "' W .c:lol> pl' ra. .. ........ ... ......... ) ___ _
dl(..ra4 \llill OC't'l)upl ' :otafi.u',& _,.. ... ,,_.. ,....,... ..
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1\hl_ ... ._. lim.ll:,..r.c. Jkno....,..
wut ,.\t;o ......:. .J<,bn Le Ou-r6. l!b
dow.. bf tt,t)')ll C4lo:l "
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p::JO ""-"'dll ._) lwpdb.J.lo1r lln


r,__.lfl'C ra l!. ll.o.

Nl'oHf ft&oo
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l>i dojoodn olc- Tft(I:T .,- c,m..
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EL 'BEST SELLER"?

Los espas lentos,


los espas cornudos

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H ACER COMPATLBLE LA CALIDAD LITERARIA CON

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Gneros periodsticos en prensa

Fig. 1 8. Tri buna libre


Algu nos diarios han creado este espacio para desligarse de la opinin
del autor d e estos textos y p rotegerse de even tu a l es acusaciones d e
secta ri s m o .

TRIBUNA LIBRE

El caso Lindbergh ":


una leccin para los McCann
JAN JACK
adch::in Mc.C:mn

l lcv " va J :Js d1as


en paradero dcs

('onocido; el pe.
queo Chari<S Au

do durante Tl..

gu:(tus Lindbergh

b"tU\'"0 cie5apArcci

lo.s lectores del Dnilv

de Londres se le.;; ha invit<\do a

E::pfl'SII.
lo largo de t:lli!l'l stmana ::1 l"'t'SJ)Qnde a la
in\'Oiucrados tos pn
dn.s de Mudclcinc en su muene?. por
1c!Ctono (1 m.-'dianu u., ml'!':::ajc de tex
to. t.:on un .5! o un No (Rdvina.."i"e que en
la pregunta se. habln de mucne. no d<
desaparicil.ln) Y por Jlrltnrlll ...,)" se:
h:m mt.'1lcionado las p!\b.bras ..hiperdcti
va" v .. reo.'Oho
s
u... en relacin con la nia
pregunta .._F.st<tn

con

Cerraron las cont ravenluna.'i. sAlvo ltts

TTCtern.s.

que no se potlian t.rrar porque


estaban comhudas. F.l C<Jronc-1 ChriCll

de unos

Uodbergh. el gr.m avlado.r. lleg poco


despus a .'IU Cll$;\ . e.n la locadl:ld de
Hopewc\1 (E."itado de Nuev-d. Jen>ey). F.l

matrimonio cen en casa. A las. diez d('


l a mx:he. Betty Gow fue a c:omprubar

encontntbl!. d nio y dcsc\thri


que ya no cshtb<l. ;tlli En pa1Mb1"3.s de
cmo se

<<Toda la publicidad

de:s;;;_parecida. Algunos periodicos han n


ronT\BCJo de <f\JC la polic:i.."l portu c:o."ta

L'fllpeada a toda roo."1a t.n hat."ef"SC con el


mut..-co de peluche de l.<\ nia, Ctdcflt!'
Cat, del que allOr.t no se sepan.. su mad
en ninf'l.ln

momento.

diario de

Nt!t" Mr..Ouut. lJ<.nto. tu y.


ricio, Gt."f'T)' MeCano -medk..'OS y ,so;.
pcchosos o.mbos- t8n uscc.ndo a orra
persona par; que les 114:\-<: la.. rchu.:ionc..;:
pUbltcas. y el nuevo candidato podcia ser
un ex. dirt.-<:t'lr de ,'f(,'W"!' u( rhe \Vorld. un
dominical i.. k)ll(nense.
Una visin convencional de los
McCann es que estan siendo devorndos
por el tigre sobre el qu prelcnditm Cll

ba.lgar. a

los medios

tJe comunicacin

tes gu:<u mas manipular que :r;er mani


pulados. y a lii policia portuguesa no lt!'
iniC'f'e.Sl\ qut: la ponJW.n en rid:ulu. Aho

a
_a a..o;

prens" sensacionalista. publican infOf

maeiones dcsc-.tbell d
a coda rno
nwnlo y n inguo11 de ellas es cierta. t.'O

.no sabes bien>,


La Ultiml\ ve7. en que \<1 sei101<1
LintJbergh v1o a :,u hij o fue alrededon ..le
las siete y n1edi<t de 1 1urde del 1 de

la vlsitn

tu\I'Oyi' su antecode-nte en el caso del

o de los Lindbergh y an se queda cor


en comparaL;On. En aquel caso. a

to

ni

medianoche s-e Rabian t..-onu.do las ca


rreteras de lodo el Estado; al di:1 si

guientt:, 1 00 f,M)O pnlil."ia!< y W'lluntltri


se pwo:ieron a 1>einar IO.."i campos. y en el

jardin de los Lindbcrgh se hl\bm ron


b'1'Cg:tdo -400 periodistas. H bia aviones
sobre\'O]ando l<t ngiOn en crculos

pum

sac:r fotos. Presidentes. primeros m i


nistro:; y el principe de G:les cxpresa
rotl sus
-peran;,..a,s y su :iO!idaridll.d .
Desde la circel. Al Capone se ofreciO
a ayudarles. l.a opencin de \igila.ncia

189

Ahora

de h1 btisquec:ht de

y las declaradon
Dtwid Bc<:llam y Gordon 8-o....-n
. ,

de

de: Otl'll manera, qu ha


Mt.-<:an hman bie-n
estudiar el t"('LSQ U11dbt.-rg/, A los
ocho di.s de l.u. de.<ap ricin de u hijo
de 20 mes Ann !\iorrow Lindbergh
es<.."Tib en una can; privad que hahra
habido pocos avan<:Cl> en la investiga
cion. ... l e la r..ua de not c
i ias -escli
bio-. los peridlcos. especia l mente la.
en

\.'Cilt."iUncs.

Teedon de Jcsuerisl.u...
Toda lA: pu.blki<htd que ha.11 consegui
do los Mt:<.:ann. incluso con
::rl

campanada

bia O<:unido'! 1

30>>

Ji.L M e ncken. qucllo se convini en


..t.:. his1oriu mas sonadi!l de::;de la resu

Papll. las pulseritM

ago1adorn e incomp,etlsible. A
s habi;:m recibido
::ia.OOO ca11:t.s que l a selwrit 1 jndlx.'1"gh
clasic segUn su Untcnido: Fanuts1a..s.
ll.OOO: SQtidaridad.
11 ..500: ideas,
!-J.500: desagt<tdabl. 5.000 . eua c:>cri
hi en su diurio: ..Tengo en mi interior
una sensacin que no desapltrece. co
metiidos <.le abril.

ab a

Beckham y Brown,
tuvo su antecedente

f"<' bien. en el c;uo de que hubieran

se en

>Ortar l$ pcriOOit:os. Por t:1 mero he


cho. Vlll icl't>SO peru muy simple en SI m <;;
i.
mo. dl hal.>or sido r.l pti mE'r piloto en
CI'\J2.6fcl AtlntiCCl e11 un V\ICIO ll ,"KKIita
rio h i con.-e-rtidl en un he!:roe a e,.
cala mundial. L a prensa le hab'"' hecho
{amoso. pero l vreeiaba la faha de
precisin de sus infom\Adonf!S y su.-; in

las declaraciones de

en los aos

que la experiencia dejo cmteguida de


ser cmo<:\ommte para pn.::ar a (;onvenir

mo una nota aw-1ilit que son.'lnt ininu.

Papa. las pulseras y

Otros peridicos in

.. Me panx-c emociommte qu haya


t:mta gentf! que se haya mov1li<J.u por
solft idea. cribi su nt:tdre. i!IUil

unj\

rrumpidamcrne en un tWt
El seitor Undbeq:h no quia aquella
publicid;,d. Ya sab1a. <:omo qub'..1i sepan
ahol1\ loes McCann. l'mo .'iC han a rom

actual, con la visita al

fonn.:m de que lo que l;t policia necesim


e.'Camlnar ron mayor detenimiento es el

.su

ero d e ral rnagnirud que u n nutomo\il


mattid.a d1.. Nueva .lenocy que re
g:resttbn a su ciudad de origen desde Ca
lifonua fue parado 109 Vt!(."<:S en lii:i l'ii

ma.-.r.o de 1 932. Ella y su niera escoce-


- Bet:l.y ("
.,ow. comprobaron que '1aba

bien arropado eo su camita Cel ni1o


i se
es1uba re<:uperndo de un resfriado) .

qu<. f:f'3 rE:eopon.s.able

su hijo 1lu polida ex

pe-rimentaba hncia el Wl rcspc1o n.-ve


ociat), IOI!l peridicos cmpeU'ron a te
ner la sensacion de que se estaba com
pona11do de manem desleal ttl no p1'e'S
tarl atenc16n.

Con un espiritu muy poco oolaboro


dor, siemp1!! a la b.;:queda de historias
de gr_.:n repercu.sion, la prensa nsa.
cionalista. public noticiU: y da! os de 1:-.s
nagociaeianes dt! Lindbergh en tomo al
resauc del ni \o
i
con per.oonaj del
hMlp& que l dabt\ por segut-o que le
1\cvaran hasta too secueurndorcs. Su
mujer y el estaban t'Onvcncido.' de quC'
la publicidad no haria ms qu poner en
peligro la vid d e :."" hijo porque ;l.-\,a

a-

ria a sus

secuestradores.

..E.slov

con

vencidl\ de que los t."'ITllOnamietos de


esos

peridi<:os son frnncamente-

dclic

livos. aprtc d los disflaf1\lll$ que pu


blican etihi la scl\01'01 Undbergh-.
l.A publidtJad ha.ce pr:ictcamcntc im
po:.
;blc que nos: devuelvan al nio...
En qu ellos liem)QS. los pi!dn"!s d<:"

Sonia F Parratt

Fig. 1 9. Ensayo
El autor trata c u estiones i d eolg i cas d e d iversos m b itos , como el
fi l osfico, cu ltu ra l , a rt stico y a n a l iza su situaci n .

La ciudad y la novela

Anton.io Muilol MoJina


AllltII;O Muh.('l'.! Mofhm

na.
riti nt btrla ;'Juh) tll
1!).. &ruditi lfi.ctm-itr J.-:1
:it1r ,, In t'r{inn-Mml u

lfxuiJ rl Prtmlo Flmin11


miiKtr o l11 m,Pr llm'f'lu
utmn.frt'U publicatln ,.,,
Fnmrit1. tVgumn d(' 1'111 '"""
(;ltii/Jtdli,II J''riiJ4J
IUtJI'n ftl
tYill<. romo '/kltrurlmJ.t' !J
rlr .\hrddrf. f::I I
.'J!
JJforgn
'/'l(lli/uni.,: Jm, :Jitlo llcl'lf
luni1Jimr/uom dl""nmiu Nrrcimwlrlc. Li rfu.s ul.-iw. F.n 1!/9$ ;,gn-l. nm npn1a,
lrntltm !J tl Pfauttu ron 'f.1ji1rlr-po/II ,t!Jo.iiO!S. n1 ht RtolAcotkmia &p(Jifulo,
ro: Sti.-mln. nW.r ftJrrk. 'Plr11iimin"ctm- rhnulf ot'IIJJll , xi/1611 u:

... ... J,. K,;, J,,,..


ba cnL ianl Jba po .
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1\ it\IIC' fO

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k .,iado pGI' llaeiC:ITit ld"-<.O tl:l l.& llni
\l P'Tlflii:M "-f.IID" .n,.idU. ."11. a m lnf(:
df ro.'ia tnl flfgo
'"" ''"rradoo l:l tTIIIJipfJnJIYI'hdny
nucuo en mi ufda
C'llllliM 1 blru,por loipliJncn:II R1f!Cilt.
de 0!0 ubmkmu. - f(lli:koa dc l trairin.
UJMIJol)llr l"'"' .....or.- l<oJ,.Ia. IN ll d
:w,caml.tulb.L i'n*Pclftff(H"
old &.Nbrilllkotodclo!;.
t. U), rlli n11td.-ndau llhrtA <l
:-.Js:moUtmpo"b"';u.a"
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.k. _... J1tpi"'II'I ki iiOO"f'l-' y de kio ci:Jfkd_,.o
mvybienl.., MI\rtz.... iete dl;ll f'Oimutlc (.OGolp:Uuir y dc:
ne Jcl-.r!lt

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ci'"::-p,':

Va uu tsomuriu,
sino un e.pacio
en tres dlrnensionf!S

uut:da!l orsbi.:U Y
Aqll l'f lli1G tdc h clon.ftaWudaC:J:pnim
ntoartc li<e fnllco, ck,ll\lll!t tb: ,Jnpbr. .,.tt.._ Jrufbo. raol,a
m,fhQJ .qr;.oh yr JIJ. II.., hictiii'M. roba lrln"t"'.
''"''ll m pnn tklo m l owidl!d dc a::"n:p
.
..
Jr
n crwilahnIOn doht deLI :J&
P" Y ,,..,. c:

;.c:;t"=t

lll'l:t(onu rl ..,nlldo. dot cons

001.

190

Gneros periodsticos en prensa

Fig. 20. Columna de actualidad


Es a q u e l l a en la que e l col u m n ista o p i n a so b re c u estiones de l a
a ctu a l idad ms i n mediata .

LA TRON ERA
AN T O N I <J GALA

18 de julio
Ya escrib sobre la.Transicirt, sagrada) ' consagrada, an

tes de 30 aniversario: para no tener que celebrarla ni de

nigrarla. Muerto el perro, se acab_la rabia: eso fue y muy

poco ms. Se negoci para que, quienes tenan por el man


go la sartn del dineo, la conservaran. Son los que hoy se
escandalizan, en su delicadsima

a}, cuando se h abla

mor

de negociar o hablar con ETA: al enemigo; ni agua. Entm

ces se crey que se'iban a descubrir genios ocultos , glorias

encajonadas; slo se desvio la mirada hati;:t _el destape, y

ellos continuaron sus negocios y ccinreras polticas. Se les


legaliz,

gor los recin llegados, a costa de lo menos posi

ble. La derecha no cambia aqu nfall: leyes de Gbediencia

debida o de punto final. Y las estructuras; tampoco mucho


Ahora nos volcamos en alabarnos por riuestra compren
.

sin y pacifismo. Pero son slo palabras: sa.Ita a la vista;

1 91

Sonia F Parratt

Fig. 21 . Columna personal


E s aquella e n l a q u e el a u tor u ti l iza un est i l o m u ch o ms p e rson a l
para o p i n a r sobre te mas l ig e ros y no necesa ri a m e nte v i n cu lados a
la actu a l idad i nformativa .

EN lA COLUMNA DE UMBRAL 1 2 1
.JAIME PEAFIEL

flacemos una quhlle?


En un peridico. la
tercera pgina es la
ms importan(e, se
guida de In l t ima
que. par'd muchos,
es la primera. la pri
m e rn que leen. un
vido bastante frecueme. en
tre los h'!ctorcs.
A 13 ter-cc.r,1 nadie aspira.
y que :.-uele ser J)ttrimonio
exclusivo del director. Pe
ro. por la ultima. muchos
C<lumnistas darfan hastn lo
omo Julio
que no tic.nen,
Iglesias por una >Ortuda c o
el Hola.
Todos los que esoibimos
en

el

peridico de

Pedro J.

hem(ls tenido. siempre, m


objeto de deseo: l::t
columna de la ltima. Esa
pn:eln que. como todas
nquclla.s en primera !mea. de
que ms vale.
play-.J.. es
Desde ellO;, se contempl3 m
oscuro

la

Jor la marejada dtd mundo.


Men.-trla si no rcconocie
.
r-d que, a ... (."Ces. he soado
con esr.:.1 pru'Cela del peridi
co. como todos los lum
nistas que tenemos el privi
lto de serlo. Por dio, el dia
lo pl'i
qu
mem que pens fue qui n
ocupara su lugar. quin he
red:1da esa privilegiada par
cela que, desde su libertad e
independencia. Paco tanto
mvaloriz.
demostrando
con Chcjov que la brevedad
es hennam1 del talento.
Mientras vivi, aun sin es
CJibi.r. nadie se hubfera per
ntido intentarlo. Hoy. no
diria tanto. En el peridico
existen muchos columuists
con mritos para ocupar la
parcela de Paco. Aunque al
gunos de stos , por aquello
de escribir con facilidad.
creen t'ener ms ta lento del
que realmente llenen. olvi
dando que el talento solo no
basta para ser un escritor.
Pant evitar esta guerra por
ocupar el sillP U de Umbral.
encontrado una
Pedro J.
solucin eclctica: conceder
a todos la posbilidad de seJl
t(mos Paco por un da. (iHn-

e muri Umbral.

ha

cemos

una qu.iniel
sobre quien de le
lOO se quedara co
la p::u-ccla'?).
Lamento que esl
honor haya
que ser a c.."'s-ta de s
unu vida que. en u

tenid

vid.
cieno y desgrnci..do rrnm
de cUa. coincidi eon l:l mi.

Aunque colaborbamos en (
mismo peridico. no ere
que furamos lo que se dic.
amigos. a pesar de que. a \'E
ces. me distinguaa con su

negritas.

que te

'lba
A Jo pe(lr. J)en.'i..
namos opintones diferente
sobre la mQnarqu(;:: me. crf
nbH que diera tanta b;;1ni
1 ic
la Le1 i..da. iempre le ad
mir por la d.J-gnidad con 1:
que Hevab<. lu permanente '
nexplicahte tg:nornncia eL
la R.eal Ac:ldemia :;obre su.
mlitos: como escritor. A d
fe)'(:_nda de Cela. qu(' tiicm
prc. constder 1 Prmi<
Cervantes una m'lic:rda) ..
ha:.-n:t que se lo conc;edieron
Paco. nunca. jtm:is. di
fic a la AcadcmW ni a lo:
acadmicos por su mexqWo
d.:1.d Mezqumos rueron has
m en su muenc. ignorand(
escritor !(
que si
cuadruba el lem;:t de tan doo
y da es
la casa limpia.
plendoro>-, ern a Umbral. Pe
ro t1s de miserables son t:
veces los hombres.
Lo que ms me id.ent ifica
b.rt con Umbral es que a lo$
dos nos rritur la pena des
piad:,tda de 141 muerte de u 1
hijo que l nuncn lleg a :.-u
perar. Yo sigo intentndolo.
Y volc su dolor en ese mo
numento literario que e)l
Morral y rosa. Este colum
ntsrn que hoy ocupa su l u
gar. en A golpe de mcmorfa.
Paco, aJ abandonar el

algn

fija

mundo que e1a su columna

slo aspi.rab a enconlrar la


risa de. su hijo . . . 'd nica
verdad que encontr en la
vida eras t y la he perdido.
Le deseo ardientememe que
le haya encontrado. Yo ten
dr queseguit esperando.

1 92

Gneros periodsticos en prensa

Fig. 22. Crtica (teatral)


Es u n a n l i s i s valorativo d e l a prod u ccin a rt stica (teatro, m s i ca ,
a rte ) escrito p o r personas m u y especial izadas

TEATRO 1 'Fedra'

Una pasin devastadora

J."''\'JERVJIJ./.N
MADKIU. 1-.stt: Fedro del .unm
rmtldllQ y lo pureza untamirt<1d:l.
en ('] I(O('Q"mrcnto del Bell Ar111!'>.
COORlUf'\'(' ,. conturba
Ptro HIO\' ro de que l"n
oro :m1b11o bnllana mtl: ml:'iffil
meme e! temro romano de Men
tb. donde! fue Slrl'ntda e.l reclcn
l"! \"t'ntno. 1.2 JlNPii lnK'IUro de.
'" d1tnaturga y el dinamrsmo l'a
Jr.lu! y m;arci31 de aJguna (':
r tl,.rlt'l1'!) pllr"et.""en pensados para
tl-=-nrl,.!. 'l"'l-f)ltdus: :unque lo qur
pudw1;r wrt!o..r t'R amplitud 1.- C."
,i,raff' (,.,.1 d;:- h:1 nuin culp.1
ble dr [7edrA rl(f '-"\1 hijldtru lu p
na e o in!r.ricrriY.
.;d n '! do'g<o!ITOAM hall.. P:fl l,r f!'\'Oiudn dt!

<*; :ltf\llll\i,f!nro dt-l y t.u!J*

!' 111\i)c.:'),
E3tu 1-f:dro. pue5, doe Mayorg;+. "tUI(!'
:a9 )' desttlaa6n de otr.t5 r ".#'
ent'3UZD u nuva de 11
sfye de UO.'\ xt:nL
Ana Belen vwc alllnos de los
f'nOtnQruos mas bnJIIUl\cs de s1 ca
n-era. Esta Fedro C.'tt vnna.J en
lunaciones v ts:lrO!I delcmHna
dO!f por l:t embiante :utuo<:on
I:'H!Udonlill que atormenta al pcr.so
tUI.J(' Un utldu corroborado durnn
!(' .-Ao..-.-las utbla.!i que e dice en In
jerga rtrltl- no b>utana pa..n re
..alwc IM rnuc.-hWi problema& de

un texto que Uevn la marco de la


xacr.a dranu.ruta de Ma.rorp.
Ju CJrlos Pla?.a resuelve con
bue.tt pulw ICK p[oblemas de es
pado (;ondidonado tambten por
unl'l wxn.n:a de Urt'&nCis y
rur$Q Y Atl:. Beln, pol idri
rn la lint-U\tt.l lri.J!5fca del persc.
najr.. tutee todo lu dmu. El de
sespe:r.,do lntf'nl.Q d :.ttd.U(.'(:'in a
'u hijastro llipliro -la.n puro y
U!n pt"rftcto qur cP<iultj l:'ilom
go.n!c- e& qui:u el mejor IUUlJU!:n
10: hay otros como l:t Hl7nl1r'H inl
ci:ll de su c:<tnu\o m a l d,. amnrll$;
o In tn..,.cncu)n de la ca:lumniJI ctt"

:u\a m<ldfld a 1 puin devora


dora. On11 f'U!I'a f:) qu los fuoda
menros df' b 1ragi<t. 00 todas
lu tra;edi;.:s, a mt nw rn:uhn n
nlruna medida Jeja ,. ln'l:du
no.les. La tragedia viene a oeaar la
Jibcrtnd individual d nl-cllm "'"
lt\ ntl$ma mcd_ida que b nmnipo
tenea de D1os "'e'a el lihTY" a ll:w--.
tirio. Fe<lru no es rt:.:'lpon.sa.blr- dr.
sus actos. pue: nt p1U16o mAlsan;a
es culpa y deco de lo!! diose:s.

De la

de
Hpl!ro \l su m3drn.stru y Jq kal
ld " su pre Te-ko. nutH:o mato.
tlur cll MinotaUI'O. parecen tam-

193

misma mancrtl el odio

b1en t.'O$fl de \'Oiunrad di\.o


Mas ft:cd y humano ri" .u-..r.p
!arque ltt cnrcncm de varn J,.ta
la libido d fedra 301118rill, v qul!'
lijpllto. postblementc. e$ m"&; r
ll:t rero7.-ando en el bosque con u
migo Ti'rnHnl-s que c.onOC'Iendo

muj:r en lecho 3dU\tero,

PeTo entonces. t.!Am. no h;bnu


(mdctiiii:IHO trgif'.(), Mas SI fcdru

r\n r"$vunahle de. su pnsron dc


\'.a.<t;:Kinn . An\1. ln 101 lo es. en
gradn ..umo, di..' .,u :.u.J.toridad :actc>
t'31: en mt>nnr gr"du l;tmb{n lo eb
AJida l lernwl i\ . ) en gn:H!tl bwan1 tnm todn" '"" do:m.

Sonia F Parratt

Fig. 23 Cartas al d i rector


Es u n a seccin e n l a q u e los lectores expresan sus o p i n i o n es sobre
hechos d e i n ters p b l ico o para i n d icar los errores cometidos por el
peridico para que sean rectifi cad os .

CARTAS AL DIRECTOR
Las cartas enviadas no excede
rn de 20 l ioeas mecanografia
das. EL MUNDO se reserva el de
recho a resumir o refundir los
textos. No se devolvern origina
les ni se mantendr cGmunica

impruden

do es el pas persa el qu.

tes y, a veces, inexcusables,


el Gobierno de Francia

comprensibles,

lleva aos amenazando cot

vuelve a tomar decisiones

locausto o la destruccin de

su programa nuclear. el Ho

cin con el remitente. Las canas


debern inclui r el nmero del
DNl y la d i recci n de quien las

acertadas en Europa.

Israel. Por fin un presidente

parece que est despertan


do al pas vecino, y la mejor

m i n istro con u n historia


impecable-, pone en su si

trnico:
cartas.director@elmundo.es

do las cosas bien en asun


tos internacionales es que

enva. EL MUNDO podr dar


contestacin a las cartas dentro
de la misma seccin. Correo elec

Kouchner y Sarkozy
ponen en su sltto a Irn
Sr. Director:
Por

fin, despus de mu

chos aos de actitudes in-

La eleccin de Sarkozy

prueba de que est hacien

ha despertado las iras de


los ayatols en Irn.

El Gobierno de Ahmadi

neyad asegura que Francia

europeo, -de la mano de Ul

tio a una

dictadura.

Kouchner ha demostrad<

siempre que
preocupacin

su primen
han sido )

son las vctimas, los i nocen


tes y la justicia. l, pese
defender postulados de

iz.

provoca cuando dice que


hay que prepararse para lo

quierdas con toda claridad

Irn. Curiosa irona. cuan-

la firmeza y por e l l o no

peor, que es la guerra con

194

sabe que l a nica forma dt


tratar con Ahmadineyad e

ha

Gneros periodsticos en prensa

Fig. 24. Seccin para la opin in del lector


A l g u nos d i a rios han creado secciones d esti nadas excl usivame nte
para conocer la o p i n i n de los lectores, como es el caso d e l d ia ri o El

Pas.

>

YO, PERIODISTA

30.000 bicicletas en Pars


Coincidiendo con e 1 4 de
la
fiesta nacional, se bao
eo
todos los distrito:; de la dudad
puestos de
para que la
gen te d pedales. S. ya es1ful
son las 30.000 biciclew.. con las
que el Ayunt.'UD..ienco de Pars espe
r
d mejor..tr la circ lacin, dismi
null- la pOlucin y. sobre LOdo. res
ponder a una demanda popular de
fomentar el uso de
Hoy [por ayer), 14 de julio, dja
t:tnblcmtico. estn siendo instala
das en todos los distritos de la vi
lla. tlwult: la madrugada.

julio,
instalado

bicidclas

aqui.

los velocpedos.

foto

de la
acaban de se(" instaladru
sobre la una de la madrugada en
pleno Mar.lls. es d ir. 4 distrito.
Esperemos que sea una medi
dH bien acogida, y que las a t ri
dades espaolas (aparte de Bruce
lona) empiecen a pensar un poco
ca este tipo de: iniciativas que mu
demandan. Un saludo des
de la ciudad de la
. . . y de lo:s
pedales!- CARLOS A{{ROYO

ec

uo

cbos

luz

stas

>

MJESE

Tienen solucin
los accidentes
en los 'sanfennines'?
Resuttados de la encuesta de ayer

Aceptan acoger
un macrofestival
junto a $U casa?
a) S,

Es imposible. Hay mucho Imprudente


!lUA cnrr sin tener ni idea.

es un

acontecimientO que
la

reporta buenos ingresos a


localidad y activa la ecooomJa.
b) Depende de la msica que re
na. Pop, si: heavy. jams
e) No, no es probable que nadie
sensato quiera tener cecea esa
congregacin de alboroto y cxce

sos etlicos
Responda

1 95

en

www.elpai.....com

Sonia F Parratt

Fig. 25. Informacin de agenda


Se rel aciona con las necesidades cotidianas d el lector y contiene
i nformacin sobre el tiempo, el cl i m a , la rad i o y televisin , l otera ,
'

etc.

..

"

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1 96

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:: :

'

Gneros periodsticos en prensa

Fig. 26. Caricatura


Conj u g a el i ng e n i o y h u m o r para comentar y o p i n a r g rficamente
s o b re u n hecho o tam bi n para aco m p a a r a l texto de u n a nota .

La pecera
de Duran Lleida

UriruJ'a101DOdu l(ue Julin(.'ou


ICl!w t!n 1 o.n. los
CIC't dt Astfrt.'l, t'OCiqliiC'!U
11 GNU\ Bte.ba utucnr.dl) pat
\Olllfl 1"\N

'UI Bat'crln"
-

optum' Jll rlr<itJ'l'do,\n l"OfllC) e:

de liJt:t ck U :t lod i,lw, dr;


nurw. si A11ur M:u r.o itlbtt
o.ntcl iirv llilta:miSUiclf''UPU
tido. V u Mptlcn CC)Qllii:)<.Io de

dnc:"' rnnlosrit"'por \rud


f(.>flftllrkl.c:rnC. la crbil cl ticr
nci. lk no.mroto.
0c: IAontallt.>, r:'f1\11r 1:1 Olt:l.
:tl.'lf
.
rlo...
..
d te a tt.prdlll
tce:a de Ovr.m.dc:$dc: lcsc:om)C'flC:. 7.0$de'$U \ib polf:ica. ltanutli!oti
1.:-bl pt'tidbwdco dG ecndal<.:o.cs.: k t:.n
Y I"""'lctJCTCOnlm'-rr.l Oy
.
ll,i\t.lJ t"<llcnia )' I\O'I'C'I\Ia: C"UUn<Jo Joo.
kx ckma' poVtirolo dJtlii1Sllban, n;,.; Q m 1 lkmoc:-.hGitO
('l't"fio. 11 dr los nua::crosi
s:';. : trulldc:!iro:.tdc:I<Unil(i.r
Lr
)"<t d:sJc b tiemrt'>'
l
aaiJt"J
tu qm iCT penod!Jt'.t. '1 tlo!t.c!c
Pl;)ol. p;raqLlP. ro:Jii"-OIIIef:rr.i
tlllc.ncq es::\ ccnote11tido. uo Un
buns; p3nc de ruu. \k que d Jll'; fioflnno:"ltc:..-o ro.siOn.. .bnh h
O.'Io. li'c ,:"Uk:tttc;ck lo( thlllJI l:r.llC n lr c:n c
1Q V tl n:pkmnlt, len Jum: Hrr.no de cspbila. llianrre
n. o tnU::l tk - N<nodo 3.2tanft:lo.J pc7l"'ndc'- Y rri
lar; .L.-nws na. J.nie- Va: Qtn:r.lf!. !'Qn IU:bf :a IC:SCUOo
NC4. al iU libu A/lf l'liljn I'Vt ok lJ h;.l COa.wtdt' azu-!)n'CT4
7.f. tia COIIfido Q cu:mdO. d;i Ri rtted .JL
Y cat.v es cs:a flCU-r:ll hes
DO\"C':ll.b dt 1LIO't. ut tmcmo.\CQ
dhvtd .k Soln Jc. (Co alidJ. i i\:I!CIJ d lato. y pc:
((' :1 b turb.dnt.;uaJ. r.o te ha fCJ..
quebnajndo. Un pccn-dl *
malailJ bc_otnukopdt es la
De joven quera ser
ltd 11-.:ri.:-TtNl.

tirdcllaciuo.)('l,\ lllnk: y rluntll

alltnlcUic cn tllc:
o ltJ:.-rK"rf'l:' klatk:l ckdk"':lbllll

::'u!n"!i::" ':.
f

periodistd. los medios


de comunicacin on
unn de sus obsesiones

Urll6 de 1Z!U rl:al!l0oJ.lJ: quc

iul)&)'qlledo
la

en Ccnu. ,Jd hnldl)


r'osrM1 Eurropcro. n.wdo r.
ri.)J. ..u:iD "n kor
I'" nU pcrnoilido
11\HCOOI..
ta lliatl oJu.I;; kljah;\n !N n :al pcua-;&;, do:c'".GBr.IC UN. y '-""
''12 nid.:uio de nnw m d
pi'natLIIIIlltt IX ,. XIV C.:umbn
lhr-M. cl primero que bkJDU d<: m CTIDina
a.lcaa2 d VNIIb-Jio y w: so a lt\1t'Ond:iciox:n.IO a:ul nohk do
Jtcknw a lot nrJI<ei Ow: I)Uuan. j"do de- mOO._r a ka tlJII\.Cl
h!.:-cn<.J pncc piJRI:rl :l
g:mtea. E., ntl>i::\ Du111ft .:::r;
rl bllctn a.Jur!:o I d wb:ao se p'f\- ;QertO Je Le lk hls tmbdo
llt"'; q-,bt't-;1.UiJt11: abominu :Id f:'
lodo 'c rnfondam i1H:Itiso P""
IKO:I d l.k-f Jk Urd-c trubo.jn )ucst.o rore"'"" Jci.T'" 201<Lcb
dOI', lcnu. dncclllll<h tmido. coollr. .k la rf'f!Wicbcln dd QU
f.n'o. 4!slantC', pt"nC"l'C:,.DIC' C"U !>U::f '""Iono :okot:.ada pcr M;u.. no
e ,. ptuibi!N b1 hcm. quic r.t Sr habllu' J.lc b. ca
de 19kad;o. F..tt:t4. rlt \iltm:u c:lio" dd a.:tc:iotnlC!olm.>. '1cJC'r
{"C.tlidadf't, :1p1dkla. de Jordi nd.t. uno en loll f crec 1. Y
Pujtl., a C\1}"0. IICinha for 11ictctn IJ dc:l.x:M.
Sotl. ett:at.iu n:liaionJ. )QI
ku :aoJn c:ll eiJti1t"':'' ' dt.ICK rut
mln-rnn1le-nl,. que ba
mbar,.,_ lul tdu ,.a..,_urrc dkt-1,..
k pnm:te, pejnr.plo. cun:cna

:h'um

,.._. Dmxxn\c. a. El tihi


mtJ. nta mil0111 1n11ma. cn:nd<>
lk!c-1 dauut!I'Uil d.uho

mal\l'doC'Oil S'IlJJIOCiostkCon

c-1

1<'. StJ.:r. el\ 1\.lc"Inpdl (lia""


011 ..,, 1452, bid (\l tmvr.'!ol
robtx-rnndo run ,-upo) ci.tirlj..
n 11\ hld!<t ,IJ'V
O:M nr:c.

frJf'lllUlcl.a. En l Ctcult::J d-e Oc


n:chod.:Urida.doodeli<cttdU
tn 1914. el fl!i.smo "ik' aJ qac in
PC'Il Un. 1< idrn:lf'c4cora
d "l:.li'!l:ckml' tlt'da.l popupado
rt"' b t"C'"isb (_,..,_ ,... el

C'OCJ'icdorao,. tnro:a..
bd...a lll polit" oo l\n. p;ua.
do dc uu. dcftft tk b
<::l'I en 1986. t
(m.iha
tm tuj.u- v. onsl,dc t.:J! fitrne
opru.icion lli abo1to. Sianrrt tu
s!d., JJIIidariG, pnr den. "1
Lli En canlo b homo
Soi'Ul- p;t!W qt: bs c:j<u.
lc'N!q I'Ut.kl d d:n..'itu rc:rubt
kpmentc -- tadq, tunqu.:
uu rt el ntiM en
f'Cf$0n;L$ del mo trll:u (n. cctu
on:kn de ('Co$U. Q uu ltio.IK:tn :t la
ditict ima.tl<Unrul S..rb sin

contO ensu oJia lo fuc l"iquC.


[}\att!) cuid.:t mcelro> :su lbJl'tt
10 fW.:o. St= k\-:\llta JlltlniO, wb

Jr.ah&uotnu:n minl.<l:tru cle F.to

'Ut<bdcla n\llbJ.tt , y pt,a.


lllmtl'ftl porel gimn.:tDO. Lo

Jk.\a lA }cd, llUO(lllc 110 IUIIifl


c;ruo paq s:ri,-.tk de: r:t"ern .
lat.IIC uuoti dUpu:::rw a rtltvn
chr, romo f'um:.lr t)ual(>j t..ho
o <:'olltrr ro E1 Portm. un-
t.:u:r::nk prcl"crido de Lldd.c

Oat.ndo c..lcxca:a:ln 1\c su flmeti


:tetMtl potitb. cs. ol ,

QI

dC' inllmO$. \flloJ. pcr:lonadlt

1e
p1lan los oiCtoa PJJIIIIllla NW
Ta ni.dd.:td di!Kantt de
l'mi
IKillt>, cle e.Ja ukim: crkb con
COC io lllU it<t cS..>
O'(tacjC.itJlllfl' f"O IISl.:foOC1.J.
de folentd6a bU:I d p_uto d:
dcdr q dloa. en t.h:i. oo se

d.:t 1 toCUbrntc ravltun11.

cu;mdo b tiora
que ,cr wo

No se prodiga en salidas
de tono. Que utilizara
el trmino "t:ataplines"
da cuenta de su enfado

Sonia F Parratt

Fig. 27. Ti ra cm i ca
Son fig u ra s fo rmadas por u n a s u cesin de v i eta s o rd e n a d a s
secu e ncia l mente pa ra re latar c o n h u m o r o i ro n a peq u e a s
h i sto rias rel a c i o n a d a s c o n hechos d e a ctu a l i d a d .

Rodrguez Zapatero: "Respaldo mucho


a la ministra de Fomento"
El presidente atribuye las '"molestias"' de Catalua a la mode mv..acin de las infm<>stmcturas

1.l.'L'\ k ,,strUl.Er\.. l'alhta de Mallorcu


El prdklc:nll: UdGobierno,J Luls Rodri-

=,:pcg,::t:e;.;:,!f;:
I'"CL, frente a las CTtka!II Oe lol!l partidos catni3.-

EI prcs(de.ntc dC'dil.-0 m ma
'Qr parte de ,;u inh:1' ..m
eiOn t"a 1 Pal,c:io de M:.ri
vrnt '' l'('.w.hnr C'l oJUCf"/o
del G(1bicrno en utatcria
de iofmtructurwo pnrn
ju.<-lifkar hu m
t

:;:ion;d;u. en Cftta.lui:\:1 1.."0rno coR$01;m::ndn de d'""


obrn$ )' pnn Jcfcntlcr \;,
JCS !i6 n de su uiun:tr.t de
r
..:>mcnto.
''En Cat:oJu.i'l:. ;s.:. h:m
atxmJtl..-to n la ''1. hu: obnu
do: lot; 1renes de ccn:'11nia:J )'
1 VE. que no flt: hnbla
m('(lqni.r.tdo dc dtc:n
.J.u. Cum1Jo x hu: todo
al mis'Jtw.> tic-m" porque
crn RC'C'CSU(io, ha
probk
mit. qu loe cludtu.hmos
han sufrido. Al iioai, $C Ve
r.i que C!ll'lru: obr.u: h:tn .:r
"ido pnm que Cthu)u
\'UCh"il ::& IC'IlC'I, t"OIUO 1\MX:
Ji c:IJ el p:1 1do. In r< de
t."(IIUUIIiCUC:I/1 Jil$ mOtlc-r
Qll de l:,;p;u)a", Jirot.
Z.p:..tro lnsh::i he.)
que e!'!:lc Gobic.rnv lm sabi
di) r,_'<ln<X"Cr c;,uuJo hn r,.
II:Hdo.. y Vfttkin6 que '"10$
c.tudlld.'luQS .L1br:'m l"m
r'mkr que k CSI:n 1.1'11111

nes.,bu:tu ahom 3lhldos del Goblemo, pof


e-1 maJ funclonniTl.knto de lu ln(raestructu
ros. ..l.a."' l.uve.rslones que.C:ar..aluM oeealtn.
$Ido

dc::roe nurstn;'t pi'nc'r

que 5o::: (e.rtian que haber h.bo <ntc:s. han


w.ca coosfaote

..

i\.ola-. lnfonn de que el


obrano, " tr.o de-l Mi
nd:terio !.le Ec:ooomla y H:t
dcnda y d.: l:t Comi,ln
del Mercado de Vlor.
ha SCglliJo 1.-un l1tcnci0n la
cvoluc.io de lO$ "contcci
mientoa. JU-,;rmld las deci
siones del B:.rnco Ccntn!l.l

fi0ln7A aJ c:,l CQO!porlam;,m.


to t.l las institucion: fi

Europeo y reiter su con


"nuestra onomia tiene
bases muy slidas p.:r::1
urronuu una situadn o.Jc

nanclcni.S- Insisti

t1t nttuntlorzll"'.

!On\\llO'liO b.:s mfr.oli'\ICIU

rtJ >" (! UC: .SV O I .J llill


, lr de

ciJ'Tlbio $UII:tncbl cn

:.

d 21 de: di
dcmbn: g maue,untn\ L'\ Ji.
Prccus quc

llCOJ. Jd AVE dt:: "Ba_raiQn;\


a v
; thlrn.l. d 22 de diciem
bre. 1; <k VnHtlolu;l. y el

de mano p--imo-. SC'S\J.n


$U$ >nl:\brns, C-ll"c.h:s)cndo
ul d nlenor addttuto. "No
\'OY a critk:n a Ga.llardn
porque >-;t tiene hast.anlc
gente: que lo hii!."C en d
pp- . coment. ."'- su jutcio.
l:lchwe no C"St:i.eo el dcb.:
t de I:J..:S perwua"$, sino Ue
los pro)tr.lmas'". Ret .o.\ PP

.:.J o.J-c: CM:" UUSUIO J:a eJe

..li:::';a:;
mcJIOJ l.lc I."OJnU{IIQ
SU\

miti Y :xur

en que

Sltua<:!On il'n d PP. Z.-.p....


tero brocnc.O robfc la poJe
mlca que h., J<'UU!ldO en d
rr el nnUJ'k.;o del slcaJde
de M:sdrid. A.lbeno Rui.t
G.alh,rdiN. de po:stu\(lf31e
como.> C.ipdidato
dip\1
lado -pafa bu. dCCt:lones

la; ;.:omunit."OIC.Ic:tlle:\ e.r ':r


l:slui\.;.1 en tO\.I;r EIJ?Y'f\:1-.

cin".

la seguridad de
los C:lp;ulak.s no t:\u ioac
th-os . dijo. :-rd\:Sluccl p:t
pd t.lc las Fuerzas do: Se.u
ridad del 8tado P..'"U'G j.
lar que la bamb terrorlstta
cometa atmtndo'!V ln-o::.uhll!l lin:lOdil'""'
p."\tcro tac que lo:t
pl'obfemn: de 11\$ iosfihJC'ie>
nc: ("mnnciero.s la
mw1dial Hno vttn a tcncT
uuu nf
cetuci.On ,-juiJica
\'3 o import.:u:neco la e1oolu
cin de la I.'C(>nomf.a espn
bilidad de

t)IO:: ta..oe

un

pupuc:uo. Por ttmto, si. Rc::spuldo mucho


a la ministra t.lt: Fomenr.o"'. dccl::u-0 7...apM.&
roen la rueda de prcnsn con 1;& que hmugur
d CUnKJ poUtk:o, tru C!DU'r.>blarse C011 el
Rey en d pahlclo d l\13rivent..

0c"$r:er;;' qu <

1 98

..

Gneros periodsticos en prensa

Fig. 28. Vieta


Es u n a i l u stracin que a veces se com b i n a co n u n texto y tam b i n
s u e l e aparecer e n l a pg i n a ed itorial .

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haban pedido el
cierre de la pista y el
Gobierno les desoy
(1iAIVJ'ALftiWES
lJWraQDII IU.'oiiJNOO
sAo I'AULO.- Era una tragedia

nnunclttd- ronlet.ilba ayer CartOll


Cttm;u:hl), director dt: ,:uridad

smd1<11to brnsilc.OO de
las circunrnancia.s
del accidente alm no se ha

en

pllotGS, cuundo

Ae(/1
e;,.;ctru

hrlln podido derermJnar. Sin em

hAfltO, :;e nnmtt'.llTI la hiptesis


prinlpltl de que d 1\irbus 320 si
niestrndo el mones dormp6 en la
piSUl del aero)ur1o bntililer'IO de
Congonhu, mujada por la lluvia.
La ldfTt de t.:ontrol acabab: de
prevenir al piloto del 8pnnuo de
que In pi$ta e$tllhn rbflladlzili<.
La Vl;pera, un avin de In com
fHtl"u:' PMI:mfll hobfa btlado en

ese MIS'rno lugursin acabar Sin im


bargo est deiTllpf! en tmi(e'diA ni

t'n \'ktim11s que In mentAr.


Tre1: lnOOnl :umliM"t's habtan
tenlclu lugar en lO$ ll i mos mt.
De;cl1 <1 u\o l>llS.;.do, lao;- comffro
ue.. d<" :>uridncl de lu princ1poJ
[llltlH de tuen 111\lll di! Cungonha Si
l'l1conlr;than bajo :o;(jrJ11) duda;,, de
ludo u :'\1' ckfldennns. e.xdal
mnte SU 'iiSINil:l dt:- d!"t"IUIJt d

fn rbrl!'ro, I..'OfllC.flZIHl)n los ll'fl

Hllll de lh.ll"lll.

t:. esluvlefll ll.'>l'lllftdn

h,.l'"' 111 rep:mu los d4'pcrfet"


\IU., \' i;'l [lU$Htkt 21) d(' JUIU<), !Jt p1S111
ilc rcnhncl Sm l!mhnrgu. la..'i rnnll
r.t:. cuc t)Cmlilluun el di't-ll:sJC del
.11.1 ' una rnfi\'VI' 11Jherenet;l dl'
IQ u('"\lnl:tht.'W- de los fl.\'l)n(l$ f'll o:-1
.-.rtth<, nu t'i'olab:m itlahtdo-. n pre
JMI-.tdus 1-"tn) st' hnht:t ast!UI":ld"
qu t'":.Hmu tod'> 1t part11 del :.!5 <k
JUho. 1.11111 ..el qu todo el reve)l l
mlentv qlltl :f' hnbl:t hMho 11 In pl
l.o.t ('Onl:o!:uto!'e.'t tle \<mt.:onha;o;
d!!C"lfln &)'e que :.e hablan quejad<
y 1ut-, lo ru:.mft ''tsper.l 001 1\I.'CI
di!me, oro t:'i>. c-l lunt.lt, h!lb!an CXI
JOdo (1\ cierre d la })l'ta los d1:u ("11
\():. que 1" lhl\ifl fUi!l'll lniCMI& Pe
ft) el r':nbietTIIJ hon otdns ,ordm;...
a1.'US Serio l)lveiru. pn:sidemf'
de lt Fedcndon B""Milcr'la Con
!rolado de Tn\fit:o At'rt<J.

d11d clque huhlie un pmhlenrfl en


d ,.,)rema du fromulu dcl av1n de

la :lerohnea brMile T1\M.


Un lflllpo de t:c:pcrtos dl' Alrbts
vol ayer :. Bru,rl mr=a dar {()(J4>S

los

dat lble."

informacin

no bi

d{ ex1rahar. yn que e:. un procedi


mic111o lllllnarto en <:aso d(' itCt"l
dcnte 111!reo.

t(11ica del !ti>Rrlo. \IIJ::O qul!

:ms

1:quipos de

Fn todo caso. &ycr )(! rocordab11

\.'805

control vetutos.

desmudrdo

que. 1:1 rrall$porte aroo bra.ile-1\o


t>S mundi:lmtnre ronoc1d1..1 por su

El mavor accidente areo en la hlstorta de Brasil


U n r.ton de ae ln TM4 at tJtroltlmat1<n pqr llt tarde cootre un d1Cio ctfc.MO nl &r0j)\10(10 tniiHilbOiOilti O. Ir.. detrbpal
y wHrM O. le ptte on ti momento dtl tritat. ' """" '" ocupi(Jtoes y 11 mllOt 01,.., 20 pets.onat q01 M .ncontrnbarl .., un ildlnc.o de 11. eomp!V111. TAM

lrcnl tanto, un ftllu humano


mo hu ,.do !odn\11t des(artudo.
Vturus pilot. I.'Oru>r.dtadus por
el drnrw O ledo de- S1\o Pnulu.
han euinodrdo en '" trltu posib11i-

o
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N

Gneros periodsticos en prensa

F i g . 30. Seccin dedicada a i nformacin de servicio


Tiene q u e v e r c o n e l period i s mo d e servi cio, para l o c u a l se crean
secciones especiales d ed icadas a c u b ri r las p reocupaciones y
neces idades d i a ri as d e l c i u d a d a n o .

:!:-.e::......

. . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .... . . . . . . . . . . . ......... . .

Bjork, flamenco y

Veranos de la Villa.
Mllca. En Conde 0\lque estarn Wynton M.arsalis.

Lauric Anderson. Ariei!My Tcres.' Salgueiro;

llega Jos feliciano: y Plcido Domingo en el Real


-'oatM. C:. O III HIUO

F g.m("Jidt..'JIC'P"JQf\.
fdlktlcu ri n+
r.vldo:lcu:llkblo iT!I.
dttvai dl:: cun(wllllll )' etl..._

\ltl'ld(!lil!:h:ia!dnlif,m.,
\UQ.a.a..J.lto.
Mlllni J llunbuly.ltfllre k

tp: N d fin -$eJ.-la 111$


twnoc.iw.$11rlri ollil8- ,lllf;llidlrictk3J BI::t:fll
'lid an1 cvaud \mi 11!1 11M
l:t. c:.:IIOftllo drtt.lTfft<'""' y
dr .Vrb.. '( N'\Mir. 'foM' "'
$a ooa.o...-1 Vtme dot tlt.'IUban.bp:n..c:wdKli"OmJIIJ.
j,bwla."J'heF.k.A-.dioaet f*tq. Vcd c &. lu:f lli<.Jfl1.
t'ICICrt" d ml.kllo." (mez:dsf di: Jitrnoa dl;o IJI. t:ft
l)(rocub:uJ.t.l f'l\ tldot'l lJIIJudo, ht w.t$i.'Utl
t.M-.wln""pn$y -,_,,oUinbarcnpor
Qmienlo.wl'kieroteol t'OHIO J*a.:a. k m5s lq>OI..OO. I'!'Io!k.u5 6tl pW:
!.nf""'llolodrt4e8nor o Mari
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fD Uaurie l (po(l. li IP!\16co:lbf .
xrtis\ pbl,tia.!. t:un lln N
Fl ll p ll&
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Ul. Gurw'N"Roono y\IDML

Sonia F Parratt

Fig. 31 . I ncorporacin de i nformacin de servicio a un re portaje


Estn u b icados en las p g i n as de informacin g e n e ra l m ed i a nte
elementos de apoyo, lo q ue permite a los peridicos ofrecer i nformacin
d e ca l idad e i nters p b l ico .

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Antes de hacer
la maleta, mire
este mapa

l'lo. que ap::ue m b. p.u1c nf


nor lW b piM.pn.Q. .,."AW.mac:a.
Q)-. ha .;.J.:_,_ d 11110 Uw;mtt"
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TIOlll lk ootlSulbS. :iJ. lkl dc
la ti:l que x produjo d luna
p;s;.Jo.cu 'Cnot.. Jwtt iu>.ui!Umln
rinbnx-n!t! f"I O(i.a.
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El \"QP'oc-nco:.. q:ICflca

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iomo.loolk)lm.cul
pdo C\lmpl:ia:lknt..., t.d:Yierle lU"I
pt._rur.-m:dd .MiruW:rio tk E'ctcrio
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et&nrs t palk:f<.lcl lilil:o$.., anado Y olli e:.
fi"J(D ltrpn, romo:t Upndft o J\o:- t\nto; lodu_ l:u IK>4 .J.. .1\1\"Utal
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f'('lf ruuudo cu, qw E.'<t)Qn:!J publ.a. .:n fll
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IJ)Ciltt:', CSf('O'J iaic uoJ.o. l<ln dif"!db o.k oiCOflltOU. El
r"-! Wift!Y.n .I (IJ\!o.J )u tbJU. o:ltminn mh.tlnn.,, r'nmr
l'nn flf111 -a aontah'n bJ Juli:r. .-\l;uu umpbo. m <k
"'-"io.r \C,tcn cn i.. Nan
!0(\.1. la wa bildntbtdnn ,w.
t\rlc "''no db, wbmul.:l )'
umtw;...J,, a:.KU Q'OIOS: <k nullo
,.,. .lo: :ornnu h.,.-ttJ\t('l. lk-1
lllltrid odc$:trmll:ldo ,a5U:ll
.btUu. tunbom ol 4uS IUIUUU. )'a b
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W!Sluc.lM !"l''rnciab de- q pro
.. Ir rm.n,;..n., no rl P;ol

202

Gneros periodsticos en prensa

Fig. 32. Formato de lectura rpida


Con sisten en

la frag mentacin d e l conte n i d o textual d e la

i nformacin en d istintas partes o despieces que permiten detectar


con

fac i l i d a d

la

i nform a c i n

de

uti l i d a d ,

co m o

te l fo n os ,

l u g a res.

Gua para ahuyentar a los ladrones

La Polica a<hierte del peligro de que se produzcan en verano robos en la calle y en.aquellos hogares cuyos

propietarios estcln ausentes durante Jas vacaciones. por lo que ofrece una serie de consejos para inc:rementar la proteccin
s.eur-.

P4al.O t4Uta...

t1

l robo - * - cm t. qu.e ..
- Qko ....

Ciloo!: )' lo:. ..- -. y M' rq>itc

c:aa.. Wo.. tn )O.II. - n.t"b


mao loto n>nh e olopl.:c, a liu.
- racrtnay..,.. bQ..
{!,..,.. .... dk.ho - <M puo. lo. dtilnc\H'I)o
1-e.. -'-:n ka cutU v a A pla)'>l.

sm.no-du)"C'allt..dnd dc!
I"'bot<NJ,Pi.llo. ) ..,.._.a.n.. Jcf...
..... s..IOI'".-t>ohc:,., IM. ttordM;I
..._ (V nN)" ba:io:koo ... ....ttn q&wl

- n>br:n oea "'" '- "'"" .-n - d.t


uao u m d n M ios 't iili)a
no ,..-, hw.' por C"'narkl, -

pno M ck:be- ..n t. dcl


d o de b o-ttb O..-d ft!W.

Pat.,__,-t.tit( .... L...


dceba WM:' '""'I'dof&Oa:l
n\loC""-ro paoo wr..a.laU!dt lrWC'tlltt' lolo lnq>.u
ltncllli an1 1\:N>a c:uan4o
dnan-A---A ...-- no-ar.,.. poblct

dal:!aO .... MI <>._ <k S.


J>Oioaa bu.otoe<lftqur .. .... l'wtb&lor
ckbtlt.;dor Clnr.r./loool 6oft
na
"'"' 1\o.,. do.o c:ua {o 61- Mnckt coml<rnUn

llt'l'llpo q\OI M

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'lll\Jam-. "9ft''o'Kh&r

....,.. cawraanu:s oo 11!111.-n ro-

bocio;s.. ) - - IHI IJO.. ha)'IIW


d\.roIJI.CI Ik )
t:.o pi"'do..ct WWI. - .0\XfiO.I de
lupf
robo;:.

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<o, 'f u&& t Kftlb llor:D:o <k:e e. un
cao pa,... com.etll'r un
orot.r la m\ltlrt'-<1
ED. W IIuto:tdtacia>. ctepntoocurnolo
rulscno.. Si na. rui:Non l.a arc .-a ..

pbza

,;,=n..f'::! !;r.
borala:wnlc ll q.)'ftl&k.

tolucho$

tuoypto c:. Uc.


tonon- buol- rn.t O) !dlid
donfl'O, ""'"'

'da4ua. pNir
otn fl6k
qwMOtcno.ar-UIUidu:lfk'Ci<w ....t... EI

Cfltomo 4oa LII 4d $ul n l

Alerta en los comercios

Echar el cerrojo

ll'lftlio prod,l,'t:akoa.nft".,.laJ!O)-ana

LM en buu.

a:K"I'IOI'ft. dr o4act

!::bl

dot:bm dl'llr
I'IIC!Oo ltf!l btO,. II -

tnh bi Cftl'f..a "rlbt.olw,yrw pt:t'do!l' dot va..

::...
lb
. $1fCodob y obJ que ta..-r- "-

En to.; IIWIO:rr.ai,ION kt
..,.,..,. rllOnuJt;;o po.rt.a camtdad <h-IJ
'" ,10 IJ'I)fqW ..,. bldh.oa"" .....,,. 11'\ly X
pt'n<o """
e:...
Ptafnuct,. l. o dlr
lk...,,.J51l' f'l dono:ro o l nuJ.aa l.o.r1ft.a
64:CTtdlto

pod.do _...aptark> para

Sin despistes en la calle

- -
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weclldclnc.,...._, ...

r:un llwl -- -*"< 1

. . . . ,.._
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.,.. ,..., .,.,...., .._.


Ojo en los semforos

Hurtos en bares
plpd. _,_di${
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rur prut!ton l'n i'I JU}o

libro se termin

imprimir

en abril de 2008, siendo


Director General del
el

Edgar Jaramillo Salas.