Resolucion de Preguntas de Etica Profesional

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
Norte de la universidad Peruana

Facultad de ingenieria
Escuela Acadmico Profesional de Ingenieria de Minas
INTRODUCCION
El liderazgo es el conjunto de habilidades gerenciales o directivas que un individuo tiene
para influir en la forma de ser o actuar de las personas o en un grupo de trabajo
determinado, haciendo que este equipo trabaje con entusiasmo hacia el logro de sus
metas y objetivos. Tambin se entiende como la capacidad de tomar la iniciativa, gestionar,
convocar, promover, incentivar, motivar y evaluar un proyecto, de forma eficaz y eficiente,
sea ste personal, gerencial o institucional (dentro del proceso administrativo de la
organizacin).
El liderazgo no entraa una distribucin desigual del poder, ya que los miembros del grupo
no carecen de poder, sino que dan forma a las actividades del grupo de distintas maneras.
Aunque, por regla general, el lder tendr la ltima palabra.
Otro de los conceptos que est ganando terreno en los ltimos aos es el
de neuroliderazgo,
el
la neuroeconoma que
cual
se
hace
apoya
referencia
una
disciplina
en conocimientos derivados
de
derivada
la psicologa y
de
la
neurociencia para formar mejores lderes y lograr una mejor gestin empresarial.
A continuacin, tenemos un caso prctico del presidente de Semco Group de Sao Paulo,
Ricardo Sempler, y al final del caso tenemos varias preguntas las cuales las
desarrollaremos despus de leer y entender el texto que nos ha provisto el docente del
curso de tica Profesional.
ETICA PROFESIONAL
Montoya
Abg. Nakin Cristian Rojas

OBJETIVOS
Principal
Conocer el caso prctico del presidente de Semco Group de Sao Paulo,
Ricardo Sempler y resolver las preguntas planteadas por el docente.
Secundarios
Identificar el tipo de liderazgo de Ricardo Sempler y analizar sus ventajas y
desventajas.
Conocer los retos podra enfrentar un lder de radical antiintervencin.
Aprender qu podran otros negocios aprender del enfoque de liderazgo de
Ricardo Semler.
Aprender los tipos de lderes y los tipos de caudillos.
ETICA PROFESIONAL
Montoya

CASO
PRCTICO
Liderazgo radical
Muchos consideran a Ricardo Semler, presidente de Semco Group de Sao Paulo, Brasil,
como alguien radical. Nunca ha sido el tipo de lder que la mayora de las personas podran
esperar que estuviera a cargo de un negocio multimillonario. Por qu? Semler rompe
todas las reglas tradicionales del liderazgo. Es el verdadero lder antiintervencin; ni
siquiera tiene una oficina en la oficina central de la compaa. Como el primer defensor y
el ms incansable evangelista de la administracin participativa, Semler dice que su
filosofa es simple: trate a las personas como adultos y respondern como adultos.
Debajo del enfoque de administracin participativa de Semler est la creencia de que las
organizaciones prosperan ms si los empleados tienen la encomienda de aplicar su
creatividad e ingenuidad al servicio de toda la empresa y de tomar decisiones importantes
de acuerdo con el flujo de trabajo, posiblemente incluso la seleccin y eleccin de sus
jefes. Y de acuerdo con Semler, su enfoque funciona... y funciona bien. Pero, cmo
funciona en realidad?
En Semco no encontrar la mayora de las trampas que hay en las organizaciones y en la
administracin. No hay organigramas, planes a largo plazo, estatutos de los valores
corporativos, cdigo de vestimenta, reglas escritas, o manuales de polticas. Los
empleados de la compaa deciden sus horarios y sus niveles de pago. Los subordinados
deciden quines sern sus jefes, e incluso revisan el desempeo de sus jefes. Los
empleados tambin eligen el liderazgo corporativo y deciden la mayor parte de las nuevas
estrategias de la compaa. Cada persona, incluso Ricardo Semler, tiene un voto.
Por qu Semler decidi que esta forma de liderazgo radical era necesaria? Funciona?
Semler no ide este autogobierno radical por algn motivo oculto. Por el contrario, pens
que era la nica manera de construir una organizacin que fuera flexible y lo
suficientemente resistente para florecer en tiempos caticos y turbulentos. Sostiene que
este enfoque ha permitido que Semco sobreviva a la naturaleza cambiante de la poltica y
la economa brasileas. Aun cuando el liderazgo poltico y la economa del pas han ido de
ETICA PROFESIONAL
Montoya

un extremo al otro, e incontables bancos y compaas brasileos han fracasado, Semco ha
sobrevivido. Y no slo sobrevivido, sino que tambin prosperado. Semler dice, Si ve los
nmeros de Semco, hemos crecido 27.5 por ciento al ao durante 14 aos. Y Semler
atribuye este hecho a la flexibilidad... de su compaa y, lo ms importante, de sus
empleados.
Preguntas de anlisis
1. Describa el estilo de liderazgo de Ricardo Semler. Cules cree que sean las ventajas y
obstculos de su estilo?
2. Qu retos podra enfrentar un lder de radical antiintervencin? Cmo podran
manejarse esos desafos?
3. Qu podran otros negocios aprender del enfoque de liderazgo de Ricardo Semler?
4. Elaborar un cuadro comparativo donde muestre los estilos de liderazgos y un segundo
cuadro donde muestre los estilos de caudillos.
ETICA PROFESIONAL
Montoya

RESPUESTA A LAS PREGUNTAS DE ANALISIS

1. Describa el estilo de liderazgo de Ricardo Semler. Cules cree que
sean las ventajas y obstculos de su estilo?
Nosotros pensamos que el estilo de liderazgo de Ricardo Semler es el Liderazgo liberal
por las situaciones que en el caso nos menciona, por ejemplo: No hay organigramas,
planes a largo plazo, estatutos de los valores corporativos, cdigo de vestimenta,
reglas escritas, o manuales de polticas. Los empleados de la compaa deciden sus
horarios y sus niveles de pago. Los subordinados deciden quines sern sus jefes, e
incluso revisan el desempeo de sus jefes.
Si analizamos ms profundamente lo que Ricardo Semler quiere decir a sus dirigidos:
Aqu est el trabajo que van hacer, hganlo como quieran con tal de que salga bien.
Las ventajas y desventajas de este tipo de liderazgo las mostramos a continuacin.
VENTAJAS
Ayuda a que en caso el gerente
falte, los trabajadores tomen una
decisin apropiada.
Hace que los trabajadores
desarrollen sus habilidades para
optar por las mejores decisiones.
Las realizaciones de los trabajos
son de manera indefinida en el
tiempo con en la calidad.
Se puede aplicar con las personas
que le gusta trabajar sin prisa y con
DESVENTAJAS
Los que realizan el trabajo lo hacen
a su criterio y su voluntad.
La actitud de las personas depende
de su estado de nimo.
Promueve la desunin de los

grupos.
Promueve las acciones de desorden
y prdida de tiempo.
calma.
El lder carece de autoridad.
Tienen situaciones indefinidas en la
conduccin del grupo, no saben si
ETICA PROFESIONAL
Montoya

son subordinados o seguidores.
2. Qu retos podra enfrentar un lder de radical antiintervencin?

Cmo podran manejarse esos desafos?
Uno de los retos ms importantes que podra enfrentar un lder antiinversionista es la
crisis de autoridad ya que la gerencia (directorio en el caso de una empresa minera)
puede ser descuidad en favor de la construccin de una organizacin en colaboracin.
Otro de los retos es que el lder debe adaptarse al entorno, y lograr a pesar de las
vicisitudes continuar con su actividad econmica con xito y seguir creciendo.
Nosotros pensamos que estos retos podran manejarse al asignar las tareas correctas
a los empleados correctos es decir que debemos estar seguros de que el empleado
tiene la capacidad para llevar a cabo dicha tarea.
Otra manera de manejar estos retos seria que se debe realizar un seguimiento a todo
empleado, peor hasta un cierto lmite y no se debe llegar a sobrecontrolarles.
3. Qu podran otros negocios aprender del enfoque de liderazgo de

Ricardo Semler?
Lo que otros negocios podran aprender de este estilo de liderazgo es depositar esa
confianza en sus empleados, la motivacin que les ofrece, la facilidad con que se
adapta a los cambios y la flexibilidad de actuacin que les da a sus empleados, pero
sin olvidar que el lder no debe dejarlo que todo lo hagan los empleados sino guiarlos,
y trabajar con ellos conjuntamente.
4. Elaborar un cuadro comparativo donde muestre los estilos de

liderazgos y un segundo cuadro donde muestre los estilos de
caudillos.
ESTILO DE LIDERAZGO
ETICA PROFESIONAL
Montoya
CARACTERISTICAS

Compromiso con el proceso de
elecciones y con los procesos
participativos en las tomas de
decisiones.
Estimula la participacin y el libre
intercambio y debate de ideas.
Se considera ms como un coordinador
del grupo, que como su lder.
Reconoce las contribuciones de otros
miembros del grupo, permitiendo que
reciban crdito de sus logros.
LIDERAZGO
DEMOCRATICO
Ayuda a los miembros del grupo a

buscar soluciones que ayuden a todos y
no a unos cuantos.
Esperan que los dems hayan dado sus
opiniones, para verter la suya con
humildad y no con fin conclusivo.
Resume peridicamente las opiniones
dadas, sealando las alternativas que
han surgido, hasta llegar a un acuerdo
final.
Involucra a todos en el trabajo,
otorgando a los miembros la
oportunidad de adquirir experiencias y
conocimientos.
ETICA PROFESIONAL
Montoya

Los subordinados disfrutan de trabajar
juntos, ya que se toman en cuenta sus
ideas y se reconoce el valor de cada
persona.
Utiliza muy poco su poder, si es que lo
hace, y otorga a sus subordinados un
alto grado de independencia en sus
operaciones.
Estos lderes dependen ms de sus
subordinados para establecer metas y
LIDERAZGO LIBERAL
los medios para lograrlos.

Actan sobre todo como contacto entre
sus subordinados.
Los subordinados realizan su trabajo sin
direccin y de acuerdo a sus criterios y
puntos de vista.
Lderes que guan principalmente por
medio de intercambios sociales (o
LIDERAZGO
transacciones: ganar-ganar).
TRANSACCIONAL
Otorgan recompensas a cambio de su
LIDERAZGO
Lderes que estimulan e inspiran a los
TRANSFORMACIONAL
productividad
seguidores a alcanzar resultados

extraordinarios.
Capaces de despertar e inspirar a los
seguidores a que haga un esfuerzo
mayor para lograr los objetivos del
ETICA PROFESIONAL
Montoya

grupo.
Inculcan a sus seguidores una manera
de ver las cosas y de cuestionar los
obstculos que se le presenten.
Lderes entusiastas y seguros de s
mismos, cuya personalidad y acciones
influyen en las personas para que se
conduzcan de cierta forma.
Emanan energa, entusiasmo y empuje.
Son amantes de la diversin y alegra
LIDERAZGO CARISMATICO
laboral, impactando sobre el desempao

organizacional.
Tienen una visin, habilidad de
comunicar dicha visin, disposicin de
tomar riesgos para dicha visin y
sensibilidad ante las limitaciones y
necesidades de sus seguidores.
LIDERAZGO VISIONARIO
Habilidad de crear y comunicar una

visin realista, creble y atractiva a corto
plazo, que mejora la situacin actual.
Genera que las habilidades, talentos y
los recursos hagan posible los objetivos
propuestos.
Ofrece imgenes claras y atractivas que
saquen provecho de las emociones de
las personas e inspiren entusiasmo por
perseguir los objetivos de la
organizacin
ETICA PROFESIONAL
Montoya

ESTILO DE LIDERAZGO
CARACTERISTICAS
Da rdenes: espera una obediencia
inmediata, exacta y sin cuestionamiento a
su autoridad.
Evita el dilogo y no permite que nadie le
pida una explicacin acerca de sus
rdenes.
El lder impone las directrices sin
participacin del grupo.
CAUDILLOS
AUTORITARIOS
El lder determina las medidas para

ejecutar las tareas de una en una,
conforme se necesitan y de manera
imprevisible para el grupo.
El lder es dominante y personal en los
elogios y crticas al trabajo de cada
miembro.
Los subordinados ante el caudillo
autoritario sienten resentimiento y las
tareas se llevan a cabo lentamente y la
iniciativa es desconocida.
ETICA PROFESIONAL
Montoya

Puede desear el bienestar de los otros
miembros del grupo y estar motivado por
una afinidad hacia ellos
Trata a cada uno de sus miembros como
un Padre Sobreprotector tratara a sus
hijos.
Se entromete y realiza el trabajo de los
dems.
Puede preguntar a los miembros de su
CAUDILLOS
PATERNALISTAS
grupo sus opiniones, pero termina

tomando la decisin.
No ayuda a sus miembros a su grupo a
desarrollar sus propias capacidades.
El trabajo no lo hace el grupo; sino todo
depende del gran Padre Lder.
Paternalista Sienten dependencia y
desvalimiento y Cuando este tipo de lder
se va el grupo se desbarata.
CAUDILLOS
SABELOTODO
Tiene una marcada diferencia, en cuanto a

conocimientos, con los dems miembros
del grupo.
Domina al grupo, en base a sus mayores
conocimientos.
Aprovecha cada oportunidad para jactarse
de sus conocimientos o experiencia
previa.
ETICA PROFESIONAL
Montoya

Tiende a crear sentimientos de inferioridad

entre los miembros de su grupo.
Dicho lder a menudo se desanima,
quejndose que nadie participa ni
contribuye.
sabelotodo Tienen temor a dar sus ideas
por temor a que tengan poco valor y
Existe falta de integracin de los
subordinados con el lder
Los tres caudillos anteriores, quizs sean

sinceros en su deseo por ayudar al grupo,
sin darse cuenta que sus actitudes de
superioridad obstruyan su capacidad de
CAUDILLO
hacerlo.
MANIPULADOR
El lder manipulador slo aparenta pensar

en el bienestar de los dems,
escondiendo sus verdaderos motivos e
intereses personales.
CONCLUSIONES
ETICA PROFESIONAL
Montoya

Hemos conocido el caso prctico del presidente de Semco Group de Sao Paulo,
Ricardo Sempler adems de resolver las preguntas planteadas por el docente
encargado del curso.
Se ha identificado el tipo de liderazgo de Ricardo Sempler y analizar sus ventajas y
desventajas.
Hemos conocido los retos podra enfrentar un lder de radical antiintervencin.
Se ha logrado aprender qu podran otros negocios aprender del enfoque de liderazgo
de Ricardo Semler.
Hemos aprendido los tipos de lderes y los tipos de caudillos.
BIBLIOGRAFIA
https://lamenteesmaravillosa.com/clases-y-tipos-de-liderazgo/
ETICA PROFESIONAL
Montoya

https://psicologiaymente.net/empresa/5-tipos-de-liderazgo-mas-frecuentes
http://10tipos.com/tipos-de-lideres/
http://definicion.de/liderazgo/
http://www.nelsonportugal.com/que-es-liderazgo-estilos/
ETICA PROFESIONAL
Montoya

Resolucion de Preguntas de Etica Profesional

Enviado por

Dados do documento

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Resolucion de Preguntas de Etica Profesional

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

Norte de la universidad Peruana

Abg. Nakin Cristian Rojas

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

Abg. Nakin Cristian Rojas

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

Abg. Nakin Cristian Rojas

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

Abg. Nakin Cristian Rojas

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

RESPUESTA A LAS PREGUNTAS DE ANALISIS

Promueve la desunin de los

Abg. Nakin Cristian Rojas

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

2. Qu retos podra enfrentar un lder de radical antiintervencin?

3. Qu podran otros negocios aprender del enfoque de liderazgo de

4. Elaborar un cuadro comparativo donde muestre los estilos de

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

Ayuda a los miembros del grupo a

Abg. Nakin Cristian Rojas

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

los medios para lograrlos.

Otorgan recompensas a cambio de su

Lderes que estimulan e inspiran a los

seguidores a alcanzar resultados

Abg. Nakin Cristian Rojas

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

laboral, impactando sobre el desempao

Habilidad de crear y comunicar una

Abg. Nakin Cristian Rojas

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

El lder determina las medidas para

Abg. Nakin Cristian Rojas

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

grupo sus opiniones, pero termina

Tiene una marcada diferencia, en cuanto a

Abg. Nakin Cristian Rojas

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

Tiende a crear sentimientos de inferioridad

Los tres caudillos anteriores, quizs sean

El lder manipulador slo aparenta pensar

Abg. Nakin Cristian Rojas

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

Abg. Nakin Cristian Rojas

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

Abg. Nakin Cristian Rojas

Você também pode gostar