Colegio Padre Chaminade

Unidad Tcnico Pedaggica

profejjarancibia@gmail.com

Planificacin 2016
Asignatura: Lenguaje y Comunicacin
Nombre de la unidad: Unidad Cuatro Repasando contenidos

N de
Semanas

Objetivo de Aprendizaje
(OA)

Habilidades trabajadas
semanalmente

Desarrollar el gusto por la

-Comprender
-Aplicar
habitualmente diversos
-Atribuir
textos.
-Diferenciar
Escribir frecuentemente, para -Extraer informacin
implcita y explcita.
lectura, leyendo

desarrollar la creatividad y
expresar sus ideas, textos
como poemas, diarios de
vida, cuentos, ancdotas,

cartas, comentarios sobre

sus lecturas, etc.

-Comprender
-Aplicar
-Atribuir
-Diferenciar
-Extraer informacin
implcita y explcita.

Curso: 3ero Bsico

Fecha: Julio

Actividades
-Dan bienvenida a la
unidad Animales
Fabulosos Escriben
objetivos de la unidad.Leen en silencio la fbula
La hormiga y el grano de
trigo- Completan
actividad de comprensin
(pg.59).
-Realizan actividad de
prefijos- Corrigen en la
pizarra.
-Desarrollan taller de
caligrafa.
-Leen en silencio y
despus releen con el
Profesor la fbula

Recursos

-Texto de
Lenguaje.
-Diccionario
-Cuaderno
-Lpiz
-Cuadernillo de
caligrafa Torre
de palabras.

-Texto de
Lenguaje
-Cuaderno
-Diccionario
-Lpiz
-Cuadernillo de
caligrafa Torre
de palabras.

Evaluacin
-Formativa, a travs de revisin
de lectura oral y actividades de
comprensin.
-Formativa, a travs de calidad
de escritura.

-Formativa, a travs de lectura

de leyendas y relatos, en
respuestas en actividad de
comprensin.
-Formativa, a travs de calidad
de escritura.

-Comunicar de forma oral mapuche El zorro y el

y escrita.
zorzal(pg.61).
Responden preguntas de
comprensin a
Desarrollar el gusto por la
continuacin del texto.
lectura, leyendo
-Leen las fbulas Jpiter
habitualmente diversos
y la junta de animales y
textos.
La liebre y la tortuga.
Responden preguntas de
Escribir con letra clara para
comprensin en el
que pueda ser leda por otros
cuaderno.
con facilidad.
-Desarrollan taller de
caligrafa.

Escribir, revisar y editar sus

textos para satisfacer un
propsito y transmitir sus
ideas con claridad. Durante
este proceso: organizan las
ideas en prrafos separados

-Describe.
-Comunica de forma oral
y escrita.
-Crea un texto.
-Relata.
-Aplica.

-Leen en silencio el
poema rboles.Escriben respuestas de
actividad de comprensin.
-Desarrollan taller de
caligrafa.

con punto aparte; utilizan

conectores apropiados;

utilizan un vocabulario
variado; mejoran la redaccin
del texto a partir de
sugerencias de los pares y el
docente; corrigen la
ortografa y la presentacin.

-Leen instrucciones para

elaborar una fbula.
Escriben una fbula
utilizando personajes y
escenarios.

-Reconocer
-Extraer informacin
implcita y explcita.
-Observar

-Leen la noticia titulada

Los pinginos reciben el
alta.-Desarrollan

-Cuaderno
Formativa a travs de
-Lpiz
revisin de fbula.
Gua de
aplicacin
-Texto de
Lenguaje y
Comunicacin.

-Texto de
Lenguaje y
Comunicacin.
-Cuaderno
-Lpiz

-Formativa, a travs de revisin

de respuestas escritas y
orales.
-Formativa, a travs de lectura
en voz alta y silenciosa.

-Comunicar
Desarrollar el gusto por la
lectura, leyendo
habitualmente diversos
textos.
Escribir con letra clara para
que pueda ser leda por otros
con facilidad.
-Incorporar de manera
pertinente en sus
intervenciones orales el
vocabulario nuevo extrado
de textos escuchados o
ledos.

actividad de comprensin.
-Leen la fbula El len
viejo y la zorra.Responden preguntas de
comprensin.
-Desarrollan taller de
caligrafa.