Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
TABLA DE CONVERSIONES
Impresin Digital
SOLUCIONES GRAFICAS SAC
Jr. Puno 564 - Hyo.
Telf. 214433
NDICE
INTRODUCCIN
UNIDAD TEMTICA N 1
La Naturaleza de la Ciencia y de la Investigacin
Cientfica en Contabilidad.
....11
....12
.. 13
... 13
....14
La Clasificacin de la Ciencia
.. 14
.... 15
.... 15
.... 16
Bibliografa Recomendada
Autoevaluacin Formativa
UNIDAD TEMTICA N 2
La Teora y Explicacin
.... 19
..... 19
.... 21
.... 22
Bibliografa Recomendada
Autoevaluacin Formativa
UNIDAD TEMTICA N 3
Mtodos Particulares en la Investigacin en Contabilidad
... 31
Mtodo Descriptivo
.... 31
Mtodo Experimental
.... 31
Mtodo Histrico
.... 32
El Mtodo Cientfico
Los Mtodos la Investigacin Cientfica y la Contabilidad
.. 32
.... 32
5
El Mtodo Dialctico
.... 32
El Mtodo Analtico
.... 33
El Mtodo Sinttico
.... 34
El Mtodo Inductivo
.... 35
El Mtodo Deductivo
.... 35
El Mtodo Histrico
.... 36
El Mtodo Lgico
.... 36
El Mtodo de Casos
.... 37
El Mtodo Estadstico
.... 37
El Mtodo de la Observacin
.... 38
El Mtodo Experimental
.... 40
Bibliografa Recomendada
Autoevaluacin Formativa
UNIDAD TEMTICA N 4
Diseos de Investigacin Aplicada a la Contabilidad
.... 45
Diseos Descriptivos
.... 46
Bibliografa Recomendada
Autoevaluacin Formativa
UNIDAD TEMTICA N 5
Seleccin del Problema de Investigacin
.... 55
..55
.... 58
UNIDAD TEMTICA N 6
Los objetivos de una Investigacin Cientfica: Sus relaciones
con el Mtodo
.... 61
Investigacin.
.. 62
.... 63
. 66
Bibliografa Recomendada
Autoevaluacin Formativa
UNIDAD TEMTICA N 7
Los Propsitos de una Investigacin y Jerarqua de Ejecucin
.. 69
.70
.... 71
.... 72
Tipos de Hiptesis
.... 72
Bibliografa Recomendada
Autoevaluacin Formativa
UNIDAD TEMTICA N 8
La variable
.... 75
.... 75
Clasificacin de Variables
.... 78
Bibliografa Recomendada
Autoevaluacin Formativa
UNIDAD TEMTICA N 9
Tcnicas e Instrumentos de Evaluacin
.... 81
La Observacin
.... 81
Tipos de Observacin
.... 81
.... 81
.... 82
La Entrevista
.... 82
Tipos de Entrevistas
.... 85
Bibliografa Recomendada
Autoevaluacin Formativa
UNIDAD TEMTICA N 10
La Encuesta
.... 87
El cuestionario
.... 87
.... 88
.... 88
.... 89
................ 90
Introduccin
La Investigacin es un proceso que, mediante la aplicacin del mtodo
cientfico, procura obtener informacin relevante y fidedigna (digna de fe y
crdito), para entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento.
Para obtener algn resultado de manera clara y precisa es necesario
aplicar algn tipo de investigacin, la investigacin esta muy ligada a los seres
humanos, en relacin con las ciencias particularmente con la contabilidad, esta
posee una serie de pasos para lograr el objetivo planteado o para llegar a la
informacin solicitada. La investigacin tiene como base el mtodo cientfico y
este es el mtodo de estudio sistemtico de la naturaleza y de la sociedad que
incluye las tcnicas de observacin, reglas para el razonamiento y la prediccin,
ideas sobre la experimentacin planificada y los modos de comunicar los
resultados experimentales y tericos.
Adems la investigacin posee una serie de caractersticas que ayudan al
contador pblico como investigador a regirse de manera eficaz en la misma. La
investigacin es tan compacta que posee formas, elementos, procesos, diferentes
tipos, entre otros.
La investigacin es fundamental para el estudiante y para el profesional en
contabilidad, esta forma parte del camino profesional antes, durante y despus de
lograr la profesin; ella nos acompaa desde el principio de los estudios y la vida
misma. Para todo tipo de investigacin hay un proceso y unos objetivos precisos.
La investigacin nos ayuda a mejorar el estudio de la ciencia contable
porque nos permite establecer contacto con la realidad es decir con los recursos y
sus diversas actividades a fin de que la conozcamos mejor y orientarnos a su
desarrollo la finalidad de esta radica en formular nuevas teoras o modificar las
existentes, en incrementar los conocimientos; es el modo de llegar a elaborar
teoras.
La actividad investigativa se conduce eficazmente mediante una serie de
elementos que hacen accesible el objeto al conocimiento y de cuya sabia
eleccin y aplicacin va a depender en gran medida el xito del trabajo del
investigador.
10
LA NATURALEZA DE LA CIENCIA Y DE LA
INVESTIGACIN CIENTFICA EN CONTABILIDAD
El conocimiento, en general, es un proceso mental. Por medio de nuestros sentidos
captamos el objeto como el Plan Contable General revisado por ejemplo llegamos a
conocer; analizar y diagnosticar luego, lo representamos en nuestra mente mediante lo
que se denominan conceptos. Debemos distinguir dos tipos de conocimiento: Uno, el
conocimiento ordinario y otro, el denominado cientfico. Ambos son conocimientos de
la realidad, pero difieren en el grado de penetracin hacia esa realidad.
Respecto al conocimiento:
Es la existencia del mundo exterior por ejemplo documentos
contables y del mundo interior para qu sirven los documentos
contables y capacidad de ste de captar aqul;
11
La ciencia, por lo tanto, es un sistema acerca de los fenmenos y leyes del mundo
externo e interno.
Sintetizando, el vocablo ciencia equivale literalmente a conocimiento, con enfoque y
mtodo cientfico.
Por otra parte los conocimientos cientficos suponen no slo caractersticas
descriptivas, sino adems de explicacin e interpretacin. En resumen, el
conocimiento (Qu? o Cmo?), describe, y el conocimiento cientfico explica (por
qu se realiza de este modo?).
De lo explicado lneas arriba llegamos al tratamiento de la ciencia contable,
como ciencia aplicada que est en constante evolucin y consecuentemente en
constante cambio, teniendo en cuenta la interaccin de los siguientes aspectos:
1. Del sistema de conceptos, categoras, leyes, etc.
Concepto de: contabilidad, costos, deudor, acreedor, balance, auditoria, etc.
Categoras: Debe, haber, patrimonio, capital, etc.
Leyes: Partida doble, base legal - contable, partida simple, etc.
2. Del mtodo cientfico, inductivo, deductivo, analtico, sinttico, proyectos,
experimental, etc.
3. De las concatenaciones con la prctica como punto de partida, finalidad suprema y
criterio del conocimiento que entendido desde nuestro punto de vista, significa que
si no hay unidad entre stos 3 elementos, no hay ciencia.
Que en palabras ms sencillas son: Objeto (como sistema de conceptos,
categoras, leyes, etc.), mtodo cientfico y contrastacin o prctica.
12
13
LA CLASIFICACIN DE LA CIENCIA
Toda clasificacin o taxonoma es una convencin, por ello no nos detendremos
mayormente en la clasificacin de la ciencia ya que nos referimos a las ms comunes.
El materialismo dialctico clasifica a la ciencia en: Ciencia de la Naturaleza, la
Sociedad y el pensamiento. Ulteriormente, esta clasificacin general ha sido
desarrollada con ms precisin y abundancia por los soviticos Kedrov y Spirkin.
La otra clasificacin muy difundida es la de Mario BUNGE, que genricamente la
agrupa en dos grandes bloques:
Formales: Lgica y Matemtica.
Fcticas: Fsica, Qumica, Biologa, Antropologa, Historia, Psicologa, etc.
Otra clasificacin es la siguiente:
CIENCIAS NOMETICAS (Nomos - ley).- Son aquellas que se encargan de estudiar
fenmenos repetitivos y que dan lugar a leyes. Ejemplo: Ley de la oferta y la demanda
(en economa).
16
RODRGUEZ, Francisco J.
Introduccin a la Metodologa de la
Investigacin de las Ciencias Sociales.
Editora Poltica. La Habana. Cuba 1984
Metodologa y Diseos de la
Investigacin Cientfica Editorial
Universitaria. Lima Per 2002
AFANASIEV, Vctor
17
N 01
Nombre y Apellidos ___________________________________________
Fecha: ____________________ Semestre: __________Turno;_________
..
del
mundo
exterior
para
qu
sirven
) Investigacin cientfica
2. Ciencia contable
) Sujeto investigador
realidad
4. Desarrolla la actividad
investigativa
18
LA TEORA Y EXPLICACIN
Una teora est constituida por un conjunto organizado sistematizado de conceptos,
categoras, leyes y principios que reflejan el movimiento de la realidad objetiva. Si las
leyes, principios, categoras y conceptos reflejan slo la realidad natural o la realidad
social o dentro de stas una parte de esa realidad, estaremos al frente de una teora
particular. Si por el contrario es en su forma general, estaremos frente a una Teora
General.
Por otro lado la explicacin cientfica realiza dos grandes funciones que la podemos
resumir as:
1. Reproduce objetivamente la estructura de la realidad (objeto) y su proceso de
cambio, mediante el descubrimiento de sus esencias ms generales, en otras
palabras, de sus leyes.
2. La virtud de la explicacin anterior, la explicacin cientfica, a travs de sus
aplicaciones tecnolgicas, constituyen un instrumento muy poderoso para
transformar racionalmente la sociedad y el pensamiento.
CARACTERSTICAS DE LA INVESTIGACIN CIENTFICA APLICADA A LA
CONTABILIDAD.
La investigacin cientfica, al parecer de muchos autores, se caracteriza porque:
a) Es sistemtica, es decir, ordenada y planificada en todos sus elementos,
procesos y condiciones. Su sistematicidad se refleja en la elaboracin
del proyecto, en la secuencia de la ejecucin de sus etapas y fases, as
como en la presentacin ordenada e integral de los datos y resultados en el
informe de investigacin. Es un sistema el relacionar el Plan Contable, con las
19
compara y contrasta las ideas o hiptesis con la realidad objetiva. Por eso el
investigador contable est obligado a mostrar los datos y resultados tal como
son, as como sealar con claridad los mtodos, tcnicas e instrumentos
utilizados, antes que sus opiniones. Todo ello debe estar en funcin a las
necesidades e intereses de las empresas, instituciones o del Estado.
d) Es metdica, porque a diferencia de las investigaciones domsticas,
policiales, emprico espontneas y precientficas, la investigacin cientfica
aplicada a la contabilidad usa rigurosamente el mtodo cientfico. Por eso:
un cientfico contable es ante todo, no el que tiene muchos conocimientos
sobre una materia determinada, sino quien sabe utilizar correcta y
eficazmente el
contabilidad.
e) Es social, porque como prctica intelectiva se halla inmerso dentro de la
prctica social; porque no se da en el espacio vaco, sino en una realidad
20
se realiza y
como
objetivo
fundamental
el
desarrollo
empresarial.
21
LA INVESTIGACIN BSICA
Tambin denominada investigacin pura o fundamental, es el que se realiza con la
finalidad de descubrir y explicar nuevos conocimientos: categoras, leyes, teoras o
principios; y de esta manera se desarrolla y enriquece el conocimiento cientfico.
Las hiptesis de estas investigaciones se demuestran en trminos de verdadero o
falso.
La investigacin bsica se realiza en dos niveles: descriptiva y explicativa.
La investigacin Bsica Descriptiva.- es el nivel ms simple, emprico y
genrico, pues investiga los hechos o fenmenos tal como se encuentran en la
realidad, describiendo su naturaleza, caractersticas y sus relaciones ms simples.
Ejemplo: caractersticas del comercio informal en la feria ganadera dominical de
Coto Coto Chilca Huancayo. Se trata solamente de averiguar y sistematizar las
caractersticas comerciales del evento en referencia tal como se encuentra en el
momento de la investigacin sin manipulacin experimental de ninguna variable.
X = clases de animales que se vende en la feria
Y = Qu implicancia socioeconmica tiene y cul es el mbito geogrfico.
x = Feria de Coto Coto
x1 = Venta de vacunos
x2 = venta de equinos
xn = venta de otros animales
Este tipo de investigaciones responden a problemas de las formas siguientes:
cmo se clasifican los elementos de X?, qu dimensiones tiene X?, existen
diferencias entre X1 y X2?, cul es la relacin entre X y Y? , qu caractersticas
presenta X?
En este tipo de investigaciones se encuentran los estudios monogrficos como
estudios econmicos sociales de una comunidad o distrito, los diagnsticos
empresariales, estudios exploratorios si el nivel de exigencia de investigacin
amerita se podra convertir en una tesis.
22
investigaciones
experimentales;
estudian
hechos
fenmenos
Segn los estudios a que dan lugar: piloto, monografas, informes sociales,
de un caso (investigaciones casusticas), sondeos, encuestas y de replicacin.
j) Segn el objeto social al que se refieren: investigaciones sociales,
econmicas, antropolgicas, contables, etc.
24
en
cuatro
niveles:
"exploratorios,
descriptivos,
correlacinales
estudios
descriptivos
buscan
especificar
las
propiedades
26
INVESTIGACIN EXPLICATIVA
Son investigaciones de mayor nivel cientfico, por lo mismo, de mayor profundidad,
complejidad y capacidad predictiva; estn dirigidos a responder o explicar las causas
de los hechos o fenmenos. Generalmente responden a problemas como las
siguientes: qu efectos produce una variable (experimental) en la variable
dependiente?, por qu ocurre el fenmeno X?, Por qu dos o ms variables estn
relacionadas?, etc.
En las investigaciones explicativas la aplicacin del mtodo cientfico adquiere
mayor rigurosidad y exigencia en todos sus procedimientos y en el control de las
variables. Son mucho mas estructuradas que las anteriores, llegan al nivel
explicativo y predictivo de los hechos o fenmenos.
Las investigaciones experimentales constituyen la forma principal en que se realizan
este tipo de investigaciones.
Por ejemplo:
Cuando se investiga la estrategia de incentivos econmicos a los
trabajadores de una fbrica de chompas durante un ao, se podr
apreciar posiblemente los niveles de rentabilidad de la empresa, cada
bimestre o trimestre, hasta llegar a un ao.
27
BURGE, Mario
CRISLOGO ARCE, Amelio
ZAVALA, Abel A.
N 02
Nombre y Apellidos ___________________________________________
Fecha: ____________________ Semestre: __________Turno;_________
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
7. Qu es una investigacin documental?
explicativos.
(
investigacin
de
hechos
fenmenos
histricos
es
una
investigacin. en contabilidad.
b) Evala y analiza los resultados de los trabajos efectuados en la ejecucin de
proyectos
productivos
y/o
empresariales,
es
la
investigacin. en contabilidad.
c) Examina un tema o.. de investigacin poco estudiado o que no ha
sido antes. Es la investigacin exploratoria.
d) Segn Sierra (1988) los tipos de investigacin por su profundidad
son.. y explicativos.
) Investigacin explicativa
) Es ms riguroso y exigente en
Variable (experimental)
c) El mtodo cientfico
) Mayor produccin
d) Investigacin profunda,
) En la variable dependiente
Compleja y predictiva
30
EL MTODO EXPERIMENTAL
Consiste en controlar y manipular intencionadamente una variable experimental en
31
un ambiente preparado, para observar y medir los cambios y efectos que produce
en otra variable denominada dependiente.
Este mtodo se aplica para la investigacin de problemas de tipo explicativo y
corresponden a las investigaciones experimentales. Para su aplicacin se requiere
de algunos de los diseos experimentales.
Por ejemplo:
El diseo de un sistema de tributacin en los distritos rurales de la
provincia de Chupaca.
EL MTODO HISTRICO
Se aplica para investigar problemas de carcter histrico, como por ejemplo en el
campo de la historia de la aplicacin de un sistema contable en la Municipalidad
Provincial de Huancayo.
Por Ejemplo:
"Cuando el estudio es de un fenmeno econmico, financiero y
administrativo de un gobierno local ubicado en el tiempo, para
establecer su evolucin, as como sus antecedentes o factores y
repercusiones"
EL MTODO CIENTFICO
Etimologa de la palabra MTODO: tiene dos races propias
METHODOS = META
ODOS = CAMINO
Etimolgicamente quiere decir camino o medio para llegar a algo.
Para M. Bunge:
Mtodo es un procedimiento para ordenar la actividad, explcito y
repetible para lograr algo, sea material, sea conceptual.
32
desarrollo empresarial, institucional o del estado, entre estos mtodos se puede sealar
los siguientes:
EL MTODO DIALCTICO
Dialctica, es concebida como sinnimo de cambio, las diversas ciencias y
particularmente la contabilidad desde su origen hasta la actualidad y en todas partes del
mundo ha estado en constante cambio y desarrollo, la experiencia diaria y la evaluacin
de la misma nos han demostrado de forma categrica que los objetos y fenmenos
contable financiero son mutables.
Por ejemplo:
EL MTODO ANALTICO
Nos orientar a la descomposicin de un todo en sus partes integrantes con el propsito
de estudiar en forma intensiva cada uno de sus elementos, as como las relaciones entre
s y con el todo. La importancia del mtodo analtico reside en que para comprender la
esencia de un todo hay que conocer la naturaleza de sus partes.
33
Por ejemplo:
Por ejemplo:
EL MTODO SINTTICO
La sntesis consiste en la integracin material o mental de los elementos o nexos
esenciales del objeto o fenmeno, con el objeto de fijar las cualidades y rasgos
principales inherentes al objeto, o fenmeno.
elementos del
sistema:
propiedad
privada,
34
EL MTODO DEDUCTIVO
La deduccin significa descender, es decir, ir de lo general a lo particular. El mtodo
deductivo es aquel que parte de datos generales aceptados como valederos para
deducir por medio del razonamiento lgico varias suposiciones, o mejor dicho, parte
de verdades previamente establecidas como principios generales para luego
aplicarlos a casos individuales y comprobar as su validez. Se puede decir, tambin,
que el aplicar el resultado de la induccin a casos nuevos es deduccin.
35
36
MTODO DE CASOS
Al observar un mismo fenmeno social, como puede ser conducta, actitudes o valores
morales de los trabajadores de una empresa, es frecuente encontrar tanto patrones o
situaciones diferentes, como grupos sociales se tengan en estudio. La primera
impresin al hacer un anlisis de ese tipo de problemas, donde no hay repetbilidad,
podra ser: olvidarlo, empezar de nuevo, o dedicarse a otra actividad, ya que en
apariencia, nada puede hacerse; sin embargo, no es as, tales problemas se
presentan en ciencias sociales y, para manejarlos, se aplica el mtodo de casos.
En el mtodo de casos, la situacin es nueva, la observacin es nica y por ello, slo
se puede tomar nota de todas las condiciones que se consideren pertinentes a ese
caso, con la esperanza de que alguna o algunas de las variables anotadas sea
relevante. En forma automtica, el observador (o investigador) formula hiptesis
acerca de cules son los datos importantes, lo cual le sirve de gua para
experimentos posteriores (si la situacin le permite controlar variables) o para
detectar observaciones de casos iguales que ocurran en el futuro. Este mtodo (como
ya mencionamos) se usa en ciencias sociales, donde la experimentacin con seres
humanos presenta serios problemas de repetbilidad y tica.
MTODO ESTADSTICO
El mtodo estadstico se aplica en casi todas las ramas de la ciencia, y en general es
necesario emplear la teora matemtica de la probabilidad para interpretar sus resultados.
En la Ciencia Contable, la estadstica toma especial importancia cuando se dispone
de informacin concerniente a un gran nmero de casos que presentan cierta
repetibilidad, y se puede proceder con ellos de la siguiente forma: se les clasifica
aprovechando los valores de algunas de las variables consideradas relevantes; si se
hacen varias clasificaciones, es posible detectar alguna correlacin entre variables
que puedan escribirse en forma cualitativa (es decir, grficas), o cuantitativas, por
medio de una expresin matemtica que se interpretar con ayuda de la teora de
probabilidades.
El xito en la aplicacin de los dos mtodos anteriores (casos y estadsticos)
requieren una labor de previo anlisis en las observaciones individuales, para
determinar las partes componentes de la observacin, clasificndolas despus en
relevantes o no y tomando nota de las que se espera que contribuyan al fenmeno.
Es conveniente mencionar que el nmero de variables presentes en una observacin
37
est limitado tan slo por la imaginacin del observador. El problema del cientfico es
abstraer de la situacin real, un modelo que reproduzca las caractersticas esenciales
del fenmeno observado.
MTODO DE LA OBSERVACIN
Como mtodo del conocimiento emprico, es la percepcin dirigida a la obtencin de
la informacin sobre objetos y fenmenos de la realidad: constituye la forma ms
elemental de conocimiento cientfico y se encuentra en la base de los dems mtodos
empricos.
38
40
BUNGE, Mario
RAMOS A. Mirtha
CHAMN LINARES, J.
N 03
) Mtodo universal.
(
c) Mtodo sinttico
) Mtodo dialctico
d) Mtodo dialctico
) Mtodo analtico
Mtodo lgico:
a. ..
a..
b.
b.
...
..
c. ..
..
..
..
42
d) Los
hechos
observados
deben
ser
anotados
de
la
manera
ms... y
10. Cmo se clasifica el mtodo de observacin?
a)
b)
c)
d)
11. Describe la observacin participante
43
44
investigativa
es
lo
que
llamamos
diseo
de
investigacin".
En otro prrafo precisa que el diseo hace referencia, por una parte a la esencia de
la investigacin social, la prueba y la aplicacin del mtodo cientfico y, por otra, a la
esencia del trabajo cientfico, la validez. De aqu su importancia bsica para toda
investigacin. Adems, seala que el:
46
__________ O
Donde:
M : Representa la muestra en el que se va a realizar la investigacin y
O : Representa la informacin o datos que se obtiene al aplicar los instrumentos
en la muestra respectiva.
Por ejemplo:
O1 = ?
O2 = ? On
Mn ---------------------- On
Donde, M1 M2 y Mn representan a cada una de las muestras seleccionadas para su
investigacin, O1, O2 y On representan las observaciones o datos a obtenerse en
47
cada una de las muestras. Las relaciones entre O1 y O2, entre O2 y On, etc.
representan las comparaciones a realizarse en el anlisis de resultados; en general
caben las siguientes posibilidades: pueden ser iguales, diferentes o tener rasgos
semejantes.
Por ejemplo:
r+y=?0
r
M
Oy
r+z=?0
r
O2
ryz=?0
48
V1 = Produccin empresarial
V2 = Comportamiento del personal
V3 = Rentabilidad de la empresa.
49
Por ejemplo:
50
Por ejemplo:
Tipo de diseos
descriptivos
Niveles de Investigacin
Exploratoria
Descriptiva
Simple
Comparativo
Correlacional
Explicativa
Causal
comparativo
Ex - post facto
Diseos histricos
Consideramos como diseos histricos a aquellos cuyo objeto de investigacin
constituyen los hechos y fenmenos en su desarrollo evolutivo o histrico. Entre
ellos se' encuentran: el diseo longitudinal, transversal, biogrfico y el diseo lgico.
T1
T2
T3
T4
O1
O2
O3
O4
51
Por ejemplo:
de
alguna
variable
de
inters.
Puede
representarse
M1
M2
M3
M4
O1
O2
O3
O4
de la muestra.
Por ejemplo:
Metodologa de la Investigacin
Cientfica Edit. UNFV Lima - Per,
2000
ASTIVERA, Armando
Introduccin a la tcnica de
investigacin Cientfica Edit. Trillas
Madrid- Espaa, 1971
53
N 4
O2 = ?
On = ?
54
Una ciencia no puede estudiar toda la realidad sino que tiene que especializarse en
un determinado campo como por ejemplo la contabilidad su especialidad es atender
el campo terico doctrinario de lo que es el: debe, haber, costos, balance,
patrimonio, rentabilidad, plan contable, auditoria econmica, auditoria financiera,
auditoria de gestin, documentos contables, inventario, etc. Para poder solucionar
los diferentes problemas de investigacin que se le presentan.
55
Teora = Doctrina
S; entonces
hay problema
Teora
Doctrina
No; entonces no
hay problema
Teora = Realidad
S; entonces, si hay
presencia de problema
de investigacin
Teora
Realidad
Doctrina = Realidad
Doctrina
Realidad
Apreciacin
de situacin
actual
Existen
Limitaciones,
deficiencias,
carencias?
S; entonces hay
presencia de problema
de investigacin
Se presentan
Limitaciones,
Deficiencias,
No; entonces no
hay problema
Carencias?
S; entonces hay
problema
57
Teora A, B = Teora B, C
Teora A, B
Sobre el P.C.G.R.
S; entonces si hay
presencia de problema
de investigacin
Teora B, C
Sobre el P.C.G.R.
como
investigador,
los
recibidos
en
su
formacin
profesional,
58
j)
ARNAU, Jaime
BURGE, Mario
CERVO AL-BERIAN , A.
59
N 5
Nombre y Apellidos ___________________________________________
Fecha: ____________________ Semestre: __________Turno;_________
Doctrina
Si, entonces
Hay
No, entonces
No hay
60
Esquemticamente tendramos:
Finalidad de la Ciencia
Conocer la Realidad, y
Transformarla
Plantear cmo
Investigacin concreta
de la realidad que es su
transformarla
problema tema.
Sobre Finalidad
Sabemos que, precisar operativamente cul es la finalidad de algo, consiste en
responder a la pregunta Para qu realizaremos ese algo?
La finalidad resulta as un enunciado proposicional global, general, que responde a
62
ese para qu que seala los propsitos integrados que llevan a hacer todo, lo que
sea necesario para lograrlos.
Ningn
63
c)
d)
Lo que se trata de identificar o descubrir; por ejemplo para que sirve el control
interno, tener una explicacin tcnico legal.
Los objetivos especficos deben concatenarse; de tal manera que, cuando menos uno
de ellos, asegure el logro de cada elemento estructural del objetivo general que los
entraa. Pero por cada elemento estructural puede formularse uno o ms objetivos
especficos.
Ejemplo:
64
Las Metas
Cuando un objetivo especfico o parte de l; es precisado, an ms, al ser expresado
en magnitudes de cantidad y tiempo; entonces ya se estn fijando metas.
Las metas son especificaciones de cantidades de tareas o acciones
dentro de una actividad que se pretende ejecutar en un tiempo determinado, para lograr un objetivo especfico o parte de l.
65
OBJETIVOS ESPECFICOS
OBJETIVO
ESPECFICO A
OBJETIVO ESPECFICO B
OBJETIVO
ESPECFICO n
ACTIVIDAD 2
Acciones a
desarrollarse
ACTIVIDAD 3
Acciones a
desarrollarse
TIEMPO
Das, semanas meses
necesarios.
TIEMPO
Das, semanas meses
necesarios.
TIEMPO
Das, semanas meses
necesarios.
66
ACTIVIDAD n
Acciones a
desarrollarse
TIEMPO
Das, semanas meses
necesarios.
CAJIDE, J.
N 6
67
68
Designacin
Semntica
1. El Objetivo General
Es lo que se alcanza.
Es lo que
se logra
Es lo que
se cumplen.
Es lo que se
hace o ejecuta.
Objetivo Especfico A
Objetivo Especfico B
Objetivo Especfico C
Meta
Meta
Meta
b
Actividades o
acciones
b
Actividades o
acciones
Actividades o
acciones
69
SECUENCIA DE EJECUCIN
El camino para efectuar la ejecucin es, precisamente, el contrario, metodolgicamente va de los especfico a lo general.
Esquemticamente tendramos
1. Actividades (Tareas o acciones
2. Metas
3. Objetivos especficos
4. Objetivo general
FORMULACIN DE OBJETIVOS PARA LA INVESTIGACIN CIENTFICA EN
CONTABILIDAD
a) Considere un solo objetivo general, no considerar ms de un objetivo general
porque stos no tendran unidad de propsitos, desviara la intencin de lo
que se quiere investigar. El objetivo general puede ser sobre costos, auditoria,
contabilidad en todas las actividades econmicas, etc.
b) La redaccin del enunciado del objetivo general podra tener una estructura
que considere sus elementos en el siguiente orden de formulacin: "La
presente investigacin pretende analizar (mencionar aquello que se va a
describir) utilizando (decir que: modelo, teora, alguna referencia paradigmtica, etc.) como base de comparacin; con el propsito de que ese anlisis
permita identificar (decir qu: logros, o deficiencias, o carencias; as como sus
causas, implicancias o consecuencias, etc.) y proponer (decir qu:
recomendaciones o lineamientos o criterios o pautas, etc.)
c) Desagregar, del objetivo general, todos los objetivos especficos necesarios
para explicitar conductualmente y en forma especfica y concatenada todo lo
que se deber ejecutar para alcanzar dicho objetivo general; pero nunca un
objetivo especfico debe exceder, o salirse fuera de lo que entraa el objetivo
general.
d) Considerar las metas en el cronograma del plan.
e) Distinguir la secuencia de planeamiento de la ejecucin.
f) Para determinar la estructura tentativa del informe de la investigacin o la tesis
universitaria, orientarse por los objetivos especficos; porque el logro o no de
stos debe informarse, en los elementos de esa estructura que son sus
captulos o numerales.
70
Hiptesis:
Es una proposicin enunciada para responder tentativamente a
un problema. Proposicin es un conjunto de palabras que
expresan un sujeto y sus atributos gramaticales, relacionados
entre s por un verbo.
71
Hiptesis:
la
72
73
TECLA, J. Alfredo
PARDINAS, Felipe
N 7
Nombre y Apellidos ___________________________________________
Fecha: ____________________ Semestre: __________Turno;_________
1. Cules son los objetivos de una investigacin cientfica en contabilidad?
a)
b)
c)
d)
2. Cmo se determinan los objetivos especficos en una investigacin
cientfica?.
.
3. Hiptesis
Concepto:
Importancia:.
Clases:..
4. Variable. Concepto y clasifique las variables de investigacin.
.
.
.
74
VARIABLE
Variable es un concepto tomado de la matemtica y de la lgica; suele
definirse como una magnitud que toma distintos valores. En cambio, en las
ciencias sociales su acepcin es ms elstica, se utiliza como sinnimo de
"aspecto, propiedad o dimensin.
Se trata de una caracterstica observable o un aspecto discernible en un objeto de estudio que puede adoptar,
diferentes valores o expresarse en varias categoras
Por ejemplo:
Costos de produccin, auditora de gestin; rentabilidad,
empresa, contabilidad gerencial, etc.
CLASIFICACIN DE VARIABLES.
Las variables se clasifican atendiendo a determinados criterios; as tenemos:
Por su naturaleza se clasifican en:
a) Cualitativas.- Son aquellas cuyos elementos de variacin tiene carcter
cualitativo. Ejemplo: Comportamiento de un trabajador en una empresa,
amplitud de una empresa en un determinado mercado, etc.
75
entre
variables
dependientes
independientes
variables
intervinientes.
a) Variable independiente (X).- S llama tambin causal o experimental y es la
que se supone como el factor que causa, afecta, o condiciona en forma
determinante a la variable dependiente, Ejemplo: Auditoria de gestin o
costo de un producto.
b) Variable Dependiente (Y).- Llamada tambin efecto o condicionada; es la
variable que es afectada por la presencia de la variable independiente. Por
ejemplo: Optimizacin de recursos u oferta y demanda de un producto en el
mercado.
c) Variables intermedias, o intervinientes.- En algunos casos de anlisis de
la relacin causa-efecto, se introducen una o ms variables de enlace
interpretativo entre las variables dependientes e independientes. Existen
una serie de variables o aspectos sociales, psicolgicos, etc. del hombre
que estn actuando y que 'podran interferir con las antes nombradas, en
especial en los estudios de carcter experimental, por lo cual es necesario
considerarlas para poder controlarlas, sobre todo aquellas que podran
distorsionar los resultados. Por ejemplo: Resultados de gestin o
consumidores de un producto.
76
Ejemplo:
Costo de proceso
Calidad
Duracin
Precio.
77
78
BULLEJOS, Jos
GARZA MERCADO, A.
N 8
79
80
TCNICAS E INSTRUMENTOS DE
INVESTIGACIN
LA OBSERVACIN
Todo conocimiento cientfico tiene su origen en la observacin, sirve para:
-
TIPOS DE OBSERVACIN
a) Observacin Estructurada:
Es utilizada con frecuencia en estudios sistemticos, donde el investigador
sabe que aspectos del tema de investigacin son relevantes para sus
propsitos.
La observacin estructurada se da bsicamente en laboratorios, estudios u
oficinas. Se usa la ficha de observacin.
Ejemplo: Saber el flujo documentario de una unidad empresarial
b) Observacin No Estructurada
Es de carcter no sistemtico se desarrolla sin estructura previa registrando
informacin que le interesa al investigador.
Ejemplo: Observar a los trabajadores de una empresa sin que se den cuenta.
PAUTAS PARA CONSTRUIR UN SISTEMA DE OBSERVACIN.
a) Definir de modo preciso los eventos o conductas a observarse.
81
Ejemplo:
1. Registro Automtico
Informacin que a la vista inmediata se obtiene.
Ejemplo: Amabilidad de los funcionarios de una empresa
2. Registro Observacional
Segn las necesidades de la investigacin.
2.1 Registro continuo: Conocido tambin como registro anecdtico registra
todas las ocurrencias dentro de un mbito empresarial.
2.2 Registro de eventos: Como por ejemplo el proceso de preparacin de
hojal y pegado de botones en una fbrica de camisas.
2.3 Registro de Duracin: Cuando se quiere saber el tiempo de un proceso o
evento. En qu tiempo se hace un hojal y se pega botones en una fbrica
de camisas
2.4 Registro de Intervalos: Para saber cada que tiempo sucede un hecho.
2.5 Registro de Ventas.- Para saber cul es la venta diaria, semanal, mensual,
anual, etc.
2.6 Registro de clientes.- Para saber la cantidad de clientes y su nivel
socioeconmico.
2.7 Registro del proceso de produccin.- para saber cul es el flujo del
proceso productivo empresarial.
2.8 Registro de calidad y eficiencia de servicio, etc.
82
LA ENTREVISTA
Es uno de los instrumentos ms comunes para la recoleccin de datos en las
ciencias contables. La entrevista se utiliza en un momento adecuado y segn las
circunstancias la entrevista vara segn sus propsitos, naturaleza y amplitud. Se
ejecuta con una sola persona y puede extenderse a otras segn el objetivo de la
investigacin.
TIPOS DE ENTREVISTA
1. ENTREVISTA NO ESTRUCTURADA:
Tiene carcter informal se utiliza en etapas exploratorias de investigacin para
generar hiptesis iniciales.
Son flexibles deben adaptarse al entrevistado.
1.1
1.2
2. ENTREVISTA SEMIESTRUCTURADA:
Tiene un margen de reformulacin respecto a las preguntas. Existe una gua
del entrevistador, para los temas por cubrir y las preguntas por hacer.
Ventaja de la entrevista semiestructurada:
-
LA ENTREVISTA ESTRUCTURADA:
Se formulan las preguntas de acuerdo con un cuestionario. Las preguntas son
fijas y ordenadas, respondiendo el entrevistado con un Si o un No o con
alternativas.
-
De acuerdo
En desacuerdo
Neutral, etc.
Si
No
No contesta.
Es objetivo y confiable
Se restringe al entrevistado
TIPOS DE PREGUNTAS
Antes de formular las preguntas se debe de evitar:
-
REGISTRO DE DATOS
a) Tomar notas.- El tomar apuntes en una libreta es til para tomar informacin
objetiva y cierta.
b) Grabacin.- Para grabar trminos exactos.
c) Registro de filmacin.- Detalla la informacin.
CARACTERSTICAS DEL ENTREVISTADOR
a) Honestidad
b) Inters
84
c) Personalidad
d) Inteligencia
e) Educacin Formal
PASOS PARA CONSTRUIR UN CUESTIONARIO
1. Especificar la informacin requerida. El objetivo del cuestionario, ir sujeto a
los objetivos e hiptesis de la investigacin.
2. Determinar el tipo de preguntas y formas de recopilar la informacin
(instrucciones).
3. Determinar el contenido de cada pregunta (claro y sencillo)
4. Determinar la forma de respuesta de cada pregunta (pregunta cerrada o
abierta).
5. Determinar las secuencias de las preguntas.
6. Evaluar y validar el cuestionario (revisar objetivos e hiptesis)
MNDEZ A. Carlos
Metodologa de la Investigacin
Cientfica Universidad de Santo Toms.
85
N 9
a) Qu es la observacin?
..
..
b) Cuntos tipos de observacin conoce?
..
..
c) Cules son las pautas para construir un sistema de observacin?
..
..
d) Cuntas tcnicas de registro de observacin conoce?
..
..
2. La entrevista
Concepto:.
Tipos de entrevista:
Tipos de preguntas:.
Registro de datos:
Caractersticas del entrevistador:.
86
LA ENCUESTA
Es un instrumento de recoleccin de datos, preparado especialmente
para la
TCNICAS E INTRUMENTOS DE
INVESTIGACIN EN CONTABILIDAD
Tcnicas
La observacin
Instrumentos
-
Lista de cotejo.
Ficha de observacin.
Inventario.
Anecdotario.
La entrevista
Gua de entrevista.
El cuestionario
Cuestionario de encuesta.
1. Una IDEA.
2. La IDEA necesariamente debe de tener su origen o fuente, las que pueden ser:
89
generales
y/o
personales
(dilogo)
con
personas,
RODRGUEZ, Francisco J.
Introduccin a la Metodologa de la
Investigacin de las Ciencias Sociales.
Editora Politica. La Habana. Cuba 1984
Metodologa y Diseos de la
Investigacin Cientfica Editorial
Universitaria. Lima Per 2002
AFANASIEV, Vctor
N 10
91
.
.
.
92