8 ao bsico

PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIN

Unidad II: La Naturaleza y poesa.
Nombre:

Fecha:
28/06/2016

Puntaje Real:

32 puntos

Puntaje Obtenido:

Instrucciones:

Lee atentamente cada instruccin entregada por cada tem.

Respeta los espacios designados para responder.
Evita borrones al utilizar lpiz pasta.
Escribe con letra clara y legible.
Cuida tu ortografa.

I.

Completacin. Reconoce las figuras literarias. (1pt c/u)

1. Figura que relaciona y compara dos elementos distintos a travs de la

palabra como:____________________________________
2. Relaciona dos elementos distintos, pero una cosa debe reemplazar a la
otra __________________________________________
3. Figura literaria que atribuye cualidades humanas a objetos, animales o
cosas que no poseen ________________________________________________
4. Recursos que utiliza el poeta para expresar sus sentimientos y
emociones al crear un poema
________________________________________________
5.

Tu piel es como una seda_________________________________

II.

tems Seleccin Mltiple. Encierra la alternativa correcta. (1

pt c/u)

1. Lee el siguiente poema y luego responde a las preguntas.

A la tierra despertamos
De su sueo de castor
Y en los brazos le dejamos
El alerce danzador.
Gabriela Mistral Plantando un rbol.
La figura que est presente en este poema la puedes identificar
como:
a)
b)
c)
d)

Una
Una
Una
Una

metfora
hiprbole
comparacin
personificacin

2. En el siguiente poema el verso destacado corresponde a una figura

llamada.
Si t me miras, yo me vuelvo hermosa
Como la hierba a que baj el roco,
Y desconocern mi faz gloriosa
Las altas caas cuando baje al ro.
Si t me miras
Gabriela Mistral.
a) Personificacin.
b) Hiprbole.
c) Comparacin.
d) Metfora.

8 ao bsico

3. Cul de todas las expresiones corresponde a una hiprbole.

a)
b)
c)
d)

Doa primavera/ viste que es primor,

Nubes vaporosas, como tul
Tengo el corazn como hielo
La tierra est llorando/ vamos callando.

4. Una exageracin con la que el hablante lrico quiere destacar algo,

corresponde a una figura llamada.
a)
b)
c)
d)

hiprbole
comparacin
Personificacin
Metfora

5. Identifica las figuras literarias presentes en los siguientes versos.

Temprano levant la muerte el vuelo,
Temprano madrug la madrugada,
Temprano ests rodando por el suelo.
a)
b)
c)
d)
III.

Metfora Personificacin
Hiprbole epteto
Anfora
Comparacin epteto
Lee las siguientes oraciones y reescrbelas segn su anfora.
(1 pt c/u)

1. El karate es un deporte oriental, el karate es un gran deporte

que conquisto al mundo.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2. Tu reloj siempre exacto, tu reloj del mecanismo suizo
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
3. Miguel y Linda son msicos, miguel es guitarrista y linda
vocalista.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
4. Ana y Luis son novios, Ana es romntica y Luis un vividor.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
IV.

Seala el esquema de progresin temtica del siguiente

prrafo. (2 pt c/u)

Los animales poseen diferentes y variados recursos para asegurar su

supervivencia, y entre ellos se destacan especialmente las tcnicas de caza.
A grandes rasgos, podemos distinguir tres tcnicas de caza distintas. En la
primera, la caza al acecho, el predador deja que la presa se le aproxime
hasta que est suficientemente cerca como para que no pueda escapar.
Todo lo contrario es la tcnica de aproximacin disimulada, en la que es el

8 ao bsico

cazador el que se acerca a la presa con gran precaucin para atacarla

bruscamente desde muy cerca. La emboscada, por ltimo, consiste en que
uno o ms predadores obligan a la presa a dirigirse hacia un punto en el
que la espera, emboscado el resto del grupo.
Progresin Temtica.

V.

Lee el siguiente poema y, luego responde las preguntas. (2 pt

c/u)
Cancin Primaveral.

Federico Garca Lorca, poeta espaol (1898-1936)

I

Salen los nios alegres

De la escuela,
Llena con nidos
Poniendo en el aire tibio
Del abril, canciones tiernas.
Qu alegra tiene el hondo
Silencio de la calleja!
Un silencio hecho pedazos
Por risas de plata nueva.
II

Con granos de calaveras.

Y han florecido cipreses
Como gigantes cabezas
Que con rbitas vacas
Y verdosas cabelleras
Pensativos y dolientes
El horizonte contemplan.
Abril divino, que vienes
Cargado de sol y esencias
Llena con nidos
de oro
Las floridas calaveras!

Voy camino de la tarde

Entre flores de la huerta,
Dejando sobre el camino
El agua de mi tristeza.
En el monte solitario
Un cementerio de aldea
Parece un campo sembrado.

Responde:
1. Qu est haciendo el hablante en el poema?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

8 ao bsico

2. Explica con tus palabras el significado de los versos:

Un silencio hecho pedazos
por risas de plata nueva
________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
3. Cul es el motivo lrico que predomina en el poema? Fundamenta.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
VI.

Trminos
pareados. Une los
enunciados de la
COLUMNA A
1. Carmnica
2.

Apostrfica

3. Enunciativa
4. Personificacin
5. Comparacin
6. Hiprbole
7. Metfora
8. Anttesis

COLUMNA B
El
hablante
lrico
entrega
sus
sentimientos slo a travs de la
descripcin de un hecho concreto.
Generalmente se ocupan tiempos
verbales en 1 y 3 persona.
Consiste en la situacin de un
elemento por otro con el que guarda
alguna semejanza.
Es la actitud ms plenamente lrica, en
que la expresin de los sentimientos
predomina en forma casi absoluta.
Expresa la relacin de semejanza
entre dos ideas utilizando las palabras
comparativas: como, tanto como,
menos que, ms que, etc.
Es
la
oposicin
de
trminos
contrastantes.

Depende del contexto, la intencin y

tienen toda una gama de posibilidades
de significacin. Es el significado
10.Significado
figurado que se le da a la palabra en
denotativo
un contexto especfico.
El hablante se dirige a un t al que
11.Significado
interpela, al objeto que provoca su
Connotativo
canto. Generalmente se usa en los
himnos, las odas y los salmos.
Expresan objetivamente un concepto
fijando
conceptualmente
su
significado.
Corresponde
al
que
aparece en el diccionario.
Consiste en exagerar las cosas,
aumentando o disminuyendo la verdad
de lo que se dice.
Consiste
en
atribuir
cualidades
humanas a objetos sin vida o a seres
animados.
Es la voz que crea el autor (poeta)
para hablar en el poema; esta voz
trasmite ideas, los deseos y estados
de nimo.
columna A con los de la columna B, segn corresponda. (1 pt
c/u)
9. Hablante Lrico

8 ao bsico