Glosario

1. Autobiografa: La autobiografa es la narracin de una vida o parte de ella

escrita por el propio protagonista, mostrando su nacimiento, sus logros, sus
fracasos, sus gustos, sus experiencias y dems cosas que ha vivido. Es
un gnero literario que en gran medida se sita en la frontera entre
literatura e historia.
2. Autoconocimiento: El autoconocimiento es el conocimiento de uno mismo.
Todava no est considerado por la Real Academia Espaola pero este
trmino ya es empleado en numerosos textos de psicologa, sobre todo en
la psicologa evolutiva. Es reconocerse, con defectos y virtudes.
3. Autodeterminacin: Es el futuro de una reflexin doctrinal y de las
elaboraciones que se han producido en otros ordenamiento en relacin con
el control, por parte del sujeto afectado, sobre las informaciones que se
refieren a sus personas o a su familia.
4. Autoestima: La autoestima es un conjunto de percepciones, pensamientos,
evaluaciones, sentimientos y tendencias de comportamiento dirigidas hacia
nosotros mismos, hacia nuestra manera de ser y de comportarnos, y hacia
los rasgos de nuestro cuerpo y nuestro carcter. En resumen, es la
percepcin evaluativa de nosotros mismos.

La importancia de la

autoestima estriba en que concierne a nuestro ser, a nuestra manera de ser

y al sentido de nuestra vala personal. Por lo tanto, puede afectar a nuestra
manera de estar, de actuar en el mundo y de relacionarnos con los dems.
Nada en nuestra manera de pensar, de sentir, de decidir y de actuar escapa
a la influencia de la autoestima.
5. Creencia:
es
el
estado
de
la mente en
el
que
un individuo supone verdadero el conocimiento o la experiencia que tiene
acerca de un suceso o cosa;1 cuando se objetiva, el contenido de la
creencia presenta una proposicin lgica, y puede expresarse mediante
un enunciado lingstico como afirmacin.

6. Criterio: Carcter o propiedad de una persona por el que podemos

formular una especie de condicin objetiva que permite concretar una
eleccin.
7. Dilogos: Conversacin entre dos o ms personas que exponen sus ideas
y comentarios de forma alternativa. Discusin sobre un asunto o sobre un
problema con la intencin de llegar a un acuerdo o de encontrar una
solucin.

8. Diversidad: Es una nocin que hace referencia a la diferencia, la variedad,

la abundancia
de
cosas
distintas o
la desemejanza.
La diversidad cultural refiere a la convivencia e interaccin entre
distintas culturas. La existencia de mltiples culturas est considerada
como un activo importante de la humanidad ya que contribuye
al conocimiento. Cada persona, por otra parte, tiene derecho a que su
cultura sea respetada tanto por otras personas como por las autoridades.
9. Estrategas: Serie de acciones muy meditadas, encaminadas hacia un fin
determinado. "la estrategia consiste en destacar en pantalla aquellos
elementos que aportan las claves de la narrativa; las estrategias de
memorizacin se prestan a que cada uno invente las suyas propias; nuestra
estrategia ha sido tomar la iniciativa del juego desde el comienzo del
partido".
10. Mapa de estrategia: Es un tipo de informe que puede usarse para muestra
diversas medidas de rendimiento de una persona.
11. Mapa mental: Es un diagrama usado para representar las palabras, ideas,
tareas y dibujos u otros conceptos ligados y dispuestos radialmente
alrededor de una palabra clave o de una idea central. Los mapas mentales
son un mtodo muy eficaz para extraer y memorizar informacin.
12. Metas: Es el fin hacia el que se dirigen las acciones o deseos. De manera
general, se identifica con los objetivos o propsitos que una persona o una
organizacin se marca.

13. Misin: Es el motivo, propsito, fin o razn de ser de la existencias de una

personas, porque define lo que pretende cumplir en su entorno o sistemas
social, lo que pretende hacer y el quien lo va a hacer..
14. Principios: Es una ley o reglas o normas que orientan la accin de un ser
humano. Se trata de normas de carcter general, mximamente
universales, como, por ejemplo: amar al prjimo, no mentir, respetar la vida,
etc. Los principios morales tambin se llaman mximas o preceptos.
15. Proactivo: Es una actitud que puede ser observable en cualquier ser
humano y que se caracterizara principalmente entre otras cuestiones, lo
que implica la toma de iniciativa en el desarrollo de acciones creativas y
audaces.

16. Propsito: Es la intencin o el nimo de hacer o dejar de hacer algo. En el

habla cotidiana, se suele utilizar en la expresin a propsito como sinnimo
del trmino adrede, para sealar una accin deliberada, generalmente
perjudicial
o
molesta
para
un
tercero.
17. Proyecto de nacin: El proyecto de Nacin en Mxico, dentro de su
contexto latinoamericano, surge de una base colonial hispnica; los
conquistadores espaoles, la poblacin indgena y los esclavos africanos,
van a proporcionar los elementos culturales que gestaron una nueva
Nacin. Existen distintas posturas sobre este fenmeno, por un lado se
plantea que es durante la Conquista (1521) cuando se da "el parto doloroso
en el que nace el mexicano" (Paz); mientras otras versiones hablan de que
Mxico no existe hasta que se logra la Independencia (1821), o hasta Las
Leyes de Reforma (1857) en que se define el Estado moderno; hay incluso
quienes indican que es la Revolucin Mexicana (1910) la que por fin logra
crear una nacin definida.
18. Proyecto de vida: Es una herramienta que busca orientar nuestro
crecimiento personal, por medio de la identificacin de aquellas metas que
deseamos lograr y de las capacidades que poseemos.
19. Valores: los valores se refieren a necesidades humanas y representan
ideales, sueos y aspiraciones, con una importancia independiente de las
circunstancias. Por ejemplo, aunque seamos injustos la justicia sigue
teniendo valor. Lo mismo ocurre con el bienestar o la felicidad. Los valores
valen por s mismos. Son importantes por lo que son, lo que significan, y lo
que representan, y no por lo que se opine de ellos. Valores, actitudes y

conductas estn estrechamente relacionados. Cuando hablamos de actitud

nos referimos a la disposicin de actuar en cualquier momento, de acuerdo
con nuestras creencias, sentimientos y valores.
20. Valores

estticos:

Los valores ticos pueden ser muchos, muy

variados y con diferentes percepciones, sin embargo, el ser humano cuenta

con cuatro valores ticos fundamentales, que podra decirse, son el
cimiento de la educacin de las personas entre ellas mismas; estos valores
los tenemos muy arraigados dentro de nuestra conciencia y actuar. Cuando
se habla de algo fundamental se habla de algo sin lo cual no se podra
seguir, as de importantes son estos valores.
Libertad: Se define como la cualidad de cualquier ser humano a elegir su
destino, a decidir por s mismo sobre sus propios actos, es decir, eres libre
cuando nadie ms decide por ti. Algo importante a acotar sobre la libertad,
es que as como eres libre para elegir tus actos, as mismo debes de
hacerte responsable de las consecuencia de dichos actos, caso contrario,
estaras cayendo en libertinaje, el no asumir las consecuencias de tus
actos.

Justicia: Este valor tico es la cualidad de dar a cada quien lo

que por derecho le corresponde, sea bueno o malo. La justicia
es ciega, esto quiere decir que no mira a quien se juzga, de esta
manera no habr parcialidad al momento de dar su merecido a
una persona.

Responsabilidad: La responsabilidad es la facultad humana de asumir las

consecuencias de tus propios actos, es cumplir con las obligaciones
contradas, ya sea por medio de un contrato legal o ms importante an, por
la palabra dada a una persona.

 Verdad: La palabra verdad se usa mucho para referirse a una persona

honesta, sincera y de buena fe, una persona en la que puedes confiar. La
verdad es lo que define lo real de lo falso, algo verdadero es algo que
puedes comprobar. El ser honesto es cumplir con lo que ofreces.

Honestidad: Se define como una caracterstica humana que establece al

individuo conducirse en sinceridad y justicia, expresar respeto por uno
mismo as como sus acciones y respetar a los dems.

21. Valores morales: Los Valores Morales son todas las cosas que proveen a
las personas a defender y crecer en su dignidad. Los valores morales son
desarrollados y perfeccionados por cada persona a travs de su
experiencia. Por lo general los valores morales perfeccionan al hombre, en
cuanto a las acciones buenas que realice, como: vivir de manera honesta,
ser sincero, y ser bondadoso, entre otras.
El Amor: El amor es considerado como la union de expresiones y
actitudes importantes y desinteresadas, que se reflejan entre las personas
capaces de desarrollar virtudes emocionales.
El Agradecimiento: La gratitud, agradecimiento, gratitud o aprecio es un
sentimiento, del corazn o de actitud en el reconocimiento de un beneficio
que se ha recibido o va a recibir
El Respeto: Respeto significa mostrar respecto y el aprecio por el valor de
alguien o de algo, incluyendo el honor y la estima. Esto incluye el respeto
por uno mismo, respeto por los derechos y la dignidad de todas las
personas y el respeto por el medio ambiente que sustenta la vida. El
respeto nos impide lastimar a lo que debemos valorar.
La Amistad: La amistad es una relacin entre dos personas que tienen
afecto mutuo el uno al otro. La amistad y de convivencia son considerados
como atraviesa a travs de un mismo continuo. El estudio de la amistad se
incluye en los campos de la sociologa, la psicologa social, la

antropologa, la filosofa y la zoologa. Diversas teoras acadmicas de

amistad que se han propuesto, incluyendo la teora del intercambio social,
teora de la equidad, la dialctica relacional y estilos de apego.
La Bondad: Es el estado o cualidad de ser bueno, sobre todo moralmente
bueno o beneficioso. En cierto sentido, es la cualidad de tener calidad. En
otras palabras en el campo de texto de la bondad: beneficiosos,
remunerado, til, til, provechoso, excelente
22. Valores
sociales:
es
el
estado
de
la mente en
el
que
un individuo supone verdadero el conocimiento o la experiencia que tiene
acerca de un suceso o cosa; cuando se objetiva, el contenido de la creencia
presenta una proposicin lgica, y puede expresarse mediante
un enunciado lingstico como afirmacin.
paz: logramos buenas relaciones sociales. el respeto es la
expresin de consideracin que se hace a terceros y asimismo.
la igualdad: es sinnimo de equidad, todos tenemos los mismos
derechos. la fraternidad es la accin noble que promueve la unin
entre los integrantes de una organizacin. a travs de
la solidaridad expresamos el apoyo a una causa.
La
dignidad: es el respeto que debemos tener al
comportarnos, la cooperacin es la asistencia que ofrecemos de
manera desinteresada. cuando nuestro comportamiento es correcto
decimos que existe la honestidad.
la libertad: es el valor ms apreciable ya que es la forma de
expresar por voluntad propia nuestros actos, no sentimos presin u
obligacin por nada ni por nadie.
Responsabilidad:
es
responder
a
nuestros
actos. por
medio del amor expresamos
el
afecto personal y
buena
voluntad. la sinceridad es la expresin de veracidad.
Valores religiosos: Los valores son cualidades que permiten realizar
una estimacin de un sujeto o de un objeto, ya sea negativa o
positiva. Religioso, por su parte, es aquello vinculado a la religin (el
vnculo de fe que establecen los seres humanos con las divinidades y
que puede incluir dogmas, rituales y otras cuestiones).
El Amor: El amor es un concepto universal relativo a
la afinidad entre seres, definido de diversas formas segn las
diferentes
ideologas
y
puntos
de
vista
(artstico, cientfico, filosfico, religioso). De manera habitual, y

fundamentalmente
en Occidente,
se
interpreta
como
un sentimiento relacionado con el afecto y el apego, y resultante y
productor de una serie de actitudes, emociones y experiencias.
En el contexto filosfico, el amor es una virtud que representa
todo el afecto, la bondad y la compasin del ser humano.
Caridad: La caridad es una de las tres virtudes teologales, junto
con la esperanza y la fe. Tanto el DRAE en su primera acepcin
como la Iglesia catlica consideran que la caridad es aquella
virtud teologal por la cual se ama a Dios sobre todas las cosas
por l mismo y al prjimo como a nosotros mismos por amor de
Dios.
El Amor Al prjimo: Amars a tu prjimo como a ti mismo"
(Lev. 19:18). La ley mosaica consideraba como prjimo", en
primer trmino a los miembros del pueblo de Israel; en principio
este mandamiento slo tena validez en este marco. Sin
embargo, ms adelante fue ampliado en cuanto a que deba
proteger tambin a los extranjeros que vivan en la tierra de los
israelitas (Lv. 19:33-34).
Obediencia: si hoy estamos vivos, tal vez sea por haber
obedecido, a diferencia de otros que no obedecieron y por eso
han muerto. qu hemos obedecido? las advertencias. por
ejemplo, hay veces que nuestro cuerpo maravillosamente hecho
nos advierte del peligro (salmo 139:14). imaginemos que nuestros
ojos ven negros nubarrones y que nuestros odos escuchan el
estallido de los truenos. luego, el pelo se nos eriza debido a la
carga elctrica del aire. quienes han aprendido lo que estas
seales significan saben que se acerca una peligrosa tormenta y
que deben buscar refugio, ya que el granizo o los rayos pueden
quitarles la vida obedecer requisitos se realiza por medio de
consecuentes acciones apropiadas u omisiones.

Misericordia: Inclinacin a sentir compasin por los que sufren y

ofrecerles ayuda. "la existencia de la vida despus de la muerte,
as como la misericordia y la caridad con el prjimo, son ideas
que los egipcios concibieron ya antes de la redaccin de los libros
ms antiguos de la Biblia; (fig.) un invierno sin misericordia"

23. Visin: Se llama visin a la capacidad de interpretar nuestro entorno

gracias a los rayos de luz que alcanzan el ojo. Tambin se entiende por
visin toda accin de ver. La visin o sentido de la vista es una de las
principales capacidades sensoriales de los humanos y de muchos otros
animales. Existen diferentes tipos de mtodos para el examen de la visin.
El sentido de la vista o visin est asegurado por un rgano receptor, el ojo;
una membrana, la retina, estos reciben las impresiones luminosas y las
transmite al cerebro por las vas pticas. El ojo es un rgano par situado en
la cavidad orbitaria. Est protegido por los parpados y por la secrecin de la
glndula lagrimal. Es movilizado por un grupo de msculos extrnsecos
comandados por los nervios motores del ojo.

Fuentes Bibliogrficas
Microsoft 2 Encarta 2 2009. 1993 2008
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