AVALIAO GLOBAL PORTUGUS

Como vimos durante o 2 ciclo, a notcia relata um fato recente, de interesse pblico, com
objetividade. Leia com ateno as notcias abaixo para e realize o que se pede:
Notcia 1

Ih, qual o caminho?

Por Talita Bedinelli
Parece histria de filme, mas aconteceu de verdade mesmo.
Neilson Oliveira de Lima, 3, de Pupua, no Amazonas, passou um susto e tanto quando
ficou 12 dias perdido na selva amaznica h algumas semanas, at ser encontrado
por
um
caador.
Toda a histria comeou quando o menino resolveu seguir o pai, que foi
trabalhar na roa. Depois, no sabia voltar para casa.
Para sobreviver, ele teve que beber gua da chuva e comer frutas que estavam
cadas no cho. Estava acostumado com a vida na floresta. "L, eles andam
descalos, sobem em rvore e aprendem a nadar ainda pequenos", diz Nbia
Vasconcelos, psicloga que cuidou dele no hospital.
Folhinha (03/19/2007)

Notcia 2

Zoo de SP troca remdios por 'terapia' para

desestressar animais
Atividades desenvolvidas por bilogos ajudam a eliminar o tdio do cativeiro e a
evitar casos de doenas psquicas
Por Eduardo Gonalves
A vida em cativeiro provoca alteraes no comportamento natural dos animais que,
em casos mais graves, podem desencadear uma doena tpica dos humanos: a
depresso aguda. Esse tipo de problema poderia levar a um tratamento com
antidepressivos de tarja preta, como foi o caso de algumas aves do Zoolgico de So
Paulo. Para evitar que os bichos precisem de medicamentos, o zoo, que o maior da
Amrica Latina, desenvolveu um programa que funciona como uma terapia para os
mais de 3 000 animais que abriga. O Programa de Enriquecimento Comportamental
(Peca) tem como objetivo fazer os bichos se sentirem em casa, reproduzindo aes
que fariam em seu habitat natural, alm de outras "mordomias".
As atividades funcionam como um hobby ou exerccio fsico para os humanos elas
so planejadas para minimizar o stress e a ansiedade dos bichos encarcerados e, ao
mesmo tempo, driblar o tdio.
Um dos grupos que mais sentem os benefcios da "terapia" so os chimpanzs devido
sua personalidade explosiva e enrgica. O local onde moram equipado com

troncos, cordas, pneus, camas elsticas e um falso cupinzeiro. A moblia improvisada

reproduz o ambiente natural da espcie: florestas tropicais e savanas.
O cupinzeiro consiste numa estrutura de plstico repleta de buracos, cujo fundo
armazena uma papinha feita de mel e frutas. Os chimpanzs se apoderam de galhos,
que ficam espalhados no recinto, afundam as pontas dos gravetos nas cavidades, e
levam as gelias at a boca. como se estivessem caando insetos na natureza
com sabor mais adocicado.
(Adaptado de http://veja.abril.com.br 21/07/2016)
1- Preencha o quadro abaixo de acordo com os fatos noticiados:
Notcia 1

Notcia 2

O qu
Quem
Quando
Onde
Como
a) Em que parte da notcia voc encontrou a maioria dessas informaes?

Geralmente as notcias so introduzidas por um pargrafo chamado lide (lead), que

apresenta as informaes bsicas. Fique ligado!
2- Agora preste ateno aos ttulos das duas notcias em contraste com o corpo do
texto:
a) Qual o tempo
_________________________

verbal

predominante

no

ttulo

de

cada

notcia?

b) Esse tempo verbal d ideia de:

(

) atualidade do fato

) antiguidade do fato

c) No corpo do texto 1, se mantm o mesmo tempo verbal?

( ) sim

( )no

Caso a resposta seja "no", indique o tempo verbal predominante.

d) Esse tempo verbal d ideia de uma ao:
( ) acabada

( ) contnua

e) Nas notcias, o relato feito em 3 pessoa. Por qu?

f) Se voc lesse apenas os ttulos das notcias, qual chamaria mais a sua ateno
para a leitura das mesmas?

g)Por que a autora da notcia 1 diz que a histria do menino parece coisa de filme?

h) Qual a doena (tpica de humanos) que animais em cativeiros podem

desenvolver, segundo a notcia 2?

i) Qual o nome do programa desenvolvido no Zoolgico de So Paulo para ajudar

esses animais?

j) Que animais sentem mais benefcios com essa terapia e como ela funciona com
esse grupo?

3-Leia o texto abaixo para responder as questes a seguir:

a) O ttulo do texto uma pergunta. Os argumentos apresentados no texto

defendem que ponto de vista a respeito dos morcegos? ( ) Eles so viles
( ) Eles so vtimas ( ) Eles so maus
4(
(
(
(

Segundo o texto, os morcegos foram associados ideia do mal porque

) vivem em cavernas, tm hbitos noturnos e no gostam da luz.
) so seres extraordinrios e no sobrevivem em clima muito frio.
) porque sobrevivem em quase todas as regies.
) porque tm grande capacidade de adaptao.

5O segundo pargrafo chama ateno pela repetio excessiva do termo

morcegos. Reescreva-o fazendo as adequaes necessrias.

6- Os morcegos s no sobrevivem em regies de clima muito frio A expresso

em destaque pode ser substituda pelo pronome:
( ) Elas
( ) Eles ( ) Ele
()
Ns
a) Considere:
Os morcegos surgiram h milhes de anos. A expresso em destaque indica:
( ) tempo
( ) lugar
( ) negao
( ) modo
7- Lembrando que pronome a palavra que substitui ou acompanha o substantivo
analise se os pronomes seus e esses encontrados no primeiro pargrafo esto
acompanhando ou substituindo nomes.

Que sentido o pronome seus indica?

) indefinio

( ) posse

( ) direo ( ) demonstrao (

8- Leia as frases abaixo:

Leia sobre o meio ambiente.

No acredite em historias sem
comprovao.
Nunca duvide do poder da imaginao de
um homem.
Acordem para a verdade!

Assinale

as

afirmativas

corretas.
( A ) Nas frases acima, o

verbo esta no modo imperativo.

( B ) Nas frases acima, o verbo esta somente no modo imperativo afirmativo.
( C )Nas frases acima, o verbo esta somente no modo imperativo negativo.
( D )Nas frases acima, o verbo esta nos modos imperativo afirmativo e imperativo
negativo.
9- Complete as frases com as palavras tem, tm, vem ou vm.
a) A s pessoas com deficincia auditiva ___________uma lngua reconhecida por lei.
b) Gente grande no _____________gosto.
c) ______________um brinde dentro da embalagem.

d) Vocs no___________ para c todos os dias de manha?

e) No sei o que eles ___________, mas esto estranhos.
10- Complete o quadro com palavras terminadas em ice e isse no se esquea de
indicar a classe gramatical.
Eu falo...
...Voc lembra
Classe gramatical
criana

criancice

Substantivo
sobrecomum

chato
sumir
sair
maluco
meigo
divertir
Que relao existe entre a terminao das palavras e sua classe gramatical?

Boa sorte!