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UNIVERSIDAD DE PANAM

ESPAOL
CORRECCIONES IDIOMTICAS
PROFSORA: ITZELA NAVARRO DE
CCERES
Principales vicios de diccin
1. Barbarismo
Los barbarismos son faltas en el lenguaje, que consisten en pronunciar o
escribir incorrectamente las palabras o en emplear vocablos impropio.
Los barbarismos se dan por diversas razones:
Cambio de acento. Son los errores que se cometen en la aplicacin de
las reglas de acentuacin.
Incorrecto
correcto
varo
avaro
Alteracin o supresin de una o varias letras.
Garnatn
gaznatn
Error de pronunciacin
Almuhada
almohada
Cambio de significado
El cuento tiene un argumento *bizarro*. (valiente, generoso)
El cuento tiene un argumento complicado.
FORMA INCORRECTA
abordar
absorver
acreditacin
adece
affaire
alneo
amateur
americano(de E.U)
ambigo
antenoche
aparente
apstrofe
apreciar
observar
balaceado
bien intencionado
caracter (letra)
carnet
cassette
centgramo
Centro-Amrica

FORMA CORRECTA
subir abordo
absolver
credencial
adecue
asunto,
alineo
aficionado
estadounidense
ambiguo
anteanoche
no es evidente, notorio
apstrofo
no es agradecer,
baleado
bienintencionado
carcter
carn
casete
centigramo
Centroamrica
1

chance
Checoeslovaquia
chueco
comeln
comunmente
conciente
confort
contnuo
contraceptivo
corto-circuito

oportunidad
Checoslovaquia
torcid o
comiln
comnmente
consciente
comodidad
continuo
anticonceptivo
cortocircuito

Prctica 1
A. Sustituya los siguientes barbarismos por las formas correctas.
cnyugue
humadera
mndigo
huiga
traduc
campin
dentrar
arrempuje
enchuflar
garnatn
varo
puertazo
haiga
almuhada
B. Redacta un prrafo con 7 palabras correctas que investigaste.
C . Identifica los barbarismos en las siguientes oraciones. Escrbelas
correctamente,
1. Los nios quedaron lvidos del susto.
2. Esta habitacin es muy pequea y hace mucho calor.
3. El lbitro del partido vesta de negro.
4. El zapato me apreta mucho.
5.Esa dama es muy stil.
2. La anfibologa: Es aquella frase u oracin que da lugar a doble
interpretacin de un texto, es decir, que una frase u oracin tenga la
posibilidad de dar ms de un sentido a lo que se dice. Esto perjudica a la
claridad del mensaje y produce confusin.
El ingeniero Daz construy un edificio y se cay. Se cay el edificio o el
ingeniero Daz?
Don Carlos: Luis va para su casa en su carro. La casa y el carro de quin?
Prctica N 2
Redacta nuevamente las oraciones de modo que elimines las
anfibologas
1. El periodista se entrevist con el sospechoso y lo detuvieron.
________________________________________________________________________________
2. Necesito mandar una encomienda a mi mam que me tiene preocupado.
2

_______________________________________________________________________________

3. Cuando Luis se cas con ella, ya tena tres hijos.


______________________________________________________________________________
4. Se busca un cuarto para rentar a dos seoritas solteras.
______________________________________________________________________________
5. Medias para seoras delgadas.
________________________________________________________________________________
6. Camisas para caballeros de seda.
________________________________________________________________________________
7. Fjense en el carro del vecino que est todo golpeado.
_______________________________________________________________________________
8. Compra dos paquetes de paales para nios de seis meses desechables.
_______________________________________________________________________________
9. Mi abuelita lleg con mi ta en una ambulancia que, por cierto, se vea en
muy mal estado.
_______________________________________________________________________________
10. Me encontr con el mdico y su hermano y le habl de usted.
________________________________________________________________________________
3. Redundancia: Es la repeticin innecesaria de conceptos o ideas, ya sea
porque estas, estn implcitas en el significado de otras o porque es una
repeticin viciosa, producto del desconocimiento del significado de las palabras
o de otros vicios que desconoce quien describe.
En el da de hoy

hoy

Periodo de tiempo

periodo

Prever de antemano

prever

Subrayar debajo

subrayar

Tiritar de fro

tiritar

Entrar adentro

entrar
3

Pierna de jamn

jamn

Cardumen de peces

cardumen

Recordar de memoria

recordar

Constelacin de estrellas

constelacin

Interrogatorio de preguntas

interrogatorio

Resumir brevemente

resumir

Funcionario pblico

funcionario

Prctica 3
Redacte nuevamente las siguientes oraciones, de manera que elimine
las redundancias.
1. De repente se present ante nosotros un pequeo niito, el cual se detuvo
delante de nosotros.
________________________________________________________________________________
2. Les hice una advertencia con mi mejor buena voluntad.
________________________________________________________________________________
3. En el da de hoy dictaremos una conferencia en un periodo de tiempo de tres
horas.
_______________________________________________________________________________
4. La idea es pensar en idear una nueva idea para la propaganda.
_______________________________________________________________________________
5. Expresar verbalmente con palabras.
_______________________________________________________________________________

4. Uso incorrecto del gerundio:


1. Con verbos que expresan una accin momentnea:
Con sumo placer lo estamos invitando a la inauguracin.
Con sumo placer lo invitamos a la inauguracin.
4

2. Cuando desempea una funcin adjetiva:


Decomisaron un paquete conteniendo estupefacientes.
Decomisaron un paquete que contiene estupefacientes.
Los nicos gerundios que pueden funcionar como adjetivos son: ardiendo,
hirviendo.
Se quem con aceite hirviendo.
Sus ojos brillaban como una brasa ardiendo.
3. Cuando la accin es posterior a la del verbo principal.
El agresor huy, siendo detenido horas despus.
El agresor huy, pero fue detenido horas despus.
Uso correcto del gerundio:
1. Cuando desempea funcin de adverbio de modo.
La profesora me contest sonriendo.
2. Cuando la accin expresada por el gerundio es simultnea o paralela a la
del verbo principal de la oracin.
El joven corra por la calle pateando la pelota.
3. Cuando expresa una accin que dura en el tiempo.
Mina ha estado cosechando caf.
4. Cuando la accin es inmediatamente posterior a la del verbo principal.
Sali de la casa dando un fuerte portazo.
Prctica N 4
Redacte nuevamente las siguientes oraciones, de manera que elimine
los gerundios empleados incorrectamente.
1. Los estudiantes estudiaron mucho obteniendo muy buenas calificaciones.
__________________________________________________________________________
2. Me asignaron un trabajo conteniendo datos inexactos.
__________________________________________________________________________
3. Qued embarazada dando a luz a los seis meses.
__________________________________________________________________________
4. Carlos se gan un automvil chocndolo al da siguiente.

________________________________________________________________________________
5. Los bomberos entraron al edificio ardiendo en llamas.
_______________________________________________________________________________

5. Los vulgarismos
Vulgarismo es uno de los nombres dados a las formas lingsticas menos
prestigiosas, impropias del habla culta y que en gran parte de los casos no
estn aceptadas por las instituciones oficiales dedicadas a la lengua.
Menos prestigiosas
prestigiosas

Ms

a costilla de

a costa de

alcahueta

alcahuete

onde

donde

ansina

as

arrascar

rascar

asentarse

sentarse

cizaoso

cizaero

clipsadora
grapadora
cnyugue

cnyuge

diabetes

diabetes

efisema
enfisema
Grabriel

Gabriel

Habemos

somos

Huigo

huyo

Inagurar
inaugurar
TallerN5
Corrige los siguientes vulgarismos
noticiero --___________________________ calcamona_________________________
6

mallugado____________________________ expdito___________________________
haiga________________________________ comeln____________________________
enchufle______________________________ mndigo____________________________
carie_________________________________ emprestar__________________________
dentfrico___________________________
pelin_______________________________
preveer____________________________
terapista_____________________________

7.

El quesmo

Consiste en la supresin innecesaria de la preposicin de delante de la


conjuncin que.
Incorrecta
correcta
Se dieron cuenta que lleg tarde.
que lleg tarde.
Ellos estn aburridos que no los tomen
que no los tomen en
en cuenta

Se dieron cuenta de
Ellos estn aburridos de
en cuenta.

Cmo podemos comprobar el uso correcto de la forma que?


Ejemplos:
Pensamos de que es importante analizarte
Opino de que debes llegar temprano a la reunin.
Si la pregunta se puede formular al verbo con que, la respuesta debe
redactarse con que.
Qu pensamos? La respuesta correcta sera: Pensamos que es importante
analizarte.
Qu opino?

Opino que debemos llegar temprano.

El dequesmo
Se le denomina dequesmo a la situacin contraria al quesmo, es decir, al uso
innecesario de la preposicin de cuando el verbo no la requiere.

Ejemplo: Pienso de que el vendr temprano.


7

Pienso que l vendr temprano.


Para aprender a utilizar correctamente el de que hay que empezar por
formularse una pregunta y si lleva el de que, entonces podra responder con de
que.
Uso correcto de la forma de que.
De qu se quejan? Nos quejamos de que hace mucho fro.
De qu estamos satisfechos?
Estamos satisfechos de que participes.
Cmo podemos estar seguros que es as?
Porque el vocablo que, puede sustituirse por eso, esa, esto.
Nos quejamos de eso o de esto.
Estamos satisfechos de eso.
Observacin: habr situaciones en las que se formule la pregunta con de que y
deber responderse solo con que o con de, dependiendo del significado de la
oracin.
Si, si por el contrario, se formulara la pregunta con que no podra responderse
con de que.
De qu estamos hablando?
a. estamos hablando de un tema controversial: la clonacin humana.
b. estamos hablando de que l no la quiere.
Comprobacin del de que
a. estamos hablando de eso: (que l no la quiere).
b. estamos hablando de que l no la quiere.

Prctica N 7
Uso del que y de que
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Ellos estaban aburridos____________________ no los tomen en cuenta.


Creo____________ debes salir esta noche.
Todava no entiendo _____________ me ests hablando.
______________ artista estamos hablando?
Quisiera pensar___________ no ha sucedido nada.
El joven est seguro____________ fueron ellos quienes lo acusaron.
Ha aceptado___________ la ha engaado toda la vida.
Todava no se ha dado cuenta______________ nunca la ha querido.
8

9. Pensamos__________ los estudiantes no deberan protestar de esta manera.


10. Habamos percibido ________ ellos estaban molestos.
8. Palabras comodines: cosa, algo.
El uso de la palabra cosa para referirse a molestias, sentimientos, problemas,
objetos, etc. Y el de palabras igualmente indefinidas como algo, es signo
inequvoco de pobreza en el lenguaje. El problema en el empleo de esas
palabras esta en el hecho de utilizarlas a manera de comodin, es decir, en vez
de vocablos con sentido preciso.
Ejemplo: En el texto hay cosas que no entiendo.
(palabras)
En esta carta hay una cosa indiscriptible.
(grafema)
Prctica N 8
Redacte nuevamente las siguientes oraciones
remplace las palabras comodines (cosa, algo).
1.
2.
3.
4.
5.

de

manera

que

No me digas esas cosas___________________________


Dame esa cosa Pedro.____________________________
Necesito algo para escribir ese mensaje_____________________________
Tiene algo que le preocupa_______________________________________
Tengo que contarte una cosa______________________________________

9. Uso de las preposiciones


Las preposiciones son partculas que sirven para unir palabras o frases entre s
e indican la relacin que existe entre ellas. Pueden estar unidos a un
sustantivo, verbo, adjetivo o adverbio y sirven de complemento.
Las preposiciones tienen carga semntica, es decir, aaden significados. Pero
en muchas ocasiones se utilizan incorrectamente. A continuacin, se
presentaran algunos casos en los cuales se incurre en este tipo de solecismo.
Incorrecto

Correcto

a. Asunto a resolver
b. odiar a muerte
c. cocina a gas
d. protesta de todo
e. quedo de llamar
f. gusto de conocerte
g. se miran a la cara
h. de arriba a bajo
i. no acostumbro a gritar
j. lo hizo de gratis
k. Sal en direccin a mi casa
l. sentarse en la mesa
m. se fue por siempre
n. entre ms tiene ms quiere
. pastillas para el mareo
o. jarabe para la tos
p. en relacin a
q. al instante
r. a colores

a. Asunto por resolver


b. odiar de muerte
c. cocina de gas
d. protesta por todo
e. quedo en llamar
f. gusto en conocerte
g. se miran la cara
h. de arriba abajo
i. no acostumbro gritar
j. lo hizo gratis
k. sal con direccin a mi casa
l. sentarse a la mesa
m. se fue para siempre
n. cuanto ms tiene ms quiere
. pastillas contra el mareo
o. jarabe contra la tos
p. en relacin con
q. en el instante
r. con colores

Prctica N9
Emplea las preposiciones en forma correcta.
1. La joven se present a la entrevista con un elegante vestido_____________
rayas (a, de, con)
2. Compr el insecticida ms eficaz____________ los mosquitos. (para, de,
contra)
3. __________ su punto de vista, la actitud del estudiante deja mucho que decir.
(ante, bajo, segn)
4. En relacin_______________ lo que se discuti ayer en la reunin, me pareci
pertinente (a, de, con)
5. Lo encontr_______ casualidad. (de, por, con)
6. Sali del saln_________ la excusa de ir al bao. (con, por, bajo)
7. Me apliqu una crema________ el sol. (para, contra, de)

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8. _________ base a las reglas, l determin que la palabra estaba mal escrita.
(contera, con, en)
9. _________ la luz del Sol no puede haber vida. (segn, en, sin)
10. La mujer se fue __________ su casa. (hacia, en, a)

10. Verbo haber


El verbo haber es uno de los que en espaol ofrecen mayor dificultad al
momento de su uso. Veamos algunos casos:
Cuando indica existencia
Siempre se usa en singular
Cuando es auxiliar del mismo verbo
haber
Ejemplos:
1. Crees que habrn muchos invitados?
Crees que habr muchos invitados?

(Incorrecto)
(Correcto)

2. Aqu han habido casos como ese. (Incorrecto)


Aqu ha habido casos como ese. (Correcto)
Cuando el verbo haber es auxiliar de cualquier otro verbo, podr ir en singular
o en plural, dependiendo del complemento directo o del sujeto al que se
refieran.
Ejemplo: Lo ms probable es que hayan dicho la verdad. (Correcto)
Ellos hayan dicho
Taller N 10

11

Indique con una C si el verbo haber est empleado correctamente o con I si


est incorrecto,
1. En ese pueblo ha habido varios casos de estupro
____________
2. No creo que hayan dicho lo que sucedi.
____________
3. El ao pasado hubieron muchos fracasos escolares.
_____________
4. Cuando los testigos hubieron declarado se retiraron
._____________
5. En este saln habemos quince alumnos.
_____________
6. Crees que habrn los votos necesarios?
______________
7. De ese pueblo han salido varios campeones.
_____________
8. Esperemos que no hayan dificultades.
_____________
9. Que haya habido desertores no importa.
_____________
10. Pienso que ya habrn terminado.
_____________
Sustituya el verbo haber en estas oraciones, de tal manera que la
expresin resulte ms precisa. No repita ninguno de los verbos.
Ejemplo:

Existe Hay suficientes pruebas.

____________________________ Hay un silencio sobrecogedor.


____________________________ Hay personas que piensan as.
____________________________ Hay un punto blanco en el centro.
____________________________ Hay mucho calor.
____________________________ Hay una reunin.
____________________________ Hay una quebrada entre los rboles.
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____________________________ Hay un jardn frente a la casa.


_____________________________ Hay algunos errores en la carta.
_____________________________ Hay un modelo en la vidriera.
_____________________________ Hay varios cuadros en la pared.
_____________________________ Hay una raya en el tablero.
_____________________________ Hay una luz en la lejana.
_____________________________ Hay un programa cultural.
_____________________________ Hay muchas estrellas en el cielo.

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