Fase I: Diagnstico Situacional Participativo.

Luego de un conjunto de visitas a la comunidad y de hacer un recorrido por las

distintas calles con el fin de obtener una visin global de los problemas de la comunidad
y abordar las condiciones fsicas, econmicas y socio-culturales y a la vez conocer sus
debilidades, fortalezas, oportunidades y amenazas, en aras de dar nuestro aporte como
universidad de acuerdo a lo establecido en la Misin Alma Mater la cual fue creada con
el propsito de impulsar la transformacin de la educacin universitaria venezolana y
propulsar su articulacin institucional y territorial, en funcin de las lneas estratgicas
del Proyecto Nacional Simn Bolvar favoreciendo el enraizamiento de la educacin
universitaria en todo el territorio nacional, comprometida con el desarrollo humano
integral basado en la participacin protagnica de las comunidades y en la elaboracin
de un proyecto social que influya en el bienestar y desarrollo de la comunidad, actuando
en forma articulada la universidad, estudiantes, profesores, consejo comunal y la
comunidad en general.

El diagnstico comunitario se realiz a travs de visitas a la comunidad con el

acompaamiento de la Ing. Evelin Martnez, tutora de la catedra Tutorial de Proyecto
II, adems de la observacin directa y la entrevista estructurada, donde se obtuvo
informacin de la conformacin de la comunidad, condiciones fsicas, econmicas y
socioculturales, lo cual permiti identificar los principales debilidades, dentro de los que
se pueden destacar:

Instalaciones del C.E.I.S. Lutecia Hernndez, con espacio insuficiente para la

demanda escolar.

Instalaciones de la Casa Comunal, de usos mltiples con espacios insuficientes

para su funcionamiento.

Cancha Deportiva Inconclusa.

Dficit de alumbrado pblico.

Desbordamiento de aguas servidas.

Inseguridad.

Ausencia de casilla policial.

Poco patrullaje policial.

Falta de mantenimiento de reas verdes.

Dentro de las fortalezas que se pudieron evidenciar en la comunidad se pueden

resaltar:

Comunidad consolidada.
Viviendas dignas
Vialidad en buen estado
Casa comunal de usos mltiples, construida por los mismos pobladores con

recursos emanados del Gobierno Nacional

Escuela Bsica en construccin
Simoncito dentro de la comunidad
Planta de aguas servidas
Pozo perforado con tanque elevado
03 proyectos habitacionales en marcha, ejecutados por Misin Ribas,
PDVSA y Consejo Comunal Jerusaln.
Consejo Comunal Organizado.
1.1 Antecedentes de la comunidad u organizacin.
La Comunidad El Torno, fue fundada para el ao 1920, que en sus inicios eran
terrenos baldos, sus primeros pobladores la convirtieron en fructferas haciendas en las
cuales cultivaban

cacao, caf, pltano y diferentes frutas tropicales como guayaba,

pumalaca, zarrapia, pumarrosa, mango, castaa, caa, coco, limn; adems criaban
ganado, caballos, burros, pollos, entre otros animales.
Entre sus primeros pobladores se encontraban: Don Marcos Gmez Ros y Don
Juan Marcano, quienes con sus respectivas parejas concibieron varios hijos, quienes
heredaron sus terrenos; sucesivamente otras familias fueron sumndose a estas tierras.

Las vas de accesos a la Comunidad El Torno eran el Cao Tucupita, cuando an era
navegable y por caminos que acondicionaron por la ahora comunidad de Santa Cruz,
en los cuales existan en aquel entonces haciendas pertenecientes a Don Arturo Morales
y Don Maximiliano Rojas, entre otros.

An se conserva en pie la casa de Doa Petra Gmez de Velsquez y su esposo

Don Agapito Velzquez (hija de Don Marcos Gmez Ros), conocida esta hacienda
como El Cao y popularmente le decan el Guayabal por la gran cantidad de rboles de
esta fruta, la misma est ubicada al final de la va principal de esta comunidad; ms
adelante queda las haciendas El Cao y Canta Rana pertenecientes a miembros de esta
misma familia.

La va principal del torno se fue poblando por descendientes de los fundadores y

otros que fueron adquiriendo terrenos baldos hasta aproximadamente 100 metros antes
de llegar al Barrio Santa Cruz, en donde se consigui enclavada hace muchos aos una
cruz de madera, supuestamente enterrada en ese sitio luego de haber encontrado un
indio muerto en ese lugar (de all el nombre de ese sector). Hoy en da a peticin de los
mismos habitantes que ocupan ese trayecto se incluy

dentro del croquis de la

comunidad El Torno.

Para el mes de Mayo de 1998 fue invadida por los mismo pobladores una
hacienda que haba sido vendida a una asociacin civil integrada por educadores, luego
de muchos conflictos y mediacin entre las partes la Cmara Municipal del Municipio
Tucupita, fall a favor de los invasores; sumando esta rea a un terreno vecino que fue
comprado por la Fundacin para la Vivienda (FUNDAVIVIENDA), Al Sr. Jos del
Valle Crdova y a otros propietarios. Por los que se dio inicio en el ao 2005, a un
gran proyecto de construccin que comprende la 1era. Etapa de 221 ms la 2da. Etapa
de 219 viviendas de las cuales estn habitadas por familias formadas en la misma
comunidad y de otros sectores e instituciones del Estado, como son la Guardia
Nacional, Polica Estadal, Bomberos, Direccin de Poltica de la Gobernacin, entre
otros; sumando a estas las 69 viviendas que se encuentran en la va principal, y (30
familias que han venido habitando los sectores de San Miguel y las viviendas

construidas por PDVSA)

conforman

la

COMUNIDAD EL TORNO.

Actualmente, se encuentra en construccin la 3ra etapa de construccin de viviendas,

para solucionar la problemtica habitacional de algunos pobladores de la comunidad y
de otras zonas del estado.

1.2.- Aspectos socio-productivos, geogrficos, demogrficos, educativos, culturales,

de salud y ambientales de la comunidad u organizacin.

1.2.1.- Aspectos Socio-productivos.

Se pudo observar que la comunidad El Torno, cuenta con empresas socio

productivas como el consejo Comunal quienes manejan recursos propios para su
funcionamiento y la elaboracin de proyectos sociales que vayan en pro del beneficio de
las misma, adems, el 80% de los habitantes de la comunidad cuentan con empleos fijos
dependientes del Ejecutivo Regional y Nacional (PDVSA, Gobernacin, Alcalda u
otras Dependencias Pblicas Nacionales), 15% se dedican al comercio informal o por
cuenta propia destacndose las actividades artesanales, servicios de taxi, produccin de
productos de limpieza, albailera, costureras, reparacin de calzado, herrera, ventas de
vveres, hamburguesas, helados, hielo, agua potable, verduras y frutas entre otros;
mientras que el 5% de la Poblacin se encuentran desempleados.
La comunidad es apoyada por las Misiones del Estado Delta Amacuro, dentro de
las que se pueden mencionar: Misin Alimentacin, Barrio Adentro, Barrio Nuevo
Barrio Tricolor, Misin Rivas, Misin Deporte, Hijos de Venezuela, Madres del Barrio,
Madres y Padres Procesadores, para el aprovechamiento de sus habitantes.

1.2.2.- Aspectos Geogrficos y Demogrficos.

La Comunidad El Torno, est ubicada en la Parroquia Leonardo Ruiz Pineda,
Municipio Tucupita Estado Delta Amacuro, limitada:
Norte:
Sur:
Este:
Oeste:
Est conformada por dos (2) Etapas consolidadas, la etapa uno (1) consta de:
ocho (8) calles, avenida principal, cuatro (4) avenidas, veintinueve (29) manzanas
doscientos una (201) viviendas, una (1) casa comunal (1) simoncito, pozo de agua,
tanque elevado, Escuela Bsica en construccin, amplias reas verdes; la etapa dos (2)
est conformada por siete (7) calles, cuatro (4) avenidas, quince (15) manzanas,
doscientas catorce (214) viviendas, planta de tratamiento de aguas negras, y una cancha
deportiva sin culminar.
En la comunidad residen mil novecientos setenta y seis personas (1.976)
habitantes agrupados en quinientas doce (512) familias distribuidas en cuatrocientos
setenta y seis casas (476) casas, actualmente se encuentra en construccin la
continuacin de la segunda etapa y la construccin de una tercera etapa que lleva por
nombre San Miguel.

1.2.3.- Aspectos Culturales y Educativos.

Las actividades culturales y religiosas que se celebran en la comunidad son
Semana Santa, da de los Santos, da de los Muertos, Da del Nio, Da delas Madres,
Da del padre, entre otros.
En materia educacional y deportiva, la comunidad cuenta con un simoncito, una
escuela bsica en construccin, y dos canchas deportivas para la formacin y recreacin
de los nios, nias y jvenes de la comunidad.

1.2.4.- Aspectos de Salud y Ambiental.

Se encuentra presente reas verdes con falta de mantenimiento, desbordamiento de las
aguas pluviales, debido al mal funcionamiento del drenaje en la comunidad.
1.3.- Identificacin y jerarquizacin de las necesidades y potencialidades de la
comunidad u organismo.

En la comunidad El Torno, luego de un conjunto de anlisis visuales captados en

las visitas realizadas, a travs de las entrevistas aplicadas se puedo constatar que la
comunidad posee debilidades en lo referente a infraestructura, red de aguas servidas, red
de agua potable, entre otros.
Es importante resaltar, que pese al arduo trabajo del consejo comunal, el enlace
con las misiones: Barrio Adentro y Barrio Nuevo Barrio Tricolor y el de la comunidad
misma presentan muchas debilidades y problemas que los afectan, dentro de los cuales
se pueden jerarquizar:

Instalaciones del C.E.I.S. Lutecia Hernndez, con espacio insuficiente

para la demanda escolar.

Instalaciones de la Casa Comunal, de usos mltiples con espacios

insuficientes para su funcionamiento.
Falta de tratamiento de las aguas blancas que se extraen del pozo.

Cancha Deportiva Inconclusa.

Dficit de alumbrado pblico.
Desbordamiento de aguas servidas.
Inseguridad.
Ausencia de casilla policial.
Falta de mantenimiento de reas verdes.

 Matriz FODA:
Fortalezas

Miembros
comunidad.

Activos

de

la

Oportunidades
Enlace con las distintas organizaciones
gubernamentales y misiones como: Barrio
Adentro, Barrio Nuevo Barrio Tricolor,
Misin Rivas, entre otros.
Aprovechamiento de Misin Deporte, Hijos
de Venezuela, Madres del Barrio, Madres y
Padres Procesadores dentro de la
comunidad.
Apoyo de la Universidad Territorial Deltaica
Francisco Tamayo, a travs de los
estudiantes del PNF en construccin Civil.

Comunidad consolidada.
Viviendas dignas
Vialidad en buen estado
Casa comunal de usos mltiples,
construida
por
los
mismos
pobladores con recursos emanados
del Gobierno Nacional
Escuela Bsica en construccin
Simoncito dentro de la comunidad
Planta de aguas servidas
03 proyectos habitacionales en
marcha, ejecutados por Misin
Ribas,
PDVSA y Consejo
Comunal Jerusaln.
Consejo Comunal Organizado
Debilidades
Amenazas
Instalaciones del C.E.I.S. Lutecia
Inseguridad
Hernndez,
con
espacio
Contaminacin ambiental
insuficiente para la demanda
Poco patrullaje policial.
escolar.

Instalaciones de la Casa Comunal,

de usos mltiples con espacios
insuficientes
para
su
funcionamiento.

Cancha Deportiva Inconclusa.

Dficit de alumbrado pblico.

Desbordamiento de aguas servidas.
Inseguridad.
Ausencia de casilla policial.
Falta de mantenimiento de reas
verdes.
Falta de tratamiento de las aguas
blancas que se extraen del pozo.

1.4.- Contextualizacin de la realidad a abordar.

1.5.- Objetivo General y Especficos.

.1.5.1.- Objetivo General

Proponer un diseo de ampliacin y mejora de C.E.I.S. Lutecia Hernndez, de
la comunidad el Torno, Parroquia Leonardo Ruiz Pineda, Municipio Tucupita Estado
delta Amacuro
1.5.2.- Objetivos Especficos.

Aplicar diagnstico participativo comunitario, para la identificacin de

los principales problemas de infraestructura que tiene la comunidad.

Examinar las condiciones en que se encuentran las instalaciones del

C.E.I.S Lutecia Hernndez

Efectuar las mediciones de campo para la ampliacin del simoncito.

Proponer un diseo de ampliacin y mejora de C.E.I.S. Lutecia

Hernndez.

Entregar un informe de resultados a la comunidad.

1.6.- Justificacin.

El derecho a la educacin es un derecho fundamental de todos los seres humanos

que les permite adquirir conocimientos y alcanzar as una vida social plena. El derecho
a la educacin es vital para el desarrollo econmico, social y cultural de todas las
sociedades. Sin embargo contina siendo inaccesible para miles de nios del mundo.
La educacin inicial intenta contribuir con las familias en la formacin de
valores, de respeto, solidaridad, justicia, identidad, cooperacin, para que los nios y las
nias sean los ciudadanos que necesita la sociedad
El Estado debe crear y sostener escuelas, planteles e institutos oficiales de
educacin, de carcter gratuito, que cuenten con los espacios fsicos, instalaciones y
recursos pedaggicos para brindar una educacin integral de la ms alta calidad. En
consecuencia, debe garantizar un presupuesto suficiente para tal fin. Debido a que toda
persona tiene derecho a una educacin integral, de calidad, permanente, en igualdad de
condiciones y oportunidades, sin ms limitaciones que las derivadas de sus aptitudes,
vocacin y aspiraciones. A tal fin, el Estado realizar una inversin prioritaria, de
conformidad con las recomendaciones de la Organizacin de las Naciones Unidas. El
Estado crear y sostendr instituciones y servicios suficientemente dotados para
asegurar el acceso, permanencia y culminacin en el sistema educativo.
El C.E.I.S Lutecia Hernndez actualmente no cuentan con el espacio adecuado
para impartir sus clases, de acuerdo a la demanda de nios en la comunidad, lo que no
permite que se tenga una educacin eficiente para cada uno de los alumnos, debido a
esto, se propone el diseo de ampliacin y mejora de sus instalaciones, con el objeto de
que se beneficien ms nios, y no tengan necesidad de trasladarse a otras instituciones
fuera de la comunidad, beneficiando as a los nios en edad preescolar que hacen vida
en la comunidad.