UNIDAD DE APRENDIZAJE N 03

DESARROLLO SOSTENIBLE Y MEDIO

AMBIENTE CON L A ECONOMIA DEL MEDIO
GEOGRAFICO CON CONCIENCIA AMBIENTAL
EN VALORES
1. INFORMACION GENERAL
1.1.Institucin Educativa: Francisco Vidal Laos
1.2.Grado y Seccin: 5
1.3.rea curricular: Formacin ciudadana y cvica
1.4.reas con que se relaciona: Historia, Persona. fam. relac. hum. y Comunicaciones
1.5.Profesor(a) responsable: Marino Valdez Arroyo
1.6.Fecha de inicio/final: Desde 17-08-15 al 23-10-15
8

2. SITUACION PROBLEMATICA
El rea de Formacin Ciudadana y Cvica se dirige a promover capacidades y actitudes
para la participacin ciudadana de las instituciones para la participacin ciudadana desde
el conocimiento de las instituciones del Estado y de las organizaciones de la sociedad civil
y su funcin dentro del sistema democrtico, adems identifica la interculturalidad
nacional desde un enfoque de respeto a las diferentes culturas.
3. PRODUCTO
Exposicin de organizacin visual.
Maqueta sobre depredacin contaminacin y calentamiento.
4. APRENDIZAJE ESPERADO
COMPETEN
CIA

CAPACIDADES

Convive
respetndo
se a s
mismo y a
los dems

Participa en
asuntos
pblicos
para
promover el
bien comn

Interacta con cada persona

reconociendo que todas, son
sujeto de derechos y deberes.
Constituye y asume normas y
leyes utilizando conocimientos
y principios democrticos.
Se
relaciona
interculturalmente con otros
desde
su
identidad
mutuamente.
Maneja conflictos de manera
constructiva a travs de
pautas estratgicas y canales
apropiados.
Cuida los espacios pblicos y
el
ambiente
desde
la
perspectiva
del
desarrollo
sostenible.
Problematiza asuntos pblicos
a partir del anlisis crtico.
Aplica principios, conceptos e
informacin vinculada a la
institucionalidad
y
a
la
ciudadana.
Asume una posicin sobre un
asunto Participa en asuntos
pblicos para promover el
bien comn pblico que le
permita construir consensos.
Ordena iniciativas y usa
mecanismos para el bienestar
de todos y la promocin de los
derechos humanos.

INDICADORES

Se
interesa
por
conocer,
comprender
las
diversas
concepciones del mundo y de la
vida.
Analiza la poltica que somos
sujetos sujeto de derecho segn
las normas y leyes.
Expresa opinin crtica sobre la
informacin de los medios de
comunicacin.
Participa de acciones solidarias
ante situaciones en las que se ven
vulneradas los derechos.
Expresa como protege los DD.HH.
de la persona.
Explica las formas de vulneracin
de los derechos fundamentales.
Rechaza situaciones que tengan
que ver con perjuicios
estereotipos, inequidad en contra
de las personas y grupos
culturales.
Explica los principios de la
democracia y la relacin entre los
ciudadanos.
Emite una opinin crtica sobre el
abuso del poder.
Emite opinin democrtica de las
autoridades.

CAMPO TEMATICO
El himno nacional, historia, significado.
Democracia, participacin ciudadana y bien comn.
tica de los medios de comunicacin. Los medios de comunicacin como espacios de
debate pblico.
Democracia, Estado y sociedad peruana.
Las fuerzas armadas y poltica y la seguridad social.
Gestin de riesgo, fenmenos y desastres.

Depredacin, contaminacin y calentamiento.

5. SECUENCIA DE SESIONES
Sesin N 01: Conocer la importancia del
himno nacional.
Indicador: Analiza el mensaje del himno
nacional.
Tema, concepto clave: Himno nacional y
significado.
Actividad importante: Dibujar y reconocer
la representacin.
Sesin N 03: Reconocer los DD. HH.
como norma fundamental.
Indicador: Analiza la importancia de los
DD. HH. Como norma fundamental de la
persona humana.
Tema, concepto clave: Los Derechos
Humanos garantizan la vida humana.
Actividad importante: Identifica los
artculos que garantiza la vida humana.
Sesin N 05: Reconocer la tica en los
funcionarios del Estado.
Indicador: Opina sobre la tica como
conducta de los funcionarios pblicos.
Tema, concepto clave: Caractersticas de
la persona con tica.
Actividad importante: Identifica los
factores que sealan a las personas con
tica.
Sesin N 07: Analizar la Democracia,
Estado y sociedad peruana.
Indicador:
Explicar
la
democrtica,
Estado y sociedad peruana como marco
poltico del pas.
Tema, concepto clave: Democracia,
Estado y sociedad.
Actividad
importante:
Anota
las
caractersticas
de
la
democracia
peruana.
Sesin N 09: Explicar los fenmenos y
desastres: origen y consecuencia.
Indicador: Explica los fenmenos y
desastres que afecta a la humanidad.
Tema, concepto clave: Los fenmenos y
desastres.
Actividad
importante:
Enumera
las
consecuencias del fenmeno y desastre.

Sesin N 02: Conocer la Democracia, la

participacin.
Indicador: Explica la importancia de la
democracia en la vida poltica del Per.
Tema, concepto clave: Democracia poltica
del Estado.
Actividad importante: Elabora un mapa
conceptual sobre la democracia.
Sesin N 04: Explica y comenta los
artculos de los DD.H.
Indicador: Analiza los artculos que se
encuentran en la constitucin peruana.
Tema, concepto clave: Derechos Humanos.
Actividad
importante:
Identifica
los
artculos que garantizan la vida humana.

Sesin N 06: Conocer actividades ticas

de los medios de comunicacin.
Indicador: Analiza la tica de los medios de
comunicacin.
Tema, concepto clave: tica y los medios
de comunicacin.
Actividad importante: Elabora o argumenta
las caractersticas de la tica y los medios
de comunicacin en el pas.
Sesin N 08: Las fuerzas armadas y
policiales y la seguridad ciudadana.
Indicador: Conocer las fuerzas armadas,
policiales y la seguridad nacional que
garantiza la soberana.
Tema,
concepto
clave:
Las
fuerzas
armadas, policiales y la seguridad.
Actividad
importante:
Identifica
las
funciones de las fuerzas armadas.
Sesin N 10: Conocer la depredacin,
contaminacin y calentamiento.
Indicador:
Explica
la
depredacin,
contaminacin y calentamiento de nuestro
planeta.
Tema, concepto clave: Identifica la
depredacin,
contaminacin
y
calentamiento.
Actividad importante: Enumera el origen y
consecuencias
de
la
depredacin,
contaminacin
y
calentamiento
del

planeta.

6. EVALUACION

CAPACIDADES

Convive
respetndose a
s mismo y a
los dems

Participa en

asuntos
pblicos para

promover el
bien comn

Interacta
con
cada
persona
reconociendo
que todas, son sujeto de
derechos y deberes.
Constituye
y
asume
normas y leyes utilizando
conocimientos
y
principios democrticos.
Se
relaciona
interculturalmente
con
otros desde su identidad
mutuamente.
Maneja
conflictos
de
manera constructiva a
travs
de
pautas
estratgicas y canales
apropiados.
Cuida
los
espacios
pblicos y el ambiente
desde la perspectiva del
Problematiza
asuntos
pblicos a partir del
anlisis crtico.
Aplica
principios,
conceptos e informacin
vinculada
a
la
institucionalidad y a la
ciudadana.
Asume
una
posicin
sobre un asunto Participa
en asuntos pblicos para
promover el bien comn
pblico que le permita
construir consensos.
Ordena iniciativas y usa
mecanismos
para
el
bienestar de todos y la
promocin
de
los
derechos humanos.

INDICADORES

Se
interesa
por
conocer,
comprender
las
diversas
concepciones
del
mundo y de la vida.
Analiza la poltica que
somos sujetos sujeto de
derecho
segn
las
normas y leyes.
Expresa opinin crtica
sobre la informacin de
los
medios
de
comunicacin.
Participa de acciones
solidarias
ante
situaciones en las que
se ven vulneradas los
derechos.
Expresa como protege
los
DD.HH.
de
la
persona.
Explica las formas de
vulneracin
de
los
derechos
fundamentales.
Rechaza
situaciones
que tengan que ver con
perjuicios estereotipos,
inequidad en contra de
las personas y grupos
culturales.
Explica los principios de
la democracia y la
relacin
entre
los
ciudadanos.
Emite
una
opinin
crtica sobre el abuso
del poder.
Emite
opinin
democrtica
de
las
autoridades.

PRODUCT
O
EXP-ORGANIZADOR VISUAL - FICHA
DE EXPOSICION - RUBRICA

COMPETENCI
AS

EXP-ORGANIZADOR VISUAL - FICHA DE

EXPOSICION - RUBRICA

ELABORACION DE UNA MAQUETA SOBRE CONTAMINACION DEL DISTRITO DE SUPE

S. DE
EVALUACI
ON

PESO

ITEM

PTJE

------------------------------------------------------------DIRECTORA

--------------------------------SUBDIRECTOR

DOCENTE