Primer control de calidad por la Asociacin Europea de Conservatorios (AEC)

Premio Nacional Marta Mata a la calidad de los centros educativos 2009

MANUAL ESTILSTICO Y DE
ESTRUCTURACIN DEL TRABAJO
FIN DE ESTUDIOS (TFE)
Curso 2015-16

Proyecto Curricular del Consmupa. Curso 2015/16

Primer control de calidad por la Asociacin Europea de Conservatorios (AEC)

Premio Nacional Marta Mata a la calidad de los centros educativos 2009

MANUAL ESTILSTICO Y DE ESTRUCTURACIN DEL

TRABAJO FIN DE ESTUDIOS (TFE)

Curso 2015-16
ESTRUCTURA DEL TRABAJO FIN DE ESTUDIOS
Con carcter general, el Trabajo fin de estudios deber incluir los siguientes
apartados:
1-Portada y primeras pginas, en la que se incluya: ttulo, autora, nombre del
tutor acadmico (y cotutor, en su caso) y mes y ao en el que se presenta.
A) Portada o Tapa: en la parte superior deber figurar Conservatorio Superior de
Msica Eduardo Martnez Torner con el logotipo del centro y el nombre del
Departamento de la especialidad correspondiente al trabajo. En el centro, el ttulo
del trabajo (con el nmero de volumen si hubiera lugar) y al pie, el nombre del
autor/a, lugar y ao de presentacin del trabajo (ver anexo 1).
b) Primeras pginas: los mismos datos incluyendo adems:

El nombre del director del trabajo.

Se incorporar al pie de la pgina el logotipo de la Consejera de Educacin

del Principado de Asturias.

2-Agradecimientos: donde se enuncien y agradezcan las diferentes colaboraciones

de orden cientfico, profesional, acadmico, y personas que sirvieron para concretar el
trabajo. Este es el espacio adecuado para hacer mencin o destacar alguna figura
que, por su mrito intelectual, o por su participacin decisiva en la elaboracin, se le
quiera dedicar su trabajo, si as se desea.

Proyecto Curricular del Consmupa. Curso 2015/16

Primer control de calidad por la Asociacin Europea de Conservatorios (AEC)

Premio Nacional Marta Mata a la calidad de los centros educativos 2009

3-Resumen.
Para la realizacin del resumen se deben seguir ciertas normas en la elaboracin. El
resumen de los trabajos de investigacin debe contener los objetivos, las
caractersticas del contexto del estudio, la metodologa empleada, as como algunos
resultados relevantes. Se redacta en tiempo pasado (se encontr, se observ, etc.). La
redaccin del mismo ha de componerse de una serie coherente de frases, y no de una
enumeracin de epgrafes. Conviene emplear palabras de uso corriente y no trminos
que slo utilice el autor. Se supone que el lector tiene conocimientos generales del
tema y que podr comprender el resumen sin que sea necesario leer el texto ntegro
del artculo. El resumen no debe contener abreviaturas, signos convencionales ni
trminos poco corrientes, a menos que sea necesario precisar su sentido en el mismo
resumen. No debe hacer referencias particulares (por nmeros) a una seccin, una
ecuacin, un grfico o un cuadro que figure en el artculo. De manera general, los
resmenes no deben contener ninguna referencia ni cita particular. En caso necesario,
debern redactarse con arreglo al uso habitual de la revista a la que se destina el
artculo. Por lo general, los resmenes no deben exceder de doscientas palabras.
4- Palabras clave
Las palabras clave son palabras del lenguaje natural, suficientemente significativas,
extradas del ttulo o del contenido del documento.
Con los actuales sistemas de recuperacin de la informacin se hace necesario el
empleo de descriptores normalizados recogidos en los tesauros al uso (UNESCO,
Tesauro Europeo de la Educacin, CINDOC, ERIC, etc.) para facilitar la tarea de
clasificar la informacin y su localizacin. Por esta razn, en la eleccin de las
palabras clave, se deben tener en cuenta estos descriptores y ajustarse a ellos en la
medida de lo posible.
5-ndice sumario y/o sistemtico
Se incluirn de forma enumerada ttulos de captulos y apartados junto con las pginas
en las que empiezan. Debe abarcar adems los anexos o apndices incluidos en el
trabajo. Por ello, debe presentarse al principio del texto, con el fin de ayudar en la
bsqueda de los distintos captulos y apartados.
6-Introduccin.
Se redactar una sntesis que permita al lector comprender los objetivos que dieron
origen al trabajo, su inters (mbito de aplicacin, utilidad), justificacin, estado de la

Proyecto Curricular del Consmupa. Curso 2015/16

Primer control de calidad por la Asociacin Europea de Conservatorios (AEC)

Premio Nacional Marta Mata a la calidad de los centros educativos 2009

cuestin, revisin historiogrfica y breve recensin sobre el marco del trabajo y

descripcin de su estructura. El texto de la introduccin no debe superar ms del 10 %
del conjunto del trabajo.
7-Metodologa.
Metodologa seguida para el desarrollo del Trabajo fin de estudios. En este punto se
dan las explicaciones necesarias para hacer comprensible el proceso seguido.
8-Planteamiento y desarrollo del tema, organizado en apartados
Desarrollo del cuerpo terico del trabajo de acuerdo al orden propuesto.
9-Conclusiones
En el captulo de conclusiones deben repasarse los objetivos planteados, hacer una
reflexin y extraer conclusiones sobre el trabajo realizado.
10-Apndices.
Si se considera necesario aadir apndices o anexos al proyecto para incluir
partituras, ilustraciones, epistolarios, tablas, diagramas y toda otra documentacin
anexa, pueden localizarse justo antes de la bibliografa.
11-Bibliografa.
Debe citarse al final del trabajo, adoptando las normas visuales correspondientes.
12-Citas y Referencias.
Si a lo largo de la memoria se utilizan muchas siglas que pueden no ser muy
conocidas fuera del mbito del trabajo, es importante incluir, al final de la memoria
(detrs de la bibliografa), un glosario de siglas que las describa en orden alfabtico.
De forma similar, si en las descripciones se usan muchos trminos que no son de uso
general, es conveniente terminar con un glosario de trminos.
MANUAL DE ESTILO ACADMICO PARA LA REALIZACIN DEL TRABAJO FIN
DE ESTUDIOS
Este manual contiene informacin sobre los aspectos estilsticos y formales que todos
los estudiantes tiene que aplicar en la redaccin del Trabajo fin de estudios. Su
intencin es prevenir muchos de los errores e inconsistencias que ocasionan la falta
de experiencia, al tiempo que inculcar buenas prcticas acadmicas como parte de la
formacin indispensable de cualquier estudiante.

Proyecto Curricular del Consmupa. Curso 2015/16

Primer control de calidad por la Asociacin Europea de Conservatorios (AEC)

Premio Nacional Marta Mata a la calidad de los centros educativos 2009

1. PRESENTACIN Y ENVO
1.1 Todos los trabajos tendrn que ser redactados con un procesador de texto.
1.2 En la parte superior de la portada o tapa deber figurar Conservatorio Superior de
Msica Eduardo Martnez Torner con el logotipo del centro y el nombre del
Departamento de la especialidad correspondiente al trabajo. En el centro, el ttulo del
trabajo (con el nmero de volumen si hubiera lugar) y al pie, el nombre del autor/a,
lugar y ao de presentacin del trabajo (ver anexo 1).
En la primera pgina: los mismos datos incluyendo adems:
El nombre del director del trabajo.
Se incorporar al pie de la pgina el logotipo de la Consejera de
Educacin del Principado de Asturias.
1.3 ndice de contenidos: incluyendo de forma enumerada ttulos de captulos y
apartados junto con las pginas en las que empiezan. Debe abarcar adems los
anexos o apndices incluidos en el trabajo. Por ello, debe presentarse al principio del
texto, con el fin de ayudar en la bsqueda de los distintos captulos y apartados.
Cada captulo puede venir introducido por una cartula (sin paginar) y despus cada
apartado vendr resaltado y respetando la numeracin indicada en el ndice,
jerarquizando la presentacin.
1.4 Excepto lo indicado en el apartado 2.4, se aconseja el uso de prrafos de lneas
con espacio de 1.5, dejando una lnea en blanco entre cada prrafo y con mrgenes
globales de 2.5 cm. La fuente debe ser Times New Roman; el cuerpo de la letra debe
ser de 12 puntos (10 para las notas al pie).
1.5 La totalidad del trabajo escrito debe poseer su correspondiente foliado consecutivo
(numeracin de pginas), no obstante no se imprimar el nmero de pgina: en las
portadas, primeras pginas y cartulas de los captulos.
1.6 Las partituras, ilustraciones, tablaspueden ser intercaladas en el texto a
discrecin del autor o situarse dentro del apartado de anexos. En cualquier caso, todas
deben llevar nmero y ttulo (situado en su parte inferior), siguiendo tambin una
numeracin consecutiva a lo largo del trabajo.
1.7 Debe evitarse la repeticin de informacin, por ejemplo la presencia de tablas de
datos y la presentacin de sos datos en forma grfica. Slo una forma es admisible;
si se opta por la grfica, los datos en forma de tabla no se reproducen o se recogen al
final como apndice.

Proyecto Curricular del Consmupa. Curso 2015/16

Primer control de calidad por la Asociacin Europea de Conservatorios (AEC)

Premio Nacional Marta Mata a la calidad de los centros educativos 2009

1.8 Los estudiantes debern presentar en la secretara del centro, en los plazos que se
establezcan para cada convocatoria, una copia del TFE en papel encuadernado en
tapas duras con lomo (no canutillo) y cuatro copias en soporte electrnico en un
formato informtico protegido frente a la modificacin de los archivos, identificando su
nombre, ttulo del trabajo, especialidad y mes y ao de defensa.
El ejemplar original quedar archivado en la biblioteca del Centro para consulta por
parte de las personas interesadas.
La falta de algn requisito de los establecidos en este apartado podr dar lugar a la no
aceptacin de la inscripcin del TFE para su defensa.
1.9 El TFE tendr una extensin mxima de 70 pginas de cuerpo de trabajo, Esta
cifra excluye las pginas iniciales y anexos.
2. NOTAS A PIE DE PGINA.
2.1 Las notas a pie de pgina tienen diferentes usos:

Aportar las referencias bibliogrficas de las que proceden los pasajes

entrecomillados o la informacin usada en el texto (ver seccin 3).

Aadir informacin que aunque importante sea tangencial respecto al tema de

discusin.

Indicar referencias cruzadas con otras secciones del ensayo.

2.2 Numeracin de las notas a pie de pgina:

En ensayos o redacciones breves: numeracin progresiva a partir del uno.

En proyecto o trabajos largos: en cada captulo la numeracin tiene que

comenzar desde uno.

2.3 En el texto, el nmero de la nota (puesta en cuerpo menor encima de la palabra tal
y como hacen automticamente los procesadores de textos) debe ser puesta al final
de la frase, despus de la puntuacin.
2.4 El contenido de las notas a pie de pgina debe aparecer en cuerpo menor (un
tamao de 9 o 10 puntos es habitual), usando un interlineado de espacio sencillo (1
punto) y dejando una lnea vaca entre una nota y otra.
2.5 A cada nmero de nota en el texto tiene corresponder su nota a pie de pgina y
siempre en la misma pgina.
2.6 Cada nota tiene concluir con un punto final.

Proyecto Curricular del Consmupa. Curso 2015/16

Primer control de calidad por la Asociacin Europea de Conservatorios (AEC)

Premio Nacional Marta Mata a la calidad de los centros educativos 2009

3. REFERENCIAS
3.1. El objetivo de dar la referencia bibliogrfica es reconocer el trabajo de otros
investigadores como fuente de informacin utilizada en nuestro trabajo. Las
referencias deben posibilitar al lector identificar sin lugar a equvocos la fuente que
hemos utilizado. Hay varios sistemas de citas que varan segn la disciplina y el pas.
Cualquiera que sea el sistema utilizado, es fundamental que se aplique de forma
correcta y sistemtica. El sistema preferido por el Consmupa, descrito ms adelante,
es de aplicacin por todos los estudiantes en sus Trabajos fin de estudios.
3.2. Libros
Nombre Apellido(s): Ttulo del libro (Lugar de publicacin: Editorial, ao).
El apellido del autor/a suele aparecer citado antes del nombre para, en su caso,
facilitar la ordenacin alfabtica (eso ocurre en las listas de bibliografa). Pero en las
notas a pie de pgina lo normal es que aparezca primero el nombre y despus el
apellido; aade la pgina o pginas si especficamente remiten a la informacin dada:
Robert Donington: The Interpretation of Early Music (Londres: Faber
and Faber, 1963), pp. 45-48.
Si no es necesario indicar pginas concretas, se pueden omitir. Cuando la obra consta
de varios volmenes, se debe indicar al final, como muestra el ejemplo:
Javier Surez Pajares: La msica en la Catedral de Sigenza, 1600-1750
(Madrid: ICCMU, 1998), 2 vols.
Cuando el libro es de varios autores, el nombre del segundo autor aparece en orden
natural, esto es nombres seguido de apellidos
Juan Antonio Martnez y Francisco Prez: La percepcin de la msica
(Madrid: Akal, 1991).
A veces hay libros que son un volumen de los varios que forman una coleccin.
En estos casos adems de la informacin que se aporta como libro de autor, hay que
aadir el editor y ttulo de la coleccin a la que pertenece el libro. Si no consta el
nombre del editor de la coleccin, esta informacin se puede omitir en la cita. Presta
atencin al ttulo de la coleccin, que no aparece en cursiva. Igualmente, es importante
sealar el nmero de volumen.
Ejemplo general:

Proyecto Curricular del Consmupa. Curso 2015/16

Primer control de calidad por la Asociacin Europea de Conservatorios (AEC)

Premio Nacional Marta Mata a la calidad de los centros educativos 2009

Nombre Apellido: Ttulo, Nombre Apellido de editor (ed.), Ttulo de la coleccin,

volumen (Lugar: Editorial, ao).
Ejemplo concreto (en este caso, en el libro no consta el nombre del editor de la
coleccin):
Lorenzo Bianconi: Il Seicento, Storia della Musica, vol. 5 (Torino:
Edizioni di Torino, 1982).
3.3. Libro de editor
El editor no ha escrito el libro (no es, por tanto, el autor), sino que slo concibe,
coordina y corrige el conjunto de artculos o captulos que lo forman. En ocasiones el
editor tambin puede haber contribuido con un captulo del libro. La diferencia
fundamental con la cita del libro de autor es la inclusin de la abreviatura ed.
(=editor) entre parntesis detrs del nombre. Por ejemplo:
Malcolm Boyd y Juan Jos Carreras (eds.): La msica en Espaa en el siglo
XVIII (Madrid: Cambridge University Press, 2000).
3.4. Artculo de revista.
Nombre Apellido: Ttulo, Ttulo Revista, vol. (ao), pp. XX-XX
Como se puede ver, el ttulo de la parte (artculo) va en comillas mientras que el ttulo
de la revista va en cursiva. Es imprescindible sealar el volumen de la revisa; es
necesario saber que muchas revistas publican varios nmeros dentro de un mismo
volumen, lo cual se debe indicar. Por ejemplo, la Revista de Musicologa tiene
periodicidad semestral, por lo que publica dos nmeros en cada volumen. En el caso
de los artculos no se indica ni el lugar ni la editorial que publica la revista (como
ocurre con el captulo del libro).
Ejemplo concreto:
Antonio Gallego: Un siglo de msica en Valdemoro (1582-1692),
Revista de Musicologa, 1:2 (1978), pp. 243-53.
3.5. Secciones de libro
En esta categora se incluyen captulos de libro escritos por varios autores, y voces de
diccionario.
Nombre Apellido: Ttulo, en Nombre Apellido del Editor (ed.),
Ttulo (Lugar: Editorial, ao), pp. XX-XX

Proyecto Curricular del Consmupa. Curso 2015/16

Primer control de calidad por la Asociacin Europea de Conservatorios (AEC)

Premio Nacional Marta Mata a la calidad de los centros educativos 2009

Es importante sealar las pginas concretas, porque la cita slo se refiere a una parte
del libro, y no al todo. Ejemplos concretos:
Reinhard Strohm: Centre and periphery: mainstream and provincial
music, en Tess Knighton y David Fallows (eds.), Companion to
Medieval and Renaissance Music (Londres: J. M. Dent & Sons Ltd.,
1992), pp. 55-60.
Tess Knighton: Encina, Juan de la, en Emilio Casares (ed.),
Diccionario de la Msica Espaola e Hispanoamericana, vol. 5 (Madrid:
Sociedad General de Autores de Espaa, 1999), pp. 178-184.
3.6. Partituras
Compositor: Ttulo, ed. de nombre apellido del editor (Lugar:
Editorial, ao)
Claudio Monteverdi: Vsperas, ed. de Denis Stevens (Londres:
Novello, 1961)
En algunas ocasiones puede ser relevante incluir otro tipo de informacin adicional
como el nmero de opus, el sobrenombre de la obra, el nombre de la serie, etc.
Gabriel Faur: Rquiem Op. 48, ed. de Desmond Ratcliffe (Londres:
Novello, 1975)
3.7. Documentos en Internet
Los documentos que se encuentran en Internet (como un portal dedicados a un
compositor, por ejemplo) requieren un tipo particular de cita bibliogrfica. As, la
informacin esencial es la URL o direccin web, adems del autor (si el documento
est firmado) y el ttulo del texto. Adems, es importante sealar la fecha en que se
realiza la consulta, ya que a diferencia del material impreso la informacin en Internet
es mucho ms cambiante. Cuando sea posible (como en el caso de los artculos en
Internet), sigue las pautas explicadas para los documentos en papel.
Marchetus de Padua: Brevis compilatio in arte musicae mensuratae,
http:// www.music.indiana.edu/tml/marbre.html (ltima consulta:
Marzo de 2004)
3.8. Grabaciones
El modo en que se cita una grabacin depende del tipo de msica; elige el mtodo
apropiado que proporcione ms informacin al lector. Los ejemplos siguientes recogen

Proyecto Curricular del Consmupa. Curso 2015/16

Primer control de calidad por la Asociacin Europea de Conservatorios (AEC)

Premio Nacional Marta Mata a la calidad de los centros educativos 2009

distintos tipos de msica: con director y grupo de intrpretes, con solista, con varios
intrpretes o autores, etc. En cualquier caso, es importante citar la casa discogrfica y
el nmero de registro. Algunos ejemplos:
Giovanni Palestrina: Hodie Christus Natus Est. Gabrieli Consort, Paul
McCreesch. 1993. CD. Archiv Produktion. 437 833-2.
Jos Manuel de la Puente: Cantatas y villancicos. Al Ayre Espaol,
Eduardo Lpez Banzo. 1992. CD. Junta de Andaluca, Centro de
Documentacin Musical de Andaluca. SE-712-1992.
20 Gramophone All-Time Greats. Varios intrpretes. 1993. CD. ASV
Recording. AJA-5112.
The Art of Scott Ross. Scott Ross. 1993. CD. CBS Records. PSCD2006.
Louis Amstrong. Los 25 xitos de su carrera. 1995. CD. ASV. AJA5171.
3.9. Cuando reproduzcan una cita de modo literal, recuerda incluir en la referencia el
nmero de pgina de donde la has tomado.
3.10 Cuando la misma referencia a aparece en dos notas a pie consecutivas, no es
necesario volver a citarla la segunda vez. Usa el trmino: ibid.
4. BIBLIOGRAFA
4.1. Se usar el espaciado simple.
4.2. Ordenar las referencias por orden alfabtico comenzando por el apellido del autor
(versalitas) y nombre (normal), los ttulos de obra en cursiva, los artculos y obras
colectivas entre comillas, lugar de edicin, editorial, fecha y nmero de pgina (p. 3) o
pginas (pp. 5-10). Si no se conociese el autor (s. n. = Sine nomine) o el lugar de
edicin (s. l.= sin lugar). Si fueran varios autores (AA. VV.= Auctores varii). En el caso
de obras annimas, el primer elemento de referencia ser el ttulo. Despus de los
apellidos y nombre de los editores, compiladores o coordinadores hay que aadir la
abreviatura correspondiente al tipo de funcin: ed., comp., coord., etc.
4.3. Disponer de una seccin separada para libros, pginas de internet, partituras,
grabaciones, etc
4.4. Cuando se compile la bibliografa, se debe incluir la misma informacin en cada
tem tal como aparece en las notas a pie de pgina, aunque con algunas salvedades.

Proyecto Curricular del Consmupa. Curso 2015/16

10

Primer control de calidad por la Asociacin Europea de Conservatorios (AEC)

Premio Nacional Marta Mata a la calidad de los centros educativos 2009

El apellido del autor debe ir primero (si bien en las que haya varios autores solo
el apellido del primer autor va primero, p. ej. Grout, Donald Jay & Claude V.
Palisca) para facilitar la ordenacin alfabtica.

No especificar los nmeros de pgina a los que haces referencia

No poner punto y final al final de cada referencia.

5. LAS CITAS
5.1. Las citas cortas se indican con comillas latinas y se integrarn en el propio texto.
5.2. Las citas ms largas e independientes se hacen con un espacio de lneas, y
sangrada, sin comillas de cita y en tamao inferior en un punto.
5.3. Siempre se reproducir la lengua del documento que se cita evitando cualquier
modernizacin o adaptacin del texto, indicando a su lado [sic].
5.4. Al final de una cita se hace la puntuacin despus del signo de cita: por ejemplo:
.......
5.5. Se usan tres puntos [...] cuando se omite un trozo de texto de la cita. Al final se
indicar en nota al pie de pgina la referencia bibliogrfica de donde se tome la cita.
5.6 Las notas al pie de pgina deben entenderse como informaciones adicionales que
el autor considera tiles para el lector, pero no indispensables en el texto o bien, son
referencias bibliogrficas que seguirn los criterios abajo indicados. Adems se tendr
en cuenta que la referencia de la primera cita ser completa mientras que la segunda
aparecer abreviada (autor, op. cit. p., y si va seguido: ibid. p. ). Irn numeradas de
manera progresiva. Las cifras van a modo de exponente y las notas a pie de pgina
(no al final del captulo).
6. LA CITA DE TTULOS DE OBRAS MUSICALES
6.1. Los ttulos de obras musicales deben estar en cursiva: Dido and Aeneas; La Mer.
Pero los ttulos que son nombres de gneros o indicaciones de tempo se escriben en
letras normales, por ejemplo: Sinfona n 5; Adagio y Fuga.
6.2. Los ttulos que son la primera lnea / verso de una cancin se hacen con comillas
dobles (Yesterday), y no en cursiva.
6.3.

Los

apodos

se

marcan

con

las

comillas

dobles:

Sinfona

Eroica;

CuartetoEmperador.

Proyecto Curricular del Consmupa. Curso 2015/16

11

Primer control de calidad por la Asociacin Europea de Conservatorios (AEC)

Premio Nacional Marta Mata a la calidad de los centros educativos 2009

7. OTRAS CUESTIONES ESTILSTICAS

7.1. Buenas prcticas a seguir:

Los nmeros deben ser escritos en letra por extenso, con la excepcin de los
nmeros de comps.

Los trminos tcnicos procedentes de otras lenguas que no son

habitualmente usados en castellano deben escribirse con cursiva
(crescendo, rallentando).

Se pueden usar maysculas para las referencias a las alturas (Do, Dob, Do#).
Si se opta por usarlas, se deben aplicar de forma homognea y sistemtica en
todo el trabajo.

Unificar la redaccin del trabajo desde el punto de vista de la persona verbal

escogida para la exposicin (primera del plural o impersonal) y del tiempo
verbal elegido (presente, pretrito indefinido).

Revisar los trabajos antes de enviarlos y corregir los errores de carcter

tipogrfico y ortogrfico.

7.2. Errores frecuentes a evitar:

Evitar las expresiones coloquiales, as como las de carcter subjetivo (del tipo
me da la impresin de que.) o crtico (el genial compositor de Bonn, este
movimiento es absolutamente fabuloso).

No usar frases demasiado largas. Recordar que los prrafos deben presentar
una clara unidad temtica.

8. CINCO CUESTIONES FUNDAMENTALES QUE SIEMPRE SE TIENEN QUE

TENER EN CUENTA.
1. El Trabajo fin de estudios ir dirigido a un pblico especialista, por lo que no se
considera necesario definir los trminos tcnicos ms usuales (dominante,
polifona, homofona). Sin embargo, esos trminos deben ser usados con
propiedad, de manera que le quede claro al lector que quien escribe conoce
perfectamente su significado.
2. Todos los trabajos deben incluir una introduccin y una conclusin. La introduccin
debe poner al lector en situacin, especificando la pertinencia del tema elegido, los
objetivos que se pretende alcanzar y el mtodo escogido para conseguirlos. Los
objetivos alcanzados deben constituir, como es obvio, el contenido de la conclusin.

Proyecto Curricular del Consmupa. Curso 2015/16

12

Primer control de calidad por la Asociacin Europea de Conservatorios (AEC)

Premio Nacional Marta Mata a la calidad de los centros educativos 2009

3. En los anlisis musicales es bastante habitual caer en la tentacin de describir lo

que va ocurriendo comps a comps. Es siempre preferible una redaccin sinttica
que utilice los aspectos identificados en la partitura como argumento de una idea
principal. En el comps 1 hay un acorde de Sol mayor y en el comps dos hay un
acorde de Mi mayor sera un ejemplo del primer tipo de abordaje, que sera preferible
presentar de la siguiente manera: En la seccin X de esta pieza encontramos acordes
que suceden sin que existan entre ellos relaciones de carcter funcional. Por ejemplo,
en los compases 1 y 2 el compositor yuxtapone un acorde de Sol mayor y otro de Mi
mayor.
4. Los ejemplos musicales, en el caso de que sean necesarios, deben ser
correctamente reproducidos (editados informticamente, copiados a mano o
fotocopiados). Deben ser identificados, incluyendo: a) mencin de autora; b) ttulo de
la obra; c) movimiento y comps. Los aspectos que sean discutidos en el cuerpo de
texto deben destacarse grficamente en el ejemplo.
5. Siempre hace falta contar con el tiempo necesario para elaborar y reelaborar los
trabajos. Es, de cualquier manera, aconsejable que se realice previamente un plano de
trabajo (una especie de sumario a modo de guin) que sirva como base para conducir
de la mejor manera los argumentos y para organizar tanto las ideas, como las tareas
que deben ser realizadas. Las primeras redacciones no son casi nunca suficientes.
Suele ser necesario revisar no slo la ortografa y el estilo, sino tambin la propia
estructura del texto, incluso en trabajos de extensin reducida.

Proyecto Curricular del Consmupa. Curso 2015/16

13

Primer control de calidad por la Asociacin Europea de Conservatorios (AEC)

Premio Nacional Marta Mata a la calidad de los centros educativos 2009

Anexo I
Ejemplo de portada y contraportada de los Trabajos fin de estudios

Proyecto Curricular del Consmupa. Curso 2015/16

14

Departamento de Viento-madera

EVOLUCIN DE LA METODOLOGA DE ENSEANZA DEL CLARINETE

(1966-2008)

Alfredo Prieto Solomn

Oviedo 2008

Departamento de Viento-madera

EVOLUCIN DE LA METODOLOGA DE ENSEANZA DEL CLARINETE

(De 1966 a 2008)
Trabajo fin de estudios realizado por
Alfredo Prieto Solomn
Bajo la direccin del
Dr. Celestino Alonso Prez
Oviedo 2008

Proyecto Curricular del Consmupa. Curso 2015/16

16