Qu es la Neurofisiologa?

Es la rama de la fisiologa que estudia el sistema nervioso.

Cul es su funcin?
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Trata de desvelar nuestro sistema nervioso y como produce la variedad de

conductas que manifiestan los organismos.

Aprendizaje:

Es un proceso biolgico que implica adquirir conocimientos, habilidades, destrezas,

actitudes y valores por medio del estudio o la experiencia.
Caractersticas:
- Duradero
- Conductual: Se presencia en conductas evidnciales
- Potencial: Potenciar la capacidad del sujeto
- Experiencia: Cambios en el potencial para el comportamiento y la forma de pensar

CEREBRO HUMANO:
Qu hace?
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-Procesa informacin sensorial

-Coordina y mantiene las funciones vitales del organismo (nutricin, relacin,
reproduccin, etc.)

Qu es?
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Parte del sistema nervioso central

Es un rgano o masa gelatinosa. Parte superior ms voluminosa del encfalo.
Se compone por tres cerebros o niveles que estn superpuestos:

1. Cerebro Reptiliano:
Primitivo, instintivo y ms bsico
Funciones: Primarias como
- Movimientos automticos
- Respiracin
- Reacciones metablicas
2. Sistema Lmbico:
-

Nos permite sentir y experimentar emociones

Participa en los mecanismos cerebrales para la memoria

3. Neocortex:
Es el cerebro superior y racional
Funciones: Controla las funciones del pensamiento y el lenguaje
Dividido:
2 Hemisferios y a su vez en 4 lbulos

La Proteccin del cerebro: El crneo y 3 membranas llamadas meninges con lquido

cefalorraqudeo protegen de cualquier golpe.

Lbulos:
Frontal: Ubicado detrs de la frente
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Se encarga del pensamiento complejo

Parietal: Ubicado en la parte trasera superior del lbulo frontal

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Procesa mensajes relacionados con el tacto, gusto y temperatura y controla el

movimiento

Temporal: Ubicado detrs de cada sien

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Se encarga de la comprensin del lenguaje intervienen la memoria y las

emociones
Encargado de recibir y procesar primariamente la informacin auditiva.
Vinculado tambin a la coordinacin de los movimientos

Occipital: Ubicado en la parte trasera inferior del lbulo frontal (es el ms pequeo)
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Encargado de recibir y procesar informacin visual

1. Corteza cerebral: Es una capa de tejido nervioso que conforma la cubierta externa del
cerebro. Estas se conectan con los 2 hemisferios cerebrales a travs del cuerpo calloso.

2. Cerebelo: Tamao de una nuez, se ubica bajo el lbulo occipital. Funciones: Equilibrio,
Movimiento, coordinacin, adquisicin del lenguaje.
3. Tlamo: Percibe informacin de los diversos rganos sensoriales y Filtra la informacin
antes de enviarla a la corteza.
4. Hipotlamo: Es una glndula, Controla funciones vitales del organismo: Sueo, sed,
temperatura corporal, dolor, etc.
5. Hipocampo: Ubicado en el interior del lbulo temporal vital para memoria y
aprendizaje
6. Tronco Enceflico: Conecta el cerebro con la mdula espinal. Compuesto por 3 reas:
Mesencfalo, Protuberancia y BULBO RAQUIDEO.
7. Hipfisis: Se encarga de liberar las hormonas.
8. Medula Espinal: Se inicia en el rea inferior del cerebro y se extiende a lo largo de la
columna vertebral. Conecta el cerebro con los nervios que llegan al resto del cuerpo.

Sistema Nervioso: Controla, coordina funciones de todo el cuerpo; detecta, interpreta y

responde a los estmulos. LA NEURONA ES UNA UNIDAD FUNDAMENTAL DE ESTE
SISTEMA.
NEURONA: Clula del sistema nervioso
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Funciones: Recibe e integra informacin

Produce seal de respuesta
Transmite a otras neuronas, glndulas o msculos.

Tipos:
Sensitivas: Actan como receptores, detectan el estmulo, transmitiendo hacia el cerebro
y la medula espinal.
Motoras: Transmiten informacin a los msculos y glndulas.
Asociacin: Conectan neuronas sensitivas y motoras.
Tipos de Neuronas 2:

Neurona Unipolar: Cuenta con una sola neurita

Neurona Bipolar: Dos axones
Multipolar: Axn largo
Neuronas Piramidales: nico axn, mltiples dentritas.
Estructura de Neuronas:

Dentritas
Cuerpo o soma
Axn
Vaina de mielina

NEUROGLIAS: Conjunto de clulas (tejido especializado) cuya funcin es: Proteger, Aislar
y Alimentar a las neuronas.
No generan, ni conducen impulsos nerviosos.
Tipos de Neuroglias:

Astrocitos
Oligodentrocito
Microglias
Clulas epidemiarias

SINAPSIS: Es la unin entre 2 neuronas en la cual se intercambian informacin,

2 clases
Qumica: Se liberan sustancia qumica llamada neurotransmisor y hay varios neuroreceptores
tambin
Elctrica: Se transmite corriente elctrica. Clula pre sinptica- Clula postsinaptica

Sistema Autnomo:

Se conecta con rganos y estructuras involuntarias, control

inconsciente e interno, conectndose con msculos lisos, musculo cardiaco y algunas glndulas.

Sistema Simptico:

Inhibe la homeostasis
Incrementa la interaccin del organismo con el medio externo
Mxima alerta (Stress) preparando al organismo para pelear o huir, as como respuestas
muy intensas como las sexuales.
Regin cervical:
Dilata la pupila
Inhibe la salivacin
Relaja los bronquios
Acelera el impulso cardiaco
Regin Torcica:
Inhibe la actividad digestiva
Estimula la liberacin de glucosa por el hgado
Regin Lumbar:
Secrecin de adrenalina y norepinetrina por el rion
Relaja la vejiga
Contrae el recto

Sistema Parasimptico:
Mantiene la homeostasis ( equilibrio)
Regula las funciones de los rganos internos
Regula el flujo de sangre al tracto gastrointestinal
Domina la funcin orgnica cuando NO hay muchos estmulos ( NO STRESS)

Regin cervical:
Contrae la pupila
Estimula la salivacin
Contrae los bronquios
Reduce el ritmo cardiaco
Regin Torcica:
Estimula la actividad digestiva
Regin Lumbar:
Estimula la vescula biliar
Contrae la vejiga
Relaja el recto

Alzheimer:

Es una forma de demencia que afecta la memoria, el pensamiento y el

comportamiento. Afecta con ms frecuencia a la mujer que al hombre.
Existen dos tipos de mal de Alzheimer:
1) Mal de Alzheimer de aparicin temprana: Los sntomas aparecen primero antes de los
60 aos. Tiende a empeorar rpidamente, pueden ser hereditaria.
2) Mal de Alzheimer de aparicin tarda: 60 aos en adelante.

Sntomas:

El deterioro cognitivo leve (DCL)

Dificultad para realizar ms de una tarea a la vez
Olvidar hechos o conversaciones recientes
Problemas del lenguaje, como tener dificultar para recordar los nombres de objetos
familiares.
Interfieren con la capacidad para cuidarse

Tratamiento:

No existe cura para la enfermedad

Disminuir el progreso
Manejar los sntomas
Modificar el ambiente del hogar

Prevencin:

Mantener una dieta baja en grasa y consumir alimentos ricos en cidos grasos omega-3
Hacer mucho ejercicio
Permanezca activo mental y socialmente.

Autismo: Aparece los primeros 3 aos de vida. El TEA (Trastorno de espectro autista) afecta
el desarrollo del cerebro en las habilidades sociales y de comunicacin normal.
Causas:

Rubeola ( en la madre embarazada)

Esclerosis Tuberosa
Encefalitis (inflamacin del cerebro)

Sntomas:

En relacin al juego y la comunicacin social (comportamiento radical diferente)

Pueden perder la capacidad del habla
Evita el contacto visual con las personas
Audicin: No responde ante estmulos verbales, gestuales y sociales.

Condicionamiento Operante:

Es el proceso de alcanzar un comportamiento deseado o una respuesta a travs del uso

de recompensa y castigo. El aprendizaje est basado en las recompensas o en las
consecuencias que son resultado de una accin.
Reforzamiento Positivo: Se le presenta al sujeto un estmulo que le gusta o le
interesa inmediatamente despus de la realizacin de la conducta. A pesar de
ello, no deberamos abusar de un solo reforzador positivo ya que podramos
caer en la saciedad.
Reforzamiento Negativo: Trata de incrementar una conducta deseable mediante
la eliminacin de un estmulo o situacin que sea desagradable, justo despus
de la realizacin de dicha conducta(retiro contingente)
Castigo Positivo: Consiste en presentar un estmulo o situacin desagradable
para el individuo tras la cual se espera que disminuya su conducta.
Castigo Negativo: Se pretende disminuir la frecuencia de la conducta castigada
negativamente. Esto se le conoce como extincin. Es probable que se
produzcan reacciones emocionales (por ejemplo, frustracin) y agresivas.