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PREGUNTAS DE
EJEMPLO
EDUCACIN
MATEMTICA
PRIMER NIVEL MEDIO
VALIDACIN DE ESTUDIOS
DECRETO N257
1.
Francisco desea pintar una pieza que tiene dos paredes rectangulares de
8 x 2,5 metros y dos paredes rectangulares de 6 x 2,5 metros. Cuntos galones
necesita comprar para pintar todas las paredes con una mano de pintura?
A. 1
B. 2
C. 3
D. 7
2.
A. 7,6 cm
B. 11 cm
C. 15 cm
D. 27,4 cm
TEMPERATURA
En Chile comnmente se mide la temperatura en grados Celsius,
sin embargo en otros pases como Estados Unidos se utilizan los
grados Fahrenheit.
La equivalencia entre ambas escalas est dada por la siguiente
frmula:
F = 1,8C + 32
Donde F es la temperatura en grados Fahrenheit (F) y
C la temperatura en grados Celsius (C).
3.
5.
6.
7.
10.
PAUTA DE CORRECCIN
Las preguntas liberadas tienen como referencia el Decreto N 257, a partir del
cual se definen los objetivos de evaluacin que los estudiantes deben alcanzar.
Las tareas evaluadas corresponden a los objetivos de evaluacin especficos
de cada una de las preguntas y consideran un contenido y una habilidad en su
formulacin.
A continuacin se presenta el contenido, la habilidad y la tarea evaluada en
cada pregunta, junto con las respuestas correctas (clave), en el caso de las
preguntas de opcin mltiple y las pautas de correccin, en el caso de las
preguntas abiertas.
N
TEM
1
Contenido
Geometra
2
Geometra
lgebra y
funciones
lgebra y
funciones
Nmeros y
operaciones
6
Estadstica
7
Estadstica
lgebra y
funciones
Habilidad
Tarea Evaluada
Razonamiento
Resolver problemas que
y Resolucin
involucran clculo de rea.
de problemas
Resolver problemas que
Razonamiento
involucran el clculo del
y Resolucin
volumen de distintos cuerpos
de problemas
geomtricos rectos.
Razonamiento Resolver problemas que se
y Resolucin
modelan mediante funciones
de problemas lineales y afines.
Interpretar el grfico y/ o
Conocimiento graficar funciones lineales o
afines.
Razonamiento Resolver problemas que
y Resolucin
involucran operaciones con los
de problemas nmeros enteros.
Organizar y completar
informacin en tablas de
Conocimiento
frecuencia no agrupados en
intervalos.
Resolver problemas que
Razonamiento requieran utilizar informacin
y Resolucin
presentada en tablas de
de problemas frecuencia de datos no
agrupados en intervalos.
Resolver ecuaciones de primer
Conocimiento
grado con una incgnita.
CLAVE
ABIERTA
ABIERTA
B
9
10
Nmeros y
operaciones
Nmeros y
operaciones
Conocimiento
Conocimiento
B
D
PREGUNTA 5
Categoras
Descripcin
Ejemplos ficticios
Respuestas
Correctas
9
9C
Haba subido hasta 9
Hizo 17
No s.
Descripcin
Ejemplos ficticios
15
15 das
15 das hubo
temperaturas de 25 o ms
grados Celsius.
3
19
No s.
Respuestas
Incorrectas
PREGUNTA 7
Categoras
Respuestas
Correctas
Respuestas
Incorrectas
10