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Facultad de Enfermería
Portafolio de Tareas
Por:
Mérida, Yucatán
Mayo de 2010
Portafolio de tareas
Estrategias de Enseñanza
Portafolio de Tareas
Objetivo:
El objetivo del presente portafolio es que el estudiante presente
evidencias de la aplicación de los elementos básicos de la didáctica para
el desarrollo del proceso de promoción a la salud, fomento del
autocuidado y disminución de los factores de riesgo de la persona,
familia y comunidad.
Se eligió el portafolio como herramienta de evaluación para que el
estudiante detecte las debilidades y fortalezas de la aplicación de la
didáctica como educador para la salud.
Interesa en este portafolio que el estudiante muestre no sólo
productos, sino también el desarrollo de su proceso.
Tipo:
El presente tipo de portafolio corresponde al de desarrollo y
crecimiento (Growth portafolio), el cual muestra el desarrollo individual y
crecimiento del estudiante en un tiempo determinado (duración del
curso). Lo importante es que a través de éste, el (la) participante de esta
unidad de aprendizaje valore su crecimiento y observe sus propios
cambios.
Audiencia:
Dirigido a los estudiantes de la Licenciatura en Enfermería de la
Facultad de Enfermería, como medio de apoyo a sus prácticas en su
función de educador.
Duración:
El tiempo de realización comprende del 23 de febrero al 18 de
mayo de 2010.
Santoyo, S.P
Portafolio de tareas
Santoyo, S.P
Portafolio de tareas
Tabla de contenido
Unidad I. Planificación de programas de cursos de prácticas favorables
para la salud
Tarea 1. Consenso de los términos Educación, Enseñanza, Aprendizaje
y Educación para la salud
Tarea 2. Doce conceptos relacionados con la función educador
Tarea 3. Elementos del plan de sesión investigados y consensuados.
Tarea 4. Diseño de objetivos de aprendizaje
Autoevaluación
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
Facultad de Enfermería
Licenciatura en Enfermería
“Estrategias de Enseñanza”
Autoevaluación del aprendizaje
Mis Mis nuevos Mis aprendizajes Lo que me faltó Aprendizajes que
expectativas aprendizajes adquiridos consolidados o por aprender deseo profundizar
reforzados
Santoyo, S.P.
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
Facultad de Enfermería
Licenciatura en Enfermería
“Estrategias de Enseñanza”
Santoyo, S.P.