Você está na página 1de 2

I.

Plano de Aulas:
II. Dados de Identificao:
Professor : Weslley Ferreira
Curso: Teoria Musical Nvel: Bsico

III. Ementa:
Inicializar o aluno ao estudo dos fundamentos bsicos da msica e ao entendimento das
informaes bsicas contidas nas partituras.

IV. Objetivos:
Proporcionar o entendimento das informaes bsicas contidas na partitura
tais como: Ritmo simples, alturas, simbologias musicais , etc.
Objetivos especficos:
Desenvolver o compreenso musical para identificar, ler e reproduzir ritmos
simples baseados nas primeiras srie do livro: Princpios bsicos da Msica para a juventude
e Teoria Musical Bohumil Med.
Conseguir Identificar e entender na partitura: as divises proporcionais , intervalos , ritmos
simples e a notao bsica outros smbolos (Ligadura, ponto de aumento, figuras de alterao
e dinmica);

V.Contedo:

Propriedades do Som;
Msica (definio, elementos constitutivos);
Notao (notas, escalas, pauta, claves e valores);
Diviso Proporcional dos Valores;
Ligadura e Ponto de Aumento ;
Compasso (simples e composto);
Tons e Semitons naturais ;
Leitura Rtmica (Semibreves, Mnimas, Semnimas e Colcheia);
Alteraes;
Anlises de Partituras em Compasso Simples (com Solfejo);
Leitura Rtmica (Semnimas, Colcheias e Semicolcheias);
Semitom Cromtico e Diatnico
Fermata, Linha de Oitava, Staccato;
Sncope e Contratempo;
Intervalos.

VI. Desenvolvimento do tema:


Os temas sero abordados com explicaes atravs de livros base e com a
elaborao de exerccios tericos e suas utilidades prticas e com breves apresentao em um
instrumento;

VII. Recursos didticos:


Quadro, Lpis, cadernos de msica e livros de teoria e piano, violino, sax ou flauta doce (instrumentos
usado pelo professor ) .

VIII. Atividades:
Ser feito um trabalhos individual escrita sobre elementos e informaes contidas na
partitura. Um exerccio de ditado de ritmo e outro de leitura de ritmo.

XIX. Bibliografia:
Bsica:
Med, Bohumil. Teoria da Msica (4 edio, Revisada e Ampliada)
Priolle, Maria Luiza. Princpios bsicos da musica para a juventude.