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10
Column B
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Estandar bsico de competencia:
Objetivo pedagogico
PARCELADOR
FR-PS-01-05/02
3/28/2011
Grupo: ____________
Periodo: ________________________
Ao lectivo: __________________
Docente: ________________________________________________________
Estandar bsico de
competencia:
Objetivo pedagogico
reas vinculadas
Competencia:
Matemticas
Espaol
C. Naturales
C. Sociales
Desempeo:
Contenidos bsicos
Cognitivos
Basico
Aplicar
Alto
Analizar
Superior
Sintetizar
Alto
Articulacin
Superior
Naturalizacin
Alto
Valoracin
Superior
Organizacin
Bajo
Manipulacin
Basico
Precisin
Bajo
Recepcion
Basico
Respuesta
Copia no controlada
FR-PS-01-05/02
3/28/2011
reas vinculadas
Etica
Religin
Artistica
Ed. Fisica
Tecnologia
Otra
Cual?
_______________
Resultados del aprendizaje
Superior
Sintetizar
Superior
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Superior
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Copia no controlada
Grupo: ____________
Periodo: ________________________
Docente: ______________________________________
Estandar bsico de
competencia:
Objetivo pedagogico
Competencia:
Desempeo:
Contenidos bsicos
Cognitivos
Nivel de D
Bajo
Basico
Comprender
Aplicar
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Expresivos
Bajo
Basico
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Precisin
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Respuesta
Nivel de
Afectivos
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Superior
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Organizacin
ecnologia
tra
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Objetivo pedagogico
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ecnologia
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Objetivo pedagogico
Competencia:
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Objetivo pedagogico
Competencia:
Desempeo:
Contenidos bsicos
Cognitivos
Nivel de D
Bajo
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Comprender
Aplicar
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Expresivos
Bajo
Basico
Manipulacin
Precisin
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Afectivos
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Alto
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Aplicar
Analizar
Sintetizar
Basico
Alto
Superior
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Articulacin
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Basico
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Organizacin
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Periodo: ________________________
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competencia:
Objetivo pedagogico
Competencia:
Desempeo:
Contenidos bsicos
Cognitivos
Nivel de D
Bajo
Basico
Comprender
Aplicar
Nivel de D
Expresivos
Bajo
Basico
Manipulacin
Precisin
Bajo
Basico
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Afectivos
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Etica
Tecnologia
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Artistica
Cual?
C. Sociales
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Resultados del aprendizaje
Alto
Superior
Aplicar
Analizar
Sintetizar
Basico
Alto
Superior
Precisin
Articulacin
Naturalizacin
Basico
Alto
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Respuesta
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Organizacin
ecnologia
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Cual?
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Grupo: ____________
Periodo: ________________________
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Estandar bsico de
competencia:
Objetivo pedagogico
Competencia:
Desempeo:
Contenidos bsicos
Cognitivos
Nivel de D
Bajo
Basico
Comprender
Aplicar
Nivel de D
Expresivos
Bajo
Basico
Manipulacin
Precisin
Bajo
Basico
Recepcion
Respuesta
Nivel de
Afectivos
PARCELADOR
FR-PS-01-05/02
3/28/2011
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Ao lectivo: __________________
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reas vinculadas
Matemticas
Etica
Tecnologia
Espaol
Religin
Otra
C. Naturales
Artistica
Cual?
C. Sociales
Ed. Fisica
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Resultados del aprendizaje
Alto
Superior
Aplicar
Analizar
Sintetizar
Basico
Alto
Superior
Precisin
Articulacin
Naturalizacin
Basico
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Superior
Respuesta
Valoracin
Organizacin
ecnologia
tra
Cual?
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os del aprendizaje
Grupo: ___
Objetivo pedagogico
Competencia:
Analiza y explica los hechos propios de las ciencias sociales, que significaron un cambio en la dialctica de la historia y del desarro
medio ambiente, que le permita entender el comportamiento actual de los individuos dentro de un grupo social, al estudiar temas c
De anlisis, cognitiva, propositiva, critica frente al estudio, interpretativa, frente al estudio detallado de los hechos s
Desempeo:
Articula y relaciona mediante mapas conceptuales, trabajos escritos, mentefactos, carteleras, diaposit
Contenidos bsicos
Cognitivos
El Feudalismo con sus caracteristicas sociales,
economicas, politicas, culturales y religiosas.
(Imperio Carolingio)
Niv
Bajo
Comprender
comprende lo bsico y elemental de los
hechos histricos, de la interrelacin
hombre medio ambiente, y los
fenmenos propios de la sociedad desde
lo econmico, lo social, lo poltico, y lo
cultural de temas como ,El Feudalismo
con sus caracteristicas sociales,
economicas, politicas, culturales y
religiosas. (Imperio Carolingio)
Basico
Aplicar
Niv
Expresivos
Bajo
Basico
,Elaboracin de esquemas en el cuaderno, como
Manipulacin
Precisin
mentefactos, mapas conceptuales, resmenes,
Representa y consigna en su cuaderno
Concreta los conceptos bsicos , su
talleres, carteleras, diapositivas, ensayos, trabajos apuntes, apoyndose en mentefactos,
anlisis, interrelacionando medio
escritos, bloc en la red, juegos, dinmicas, etc.
mapas conceptuales, talleres, mapas, los ambiente, sociedad, hechos histrico,
temas a tratar como conceptos
generales del El Feudalismo con sus
caracteristicas sociales, economicas,
politicas, culturales y religiosas. (Imperio
Carolingio)
Niv
Afectivos
Bajo
Basico
constitucin, etnoeducacion,
afrocolombianidad y convivencia
PARCELADOR
FR-PS-01-05/02
3/28/2011
Ao lectivo:
2016 ,
Myriam Gonzales
giones para el desarrollo de la humanidad.
tica de la historia y del desarrollo cultural de la humanidad relacionando la dinmica en lo econmico, poltico, cultural y social, e individual, interrelacionando el ser person
upo social, al estudiar temas como El Feudalismo con sus caracteristicas sociales, economicas, politicas, culturales y religiosas. (Imperio Carolingio)
reas vinculadas
Matemticas
Etica
Espaol
Religin
C. Naturales
Artistica
Ed. Fisica
ctos, carteleras, diapositivas, ensayos, el desarrollo de los hecho histricos que s C. Sociales
Articula y relaciona
mediante mapas
conceptuales, trabajos
Aplicar
Analizar
Sintetizar
escritos, mentefactos,
s causas, desarrollo, y su
Analiza y explica los hechos propios de las ciencias
Sintetiza los temas estudiados y
en la historia de los hechos
sociales, que significaron un cambio en la dialctica de analizados como un proceso dialectico e carteleras, diapositiva
ensayos, el desarrollo
y la importancia de su
la historia y del desarrollo cultural de la humanidad
integrador del legado de la humanidad
hecho histricos que
a su vida en lo econmico,
relacionando la dinmica en lo econmico, poltico,
que le permitieron ir construyendo un
significaron una camb
cial, cultura para entender
cultural y social, e individual, interrelacionando el ser
tejido econmico, poltico, social y
undo actual, para cimentar su persona con el medio ambiente, que le permita
cultural, legado que debemos aprehender humanidad, en sus
o personal a partir de temas entender el comportamiento actual de los individuos
para entender el mundo actual a partir de manifestaciones cultu
polticas y econmicas
udalismo con sus
dentro de un grupo social, al estudiar temas como El
conceptos del El Feudalismo con sus
permitan al individuo
icas sociales, economicas,
Feudalismo con sus caracteristicas sociales,
caracteristicas sociales, economicas,
ulturales y religiosas. (Imperio economicas, politicas, culturales y religiosas. (Imperio politicas, culturales y religiosas. (Imperio ubicarse dentro del co
actual y como proyect
Carolingio)
Carolingio)
hacia el futuro a partir
estudio temas como
conceptos generales,E
Feudalismo con sus
caracteristicas sociale
economicas, politicas,
Nivel de Dominio Expresivo
culturales y religiosas.
Basico
Alto
Superior
(Imperio Carolingio)
Basico
Alto
Precisin
os conceptos bsicos , su
nterrelacionando medio
sociedad, hechos histrico,
mentefactos, mapas
les, cuadros sinpticos,
arteleras, trabajos escritos,
diapositivas, de temas como
generales ,El Feudalismo con
eristicas sociales, economicas,
ulturales y religiosas. (Imperio
Superior
Articulacin
Naturalizacin
Alto
Superior
Respuesta
Valoracin
Organizacin
Observo una actitud positiva de agrado, respeto, Organiza sistemticamente,
buen trabajo, cumplimiento, deseo de aprender, dialcticamente, los hechos histricos
comprender y entender el desarrollo de diversos de la historia que le permitan formarse
una visin holstica y cientfica de las
temas de las ciencias sociales.
ciencias sociales.
inculadas
Tecnologia
Otra
Cual?
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Resultados del aprendizaje
Articula y relaciona
mediante mapas
conceptuales, trabajos
escritos, mentefactos,
carteleras, diapositivas,
ensayos, el desarrollo de los
hecho histricos que
significaron una cambio en la
humanidad, en sus
manifestaciones culturales,
polticas y econmicas que le
permitan al individuo
ubicarse dentro del contexto
actual y como proyectarse
hacia el futuro a partir del
estudio temas como
conceptos generales,El
Feudalismo con sus
caracteristicas sociales,
economicas, politicas,
culturales y religiosas.
(Imperio Carolingio)