PLANIFICACIN DE LA CLASE

" 30. Palabras terminadas en Z "

Profesor : Catherine Lissette Garc Arancibia
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Asignatura: : Lenguaje y Comunicacin

Unidad : Unidad 1: Leo, escribo y aprendo
Nivel : 3 Bsico

Inicio : 22/04/2016
Trmino : 22/04/2016
Duracin : 2 Horas

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Validado por :

Objetivos de la Clase
Objetivos de aprendizaje:
OA22 - Escribir correctamente para facilitar la comprensin por parte del lector, aplicando lo aprendido en aos
anteriores y usando de manera apropiada: maysculas al iniciar una oracin y al escribir sustantivos propios punto al
finalizar una oracin y punto aparte al finalizar un prrafo plurales de palabras terminadas en z palabras con ge-gi, je-ji
palabras terminadas en cito-cita coma en enumeracin

Indicadores:
1 - Escriben correctamente los plurales de las palabras que terminan en z.
2 - Escriben textos en los que utilizan mayscula al iniciar una oracin y al escribir sustantivos propios.
OA26 - Participar activamente en conversaciones grupales sobre textos ledos o escuchados en clases o temas de su
inters: manteniendo el foco de la conversacin expresando sus ideas u opiniones formulando preguntas para aclarar
dudas demostrando inters ante lo escuchado mostrando empata frente a situaciones expresadas por otros
respetando turnos

Indicadores:
1 - Aportan informacin que se relaciona con el tema sobre el cual se conversa.
2 - Se cien al tema de la conversacin.
3 - Formulan preguntas para aclarar dudas.
4 - Expresan desacuerdo frente a opiniones emitidas por otros, sin descalificar las ideas ni al emisor.
5 - Hacen comentarios que demuestran empata por lo que expresa un compaero.
6 - Esperan que el interlocutor termine una idea para complementar lo dicho.
Habilidades:
1 - Reflexin sobre el texto

Actividad metodolgica
Inicio:
Presentacin del objetivo de la clase. El docente muestra el video "Seorita Z" a los estudiantes para motivarlos y orientarlos
hacia el objetivo de aprendizaje. Posteriormente, el docente escribe en la pizarra palabras con Z (zanahoria, actriz, perdiz, entre
otras). Pregunta a los estudiantes: Qu se escribi en la pizarra? Qu tienen en comn estas palabras? Qu otras palabras
conocen con Z? Cul es la regla ortogrfica del uso de la Z? Cundo las palabras terminan en Z? Qu aprenderemos hoy?

La seorita Z

Desarrollo:
El docente le explica a los estudiantes la utilizacin de la Z en palabras como pez, nuez raz, etc., enfatizando la regla que rige la
construccin del plural en palabras terminadas en Z. Posteriormente, el docente les muestra a los estudiantes un Power Point
relacionado al contenido aprendido con algunos ejemplos.
El docente, en la sala de computacin, solicita a los estudiantes que trabajen en los ejercicios que se sealan en el link de
recursos y en el que deben escribir de forma plural las palabras dadas.
Para finalizar, el docente y los estudiantes corrigen conjuntamente el trabajo realizado en clases.
Uso de la Z al final de la palabra.
uso de la z

Cierre:
El docente finaliza la clase realizando una retroalimentacin del aprendizaje y con preguntas de cierre, tales como: Qu hemos
aprendido hoy? Cul es la regla del uso de la Z al final de una palabra? Qu ejemplos se dieron? Qu otros ejemplos

podemos mencionar?

Otros recursos:
Data Show.
Sala de Enlaces.

Sntesis y evaluacin
Formativa.

Indicadores de Evaluacin:
OA26 - I1: Aportan informacin que se relaciona con el tema sobre el cual se conversa.
OA26 - I2: Se cien al tema de la conversacin.
OA26 - I3: Formulan preguntas para aclarar dudas.
OA26 - I4: Expresan desacuerdo frente a opiniones emitidas por otros, sin descalificar las ideas ni al emisor.
OA26 - I5: Hacen comentarios que demuestran empata por lo que expresa un compaero.
OA26 - I6: Esperan que el interlocutor termine una idea para complementar lo dicho.

OA22 - I1: Escriben textos en los que utilizan mayscula al iniciar una oracin y al escribir sustantivos propios.
OA22 - I2: Escriben correctamente los plurales de las palabras que terminan en z.