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Historia,

Geografa y
Ciencias Sociales

Medio
Autora
Sebastin Quintana Susarte
Magster en Educacin Pontificia Universidad Catlica de Chile

Sandra Castillo Soto


Magster en Historia Universidad de Santiago de Chile

Nataly Prez Cisternas


Magster en Geografa Universidad Federal de Gois

Cristina Moyano Barahona


Doctora en Historia Universidad de Chile

Luis Thielemann Hernndez


Magster en Historia Pontificia Universidad Catlica de Chile

El Texto Historia, Geografa y Ciencias Sociales 3. Medio para Educacin Media es una creacin
del Departamento de Estudios Pedaggicos de Ediciones SM-Chile.
DIRECCIN EDITORIAL
Arlette Sandoval Espinoza
JEFATURA EDITORIAL
Georgina Giadrosic Reyes
EDICIN
Sebastin Neut Aguayo
AYUDANTA DE EDICIN
Paulo Flores Salinas
Gabriela Muoz Obregn
AUTORA
Sebastin Quintana Susarte
Sandra Castillo Soto
Nataly Prez Cisternas
Cristina Moyano Barahona
Luis Thielemann Hernndez
ASESORA PEDAGGICA
Guadalupe lvarez Pereira
CONSULTORA
Sebastin Hurtado Torres
Mara Soledad Aguayo Nayle
Bernardita Penroz Donoso
CORRECCIN DE ESTILO
Alejandro Cisternas Ulloa
DIRECCIN DE ARTE
Carmen Gloria Robles Seplveda
DISEO DE PORTADA
Mauricio Fresard Lemmermann
DISEO Y DIAGRAMACIN
Patricia Lpez Figueroa
ILUSTRACIONES
Osvaldo Torres Ruiz
Fernando Vergara Pia
FOTOGRAFAS
Diomedia imagegroup
Banco de imgenes SM
www.simbolospatrios.cl
Coleccin Fotogrica Museo Histrico Nacional
Archivo Fotogrico y Digital de la Biblioteca Nacional
CARTOGRAFA
Archivo Ediciones SM
PRODUCCIN
Andrea Carrasco Zavala

www.ediciones-sm.cl

Autorizada su circulacin en cuanto a los mapas y citas que contiene


esta obra, referente a relaciones internacionales y fronteras del territorio
nacional por Resolucin N 417 del 24 de septiembre de 2014 de la
Direccin Nacional de Fronteras y Lmites del Estado.
La edicin y circulacin de mapas, cartas geogricas u otros impresos
y documentos que se reieran o relacionen con los lmites y fronteras de
Chile no comprometen, en modo alguno, al Estado de Chile, de acuerdo
con el Art. 2, letra g) del DFL
N 83 de 1979 del Ministerio de Relaciones Exteriores.

Este libro corresponde al Tercer Ao de Educacin Media y ha sido elaborado conforme al Marco Curricular vigente del Ministerio de Educacin de Chile.
2012 Ediciones SM Chile S.A.
Direccin editorial: Coyancura 2283, oicina 203 - Providencia, Santiago.
Printed in Chile / Impreso en Chile por QuadGraphics Chile S.A.
ISBN 9789563495652 Depsito legal N 224451
Se termin de imprimir esta edicin de 209.000 ejemplares en el mes de octubre del ao 2015.
Impreso por Quad/Graphics Chile S.A.
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cualquier medio o procedimiento, comprendidos la reprografa y el tratamiento informtico, y la distribucin en ejemplares de ella mediante alquiler o prstamo pblico.

Historia, Geografa
y Ciencias Sociales
Al ingresar a 3 Medio asumes responsabilidades
que sern determinantes para tu futuro y que te
permitirn aportar a la sociedad desde la perspectiva
que t decidas.
El propsito del texto Historia, Geografa y Ciencias
Sociales 3 Medio es ayudarte a desarrollar las
habilidades de la evaluacin crtica de interpretaciones
historiogrficas, la recuperacin de la memoria social,
el anlisis interdisciplinario y multicausal de los
fenmenos histricos, la sntesis de los resultados de
investigacin y la exposicin fundamentada de tus
propias opiniones.
El siglo XX, tema de este libro, estuvo caracterizado
por el desarrollo de diversas estrategias de crecimiento
econmico y de mecanismos de inclusin o exclusin
social, que han determinado en gran parte lo que somos
actualmente como sociedad. Por lo anterior, la memoria
colectiva alberga diferentes miradas sobre el pasado
del pas.
Este libro se concibe como un aporte para
observarlo e interpretarlo desde una visin que te
permita reflexionar y tomar posiciones crticas y
fundamentadas. La democratizacin del conocimiento
no solo consiste en la ampliacin de la cantidad de
informacin a disposicin de los diferentes usuarios,
en este caso los estudiantes; ms importante an
es la forma en que se aprehende la misma realidad.
Esperamos que este texto se convierta en una
herramienta para la generacin de un conocimiento
que se conciba y sea constructor de mundo y de
historia. De otra forma no es posible generar un
pas cuya comprensin y autocomprensin sean ms
democrticas, ms respetuosas y dotadas de un mayor
sentido de real solidaridad.

Sntesis Curricular
Unidades

1
Crisis del
parlamentarismo
e irrupcin de
nuevos actores
sociales

2
El Estado como
eje del desarrollo
nacional

MARCO CURRICULAR

Objetivos Fundamentales (OF)

Contenidos Mnimos Obligatorios (CMO)

Comprender que en el siglo XX la historia de Chile se


caracteriza por la bsqueda del desarrollo econmico
y la justicia social.
Comprender que en la primera mitad del siglo XX
la sociedad chilena experimenta una profunda
crisis social que desemboca en el retorno al
presidencialismo y en creciente protagonismo del
Estado en el desarrollo econmico y social.
Caracterizar el impacto de los procesos histricos
mundiales y latinoamericanos en Chile.
Evaluar los efectos en la calidad de vida de las
personas de los principales procesos sociales,
econmicos, culturales, polticos y geogricos en Chile
en el siglo XX.
Comprender que los procesos de cambio histrico
tienen ritmos distintos y que en el siglo XX este se
acelera.
Evaluar crticamente distintas interpretaciones
historiogricas.
Indagar sobre procesos histricos, geogricos,
econmicos, demogricos y espaciales,
considerando su interrelacin.

Chile en el mundo de entreguerras:


Caracterizacin de los principales procesos polticos
de Chile tras la crisis del liberalismo parlamentario:
inestabilidad y dictaduras; el rgimen presidencial;
el impacto del nuevo sistema de partidos en la
representacin poltica.

Comprender que en el siglo XX la historia de Chile


se caracteriza por la bsqueda del desarrollo
econmico y la justicia social.
Comprender que en la primera mitad del siglo XX
la sociedad chilena experimenta una profunda
crisis social que desemboca en el retorno al
presidencialismo y en creciente protagonismo del
Estado en el desarrollo econmico y social.
Caracterizar el impacto de los procesos histricos
mundiales y latinoamericanos en Chile.
Evaluar los efectos en la calidad de vida de las
personas de los principales procesos sociales,
econmicos, culturales, polticos y geogricos en
Chile durante el siglo XX.
Comprender que los procesos de cambio histrico
tienen ritmos distintos y que en el siglo XX el
cambio histrico se acelera.
Evaluar crticamente distintas interpretaciones
historiogricas.
Indagar sobre procesos histricos, geogricos,
econmicos, demogricos y espaciales,
considerando su interrelacin.

Chile en el mundo de entreguerras:


Caracterizacin de los principales procesos polticos de Chile
tras la crisis del liberalismo parlamentario: el Frente Popular.
Caracterizacin de las principales transformaciones
econmicas en Chile tras la Gran Crisis del capitalismo:
el in del ciclo del salitre y del crecimiento hacia afuera; la
redeinicin del papel del Estado en los procesos econmicos
y en la promocin del bienestar social.
Evaluacin del modelo de desarrollo basado en la
industrializacin sustitutiva de las importaciones y de la
creciente participacin de EE.UU. en la economa chilena.

Habilidades de indagacin, anlisis e Interpretacin:


Evaluacin crtica de interpretaciones historiogricas
divergentes.
Recuperacin de la memoria social para indagar.
Utilizacin de fuentes diversas para indagar sobre
procesos histricos, geogricos, econmicos y
demogricos.
Comunicacin del resultado de anlisis e indagaciones,
en forma sinttica, organizada y fundamentada.

Chile a mediados de siglo:


Caracterizacin de la crisis del modelo ISI y de sus
consecuencias sociales y polticas: estancamiento con
inlacin; marginalidad urbana; retraso del agro; crecientes
presiones sociales y dicit iscal; el surgimiento del
populismo.
Habilidades de indagacin, anlisis e Interpretacin:
Evaluacin crtica de interpretaciones historiogricas
divergentes.
Recuperacin de la memoria social para indagar.
Utilizacin de fuentes diversas para indagar sobre procesos
histricos, geogricos, econmicos y demogricos.
Comunicacin del resultado de anlisis e indagaciones, en
forma sinttica, organizada y fundamentada.

Historia, Geografa y Ciencias Sociales

Unidades

3
Cambios sociales
y culturales en
la primera mitad
del siglo XX

4
El perodo
de las
transformaciones
estructurales

Objetivos Fundamentales (OF)

Contenidos Mnimos Obligatorios (CMO)

Comprender que en el siglo XX la historia


de Chile se caracteriza por la bsqueda del
desarrollo econmico y la justicia social.
Caracterizar el impacto de los procesos
histricos mundiales y latinoamericanos en
Chile.
Evaluar los efectos en la calidad de vida de
las personas de los principales procesos
sociales, econmicos, culturales, polticos y
geogricos en Chile durante el siglo XX.
Valorar los aportes que distintos sectores
sociales han hecho al legado cultural nacional
a travs del tiempo.
Comprender que los procesos de cambio
histrico tienen ritmos distintos y que en el
siglo XX el cambio histrico se acelera.
Indagar sobre procesos histricos, geogricos,
econmicos, demogricos y espaciales,
considerando su interrelacin.

Chile a mediados de siglo:


Descripcin de la sociedad chilena hacia mediados del siglo XX:
crecimiento demogrico y transformaciones urbanas; creciente
escolarizacin; progresiva incorporacin de las mujeres a
la vida pblica; nuevos medios de comunicacin social y de
entretencin (radio y cine).
Reconocimiento de manifestaciones de las transformaciones
sociales y culturales del perodo en el desarrollo de la literatura y
las artes.

Comprender que en el siglo XX la historia


de Chile se caracteriza por la bsqueda del
desarrollo econmico y la justicia social.
Reconocer las transformaciones estructurales
de mediados de siglo como manifestacin de
un proceso de democratizacin amplia de la
sociedad chilena.
Caracterizar el impacto de los procesos
histricos mundiales y latinoamericanos en
Chile.
Evaluar los efectos en la calidad de vida de
las personas de los principales procesos
sociales, econmicos, culturales, polticos y
geogricos en Chile durante el siglo XX.
Valorar los aportes que distintos sectores
sociales han hecho al legado cultural nacional
a travs del tiempo.
Comprender que los procesos de cambio
histrico tienen ritmos distintos y que en el
siglo XX el cambio histrico se acelera.
Evaluar crticamente distintas interpretaciones
historiogricas.
Indagar sobre procesos histricos, geogricos,
econmicos, demogricos y espaciales,
considerando su interrelacin.

Las transformaciones estructurales:


Identiicacin de Amrica Latina como zona de inluencia
norteamericana durante la Guerra Fra.
Descripcin del impacto de la Revolucin Cubana en el continente
americano: la atraccin de la va armada en las izquierdas del
continente; la poltica norteamericana hacia Amrica Latina
(Alianza para el Progreso y Doctrina de Seguridad Nacional).
Caracterizacin de las etapas del proceso de reforma agraria en
Chile y sus consecuencias polticas, econmicas y sociales.
Descripcin de la masiicacin de la participacin poltica popular
y caracterizacin de la creciente demanda de cambio social.
Evaluacin de los proyectos de cambio bajo la Democracia
Cristiana y la Unidad Popular.
Recuperacin de testimonios y de expresiones de la literatura y las
artes para describir las transformaciones sociales y culturales en
Chile durante las dcadas de 1960 y 1970.

Habilidades de indagacin, anlisis e Interpretacin:


Recuperacin de la memoria social para indagar.
Utilizacin de fuentes diversas para indagar sobre procesos
histricos, geogricos, econmicos y demogricos.
Comunicacin del resultado de anlisis e indagaciones, en
forma sinttica, organizada y fundamentada.

Habilidades de indagacin, anlisis e Interpretacin:


Evaluacin crtica de interpretaciones historiogricas divergentes.
Recuperacin de la memoria social para indagar.
Utilizacin de fuentes diversas para indagar sobre procesos
histricos, geogricos, econmicos y demogricos.
Comunicacin del resultado de anlisis e indagaciones, en
forma sinttica, organizada y fundamentada.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

Sntesis Curricular
Unidades

5
La dictadura
militar

MARCO CURRICULAR

Objetivos Fundamentales (OF)

Contenidos Mnimos Obligatorios (CMO)

Comprender que en el siglo XX la historia de Chile se


caracteriza por la bsqueda del desarrollo econmico y
la justicia social.
Problematizar las dinmicas que llevaron al quiebre
de la convivencia democrtica en la dcada de 1970
y valorar la democracia y el respeto a los Derechos
Humanos como forma de convivencia cvica.
Caracterizar el impacto de los procesos histricos
mundiales y latinoamericanos en Chile.
Evaluar los efectos en la calidad de vida de las personas de los principales procesos sociales, econmicos,
culturales, polticos y geogricos en Chile durante el
siglo XX.
Valorar los aportes que distintos sectores sociales han
hecho al legado cultural nacional a travs del tiempo.
Comprender que los procesos de cambio histrico
tienen ritmos distintos y que en el siglo XX el cambio
histrico
se acelera.
Evaluar crticamente distintas interpretaciones historiogricas.
Recuperar testimonios para profundizar en la
experiencia de los sujetos que vivieron procesos
histricos recientes.
Indagar sobre procesos histricos, geogricos,
econmicos, demogricos y espaciales, considerando
su interrelacin.

El rgimen militar:
Confrontacin de visiones polticas sobre la crisis que
desemboca en el quiebre democrtico de 1973.
Caracterizacin de los principales rasgos del golpe de
Estado y de la dictadura militar en Chile: la violencia
poltica; la supresin del Estado de Derecho; la
violacin sistemtica de los Derechos Humanos; la
transformacin neoliberal de Chile (la transformacin
del rol del Estado y la nueva poltica econmica); la
creacin de una nueva institucionalidad poltica bajo
la Constitucin de 1980; las relaciones con los pases
vecinos y con la comunidad internacional.
Valoracin de la lucha por la defensa de los Derechos
Humanos y la recuperacin de la democracia.
Contextualizacin del proceso poltico chileno en
el marco de las dictaduras y la recuperacin de la
democracia en el Cono Sur.
Habilidades de indagacin, anlisis e
Interpretacin:
Evaluacin crtica de interpretaciones historiogricas
divergentes.
Recuperacin de la memoria social para indagar.
Utilizacin de fuentes diversas para indagar sobre
procesos histricos, geogricos, econmicos y
demogricos.
Comunicacin del resultado de anlisis e indagaciones,
en forma sinttica, organizada y fundamentada.

Historia, Geografa y Ciencias Sociales

Unidades

6
Retorno a la
democracia

7
El espacio
geogrfico
durante el
siglo XX

Objetivos Fundamentales (OF)

Contenidos Mnimos Obligatorios (CMO)

Comprender que en el siglo XX la historia


de Chile se caracteriza por la bsqueda del
desarrollo econmico y la justicia social.
Problematizar las dinmicas que llevaron al
quiebre de la convivencia democrtica en la
dcada de 1970 y valorar la democracia y el
respeto a los Derechos Humanos como forma
de convivencia cvica.
Caracterizar el impacto de los procesos
histricos mundiales y latinoamericanos en
Chile.
Evaluar los efectos en la calidad de vida de las
personas de los principales procesos sociales,
econmicos, culturales, polticos y geogricos
en Chile durante el siglo XX.
Comprender que los procesos de cambio
histrico tienen ritmos distintos y que en el
siglo XX el cambio histrico se acelera.
Evaluar crticamente distintas interpretaciones
historiogricas.
Recuperar testimonios para profundizar en
la experiencia de los sujetos que vivieron
procesos histricos recientes.
Indagar sobre procesos histricos, geogricos,
econmicos, demogricos y espaciales,
considerando su interrelacin.

El proceso de recuperacin de la democracia:


Descripcin de los procesos que ponen in al rgimen militar:
el itinerario de la transicin; la formacin de bloques polticos;
el plebiscito del ao 1988; la negociacin de las reformas
constitucionales y la eleccin presidencial de 1989.
Caracterizacin de las principales transformaciones polticas,
sociales y econmicas desde 1990 a la fecha: ampliacin de
las libertades pblicas; reformas a la Constitucin de 1980; el
consenso en torno a los Derechos Humanos y la redeinicin del rol
de las fuerzas armadas; consolidacin de la economa de mercado;
disminucin de la pobreza con incremento en la brecha de
distribucin del ingreso; la emergencia de las demandas indgenas;
insercin de Chile en un mundo globalizado.
Evaluacin de las transformaciones culturales de la sociedad
chilena a comienzos del siglo XXI.

Comprender que en el siglo XX la historia


de Chile se caracteriza por la bsqueda del
desarrollo econmico y la justicia social.
Caracterizar el impacto de los procesos
histricos mundiales y latinoamericanos en
Chile.
Evaluar los efectos en la calidad de vida de las
personas de los principales procesos sociales,
econmicos, culturales, polticos y geogricos
en Chile durante el siglo XX.
Caracterizar y comparar los diversos modelos
econmicos implementados en Chile durante
el siglo XX y comprender su impacto en las
transformaciones del espacio geogrico.
Indagar sobre procesos histricos, geogricos,
econmicos, demogricos y espaciales,
considerando su interrelacin.

Transformaciones del espacio geogrfico durante el siglo


XX:
Caracterizacin del impacto de distintos procesos econmicos
sobre el espacio geogrico: la crisis econmica de 1930 y el
abandono de las salitreras; la minera del cobre y las nuevas
ciudades mineras; la poltica de sustitucin de importaciones
y los nuevos focos industriales; la reforma agraria y la
redistribucin de poblacin y de tierras agrcolas; la apertura
econmica a los mercados internacionales y su impacto en
la reconversin de las zonas rurales, en la reestructuracin
de los polos industriales, y en los cambios en el uso del suelo
urbano.
Caracterizacin del impacto de la modernizacin de las redes
de comunicacin en la conectividad del territorio.

Habilidades de indagacin, anlisis e Interpretacin:


Evaluacin crtica de interpretaciones historiogricas divergentes.
Recuperacin de la memoria social para indagar.
Utilizacin de fuentes diversas para indagar sobre procesos
histricos, geogricos, econmicos y demogricos.
Comunicacin del resultado de anlisis e indagaciones, en forma
sinttica, organizada y fundamentada.

Habilidades de indagacin, anlisis e Interpretacin:


Recuperacin de la memoria social para indagar.
Utilizacin de fuentes diversas para indagar sobre procesos
histricos, geogricos, econmicos y demogricos.
Comunicacin del resultado de anlisis e indagaciones, en
forma sinttica, organizada y fundamentada.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

NDICE
Unidad

Crisis del
parlamentarismo e irrupcin
de nuevos actores sociales ................. 14

Inicializando. Evaluacin inicial......................................16


Chile a comienzos del siglo XX.....................................18
Laboratorio de Ciencias Sociales.
Un modelo de debate. .....................................................24
La crisis del parlamentarismo. .....................................26
Partidos polticos y actores sociales
entre 1910 y 1925. ....................................................33
Analizando disco. Evaluacin de proceso. .....................36
El Chile nuevo: la dictadura de Carlos Ibez
del Campo (1927-1931). ............................................38
Indagacin, anlisis e interpretacin.
Aprendiendo a interpretar cuadros estadsticos. ................42
La cada de Carlos Ibez del Campo...........................44
La inestabilidad gubernamental entre 1931 y 1932. .....45
Haciendo ciudadana. El periodismo escrito como
accin cvica. ..................................................................48
El segundo gobierno de Arturo Alessandri Palma
(1932-1938). .............................................................50
Historial. Sntesis. .........................................................54
Cargando disco. Modelamiento de pregunta
de seleccin mltiple.......................................................55
Verificando disco. Evaluacin inal. ...............................56
Cerrar sesin. ..............................................................59

NDICE

Unidad

El Estado como eje del


desarrollo nacional ........................... 60

Inicializando. Evaluacin inicial. .....................................62


El fin del modelo de crecimiento hacia afuera ............64
Efectos de la Gran Depresin en Amrica Latina. ..........65
La vulnerabilidad del modelo de crecimiento
hacia afuera en Chile. ................................................66
La influencia econmica de Estados Unidos en Chile. ......68
Laboratorio de Ciencias Sociales.
El ensayo histrico. .........................................................70
El Frente Popular y los gobiernos radicales. ..................72
Los gobiernos radicales...............................................74
Analizando disco. Evaluacin de proceso. .....................78
La implementacin del modelo de Industrializacin
por Sustitucin de Importaciones (ISI)...........................80
Expansin y cambio en el Estado. ................................86
Indagacin, anlisis e interpretacin.
Aprendiendo a analizar fuentes secundarias. ....................88
Desequilibrio del modelo ISI en Amrica Latina. ............90
La crisis del modelo ISI en Chile...................................91
Haciendo ciudadana. Las campaas presidenciales
del perodo 1938-1952 como expresin del proceso de
democratizacin de la sociedad chilena. ...........................94
El populismo en Chile..................................................96
El segundo gobierno de Carlos Ibez del Campo
(1952-1958). .............................................................98
Historial. Sntesis. .......................................................100
Cargando disco. Modelamiento de pregunta
de seleccin mltiple.....................................................101
Verificando disco. Evaluacin final. .............................102
Cerrar sesin. ............................................................105

Historia, Geografa y Ciencias Sociales

Unidad

Cambios sociales y
culturales en la primera
mitad del siglo XX ........................... 106

Inicializando. Evaluacin inicial....................................108


Cambios demogrficos en Chile durante la
primera mitad del siglo XX.........................................110
Transformaciones urbanas y rurales. ..........................113
Laboratorio de Ciencias Sociales.
El pster o cartel acadmico. .........................................116
Educacin y escolarizacin ........................................118
Analizando disco. Evaluacin de proceso. ...................122
La incorporacin de la mujer a la vida pblica.............124
Indagacin, anlisis e interpretacin.
Aprendiendo a interpretar grficos. .................................128
Las artes durante la primera mitad del siglo XX. .........130
Haciendo ciudadana. El voto femenino como
ejemplo del proceso de ampliacin democrtica
en Chile........................................................................134
Medios de comunicacin y nuevas formas
de sociabilidad..........................................................136
Los deportes en la primera mitad del siglo XX.............139
Historial. Sntesis. .......................................................140
Cargando disco. Modelamiento de pregunta
de seleccin mltiple.....................................................141
Verificando disco. Evaluacin final. .............................142
Cerrar sesin. ............................................................145

Unidad

El perodo de las
transformaciones estructurales ..... 146

Inicializando. Evaluacin inicial. ..................................148


Amrica Latina como zona de influencia de
Estados Unidos. ........................................................150
La revolucin cubana y su impacto en el
continente americano................................................151
La poltica de Estados Unidos para Amrica
Latina tras la revolucin cubana.................................152
Laboratorio de Ciencias Sociales.
Una revista especializada...............................................154
La poltica chilena entre la reforma y la revolucin. .....156
El gobierno de Jorge Alessandri
Rodrguez (1958-1964).............................................157
La eleccin presidencial de 1964. .............................158
La Revolucin en libertad........................................159
Las elecciones parlamentarias de 1965. ....................160
La puesta en marcha de la Revolucin en libertad. ...161
Las reformas educativas. ..........................................162
Entre el estancamiento y la movilizacin.....................163
Analizando disco. Evaluacin de proceso. ...................164
La eleccin presidencial de 1970. .............................166
1971: entre la fiesta y la polarizacin. ........................168
El convulsionado ao de 1972. ..................................170
1973: un ao clave en la historia de Chile. .................172
La reforma agraria y su impacto poltico,
econmico y social. ..................................................174
Indagacin, anlisis e interpretacin. Aprendiendo
a utilizar fuentes diversas para indagar sobre procesos
histricos y su impacto sobre el espacio geogrfico .........178
La masificacin de la participacin poltica popular
y las crecientes demandas sociales. ..........................180
Haciendo ciudadana. Las organizaciones
sociales en los barrios. ..................................................182
La literatura y las artes como expresin del
cambio poltico y social. ............................................184
Historial. Sntesis. .......................................................186
Cargando disco. Modelamiento de pregunta
de seleccin mltiple.....................................................187
Verificando disco. Evaluacin final. .............................188
Cerrar sesin. ............................................................191
Recopilando disco. Evaluacin semestral 1. ................192

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

NDICE

Unidad

Unidad

La dictadura militar .........................200

Inicializando. Evaluacin inicial....................................202


Contextualizacin del proceso chileno en el marco
de las dictaduras de Amrica del Sur..........................204
Interpretaciones acerca de la crisis de la
democracia en Chile. ................................................205
El golpe de Estado y la violencia poltica. ....................208
Laboratorio de Ciencias Sociales. Un modelo
de video documental. ....................................................210
Supresin del Estado de Derecho y vulneracin
de los Derechos Humanos. ........................................212
Analizando disco. Evaluacin de proceso. ...................216
La implementacin del neoliberalismo (1973-1982)....218
La nueva institucionalidad. ........................................220
Antecedentes, desarrollo y consecuencias
de la crisis econmica de 1982. ................................222
Indagacin, anlisis e interpretacin. Aprendiendo
a comparar y contrastar perspectivas historiogrficas......226
Las relaciones internacionales. ..................................228
Haciendo ciudadana. La vida cultural en un
contexto autoritario. ......................................................230
La recuperacin de las democracias en
Amrica Latina. ........................................................232
El resurgimiento de la oposicin.................................233
Historial. Sntesis. .......................................................236
Cargando disco. Modelamiento de pregunta
de seleccin mltiple.....................................................237
Verificando disco. Evaluacin inal. .............................238
Cerrar sesin. ............................................................241

10 NDICE

Retorno a la democracia .................242

Inicializando. Evaluacin inicial....................................244


El itinerario poltico para el retorno a la democracia.......246
Laboratorio de Ciencias Sociales.
Un focus group o grupo focal. ........................................250
Entre la democracia tutelada y la profundizacin
democrtica. ............................................................252
Los alcances y lmites de la ampliacin de las
libertades polticas. ...................................................254
La sociedad frente a la expansin de
libertades polticas. ...................................................255
Los alcances y lmites de la ampliacin de las
libertades civiles y pblicas. ......................................256
Reformas a la Constitucin de 1980. .........................257
Los Derechos Humanos en la democracia. .................258
Analizando disco. Evaluacin de proceso. ...................260
El modelo econmico de los gobiernos democrticos. ...262
Indagacin, anlisis e interpretacin.
Aprendiendo a realizar una investigacin. .......................268
Emergencia y transformacin de las demandas
y actores sociales. ....................................................270
Haciendo ciudadana. Chile en el mundo globalizado:
transformaciones socioculturales. ..................................274
Historial. Sntesis. .......................................................276
Cargando disco. Modelamiento de pregunta
de seleccin mltiple.....................................................277
Verificando disco. Evaluacin final. .............................278
Cerrar sesin. ............................................................281

Historia, Geografa y Ciencias Sociales

Unidad

El espacio geogrfico
en el siglo XX ...................................282

Inicializando. Evaluacin inicial....................................284


El impacto de los procesos econmicos sobre el
espacio geogrfico....................................................286
El impacto del ciclo del salitre en el Norte Grande. .....288
Laboratorio de Ciencias Sociales.
Un modelo de collage. ...................................................294
La gran minera del cobre..........................................296
Analizando disco. Evaluacin de proceso. ...................302
La poltica de Industrializacin por Sustitucin
de Importaciones. .....................................................304
El impacto de la reforma agraria en el espacio
geogrfico del campo chileno. ...................................308
Indagacin, anlisis e interpretacin.
Aprendiendo a interpretar fotografas..............................312
Apertura econmica y transformaciones territoriales. ..314
La modernizacin de las redes de comunicacin.........318
Haciendo ciudadana.
El valor patrimonial de mi barrio. ....................................320
Historial. Sntesis. .......................................................322
Cargando disco. Modelamiento de pregunta
de seleccin mltiple.....................................................323
Verificando disco. Evaluacin final. .............................324
Cerrar sesin. ............................................................327

Glosario ......................................................................336
ndice temtico ..........................................................341
Solucionario ...............................................................346
Bibliografa ................................................................364

Recopilando disco. Evaluacin semestral 2. ................328

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

11

Explorando mi Texto
Para qu fueron pensadas las secciones de tu Texto?

Inicializando
Evaluacin inicial

Abrir sesin
Se activan los conocimientos previos sobre los
contenidos de la unidad.

Contenido
Para desarrollarlo en
profundidad se incluyen
actividades propuestas
y laterales de Ampliando
memoria, En lnea, Para
grabar y Vocabulario.

Se diagnostican los conocimientos previos y las habilidades de


las Ciencias Sociales, a partir de una actividad procedimental.
Adems, se presentan indicadores de autoevaluacin en Mi
estado.

Laboratorio de
Ciencias Sociales

Indagacin, anlisis
e interpretacin

Se ensea a formular una


posicin personal a travs
de un procedimiento de las
Ciencias Sociales.

Desarrolla la habilidad de relacionar cambios econmicos


con otros de tipo geogrfico y de comparar visiones frente a
un mismo proceso, a travs de contenidos procedimentales.

I CONOGRAFA
Mi ESTADO
Autoevaluacin para revisar los avances obtenidos en
el trabajo de la unidad a travs de los indicadores de
logro de los aprendizajes.

12 EXPLORANDO MI TEXTO

A ctividad
Para apoyar el desarrollo de contenidos se
efectan actividades propuestas.

Para GRABAR
Cpsula de sntesis y formalizacin
de contenidos conceptuales.

Historia, Geografa y Ciencias Sociales

Haciendo ciudadana

Historial

Cargando disco

Se recupera la memoria social a partir de diferentes formatos


de investigacin que permiten profundizar un contenido de la
unidad.

Se recopilan, en cpsulas
de sntesis, los contenidos
principales de la unidad.

Se modela la respuesta de
una pregunta de seleccin
mltiple con orientaciones
para establecer su correccin.

Analizando disco
Evaluacin de proceso

Verificando disco
Evaluacin inal

Se evalan los contenidos y


habilidades trabajados hasta
ese momento en la unidad
a travs de preguntas de
seleccin mltiple y una
actividad de desarrollo.

Se evalan los contenidos


de la unidad a travs de
preguntas de seleccin
mltiple y una actividad de
desarrollo.

SNTESIS
Cpsula que propone una
actividad de sntesis a partir de
un procedimiento.

Cerrar sesin
Podrs conocer el nivel
de logro alcanzado en
los distintos contenidos
estudiados en
la unidad.

Ampliando
MEMORIA
Cpsula que ampla contenidos,
menciona curiosidades y establece
relaciones entre las diferentes
disciplinas de las Ciencias Sociales.

Recopilando disco
Evaluacin semestral
Se evalan los contenidos y
habilidades trabajados a lo
largo del semestre.

En LNEA
Cpsula que sugiere revisar
pginas webs para profundizar
un tema.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

13

Unidad

Crisis del
parlamentarismo e
irrupcin de nuevos
actores sociales

El 1 de agosto de 1900, Enrique Mac Iver pronunci su famoso discurso "La crisis moral de la Repblica". En l,
planteaba interrogantes en torno a la situacin del pas y a los nuevos problemas que se estaban presentando.
Lee el siguiente fragmento y relexiona junto a l sobre cules son los desafos que enfrentaba Chile al comenzar
el siglo XX?

"Permtaseme ahora formular una cuestin. En un pas nuevo, cuyo fomento y cuyo
progreso dependen ms de la iniciativa y del esfuerzo del poder pblico que de la
iniciativa y del esfuerzo particular, en que se desperdicia el tiempo y se malgastan los
ingentes recursos que hubieran de destinarse a aquellos objetos, se cumple la funcin
gubernativa? Se atienden debidamente los grandes intereses nacionales? Y si no atienden estos intereses ni se cumple esa funcin, hay moralidad pblica?
(...) Sealar el mal es hacer un llamamiento para estudiarlo y conocerlo y el conocimiento de l es un comienzo de la enmienda. Una sola fuerza puede extirparlo, es la de
la opinin pblica, la voluntad social encaminada a ese fin; y para formar esa opinin
y convertirla en voluntad dispuesta a obrar, hay que poner de manifiesto la llaga que
nos debilita ahora y nos amenaza para el futuro y hay que hacer sentir los estmulos
del deber y del patriotismo y aun los del inters por el propio bienestar".
Mac-Iver, Enrique. (1900). Discurso sobre la crisis moral de la Repblica. Imprenta Moderna. Santiago. Pg 24.

Te invitamos a descubrir en este captulo por qu la irrupcin de nuevos actores reestructur Chile
durante la primera mitad del siglo XX.

14 UNIDAD 1 CRISIS DEL PARLAMENTARISMO E IRRUPCIN DE NUEVOS ACTORES SOCIALES

ABRIR sesin

1 2 3 4 5 6 7

Desde los ltimos aos del siglo XIX, ya era evidente en


Chile el contraste entre la riqueza del pequeo sector social que obtena los beneicios generados por la
industria salitrera y las precarias condiciones de vida de
los trabajadores. Este escenario afect paulatinamente
la estabilidad del pas y se proyect hasta las primeras
dcadas del siglo XX. En el mbito social, la postergacin
de las necesidades de los sectores medios y populares;
en el aspecto econmico, la fragilidad de la exportacin
del salitre producto de los vaivenes internacionales y,
en el mbito poltico, la falta de capacidad ejecutiva
de los gobiernos, fueron los rasgos caractersticos que
present la denominada crisis del parlamentarismo. Esta
desemboc en procesos de organizacin poltica de los
trabajadores, en dictaduras que se autoproclamaban
como solucin a la inestabilidad y en el lento regreso
al rgimen presidencial, bajo el protagonismo de Arturo
Alessandri Palma.
Observa las imgenes de estas dos pginas y responde
las preguntas.
1. Qu grupos sociales estn retratados en las
fotografas?
2. Qu diferencias se habrn dado en las condiciones
de vida de estos grupos sociales?
3. Qu habr motivado este contraste en la sociedad
chilena del perodo?
4. Cul sera el peril pblico del hombre que saluda?

Grupo familiar, 1921.

Venta callejera de comida, alrededor del 1900.

Arturo Alessandri Palma se dirige a sus adherentes desde un balcn


de La Moneda, 1925.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

15

I nicializando
HABILIDAD: RELACIONAR
La habilidad de relacionar
consiste en identificar
vnculos entre dos o ms
elementos a partir de un
criterio.

QU PROCEDIMIENTO DEBO
REALIZAR PARA RELACIONAR?
1. Observar e identificar la(s)
fuente(s) de informacin.
2. Identificar la idea principal
de cada fuente.
3. Establecer vnculos entre
las fuentes a partir del
criterio establecido.

Evaluacin inicial

Te invitamos a realizar la evaluacin inicial o diagnstica. En ella ejercitars la habilidad de relacionar, que reforzars en las secciones Analizando disco y Veriicando
disco, en las pginas 37 y 58.
Lee la visin de Valentn Letelier y observa la fotografa relacionada con el perodo histrico que se inici en Chile hacia fines del siglo XIX y se extendi hasta comienzos del XX.
A continuacin resuelve las actividades.

[] no digo yo que lo hecho por la burguesa sea malo.


Lo que digo es que de entre las necesidades sociales que
han reclamado la atencin de los gobiernos, casi no se han
satisfecho ms que aquellas que interesaban al estado superior de cultura poltica y se han dejado en el mayor abandono aquellas cuya satisfaccin interesaba ms vivamente
a los pobres.
Tal es la obra de las clases gobernantes.
Valentn Letelier. (1896). Los pobres. En La Ley, rgano del Partido Radical. Santiago

Olds, Harry. (1900). Conventillo de lavanderas, hacia 1900. Fotografa. Valparaso.

16 UNIDAD 1 CRISIS DEL PARLAMENTARISMO E IRRUPCIN DE NUEVOS ACTORES SOCIALES

1 2 3 4 5 6 7

En relacin a las dos fuentes antes expuestas responde:


1. Identiica los tipos de fuentes que se presentan.
2. Indica el autor y fecha de cada fuente.
3. Describe la crtica que Valentn Letelier hizo a las clases gobernantes de la poca.
4. Identiica a qu grupo social pertenecan los gobernantes de ese perodo histrico.
5. Describe las condiciones de vida de las lavanderas.
6. Identiica a qu sector social pertenecan las lavanderas de Valparaso, a partir de lo
observado en la fotografa.
7. Relaciona la obra de las clases gobernantes, segn lo descrito por Letelier, con las condiciones de vida y de trabajo de las lavanderas de Valparaso presentes en la fotografa.
8. Explica la crtica de Valentn Letelier respecto a la clase social a la que l pertenece.
9. A partir de la crtica de Valentn Letelier y las condiciones de las lavanderas de Valparaso, relexiona y explica tu opinin frente a la desigualdad social presente en el
Chile actual. Crees que la desigualdad es una constante que se ha mantenido en Chile
durante todo el siglo XX y comienzos del siglo XXI?
10. Indica y explica qu soluciones implementaras para contrasrrestar la actual desigualdad social que afecta a la sociedad chilena.

Mi ESTADO
En esta actividad:

Qu me result ms fcil? Qu aspectos inluyeron en ello?

Qu me result ms difcil? Cmo lo he resuelto?

Qu pasos segu para relacionar ambas fuentes?

De qu otra manera podra haber resuelto el tem 5?

Cmo explicara con mis propias palabras en qu consiste la habilidad de relacionar?

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

17

Chile a comienzos del siglo XX


Oligarqua: Forma de
gobierno en que un grupo
minoritario controla el poder
poltico, econmico y social.
Alude tambin al sector
gobernante.

Tras el triunfo de los Congresistas en la Guerra Civil de 1891 y durante las dos primeras
dcadas del siglo XX predomin en Chile el rgimen de gobierno denominado parlamentarismo, tambin conocido como rgimen Oligrquico. Este se caracteriz por la
existencia de una serie de prcticas a travs de las cuales el Poder Legislativo controlaba
y supervisaba las acciones del Poder Ejecutivo.
Durante este perodo, el sistema econmico dependi de la exportacin de un nico
producto: el salitre. A nivel social, predomin la lite de la sociedad chilena u oligarqua, radicada principalmente en Santiago y Europa; las clases medias aumentaron en
nmero y los sectores populares rurales emigraron en precarias condiciones hacia los
centros urbanos.

El parlamentarismo chileno
Durante el parlamentarismo, el Congreso Nacional se constituy en el eje de la vida
poltica, lo que se expres en el predominio que ejerci sobre el presidente y su gabinete.
Los principales elementos legales que aseguraban tal supremaca fueron:

El presidente Ramn Barros Luco


(1910-1915) y su gabinete salen del
Congreso Nacional.

Leyes perodicas: son el


conjunto de leyes que
deban ser sometidas a
una actualizacin cada
12 y 18 meses. La Ley de
Presupuesto Nacional
anualmente y , la Ley de
dotacin de las Fuerzas
Armadas de mar y tierra
y la Ley de cobro de
contribuciones cada 18
meses. Generalmente la
discusin recurrente de
estas leyes, servan como
medida de presin del
Congreso al presidente de
la repblica.

La inexistencia de clausura del debate parlamentario: Posibilitaba que los


congresales discutieran de manera indeinida los proyectos de ley, lo que aplazaba constantemente las iniciativas del Poder Ejecutivo.
La facultad del Congreso para aprobar las leyes peridicas: Permita que el
Poder Legislativo controlara los recursos con que contaba el presidente de la
repblica para la realizacin de su programa de gobierno. Una de estas leyes era
la Ley de Presupuesto Anual de la Nacin.
La facultad del Congreso para interpelar a los ministros de Estado: Obligaba a
los ministros a acudir al Parlamento para dar cuenta de su labor. Para acelerar este
proceso, se introdujo la prctica del voto de censura, mediante el cual los parlamentarios hacan notar al presidente que el ministro deba ser removido o sera
interpelado de manera indeinida. Las interpelaciones y votos de censura dieron
lugar a continuos cambios de ministros de Estado o rotativas ministeriales.
Rotativa ministerial (18911920)
Presidentes de la repblica
Nmero
Nmero
parlamentaria
de gabinetes de ministros
Jorge Montt (1891-1896)
10
40
Federico Errzuriz (1896-1901)
17
59
Germn Riesco (1901-1906)
17
73
Pedro Montt (1906-1910)
11
43
Ramn Barros Luco (1910-1915)
15
55
Juan L. Sanfuentes (1915-1920)
15
78

Fuente: Villalobos, Sergio (2010).


Historia de los chilenos. Tomo 4.
Santiago.

A ctividad 1
A partir del tema de esta pgina, responde las siguientes preguntas:
1. Qu hechos pudieron provocar una constante rotativa ministerial en ciertos gobiernos? Investiga.
2. Qu argumento(s) se utilizaron para realizar las interpelaciones en el actual gobierno? Investiga.

18 UNIDAD 1 CRISIS DEL PARLAMENTARISMO E IRRUPCIN DE NUEVOS ACTORES SOCIALES

1 2 3 4 5 6 7

El sistema de partidos polticos

Ampliando
MEMORIA

Los mecanismos descritos en el contexto del rgimen oligrquico chileno, fueron utilizados por los partidos polticos, que formaban alianzas temporales para modiicar
la composicin del gabinete presidencial con el objetivo de incidir en las polticas del
Poder Ejecutivo.
En esta poca, las organizaciones polticas se agruparon en torno a dos conglomerados:
la Alianza Liberal y la Coalicin Conservadora. El primero representaba posturas
laicistas y tena como protagonista al Partido Radical, mientras que el segundo abogaba por una estrecha unin entre la Iglesia catlica y el Estado, y tena como principal
actor al Partido Conservador. Los partidos Liberal, Liberal-Democrtico y Nacional se
aliaron alternativamente con la Alianza y la Coalicin, mientras que el Partido Democrtico particip solo de la Alianza.
Este sistema de alianzas se daba en un contexto en el que un sector minoritario de la
poblacin nacional, adems de concentrar el poder econmico y social, controlaba el
poder poltico. Tal dominio era posible, entre otras razones, debido a que los requisitos
para tener derecho a sufragio excluan a cerca del 87 % de la poblacin total. Adems,
existan diferentes prcticas de intervencin que aseguraban el control sobre los resultados eleccionarios, como el cohecho o compra del voto, que era posible ya que cada
candidato o coalicin tena su propia papeleta eleccionaria ya marcada. Otras prcticas
eran la suplantacin de personas, la falsiicacin de actas y la duplicacin de sufragios.
Por ltimo, en las zonas rurales los grandes propietarios traspasaban la intencin de
voto a la poblacin rural debido a lazos de dependencia personal, fenmeno llamado
caciquismo o caudillismo..

Las reformas electorales de


1888 eliminaron el requisito de
poseer un bien inmueble para
poder votar, pero mantuvieron
otros requisitos, como el de
saber leer y escribir, situacin
en la que se encontraba solo
un cuarto de la poblacin a
fines del siglo XIX.
Laicismo: Corriente de
pensamiento que promueve
la independencia del Estado
frente a la influencia religiosa
y eclesistica.

Para GRABAR
En Chile, entre 1891 y
1925, el Poder Legislativo
predomin sobre el Poder
Ejecutivo, a travs de una
serie de prcticas, como
la inexistencia del fin del
debate parlamentario y la
interpelacin a ministros.

Sala interior del Congreso Nacional, 1920. Entre 1876 y 1973 sesion en el centro de Santiago de Chile.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

19

Auge y cada de la economa salitrera

Cartel salitrero.

Rentas ordinarias de la
nacin: Ingresos peridicos
y regulares del Estado
garantizados por una
recaudacin sistemtica.
Inflacin: Aumento
sostenido del nivel de
precios de productos,
bienes, servicios, etc..

Alrededor de 1910, la economa chilena tena una orientacin monoexportadora y de


crecimiento hacia afuera, es decir, se centraba en la venta de un solo producto al exterior y dependa de esas exportaciones. Su eje fundamental era la industria salitrera
desarrollada en el Norte Grande.
Entre 1880 y 1910, la exportacin del salitre aument de manera constante. A pesar de que
la mayor parte de la explotacin de este nitrato estaba en manos de inversionistas extranjeros, el crecimiento de las ventas signiic que las rentas ordinarias de la nacin se triplicaran
en el mismo perodo. El incremento de los ingresos obtenidos por el Estado se debi, fundamentalmente, al cobro de impuestos a las exportaciones del mineral, cuya participacin
en las entradas iscales se elev del 4,7 % al 51,3 % durante las tres dcadas sealadas.
El ingreso de cuantiosas sumas de dinero permiti al gobierno aplicar una poltica
de expansin de servicios y obras pblicas, lo que se relej en la extensin de la red
ferroviaria, en el aumento de los establecimientos educacionales y en la ampliacin de
la administracin estatal. Por otro lado, segn el acadmico J. Gabriel Palma, se multiplicaron las industrias, fundamentalmente las de tipo liviano; por ejemplo, la textil y la
alimentaria, para satisfacer las demandas del norte salitrero.
Tras el estallido de la Primera Guerra Mundial en 1914, se inici un perodo de inestabilidad en la industria del salitre, caracterizado por ciclos de crisis y de auge. El cierre
transitorio del mercado alemn provoc en 1914, la primera cada signiicativa en la
exportacin salitrera del siglo XX. Al ao siguiente, su uso en la fabricacin de explosivos y la demanda de los pases en conlicto permitieron una pronta recuperacin en
los niveles de venta y se lograron cifras inditas de exportacin. Sin embargo en 1918
la aparicin del salitre sinttico en Alemania afect duramente a las exportaciones chilenas de salitre natural. Finalizada la guerra, sobrevino una crisis econmica mundial
que afect nuevamente a las exportaciones de salitre. Estos perodos de crisis eran
acompaados por altos ndices de desocupacin laboral.
En esta poca otro fenmeno perjudic a amplios sectores de la poblacin nacional: el
aumento de los precios de los productos o inlacin. Este aumento del nivel de los precios
se debi, principalmente a la gran cantidad del papel moneda o billetes que emitan los
bancos y que circulaban en el pas en aquel tiempo. Muchos de estos billetes no tenan un
valor real, pues no exista un respaldo en oro de ellos. Este aumento de papel moneda se
conoce como inconvertibilidad monetaria. Ante este problema el Estado creo el Banco
Central, medida sugerida en el anlisis de la Misin Kemmerer, que entre otras cosas, se
preocupa de emitir el dinero que circula en el pas, para evitar la ocurrencia de futuros
episodios de inlacin que afectan a la econoIngresos fiscales por concepto de aduana
ma y a la poblacin.

A ctividad 2
De acuerdo a lo ledo, analiza la informacin contenida en el cuadro estadstico
y resuelve en tu cuaderno.
1. Cmo se relacionan las fluctuaciones en los ingresos fiscales que se muestran en
la tabla con los sucesos mundiales entre 1910 y 1920? Explica.
2. Qu efectos polticos y econmicos crees que tuvo el decrecimiento de los ingresos por efecto de impuestos para el Estado y la clase poltica? Explica.
3. En relacin a la afirmacin: "El ocaso de la economa del salitre pone fin al siglo
XIX", crees que es vlida? Explica.
Adaptado desde Carmen Cariola y Osvaldo Sunkel. (1982).
Historia econmica de Chile 1830-1930. Madrid.

20 UNIDAD 1 CRISIS DEL PARLAMENTARISMO E IRRUPCIN DE NUEVOS ACTORES SOCIALES

(1910-1920) en miles de US$


Ao
Ingresos
1910
46 907,70
1911
42 311
1912
42 961,50
1913
44 833,40
1914
31 964,40
1915
32 749,20
1916
49 855,50
1917
57 146
1918
65 545,50
1919
24 453,40
1920
39 969,70

1 2 3 4 5 6 7

La sociedad del Centenario

Poblacin chilena y su distribucin en el pas, de acuerdo al censo de 1907

La sociedad chilena hacia 1910 muestra imporZonas


Superficie
Poblacin
tantes transformaciones y desigualdades deriva- Salitrera (Provincias de Tacna, Taracap y
191,633
252,107
das de los procesos econmicos, polticos, socia- Antofagasta).
les y culturales de la segunda mitad del siglo XIX.
Minera (Provincias de Atacama y Coquimbo).
114,447
238,989
La industria salitrera fue un factor esencial en los
cambios ocurridos en la sociedad , as como tam- Central (Provincias de Aconcagua, Valparaso
33,941
926,741
y Santiago).
bin el crecimiento del aparato del Estado, derivado de la economa. As la sociedad adquiri Agrcola (Provincias OHiggins, Colchagua,
67,580
1.093,339
un creciente carcter urbano y se estructur en Curic, Talca, Linares, Maule, uble y Concepcin).
clases sociales: la oligarqua, la clase media y los
Araucana (Provincias Arauco, Biobo, Mallegrupos populares.
64,396
527,111
co, Cautn y Valdivia).
Gracias a la explotacin salitrera se formaron
enormes fortunas privadas, la mayora en manos Antrtica (Provincias de Llanquihue, Chilo y
285,369
210,992
el territorio de Magallanes).
de inversionistas ingleses, quienes se enlazaron
Total
757,366
3.249,279
con la aristocracia terrateniente y conformaron
Adaptado de Censo de la Repblica de Chile / Chile. Comisin Central del Censo.
el grupo social que domin la escena poltica,
Memoria: presentada al Supremo gobierno por la Comisin del Censo. Santiago, 1908.
econmica y social del pas durante las ltimas
dcadas del siglo XIX y las primeras del siglo XX.
Santiago fue su lugar de residencia, ya que concentraba las funciones administrativas y
Sociedad de clases: Sistema
la mayor parte de la actividad inanciera del pas.
de estructuracin social en
El nmero de personas que integraban la clase media experiment un signiicativo
que cada individuo est
determinado por su funcin
crecimiento. Esto fue una consecuencia, del acceso a la educacin pblica, el servicio
productiva.
militar, el desarrollo del comercio minorista y la ampliacin de la administracin pblica, inanciada con recursos provenientes del impuesto aplicado a la venta de salitre.
Administracin pblica:
Conjunto de organismos
La mayor parte de la poblacin trabajaba en las oicinas salitreras del norte, en las minas
creados por el Estado para
del carbn del sur y en diversos oicios en las ciudades; otros, deambulaban por campos
satisfacer las necesidades de
y pampas en busca de labores temporales o se dedicaban a tareas independientes, como la
la sociedad.
venta ambulante. Otra actividad desarrrollada en los sectores mineros fue la prostitucin.

A ctividad 3
Comenta lo ledo con un compaero o compaera, y analicen la informacin contenida
en los cuadros estadsticos.
Cantidad de funcionarios pblicos
(1860-1919)

Gasto fiscal en funciones


administrativas (1860-1919)

Ao

Total

Ao

1860

2 525

1860

6,6

1880

3 048

1880

19,7

1900

13 119

1900

37,9

1919

27 469

1919

105,9

Adaptado desde Carmen Cariola y Osvaldo Sunkel. (1982).


Historia econmica de Chile 1830-1930. Madrid.

Millones de pesos

Para GRABAR
Durante el perodo
parlamentario, la industria
salitrera report grandes
beneficios monetarios
al Estado y propici
un modelo econmico
monoexportador y de
crecimiento hacia afuera.

Adaptado desde Carlos Humud. (1974). Poltica


econmica chilena desde 1830 a 1930. En Estudios
de Economa, N 3. Santiago.

1. Elaboren un grfico de lneas que represente las variables de cantidad de funcionarios


pblicos y gasto fiscal para el perodo 1860-1919.
2. Relacionen y expliquen la tendencia observada en el grfico con los cambios experimentados por la clase media durante este perodo.
HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

21

Ampliando
MEMORIA
Durante el perodo parlamentario, algunas leyes mejoraron
en algo las condiciones de
vida de los sectores populares. En 1906 se aprob la
primera ley de habitaciones
obreras; en 1907 se estableci el domingo como da de
descanso legal, y en 1914 se
promulg la ley de la silla,
que obligaba a mantener un
nmero suficiente de asientos
para los trabajadores.

La cuestin social
El nuevo contexto propici el desarrollo de un conjunto de desequilibrios laborales,
habitacionales, educacionales y de higiene, que los observadores de la poca sintetizaron, tal como haba sucedido en Europa, como la cuestin social. El historiador
chileno Sergio Grez advierte la complejidad de este concepto, sin embargo, con la
ayuda de los estudios del historiador estadounidense James O. Morris, deine a la
cuestin social chilena como la totalidad de: [] consecuencias sociales, laborales e ideolgicas de la industrializacin y urbanizacin nacientes: una nueva forma de trabajo dependiente del sistema de salarios, la aparicin de problemas cada
vez ms complejos pertinentes a vivienda obrera, atencin mdica y salubridad; la
constitucin de organizaciones destinadas a defender los intereses de la nueva clase
trabajadora: huelgas y demostraciones callejeras, tal vez choques armados entre los
trabajadores y la polica o los militares, y cierta popularidad de las ideas extremistas,
con una consiguiente inluencia sobre los dirigentes de los trabajadores.
Grez, Sergio. (1997). La cuestin social en Chile: Ideas y debates precursores (1804-1902). DIBAM. Santiago.

Trabajadores del salitre. Antofagasta, 1915.

1. Seala qu elementos de la imagen permiten deducir las precarias condiciones del trabajo salitrero.
2. Compara las condiciones laborales de aquella poca con las actuales. Se mantienen?
Fundamenta.

A ctividad 4
Desde mediados del siglo XIX la habitacin se transform
en un gran problema urbano. En los mrgenes de las ciudades se establecieron ranchos o habitaciones hechas con
materiales de desecho. En el centro urbano se masiicaron
los cuartos redondos, habitaciones ventiladas solamente
por la puerta, y los conventillos, conformados por largas
hileras de piezas separadas por un angosto pasillo o antiguas casonas subdivididas en piezas para arrendarlas.
1. Qu elementos de la imagen permiten afirmar que las
condiciones de vida popular eran deficientes? Explica.
2. Investiga qu eran los cits.
22 UNIDAD 1 CRISIS DEL PARLAMENTARISMO E IRRUPCIN DE NUEVOS ACTORES SOCIALES

Conventillo de principios del siglo XX.

1 2 3 4 5 6 7

Propuestas y reacciones frente a la cuestin social

Para GRABAR

Diferentes grupos sociales propusieron diversos proyectos sociopolticos para solucionar la cuestin social. A continuacin veamos las acciones tomadas por diferentes
sectores y actores de la sociedad chilena de la poca.
Propuestas frente a la cuestin social

Oligarqua: un sector
propona el
restablecimiento de
un orden social
cristiano, basado en
la caridad del rico.
Mientras otro sector
sealaba que el
Estado deba
fortalecerse.

Clase media:
establecieron
instituciones de
caridad, como el
Patronato Nacional de
la Infancia, y se
empaparon con los
problemas sociales, a
travs de su accin
profesional.

Artesanos:
establecieron
sociedades de
socorros mutuos,
donde generaban un
apoyo recproco,
entre las que se
contaba la
recaudacin de
cuotas econmicas
para ayudar a los
asociados enfermos.

Trabajadores:
adems de las
sociedades de
socorros mutuos,
establecieron
sociedades
de resistencia y
mancomunales,
que pretendan
conseguir mejoras
econmicas y
laborales inmediatas.

A la serie de problemas
laborales, habitacionales,
educacionales y de
salubridad de principios
del siglo XX se llam
cuestin social.
Diversos sectores sociales
reaccionaron frente a ella y
trataron de darle solucin.

A ctividad 5
Lee las siguientes fuentes. Luego responde las preguntas.
[] La fuente de inspiracin para solucionar los problemas sociales estaba para Concha en una ciencia prctica que perteneca al grupo de ciencias morales y sociales que dieran una norma de accin a los individuos y a las
sociedades conforme a la dignidad, a la justicia y a la caridad cristianas. Era en el orden social cristiano donde se
armonizaban los problemas originados por la Riqueza. Y cmo?: por la obra de las diferentes clases sociales y de
sus individuos que cumplan con los deberes que su condicin les impone y que respeten los derechos que a unos
y otros les corresponden. La riqueza tenga deberes que cumplir inspirada en la fe catlica: si quiere conservar su
inluencia legtima sobre el pueblo. - nos dice Concha - deba acercarse a este, ilustrarlo, obrar con respeto, justicia y caridad. Como derechos tena los de la autoridad y responsabilidad. La pobreza por su parte, acota Concha,
deba obediencia en virtud de un hecho natural - providencial - econmico, aceptar la condicin en que naci,
respeto por el Estado, la riqueza la sociedad, la familia.
Cruzat, Ximena y Tironi, Ana. (1987). El pensamiento frente a la cuestin social en Chile.
En Estudios Latinoamericanos, N1.Santiago.

[] Asunto muy importante es para el pueblo obrero de nuestro pas poner en prctica los arbitrios conducentes para impedir el creciente estado de atraso y de pobreza que se hace sentir entre muchos trabajadores. Por
ms que parezca extemporneo la iniciativa de esta empresa en los angustiosos das de una crisis que todo se hace
imposible por el mal estado de los negocios. Sin embargo, siempre que ha sido necesario remediar las grandes necesidades, esto se consigue por la unin de los hombres de buena voluntad que, sobreponindose a las diicultades
con el vigor moral y la constancia, propagan el bien y el adelanto del pueblo.
El sistema empleado con buen xito en otras naciones en donde las crisis industriales son mil veces ms
terribles para los trabajadores que las que se ha experimentado en Chile, han sido las asociaciones populares de
trabajadores, organizando trabajos societarios para evitar que muchas familias de obreros se vean en la necesidad
de recurrir a la subsistencia por la caridad pblica.
Vivaceta, Fermn (1876). Unin y Fraternidad de los trabajadores sostenida por las acciones cooperativas.
En Grez, Sergio. (1997). La cuestin social en Chile: Ideas y debates precursores (1804-1902). DIBAM. Santiago.

1. Qu sectores de la sociedad se ven reflejados en ambas fuentes? Identifica y fundamenta.


2. Segn tu criterio, cules son las debilidades de cada propuesta frente a la cuestin social? Explica.
HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

23

L aboratorio de Ciencias Sociales


Un modelo de debate
Qu es un debate?
Paso a paso
Cmo realizar el debate?
Los participantes deben
conocer las reglas que
rigen el debate y los
criterios con los que
el jurado pondera los
argumentos. Los criterios
de evaluacin deben
traducirse en una pauta
de correccin con la que
el jurado califica diversos
tems, como el respeto al
reglamento o la coherencia
entre los argumentos,
contraargumentos y las
tesis. El desarrollo del
debate se organiza en
cuatro fases:

1. Etapa de
argumentacin: Cada
equipo expone la tesis
defendida y entrega
los argumentos que la
avalan.

2. Etapa de elaboracin de
los contraargumentos:
Los contendores
analizan su propia
exposicin y la del
grupo contrario con el
fin de preparar la etapa
de refutacin.

3. Etapa de refutacin:
Cada grupo intenta
desestimar los
argumentos esgrimidos
por el equipo contrario
y resaltar los mritos de
los propios.

Un debate es una discusin de opiniones contrapuestas en torno a un tema. En las competencias escolares de debate se utiliza un modelo en que dos o ms partes deienden tesis
contrarias en relacin con un tema controversial. El objetivo es convencer a un jurado de
que las ideas propias poseen mayor peso argumentativo que las defendidas por la contraparte. Los debates deben circunscribirse a una serie de normas estipuladas para asegurar
que la defensa de las tesis se realice por medio de un intercambio de argumentos y evitar
la descaliicacin u otras expresiones agresivas.

Quines participan en un debate?


Contendores
Una o ms personas encargadas de
representar las posturas antagnicas.

Moderador
Individuo que aplica las normas establecidas con el objetivo de garantizar el correcto
desarrollo del debate.

Jurado
Miembros que dirimen cul
es el participante vencedor. Es
ideal que se constituya en un
nmero impar.

Cmo preparar un debate?


Tras conocer la postura que les corresponde, los contendores deben:
Investigar acerca del tema a debatir. Esto implica indagar y conocer la mayor parte de
los aspectos involucrados en el tema controversial para as formular los argumentos
que sostendrn la tesis del grupo. Adems, permite aventurar la defensa de la tesis del
equipo contrincante, lo que ayuda a elaborar contraargumentos.
Crear un discurso argumentativo. La informacin recopilada se debe organizar de
manera tal que sea transformada en un discurso claro, coherente y atractivo para la
audiencia. Para esto es necesario identiicar, clasiicar y jerarquizar la informacin
con la que se cuenta.
Los componentes de un discurso argumentativo son:
La tesis: Es la postura adoptada por cada contendor frente a la controversia
propuesta.
Los argumentos: Son los razonamientos que sostienen la tesis, con el in de convencer al interlocutor y, en este caso, tambin al jurado.

4. Etapa de cierre: Cada


equipo refrenda la
validez de su tesis frente
a los contraargumentos
hechos por la oposicin
y realiza una conclusin
general.

5. Finalmente, el jurado
revisa sus pautas, las
completa y determina el
grupo triunfador.

24 UNIDAD 1 CRISIS DEL PARLAMENTARISMO E IRRUPCIN DE NUEVOS ACTORES SOCIALES

1 2 3 4 5 6 7

Organiza un debate en torno a la cuestin social


Las siguientes fuentes histricas contienen diferentes posturas relativas a las causas y soluciones de la cuestin social
en Chile. Te invitamos a debatir a partir de las siguientes preguntas:
Fue correcto el diagnstico que se propuso?
Fuente histrica: Todo
Fueron adecuadas las enmiendas que se recomendaban?
objeto, documento o
Debate 1
El sacerdote Carlos Casanueva planteaba en la Revista Catlica ideas propias del
Partido Conservador.
Alejada ms que nunca la multitud trabajadora de la religin que la esclareca y daba fuerzas y a la vez abundancia terrena, hoy sufre ms que nunca en
su espritu y cuerpo. Entre todas las obras de caridad que hemos de practicar
para con esa multitud trabajadora, sin duda que la ms necesaria y la ms til
ha de ser la caridad de la educacin cristiana.
La obra que falta en el plan de la educacin popular, y que urge cuanto antes
establecer es la organizacin conveniente del aprendizaje del oicio: la escuela
de artes y oicios, verdaderamente catlica, y cuya organizacin corresponde
realmente a las necesidades que viene a remediar.
Adaptado de Presbtero Carlos Casanueva. (1902). Una obra urgente de caridad. En La Revista Catlica, N 14 y 15.
Santiago.

Propuesta de debate: El aprendizaje de oicios en talleres es el


medio fundamental para la superacin de la 'cuestin social'.

Debate 2
Luis Emilio Recabarren felicitaba a Abdn Daz, lder de la Mancomunal de Iquique, por promover una huelga, e instaba a consolidar las organizaciones polticas
de los propios trabajadores.
Cmo es posible que siendo el obrero el que saca de la tierra las ms grandes
riquezas, sea tan pobre y miserable que muchas veces no tiene un pan para
sus hijos? []. Por otra parte, se ha acostumbrado hasta hoy que los obreros
den su voto al primer caballero que se presenta a solicitarlos o pagarlos, y
despus de llegado al Congreso van a hacer causa comn con los que explotan
o son ellos mismos los explotadores. Si el obrero quiere enviar representantes
al Congreso o municipio, debe enviar a sus propios compaeros, debe enviar
a obreros que son los nicos que saben representar sus intereses y nunca dan
sus votos a los que son sus opresores. La emancipacin de los trabajadores
debe ser obra de los mismos trabajadores. Nunca ms al servicio de los amos,
de los patrones, de los ricos. Trabajemos, pero para nosotros.
Adaptado de Luis Emilio Recabarren. (1902). "Carta a Abdn Daz". En El Trabajo. Iquique.

Propuesta de debate: Para mejorar sus condiciones de vida, los


trabajadores deben estar representados polticamente por personas
de su misma clase social.

evidencia material que


contiene informacin til
para el anlisis histrico.
De acuerdo a su origen,
se clasifican en fuentes
primarias (se han elaborado
en el momento en el que
sucedieron los hechos) y
fuentes secundarias (son
las interpretaciones hechas
por historiadores que
sirven para realizar nuevas
investigaciones).

A continuacin te sugerimos
otras propuestas de debate
sobre la cuestin social.
Debate 3
Propuesta de debate:
"El movimiento social chileno actual es
la expresin inacabada de la cuestin social de ines del siglo
XIX y principios del
XX".

Debate 4
Propuesta de debate:
"La cuestin social
es producto de la
tensin ideolgica
de los actores de la
sociedad chilena del
periodo y su solucin
residi en la creacin
de un acuerdo que
aunara las demandas
comunes".

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

25

Subvencin del Estado:


Ayuda econmica
entregada por el Estado
a una entidad pblica o
privada.

Leyes sociales promulgadas durante el gobierno


de Juan Luis Sanfuentes
Ley de accidentes de
trabajo, 1916. Derecho
a recibir una indemnizacin en caso de
accidente laboral.
Ley de salas cuna,
1917. Servicio obligatorio de salas cuna en las
fbricas en que trabajasen 50 o ms mujeres
mayores de 18 aos.
Nueva Ley sobre
descanso dominical,
1917. Irrenunciabilidad
del descanso del da
domingo.
Ley de instruccin
primaria obligatoria,
1920. Obligatoriedad de la educacin
primaria.

La crisis del parlamentarismo


La inestabilidad del ciclo del salitre, la postergacin de diversos sectores sociales y la
falta de capacidad ejecutiva de los gobiernos propiciaron que, en la segunda mitad de la
dcada de 1910, comenzara una etapa en la que la sociedad impuls la transformacin
del sistema poltico. Esta situacin se prolong hasta 1925, con la instalacin de un
rgimen de gobierno presidencial, la prdida de poder de los partidos tradicionales y
la mayor participacin de diversos sectores sociales en la poltica nacional.

El gobierno de Juan Luis Sanfuentes (1915-1920)


Juan Luis Sanfuentes, miembro de la Coalicin, alianza electoral liderada por los conservadores, asumi como presidente de la repblica en diciembre de 1915. En la primera mitad de su mandato se promulg una serie de leyes de carcter social. A pesar
de esto, se registr un progresivo aumento de huelgas, asociado a la persistencia de la
cuestin social y al elevado nmero de cesantes que haba dejado la crisis salitrera de
los aos 1914 y 1915.
El ao 1919 marc un punto de inlexin en trminos econmicos y polticos. Tras el
trmino de la Primera Guerra Mundial, la exportacin de salitre cay en 70 % respecto
al ao anterior, lo que signiic que los ingresos estatales se redujeran a la mitad. El
Estado chileno solicit diversos prstamos con el in de subvencionar a la industria salitrera y emiti grandes sumas de dinero con el objetivo de dinamizar la economa. Como
consecuencia, se produjo una inlacin de 22,2 % durante ese ao y de 14,6 % en 1920.
Una consecuencia de tal situacin fue el aumento en el nmero de huelgas a lo largo de
todo el pas, muchas de ellas convocadas por la Federacin Obrera de Chile (Foch). El
gobierno adopt diversas medidas para prevenir, controlar y reprimir estas movilizaciones. Ya en 1918 se haba promulgado la Ley de Residencia, que autorizaba al gobierno
a expulsar a todo extranjero considerado peligroso para la seguridad nacional. En 1920
se inici el proceso contra los subversivos, juicio que acusaba de asociacin ilcita a
diversos miembros de la Industrial Workers of the World (IWW), y que posteriormente se extendi a distintos dirigentes trabajadores y estudiantiles. Adems, el gobierno
continu con el envo de tropas del ejrcito para controlar diversas huelgas.

A ctividad 6
Comenta lo ledo en esta pgina con un compaero o compaera y analicen la informacin del cuadro estadstico. Luego,
respondan las preguntas en sus cuadernos.
Inlacin y huelgas en Chile (1916-1920)
Ao

Inlacin

Nmero de huelgas

1916

-5,05%

16

1917

1,85%

26

1918

-1,42%

30

1919

22,69%

66

1920

14,57%

105

Adaptado desde Rolf Lders. (1998). The comparative economic performance of Chile: 1810-1995. En Revista Estudios
de Economa Vol. 25. Santiago. Y de Moiss Poblete. (1999) El derecho del trabajo y la seguridad social en Chile. Santiago.

1. Cmo se relacionaron los ndices de inlacin con el nmero de huelgas, durante el gobierno de Sanfuentes? Interpreten.
2. De qu manera un fenmeno econmico puede afectar el comportamiento social? Expliquen.
26 UNIDAD 1 CRISIS DEL PARLAMENTARISMO E IRRUPCIN DE NUEVOS ACTORES SOCIALES

1 2 3 4 5 6 7

La irrupcin de Arturo Alessandri Palma


en el escenario poltico
Diversos miembros de los partidos tradicionales incluyeron demandas de los sectores
postergados en sus discursos y promesas electorales. Entre aquellos polticos destac
Arturo Alessandri Palma. A comienzos de 1915, Alessandri era un dirigente liberal
de tradicin parlamentarista, pero durante su campaa senatorial en Tarapac, con el
in de transformarse en una alternativa electoral viable, incorpor en sus propuestas
algunas demandas de los sectores medios y obreros. De esta manera, recorri diversas
ciudades y oicinas salitreras, donde dio a conocer su mensaje. En l demostr una
gran capacidad oratoria, a la que agregaba un fuerte componente emotivo y diversas
consignas antioligrquicas. Producto de este fervor fue apodado el Len de Tarapac.
Su estrategia le permiti convertirse en senador y posteriormente ser considerado por
la Alianza Liberal como candidato para las elecciones presidenciales de 1920.
Durante el perodo eleccionario de 1920, las propuestas de Alessandri y las de Luis
Barros Borgoo, su contendor, eran similares. La manera en que realizaron sus campaas, en cambio, fue muy diferente. Mientras Barros Borgoo se presentaba distante
y realizaba sus discursos ante pequeos auditorios, Alessandri profundiz la estrategia
utilizada durante su campaa senatorial y la extendi por todo el pas.
La forma de hacer poltica que tena el Len de Tarapac, sumada a la crisis econmica
que enfrentaba Chile, propici que diversos grupos de extraccin media y popular identiicaran al candidato como un salvador. La historiadora Sol Serrano seala que muchas
personas comenzaron a hacer guardia de honor frente a su hogar, lo acompaaban
masivamente en sus caminatas e incluso sacaban estuco de su casa con el in de usarlo
como medicamento.
El resultado de las votaciones fue estrecho. Alessandri obtuvo una mnima ventaja,
ratiicada por un Tribunal de Honor, que oper en medio de diversas movilizaciones
realizadas por el candidato y sus adherentes. Por primera vez era elegido presidente de
la repblica un candidato que se declaraba representante de los intereses de sectores
medios y populares.

Arturo Alessandri Palma, presidente


de la repblica, 1920.

A ctividad 7
Lee la fuente histrica y responde las preguntas en tu cuaderno.
Yo quiero ser amenaza para los espritus reaccionarios, para los que resisten
toda reforma, justa y necesaria; esos son los responsables del desconcierto y del
trastorno.
Ser, inalmente, amenaza para todos aquellos que no comprenden el verdadero amor patrio y que, en vez de predicar soluciones de armona, de paz, van
provocando divisiones, sembrando odios, olvidndose que el odio es estril y de
que slo el amor es fuente de vida, simiente fecunda que hace la prosperidad de
los pueblos y la grandeza de las naciones.
Discurso de Alessandri en su proclamacin como presidenciable por la Convencin Liberal. (Abril de 1920). Santiago.

1. Identiica a qu grupo o grupos polticos se refera Alessandri cuando sealaba a los


espritus reaccionarios y a aquellos que van provocando divisiones. Fundamenta.
2. Explica por qu sera incorrecto airmar que Alessandri promova la lucha entre clases
sociales.

Para GRABAR
A partir de la dcada de
1910 el parlamentarismo
comenz a evidenciar una
crisis. En este contexto
se produjo la eleccin
presidencial de 1920,
en la que triunf Arturo
Alessandri Palma, gracias a
su locuacidad y apelacin
al sentir popular.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

27

La primera parte del gobierno de Arturo Alessandri Palma

Castrense: Perteneciente
o relativo al ejrcito o a la
profesin militar.

Ampliando
MEMORIA
A comienzos del siglo XX
se haba eliminado la mayor
parte de los impuestos
de carcter interno. Sin
embargo, tras el inicio de la
Primera Guerra Mundial, los
cuantiosos ingresos obtenidos
por el salitre perdieron su
regularidad, lo que propici
la instauracin de la Ley de
Impuesto sobre la Renta en
1924.

Alessandri, tras asumir como primer mandatario en diciembre de 1920, se desentendi


de los votos de censura del Parlamento y continu pronunciando apasionados discursos, esta vez, desde La Moneda. Sin embargo, sus promesas presidenciales encontraron
diversos obstculos, propios de las prcticas parlamentarias an vigentes.
La Unin Nacional, conglomerado opositor, contaba con mayora parlamentaria, lo que
le permiti obstruir las propuestas del gobierno. La Alianza Liberal, a su vez, estaba
poco cohesionada. En este escenario, la promulgacin de las leyes sociales y laborales
qued entrampada en el Parlamento. Entonces, Alessandri incorpor en su gabinete a
polticos alejados de las luchas partidarias e incluso a integrantes de la oposicin. No
obstante, los resultados fueron contrarios a las expectativas del presidente, pues a la
paralizacin de la agenda legislativa se agreg la vuelta de las rotativas ministeriales.
La economa del pas, por su parte, mostr evidentes signos de inestabilidad. La crisis
provocada por el in de la Primera Guerra Mundial fue seguida por un ao de recuperacin, luego del cual el precio del salitre comenz a descender. Esta cada responda
a una tendencia a la baja de los productos primarios en general y a que el salitre sinttico se haba transformado en una fuerte competencia. Como el negocio perda su
rentabilidad, diversos yacimientos fueron abandonados y miles de cesantes arribaron a
las ciudades. Por otra parte, los prstamos internacionales solicitados por el Estado no
eran suicientes para cubrir los gastos de la administracin, por lo que los sueldos de
numerosos funcionarios pblicos quedaron impagos.
Las diicultades econmicas provocaron un creciente malestar dentro del ejrcito, que
era potenciado por algunas condiciones especicas bajo las que operaba la institucin
castrense. Entre 1913 y 1924, los sueldos de su personal fueron reajustados en una
proporcin muy inferior al aumento que experiment el costo de la vida. Adems, el
sistema de promocin era muy rgido, por lo que pocos aspirantes lograban hacer
carrera. Consciente de los problemas de los militares, Alessandri decidi aumentar su
capacidad de maniobra mediante un progresivo acercamiento al ejrcito, situacin que
deini el futuro de su gobierno.

A ctividad 8
Observa atentamente el cuadro estadstico, relaciona con la lectura y responde la actividad en tu cuaderno.
Precio del salitre y su relacin con el empleo y las rentas de Chile
(1919-1923)
Ao

Precios US$ de
1960 por ton.

Personas ocupadas
en salitreras

Rentas ordinarias de
la nacin (millones)

1919

91,4

44 500

124,7

1920

144,4

46 200

212,7

1921

95,5

33 700

125,9

1922

80,8

25 500

125,8

1923

82,1

41 000

187,2

Carmen Cariola y Osvaldo Sunkel. (1992). Historia econmica de Chile 1830-1930:


dos ensayos y una bibliografa. Madrid.

1. Cmo se evidencia la inestabilidad econmica del pas entre los aos 1919 y 1923? Fundamenta utilizando los datos del
cuadro estadstico.
2. Explica cul es la relacin entre desempleo y precio del salitre.
3. Qu relacin existe entre el precio del salitre y las rentas ordinarias de la nacin? Explica.
28 UNIDAD 1 CRISIS DEL PARLAMENTARISMO E IRRUPCIN DE NUEVOS ACTORES SOCIALES

1 2 3 4 5 6 7

La incorporacin de los militares a la poltica


En junio de 1923, Alessandri nombr al general de ejrcito Luis Altamirano como
ministro de Guerra y Marina. Durante los comicios parlamentarios de marzo de 1924,
intervino con el apoyo de militares que diicultaron el voto de las personas de oposicin.
Si bien la Alianza Liberal logr la mayora absoluta en el Congreso, siguieron sin aprobarse las leyes sociales y el presupuesto del ejrcito y, paralelamente, el 2 y 3 de septiembre de 1924 los congresistas aprobaron una dieta parlamentaria. Producto de la disparidad de criterios, la baja oicialidad presente durante la discusin comenz a golpear sus
sables contra el piso en forma de protesta. Este gesto, denominado ruido de sables,
abri un perodo en el que los militares tomaron el control de la situacin poltica.
El presidente descart castigar a los implicados y design al General Altamirano como
Ministro del Interior, al almirante Francisco Nef como ministro de Hacienda y al
general Juan Pablo Bennett como ministro de Defensa. Junto con esto, envi como
proyecto de ley un petitorio realizado por un Comit Ejecutivo Militar, que representaba al grupo de oiciales alzados. Los parlamentarios, ante la presencia de Altamirano
en el Congreso, aprobaron en unas cuantas horas la mayor parte de las medidas que
durante aos haban sido sometidas a discusin.
La intervencin del ejrcito no se detuvo. Militares de alto rango, preocupados por la
importancia que haba tomado la baja oicialidad y por el rumbo que pudiese tomar la
legislacin social, presion al presidente para que presentara su renuncia. El Congreso,
en vez de aceptarla, le otorg un permiso para salir del pas y Alessandri viaj a Italia el
10 de septiembre de 1924. Al da siguiente, una Junta de Gobierno, conformada por los
militares que eran ministros, disolvi el Congreso y tom el control del gobierno hasta
enero de 1925, fecha en que fue depuesta por un Comit Revolucionario, compuesto por oiciales de menor graduacin. Su lder, el coronel Carlos Ibez del Campo,
consideraba que los altos mandos eran cercanos a los partidos tradicionales. El Comit
Revolucionario declar su lealtad a Alessandri y pidi formalmente su retorno.

Mayora absoluta: Concepto


electoral en que se requiere
una mayora igual o superior
a la mitad ms uno de los
votos vlidamente emitidos
para ser elegido o aprobar
una ley.
Dieta parlamentaria: Renta
que recibe un parlamentario
(senador o diputado).

Para GRABAR
Las propuestas de
Alessandri encontraron
diversos obstculos. A
partir de 1924, los militares
deliberaron en poltica:
presionaron al Parlamento
para aprobar leyes sociales,
obligaron al presidente a
dejar su cargo y formaron
una Junta de Gobierno.
En enero de 1925, un
grupo de oficiales declar
su lealtad a Alessandri y
exigi su retorno.

A ctividad 9
Lee atentamente las fuentes histricas y resuelve la actividad en tu cuaderno.
Petitorio del Comit Ejecutivo Militar de 1924
(extracto)
Que se vete la dieta parlamentaria.
Que se apruebe inmediatamente la Ley de Presupuestos para el ao en curso, porque no es aceptable
[] que la gente est impaga por falta de dicha ley.
Que se dicten sin dilacin las leyes sociales pendientes, y principalmente el Cdigo del Trabajo.
Que se dicte la ley que establece el impuesto progresivo a la renta.
Que se dicten las leyes militares de aumento de
sueldo para la tropa y suboiciales [].

La actitud de los militares [] era, francamente,


revolucionaria. Proceda arrestarlos []; pero con qu
fuerza se podan ejecutar aquellas resoluciones?
La actitud de los militares que ante m se presentaron
el 5 de septiembre ofrecindome su leal adhesin y su
formal promesa de dar por terminada esta deplorable
incidencia una vez que el Congreso despachase las leyes
que en esa oportunidad enumeraron me haca abrigar la
esperanza de que, accediendo a lo que pedan, sera posible evitar los males mayores an que en ese momento
amenazaban al pas. [] Ofreca adems esa manera de
proceder la ventaja de que se despacharan una serie de
leyes de positiva utilidad y por las cuales mi Administracin vena luchando.

Arturo Alessandri Palma. (1967). Recuerdos de Gobierno, Administracin


1920-1925. Tomo I. Santiago.

Arturo Alessandri Palma. (1967). Recuerdos de Gobierno, Arturo Alessandri Palma,


Administracin 1920-1925, Tomo I. Santiago.

1. Explica Por qu los militares optaron por apoyar las demandas de los trabajadores?

2. Por qu Alessandri considera la actitud de los militares


como revolucionaria? Iniere.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

29

El retorno de Arturo Alessandri Palma


Alessandri volvi a Chile el 20 de marzo de 1925. Durante cerca de siete meses gobern
mediante decretos, sin aceptar la reapertura del Congreso. Esto posibilit que se materializaran rpidamente algunas de las principales reformas de su administracin: el reordenamiento de la institucionalidad econmica bajo la asesora de la misin Kemmerer y la
promulgacin de la Constitucin de 1925. Sin embargo, el presidente tena un contrapeso
en la igura de Carlos Ibez, quien ocupaba el ministerio de Guerra, lo que se evidenci
cuando, despus de una serie de desavenencias, este ltimo solicit que cada documento
emanado del Ejecutivo llevara su irma, cuestin formalmente legal, pues todos los decretos
deban ser irmados por un ministro y, en ese entonces, Ibez era el nico en el gabinete,
tras la renuncia de los dems. Ante este desafo, Alessandri renunci el 2 de octubre de 1925.

Misin Kemmerer en Chile (julio-octubre de 1925)

Ampliando
MEMORIA
Las primeras leyes que
normaron el funcionamiento
de los bancos permitan su
accionar sin mayor control y
favorecan la irresponsabilidad
burstil. La misin Kemmerer
intent corregir esta situacin
a travs de la Ley General
de Bancos, promulgada el
26 de septiembre de 1925.
Esta dispuso la creacin
de la Superintendencia de
Bancos, encargada de vigilar
el cumplimento de las normas
establecidas.

Durante el primer cuarto del siglo XX, la institucionalidad chilena careca de un


organismo que se dedicara de forma especica a regular la emisin monetaria. Por
lo tanto, el rgimen inanciero del pas dependa de los criterios de cada gobierno.
En este escenario, los perodos en que la exportacin salitrera se contrajo fueron encarados con emisin de dinero, lo que permiti resolver problemas especicos, pero
aumentaba la inlacin.
Conscientes de la frgil situacin inanciera, la mayor parte de los polticos estaba de
acuerdo en la necesidad de implementar instituciones que permitieran controlar la
emisin monetaria y, de esta manera, reducir la inlacin.
Para llevar a cabo esta labor se contrat a la misin Kemmerer, grupo de consejeros
inancieros que prestaba asesora en materia monetaria, banquera y iscal. Liderada por
el economista estadounidense Edwin Kemmerer, la misin contaba con gran prestigio,
debido a que logr estabilizar la moneda en diversos pases latinoamericanos y a que
segua las polticas econmicas de Estados Unidos, pas que tras la Primera Guerra
Mundial se convirti en la mayor potencia industrial del mundo.
Con el in de lograr la estabilizacin monetaria, la misin propuso la creacin de diversas disposiciones legales e instituciones inancieras. Algunas de las principales fueron:
Ley monetaria para el establecimiento del patrn oro: Este rgimen monetario
exiga que el circulante contara con el respaldo de una determinada cantidad de
metal precioso, lo que impeda realizar emisiones a voluntad de las autoridades.
Fundacin del Banco Central: Fue creado el 22 de agosto de 1925 con el
objetivo de erigirse en una institucin autnoma que dirigiera las polticas
monetarias del pas. Entre sus facultades estaba la exclusividad en la emisin
de billetes y la realizacin de prstamos al Estado.

A ctividad 10
De acuerdo a lo ledo y observando el gri co "Inl acin en Chile (19001931)", resuelve la actividad en tu cuaderno.
1. Describe el comportamiento de la inflacin durante la dcada de 1920,
en relacin a las dcadas anteriores.
2. Explica de qu manera buscaba influir la adopcin de medidas, a partir de la asesora de la misin Kemmerer, en el comportamiento de la
inflacin.
Elaborado en base a datos de: Braun, Juan et al. (2000). Economa chile
1810-1995. Estadsticas histricas. Documento de trabajo N 187. Instituto
de Economa, Pontificia Universidad Catlica de Chile. Santiago.

30 UNIDAD 1 CRISIS DEL PARLAMENTARISMO E IRRUPCIN DE NUEVOS ACTORES SOCIALES

%
35
30
25
20
15
10
5
0
-5
-10

Inlacin en Chile (1900-1931)

1900

1910

1920

1930 Aos

1 2 3 4 5 6 7
Constitucin de 1925
La crisis del parlamentarismo y la cuestin social propiciaron que, hacia 1925, numerosos grupos sociales y polticos promoviesen la promulgacin de una nueva Constitucin. Sin embargo, la forma en que se deba organizar el Estado no tena consenso.
Aunque inicialmente se pens que la manera de conciliar criterios era la realizacin
de una Asamblea Constituyente, Alessandri consider que generara desorden social.
En su reemplazo, encarg la elaboracin de la nueva Carta Fundamental a un restringido grupo de polticos y juristas de su conianza. Una vez redactado, el proyecto fue
sometido a un plebiscito el 30 de agosto. A pesar de que las organizaciones sociales y
algunos partidos desautorizaron esta instancia y que la abstencin alcanz el 62 %, la
Constitucin fue aprobada con el 94,8 % de los votos emitidos. De esta manera, el 18
de septiembre de 1925 el presidente dict su decreto promulgatorio.

Principios fundamentales de la Constitucin de 1925


Separacin entre la Iglesia catlica y el Estado: Consagr la existencia de un
Estado laico, punto clmine del proceso de laicizacin iniciado en la segunda
mitad del siglo XIX.
Proteccin social: Garantiz el derecho a que cada habitante accediera a un
mnimo de bienestar social.
Rgimen de gobierno presidencialista: Determin plazos para la discusin de
la Ley de Presupuestos y puso trmino a la interpelacin ministerial. Adems,
le quit al Parlamento la facultad de ratiicar la validez de las elecciones, misin para la que instituy el Tribunal Caliicador de Elecciones.

A ctividad 11
Lee la fuente y responde las preguntas en tu cuaderno.
Nuestro rgimen gubernamental se haba hecho imposible da a da. Todos
los regmenes de Gobierno estn basados sobre el equilibrio de los Poderes Ejecutivo y Legislativo. Entre nosotros se haba subvertido los valores, y el Poder
Ejecutivo se haba convertido en un esclavo de la tirana irresponsable y colectiva del Congreso []. Es necesario modiicar nuestro rgimen de Gobierno;
establecer un Ejecutivo que rija los destinos del pas bajo su responsabilidad, y
un Congreso que legisle y iscalice, pero que no se inmiscuya en los actos de la
administracin, porque esto trae como consecuencia el trastorno y equivale a
socavar por sus cimientos las bases de la Repblica.
Arturo Alessandri Palma, desde los balcones de La Moneda. (20 de marzo de 1925). Santiago.

1. Cmo el parlamento logr convertir en "esclavo" al poder Ejecutivo? Explica.


2. Cmo deba estructurarse el rgimen de gobierno segn Alessandri? Explica.
3. Crees que el rgimen presidencialista puede socavar las bases de la Repblica?, de qu
forma? Fundamenta.

Ampliando
MEMORIA
La Federacin Obrera
de Chile (Foch) elabor y
entreg su propio proyecto
de Constitucin, sin embargo
este fue desestimado por
Arturo Alessandri.
Asamblea Constituyente:
Institucin temporal
compuesta por miembros
elegidos por la ciudadana
cuyo fin es redactar
un documento legal
que establezca las
normas polticas bsicas
(Constitucin) de un Estado
nacional.
Plebiscito: Consulta en
la que se somete una
propuesta a votacin para
que los ciudadanos se
manifiesten a favor o en
contra.

Ampliando
MEMORIA
La eleccin del presidente, de
acuerdo a la Constitucin de
1833, era indirecta; es decir,
cada ciudadano votaba por
un elector el que, a su vez,
sufragaba por un candidato
presidencial. La Constitucin
de 1925 instaur la votacin
directa, en que cada voto es
traspasado inmediatamente
hacia un candidato.

Para GRABAR
Tras retornar a la
presidencia, Alessandri
cre el Banco Central,
estableci el patrn
oro, gracias a la misin
Kemmerer, y promulg la
Constitucin de 1925, que
estipul un rgimen de
gobierno presidencialista.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

31

A ctividad 12
La Constitucin de 1925 fue promulgada para acabar con las prcticas del parlamentarismo y enfrentar los problemas
sociales. A continuacin te presentamos algunos artculos de la Carta Fundamental (cuadros color verde) y las situaciones
que enfrentaba (cuadros color azul). Con un compaero o compaera lanlos atentamente y luego resuelvan la actividad
en sus cuadernos.
Aprobacin de
leyes peridicas

Laicizacin
del Estado

"Cuestin
social"

Rotativa
ministerial

Art. 10 inciso 2. La Constitucin asegura a todos los habitantes de la Repblica [] la


manifestacin de todas las creencias, la libertad de conciencia y el ejercicio libre de todos los cultos que no se opongan a la moral, a las buenas costumbres o al orden pblico.
Art. 10 inciso 14. La Constitucin asegura a todos los habitantes de la repblica []
proteccin al trabajo, a la industria, y a las obras de previsin social, especialmente en
cuanto se reieren a la habitacin sana y a las condiciones econmicas de la vida, en
forma de proporcionar a cada habitante un mnimo de bienestar.
Art. 44. El proyecto de Ley de presupuestos debe ser presentado al Congreso con cuatro meses de anterioridad a la fecha en que debe empezar a regir; y si, a la expiracin
de este plazo, no se hubiere aprobado, regir el proyecto presentado por el presidente
de la Repblica.
Art. 77. Luego que el Congreso abra sus sesiones ordinarias, debern los Ministros dar
cuenta al presidente de la repblica del estado de la Nacin, en lo relativo a los negocios del departamento que cada uno tiene a su cargo, para que el presidente la d, a su
vez, al Congreso.
1. Relacionen cada artculo constitucional con la prctica o problema de tipo social, poltico o cultural que intentaba enfrentar.
Justifiquen los vnculos que establecieron.
2. Expliquen por qu razones cada artculo era considerado una solucin a las prcticas polticas o los problemas sociales.
3. Elaboren un mapa conceptual con las principales caractersticas de la nueva Constitucin.

Promulgacin de la Constitucin
de 1925

32 UNIDAD 1 CRISIS DEL PARLAMENTARISMO E IRRUPCIN DE NUEVOS ACTORES SOCIALES

1 2 3 4 5 6 7

Partidos polticos y actores


sociales entre 1910 y 1925
En el perodo que transcurri entre el Centenario de la Repblica y la renuncia de
Alessandri en octubre de 1925, tanto los partidos polticos como las organizaciones
sociales modiicaron la forma de relacionarse entre ellos. Por un lado, sectores medios e
incluso populares lograron ingresar a algunos partidos polticos, en los que hicieron ver
sus propias posiciones. Esto ocurri en el caso del Partido Demcrata, que sin levantar
un discurso revolucionario, permita la incorporacin de sectores previamente excluidos de la vida parlamentaria. Por otro lado, las organizaciones sociales comenzaron a
presionar al sistema institucional para que diese solucin a la cuestin social, e incluso
levantaron proyectos alternativos.

Los partidos polticos tradicionales


Tanto la incorporacin de segmentos populares y de la clase media al sistema poltico
como las demandas y planteamientos de las organizaciones sociales, condujeron a una
reorganizacin de los partidos polticos y de las relaciones establecidas entre ellos, lo
que qued de maniiesto en el proceso de la eleccin presidencial de 1920. Ese ao, las
diferencias de ideas y de estilo provocaron una divisin en el Partido Liberal. El sector
liderado por Arturo Alessandri Palma estuvo dispuesto a realizar reformas y a establecer
una estrategia de acercamiento a la clase media y a los sectores populares. Esta faccin se
mantuvo, junto con los radicales y los demcratas, en la Alianza Liberal. La otra faccin,
ms tradicional, estaba aliada con el Partido Nacional, el Partido Liberal Democrtico y,
posteriormente, el Partido Conservador, en la denominada Unin Nacional, y llevaron
como candidato a Luis Barros Borgoo. El Partido Obrero Socialista, por su parte, levant
a su propio candidato, Luis Emilio Recabarren.
Tras haber sido elegido presidente, Arturo Alessandri Palma no logr implementar por
va legal las reformas sociales comprometidas. Esto frustr las expectativas de algunos
movimientos sociales y determin la accin extrainstitucional de los militares. Producto de
esto, los partidos polticos tradicionales trataron de mantener la situacin poltica dentro
del marco institucional, y para las elecciones presidenciales de 1925 eligieron en conjunto,
con excepcin del Partido Demcrata, a Emiliano Figueroa como su nico candidato.

Para GRABAR
Entre 1910 y 1925, los
sectores medios e incluso
populares lograron ingresar
a algunos partidos polticos
y las organizaciones sociales
comenzaron a presionar al
sistema institucional para
que diese solucin a la
cuestin social.

A ctividad 13
Observa atentamente la caricatura, lee su leyenda
y resuelve en tu cuaderno.

Los cinco aos de ciclista

Pap, pap! Parece que el ciclista no va a llegar a la meta...


Milagro ser que llegue, si ya en el primer kilmetro le
van fallando las dos cmaras y lleva chueco el gobierno...
1. Identifica a qu instituciones del Estado hace referencia
la caricatura y su leyenda.
2. Identifica a quin se critica y explica qu se reprocha.
3. Contextualiza la fecha de aparicin de la caricatura en
relacin con los procesos que sucedan en el pas en
aquella poca.

Adaptada desde caricatura aparecida en el peridico conservador El Diario Ilustrado,


1 de enero de 1922.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

33

Los movimientos sociales

Foto del Primer Congreso Regional


del Salitre, asociado a la Foch. En el
estandarte se lee Federacin Obrera
de Chile adherida a la Internacional
Roja de Mosc.

Ampliando
MEMORIA
La Revolucin rusa ejemplific
para los trabajadores el xito
de una revolucin. En 1920
el POS adhiri a la Tercera
Internacional, organismo
que aglutinaba a los partidos
comunistas, y en 1922 pas
a denominarse Partido
Comunista de Chile.

La masacre en la Escuela Santa Mara de Iquique en 1907 provoc


un giro en la cuestin social hacia una politizacin y partidizacin
del movimiento. Se formaron as el Partido Obrero Socialista (POS),
que logr desplazar la inluencia poltica del Partido Demcrata en
la Foch, acercando al movimiento obrero hacia las revolucionarias
ideas del POS. En 1918 se conform la Asamblea Obrera de Alimentacin Nacional (Aoan), cuyo objetivo era enfrentar la caresta. Esta
institucin, que segn el historiador Gabriel Salazar reuna a ms de
500 mil trabajadores, convoc a varios actos de protesta, entre los que
destacaron las marchas del hambre del 23 de noviembre de 1918.
En 1919 las movilizaciones sociales aumentaron respecto de aos
anteriores: la cantidad de huelgas fue la ms importante desde 1907,
se celebr el Primer Congreso de Educacin Primaria, se intent
organizar una Federacin de Inquilinos, se origin la seccin chilena de la Industrial Workers of the World y se efectu la Tercera
Convencin de la Foch, entre otros sucesos. Sin embargo, a ines de ese ao la Aoan fue
reprimida, sufri divisiones internas y decay.
Durante la campaa presidencial de 1920, una parte no despreciable de los trabajadores
apoy a Arturo Alessandri, pero tempranamente se distanciaron del gobierno salvo en la
zona del Norte Grande, ya que no implement las medidas prometidas. Entonces las movilizaciones sociales se reactivaron. Las huelgas se extendieron al campo y la Foch, en 1921,
adhiri a la organizacin Internacional de Sindicatos Rojos, de tendencia comunista.
Tras el movimiento militar del 5 de septiembre de 1924, la oicialidad joven del Ejrcito
busc apoyo en los trabajadores y estudiantes. Por su parte, la Foch se mantuvo expectante
hasta ines de aquel ao, cuando constat que no haba cumplimiento a las promesas de
cambio, por lo que apoy el movimiento militar del 23 de enero de 1925.
En marzo de ese ao, mltiples organizaciones sociales desarrollaron una Asamblea
Constituyente de Obreros e Intelectuales, que no fue considerada por el gobierno, el
que preiri delegar la generacin de la Constitucin en una subcomisin consultiva.
Por otro lado, las diferencias que tena la Foch que haba aumentado signiicativamente sus adherentes con Alessandri y con los militares recrudecieron, e incluso se
procedi a la represin.

A ctividad 14
Renete con un compaero o compaera y lean el siguiente relato de un trabajador que recuerda los sucesos acaecidos entre
1922 y 1924. Luego, resuelvan en sus cuadernos.
Volviendo a mi vida de cesante [] aunque cesante, propiamente, no. Era funcionario del Partido [Comunista] y al Partido dedicaba todo mi tiempo. Eso s que era funcionario sin sueldo []. No me inquietaba porque
crea que la revolucin era inminente []. Yo pensaba como muchos otros, que todo consista en movilizar a los
trabajadores por sus reivindicaciones, ir juntando gente en la pelea y desembocar en la huelga general poltica
[]. La victoria de los bolcheviques nos inlamaba. Nos pareca que la cosa era chancaca.
Entrevista de Jos Miguel Varas a Juan Chacn Corona. (1998). Chacn. Santiago.

1. Identifiquen las expectativas sociales del trabajador y en qu plazos esperaba cumplirlas.


2. Expliquen el rol que tena la revolucin dentro de las expectativas del autor.
3. Argumenten cmo influy la Revolucin Rusa respecto de lo que suceda al interior del pas a nivel social y poltico.
34 UNIDAD 1 CRISIS DEL PARLAMENTARISMO E IRRUPCIN DE NUEVOS ACTORES SOCIALES

1 2 3 4 5 6 7
A ctividad 15
Lee las siguientes visiones historiogricas acerca del parlamentarismo y resuelve la
actividad en tu cuaderno.
La actitud de los mandatarios a lo largo de este perodo fue de absoluta sumisin a las mayoras parlamentarias. Todos tuvieron clara conciencia de haber
sido elegidos para presidir un gobierno de gabinete que ellos mismos como
parlamentarios haban contribuido a establecer y a aianzar.
El parlamentarismo fortaleci el sentimiento legitimista de continuidad en
el orden legal que, desde 1833, constitua el fundamento de nuestra estructura
poltica. Todos los grupos sociales demostraron cierta superior disposicin
espiritual, que se expresaba en una adhesin inquebrantable y como sagrada
a la ley y a las instituciones polticas fundamentales de la nacin. Todo Chile
vivi y sinti esa regularidad jurdica. Fuimos modelo de democracia poltica,
situacin que nos fue reconocida aun por los pases europeos. El perodo parlamentario no conoci los estados de sitio, ni los abusos de poder, ni las zonas de
emergencia.
Tampoco observamos choques violentos entre los grupos de avanzada
doctrinaria y el conglomerado tradicionalista. Estos sectores, inspirados en los
mismos ideales de respeto a la ley y a las garantas constitucionales, pudieron
desenvolverse polticamente dentro de un ambiente apacible y de recproca
consideracin. A la sombra de este riguroso respeto a la ley se mantuvo la
tranquilidad pblica y se hizo posible la educacin poltica de gobernantes y de
gobernados.
Julio Heise. (1982). El perodo parlamentario, 1861-1925. Santiago.

En el perodo del parlamentarismo [] la preocupacin central de los congresales es la combinacin ministerial [] o bien es la maa que se da tal o cual
parlamentario en obstruir ese o aquel proyecto []. La mediocridad, el espritu
conciliador, la vacuidad de conceptos, el oportunismo y la habilidad para sortear las maniobras y triquiuelas de los contrarios, caracterizan a los polticos
[]. Los problemas econmicos inquietan a menudo, pero son contadas las
oportunidades en donde se analizan con vista al futuro desarrollo del pas [];
los cargos al Congreso son llenados en un verdadero remate; escasas posibilidades tendrn, por tanto, los obreros para llegar a ocupar un puesto en el cuerpo
legislativo. Es la nuestra una democracia formal; en apariencia hay una separacin de los poderes clsicos: en la prctica una estrecha red de intereses los ata y
los mezcla. Los grandes problemas nacionales quedan insolubles. El proletariado es atropellado, perseguido, vejado y ni una voz de protesta quiebra la calma
desesperante del Parlamento.
Fernando Ortiz Letelier. (2005). El Movimiento Obrero en Chile (1891-1919). Santiago.

1. Identifica el poder del Estado en que resida la mayor autoridad durante el rgimen
parlamentario.
2. Describe la relacin que tuvieron los poderes Ejecutivo y Legislativo de acuerdo con
cada autor.
3. Explica cmo se relacionaba la poblacin con el sistema poltico de acuerdo con cada
autor.
4. Compara la valoracin que los autores hacen de la estabilidad poltica del perodo y los
argumentos que entregan.

Ampliando
MEMORIA
En 1918 se inici en la
Universidad de Crdoba,
Argentina, un movimiento
de reforma universitario, que
influy en las demandas de
los estudiantes universitarios
latinoamericanos,
especialmente en la
Federacin de Estudiantes de
Chile (Fech).

Para GRABAR
Desde 1910 hasta al menos
1925, los movimientos
sociales tomaron una
inusitada importancia a
nivel nacional. En 1918
se conform la Asamblea
Obrera de Alimentacin
Nacional y en 1925 se
form una Asamblea
Constituyente de Obreros
e Intelectuales.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

35

A nalizando disco

Evaluacin de proceso

I. Responde las preguntas de seleccin mltiple.


El perodo parlamentario en Chile

1. En el perodo parlamentario, en Chile, el Poder


Legislativo predomin sobre el Poder Ejecutivo,
debido a una serie de prcticas, entre las cuales es
correcto mencionar
I. la facultad de interpelar a los ministros de
Estado.
II. la autoridad del Congreso para aprobar las
leyes peridicas.
III. la existencia de la clausura del debate
parlamentario.
A. Solo I
B. Solo II
C. Solo I y II
2.

D. Solo II y III
E. I, II y III

Exportacin del salitre (1880-1925)


3000000

Toneladas mtricas

2500000
2000000

C. aument en trminos numricos la clase media.


D. disminuy la cantidad de funcionarios pblicos.
E. predomin el modelo de crecimiento hacia adentro.
4. En los almacenes, tiendas, bazares, bodegas, depsitos de mercaderas i todos los establecimientos
comerciales semejantes, el patrn o empresario
mantendr el nmero suiciente de asientos o sillas a
disposicin de los dependientes o empleados. El texto es un fragmento de una ley chilena promulgada en
1914. A partir de esta fuente es correcto inferir que
A. se trata de una ley sobre el contrato de trabajo en
industrias.
B. el Congreso ignoraba los problemas derivados de
la cuestin social.
C. los problemas sociales afectaban solo a los trabajadores de las bodegas.
D. hacia la segunda dcada del siglo XX se dictaron
leyes de carcter laboral.
E. los almacenes, tiendas y bazares que existan en
Chile eran de propiedad estatal.
5. En su primer gobierno, Arturo Alessandri Palma
(1920-1925) debi enfrentar importantes desafos,
entre los cuales es correcto airmar:

1500000
1000000
500000
0
1880 1885 1890 1895 1900 1905 1910 1915 1920 1925

Aos

Elaborado en base a: Asociacin de Productores de Salitre de Chile (1930).


Industria del Salitre de Chile 1830 - 1930. Valparaso.

A partir del anlisis del grico observado, se iniere


que, en Chile, entre 1880 y 1925
A. la invencin del salitre sinttico afect las exportaciones chilenas.
B. la demanda del nitrato aument en el mercado
interno.
C. una intensa poltica de propaganda permiti el
aumento de las exportaciones.
D. el ingreso iscal se increment por concepto de
impuestos.
E. la demanda extranjera marc una tendencia a la
disminucin.
3. En Chile, entre las ltimas dcadas del siglo XIX y
las primeras del siglo XX
A. la clase baja domin la poltica.
B. la oligarqua acab con la "cuestin social".
36 UNIDAD 1 CRISIS DEL PARLAMENTARISMO E IRRUPCIN DE NUEVOS ACTORES SOCIALES

I. La crisis poltica del perodo parlamentario.


II. Los problemas derivados de la cuestin
social.
III. La inestabilidad monetaria producto de la
inlacin.
A. Solo I
B. Solo I y II
C. Solo I y III

D. Solo II y III
E. I, II y III

6. Una caracterstica que presentaron los movimientos


sociales chilenos entre el Centenario y la renuncia
presidencial de Arturo Alessandri Palma fue que
A. los partidos tradicionales les brindaron el principal apoyo.
B. estaban agrupados en torno a organizaciones de
carcter laboral.
C. obtuvieron una solucin institucional deinitiva a
la cuestin social.
D. estuvieron dirigidos por personas pertenecientes
a la oligarqua chilena.
E. sus grupos ms radicales estaban representados
por el Partido Demcrata.

1 2 3 4 5 6 7

II. Realiza la actividad de desarrollo.


El parlamentarismo predomin en Chile entre el ltimo
decenio del siglo XIX y los primeros del siglo XX, cuando la inestabilidad del ciclo del salitre, la postergacin de
las necesidades de los sectores populares y la inestabilidad
institucional lo hizo entrar en crisis.
Lee la siguiente fuente histrica, redactada cuando se experimentaba la crisis del perodo parlamentario y, a continuacin, resuelve la actividad.
La formidable fronda parlamentaria se coloc en
un terreno mucho ms prctico: la letra de la Constitucin y los antecedentes histricos no hacan posible
la subsistencia de un Gobierno que no contara con el
apoyo o la tolerancia del Congreso [].
No existe en la historia de Chile un perodo ms
conservador, en 1918, las cosas permanecan como
en 1891. No puede hacerse alta historia de esos aos.
Las mismas decoraciones aparecen una y otra vez con
desesperante monotona. Ningn problema de los
que pudieron dividir a los patriarcas fue resuelto ni
en uno ni en otro sentido []. Una poltica veneciana, con sus suaves luchas de saln entre magnates del
mismo rango, no divididos ni por las ideas ni por los
intereses, y amigos o parientes en sociedad, diletantes
en poltica, que distraan los ocios de la opulencia
en el juego de los partidos y de las crisis ministeriales []. Los Gabinetes, como fantasmas de teatro,
desilaban a cortos intervalos por el escenario de La
Moneda.

La "cuestin social" y la crisis parlamentaria en Chile

7. Identiica el tipo de fuente que se presenta.


8. Indica el autor y fecha de la fuente.
9. Investiga la deinicin del concepto fronda. Contextualiza su signiicado en el sentido presentado por
Alberto Edwards.
10. Identiica qu mbito o escenario de su tiempo describe el autor.
11. A qu se reiere Edwards cuando deine el tiempo
del parlamentarismo como el perodo ms conservador de la historia de Chile? Explica.
12. Relaciona la crisis del parlamentarismo explicada a
lo largo de la unidad con las prcticas que denuncia
Alberto Edwards.
13. Qu visin tiene el autor acerca del electorado de
su tiempo? Crees que la situacin que l observa se
presenta en la actualidad? Fundamenta a partir de
tu realidad cercana y tus conocimientos.

Alberto Edwards. (1928). La fronda aristocrtica. Santiago.

Mi ESTADO
Anota el nivel de logro de tus aprendizajes hasta ahora segn las siguientes categoras de desempeo: 1. Por lograr*; 2. Medianamente logrado*; 3. Logrado.
Comprend las caractersticas polticas de Chile en las primeras tres dcadas del siglo XX. (Preguntas 1 y 5)
Apliqu la conceptualizacin propia de la historia y la economa para analizar una representacin grica sobre el ciclo del salitre. (Pregunta 2)

Distingu las caractersticas sociales, econmicas y polticas del pas en torno al Centenario. (Preguntas 3 y 6)
Analic fuentes primarias en torno a la cuestin social y a las manifestaciones polticas de la crisis parlamentaria. (Preguntas 4, 7, 8,
9, 10 , 11 y 12)

Relacion el pasado con el presente a partir de juicios sobre el comportamiento del electorado chileno a principios del siglo XX y en
la actualidad. (Pregunta 13)
* Si tu nivel de logro es por lograr o medianamente logrado, debes repasar los temas que se indican.
HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

37

El Chile nuevo: la dictadura de


Carlos Ibez del Campo (19271931)
Desde que en 1927 ocup el ministerio del Interior del gobierno de Emiliano Figueroa, hasta
el inal abrupto de su mandato presidencial en 1931, Carlos Ibez del Campo condujo gobiernos de carcter autoritario. Propuso crear un Chile nuevo, nocin que expresaba su
deseo de poner in a los vicios que atribua al perodo parlamentario y al predominio de los
partidos polticos tradicionales. Adopt una retrica nacionalista con el in de enfrentar los
conlictos sociales y a los grupos que consideraba una amenaza para la integracin social.

Carlos Ibez hacia la Presidencia de la Repblica

Carlos Ibez del Campo investido


como presidente de la repblica.

En septiembre de 1925, antes de la segunda renuncia de Alessandri, Carlos Ibez del Campo fue proclamado como candidato presidencial por civiles y militares que no pertenecan a
los partidos polticos tradicionales. Esto motiv la preocupacin de diversos parlamentarios
y de la alta oicialidad de la Armada, y lo presionaron para que desistiera de su postulacin.
Ibez ofreci declinar su candidatura a cambio de que todos los partidos eligieran un
candidato de consenso, que deba adoptar el programa del movimiento militar de 1924. Los
partidos, salvo el Comunista y el Demcrata, aceptaron la propuesta y eligieron a Emiliano
Figueroa, dirigente liberal de tradicin parlamentaria, para el cargo en cuestin.
En las elecciones del 24 de octubre de 1925, Figueroa obtuvo el 72 % de los votos. Su
contendor fue Jos Santos Salas, quien, con el apoyo del Partido Demcrata y diversas
agrupaciones sociales, obtuvo un 28 % de las preferencias.
La victoria obtenida por los partidos polticos, sin embargo, se circunscribi a la eleccin
presidencial, ya que Ibez mantuvo e incluso acrecent su autoridad durante el gobierno
de Figueroa. Inicialmente, como ministro de la Guerra, aianz su liderazgo en las Fuerzas Armadas al reestructurar el alto mando de la Armada. Luego, desde febrero de 1927,
como ministro del Interior, dirigi sin contrapeso las polticas del Estado. Cuando en abril
de ese ao exigi que el hermano de Figueroa renunciara a la presidencia de la Corte Suprema, la situacin result intolerable para el primer mandatario, quien dimiti. Un mes
ms tarde, Ibez, ahora lder militar indiscutido, triunf en una eleccin presidencial a
la que se present como candidato nico.

A ctividad 16
Complementa la lectura con el anlisis de la siguiente fuente histrica y resuelve la actividad en tu cuaderno.
Cansado ya de tantos tanteos para encontrar la verdadera ruta que conviniera al pas, [] hube de resolverme a
tomar la direccin general del gobierno []. Mi propsito
no es otro que el de abarcar dos o tres puntos que estimo
fundamentales para la formacin del Chile Nuevo []:
1. Gastar menos de lo que ganamos, disminuyendo []
nuestra mquina burocrtica, inlada por los intereses
polticos.
2. Formar en nuestros ciudadanos una nueva mentalidad nacional, de sobriedad, honradez y austeridad
1. Diversos historiadores incluyen dentro de la dictadura de Ibez el perodo en que este ocup el Ministerio del Interior.
En qu argumento basaran dicha apreciacin? Explica.
38 UNIDAD 1 CRISIS DEL PARLAMENTARISMO E IRRUPCIN DE NUEVOS ACTORES SOCIALES

en las costumbres, gastos y vida social.


3. Iniltrar en nuestro pas, por todos los medios a
nuestro alcance, el sentimiento nacionalista, aun
cuando en este esfuerzo nos volvamos chauvinistas.
No importa! Vivir con lo nuestro, usar las cosas
chilenas, nacionalizarnos hasta el mximum!
He aqu, en lneas generales, lo que anhelo para el
perodo presidencial de don Emiliano.
Carta de Carlos Ibez a Guillermo Edwards, reproducida en
El Mercurio, 20 de marzo de 1927.

2. Infiere qu aspectos del perodo parlamentario abordaba


cada una de las medidas que Ibez anhelaba para formar
el Chile Nuevo.

1 2 3 4 5 6 7

La poltica represiva del gobierno de Ibez


Ibez consideraba que el orden pblico era un requisito fundamental para la realizacin de su plan de gobierno, el que deba ser impuesto incluso pasando a llevar el marco
constitucional. Esto se tradujo en la concrecin de una dictadura que impidi la expresin pblica de las posturas opositoras. Por otra parte, pensaba que la violencia con que
los gobiernos anteriores sofocaron las manifestaciones solo haba fortalecido la posicin
de comunistas y anarquistas. Decidi, por lo tanto, implementar una poltica represiva
de carcter preventivo, que evitara las huelgas y manifestaciones. Censur a diversos
medios de comunicacin, impuls el control de la correspondencia y de la entrada y
salida de extranjeros, dict leyes que penalizaban los discursos y propaganda contra el
orden pblico, cre subdivisiones policiales destinadas a vigilar reuniones de partidos
polticos y amedrent y deport a personalidades polticas, especialmente dirigentes
comunistas y anarquistas, pero tambin de otras tendencias, como Arturo Alessandri.

Ampliando
MEMORIA
La dictadura de Ibez fue
parte de un fenmeno poltico
de alcance mundial, que
consisti en la progresiva
instauracin de regmenes
nacionalistas y autoritarios
que contaban con aceptacin
en la poblacin. Si bien,
la gestin de Ibez logr
aceptacin popular, esta fue
disminuyendo, a causa de la
mala situacin de la economa
del pas. Ante la presin social,
Ibez renunci en 1931.

La relacin de la dictadura con los sindicatos y partidos polticos


El gobierno intent controlar desde el Estado a sindicatos y partidos polticos. Para lograrlo, reprimi las organizaciones laborales comunistas y anarquistas. Por otra parte, incentiv la creacin de sindicatos controlados por el Estado, a los que reuni en la Confederacin Republicana de Accin Cvica (Crac). En materia de legislacin laboral, en mayo
de 1931 fue promulgado el Cdigo del Trabajo, con el que esperaba conseguir mayor
orden en las leyes sociales y, adems, apaciguar los nimos entre patrones y trabajadores.
Respecto de los partidos polticos, declar ilegal al Partido Comunista, mientras que los
dems aceptaron integrarse al gobierno, cuestin que qued de maniiesto cuando en
1930, en las termas de Chilln, conmin a los dirigentes polticos al nombramiento directo de los congresistas, en vistas a la prxima realizacin de elecciones parlamentarias, lo
que era posible gracias a que la ley indicaba que si en un distrito electoral se presentaba un
nmero de candidatos igual al nmero de puestos a elegir, estos seran automticamente
elegidos. Los partidos aceptaron y dieron lugar al llamado Congreso Termal.
Tanto por la represin como por los favorables resultados econmicos alcanzados, parte
de los sindicatos y los partidos polticos apoyaron el proyecto presidencial.

Para GRABAR
Desde fines de 1925,
Carlos Ibez del Campo
detent gran parte del
poder poltico, y desde
mayo de 1927 dirigi un
gobierno que tom rasgos
de una dictadura, que era
concebida como parte
del proyecto del Chile
nuevo.

A ctividad 17
De acuerdo a lo ledo, analiza la fuente histrica y luego responde las preguntas en tu cuaderno.
Decreto N 4.109
Santiago, 15 de junio de 1927.
1. La Seccin de Informaciones del Ministerio
del Interior recopilar y ordenar los datos
sobre la situacin administrativa, social y econmica de cada una de las provincias del pas.
2. Los intendentes enviarn bimensualmente a
dicha seccin en formularios impresos [] los
datos sobre las siguientes materias: Estado del
orden pblico y situacin social; Tendencias

polticas o gremiales existentes e inluencia


que cada una alcance en el departamento;
Anhelos regionales y posibilidad de atenderlos
[]; Problemas obreros, habitaciones, desocupacin y sus remedios.
Tmese razn, regstrese, comunquese, publquese e insrtese en el Boletn de Leyes y Decretos del
Gobierno.
Ibez
Adaptado desde Brian Loveman e Elizabeth Lira. (2002). Arquitectura poltica y
seguridad interior del Estado. Santiago.

1. Identifica y fundamenta qu disposiciones se pueden considerar como parte de la poltica de represin preventiva de la dictadura
de Ibez.
2. Explica, en el contexto de los procesos histricos de la dcada de 1920, las medidas tomadas por Carlos Ibez del Campo.
HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

39

El Estado como impulsor de la economa nacional


La dictadura de Ibez asumi el fomento de la economa nacional como un rol prioritario del Estado. Pablo Ramrez, ministro de Ibez en varias carteras, entre ellas la de
Hacienda, entenda que la transformacin del Estado chileno en un verdadero Estado
Moderno pasaba por su preponderancia en la toma de decisiones econmicas.

Ampliando
MEMORIA
Muchos de los organismos
estatales que surgieron
durante el proceso de
centralizacin se mantienen
hasta la actualidad. Ejemplos
de ello son la Contralora
General de la Repblica,
la Tesorera General de la
Repblica, Carabineros de
Chile y la Fuerza Area de
Chile.

Evasin tributaria o fiscal:


Consiste en el no pago de
impuestos establecidos por
ley, por lo que constituye
un delito o infraccin al
ordenamiento jurdico.

El plan de estabilizacin de las finanzas estatales


Para Ibez y Ramrez, el equilibrio del presupuesto iscal era una condicin bsica del
correcto funcionamiento del Estado. Segn l, dos obstculos le impedan conseguir este
objetivo: la desorganizacin con que se recaudaban las entradas iscales y los gastos innecesarios en que incurra el Estado. Para corregir estos problemas se ejecutaron diversas
medidas destinadas a centralizar y aumentar la eiciencia y iscalizacin de las instituciones
pblicas.
Ibez consideraba que los ingresos que reciba el Estado eran inferiores a la cantidad que
corresponda. Esto se deba a que la forma en que se recaudaban los impuestos careca de
rigurosidad, lo que facilitaba la evasin tributaria. Para poner in a esta situacin, uniic
todas las tesoreras iscales en la Tesorera General de la Repblica y reorganiz la Direccin General de Impuestos Internos y la Superintendencia de Aduanas.
En cuanto a los excesivos gastos iscales, Ibez pensaba que se deban al creciente nmero de funcionarios pblicos que haban obtenido sus cargos gracias al cuoteo poltico, a la
dispersin en la organizacin de los organismos estatales y a la precaria iscalizacin sobre
las instituciones pblicas. Para contrastar este diagnstico, reemplaz a una importante
proporcin de funcionarios por profesionales jvenes, reestructur la administracin
pblica a travs de la fusin y centralizacin de diversos organismos y cre la Contralora
General de la Repblica, organismo autnomo destinado a iscalizar jurdica y inancieramente la administracin estatal.

A ctividad 18
De acuerdo a lo ledo sintetiza y completa los siguientes cuadros.
Factores que provocan una baja recaudacin de recursos fiscales y su solucin
Problema

Descripcin y causas

Solucin

Evasin tributaria.
Factores que provocan un gasto fiscal excesivo y su solucin
Problema

Descripcin y causas

Solucin

Burocracia costosa e ineiciente.


Las instituciones estatales
se encontraban dispersas
y operaban bajo mandos y
criterios divergentes, por lo que
realizaban sus tareas de forma
lenta e incompleta.
Creacin de la Contralora
General de la Repblica.

40 UNIDAD 1 CRISIS DEL PARLAMENTARISMO E IRRUPCIN DE NUEVOS ACTORES SOCIALES

1 2 3 4 5 6 7
El plan de fomento econmico
Las medidas de estabilizacin adoptadas en la administracin de Ibez resultaron
exitosas. Permitieron que el Estado tuviera un creciente supervit durante los primeros
aos y sentaron las bases para la realizacin del objetivo central de esta administracin:
asumir el fomento de la economa nacional como la principal tarea de su gobierno.
Si bien los excedentes obtenidos tras el reordenamiento del aparato iscal no fueron
suicientes para inanciar un plan de fomento de largo alcance, permitieron aumentar
el prestigio inanciero del pas en el exterior. Esto posibilit la obtencin de crditos
internacionales, que se adquirieron con la intencin de realizar una alta inversin
inicial, cuyo pago se efectuara a largo plazo.
Con los recursos obtenidos de este endeudamiento se ejecut un plan de Obras Pblicas de gran alcance, destinado a la construccin y reparacin de infraestructura, desde
alcantarillado hasta puertos. En este ocup un lugar fundamental la construccin de
caminos destinados a permitir la movilizacin de la gran cantidad de vehculos motorizados que comenzaba a llegar al pas. Estas rutas fueron trazadas con el in de unir el
campo y otros centros de produccin con ciudades y estaciones de ferrocarriles.
Por otra parte, el Estado subsidi a diversos sectores de la economa nacional a travs
de la instauracin o potenciamiento de diversas Cajas de Crdito y Cajas de Fomento.
Ellas tenan por objetivo la entrega de crditos asequibles y subsidios a privados con el
in de incentivar la produccin. Algunas de estas cajas fueron la Caja de Crdito Agrario, la Caja de Crdito Minero, el Instituto de Crdito Industrial y la Caja de Fomento
Salitrero. Asimismo, en 1931, se cre la Compaa de Salitres de Chile (Cosach), con
el objeto de recuperar los ingresos iscales sobre la exportacin salitrera a travs de una
fuerte participacin estatal sobre la compra y reactivacin de salitreras, introduccin
de tecnologa y nacionalizacin de la fuerza de trabajo.
Finalmente, se estableci una nueva ley sobre arancel aduanero destinada a proteger
la industria nacional mediante el encarecimiento de los productos importados. Esta ley
facultaba al presidente de la repblica a incrementar los aranceles aduaneros hasta en
50 %. Tambin le permita disminuir en 25 % el arancel sobre productos de consumo
de primera necesidad.
Tal como el plan de estabilizacin, el plan de fomento obtuvo resultados inmediatos, lo
que permiti aumentar la legitimidad de Ibez frente a la ciudadana.

Supervit fiscal: Mayores


ingresos que gastos
o egresos en el erario
pblico durante un tiempo
determinado.

Para GRABAR
Durante la dictadura de
Ibez, el fomento de la
economa se convirti
en un rol prioritario del
Estado. Para lograr esto,
llev a cabo un plan
de estabilizacin de
los ingresos del fisco,
recurri a prstamos
internacionales,
implement un plan
de fomento de obras
pblicas y de subsidio
a diversos sectores
productivos y estableci
un nuevo arancel aduanero
destinado a proteger la
industria nacional. Todas
estas medidas tuvieron un
rpido efecto positivo en
la economa del pas, lo
que volvi muy popular la
gestin de Ibez.

A ctividad 19
Complementa lo ledo con el anlisis del siguiente documento y luego resuelve la actividad en tu cuaderno.
Sobre la vetusta capital colonial haba que lanzar un soplo de rpida modernizacin [] Faltaban caminos y
se construan al mismo tiempo millares de kilmetros de caminos [] Faltaban cuarteles, campos de aviacin,
puertos, tranques de irrigacin, canales, ferrocarriles, acueductos, y era menester hacerlo todo vertiginosamente.
Los millones danzaban una ronda fantstica []. Todo el mundo hablaba de opulencia. Los teatros y los paseos
rebasaban de gentes, las calles estaban atascadas de autos. Y la danza de millones segua su curso entre risas, jolgorio y castauelas.
Alberto Mackenna S. Un gran ministro de finanzas,
Reproducido en el Diario Ilustrado. Santiago.

1. De dnde provena la danza de millones que se seala en la fuente? Relaciona con el contenido.
2. Sintetiza en qu situaciones se observaban los resultados del plan de estabilizacin econmica, segn Alberto Mackenna.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

41

Cmo interpretar cuadros


estadsticos?

1. Reconocer la estructura
y los componente
internos de cada cuadro.

2. Interpretar y analizar los


datos de los cuadros
estadsticos.

3. Comparar los
datos interpretados
y analizados
anteriormente.

A lo largo de la unidad te has podido familiarizar con diferentes tablas o cuadros estadsticos. En la presente seccin aprenders a reconocer los elementos bsicos que tiene un
cuadro estadstico, y una forma de anlisis para comprender la informacin que entrega.
En este caso, te presentamos tres cuadros estadsticos que, para un mismo perodo,
presentan informacin relativa a la ocupacin laboral en las salitreras, el trico martimo de productos agropecuarios hacia la zona del Norte Grande y la supericie nacional
ocupada por trigo y frijoles. Han sido escogidos porque permiten entender cmo los
cambios a nivel econmico presionan modiicaciones de tipo geogrico.

Paso 1

Paso a paso

4. Realizar inferencias a
partir de la informacin
comparada.

Lo primero que debemos reconocer son la estructura y los componentes internos


de cada cuadro. Todos deben tener un ttulo, que indique el contenido conceptual
que se presentar, con una referencia temporal y espacial. Adems, debe exponer
las variables, que son las magnitudes o criterios en los que se expresan los datos, la
columna matriz, que es generalmente la referencia temporal, y los datos concretos
expresados en la medida especiicada en el cuerpo de la tabla.
Componentes de un cuadro estadstico

Variables: Corresponden a las


magnitudes o criterios que se da
a los valores o datos del cuadro.

Personas ocupadas en las salitreras,


aos seleccionados 1905-1918

Paso 2

Columna matriz: Seala la


referencia temporal.

Ao

Personas ocupadas

1905

30 600

1913

53 200

1918

57 000

Ttulo: Indica el contenido


conceptual y la referencia
temporal y espacial.
Cuerpo de datos: Contiene la
informacin especfica que
surge de cada variable, en la
unidad de medida precisada.

Una vez reconocidos la estructura y los componentes del cuadro podemos iniciar su
exploracin, interpretacin y anlisis. En este caso procederemos a realizar una identiicacin horizontal de datos:
Personas ocupadas en las salitreras,
aos seleccionados 1905-1918

Paso 3

ndagacin, anlisis e interpretacin

Aprendiendo a interpretar cuadros


estadsticos

Ao

Personas ocupadas

1905

30 600

1913

53 200

1918

57 000

El ao 1905 hubo 30 600


personas ocupadas en las
salitreras.

Una tercera accin corresponde a la comparacin de datos. Para realizar esto es


necesario identiicar las similitudes o diferencias que se producen entre distintos
momentos, que puede expresarse en mantencin, aumento o disminucin:
Personas ocupadas en las salitreras,
aos seleccionados 1905-1918
Ao

Personas ocupadas

1905

30 600

1913

53 200

1918

57 000

42 UNIDAD 1 CRISIS DEL PARLAMENTARISMO E IRRUPCIN DE NUEVOS ACTORES SOCIALES

Mientras que en 1905 hubo


30 600 ocupados en las salitreras,
en 1913 hubo 53 200.
Por tanto, existi un aumento de
trabajadores en tal rubro entre los
aos especificados.

Paso 4

1 2 3 4 5 6 7
Un ltimo paso consiste en realizar inferencias, es decir, generalizaciones o conclusiones lgicas a partir de la informacin presentada. Esto signiica que los
datos entregados pueden servir para apoyar ideas ms amplias que las que se
pueden desprender del mismo cuadro, lo que, a su vez, implica manejar informacin no explicitada en l. Esta puede ser obtenida a partir de la contrastacin
entre cuadros estadsticos diferentes o con otras fuentes de informacin.
Ejemplo: Cmo explicar el comportamiento del comercio de cabotaje de productos agropecuarios al Norte Grande entre 1905 y 1918, al considerar los factores de consumo e importacin de los mismos productos?

Cabotaje: Trfico martimo


en las costas de un pas
determinado.

Cabotaje interno de productos agropecuarios al Norte Grande,


perodo 1905-1918 (en millones de pesos de 1913)
Ao

Cabotaje de productos agropecuarios

1905

68,2

1913

145,8

1918

99,8
Adaptado desde Carmen Cariola y Osvaldo Sunkel. (1982).
Historia econmica de Chile 1830-1930. Madrid.

En la zona salitrera, la cantidad de operarios aument de 30 600 en el ao 1905 a


57 000 en el ao 1918. Esta creciente poblacin, que provena de mltiples regiones
y pases, demand una considerable cantidad de alimentos, para satisfacer una
dieta alimentaria acorde a la rudeza del trabajo minero realizado. Esto explica que
el cabotaje de productos agropecuarios en la zona del Norte Grande haya tenido
un aumento notable entre el ao 1905 y 1913, en que las compras aumentaron a
145,8 millones de pesos. Si bien el comercio disminuy hacia 1918 respecto del
anteriormente mencionado, esto se debi fundamentalmente a los desequilibrios
provocados por el contexto internacional, por lo que de todos modos se puede
airmar que la tendencia se mantuvo.

A ctividad 20
A continuacin te mostramos un cuadro estadstico que presenta la supericie nacional
cultivada con trigo y frijoles entre los aos 1905 y 1918. Te invitamos a responder la
siguiente pregunta en tu cuaderno: Qu relacin se puede establecer entre el nmero
de personas empleadas y la supericie de cultivos de trigo y frijoles entre 1904 y 1918?
Para responder debes utilizar tambin los datos y las conclusiones del anlisis de los
cuadros anteriores.

SNTESIS
Socializa con un grupo de
compaeros o compaeras
los resultados que obtuviste
en la actividad. Comprenlos
y rectifiquen los eventuales
errores de procedimiento.
Finalmente, elaboren en
conjunto una sntesis del
contenido aprendido, a partir
del anlisis realizado.

Superficie nacional cultivada con trigo y frijoles,


perodo 1904-1918 (en miles de hectreas)
Bienio
1904-1905
1912-1913
1917-1918

Hectreas
Trigo:

409

Frijoles: 317
Trigo:

446

Frijoles: 442
Trigo:

521

Frijoles: 589

Adaptado desde Carmen Cariola y Osvaldo Sunkel. (1982).


Historia econmica de Chile 1830-1930. Madrid.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

43

La cada de Carlos Ibez del Campo


La sensacin de prosperidad que se experiment durante los primeros aos de la dictadura de Ibez lleg a su in con la crisis econmica internacional, que se inici en
octubre de 1929, tras el derrumbe de la Bolsa de Valores de Nueva York. En Chile, sus
efectos se manifestaron a partir de 1930 y, con mayor profundidad, en 1931 y 1932. La
consecuencia social de mayor relevancia fue el aumento del desempleo, sobre todo en
la minera del salitre. As, de los 91 000 obreros que trabajaban en las salitreras en 1929,
solo quedaban 31 000 a ines de 1931. Estos trabajadores y sus familias se trasladaron
a las ciudades, lo que hizo ms visibles otros problemas derivados de la crisis, como la
falta de alimentos y la imposibilidad de pagar las habitaciones en que se viva.
Ibez, que ya no estaba respaldado por la amplia mayora de los partidos polticos y
que se haba granjeado la enemistad de todos los relegados, tuvo que enfrentar desde
1930 cada vez mayores diicultades. Las conspiraciones se hicieron comunes. Una de las
ms conocidas se desarroll en septiembre de 1930 y fue denominada el complot del
avin rojo. El coronel Marmaduque Grove, el general Enrique Bravo y otras personas
se trasladaron en una avioneta roja desde San Rafael, en Argentina, a Concepcin, con
el objetivo de levantar a la guarnicin de la ciudad. El intento fracas y tanto Grove
como Bravo terminaron relegados en Isla de Pascua.
En 1931 la situacin econmica empeor. Ibez, en
un intento por controlarla, conform un gabinete de
salvacin nacional. El 9 de julio asumi como nuevo ministro del Interior Juan Esteban Montero, quien
restableci las libertades pblicas y elimin las restricciones a la prensa. En el Ministerio de Hacienda asumi Pedro Blanquier, quien transparent el desastroso dicit presupuestario. Ambos hechos estimularon
la agitacin popular, por lo que el gabinete dimiti a 13
das de haber asumido. De todos modos, la situacin
no se tranquiliz. El 22 de julio los universitarios iniciaron una huelga indeinida y al da siguiente obreros
Santiaguinos celebran la cada de Ibez cerca del Palacio de La Moneda.
de Antofagasta empezaron un movimiento para poner
in a la dictadura. A estas alturas todo el pas estaba
movilizado. Frente a este escenario, la polica recurri a la represin, a consecuencias de
lo cual murieron varias personas. Entonces se sumaron al paro los mdicos, ingenieros,
profesores y, adems, el comercio cerr sus puertas. Ibez, acosado por la efervescencia social y poltica, nombr al presidente del Senado, Pedro Opazo Letelier, como
ministro del Interior, y el 27 de julio tom un tren que lo llev hasta Argentina.

A ctividad 21
De acuerdo a la lectura, responde en tu cuaderno.
1. Por qu crees que Chile se vio afectado por la crisis econmica de 1929? Explica.
2. Investiga quin fue Marmaduque Grove y cul fue su importancia para la historia poltica
de Chile.

44 UNIDAD 1 CRISIS DEL PARLAMENTARISMO E IRRUPCIN DE NUEVOS ACTORES SOCIALES

1 2 3 4 5 6 7

La inestabilidad gubernamental
entre 1931 y 1932

Ampliando
MEMORIA

Entre la cada de Ibez en julio de 1931 y la llegada de Alessandri a la presidencia en


diciembre de 1932 se sucedieron en el gobierno cinco administraciones, de las cuales
solo la de Juan Esteban Montero fue elegida por medio de las urnas. Estos 18 meses
han sido considerados como la bisagra entre el perodo de inestabilidad poltica que
acaeca en Chile desde 1924 y la poca posterior a tales meses, caracterizada por ms
de cuarenta aos de relativa estabilidad gubernamental.

El gobierno de Juan Esteban Montero


Montero, quien haba asumido la presidencia en julio de 1931, convoc a elecciones
presidenciales de urgencia para octubre del mismo ao y prontamente dej su puesto
para organizar su propia candidatura, avalada por la popularidad que se haba granjeado durante el gobierno de Ibez en la lucha por el regreso a la normalidad institucional. Su candidatura fue apoyada por los partidos Radical, Liberal, Conservador y otros
ms pequeos, como la Unin Republicana. Alessandri, por su parte, decidi levantar
su candidatura sin contar con el apoyo de los partidos tradicionales. La izquierda tuvo
dos candidatos: Manuel Hidalgo y Elas Laferte. El resultado favoreci a Juan Esteban
Montero, quien obtuvo el 63,9 % de los votos emitidos.

A ctividad 22
Si bien Montero fue elegido con el respaldo de los partidos polticos tradicionales, la mezcla
entre depresin econmica y efervescencia social no era la ms adecuada para el funcionamiento de las instituciones. A continuacin te presentamos dos citas de historiadores en las
que exponen los principales problemas que debi enfrentar el presidente, y que terminaron
con su salida del cargo a los pocos meses. Lelas y responde en tu cuaderno la actividad.

La sublevacin de la
escuadra fue un motn en
la marinera, que se inici en
Coquimbo el 31 de agosto de
1931. Su objetivo original era
frenar la rebaja en sueldos de
la tropa, pero pronto tom
ribetes de revolucin. Los
rebeldes fueron finalmente
derrotados.

Elecciones presidenciales
de 1931
Candidato
Juan Esteban
Montero
Arturo
Alessandri
Palma

Votos

182 177 63,93


99 075 34,77

Elas Lafferte

2 434

0,86

Manuel
Hidalgo

1 263

0,4

Fuente: Urza, Germn (1992). Historia


poltica de Chile y su evolucin electoral
(desde 1810 a 1992). Santiago.

Ahora bien, en medio de la crisis econmica, los tiempos no corran a favor de los
presidentes respetuosos del dominio del derecho y la legalidad. El gobierno tuvo que
reprimir severamente varios intentos insurreccionales. [Por ejemplo] el intento conducente a apoderarse de un regimiento en Copiap, efectuado a ines de ese ao [1931].
Sofa Correa Sutil y otros. (2001). Historia del siglo XX chileno. Santiago.

Ya la sublevacin de la escuadra, el 1 de septiembre de 1931, fue un indicador


de las diicultades a que habra de hacer frente el Ejecutivo. A aquella siguieron en
los meses posteriores diversos movimientos y complots frustrados []. En los primeros meses de 1932, grupos ibaistas, alessandristas y los socialistas de la Nueva
Accin Poltica mantenan reuniones y contactos a in de derribar el gobierno de
Montero. Una persistente campaa de opinin, a cargo del diario Crnica y de la
aguda revista Hoy, de Carlos Dvila, contribuy a aumentar el ambiente opositor al
mandatario.
Sergio Villalobos y otros. (2002). Historia de Chile. Santiago.

Para GRABAR
En Chile, la crisis
econmica mundial de
1929 provoc desempleo,
caresta y falta de liquidez,
y termin derribando al
gobierno de Carlos Ibez,
en 1931. Su sucesor fue
el radical Juan Esteban
Montero.

1. Por qu grupos tan dismiles en sus posturas complotaban contra Montero? Explica.
2. Habiendo terminado la dictadura de Ibez, por qu las Fuerzas Armadas llevaron a
cabo actos insurreccionales? Explica.
3. Por qu crees que los sectores antes mencionados en los textos estaban involucrados?
Fundamenta tu opinin.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

45

La Repblica Socialista de los doce das

Aviones sobrevuelan La Moneda, 4


de junio 1932.

A comienzos de junio de 1932, el abogado ibaista Carlos Dvila, el


abogado socialista Eugenio Matte y el comandante de la Escuela de
Aviacin, coronel Marmaduque Grove, que haba regresado al pas
tras el derrocamiento de Ibez, se aliaron con el objetivo de destituir
a Juan Esteban Montero. El da 4 del mismo mes algunos aviones militares sobrevolaron La Moneda y lanzaron panletos contra el gobierno. Esa misma noche un batalln tom la casa de gobierno sin mayor
resistencia. Entonces se procedi a la conformacin de una Junta de
Gobierno, compuesta por Dvila, Matte y el general alessandrista
Arturo Puga. Grove, por su parte, asumi el ministerio de Defensa.
El 5 de junio la Junta manifest que solo perseguimos la liberacin
econmica del pas y el triunfo de la justicia social, con la instauracin de la Repblica Socialista de Chile, alentada por un alto espritu
de nacionalismo constructivo. Asimismo, se expuso que en el nuevo
rgimen la economa quedaba bajo control del Estado, sin que esto
signiicase estar bajo las inluencias [] del sovietismo ruso.
Si bien se plantearon modiicaciones radicales para el Estado, como
el cambio de Constitucin, y para la economa, como el monopolio estatal del comercio
exterior, solo algunas de las disposiciones, generalmente las coyunturales, pudieron ser
implementadas. Entre estas destacaron la disolucin del Congreso, la suspensin del
desalojo de las propiedades de baja rentabilidad, la amnista de presos polticos y la
orden de regresar las prendas en ropa y herramientas empeadas en la Caja de Crdito
Popular. Sin embargo, la base de apoyo al gobierno era dbil. El Partido Comunista y
las federaciones obreras lo rechazaron por su origen militarista. Por su parte, mltiples
integrantes de las Fuerzas Armadas se asustaron con la prdica revolucionaria y las
masivas manifestaciones callejeras. El 8 de junio, Carlos Dvila se retir del gobierno y
el 16, apoyado por la Marina y el Ejrcito, depuso a la Junta y sus lderes fueron deportados a Isla de Pascua. De esta manera, tras doce das, inaliz el intento por instaurar
una Repblica Socialista en Chile.

A ctividad 23
Lee algunas de las disposiciones expuestas en el documento Los treinta puntos bsicos
de accin inmediata de la Junta de Gobierno, redactado durante la Repblica Socialista,
y luego resuelve la actividad en tu cuaderno.

El gremio de los gondoleros o


choferes de buses de locomocin
colectiva realizan una demostracin
en apoyo a la Repblica Socialista.

[] 2. Disolucin del Congreso Nacional [] 4. Fuerte impuesto a todas


las grandes fortunas [] 7. Inmediata destinacin de los fundos iscales y de
los improductivos por falta de explotacin a la colonizacin con cesantes [] 9.
Suspensin de los lanzamientos de pequeos arrendatarios en mora y ocupacin inmediata de las casas desocupadas [] 23. Mejoramiento y extensin de
la Educacin Primaria [] 26. Supresin del impuesto al ganado argentino,
trigo y materias primas para las industrias nacionales de productos alimenticios [] 27. Estudio de la organizacin de una Asamblea Constituyente a base
funcional, que dictar la nueva Carta Fundamental del Estado.
1. Que sector social se vio afectado por las medidas de la Repblica Socialista? Identiica.
2. Explica de qu manera estas medidas procuraban resolver los problemas que identificaste.
3. Argumenta, recurriendo a algunas de las disposiciones, por qu la Junta se autodenominaba y era percibida como socialista.

46 UNIDAD 1 CRISIS DEL PARLAMENTARISMO E IRRUPCIN DE NUEVOS ACTORES SOCIALES

1 2 3 4 5 6 7

Los cien das de Carlos Dvila


El mandato de Carlos Dvila se conoce como de los cien das, en virtud de que gobern desde el 16 de junio de 1932 hasta el 13 de septiembre del mismo ao. Dvila
entendi que su gobierno era una extensin del previo y, de hecho, ejecut medidas
que enfatizaban el rol del Estado en la economa. As, cre el Comisariato General
de Subsistencias y Precios, que controlaba la venta y abastecimiento de artculos de
primera necesidad. Sin embargo, impuso muchas ms restricciones que sus antecesores: declar el Estado de sitio con toque de queda y ley marcial en todo el territorio;
prohibi las reuniones de ms de tres personas en la calle; censur las publicaciones y
la prensa escrita, y estableci que las radios solo podan transmitir noticias oiciales.
El da 8 de julio se autodesign presidente provisional, lo que resquebraj el apoyo que
tena en los sectores ibaistas. Sin poseer la total conianza de las Fuerzas Armadas, un
nuevo sobrevuelo en La Moneda lo oblig a dejar el gobierno y salir al exilio.

Blanche, Oyanedel y las elecciones presidenciales de 1932


El ministro del Interior de Dvila, general Bartolom Blanche, asumi la presidencia.
Una parte importante de la sociedad, que anteriormente haba felicitado las intervenciones militares, estaba cansada de su ininterrumpida deliberacin. A esto se sumaba el
rumor de que Blanche entregara el poder a Ibez. El presidente provisional, en tal contexto, convoc a elecciones legislativas y presidenciales. A pesar de este compromiso, un
destacamento antofagastino se levant con el objetivo de asegurar un pronto regreso a un
rgimen civil. El movimiento se extendi a Tarapac, Atacama, Coquimbo y Concepcin.
El 2 de octubre, Blanche deleg el mando en el presidente de la Corte Suprema, Abraham
Oyanedel, quien se encarg de implementar las elecciones ya comprometidas. Los candidatos fueron Arturo Alessandri Palma, apoyado por los partidos Radical y Demcrata,
mltiples fracciones liberales y diversas agrupaciones obreras; Marmaduque Grove, candidato de varios grupos socialistas, a pesar de que an estaba deportado en Isla de Pascua;
Hctor Rodrguez de la Sotta, apoyado por el Partido Conservador; Enrique Zaartu, en
representacin del Partido Liberal-Democrtico, y Elas Laferte, del Partido Comunista.
En la eleccin, efectuada el 30 de octubre de 1932, Alessandri obtuvo el 55 % de los votos, seguido por Marmaduque Grove, con el 18 %. De esta forma, el Len de Tarapac
lleg por segunda vez a la Presidencia de la Repblica. Por otro lado, en las elecciones
parlamentarias de diciembre se renov el Congreso de manera completa.

Estado de sitio:
Herramienta jurdica que
faculta la suspensin
de algunas garantas
constitucionales para
proteger el orden interno.
El Poder Ejecutivo asume
facultades extraordinarias.

Elecciones presidenciales
de 1932
Candidato

Votos

Arturo Alessandri
187 914 54,7
Palma
Marmaduque
Grove

60 856 17,7

Hctor Rodriguez
de la Sotta

47 207 13,7

Enrique Zaartu

42 885 12,5

Elas Lafferte

4 128

Total

1,2

342 990 100

Fuente: Urza, Germn (1992). Historia


poltica de Chile y su evolucin electoral
(desde 1810 a 1992). Santiago.

Para GRABAR
Entre julio de 1931
y diciembre de 1932
se sucedieron cinco
administraciones, que
trataron de manejar
la situacin poltica,
econmica y social del
pas, hasta que en octubre
de 1932 fue elegido
presidente por segunda vez
Arturo Alessandri Palma.

A ctividad 24
A continuacin te presentamos dos citas de historiadores relativas al perodo recin estudiado. Lelas atentamente y resuelve
la actividad en tu cuaderno.
Toda esta etapa fue un autntico perodo anrquico al cual no solo le dieron este carcter la rotacin
de juntas de gobierno y presidentes provisionales sino
tambin la emergencia de algunos graves acontecimientos como la Navidad Trgica de 1931 y la revolucin de
la escuadra en Coquimbo el mismo ao.
Armando de Ramn. (2006). Historia de Chile (1500-2000). Santiago.

Los dieciocho turbulentos meses que transcurren entre el colapso del gobierno de Ibez y el
comienzo de la segunda administracin de Alessandri deben ser interpretados a la luz de la pugna
entre dichos caudillos y sus adherentes por la
reconquista del poder.
Sergio Villalobos y otros. (2002). Historia de Chile. Santiago.

1. Que definicin de anarquismo utiliza Armando de Ramn para referirse al perodo? Identiica y explica.
2. Identiica los elementos comunes entre ambas visiones acerca del perodo de la Repblica Socialista.
3. Qu visin historiogrfica te parece ms completa? Fundamenta.
HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

47

H aciendo ciudadana
El periodismo escrito como accin cvica
Durante el siglo XIX, la prensa escrita se utiliz como una herramienta de lucha entre doctrinas polticas. Desde la fundacin del peridico El Mercurio de Santiago en 1900, surgi una prensa que se
caracteriz por su vocacin informativa y, como nos recuerda el periodista Eduardo Santa Cruz, por
la generacin de un mercado noticioso y de empresas suicientemente capacitadas para competir en
l y desarrollarlo. Esta situacin estaba vinculada a una sociedad que empez a requerir informacin
cada vez ms instantnea y personalizada. La prensa escrita se constituy en un canal privilegiado para
dar a conocer y comprender los sucesos polticos de aquella poca. Asimismo, ha llegado a ser una
fuente histrica fundamental para que los investigadores puedan rastrear y comprender lo sucedido
en el pasado.
En aquella poca los editores y periodistas pensaban que la informacin entregada era objetiva y
neutral. Sin embargo, una mirada actual entiende que los medios de prensa, al jerarquizar y delimitar
el conocimiento de lo que sucede, han sido y son un mecanismo fundamental para la conformacin
de la opinin pblica a nivel nacional e internacional. Los ciudadanos, en consecuencia, tenemos el
derecho y el deber de informarnos y de acceder a diferentes puntos de vista periodsticos.

El fotograbado, sistema
que dio origen a la
fotografa, fue
introducido en Chile en
la ltima dcada del
siglo XIX. Su impacto
visual y realismo
constituyeron una
verdadera revolucin
en el campo de la
prensa escrita.

48 UNIDAD 1 CRISIS DEL PARLAMENTARISMO E IRRUPCIN DE NUEVOS ACTORES SOCIALES

1 2 3 4 5 6 7

A ctividad

Analizando la prensa escrita de la poca


Te invitamos a comparar las portadas de dos peridicos de la poca
(La Nacin y El Mercurio) en referencia a un mismo acontecimiento.
Observa con atencin la informacin que ambas entregan y luego
realiza la actividad en tu cuaderno.
1. Qu hecho protagoniz la noticia? Describe.
2. Qu determinara dicho protagonismo noticioso? Fundamenta
considerando la situacin econmica y social del pas.
3. Identifica diferencias y semejanzas de contenido de la primera
plana de El Mercurio y La Nacin, en la edicin del mismo da.
4. A la luz de lo estudiado en la
unidad y considerando tu propia
postura, qu peridico apreci
de manera ms fiel lo sucedido
el da 26 de julio de 1931 a nivel
poltico en Chile? Argumenta.

Construyendo una portada


Selecciona algn acontecimiento que consideres relevante entre 1920 y 1932. Investiga sobre ese acontecimiento y sobre otros hechos ocurridos en ese lapso de tiempo, en diversos mbitos. Posteriormente,
construye la portada de un diario que presente tales hechos, teniendo como noticia central el acontecimiento seleccionado. Trata de ser i el al formato de aquella poca y desarrolla tu creatividad. La
portada debe contener el nombre del diario, la fecha y el lugar de edicin, el titular, los ttulos menores
e imgenes. Previamente, dei ne la tendencia a la que adscribe el peridico, de manera que esto se vea
rel ejado en la portada.
HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

49

El segundo gobierno
de Arturo Alessandri Palma (1932-1938)
El perodo de inestabilidad poltica y econmica de inicios de la dcada de 1930 indujo a la
mayora de los sectores polticos a apoyar la accin de un Poder Ejecutivo civil fuerte que
permitiera el restablecimiento del orden institucional. Alessandri fue la igura elegida para
impulsarlo. Durante su administracin, la Constitucin de 1925 se consolid gracias a la
subordinacin de las Fuerzas Armadas al poder civil, al restablecimiento del orden pblico
y al saneamiento de la economa tras la crisis de 1929. Durante este perodo se reconigur
el sistema de partidos polticos y la izquierda se peril como alternativa electoral.

Desarrollo poltico durante el gobierno

Ampliando
MEMORIA
En abril de 1932 se fund
el Movimiento Nacional
Socialista de Chile, inspirado
en el nacionalsocialismo
alemn y el fascismo italiano.
En abril de 1933 se cre el
Partido Socialista de Chile, a
partir de la fusin de diversos
grupos de izquierda, el que
complement el marxismo
con otras interpretaciones
polticas.

A ctividad 25

Si bien Alessandri fue elegido como primer mandatario gracias al apoyo de radicales, democrticos, sectores liberales y diversos movimientos de izquierda, luego de asumir realiz un
llamado a todos los sectores polticos a integrarse a su obra de reconstruccin nacional. Los
conservadores se sumaron al gobierno y ocuparon ministerios clave, como Hacienda y Relaciones Exteriores. Este apoyo, junto al tradicional respaldo de los liberales, uniicados a partir de
octubre de 1933, implic un giro del Ejecutivo hacia la derecha poltica. Como consecuencia,
se profundizaron las diferencias entre el oicialismo y la oposicin, conformada, entre otros,
por los partidos Socialista, Comunista, Democrtico y el Movimiento Nacional Socialista o
Partido naci, como se autodenominaron los grupos nacionalsocialistas chilenos de esta poca.
El Partido Radical, eje del triunfo de Alessandri, resinti su lugar al lado de conservadores
y liberales. Adems, confrontaron la poltica represiva del gobierno hacia la prensa y los
movimientos de izquierda. Por otra parte, teman que el avance electoral del socialismo pudiera afectar su propio electorado. Por ltimo, la presencia y fortalecimiento de la igura de
Gustavo Ross dentro del gobierno, enemigo declarado del radicalismo, provoc su deinitivo
acercamiento a la oposicin. En 1936 los radicales salieron del gobierno y se incorporaron
a la coalicin poltico-electoral de centroizquierda denominada Frente Popular, en la que
enfrentaron a conservadores y liberales en las elecciones parlamentarias de 1937.

Lee las fuentes histricas y resuelve la actividad en tu cuaderno.


He asumido el gobierno de la Repblica en momentos graves y trascendentales. Es indispensable
emprender con irmeza y sin vacilaciones la reconstruccin poltica, econmica, inanciera, social y
moral del pas. Para esta empresa necesito la cooperacin de los partidos polticos []; necesito igualmente, la cooperacin de los gremios []. Pido, en
consecuencia, amparo y ayuda a todos los chilenos
sin distincin de clases, credos, ni jerarquas. La obra
es nacional y debe ser emprendida y realizada por la
nacin entera.
Arturo Alessandri Palma. (2 de enero de 1933). Santiago.

1. A qu haca referencia Alessandri al sostener que asuma


el gobierno del pas en momentos graves y trascendentales? Explica.

50 UNIDAD 1 CRISIS DEL PARLAMENTARISMO E IRRUPCIN DE NUEVOS ACTORES SOCIALES

El Excmo. Seor Alessandri concibe como


gobierno nacional a aquel que [] contempla y considera solo los intereses generales del pas. Como
si existiera un solo programa social, econmico o
poltico acerca de cuya solucin hubiera unanimidad
de apreciaciones; como si cada una de las corrientes
polticas en que est dividida la opinin no tuviera el
convencimiento honrado de que en el triunfo de las
ideas se contemplan y consideran primordialmente
los intereses generales del pas!.
Adaptado desde el Discurso de Octavio Seoret. (1935).
Situacin poltica del Partido Radical, La acusacin constitucional contra el
Ministro del Interior, Santiago.

2. Cmo evaluaras la actitud de Arturo Alessandri para reconstruir el pas? Fundamenta.


3. La existencia de distintas corrientes de opinin supone
que el inters por la nacin no est presente? Explica.

1 2 3 4 5 6 7

Saneamiento econmico
El empresario Gustavo Ross, llamado por sus partidarios el mago de las inanzas y
por sus detractores el ministro del hambre, fue el ministro de Hacienda que durante
la mayor parte del gobierno se encarg de reactivar la economa. En sintona con la tendencia internacional, implement una serie de medidas en las que el Estado tena una
funcin reguladora o incluso promotora. Por ejemplo, dise un programa de Obras
Pblicas de escuelas y otras construcciones, entre las que destacaron el Barrio Cvico
en torno a La Moneda y el Estadio Nacional.
Asimismo, mediante polticas de devaluacin monetaria, control de importaciones y
altos aranceles aduaneros, estimul la actividad exportadora y promovi la produccin
interna. La economa del pas respondi de manera positiva. As, en 1935 la industria
textil duplic su produccin anual respecto de 1929. Otro tanto sucedi con el desempleo, que disminuy de manera notable, mientras que los salarios aumentaron, lo que
ayud a fomentar la demanda interna y, de esta manera, la produccin nacional.
En 1933, el gobierno disolvi la Cosach y al ao siguiente cre la Corporacin de Ventas del Salitre y el Yodo (Covensa), que bas sus ganancias en las utilidades generadas
por los empresarios del rubro. Las salitreras se hicieron ms competitivas en el mercado
internacional y volvieron a aportar signiicativamente a las rentas iscales y a contratar
a una mayor cantidad de mano de obra.
Estas medidas estuvieron favorecidas por la recuperacin del mercado internacional,
y permitieron generar un supervit en las rentas iscales. Esto llev a que en 1935 se
reiniciase el pago de la deuda externa, suspendido en 1931, lo que ayud a recuperar
la conianza de las entidades inancieras internacionales y facilit el acceso a crditos.
Sin embargo, el manejo econmico del gobierno era cuestionado por algunos sectores. El
mismo Alessandri dijo en 1935 que hay todava mucha gente que carece de medios necesarios para satisfacer sus necesidades y las de sus familias. El costo de la vida en Santiago,
por ejemplo, subi 24,3 % entre 1932 y 1934. Adems, la conocida iliacin empresarial de
Ross provocaba un rechazo popular ya que consideraban que se aprovechaba del erario
nacional, por lo cual tambin era apodado el ltimo pirata del Pacico.
La situacin de Ross se enmarcaba en la divisin entre el sector empresarial, unido a
la derecha oicialista, y los trabajadores organizados, asociados al Frente Popular. Los
empresarios trasladaron su respaldo a la posterior candidatura presidencial de Ross,
mientras que las organizaciones de trabajadores rechazaron las medidas del ministro y
declararon su adhesin al candidato del Frente Popular.

Arturo Alessandri, su perro Ulk y el


ministro Gustavo Ross en 1937.
Devaluacin monetaria:
Reduccin del valor de la
moneda nacional en relacin
al metal en que esta se basa
o a las monedas extranjeras.

Para GRABAR
Durante su segunda
administracin, Alessandri
convoc a su obra de
reconstruccin nacional,
a la que se sumaron los
conservadores, y que
provoc el posterior
alejamiento de los
radicales. El ministro de
Hacienda, Gustavo Ross,
fue el encargado de
reactivar la economa.

A ctividad 26
Observa el cuadro estadstico y luego responde la actividad en tu cuaderno.
1. Qu conclusiones puedes obtener al analizar
Gasto fiscal de Chile entre 1932 y 1938 (en millones de pesos de 1996)
las prioridades del gasto fiscal entre 1932 y
Gasto fiscal por sector
1938? Fundamenta tu respuesta.
Actividades
Administracin
Ao Salud Educacin
Defensa
2. Por qu el gasto fiscal era tan bajo para las
Productivas
pblica
actividades productivas al comienzo del go1932
5 195
31 077
5 530
40 731
99 194
bierno de Alessandri? Fundamenta.
1933
8 460
39 909
40 008
59 005
73 986
3. De acuerdo a la tabla, qu sector fue la mxi1934 13 798
45 464
33 238
71 700
72 753
ma prioridad para el gobierno de Alessandri?
1935 27 804
65 575
49 547
98 973
105 256
Por qu? Explica.
1936 19 566
68 366
49 222
106 863
115 575
1937
1938

20 860
27 088

63 865
72 075

50 619
64 647

103 701
112 537

102 965
122 044

Adaptado desde Jos Daz y otros. (2005). La Repblica en cifras


1810-2000. Santiago.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

51

Orden institucional y pblico

Paramilitar: Organizacin
civil con estructura de tipo
militar no reconocida por el
ordenamiento jurdico.

Uno de los objetivos centrales del presidente Alessandri fue aianzar el ordenamiento
constitucional. Para lograrlo estim imprescindible restablecer el orden pblico y subordinar las Fuerzas Armadas al poder civil. Segn Alessandri, los militares, al considerar justiicadas sus intervenciones en los actos de gobierno, haban desquiciado ampliamente nuestro rgimen constitucional y legal. Para acabar con esta situacin renov
la oicialidad del Ejrcito. Adems, para contrarrestar posibles intentos de sublevacin
de las Fuerzas Armadas, apoy a grupos paramilitares llamados milicias republicanas.
Para aianzar el orden pblico, el gobierno generalmente reprimi las manifestaciones
polticas y laborales, y de manera reiterada pidi al Congreso facultades extraordinarias
para vigilar y arrestar a los opositores, restringir la prensa, allanar sedes de manifestantes y establecer el Estado de sitio. Algunas de las acciones de represin dieron lugar a
matanzas de opositores.

Algunos episodios de represin durante el gobierno de Alessandri


En julio de 1934, el desalojo de campesinos, principalmente mapuche, de tie-

Ampliando
MEMORIA
Las milicias republicanas
fueron unidades paramilitares
de voluntarios, creadas en
julio de 1932. Se declaraban
apartidistas y defensoras de la
democracia. Fueron disueltas
en1936.

rras que ocupaban en la provincia de Cautn, condujo a la intervencin de Carabineros, que inaliz con la muerte de ms de cien manifestantes en el fundo
Ranquil. En Santiago, las autoridades allanaron dependencias de opositores,
como la de la Fech y de un Congreso de Unidad Sindical.
En febrero de 1936 se produjo una huelga de empleados ferroviarios que se
extendi por todo el pas. Se aplic el Estado de sitio por tres meses, se cerr el
Parlamento y fueron clausurados algunos peridicos de oposicin.
En septiembre de 1938, un grupo de nacionalsocialistas protagoniz un motn
con la intencin de dar un golpe de Estado a favor de Carlos Ibez. Los jvenes
se atrincheraron en una sede de la Fech y en el ediicio del Seguro Obrero, ubicado
frente al palacio presidencial. Tras rendirse, ms de sesenta fueron ejecutados por
Carabineros. Este episodio fue conocido como la matanza del Seguro Obrero.
La matanza del Seguro Obrero provoc un profundo rechazo en la opinin pblica y
llev a que Ibez retirase su candidatura presidencial y, al igual que Jorge Gonzlez
von Mares, lder del nacismo, llamara a votar por el candidato del Frente Popular.
En los comicios presidenciales, que se efectuaron en octubre de ese ao, se enfrentaron
Gustavo Ross, representante de la derecha, y el radical Pedro Aguirre Cerda, representante de la alianza de centroizquierda denominada Frente Popular.

A ctividad 27
Yo no acepto [] ms dictadura que la de la ley. Es verdad
que este pas necesita un Gobierno fuerte. S, como yo, queris un Gobierno fuerte, no en el sentido de extorsin de las
libertades pblicas y del derecho, sino en el de atacar los males
sociales e imprimir rumbos a la solucin econmica, lo tendris y muy fuerte. Tendris Gobierno fuerte para mantener el
orden pblico, porque es necesario ante todo y sobre todo restablecer la conianza, y los elementos anrquicos se encontrarn conmigo cara a cara. Habr orden y disciplina en todas las
jerarquas sociales, cueste lo que cueste y pese a quien pese.
Arturo Alessandri Palma. (23 de octubre de 1932). Discurso durante su campaa electoral
reproducido en El Mercurio.

52 UNIDAD 1 CRISIS DEL PARLAMENTARISMO E IRRUPCIN DE NUEVOS ACTORES SOCIALES

De acuerdo con lo ledo, analiza la fuente histrica


y luego realiza la actividad en tu cuaderno:
1. Cundo la aplicacin de la ley puede contrariar
la convivencia democrtica? Explica.
2. Identifica y compara las propuestas planteadas
durante las campaas de la primera y segunda
candidatura presidencial de Arturo Alessandri.
Luego reflexiona y responde: Qu opinas sobre
la figura poltica de Alessandri, a partir de sus
planteamientos en estos dos perodos de la historia de Chile?.

1 2 3 4 5 6 7

Reorganizacin de las fuerzas polticas y gremiales


Tras la crisis del rgimen parlamentario se reorganizaron las fuerzas polticas. Las organizaciones de trabajadores se abocaron con ms fuerza a la lucha electoral y comenzaron a ganar ms adeptos. Los grandes terratenientes y empresarios perdieron el
predominio sobre el sistema poltico y se atrincheraron en los partidos de la derecha
poltica, compuesta principalmente por conservadores y liberales. Los sectores medios
encontraron expresin propia en el Partido Radical.
La modiicacin de la correlacin de fuerzas polticas tuvo fuertes repercusiones en la representacin electoral. Los partidos Conservador y Liberal perdieron apoyo en las urnas;
el Partido Radical se transform en la gran fuerza de centro, que tenda a equilibrar los
extremos del abanico poltico, y la izquierda creci paulatinamente como opcin electoral.
Las elecciones parlamentarias de diciembre de 1932 relejaron la nueva divisin poltica, que
se tradujo en la alineacin en tres bloques, cada uno con una cantidad de votos suicientes
como para aspirar al poder poltico. Desde entonces y hasta la dcada de 1950, la fuerza
electoral del Partido Radical lo transform en un factor decisivo en la poltica chilena.
En este perodo surgieron nuevos partidos. En 1932 se fund el Movimiento Nacional
Socialista de Chile; en 1933 diversos grupos de izquierda no comunista fundaron el
Partido Socialista de Chile, y en 1935 la juventud del Partido Conservador fund el
Movimiento Nacional de la Juventud Conservadora, que en 1937 conluy en la Falange Nacional antecedente del Partido Demcrata Cristiano. Este movimiento
se inspiraba en el catolicismo social, en el corporativismo y rechazaba tanto al socialismo como al liberalismo. En 1938, los dirigentes falangistas impugnaron la candidatura
presidencial de Ross, lo que condujo a su separacin del Partido Conservador.
Por otro lado, hubo un cambio en el discurso ideolgico, cuyo mejor ejemplo fue el del
Partido Radical. En la Convencin de 1931 atribuyeron la crisis econmica al capitalismo individualista, reconocieron la existencia de la lucha de clases y se declararon
anticapitalistas y antiimperialistas, lo que los acerc a la izquierda.
Las relaciones del sistema poltico con las agrupaciones sociales y los gremios se modiicaron. Algunas instituciones empresariales se expandieron y reorganizaron con el objetivo
de generar presin poltica, como fueron los casos de la Sociedad Nacional de Agricultura y la Sociedad de Fomento Fabril (Sofofa). En 1934 surgi la Confederacin de la
Produccin y del Comercio (CPC), que aglutin a mltiples sectores empresariales, cuyo
objetivo era la representacin de sus intereses frente a la autoridad pblica. Por otra parte,
en 1936 diversas agrupaciones sindicales dieron origen a la Confederacin de Trabajadores de Chile (CTCh), que pretenda defender al proletariado urbano y fomentar la
industrializacin. Durante este perodo, los gremios empresariales estuvieron estrechamente vinculados a la derecha poltica, mientras que las organizaciones de trabajadores
lo estuvieron con la izquierda.

Milicianos del Partido Socialista


desfilan frente a la Moneda, 1940.

Corporativismo: Ideario
que propugna la
organizacin social en base
a corporaciones segn
actividades econmicas y su
representacin directa en el
gobierno.

Para GRABAR
Alessandri logr afianzar
el orden institucional al
restablecer el orden pblico
y subordinar a las Fuerzas
Armadas al poder civil.
Por otro lado, el escenario
poltico se reestructur en tres
bloques: derecha, centro e
izquierda.

A ctividad 28
Los seores Jaime Larran Garca Moreno, Gastn de
Goyeneche, Miguel Letelier, Walter Mller y Manuel Artaza,
representantes de la industria y del comercio, emprenden una
gira a favor de Ross. Antes de partir, Jaime Larran, presidente de la Confederacin de la Produccin y del Comercio, declara que la derecha no combate en defensa de sus privilegios,
sino que para asegurar la continuidad de una situacin de
gobierno que ha servido eicazmente a los intereses del pas.
Marta Infante Barros. (1972). Testigos del treinta y ocho. Santiago.

De acuerdo con lo analizado, lee la fuente histrica


y luego resuelve la actividad en tu cuaderno.
1. Ests de acuerdo con la declaracin de Jaime Larran "[...] la derecha no combate en defensa de sus
privilegios, sino que para asegurar la continuidad
de una situacin de gobierno [...]"? Argumenta.
2. Investiga los objetivos y a quienes representa la
Confederacin de la Produccin y del Comercio de
Chile en la actualidad.
HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

53

H istorial

Sntesis

Utiliza este resumen de los contenidos para elaborar tu propio organizador conceptual.

En torno al Centenario
En las primeras dcadas del siglo XX, el pas desarroll una economa nacional
monoexportadora y de crecimiento hacia afuera, basada en la explotacin
salitrera. Junto a ello, la poblacin adquiri un creciente carcter urbano y se
ampliaron los sectores medio y popular. La cuestin social fue un constante
punto de discusin y de lucha entre los sectores polticos y sociales.
Pginas 18 a 23

Crisis y cada del parlamentarismo


La inestabilidad en las ventas del salitre, la postergacin de diversos sectores
sociales y la falta de capacidad ejecutiva de los gobiernos del parlamentarismo
llevaron al rgimen poltico a una crisis. Durante la primera administracin
de Arturo Alessandri Palma se produjo una serie de intervenciones militares,
reformas sociales, el reordenamiento de la institucionalidad econmica y la
promulgacin de la Constitucin de 1925.
Pginas 26 a 35

La administracin de Ibez
Entre 1927 y 1931 dirigi el pas Carlos Ibez del Campo, quien trat de poner
fin a los vicios que atribua al rgimen parlamentario y que se tradujo en la
concrecin de una dictadura. Ibez enarbol el nacionalismo con el in de
enfrentar la amenaza de disolucin social que para l representaban los conlictos
sociales. Durante su administracin se asumi el fomento de la economa
nacional como un rol prioritario del Estado. Los efectos de la Gran Depresin
gatillaron su exilio en 1931.
Pginas 38 a 44

Las administraciones de 1931 y 1932


Tras la salida de Ibez de la presidencia, la inestabilidad poltica y econmica
llevaron al pas a tener cinco gobiernos en tan solo 18 meses. Destacaron durante
este convulsionado perodo, el establecimiento de una indita y efmera Repblica
Socialista, el gobierno ibaista de Dvila y una seguidilla de intervenciones y
alzamientos militares.
Pginas 45 a 47

Retorno al presidencialismo
Tras la inestabilidad de los aos 1931 y 1932, la sociedad demand un Poder
Ejecutivo civil fuerte. Arturo Alessandri Palma, bajo la promesa de llevar a cabo
tal misin, lleg por segunda vez a la presidencia, desde la que llev a cabo
una poltica de saneamiento econmico y la imposicin de los principios de la
Constitucin de 1925. La derecha perdi el predominio sobre el sistema poltico,
el Partido Radical se transform en una fuerza de centro y la izquierda se perfil
como alternativa electoral.
Pginas 50 a 53
54 UNIDAD 1 CRISIS DEL PARLAMENTARISMO E IRRUPCIN DE NUEVOS ACTORES SOCIALES

1 2 3 4 5 6 7

C argando disco

Te invitamos a aprender cmo responder una pregunta de seleccin mltiple en la que se ejercita la habilidad de analizar para el
sector Historia, Geografa y Ciencias Sociales. Este ejercicio te ayudar a realizar la evaluacin inal de la presente unidad.
CONFIDENCIAL 27-1-29
Ministro Interior. Guillermo Edwards. Moneda.
Compaa Telfonos coloc sorpresivamente en Talca postes madera importados tres veces precio chileno y han despertado vivas protestas. Punto. Lo mismo han pretendido hacer en Chilln y amenazan con Gobierno. Punto. Estimo
indispensable establecer en Contrato que le devuelvo hoy que as como deben emplear personal chileno, tambin
deben comprometerse a emplear materiales chilenos an con costo 10% superior. Saludos. C. Ibez C..
Carlos Ibez del Campo. (1929). CONFIDENCIAL 27-1-29. En Crescente Donoso Letelier. (1991-1992).
Libro copiador de telegramas del presidente Carlos Ibez (1928-1931). Santiago.

Una de las caractersticas de la poltica econmica aplicada en Chile durante el gobierno de Carlos Ibez del
Campo que se ve relejada en el telegrama enviado a Guillermo Edwards consisti en la
A. aplicacin estricta de las recomendaciones de la misin Kemmerer, por lo que apost por la accin de las leyes
del mercado.
B. implementacin de un programa centrado en la expansin del gasto iscal en materias de administracin pblica.
C. descentralizacin de la toma de decisiones econmicas, por lo que cada regin poda tomar medidas de manera
autnoma.
D. limitacin de la accin del Estado como medio para impulsar la economa nacional durante su mandato.
E. incorporacin de una doctrina nacionalista, que privilegiase tanto la mano de obra como el capital de origen chileno.
Modelamiento
Para analizar la fuente expuesta, es necesario identiicar su fecha, autor, el cargo que ocupaba y su destinatario. Asimismo, debemos
ubicar la o las ideas centrales del texto que, para el caso, es el uso preferente de personal y de capital chileno en la produccin del pas.
Te invitamos a analizar las alternativas.
A. Incorrecta. La misin Kemmerer tena por objetivo
aplacar la inestabilidad econmica producida por la
inlacin. Sus propuestas no incluan la nacionalizacin
del trabajo. En el telegrama se propone dar preferencia
a mano de obra y capitales chilenos, aunque signiicase
un mayor costo para el isco.
B. Incorrecta. Ibez cre un plan de estabilizacin de
las inanzas estatales, para lo cual fusion diferentes
organismos estatales y redujo el personal de la administracin pblica. En la cita extrada, en cambio, se alude
a la modiicacin de un contrato entre el Estado y una
empresa particular, apelando a la nacionalidad de sus
trabajadores y capitales.
C. Incorrecta. Ibez, durante su primera presidencia,
centraliz las funciones de diversos organismos administrativos para garantizar el control de los gastos
iscales. En la cita se dicta un mandato desde la administracin central hacia Chilln.

D. Incorrecta. Durante el primer gobierno de Ibez, el


plan de fomento econmico consider el subsidio estatal
a diversos sectores de la economa nacional a travs
de la creacin e impulso de Cajas de Crdito y Cajas de
Fomento. En la cita se hace referencia a la utilizacin
de mano de obra nacional aun al costo de aumentar los
precios de produccin.
E. Correcta. Durante su primer mandato, Carlos Ibez
del Campo elabor un plan de fomento que, entre otras
medidas, impuls que gran parte de la fuerza de trabajo
del territorio chileno fuera nacional, as como una
preferencia por capitales internos. En la cita existe una
referencia explcita a la opcin de utilizar tanto mano de
obra como herramientas del pas.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

55

V eriicando disco

Evaluacin inal

I. Responde las preguntas de seleccin mltiple.


1.

Ahora en el perodo del parlamentarismo- la preocupacin central de los congresales


es la combinacin ministerial, o es la prxima
interpelacin ministerial, o bien es la maa que
se da tal o cual parlamentario en obstruir ese o
aquel proyecto Es la nuestra una democracia
formal; en apariencia hay una separacin de los
poderes clsicos: en la prctica una estrecha red
de intereses los ata y los mezcla. Los grandes
problemas nacionales quedan insolubles.
Fernando Ortiz Letelier. (2005).
El Movimiento Obrero en Chile (1891-1919). Santiago.

Segn el autor, durante el perodo parlamentario


A. no funcionaba el sistema electoral.
B. existan solo los poderes Ejecutivo y Judicial.
C. el sistema poltico no enfrent los problemas
sociales.
D. hubo una pugna permanente entre el liberalismo
y el conservadurismo.
E. exista el deseo de acabar con los problemas
sociales por parte del Parlamento.
2.

Ingresos y egresos medios mensuales de familias


obreras, Antofagasta y Valparaso (1911-1923)
Valparaiso

Antofagasta

Ingresos

$193

$180

Egresos

$240

$201

Datos obtenidos desde Gabriel Salazar. (2009). Del poder constituyente de


asalariados e intelectuales (Chile, siglos XX y XXI). Santiago.

A partir del cuadro estadstico, se puede inferir que


durante el perodo parlamentario en Chile
I. el problema inlacionario no afectaba a las
familias del pas.
II. nicamente en Antofagasta las familias obreras podan solventar sus gastos.
III. en ambas ciudades las familias obreras no
alcanzaban a solventar sus gastos.
A.
B.
C.
D.
E.

Solo I
Solo II
Solo III
Solo I y II
Solo II y III

56 UNIDAD 1 CRISIS DEL PARLAMENTARISMO E IRRUPCIN DE NUEVOS ACTORES SOCIALES

3. Para las elecciones presidenciales de 1920 en Chile,


el candidato Arturo Alessandri plante la laicizacin de todas las instituciones polticas. Tras ser
elegido, esta propuesta se concret gracias a
A.
B.
C.
D.
E.

el trabajo de la misin Kemmerer.


la intervencin militar de 1924.
la promulgacin de la Constitucin de 1925.
su salida del pas en septiembre de 1925.
la accin del ministro del Interior Pedro Aguirre
Cerda.

4. Uno de los objetivos de la misin Kemmerer fue


A.
B.
C.
D.
E.

generar dicit iscal.


mantener la inlacin.
aumentar la inlacin.
estabilizar la inlacin.
eliminar el patrn oro.

5. Carlos Ibez del Campo, durante su primer


gobierno (1927-1931), reprimi a los sindicatos
comunistas y anarquistas y persigui a sus dirigentes. Adems, presion a los dems partidos para
que se sumaran a su proyecto poltico. La doctrina
que Ibez propugnaba y que explica las medidas
anteriores es el
A.
B.
C.
D.
E.

socialismo.
liberalismo.
nacionalismo.
antisemitismo.
internacionalismo.

1 2 3 4 5 6 7

6. Entre las causas de la salida de Carlos Ibez de


la presidencia en 1931 se encuentra el efecto que
la crisis econmica mundial gener en Chile. Esto
puede explicarse porque el pas
A. deba vender salitre a muy bajo precio, porque
no tena un stock de reserva del mineral.
B. ofreca productos mineros, los que comenzaron
a ser cada vez ms requeridos en el mercado
europeo.
C. dependa de las exportaciones de materias primas, las que dejaron de ser demandadas por los
pases industrializados.
D. estaba empeado en un ambicioso proceso
industrializador, por lo que no pudo seguir
exportando materias primas.
E. tena una poltica arancelaria cerrada, que no
permita competir con los precios de otros pases productores de metales.
7. Entre la salida de Carlos Ibez del Poder Ejecutivo
en julio de 1931 y la llegada de Arturo Alessandri a la
presidencia en diciembre de 1932 se sucedieron en el
gobierno cinco administraciones. Entre las caractersticas comunes a todas ellas, es posible establecer que
I. estaban inspiradas en ideas de derecha.
II. fueron elegidas en comicios democrticos.
III. asumieron en un contexto de institucionalidad poltica debilitada.
A. Solo I
B. Solo II
C. Solo III

9.

Las industrias y agricultura han sido favorecidas exclusivamente por el descenso del
valor de la moneda, factor que obrando dentro
de leyes econmicas evidentes les ha permitido
colocar sus productos en el pas y en el extranjero a precios excepcionalmente remuneradores. Pero el impulso que debido a esta causa
han recibido tales actividades, si bien signiica
trabajo y provecho para muchos, se ha obtenido
a expensas del salario de los infelices empleados
y obreros.
Octavio Seoret. (1935). Situacin poltica del Partido Radical. La
acusacin constitucional contra el Ministro del Interior. Santiago.

Segn el autor, el aumento en la actividad econmica que experiment Chile durante el segundo
gobierno de Arturo Alessandri fue una consecuencia de la
A. pobreza e infelicidad de los empleados y obreros.
B. planiicacin de la economa por parte del
Estado.
C. presin que los agricultores ejercieron sobre sus
empleados.
D. capacidad ejecutiva del Ministro de Hacienda,
Gustavo Ross.
E. accin de las leyes del mercado en el contexto
nacional e internacional.

D. Solo I y II
E. I, II y III

8. Al momento de asumir el mando en su segunda


presidencia, Arturo Alessandri Palma consideraba
que Chile se encontraba inmerso en una crisis moral, social y econmica. Para l esta situacin solo
sera resuelta una vez que
A. se hubiese proscrito a todos los partidos polticos de izquierda.
B. las huelgas y los movimientos sociales se desarrollaran libremente.
C. el Partido Radical decidiese abandonar el oicialismo y pasar a la oposicin.
D. las Fuerzas Armadas entendiesen que deban
tutelar el desarrollo poltico del pas.
E. se aianzara el orden pblico y se respetaran los
principios de la Constitucin de 1925.
HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

57

Evaluacin inal

II. Realiza la actividad de desarrollo.


La igura de Arturo Alessandri Palma y sus acciones relejan parte importante del contexto poltico, econmico y social
de Chile hacia principios del siglo XX. A continuacin, te invitamos a conocer sus propias relexiones sobre el parlamentarismo y a realizar la siguiente actividad.
He conocido el rgimen parlamentario en todas sus fases. Cuando joven,
tambin abus de l; pero ello no fue culpa ma, culpa fue del rgimen, del ambiente. Hubo un momento en que tres diputados, aunque no ramos dueos de
imponer nuestra voluntad a la Cmara, lo ramos s de impedir que se hiciera
cualquiera cosa que nosotros no deseramos o consintiramos. Andando los
aos, ha sido ste uno de los motivos de mis meditaciones y pensamientos y me
he convencido de que no es posible que un pas quede entregado al capricho de
slo tres o ms hombres []. Quedan as contestadas las preguntas que algunos
se hacen cuando maniiestan que no pueden explicarse mi actitud de hoy contraria al rgimen parlamentario.
Arturo Alessandri Palma. (1967). Recuerdos de Gobierno. Administracin 1932-1938. Tomo III. Santiago.

1. Qu tipo de fuente se presenta? Identiica.


2. Quin es el autor de la fuente y cundo fue publicada? Indica.
3. Cul es la principal idea expuesta por Arturo Alessandri Palma? Identiica.
4. Crees que la postura de Alessandri fue sincera? Por qu? Explica.
5. Qu prcticas parlamentarias cuestionaba Alessandri? Fundamenta.
6. Relaciona el planteamiento expuesto por Arturo Alessandri Palma con las medidas establecidas durante su primer mandato para generar un cambio de rgimen poltico.
7. Cul fue el elemento novedoso de su primera campaa presidencial? Seala.
8. De acuerdo a lo ledo en la presente unidad, la modiicacin del sistema poltico a travs de la Constitucin del
25 cambi la prctica poltica cotidiana? Por qu? Explica.
9. Qu objetivo habr tenido el autor al exponer sus planteamientos respecto de las prcticas parlamentarias del
perodo? Analiza.

58 UNIDAD 1 CRISIS DEL PARLAMENTARISMO E IRRUPCIN DE NUEVOS ACTORES SOCIALES

1 2 3 4 5 6 7

C errar sesin
I. Revisa tus respuestas del tem de seleccin mltiple.
Pregunta

2
3
4

Contenido evaluado

Habilidad

El parlamentarismo chileno.

Clave

Mi revisin
Incorrectas

Correctas

Omitidas

Logro
alcanzado

Analizar

Pginas 18 a 23

1
Aplicar

Crisis y cada del


parlamentarismo.

Comprender

Pginas 26 a 35

Analizar

La administracin de Carlos
Ibez del Campo.

Comprender

Pginas 38 a 44

Comprender

El perodo de inestabilidad
entre 1931 y 1932.

Analizar

Pginas 45 a 47.

8
9

Retorno al presidencialismo.

Reconocer

Pginas 50 a 53.

Analizar

II. Revisa el nivel de desempeo alcanzado en la pregunta N 6 de la actividad de desarrollo.


Criterio

Niveles de desempeo
Logrado

Identiica vnculos entre las relexiones de Arturo Alessandri


Palma con las medidas tomadas bajo su primer gobierno con
el in de cambiar el rgimen poltico. Entre ellas explicita la
Relacionar
promulgacin de la Constitucin de 1925 y sus artculos relacionados con el in de las prcticas que entregaban preeminencia al Poder Legislativo por sobre el Poder Ejecutivo.

Medianamente logrado

Por lograr

Describe las ideas principales de


la fuente histrica escrita por Arturo Alessandri Palma e identiica
las medidas que tom durante su
primer gobierno; sin embargo, no
establece vnculos entre ellas.

Localiza las fuentes de


informacin e identiica
algunas medidas tomadas
por Arturo Alessandri
Palma durante su primer
gobierno.

Mi ESTADO
Anota el nivel de logro de tus aprendizajes de la unidad segn las siguientes categoras de desempeo: 1. Por lograr*;
2. Medianamente logrado*; 3. Logrado.
Describ los aspectos econmicos, sociales y polticos que caracterizaron la crisis del parlamentarismo.
Caracteric los procesos polticos de inestabilidad, dictaduras y retorno del presidencialismo durante el siglo XX en Chile.
Relacion diversas fuentes con acontecimientos y procesos histricos ocurridos durante las primeras dcadas del siglo XX.
Interpret cuadros estadsticos en torno a caractersticas polticas, sociales y econmicas de las primeras dcadas del siglo XX.
* Si tu nivel de logro es por lograr o medianamente logrado, debes repasar los temas que se indican.
HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

59

Unidad

El Estado
como eje
del desarrollo
nacional

Gabriel Gonzlez Videla, presidente del Partido Radical, en el homenaje al candidato presidencial don Pedro Aguirre Cerda, el 16 de
enero de 1938, expres las siguientes relexiones en torno a los graves problemas que vive la poblacin.
Lee el siguiente fragmento y concluye: cules son los problemas que se visualizan y se quieren solucionar en el nuevo perodo?

"La crisis econmica de nuestro rgimen, el agobio de los tributos e impuestos, su cientica y
ecunime distribucin; el ritmo progresivo y til de la produccin agrcola, minera e industrial; la
defensa del patrimonio e industria nacional de la penetracin imperialista; el enrarecimiento de los
mercados del crdito y del dinero; la reforma de nuestra educacin en todos sus grados; la sobra de
brazos y escasez de trabajo, las reivindicaciones del proletariado en su triple aspecto de alimento,
vestuario y habitacin, todo lo que en este 'Rgimen de reconstruccin nacional', se ha dejado de
hacer por estadistas aicionados, cuyo nico aprendizaje y preparacin tiene su origen en una vida
entregada al agio y la especulacin, nuestro candidato, como un contraste, tiene para cada uno de
estos problemas, una solucin".
Gonzlez Videla, Gabriel. (16 de enero de 1938). Discurso en homenaje al candidato presidencial don Pedro Aguirre Cerda. Santiago.

Te invitamos a descubrir en este captulo de qu forma el Estado chileno de la poca redefini su rol en cuanto a los
procesos econmicos y la promocin del bienestar social.

60 UNIDAD 2 EL ESTADO COMO EJE DEL DESARROLLO NACIONAL

ABRIR sesin

1 2 3 4 5 6 7

Nios y nias en clases


en una escuela en 1940.

La Gran Depresin de 1929 afect las economas latinoamericanas, cuyo patrn de crecimiento, basado en las
exportaciones de materias primas, dej en evidencia la vulnerabilidad respecto de los ciclos econmicos mundiales.
En 1938, a partir de una alianza entre el centro y la
izquierda, lleg al poder el Frente Popular, que implement
un nuevo modelo de desarrollo denominado industrializacin sustitutiva de importaciones (ISI), modelo basado en
el impulso de la industrializacin del pas, la expansin del
Estado y el fomento del bienestar social. Con el tiempo,
el nuevo modelo present desequilibrios que lo hicieron
estancarse. En medio de esa coyuntura, reapareci la
carismtica igura de Carlos Ibez del Campo que, como
opositor al Frente Popular, encarn las caractersticas del
populismo, para ascender nuevamente al poder.
Observa las imgenes de estas dos pginas, lee los
textos y responde las preguntas.
1. Qu caractersticas del perodo que se estudiar puedes
extraer de la informacin entregada en estas pginas?
2. Qu actividad econmica crees que se habr
fomentado durante este perodo histrico chileno? Qu
otro mbito habr tenido relevancia?
3. Cmo te imaginas las formas de hacer poltica del
perodo? Se mantienen en la actualidad?
4. Qu rol crees que juegan en los distintos gobiernos
las alianzas polticas?

Industria de Aceros Huachipato.

Manifestacin de adherentes al Frente Popular.


HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

61

I nicializando
HABILIDAD: COMPARAR
La habilidad de comparar
consiste en identificar
semejanzas y diferencias
entre dos o ms fuentes
de informacin, a partir de
determinados criterios.

QU PROCEDIMIENTO DEBO
REALIZAR PARA COMPARAR?
1. Determinar los objetos,
hechos o escritos que vas
a comparar.
2. Establecer criterios de
relacin entre ellos.
3. Identificar semejanzas
de acuerdo a los criterios
establecidos.
4. Identificar diferencias de
acuerdo a los criterios
sealados.
5. Obtener conclusiones
segn el propsito de la
actividad.

Evaluacin inicial

Te invitamos a resolver la evaluacin inicial o diagnstica. En ella ejercitars la habilidad de comparar, que reforzars en las secciones Analizando disco y Veriicando
disco, en las pginas 79 y 104.
Lee atentamente las visiones historiogricas que te presentamos a continuacin. Ambas
estn referidas a los inicios del proceso de industrializacin en Chile. Posteriormente,
resuelve las actividades en tu cuaderno.
Texto 1
En resumidas cuentas, el colapso del comercio internacional derivado de la crisis mundial impuso un cambio radical del modelo econmico imperante en el pas.
El desarrollo hacia afuera basado en la exportacin de recursos naturales en el
contexto de polticas de libre mercado, sucumbi al cerrarse los mercados, siendo
entonces reemplazado por el denominado desarrollo hacia adentro. El instrumento fundamental del nuevo paradigma, en la consideracin de las elites de la poca,
fue la industrializacin basada en la sustitucin de importaciones. Para alcanzarla
fue necesario recurrir a la intervencin estatal de las principales variables de la
economa y a la transformacin del sector pblico en un agente productivo.
Sofa Correa Sutil y otros. (2001). Historia del siglo XX chileno. Santiago.

Texto 2
En otro trabajo hemos demostrado que [respecto del] perodo de crecimiento
hacia afuera [] su supuesta incapacidad diversiicadora de la estructura econmica local no hace justicia al desarrollo manufacturero chileno anterior a 1929 y
lo temprano de su gestacin. En este trabajo [] concluiremos que [] los aos
treinta no marcaron el inicio del proceso de industrializacin del pas, ni tampoco
el de su etapa sustitutiva de importaciones. Esta etapa habra comenzado con la
Primera Guerra Mundial y el colapso de la industria salitrera. Desde este punto de
vista, la importante contribucin de la crisis de los aos treinta al desarrollo del
pas fue acelerar y consolidar la transicin de la economa chilena de su modelo
exportador al sustitutivo, y no su iniciacin.
J. Gabriel Palma. (1984). Chile 1914-1935: de economa exportadora a sustitutiva de importaciones.
En Coleccin estudios Cieplan N 12. Santiago.

62 UNIDAD 2 EL ESTADO COMO EJE DEL DESARROLLO NACIONAL

1 2 3 4 5 6 7

1. Identiica el tipo de fuentes que se presentan.


2. Identiica a los autores y ao en que fueron publicadas ambas fuentes.
3. Investiga a qu se dedican los autores de cada una de las fuentes.
4. Indica cul es el propsito de cada fuente.
5. Identiica la idea principal de cada fuente de informacin.
6. Determina criterios que posibiliten el establecimiento de relaciones entre ambas visiones historiogricas.
7. Identiica dos semejanzas segn los criterios correspondientes y completa el recuadro.
Criterio

Semejanza

Mi ESTADO
En esta actividad:

8. Identiica 2 diferencias a partir de los criterios correspondientes y completa el recuadro.


Criterio

Qu me result ms
fcil? Qu aspectos
inluyeron en ello?

Qu procedimientos
segu para comparar
ambas visiones
historiogricas?

Cul de los pasos de la


comparacin me result
ms difcil de lograr? De
qu otra manera podra
resolver esa diicultad?

Cmo explicara con mis


propias palabras en qu
consiste la habilidad de
comparar?

Diferencia
Texto 1

Texto 2

9. Cules son las ventajas de estudiar los acontecimientos y procesos histricos a partir de
diferentes visiones historiogricas? Concluye segn tus conocimientos y experiencias.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

63

El fin del modelo


de crecimiento hacia afuera

Cargadores de sacos de caf antes de subirlos a un barco en Santos, Brasil, 1920.

Desde mediados del siglo XIX hasta la


Gran Depresin de 1929, las economas
latinoamericanas se sustentaron en el
modelo de crecimiento hacia afuera.
Este patrn, que segua los principios del
liberalismo econmico clsico, implic,
para estas economas, el predominio de las
exportaciones de productos que tenan una
alta demanda internacional, principalmente
materias primas, y la importacin de
insumos que no producan los mercados
locales, en su mayora productos
manufacturados. Los desequilibrios
econmicos, polticos y sociales generados
en la regin por la Gran Depresin
estimularon las primeras medidas de
reemplazo del modelo, que adquiri especial
impulso a partir de la dcada de 1940.

Caractersticas del modelo en Amrica Latina

Bien de consumo:
Artculo que se utiliza
directamente para
satisfacer una necesidad
del pblico consumidor.

Ampliando
MEMORIA
El liberalismo econmico
fue formulado por el
escocs Adam Smith y
el ingls David Ricardo
en el siglo XVIII. Su base
terica se encuentra en
la propiedad privada y el
inters particular, por lo
que rechaza la intervencin
estatal.

La adopcin del modelo de crecimiento hacia afuera, por parte de las economas latinoamericanas a partir de la segunda mitad del siglo XIX, se debi a la creciente necesidad
de materias primas que demandaron las potencias europeas y Estados Unidos, pases que
se hallaban en proceso de desarrollo econmico e industrial. Los productos solicitados
fueron principalmente de tipo agropecuario y minero. As, Argentina se transform en
un importante productor de trigo, maz y carne, y Mxico de oro y de plata.
En muchos casos las economas latinoamericanas se caracterizaron por ser monoexportadoras, es decir, dependan de las ventas al exterior de un solo producto, lo que las
volvi altamente vulnerables a los cambios del mercado externo, siendo dependientes de
las variaciones en la demanda y de una posible crisis o recesin mundial. Este fue el caso
de Chile con el salitre, Bolivia con el estao y Cuba con el azcar, entre otros.
Por otra parte, el escaso desarrollo industrial de la regin oblig a adquirir la gran mayora de los bienes de consumo en el mercado exterior. Dado el patrn econmico imperante en la regin, no existan a la fecha polticas importantes de fomento ni proteccin
de las industrias locales, pues ello implicaba una intervencin estatal en la economa, medida rechazada por la doctrina liberal. De esta manera, el modelo de crecimiento hacia
afuera se transform en un obstculo para el desarrollo de las manufacturas regionales,
pues estas tenan que competir con los artculos llegados desde las potencias industriales,
los cuales posean costos de produccin mucho ms bajos y, en consecuencia, eran ms
baratos.
La economa de Amrica Latina no solo era dependiente de las exportaciones de materias
primas y de la adquisicin de bienes de consumo en el exterior, sino que adems lo era de
los crditos e inversiones hechos por las principales economas del mundo en la regin.

64 UNIDAD 2 EL ESTADO COMO EJE DEL DESARROLLO NACIONAL

1 2 3 4 5 6 7

Efectos de la Gran Depresin


en Amrica Latina
Si bien las primeras perturbaciones en la economa de los pases latinoamericanos durante
el siglo XX se experimentaron como efecto de la Primera Guerra Mundial, fue la Gran
Depresin de 1929 la que alter el curso del modelo econmico. Una de las consecuencias
inmediatas fue la disminucin de la demanda por parte de los pases industrializados
afectados, principalmente Estados Unidos, lo que se tradujo en la cada de los precios de
las materias primas. En efecto, entre 1928 y 1932 los valores de las exportaciones cayeron
en todos los pases latinoamericanos, y en muchos el desplome super el 50 %.
Cambios de precio y volumen de las exportaciones en 1932 (1928=100)*
Pas
Argentina
Bolivia (**)
Brasil
Chile
Colombia
Mxico
Per

Precio de las exportaciones


37
79
43
47
48
49
39

Volumen de las exportaciones


88
48
86
31
102
58
76

* Se considera valor 100 para las exportaciones de 1928. ** 1929.


Adaptado desde Leslie Bethell (eds.). (1997). Historia de Amrica Latina. Tomo XI. Barcelona.

Para los pases en que tambin cay notoriamente el volumen de las exportaciones la situacin
se volvi catastrica. Los precios de los artculos importados tambin bajaron, pero no tan
abruptamente como el de las exportaciones, lo que se tradujo en que los trminos de intercambio fueron desfavorables para Amrica Latina, pues comprar productos extranjeros era caro y
la venta de productos al exterior se haca a bajos precios. Adems, los estados latinoamericanos
se vieron afectados por la disminucin de los ingresos que obtenan a travs de impuestos al
comercio exterior. Otra consecuencia que llev a la reduccin del presupuesto iscal fue la
cancelacin de los crditos para la regin. De esta manera, la rpida reduccin de los ingresos
y la quiebra de bancos e industrias provocaron altos niveles de desempleo.
Tras los primeros efectos de la crisis, las exportaciones de las que dependan las economas
latinoamericanas debieron reinsertarse en un comercio internacional marcado por la imposicin de medidas proteccionistas. Sin embargo, el modelo hacia afuera de los pases
latinoamericanos no logr adaptarse a los nuevos tiempos, lo que llev a una creciente
intervencin de los estados en materia econmica y a la adopcin de polticas que, por el
momento, respondan a la necesidad de solucionar una situacin imprevista. Recin a partir
de la dcada de 1940 los pases latinoamericanos rechazaron abiertamente el modelo basado
en el "crecimiento hacia afuera" e impusieron paulatinamente uno nuevo.

Puerto de Buenos Aires, 1915. A


principios del siglo XX era uno de los
focos de exportacin de materias
primas ms importantes del mundo.
Trminos de intercambio:
Relacin que existe
entre las exportaciones
e importaciones de dos
pases.
Proteccionismo:
Conducta de un Estado
que busca proteger la
industria local a travs
del establecimiento de
barreras arancelarias al
ingreso de productos del
exterior.

Para GRABAR
Desde mediados del
siglo XIX hasta la Gran
Depresin, las economas
latinoamericanas se
ajustaron al modelo
de crecimiento hacia
afuera, que cre una
alta vulnerabilidad
y dependencia a los
cambios del mercado
exterior.

A ctividad 1
Observa el cuadro estadstico "Cambios de precio y volumen de las exportaciones en 1932" y resuelve la actividad en tu cuaderno.
1. Por qu Chile fue el pas ms afectado por la crisis de
3. Qu tienen en comn Bolivia y Chile, en relacin al contex1929? Explica.
to latinoamericano, al considerar el precio y volumen de las
exportaciones expuestas en el cuadro estadstico? Infiere.
2. Selecciona uno de los pases del recuadro e investiga sus
caractersticas econmicas de la poca que influyeron en
4. Redacta un relato asumiendo el rol de un empresario latilos efectos provocados por la Gran Depresin.
noamericano que prosper en el modelo hacia afuera y
ahora tiene que adaptarse al nuevo escenario mundial.
HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

65

La vulnerabilidad del modelo de crecimiento


hacia afuera en Chile
El salitre, la principal materia prima exportada por Chile durante las primeras dcadas
del siglo XX, era la base del funcionamiento econmico del pas. Esto gener una gran
dependencia respecto del mercado de este mineral, lo que volvi extremadamente vulnerable a la economa nacional en relacin a la situacin internacional. El modelo de
crecimiento hacia afuera fue exitoso mientras la demanda exterior se mantuvo constante, pues los precios tendieron a mantenerse altos, situacin que permiti inanciar las
importaciones y mantener un supervit en la balanza de pagos. Sin embargo, junto con
el estallido de la Primera Guerra Mundial, el valor del nitrato se volvi ms inestable y,
tras el in del conflicto, una crisis econmica mundial contrajo los mercados y redujo
las exportaciones. Adems, Alemania haba creado el salitre sinttico, cuya competencia
tendi a hacer bajar la rentabilidad del mineral. Durante la dcada de 1920, la industria
salitrera experiment un ciclo caracterizado por alzas y cadas en las exportaciones.
Afiche publicitario del salitre
utilizado en Sudfrica, 1912.

Balanza de pagos:
Registro de todas las
transacciones monetarias
entre un pas y el resto
del mundo, en un perodo
determinado.
Divisa: Moneda
extranjera. Generalmente
alude al dinero de validez
internacional.

Consecuencias de la Gran Depresin en la economa chilena


En octubre de 1929 se produjo una violenta cada en los valores de las acciones
transadas en la Bolsa de Nueva York, lo
que desencaden una crisis econmica
que rpidamente se extendi por todo el
mundo. Segn un informe de la Liga de
las Naciones, Chile fue el pas ms afectado por esta crisis. Esto se debi al alto
grado de vulnerabilidad de su economa,
que dependa de la exportacin de un nico producto primario: el salitre. La Gran
Depresin golpe en primer lugar al sector
externo de la economa. Al respecto, hacia
1932 las exportaciones nacionales cayeron
88 % en relacin a su volumen de 1929. La
fuerte cada de los precios de las materias
primas a nivel mundial afect gravemente
al sector minero. Entre 1929 y 1932 el valor
Cargadores de sacos de salitre.
del salitre se desplom en 95 %, mientras
que el volumen de exportacin se redujo
en ms del 91 %.
La crisis afect tambin a las importaciones, pues estas dependan de las entradas de
divisas que se obtuviesen a travs de las exportaciones.

A ctividad 2
Observa las imgenes de esta pgina y responde las preguntas en tu cuaderno.
1. Qu actividad econmica se beneficiaba con el salitre? Relaciona a partir del afiche e
investiga.
2. Qu elementos de la fotografa de los cargadores de sacos de salitre permiten afirmar que
su explotacin corresponda a una actividad econmica primaria? Infiere.
66 UNIDAD 2 EL ESTADO COMO EJE DEL DESARROLLO NACIONAL

1 2 3 4 5 6 7
Por otra parte, la inversin extranjera y los crditos internacionales se redujeron drsticamente. De los 443 millones obtenidos en 1929 en calidad de prstamo se disminuy a 54
millones en 1931 y a 22 millones en 1932. En 1933 Estados Unidos suspendi todos los
crditos para la economa chilena. A su vez, el descenso de los ingresos por concepto de
exportaciones produjo la cada del presupuesto iscal en 50 % entre 1929 y 1932. Frente a
esta situacin, en julio de 1931 el gobierno decidi suspender el pago de la deuda externa.
Los problemas macroeconmicos repercutieron en la vida cotidiana de la poblacin. El
desempleo fue especialmente dramtico en la minera: en 1931, dos de cada tres trabajadores haban perdido su trabajo respecto de 1929. El poder adquisitivo del salario cay
alrededor de 40 % entre 1929 y 1932, mientras que los precios de los principales productos
casi se duplicaron dentro del mismo tiempo.
Los gobiernos de entonces se guiaron por dos directrices para tomar las decisiones econmicas inmediatas. La primera de ellas se orient a fortalecer las actividades productivas que no tenan relacin con la demanda externa y que, al mismo tiempo, ayudaban a
crear empleos. La segunda apunt a fomentar la produccin de mercaderas que el pas
no estaba en condiciones de importar. Estas medidas promovieron la industrializacin
de la economa nacional ya que se requiri producir manufacturas que anteriormente
se importaban, pero no respondieron a una poltica de largo
plazo que implicara un cambio de modelo. Ms bien se debieron a la presin del contexto internacional y a la necesidad de
reaccionar frente a los problemas econmicos y sociales.
En este contexto, el Estado chileno asumi medidas proteccionistas impulsadas de manera desarticulada en un comienzo y
apost, a partir de estas, por un nuevo modelo econmico. De
este modo, el patrn de crecimiento hacia afuera sucumbi
como consecuencia de la crisis y, en su reemplazo, se implement de forma paulatina, desde ines de la dcada de 1930,
un modelo de crecimiento hacia adentro.

A ctividad 3
Impacto de la Gran Depresin sobre la economa chilena
Situacin en 1932 en relacin
con 1929 (%)

Macroeconoma: Parte de
la ciencia econmica que
estudia las magnitudes
globales, como la
inflacin, el Producto
Geogrfico Bruto y el
empleo.
Producto Geogrfico
Bruto (PGB): Indicador
que mide el valor del
total de bienes y servicios
producidos en un pas,
durante un ao.

Camin con carga de forraje, 1930.


Una de las actividades fomentadas
durante la dcada de 1930 fue la
agricultura.

Observa el cuadro estadstico y resuelve la actividad en tu cuaderno.

Indicador

Deuda externa: Suma


de todo el dinero que
los sectores pblico y
privado de un pas deben
a sus acreedores en el
extranjero.

Situacin en 1938 en relacin


con 1929 (%)

Producto Geogrico Bruto

-45,8

5,5

Exportaciones

-81,4

-28,2

Precios exportacin salitre

-59,0

-48,0

Precios exportacin cobre

-69,3

-34,3

Importaciones

-86,8

-60,7

Para GRABAR

Patricio, Meller. (2007). Un siglo de poltica econmica chilena (1890-1990). Santiago.

1. Cul de los dos minerales expuestos tard menos en recuperar el precio de la exportacin
si se considera el ao 1938? Por qu el salitre no pudo recuperar su precio de exportacin?
Argumenta.
2. De qu manera tales indicadores habrn afectado la vida cotidiana de las personas? Reflexiona e hipotetiza.

La extrema dependencia
creada en torno al salitre
agrav la situacin del
pas tras la crisis de
1929. El Estado chileno
foment las actividades
productivas internas
como una medida
paliativa.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

67

La inluencia econmica
de Estados Unidos en Chile
La economa chilena de comienzos del siglo XX estaba marcada por el predominio de
capitales extranjeros, principalmente britnicos. Tras la Primera Guerra Mundial, Estados
Unidos asom como la primera potencia industrial a nivel global, lo que impact en la
situacin nacional, altamente sensible a los cambios en el escenario internacional. En un
comienzo la influencia estadounidense en Chile se concentr en la explotacin del cobre,
para posteriormente expandirse hacia otros sectores de la economa.

Orgenes de la inluencia econmica de Estados Unidos

Campamento minero de Sewell,


propiedad de la Braden Copper
Company, 1927.

Mineral de alta ley:


Yacimiento en el que por
cada tonelada se obtiene
entre 30 % y 60 % de
mineral puro.

La Primera Guerra Mundial result clave en el ocaso de la preponderancia econmica


britnica. El gasto blico, la destruccin y el alto endeudamiento de los pases europeos
frente al potenciamiento econmico e industrial de Estados Unidos provocaron que Gran
Bretaa dejara de ser la primera potencia del mundo, y que su lugar fuera tomado por el
pas norteamericano. Este se convirti, desde 1920, en el principal socio inversionista y
comercial de Amrica Latina, regin en la que acrecent su influencia.
En el mbito econmico, la industria salitrera no se derrumb tras la Primera Guerra
Mundial debido a la demanda del mercado estadounidense, que la revitaliz gracias a la
introduccin de nuevas tecnologas, lo que permiti conservar los niveles de exportacin
hasta la crisis de 1929.
Sin perjuicio de lo anterior, la influencia econmica de Estados Unidos en Chile se sustent mayoritariamente en la inversin de capitales en el cobre. Desde mediados del siglo
XIX la extraccin de este mineral era realizada con escasa innovacin tecnolgica y a
pequea escala. Hacia fines del mismo siglo decay la explotacin cuprera debido al agotamiento de las minas de alta ley. A partir de este momento comenzaron las inversiones
estadounidenses en lo que pas a denominarse la gran minera del cobre, basada en la
produccin a gran escala, una importante renovacin tecnolgica y la implantacin de
nuevos modos de produccin.
Los inversionistas estadounidenses se centraron en tres grandes yacimientos de cobre: Potrerillos y Chuquicamata en la Zona Norte y El Teniente en la Zona Central. Para su explotacin formaron importantes compaas: Braden Copper Company, que adquiri El Teniente
en 1904; Chile Exploration Company, que comenz en 1912 la explotacin de Chuquicamata, y Andes Copper Mining, que emprendi la explotacin de Potrerillos en 1916.

A ctividad 4
Junto con un compaero o compaera lean la cita y luego resuelvan la actividad en sus
cuadernos.
Todo un frente de la plaza est ocupado por construcciones comerciales y por el
Teatro Chilex. Aqu todo, la botica, el club, el teatro, la revista, tiene por extraa irona
este nombre Chile No; nos equivocamos, es Chilex, as yankeeizado.
Ricardo A. Latcham. (1926). Chuquicamata, estado yankee. Santiago.

1. Expliquen a qu se refiere el autor con la frase extraa irona.


2. Qu caractersticas de la poca permiten comprender la cita? Expliquen.
3. Consideran que la situacin descrita se mantiene en la actualidad? Fundamenten su respuesta.
68 UNIDAD 2 EL ESTADO COMO EJE DEL DESARROLLO NACIONAL

1 2 3 4 5 6 7

Inversiones de Estados Unidos en la minera del cobre


En la primera etapa de la gran minera del cobre, el Estado chileno no se interes mayormente por su explotacin ni por los ingresos provenientes de la misma, ya que consideraba que las ganancias obtenidas gracias al salitre eran ms rentables para las arcas
iscales. De hecho, la tributacin del cobre se mantuvo muy baja en relacin a la del salitre
hasta la dcada de 1930, cuando el Estado chileno la increment.
La gran minera del cobre fue dirigida por capitales provenientes desde Estados Unidos, mientras que los empresarios cupreros chilenos se concentraron en la produccin
tradicional. Esto se debi a que la explotacin de yacimientos de baja ley requera la
introduccin de una tecnologa que implicaba altos costos de inversin, los que no estaban al alcance de los capitales nacionales, quienes, adems, preferan obtener ganancias
menores pero inmediatas.

Otras reas bajo la inluencia econmica estadounidense


Luego de la Primera Guerra Mundial, Estados Unidos se convirti en el principal destino
de las exportaciones chilenas. En 1913, un quinto de las exportaciones se dirigan a ese
pas, mientras que en la segunda mitad de la dcada de 1920 esa cantidad aument a un
tercio del total.
Su influencia tambin se apreci en los prstamos que permitieron financiar parte del
gasto pblico. Por ejemplo, el plan de Obras Pblicas del gobierno de Carlos Ibez del
Campo (1927-1931) pudo ser implementado gracias a los crditos contrados con bancos
de aquel pas. El influjo alcanz adems el de las asesoras financieras contratadas por
los distintos gobiernos, como fue el caso de la misin Kemmerer de 1925, que impuls
cambios en la institucionalidad econmica a partir del modelo estadounidense.

A ctividad 5

Trabajadores de Chuquicamata,
1928.

Mineral de baja ley:


Yacimiento en el que por
cada 100 kilogramos de
mineral se obtiene entre
1 % y 2 % de mineral puro.

Observa el cuadro estadstico y resuelve la actividad.


Porcentajes del total del comercio chileno con sus socios principales (1913, 1923 y 1929)
Ao

Importaciones chilenas desde

Exportaciones chilenas a

Gran Bretaa Estados Unidos Alemania Gran Bretaa Estados Unidos Alemania

1913

35

17

25

38

21

21

1923

27

27

13

31

45

1929

21

32

15

21

38

13

Adaptado desde Paul Drake. (2004). La misin Kemmerer a Chile: consejeros norteamericanos, estabilizacin y endeudamiento,
1925-1932. En Revista de Estudios Histricos N1. Santiago.

1. Ordena, segn su importancia, a los principales socios comerciales del pas para los aos
1913, 1923 y 1929, al considerar tanto importaciones como exportaciones.
2. Averigua el principal producto de exportacin y de importacin en que se basaba la relacin comercial de Chile con cada pas mencionado para los aos 1913, 1923 y 1929.

Para GRABAR
Estados Unidos, tras la
Primera Guerra Mundial,
se transform en el
principal inversionista
extranjero en Chile. La
iniciativa estadounidense
se concentr en la
explotacin del cobre y
en el mbito financiero,
a travs de prstamos y
asesoras.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

69

L aboratorio de Ciencias Sociales


El ensayo histrico
Qu es un ensayo histrico?
Paso a paso
Cmo realizar un ensayo
histrico?

1. Determinar el tema
del ensayo histrico,
explicitando su marco
temporal y espacial.

2. Crear una hiptesis de


trabajo y transformarla
en pregunta, de acuerdo
a mis ideas, opiniones y
conocimientos sobre el
tema.

3. Buscar y seleccionar
fuentes para el ensayo
histrico.

4. Analizar las fuentes


y crear fichas
bibliogrficas, sealando
en ellas su ttulo, autor,
ao de publicacin y
citas relevantes.

5. Estructurar el ensayo
histrico y redactarlo
(revisa el cuadro
Propuesta de estructura
para el ensayo histrico).

6. Editar el ensayo
histrico, cuidando la
ortografa y redaccin.

Es parte del gnero literario del ensayo y tiene como objetivo desarrollar un tema
especico en el que se pone en evidencia una posicin personal del autor. Si bien
este formato otorga una amplia libertad para expresar ideas, es importante que
en el caso del ensayo histrico se entreguen argumentos claros, que supongan un
conocimiento en profundidad, tanto de la coyuntura o proceso histrico sobre el
cual se va a escribir como de la historiografa que ha tratado el tema. Asimismo,
es recomendable aportar ejemplos que permitan al lector comprender mejor la
interpretacin crtica de quien escribe.
Propuesta de estructura para el ensayo histrico
Ttulo: Enuncia en forma atractiva de qu trata el ensayo y cul es la postura del
autor acerca del tema.
Introduccin: Permite al lector aproximarse al contenido, para lo cual explicita
el objetivo del ensayo histrico y los motivos de la eleccin del tema y de los
marcos temporal y espacial en los que se inscribe. Adems, presenta la hiptesis,
que es una airmacin breve en la que el ensayista precisa su posicin sobre el
tema. Es imprescindible que las otras partes del escrito sean coherentes con ella.
Desarrollo: Expone los argumentos que justiican la hiptesis, es decir, los razonamientos que entrega el autor para sostener su idea central, respaldados por
informacin histrica. En consecuencia, es la seccin ms extensa del ensayo.
Es recomendable organizar la explicacin desde lo general hacia lo particular.
Conclusin: Evala el tema en discusin, a la luz de los argumentos expuestos
en la seccin anterior. Reairma la posicin defendida, pero no es una repeticin
de lo ya planteado, sino un cierre que invita a continuar el debate o que expone
nuevos problemas a tratar.
Bibliografa: Declara, al inal del documento, las fuentes que fueron revisadas
para elaborar el ensayo, de modo que el lector sea remitido con precisin a ellas.

Elabora tu ensayo histrico


Las fuentes primarias que te presentamos a continuacin relatan, desde distintos puntos de vista, la presencia de instituciones e inversionistas extranjeros en la economa de Chile durante la primera mitad del
siglo XX. En esta oportunidad te entregamos el tema, una pregunta orientadora y tres fuentes de informacin
para que plantees tu hiptesis y elabores un ensayo histrico.
Tema: Los inversionistas extranjeros en Chile durante la primera mitad del siglo XX.
Pregunta: Cmo influyeron las potencias extranjeras en la economa de Chile desde fines del siglo XIX hasta
mediados del siglo XX?
A continuacin te presentamos tres fuentes para elaborar tu ensayo histrico.

70 UNIDAD 2 EL ESTADO COMO EJE DEL DESARROLLO NACIONAL

1 2 3 4 5 6 7

Fuente 1
Por desgracia, y en fuerza de una combinacin de circunstancias que sera largo recordar, la industria salitrera se halla ntegra y exclusivamente explotada y monopolizada por
extranjeros. No hay un solo chileno que posea acciones en las suculentas empresas de ferrocarriles de Tarapac. Ingleses, alemanes, espaoles o italianos son, en su mayora, si no
en su totalidad, los poseedores de todas las oicinas de elaboracin de esta rica substancia.
Los buques que conducen desde nuestros puertos a los centros de consumo las riquezas
del litoral, son todos de extraa bandera. Es ingls todo el combustible que se emplea para
el movimiento de las mquinas.
Declaraciones del ministro Luis Aldunate. (1893). En Anbal Pinto. (1962).
Chile, un caso de desarrollo frustrado. Santiago.

Fuente 2
Chile, pas de estructura moral dbil, liquidado en su organizacin poltica y social por
un desgobierno de cinco aos, que dirigi una manada inconsciente y un Csar vesnico,
es una tierra propensa, como pocas, al predominio del ms fuerte, del capitalista yankee
que junto con arrebatarnos la soberana econmica, nos arrebatar los ltimos girones
de la libertad moral [].
Las clases dirigentes, los amantes del orden, los sinceros patriotas, lo que an queda incontaminado en los partidos polticos, son los llamados a reaccionar, legislando honradamente en lo social y contribuyendo a detener la creciente ola de absorcin capitalista
extranjera. As harn obra de salvacin social y contribuirn a defender las crticas, muy
justas en la mayora de sus aspectos de los descontentos sociales, de los que la vida amarg
con sus terribles, pero inevitables injusticias.
Ricardo A. Latcham. (1926). Chuquicamata, estado yankee. Santiago.

Fuente 3
La Corporacin de Fomento ha podido contar con la valiosa ayuda prestada por el Export-Import Bank of Washington, Institucin de crdito norteamericana que ha otorgado
una serie sucesiva de emprstitos a Chile, cuyos resultados han sido altamente beneiciosos [].
El Banco Internacional de Reconstruccin y Fomento [] concedi crditos de fomento
en Latinoamrica a la Corporacin de Fomento a travs de dos prstamos por un total de
US$16.000.000 de los cuales 13.500.000 dlares han sido destinados a la continuacin del
plan de electriicacin y US $2.500.000 a la importacin de maquinaria agrcola.
El monto total de crditos externos obtenido hasta la fecha por la Corporacin asciende a
la suma de US $108.800.000. El servicio de estos crditos ha sido realizado en condiciones
perfectamente normales, lo que permitir seguir contando con la conianza del crdito
extranjero para el desarrollo de los planes proyectados.
Corfo (1949). Esquema de Diez aos de labor 1939-1949. Santiago.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

71

El Frente Popular y los gobiernos radicales


En la dcada de 1930 se conigur un nuevo rgimen de partidos que fue caracterstico
de la vida poltica en Chile por cerca de cuarenta aos. Este cambio llev en 1938 por
primera vez al gobierno a una coalicin de partidos de centroizquierda, cuyo eje fue el
Partido Radical. A partir de este hecho, entre los aos 1938 y 1952, se sucedieron tres
administraciones del radicalismo que impulsaron la intervencin estatal en la economa
y la ampliacin de los servicios sociales.
Polarizacin: Proceso
mediante el cual el
escenario poltico se
divide en extremos
totalmente opuestos,
por lo que la posicin de
centro o moderada pierde
fuerza.
Economa planificada:
Sistema en el cual todas
las decisiones econmicas
son tomadas de manera
centralizada, al definir los
objetivos y la disposicin
de recursos para cada
rea productiva, segn
metas fijadas con
anticipacin.

Cartel propagandstico realizado en


1937, durante la Segunda
Repblica de Espaa (1931-1939).

La formacin del Frente Popular chileno


La reconiguracin del sistema de partidos polticos en Chile se hizo evidente a partir de
las elecciones de 1932. En los comicios presidenciales de ese ao surgi con fuerza la opcin electoral representada por la serie de agrupaciones polticas de izquierda. El caso ms
representativo fue el de Marmaduque Grove, candidato de un conjunto de agrupaciones
de ese sector poltico, quien obtuvo el 18 % de las preferencias, pese a estar deportado e
imposibilitado de hacer campaa electoral. De esta manera, qued establecido un sistema
de partidos de tres bloques, que se caracteriz por la existencia de diferencias ideolgicas entre cada sector poltico. A la derecha se encontraban los partidos Conservador y
Liberal, mientras que hacia la izquierda los partidos Comunista y Socialista, ambos de
orientacin marxista. En el centro se ubicaban el Partido Radical y el debilitado Partido
Demcrata, los que actuaban de manera lexible y pragmtica, mediante el establecimiento de alianzas con ambos extremos ideolgicos.
En el mbito internacional, la dcada de 1930 en Europa se caracteriz por una marcada
ideologizacin y polarizacin. Mientras el liberalismo perdi respaldo, el fascismo en Italia y el nacionalsocialismo en Alemania sumaron adeptos y la Unin Sovitica el nico
pas socialista del mundo en el perodo de entreguerras consolid su poder e influencia
gracias a su economa planificada, que no se vio afectada por la Gran Depresin. En este
contexto, el avance del fascismo europeo dio pie a que en 1935 la Tercera Internacional
(o Internacional Comunista) adoptara oficialmente la tesis de promover alianzas amplias
con fuerzas antifascistas de cada pas. Estas coaliciones se denominaron frentes populares
y fueron conformadas por partidos situados desde el centro hasta la izquierda del escenario poltico. Los frentes populares consiguieron el poder por la va electoral en Francia y
Espaa en 1936, triunfos que se convirtieron en una referencia para los polticos chilenos.
En el plano interno, desde 1935 el Partido Comunista chileno buscaba forjar una alianza
con radicales y socialistas. Las tendencias autoritarias del gobierno de Alessandri fortalecieron a quienes deseaban el entendimiento con la izquierda dentro del radicalismo y
en marzo de 1936 este partido acept integrar una alianza con los comunistas, a la que
posteriormente se sum el Partido Socialista. Otras organizaciones, como la Confederacin de Trabajadores de Chile (CTCh) y la Federacin de Estudiantes de Chile (Fech)
tambin se unieron al Frente Popular. Para mantener un espritu de moderacin, el Partido Comunista propuso que el candidato a la presidencia fuese un integrante del Partido
Radical, lo que condujo a levantar la opcin de Pedro Aguirre Cerda.

A ctividad 6
Observa el cartel. A la izquierda de este aparecen Mussolini, Gil-Robles, Hitler y un soldado alemn, mientras que a la
derecha, Azaa y un miliciano republicano. A continuacin, resuelve la actividad en tu cuaderno.
1. Investiga quines fueron los personajes que no conoces.
2. Qu elementos grficos permiten sostener que el ilustrador del cartel apoyaba al Frente Popular? Fundamenta tu
interpretacin.
72 UNIDAD 2 EL ESTADO COMO EJE DEL DESARROLLO NACIONAL

1 2 3 4 5 6 7

El triunfo del Frente Popular


Las candidaturas presidenciales del ao 1938 evidenciaron los importantes cambios que
experiment el sistema de partidos polticos durante aquella dcada.
El candidato de la derecha fue Gustavo Ross Santa Mara, ministro de Hacienda de Arturo Alessandri Palma, al que muchos atribuan la recuperacin econmica tras la crisis
de 1929. Fue respaldado por el Partido Conservador y el Partido Liberal, adems de la
Confederacin de la Produccin y del Comercio (CPC). El lema de su candidatura,
Orden y trabajo, fue una clara expresin de su lnea poltica y de la de sus bases de
apoyo, que esperaban crecimiento econmico y respeto al ordenamiento institucional.
Para sus detractores, sin embargo, representaba la mantencin de las medidas restrictivas
y antipopulares y la continuacin de la lnea autoritaria del presidente.
La candidatura de Pedro Aguirre Cerda fue expresin de las mayores expectativas de
democratizacin y de justicia social. Su lema de campaa, Pan, techo y abrigo, atrajo
a las clases media y baja. No obstante, sus opositores lo tildaban de antidemocrtico, ya
que, para ellos, representaba la amenaza de una revolucin marxista. De todos modos,
la campaa electoral del Frente Popular procur ser moderada en trminos polticos y
econmicos. La contienda electoral fue vista como un enfrentamiento entre el "marxismo"
y el "fascismo".
Carlos Ibez del Campo, apoyado por sus tradicionales adherentes, algunos sectores
socialistas y los "nacis" chilenos, levant una tercera candidatura, que busc posicionarse
como una opcin de izquierda crtica de los comunistas y su poltica de alianzas.
Casi dos meses antes de la eleccin se produjo el sangriento acontecimiento en el que
ms de sesenta jvenes "nacis", que intentaron dar un golpe de Estado a favor de Ibez,
fueron ejecutados por carabineros en el ediicio del Seguro Obrero. La masacre, que remeci a la opinin pblica, condujo a que Ibez retirase su candidatura y pidiese a sus
adherentes votar por Pedro Aguirre Cerda.
Finalmente, el candidato radical triunf con el 50,1 % de los sufragios. En un primer
momento, la derecha seal que se deban veriicar los resultados, lo que gener un clima
de tensin, hasta que los militares y la Iglesia catlica reconocieron el triunfo de Aguirre
Cerda, lo que presion a la derecha, que termin por reconocer la derrota de Ross.

A ctividad 7

Caricatura de la poca, que grafica


la dura lucha electoral entre Pedro
Aguirre Cerda y Gustavo Ross
Santa Mara.
El primero tiene un jabn, que
representa la simplicidad y
humildad, mientras que el segundo
tiene un lavatorio, que representa
la pomposidad y el dinero.

Para GRABAR

Lee el texto y luego resuelve la actividad.


El triunfo del Frente Popular fue, ante todo, el resultado de la unidad de la clase
obrera, de la unidad de las extensas masas trabajadoras y populares. En efecto el Frente
Popular ha llegado a convertirse [] en una vasta y poderosa alianza de clases a cuyo
frente se halla la clase obrera, agrupando en torno a ella a los campesinos, a la pequea
burguesa urbana, a la intelectualidad y a algunos sectores progresivos de la burguesa
nacional. La existencia y la victoria de este movimiento de masas ha puesto trmino a la
creencia funesta de que en Chile y en los pases americanos la lucha contra la oligarqua
y el imperialismo slo puede llevarse a cabo con xito por el camino de los cuartelazos y
de los pronunciamientos militares.

La dcada de 1930 en
Chile se caracteriz por
la reconfiguracin del
sistema de partidos
polticos en tres bloques,
lo que propici la llegada
al poder de una alianza
de centroizquierda
denominada Frente
Popular.

Carlos Contreras Labarca. (Diciembre de 1939). Por la Paz, por nuevas victorias del Frente Popular.
Informe ante el XI congreso del PC. Santiago.

1. Qu posibilit el triunfo del Frente Popular? Fundamenta segn la visin comunista.


2. Qu ejemplo le dio a Amrica el triunfo del Frente Popular en Chile? Explica de acuerdo
a la fuente.
HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

73

Los gobiernos radicales


Pedro Aguirre Cerda gobern desde diciembre de 1938 hasta noviembre de 1941, cuando
falleci aquejado por una tuberculosis. Le sucedi su vicepresidente, Jernimo Mndez,
con la misin de llamar a elecciones para elegir un nuevo presidente. En esta eleccin, de
febrero de 1942, el radical Juan Antonio Ros derrot a Carlos Ibez del Campo, esta
vez apoyado por conservadores y un sector liberal. La administracin de Ros se extendi
desde abril de 1942 hasta enero de 1946, cuando present su renuncia a raz de un cncer
que, inalmente, acab con su vida meses ms tarde. El vicepresidente Alfredo Duhalde
debi convocar nuevamente a elecciones anticipadas, que se realizaron en septiembre de
ese ao y que le dieron el triunfo al radical Gabriel Gonzlez Videla, quien asumi dos
meses despus y gobern hasta noviembre de 1952.

Gobierno de Pedro Aguirre Cerda (1938-1941)


Su candidatura fue apoyada por el Frente Popular, alianza que incluy a los partidos
Radical, Socialista y Comunista, entre otros. El lema de su gobierno fue Gobernar es
educar, que se materializ en la construccin de ms de 500 escuelas y otros centros
educacionales a lo largo del pas. En enero de 1939 se produjo el terremoto de Chilln,
lo que impuls deinitivamente la creacin de la Corporacin de Fomento de la Produccin (Corfo), smbolo del nuevo rol del Estado como eje del desarrollo econmico.
El gobierno enfrent el estallido de la Segunda Guerra Mundial, frente a la que mantuvo
una neutralidad. Se reclam la soberana del actual Territorio Antrtico chileno.

Gobierno de Juan Antonio Ros (1942-1946)


Su candidatura fue apoyada por radicales, demcratas, falangistas, socialistas y comunistas. El lema de su gobierno fue Gobernar es producir. De esta forma, sigui con las
polticas industrializadoras iniciadas por la administracin anterior. Durante su gobierno se inaugur la industria siderrgica de Chile con el nombre de Compaa de Acero
del Pacico (CAP), de propiedad mixta; se fund la Empresa Nacional de Electricidad
(Endesa), ilial de la Corfo, que llev a cabo un plan de electriicacin del pas, y en 1944
se cre la Sociedad Constructora de Establecimientos Hospitalarios (Sceh), la que jug
un rol importante en el desarrollo de la infraestructura de la salud pblica nacional.
En enero de 1943, Chile rompi relaciones diplomticas con el Eje (Alemania, Italia
y Japn) y declar la guerra a este ltimo pas en abril de 1945.

Gobierno de Gabriel Gonzlez Videla (1946-1952)


Su candidatura fue apoyada por radicales, comunistas y liberales. En septiembre de
1948 dict la Ley de Defensa Permanente de la Democracia o ley maldita que
proscribi al Partido Comunista. En 1949 el Congreso aprob el voto femenino para
las elecciones presidenciales.
En 1950 el gobierno cre la Empresa Nacional del Petrleo (Enap), que inici la
explotacin de dicho recurso en la regin de Magallanes. Una de las obras ms importantes de su gobierno fue el Plan Serena, en el que se invirtieron importantes sumas
de dinero para la remodelacin de dicha ciudad.
Su gobierno se enmarc dentro del contexto internacional de inicio de la Guerra Fra.

74 UNIDAD 2 EL ESTADO COMO EJE DEL DESARROLLO NACIONAL

1 2 3 4 5 6 7

Caractersticas sociales y polticas del perodo


En conjunto, los radicales gobernaron entre diciembre de 1938 y noviembre de 1952. Este
perodo se caracteriz por una constante intervencin del Estado en materia econmica,
lo que se tradujo en la implementacin de un nuevo modelo econmico, llamado de
crecimiento hacia adentro, y en la ampliacin de los servicios de proteccin social.
En trminos polticos, los radicales se caracterizaron por la lexibilidad y el pragmatismo, lo que se evidenci en las distintas alianzas polticas con las que accedieron y se
mantuvieron en sus gobiernos, y que incluyeron tanto a partidarios de derecha como de
izquierda.
Los gobiernos del perodo privilegiaron el desarrollo industrial y el
aumento en la prestacin de servicios sociales. Los grupos medios, que
representaban la principal masa votante del Partido Radical, fueron
los ms beneiciados, ya que su proyecto ampliaba tanto las instituciones como las funciones del Estado, lo que hizo crecer la burocracia
pblica. Los trabajadores y empleados de las industrias, tanto pblicas
como particulares, tambin accedieron a tales beneicios, especialmente los que se encontraban organizados.
Durante estos aos existi un slido movimiento sindical. La Confederacin de Trabajadores de Chile contribuy a que el proyecto
de progreso social e industrializacin resultase exitoso, para lo cual
atenu las huelgas, movilizaciones y demandas salariales. El Estado,
por su parte, no puso trabas al desarrollo del sindicalismo. As, entre
1932 y 1952, los ailiados a sindicatos aumentaron de 30 000 a 150 000.
De todas maneras, los logros de obreros y empleados no fueron iguales para todos, ya que si bien los gobiernos radicales canalizaron los deseos de bienestar
social de las masas, los beneicios concretos dependieron, en cada caso, de la capacidad
de negociacin y organizacin de cada grupo trabajador. Es decir, existi una correlacin
entre capacidad de presin poltica y respuesta a las demandas sociales y laborales. En
trminos especicos, aquellos sectores con menor organizacin, los cesantes, la mano de
obra informal y las masas campesinas, quedaron relativamente excluidos de los beneicios
alcanzados.

A ctividad 8

Manifestacin a favor de Gonzlez


Videla. Sewell, 1946.

Para GRABAR

Lee la cita del discurso de Pedro Aguirre Cerda al asumir como candidato del Frente
Popular y luego responde en tu cuaderno.
La democracia de este pas se ha organizado para evitar la violencia, que nosotros no
deseamos de ninguna manera, porque amamos la libertad []. Pero no basta una democracia simplemente poltica; necesitamos tambin una perfecta democracia econmica.
Nuestro pueblo [], debe alcanzar maana mismo el mnimo de justas satisfacciones
exigidas por la civilizacin y la cultura: techo, pan y abrigo.
Pedro Aguirre Cerda. (18 de abril de 1938). En La Opinin. .

1. Infiere el concepto de democracia promovido por Pedro Aguirre Cerda.

Los gobiernos radicales


dirigieron el pas
entre 1938 y 1952.
Se caracterizaron
por impulsar un
proyecto basado en la
industrializacin y en
la ampliacin de los
beneficios sociales. La
clase media fue la ms
beneficiada.

2. Existe hoy un nfasis poltico en la expansin del bienestar social? Fundamenta tu respuesta mediante el anlisis de un hecho actual a nivel nacional.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

75

Previsin Social:
Sistema de seguro del
Estado destinado asistir
financieramente a los
trabajadores en caso de
accidentes, enfermedades,
desempleo, muerte o
vejez.

Ampliando
MEMORIA
El origen de las
poblaciones callampas
se situ en la dcada de
1930, producto de la falta
de recursos de muchos
habitantes urbanos para
adquirir una vivienda.
Fueron denominadas de
ese modo ya que crecan
de manera rpida y
espontnea.

Escuela primaria. Punta Arenas,


1949.

El Estado benefactor
Los gobiernos radicales aplicaron una serie de polticas que buscaban proporcionar a la
poblacin ms carenciada el acceso a los servicios bsicos, como salud, vivienda y educacin. Este rol del Estado, deinido como benefactor o asistencialista, tuvo como modelo
las polticas aplicadas en Estados Unidos en la dcada de 1930.
Segn el economista Jos Pablo Arellano, entre 1935 y 1955 el Estado chileno aument
4,5 veces la inversin del gasto iscal en programas sociales. Estos recursos tuvieron como
prioridad los planes de previsin social, que dispusieron la entrega de asignaciones familiares, subsidios de cesanta y pensiones por antigedad, invalidez o muerte del trabajador.
En el mbito de la salud tambin hubo avances. En 1942 se crearon entidades como la
Direccin General de Proteccin a la Infancia y Adolescencia (Protinfa) y el Servicio
Mdico Nacional de Empleados (Sermena), instituciones enfocadas en la asistencia en
alimentacin y salud. Posteriormente, en 1952, mediante la fusin de distintos organismos, se cre el Servicio Nacional de Salud (SNS), que se encarg de la atencin mdica
de todas las familias del pas.
El tema de la vivienda era uno de los ms urgentes para la poblacin, ya que durante la
dcada de 1930 el poblamiento urbano super al rural, lo que agrav la escasez de inmuebles en las ciudades. Para solucionar esto, se crearon programas habitacionales cuyo
objetivo era entregar moradas de calidad y a bajo precio. Pese a ello, se mantuvo el dicit,
por lo que en la dcada de 1940 se agudiz el problema de las poblaciones callampas,
campamentos de precarias e improvisadas habitaciones asentadas sobre terrenos en los
que sus pobladores, los ms pobres de las ciudades, no tenan dominio legal.
En el sector educacional, desde la dcada de 1940 el incremento en el nmero de matriculados en los niveles primario, secundario y universitario, fue mucho mayor que el experimentado en la dcada de 1930. La creacin en 1938 de la Sociedad Constructora de
Establecimientos Educacionales permiti al Estado impulsar la construccin de escuelas
y liceos a lo largo del pas. En 1947 se fund la Universidad Tcnica del Estado (UTE),
a partir de la fusin de varias escuelas industriales, con el objetivo de formar tcnicos de
nivel superior para participar y dirigir el proceso de industrializacin.

A ctividad 9
Lee atentamente el texto y responde las preguntas en tu cuaderno:
Ascenso y cada del Estado benefactor
"El concepto de "Estado benefactor" encierra la idea de que, entre las obligaciones del Estado, est la de garantizar
a toda la poblacin una situacin de "bienestar"; y esto implica algo ms que la simple supervivencia con dignidad,
entendida tal como la concibe cada sociedad en su propia poca. Para las instituciones administradas y inanciadas
por el Estado, el concepto impona la responsabilidad ms amplia de atender el bienestar pblico, es decir, garantizar
colectivamente la supervivencia digna de todos los individuos. Este bienestar poda ser considerado como una forma
de seguro colectivo contratado en conjunto, que cubra individualmente a todos los miembros de la comunidad; esto
es, una pliza de seguro que promete compensaciones proporcionales a las necesidades individuales, no al monto de
las cuotas pagadas por cada uno. El principio de bienestar pblico, en su forma ms pura, supone la igualdad ante la
necesidad, equilibrando las desigualdades existentes en cuanto a capacidad de pago. Y el Estado benefactor delega en
sus organismos dependientes la responsabilidad de poner en prctica ese principio".
Zigmund Bauman. (2000). Trabajo, consumismo y nuevos pobres. Barcelona.

1. Identifica y seala tres avances de los gobiernos radicales relacionados con el concepto de "Estado benefactor" propuesto en
el texto analizado.
2. Qu procesos histricos crees que generaron el surgimiento del Estado benefactor en Chile? Explica.
76 UNIDAD 2 EL ESTADO COMO EJE DEL DESARROLLO NACIONAL

1 2 3 4 5 6 7

La derecha poltica durante el perodo


Tras perder la eleccin presidencial de 1938, la derecha chilena, constituida por conservadores, liberales y grupos empresariales, se aboc a contrarrestar el reformismo del
Frente Popular, especialmente motivados por su tradicional anticomunismo. La estrategia
utilizada fue la de aislar al Partido Radical de sus aliados marxistas, lo que se realiz a
travs de su poder de negociacin, que descans en una importante representacin parlamentaria durante el perodo. La derecha se opuso a la sindicacin campesina, pues vio
en ella una amenaza para la tranquilidad social y un riesgo de paralizacin laboral agropecuaria. Sus esfuerzos, en general, resultaron exitosos: en 1939 el gobierno de Aguirre
Cerda suspendi la constitucin de sindicatos rurales y dej sin marco jurdico claro los
intentos de parte de la izquierda por incorporar al campo a las luchas polticas. Producto
de esto, el campesinado se mantuvo marginado de gran parte de los beneicios sociales.
Asimismo, la derecha pudo continuar con el control del voto de los inquilinos e impedir
el encarecimiento de la mano de obra.
En la eleccin presidencial de 1946, Gabriel Gonzlez Videla fue apoyado por radicales,
liberales y comunistas. No obstante, los cambios en el contexto internacional, marcado
por el inicio de la Guerra Fra, junto a la poltica de presin de masas de los comunistas,
llev al quiebre deinitivo de la alianza del centro con la izquierda, especialmente entre
el presidente y el Partido Comunista. En 1948, Gonzlez Videla promovi la Ley de Defensa Permanente de la Democracia, conocida como ley maldita, que declar ilegal al
Partido Comunista y provoc la persecucin de sus miembros. De esta manera, la era de
los gobiernos radicales inaliz con un giro hacia la derecha.

Porcentajes de votacin
obtenida por la derecha
en elecciones parlamentarias
entre 1937 y 1949.

A ctividad 10

Ao

Junto con un compaero o compaera lean las citas de la discusin para aprobar la ley
maldita y luego resuelvan la actividad en sus cuadernos.
Opinin de los senadores Cornejo y Rodrguez de la Sotta,
del Partido Conservador:
El proyecto es perfectamente constitucional, puesto que su inalidad primordial es la de asegurar y defender el rgimen democrtico representativo [].
El comunismo [] ha demostrado en los numerosos pueblos bajo el peso del
yugo sovitico, la negacin misma de la democracia, de las libertades y de los
derechos ms inalienables de la persona humana, y slo pretende [] establecer
la dictadura del proletariado y el rgimen del terror.
Boletn de las sesiones del Senado. (9 de Junio de 1948). Santiago.

Opinin del senador Contreras Labarca del Partido Comunista:


El proyecto infringe numerosos preceptos de nuestra constitucin poltica
y especialmente a aquellos que consagran la igualdad ante la ley, la libertad de
conciencia, la libertad de imprenta, el derecho a asociarse sin permiso previo, la
garanta de admisin por igual a todos los empleos y funciones pblicas.
Boletn de las sesiones del Senado. (9 de Junio de 1948). Santiago.

1. Identifiquen los argumentos que utiliz cada parte para hacer ver sus posiciones.
2. Se puede afirmar que exista una disputa por los lmites y alcances de la legalidad? Fundamenten su respuesta.

Pablo Neruda huye por la cordillera


de los Andes hacia Argentina, tras
la promulgacin de la ley
maldita.

Partido
Partido
Conser- Total
Liberal
vador

1937

20,7

21,3

42,0

1941

14,0

17,2

31,2

1945

20,1

23,6

43,7

1949

19,3

22,7

42,0

Fuente: Scully, Timothy "La reconstitucin


de la poltica de partidos en Chile". En:
Mainwaring, Scott y Scully, Timothy (ed.)
(1955). La construccin de instituciones
democrticas. Sistemas de partidos en
Amrica Latina. Cieplan. Santiago.

Para GRABAR
Los gobiernos radicales
ampliaron la funcin
social del aparato
pblico a travs del
Estado benefactor.
Durante el perodo
1938-1952, la derecha
trat de aislar al Partido
Radical de la izquierda
y bas su poder poltico
en la representacin
parlamentaria.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

77

Evaluacin de proceso

A nalizando disco

I. Responde las preguntas de seleccin mltiple.

El Frente Popular en Chile

Transformaciones econmicas durante la primera mitad del siglo XX

4. El Frente Popular chileno fue una coalicin poltica


que pretenda representar a la(s) clase(s)

1. Una de las principales crticas acerca del modelo de


crecimiento hacia afuera fue que generaba una excesiva dependencia de la economa chilena respecto
del mercado externo. En la prctica, dicha situacin
supuso
I. la vulnerabilidad de la economa nacional
ante las crisis econmicas internacionales.
II. la especializacin en la produccin de materias primas para la demanda internacional.
III. el fomento a la exportacin de bienes de consumo requeridos en el mercado internacional.
A.
B.
C.
D.
E.

Solo I
Solo III
Solo I y II
Solo II y III
I, II y III

A. Solo I
B. Solo III
C. Solo I y II
5.

D. Solo I y III
E. I, II y III

Artculo 1. Se prohbe la existencia, organizacin, accin y propaganda, del Partido Comunista, y, en general, de toda asociacin, entidad,
partido, faccin o movimiento, que persiga la
implantacin en la Repblica de un rgimen
opuesto a la democracia o que atente contra la
soberana del pas.
Extracto de Ley N. 8.987.
Ley de Defensa Permanente de la Democracia. (1948). Santiago.

2. El siguiente esquema ilustra el intercambio comercial entre Chile y Estados Unidos durante la dcada
de 1940. El producto representado por la X es
X
Estados
Unidos

Chile

Capital y manufacturas

A. salitre.
B. carbn.
C. trigo.

D. cobre.
E. madera.

3. Desde la dcada de 1920, Gran Bretaa dej de ser


el principal socio comercial de la economa chilena.
En su lugar, las inversiones que empezaron a arribar
al pas provinieron mayoritariamente desde
A.
B.
C.
D.
E.

I. media.
II. alta.
III. baja.

Estados Unidos.
Alemania.
Unin Sovitica.
Espaa.
Argentina.

78 UNIDAD 2 EL ESTADO COMO EJE DEL DESARROLLO NACIONAL

De acuerdo al artculo, se puede inferir que una de


las causas de la proscripcin del Partido Comunista
en Chile fue
A. la decisin de los comunistas de crear una asamblea nacional constituyente.
B. su alineamiento con las directrices emanadas
desde la Unin Sovitica.
C. el escaso apoyo electoral del partido a los candidatos del Frente Popular.
D. la campaa de desprestigio que realiz en contra
de la sindicacin obrera y campesina.
E. la organizacin de un golpe de Estado contra el
gobierno de Gabriel Gonzlez Videla.
6. Una de las causas que permitieron el triunfo presidencial de Pedro Aguirre Cerda fue que Carlos
Ibez del Campo se abstuvo de participar en la
eleccin. Su decisin fue tomada a raz del incidente
conocido como
A.
B.
C.
D.
E.

la cuestin social.
las marchas del hambre.
la revuelta de la chaucha.
la matanza de Santa Mara.
la matanza del Seguro Obrero.

1 2 3 4 5 6 7

II. Realiza la actividad de desarrollo en tu cuaderno.


Con la alianza del Frente Popular, la poltica chilena inaugur en 1938 una nueva etapa, que gener repercusiones
en el proceso de ampliacin democrtica. A continuacin,
lee las fuentes histricas relacionadas con el tema enunciado y, luego, resuelve la actividad de comparacin.

8. Quines son sus autores y en qu ao fueron publicadas? Identiica.

Fuente 1

Proceso de democratizacin en el perodo 1938-1952

7. Qu tipos de fuentes se presentan? Identiica.

10. Qu relacin establece Carlos Contreras entre las


nociones de pueblo y voluntad nacional para su
poca? Explica.

De este modo, el Gobierno actual se halla avalado no slo por el apoyo y el prestigio que le dan su
origen democrtico y su lealtad al programa, sino
tambin por el precioso estmulo que signiica el
espritu de cordialidad y de cooperacin que anima
al pueblo []. Los ms diversos sectores del pueblo
chileno rivalizan en el anhelo comn de ayudar al
xito del Gobierno surgido de la voluntad nacional.

Fuente 2

Carlos Contreras Labarca. (1939). Por la paz, por nuevas victorias del Frente
Popular: informe del XI Congreso del Partido Comunista de Chile el 21 de
diciembre de 1939. Santiago.

La creacin de esta alianza poltica fue ante


todo el resultado de la radicalizacin y de la mayor
autonoma alcanzada por las capas medias. Fue
un iel testimonio de su ingreso a la arena poltica
como fuerza autnoma y con una gran capacidad
para sellar alianzas con diferentes sectores sociales.
Su debut institucional abri una nueva pgina en la
historia nacional no tan slo por la expansin del
sistema poltico que se ramiic hacia nuevos sectores, sino tambin por su capacidad para sustituir a
la oligarqua en el manejo del Estado.

9. Cul es el propsito de cada fuente? Indica.

11. Cul fue el papel de las clases medias en la democratizacin de Chile segn la visin historiogrica
de Hugo Fazio? Fundamenta.
12. Compara las opiniones de ambos autores, identiicando semejanzas y diferencias, a partir del papel
de las distintas clases sociales en la ampliacin de la
democracia chilena en el perodo 1938-1952.
13. Cul pudo ser la importancia del comienzo del
proceso de democratizacin de la sociedad chilena
acaecido durante este perodo? Concluye segn tus
conocimientos y experiencias.

Hugo Fazio. (1994). La democratizacin chilena en una perspectiva histrica.


En Anlisis Poltico N 22. Bogot.

Mi ESTADO
Anota el nivel de logro de tus aprendizajes hasta ahora segn las siguientes categoras de desempeo: 1. Por lograr*;
2. Medianamente logrado*; 3. Logrado.
Comprend las principales causas de la crisis del modelo de "crecimiento hacia afuera" en Chile. (Pregunta 1)
Reconoc el rol de Estados Unidos en la economa chilena a partir del segundo tercio del siglo XX. (Preguntas 2 y 3)
Comprend el origen y las principales caractersticas sociopolticas de los gobiernos del Frente Popular en Chile. (Preguntas 4 a 6)
Identifiqu las ideas principales de fuentes histricas en torno a la democratizacin en los procesos polticos nacionales.
(Preguntas 7 a 11)

Compar el rol de las diferentes clases sociales en la ampliacin de la democracia chilena en el perodo 1938-1952. (Pregunta 12)
Conclu acerca de la importancia del proceso de democratizacin de la sociedad chilena. (Pregunta 13)
* Si tu nivel de logro es por lograr o medianamente logrado, debes repasar los temas que se indican.
HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

79

Teora keynesiana: Teora


econmica propuesta por
el economista ingls J.
M. Keynes (1883-1946),
quin a raz de la Gran
Depresin, plantea que
el liberalismo econmico
necesitaba adecuarse a
las nuevas circunstancias.
Planteaba que el mercado
por s mismo no puede
sacar una economa de
la recesin, por lo que el
Estado debe intervenir,
generando una demanda
adicional para estimular
la produccin. Propona
desarrollar una poltica
de inversiones estatales
en obras pblicas, que
sirviese de estmulo a
la iniciativa privada a
travs de la demanda
de bienes; a la vez que
aminorara el desempleo
e incrementara la masa
de consumidores (al
aumentar el poder
adquisitivo), estimulando
de esta manera la
actividad econmica.
Junto a ello, propona
aumentar la emisin de
dinero y aumentar el
gasto pblico en polticas
sociales.
Bien de capital: Producto
que se utiliza para
generar otros bienes,
por lo que no se destina
directamente al consumo.

La implementacin del modelo de


industrializacin por sustitucin
de importaciones (ISI)
La Gran Depresin de 1929 puso en evidencia que el modelo de desarrollo hacia afuera",
caracterizado por la interdependencia entre pases exportadores de materias primas y
los productores de manufacturas, y por la falta de regulacin econmica, no aseguraba
estabilidad ni crecimiento. Esto gener un proceso de transformacin del modelo econmico, atenuando la interdependencia y aumentando el control y regulacin por parte
del Estado. Este nuevo modelo pona el nfasis en generar industrializacin al interior
de los pases latinoamericanos. De esta manera, en teora, disminuira la dependencia y
la industria nacional podra satisfacer la demanda interna. As, la denominada "industrializacin por sustitucin de importaciones (ISI) se convertir en un modelo de
desarrollo para Amrica Latina.

La reaccin de Amrica Latina tras la crisis


Enfrentadas a las consecuencias de la Gran Depresin, las principales economas del
mundo adoptaron medidas para proteger sus mercados. Para Amrica Latina, lo anterior
se tradujo en el retiro de capitales, el in de los crditos, la exigencia del pago de las deudas
externas y el drstico descenso en los precios de los productos exportados. Todos estos
antecedentes llevaron a la reduccin del presupuesto iscal. Para la poblacin, signiic el
cierre de fuentes laborales, el recorte de sueldos y la prdida de empleo.
Como reaccin, los pases latinoamericanos apuntaron a reducir la vulnerabilidad de sus
economas frente al comercio exterior.
La primera etapa de implementacin de este nuevo modelo fue por simple reaccin al
contexto de crisis y sin planiicacin previa. La disminucin de productos importados,
sumado a la necesidad de ellos por parte de la poblacin, despert a la oferta nacional.
Luego le siguieron las directrices de la teora keynesiana (1936).
La segunda etapa de implementacin del modelo ISI o de "crecimiento hacia adentro",
hacia 1939, se caracteriz por una activa intervencin del Estado en la economa, el
fomento de la industria interna y el reemplazo de los bienes manufacturados importados por productos locales. El modelo ISI consideraba la concrecin del proyecto en dos
fases. La primera consista en el impulso a la industria liviana, que demandaba tecnologa ms simple, por ejemplo la de electrodomsticos y textiles.
La segunda consista en promover industrias que requeran mayor despliegue tecnolgico e inversin de recursos, como la de bienes de capital. En
teora, el cumplimiento de esta etapa posibilitara la completa sustitucin de
importaciones.

A ctividad 11

La industria de los electrodomsticos, como la


aspiradora inventada a principios de siglo, fue
impulsada como primera parte del modelo ISI en
Amrica Latina.

80 UNIDAD 2 EL ESTADO COMO EJE DEL DESARROLLO NACIONAL

Lee la pregunta y responde en tu cuaderno.


1. Cmo fueron implementadas las ideas de John M. Keynes en Chile para
reactivar la economa despus de la crisis? Investiga.

1 2 3 4 5 6 7

El modelo ISI en Chile

Para GRABAR

En Chile, la crisis internacional provoc el derrumbe de una economa basada casi exclusivamente en la exportacin de salitre y con altos niveles de importacin de bienes manufacturados. Tras ella y, sobre todo, con los gobiernos radicales (1938-1952), se extendi
en los crculos especializados la idea de que la industrializacin provocara un crculo
virtuoso en la economa, pues hara crecer el nmero de empleos y el poder adquisitivo
de la poblacin, lo que expandira la demanda de bienes producidos por las propias industrias nacionales. Esto, inalmente, permitira reinvertir los recursos dentro del pas.
Para lograr la industrializacin, el Estado deba promover la iniciativa econmica interna,
establecer condiciones de participacin de los privados y regular a los agentes econmicos.
Por un lado, deba tomar roles de inversionista, propietario y copropietario de empresas
e industrias. Por otro, deba fomentar la produccin industrial a travs de la ijacin de
tarifas y aranceles de importacin, los que provocaran un aumento en los precios de los
productos extranjeros y estimulara su sustitucin por bienes de elaboracin nacional.

Las consecuencias
de la Gran Depresin
en Amrica Latina
estimularon la
implementacin del
modelo ISI, basado
en la intervencin del
Estado en economa,
la industrializacin y la
produccin local.

A ctividad 12
Lee las fuentes histricas y luego resuelve la actividad en tu cuaderno.
Al restringirse la exportacin con motivo de la guerra europea gravemente perturbadora de nuestra civilizacin, la produccin nacional ha tenido su principal
mercado en lo interno, y lo ha encontrado en el mayor
poder consumidor que el Gobierno ha contribuido a
crear con mayores sueldos y salarios en las clases media

y popular, que son los consumidores por excelencia,


como que no saben ni pueden atesorar. Los sueldos y
salarios aumentaron con relacin al ao 1939, en 440
millones y 133 millones, respectivamente sin considerar
las leyes de mejoramiento ltimamente promulgadas:

Nuestra poltica industrial ha tendido, por otra parte,


a que la empresa nacional vaya alcanzando el mayor grado posible de elaboracin de nuestras materias primas,
para proporcionar, con el aumento general de nuestras
riquezas, un trabajo ms abundante y mejor remunera-

do a nuestras masas laboriosas. Como expresin prctica de este plan, debo sealar los esfuerzos para cimentar
la industria manufacturera del cobre a la cual se halla
vinculada la Corporacin de Fomento a la Produccin.

La industrializacin de los recursos naturales de


que dispone el pas es, como lo he sostenido y continuar infatigablemente airmando, el fundamento
de nuestro progreso futuro y la condicin ineludible
para elevar los niveles de vida del pueblo y conferir
a la economa chilena una slida estructura que le
permita, hasta donde sea posible, colocarse al margen

de las fluctuaciones que peridicamente conmueven a


los mercados mundiales []. Todos mis conciudadanos deben convenir que la independencia econmica
nacional solo la lograremos transformando a Chile, de
pas minero exportador de materias primas, en pas
fabril exportador de manufacturas.

Pedro Aguirre Cerda. (21 de mayo de 1941). Mensaje Presidencial. Santiago.

Juan Antonio Ros. (21 de mayo de 1944). Mensaje Presidencial. Santiago.

Gabriel Gonzlez Videla. (21 de mayo de 1947). Mensaje Presidencial. Santiago.

1. Qu propsitos orientaron el accionar econmico de los gobiernos radicales? Fundamenta


tu respuesta.
2. Qu vnculos se pueden establecer entre desarrollo econmico y elaboracin de materias
primas a partir de las fuentes ledas? Relaciona.
3. Qu caractersticas propias del modelo de crecimiento hacia adentro se pueden desprender de los fragmentos presentados? Explica.
4. Qu ideas en comn tenan los tres presidentes radicales acerca del desarrollo del pas?
Compara.
HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

81

La implementacin del modelo ISI y la creacin de la Corfo


La adopcin del modelo ISI se sustent en un acuerdo previo entre la mayora de los sectores organizados de la sociedad, y se inscribi dentro de las polticas que caracterizaron
el perodo de los gobiernos radicales, como la negociacin permanente y la bsqueda de
pactos entre los diferentes grupos con capacidad de ejercer presin sobre el Estado. Entre
estos se encontraban las organizaciones empresariales, lideradas por la Sociedad de Fomento Fabril (Sofofa) y la Sociedad Nacional de Agricultura (SNA), y los trabajadores
sindicados, agrupados en la Central de Trabajadores de Chile (CTCh). Por esta razn al
aparato administrativo de esta poca se le conoce como Estado de compromiso.
A partir de esta concurrencia de intereses comenz a tomar forma la idea de
generar una institucin pblica que asumiera la labor de incentivar la produccin interna, la que solo pudo concretarse tras el terremoto de Chilln
del 24 de enero de 1939, que precipit la aprobacin del proyecto en el Congreso. As, en abril naci la Corporacin de Fomento de la Produccin
(Corfo), que se origin con tres grandes objetivos. El primero fue reconstruir las zonas destruidas por el terremoto de Chilln; el segundo, pretendi, a travs de Planes de Accin Inmediata, planiicar el desarrollo industrial y productivo de reas estratgicas, mientras que el tercero se conceba
como la culminacin de los dos anteriores, y pretenda generar un pas
totalmente industrializado y libre lo ms posible de la interdependencia.
Las tareas de reconstruccin tras
el terremoto de Chilln precipitaron
la creacin de la Corfo.

Objetivos de la Corfo en 1939


1. Objetivos urgentes

2. Objetivos estratgicos

Reconstruir las zonas


devastadas por el
terremoto de Chilln.
Colaborar con la
reactivacin econmica
en dichos lugares.

Aumentar la produccin en cinco


reas clave de la economa:
- Energa y combustible.
- Agricultura.
- Minera.
- Industria.
- Comercio y transporte.

3. Objetivos a largo plazo


Desarrollar todos los
sectores productivos.
Evitar la dependencia
econmica externa.
Sustituir prcticamente
la totalidad de las
importaciones.

Durante los mandatos de los tres presidentes radicales se llevaron a cabo mltiples medidas en cada una de las reas estratgicas, entre las que destacaron:
rea estratgica

Medidas

Energa y
combustible

Creacin de la Empresa Nacional de Electricidad S. A. (Endesa) que, desde


1943, logr construir una serie de centrales hidroelctricas.
Creacin de la Empresa Nacional de Petrleo (Enap) que, a partir de 1950,
puso en explotacin los yacimientos petrolferos descubiertos en el pas.

Agricultura

Impulso a la mecanizacin de la agricultura.


Perfeccionamiento de la produccin frutcola.

Minera

Fomento a la minera del carbn.


Creacin de la Fundicin de Minerales de Paipote, en 1947.

Industria

Creacin de la Industria de Manufacturas del Cobre (Madeco), en 1944.


Creacin de la Compaa de Acero del Pacfico (CAP), en 1946.
Impulso a las industrias qumicas, alimentarias y textiles.

Comercio y
transporte

Fomento a la marina mercante a travs de la construccin y reparacin de


navos, buques y goletas pesqueras.
Impulso al turismo a travs de construccin, desde 1941, de diversos hoteles,
especialmente en la Zona Sur del pas.
Financiamiento de obras de conectividad vial.

82 UNIDAD 2 EL ESTADO COMO EJE DEL DESARROLLO NACIONAL

1 2 3 4 5 6 7

Inluencia econmica de Estados Unidos en el modelo ISI


A pesar del intento por darle mayor autonoma a la economa nacional, la aplicacin del
modelo ISI no implic el trmino de la influencia extranjera, ya que, en medida importante,
el nuevo patrn de crecimiento se sustent en las relaciones comerciales con Estados Unidos.
Por un lado, el incremento del gasto pblico encontr una de sus fuentes de financiamiento en los impuestos que pagaban las compaas estadounidenses productoras de
cobre. Con las divisas provenientes de ese mercado se financiaron los bienes de capital y
las materias primas necesarias para impulsar la industria protegida.
Los emprstitos hechos por Estados Unidos tambin resultaron importantes para la implementacin del nuevo modelo econmico. De hecho, la Corfo se inici con un prstamo
de 2 000 millones de pesos que provino del Export-Import Bank (Eximbank), banco estatal estadounidense creado en 1934, con el objetivo de apoyar la exportacin de productos de aquel pas. En 1940 la Corfo abri una oficina en Nueva York, la cual tena como
fin gestionar crditos, adquirir equipos y comprar maquinaria e insumos directamente en
Estados Unidos. Entre 1940 y 1943 la Corfo obtuvo de este pas crditos por un total de
US$ 63 008 000. De esta manera, la economa chilena no logr desvincularse de los vaivenes del contexto mundial y, a pesar de que intentaba evitar el carcter monoexportador
que haba exhibido con el modelo de crecimiento hacia adentro, dependi en gran medida de un solo producto de exportacin: el cobre.

Para GRABAR
El modelo ISI fue
desplegado en forma
sistemtica a partir
de la creacin de la
Corfo en 1939. A pesar
de que pretenda
la independencia
econmica del pas,
fue implementada con
aportes estadounidenses,
los que se mantuvieron
en el tiempo.

A ctividad 13
Con un compaero o compaera observen el grfico, lean el texto y resuelvan la actividad en sus cuadernos.
Crditos concedidos a Chile por el Eximbank y el Banco Internacional de Reconstruccin y Fomento* (1939-1949)
70

Millones de dlares

60
50
40
30
20
10

Crditos utilizados
Crditos concedidos
tria
s va
rias

obr
e
neu
m
tico
Ind
s
us

ec

de

ria

por la Segunda Guerra Mundial, pronto otorg otro tipo de crditos.

ust

mb

*Creado en Estados Unidos en 1944 para reconstruir los pases devastados

Ind

Pla

re d

as
agr
co
nta
la
sd
ec
em
ent
Ma
o
teri
as
Equ
prim
ipo
as
sd
e tr
Pla
ans
nta
por
ala
te

tric

ria

Ma
qu

ina

el
c

tas

ria
ust
Ind

Pla
n

sid

er
r

gic
a

Los recursos [] se buscaran en fuentes externas; y el organismo


que lo manejara tendra un carcter pblico (estatal), pero con gran
autonoma (la Corfo) []. Aunque se prevean tributaciones internas
[] la mayor parte vena del endeudamiento con entidades pblicas
externas, en especial en la dcada de los 1940 con el Export-Import
Bank, creado por la administracin Roosevelt. Tras las polticas del
banco, estaba tambin la intencin de Washington de que sus crditos
fueran otorgados de tal modo que se pudiera contener el nacionalismo
econmico latinoamericano.

Fuente: Corfo. (1949). Esquema de diez aos de labor. Santiago.

1. Por qu creen que la inversin se


concentr en la industria siderrgica?
Argumenten.
2. Creen qu Estados Unidos comenz a
convertirse en una potencia mundial
en este perodo? Investiguen.

Joaqun Fermandois. (2005). Mundo y fin de mundo: Chile en la poltica mundial 1900-2004. Santiago.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

83

Desarrollo del modelo ISI y sus efectos prcticos


Durante la administracin de Aguirre Cerda se institucionaliz el Estado empresario. La
puesta en marcha de la industria mediana y pesada supona la posesin de bienes de capital y de infraestructura de los que el pas careca. Asimismo, el sector privado era incapaz
de movilizar volmenes de capital tan altos como los que se requeran. Por tal motivo, el
Estado se constituy en el eje dinamizador de la economa y les dio impulso a las reas
productivas consideradas estratgicas. En efecto, el gasto pblico aument en 74 % entre
1940 y 1954. No obstante, las inversiones se realizaban en empresas tanto pblicas como
privadas. Gracias a esa estrategia, se consigui desde 1940 reactivar el alicado ritmo de
la economa nacional.
Los efectos prcticos de la aplicacin del modelo ISI fueron, en un
principio, los esperados: la demanda interna se expandi y el consumo de bienes elaborados en el pas se elev. Como consecuencia
de ello, el tamao del mercado local creci considerablemente y la
industria nacional se vio fortalecida, lo que, a su vez, redund en una
intensiicacin de la produccin y en una mayor oferta de trabajo.
Segn el historiador Luis Ortega, las cifras avalan esta aseveracin.
Entre 1939 y 1941 la actividad industrial creci en 25 %, mientras que
el ndice de empleo entre 1940 y 1952 aument en 18 %. De hecho,
el perodo comprendido entre 1939 y 1945 fue uno de los de mayor
expansin para la economa chilena: la produccin se elev a un ritmo
de 4,8 % anual, el ingreso bruto promedio aument en 3,9 % al ao y
la disponibilidad de bienes y servicios se increment en 4,5 % anual.
El modelo ISI dio los resultados esperados para sus primeros aos.
Obreros procesan cobre en
Madeco, 1945.

A ctividad 14
Observa los datos contenidos en el cuadro estadstico y luego responde las preguntas en
tu cuaderno.
Distribucin porcentual de los aportes Corfo por rubro (1943, 1947 y 1953)
Rubro

Estado empresario:
Funcin que asume el
Estado, mediante la que
establece la intervencin
directa en la produccin
y la ampliacin de la
propiedad estatal en la
economa.
Ingreso bruto:
Corresponde al ingreso
total percibido por una
persona, ya sea por
remuneracin, ventas
u otro, antes de la
aplicacin de impuestos
o descuentos por otros
motivos.

1943

1947

1953

Agricultura

16,9

8,9

13,3

Minera

11,7

3,3

1,1

Industria

20,6

24,6

11,2

Energa y combustible

17,6

36,6

46,4

Transporte y comercio

16,7

8,7

3,4

Vivienda

9,8

4,5

1,0

Otros

6,7

11,9

22,8

Luis Ortega. (1989). Corfo, 50 aos de realizaciones 1939 -1989. Santiago.

1. Por qu la mineria recibi menos aportes que sectores como la industria o la agricultura?
Explica.
2. Por qu la Corfo concentr sus aportes en energa y combustible? Argumenta.
3. Qu objetivos del proyecto Corfo explican esta distribucin de los aportes? Relaciona con
los contenidos tratados.

84 UNIDAD 2 EL ESTADO COMO EJE DEL DESARROLLO NACIONAL

1 2 3 4 5 6 7

Sectores productivos e industrializacin


durante los gobiernos radicales
Uno de los sectores productivos que recibi mayor impulso durante la
dcada de 1940 fue el dedicado a la elaboracin de bienes de consumo
tradicional, como textiles, calzado, alimentos, muebles y tabaco. En efecto, durante estos primeros aos, aquella rea de produccin fue capaz de
sustituir progresivamente las importaciones, las que fueron sistemticamente bloqueadas mediante polticas proteccionistas e intervencionistas.
En relacin con los efectos en los sectores productivos considerados estratgicos, los esfuerzos de la Corfo se concentraron fundamentalmente
en las reas energtica, petrolera y acerera. Los recursos invertidos en
Endesa permitieron que el potencial elctrico del pas se triplicara entre
1939 y 1952, lo que dio cobertura energtica a una mayor parte de la poblacin. La produccin de petrleo, tras la creacin de la Enap, aument
en 60 % entre 1950 y 1952. Mientras que en el caso de la CAP, el nivel de
elaboracin de acero se multiplic ocho veces entre 1940 y 1952.
Proyectos relevantes, aunque de menor envergadura, fueron los que dieron origen a la fundicin minera de Paipote y a la Empresa Nacional
de Transportes Colectivos.

Grupo de empleados de la central


hidroelctrica Abanico, 1950.

A ctividad 15
Observa el cuadro estadstico Potencia elctrica instalada en Chile (1930-1960) y resuelve la actividad en tu cuaderno.
Potencia Elctrica Instalada en Chile (1930-1960)
(En miles de kilowatts)
Aos

Endesa

Total del pas

Total

Total

1930

180,8

120,4

301,2

1935

233,3

137,7

371

1940

317,5

149

466,5

1945

1,2

10,2

324,2

205,1

529,3

1950

5,1

155,2

160,3

388,6

368,5

757,1

1955

14

304,9

318,9

466,4

520,7

987,1

1960

88,6

375,2

463,8

548,1

593,8

1141,9

T: Termoelctrica.
H: Hidroelctrica.
Fuente: Corfo (1962). Corfo: Veinte aos de labor: 1939-1959. Santiago.

1. Por qu crees que los esfuerzos productivos de Endesa se concentraron en las centrales
hidroelctricas? Explica.
2. Identifica las diferencias entre las centrales de energa instaladas en los perodos 19301945 y 1945-1960. Compara.

Para GRABAR
La Corfo impuls reas
productivas consideradas
estratgicas, con
resultados positivos en
sus primeros aos. El
sector ms beneficiado
en la dcada de 1940 fue
la industria de bienes
de consumo, aunque
tambin el Estado invirti
en materia elctrica,
petrolera y acerera.

3. Cunto influy Endesa en el total de la potencia elctrica instalada en Chile entre 1945 y
1960? Realiza el clculo porcentual y fundamenta.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

85

Expansin y cambio en el Estado


La agenda programtica del Frente Popular, el cambio de modelo econmico y la convergencia de intereses entre los grupos sociales organizados provocaron una reformulacin
del rol del Estado en el desarrollo nacional. Con los gobiernos radicales se institucionaliz una combinacin de medidas que atribuan amplias responsabilidades al Estado en
trminos de desenvolvimiento econmico y bienestar social.

rea de desarrollo econmico


Implementacin del proyecto Corfo y de programas de fomento de la produccin, construccin de infraestructura e incremento de las inversiones iscales en
empresas pblicas, privadas y mixtas.

rea de bienestar social


Ampliacin de los servicios de proteccin social en los campos de previsin,
salud, vivienda y educacin.

Crecimiento del aparato estatal

Empleados pblicos en 1950.

El cumplimiento de estas tareas condujo a una readecuacin de


la institucionalidad y a la ampliacin de la capacidad de intervencin del Estado en diferentes mbitos de la realidad nacional, lo
que provoc un aumento de las instituciones y los funcionarios
pblicos. La puesta en marcha de estos cambios trajo consigo un
importante incremento en el nmero de empleados dependientes
de las empresas del Estado. Estos nuevos empleos fueron ocupados
principalmente por personas pertenecientes a la clase media, lo que
trajo consigo un mayor protagonismo de estos grupos y fortaleci
su proceso de expansin, iniciado en las primeras dcadas del siglo XX. Por esta razn, se sostiene que el crecimiento del Estado
implic para esta clase un enriquecimiento econmico y, al mismo
tiempo, tener una mayor injerencia en las decisiones polticas del
pas. En resumen, se puede sealar que el crecimiento e importancia de los sectores medios estuvo estrechamente vinculado con el cambio ocurrido en
la estructura y organizacin del Estado. La implementacin de los principios del Estado
empresario, adems de representar una extensin de la institucionalidad estatal, provoc la
aceleracin de procesos ms complejos y profundos que se manifestaron en el transcurso
de la segunda mitad del siglo XX, como la presin mayor que las clases media y baja ejercieron sobre el Estado para participar de sus decisiones y beneicios.

A ctividad 16
Considera los contenidos relacionados con la expansin del Estado chileno y con los de la clase media que ya dominas.
Luego realiza la actividad en una hoja de block grande.
1. Disea una caricatura en tu cuaderno que represente el cambio en el Estado para el perodo 1938-1952, a partir de los siguientes criterios: crecimiento del aparato estatal, aumento de instituciones y funcionarios pblicos y desarrollo de la clase media.
2. Crea tu caricatura con la tcnica artstica que prefieras.
3. Junto a tu curso, peguen todas sus caricaturas en una pared de la sala de clases y organicen un concurso para seleccionar la
que mejor represente la expansin del Estado chileno entre 1938 y 1952.
86 UNIDAD 2 EL ESTADO COMO EJE DEL DESARROLLO NACIONAL

1 2 3 4 5 6 7

Cambios en el Estado: tecnocracia y modernizacin


Los cambios en la estructura del Estado se discutan pblicamente desde la dcada de
1920. Especial relevancia tuvo un grupo de profesionales expertos en economa, pertenecientes al Instituto de Ingenieros de Chile y a la Sociedad de Fomento Fabril. Su opinin
sobre temas relacionados con el quehacer del Estado comenz a ser cada vez ms influyente en la toma de decisiones sobre el futuro nacional; de hecho, ya desde el gobierno de
Carlos Ibez tuvieron una posicin preponderante en el manejo de la poltica chilena.
Haba consenso entre la mayora de los sectores sociales sobre la necesidad de hacer del
Estado chileno una institucin ms eficiente y con una mayor capacidad emprendedora.
Desde el punto de vista de los ingenieros, este deba tener un carcter tcnico, con nfasis
en la administracin y no en la poltica. Para ello, el aparato estatal deba estar constituido
por profesionales, antes que por personas vinculadas ideolgicamente a determinados
partidos. A este proyecto lo llamaron modernizacin del Estado.
Esta nueva perspectiva se consolid durante la dcada de 1930, debido a que el ideal de la planiicacin econmica, que se haba impuesto para resolver los problemas ocasionados por la
crisis internacional, requera de tcnicos que orientaran la toma de decisiones. Los llamados
a satisfacer esa demanda fueron los integrantes del ya mencionado gremio de ingenieros, que
se transformaron en los tecncratas del pas y su participacin en la organizacin poltica
nacional fue constante en los distintos gobiernos del perodo radical, en los cuales ocuparon diferentes puestos ministeriales. Adems, su colaboracin fue especialmente relevante en la configuracin y puesta en marcha del proyecto Corfo desde el equipo directivo de la institucin.
Durante los gobiernos radicales se produjo una combinacin de las antiguas lgicas con las
nuevas ideas de integrar a tecncratas al Estado. Esta relacin se evidenci, por ejemplo, en la
creacin de nuevas instituciones pblicas con un marcado carcter tcnico y en la ampliacin
de los organismos del aparato estatal. En este perodo, adems de la Corfo y sus empresas
asociadas, se fundaron algunas organizaciones con presencia de tcnicos, como el Ministerio
de Economa y Comercio en 1942, y la Universidad Tcnica del Estado en 1947.

Tecnocracia: Predominio
en el ejercicio del poder
de los criterios que, en
determinado momento,
son considerados como
tcnicos, en desmedro
de los concebidos como
polticos.

Para GRABAR
Los gobiernos radicales
dotaron de amplias
responsabilidades al
Estado en trminos del
desarrollo econmico y
bienestar social, para lo
que se estim necesario
tecnificar esta institucin.

A ctividad 17
Junto a un compaero o compaera, lean la cita sobre la tecnocracia en la actualidad y luego realicen la actividad.
1. Cules son las caractersticas
Los ciudadanos acuden a las urnas sabiendo que hay poco en juego. Ya
que el historiador Manuel Vicuno se hacen apuestas fuertes: los veteranos de la Concertacin, heridos por
a atribuye a la tecnocracia de la
el colapso de la democracia y la experiencia de la dictadura, desahuciaron las
realidad actual chilena? Infieran
aventuras radicales con la autoridad del pecador que hace de su nueva vida un
a partir de su visin.
acto pblico de contricin permanente.
La poltica es ahora una actividad de baja intensidad emotiva y en este arte de
tonos pasteles los tecncratas resultaron una autoridad ms constante que los
polticos de profesin. La Concertacin mostr que la tecnocracia se avena con
la democracia igual de bien que con el autoritarismo, reservando en todos sus
gobiernos un papel protagnico a los expertos. Los Chicago boys y las antiguas
lumbreras de Cieplan, semillero de los equipos tcnicos de la Concertacin, no
tardaron nada en entenderse sin necesidad de traductor, porque compartan un
lenguaje comn ajeno al dialecto de los partidos. Y esa feliz concordancia ayud
a pavimentar la ruta de la transicin. El reinado de la tecnocracia siempre
despert crticas y las ms estridentes brotaron en la propia Concertacin. Los
autoflagelantes aullaron ese malestar, aunque sin lograr modificar en serio el
balance de poder interno o el modus operandi de la coalicin.
Manuel Vicua. (Enero 2010). El triunfo de la tecnocracia. En http://blog.latercera.com/blog/murodepolitica/entry/el_
triunfo_de_la_tecnocracia

2. Qu elementos de cambio y
continuidad identificas entre las
ideas de tecnocracia de los gobiernos radicales y del actual escenario poltico chileno? Comparen.
3. Cul es su opinin sobre la presencia de la tecnocracia en el contexto poltico chileno? Evalen y
fundamenten su juicio crtico.
Recuerda
que las pginas
webs pueden
variar sus
contenidos.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

87

ndagacin, anlisis e interpretacin

Aprendiendo a analizar fuentes secundarias


Paso a paso
Cmo analizar una
fuente secundaria?

1. Identificar

El anlisis de fuentes secundarias es uno de los principales procedimientos de la Historia. Se


realiza con el in de recopilar planteamientos y evidencias que apoyen el o los argumentos de
una investigacin. A continuacin te proponemos una secuencia para que aprendas a realizar
un anlisis de fuentes sobre el proceso de industrializacin en Chile a comienzos del siglo XX.

caractersticas formales
de la fuente: autor,
fecha y lugar de origen.

2. Contextualizar al autor
o institucin: corriente
historiogrfica a la
que pertenece y sus
principales ideas.

3. Identificar al pblico
que se dirige. Por
ejemplo, si emplea un
lenguaje disciplinar,
se dirige a un pblico
especialista; si es un
lenguaje directo, es
para pblico masivo.

4. Reconocer el mbito
y el tema que aborda
la fuente: poltico,
econmico, social o
cultural.

5. Reconocer y
comprender el
argumento central del
autor frente al tema
abordado.

La industria manufacturera nacional (1850-1940)


[] Dentro de la industria, el sector textil se present como el ms fuerte. La
misma tendencia se ve en el proceso de recuperacin durante la dcada de 1930, tras
la crisis. El protagonista de esta etapa fue el empresario privado, quien impuls a la
actividad industrial, en un 5,4 % anual, entre 1934 y 1938.
[] En 1938 triunf el Frente Popular, de la mano de Pedro Aguirre Cerda y comenz, entonces, una nueva etapa caracterizada por el intervencionismo estatal. Una
de sus primeras medidas fue crear un plan de fomento de la industria, para lo que se
organiz, en 1939, la Corporacin de Fomento de la Produccin (Corfo). Este nuevo
enfoque de desarrollo buscaba que la produccin nacional manufacturara los bienes
que antes se traan del extranjero. Para ello, se abarataron los crditos y la industria
tuvo prioridad, adems de que se facilit la instalacin de nuevas fbricas. La economa nacional daba un giro de la minera de exportacin hacia la produccin industrial, dedicada al mercado interno.
Comenz entonces un cambio cualitativo. Ya no se trataba de una industrializacin
espontnea, sino de un proyecto centralizado que buscaba disminuir la vulnerabilidad ante las fluctuaciones del comercio internacional. Un claro ejemplo de esto fue
la rama textil. La accin estatal se concentr en estimularla a partir de las barreras
aduaneras y del fomento del cultivo industrial de materias primas nacionales, como
el lino y el camo, para reemplazar el importado algodn. Con las lanas que antes se
exportaban, los chilenos comenzaron a producir sus propios paos y vestidos. La idea
fue ampliar los procesos de produccin de la industria nacional, realizando las etapas
de lavado, hilado, teido, tejido, apresto y/o retorcido.
[] Para la dcada de los cuarenta, la industria nacional se alzaba como smbolo
del tan ansiado desarrollo y los intentos estatales se concentraban en ella. Faltaba an
superar los permanentes problemas estructurales heredados del siglo XIX, entre los
que estaban la dependencia del comercio exterior, de las materias primas extranjeras,
la permanencia de formas tradicionales, la extrema concentracin territorial o la falta
de capitalizacin y de modernizacin tecnolgica y laboral.

Lo primero que debemos hacer es identificar al autor,


fecha y lugar de origen. El autor es Biblioteca Fundamentos de la Construccin en Chile, que escribi en
2014, en Santiago, Chile.

88 UNIDAD 2 EL ESTADO COMO EJE DEL DESARROLLO NACIONAL

Paso 2

Paso 1

Biblioteca Fundamentos de la Construccin en Chile. (2014). La industria manufacturera nacional (1850-1940). Santiago.

El segundo paso es contextualizar al autor. En este


caso el autor es una institucin, por lo que debemos
identificar su objetivo. Para tal efecto debemos visitar su sitio web www.bibliotecafundamentos.cl. La
Biblioteca Fundamentos de la Construccin en Chile
es un proyecto, de la Cmara Chilena de la Construccin, que busca difundir los orgenes y desarrollo de
diferentes reas ligadas a la construccin y economa
nacional. Este proyecto cuenta con el apoyo y patrocinio de la Pontificia Universidad Catlica de Chile y la
Direccin de Bibliotecas, Archivos y Museos (Dibam).

Paso 3

Tras contextualizar al autor, debemos identiicar el pblico al que se dirige la fuente.


De acuerdo a su lenguaje sencillo y relato histrico expositivo, podemos sealar que
esta fuente secundaria se dirige a todo pblico.

Paso 4

1 2 3 4 5 6 7

El cuarto paso que debemos realizar, para nuestro anlisis de fuentes secundarias,
es identiicar el tema que aborda la fuente. En este caso la fuente nos habla de parte
del proceso de desarrollo de la industria en Chile. Ante esto podemos sealar que el
tema pertenece al mbito econmico-poltico.

Paso 5

SNTESIS
Por ltimo debemos reconocer y comprender el argumento central del autor frente al
tema abordado. De acuerdo a lo sealado en la fuente, el principal argumento es que
a partir de la creacin de la Corfo, el proyecto de industrializacin en Chile tuvo un
objetivo claro, pero que sin embargo debi sortear continuos problemas estructurales
de la economa chilena, como por ejemplo la dependencia del comercio exterior y de
las materias primas, la permanencia de formas tradicionales (como el latifundio en
el campo), la extrema concentracin territorial y las anticuadas tecnologas y formas
de relacin laboral.

Socializa con el resto del


curso tu anlisis sobre la
fuente secundaria de esta
pgina.

A ctividad
Lee la siguiente fuente secundaria y aplica los pasos para que puedas realizar su anlisis.
Para comprender el desarrollo industrial chileno ha
sido necesario, en el curso de nuestro anlisis, colocarlo
en relacin con la estructura econmica nacional e internacional, sin descuidar no obstante las influencias que
sobre la industrializacin podan ejercer la evolucin poltica y las ideas.
[] Con el traslado de los elementos de desequilibrio
de la economa dominante a las economas dominadas,
se produce, por consiguiente, una evolucin divergente
entre el desarrollo de la primera y de las otras, evolucin
tendencialmente desfavorable a las economas dominadas. Por evolucin divergente consideramos ese fenmeno de carcter acumulativo por el cual mientras la
economa dominada, por efecto de la imposicin desde
el exterior, se estanca en condiciones de desequilibrio, la
economa dominante, en cambio, se desarrolla en condiciones tendencialmente equilibradas. Esta divergencia
no es otra cosa que la resultante de la relacin asimtrica
que, si bien exista ya mucho antes de 1870, experimenta
una notable acentuacin despus de esta fecha.
[] La actividad industrial se caracteriza, por consiguiente, por el hecho de tener un desarrollo bloqueado,
un no desarrollo, implacablemente condicionado y sometido a la estructura econmica global. La actividad
industrial, siendo sometida a la estructura econmica
global, terminaba por lo tanto siendo dependiente de la
estructura del comercio internacional. Estas dos estructuras son las que permiten a la industria atenuar el des-

equilibrio estructural anteriormente descrito, dado que


le permiten producir los bienes de consumo no durables
que la economa, por el deterioro de la balanza de pagos,
no est ms en condiciones de importar.
[] Que la industrializacin chilena sea un fenmeno
no desarrollado es por lo tanto la conclusin a la cual se
puede legtimamente llegar. La industria no fue as un
polo de desarrollo de una nueva economa, como se podra creer porque no afecto, y no lo poda, el corazn de
los mecanismos nacionales, pero sobre todo internacionales, que condenaban a toda la economa chilena y por
consiguiente tambin al sector industrial, a un proceso de
acentuacin del subdesarrollo.
[] La conclusin de orden general a la que se puede
lgicamente llegar es que, no interviniendo modificaciones substanciales en la dominacin impuesta por las
economas exteriores, el proceso de formacin de capital
-derivado del ahorro- tiende a desacelerarse en proporcin al aumento de la dependencia, medida a partir de las
inversiones directas y de cartera exteriores. Esto querra
decir que la dominacin econmica, impuesta desde el
exterior, adems de producir un mercado con condiciones imperfectas, para afirmarse completamente debe inevitablemente producir una disminucin en largo plazo
del ya lento proceso de formacin de capital nacional.
Carmagnani, Marcello. (1998). Desarrollo industrial y subdesarrollo econmico: el
caso chileno (1860-1920). Direccin de Bibliotecas, Archivos y Museos. Santiago.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

89

Desequilibrio del modelo ISI


en Amrica Latina

Ral Prebisch. Entre 1950 y 1963


fue el secretario ejecutivo de la
Cepal, cargo desde el cual
promovi el estudio de la realidad
econmica regional.

Durante las dcadas de 1940 y 1950, la gran mayora de los pases de Amrica Latina
implementaron la etapa del modelo ISI basada en el desarrollo de la industria liviana.
Muchas de estas economas experimentaron, durante aos, e incluso ms de una dcada,
un crecimiento sostenido.
Sin embargo, los objetivos de largo plazo, como la consolidacin de la industria pesada
nacional, la sustitucin completa de las importaciones y la autosuiciencia econmica,
no se cumplieron. De hecho, hacia inicios de la dcada de 1950, la industria de bienes de
capital estaba escasamente desarrollada y sus propsitos estaban lejos de conseguirse. De
esta manera el crecimiento hacia adentro entr en una fase de estancamiento, que se
produjo por una multiplicidad de factores, provenientes tanto del contexto internacional
como del local.
En el plano externo, en los aos posteriores a la Segunda Guerra Mundial se produjo una
recesin en Europa y Estados Unidos que implic nuevos desajustes en la economa. Los
precios del comercio internacional se encarecieron y nuevamente se origin un cierre de
los principales mercados. Esta situacin afect a Amrica Latina, cuyos pases, a pesar
del desarrollo industrial, haban sido incapaces de terminar completamente con la vulnerabilidad externa.
Las causas de lo anterior fueron mltiples. En primer lugar, para impulsar las labores de
industrializacin se solicitaron crditos extranjeros, principalmente a Estados Unidos. En
segundo lugar, las industrias creadas requirieron de la importacin de insumos indispensables para su funcionamiento, como maquinarias, repuestos y tecnologa, los que solo
podan adquirirse en los mercados de las principales potencias econmicas. En tercer
lugar, la fuente fundamental de obtencin de liquidez para muchos Estados fue, de todas
formas, la exportacin de materias primas.
La inflacin tuvo un grado de relevancia particular. Esta se asoci a la distorsin de
precios tras la Segunda Guerra Mundial y, sobre todo, a las polticas de emisin llevadas
a cabo por los Estados para promover y proteger las economas nacionales. El alza de
precios dificultaba el consumo de los bienes producidos por cada pas, situacin que se
intentaba resolver mediante nuevas emisiones por parte de las autoridades, lo que gener
un crculo vicioso.
Estos problemas fueron abordados por la Comisin Econmica para Amrica Latina
(Cepal), dependiente de la Organizacin de Naciones Unidas (ONU) y creada en 1948.
Durante la dcada de 1950, sus analistas formularon una explicacin del atraso regional
que se vinculaba con la pervivencia de modos de produccin tradicionales, junto con una
relacin econmica desigual respecto de los pases desarrollados.

En LNEA

A ctividad 18

Industria pesada: Aquella


que transforma enormes
volmenes de materia
prima en productos
semielaborados, como
el acero o petrleo
refinado, y tambin la que
transforma estos ltimos
en bienes de capital,
como maquinarias. Exige
enormes y complejos
centros industriales.

Para complementar
tus hallazgos busca
informacin en artculos
de la Revista Cepal n75,
disponible en la pgina
web http://goo.gl/nsZl03

Realiza la actividad en tu cuaderno.


1. Investiga cul fue la importancia de la Cepal para el pensamiento econmico en Latinoamrica durante la dcada de 1960.
2. Investiga la importancia de Ral Prebisch para la Cepal.
3. Explica cul era su pensamiento econmico en relacin con Latinoamrica.

90 UNIDAD 2 EL ESTADO COMO EJE DEL DESARROLLO NACIONAL

1 2 3 4 5 6 7

La crisis del modelo ISI en Chile


Si bien la implementacin del modelo ISI tuvo un auspicioso comienzo, tras la Segunda
Guerra Mundial evidenci desajustes que lo haran estancarse.

Factores del desequilibrio


Un primer factor de desequilibrio fue la reduccin del presupuesto iscal, tras un ciclo
expansivo. Durante los gobiernos radicales, el impulso a la produccin industrial, la ampliacin del sector pblico y los gastos asistencialistas obligaron al isco a realizar mayores
esfuerzos, lo que se tradujo en un alza de 70 % en los gastos iscales entre 1940 y 1952.
El Estado obtuvo del mercado exterior los recursos para solventar este nivel de gastos,
fundamentalmente de los crditos otorgados por Estados Unidos y de los ingresos derivados de los impuestos a la exportacin del cobre. Por esta razn, cuando se produjo una
nueva recesin econmica tras la Segunda Guerra Mundial, los prstamos se redujeron
y el volumen de las exportaciones cay en 20 % entre 1945 y 1952.
De esta manera, a inicios de la dcada de 1950 el isco no se encontraba en condiciones
de sostener las altas inversiones que haba realizado en la dcada anterior, lo que produjo una notable disminucin del gasto pblico en maquinaria y tecnologa extranjera.
Esto provoc problemas de abastecimiento de insumos para el sector industrial, lo que
diicult la expansin de la produccin manufacturera. Asimismo, los aportes de la
Corfo a la economa se redujeron, afectando principalmente a las pequeas y medianas
industrias, las que comenzaron a declararse en quiebra. Como consecuencia, se produjo
el despido masivo de trabajadores y un aumento del desempleo.
Un segundo factor de desequilibrio fueron las caractersticas del mercado interno. Dentro
de la lgica del modelo de crecimiento hacia adentro se encontraba la promocin del
consumo de bienes de origen local, cuestin que a corto plazo deba traducirse en un aumento sostenido de la demanda interna y en una progresiva insercin de estas mercancas
en el mercado internacional. Si bien lo primero se pudo conseguir gracias a las mltiples
medidas proteccionistas que se introdujeron, lo segundo no se alcanz. La cada del precio
del cobre, los altos costos de produccin y la escasa competitividad de las manufacturas
nacionales, de menor calidad y con costos mayores que las extranjeras, impidieron contrarrestar el intercambio comercial desfavorable para el pas, que diicult la exportacin
masiva de productos elaborados. Estos elementos provocaron que el nico mercado disponible para las fabricaciones chilenas fuera el interno, el que, hacia 1950 daba muestras
de no ser lo suicientemente amplio como para absorber la totalidad de la produccin, lo
que llev a que estos bienes no encontrasen consumidores suicientes.
Un tercer factor fue el dispar crecimiento del sector agrcola respecto del industrial. Este
ltimo fue ampliamente estimulado con aportes pblicos y privados, mientras que al
primero no se le dio la misma importancia ni fue igualmente protegido. En este sentido,
mientras el promedio de crecimiento anual del sector industrial entre 1940 y 1953 fue de
7,5 %, el del agrcola fue de tan solo 1,8 %. Este rezago obstaculiz el crecimiento industrial, pues la demanda urbana por productos agrcolas creci considerablemente, pero
no pudo ser satisfecha por la produccin interna. Esta situacin determin que los productos del agro fuesen ms escasos y, por ende, su precio aumentara progresivamente.

A ctividad 19

Familia con padres cesantes.

Para GRABAR
La sustitucin de las
importaciones no se
cumpli a cabalidad
en Latinoamrica, ya
que se mantuvo la
dependencia respecto
de los principales
mercados mundiales.
En el caso chileno,
tambin incidieron la
inflacin, la reduccin
del presupuesto fiscal
y el rezago del sector
agrcola.

De acuerdo a lo estudiado, comenta de manera fundamentada la siguiente afirmacin:


El modelo ISI en Chile no gener un crecimiento econmico suficiente para financiar
los gastos del Estado benefactor.
HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

91

Otros elementos para entender la inestabilidad del modelo ISI


La situacin en Chile fue similar a la del resto de Amrica Latina. De hecho, en la dcada
de 1940 el desarrollo de la industria liviana y de bienes de consumo se expandi considerablemente, lo que provoc una reduccin constante en las importaciones. Del total
de estas entre 1929 y 1939, 41 % correspondi a bienes de consumo, mientras que entre
1940 y 1951 se redujo a 33 %. Sin embargo, estos avances se vieron contrarrestados por el
incremento en la importacin de bienes de otro tipo, especicamente materias primas y
combustibles. Si del total de las importaciones que realiz Chile entre 1929 y 1939, 28 %
correspondi a este tipo de bienes, entre 1940 y 1951 ascendi a 40 %.
Un elemento ms problemtico para la implementacin exitosa del modelo ISI fue la insalvable necesidad de obtener insumos tecnolgicos y bienes de capital en Europa y Estados Unidos, por lo que las posibilidades de industrializacin que posea Chile dependan
directamente de la capacidad de compra de estos productos en el mercado internacional.
El Estado intent remediar esta situacin mediante un endurecimiento de las polticas
proteccionistas de ijacin de tarifas y control sobre los precios. Al mismo tiempo, las entidades pblicas actuaron bajo el convencimiento de que para evitar el colapso del modelo
era indispensable incentivar la demanda local. Esto llev a multiplicar los esfuerzos tendientes a ampliar los subsidios estatales, expandir los crditos bancarios y, especialmente,
aumentar los salarios de los trabajadores. Como estrategia para la puesta en prctica de
estas medidas, se decidi poner en circulacin una mayor cantidad de dinero.
Con el aumento de las remuneraciones no se pudo recuperar la demanda interna en el
largo plazo, pues a medida que estas suban, tambin lo hacan los precios de los bienes de
consumo. El espiral inflacionario se intensific a medida que pasaban los aos. En 1949
la inflacin llegaba al 21 %, en 1953 subi al 40 %, en 1954 al 64 % y en 1955 al 86 %. En
un lapso de seis aos, por tanto, se haba triplicado. Los productos con mayor alza fueron
los bienes de consumo.
A causa de lo anterior, la economa chilena se volvi inestable, riesgosa e insegura para
los inversionistas nacionales y extranjeros. A principios de la dcada de 1950 era evidente que no se haba conseguido la independencia econmica y que la inflacin se haba
transformado en un crculo vicioso difcil de combatir.

Industria de refrigeradores Fbrica Nacional


de Envases y Enlozados Sociedad Annima
(Fensa). Durante este perodo la industria
liviana fue favorecida por las polticas
estatales. Sin embargo, hacia la dcada de
1950 sus productos no lograban ser
totalmente absorbidos por la demanda
interna.

A ctividad 20
Junto a un compaero o compaera respondan las preguntas en sus cuadernos.
1. A qu debilidades de la implementacin de la Industrializacin Sustitutiva de Importaciones se atribuye el estancamiento de este modelo en Chile? Sinteticen.
2. Creen que es importante que Chile se industrialice definitivamente? Fundamenten su
respuesta.
92 UNIDAD 2 EL ESTADO COMO EJE DEL DESARROLLO NACIONAL

1 2 3 4 5 6 7

Consecuencias polticas y sociales de


la inestabilidad del modelo ISI
La cesanta, el permanente encarecimiento del costo de la vida y la molestia social frente
a una clase poltica considerada incompetente para resolver la crtica situacin condujeron a manifestaciones de diversa ndole. Por una parte, hacia ines de la dcada de 1940
se produjo una intensiicacin de las protestas y las huelgas. En general, los trabajadores
perciban que las consecuencias de la crisis inflacionaria era pagada exclusivamente por la
clase obrera. En agosto de 1949 se produjo la revuelta de la chaucha, en repudio al alza
en el costo del pasaje de la locomocin colectiva, y durante el primer semestre de 1952 se
llevaron a cabo diversas huelgas, convocadas por los sindicatos mineros del salitre, cobre
y carbn y por los obreros textiles.
Adems se hizo evidente uno de los problemas ms caractersticos de la sociedad chilena:
la desigual distribucin del ingreso y la riqueza. Durante el perodo radical, se focaliz
el apoyo en los sectores medios, pero se releg a los populares, que solo se beneficiaron
indirectamente de tales polticas.
Si bien la sociedad chilena aument transversalmente sus ingresos, la clase baja, que representaba el 75 % de la fuerza laboral, solo lo hizo en 7 %, mientras que la clase media en
46 % y la clase alta en 60 %.
Cuando este panorama se hizo patente, no tardaron en surgir voces crticas, provenientes
de los diversos sectores del escenario poltico del pas. La izquierda plante que no se haba
logrado corregir la dependencia econmica, la que, por el contrario, fue incrementada al
requerir subsidios y emprstitos extranjeros. La derecha acus que la excesiva intervencin
del Estado haba ahogado la iniciativa privada y haba distorsionado las reglas del mercado.
Entonces se desat un debate poltico y tcnico acerca de cul deba ser la solucin a
la crisis, que resucit viejas rivalidades entre los sectores organizados de la sociedad.
Algunos apuntaban a la mantencin de las lgicas de control estatal, mientras otros argumentaban sobre la necesidad de liberalizar la economa nacional y descomprimirla
de las trabas impuestas por el Estado. De esta manera, a inicios de la dcada de 1950, el
compromiso sobre el que se haba sustentado tanto el accionar de los gobiernos radicales
como la implementacin del modelo ISI comenz a fracturarse.

Incidentes durante la "revuelta de la


chaucha". Santiago, agosto, 1949.
Distribucin del ingreso:
Indicador econmico
que muestra la forma
en que se reparten los
frutos de la actividad
econmica nacional entre
la poblacin.
Fuerza laboral: Es la
poblacin en edad de
trabajar. Incluye a los
ocupados, a los que
buscan trabajo por
primera vez y a los
cesantes.

Para GRABAR

A ctividad 21
Lee la fuente histrica y luego resuelve la actividad en tu cuaderno.
Resueltos a poner trmino a la difcil situacin en que viven las masas laboriosas
del pas, por la accin especulativa de los acaparadores y grandes trust monopolistas, por la accin antipatritica de los latifundistas que se niegan a hacer producir la
tierra en forma adecuada; por la falta de medidas prcticas y eficaces del Gobierno
para planificar la economa nacional y poner atajo a los lanzamientos y especulacin
desenfrenada de que es vctima el pueblo, los asalariados de Chile, los obreros y empleados, las organizaciones mutualistas y populares, han creado la Central Nacional
de Defensa de los Consumidores CENADECO []. Solo una accin enrgica y
decidida del pueblo har posible cambiar el curso de este anormal estado de cosas.
Clotario Blest. (Enero 1946). Manifiesto de CENADECO. Santiago.

Hacia 1950 no se
haba conseguido
la independencia
econmica y la
inflacin se haba
convertido en un vicio
difcil de combatir.
Como consecuencia,
recrudecieron las
protestas y se fractur el
compromiso sobre el que
se haba sustentado la
implementacin del ISI.

1. Investiga a qu se refiere el autor con los trust monopolistas.


2. A qu se refiere el autor con la frase "la dficil situacin en qu viven las masas laboriosas"? Explica.
3. Cul es la crtica qu realiza el autor al gobierno y a los latifundistas? Argumenta.
HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

93

H aciendo ciudadana
Las campaas presidenciales del perodo
1938-1952 como expresin del proceso de
democratizacin de la sociedad chilena
A diferencia de lo ocurrido en el siglo XIX, en el que las decisiones eran tomadas por la oligarqua, al menos
desde la segunda dcada del siglo XX los partidos polticos y sus adherentes tendieron a movilizar, apelar y
representar a los distintos sectores de la sociedad.
Las campaas electorales, en especial las presidenciales, fueron un espacio fundamental para que los partidos polticos y sus candidatos dieran a conocer sus propios proyectos de gobierno y convencieran a quienes
buscaban representar. De esta manera, estudiar dichas campaas te servir para comprender mejor cmo
funcionaba el sistema poltico y electoral chileno durante las dcadas de 1940 y 1950 y, adems, evaluar los
elementos de continuidad y de cambio respecto de la actualidad.

A ctividad

Investigando las campaas presidenciales del pasado y del presente


Te invitamos a investigar y analizar las campaas presidenciales del perodo. Para ello, puedes guiarte por
las siguientes preguntas:
1. Qu caractersticas tena el sistema poltico en el perodo de los gobiernos radicales?
2. Qu similitudes y diferencias identificas entre las estrategias de campaa desplegadas por los candidatos
presidenciales del pasado y de la actualidad?
3. Qu elementos en comn tienen los programas de gobierno de las elecciones pasadas y los de las actuales?

Elaborando un informe sobre las campaas presidenciales


de ayer y de hoy
1. Selecciona una campaa presidencial de las elecciones de 1938, 1941, 1946 o 1952. Luego investiga sobre ella
en peridicos de la poca y, en lo posible, complementa esa informacin con entrevistas a personas que fueron
testigos de dichos acontecimientos. Si no tienes acceso a publicaciones del perodo o a relatos orales, puedes
buscar informacin en Internet o en libros. Una vez recabada la informacin de las fuentes, analiza la campaa
de cada uno de los candidatos que participaron siguiendo la ficha que te presentamos:
Candidato

Sector poltico
que representa

Eleccin presidencial 19_ _


Partido poltico al Sector social o
Recursos
que pertenece
grupo al que busca propagandsticos
representar
utilizados en la
campaa

1
2
3
4

94 UNIDAD 2 EL ESTADO COMO EJE DEL DESARROLLO NACIONAL

Lema de campaa
e ideas clave
del programa de
gobierno

1 2 3 4 5 6 7

2. Investiga sobre la ltima eleccin presidencial chilena siguiendo las mismas instrucciones del proceso anterior. Recuerda utilizar los peridicos de la poca y entrevistas, entre otras fuentes, para luego llenar la ficha de
anlisis.

Candidato

Sector poltico
que representa

Eleccin presidencial 201_


Partido poltico al Sector social o
Recursos
que pertenece
grupo al que busca propagandsticos
representar
utilizados en la
campaa

Lema de campaa
e ideas clave
del programa de
gobierno

1
2
3

Comunicando hallazgos sobre campaas presidenciales


Una vez realizado tu anlisis sobre la base de las preguntas orientadoras, debes comunicar los hallazgos de
tu investigacin a travs de un informe estructurado de la siguiente manera:
Introduccin:
Presenta el tema y el proceso de investigacin y anlisis, es decir, la campaa presidencial seleccionada
y la ltima desplegada en el pas, mencionando los candidatos. Adems, explicita la metodologa de
investigacin y anlisis para llegar a los resultados finales.
Desarrollo:
Genera un relato coherente a partir de la comparacin entre las fichas de anlisis de ambas campaas presidenciales. Para ello te recomendamos responder las preguntas indicadas en un comienzo,
orientadas a identificar semejanzas y diferencias y elementos de continuidad y de cambio entre ambos
procesos histricos.
Conclusin:
Sintetiza las ideas principales contenidas en el desarrollo.
Para realizar de mejor forma la actividad te recomendamos revisar el texto de Alejandro San Francisco y
otros. (2005). Camino a La Moneda. Las elecciones presidenciales en la historia de Chile 1920-2000. Santiago.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

95

El populismo en Chile

Incidentes callejeros, 1949.

En el contexto del estancamiento del modelo ISI y la masiicacin de las


protestas sociales, el gobierno de Gabriel Gonzlez Videla comenz a ser
cuestionado desde mltiples sectores. La izquierda lo acus de haber implementado una poltica social insuiciente, que se agudiz con la proscripcin del Partido Comunista, que fue interpretada como una medida
tendiente a desarticular la organizacin obrera. Por su parte, los sectores
de derecha condenaron al gobierno por su impericia en el manejo de la
inflacin, por haber sido incapaz de frenar la ola de huelgas y por el hecho
de haber establecido acuerdos polticos complacientes con algunos sectores
de la izquierda.
Una tercera vertiente de crticas provino de un grupo aglutinado en torno de la figura de
Carlos Ibez del Campo, quienes censuraron lo que ellos consideraban una actitud pasiva
de los polticos frente a las demandas urgentes de la poblacin, y los acusaban de caer en la
politiquera partidista, en desmedro de los intereses generales de la nacin.

Antecedentes del populismo ibaista


Desde la dcada de 1920, el discurso de Ibez se caracteriz por utilizar un alto contenido
nacionalista, moralista, antioligrquico y de oposicin constante al gobierno de turno. No
tuvo mayores sesgos partidarios y, ms bien, adopt una postura acomodaticia, que tendi
a conseguir el apoyo de las masas. En este sentido, intent conglomerar a todas las clases
sociales a realizar el carcter unificador de la nacin. Este modelo de accin poltica, que
fue llamado populismo ibaista o ibaismo, se transform en una importante corriente
poltica desde la dcada de 1930 y mantuvo su influencia incluso hasta la dcada de 1960.
Entre 1938 y 1952, Ibez del Campo se present tres veces como candidato a la presidencia. En cada una de sus campaas electorales se mostr como un poltico independiente
y se declar opositor de las coaliciones gobernantes. Esta actitud lo llev a transformar
su discurso poltico segn el contexto al que se enfrentase. As, su candidatura de 1938
se constituy sobre una fuerte crtica al gobierno de Arturo Alessandri (1932-1938) y
adquiri un carcter marcadamente antioligrquico y de enfrentamiento con la derecha.
En esta campaa, el ibaismo se declaraba de izquierda, y estaba compuesto por algunos
de sus antiguos seguidores, la Unin Socialista y el Movimiento Nacional Socialista. Sin
embargo, la "matanza del Seguro Obrero" lo inclin a declarar el apoyo al Frente Popular.
Tras el triunfo de Aguirre Cerda en 1938, la postura poltica de Ibez experiment considerables cambios y se volvi un frreo opositor del rgimen. De esta manera, su discurso
adquiri una fuerte impronta nacionalista y anticomunista.
En su candidatura de 1942 se esforz por captar el apoyo de todos los opositores al Frente
Popular, para lo que aun voluntades con los partidos de derecha, como el Liberal y el
Conservador, y con pequeas agrupaciones contrarias al gobierno. Pese a la derrota, el
44 % de los votos obtenidos demostr la alta capacidad de movilizacin que poda llegar
a tener el discurso populista de Carlos Ibez del Campo.

A ctividad 22
Resuelve la actividad en tu cuaderno.
1. Investiga qu significa el concepto populismo desde las Ciencias Sociales.
2. Sintetiza en un cuadro las caractersticas de un gobierno populista latinoamericano.
3. Existen actualmente en Chile polticos populistas? Fundamenta.
96 UNIDAD 2 EL ESTADO COMO EJE DEL DESARROLLO NACIONAL

1 2 3 4 5 6 7

La campaa presidencial de 1952 y la eleccin de Ibez


Al iniciarse la segunda mitad del siglo XX, Chile se hallaba inmerso en una profunda crisis econmica, social y poltica. Para muchos, la solucin pasaba por la llegada al poder de
alguien que pudiese restaurar el orden de la nacin y prescindir de las lgicas partidistas
que haban caracterizado a los gobiernos radicales. Hacia 1952 volvi a tomar fuerza la
alternativa poltica del general Carlos Ibez del Campo, quien decidi postularse para
la eleccin presidencial de ese ao.
Su nueva campaa se articul sobre un discurso que mantena los rasgos principales de los
anteriores, es decir, la crtica a la "politiquera", el nacionalismo, el afn por lograr el apoyo
de las masas y la ambigedad ideolgica. El smbolo de su candidatura fue una escoba, que
representaba el deseo de barrer con los polticos corruptos que, segn planteaba, haban
traicionado a la nacin y gobernado segn sus intereses. El resto de los objetivos transitaban entre promesas asociadas a terminar con la inflacin, ampliar el electorado, terminar
con la "ley maldita" y resolver las demandas urgentes de las clases vulnerables.
Su campaa poltica relev la idea de que la suya era una candidatura de unidad nacional.
Este ltimo aspecto se evidenci en las masivas concentraciones cargadas de simbolismos
patriticos. Ibez logr as conectarse con la sensibilidad popular, se transform en el
"general de la esperanza" y consigui apoyo en todas las clases sociales y sectores polticos.
Pese al carcter independiente y ajeno a las organizaciones polticas tradicionales, el ibaismo cont con el apoyo de algunos partidos, como el Partido Agrario Laborista y el Partido Socialista Popular, adems del que le brindaron sectores organizados, como algunos
socialcristianos y agrupaciones de centroizquierda. Consigui, adems, el apoyo de agrupaciones polticas de gnero de reciente fundacin, como el Partido Femenino Chileno.
El triunfo de Ibez en las urnas en 1952 fue bautizado por los medios como el "terremoto
ibaista", puesto que su candidatura derrot a la maquinaria electoral partidista que haba
predominado en Chile hasta ese entonces. Con ella se rompi la creencia de que solo se poda llegar al poder con el apoyo de grandes colectividades polticas organizadas, se puso en
jaque un estilo poltico basado en las negociaciones y alianzas entre las cpulas partidistas e
irrumpi un estilo ms personalista, autoritario y pragmtico, propio del caudillo populista.

Manifestacin a favor de la
candidatura de Carlos Ibez del
Campo, 1952.

Para GRABAR
La crisis social y
econmica por la que
atravesaba el pas a
inicios de la dcada
de 1950 favoreci
el resurgimiento del
discurso populista de
Ibez, quien alcanz la
presidencia en 1952, sin
el apoyo de los partidos
polticos tradicionales.

A ctividad 23
Lee la fuente histrica y luego responde las preguntas en tu cuaderno.
Catecismo de un obrero chileno
Decidme, hijo Hay Ibez?
Si padre Ibez Hay.
Cuntos Ibez hay?
Un solo Ibez no ms.
Dnde est Ibez?
En Chile, de Arica a Magallanes.
Qu hizo Ibez por Chile?
Sencillamente todo:
Caminos, fbricas, prosperidad
Y Fe en la raza chilena.
Y Despus dnde se fue?
Al exilio, para en silencio olvidar.
Ha de venir otra vez ac?
Si padre.

Cundo vendr?
El 4 de septiembre.
A qu ha de venir?
A hacerse presidente de Chile.
Qu har en la presidencia?
Tomarles cuenta a los ladrones del
Estado y especuladores
Para que el pueblo viva feliz y
contento.
Esta doctrina se encierra en dos:
En servir a Ibez que es servir a la
patria
Y al prjimo como a ti mismo
Amn

1. Qu elementos caractersticos del discurso poltico ibaista se evidencian en el texto?


Identifica.
2. Qu elementos de la figura de
Ibez se pretende destacar
en la fuente analizada?, crees
qu las actuales campaas
polticas apelan a lo mismo?
Argumenta.

Diario La escoba. (3 de Septiembre de 1952). Santiago.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

97

El segundo gobierno
de Carlos Ibez del Campo (1952-1958)

Ibez y el presidente argentino


Juan Domingo Pern, 1953.
Ambos mandatarios basaron sus
gobiernos en el rechazo a los
partidos polticos tradicionales.

Inflacin: Es el aumento
generalizado de los
precios de productos,
bienes y servicios, en un
perodo determinado.

Carlos Ibez del Campo asumi por segunda vez el mando del pas en noviembre de
1952, con una base de apoyo heterognea, compuesta por pequeas agrupaciones distantes de los partidos polticos tradicionales.
Inicialmente, los objetivos del gobierno fueron aumentar el control del Estado en la economa, implementar polticas de redistribucin del ingreso, profundizar la democratizacin social, fortalecer al empresariado local y generar una organizacin de trabajadores
proclive a su administracin.
Respecto de la intervencin estatal, continu con las polticas econmicas de los gobiernos
radicales. En 1953 cre, a travs de la Corfo, la Industria Azucarera Nacional Sociedad
Annima (Iansa). Ese mismo ao entr en servicio el Banco del Estado de Chile, para
otorgar crditos y fomentar la produccin nacional, y fund el Instituto de Seguros del
Estado, con el in de salvaguardar las empresas y los bienes iscales. Adems potenci la
Enap y continu con la construccin de centrales hidroelctricas a travs de Endesa.
En educacin, implement la Superintendencia de Educacin Pblica, entidad encargada
de la coordinacin y planiicacin de las polticas educacionales. Complementariamente, cre
la Direccin General de Educacin Primaria y las Juntas Comunales de Auxilio Escolar,
encargadas de la organizacin de los servicios de materiales y alimentacin para los escolares.
El gobierno de Carlos Ibez dio un nuevo impulso a la industria minera, con la fundacin del Ministerio de Minera en 1953 y de la Empresa Nacional de Fundiciones
(Enaf) en 1955. Ese mismo ao, tambin cre el Departamento del Cobre, para resguardar los intereses estatales en esta actividad.
En relacin con el problema habitacional, cre en 1953 la Corporacin de la Vivienda (Corvi), cuyo objetivo fue el estudio de polticas habitacionales y la construccin de
viviendas econmicas. En trminos sociales, el mismo ao estableci una asignacin
familiar obrera y en 1955 el salario mnimo campesino.
No obstante, las iniciativas del gobierno de Ibez se vieron obstaculizadas por la constante alza de la inflacin, fundamentalmente derivada de una nueva cada en el precio
del cobre tras el fin de la Guerra de Corea (1950-1953). Con el objetivo de contrarrestar
el encarecimiento del costo de la vida, a partir de 1953 se llev a cabo un plan de emergencia econmica, mediante el cual se redujo el gasto pblico y se subieron los sueldos.

A ctividad 24
Lee la cita y luego resuelve la actividad.
En medio de todas las variaciones de hombres o de influencias partidarias
hubo elementos que representaron lo constante. Lo que mejor defina esa sensibilidad poltica que consista el populismo ibaista era la pretensin de favorecer a
los trabajadores, de controlar a los clanes econmicos, de aumentar la intervencin del Estado, de favorecer la autoridad presidencial, de criticar los excesos del
parlamento, de preocuparse ms por el crecimiento que por la inflacin.
Toms Moulian. (1986). El gobierno de Ibez. 1952-1958. Santiago.

1. Qu elementos del contenido tratado en esta pgina concuerdan con lo planteado por el
autor y cules no? Fundamenta.
2. Define con tus palabras en qu consisti el "populismo ibaista".
98 UNIDAD 2 EL ESTADO COMO EJE DEL DESARROLLO NACIONAL

1 2 3 4 5 6 7

Las debilidades del populismo ibaista


Sumado a los problemas derivados de la inflacin, que en 1953 lleg al 52,2 %, la falta de
cohesin entre los grupos de apoyo con los que contaba Ibez comenz a mermar la
estabilidad de los gabinetes y alent una poltica zigzagueante y poco clara.
Los trabajadores del pas, que se haban organizado en 1953 en la Central nica de
Trabajadores (CUT), pronto comenzaron a manifestar su descontento con la situacin
inflacionaria. De esta manera, Ibez debi enfrentar las huelgas generales de 1954, 1955
y 1956, cuyos principales objetivos fueron la demanda de mejores salarios, la proteccin
del empleo y el fin de la ley maldita. No obstante, debido a la aplicacin de la misma y
cuestionada disposicin legal, se reprimieron las manifestaciones y se detuvo en reiteradas oportunidades a varios dirigentes, como al presidente de la CUT, Clotario Blest.
La situacin econmica llev en 1955 al registro inflacionario ms alto de la historia
republicana hasta esa fecha, 83,8 %. El escenario de inestabilidad llev a que el gobierno
se dividiera entre quienes postulaban el entendimiento con el movimiento sindical y los
que proponan buscarlo en la derecha.
En 1955, con el objetivo de estabilizar la grave situacin del pas, fue contratada la misin
Klein-Sacks, asesora econmica del Fondo Monetario Internacional, respaldada por la
derecha. En trminos generales, la misin Klein Sacks propuso polticas de liberalizacin, lo
que signific un alejamiento del modelo ISI. Las medidas aplicadas tras la asesora fueron
la apertura y fin de algunas trabas arancelarias al comercio exterior, un mayor control del
crdito bancario y de los reajustes salariales, supresin de subsidios a bienes bsicos y la
eliminacin de los controles de precios, junto con un alza compensatoria de asignaciones
familiares. Sin embargo, Ibez rechaz aplicar otras medidas, especialmente las referidas a
establecer nuevos impuestos. Los resultados de la misin se reflejaron en la cada de la inflacin, respecto a los niveles de 1955 (83,8 %) en los tres aos restantes del gobierno: 37,7 %
en 1956, 17,2 % en 1957 y 32,5 % en 1958.
No obstante, aquella reduccin fue impopular. Debido a las polticas de liberalizacin,
las manufacturas nacionales tuvieron mayor competencia externa, lo que afect an ms
la produccin nacional. Por otro lado, la eliminacin de subsidios y la desregulacin de
bienes de primera necesidad hizo que el nivel de vida de los asalariados se mantuviese
muy bajo. En consecuencia, las manifestaciones no se detuvieron.
A fines de marzo de 1957 en Valparaso, y en los primeros das de abril en Santiago y en
Concepcin, se produjo una serie de manifestaciones estudiantiles y de asalariados contra las alzas impuestas al transporte pblico por el gobierno, que terminaron en saqueos,
represin, la intervencin del ejrcito y una veintena de muertos. En 1958, los partidos
de centro y de izquierda formaron una comisin parlamentaria denominada Bloque de
Saneamiento Democrtico, con el objetivo de lograr una serie de reformas inmediatas
y evitar el triunfo de la derecha en los prximos comicios presidenciales. La comisin
logr una reforma electoral que estableci la creacin de una Cdula de Identiicacin
nica, la penalizacin del cohecho y la derogacin de la Ley de Defensa Permanente de
la Democracia. Estas medidas contaron con el apoyo de Ibez, lo que evidenci un giro
hacia la izquierda tras la experiencia de Klein-Sacks y su relacin con la derecha.

Clotario Blest (1899-1990) da un


discurso. Clebre figura del
sindicalismo en Chile.

Ampliando
MEMORIA
El informe de la misin
Klein-Sacks diagnostic
que la inflacin derivaba
de la excesiva demanda, a
causa del alto nivel de gasto
pblico y las restricciones
estatales al funcionamiento
del mercado libre.

Para GRABAR
El gobierno de Ibez
continu con las polticas
industrializadoras que
fueron obstaculizadas
por la inflacin, lo que
lo llev a introducir
algunas medidas de
liberalizacin. De todas
maneras, las protestas
sociales se mantuvieron y
el gobierno fue cada vez
ms impopular.

A ctividad 25
Lee el contenido de estas pginas y realiza la actividad en tu cuaderno.
1. Establece similitudes y diferencias entre los contextos his- 2. Establece elementos de continuidad y de cambio entre las
tricos de los gobiernos radicales y el segundo gobierno de
polticas impulsadas entre la dictadura (1927-1931) y el seCarlos Ibez del Campo.
gundo gobierno de Carlos Ibez del Campo.
HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

99

H istorial

Sntesis

Utiliza este resumen de los contenidos para elaborar tu propio organizador conceptual.

La crisis del modelo econmico de crecimiento hacia afuera


Tras la Gran Depresin, Chile se vio afectado por la reduccin del precio de
las exportaciones, la disminucin de los ingresos iscales y el incremento del
desempleo y la pobreza. Esto motiv algunas medidas de reorientacin del papel
del Estado en la economa, en la que se le otorg mayor participacin. Tras la
Primera Guerra Mundial se produjo el paulatino reemplazo de capitales ingleses
por estadounidenses en el pas, sobre todo en la propiedad del cobre y en la
entrega de crditos.
Pginas 64 a 69

El Frente Popular y los gobiernos radicales


El perodo de los gobiernos radicales (1938-1952) se caracteriz por el
pragmatismo poltico, el impulso que el Estado le otorg a la industrializacin y
la implementacin de polticas de resguardo y bienestar social. La clase media se
vio favorecida por la ampliacin de la burocracia (conjunto de empleados de la
administracin pblica), con la consecuente apertura de nuevos puestos de trabajo,
y de la funcin proveedora del Estado.
Pginas 72 a 75

La implementacin del modelo ISI y del Estado de bienestar


En respuesta a la crisis econmica mundial, Amrica Latina adopt un nuevo
modelo de desarrollo: la Industrializacin Sustitutiva de Importaciones (ISI). El
Estado se constituy en el motor del desenvolvimiento econmico, a travs de
la proteccin de la economa nacional y la promocin de la industrializacin.
En Chile, la institucin que gui tales polticas fue la Corfo. El Estado impuls,
mediante polticas pblicas, el bienestar social.
Pginas 76 a 87

Desequilibrios del modelo ISI


Tras la Segunda Guerra Mundial se redujo la produccin, disminuy la
demanda y aument el desempleo, es decir, se estanc el modelo ISI. Entre sus
causas se encontraron la necesidad de importar bienes de capital, la inflacin
derivada de la emisin monetaria, el rezago de la agricultura y la necesidad de
obtener crditos en el extranjero.
Pginas 90 a 93

Ibez y el populismo
La compleja situacin econmica, poltica y social favoreci el discurso
populista de Carlos Ibnez del Campo, quien lleg a la presidencia en 1952.
Su gobierno se caracteriz por la presencia de una alta inflacin, las protestas
sociales y por algunos intentos de liberalizacin econmica.
Pginas 96 a 99

100 UNIDAD 2 EL ESTADO COMO EJE DEL DESARROLLO NACIONAL

1 2 3 4 5 6 7

C argando disco

Te invitamos a aprender cmo responder una pregunta de seleccin mltiple en la que se ejercita la habilidad de analizar para el
sector Historia, Geografa y Ciencias Sociales. Este ejercicio te ayudar a realizar las evaluacin inal de la presente unidad.
El Primer Congreso Panamericano de la Vivienda Popular, celebrado en Buenos Aires del 2 al 7 de octubre de
1939, ha tenido la virtud de conjugar y cotejar muchas de las experiencias acumuladas en el Continente Americano y ha demostrado la necesidad de orientar la poltica de la vivienda hacia el control y direccin del Estado,
solicitando el aporte de las empresas privadas, pero sin supeditarse nunca a ellas ni dejarles la iniciativa y planteamiento.
Leopoldo Acero. (1939). Realidad de la vivienda popular en Chile:
somero estudio sobre la situacin actual del problema en Chile y sobre el plan de accin inmediata del Gobierno de Frente Popular. Santiago.

De acuerdo al texto, se puede inferir que una caracterstica del Estado benefactor en Latinoamrica fue
A.
B.
C.
D.
E.

la rebaja arancelaria a la industria europea para impulsar la economa a nivel local.


el protagonismo del Estado como regulador y organizador de polticas sociales.
el control estatal de las economas nacionales con exclusin de aportes privados.
la progresiva disminucin del gasto iscal en programas de previsin social.
la promocin de las "poblaciones callampas" como solucin al dicit habitacional.

Modelamiento
El encabezado solicita realizar una inferencia, es decir, una generalizacin en torno a las caractersticas del Estado benefactor en la regin de Amrica Latina. Para responder es necesario un anlisis que implica comprender los elementos propios
del Estado asistencialista y su correlato en las opciones propuestas.
Te invitamos a analizar las alternativas.
A. Incorrecta. La rebaja arancelaria fue una poltica econmica que consista en la reduccin de los impuestos
de importacin y exportacin. El enunciado, en cambio,
hace referencia a una funcin social del Estado, consistente en proveer servicios y bienes bsicos a la mayor
cantidad de poblacin posible.
B. Correcta. El Estado benefactor fue una forma de comprender la funcin social del Estado, segn la cual se
deba dar cobertura a bienes y servicios bsicos, como
salud, educacin y vivienda, a la mayor cantidad de
poblacin posible, a travs del control de los particulares
y del impulso propio a iniciativas de inters social.
C. Incorrecta. El control total de la economa por parte
del Estado fue un sistema propio de pases comunistas. Para este caso, la pregunta reiere al rol social del
aparato pblico y no a su funcin econmica. Adems, el
Estado benefactor no exclua la participacin de privados
en la provisin del bienestar social, la que incluso era
subvencionada.

D. Incorrecta. El Estado de bienestar supuso un aumento


en la cantidad de programas sociales, lo que se tradujo
en un crecimiento en el gasto relativo a este tem durante el perodo.
E. Incorrecta. Las "poblaciones callampas" fueron tomas
colectivas de terrenos en las que se asentaban los
habitantes ms pobres de las ciudades. Para el Estado
de bienestar en Chile, en lo relativo a la vivienda urbana,
fue el gran problema que trat de erradicar.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

101

V eriicando disco

Evaluacin inal

I. Responde las preguntas de seleccin mltiple.


1.

4.

Evolucin del sufragio en las elecciones presidenciales


(1932-1946)
Votantes

La guerra se ha transformado. Las plazas fuertes son las materias primas, que debemos a toda
costa evitar que caigan en poder del enemigo; los
generales son los capitanes de industria extranjeros que envan previamente sus exploradores para
investigar nuestras riquezas; las tropas de ocupacin, los capitales, que dan al pas prestamista un
triple y variado beneicio []. Se paga inters por
el dinero pedido para caminos; se compran las
maquinarias, herramientas y tiles.

A.
B.
C.
D.
E.

la poltica cambiaria del gobierno de turno.


las polticas migratorias impulsadas por Chile.
la Industrializacin Sustitutiva de Importaciones.
la situacin inflacionaria en la economa nacional.
la aplicacin del modelo de crecimiento hacia
afuera.

2. A comienzos de la dcada de 1930, se produjo un


progresivo descenso en los precios de las materias
primas a nivel global. En Chile, una de las consecuencias de este proceso fue
A.
B.
C.
D.
E.

la disminucin en la acumulacin de divisas.


el aumento de la venta de salitre al extranjero.
el fin de trabas arancelarias a las importaciones.
la desregulacin del mercado de materias primas.
la creacin de un monopolio estatal sobre el
cobre.

3. Entre las principales caractersticas del Estado benefactor durante los gobiernos radicales en Chile, es
correcto mencionar
I. una ampliacin en las prestaciones sociales
del Estado.
II. un disenso poltico en torno al modelo de crecimiento por seguir.
III. el enfrentamiento directo entre los principales
grupos econmicos nacionales.
A. Solo I
B. Solo II
C. Solo III

D. I, II y III
E. Solo I y III

102 UNIDAD 2 EL ESTADO COMO EJE DEL DESARROLLO NACIONAL

% sobre
la poblacin total

1932

342 990

7,6

1938

441 441

9,0

1942

464 669

8,9

1946

477 785

8,5

Adaptado desde Cristin Gazmuri y otros. (2002). Chile en el siglo XX.


Santiago.

Pedro Aguirre Cerda. (1933). El problema industrial. Santiago.

De acuerdo con la fuente histrica podemos inferir


que el autor criticaba

Ns absolutos

Ao

De acuerdo con la tabla estadstica, y a partir de lo que


has aprendido, en las elecciones de los gobiernos
radicales en Chile
A. la votacin de la derecha disminuy
progresivamente.
B. sufrag menos de un dcimo de la poblacin total
del pas.
C. los votantes provenan mayoritariamente de la
clase media.
D. la proporcin de votantes del sector rural aument progresivamente.
E. se duplic la masa de votantes respecto de la eleccin presidencial de Arturo Alessandri.
5. El modelo de crecimiento hacia adentro implementado en Chile desde la dcada de 1930 tuvo,
entre sus principales objetivos
I. desregular el mercado de materias primas y
manufacturas.
II. lograr una mayor independencia de la economa nacional.
III. fomentar la industria local.
A.
B.
C.
D.
E.

Solo I
Solo II
Solo I y II
Solo II y III
I, II y III

1 2 3 4 5 6 7

6. Los esfuerzos del Estado chileno para fomentar la


industrializacin nacional fueron canalizados por un
organismo creado en 1939, durante la administracin
de Pedro Aguirre Cerda. La institucin referida es
A.
B.
C.
D.
E.

9.

Inlacin en Chile (1939 a 1955)

la Sociedad de Fomento Fabril (Sofofa).


el Ministerio de Planiicacin (Mideplan).
la Sociedad Nacional de Agricultura (SNA).
la Central de Trabajadores de Chile (CTCh).
la Corporacin de Fomento de la Produccin
(Corfo).

7. A mediados del siglo XX el modelo ISI demostraba


algunas limitaciones y desequilibrios. Uno de ellos
fue que Chile mantuvo la dependencia respecto de
las economas desarrolladas, particularmente de
Estados Unidos, producto de la necesidad de:
A. exportar las nuevas manufacturas creadas en Chile para desarrollar la industria norteamericana.
B. importar gran parte de los productos agrcolas
para mantener a la creciente masa de trabajadores
industriales.
C. inanciar a travs de crditos internacionales el desarrollo de una industria ms compleja y tecnolgica.
D. atraer a una gran cantidad de mano de obra especializada que lograse educar a los trabajadores
nacionales.
E. equilibrar la proporcin de poblacin urbana y
rural a travs de la emigracin hacia los pases
industriales.
8. El agotamiento del modelo de Industrializacin Sustitutiva de Importaciones a mediados del siglo XX
trajo consigo un conjunto de consecuencias negativas para la vida cotidiana de la poblacin chilena.
Una de ellas fue
A. el aumento constante en los precios de los bienes
y servicios.
B. la amenaza creciente de una intervencin militar
en el gobierno.
C. la censura a la libre expresin y a los medios de
comunicacin.
D. la eliminacin de derechos laborales adquiridos
anteriormente.
E. el aumento de la jornada laboral y la disminucin
de los sueldos.

Ao

Inlacin

1939

7,6

1941

23,1

1943

7,8

1945

7,7

1947

23,1

1949

20,6

1951

23,4

1953

56,2

1955

83,8

Basado en datos extrados de Oscar Landerretche y Rodrigo


Valds. (1997). Indizacin: Historia chilena y experiencia
internacional. Documento de trabajo del Banco Central de Chile
N 21. Santiago.

De acuerdo con la informacin de la tabla estadstica es correcto airmar que en Chile


A. entre 1939 y 1955 la inflacin present una disminucin significativa.
B. con la aplicacin del modelo ISI se consigui
bajar los ndices de inflacin.
C. desde 1949 la inflacin creci rpida y progresivamente hasta, por lo menos, 1955.
D. entre las dcadas expuestas, la de 1940 present
los ndices de inflacin ms altos.
E. el problema de la inflacin no fue una preocupacin para los gobiernos radicales.
10. En Chile, el ao 1952 fue elegido presidente Carlos
Ibez del Campo. En su ideario estaban representados los principales componentes del populismo.
Entre ellos se encuentra(n)
I. la crtica a toda la clase poltica.
II. la revalidacin de los partidos polticos.
III. la utilizacin de una retrica nacionalista.
A.
B.
C.
D.
E.

Solo I
Solo III
Solo I y II
Solo I y III
I, II y III

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

103

Evaluacin inal

II. Realiza la actividad de desarrollo en tu cuaderno.


Uno de los sellos ms caractersticos de los gobiernos del Frente Popular fue su proyecto econmico. Observa las fuentes visuales relacionadas con la economa chilena de dos perodos del siglo XX y, luego, resuelve la actividad de comparacin.

Imagen N1: Aviso publicitario. (1942). En En viaje N 102. Santiago. La


revista era editada por la Empresa de los Ferrocarriles del Estado, bajo el
gobierno de Juan Antonio Ros.

Imagen N2: Publicidad relativa a la nacionalizacin del cobre en 1971,


bajo el gobierno de Salvador Allende Gossens.

1. Qu tipos de fuentes se presentan? Identiica.


2. Quines son sus autores y en qu ao fueron publicadas? Identiica.
3. Cul es el propsito de cada fuente? Indica.
4. A qu aluden los eslganes de las imgenes 1 y 2? Explica.
5. Cmo se vincula el aviso publicitario N 1 con el lema del gobierno de Juan Antonio Ros? Relaciona.
6. La "nacionalizacin del cobre" en 1971 estableci que este fuera controlado por el Estado. En este contexto, cul
sera el sentido de la frase "Chile se pone los pantalones largos"? Fundamenta tu hiptesis.
7. Compara ambas fuentes visuales y establece criterios como objetivos, diseo u otros- que te permitan identiicar semejanzas y diferencias entre ellas.
8. Percibes elementos de continuidad y/o de cambio en las polticas econmicas actuales respecto de las implementadas en el perodo 1938-1952? Fundamenta.

104 UNIDAD 2 EL ESTADO COMO EJE DEL DESARROLLO NACIONAL

1 2 3 4 5 6 7

C errar sesin
I. Revisa tus respuestas del tem de seleccin mltiple.
Pregunta

Contenido evaluado

Habilidad

Crisis del modelo de


crecimiento hacia afuera.

Analizar

Pginas 64 a 69

3
4

Frente Popular, gobiernos


radicales y Estado
benefactor.
Pginas 72 a 77

Pginas 80 a 87

Reconocer

Agotamiento del modelo


de crecimiento hacia
adentro.

Identiicar

10

Surgimiento del populismo


y segundo gobierno de
Carlos Ibez del Campo.

Incorrectas

Omitidas

Logro
alcanzado

Analizar

Pginas 90 a 93

Correctas

Reconocer

Implementacin del
modelo ISI.

Mi revisin

Comprender

Clave

Analizar
2

Comprender
3

Analizar

Reconocer
1

Pginas 96 a 99

II. Revisa el nivel de desempeo alcanzado en la pregunta N 7 de la actividad de desarrollo.


Niveles de desempeo

Criterio

Comparar

Logrado

Medianamente logrado

Por lograr

Establece criterios de relacin, como ubicacin espacial, temporal,


poltica y econmica.
Entre las semejanzas identiica que los carteles promueven los
bienes o productos econmicos nacionales. Entre las diferencias,
identiica que la publicidad N 1 tiene por objetivo incentivar el
consumo de productos manufacturados nacionales, en tanto que la
N 2 promociona la propiedad estatal de los recursos naturales.

Identiica el objetivo central


de cada uno de los carteles,
reconociendo los criterios de
relacin entre ellos. Establece
algunas similitudes y diferencias; sin embargo, se presentan
incompletas o imprecisas.

Describe los elementos representativos


de cada publicidad;
sin embargo, no
establece relaciones
comparativas entre
ambos.

Mi ESTADO
Anota el nivel de logro de tus aprendizajes de la unidad segn las siguientes categoras de desempeo: 1. Por lograr*; 2. Medianamente logrado*;
3. Logrado.
Identiiqu crticas al modelo de crecimiento hacia afuera y la inluencia estadounidense en la economa chilena.
Analic la realidad poltica de los gobiernos radicales, el modelo de crecimiento hacia adentro y el Estado benefactor.
Analic las causas y consecuencias polticas, sociales y econmicas producidas por los desequilibrios del modelo ISI.
Compar fuentes histricas, a partir de determinados criterios, en torno a procesos polticos y econmicos del siglo XX en Chile.
* Si tu nivel de logro es por lograr o medianamente logrado, debes repasar los temas que se indican.
HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

105

Unidad

Cambios
sociales y culturales
en la primera mitad
del siglo XX

En 1947, Amanda Labarca escribi una serie de artculos que fueron publicados en un libro bajo el ttulo de Feminismo contemporneo.
En l observamos cmo las mujeres comienzan a romper con los cnones establecidos y a luchar por cambiar su rol dentro de la
sociedad.
Lee el siguiente fragmento y relexiona acerca de las motivaciones de las mujeres para ejercer su derecho ciudadano al sufragio, y
los inconvenientes que esta situacin planteaba a ciertos grupos de la sociedad:
"En variadsimos tonos se comenta estos das en nuestro ambiente chileno la inminencia del sufragio femenino. Inluir?
S o no? Para bien o para mal? Temen unos que el recato femenil sea mancillado intilmente en la agria turbamulta de
las asambleas polticas; otros que su adhesin a los dictados del confesionario determinen una especie de vuelta al perodo
colonial, y, por ltimo, vaticinan no pocos que las esperanzas cifradas en su intervencin cvica son del todo desacordes con
la naturaleza de la mujer.
...) La democracia es cooperacin y no subyugamiento. No todos los hombres tienen aptitud para las ideas abstractas, ni
vocacin para la lucha poltica. As acontece con las mujeres. La ciencia moderna ha demostrado que no existen diferencias
psquicas fundamentales entre ambos: s, una inmensa variedad de tipos en unos y otras, felizmente. Prevalecen ciertas
caractersticas en el sexo femenino; otras en el opuesto: se dan con mayor o menor frecuencia, pero existen... Nuestro anhelo
es que los talentos, las aptitudes, las inclinaciones femeninas se desarrollen por cauces humanos amplsimos para que sean
ieles a su destino, expresen su personalidad sin la restriccin o la opresin de infundados prejuicios, y hallen abiertos los
caminos de superacin para todos sus legtimos afanes".
Fuente: Amanda Labarca. (1947). Feminismo contemporneo, Santiago.

A continuacin te invitamos a descubrir en este captulo de qu forma los cambios sociales y culturales fueron
transformando a nuestro pas en un Chile ms moderno.

106 UNIDAD 3 CAMBIOS SOCIALES Y CULTURALES EN LA PRIMERA MITAD DEL SIGLO XX

Elecciones municipales de 1944.

ABRIR sesin

1 2 3 4 5 6 7

Durante la primera mitad del siglo XX en Chile se produjeron enormes transformaciones sociales y culturales. La
poblacin aument y se concentr en ciudades, donde
se desarrollaron nuevos medios de comunicacin y de
entretencin. La educacin primaria tom fuerza al convertirse en obligatoria y la escolarizacin aument signiicativamente. La lucha femenina organizada se abri
paso y, progresivamente, consigui enormes logros en el
mbito pblico, como el acceso al sufragio en todos los
comicios. En 1935 votaron por primera vez en elecciones
municipales y en 1952 en las presidenciales.
Las artes relejaron estas transformaciones, a travs
de movimientos crticos hacia el tradicionalismo. En las
letras, la poeta chilena Gabriela Mistral fue reconocida
en 1945 con el Premio Nobel de Literatura.
Observa las imgenes de estas dos pginas y responde
las preguntas.
1. Qu importancia crees que tienen para el proceso
de democratizacin en Chile la accin y las
protagonistas observadas en la fotografa central?
2. Qu diferencias crees que hay entre un set de
ilmacin que aparece en la imagen y uno de la
actualidad en Chile?
3. Qu tipo de energa posibilitaba el funcionamiento
del medio de transporte observado? Qu aspectos
positivos tendra el uso de esta energa si se masiicara en los medios de transporte actual?

Filmacin en un set, alrededor de 1940.

Estacin Mapocho, alrededor de 1920.


HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

107

I nicializando
HABILIDAD: ANALIZAR
La habilidad de analizar
consiste en examinar una
fuente de informacin,
fragmentarla en sus
diferentes partes constitutivas
y determinar cmo estas se
vinculan entre s en relacin
con la estructura general.

Evaluacin inicial

Te invitamos a resolver la evaluacin inicial o diagnstica. En ella ejercitars la habilidad de analizar, que reforzars en las secciones Analizando disco y Veriicando
disco, en las pginas 123 y 144.
Observa atentamente la fotografa de Gabriela Mistral que te presentamos a continuacin. Posteriormente, resuelve las actividades en tu cuaderno.

QU PROCEDIMIENTO DEBO
REALIZAR PARA ANALIZAR?
1. Examinar la fuente
de informacin en su
conjunto.
2. Identificar el tipo de fuente
histrica.
3. Identificar la o las ideas
principales que pretende
comunicar la fuente.
4. Contextualizar
histricamente la fuente.
5. Inferir la intencionalidad
del autor de la fuente
histrica reflejada en los
factores que subyacen
a ella: creencias,
conocimientos, evidencias.

Gabriela Mistral. Vicua, 1954.

1. Examina la fotografa en su conjunto y descrbela.


2. De qu tipo de fuente histrica se trata? Identiica.
3. Qu antecedentes sobre la igura principal pudo tener el autor de la fotografa para
decidir retratarla en ese momento? Analiza.
4. En qu contexto histrico poltico se inserta la fotografa? Describe.
5. Tomando en cuenta lo sealado por Amanda Labarca, por qu es relevante la igura
de Gabriela Mistral? Explica.

Para complementar tu anlisis, te invitamos a aprender ms sobre Gabriela Mistral,


pseudnimo de Lucila Godoy Alcayaga.
Investiga los principales hitos de su biografa. Luego, responde las preguntas.
En qu consista la vida pblica de Gabriela Mistral hacia 1954? Relaciona con la importancia del retrato analizado.
Por qu Gabriela Mistral habr sido fotograiada en la ciudad de Vicua? Relaciona con tus
hallazgos.

108 UNIDAD 3 CAMBIOS SOCIALES Y CULTURALES EN LA PRIMERA MITAD DEL SIGLO XX

1 2 3 4 5 6 7

Observa la imagen. Luego realiza las actividades en tu cuaderno.

Mi ESTADO
En esta actividad:

Movimiento Pro-Emancipacin de las Mujeres de Chile. (1 de


Julio de 1939). La mujer nueva. Boletn del Movimiento
Pro-Emancipacin de las Mujeres de Chile. Ao 2, N23.

Qu me result ms
fcil? Qu aspectos
inluyeron en ello?

Qu pasos segu para


analizar las imgenes?

Qu me result
ms difcil durante el
procedimiento de anlisis
de la fuente visual?

Qu similitudes y
diferencias identiico
entre el procedimiento
de anlisis de una fuente
visual y el de una fuente
escrita?

Cmo explicara con mis


propias palabras en qu
consiste la habilidad de
analizar?

1. Examina la portada y descrbela.


2. Qu tipo de fuente histrica es? Identiica.
3. Qu igura(s) se destaca(n) en la portada? Identiica.
4. Cul crees que fue el objetivo de la portada? Analiza.
5. En qu contexto histrico poltico se inserta? Describe.
6. Qu importancia habr tenido el Movimiento Pro Emancipacin de las Mujeres de
Chile hacia 1939? Analiza a partir de la portada.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

109

Tasa de natalidad:
Indicador del nmero de
nacidos vivos durante
un ao por cada 1 000
habitantes.
Tasa de mortalidad:
Indicador del nmero
de defunciones durante
un ao por cada 1 000
habitantes.
Tasa de mortalidad
infantil: Indicador del
nmero de defunciones de
nios menores de un ao
por cada 1 000 nacidos
vivos de una poblacin.
Tasa de crecimiento
demogrfico: Indicador
porcentual que expresa
el aumento o disminucin
de la poblacin total de
un lugar en el lapso de un
ao.
Esperanza de vida: Es el
nmero medio de aos
de vida futura esperables
en una poblacin de
una edad determinada,
calculados a partir de
una tabla de mortalidad
por edades previamente
conocida (INE).

Ampliando
MEMORIA
A comienzos del siglo XIX,
la poblacin mundial era de
1000 millones. En los inicios
del siglo XX alcanzaba los
1600 millones. Hacia 1940
lleg a los 2300 millones,
y en la segunda mitad del
siglo se increment en
aproximadamente tres
veces.

Cambios demogrficos en Chile durante


la primera mitad del siglo XX
La estructura y cantidad de la poblacin nacional durante la primera mitad del siglo XX
estuvo condicionada por el proceso general de cambios que experiment la sociedad
chilena. Tales modificaciones estuvieron vinculadas tanto a las formas que adopt la
economa nacional como al rol regulador, impulsor, educador y proveedor que asumi
el Estado, sobre todo a partir de sus polticas pblicas.

Crecimiento demogrico y esperanza de vida al nacer


Durante el siglo XIX, la poblacin chilena creci de manera ininterrumpida, situacin
que se mantuvo durante la primera mitad del siglo XX. Segn el censo de 1895, en Chile haba 2 695 625 personas, las que, hacia 1907, aumentaron a 3 231 022 y en 1952 a
5 932 995. Esto se deba fundamentalmente a la presencia de una alta tasa de natalidad y
a una disminucin paulatina en la tasa de mortalidad, que, de todos modos, se mantuvo
alta, fundamentalmente por la elevada tasa de mortalidad infantil.
La tasa de crecimiento demogrfico solo se increment de manera sustantiva desde la dcada de 1960, cuando fue de 2,5 %. Este aumento se asoci a la implementacin de polticas pblicas en salud, a la introduccin de tecnologa mdica y a las mejores condiciones
generales de vida, por ejemplo en vivienda e higiene, que se dejaron sentir especialmente
a partir de las dcadas de 1930 y 1940. Lo anterior se tradujo en una contraccin ms
clara en la tasa de mortalidad, sobre todo en la de infantes, a partir de las dcadas de 1940
y 1950, junto con un incremento en la tasa de natalidad entre 1950 y 1965, aproximadamente, que luego decay, pero de manera menor a lo que lo hizo la tasa de mortalidad.
La esperanza de vida al nacer aument en la primera mitad del siglo XX. En 1910, los
hombres vivan casi 26 aos en promedio; en 1922 llegaron a casi 31, y en 1952 a alrededor de 53. En el mismo registro, las mujeres pasaron de vivir casi 27 aos, a ms de 32 y
en torno a 57 en 1952. A pesar de la mayor sobrevida, durante esta poca el tema de la
vejez no fue recurrente a nivel de opinin pblica, ya que gran parte de la poblacin se
encontraba en los segmentos etarios infantil y juvenil.

A ctividad 1
Observa el cuadro estadstico y luego resuelve en tu cuaderno.
1. Qu razones explican un tasa de crecimiento tan baja entre 1895 a 1920? Investiga.
Poblacin chilena segn censos (1885-1960)
2. Si comparamos las cifras de la poblacin
Tasa de
Ao
Habitantes
de comienzos del siglo XX y las actuales,
crecimiento (%)
son muy parecidas. Dnde estriban las
1885
2 507 005
1,9
diferencias para su anlisis? Investiga.
1895
2 695 625
0,7
3. Investiga cul es la esperanza de vida actual
para hombres y mujeres y cul es el total de
la poblacin segn el informe elaborado por
el INE, "Actualizacin de poblacin 20022012 y proyecciones 2013-2020".
4. Cunto crecieron ambas cifras en la segunda mitad del siglo XX, en comparacin
con la tendencia de los primeros cincuenta
aos? Analiza.

110 UNIDAD 3 CAMBIOS SOCIALES Y CULTURALES EN LA PRIMERA MITAD DEL SIGLO XX

1907

3 231 022

1,5

1920

3 730 235

1,1

1930

4 287 445

1,4

1940

5 023 539

1,6

1952

5 932 995

1,4

1960

7 374 115

2,5

Direccin de estadstica y censos. (1960). Censo poblacin 1960.


Resumen Pas. Santiago de Chile.

1 2 3 4 5 6 7

Composicin etaria de la poblacin y fuerza laboral


Durante los dos primeros tercios del siglo XX, la estructura etaria de la poblacin se mantuvo bastante estable, siendo los segmentos de la infancia y la juventud los ms numerosos. De hecho, entre 1907 y 1970 la poblacin menor de 30
aos siempre constituy al menos el 65 % del total nacional.
Debido a la juventud de los habitantes del pas, durante este perodo aproximadamente la mitad de la poblacin participaba del mercado laboral. En el caso de
los hombres, la situacin era ms evidente, ya que al menos el 78 % trabajaba, lo
que constitua cerca de dos tercios de todos los trabajadores.
Distribucin de la poblacin por grupos de edad (1907-1970)
Ao

Menores de 15
aos (%)

Entre 15 y 29
aos (%)

Entre 30 y 59
aos (%)

Desde 60
aos (%)

1907

38

28

28

1930

37

29

28

1952

37

27

29

1970

39

26

27

Nios trabajadores en minas de


carbn de Curanilahue, hacia
1900.

Ampliando
MEMORIA
Segn datos del Instituto
Nacional de Estadsticas
(INE), en 1907 el 55,2 % de la
poblacin mayor de 15 aos
trabajaba. En 1952 haba
aumentado al 81,1 %.

Adaptado desde Datavoz. (2011). Chile en cifras. Santiago.

Inmigraciones internacionales
Si bien Chile no ha sido tradicionalmente un pas de inmigracin dentro de la
regin, a diferencia de naciones como Argentina, desde fines del siglo XIX y
durante la primera mitad del siglo XX el Estado patrocin el arribo o permiti
la llegada de inmigrantes de diversas regiones del mundo. En 1907, el 4,1 % del
total de la poblacin haba nacido en el extranjero, pero hacia 1952 tal cifra haba
descendido al 1,8 %.
En el lapso mencionado (1907-1952) los europeos constituyeron entre el 53,3 y el
67,2 % de todos los inmigrantes, entre los que destacaron alemanes, britnicos,
espaoles, italianos, croatas, suizos y franceses.
Cerca de 10 000 rabes, mal llamados turcos en esta poca, llegaron a Chile en la primera mitad del siglo XX. Principalmente de origen palestino, sirio y libans, y mayoritariamente de religin cristiana, se dedicaron generalmente al comercio, tal como tradicionalmente lo hacan en sus lugares de origen. A principios de siglo comenz tambin el arribo
de la colonia gitana, la que se asent o deambul a lo largo de todo el territorio nacional.
Si bien en este perodo la gran mayora de los extranjeros provino desde fuera del continente, tambin existi una inmigracin intrarregional, en la que destacaron argentinos,
bolivianos y peruanos, los que aumentaron a medida que transcurra la segunda mitad
del siglo XX.

A ctividad 2
Observa el cuadro estadstico Distribucin de la poblacin por grupos de edad (19071970) y luego responde en tu cuaderno.
1. Por qu el tramo etario senil (Desde 60 aos) era tan bajo en el perodo 1907 a 1970?
Explica.
2. Qu consecuencias puede tener para un pas que el grupo etario mayoritario sean los
jvenes? Analza desde el punto de vista social, econmico y cultural.

Familia inmigrante italiana en Capitn


Pastene, 1910.

Para GRABAR
Durante la primera
mitad del siglo XX, la
poblacin y la esperanza
de vida aumentaron.
La estructura etaria
se concentr en los
sectores de edad ms
jvenes y arribaron al pas
inmigrantes europeos,
rabes, gitanos y
latinoamericanos.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

111

Migracin campo-ciudad

Ampliando
MEMORIA
A quienes se iban a trabajar
a las salitreras, se deben
sumar, adems, aquellas
personas que fueron a
trabajar a las minas de
carbn en la zona del golfo
de Arauco.

Poblacin total, urbana y


rural de Chile (1885-1960)
Ao

Urbana
(%)

Rural
(%)

1885

41,7

58,3

1895

45,5

54,5

1907

43,2

56,8

1920

46,4

53,6

1930

49,4

50,6

1940

52,5

47,5

1952

60,2

39,8

1960

68,2

31,8

Datos obtenidos del Instituto Nacional de


Estadsticas de Chile (INE). Censos de
poblacin histricos. En: http://www.ine.cl/
canales/usuarios/censos_digitalizados.php

Densidad poblacional:
Indicador que expresa el
nmero de habitantes por
kilmetro cuadrado en un
territorio determinado.

Ampliando
MEMORIA
La migracin campo-ciudad
por lo general lo hacan
familias completas, de
pueblo en pueblo para
finalmente arribar a grandes
ciudades como Santiago, en
bsqueda de una mejor vida
y oportunidades.

En el trnsito del siglo XIX al XX el pas acrecent su desarrollo urbano. En la dcada de


1940, la poblacin urbana por primera vez super a la rural, situacin que se profundiz
con el transcurrir del siglo.
El crecimiento urbano se debi a mltiples factores:
El traslado de trabajadores, en su mayora campesinos del sur, hacia la pampa del norte
chileno para trabajar en las salitreras: En torno al yacimiento se formaban las oicinas
o campamentos de propiedad de las empresas mineras que dotaban de servicios sanitarios, educativos, de comunicacin y entretencin, usualmente de manera precaria.
Se estima que en 1899 trabajaban aproximadamente 18 000 personas y que para 1914
esa cifra haba aumentado a 46 000.
La bsqueda de trabajos en las ciudades: La introduccin de nuevas tecnologas aplicadas al riego y a los cultivos, as como a la introduccin de cepas mejoradas de semillas,
disminuy la fuerza laboral requerida por la economa agrcola, lo que oblig a miles
de campesinos a buscar ocupacin en las urbes.
El traslado de numerosos operarios y sus familias hacia algunas ciudades porteas: Como
resultado del ciclo exportador del perodo 1880-1930, haba florecido un enorme circuito
comercial que gener empleos. Ejemplo de ello fue el puerto de Valparaso y sus zonas adyacentes, que albergaban en 1885 a 104 952 personas; en 1907 a 162 447, y en 1920, a 182 422.
La ocupacin de inmigrantes rurales en industrias: Desde fines del siglo XIX, en ciudades como Santiago y Concepcin, muchos inmigrantes rurales encontraron ocupacin
en las producciones manufactureras recin instaladas. Este proceso se intensific a
partir de las polticas de industrializacin llevadas a cabo por los gobiernos radicales.
La llegada de extranjeros a las zonas urbanas: El Estado entreg tierras habitadas por indgenas y campesinos pobres a inmigrantes, especialmente alemanes, croatas e italianos,
durante el siglo XIX. Si bien los sectores dirigentes pensaban en un asentamiento forneo
de tipo semirrural, los nuevos habitantes se instalaron en zonas urbanas, como los alemanes en los alrededores del lago Llanquihue y de Valdivia; y los croatas en Punta Arenas.

Densidad poblacional y concentracin urbana


Producto del aumento demogrfico, la densidad poblacional en Chile creci durante la
primera mitad del siglo XX. Si en 1895 haba 3,6 habitantes por kilmetro cuadrado, en
1907 tal cifra ascenda a 4,3; en 1930 se haba incrementado a 5,8, y en 1952 a 7,8. Este
fenmeno fue particularmente notorio en los grandes centros urbanos, a los que afluan
enormes contingentes de inmigrantes. En Santiago y sus zonas adyacentes, por ejemplo,
la densidad era de 21,6 habitantes por kilmetro cuadrado en 1895, de 42,3 en 1920 y diez
aos despus, de 57. Esta concentracin se produjo, en parte, a expensas de otras zonas
rurales y urbanas. Segn datos de los economistas Jos Daz, Rolf Lders y Gert Wagner,
las ciudades de Santiago, Concepcin y Valparaso concentraron en 1907 el 45,04 % de
toda la poblacin urbana del pas, mientras que en 1952 ya ascenda al 50,94 %.

A ctividad 3
Observa el cuadro estadstico Poblacin total, urbana y rural de Chile (1885-1960) y luego resuelve en tu cuaderno.
1. A partir de qu ao se registra un crecimiento ms acele- 3. Investiga cmo se ha desarrollado el proceso de urbanizarado de la poblacin urbana en Chile? Identifica.
cin de la poblacin mundial durante el siglo XX. Relaciona con los datos obtenidos para el caso de Chile.
2. Investiga los porcentajes de poblacin urbana y rural en Chile a partir de los censos de 1970, 1982, 1992, 2002 y de la
actualizacin 2002-2012.
112 UNIDAD 3 CAMBIOS SOCIALES Y CULTURALES EN LA PRIMERA MITAD DEL SIGLO XX

1 2 3 4 5 6 7

Transformaciones urbanas y rurales


En la primera mitad del siglo XX, la poblacin aument y pas a concentrarse de manera
creciente en las ciudades, lo que provoc modificaciones en el espacio geogrfico urbano.

Expansin fsica de la ciudad


El aumento de la poblacin urbana gener transformaciones importantes en las ciudades.
Uno de los cambios ms notorios fue la expansin de su supericie, siendo la capital el
ejemplo ms claro. Segn Armando de Ramn, Santiago duplic su radio urbano entre
1872 y 1915, con lo que lleg a abarcar 3006 hectreas. En 1930, el espacio ocupado haba
aumentado a 6500 hectreas y hacia 1960 a 20 900. En esos treinta aos la capital haba
ms que triplicado su extensin.
Junto con este tipo de expansin se produjo el crecimiento en altura. A principios de la
dcada de 1920 se inauguraron en Santiago de Chile los primeros rascacielos. El pionero fue el ediicio Arizta, que tena diez pisos, ms una torre. En Valparaso se inaugur
en 1924 el ediicio Agustn Edwards, ms conocido como Reloj Turri, con seis pisos y
aproximadamente 40 metros de altura. Ambas edificaciones se ocupaban como oficinas
comerciales o eran destinadas a espacios para brindar servicios, como restaurantes. Las
viviendas en altura solo se hicieron populares a partir de la dcada de 1940, y su construccin en bloques data de la dcada siguiente, como fue el caso de la Villa Portales o
la Villa Frei en Santiago, la Poblacin 15 Norte y la Poblacin Ignacio Zenteno en la
Regin de Valparaso en dcada de 1960.

Edificio ubicado en Merced con


Santa Luca. Santiago, 1936.

A ctividad 4
Observa las imgenes y resuelve la actividad en tu cuaderno.

Valparaso en 1854.

Valparaso en 1930.

1. Observa y explica el cambio que tuvo la ciudad de Valparaso entre 1854 y 1930, en relacin con la densidad poblacional.
2. Identifica y describe las diferencias en la expansin territorial urbana de Valparaso entre
aquellos aos.

Para GRABAR
Durante la primera mitad
del siglo XX existi un
proceso de emigracin
del campo a la ciudad
junto con un aumento en
la densidad poblacional,
principalmente en los
centros urbanos.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

113

Cambios en el transporte urbano

Autos y tranva en la Alameda,


frente a la Casa Central de la
Universidad de Chile, 1929.

Ampliando
MEMORIA
Las bicicletas llegaron a
Chile a fines del siglo XIX
y fueron prontamente
normadas. En Santiago, sus
usuarios no podan superar
la velocidad del trote de
un caballo y deban llevar
timbre de aviso.

Otra transformacin generada por la afluencia masiva de personas y la nueva tecnologa


aplicada al transporte fue la manera de trasladarse dentro de las ciudades. Hasta fines del
siglo XIX, los viajes urbanos eran realizados casi de manera exclusiva mediante carros a
traccin animal. En 1900 se introdujeron en Santiago los tranvas elctricos. Para 1903
estos sumaban 275 carros y 97 kilmetros de lneas, y en la segunda dcada del siglo XX,
ya haba ms de cuarenta recorridos. Adems, en 1910 apareci el transporte colectivo de
motor a gasolina. Si bien en un comienzo su desarrollo fue lento, hacia 1927 movilizaba
un tercio de los pasajeros en relacin con el tranva.
El automvil lleg a Chile en 1902, aunque su importacin solo aument en la dcada
siguiente. De este modo, si en 1908 ingresaron 30 automviles, diez aos despus lo
hacan 1600. Mientras que para los grupos acomodados su uso constituy una forma de
distraccin o un medio de transporte habitual, para antiguos cocheros y otros trabajadores se transform en una manera de ganarse la vida mediante el cobro por traslado. La
introduccin del vehculo implic la creacin de una extensa red de trabajo y consumo,
y, a la vez, supuso un aumento notable en la percepcin de la velocidad a la que estaba
sometida la vida cotidiana de la ciudad del siglo XX.
Para adecuar las ciudades a estos nuevos medios de transporte, muchas calles debieron
ser adoquinadas o asfaltadas. Asimismo, se construyeron carreteras, como la que uni
Valparaso con Santiago y la que, desde 1926, comunicaba Via del Mar con otros balnearios situados ms al norte.
A pesar de la introduccin de nuevas formas de transporte, la traccin animal se mantuvo
en el interior de las ciudades hasta bien entrado el siglo XX, lo que implic una superposicin de medios de movilizacin que dieron una nueva fisonoma a la ciudad. Este
proceso incluso se percibe en la periferia urbana actual.

A ctividad 5
Observa el grfico junto con un compaero o compaera. Luego, resuelvan en sus
cuadernos.
Vehculos motorizados y a traccin
animal en Santiago (1915-1926)
Miles
12 000

1. Identifiquen la relacin entre la existencia de los vehculos motorizados y del


transporte a traccin animal en Santiago en el perodo 1915-1926.
2. Expliquen la tendencia del uso de vehculos motorizados en el perodo, de
acuerdo con los datos aportados por el
grfico.

10 000
8 000
6 000

3. Tendr ventajas el uso del transporte a


traccin animal? Fundamenten.

4 000
2 000

1915
1916
1917
1918
1919
1920
1921
1922
1923
1924
1925
1926

Vehculos motorizados
Vehculos a traccin animal
Toms Errzuriz. (2010). El asalto de los motorizados. El
transporte moderno y la crisis del trnsito pblico en Santiago,
1900-1927, en Historia Vol. 43, Santiago.

114 UNIDAD 3 CAMBIOS SOCIALES Y CULTURALES EN LA PRIMERA MITAD DEL SIGLO XX

4. Investiguen:
a. El impacto que ha tenido en las
grandes ciudades el explosivo crecimiento del parque vehicular.
b. Tres polticas pblicas y dos acciones ciudadanas destinadas a superar
esta complejidad.

1 2 3 4 5 6 7

Electriicacin de las ciudades


Si bien el uso de electricidad en Chile se remonta a la llegada del telgrafo, su utilizacin
para iluminacin y propulsin de tranvas se produjo a fines del siglo XIX y principios del
siglo XX. En esta poca, mltiples empresas pequeas y algunas grandes sociedades annimas, como la Chilean Electric Tramway and Light Company, comenzaron a tender
los cables por los que se transmitira la energa al alumbrado pblico, a las faenas productivas, sobre todo en las minas, y a los tranvas elctricos. En tal contexto, la electrificacin
fue concebida como un indicador del progreso del pas.
A inicios de la dcada de 1920, el territorio nacional contaba con tendidos elctricos independientes desde el norte hasta el sur, que dotaban de energa a partes considerables de
sus ciudades y enclaves mineros. De esta manera, entre 1922 y 1929 su consumo aument
en 33 % anual. En parte, esto se debi a la masificacin de los aparatos de radiodifusin
y de electrodomsticos, como la plancha.
Producto de su desarrollo, se trat de regular este mercado, con la promulgacin de la
Ley General de Servicios Elctricos de 1925. Y recin en 1943, el Estado implement
un plan de electrificacin del pas, del que se hizo cargo la Empresa Nacional de Electricidad Sociedad Annima (Endesa), creada para ese fin.

Cronologa de la electrificacin en Chile hasta la


primera mitad del siglo XX
Ao
1851

Inauguracin del
telgrafo SantiagoValparaso

1883

Iluminacin elctrica
de la Plaza de Armas
de Santiago

1897

Inauguracin en Lota
de Chivilingo, primera
central hidroelctrica
de Chile

1898

Fundacin de la Chilean Electric Tramway


and Light Company

1900

Circulacin del primer


tranva elctrico en
Santiago

1916

Creacin de la Asociacin de Empresas


Elctricas de Chile

1919

Creacin de la Compaa Nacional de Fuerza


Elctrica

1921

Surgimiento de la
Compaa Chilena de
Electricidad Limitada

1925

Promulgacin de la
Ley General de Servicios Elctricos

1943

Creacin de la
Empresa Nacional de
Electricidad Sociedad
Annima (Endesa)

Agua potable y alcantarillado urbano


Desde mediados del siglo XIX se construyeron obras de ingeniera sanitaria que dotaron
a algunas ciudades de agua en forma permanente, como la primera caera surtidora de
agua potable para la ciudad de Valparaso en 1850 y la planta de suministro de agua de
Concepcin en 1860. En el caso de Santiago, el debate acerca de la instalacin de alcantarillado pblico se realiz desde fines del siglo XIX, y su implementacin definitiva en
1910 constituy un motivo ms de celebracin del Centenario.
La preocupacin por la dotacin de agua potable fue impulsada en gran parte por mdicos y otros profesionales que estaban preocupados por las comunes y mortales enfermedades que afectaban, sobre todo, a los sectores populares. En tal contexto hicieron suyo
el ideario higienista, corriente de pensamiento originada a fines del siglo XVIII, que
enfatizaba la importancia de los medios ambiental y social para el surgimiento y la propagacin de enfermedades en el contexto de sociedades urbanizadas e industrializadas.
A pesar de lo anterior, el Estado no impuls un marco institucional del sector sanitario sino
hasta 1931, con la creacin de la Direccin General de Agua Potable y Alcantarillado, que
en 1953 se transform en la Direccin de Obras Sanitarias, la cual pretendi unificar las
diferentes entidades reguladoras del servicio de agua. Si bien logr en parte su cometido,
mltiples organismos estatales continuaron incidiendo en la poltica y regulacin del servicio, como la Divisin de Servicios Sanitarios del Ministerio de Vivienda y Urbanismo.

A ctividad 6
Observa la tabla cronolgica. Luego, resuelve en tu cuaderno.
1. Tomando en cuenta lo ledo en pginas 3. Cmo funcionaba el telgrafo y cul fue
anteriores, por qu el Estado recin se
su importancia como medio de comunihizo cargo de la electrificacin del pas
cacin? Investiga.
con Endesa? Explica.
4. Qu medio de comunicacin actual sera
2. Por qu el uso de electricidad fue dirigiequivalente al telgrafo? Fundamenta.
do, en un principio, por empresas privadas? Explica.

Hecho

Para GRABAR
La electricidad lleg
a fines del siglo XIX y
junto con ella arribaron
los tranvas elctricos y
los electrodomsticos.
Durante la primera mitad
del siglo XX, el transporte
urbano se modific
con la introduccin de
nuevos vehculos, como
el automvil. A mediados
de este siglo, Endesa
implement un plan de
electrificacin del pas.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

115

L aboratorio de Ciencias Sociales


El pster o cartel acadmico
Qu es un pster acadmico?
Un pster acadmico es una forma de comunicar resultados de una investigacin cientfica. En l se presenta el contenido del estudio realizado, mediante una lmina de papel u otro material liviano, generalmente
sostenida por un pendn o expuesto en un panel, con nfasis en los recursos grficos, a travs de un diseo
atractivo que permita al observador obtener informacin directamente del pster. Sus principios clave son
informar, persuadir y recordar.

Cmo disear un pster acadmico?


El diseo consiste en la planificacin y organizacin de las distintas partes del pster, de modo que garantice la comunicacin de los resultados de la investigacin. Para ello, es necesario estructurar el contenido
en coherencia con los elementos bsicos de una investigacin.
Te presentamos un modelo de pster acadmico para el rea de Ciencias Sociales:

Todo pster debe ajustarse a un formato previamente determinado. En esta ocasin, te proponemos el
siguiente:
Ancho de 100 cm (horizontal) y alto de 70 cm (vertical).
Letra legible a 1,5 m (si est digitalizada, se recomienda como mnimo Arial tamao 30).
El encabezado debe contener un ttulo breve, con un tamao de letra mayor al utilizado en el resto del
pster.
Bajo el ttulo deben ir los nombres de los autores. Eventualmente, pueden escribirse en el costado o en
la parte inferior del pster.
De existir subttulos, deben presentar un porte de letra intermedio.
Cada imagen debe tener un ttulo o leyenda breve.
Impresin o elaboracin en papel u otro material liviano para ijar en un panel.
116 UNIDAD 3 CAMBIOS SOCIALES Y CULTURALES EN LA PRIMERA MITAD DEL SIGLO XX

1 2 3 4 5 6 7

Disea tu pster o cartel acadmico


A continuacin te invitamos a disear y elaborar, en conjunto con tres compaeros o compaeras, tu
propio pster. Para ello, selecciona un lugar tpico de la ciudad en la que vives y sigue el ejemplo que se
presenta a continuacin para formular una pregunta orientadora, el contexto histrico e imgenes que
muestren la evolucin del lugar elegido.

Tema: El rescate patrimonial de la Prgola de San Francisco.


Pregunta orientadora: Cul es la importancia de rescatar el patrimonio cultural de una
comunidad?
Contexto histrico: Los cambios demogrficos que experiment Chile durante la primera
mitad del siglo XX generaron un impacto sobre el espacio geogrfico que transform el patrimonio cultural material de las localidades, es decir, los bienes que las comunidades resignifican
y valoran como parte constitutiva de su identidad.
En esta ocasin se trata del rescate patrimonial de la Prgola de San Francisco, que se ubic
frente a la iglesia del mismo nombre y al medio de la avenida Libertador General Bernardo
OHiggins, en el centro de la capital.
Este espacio surgi informalmente a comienzos del siglo XX y, con los aos, adquiri gran
importancia como espacio de socializacin de la comunidad que la rodeaba, hasta que fue
demolida en 1948 para remodelar el centro de Santiago.
A pesar de lo anterior, este lugar inspir la obra de teatro chilena La prgola de las lores, estrenada en abril de 1960 y que, an en la actualidad, rememora parte de la identidad urbana de la
primera mitad del siglo XX en el pas.

Imgenes:

Prgola de San Francisco, 1938.

Vista de la iglesia de San Francisco, junto


a la avenida Libertador General Bernardo
OHiggins, 2012.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

117

Educacin y escolarizacin
Durante los aos finales del siglo XIX y en especial en la primera mitad del
siglo XX, el sistema educacional chileno tuvo modificaciones importantes
que, entre otras implicancias, ampliaron notablemente su cobertura. Este
proceso fue parte de una poca en la que existi una expansin ms amplia
de las instituciones del Estado y en un contexto de urbanizacin sostenida.

Expansin de la educacin primaria y secundaria


La promulgacin de la Ley de Instruccin Primaria en 1860 fue el primer
hito en el proceso de institucionalizacin de este nivel educativo. A travs
de ella, el Estado chileno garantiz la gratuidad de tal enseanza. Si bien
la cantidad de nios matriculados aument, an a principios del siglo XX
la mayora de estos no asista a la escuela. De hecho, hacia 1907 la tasa de
Nios caminan hacia la escuela pblica. Panguipulli,
analfabetismo nacional llegaba al 60 %, y si bien hacia 1920 baj al 46,7 %,
1940.
todava gran parte de los nios no se matriculaba en la educacin primaria;
los que ingresaban a la secundaria eran an menos.
Frente a esta situacin, y en momentos de amplia sensibilidad social, el
Congreso aprob en 1920 la ley de instruccin primaria obligatoria, que
estableci que tal nivel educativo, adems de gratuito, era indeclinable. La
reforma produjo un aumento importante en la escolarizacin: como promedio, durante toda esta dcada, el 87,5 % de los nios de entre 6 y 14 aos
estaba matriculado. As, hacia 1930 el analfabetismo baj al 43,9 %.
En la educacin secundaria el proceso fue mucho ms lento, debido a diversos factores: las habilidades bsicas para desenvolverse eran cubiertas en la
primera fase educativa en la que se enseaba a leer y escribir, los centros
Curso en escuela de Antofagasta, 1951.
formativos secundarios eran escasos y muchas veces se encontraban alejados
de los lugares de residencia de los jvenes y estos se incorporaban tempranamente al mercado laboral. En 1920, el 14 % de la poblacin entre 15 y 18 aos se encontraba matriculada en
un centro de educacin secundaria; a comienzos de 1950, super el 20 %. Posteriormente,
las cifras comenzaron a subir de manera ms rpida.

A ctividad 7
Observa el grfico. Luego, junto con un
compaero o compaera, resuelvan en
sus cuadernos.
1. Investiguen sobre el impacto de la Ley de
Obligatoriedad y Gratuidad de la Educacin Media de 2003 y comparen con los
datos de la ley de 1920 que indica el texto.

Matrcula en Chile (1890-1960)


1 400 000
1 200 000

N de matriculados

1 000 000
800 000

Educacin Primaria

600 000

Educacin Secundaria
400 000
200 000

Adaptado desde Jos Daz y otros. (2005).


La Repblica en cifras 1810-2000.
Santiago.
1960

1955

1950

1945

1940

1935

1930

1925

1920

1915

1910

1905

1900

1895

1890

Aos

118 UNIDAD 3 CAMBIOS SOCIALES Y CULTURALES EN LA PRIMERA MITAD DEL SIGLO XX

2. Por qu creen que a partir de la dcada


de 1950 se produce un aumento sostenido de la matrcula de educacin secundaria? Fundamenten.
3. De qu manera inluy el Estado en el
comportamiento del proceso de escolarizacin en Chile durante la primera
mitad del siglo XX? Fundamenten.

1 2 3 4 5 6 7

Cambios en la institucionalidad y proyecto educativo


La Constitucin de 1925 profundiz el nfasis que el Estado daba a la educacin al asumirla como una "atencin preferente del Estado", si bien mantuvo el principio de libertad de enseanza. En 1927 se fund el Ministerio de Educacin Pblica, tras su separacin del Ministerio de Justicia, el que se hizo cargo de los niveles primario, secundario y
superior, as como de las bibliotecas, archivos y museos.
Otra motivacin para la reorganizacin educativa fue la actualizacin del sistema pedaggico. Incidan en esto, por un lado, las tendencias educativas internacionales, que consideraban a la pedagoga una ciencia social exacta, en la que deba primar la accin del propio
estudiante. En el nivel primario esto dio origen, a partir de la dcada de 1920, y hasta principios de 1970, a las "escuelas experimentales", mientras que en el nivel secundario, en
la dcada de 1940 surgieron los "liceos renovados", que ofrecieron una educacin basada
en la participacin de los estudiantes y en el trabajo en grupo. Cabe sealar que esta no
fue una poltica aplicada a la totalidad de las escuelas y liceos, sino fue ms bien acotada.
Por otro lado, al menos desde principios del siglo XX, la mayora de los docentes criticaban
el "enciclopedismo" y la inadecuacin de los programas educativos a la realidad nacional.
Como resultado, en 1949 se llev a cabo una reforma curricular primaria, la que se centr
en la formacin de "recursos humanos" para acompaar el proceso de industrializacin,
urbanizacin y democratizacin que experimentaba la sociedad chilena.
A los cambios anteriores, durante la administracin de Pedro Aguirre Cerda, se sum la
creacin de "Defensa de la raza y aprovechamiento de las horas libres", uno de los primeros organismos encargados del deporte y de fomentar la vida sana a nivel nacional.

Formacin docente

Ampliando
MEMORIA
Las escuelas normales
fueron instituciones
educativas que funcionaron
entre 1842 y 1974. Estaban
encargadas de preparar
a los docentes de la
educacin primaria del pas.

Estado Docente: Alude al


proyecto poltico en el que
el Estado se constituye
en el principal proveedor
de la oferta educativa.
Asimismo, coordina
las organizaciones
educacionales, las
controla y establece los
criterios curriculares y
administrativos del rea.

Para GRABAR

Profesores y profesoras se formaban en las escuelas normales de preceptores, mientras


que los docentes secundarios lo hacan en el Instituto Pedaggico, creado en 1889 y dependiente de la Universidad de Chile, y tambin, hacia la dcada de 1920, en la Escuela de
Educacin de la Universidad de Concepcin. En este perodo, aproximadamente el 80 %
de los docentes eran servidores pblicos, aunque sus relaciones con el Estado solan ser
tensas. Por ejemplo, en la dcada de 1920 lucharon contra el proyecto de Estado Docente
tal como lo conceban las autoridades polticas, por varias razones, entre ellas, consideraban
que era inadecuado al contexto social; que aseguraba una educacin acorde al manifiesto
deseo de las autoridades y no al de los propios docentes; que se basaba en concepciones
educativas anacrnicas, y que no comprometa cambios en las relaciones entre la sociedad,
la economa y la cultura. Adems, las inadecuadas condiciones laborales y de remuneracin
fueron focos peridicos de conflicto. A diferencia de otras profesiones de la poca, el cuerpo
docente estaba constituido en gran parte por mujeres.

Durante la primera mitad


del siglo XX, la matrcula
en el nivel primario
tuvo una expansin
notable, mientras
que el secundario
creci en menor
medida. El proceso
de institucionalizacin
educativa se consolid
con la creacin en
1927 del Ministerio de
Educacin Pblica.

A ctividad 8
Lee la siguiente fuente primaria y responde las preguntas en tu cuaderno.
Fortiicar pues la raza, formarla sana y pujante, proporcionarle la alegra de vivir,
el orgullo de sentirse chileno []. Para lograr este propsito [debemos] fortalecer el
vigor fsico de nuestros conciudadanos por medio de prcticas deportivas y al aire
libre adecuadas y toniicar su salud moral fomentando su vida de hogar []. Las
enfermedades sociales, la tuberculosis, el alcoholismo, y por ende la delincuencia,
estn devorando las reservas raciales []. Es menester completar la obra de educacin fsica que en la juventud se realiza por los establecimientos educacionales []".
Pedro Aguirre Cerda, Presidente de la Repblica. (18 de agosto de 1939). Manifiesto del programa de Defensa de la raza
y aprovechamiento de las horas libres. Santiago.

1. A qu se reiere Pedro Aguirre


Cerda con fortificar la raza
y qu propone al respecto?
Explica.
2. Cul era el rol del Estado en
relacin con el problema planteado por Pedro Aguirre Cerda
en la cita? Identiica.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

119

La educacin superior en la primera mitad del siglo XX en Chile

Inauguracin de nuevas dependencias de la UTE (actual Usach),


Santiago, 1960.

A ctividad 9

A principios del siglo XX, el sistema de educacin superior estaba destinado a educar a
la oligarqua nacional con un fuerte nfasis en el saber acadmico y enciclopdico. Solo
exista una universidad pblica, la Universidad de Chile, y una privada, la Universidad
Catlica de Chile. Sin embargo, desde fines de la dcada de 1910 y en el transcurso de la
dcada siguiente, se fundaron tres nuevas casas de estudios superiores privadas, las que
incidieron en una inicial inclusin popular y en un incipiente enfoque en la formacin
de profesionales. En 1919 se fund la Universidad de Concepcin, con donaciones de la
comunidad y la creacin de su propio sistema de financiamiento, la Lotera de Concepcin.
En 1926 se cre la Universidad Tcnica Federico Santa Mara, que tena un ideal de mejoramiento educacional de las clases populares y que tuvo en sus primeros 10 aos solo profesores extranjeros. Finalmente, en 1928 se fund la Universidad Catlica de Valparaso.
Un paso importante en la institucionalizacin del sistema se dio en 1931, cuando el gobierno de Carlos Ibez estableci el "Estatuto orgnico de la enseanza universitaria",
que reconoci la existencia de cuatro establecimientos particulares, cuyos ttulos deban
acreditarse por la Universidad de Chile. A pesar de esto, y de manera paralela, muchas de
las certificaciones de las universidades privadas comenzaron a tener un curso legal gracias a
la duplicacin de disposiciones jurdicas. As, por ley de 1945 se reconoca en la administracin pblica la validez de los ttulos otorgados por universidades reconocidas por el Estado.
A partir de la dcada de 1930, el nfasis econmico dado a la industrializacin del pas
incidi en la consideracin de los objetivos y en la organizacin del sistema educativo superior. En ese sentido, entre 1930 y 1960, las universidades empezaron a especializarse en la
formacin de profesionales dedicados al estudio de la ciencia y la tecnologa. Junto con esto,
emergieron las cuestiones referentes a la relacin entre tcnica y cultura. Sin duda alguna,
el avance ms importante al respecto fue la creacin en 1947 de la segunda universidad
pblica del pas, la Universidad Tcnica del Estado (UTE), que fusion las principales
escuelas politcnicas del pas, entre las que se encontraban la Escuela de Artes y Oficios
de Santiago y otras de Copiap, Antofagasta, La Serena, Concepcin, Valdivia y Temuco.
Posteriormente surgieron nuevas instituciones superiores privadas, las que ampliaron la posibilidad de llevar a cabo estudios de este nivel en otras zonas del pas. En 1954 se fund la
Universidad Austral, en Valdivia, y en 1956, la Universidad Catlica del Norte, en Antofagasta (llamada Universidad del Norte hasta 1990).
Todas las universidades reciban subsidios estatales y eran, en la prctica, gratuitas para los
estudiantes y sus familias. Los cambios recin mencionados generaron una espectacular
expansin de la matrcula. En la Universidad de Chile, entre 1940 y 1960, aument en
130,4 %. En el sistema superior, en general, mientras que en 1940 estudiaban 7 846 personas,
para 1956 esta cifra se haba casi triplicado: 19 239 estudiantes. Esto se tradujo en una mayor
participacin de las mujeres y la incorporacin de mayores segmentos de los sectores medio
y popular, que encontraron en la universidad una forma de mejorar su condicin de vida.

Resuelve la actividad en tu cuaderno.


1. Cules de las universidades chilenas fundadas durante la
primera mitad del siglo XX siguen vigentes? Investiga.

4. Basndote en tus hallazgos, evala la situacin actual en


comparacin con las formas de costear los gastos en el origen de las universidades chilenas.

2. Identifica semejanzas y diferencias entre la educacin superior chilena de la primera mitad del siglo XX y la actual.
Compara.

5. En conjunto con tu curso, y a partir de la informacin obtenida en la investigacin anterior, organicen un debate
guiado por la siguiente tesis: "Las formas de financiamiento de la educacin superior en Chile de la primera mitad
del siglo XX eran ms equitativas y justas que las actuales".

3. Investiga las demandas de financiamiento de la educacin superior levantadas por el movimiento estudiantil el ao 2011.
120 UNIDAD 3 CAMBIOS SOCIALES Y CULTURALES EN LA PRIMERA MITAD DEL SIGLO XX

1 2 3 4 5 6 7
Universidades chilenas y sus sedes regionales (1842-1966)
Concepcin

SIMBOLOGA

1965

Los ngeles

Universidades

Arica
1965

1952

1960

Temuco
1960

Villarrica

1842

Universidad de Chile

1888

Universidad Catlica de Chile

1953

Iquique

Valdivia
1965

1954

1919

1926

Mar Chileno

Universidad de Concepcin

1952

Osorno
1965

Puerto Montt

1925

1947

1954

Universidad Tcnica Federico Santa Mara

Universidad Catlica de Valparaso

Universidad Tcnica del Estado

Universidad Austral

Antofagasta
1956

1965 1952

1956

Universidad del Norte

Sedes

OCANO

Sede de la Universidad de Chile

PACFICO

Sede de la Universidad Catlica de Chile

Coyhaique

Sede de la Universidad Tcnica del Estado

Copiap
1952

Mar Chileno

La Serena

1961 1952

1954

Valparaso

1926

SANTIAGO
1888

1842

1961

1925

1947

Rancagua

76
18

72

68
18

Punta Arenas

CHILE

26

26

Isla San Flix


Isla San
Ambrosio
Isla
Salas y Gmez
Isla de Pascua

Isla Robinson
Isla
Crusoe
A. Selkirk

34

34

42

42

50

50

Talca
1965 1962

Chilln

Concepcin
1965

OCANO
PACFICO

TERRITORIO CHILENO
90 ANTRTICO 53

Islas
Diego Ramrez

1919

1966

72

68

64

POLO SUR

1952

Fuente: Archivo editorial.

A ctividad 10

Para GRABAR

Observa el mapa junto a un compaero o compaera y consideren la informacin que


contiene para realizar las siguientes actividades de investigacin en sus cuadernos.
1. Observen e investiguen el origen financiero de las universidades al momento de su fundacin y clasifquenlas en un recuadro, segn corresponda, entre pblicas y privadas.
2. Identifiquen en qu localidades de Chile fueron fundadas las sedes universitarias. Qu
razones pudieron motivar su ubicacin en dichas zonas? Fundamenten sus hiptesis.
3. En 1981, la educacin superior sufri una reforma, tras la que se fusionaron algunas universidades y surgieron otras nuevas. Qu universidades se fundaron entre 1981 y 2010?
Investiguen. Luego, localicen sus casas centrales y sedes en el mapa.
4. Cmo se financian las universidades fundadas entre 1981 y 2010? Investiguen.
5. Qu opinan acerca de la realidad actual del sistema universitario en Chile en comparacin
con el de la primera mitad del siglo XX? Consideren sus hallazgos y fundamenten.

Desde fines de la dcada


de 1910, nuevos planteles
universitarios se sumaron
a los dos existentes
hasta esa fecha. Un
paso importante en
la institucionalizacin
del sistema se dio en
1931, con el Estatuto
Orgnico de la Enseanza
Universitaria. Entre las
dcadas de 1940 y 1960
existi una notable
ampliacin de la matrcula
en la educacin superior.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

121

Evaluacin de proceso

A nalizando disco

I. Responde las preguntas de seleccin mltiple.

De acuerdo con la fuente anterior, es correcto


inferir que en Chile

Crecimiento demogrfico y urbanizacin en Chile

1.

A. las viviendas sociales fueron la principal forma de


habitacin popular durante la primera mitad del
siglo XX.
B. la migracin hacia las ciudades durante la primera mitad del siglo XX fue promovida por las
polticas pblicas del Estado.
C. en Santiago, el aumento de los nacimientos represent la principal fuente de su expansin urbana.
D. la mayora de los migrantes que llegaban a Santiago se instalaron en los sectores cntricos de la
capital.
E. el proceso de urbanizacin se llev a cabo en gran
medida de manera espontnea y sin una planiicacin pblica.

Tasa de mortalidad infantil (1915-2000)

250
200
150
100
50

2000

1995

1990

1985

1980

1975

1970

1965

1960

1950

1945

1940

1935

1930

1925

1920

0
1915

Tabla de mortalidad (por mil nacidos vivos)

300

Sociedad y educacin en Chile

Aos

Datos obtenidos del Instituto Nacional de Estadsticas de Chile (www.ine.cl)

A partir del anlisis del grfico, es correcto afirmar


que en Chile
A. desde comienzos del siglo XX, la mortalidad infantil ha cado progresiva e ininterrumpidamente.
B. desde la dcada del 30 del siglo XX, la mortalidad
infantil disminuy aceleradamente.
C. durante la primera mitad del siglo XX, la mortalidad infantil aument signiicativamente.
D. se observa un estancamiento en la tasa de mortalidad infantil entre 1970 y 1980.
E. la disminucin de la mortalidad infantil est
directamente relacionada con el descenso de la
natalidad.
2.
[Desde 1930] Nuevas oleadas de pobladores,
provenientes del crecimiento vegetativo de la
ciudad, o compuestas por migrantes, comenzaron
a instalarse en terrenos eriazos y abandonados
en diversos sectores de Santiago. Algunos autores expresan que en estos terrenos se constituan
poblaciones que iban creciendo paulatinamente
a medida que llegaban nuevos pobladores, hasta
que el terreno disponible era saturado.
Armando de Ramn. (1990). La poblacin informal. Poblamiento de la
periferia de Santiago de Chile. 1920-1970. En EURE Vol. XVI, n. 50.
Santiago.

122 UNIDAD 3 CAMBIOS SOCIALES Y CULTURALES EN LA PRIMERA MITAD DEL SIGLO XX

3. Desde la dcada de 1920 se verific una expansin


del sistema chileno de educacin. Al respecto, uno
de los hitos producidos aquel ao y que reforz
dicho proceso fue
A. la promulgacin de la Ley de Instruccin Primaria Obligatoria.
B. la aprobacin legal de los establecimientos educacionales privados.
C. la incorporacin por primera vez de la mujer en
la educacin secundaria.
D. la fundacin del Instituto Nacional y del Internado Nacional Femenino.
E. la creacin del sistema de subvencin de la Enseanza Media.
4. Una de las caractersticas del sistema escolar chileno
durante la primera mitad del siglo XX fue que
A. la educacin pblica y privada en la primaria solo
estaba reservada para los varones.
B. la educacin femenina estaba orientada exclusivamente al desarrollo de labores domsticas.
C. la educacin pblica estaba restringida solo para
estudiantes de los sectores socioeconmicos altos.
D. la proporcin de varones que asista a la educacin primaria era mayor que la de las mujeres.
E. la totalidad de la poblacin en edad escolar asista a
las escuelas primarias en la dcada de los cincuenta.

1 2 3 4 5 6 7

II. Realiza la actividad de desarrollo en tu cuaderno.


Expansin del sistema escolar chileno

Entre las ideas de progreso que se proyectaban para Chile


durante la primera mitad del siglo XX tomaron protagonismo las polticas que impulsaron la educacin de la poblacin nacional.
Analiza la siguiente cuadro de matrcula en educacin
primaria entre los aos 1940 y 1955. Luego, resuelve las
actividades.
Alumnado primario fiscal y particular en Chile (1940-1955)
Alumnado fiscal

Aos

Alumnado
particular

Proporcin

%
%
Alumnado Alumnado
Matri- aumento Matri- aumento
fiscal particular
culados respecto culados respecto
(%)
(%)
a 1940
a 1940

1940 420 796

103 329

80,3

5. Qu tipo de fuente histrica es? Identifica.


6. Quin es su autor y en qu ao fue publicada?
Identifica.
7. En qu contexto histrico se inserta la fuente?
Explica.
8. Qu pretender demostrar el autor con los datos?
Infiere.
9. Qu tendencia puedes establecer a partir del retrato histrico del alumnado primario fiscal y particular en Chile en el perodo 1940-1955? Analiza.
10. Por qu el nmero de matriculados del alumnado
particular es menor al del alumnado fiscal? Quines accedan a la educacin particular? Explica.

19,7

1945 433 320

3,0

126 288

22,2

77,4

22,6

1950 455 986

8,4

186 096

80,1

71,0

29,0

1955 543 610

29,2

283 499 174,4

65,7

34,3

Adaptado de Fernando Campos. (1960). Desarrollo Educacional: 1810-1960. Santiago.

Adaptado de Fernando Campos. (1960). Desarrollo Educacional: 1810-1960. Santiago.

11. Analiza el concepto de Estado Docente presentado


en la unidad en relacin con la tendencia del porcentaje de la matrcula de alumnos en los sectores
fiscal y particular entre 1940 y 1955.
12. Crees adecuado definir la realidad educativa chilena de mediados del siglo XX bajo el concepto de
Estado Docente? Argumenta tu opinin.

Mi ESTADO
Anota el nivel de logro de tus aprendizajes hasta ahora segn las siguientes categoras de desempeo: 1. Por lograr*; 2. Medianamente logrado*; 3. Logrado.
Analic los procesos de crecimiento demogrico y de urbanizacin veriicados en Chile durante la primera mitad del siglo XX. (Preguntas 1 y 2)

Caracteric la realidad social y educativa nacional de la primera mitad del siglo XX. (Preguntas 3 y 4)
Infer informacin a partir de una fuente estadstica sobre la expansin del sistema de educacin primario en Chile. (Preguntas 5 a 10)
Analic el concepto de Estado Docente a la luz de una fuente estadstica. (Preguntas 11 y 12)

* Si tu nivel de logro es por lograr o medianamente logrado, debes repasar los temas que se indican.
HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

123

La incorporacin de la mujer a la vida pblica


La situacin de las mujeres cambi durante la primera mitad del siglo XX. Se incorporaron de manera creciente al mercado laboral, se integraron de forma masiva en la educacin primaria y secundaria, se impusieron como agentes culturales de primera lnea y
conquistaron la totalidad de los derechos polticos.

La mujer y el trabajo

Elena Caffarena Morice (19032003). Abogada y poltica


fundadora del Movimiento
Pro-Emancipacin de las Mujeres
de Chile (Memch), dedic gran
parte de su vida a luchar por los
derechos jurdicos, polticos y
laborales de las mujeres. Tambin
fue fundadora del Comit de
Defensa de los Derechos del Pueblo
(Codepu), en la dcada de 1980.

A mediados del siglo XIX, las mujeres constituan aproximadamente un tercio de la poblacin
trabajadora. Sin embargo, a fines del siglo XIX tal tendencia comenz a disminuir, an ms en
las primeras dcadas del siglo XX. As, en 1907 constituyeron el 22,2 % del mercado laboral,
mientras que en 1920, solo el 13,6 %. La crisis mundial iniciada en 1929 empeor la situacin,
por lo que la participacin femenina en este mbito alcanz la cifra rcord de 9,5 %. Si bien
tras el colapso econmico aument, no fue sino hasta principios de la dcada de 1950 cuando
alcanz a corresponder a una fuerza laboral similar a la de ines del siglo XIX, constituyendo un cuarto de la poblacin econmicamente activa. Ahora bien, los datos anteriores no
computan a la gran cantidad de mujeres que laboraban en sus hogares como dueas de casa.
La gran mayora trabaj durante la primera mitad del siglo XX en diversos servicios y
en la industria manufacturera. El primero de los tems estuvo dominado por empleadas
domsticas y por lavanderas, mientras que en el segundo, si bien se desempearon en
todas sus reas, cobr mucha importancia la industria textil.
El trabajo femenino present a lo largo del tiempo algunas caractersticas particulares,
que tendieron a mermar la calidad de vida de este sector de la poblacin. En primer lugar, en muchas ocasiones las faenas realizadas no estuvieron mediadas por un contrato
de trabajo, ya que generalmente realizaban labores a domicilio, como el aseo de hogares,
o pactaban por obras hechas, como el zurcido. En segundo lugar, tradicionalmente la
remuneracin era menor que la percibida por los hombres por una misma labor.
A medida que transcurra la primera mitad siglo XX, las mujeres se introdujeron con creciente presencia en el mundo universitario y profesional. Si bien destacaron en la docencia
primaria y secundaria, de manera cada vez ms importante tambin lo hicieron en otras
profesiones, como la abogaca y la medicina. Un caso emblemtico fue el de la abogada
Elena Cafarena, quien dedic toda su vida profesional a luchar por la igualdad de derechos
de las mujeres. Por otra parte, hacia mediados del siglo, gracias a la mayor formacin universitaria, la participacin del sector femenino en el mercado laboral aument rpidamente.

A ctividad 11
Obreras textiles.

Lee la siguiente visin historiogrica. Luego, responde las preguntas en tu cuaderno.


La situacin de las empleadas en las lavanderas no fue diferente a la del resto
de las obreras del pas: largas jornadas de trabajo y salarios bajos. En 1915, las
almidoneras ganaban 1 peso al da; las lavanderas 1,40 pesos si sacaban una tarea
de 25 camisas y 75 hojas; las aplanchadoras, 10 centavos por camisa completa.
Las jornadas eran de 12 a 15 horas, lo que implicaba que prcticamente deban
abandonar a sus familias e hijos durante la mayor parte del da.
Alejandra Brito. Del rancho al conventillo: transformaciones en la identidad popular femenina, Santiago de Chile, 18501920. En Lorena Godoy y otras. (1995). Disciplina y desacato: construccin de identidad en Chile. Siglos XIX y XX. Santiago.

1. Qu opinas de la situacin de las trabajadoras de las lavanderas? Fundamenta tu respuesta.


2. Qu semejanzas y diferencias identificas entre las situaciones descritas sobre las mujeres
trabajadoras de la primera mitad del siglo XX y las de la actualidad? Compara.
124 UNIDAD 3 CAMBIOS SOCIALES Y CULTURALES EN LA PRIMERA MITAD DEL SIGLO XX

1 2 3 4 5 6 7

La incorporacin de la mujer a la educacin


Si bien las mujeres podan participar de la educacin primaria y secundaria desde el
siglo XIX, las que lo hacan, incluso al iniciarse el siglo XX, eran muy pocas. En trminos
numricos, a principios de siglo solo asistan aproximadamente 1 700 nias a la escuela
secundaria a nivel nacional. Entre las causas de tal situacin estaban las restricciones
sociales y culturales para ingresar a la universidad y el papel tradicional de garantes del
hogar, que estaba socialmente legitimado.
Sin embargo, en el transcurso de la primera mitad del siglo, producto de cambios sociales
y econmicos, adems de la accin mancomunada de mltiples mujeres que lucharon
por su incorporacin al mundo pblico, la situacin comenz a cambiar y las mujeres se
integraron de manera importante a escuelas primarias y secundarias. Para 1950 ya eran
340 000 las nias que asistan a la educacin primaria, 40 000 las que lo hacan a liceos y
38 000 a establecimientos tcnico-profesionales.
La situacin universitaria fue semejante. Durante casi todo el siglo XIX el nico espacio permitido para ellas fueron las escuelas normales de preceptores, en las que
se formaba a las y los futuros docentes, en el entendido de que jugaran un rol subsidiario de la maternidad. Sin embargo, en las dcadas finales del siglo XIX algunas mujeres vinculadas a las escuelas normalistas y las profesoras primarias elevaron
demandas para poder asistir a los cursos universitarios. Destacaron entre ellas Martina Barros de Orrego y las educadoras Isabel Lebrn de Pinochet y Antonia Tarrag. Fruto de estos debates y presiones, en 1877 el ministro de educacin Miguel
Luis Amuntegui promovi el decreto que permiti a las mujeres tomar estudios
universitarios. A pesar de este avance, la matrcula de mujeres a la educacin superior se mantuvo muy baja respecto de la de los hombres en las primeras dcadas del
siglo XX; de hecho, las mujeres que asistan a la universidad, la Escuela de Bellas Artes y el Conservatorio de Msica no alcanzaban el centenar. En 1940 constituan ya el
25,1 % de todo el estudiantado superior, mientras que en 1954 tal porcentaje creci a
casi el 40 %; es decir, en 14 aos hubo un aumento del 284 % en la matrcula femenina.
Un aspecto caracterstico en la situacin educacional de la mujer fue la tasa de alfabetizacin inferior a la de los varones a lo largo de la primera mitad del siglo XX, si bien tendi
a igualarse a lo largo del perodo.

Amanda Labarca (1886-1975). Fue


una destacada educadora y
acadmica universitaria que
promovi la actualizacin del
sistema educativo y que abog por
la igualdad de derechos para la
mujer.

Estudiantes y profesora en Liceo de


nias de Puerto Montt, 1959.

A ctividad 12
Lee la siguiente fuente primaria y responde las preguntas en tu cuaderno.
La instruccin suya es una obra magna que lleva en s la reforma completa
de todo un sexo. Porque la mujer instruida deja de ser esa fantica ridcula que
no atrae a ella sino a la burla; porque deja de ser esa esposa montona que para
mantener el amor conyugal no cuenta ms que con su belleza fsica y acaba por
llenar de fastidio esa vida en que la contemplacin acaba. Porque la mujer instruida deja de ser ese ser desvalido que, dbil para luchar contra la miseria, acaba
por venderse miserablemente si sus fuerzas fsicas no le permiten ese trabajo.
Gabriela Mistral. (8 de marzo de 1906). La instruccin de la mujer. En La Voz de Elqui. Vicua.

1. Qu visin de la mujer se infiere a partir de las palabras de Gabriela Mistral? Analiza.


2. Gabriela Mistral hace una crtica a travs de su texto a los juicios generalizados que se
emitan sobre la figura femenina hacia principios del siglo XX. Qu visin crees t que
predomina en la sociedad actual? Fundamenta tu opinin.

Para GRABAR
Hacia mediados del
siglo XX, las mujeres
correspondan al 25 %
de la poblacin
econmicamente activa.
Destacaron en labores
domsticas, lavandera
y en la industria textil. A
nivel universitario, hacia
1954 constituan casi el
40 % de toda la matrcula.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

125

Mujer y vida cotidiana


Durante el perodo, la visin, el rol y las manifestaciones sociales de las mujeres comenzaron a modificarse, sobre todo a partir de las dcadas de 1920 y 1930.

Ideales, moda, juventud

Mujer conduce un automvil,1930.

Durante las primeras dcadas del siglo XX, toda "mujer decente", para los sectores privilegiados, tena un "marido noble" e hijos a los que dedicaba todo su cuidado. Aquellas que
no lo lograban, las "solteronas", eran consideradas como fracasadas y tratadas con desdn.
Al menos desde la dcada de 1920 surgieron publicaciones dedicadas a las mujeres de clase
media y alta. Para la revista Fmina, la mujer deba ser "amable siempre, bella como sea posible, caritativa con todos, hacendosa en el hogar, inteligente sin pedantera". En esos mismos
aos, surgieron expresiones de disconformidad, muchas empezaron a usar maquillaje, fumar
tabaco y mostrar las piernas. A esto aport el arribo de cosmticos y la instalacin de salones
de belleza. El ideal de hermosura tambin fue influido por la moda extranjera, principalmente estadounidense, que impuso figuras y estereotipos, como el de la actriz Greta Garbo.

La institucin del matrimonio


Para la lite la unin de la pareja se legitimaba a travs del matrimonio religioso, convenido de antemano entre los padres de los novios, con la obligacin de procrear. La violencia
conyugal era frecuente, evidenciada en los numerosos registros de crmenes justificados por
malos tratos y celos. La sociedad de la poca era vigilante con el matrimonio y tanto la Iglesia
catlica y como el Estado se encargaban de supervisar los acontecimientos cotidianos. Esto
no impeda que se realizasen encuentros clandestinos que permitan a los cnyuges insatisfechos generar espacios para una mayor libertad amorosa y sexual. Los sectores populares
debieron llevar relaciones de pareja condicionadas por el hacinamiento de sus viviendas.

La maternidad

Retrato de un matrimonio y sus


hijos,1920.

A inicios del siglo XX, las mujeres que vivan en el campo y muchas de las que lo hacan
en ciudades daban a luz en sus hogares con ayuda de parteras, en condiciones de higiene
bastante deplorables. Aunque en las urbes la mayora acuda a hospitales, la presencia de
mdicos o matronas en el nacimiento era una excepcin en el caso de las clases populares.
Si la mujer se encontraba en ausencia de un hombre responsable del beb o no contaba con
redes familiares, deba trabajar inmediatamente tras el parto, lo que pona en riesgo la vida
propia y la del recin nacido. En la medida en que transcurri el siglo XX, se generaron
polticas pblicas orientadas a disminuir la mortalidad infantil y materna, a travs de la asistencia a las madres tanto en el cuidado de su embarazo y del parto como al recin nacido.
La proteccin entre los sectores populares consista en facilitar recintos para parturientas
por unos das, difundir consejos para dar a luz al recin nacido en casa y ser persuadidas
por una visitadora social para que la madre no abandonara al beb, entre otros auxilios.

A ctividad 13
Lee la peticin de divorcio de parte de una mujer de la poca y resuelve la actividad en tu cuaderno.
Se me ha engendrado un sentimiento y odio inseparable para
con l, que no puedo vencerme, y procuro y solicitar separarme de
l para siempre, mediante el divorcio que en tales circunstancias
debo desear para mi sosiego, paz y quietud [] ni soy obligada por
el matrimonio, a menos que [el] hiciera una cuarentena de manifestaciones [y] arrepentimientos [que] no llegar jams este caso
Archivo del Arzobispado de Santiago. Coleccin de Pleitos Matrimoniales. (Sin fecha). Santiago.

126 UNIDAD 3 CAMBIOS SOCIALES Y CULTURALES EN LA PRIMERA MITAD DEL SIGLO XX

1. Por qu se recurra a la Iglesia para solicitar el divorcio? Explica.


2. Qu opinas de la situacin expuesta? Evala.
3. A qu instituciones pblicas se puede acudir en la actualidad ante conflictos familiares y solicitud de divorcio? Investiga.

1 2 3 4 5 6 7

La mujer y su integracin a la vida poltica


Las primeras organizaciones de mujeres del Chile republicano fueron algunas mutuales
y, luego, sociedades en resistencia, fundadas a partir de la segunda mitad del siglo XIX,
con el objetivo de obtener mejoras en sus condiciones de vida y laborales. Desde fines
del mismo siglo y a principios del XX estas organizaciones y otras nuevas comenzaron
a bregar por la educacin y la emancipacin sociocultural de la mujer. Bajo tal ideal, en
Iquique se fund, en 1901, la Sociedad de Emancipacin de la Mujer, y en Santiago, en
1906, la Sociedad Estrella Chilena de Seoras, entre otras instituciones. Por su parte, la
Federacin Obrera de Chile incluy en 1917 un Consejo Federal Femenino.
Paralelamente, comenz un largo recorrido por alcanzar la plenitud de derechos jurdicos y
polticos. Amanda Labarca cre en 1919 el Consejo Nacional de Mujeres, en 1920 se fund
la Gran Federacin Femenina de Chile y en 1922 el Comit Pro Derechos de la Mujer y el
Partido Cvico Femenino. Esta lucha comenz a rendir frutos en 1925, cuando se promulg
el "Decreto Maza", que otorgaba a las mujeres la libre administracin de sus bienes, el derecho a ser testigo y la patria potestad de los hijos en caso de divorcio o de muerte del marido.
La organizacin de ms amplia representacin del perodo fue el Movimiento ProEmancipacin de las Mujeres de Chile (MEMCh), que naci en 1935 bajo el liderazgo
de Elena Caffarena. Este movimiento tuvo una presencia destacada en todo el territorio
nacional y fue un estandarte en la lucha por alcanzar derechos polticos para las mujeres.
Se disolvi en 1953, tras haber logrado gran parte de sus propsitos.
En este perodo, el ms importante de los objetivos polticos de las organizaciones de mujeres fue alcanzar el derecho a voto, lo cual se verific en 1935 cuando votaron por primera
vez en elecciones municipales. En 1949, el presidente Gabriel Gonzlez Videla aprob la ley
n. 9292, que otorg el derecho a voto femenino en todas las elecciones, incluidas las de
presidente de la repblica. Su primera participacin en este ltimo tipo de eleccin fue la de
1952. Asimismo, Gonzlez Videla design a la primera mujer ministra en el pas, Adriana
Olgun, y destin en importantes cargos diplomticos a otras, entre ellas, a Amanda Labarca, quien ocup el cargo de embajadora ante la Organizacin de Naciones Unidas. Asimismo, en 1951 Ins Henrquez inaugur la entrada de las mujeres en cargos parlamentarios.

Marcha del Movimiento Pro-Emancipacin de las Mujeres de Chile, 1941.

Obreras costureras de una mancomunal de Valparaso en huelga, 1905.

A ctividad 14
Lee la siguiente fuente primaria y responde las preguntas en tu cuaderno.
El programa del Frente Popular [] contempla especialmente para la mujer
su participacin en todas las actividades de la vida nacional [] al solicitar el voto
amplio para la mujer []. Pero, al mismo tiempo, decimos a todas las mujeres que
este derecho que se nos concede es el producto de nuestras luchas, y este debe ser
el punto de partida para seguir conquistando las reivindicaciones ms sentidas de
las masas femeninas. Nuestra lucha debe ser en defensa de los hogares, que hoy
se debaten en una verdadera tragedia con los continuos lanzamientos, contra los
especuladores que hacen subir en forma excesiva los artculos de consumo, contra
los bajos salarios, especialmente de las mujeres y los nios, por el cumplimiento
de la legislacin del Trabajo y el beneicio de estas leyes para la mujer campesina,
por la proteccin de la infancia desvalida. Todos estos grandes problemas tendrn
que ser resueltos con la participacin directa y decidida de las mujeres.
Manifiesto del Comit Ejecutivo del MEMCh. (1941). La mujer nueva n. 27. Santiago.

1. En qu mbitos situaron las mujeres de la primera mitad del siglo XX sus reivindicaciones? Explica.

Para GRABAR
Desde fines del siglo XIX
comenz un movimiento
por la emancipacin
social y cultural de la
mujer. A nivel poltico, en
1935 pudieron votar en
elecciones municipales, y
desde 1949, en todos los
comicios.

2. Cul es el mensaje principal que el Movimiento Pro-Emancipacin de las Mujeres de


Chile deseaba comunicar a la opinin pblica a travs del discurso en la revista? Infiere.
HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

127

ndagacin, anlisis e interpretacin

Aprendiendo a interpretar grficos


Paso a paso

A lo largo de la unidad has comprendido que los cambios demogrficos acaecidos en Chile
durante la primera mitad del siglo XX se caracterizaron por el crecimiento de la poblacin
y por las transformaciones del espacio geogrfico, y entre estas destac el fenmeno de la
concentracin urbana.
En esta seccin aprenders cmo influyen los factores econmicos en aquel proceso demogrfico, a partir del anlisis de un grfico que expone la ocupacin laboral industrial de las
principales provincias nacionales del perodo 1928-1967, y de un cuadro estadstico sobre
la evolucin de la poblacin urbana de Chile en sus principales ciudades entre 1930 y 1970.

Cmo interpretar un
grfico?

1. Reconocer la estructura
del grfico.

2. Realizar una
contextualizacin a
partir del ttulo del
grfico.

3. Identificacin de los

Interpretando gricos

datos que se entregan


en el grfico.

Un grfico es un diagrama o dibujo geomtrico que representa la variacin de un fenmeno


y permite comparar dos o ms valores a partir de determinadas categoras. Los grficos ms
usados en Ciencias Sociales son los de barras, de columnas, circulares, lineales y de rea.

4. Comparacin de
los diferentes datos
entregados por el
grfico.

5. Inferir contenido o

Paso 1

informacin que no se
entrega en el grfico, a
partir de la contrastacin
con otras fuentes.

Estructura de un grfico de columnas

Variables: Magnitudes o
criterios a partir de los cuales
se desprenden los valores y
datos de los ejes.

Lneas de divisin: Trazados


paralelos que proyectan los
valores dados por la variable
del eje vertical.

Ttulo: Indica el contenido


conceptual, el perodo, una
referencia espacial y la
unidad de medida.

200 000

Puntos de datos: Smbolos


dentro del grfico (columnas)
que representan un solo valor
y se desprenden de la variable
del eje horizontal.

150 000

100 000

50 000
Aos

Valparaso
Santiago
Concepcin

0
1928

1937

1945

1950

1957

Adaptado de Marc Bada Mir. El crecimiento industrial y concentracin


de la actividad econmica en Chile, 1894-1967. Barcelona.

Paso 2

Valores: Cifras organizadas


en una secuencia coherente
con la unidad de medida. Se
desprenden de la variable del
eje vertical.

Nmero de personas ocupadas en la actividad industrial


en las grandes provincias de Chile (1928-1967)
Personas ocupadas

Ejes: Lneas que organizan los


valores o datos con
determinados intervalos. Se
presentan en posicin vertical
y horizontal, con su respectiva
variable.

A continuacin te presentamos un ejemplo basado en un grfico de columnas. Lo


primero que debemos reconocer es la estructura del siguiente diagrama:

1967

Simbologa: Sistema
de smbolos que
identifican los diferentes
puntos de datos en un
grfico (columnas).

El segundo paso implica realizar una la contextualizacin a partir del ttulo. En este
caso, comunica que la informacin entregada es sobre las cifras de personas empleadas en la actividad industrial para el perodo 1928-1967 en Chile.

128 UNIDAD 3 CAMBIOS SOCIALES Y CULTURALES EN LA PRIMERA MITAD DEL SIGLO XX

Paso 3

1 2 3 4 5 6 7
Luego, debes realizar una identificacin de datos entregados por el grfico.
El ao 1928, la provincia que tuvo ms ocupados en la actividad industrial fue Santiago, con cerca
de 50 000 personas, seguida por la de Valparaso, con una cifra muy inferior.
El ao 1945, la provincia que tuvo ms ocupados en la actividad industrial fue Santiago, con cerca
de 100 000 personas. Le siguen las de Valparaso con 25 000 y Concepcin con una cifra inferior.

Paso 4

En el ao 1967, las tres provincias con ms ocupados en la actividad industrial fueron la de


Santiago, con 200 000 personas, y las de Valparaso y Concepcin, con cerca de 50 000 cada una.

En el cuarto paso se comparan los valores de los puntos de datos, para lo que es necesario identificar eventuales similitudes o diferencias entre ellos. En esta ocasin,
entre dos o ms aos, como sigue:
Mientras que el ao 1928 la provincia de Santiago tuvo cerca de 50 000 personas ocupadas en la
industria, el ao 1945 la cifra aument a 100 000.

Paso 5

Mientras que en el ao 1937 solo la provincia de Santiago superaba las 25 000 personas ocupadas
en la industria, hacia 1967 tambin lo hacan las provincias de Valparaso y Concepcin.

Una ltima etapa consiste en inferir contenido no explicitado en el grfico, que tambin puede obtenerse a partir de la contrastacin con otras fuentes de informacin.
Ejemplo: Cmo se relaciona la ocupacin industrial con la evolucin de la poblacin
urbana en las ciudades de Santiago, Valparaso y Concepcin?
Evolucin de la poblacin urbana de las ciudades principales
(en miles), 1930 y 1970
Regin geogrfica
1930
1970
Poblacin total del pas

4 287

8 885

Poblacin Santiago

696

2 731

Poblacin Valparaso

193

250

Poblacin Concepcin

78

161

Adaptado desde Guillermo Geisse. (1983).


Economa y poltica de la concentracin urbana en Chile. Mxico DF.

Para responder de acuerdo con las fuentes observadas, es necesario interpretar el cuadro estadstico, a partir del cual es posible concluir que mientras entre los aos 1930
y 1970 la poblacin chilena casi se duplic, la poblacin urbana de las principales
ciudades tambin creci: en Santiago se cuadruplic, en Valparaso aument cerca
de un 50 % y en Concepcin se duplic.
Por lo tanto, se puede inferir que entre los aos 1930 y 1970 la progresiva cantidad de
personas ocupadas en la actividad industrial en las provincias de Santiago, Valparaso
y Concepcin contribuy al crecimiento de la poblacin urbana de las principales
ciudades del pas.

A ctividad 15
A continuacin te invitamos a responder en tu cuaderno las siguientes preguntas de interpretacin, en base al anlisis del grico y del cuadro estadstico.
1. Qu relacin se establece entre la actividad industrial y la evolucin de la poblacin urbana? Fundamenta.

SNTESIS
Socializa con un grupo de
compaeros o compaeras
los resultados que
obtuviste en la actividad.
Comprenlos y rectifiquen
los eventuales errores de
procedimiento. Finalmente,
elaboren en conjunto una
sntesis del contenido
aprendido a partir del
anlisis realizado.

2. Qu consecuencias gener el fenmeno econmico expresado en el grfico en el espacio


geogrfico de las principales ciudades? Argumenta.
HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

129

Las artes durante la primera mitad del siglo XX


Durante la primera mitad del siglo XX, la produccin artstica estuvo marcada por los
deseos de renovacin, derivados del conflicto con una tradicin que algunos consideraban anticuada. En esto incidieron el desarrollo de las vanguardias europeas y los cambios
experimentados en el pas a nivel social, cultural y poltico.

La arquitectura y las artes plsticas

Funcin en el teatro Politeama de


Punta Arenas, 1935.

Ampliando
MEMORIA
Las vanguardias fueron
una serie de movimientos
artsticos que surgieron a
principios del siglo XX en
Europa y que plantearon
una crtica a la tradicin
artstica, una ruptura con
la idea de representacin
fidedigna de lo real y que
tuvieron, en algunos casos,
una fuerte impronta poltica.

A ctividad 16
Lee el contenido y responde
la pregunta en tu cuaderno.
1. En qu se reflej el deseo de renovacin de los
artistas chilenos de la
poca? Explica.

Entre las dcadas de 1920 a 1950 la arquitectura tendi a crear obras monumentales. En
gran medida, esto fue una consecuencia del afn por ensalzar las edificaciones impulsadas
por el Estado, aunque las iniciativas privadas y mixtas nunca dejaron de estar presentes.
Destacaron el edificio de la Escuela de Derecho de la Universidad de Chile, la Casa Central
de la Universidad Federico Santa Mara y la construccin del Barrio Cvico de Santiago.
En las artes plsticas, durante las dcadas de 1920 y 1930 surgieron intentos de renovacin. En 1929, el gobierno de Carlos Ibez cerr la Academia de Bellas Artes, y como
compensacin, envi a Europa a varios artistas, los que al regresar tras la cada de Ibez
actualizaron los sistemas de enseanza. En las dcadas siguientes, algunas manifestaciones artsticas, como la decoracin mural, los textiles y los carteles se masiicaron, lo que
permiti extender el impacto artstico a un pblico ms amplio. Hacia 1960 surgi un
inters ms claro por la expresividad y la experimentacin, con artistas como Marta Colvin y Federico Assler. Temticas sociales y polticas tambin fueron reflejadas en el arte.

La msica y el teatro
Hacia la dcada de 1920, la escena musical se convirti en un tema de atencin por parte
de instituciones pblicas y privadas. En 1917 se fund la Sociedad Bach, una agrupacin
de estudiantes, profesores y aficionados a esta disciplina que luchaba por una actualizacin
del currculum musical, y que logr en 1928 una reforma del Conservatorio Nacional
de Msica. En 1934 se form la Orquesta Sinfnica de Concepcin y en 1940 se cre el
Instituto de Extensin Musical, que fund la Orquesta Sinfnica de Chile y la Escuela de
Danza. En esta misma dcada se fund la Revista Musical Chilena, que intent coordinar
y dar difusin a la creacin realizada en el pas. Por otro lado, entre las dcadas de 1920
y 1940 se desarroll el jazz como un estilo musical muy reconocido en algunas ciudades
e interpretado por bandas con numerosos integrantes. Adems, se promovi el canto y el
baile, en el que destacaron estilos como el charleston, el one-step y el fox trot.
A comienzos del siglo XX surgieron los primeros dramaturgos y compaas teatrales nacionales, lo que deriv en la profesionalizacin de este arte. Asimismo, existi un teatro
obrero que tena, adems de un afn de entretencin, el objetivo pedaggico de generar
conciencia entre pares. Ambos factores incidieron en que a partir de la dcada de 1920
surgiera un teatro con fuerte contenido social, en el que destac el dramaturgo Antonio
Acevedo Hernndez. Para ese entonces, las salas de teatro proliferaron por todo el pas
y mltiples compaas iniciaron giras interprovinciales.
La institucionalidad teatral surgi recin en 1935, con la creacin de la Direccin Superior del Teatro Nacional, que en 1948 pas a depender de la Universidad de Chile.
El nfasis que los gobiernos radicales le dieron al desarrollo cultural incidi en la diseminacin de teatros universitarios. As, en 1941 se fund el Teatro Experimental de la
Universidad de Chile y en 1943 el Teatro Ensayo de la Universidad Catlica.

130 UNIDAD 3 CAMBIOS SOCIALES Y CULTURALES EN LA PRIMERA MITAD DEL SIGLO XX

1 2 3 4 5 6 7

La pintura
Hacia las primeras dcadas del siglo XX, algunos pintores comenzaron a criticar el estancamiento institucional y la poca innovacin artstica. Muchos de estos artistas, que haban
viajado a Europa y tomado contacto con los nuevos movimientos de vanguardia, comenzaron a dar vida a organizaciones culturales y pictricas que marcaron la poca. Un primer
ejemplo fue el llamado Grupo de los Diez (1916-1917), que estuvo conformado por artistas de diversas reas y planteaba una renovacin integral de las artes en Chile. Entre sus exponentes destac Juan Francisco Gonzlez, el ms influyente de los pintores de finales del
siglo XIX.
Otra agrupacin importante fue el Grupo Montparnasse, que aglutin a artistas chilenos, quienes, tras un viaje a Pars, actualizaron las enseanzas pictricas vinculadas al
naturalismo. Formado inicialmente por Julio Ortiz de Zrate, Jos Perotti, Luis Vargas
Rosas y su mujer, Henriette Petit, sus obras se caracterizaron por romper con las tcnicas
y temas costumbristas.
Una nueva oposicin a los movimientos precedentes se desarroll entre 1955 y 1961,
con el Grupo Rectngulo, el que pretendi eliminar las formas del mundo exterior
por medio de un riguroso uso del color y composicin geomtrica. Esta nueva manera
de concebir la disciplina, basada en el constructivismo ruso y el cubismo, permiti el
surgimiento de la pintura abstracta en Chile, as como la experimentacin con nuevos soportes y materiales. Algunos de sus principales exponentes fueron Ramn Vergara Grez,
Matilde Prez, Elsa Bolvar y Gustavo Poblete.

Naturalismo: Movimiento
artstico que surgi en
Europa a fines del siglo
XVIII y que propona una
reproduccin objetiva de
la realidad, tanto en sus
aspectos extraordinarios
como en los vulgares.
Costumbrismo:
Movimiento artstico
nacido en Europa a fines
del siglo XVIII y que se
basaba en la exposicin
de los usos cotidianos y
costumbres sociales.
Constructivismo ruso:
Movimiento artstico
surgido en Rusia hacia
1914, y que mezclaba
geometra y figuras
abstractas con la idea de
servir al cambio social
revolucionario.
Cubismo: Movimiento
artstico surgido en Europa
a principios del siglo XX,
que se caracteriz por
rechazar la perspectiva,
por la presencia de figuras
geomtricas y por la
aparicin de objetos en
mltiples ngulos.

Para GRABAR

Vergara Grez, Ramn. (1957). Equilibrio en desequilibrio. leo sobre


tela. Museo de Arte Contemporneo, Mac, Universidad de Chile.

Bolvar, Elsa. (1961). Esquema sin objeto.


leo sobre tela 128 x 76 cm.
Coleccin particular.

Durante la primera
mitad del siglo XX, la
escena artstica intent
renovarse al alero de las
vanguardias europeas
y de la situacin social,
poltica y cultural de
Chile. Esto se tradujo en
una modificacin de los
sistemas de enseanza,
en la generacin de una
nueva institucionalidad,
y en nuevos temas y
formatos artsticos.

A ctividad 17
Resuelve la siguiente actividad en tu cuaderno.
1. De acuerdo al contenido y las imgenes, cules son las principales caractersticas de las
vanguardias que se aprecian en las obras observadas? Describe.
2. Investiga el origen de las vanguardias en Europa y su propagacin entre artistas chilenos.
HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

131

Las letras en el despertar del siglo XX

Imagen del formato tradicional de


la Lira popular.

Existencialismo:
Movimiento filosfico
surgido tras la Segunda
Guerra Mundial.
Propugnaba que la
naturaleza humana est
constituida por los actos y
decisiones de los hombres
y mujeres y no por una
esencia metafsica previa.

Las transformaciones sociales y culturales acaecidas en el pas, as como la expansin


de la educacin pblica, la masificacin de la prensa escrita y el surgimiento de nuevas
corrientes de pensamiento, incidieron en el surgimiento, a principios del siglo XX, de
una importante generacin de escritores y poetas chilenos.
En torno al Centenario, escritores nacionales se abocaron a relatar la vida de los habitantes rurales y, en menor medida, de los indgenas en el denominado criollismo. Dentro
de esta corriente, destacaron obras como Sub Sole, de Baldomero Lillo, Das de campo,
de Federico Gana, y Zurzulita, de Mariano Latorre. En respuesta a este movimiento,
considerado sin ambiciones creativas, surgi la corriente imaginista, con autores como
Salvador Reyes, ngel Cruchaga, Luis Enrique Dlano y Pedro Prado. Estos pusieron
mayor acento en la fantasa y en la capacidad innovadora de la literatura.
En este perodo, toda una generacin de escritores dio cuenta de las transformaciones
sociales, polticas y culturales. Entre los poetas destacaron aquellos ligados al anarquismo
y a la revista Claridad de la FECh, como Jos Domingo Gmez Rojas, encarcelado e
internado hasta su muerte en 1920. En estos crculos tambin fue recopilada y difundida
pstumamente la obra de Carlos Pezoa Vliz. Otro poeta prolfico fue Pablo de Rokha,
pseudnimo de Carlos Daz Loyola, quien en su obra mezclaba temas locales, cierto
pesimismo existencial y la protesta poltica y social. Gonzalo Rojas, por su parte, dio
cuenta de las influencias existencialistas con La miseria del hombre, de 1948. En la prosa
de crtica social destac Manuel Rojas, con obras como Lanchas en la baha, de 1932, un
crudo reflejo del Valparaso obrero, e Hijo de ladrn, de 1951, su obra cumbre.
En 1942, durante el gobierno de Juan Antonio Ros, se promulg la ley que estableci el
Premio Nacional de Literatura, cuyo primer galardonado fue Augusto DHalmar. Este
fue uno de los escritores referenciales del naturalismo, corriente literaria que buscaba
reproducir la realidad del ser humano de una forma objetiva y testimonial.
Por otro lado, una expresin literaria muy difundida en los sectores populares, entre
1860 y 1930, fue la denominada lira popular, que corresponda a hojas sueltas en las que
diferentes poetas populares trataban diversos temas en un lenguaje sencillo a travs de
poesas, cuentos, leyendas y adivinanzas. Se encontraban ilustradas, contenan alrededor
de cinco o seis composiciones por hoja y se vendan en distintos lugares, como mercados,
plazas y estaciones de trenes.

A ctividad 18
Lee el fragmento de la primera novela del escritor chileno Manuel Rojas, Lanchas en la baha. Luego, resuelve la actividad
en tu cuaderno.
1. Qu tipo de ciudad descriAtraves la plaza, camin unas cuadras hacia la izquierda y empec a subir el
be el escritor en el prrafo
cerro. La ciudad despertaba, abranse los negocios, las hediondas agencias, las srledo? Explica.
didas cantinas, las fragantes panaderas; funcionaban ya los ascensores y algunas
viejecillas que podan tener mil atas y que parecan juntar la nariz con las puntas
2. Qu crtica social del esde los pies, barran las aceras; mugan las sirenas de los barcos y de las fbricas;
critor se iniere a partir del
los buques de guerra dejaban escapar gritos de toros que se ahogaran; carretones
fragmento? Analiza.
panaderos y cerveceros rodaban sin lstima sobre el pavimento de piedra; de los
3. Investiga la importancia de
conventillos y de las casas surgan tufaradas de humedad, rfagas de aire pegajoso,
Manuel Rojas en la literatutibio, como muchas respiraciones exhaladas a un mismo tiempo, y yo oa y senta,
pero apenas miraba, los ojos semicerrados, llenos de sueo, orientndome por
ra chilena del siglo XX.
las callejuelas gracias a mi odo, a mi olfato, a mi memoria inconsciente, pues mi
cerebro estaba envuelto en una especie de gelatina gris, como en conserva.
Manuel Rojas. (1932). Lanchas en la baha. Santiago.

132 UNIDAD 3 CAMBIOS SOCIALES Y CULTURALES EN LA PRIMERA MITAD DEL SIGLO XX

1 2 3 4 5 6 7

Mistral, Huidobro y Neruda


Los exponentes ms reconocidos de la generacin de poetas y escritores de la primera
mitad del siglo XX fueron Vicente Huidobro, Gabriela Mistral y Pablo Neruda.
Vicente Garca-Huidobro Fernndez naci en 1893 en Santiago, en el seno de una familia
acomodada, ligada a la vida cultural. Su obra se concentr en la poesa, aunque tambin
incursion en otras reas, como la novela, el ensayo, el teatro y el cine. En su tiempo
declar la necesidad de crear una nueva realidad literaria, lo que lo lig a las corrientes
vanguardistas; de hecho, cre y difundi una propia, el creacionismo. En las dcadas de
1920 y 1930 public sus obras ms destacadas, entre las cuales se encontraban la novela
Mo Cid Campeador (1929) y el libro de poemas Altazor (1931). Entre los tpicos tratados durante su extensa obra, Huidobro se centr en la crtica a las instituciones de la lite
y del poder, lo que lo llev incluso a proclamar una candidatura presidencial en 1925.
Muri en 1948, con apenas 55 aos.
Gabriela Mistral, pseudnimo de Lucila Godoy Alcayaga, naci en 1889 en Vicua. Desde joven fue maestra de escuelas primarias, especialmente en sectores modestos y rurales.
En sus escritos destacan temas relacionados con la niez, la mujer y la poltica educacional. Entre sus primeras obras destacaron el poemario Desolacin, publicado en 1922,
y el texto dedicado a la enseanza, Lecturas para Mujeres, difundido al ao siguiente.
En 1938, tras una amplia carrera diplomtica y acadmica, public la obra potica Tala,
reconocida a nivel hispanoamericano. En 1945 fue la primera persona latinoamericana en
recibir el Premio Nobel de Literatura. En 1951 recibi el Premio Nacional de Literatura.
Gabriela Mistral represent el espritu de su poca, al encarnar el ideal de la escolarizacin y la defensa de los derechos de la mujer y de su insercin en la vida pblica. Falleci
en 1957.
Pablo Neruda, pseudnimo de Ricardo Eliecer Netal Reyes Basoalto, naci en Parral
en 1904. De padre obrero ferroviario, fue criado por quien l llamaba su mamadre,
Trinidad Candia, al morir su madre cuando tena dos meses de edad. El joven Neruda
destac por su temprana actividad literaria. En 1921 se radic en Santiago para ingresar
a la Universidad de Chile a estudiar pedagoga en francs. Dos aos ms tarde public
el libro de poemas Crepusculario, y en 1924, Veinte Poemas de Amor y una Cancin
Desesperada, obra clave de la poesa nacional. En 1933 sali la primera edicin de otro
texto importante, Residencia en la Tierra. En paralelo a su vertiginosa carrera literaria,
Neruda tuvo una agitada vida poltica. Fue un activo miembro del Partido Comunista,
ocup diferentes cargos diplomticos y fue senador entre 1945 y 1948. Obtuvo el Premio
Nacional de Literatura en 1945, y public en 1950 Canto General, una poetizacin poltica de la historia de Amrica, con lo que se consagr en la literatura de habla hispana.
Dos aos antes de su muerte, en 1971, le fue otorgado el Premio Nobel de Literatura.

Gabriela Mistral recibe el Premio Nobel


de Literatura de manos del rey
Gustavo V de Suecia, 1945.

Para GRABAR
Durante la primera mitad
del siglo XX, el escenario
literario nacional
recibi un impulso de
renovacin que expres
los cambios sociales y
culturales acontecidos
en el pas. Destacaron
Vicente Huidobro,
Gabriela Mistral y Pablo
Neruda, quienes fueron
reconocidos a nivel
internacional.

A ctividad 19
Te proponemos realizar la siguiente intervencin literaria, en conjunto con tu curso y
orientado por tus profesores o profesoras de Historia, Geografa y Ciencias Sociales, Artes
Visuales y Lenguaje y Comunicacin.
1. Investiga las obras de Vicente Huidobro, Gabriela Mistral y Pablo Neruda que estn citadas
en el contenido del texto anterior.
2. Selecciona fragmentos de las obras de estos poetas y escritores.
3. Escribe los fragmentos con letras grandes en hojas de tamao oicio.
4. Pega las obras en diferentes espacios de tu colegio que estn autorizados para esta actividad.
HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

133

H aciendo ciudadana
El voto femenino como ejemplo del proceso
de ampliacin democrtica en Chile
La lucha femenina por participar de forma igualitaria con los hombres en la dimensin poltica tuvo
muchas protagonistas, que dieron gradualmente pasos cada vez ms importantes para conseguirlo. Entre las mujeres que conquistaron el sufragio femenino destacaron Amanda Labarca y Elena
Caffarena.
Desde la dcada de 1930 se abri pblicamente el debate en torno al derecho a voto para las mujeres.
Si bien algunas figuras polticas masculinas impulsaron y manifestaron iniciativas en defensa de esta
reivindicacin ante el Poder Legislativo, fueron principalmente los movimientos pro sufragio femenino los que, mediante sus esfuerzos, lograron que, a travs de la ley n 5357, promulgada en 1934, se
otorgase el derecho a votar y postular candidaturas a las mujeres para las elecciones municipales. La
primera vez que lo ejercieron fue el 5 de abril de 1935.
En el Diario Oicial del 18 de enero del
ao 1934 se public la ley n. 5357, que ij
las normas relativas a las elecciones, registro,
inscripciones y tribunal caliicador de elecciones. En su artculo n. 19 se reconoci el
derecho a sufragio de la mujer en elecciones
municipales.

Tienen derecho a inscribirse en el Registro


Municipal:
Las mujeres de nacionalidad chilena, mayores de 21 aos, que sepan leer y escribir y
residan en la comuna correspondiente.
Fuente: http://www.leychile.cl/Navegar?idNorma=25094

Tambin en 1935, Elena Caffarena y otras mujeres fundaron el Movimiento Pro-Emancipacin de las
Mujeres de Chile (Memch). De esta manera, la lucha por los derechos femeninos tom mayor presencia
institucional ante el sistema poltico chileno, caracterizada por sucesivos proyectos de ley prosufragio
femenino que surgieron desde diversas organizaciones y personalidades.
Con la apertura del debate, que cada vez se ergua con mayor fuerza, Gabriel Gonzlez Videla, en su
rol de presidente de la repblica, envi con carcter de urgencia un proyecto de ley, redactado por
las fundadoras del Memch, referido al sufragio femenino ampliado, a partir del precedente que haba
establecido el derecho a voto en las elecciones municipales.
En contraste con los temores generalizados de los polticos de todos los sectores de principios del
siglo XX, ante la posibilidad de la integracin femenina a un escenario tan diferente del hogareo, la
escritora Diamela Eltit seala que, hacia 1948, el diputado Correa Letelier ya anunciaba el ardiente y
entusiasta deseo de diversos sectores para que esta modificacin legislativa se haga realidad. Ese mismo
ao se inici la discusin parlamentaria que culmin en enero de 1949 con la promulgacin de la ley
n. 9292, que otorgaba la igualdad ciudadana a las mujeres respecto de los hombres con el derecho a
sufragio para todas las elecciones.

Recuerda
que las pginas
webs pueden
variar sus
contenidos.

En el Diario Oicial del 14 de enero del ao


1949 se public la ley n. 9292, que modiic la
ley general sobre inscripciones electorales. En
su numeral 9 seal:
El Registro Electoral, destinado para las
elecciones de Presidente de la Repblica y de

134 UNIDAD 3 CAMBIOS SOCIALES Y CULTURALES EN LA PRIMERA MITAD DEL SIGLO XX

Senadores y Diputados, se dividir en Registro


Electoral de Varones y Registro Electoral de
Mujeres, y estos Registros complementados
con el Registro Municipal de Extranjeros servirn para las elecciones de municipales.
Fuente: http://www.leychile.cl/Navegar?idNorma=249479

1 2 3 4 5 6 7

A ctividad

Analizando fuentes histricas escritas y visuales


Te invitamos a analizar las fuentes histricas presentes en las dos pginas de esta seccin. Luego, resuelve
en tu cuaderno.
Mientras la poeta GABRIELA MISTRAL
tiene el primer Premio Nobel de Literatura para
Latinoamrica en 1945, llenando de orgullo
y emocin al continente americano, y conmoviendo a todo Chile con su extraordinario
reconocimiento, ella misma, al igual que el resto
de sus congneres est incapacitada de votar en
su propio pas. La paradoja se profundiza, hasta
volverse insostenible. Pero las organizaciones no
cesan en sus justas presiones a los diversos Mandatarios y Partidos Polticos. El voto poltico

irrestricto para la mujer se hace primordial. Y es


la historia contenida en cada una de las diversas
organizaciones de mujeres, el real mecanismo
que lo hace posible. As, desde 1913, con los
centros femeninos BELN DE SRRAGA hasta
1944, con la formacin de la Federacin Chilena
de Instituciones Femeninas, FECHIF, se teje una
historia cuyo derrotero es vencer otro errado
presupuesto: que la mujer carece de vocacin
poltica.
Diamela Eltit. (1994). Crnica del sufragio femenino en Chile. Santiago.

1. Refuta o reafirma la siguiente aseveracin: La ley n. 5357, promulgada el ao 1934, termin por imponer
la totalidad de los derechos polticos para las mujeres. Fundamenta tu respuesta.
2. Por qu la ley n. 9292 promulgada el ao 1949 es considerada un avance importante en la ampliacin de la
democracia en Chile? Contextualiza tu respuesta a partir de los procesos histricos de la poca.
3. Cul es la contradiccin fundamental que denuncia Diamela Eltit? Explica.
4. Qu opinas de la expresin "la mujer carece de vocacin poltica"?. Analiza y considera la fotografa de esta
pgina.

Investigando y debatiendo
Investiga cules son las luchas de gnero en la actualidad, tanto
femeninas como de minoras sexuales. Luego, en conjunto con
tu curso, comparen los hallazgos, completen la informacin obtenida y elaboren un cuadro que sintetice las demandas de cada
uno de estos grupos. A partir de la sntesis, realiza una encuesta
en tu colegio y aplcala a 10 compaeros o compaeras de diferentes edades, con el objetivo de averiguar si estn de acuerdo
o no con las demandas expuestas y cul es la principal razn de
su postura.
Finalmente, organicen un debate al interior del curso, en el cual
algunos compaeros y compaeras estn a favor de las demandas y otros en contra (para recordar un formato de debate remtanse a las pginas 24 y 25). Consideren los razonamientos
de los estudiantes encuestados durante la construccin de los
argumentos de tu equipo.

Mujeres hacen fila para inscribirse en los registros


electorales, febrero de 1952. La primera eleccin
presidencial con participacin femenina fue el 4 de
septiembre de 1952. Como resultado sali elegido
Carlos Ibez, quien asumi el cargo el 3 de
noviembre del mismo ao.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

135

Medios de comunicacin
y nuevas formas de sociabilidad
Hacia fines del siglo XIX y durante la primera mitad del siglo XX, antiguos medios de
comunicacin, como los peridicos, sufrieron cambios sustantivos. Asimismo, surgieron
otros nuevos, como el cine y la radio, y se hicieron comunes inditas entretenciones y
deportes, como el tenis y el ftbol. El conjunto de modificaciones socioculturales transform el panorama urbano y la vida cotidiana de las personas en Chile.

El origen y desarrollo de la prensa escrita moderna

Suplementeros prestos a repartir


los peridicos que informan la
victoria electoral del Frente Popular,
1938.

A ctividad 20
Realiza la siguiente actividad en tu cuaderno.
1. Investiga en Internet
cmo eran las publicaciones de la revista Topaze
de Jorge Dlano.
2. Selecciona una noticia
actual, de corte poltico,
y crea un cmic de cinco
vietas, inspirndote en
la revista Topaze.

Los problemas derivados de la urbanizacin, la "cuestin social" y la situacin poltica de


la primera mitad del siglo XX generaron una creciente necesidad de discusin e informacin. De esta manera, la prensa escrita dej de ser un espacio de debate doctrinario
entre grupos polticos tradicionales para convertirse en uno de los principales medios de
opinin, informacin y entretencin en las ciudades.
Un suceso importante para este cambio fue la fundacin en 1900 del diario El Mercurio
de Santiago, por Agustn Edwards Mac-Clure. Esta publicacin se enfoc en la bsqueda
y difusin de primicias noticiosas de temas diversos, capaces de satisfacer la demanda
de informacin y entretencin de una sociedad cada vez ms numerosa y diversificada.
Edwards incorpor nuevas tecnologas, busc la colaboracin de distintos servicios noticiosos, tanto nacionales como extranjeros, y comenz a remunerar a sus columnistas,
lo que ayud a fijar la figura del periodista como profesional imparcial. Producto de su
rpida y enorme difusin, mltiples escritos siguieron su modelo, lo que aport a que, en
las primeras dcadas del siglo XX, se produjese una ampliicacin en las publicaciones:
mientras que en 1895 existan 290, en 1914 esa cifra aument a 531. De esta manera,
nacieron el Diario Ilustrado y Las ltimas Noticias, ambos en 1902; El Mercurio de
Antofagasta, en 1906; La Nacin, en 1917; La Estrella de Valparaso, en 1921, y La
Segunda, en 1931. Junto a ellos surgieron revistas como Zig-Zag, en 1905; El Peneca, en
1908, y Los Sports, en 1923.
Las organizaciones de trabajadores, muchas de ellas de tendencia anarquista o comunista,
comenzaron un proceso informativo de denuncia y agitacin a travs de estos medios,
como fue el caso del diario El Despertar de los Trabajadores, que circul entre 1912 y
1926. Adems de la difusin, estos medios buscaban educar y mejorar el nivel cultural
de sus lectores bajo la premisa de regenerar al pueblo trabajador como constructor de su
propio futuro. A diferencia de la prensa empresarial, la de tipo obrero se deba al trabajo
voluntario de sus editores y, en importante medida, al apoyo de donantes.
Por otro lado, cada sector poltico decidi tener una tribuna pblica en la prensa escrita.
Los sectores conservadores se sentan representados por El Mercurio y el vespertino La
Segunda de Las ltimas Noticias. En 1934, la juventud conservadora comenz a editar
el peridico Lircay; en 1935, el Partido Radical hizo lo propio con el diario La Hora y,
por ltimo, el Partido Comunista public en 1940 el diario El Siglo, que fue clausurado
en 1948 por la Ley de Defensa de la Democracia. Otra forma de ver la actualidad estuvo
en las pginas de la revista de humor poltico Topaze, que naci en 1931 y se public,
con algunas interrupciones, hasta 1970. Fue fundada por el dibujante Jorge Dlano, cuyo
pseudnimo era Coke y, entre sus dibujantes estuvo Ren Ros, alias Pepo, creador del
clebre personaje Condorito.

136 UNIDAD 3 CAMBIOS SOCIALES Y CULTURALES EN LA PRIMERA MITAD DEL SIGLO XX

1 2 3 4 5 6 7

El cine
La primera imagen cinematogrica en Chile fue proyectada en Santiago, en 1896. En ella se
exhibieron pelculas de los hermanos Lumire, pioneros del cine mundial, que provocaron
asombro y fascinacin entre los asistentes. Segn la investigadora Eliana Jara, al ao siguiente
se exhibi en Iquique una serie de cintas del fotgrafo chileno Luis Odd, lo que dio nacimiento a la historia cinematogrfica nacional. A partir de entonces, se hicieron habituales
las proyecciones a lo largo del pas, especialmente en Iquique, Valparaso y Santiago. Las
primeras pelculas exhibidas eran muestras de situaciones cotidianas, no excedan los dos o
tres minutos de duracin y eran expuestas en teatros o en circos como parte del espectculo.
A partir de la primera dcada del siglo XX, el cine en Chile tom un mayor impulso.
En 1902 llegaron al pas las primeras cintas desde Estados Unidos y, junto con estas, se
produjeron los primeros casos de censura, ya que algunas fueron consideradas inmorales. Dos aos ms tarde se inaugur en Santiago la primera sala de uso exclusivo para
la proyeccin del sptimo arte.
En 1910 se estren la primera pelcula argumental chilena, el ilme Manuel Rodrguez,
cortometraje de aproximadamente diez minutos que retrat las aventuras del clebre
guerrillero. Desde este momento, y hasta 1931, la produccin cinematogrfica nacional
fue prolfica y el inters del pblico aument. De hecho, en este perodo se filmaron 79
largometrajes y, entre 1913 y 1915, surgieron las primeras revistas especializadas en cine.
En 1925 se estrenaron 16 largometrajes, entre ellos El Hsar de la Muerte, de Pedro
Sienna, la obra ms importante del cine mudo nacional. Asimismo, surgi el proyecto
privado de transformar a Antofagasta en un nuevo Hollywood. Esta ciudad, a mediados
de la dcada, ya contaba con ocho salas de cine para una poblacin de 60 000 personas,
muchas de las cuales estaban cautivadas por el arribo de actores y cineastas nacionales
e internacionales, que producan y estrenaban sus trabajos en esta ciudad. En 1930 se
public por primera vez la revista Ecran, smbolo de la prensa especializada en cine, que
lleg a editar 200 000 ejemplares por nmero y que se mantuvo en vigencia hasta 1969.
La masificacin de las pelculas extranjeras, especialmente estadounidenses, la llegada del
cine sonoro y la depresin econmica de inicios de la dcada de 1930 provocaron un decaimiento de la industria cinematogrfica local, por lo que recin en 1934 se estren la primera
pelcula chilena con sonido. A pesar de esto, la poblacin asistente a funciones flmicas no
decay y la popularizacin de los filmes extranjeros del cine sonoro termin por establecer
a este arte como uno de los espectculos de masas ms populares de la sociedad chilena en
la primera mitad del siglo XX. Con la inauguracin en 1943 de ChileFilms, empresa pblica
para la produccin cinematogrica, la industria nacional volvi a tener un nuevo impulso.

Pedro Sienna, alias de Pedro Prez


Cordero, en 1929. Fue una de las
figuras ms importantes de la
primera mitad del siglo XX del cine
chileno.

Para GRABAR
La creacin de El
Mercurio, en 1900,
fue un hito clave en
la introduccin de un
periodismo profesional
en el pas.
Respecto del cine, las
primeras imgenes se
proyectaron en la ltima
dcada del siglo XIX, y
ya en las primeras del
siglo XX se convirti en
uno de los espectculos
ms atractivos para la
poblacin.

A ctividad 21
Lee la fuente histrica y responde en tu cuaderno.
1. Qu le responderas t al autor de
la fuente histrica? Fundamenta tu
respuesta teniendo en cuenta tus conocimientos sobre la historia de la
primera mitad del siglo XX.

Las aventuras patriticas del guerrillero convencan cinematogricamente a Sienna cada vez que pensaba en ello y tanto lo convencieron,
que cinco aos ms tarde, en 1925, realiza El Hsar de la Muerte, nica
pelcula nacional muda que recibi el galardn de sonorizarse y exhibirse
como un exponente del cine chileno del ayer. Despus de Manuel Rodrguez y Todo por la Patria el tema histrico desapareci cinematogricamente de la mente de directores, autores y productores. Es nuestra
historia tan pobre que no ha alcanzado a ofrecer a realizadores temas
dignos de perpetuarse en el celuloide?.

2. Qu procesos o acontecimientos de
la historia de Chile te interesara ver
en el cine? Fundamenta tu respuesta.

Alberto Santana. (1957). Grandezas y miserias del cine chileno. Santiago.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

137

La radio

Adaptado desde diario La Estrella.


(16 de noviembre de 1929).
Valparaso.

El radioteatro, tipo de programa


radial en que los locutores
relataban diferentes historias. Era
muy popular en todo Chile.

El da 19 de agosto de 1922, alrededor de 200 personas se reunieron en el hall del edificio


del diario El Mercurio en Santiago, para or la primera transmisin radial realizada en
Chile, la que fue lograda por el profesor de la Universidad de Chile Arturo Salazar y su
ayudante Enrique Sazi. Un ao despus se fund la primera radioemisora en Chile, la
Radio Chilena, cuando ya se dispona de alrededor de 200 aparatos receptores en el pas.
Al ao siguiente, naci Radio Cerro Alegre de Valparaso.
Durante la dcada de 1930 se fundaron ms de setenta
emisoras radiales, y para mediados del siglo esa cifra lleg
al centenar. La mayora de los programas emitidos eran
grabados y correspondan a radioteatro, msica, noticias,
encuentros deportivos y comentarios polticos.
Las posibilidades de comunicacin que entregaba la radio
fueron rpidamente reconocidas. Fue as como el 21 de
mayo de 1923, Arturo Alessandri Palma entreg el primer
mensaje presidencial transmitido en Chile por radio. Al
ao siguiente se emiti un discurso del papa Po XII.
La importancia de la radioemisin fue claramente manifestada durante la dictadura de Carlos Ibez, en la que
se introdujeron la censura y la intervencin de algunos
contenidos radiales. Otro ejemplo fue el de la instalacin
de una emisora en el palacio presidencial durante la Repblica Socialista.
En 1940, Pedro Aguirre Cerda dict un decreto que oblig a las radios a destinar una hora
diaria a la transmisin del gobierno o a contenidos de carcter cultural. Adems, se estableci que el 20 % de los programas deba ser en vivo, con un 70 % de artistas nacionales.
Dada la importancia de informar y difundir opiniones a travs de la radio,
fue muy comn que mltiples instituciones de diversos mbitos de la vida
nacional contaran con su propia emisora. Los peridicos fueron pioneros.
As nacieron, entre otras, Radio El Mercurio en 1924 y las radios El Diario
Ilustrado y La Nacin en 1929. Otros organismos que generaron radioemisoras fueron la Sociedad de Rentas Cooperativa Vitalicia, que en 1935 fund,
en Valparaso, Radio Cooperativa, y la Sociedad Nacional de Agricultura,
que en octubre de 1936 hizo lo propio con Radio Agricultura.
La Universidad Federico Santa Mara tambin se sum al proceso y cre su
propia radio en 1937. Los partidos polticos tambin buscaron contar con
emisoras cercanas a sus ideas, como fueron los casos del Partido Conservador
con la radio El Diario Ilustrado, y los sectores de derecha con Radio Agricultura. Posteriormente, la Democracia Cristiana se asoci a Radio Cooperativa
y el Partido Comunista a Radio Magallanes, entre otros ejemplos.

A ctividad 22
Realiza la actividad en tu cuaderno.
1. Qu importancia tendra la radio en la vida cotidiana de las personas, durante la primera
mitad del siglo XX? Fundamenta tu hiptesis considerando la realidad social y poltica
del perodo.
2. Qu importancia le asignas a este medio de comunicacin en la actualidad? Fundamenta.

138 UNIDAD 3 CAMBIOS SOCIALES Y CULTURALES EN LA PRIMERA MITAD DEL SIGLO XX

1 2 3 4 5 6 7

Los deportes en la primera mitad del siglo XX


Los deportes ms practicados durante la primera mitad del siglo XX en Chile fueron difundidos por inmigrantes europeos y se desarrollaron originalmente en zonas portuarias,
especialmente Valparaso.
El boxeo en Chile comenz a practicarse de forma clandestina hacia ines del siglo XIX
en Valparaso, de la mano de su impulsor, Juan Budinich, quien lo haba aprendido de
un inmigrante irlands. Luego se extendi a Santiago, donde se fund el primer club en
1899. La primera pelea profesional, realizada en 1902, caus gran expectacin y prontamente esta actividad se convirti en un panorama de entretencin de alta adhesin. En
los Juegos Olmpicos de 1956, en Melbourne, el pas obtuvo tres medallas en este deporte.
El tenis se desarroll a partir de la dcada de 1880 en Valparaso y luego en Via del Mar.
Fue difundido por inmigrantes, especialmente britnicos y alemanes, y tuvo mayor difusin entre las familias ms acomodadas, las que se integraron activamente a la prctica
de este deporte. En 1904 se fund el Royal Lawn Tennis Club, el primer club de tenis
de Santiago. En torno a su prctica, las familias ms pudientes y gran parte del mundo
poltico desarrollaban espacios de socializacin.
Los hermanos Torralva fueron los gestores del primer triunfo internacional al ganar en
1923 la Copa Mitre y fueron recibidos como grandes celebridades en La Moneda. En esta
poca la clase media entr a practicar tenis. Anita Lizana, que provena de este estrato social, se transform, durante la dcada de 1930, en un cono gracias a sus triunfos en Estados
Unidos y Europa, que en 1937 la llevaron a ser considerada la mejor tenista del mundo.
El ftbol comenz a practicarse en Chile hacia ines del siglo XIX. Fue difundido por los
inmigrantes y trabajadores britnicos en distintos puertos y ciudades del pas, especialmente en Valparaso. Fue as como en 1892 se fund en dicho puerto el club Santiago
Wanderers. La prctica de este deporte se extendi rpidamente y dio origen a diversos
clubes a lo largo del pas, algunos de ellos de efmera existencia y otros que permanecen
hasta la actualidad.
A diferencia de otros deportes, las clases populares se apropiaron rpidamente del ftbol y
se transform en un espectculo cotidiano. Tras varias dcadas de amateurismo, en 1933
se organiz el primer campeonato profesional. El torneo cont con la participacin de
ochos equipos, todos de Santiago. Magallanes y Colo Colo, los equipos ms importantes
y populares de la poca, disputaron la final ante aproximadamente unas 9000 personas, en
los Campos de Sports de uoa. Seis aos despus se repiti esta final, pero esta vez ante
ms de 30 000 espectadores, en el Estadio Nacional, inaugurado un ao antes. En 1939
el campeonato alcanz la cifra de 678 080 espectadores, lo que triplic la asistencia de dos
aos antes. Por otra parte, el ftbol tena una amplia difusin radial y escrita.
El ftbol empez a considerarse como actividad que potenciaba una vida saludable y valores como el trabajo en equipo, por lo que recibi apoyo de los gobiernos. Tan estrecho
fue el vnculo entre poltica y ftbol que la revista Estadio, en su primer nmero de 1941,
declar su adhesin al Frente Popular y al proyecto deportivo de esta alianza.

A ctividad 23
Resuelve la siguiente actividad en tu cuaderno.
1. Investiga las biografas de Anita Lizana y Marcelo Ros. Identiica las caractersticas deportivas similares entre ambos personajes.
2. Crees que, al igual que en la dcada de 1940, existe relacin entre la poltica y el ftbol en
la actualidad? Fundamenta a partir de tus hallazgos.

Anita Lizana es recibida en La


Moneda, 1937.

Para GRABAR
A partir de la primera
transmisin radial
en 1922, este medio
de comunicacin se
transform en uno de los
ms importantes del pas.
A nivel deportivo,
destacaron el boxeo,
el tenis y el ftbol,
difundidos por
inmigrantes europeos,
especialmente en
Valparaso.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

139

H istorial

Sntesis

Utiliza este resumen de los contenidos para elaborar tu propio organizador conceptual.

El crecimiento de la poblacin y de las ciudades en Chile


Durante la primera mitad del siglo XX, la poblacin en Chile creci y experiment
una mayor esperanza de vida, sobre todo a partir de la aplicacin de polticas
pblicas en salud desde las dcadas de 1930 y 1940. En el perodo arribaron
inmigrantes europeos, rabes y latinoamericanos, entre otros. Los movimientos
migratorios desde el campo a la ciudad se tradujeron en que, hacia fines de
la dcada de 1930, la poblacin urbana super a la poblacin rural, lo que se
evidenci en el censo de poblacin de 1940. En las ciudades, creci su radio
urbano, se modific el transporte, se produjo la electrificacin y la instalacin del
alcantarillado, entre otros fenmenos.
Pginas 110 a 115

Educacin y escolarizacin en Chile


Gracias a la accin del Estado, durante la primera mitad del siglo XX aument
notablemente la escolarizacin, sobre todo a nivel primario, y se redujo el
analfabetismo. En 1927 se cre el Ministerio de Educacin Pblica. En el
perodo estudiado surgieron nuevas universidades y su cobertura creci, lo que
permiti un mayor acceso de mujeres y de los sectores medio y popular.
Pginas 118 a 121

Incorporacin de la mujer en la vida pblica


La situacin de la mujer cambi durante el perodo. Si bien su incorporacin en el
mercado laboral result inestable y precaria, en otros aspectos lograron enormes
avances. Tuvieron una creciente participacin en la educacin primaria, secundaria
y universitaria; se constituyeron en activos agentes culturales, y lucharon por
acceder a los mismos derechos y obtuvieron el derecho a voto en las elecciones
municipales, en 1931 y, posteriormente, en las elecciones presidenciales, en 1949.
Pginas 124 a 127

Las artes y la literatura a principios del siglo XX


Mientras que las artes plsticas y la pintura generaron movimientos renovadores,
como las que plante el grupo Montparnasse, la literatura puso el acento en los
temas sociales y en la situacin de los habitantes comunes y corrientes. A nivel
internacional, destacaron los literatos Vicente Huidobro, Gabriela Mistral -quien
en 1945 recibi el Premio Nobel de Literatura- y Pablo Neruda.
Pginas 130 a 133

Nuevos medios de comunicacin y de entretencin


Hacia fines del siglo XIX y durante la primera mitad del siglo XX, antiguos medios
de comunicacin sufrieron cambios sustantivos y surgieron nuevas formas de
comunicacin, como el cine y la radio, que se hicieron muy populares. Se volvieron
comunes y masivas entretenciones y deportes como el boxeo, el tenis y el ftbol. El
conjunto de estas modificaciones culturales cambi la vida cotidiana de las personas.
Pginas 136 a 139
140 UNIDAD 3 CAMBIOS SOCIALES Y CULTURALES EN LA PRIMERA MITAD DEL SIGLO XX

1 2 3 4 5 6 7

C argando disco

Te invitamos a aprender cmo responder una pregunta de seleccin mltiple en la que se ejercita la habilidad de comprender para
el sector Historia, Geografa y Ciencias Sociales. Este ejercicio te ayudar a realizar la evaluacin inal de la presente unidad.
Al interior de una sociedad que cambia notoriamente sus leyes de produccin econmica () la mujer surge en el
siglo naciente como una fuerza productiva necesaria dentro del engranaje que mueve la maquinaria global del pas.
Esta insercin creciente, por parte de la mujer, en la esfera pblica, va a implicar el repensar y modiicar los modelos provenientes del siglo anterior. La gran tarea social que espera a la mujer de la primera mitad del siglo XX
es batallar contra la paradoja de tener que cumplir con un modelo que la perpeta en la dependencia, a la vez
que, en forma ascendente, se compromete en actividades que la caliican como responsable social.
Diamela Eltit. (1994). Crnica del sufragio femenino en Chile. Santiago.

Diamela Eltit describe la incorporacin de la mujer en la vida pblica chilena. De acuerdo a la fuente y al contexto histrico, es correcto airmar que este proceso tuvo como escenario inicial el mbito
A. poltico.
B. econmico.
C. acadmico.

D. jurdico.
E. literario.

Modelamiento
El encabezado solicita realizar un ejercicio de comprensin; en este caso, discriminar los elementos principales y secundarios del texto e identiicar las relaciones explicativas que la autora propone respecto de la integracin de la mujer en la vida
pblica nacional, considerando las caractersticas de los procesos histricos del perodo aludido.
Te invitamos a analizar las alternativas.
A. Incorrecta. De acuerdo con el texto, hacia la primera
mitad del siglo XX el espacio poltico se vislumbraba
como una futura reivindicacin de la ampliacin de la
independencia de las mujeres, pero no era considerada
la base de su actuar. De hecho, recin en la dcada de
1930 obtuvieron el derecho a voto en los comicios municipales y solo en 1949 se consolid este proceso con la
posibilidad de sufragar en las elecciones presidenciales.

D. Incorrecta. El mbito jurdico aparece como una consecuencia del orden econmico y era, segn la autora,
la principal contradiccin que se dio en torno a su rol
social durante la primera mitad del siglo XX. Esta situacin comenz a ser modiicada en 1925, cuando se le
otorg la patria potestad de los hijos en caso de muerte
del padre, la libre administracin de sus bienes y otros
derechos que extendieron su autonoma legal.

B. Correcta. De acuerdo con el texto, la ampliacin de la


fuerza laboral femenina fue el primer paso en la integracin de la mujer en la vida pblica y demostr su aporte
en el desarrollo nacional. El cambio a un modelo de
cuo capitalista durante la segunda mitad del siglo XIX
impuls el ingreso de la mujer en el mercado laboral.
Esta tendencia se reforz hacia ines de la primera
mitad del siglo XX.

E. Incorrecta. La participacin de la mujer en el mbito


cultural a travs de publicaciones femeninas como el
peridico La mujer nueva fue un fenmeno progresivo
iniciado aproximadamente en la tercera dcada del siglo
XX, en el marco del Movimiento Pro-Emancipacin de
las Mujeres de Chile (MEMCh). Sin embargo, su aporte
a la literatura fue consolidado recin hacia el ao 1945,
con la entrega del Premio Nobel a Gabriela Mistral.

C. Incorrecta. Durante el siglo XIX, la mujer tuvo un papel


secundario y subordinado en las labores acadmicas.
Recin en 1877 se permiti el ingreso de la mujer en las
carreras universitarias, aunque no existi una entrada
masiva. Dicha tendencia perdur durante gran parte de
la primera mitad del siglo XX.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

141

V eriicando disco

Evaluacin inal

I. Responde las preguntas de seleccin mltiple.


1.

Chile: Poblacin total segn los censos de 1907 a 2002

Tabla de poblacin (en millones)

18
15
12
9

3.

A partir de la llegada del Frente Popular al poder estatal en 1938 [] se dio paso a la demanda
por la ampliacin de la cobertura de matrcula
escolar. Ello implic que la nocin de democratizacin de la educacin pblica fuera trasladada
desde iniciativas locales y relativamente autnomas hacia el espacio estatal. Es el Estado, a partir
de entonces, el que asume el protagonismo de las
transformaciones democrticas de la enseanza
pblica a travs del aumento cuantitativo de la
cobertura escolar para los sectores populares.
Leonora Reyes. (2011). Escuela pblica y sistema escolar: transformaciones
histricas y proyecciones. En revista Docencia n 44. Santiago.

6
3
0
1907 1920 1930 1940 1952 1960 1970 1982 1992 2002
Aos

Datos obtenidos del Instituto Nacional de Estadsticas de Chile (INE).


Censos de poblacin histricos. En: http://www.ine.cl/canales/usuarios/
censos_digitalizados.php

De acuerdo al grfico, se puede concluir que en Chile


A. la tasa de crecimiento poblacional se mantuvo
constante durante todo el siglo XX.
B. la poblacin present una tendencia al envejecimiento en la primera mitad del siglo XX.
C. la poblacin de 1960 prcticamente doblaba a la
presente a comienzos del siglo XX.
D. la dinmica demogrica durante el siglo XX
present etapas de crecimiento y disminucin
poblacional.
E. la mayor tasa de crecimiento demogrico durante el siglo XX correspondi a la presentada en la
dcada de 1920.
2. La migracin campo-ciudad fue un proceso ininterrumpido en Chile durante las primeras dcadas del
siglo XX. Dicho proceso fue fomentado por
I. la necesidad de una creciente mano de obra
en las industrias.
II. la disminucin en la produccin de alimentos
en sectores rurales.
III. la modernizacin productiva de las labores
agrcolas y ganaderas.
A. Solo I
B. Solo II
C. Solo III

D. Solo I y II
E. Solo I y III

142 UNIDAD 3 CAMBIOS SOCIALES Y CULTURALES EN LA PRIMERA MITAD DEL SIGLO XX

De acuerdo con la visin historiogrfica de la


autora, es correcto afirmar que en Chile
I. el mbito educacional era una preocupacin
exclusiva del Estado antes de la llegada del
Frente Popular al poder.
II. el Frente Popular logr que la cobertura del
sistema educacional fuera universal y llegara a
todos los sectores sociales.
III. una preocupacin del Estado durante el
gobierno del Frente Popular fue aumentar la
cantidad de personas que asista a la escuela.
A. Solo I
B. Solo III
C. Solo I y II

D. Solo I y III
E. I, II y III

4. La expansin del sistema educacional en Chile y la


creacin del denominado Estado Docente produjeron un avance significativo en
A. la universalizacin de la educacin parvularia.
B. la disminucin progresiva del analfabetismo en la
poblacin.
C. la cualiicacin tcnica de la mayora de los estudiantes chilenos.
D. la creacin de un currculum con nfasis en la
multiculturalidad.
E. la incorporacin mayoritaria de la mujer en la
educacin universitaria.

1 2 3 4 5 6 7

5. En el mbito poltico chileno, la plena incorporacin de la mujer se verific en 1949, con la promulgacin de la ley que permita
A. la creacin de las primeras organizaciones polticas femeninas.
B. la presentacin de candidaturas de mujeres al
Parlamento.
C. el voto femenino en todas las elecciones, incluyendo las presidenciales.
D. la igualdad en los salarios de hombres y mujeres
por el mismo trabajo.
E. la derogacin del voto censitario que impeda el
sufragio de las mujeres populares.
6. Cul de los siguientes escritores tuvo una temtica
vinculada con la educacin, los nios y nias?
A. Pablo Neruda.
B. Pablo de Rokha.
C. Baldomero Lillo.
7.

D. Gonzalo Rojas.
E. Gabriela Mistral.

Por qu la mujer desea no solo el voto femenino sino la igualdad de derechos con el hombre?
Porque tiene los mismos, si no mayores deberes y
el hombre nada ha hecho para que pueda cumplirlos. No es pues un movimiento epilptico,
histrico de la mujer []. Es el resultado de la
reflexin de la mujer, con un cerebro tan capaz
como el del hombre.
Semanario Feminista. (1932). Nosotras n 18. Valparaso.

De acuerdo con la fuente primaria, en 1932 la mujer


deba obtener una igualdad jurdica en Chile, pues
A. el hombre no cumpla con sus responsabilidades y
obligaciones sociopolticas.
B. la participacin de la mujer en la fuerza laboral
era mayor que la de los hombres.
C. el olvido poltico y la desigualdad jurdica era la
causa de la histeria femenina.
D. la mujer era el principal soporte de toda sociedad
por su capacidad reproductiva.
E. la mujer tena la misma capacidad intelectual y
los mismos deberes que el hombre.

8. El movimiento feminista chileno de la primera mitad del siglo XX se propuso reivindicar


I. la necesidad de generar instancias organizativas colectivas propiamente femeninas.
II. los derechos de la mujer sobre su cuerpo y el
rechazo de la maternidad.
III. la utilizacin de la vestimenta como oposicin
a los cnones femeninos tradicionales.
A. Solo I
B. Solo III
C. Solo I y II

D. Solo I y III
E. I, II y III

9.
El ambiente bullente de la ciudad moderna influy y reflej los cambios de la sociedad
chilena. A la cabeza de dichas transformaciones
se encontraban los medios de comunicacin, que
desarrollaron formas nuevas y hasta revolucionarias en las primeras dcadas del siglo XX. Las
publicaciones tradicionales, como peridicos y
revistas, tuvieron que cambiar su apariencia e introducir nuevas tcnicas de periodismo, entretencin y ventas. Los nuevos medios de la radio y el
cine nacieron en este perodo, y su impacto sobre
la vida diaria fue percibido como dramtico.
Stefan Rinke. (2002). Cultura de masas: reforma y nacionalismo en Chile
1910-1931. Santiago.

De acuerdo con la visin historiogrfica adjunta se


infiere que durante la primera mitad del siglo XX en
Chile
A. la introduccin de medios de comunicacin masivos tuvo un enorme impacto en todos los niveles
de la vida social e individual.
B. el desarrollo de los medios de comunicacin gener efectos similares tanto en el espacio urbano
como en el rural.
C. el surgimiento y masificacin de la televisin
gener nuevas pautas culturales y de consumo.
D. la expansin de los medios de comunicacin
escritos fue solo cuantitativa y no gener modificaciones en su formato tradicional.
E. el principal medio de comunicacin y difusin
utilizado por los trabajadores y los partidos polticos fue el cine.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

143

Evaluacin inal

II. Realiza la actividad de desarrollo en tu cuaderno.


Pablo Neruda, pseudnimo de Ricardo Eliecer Netal Reyes Basoalto, fue un testigo clave de su tiempo que vivi para conocer las grandes transformaciones de la primera mitad del siglo XX en Chile. A continuacin, analiza la fuente que l mismo
escribi y realiza las actividades en tu cuaderno.
Las ciudades hollines y venganzas,
la cochinada gris de los suburbios,
la oficina que encorva las espaldas,
el jefe de ojos turbios.
[]
Un ro abraza el arrabal
como una mano helada que tienta en las tinieblas:
sobre sus aguas se avergenzan
de verse las estrellas.
[]
Lejos la bruma de las olvidanzas
humos espesos, tajamares rotos
y el campo, el campo verde!, en que jadean
los bueyes y los hombres sudorosos.
Pablo Neruda. (1923). Extracto del poema Barrio sin Luz. En Crepusculario. Santiago.

1. A qu tipo de fuente histrica corresponde la cita? Identifica.


2. Quin es su autor y en qu ao fue publicada? Indica.
3. A qu se dedic el autor de la fuente? Investiga.
4. Cul es la idea central del texto? Identifica.
5. Explica el sentido de la primera estrofa.
6. Compara la visin que el autor tiene de la vida en el campo y de la vida en la ciudad.
7. Analiza el proceso de urbanizacin y las condiciones de vida en la ciudad a partir de la obra de Neruda.
8. Ests de acuerdo con la visin que presenta Neruda sobre la ciudad? Argumenta tu respuesta.

144 UNIDAD 3 CAMBIOS SOCIALES Y CULTURALES EN LA PRIMERA MITAD DEL SIGLO XX

1 2 3 4 5 6 7

C errar sesin
I. Revisa tus respuestas del tem de seleccin mltiple.
Pregunta
1
2

Contenido evaluado
Transformaciones
demogricas, urbanas y
rurales en Chile.
Pginas 110 a 115

Expansin del sistema


educativo nacional.

Pginas 118 a 121

5
6
7

Habilidad

Clave

Mi revisin
Correctas

Incorrectas

Omitidas

Logro
alcanzado

Analizar
2

Comprender
Analizar

Comprender

Incorporacin de la mujer a
la vida pblica.
Pginas 124 a 127

Comprender
Comprender
3

Analizar

Artes, literatura y nuevos


medios de comunicacin.

Pginas 130 a 139

Reconocer
2

Analizar

II. Revisa el nivel de desempeo alcanzado en la pregunta N 7 de la actividad de desarrollo.


Niveles de desempeo

Criterio

Analizar

Logrado

Medianamente logrado

Reconoce en la fuente primaria que el proceso de


expansin de las ciudades durante la primera mitad
del siglo XX se llev a cabo a travs de la creacin
de suburbios y arrabales sin una planiicacin previa.
Posteriormente, identiica que el poeta establece que
esta situacin deterior las condiciones de vida, laborales y ambientales, de la poblacin que se instalaba
en ellas.

Reconoce que la fuente primaria


describe la expansin de las ciudades
como un proceso irregular que se llev
a cabo a travs del crecimiento de la
periferia urbana; sin embargo, no establece las consecuencias del proceso
ni las modiicaciones en la calidad de
vida de la poblacin.

Por lograr
Describe algunas caractersticas de la vida urbana
durante la primera mitad
del siglo XX; sin embargo,
no reconoce las formas
ni las consecuencias que
conllevaron al proceso de
urbanizacin.

Mi ESTADO
Anota el nivel de logro de tus aprendizajes de la unidad segn las siguientes categoras de desempeo: 1. Por lograr*; 2. Medianamente logrado*; 3. Logrado.
Analic las principales transformaciones en los procesos demogricos y de urbanizacin en Chile durante la primera mitad del
siglo XX.
Analic los procesos sociales y culturales de expansin del sistema educacional y de progresiva integracin de la mujer en la vida pblica desarrollados durante la primera mitad del siglo XX en Chile.
Reconoc las principales tendencias en la evolucin artstica y el impacto de los nuevos medios de comunicacin en la vida cotidiana de
la poblacin chilena durante la primera mitad del siglo XX.
* Si tu nivel de logro es por lograr o medianamente logrado, debes repasar los temas que se indican.
HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

145

Unidad

El perodo de las
transformaciones
estructurales

En el famoso discurso de "La Patria Joven", pronunciado el 21 de junio de 1964, Eduardo Frei Montalva, candidato a la presidencia
busca sumar adherentes a una causa que promete grandes cambios. Lee este fragmento y relexiona acerca del sentido y hacia
quienes estn dirigidas las transformaciones que propone el ex presidente Frei para nuestro pas:
"Ustedes traen esta leccin a Chile, que muchas veces empequeecido no se da cuenta que tiene un territorio que amar, como
un amigo querido. Ustedes nos traen un mensaje. Vamos a construir una nueva Patria. Ah est la tierra y el artesano. Ah est
nuestro Chile, en una nueva expresin de solidaridad humana y de justicia social. Ese es el mensaje de ustedes, mensaje que
no nace de ningn mandato de afuera, sino que resuena en los pasos de nuestros propios pies, sobre nuestro propio suelo
chileno. Por eso ustedes estn aqu y han trado no slo el mensaje de la tierra, la montaa y el mar. Han trado tambin el
clamor de la gente de Chile.
(...) Este movimiento y este hombre que est aqu para hablarles, representan la realizacin de grandes tareas en el porvenir de
la patria. Tareas que signiican una revolucin en libertad. Una transformacin profunda de Chile. Respaldada por la presencia
de ustedes nunca como ahora mi voz ha tenido tanta autoridad, porque es la voz del pueblo de Chile".
Fuente: Eduardo Frei. (1993). Obras escogidas (1931-1982).Santiago-Chile

En esta unidad, te invitamos a relexionar sobre las transformaciones producidas entre 1964 y 1973.

146 UNIDAD 4 EL PERODO DE LAS TRANSFORMACIONES ESTRUCTURALES

ABRIR sesin

1 2 3 4 5 6 7

Expropiacin del fundo La Piedad, 1969.

En el contexto de la Guerra Fra, Estados Unidos intensiic los vnculos que tradicionalmente lo estrechaban con
Amrica Latina, a travs del establecimiento de mecanismos de cooperacin mutua, intervencin econmica y
apoyo militar.
En Chile, los gobiernos de Jorge Alessandri, Eduardo Frei
Montalva y Salvador Allende fueron parte de aquel proceso mundial de largo plazo. Jorge Alessandri, un hombre
de derecha, lider un proyecto tecncrata y liberal. Las
reformas se profundizaron durante el mandato del democratacristiano Eduardo Frei Montalva, quien, en el marco
de la "Revolucin en libertad", ahond la reforma agraria
e impuls la organizacin social de centros de madres
y sindicatos, entre otros. La llegada al gobierno de
Salvador Allende, lder de la izquierda chilena, mediante
una eleccin democrtica, fue interpretada por Estados
Unidos como una amenaza.
Observa las imgenes de estas dos pginas y responde
las preguntas.
1. Qu estn haciendo las personas de la fotografa
central? Con qu proceso histrico chileno crees
que est relacionada esta imagen?
2. Qu habrn querido expresar los universitarios movilizados bajo el gobierno de Eduardo Frei Montalva
con el lema fotograiado?
3. Qu habrn querido comunicar las brigadas Ramona
Parra sobre la Unidad Popular a travs del cartel
observado?

Toma de la Casa Central de la Pontificia Universidad Catlica de Chile, 1967.

Cartel sobre exposicin de la Brigada Ramona Parra, 1971.


HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

147

I nicializando
HABILIDAD: SINTETIZAR
La habilidad de sintetizar
consiste en seleccionar las
ideas principales de una o
varias fuentes de informacin
y organizarlas en un nuevo
esquema que releve lo ms
significativo. Puede ser desde
un breve escrito hasta una
representacin grfica.

QU PROCEDIMIENTO DEBO
REALIZAR PARA SINTETIZAR?
1. Analizar la(s) fuente(s) de
informacin de manera
global.
2. Identificar las ideas
principales de la(s)
fuente(s) de informacin.
3. Seleccionar las ideas
principales o una temtica
especfica de la(s)
fuente(s) de informacin,
segn el criterio
establecido.
4. Determinar un esquema
para comunicar las
ideas o la temtica
seleccionada.
5. Organizar las ideas que
constituyen la(s) fuente(s)
de informacin o la
temtica seleccionada en
el nuevo esquema.

Evaluacin inicial

Te invitamos a resolver la evaluacin inicial o diagnstica. En ella ejercitars la habilidad de sintetizar, que reforzars en las secciones Analizando disco y Veriicando
disco, en las pginas 165 y 190.
Lee atentamente la visin del historiador Julio Pinto, que te presentamos a continuacin,
referida a los procesos polticos de la dcada de 1960 en Amrica Latina y Chile. Luego,
realiza las actividades en tu cuaderno.
El deber de todo revolucionario, proclam Fidel Castro en la Segunda Declaracin de La Habana, es hacer la revolucin. La victoria de los guerrilleros cubanos
en 1959, en efecto, pareci sacar a la revolucin social del mbito de los horizontes
utpicos, instalndola como una propuesta inmediata y viable para los pueblos
de Amrica Latina. Qu ensea la Revolucin cubana? se preguntaba el propio
Castro en ese mismo documento. Y se responda: que la revolucin es posible,
que los pueblos pueden hacerla, que en el mundo contemporneo no hay fuerzas
capaces de impedir el movimiento de liberacin de los pueblos []. Inspirados en
esa necesidad y esta supuesta certeza y en las transformaciones prcticas que por
aquellos aos se ejecutaban en la isla caribea, miles de revolucionarios latinoamericanos se lanzaron a las selvas o a las calles del continente a reproducir la hazaa.
[] La dcada de los sesenta, y con mayor razn los mil das de la Unidad
Popular, estuvieron marcados por esa expectativa. Los partidarios de la revolucin,
ms all de adscripciones o matices, debatieron y pugnaron febrilmente por hacerla realidad, y por deinir el carcter que ella tendra en este suelo []. En el Chile
de los sesenta, lo polticamente correcto era ser partidario de la revolucin [].
La revolucin, entonces, se conceba como una transformacin radical (estructural, se deca entonces) del rgimen poltico, econmico y social vigente, que
era, para los efectos chilenos, el capitalismo subdesarrollado o dependiente. Se la
conceba tambin con un apellido y una meta precisos: la revolucin chilena deba
ser socialista, es decir, inspirada en un modelo de organizacin social en que no
hubieran explotadores ni explotados; en que la riqueza social se apropiara y se
distribuyera colectivamente (por tanto aboliendo la propiedad privada); y en que
las personas se relacionaran de acuerdo a principios de solidaridad y justicia social,
y no de individualismo y competitividad como ocurra bajo el orden capitalista.
El apoyo terico para dicha propuesta, por ltimo, lo brindaba el pensamiento
marxista-leninista, al cual, en trminos genricos, adheran prcticamente todos
los partidarios chilenos de la revolucin.

148 UNIDAD 4 EL PERODO DE LAS TRANSFORMACIONES ESTRUCTURALES

Julio Pinto. (2005). Hacer la revolucin en Chile. En Julio Pinto (ed.).


Cuando hicimos historia: la experiencia de la Unidad Popular. Santiago.

1 2 3 4 5 6 7

1. Qu tipo de fuente se presenta? Identiica.


2. Quin es su autor y en qu ao fue publicada? Identiica.
3. A qu se dedica su autor? Investiga.
4. Cul es la idea principal de la visin historiogrica de Julio Pinto? Identiica.
5. Qu temticas estn presentes en la visin historiogrica? Identiica.
6. Sintetiza las principales ideas que pretende comunicar el historiador Julio Pinto, a
partir de su interpretacin del proceso poltico chileno durante la dcada de 1960. En
esta ocasin, te proponemos tanto los criterios como un esquema grico.
Temtica: La revolucin en Chile durante la dcada de 1960
Criterio

Ideas principales de la visin historiogrfica

Concepto de revolucin

Mi ESTADO
En esta actividad:
Causas y consecuencias

Funcin del marxismo

Qu me result ms
fcil? Qu aspectos
inluyeron en ello?

Qu me result ms
difcil?

Qu otras formas de
sntesis conozco?

Cules son las ventajas


de aprender a sintetizar
informacin?

Cmo explicara con mis


propias palabras en qu
consiste la habilidad de
sintetizar?

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

149

Amrica Latina como zona


de inluencia de Estados Unidos
La Guerra Fra, iniciada tras el trmino de la Segunda Guerra Mundial en 1945, gener
bloques geopolticos mundiales de apoyo y rechazo a las potencias de Estados Unidos y
la Unin de Repblicas Socialistas Soviticas. Amrica Latina fue prontamente integrada
a la esfera de influencia del pas liberal-capitalista, a travs de tratados y organismos de
cooperacin mutua. No obstante, tras el triunfo de la revolucin cubana en 1959, muchas
organizaciones polticas de la regin vieron en el socialismo una posibilidad para lograr
el crecimiento econmico y el desarrollo social.

La asistencia mutua en la regin

Logo oficial de la Organizacin de


los Estados Americanos.

Desde el siglo XIX, Estados Unidos era una fuente decisiva de influencia econmica,
poltica y cultural para Amrica Latina. En la medida en que la Guerra Fra implicaba el
aseguramiento geopoltico de zonas de influencia excluyentes, el pas del Norte intent
reafirmar su incidencia en la poltica y economa regional. Para hacerlo, promovi la
firma de tratados multilaterales de apoyo recproco. En 1947, la totalidad de los pases
americanos independientes firm en Ro de Janeiro el Tratado Interamericano de Asistencia Recproca (TIAR), que comprometi defensa militar entre los pases firmantes
frente a cualquier agresin externa.
En 1948, en la ciudad de Bogot, fue conformada la Organizacin de Estados Americanos (OEA), que tena como objetivo, segn su carta fundacional, lograr un orden de paz
y de justicia regional, junto con el fomento de la solidaridad y defensa de la soberana
entre los pases de Amrica.

A ctividad 1
Lee la fuente histrica y resuelve la actividad en tu cuaderno.
Denuncia del Tratado Interamericano
de Asistencia Recproca (TIAR)
El TIAR fue creado como mecanismo de defensa
a su reivindicacin legtima de la soberana de las
continental colectiva como consecuencia de la SegunIslas Malvinas, Sandwich del Sur y Georgias del Sur,
da Guerra Mundial y su seguimiento por la Guerra
ocasin en la cual un Estado Parte del Tratado apoy
Fra, que condicion y determin los instrumentos
la agresin.
jurdicos internacionales aparentemente destinados a
En la prctica, el Tratado ha perdido legitimidad y
asegurar la paz y la seguridad dentro del marco geovigencia por lo que los pases abajo firmantes anungrfico interamericano.
ciamos en el marco de la 42 Asamblea General de
Sin embargo, el TIAR demostr ser un instrumenla OEA que procederemos a la denuncia formal
to para responder supuestas agresiones de potencias
del Tratado Interamericano de Asistencia Recproca
extracontinentales (Unin Sovitica y China), demos(TIAR), con fundamento en el artculo 25 del Tratado.
trando su inutilidad cuando una potencia colonial
Comunicado especial de la Alianza Bolivariana para los Pueblos de Nuestra Amrica
extracontinental agredi a Argentina en respuesta
- Tratado de Comercio de los Pueblos. (05 de junio de 2012). Cochabamba.

1. Investiga los objetivos y caractersticas de la entidad firmante del comunicado.


2. Cules son los argumentos que se utilizaron para denunciar al TIAR? Explica.
3. Investiga qu pas fue considerado como transgresor del TIAR y sus causas. Evala si tal consideracin es o no correcta.
4. Consideras que el TIAR es necesario en la actualidad? Fundamenta.
150 UNIDAD 4 EL PERODO DE LAS TRANSFORMACIONES ESTRUCTURALES

1 2 3 4 5 6 7

La revolucin cubana y su impacto


en el continente americano
En Cuba, una rebelin popular, con antecedentes desde 1953, termin en enero de 1959 con la cada del dictador Fulgencio Batista, quien gobernaba desde 1952. Originalmente, el movimiento
insurreccional no tena una plataforma ideolgica deinida, pero
tras el triunfo, y ante la necesidad de implementar las polticas
posdictatoriales, tom un peril ms ntido. El lder del ejrcito
rebelde, Fidel Castro, decidi ese mismo ao realizar una reforma
agraria, y al siguiente se concret una serie de expropiaciones de
importantes empresas, especialmente estadounidenses, como tabacaleras, azucareras, de frutas y productoras de ron, que pasaron
al control estatal.
Como consecuencia de estas medidas y del progresivo contacto
entre Fidel Castro y el Partido Comunista local, las relaciones entre
Cuba y la Unin Sovitica se estrecharon. Por contraparte, el gobierno de Estados Unidos, cada vez ms preocupado por el rumbo de la situacin cubana, consider derribar
al rgimen recin instalado. En diciembre de 1961, Fidel Castro declar su adhesin al
marxismo, lo que termin por deinir la situacin cubana dentro del contexto global.
El triunfo de la revolucin en un territorio tan cercano a Estados Unidos y en un contexto regional de profundos cambios econmicos, sociales y polticos, result ejemplar
para muchos partidos y movimientos de izquierda, los que declararon su aversin a la
democracia liberal y se inclinaron por la va armada de acceso al poder.
En Centroamrica surgieron mltiples guerrillas, fundamentalmente rurales, aunque con
ramiicaciones urbanas, como el Frente Sandinista de Liberacin Nacional (FSLN), en
Nicaragua, que en 1979 derroc a la dictadura de la familia Somoza, y las Fuerzas Armadas Rebeldes (FAR), en Guatemala.
En Sudamrica tambin se desarrollaron movimientos insurgentes. En Venezuela, en
1962, naci un brazo armado del Partido Comunista local, las Fuerzas Armadas de
Liberacin Nacional (FALN); en Colombia, surgieron en 1964 el Ejrcito de Liberacin Nacional (ELN) y las Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia (FARC); en
Uruguay pas lo propio en 1964, con el Movimiento de Liberacin Nacional Tupamaros; en Chile, en 1965 apareci el Movimiento de Izquierda Revolucionaria (MIR); en
Bolivia, y liderado por Ernesto Che Guevara, apareci en 1966 el Ejrcito de Liberacin
de Bolivia, y en Argentina, surgieron en 1970 el Ejrcito Revolucionario del Pueblo
(ERP) y Montoneros. Todas estas agrupaciones combinaban acciones subversivas en
zonas rurales y urbanas, con el apoyo de campesinos, obreros y estudiantes.

A ctividad 2
Lee atentamente el contenido de esta pgina y junto a un compaero o compaera realicen la actividad en sus cuadernos.
1. Investiguen en qu consista el perodo de la Guerra Fra denominado "la distensin".
2. A partir de la informacin encontrada, reflexiona sobre las consecuencias de la revolucin
cubana en latinoamrica en el contexto de "la distencin".

Los hermanos Castro y sus tropas


celebran el triunfo de la revolucin,
1959.
Reforma agraria: Conjunto
de medidas polticas
que buscan cambiar la
estructura de la propiedad
agrcola, con el objetivo
de mejorar la situacin
socioeconmica de los
campesinos e incrementar
la productividad.
Expropiacin: Privacin de
la titularidad de un bien o
de un derecho a cambio
de una indemnizacin. Se
efecta por motivos de
utilidad pblica o inters
social previstos por leyes.

Para GRABAR
Tras el inicio de la Guerra
Fra, Estados Unidos
reforz su influencia
sobre Amrica Latina
a travs de la firma de
tratados multilaterales.
No obstante, la
revolucin cubana puso
en amenaza la estabilidad
deseada por el gobierno
estadounidense para la
regin.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

151

Inflacin: Alza sostenida en


el nivel de precios de los
bienes y servicios.
Balanza de pagos:
Sumatoria de todos
los flujos de dinero
provenientes de
exportaciones e
importaciones de bienes,
venta y compra de
servicios, y de la inversin y
crdito de un pas respecto
al resto del mundo. Si el
resultado de esta operacin
es positivo existe un
supervit, es decir el pas
puede ahorrar, y si es
negativo existe dficit, lo
que indica que el pas gasta
ms de lo que produce.

John F. Kennedy, principal impulsor


de la Alianza para el Progreso.

Ampliando
MEMORIA
En un contexto poltico se
reconoce a la inflacin como
una amenaza porque puede
generar convulsin social o
inestabilidad poltica. Sus
efectos alcanzan a todos los
actores de una sociedad. Por
ejemplo, los trabajadores
ven disminuido el valor de su
sueldo, pues les alcanza para
adquirir menos productos
(prdida de valor adquisitivo)
y los productores no pueden
prever el valor de los costos
de produccin. En el perodo
de la Guerra Fra, la inflacin
en Latinoamrica, y Chile en
particular, fue considerada
por EE.UU. como una posible
causa de la expansin de las
ideas soviticas.

La poltica de Estados Unidos para Amrica


Latina tras la revolucin cubana
El triunfo de la revolucin cubana (1959) implic el establecimiento del primer gobierno
aliado de la Unin Sovitica en Amrica, lo que Estados Unidos consider una amenaza
para sus intereses, impulsando a partir de ese momento, dos estrategias para impedir el
triunfo del socialismo en el resto del continente: un pacto regional, la Alianza para el
Progreso, y el establecimiento de la Doctrina de Seguridad Nacional.

La Alianza para el Progreso


Un primer diagnstico realizado por polticos e intelectuales estadounidenses, respecto
del triunfo de la revolucin cubana, fue que esta haba sido exitosa gracias a las pauprrimas condiciones de vida en que se encontraba la mayora de la poblacin de aquel
pas. Supusieron que para evitar la propagacin del comunismo en Amrica Latina era
necesario promover reformas polticas, econmicas y sociales que permitiesen eliminar
el subdesarrollo regional.
En tal contexto, el gobierno de John F. Kennedy (1961-1963) impuls la creacin de un
programa de apoyo econmico y tcnico para aquellos gobiernos que pusiesen en marcha reformas polticas y sociales. Este programa, que fue denominado Alianza para el
Progreso, contemplaba la realizacin de la reforma agraria, el inanciamiento y asesora
para la implementacin de mltiples programas sociales de vivienda, educacin y salud,
y apoyo tcnico para reducir la inflacin y equilibrar la balanza de pagos. En 1961, en la
Conferencia de Punta del Este (Uruguay), el proyecto fue aprobado por todos los pases
de la Organizacin de Estados Americanos (OEA), con excepcin de Cuba.
En Chile, los gobiernos de Jorge Alessandri (1958-1964) y, especialmente, de Eduardo
Frei Montalva (1964-1970), llevaron a cabo las propuestas de la Alianza para el Progreso.
Hacia fines de la dcada de 1960, las iniciativas de la Alianza para el Progreso perdieron
dinamismo e injerencia en Amrica Latina, pues los recursos asignados se hicieron insuficientes y los resultados no fueron los esperados.

A ctividad 3
Lee la cita del discurso del presidente de Estados Unidos John F. Kennedy, ante diplomticos latinoamericanos y miembros del Congreso de aquel pas.
Esta libertad poltica debe ser acompaada por un cambio social. Porque a
menos que se lleven a efecto libremente las reformas sociales necesarias, incluyendo
reformas agrarias y tributarias; a menos que ampliemos las oportunidades de todos
nuestros pueblos; a menos que la gran masa de americanos comparta la creciente
prosperidad, nuestra alianza, nuestra revolucin y nuestro sueo, habrn fracasado.
Pero pedimos cambios sociales efectuados para hombres libres cambios animados por el espritu de Washington y Jeferson, de Bolvar y San Martn y Mart no
cambios que buscan imponer a los hombres aquellas mismas tiranas que expulsamos hace siglo y medio. Nuestro lema es el de siempre: Progreso S, Tirana No!.
John F. Kennedy. (13 de marzo de 1961). Discurso del presidente Kennedy sobre Amrica Latina. Washington.

1. Por qu, segn Kennedy, era necesario


un cambio social para defender la libertad poltica? Explica.

152 UNIDAD 4 EL PERODO DE LAS TRANSFORMACIONES ESTRUCTURALES

2. A qu tipo de gobiernos crees que se refiere Kennedy con la frase Nuestro lema
es el de siempre: iProgreso S, Tirana
No!? Fundamenta.

1 2 3 4 5 6 7

La Doctrina de Seguridad Nacional


y la presin militar y diplomtica
A partir de la dcada de 1950, pero con mayor fuerza desde la siguiente, el
gobierno de Estados Unidos estableci un conjunto de principios militares,
estrechamente relacionados con el objetivo de detener el avance del comunismo en el contexto de la Guerra Fra, especialmente en Amrica Latina. A este
conjunto de principios y a las acciones tendientes a su cumplimiento se le conoci como Doctrina de Seguridad Nacional (DNS, por sus siglas en ingls).
Segn la DNS, la civilizacin occidental, de la que formaba parte el continente americano, se encontraba en peligro, como consecuencia del avance
del comunismo. Para combatirlo, era necesario formar en cada pas un
frente interno de lucha contra esa ideologa, en una especie de guerra permanente. Por ello, el pilar fundamental de la DNS radic en la mantencin
del orden y la seguridad dentro de cada pas de Amrica Latina.
A partir de 1963 cobr protagonismo la Escuela de las Amricas (SOA,
por sus siglas en ingls), institucin estadounidense de instruccin militar que se dedic
a preparar, mediante nuevos mecanismos de lucha contrainsurgente y en diversas operaciones militares, a contingentes de oiciales, cadetes y personal de tropa de las fuerzas
armadas de Amrica. Por otra parte, Estados Unidos mantuvo relaciones con grupos paramilitares y inanci actos de sabotaje y de desestabilizacin econmica y poltica contra
gobiernos que consideraba contrarios a sus intereses o proclives a la Unin Sovitica.
Si bien el apoyo prestado por el gobierno de Estados Unidos a las dictaduras que desde
la dcada de 1960 se instalaron en Amrica Latina, se canaliz a travs de sus agentes diplomticos, muchos de los oiciales que cometieron las peores violaciones a los Derechos
Humanos y aportaron en la instalacin del terrorismo de Estado recibieron formacin
en la Escuela de las Amricas y mantuvieron contacto con colegas militares y agentes de
inteligencia estadounidenses.

Marines estadounidenses invaden


Repblica Dominicana, 1965.

Terrorismo de Estado:
Ejercicio sistemtico de
la violencia por parte
del gobierno de un
Estado para alcanzar
fines concretos de orden
poltico, econmico o
social.

A ctividad 4
Lee junto a dos compaeros o compaeras la siguiente cita historiogrfica y luego realicen la actividad en sus cuadernos.
En el caso chileno, la Doctrina de Seguridad Nacional comenz a ser impartida en 1958. Esto, por cierto, implic una nueva ideologizacin de las FF.AA.
encaminada a contraponerlas a los entonces ascendentes movimientos anticapitalistas, a su intelectualidad y, en in, a amplios movimiento sociales, tanto populares como mesocrticos. Como puede verse, lo ms importante al respecto fue la
consideracin de estos movimientos como instrumentos al servicio de intereses
extranjeros. A travs de dicho supuesto, el ideologismo de la Doctrina de Seguridad Nacional construa un enemigo. Es decir, converta a un sector de la nacionalidad en un agente forneo empeado en una guerra sui generis en contra del
pas, lo cual, ciertamente, era ilegtimo.
Luis Corvaln Marquz. (2001). Del anticapitalismo al neoliberalismo en Chile. Santiago.

1. Definan todos los conceptos que no comprendan cabalmente, como mesocracia.


2. Por qu el autor propone que la incorporacin de la DNS en Chile implic una nueva
ideologizacin de las FF.AA.? Fundamenten.
3. En qu consisti esa supuesta ideologizacin? Expliquen.

Para GRABAR
Tras la revolucin cubana,
Estados Unidos impuls
dos estrategias para
impedir el triunfo del
socialismo en el resto
de Amrica Latina. La
Alianza para el Progreso
proyect la colaboracin
y la asistencia tcnica
y econmica para los
pases de la regin y la
Doctrina de Seguridad
Nacional prepar a
militares latinoamericanos
contra la insurgencia.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

153

L aboratorio de Ciencias Sociales


Una revista especializada
Qu es una revista especializada?
Una revista especializada es un medio de comunicacin escrito, cuya misin fundamental es informar,
promover ideas y formar opinin pblica acerca de la contingencia en un mbito especico; por ejemplo,
sobre poltica, economa, sociedad, cultura, ciencias, tecnologa, religin y deportes.
Cada revista se orienta por una lnea editorial, que corresponde al sistema de pensamiento que promueven
sus creadores o quienes la dirigen, y al que deben ceirse los colaboradores en sus respectivos artculos de
opinin o investigacin.

Paso a paso
Cmo elaborar una
revista especializada?

1. Escoger la especialidad
de la revista, es decir, el
mbito especfico al que
se dedicar.

2. Definir la lnea editorial,


para lo cual se requiere
que sus creadores
acuerden la posicin
que poseen respecto
del rea escogida.

3. Establecer y organizar
la informacin a difundir
(establecer la jerarqua
de las secciones y
verificar la claridad del
contenido).

4. Definir quin realizar


cada seccin de
la revista entre los
integrantes del grupo.

5. Disear cada una de las


pginas de la revista y
difundirla de acuerdo
a los medios con los
que se cuente. En la
actualidad es posible
publicar una revista de
forma electrnica, a
travs de internet.

Estructura y partes de una revista especializada


Portada: Es lo primero que ve el lector; por lo tanto, debe resultar
atractiva para que este acceda a ella. Para lograrlo, debe tener una
propuesta visual seductora y la presentacin del contenido debe ser
sinttica y sugerente. Contiene un titular central, con una sntesis
que invite a conocer el tema principal, y una serie de otros subttulos
que anuncian los dems artculos, de modo que otorgue una visin
general de la revista y evidencie su mbito de especializacin.

Editorial: Es la seccin en la que se expone la lnea de pensamiento


de los editores en relacin a las temticas que se abordan en el mbito de especializacin. La extensin de esta declaracin no supera
una plana y va acompaada por la irma del director o del equipo
responsable.

ndice: Corresponde a la lista ordenada de las secciones internas


contenidas en la revista, con indicacin de la o las pginas en las que
aparecen.

Interior: Es el espacio ms extenso, constituido por las secciones que


presenta la revista. Algunas de ellas pueden ser anuncios publicitarios, cartas al director (relexiones personales enviadas por los lectores en dilogo con algn tema especico), noticias de la actualidad
presentadas crticamente desde la lnea editorial declarada, artculos
en tono persuasivo segn el sistema de pensamiento explicitado,
columnas de opinin de especialistas, fotografas o ilustraciones y estadsticas, entre otras. Generalmente, existe un fuerte apoyo grico,
cuya funcin es la de reairmar ideas y establecer cierto sello o marca
para la revista.

Contraportada: Consiste en la pgina que cierra la revista y puede


ser un espacio para anuncios publicitarios o para presentar conclusiones sobre el contenido de la presente edicin. Al igual que la
portada, debe ser atractiva para el potencial lector.

154 UNIDAD 4 EL PERODO DE LAS TRANSFORMACIONES ESTRUCTURALES

1 2 3 4 5 6 7

Elabora tu revista especializada


Te invitamos a formar un equipo de trabajo de compaeros y compaeras para elaborar una revista especializada
en el rea de la poltica internacional, respecto de la unidad de estudio. Orienten su trabajo de acuerdo a la pauta
sealada en la pgina anterior y difundan algunos ejemplares en el curso para organizar una puesta comn.
A continuacin les presentamos el tema, una pregunta orientadora y algunas fuentes de informacin para que confeccionen las diferentes secciones.
Tema: La poltica de Estados Unidos en Amrica Latina durante la Guerra Fra.
Pregunta: Cul fue el rol que asumi Estado Unidos en los pases latinoamericanos, entre las dcadas de 1940 y 1980?

Fuentes de informacin
Fuente 1
Reairmamos nuestro compromiso de acudir en ayuda de cualquier nacin americana cuya independencia se vea en peligro. Al ampliarse la conianza del sistema de seguridad colectiva de la OEA, ser
posible consagrarse al empleo constructivo de una mayor parte de aquellos recursos actualmente utilizados con instrumentos blicos. An ahora como lo dijo el gobierno de Chile ha llegado el momento
de dar el primer paso hacia una apreciable limitacin de los armamentos [].
Para lograr este objetivo, la libertad poltica debe acompaar al progreso material. Nuestra Alianza
para el Progreso es una alianza de gobiernos libres y debe esforzarse por eliminar la tirana de un hemisferio en que no tiene derecho a estar. Por lo tanto, expresemos nuestra especial amistad hacia los
pueblos de Cuba y de la Repblica Dominicana y la esperanza de que ellos pronto se reintegrarn a la
sociedad de los hombre libres, unindose a nosotros en un esfuerzo comn.
John F. Kennedy. (13 de marzo de 1961). Discurso del presidente Kennedy sobre Amrica Latina. Washington.

Fuente 2
Las probabilidades aparentes y los medios de comunicacin extranjeros parecen indicar que
Salvador Allende recibir el mando presidencial el 4 de Noviembre, pero hay ahora una gran posibilidad de que no alcance a hacerlo [].
Tarde en la noche del martes el embajador Edward Korry recibi inalmente un mensaje del Departamento de Estado dndole luz verde para actuar en nombre del presidente Nixon. El mensaje le
dio autoridad mxima para hacer todo lo posible para impedir que Allende tome el poder [].
Entre los observadores profesionales entrenados con experiencia en los Estados Unidos, Europa y
la Amrica Latina, no hay duda de que, si Allende y la UP llegan al poder, Chile se transformar rpidamente en un estado comunista duro y irmemente controlado, como son hoy Cuba y Checoslovaquia. La transicin sera mucho ms rpida que en Cuba, por el largo tiempo que lleva organizado
el Partido Comunista chileno. Evidentemente esto plantea una seria amenaza a la seguridad nacional
de los Estados Unidos y de varias otras naciones latinoamericanas.
International Telephone and Telegraph Corporation. (1972). Documentos secretos de la I.T.T. Santiago:

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

155

La poltica chilena entre


la reforma y la revolucin
El aumento gradual, pero sostenido, de la participacin electoral, el involucramiento ascendente de trabajadores y empleados en movilizaciones de distinto tipo y las iniciativas
que permitieron ampliar la participacin poltica y democratizar los procesos electorales
entre ellas el otorgamiento del derecho a voto a las mujeres en 1949 y la creacin de la
cdula nica nacional en 1958, que permiti poner in al cohecho produjeron tensiones
cada vez mayores en el rgimen poltico. Adems, el modelo ISI se haba estancado y
arrojaba tasas de inlacin cada vez mayores. Ante esto, el gobierno de Jorge Alessandri
Rodrguez (1958-1964) ejecut diversas medidas para liberalizar la economa.

Las elecciones presidenciales de 1958


Producto de las reformas electorales, la eleccin presidencial de 1958 se desarroll con algo
de incertidumbre. En la izquierda hubo dos candidatos. El Frente de Accin Popular (Frap),
conglomerado formado en abril de 1956 y liderado por socialistas y comunistas an proscritos por la ley maldita, ms diversos partidos de izquierda, nomin a Salvador Allende. El otro postulante fue el independiente y ex sacerdote Antonio Zamorano, apodado
"el cura de Catapilco", por haber sido prroco en 1940 en la localidad del mismo nombre.
En el centro tambin hubo dos candidaturas. En 1957 se haba creado, a partir de la fusin de varios movimientos conservadores, como la Falange Nacional y el Partido Social
Cristiano, el Partido Demcrata Cristiano. Este, con el apoyo del Partido Agrario
Laborista, llev como candidato a Eduardo Frei Montalva. Los radicales fueron representados por Luis Bossay. Los partidos de derecha, Conservador y Liberal, levantaron la
candidatura del independiente Jorge Alessandri Rodrguez.
Los resultados de la eleccin fueron una expresin de un escenario poltico que empezaba cambiar. Triunf, con el 31,6 %, el
candidato de la derecha, quien haba reflotado el sentimiento
antipoltico, que tantos frutos haba dado a Carlos Ibez en
la eleccin presidencial de 1952. El segundo lugar lo obtuvo el
candidato del Frap, con un alto 28,6 % de los votos, lo que indic que la izquierda tena posibilidades reales para acceder al poder poltico. En tercer lugar sali Eduardo Frei Montalva, quien
consigui el 20,7 % de la votacin, desplazando al cuarto lugar al
candidato radical, que solo alcanz el 15,6 % de los votos. Esto
fue una expresin de que la DC se encontraba en condiciones de
disputar el centro poltico al Partido Radical, cuya representatividad tenda a bajar. Finalmente, Antonio Zamorano obtuvo el
3,3 % de los votos.
Jorge Alessandri Rodrguez durante
su campaa presidencial de 1958.

A ctividad 5
Realiza la siguiente actividad en tu cuaderno, basndote en los contenidos de esta pgina.
1. Identifica los cambios que evidencia el escenario poltico chileno en la eleccin presidencial de 1958, respecto de las anteriores.
2. Investiga sobre la disputa poltica que se desarroll desde mediados del siglo XX en Chile,
entre el Partido Radical y el Partido Demcrata Cristiano.

156 UNIDAD 4 EL PERODO DE LAS TRANSFORMACIONES ESTRUCTURALES

1 2 3 4 5 6 7

El gobierno de Jorge Alessandri Rodrguez


(1958-1964)
La disposicin antipoltica de Alessandri se apoyaba en un diagnstico incubado al
interior de los partidos de derecha de la poca. Por una parte, pensaban que el exceso
de dirigismo estatal era la causa del estancamiento econmico del pas. Por otra, que la
ampliacin en la participacin social generaba una desmesurada presin sobre el Estado,
el que responda emitiendo dinero a travs del Banco Central, lo que provocaba inlacin.
En consecuencia, haba que apoyar la gestin empresarial y desligar al aparato estatal del
clientelismo de los partidos, de la presin de los sindicatos y del populismo.
El gobierno elimin barreras al comercio exterior, lexibiliz los controles al movimiento de
capitales e incentiv la accin de la empresa privada al apoyar la renovacin de sus bienes
de capital y tecnologa. Por otra parte, devalu la moneda nacional, medida que favoreci al
sector exportador, el que pudo colocar sus productos en el mercado internacional a un menor precio. Adems, la Corfo fue reorientada para asesorar y inanciar a la empresa privada.
Entre 1958 y 1960, los resultados inmediatos de estas polticas fueron el aumento de la produccin industrial, la reduccin del desempleo y un menor desequilibrio en la balanza de pagos.
No obstante, el fomento a la importacin de bienes de capital no fue bien aprovechado por
el empresariado, ya que la iniciativa termin siendo utilizada para la importacin de bienes
suntuarios (de lujo), lo que provoc que desde 1961, la balanza de pagos acentuase su dicit.
Entonces el gobierno perdi la iniciativa poltica y tuvo que generar alianzas con otros sectores.
Como la Democracia Cristiana y los partidos de izquierda resultaron acrrimos opositores,
Alessandri estableci contacto con el Partido Radical y, tras su incorporacin al gobierno a ines
de 1961, los partidos oicialistas formaron el Frente Democrtico, que implic para Alessandri
romper el compromiso con el empresariado y retornar a polticas de intervencin estatal.
Este proceso entronc con los sucesos internacionales. La Alianza para el Progreso, de reciente creacin, si bien prefera apoyar a gobiernos de mayor reformismo, dio algo de apoyo
a Alessandri, el que tambin se canaliz como ayuda para enfrentar las consecuencias del
terremoto y maremoto de 1960. En tal contexto, el gobierno promovi la primera ley de reforma agraria, que fue promulgada en 1962. Si bien sus alcances fueron, muy reducidos por
lo que la oposicin la denomin como la reforma del macetero, esta primera iniciativa
cre la institucionalidad que sirvi a los gobiernos posteriores para profundizar los cambios
en el campo. Se crearon organismos como la Corporacin de la Reforma Agraria (Cora) y
el Instituto de Desarrollo Agropecuario (Indap), encargados de implementar la reforma.

En 1960 se registr un terremoto y


maremoto con epicentro en
Valdivia, que alcanz una magnitud
de 9,5 Richter. El Estado
desembols importantes sumas de
dinero en planes de asistencia y
reconstruccin.

Para GRABAR
Pese al triunfo de
Alessandri, los resultados
de la eleccin presidencial
de 1958 mostraron el
crecimiento electoral de la
izquierda. En una primera
etapa de su gobierno,
Alessandri aplic
medidas de liberalizacin
econmica y enfatiz el
carcter empresarial de
su gestin. Sin embargo,
la crisis en la balanza
de pagos lo condujo a
retomar la poltica de
alianzas partidarias y de
intervencin estatal.

A ctividad 6
Lee la fuente y realiza la actividad en tu cuaderno.
Los pases signatarios en uso de su soberana se comprometen durante los
prximos aos a: [] Impulsar, dentro de las particularidades de cada pas, programas de reforma agraria integral orientada a la efectiva transformacin, donde
as se requiera, de las estructuras e injustos sistemas de tenencia y explotacin de la
tierra, con miras a sustituir el rgimen del latifundio y minifundio por un sistema justo de propiedad, de tal manera que mediante el complemento del crdito
oportuno y adecuado, la asistencia tcnica y la comercializacin y distribucin de
los productos, la tierra constituya para el hombre que la trabaja base de su estabilidad econmica, fundamento de su progresivo bienestar y garanta de su libertad y
dignidad. [] Los Estados Unidos, por su parte, se comprometen a ofrecer su cooperacin inanciera y tcnica para alcanzar los ines de la Alianza para el Progreso.

1. Cules eran los problemas


que pretenda resolver la
Alianza para el Progreso
en cuanto al dominio de la
tierra? Infiere.
2. Cmo se pretenda resolver el problema tratado?
Fundamenta.

Conferencia de Punta del Este. (1961). Declaracin a los pueblos de Amrica. Uruguay.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

157

Agradecimientos a Coleccin Fotogrfica


de Casa Museo Eduardo Frei Montalva

Marcha por el candidato Eduardo


Frei Montalva. Temuco, 1964.

Eleccin complementaria:
En Chile, mecanismo
electoral aplicado entre
1925 y 1973, que obligaba
a una nueva eleccin
parlamentaria si un puesto
quedaba vacante por
muerte o renuncia.

La eleccin presidencial de 1964


En las elecciones municipales de abril de 1963 se estructuraron, como suceda con anterioridad, tres opciones. El Frente Democrtico fue la coalicin con mayor votacin,
al lograr un 46,2 % de los sufragios, de los cuales el Partido Radical aport un 21,5 %. El
Partido Demcrata Cristiano obtuvo un 22,8 % de los sufragios, con lo que fue el con
mayor adhesin electoral. El Frap alcanz un 29,5 %.
Para la eleccin presidencial del ao 1964 se mantuvo esta divisin electoral. El Partido
Demcrata Cristiano levant nuevamente la candidatura de Eduardo Frei Montalva; el
Frap hizo lo propio con el socialista Salvador Allende, mientras que el fortalecido Frente
Democrtico proclam como su representante al dirigente radical, proclive a la derecha
y ferviente anticomunista, Julio Durn.
Sin embargo, un hecho particular min la conianza de la derecha en este candidato. En
marzo de 1964 se realiz una eleccin complementaria en Curic, para ocupar el cargo de
diputado, tras la muerte del parlamentario socialista scar Naranjo. En este acto electoral triunf el hijo del diputado fallecido, de igual nombre, que era parte del Frap, con un
39,2 % de la votacin. El candidato del Frente Democrtico obtuvo el 32,5 % y el democratacristiano un 27,7 %. Este episodio, conocido como el Naranjazo, alert a la derecha
sobre el avance electoral de la izquierda.
Entonces, para impedir una posible victoria de Allende, los partidos Liberal y Conservador decidieron apoyar la candidatura de Frei Montalva, considerada como un mal
menor. As, se disolvi la alianza entre los radicales, conservadores y liberales. Frei, por
su parte, acept el respaldo, aunque no entreg ningn tipo de concesin poltica en
relacin a su programa de gobierno.
El gobierno de Estados Unidos intervino en la eleccin de 1964 para impedir el triunfo
de la izquierda chilena, destinando ingentes sumas de dinero a la campaa electoral de
Frei Montalva, considerado como quien mejor poda alejar los fantasmas del comunismo.
Finalmente, triunf la candidatura de Eduardo Frei Montalva con un 56 % de los votos,
frente a un 38,9 % de Salvador Allende y un 4,9 % de Julio Durn.

A ctividad 7
Lee el siguiente fragmento de un documento del Senado de Estados Unidos, conocido como informe Church, que revel
acciones encubiertas de sus agencias de inteligencia en Chile durante las dcadas de 1960 y 1970. Luego, realiza la actividad.
La accin encubierta durante la campaa de 1964
estaba formada de dos elementos principales. Uno era el
apoyo econmico directo a la campaa de los demcrata
cristianos. La CIA asegur algo ms de la mitad del total
de los costes de la campaa []. Adems del apoyo a los
partidos polticos, la CIA mont una masiva campaa
propagandstica anti-comunista. Se hizo uso extenso de
la prensa, radio, pelculas, panletos, carteles, pasquines,
correo directo, banderolas de papel y pintadas en las
paredes. Fue una campaa de terror, que contaba con la
dureza de las imgenes de tanques soviticos y pelotones
de fusilamiento cubanos y fue orientado especialmente a
las mujeres. Cientos de miles de copias de la carta pastoral
anticomunista del Papa Po XI se distribuyeron a organi-

zaciones demcrata cristianas []. Tambin se us desinformacin y propaganda negra -material que pretenda
que se haba originado en otra fuente, como el Partido Comunista Chileno- []. La campaa propagandstica fue
enorme. Durante la primera semana de intensa actividad
propagandstica (la tercera semana de junio de 1964), un
grupo de propaganda inanciado por la CIA insert veinte
anuncios diarios en la radio de Santiago y en 44 emisoras
provinciales; doce minutos de informativos cinco veces al
da en tres emisoras de Santiago y 24 salidas provinciales;
miles de dibujos, y muchos anuncios en prensa.
Informe de la comisin designada para estudiar las operaciones gubernamentales
concernientes a actividades de inteligencia. (1975). Accin encubierta en Chile 19631973. Washington.

1. Por qu la fuente se refiere a la campaa descrita como una "campaa del terror"? Fundamenta.
2. Consideras que actualmente alguna potencia extranjera interviene en el pas? Fundamenta tu posicin.
158 UNIDAD 4 EL PERODO DE LAS TRANSFORMACIONES ESTRUCTURALES

1 2 3 4 5 6 7

La Revolucin en libertad

Agradecimientos a Coleccin Fotogrfica


de Casa Museo Eduardo Frei Montalva

Para la Democracia Cristiana, los cambios deban efectuarse sin transgredir el marco institucional del pas y se deba evitar que el Estado controlase el devenir total de la vida social.
Es decir, haba que implementar una Revolucin en libertad, como llamaron a su programa. El sustento terico de sus propuestas las encontr en el comunitarismo, que se opona
tanto al liberalismo como al comunismo, al enfatizar la soberana intermedia de las comunidades que integran la sociedad (como las corporaciones, las organizaciones territoriales
y los organismos de inters de diverso tipo) y su apelacin a la importancia del bien comn
como posibilidad de desarrollo humano que no transgrede los derechos individuales.
El diagnstico democratacristiano fue que la pobreza, el analfabetismo y las psimas condiciones de vida en las que se encontraba la gran mayora de los chilenos provocaba una
marginalizacin social, lo que impeda la integracin nacional. Era necesario incorporar
a toda la sociedad, y especialmente a los sectores postergados, en la responsabilidad de
generar una comunidad nacional integrada econmica, social, poltica y culturalmente.
En palabras del propio Frei Montalva, se requera la activa incorporacin de los trabajadores, los profesionales, los hombres de negocios, y todos los chilenos a la accin que
estimule al gobierno. A su vez, el programa planteaba la necesidad de aumentar el control
estatal sobre los recursos naturales y de cambiar las relaciones de propiedad en el campo.

Objetivos especicos de la Revolucin en libertad

Eduardo Frei Montalva en ceremonia


sobre ley de promocin popular, 1968.

Reforma agraria: Su implementacin estaba destinada a mejorar y aumentar la produccin agropecuaria y a establecer una mayor justicia en el reparto de sus beneicios.
El plan incorporaba la expropiacin de tierras y su entrega a familias campesinas, de
manera que se pudieran crear 100 000 nuevos propietarios. Adems, buscaba establecer la sindicacin en el campo y aumentar los sueldos y las asignaciones familiares.
Promocin popular: Buscaba que los sectores populares, a travs de sus propias organizaciones, fueran capaces de alcanzar el grado de responsabilidad necesaria para su
propia conduccin, gestin y resolucin de problemas. De esta forma, el gobierno buscaba la formacin y desarrollo de organizaciones sociales y/o centros comunitarios,
como juntas de vecinos, clubes deportivos, sindicatos y centros de madres, entre otros.
Chilenizacin del cobre: Este mineral fue considerado por Frei como un recurso
estratgico, por lo que la Democracia Cristiana decidi aumentar la participacin
estatal en su explotacin, sobre todo a travs de la adquisicin de acciones de las
grandes empresas extranjeras. Con ello, esperaban duplicar la produccin y, as,
obtener cuantiosas sumas de dinero para inanciar el programa social.
Otros objetivos: La redistribucin del ingreso, la ampliacin de la cobertura educacional en todos sus niveles, la creacin de viviendas sociales como solucin del problema habitacional, la extensin y el mejoramiento del sistema de salud, la necesidad
de imponer un plan de reduccin gradual de la inlacin y aumentar y diversiicar la
produccin local por medio de la creacin de nuevas industrias.

A ctividad 8
Observa junto con un compaero o compaera el video ingresando en la pgina web
http://www.casamuseoeduardofrei.cl/site/2009/04/marcha-de-la-patria-joven/
1. Expliquen de qu manera conceba el candidato el desarrollo econmico de Chile.
2. Establezcan semejanzas y diferencias de los actuales discursos con los de la poca estudiada.
3. Que importancia tiene actualmente la juventud en el mbito poltico? Fundamenten.

Marginalizacin:
Fenmeno social en el
que grupos de la sociedad
se ven marginados de los
beneficios del desarrollo
econmico y social.

Para GRABAR
El candidato del Partido
Demcrata Cristiano para
la eleccin presidencial
de 1964 result elegido
gracias al apoyo de la
derecha y del gobierno
de Estados Unidos. Su
proyecto, la Revolucin
en libertad, enfatiz
la accin de las
organizaciones sociales
intermedias.
Recuerda
que las pginas
webs pueden
variar sus
contenidos.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

159

Las elecciones parlamentarias de 1965

Enfrentamiento callejero entre un


joven de la Democracia Cristiana y
otro del Partido Nacional, 1967. El
escenario poltico de la dcada de
1960 estuvo acompaado por un
clima de creciente efervescencia
social.

En marzo de 1965, a solo cinco meses de la asuncin como presidente de Eduardo Frei
Montalva, se realizaron elecciones parlamentarias. El Partido Demcrata Cristiano obtuvo el 41,1 % de los sufragios para la Cmara de Diputados, casi
el triple de lo obtenido cuatro aos antes, lo cual le permiti
alcanzar en esta una mayora absoluta, aunque no en el Senado
entre otros motivos, porque solo se renov la mitad de los
escaos. El oicialismo consider que su proyecto tena un
enorme apoyo popular, por lo que mantuvo la estrategia de no
establecer compromisos con otras tendencias.
Los partidos Conservador y Liberal alcanzaron, reunidos, el
12,5 % del electorado, lo que constituy el golpe de gracia
para una crisis que se manifestaba desde la eleccin presidencial del ao anterior. Su antiguo electorado, en un contexto de
efervescencia social y poltica, termin por inclinarse por las
propuestas del partido de gobierno. En 1966, ambos partidos,
junto al Partido de Accin Nacional, se fusionaron y dieron
origen al Partido Nacional, que qued bajo la direccin de
Jorge Prat.
El Frap alcanz el 26,94 % de la votacin en la Cmara de
Diputados.
Resultados de eleccin parlamentaria de 1965
Partido poltico

Diputados

Senadores

Demcrata Cristiano

82

13

Radical

20

Comunista

18

Socialista

15

Liberal

Conservador

Demcrata Nacional

Vanguardia Nacional

Independientes

147

45

Total

George Grayson. (1968). El Partido Demcrata Cristiano. Buenos Aires.

A ctividad 9
Lee el contenido de esta pgina y observa la imagen. Luego realiza la actividad en tu
cuaderno.
1. Investiga el proceso de fusin de los partidos Liberal y Conservador, que dio paso a la
formacin del Partido Nacional. Explica sus causas y las consecuencias que gener en el
escenario poltico chileno de las dcadas de 1960 y 1970.
2. Qu conflicto poltico grafica la actitud de los jvenes de la foto? Relaciona la imagen
con el contenido tratado.
160 UNIDAD 4 EL PERODO DE LAS TRANSFORMACIONES ESTRUCTURALES

1 2 3 4 5 6 7

La puesta en marcha de la
Revolucin en libertad

Sindicacin campesina en Chile


(1967-1970)
Ao

Nmero de
sindicatos

Nmero de
ailiados

El proyecto de gobierno del Partido Demcrata Cris1967


211
47 473
tiano implic modiicaciones profundas en las estruc1968
369
83 472
turas polticas sobre las que se asentaba la sociedad
chilena de la poca. Especialmente durante los prime1969
423
104 666
ros aos de gobierno, surtieron los efectos esperados.
1970
510
114 112
Reforma agraria: Entre 1964 y 1965 el gobierno exObtenido desde Jos Garrido. (1988). Historia de
propi ms de 300 haciendas, cuyas tierras beneiciala reforma agraria en Chile. Santiago.
ron a casi 5 000 familias. Aument los salarios y las
asignaciones familiares para los trabajadores rurales.
La ley que aspiraba a profundizar estas medidas y la
de sindicacin campesina fue aprobada en 1967.
Promocin popular: Entre 1964 y 1969 se crearon alrededor de 20 000 centros
comunitarios, como juntas de vecinos, centros de madres y guarderas infantiles. Los vecinos llevaban a cabo mltiples iniciativas, como la construccin de
viviendas y sedes sociales, la pavimentacin de aceras y la instalacin de alcantarillado, luz y agua potable. Tambin aumentaron los sindicatos y sus ailiados.
Cobre: En enero de 1966 fue aprobada la ley que dio inicio a la chilenizacin
del cobre, que permiti formar sociedades mineras entre el Estado y las empresas extranjeras. Los primeros convenios fueron irmados con la compaa minera estadounidense Kennecott, duea, hasta ese momento, de El Teniente, entre
otros yacimientos. El arreglo beneici mayormente a las empresas privadas, que
incrementaron sus utilidades casi ocho veces en solo tres aos y tuvieron una
rebaja tributaria del 80 % al 44 %.
Todos los sectores polticos, incluida la misma DC, presionaron al gobierno para
que revirtiese el desfavorable contrato a travs de la compra de la totalidad de
las acciones. En junio de 1969 se acord la compra del 51 % de los activos de la
compaa Anaconda, duea de Chuquicamata, El Salvador y Potrerillos, y el
compromiso de vender el 49 % restante en un plazo de tres aos, proceso que Frei
denomin nacionalizacin pactada del cobre.
Otras polticas: El gobierno de Frei aument el gasto iscal, especialmente en 1965 y
1966. En 1965 cre el Ministerio de Vivienda y Urbanismo, que centraliz a las instituciones dedicadas al tema habitacional y a la urbanizacin. Adems se produjo una
extensin y mejoramiento de centros de salud, aument la distribucin de leche gratuita y
creci la cantidad de mdicos en provincias, lo que permiti reducir la tasa de mortalidad
infantil. Frei Montalva estableci una nueva lnea de relaciones exteriores, que permiti
la reanudacin de las relaciones diplomticas con la Unin Sovitica y los pases de Europa del Este, as como una muy estrecha relacin con Estados Unidos y con el Vaticano.

A ctividad 10
Observa el cuadro estadstico "Sindicacin en Chile (1946-1970)" y resuelve la actividad
en tu cuaderno.
1. A qu se debi el aumento en ms del doble de los sindicatos nacionales entre los aos
1964 y 1970? Fundamenta tu respuesta.
2. Qu consecuencias sociales crees que pudo generar el aumento explosivo de la sindicacin en Chile hacia la dcada de 1970? Fundamenta tu hiptesis.

Sindicacin en Chile
(1946-1970)
Ao

Nmero de Nmero de
sindicatos ailiados

1946

1 706

251 774

1952

1 982

283 383

1958

2 356

307 110

1964

1 904

278 980

1970

4 581

627 664

Adaptado desde Jos Daz y otros. (2005). La


Repblica en cifras 1810-2000. Santiago.

Agradecimientos a Coleccin Fotogrfica


de Casa Museo Eduardo Frei Montalva

Eduardo Frei Montalva y el Papa


Paulo VI, el Vaticano, 1965.

Para GRABAR
Las elecciones
parlamentarias de 1965
favorecieron al gobierno
y provocaron una crisis en
la derecha, que se agrup
en el Partido Nacional.
El proyecto
gubernamental implic
cambios en las estructuras
de la sociedad, a travs
de la reforma agraria, la
promocin popular y la
chilenizacin del cobre,
entre otras polticas.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

161

Las reformas educativas


La reforma educativa de 1965

Jvenes ingresan a la toma de la


Casa Central de la PUC, agosto
de 1967.
Gremialismo: En Chile, movimiento que surgi para
contrarrestar la reforma
universitaria en la PUC y el
rol protagnico del Estado.
Para su fundador, Jaime
Guzmn, entre el Estado y
el individuo se encuentran,
otras agrupaciones que tienen la libertad de escoger
los medios para obtener
sus objetivos, en las que no
cabe posicin ideolgica ni
poltica y en las que se desenvuelve de manera ms
natural el ser humano.

Lienzo colgado en el frontis del la


Casa Central de la PUC, en agosto
de 1967. Dice Chileno: El
Mercurio miente, en alusin a la
posicin del diario respecto de la
reforma universitaria, pues la
atribua a la agitacin marxista.

A ctividad 11

Hacia 1960, en Chile la cobertura de la educacin bsica no superaba el 70 %, mientras en


la ensenanza media solo exista un 45 %. Ante este panorama, el programa de gobierno de
Eduardo Frei comprometa una reforma completa al sistema educacional primario y secundario, cuestin que se concret a partir del Decreto N 27952, del 7 de diciembre de 1965. La
reforma pretenda generar un armonioso desarrollo de todos los aspectos de la personalidad,
capacitar a los estudiantes para el trabajo y habilitarlos para participar en el proceso de desarrollo cultural, social y econmico del pas. Para lograrlo, reestructur los niveles educativos,
estipul nuevos mecanismos evaluativos, otorg tiempos de trabajo no lectivo a los docentes
y cre el Centro de Perfeccionamiento, Experimentacin e Investigaciones Pedaggicas
(CPEIP). Complementariamente, capacit a miles de nuevos docentes, increment la matrcula para docencia en centros universitarios, impuls la ediicacin de escuelas y liceos y
aument el apoyo en becas y otros materiales, a travs de la creacin de la Junta Nacional de
Auxilio Escolar y Becas (Junaeb). Como consecuencia de la situacin descrita, la matrcula
de estudiantes tuvo un incremento cercano al 43 % en todos los niveles entre 1964 y 1970.

La reforma universitaria de 1967


Al menos desde principios de la dcada de 1960, muchos estudiantes y acadmicos de
nivel superior hacan sentir la insatisfaccin por la manera en que el sistema universitario
estaba estructurado. Mientras que los alumnos exigan tener mayor injerencia en la eleccin de sus autoridades, muchos docentes demandaban mayor nfasis en la investigacin
cientica y dotacin de mejor infraestructura y condiciones laborales.
En junio de 1967, algunos estudiantes y profesores de la Pontiicia Universidad Catlica
de Valparaso se tomaron las dependencias de la Escuela de Arquitectura. Dos meses ms
tarde, la Casa Central de la Pontiicia Universidad Catlica de Chile en Santiago tambin
result ocupada. El movimiento, liderado por jvenes democratacristianos y apoyado por el
gobierno, gener la oposicin de parte de la Iglesia catlica y de grupos antirreformistas, comandados por jvenes gremialistas. En la Universidad de Concepcin el movimiento tuvo
elementos de alta radicalizacin por la presencia de grupos de la izquierda revolucionaria.
Muchas de las demandas estudiantiles fueron coronadas con xito. Las reformas se encaminaron a la democratizacin del gobierno universitario, la reorganizacin de las ctedras y los mtodos de enseanza, la promocin de la investigacin cientica y la reorganizacin administrativa.
El caso ms emblemtico de democratizacin universitaria fue el de la incorporacin de
la Federacin de Estudiantes de la Pontiicia Universidad Catlica de Chile (Feuc) en
la eleccin de autoridades, especicamente del rector. La nica vez que se logr aplicar
esta medida fue elegido el arquitecto Fernando Castillo Velasco, un profesor laico, en
un cargo reservado, hasta ese momento, para eclesisticos.

Responde las preguntas en tu cuaderno.


1. Por qu los estudiantes de la poca organizaron tomas para conseguir la aprobacin de sus demandas? Fundamenta.
2. Consideras que el mecanismo de presin por medio de tomas es vlido? Compara y fundamenta con la situacin de la toma
de instituciones educativas de los aos 2011 y 2012.
3. Qu similitudes y diferencias puedes establecer entre las demandas planteadas por el movimiento universitario de 1967 y
el actual? Compara.
162 UNIDAD 4 EL PERODO DE LAS TRANSFORMACIONES ESTRUCTURALES

1 2 3 4 5 6 7

Entre el estancamiento y la movilizacin


A partir de 1967 se produjo un nuevo aumento de la inlacin, lo que, sumado a la desaceleracin del crecimiento industrial, hizo alorar las expresiones de descontento y dio
ms espacio a otros proyectos de cambio.

Aumento en las movilizaciones rurales y urbanas


En 1967, la promulgacin de una nueva ley de sindicacin campesina permiti aumentar la
movilizacin y presin en el campo para acelerar el proceso de reforma agraria. La mayor militancia poltica de los trabajadores, las consecuencias en la vida cotidiana del ciclo inlacionario
y las altas expectativas sociales creadas por el gobierno provocaron que, a partir de ese mismo
ao, se reactivaran las huelgas urbanas y aumentasen los trabajadores comprometidos en ellas.
Un movimiento social que se reactiv con fuerza fue el de pobladores, que luchaban por
conseguir sitios en los cuales habitar. El 9 de marzo de 1969, en Puerto Montt, se produjo
una toma de terrenos en el sector de Pampa Irigoin, que culmin con el desalojo por
Carabineros, lo que ocasion la muerte de diez pobladores, incluido un nio de 9 meses.

Surgimiento de nuevas organizaciones polticas


El triunfo de la revolucin cubana y la creciente radicalizacin ideolgica de la dcada de
1960 propiciaron la aparicin de nuevas agrupaciones de izquierda. En 1965 se fund el
Movimiento de Izquierda Revolucionaria (MIR), cuyos lderes Miguel Enrquez, Luciano Cruz y Bautista van Shouwen apostaron por la va armada de acceso al poder poltico.
El Partido Socialista tambin perdi lexibilidad poltica. En su Congreso General de
Chilln de 1967 explicit que la violencia revolucionaria es inevitable y legtima, a pesar
de lo cual continu centrndose en la lucha electoral.
A partir de 1967, el Partido Demcrata Cristiano comenz a sufrir tensiones que lo llevaron a la primera escisin de su historia. Tras la toma de la Pontiicia Universidad Catlica
en Santiago en 1967, el sector que demandaba cambios ms profundos se distanci del
ms moderado. Los denominados rebeldes, junto a otros disidentes, se retiraron del partido en mayo de 1969 y fundaron el Movimiento de Accin Popular Unitaria (Mapu).
En el otro extremo poltico tambin hubo una reconiguracin ideolgica y organizativa. La
derecha conluy en 1966 en el Partido Nacional, que recurri a la movilizacin social como
mecanismo de presin poltica, rechaz de plano el Estado de compromiso al que adscriban
el centro y parte de la izquierda y adquiri un discurso ultranacionalista y de apelacin a las
Fuerzas Armadas como baluarte de la seguridad del pas. Tras la eleccin presidencial de 1970,
se fund el grupo de extrema derecha Movimiento Cvico Nacional Patria y Libertad, que
realiz actividades polticas y la violencia poltica con el objetivo de interpelar a las Fuerzas Armadas para que evitaran la asuncin de un gobierno de izquierda que consideraban totalitario.

A ctividad 12
Escucha la cancin Preguntas por Puerto Montt ingresando en la pgina web
http://www.youtube.com/watch?v=KD6PPld4e7c. Luego, resuelve la actividad.
1. Indica la situacin social que se describe en la cancin Cules eran las demandas
implicadas en conflicto?
2. Investiga quin fue Edmundo Prez Zujovic y por qu es interpelado en la cancin.
3. Identifica semejanzas y diferencias entre el movimiento de pobladores de aquella poca
y el actual. Compara.

Funerales tras los hechos en


Pampa Irigoin. Puerto Montt, 1969.

Ampliando
MEMORIA
El 21 de octubre de 1969,
el general Roberto Viaux
acuartel el regimiento
de artillera Tacna, en
Santiago, con el objetivo
de exigir mejoras salariales
y profesionales para
los militares, aunque la
motivacin ms profunda
era el desacuerdo con los
proyectos de cambio social.
Tras horas de tensin, el
gobierno y el general llegaron
a un acuerdo, lo que puso fin
al llamado tacnazo.

Para GRABAR
A partir de 1967
se intensificaron
las expresiones de
descontento social:
profesores, campesinos,
trabajadores y
pobladores se movilizaron
organizadamente
para acelerar las
reformas que el pas
demandaba. Surgieron
nuevas organizaciones
polticas, como el Mir y
el Mapu, en la izquierda,
y el Movimiento Cvico
Nacional Patria y Libertad,
en la derecha.
Recuerda
que las pginas
webs pueden
variar sus
contenidos.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

163

A nalizando disco

Evaluacin de proceso

I. Responde las preguntas de seleccin mltiple.


La Guerra Fra en Amrica Latina

1. Amrica Latina no estuvo exenta de los inlujos


y conlictos derivados de la Guerra Fra. En este contexto, es correcto airmar que
I. Estados Unidos se esforz por mantener su
hegemona en Amrica Latina a travs de
diversos medios.
II. La Unin Sovitica no ejerci ninguna
inluencia en los partidos y movimientos de
izquierda en Latinoamrica.
III. Amrica Latina se caracteriz por movimientos revolucionarios que utilizaron la violencia
como medio de accin poltica.
A. Solo I
B. Solo II
C. Solo I y II

D. Solo I y III
E. I, II y III

2. La Alianza para el Progreso fue un programa de asistencia econmica propugnado por Estados Unidos y
dirigido a los pases latinoamericanos en plena Guerra Fra. Este tuvo como principal objetivo poltico
A. evitar que en Amrica Latina surgieran Estados de
bienestar como los presentes en Europa.
B. fomentar el poder de las oligarquas locales
latinoamericanas en desmedro de la burguesa
europea.
C. impedir la expansin de los postulados marxistas y la inluencia de la Unin Sovitica en
Latinoamrica.
D. rechazar la poltica imperialista de las principales
potencias capitalistas de Europa occidental.
E. mantener la neutralidad de Amrica Latina de
los vaivenes polticos derivados del contexto
mundial.
Los gobiernos de Jorge Alessandri Rodrguez y Eduardo Frei Montalva

3.

La desacertada poltica iscal se ha traducido en un incremento formidable de los gastos


pblicos a costa de buena parte del ahorro que
debi destinarse al incremento y modernizacin de la produccin.
Jorge Alessandri. (1958). Discurso-programa del candidato independiente Don Jorge Alessandri Rodrguez. Santiago.

164 UNIDAD 4 EL PERODO DE LAS TRANSFORMACIONES ESTRUCTURALES

A partir de la fuente histrica adjunta, es correcto


inferir que, durante su candidatura a la presidencia
de Chile, Jorge Alessandri
A. tena por objetivo reforzar las principales tendencias econmicas de Chile surgidas hacia ines de la
dcada de 1930.
B. presentaba una posicin crtica respecto de la poltica de Industrializacin Sustitutiva de Importaciones.
C. pretenda aumentar la participacin del Estado en
las diversas actividades productivas del pas.
D. fue un impulsor de la sindicacin obrera y campesina a travs del movimiento popular.
E. promovi un constante aumento de sueldo para
los trabajadores a partir de programas de subsidio
estatal.
4. El siguiente esquema representa algunas de las
principales propuestas del gobierno de Eduardo Frei
Montalva en Chile, entre los aos 1964 y 1970. Cul
es la poltica representada por la X?
Gobierno de Eduardo Frei Montalva
Propuesta

Promocin popular

Modernizacin productiva

Mediante

Mediante

Juntas de vecinos

A.
B.
C.
D.
E.

Reforma agraria.
Centros de madres.
Autogestin productiva.
Nacionalizacin del cobre.
Expropiacin de industrias.

5. El lema de campaa de Eduardo Frei Montalva en


1964 fue "Revolucin en libertad". Este eslogan representa el ideal democratacristiano de
A. romper los vnculos polticos de Chile con potencias internacionales como Estados Unidos.
B. generar un nuevo modelo poltico basado en la
deliberacin colectiva y la creacin de una democracia directa.
C. crear un nuevo modelo econmico centrado en el
monopolio productivo del Estado y la expansin
de la seguridad social.

1 2 3 4 5 6 7

D. llevar a cabo reformas estructurales sin alterar


las bases de la democracia representativa y del
Estado de derecho.
E. sentar las bases para una relacin de cooperacin
estratgica con la Unin Sovitica en materias
econmicas y militares.
II. Realiza la actividad de desarrollo en tu cuaderno.
Las polticas sociales del gobierno de Eduardo Frei Montalva

Una de las preocupaciones centrales del gobierno de


Eduardo Frei Montalva fue aumentar la participacin
social a nivel nacional por medio de la organizacin de
las bases sociales.
Lee el siguiente extracto de una fuente histrica y observa
el cuadro estadstico. Luego, realiza la actividad.
Extracto del mensaje presidencial de
Eduardo Frei Montalva, 1968.
En las condiciones objetivas e histricas del subdesarrollo, no es verdad que el desarrollo econmico por s
solo pueda dar como fruto el cambio social; ni es verdad
que sea su condicin previa. La verdadera condicin
social previa es la justicia; una justicia que d contenido
y fuerza propia a la participacin nacional y popular en
el proceso de cambio [] La poltica habitacional no
se concibe sin la participacin activa de la comunidad
organizada. El Estado ha fomentado esta participacin,
estimulando y dando cauce a todos los recursos sociales,
tcnicos y econmicos, los que se han integrado a travs
de la accin de las Juntas de Vecinos, pobladores, cooperativas, industrias y empresas en general.
Eduardo Frei Montalva. (21 de mayo de 1968).
Lo que Chile est realizando, 1965-1968. Santiago.

Organizacin sindical en Chile (1964-1970)


Aos

1964
1965
1966
1967
1968
1969
1970

Agrcola
Profesional
Industrial
N de
N de
N de
N de
N de
N de
sindicatos ailiados sindicatos ailiados sindicatos ailiados
24
1 658 1 207 125 928
632 142 958
32
2 118 1 319 135 974
687 154 581
201
10 647 1 679 161 363
990 178 506
211
47 473 1 961 173 346 1 174 190 367
325
71 721 2 101 174 164 1 261 194 998
385
101 232
488
127 688
Cuadro estadstico elaborado en base a Cora. (1970).
Reforma agraria chilena: 1965-1970. Santiago.

6. Qu razones entreg Eduardo Frei cuando airm


en su mensaje presidencial que "no es verdad que el
desarrollo econmico por s solo pueda dar como
fruto el cambio social"? Identiica las principales
ideas del discurso.
7. Iniere a qu se debi este crecimiento en el sector
agrcola, a partir del cuadro estadstico "Organizacin
sindical en Chile (1964-1970)".
8. Entre 1964 y 1969 se crearon ms de veinte mil
centros comunitarios. Qu aspecto de la democracia intentaba fortalecer el gobierno a travs de la
organizacin social? Fundamenta tu respuesta.
9. Sintetiza cul fue la importancia poltica y social
atribuida por el gobierno de Eduardo Frei Montalva
a la promocin y organizacin popular.

Mi ESTADO
Anota el nivel de logro de tus aprendizajes hasta ahora segn las siguientes categoras de desempeo: 1. Por lograr*; 2. Medianamente logrado*; 3. Logrado.
Identiiqu las repercusiones de la Guerra Fra en los procesos polticos de Latinoamrica. (Preguntas 1 y 2)
Analic los postulados econmicos y polticos del gobierno de Jorge Alessandri, para el perodo 1958-1964. (Pregunta 3)
Analic las principales propuestas y medidas llevadas a cabo durante el gobierno de Eduardo Frei Montalva, entre 1964 y 1970. (Preguntas 4 y 5)

Analic fuentes histricas sobre la poltica de promocin popular impulsada por el gobierno de Eduardo Frei Montalva, en el perodo
1964-1970. (Preguntas 6 a 8)
Sintetic la importancia atribuida por el gobierno de Eduardo Frei Montalva a la poltica de promocin popular. (Pregunta 9)
* Si tu nivel de logro es por lograr o medianamente logrado, debes repasar los temas que se indican.
HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

165

La eleccin presidencial de 1970

Salvador Allende Gossens.

Ampliando
MEMORIA
Segn el historiador Sebastin
Hurtado, el tercer lugar de
Tomic se debi a que no tuvo
la adhesin de otras fuerzas
polticas ms all del apoyo
de su propio partido -como s
haba ocurrido en la eleccin
de 1964- y a que el discurso
y la campaa de Tomic se
alejaron visiblemente de
la lnea representada por
Frei, quien tom distancia
de la candidatura de su
correligionario.
Enmienda constitucional:
Supone la modificacin
parcial de la Constitucin
de un Estado. No cambia
la estructura ni los
principios fundamentales
del texto constitucional.

Los tres bloques ideolgicos presentaron candidatos para la eleccin presidencial de


1970. El Partido Nacional, seguido por el Partido Radical Democrtico y el movimiento gremialista, tuvieron como candidato al independiente y ex presidente Jorge
Alessandri Rodrguez. El Partido Demcrata Cristiano, al que se sum el Partido
Demcrata Nacional (Padena), postul a Radomiro Tomic Romero. La izquierda
llev al socialista Salvador Allende Gossens, tras la desercin de la precandidatura
del poeta comunista Pablo Neruda, amparada en un nuevo conglomerado poltico,
formado a ines de 1969, la Unidad Popular (UP). Sus partidos fueron el Comunista, el Socialista, el Radical, el Movimiento de Accin Popular Unitaria (Mapu), la
Accin Popular Independiente (API) y el Partido Social Demcrata.
Radomiro Tomic, con el 27,9% de los votos, obtuvo el tercer lugar. Jorge Alessandri
logr el 34,9 % de los votos, apenas 40 000 menos que los alcanzados por el candidato de izquierda, quien, con el 36,6 % de los votos, se alz como triunfador.
Si bien la Constitucin estableca que de no existir una mayora absoluta, el Congreso tena la facultad de elegir al presidente entre las dos primeras mayoras relativas,
era tradicin que se limitase a ratiicar a la primera mayora, como haba sucedido
tras las elecciones presidenciales de 1946, 1952 y 1958. Sin embargo, el clima de
polarizacin poltica y los alcances que implicaba la asuncin del primer presidente
marxista elegido va democrtica en todo el mundo, hizo de esta disposicin constitucional un mbito de disputa. La derecha ofreci al Partido Demcrata Cristiano
que votase por Alessandri, quien renunciara y llamara a una nueva eleccin presidencial. La DC, por su parte, dudaba de las credenciales democrticas de la UP,
pero tampoco deseaba aparecer como colaboradora de la derecha. El conglomerado
ganador se esforz por asegurar su idelidad a la democracia liberal. En tal contexto, el Partido Demcrata Cristiano decidi negociar una enmienda constitucional,
denominada "Estatuto de Garantas Constitucionales", que implicaba un compromiso de la UP para respetar las libertades pblicas y el pluralismo poltico.
Sin embargo, a pocos das de la sesin plenaria, algunos miembros de la extrema
derecha y de las Fuerzas Armadas intentaron fallidamente secuestrar al comandante en jefe del Ejrcito, general Ren Schneider, quien muri tras esta accin.
Este hecho produjo un efecto contrario al perseguido, es decir, aianz la idea de
mantener el curso institucional. El triunfo de Allende fue inalmente ratiicado por
el Congreso el da 24 de octubre de 1970.

A ctividad 13
Lee la siguiente visin historiogrfica y contesta
las preguntas en tu cuaderno.
1. Explica las causas que esgrime Toms Moulian
para que el Partido Demcrata Cristiano se negara
a aceptar la frmula legal que impedira la llegada
de Salvador Allende a la presidencia de la repblica.
2. Evala la situacin que describe la visin historiogrfica. Para ello, valora positiva o negativamente las formas de hacer poltica que se reflejan en el texto y fundamenta tu opinin.
166 UNIDAD 4 EL PERODO DE LAS TRANSFORMACIONES ESTRUCTURALES

La derecha y los independientes alessandristas, organizados en un Movimiento eligieron la estrategia de usar los
medios legales y constitucionales para impedir el acceso
de Allende a la Presidencia. Incluso inventaron una frmula que permita, a travs de una trayectoria no exenta
de cuestionamientos morales pero que era absolutamente
legal, el acceso al gobierno de Eduardo Frei []. El Demcrata Cristiano se neg a aceptarla, puesto que se converta
en instrumento de la derecha y sin duda generaba crisis
internas, que hubiesen movilizado ms a la izquierda.
Toms Moulian. (2006). Fracturas, de Pedro Aguirre Cerda a Salvador Allende
(1938-1973). Santiago.

1 2 3 4 5 6 7

El programa de la Va chilena al socialismo


La UP tena una propuesta denominada "Va chilena al socialismo", deinida
como una manera de alcanzar el socialismo a travs de la institucionalidad de
la democracia liberal. Por el carcter original de esta estrategia poltica, tambin
se la conoci como "Revolucin con sabor a empanadas y vino tinto". En el
programa de la UP de diciembre de 1969, se propona la creacin de una nueva
estructura de poder, denominada Estado Popular, generada a travs de un proceso de democratizacin en todos los niveles de la sociedad y una movilizacin
organizada de las masas. Para institucionalizar dicha integracin, se propona la
promulgacin de una nueva Constitucin y la formacin de un rgano superior
de gobierno: un Congreso unicameral denominado Asamblea del Pueblo.
Segn el diagnstico de la UP, la economa chilena no lograba mayores cuotas
de industrializacin e independencia porque las grandes potencias capitalistas
ejercan sobre ella una dependencia econmica crnica, asegurada a travs de
lazos que ataban a la burguesa nacional, como socio menor, con la fornea.
El pas, en este contexto, padeca de una crisis estructural, caracterizada por
el estancamiento econmico y la postergacin social que las polticas reformistas no
haban logrado superar.
Si bien la inalidad ltima del proyecto econmico era la socializacin total de los medios
productivos, la UP propuso una primera fase de trnsito en la que existiran tres sectores
econmicos. El primero, y ms importante, fue denominado "rea de propiedad social".
Consista en la nacionalizacin y expropiacin de empresas de sectores considerados
estratgicos, como la minera, el sistema inanciero, el comercio exterior y las grandes
compaas importadoras, exportadoras y de abastecimiento, las que pasaran a formar
parte del Estado.
El "rea mixta" estableca que el Estado, mediante la compra de acciones, deba participar
en el dominio y direccin de empresas en las que tambin lo haran inversores privados.
Finalmente, el "rea privada" corresponda al desarrollo de negocios en manos de particulares. Otros componentes que el programa econmico de la UP consideraba fueron una
profundizacin de la reforma agraria, el control de la inlacin mediante la regulacin de
precios y el aumento en los salarios reales de los trabajadores.
La UP tambin propuso un completo plan de polticas pblicas que tendan a reformar
las diferentes reparticiones del Estado. El sistema de seguridad social deba ser uniicado; la salud pblica fortalecida, a travs de la generacin de infraestructura y dotacin
de mejores servicios mdicos y farmacuticos; el rea habitacional impulsada, a travs
de un importante aumento de la construccin de viviendas sociales y regulada a travs
de la ijacin de un dividendo mximo mensual equivalente al 10 % de los ingresos de
cada familia, y un sistema educativo reformado, a travs de nuevos planes curriculares y
didcticos y una promocin de la alfabetizacin y de la matrcula. Adems se propuso la
promulgacin de una ley de divorcio y otra de igualdad de derechos para los hijos nacidos
fuera del matrimonio.

A ctividad 14
Realiza la siguiente actividad en tu cuaderno, junto a un compaero o compaera.
1. Comparen los proyectos de la "Revolucin en libertad" y la "Va chilena al socialismo".
Para ello, identifiquen semejanzas y diferencias a partir de los criterios poltico, econmico y social.
2. Evalen el proyecto de la UP en trminos de su carcter democrtico y del desarrollo social.

Caricatura publicada en el peridico


socialista ltima Hora. Santiago, 25
de enero de 1970. Qu crees que
representa esta caritura?
Reflexiona.

Socializacin de medios
de produccin: Proceso
de expropiacin de
empresas por parte del
Estado con el objetivo
de repartir sus ganancias
hacia toda la sociedad.

Para GRABAR
En la eleccin
presidencial de 1970
obtuvo la primera
mayora el candidato
de la Unidad Popular,
Salvador Allende,
cuyo triunfo debi
ser ratificado por el
Congreso.
La "va chilena al
socialismo" propuso
alcanzarlo a travs de
los mecanismos de
la democracia liberal
y generar, en una
primera fase, un sistema
econmico dividido en
tres reas: "de propiedad
social", "mixta" y
"privada".

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

167

1971: entre la fiesta y la polarizacin

La Unidad Popular puso nfasis en


la proteccin de la infancia. Afiche
de la poca.

El primer ao de gobierno se caracteriz por los positivos resultados de la economa, as


como por un aumento en la radicalizacin de la movilizacin poltica.
Para el gobierno resultaba fundamental reactivar la economa. Una de las medidas tomadas por la UP fue el aumento en los sueldos y en el gasto pblico. Estas determinaciones
se basaban en el supuesto de que el mayor poder adquisitivo fomentara el consumo interno y este, a su vez, la produccin nacional. Segn Sofa Correa, en su libro "Historia del
siglo XX chileno" (2001), respecto del ao anterior, en 1971 los salarios del sector pblico
aumentaron en 35 % y los del sector privado en 50 %, lo que provoc un aumento en el
nivel de consumo de los asalariados, y la produccin industrial se increment en un 13 %,
mientras que el Producto Nacional Bruto lo hizo 8,6 %. La inlacin disminuy 13 puntos,
para alcanzar un 22,1 %, mientras que el desempleo se redujo a un histrico 4,2 %.
Para concretar el rea de propiedad social, el gobierno se vali de una olvidada disposicin legal sobre expropiacin que databa de la Repblica Socialista de 1932, la cual
facultaba al Estado para intervenir empresas que colocaran en riesgo el abastecimiento
del pas. De esta manera, 167 empresas fueron rpidamente integradas al control estatal.
Con el objetivo de que el Estado declarara la rpida expropiacin, algunos sectores obreros procedieron a tomar otras industrias.
El Estado pas a controlar el 90 % de los bancos privados, a travs de la compra de sus
acciones, lo que permiti ampliar la cobertura del crdito a sectores de la poblacin que
antes no tenan acceso a este.
Respecto de la reforma agraria, los predios expropiados aumentaron en 32 % en relacin con
1970 y la estatizacin de la tierra alcanz el 30 % del total expropiable. Aquellos que buscaban
acelerar el proceso de cambios en el campo incrementaron las huelgas y tomas de fundos.
Hubo una ley que el Congreso aprob, el 11 de julio de 1971, de manera unnime, y que
fue denominada como la nacionalizacin del cobre. Esta reforma profundiz la chilenizacin, al establecer el dominio absoluto, exclusivo, inalienable e imprescriptible
del Estado sobre los yacimientos de este mineral.
Todas las reas de inters social tuvieron un enorme salto en su presupuesto iscal. En
el sector de vivienda, el gasto aument en 119 % respecto de 1970, lo que permiti que
se iniciase la construccin de 76 000 habitaciones sociales. En salud, el incremento de
42 % permiti aumentar las atenciones hospitalarias, crear un programa de entrega de
medio litro de leche diaria por nio y atacar la mortalidad infantil y la desnutricin. En
educacin se acrecent en 39 %, lo que permiti aumentar la matrcula en todos sus niveles la educacin superior duplic la cantidad de estudiantes en apenas tres aos,
desarrollar una red de jardines infantiles gratuitos y entregar ms textos y tiles escolares.
La Universidad Tcnica del Estado ocup un rol importante al dar educacin tcnica y
profesional a los trabajadores.

A ctividad 15
Lee el contenido de la presente pgina y resuelve la actividad en tu cuaderno.
1. Cules crees que fueron las ventajas y desventajas de estatizar empresas durante el gobierno de la Unidad Popular? Fundamenta tu respuesta, a partir de los criterios poltico, econmico y social.
2. Investiga qu empresas que entregan bienestar social en la actualidad son de propiedad del Estado.
3. Consideras que deberan pasar al control estatal en la actualidad algunas empresas de bienes y servicios, por qu? y qu
empresas? Fundamenta tu opinin.
168 UNIDAD 4 EL PERODO DE LAS TRANSFORMACIONES ESTRUCTURALES

1 2 3 4 5 6 7

Radicalizacin poltica y prdida de consenso


Los positivos ndices econmicos de 1971 no lograron evitar una mayor beligerancia
entre los sectores polticos. El MIR, durante el gobierno de la Unidad Popular, con el objetivo de acelerar los procesos, impuls tomas de terrenos, fundos, fbricas y la organizacin de poderes locales. Por otra parte, surgi el movimiento de extrema derecha Frente
Nacionalista Patria y Libertad (FNPL), liderado por el abogado Pablo Rodrguez. De
ideologa nacionalista, corporativista y anticomunista, declar su intencin de generar
una creciente polarizacin poltica, a travs de la movilizacin y la violencia callejera,
con el objetivo de favorecer un golpe de Estado que pusiera in al gobierno de la UP. En
junio, un comando del grupo de extrema izquierda Vanguardia Organizada del Pueblo
(VOP) asesin a Edmundo Prez Zujovic, ex ministro del Interior del gobierno de Eduardo Frei Montalva. Aunque los responsables del crimen fueron rpidamente perseguidos,
parte de la opinin pblica interpret la accin como un sntoma de la incapacidad del
gobierno para mantener el orden pblico. Este hecho ahond an ms las diferencias
entre la DC y la UP.
Algunos partidos sufrieron nuevas escisiones. A partir del rechazo a la propuesta del
parlamentario democratacristiano Bosco Parra de prohibir acuerdos entre su partido y
la derecha, ocho diputados se alejaron de la DC y formaron la Izquierda Cristiana, a la
que se plegaron altos dirigentes del Mapu y que se uni a la UP. En el Partido Radical,
un sector disidente se desprendi como muestra de rechazo a las tendencias marxistas
de la colectividad y fund el Partido de Izquierda Radical que, a pesar del incidente, se
mantuvo en la Unidad Popular hasta el ao siguiente.
Para protestar en contra de los primeros indicios de desabastecimiento, en diciembre se
produjo la primera de las marcha de las cacerolas, en las que mujeres de clase alta y media
hicieron sonar utencilios de cocina. En torno a esta manifestacin se produjeron enfrentamientos entre jvenes de Patria y Libertad, que custodiaban la marcha, y grupos de choque
de izquierda, que se oponan a ella, situacin que se repiti a partir de este momento.
En sntesis, en la medida en que transcurri el primer ao de gobierno, la capacidad de
dilogo y entendimiento entre las fuerzas polticas perdi fuerza, cuestin que se dej
sentir especialmente entre el gobierno y el Partido Demcrata Cristiano.

Violencia poltica: Uso de


la fuerza o la amenaza de
su uso entre individuos,
grupos o instituciones,
como instrumento
para la consecucin
de objetivos polticos.
Puede ser utilizada tanto
para la perpetuacin
y sostenimiento de un
ordenamiento social, como
para su transformacin.

Titulares de prensa de 1972 e inicios


de 1973, que reflejan la polarizacin
y el lenguaje beligerante de la poca.
Fuente: www.cepchile.cl

Ampliando
MEMORIA
A partir del 10 de noviembre, y
por ms de tres semanas, visit el pas el lder cubano Fidel
Castro. La oposicin entendi
su larga estada como un estrecho compromiso de Allende con la revolucin cubana y
el marxismo internacional.

A ctividad 16
Lee las siguientes fuentes y resuelve la actividad en tu cuaderno.
Este crimen es la culminacin de una serie de atentados cometidos ltimamente por bandas marxistas
armadas que pretenden imponerse por la violencia y el
terrorismo, y cuya accin ha sido tolerada por las autoridades de gobierno []. El pas sabe donde estaban
los enemigos de Edmundo Prez y quines fueron los
que organizaron y mantuvieron una sostenida campaa de odio, amenazas e injurias en su contra.
Declaracin del Partido Nacional ante el atentado a Prez Zujovic. (9 de junio 1971).
Declaracin Partido Nacional. En El Mercurio. Santiago.

Los arrebatos y las explosiones demenciales sirven


objetivamente segn la lgica irrefutable de los hechos,
a los enemigos. Constituyen una rebelin contra el
espritu de unidad y disciplina que caracteriza al proletariado, a la Unidad Popular, a todo el Movimiento
Revolucionario chileno. Su accin aventurera y suicida
est alejada de toda realidad, y contribuye para instrumentar las campaas de la sedicin derechista.
Volodia Teitelboim. (26 de junio de 1971). Frei quiere concentrar a su lado liderato
de oposicin. En Pleno de Comit Central del Partido Comunista. El Siglo. Santiago.

1. Sintetiza la posicin tanto de los comunistas como de los nacionales sobre el atentado y la violencia poltica.
2. Cules son las semejanzas y diferencias entre ambas posiciones? Compara.
3. A quines beneficiara este crimen segn cada una de las opiniones? Infiere.
4. Cmo crees que puede afectar a una democracia la legitimacin de la violencia para alcanzar fines especficos? Fundamenta.
HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

169

Reservas internacionales:
Depsitos de divisas
controlados por el Banco
Central de cada pas o las
autoridades monetarias
competentes.
Control de precios: mecanismo por el cual una
autoridad gubernamental
impone montos determinados para los precios (o fijacin de precios mximos o
mnimos) de determinados
bienes y servicios.

Miembros del Partido Nacional y


del Partido Demcrata Cristiano
marchan en contra de la Unidad
Popular.

Agradecimientos a Fundacin Salvador Allende

Ceremonia de conmemoracin del


Da del Trabajador en 1972
presidida por Salvador Allende.

El convulsionado ao de 1972
Hacia 1972, la expansin del gasto pblico, la disminucin en los ingresos iscales producto
de la cada en el precio del cobre, el agotamiento de las reservas internacionales, la menor
recaudacin tributaria y un aumento de la demanda de bienes de consumo y alimentos no
equiparado por un aumento en la oferta interna, provocaron un incremento en el dicit
iscal, el que intent cubrirse con una mayor emisin crediticia del Banco Central hacia el
sector pblico. La inlacin pas de 22,1 % en 1971 a un indito 260,5 % en 1972.
Estados Unidos cort los lujos de dinero por parte de sus agencias gubernamentales,
aunque ya desde el ltimo ao del gobierno de Frei se haban reducido signiicativamente, y si bien los prstamos internacionales provenientes del mundo occidental tambin
disminuyeron, Allende recibi crditos por parte de los pases de Europa Oriental y la
Unin Sovitica, lo cual no haba ocurrido con ningn gobierno chileno anterior.
La situacin econmica origin desabastecimiento de algunos bienes, lo que condujo
a la aparicin de un mercado negro, en el que se comercializaban de manera ilegal y a
precios muy elevados los productos que escaseaban en el mercado tradicional. El gobierno, con el objetivo de planiicar la distribucin de bienes bsicos y denunciar el mercado
negro, cre, a partir de abril de 1972, las Juntas de Abastecimientos y Control de Precios (Jap). Para algunos, el desabastecimiento se produjo principalmente por la poltica
de ijacin de precios y la incapacidad de mantener un ritmo productivo que permitiera
satisfacer la demanda, mientras que para otros, obedeci fundamentalmente al boicot que
muchos empresarios nacionales comenzaron a efectuar para desestabilizar al gobierno.
La inestable situacin econmica y poltica condujo a la oposicin, conformada por los
partidos Demcrata Cristiano, Nacional, Izquierda Radical, Democrtico Nacional y Democrtico Radical, a crear una alianza con ines electorales, llamada Confederacin de
la Democracia (Code).
En octubre de 1972 se produjo un paro de camioneros, que comenz como una manera
de detener la creacin de una entidad estatal de transporte para la regin de Aysn, pero
que pronto se convirti en una movilizacin poltica general de la oposicin, y que recibi
el apoyo de distintos gremios de propietarios del comercio, industria y agricultura, adems
del respaldo de la Code y de las agencias de seguridad estadounidenses. El conlicto solo
pudo ser resuelto en noviembre, cuando Allende decidi integrar a militares de alto rango
al gabinete, entre los que se encontraba el general Carlos Prats, comandante en jefe del
Ejrcito, quien ocup la cartera de Interior. Esto permiti una tregua momentnea entre la
oposicin y el gobierno, de cara a las elecciones parlamentarias de marzo de 1973.

A ctividad 17
Lee el siguiente fragmento, busca informacin respecto de este conflicto y contesta las preguntas.
"La formacin del rea de Propiedad Social de la economa fue uno de los problemas de mayor controversia
de este perodo, concitando un ardoroso debate entre el
gobierno y la oposicin, el que devino, en muchas ocasiones, en una situacin de impasse entre el Ejecutivo y el
Parlamento. Tal vez, el hito ms paradigmtico ocurri
en 1972 cuando el gobierno intent comprar acciones
de la Compaa Manufacturera de Papeles y Cartones,
1. Qu quiere decir que el conflicto evolucion desde el derecho a la propiedad a la defensa de la libertad de expresin?
170 UNIDAD 4 EL PERODO DE LAS TRANSFORMACIONES ESTRUCTURALES

dando origen a una pugna que trascendi el conlicto en


torno al derecho de la propiedad, para situarse en una
disputa en torno a la libertad de expresin, encabezada
por El Mercurio. La intensa campaa publicitaria bajo el
eslogan "La Papelera No", busc hacer ver que la Unidad
Popular pretenda obtener el monopolio de la produccin del papel para de este modo amordazar a la prensa".
Fuente: Sofa Correa y otros. (2001). Historia del siglo XX chileno. Santiago. .

2. Qu papel le atribuyes a la prensa en este perodo?

1 2 3 4 5 6 7

El poder popular
El acceso de la UP al gobierno dio mayor respaldo a las organizaciones sociales y laborales,
las que, a su vez, jugaron un rol importante en el apoyo al gobierno. A pesar de esto, algunas
proponan que la legitimidad y victoria del proceso descanzaba en fortalecer estas organizaciones independendientes del Estado, que tenan por objetivo inal superar el poder estatal
y establecer lo que fue denominado como poder popular. Una de sus ms importantes
manifestaciones fueron los cordones industriales, organizaciones de trabajadores que se
plantearon como organismos complementarios a la CUT. A diferencia de los sindicatos
tradicionales, los cordones tuvieron como principal caracterstica su base territorial, en la
que se agrupaba sin distincin a los trabajadores de un mismo sector industrial, ya fuesen
estos de empresas grandes, medianas o pequeas, lo que les otorg una importante legitimidad entre los trabajadores. Los cordones se integraron en organizaciones que aglutinaron
a todas las bases sociales organizadas territorialmente, llamadas comandos comunales.
Estas organizaciones resultaron fundamentales para resistir el lock-out de octubre de 1972,
gracias a que su coordinacin territorial les permiti enfrentar problemas como el desabastecimiento, la falta de locomocin y ayudar a mantener la produccin. En este contexto se multiplicaron en Santiago y en otras partes del pas. En la capital, se sumaron al cordn Cerrillos
Maip, creado en junio de 1971, los cordones Vicua Mackenna, San Joaqun y Panamericana Norte. Si bien, apoyaron al gobierno no dudaron en criticar su conduccin poltica.

El proyecto de Escuela Nacional Uniicada


Adems de entregar ms recursos para educacin, la UP se propuso generar un cambio
general en el sistema educativo. El programa de gobierno estableci que "la transformacin
del sistema educacional no ser obra slo de tcnicos sino tarea [] de maestros, trabajadores, estudiantes y padres y apoderados", y que el Estado deba tomar "bajo su responsabilidad los establecimientos privados, empezando por aquellos planteles que seleccionan
su alumnado por razones de clase social, origen nacional o confesin religiosa". La reforma
general, que fue llamada Escuela Nacional Uniicada (Enu), recibi un importante apoyo
del Sindicato nico de Trabajadores de la Educacin (Sute). Sin embargo, muchos gremios empresariales y profesionales, parte del estudiantado, los propietarios de colegios particulares, sectores de las fuerzas armadas y la Iglesia catlica se movilizaron para paralizar
la iniciativa, considerada un intento por adoctrinar a los estudiantes en la teora marxista.

Lock-out: Cierre patronal,


es decir, la accin
unilateral y directa de
paralizar las actividades
por parte del empresario
o patrn.

Para GRABAR
En ao 1972 fue un
ao convulsionado,
caracterizado por una
situacin econmica
inestable, expresada
en dficit fiscal, una
fuerte inflacin,
desabastecimiento, y el
descontento de sectores
sociales, expresado
por ejemplo, en el paro
de los camioneros de
1972. Por otra parte,
surgieron los cordones
industriales y los
comandos comunales, en
el contexto de lo que se
denomin poder popular.

A ctividad 18
Lee las fuentes histricas y resuelve la actividad en tu cuaderno.
Entendemos tambin la educacin permanente como
una educacin de masas, por las masas y para las masas,
en una sociedad como la socialista, en que la comunidad
va progresivamente organizndose para asumir colectivamente la responsabilidad de educar a sus miembros, mientras que las instituciones regulares de enseanza que hasta
ahora han mantenido una especie de monopolio educacional muy caro a las minoras dominantes, van paulatinamente suprimiendo las barreras que las separan de la vida
social concreta e integrndose realmente a ella [].

El proyecto gubernativo para crear la Escuela Nacional Uniicada ha remecido la conciencia nacional. Con
esa certera intuicin que caracteriza a los pueblos cuando
se ven amenazados en sus ibras ms ntimas, Chile se
ha puesto de pie para rechazar una iniciativa que pretende establecer la uniformidad y el control poltico de las
mentes de los chilenos Detrs de una hueca airmacin
de pluralismo, el informe en referencia pretende convertir a la educacin chilena en un instrumento de concientizacin poltica al servicio del marxismo.[].

Informe sobre la Escuela Nacional Unificada. (Febrero de 1973). Santiago.

FEUC. (Abril de 1973). ENU. El control de las conciencias. Santiago.

1. Qu argumentos entreg cada posicin para promover o


rechazar la Enu? Compara.

2. Consideras que la educacin debiese estar totalmente dirigida por el Estado? Fundamenta tu posicin.
HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

171

1973: un ao clave en la historia de Chile

El ministro de Defensa Jos Toh


supervisa el despliegue de
las tropas para enfrentar el
tanquetazo.

Ampliando
MEMORIA
Entre junio de 1972 y julio
de 1973 se efectuaron tres
series de conversaciones
entre la cpula de la DC y el
gobierno, con el objetivo de
descomprimir la conflictiva
situacin poltica. En junio
de 1972 consensuaron varios
temas, pero no se logr
acuerdo por diferencias en
torno a la propiedad de
los bancos y a la manera
de concretar el rea de
propiedad social. Las
tratativas se trasladaron
al Congreso, pero se
mantuvieron las diferencias.

La oposicin esperaba destituir al presidente a travs de una acusacin constitucional,


que juzgaban poder efectuar tras las elecciones parlamentarias de marzo de 1973. Segn
sus clculos, alcanzaran dos tercios de los parlamentarios, el mnimo requerido para
dar curso a la disposicin legal en cuestin. Sin embargo, la Code solo obtuvo el 54,42 %
de los votos, mientras que la UP subi la votacin que el Frap obtuvo en los comicios
parlamentarios de 1969, obteniendo el 44,23 % de los votos.
En abril, el Tribunal Constitucional estableci que el Parlamento haba violado la Constitucin, al intervenir en una materia propia del Poder Ejecutivo, y comenz una huelga
de los trabajadores en El Teniente, que dur ms de setenta das y que caus un enorme
dao econmico y moral al gobierno.
En junio, la Contralora declar inconstitucional una medida de veto ejercida por Allende sobre una ley y, el da 29, se produjo una primera intentona golpista, denominada el
tanquetazo, apoyada por Patria y Libertad, que fracas porque no consigui la adhesin del resto de las unidades del ejrcito, entre otras razones gracias a la accin decidida
del general Carlos Prats, comandante en jefe del Ejrcito que se mantuvo leal al gobierno.
A estas alturas, gran parte de la oposicin promova vedada o explcitamente la realizacin de un golpe de Estado que impidiese lo que consideraban el advenimiento del
"comunismo totalitario". El mismo objetivo evidenciaba cierta parcialidad de izquierda,
para la que podra ser el inicio de la lucha armada revolucionaria.
A ines de julio se inici un nuevo paro indeinido de la Confederacin de Dueos de
Camiones de Chile, que dur cerca de dos meses. El 22 de agosto, la Cmara de Diputados acus al gobierno de grave quebrantamiento del orden institucional y, al da
siguiente, tras percibir que haba perdido la conianza de la alta oicialidad del ejrcito,
Carlos Prats renunci a su comandancia, no sin antes recomendar ser reemplazado por
Augusto Pinochet, considerado un militar constitucionalista.
Todo el contexto de crispacin poltica fue condicionado por la situacin econmica. Hacia
1973, la fuga de capitales, el boicot de parte importante del gran empresariado, la movilizacin social cotidiana que afectaba la productividad, el dicit iscal y la cesacin de crditos
provenientes desde Estados Unidos provocaron la aparicin de valores negativos en los
ndices de crecimiento, como en la industria, que marc -7,7 %; en el Producto Interno
Bruto, que decreci en 4,3 %, y en los salarios, que registraron un descenso de -38,6 %. La
inlacin, avivada por la poltica de emisin del gobierno, alcanz un histrico 605,1 %, y
ninguna autoridad pudo detener el mercado negro que, por el contrario, creci an ms.
El 11 de septiembre de 1973 se produjo un golpe de Estado, coordinado por parte de las
tres ramas de las Fuerzas Armadas y Carabineros.

A ctividad 19

PARLAMENTO: Lo nico que le


exigimos es que no se salga de la
Constitucin.
ALLENDE: Yo crea que iba por la
va chilena.
Caricatura publicada en el diario El
Mercurio, Santiago, 26 de agosto
de 1973.

Observa la fotografa de esta pgina, lee el contenido y resuelve la actividad en tu


cuaderno.
1. Qu actitud destacaras de las personas que se enfrentaron al "tanquetazo" Describe.
2. Respecto a la caricatura, identifica el autor, el diario en que se publica y el contexto histrico al que hace referencia. Luego responde: Qu mensaje se quiere transmitir a travs
de la caricatura?
3. A partir de lo estudiado en estas pginas, identifica y analiza los distintos roles jugados
por los militares durante el perodo.

172 UNIDAD 4 EL PERODO DE LAS TRANSFORMACIONES ESTRUCTURALES

1 2 3 4 5 6 7
A ctividad 20
Con un compaero o compaera, lean las interpretaciones de las condiciones internas que influyeron en el proceso histrico chileno del perodo 1970-1973 y realicen la actividad.
La Izquierda poltica [] intent, entre 1938 y
1973, realizar su programa revolucionario utilizando
el Estado Liberal de 1925 como fuente de poder. Pero
el nico poder real que ese Estado le permiti fueron
los resquicios legales []. La clase popular estaba
tcnicamente obligada a permanecer en la calle como
un actor social defenestrado: deba, solo, demandar,
protestar y, sobre todo, pedir []. El cncer de nacimiento que lo corroa se lo transmita y contagiaba a
las coaliciones polticas [] como el Frente Popular y
la Unidad Popular [] y a la clase popular, que permut su majestuosa soberana por un miserable peticionismo, inutilizndola como fuente de poder para
los momentos en que sus vanguardias se hallaran
impotentes frente a la historia y a la ciudadana, tanto
como el Estado que tanto respetaban, como ocurri
entre 1969 y 1973
Gabriel Salazar. (2009). Del poder constituyente de asalariados e intelectuales
(Chile, siglos XX y XXI). Santiago.

La dcada de los 60, adicionalmente, fue tambin


un perodo histrico en el cual el respeto a las diferencias, el pluralismo y la no exclusin alcanz sus cotas
ms altas en la historia poltica nacional []. Todo
era intrasistema []. Las cosas cambiaran durante la
dcada siguiente [ya que] la agudizacin de todos los
conlictos que se produjeron durante el Gobierno de la
UP, con la correlativa polarizacin del cuadro poltico,
se tradujo en una rpida restructuracin del escenario
partidario [] que fue reemplazado por la conformacin de dos grandes bloques: oposicin y Gobierno []. En tales circunstancias, Salvador Allende
inalmente fue desbordado tanto por la derecha -que
arrastraba al centro que se resista a jugar su rol de tal,
es decir, de mediador- como por la extrema izquierda
[]. Se generaron as las condiciones para un desenlace catastrico, con victorias y derrotas totales.
Luis Corvaln Marquz. (2001). Del anticapitalismo al neoliberalismo en Chile.
Santiago.

1. Identifica la tesis que cada autor entrega para entender el perodo 1970-1973.
2. Identifica semejanzas y diferencias entre las interpretaciones. Para ello considera los criterios social y poltico. Compara.
3. Cul de las dos interpretaciones sirve de mejor manera para entender lo que sucede actualmente en el pas? Fundamenta
tu posicin personal.

A ctividad 21
Con un compaero o compaera, resuelvan la actividad destinada a comprender las condiciones internacionales que influyeron en el proceso histrico chileno del perodo 1970-1973.
Aportes de EE.UU. y la URSS para la accin poltica en Chile
(1964-1973), en dlares del perodo
4 000 000
3 500 000
3 000 000
2 500 000
2 000 000

500 000
1970

1964

EE.UU.
URSS
1973

1 000 000

1971

No disponible

1 500 000

Grfico elaborado, a partir de los datos entregados en Arturo, F. (1998). Estados Unidos y la
Unin Sovitica en Chile. Estudios Pblicos. 72.

1. Qu antecedentes histricos se corroboran al comparar


la informacin de las dos fuentes presentadas? Analicen el
grfico y la entrevista a Edward Korry. Luego, identifiquen
los datos en comn.

La AID [Agency for International Development]* en lo referente a la ayuda a Chile, se ve


que estaba dirigida especicamente a apoyar a la
Democracia Cristiana y a Frei en las elecciones de
1964 []. La CIA fue la organizacin que tena los
contactos y todas esas cosas, pero el dinero provena
de diferentes fuentes gubernamentales. La CIA propiamente tal slo entreg tres millones de dlares
[]. La Iglesia estaba entregando dinero en efectivo;
[]. Critas obtena donaciones de la AID... As,
de diferentes contabilidades se concluye que la cifra
real estaba en las decenas de millones de dlares.
Edward Korry. (1996). El embajador Edward M. Korry en el CEP. Santiago.
* Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional

2. Qu mecanismo utiliz la CIA para desestabilizar a


los partidos de izquierda durante el perodo estudiado?
Argumenta.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

173

Agricultura tradicional:
Es aquella que se vincula
a formas antiguas de
produccin, con escaso
nivel de inversin
tecnolgica y produccin
de bajo rendimiento.

La reforma agraria y su impacto poltico,


econmico y social
A mediados del siglo XX, el espacio agrcola nacional era muy similar al heredado del
siglo XIX, las formas de produccin eran propias de una agricultura tradicional y la
inversin era insuiciente. Toda esta situacin impuls la reforma por parte de agentes
como la Iglesia catlica y el gobierno de los Estados Unidos, con el in de evitar brotes
revolucionarios al estilo cubano.

Los antecedentes del proceso de reforma agraria


Ampliando
MEMORIA
La reforma agraria es un
proceso de reestructuracin
de las formas de propiedad
y tenencia de la tierra,
cuyos principales objetivos,
cuando fue aplicada en
el pas, fueron elevar las
condiciones de vida del
campesinado, redistribuir
la tierra de manera ms
justa, permitiendo a los
campesinos el acceso a su
propiedad y aumentar la
produccin agrcola.

Adaptado desde revista Topaze.


Revista poltica de relativa
independencia, que presentaba
el acontecer de la poltica
chilena, a partir de su primer
nmero, lanzado el 12 de
agosto de 1931. Sus recursos
principales fueron la caricatura y
sutiles y cidas bromas. Su
ltimo nmero se lanz el 30 de
octubre de 1970.

Hacia mediados del siglo XX, la propiedad de las tierras se encontraba concentrada en
muy pocas personas y en ellas se practicaba una agricultura tradicional. El economista
Anbal Pinto airma lo siguiente: "La concentracin de los recursos agrcolas en pocas
manos (en 1926 apenas 219 propietarios controlaban 16 millones de hectreas, en tanto
que unos 74 000 pequeos empresarios, en el otro extremo, apenas disponan de unas
865 000) presenta inconvenientes meridianos desde el punto de vista econmico".
Entre los principales problemas derivados de este tipo de estructura agraria, destacaron:
Formas tradicionales de relaciones laborales: Se mantena el inquilinaje, con lo que
la mano de obra campesina no reciba dinero por su trabajo, lo que daaba la demanda de productos industriales y fomentaba la migracin desde el campo a la ciudad.
Limitacin en la produccin de alimentos: El mantenimiento de prcticas productivas rudimentarias y la falta de innovacin afectaron los niveles de rendimiento
agrcola, lo que obligaba a importar alimentos.
Falta de capital: Al perpetuarse las prcticas tradicionales de produccin, el rendimiento
de la tierra pas a ser supericial, afectando los niveles de ganancia de los propietarios.
Falta de iniciativa empresarial: La ausencia de una mentalidad
empresarial por parte de los grandes propietarios nacionales
impidi el emprendimiento de negocios de mayor envergadura.
Retraso tecnolgico: La escasa inversin en tecnologa agrcola
relacionada con la mecanizacin, afect el rendimiento de la tierra, conigurando un espacio productivo extensivo y tradicional.
Los antecedentes mencionados dieron cuenta de la necesidad de
modiicar las estructuras agrarias tradicionales, lo que en el marco
de las condiciones polticas internas e internacionales dara curso a
la reforma agraria, que tendra dos objetivos principales: mejorar la
situacin de los campesinos sin tierra y aumentar la productividad
agrcola. El programa de la reforma agraria contemplaba diversas
medidas tendientes a cumplir estos objetivos, tales como educacin
especializada del campesino, asesora tcnica, otorgamiento de crditos y sistema previsional, entre otras; sin embargo, la redistribucin de las tierras fue su eje fundamental.

A ctividad 22
Observa la caricatura y luego resuelve la actividad.
1. Qu significado crees que tiene cada elemento de la escena que se representa? Interpreta.
2. Qu mensaje pretenda comunicar el o la caricaturista? Interpreta.

174 UNIDAD 4 EL PERODO DE LAS TRANSFORMACIONES ESTRUCTURALES

1 2 3 4 5 6 7

La tierra para el que la trabaja


La reforma agraria es un proceso de transformacin y modiicacin de
las estructuras agrarias, que incorpora cambios en el rgimen de tenencia y propiedad de la tierra mediante la aplicacin de polticas econmicas, educacionales y tcnicas tendientes a mejorar tanto las condiciones
de vida de los campesinos como el proceso productivo agrcola.
La dcada de 1960 present las condiciones polticas para iniciar el proceso de reforma agraria en Chile. A la presin de la Iglesia catlica, que
reparti algunas de sus tierras entre los campesinos, se agreg el respaldo de Estados Unidos, que a travs de la Alianza para el Progreso
promovi la modiicacin de las estructuras agrarias latinoamericanas.
En 1962, durante la presidencia de Jorge Alessandri, se dictaron las
primeras leyes que impulsaron este proceso y se crearon los principales
organismos destinados a llevarlo a cabo, entre los que destacaron la Corporacin de
la Reforma Agraria (Cora), organismo tcnico encargado de la reestructuracin de la
propiedad de la tierra, y el Instituto de Desarrollo Agropecuario (Indap), que trabaj en
la capacitacin y asistencia tcnica y que otorg crditos de desarrollo a los campesinos.
En este perodo se repartieron 835 118 hectreas de tierras, principalmente estatales, que
beneiciaron a 1 159 familias. Esta reforma fue considerada insuiciente por la oposicin
al gobierno, por lo que fue motejada como reforma del macetero.
Durante el gobierno de Frei, bajo el lema La tierra para el que la trabaja, el proceso de
reforma agraria adquiri un nuevo impulso. En 1967 se dict una nueva ley de reforma
agraria que estableca que un propietario no poda tener ms de 80 Hectreas de Riego
Bsico (HRB), o su equivalente en Hectreas Fsicas (HF) si las tierras eran de menor
calidad. Se identiicaron los latifundios o propiedades agrcolas que tuvieran ms de 80
HRB, expropindose las tierras mal producidas o dejadas de lado. El gobierno de Frei
expropi ms de 3 millones de hectreas, lo que permiti favorecer a 29 139 familias.
El gobierno de Salvador Allende profundiz este proceso al expropiar 5 770 000 hectreas,
aunque solo unas 4 000 familias alcanzaron a ser beneiciadas.
Las tierras expropiadas fueron redistribuidas entre los antiguos trabajadores de la hacienda, latifundio o fundo. Para ello los gobiernos del perodo 1958-1973 usaron diferentes
criterios.
Alessandri

Se originaron propietarios individuales.

Frei

Allende

Se crearon asentamientos agrcolas y


cooperativas donde se fomentaba el trabajo
comunitario y se asesoraba tcnicamente
en la produccin agrcola. Posteriormente,
se asignaban deinitivamente los predios a
los campesinos que cumplieran las condiciones de la capacitacin.

Se entregaron las tierras en


forma de cooperativas que
recibieron el nombre de
Centros de Reforma Agraria
(Cera) y se intent tambin
el establecimiento de la
granja colectiva.

A ctividad 23
Observa la fotografa y luego responde la pregunta.
1. A qu fenmeno poltico responde la presencia del embajador de Estados Unidos junto al
representante de la Cora en esta actividad propia del proceso de reforma agraria? Relaciona.

Campesinos con el embajador de


Estados Unidos y el vicepresidente
de la CORA, en parcelacin
Presidente Kennedy, 1965.
Hectrea de Riego
Bsico (HRB): Unidad de
superficie equivalente
a la potencialidad de
produccin de una
hectrea fsica, regada
del Valle del ro Maipo.
La comparacin de las
superficies expresadas
en HF y en HRB permite
tener una apreciacin de
la calidad de las tierras
expropiadas o asignadas.
Asentamiento: Comunidad
de campesinos, que
explotaban la tierra
y desarrollaban la
productividad y que
despus de tres aos
podan convertirse en
parceleros con ttulos de
propiedad.

Para GRABAR
La reforma agraria
es un proceso de
restructuracin de las
formas de propiedad y
tenencia de la tierra cuyos
principales objetivos,
fueron elevar las
condiciones de vida del
campesinado, redistribuir
la tierra de manera ms
justa permitiendo a los
campesinos el acceso a su
propiedad y aumentar la
produccin agrcola.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

175

El impacto de la reforma agraria chilena


Agricultura extensiva:
Sistema de produccin
agrcola que no maximiza
la productividad de la
tierra con fertilizantes
o tecnologa aplicada
al trabajo de la tierra,
el riego o el drenaje,
caracterizndose por un
rendimiento relativamente
bajo.
Agricultura intensiva:
Sistema de produccin
agrcola que hace un uso
intensivo de mano de
obra, insumos y capitales,
lo que se traduce en
una optimizacin del
rendimiento de la tierra.

Inquilinos hacia 1920.

El desarrollo de este proceso tuvo importantes consecuencias sociales, polticas y econmicas, adems de un profundo impacto en el espacio.
El impacto espacial: Desde el punto de vista de la redistribucin, los territorios ms intensamente intervenidos a travs de la poltica de expropiaciones llevada a cabo durante
los gobiernos de Jorge Alessandri, Eduardo Frei y Salvador Allende fueron los ubicados
en las zonas Central y Austral de Chile, donde grandes latifundios fueron divididos y
reasignados. Esto signiic un cambio en la forma de tenencia de la tierra que, a su vez,
impact en las formas de produccin agrcola.
El impacto econmico: La reforma agraria signiic un proceso de modernizacin productiva que conigur la estructura y funcionamiento del actual campo chileno, que
empez a orientarse al trabajo intensivo de la tierra, a la diversiicacin de la produccin
y a las exportaciones de fruta, derivados agroindustriales y plantaciones forestales, lo que
permiti optimizar la productividad agrcola. As, desapareci la explotacin del tipo de
la agricultura extensiva en las tierras regadas de la Zona Central de Chile, para ser reemplazada por empresas agrcolas, de tamao pequeo o mediano, en las que se realizaron
inversiones importantes, transformndolas en explotaciones en las que se desarrolla la
agricultura intensiva, muchas veces con tendencia al monocultivo.
El impacto social: Es importante destacar que en la Zona Central, de alta intervencin por
el proceso de reforma agraria, se concentraba una parte importante de la poblacin del pas.
Hacia 1960, el 31,8 % de la poblacin viva en zonas rurales, y en el territorio comprendido
entre Curic y Linares, en plena Zona Central (actual VII regin), el 59,6 % de la poblacin
resida en zonas agrcolas. Si bien la reforma agraria no puso in a los procesos de migracin
desde el campo a la ciudad, puso in al sistema de inquilinaje, lo que multiplic el nmero
de pequeos y medianos propietarios. Si bien tras la interrupcin del proceso despus de
1973, muchos de ellos vendieron sus tierras y se transformaron en obreros agrcolas, ya
no se regres a la ancestral relacin de inquilinaje que pona al campesino en un estatus
diferente al de los dems trabajadores chilenos. En ese sentido, la ley de sindicacin campesina fue un aporte en la toma de conciencia de estos trabajadores respecto a sus derechos.
El impacto poltico: La reforma agraria contribuy en forma importante a la polarizacin
poltica que caracteriz a la poca y, especialmente, al perodo de gobierno de Allende. Por
una parte, la derecha poltica reaccion con fuerza ante las expropiaciones que consideraban ilegales y atentatorias contra su derecho a la propiedad. Los terratenientes, adems, se
sintieron afectados por la ley de sindicacin campesina, que otorgaba a los trabajadores
de la tierra derechos laborales de los que histricamente haban carecido, lo que acrecentaba las obligaciones patronales y potenciaba la organizacin y la conciencia poltica de los
campesinos. Estos, a su vez, fortalecieron sus organizaciones y adoptaron nuevas formas
de lucha reivindicatoria, amparados por los partidos de izquierda, particularmente por el
Movimiento Campesino Revolucionario, seccin rural del Mir. As, se produjo una oleada
de tomas ilegales de predios agrcolas con el in de presionar al aumento y agilizacin de la
redistribucin de las tierras entre los campesinos. Por su parte, los terratenientes emprendieron el boicot contra la produccin agrcola, liquidando ganado y semillas ante las inevitables
expropiaciones, ya que las leyes que sustentaban la reforma impedan la subdivisin de la
tierra para evitar que estas fueran repartidas entre los familiares dueos de grandes predios.
Esta situacin deriv en una serie de enfrentamientos entre terratenientes y campesinos,
muchas veces con intervencin de Carabineros, lo que contribuy a intensiicar la sensacin general de inestabilidad y violencia. Tras el golpe de Estado de 1973, el rgimen militar
cerr el proceso, hizo una revisin de este, devolvi cerca del 40 % de las tierras expropiadas
y permiti que los nuevos propietarios beneiciados por la reforma vendieran sus tierras.

176 UNIDAD 4 EL PERODO DE LAS TRANSFORMACIONES ESTRUCTURALES

1 2 3 4 5 6 7
A ctividad 24
Lee las siguientes fuentes primarias y luego responde las preguntas.
Las inalidades bsicas que pretende nuestra reforma agraria son:
1. Permitir el acceso a la propiedad de la tierra a
me he referido, contienen, asimismo, disposiciones
quienes la trabajen y que hasta ahora no han tenido
destinadas a fortalecer la formacin de un tipo medio
posibilidad de alcanzar este justo anhelo; 2 Mejorar
de propiedad rural []. A in de mejorar las condiciosubstancialmente los niveles de vida de la poblacin
nes de vida de las poblaciones campesinas, se ha puesto
campesina y, 3 Aumentar la produccin agropecuaria
en marcha el sistema de crdito agrcola supervisado y
y conservar e incrementar la productividad del suelo.
se han adoptado medidas legislativas y administrativas
para estimular la educacin rural y para evitar la burla
Para lograr estas inalidades la Ley N 15.020 y sus
en el pago de las asignaciones familiares de los obreros
reglamentos contienen disposiciones que impulsan la
agrcolas. Adems se ha establecido un rgimen de
formacin de parcelas, a travs de la Corporacin de
previsin para los parceleros y para los pequeos y mela Reforma Agraria y la reagrupacin de los minifundianos agricultores, un sistema sobre salario mnimo
dios; que otorgan especiales facilidades para constituir
y se fomenta la creacin de cooperativas agrcolas, de
la propiedad familiar agrcola y sanear los ttulos de
pequea propiedad agrcola y se conceden franquicias campesinos y pesqueras.
Jorge Alessandri Rodrguez. (21 de Mayo de 1964). Mensaje de S. E. el Presidente de
tributarias para la divisin de predios rsticos.
la Repblica don Jorge Alessandri Rodrguez al Congreso Nacional al inaugurar el
Con el objeto ya sealado, los reglamentos a que
perodo ordinario de sesiones. Santiago.

La Reforma que tiene por objeto modiicar la


estructura de la tenencia de la tierra, afectar a slo un
poco ms de 3.000 propietarios agrcolas, los cuales
poseen el 50 % de la supericie agraria de Chile [].
Actualmente se encuentra en el Congreso el proyecto de Ley sobre Reforma Agraria que permitir cumplir plenamente dicha Reforma. Por medio de la nueva
ley se crearn 100.000 nuevos propietarios agrcolas
[]. Con la antigua Ley de Reforma Agraria, entre los
aos 1965 y 1966 se han expropiado 347 haciendas con
una supericie cercana a un milln de hectreas.

As se ha favorecido a 4.827 familias campesinas.


Esto es comparativamente ms de lo que se realiz en
Chile en los anteriores 30 aos [].
En muchas zonas del pas el salario de los campesinos que ganaban en dinero de $500 a $700 ha
subido un 400 % y un 500 % y hoy ganan tres, cuatro y
hasta cinco mil pesos en dinero diarios.

El Gobierno Popular promover el aumento de la


produccin agrcola y el mejoramiento del nivel de
vida de los campesinos mediante una reforma agraria
que comience por expropiar los latifundios, sobre la
base de la ijacin de cabidas mximas para los predios
en las distintas zonas del pas. Los predios cuya cabida
exceda lo permitido, sern expropiados y las tierras
disponibles sern entregadas a los campesinos que las
trabajan actualmente, sea para cultivarlas individualmente en unidades econmicas o para cultivarlas colectivamente en forma de cooperativas de produccin.
Los actuales trabajadores de la tierra, especialmente
inquilinos y medieros, gozarn de inamovilidad en las

tierras que ahora cultivan []. El Gobierno Popular


propender a la organizacin voluntaria de los pequeos agricultores en cooperativas para otorgarles por
su intermedio la ayuda crediticia y tcnica necesaria,
a in de que aumenten la productividad de sus tierras,
asegurndoles un precio conveniente para sus productos []. El Gobierno Popular realizar igualmente un
vasto plan de educacin campesina y establecer una
adecuada poltica que proteja el trabajo e impulse el
desarrollo de la organizacin sindical campesina.

Partido Demcrata Cristiano. (1967). Cmo avanza la Revolucin en Libertad: un


programa que se cumple y no se transa. Santiago.

Comando Nacional de la Candidatura de Salvador Allende. (1970). Programa del


Gobierno Popular. En Serie Planes y Programas del Gobierno Popular. Santiago.

1. Existan aspectos comunes entre los postulados de tres mandatarios con ideologas diferentes respecto de la reforma agraria? Compara.
2. Cmo podras explicar las similitudes en el tema de la reforma agraria entre los planteamientos de Alessandri, Frei y
Allende? Fundamenta.
HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

177

ndagacin, anlisis e interpretacin

A lo largo de la unidad has conocido los importantes cambios que el proceso de reforma agraria produjo en la
estructura econmica y social de Chile. Asimismo, gener un impacto enorme en el espacio geogrico, mediante
la transformacin del paisaje rural y urbano del territorio nacional.
A continuacin, te invitamos a investigar y analizar el impacto de la reforma agraria en el espacio geogrico local.
En un mapa del lugar donde vives o de sus alrededores, localiza el espacio geogrico en que se aplic la reforma
agraria durante las dcadas de 1960 y 1970. Luego, investiga acontecimientos importantes de su historia, con nfasis
en las transformaciones geogricas que provoc este proceso.
El objetivo de la investigacin es lograr contestar las siguientes preguntas:
Qu transformaciones introdujo la reforma agraria en dicho territorio? Cambi el uso del suelo despus del
proceso de reforma agraria? Se modiicaron las formas de organizacin de los habitantes de la localidad tras la
aplicacin de la reforma agraria?
Para responder estas preguntas te presentamos diferentes tipos de fuentes relativas al proceso de Reforma Agraria.
Para analizarlas te recomendamos seguir el procedimiento propuesto para cada una de ellas.

Cmo analizar una fuente


estadstica?
Paso 1: Identiicar el tema y el
ao o perodo al que corresponde la informacin.
Paso 2: Identiicar y argumentar si se trata de una fuente
primaria o secundaria.
Paso 3: Averiguar sobre el autor
o institucin que la origina (en
este caso, CORA) y el contexto
en que se produce la fuente .
Paso 4: Identiicar los elementos especicos a los que hace
referencia la fuente.
Paso 5: Seleccionar la informacin necesaria de acuerdo
al tema y lugar en estudio.
Paso 6: Analizar la informacin
seleccionada y establecer relaciones entre los datos.
Paso 7: Establecer conclusiones de acuerdo al tema y lugar
a estudiar.
Fuente: CORA-DATA. En: Jos Garrido
(ed.). (1988). Historia de la Reforma
Agraria, Santiago.

Paso 1

Aprendiendo a utilizar fuentes diversas para indagar sobre


procesos histricos y su impacto en el espacio geogrfico

Anlisis de fuentes
a. Fuente estadstica

Nmero de familias y supericie de la tierra que entraron en el proceso de reforma agraria por provincias
Supericie (hectreas)
Provincia
N familias
Riego
Secano arable
Secano no arable
Total
Tarapac
Antofagasta
Atacama
Coquimbo
Aconcagua
Valparaso
Santiago
O`Higgins
Colchagua
Curic
Talca
Linares
Maule
uble
Concepcin
Arauco
Biobo
Malleco
Cautn
Valdivia
Osorno
Llanquihue
Chilo
Aisn
Magallanes
Totales

178 UNIDAD 4 EL PERODO DE LAS TRANSFORMACIONES ESTRUCTURALES

115
38
284
3.031
3.234
2.915
5.659
4.813
5.748
2.321
4.549
3.681
242
3.574
738
534
2.498
1.679
2.727
2.986
1.905
987
33
129
478
56.898

2.055,0
849,5
7.306,6
43.598,3
35.166,1
24.027,7
104.386,7
76.821,4
72.616,4
38.754,8
87.924,4
98.237,5
2.178,2
68.710,7
9.549,4
378,2
39.578,6
16.997,8
11.751,3

740.887,5

156,1

25.317,4
28.746,4
10.500,6
47.353,4
5.369,9
65.935,4
7.107,4
13.956,6
14.819,4
8.051,3
72.227,3
9.201,3
22.885,3
53.660,0
118.089,9
148.780,4
133.968,6
131.982,7
47.863,8
818,0
651,6
1.02,9
969.465,8

458.078,1
1.618,8
36.813,0
1.302.322,9
605.161,2
163.020,9
672.938,6
342.093,3
308.258,6
154.778,7
210.001,3
111.784,4
36.121,1
311.763,2
31.052,0
111.135,1
220.473,4
297.039,9
167.706,3
634.751,0
152.478,2
316.478,9
46.628,5
380.800,0
1.317.601,0
8.590.898,5

460.287,2
2.468,3
44.119,9
1.371.238,6
669.073,7
197.549,2
824.678,7
424.284,6
446.810,4
200.640,9
311.882,3
224.841,3
46.350,8
311.763,2
49.802,7
134.398,6
313.712,0
432.127,6
328.238,0
768.719,6
284.460,9
364.344,7
47.446,5
381.452,4
1.518.621,9
10.300.252,0

1 2 3 4 5 6 7
Cmo analizar una fuente
cartogrica?

Tierras de riego
expropiadas

Tierras agricolas
expropiadas

Tierras de
secano arable
expropiadas

Porcentaje sobre la
supericie total de
las explotaciones
con tierra a a 1965.

Porcentaje sobre total


regional de supericie
de secano arable.

Porcentaje sobre
total regional de
supericie regada.
Total de supericie
expropiada

Paso 1: Deinir el tipo de mapa


temtico representado e identiicar el contexto espacio-temporal al que hace referencia.
Paso 2: Identiicar el proceso y
el contexto histrico en el cual
se inserta.
Paso 3: Interpretar la simbologa e identiicar los elementos
especicos a los que hace
referencia el mapa.
Paso 4: Seleccionar la informacin pertinente, de acuerdo a la
investigacin que se realice.
Paso 5: Analizar y relacionar la
informacin que entregan los
mapas.
Paso 6: Extraer conclusiones y
contextualizar la informacin de
acuerdo a lo estudiado.

Paso 3

Reforma agraria

Sntesis e interpretacin:
Elabora las conclusiones de tu trabajo, las que
deben representar una
interpretacin propia de
los resultados obtenidos,
destinada a identificar
las principales transformaciones en el espacio
geogrfico y a evaluar el
impacto de la reforma
agraria en el espacio geogrfico en que vives. Para
ello, te invitamos a contestar las preguntas planteadas en un comienzo segn
la informacin recabada y
a formular una posicin
personal en torno al tema
de investigacin.

Paso 4

b. Fuente cartogrica

Comunicacin de resultados: Para terminar,


elabora un folleto explicativo o un afiche con el
que puedas mostrar a tus
compaeros y compaeras los resultados de tu
investigacin.

Fuente: Mara Eliana Henrquez Reyes. (1987). La Reforma Agraria en Chile.


En: Revista de Geografa Norte Grande, Santiago.

c. Fuente oral: la memoria social


Para complementar la informacin anterior, indaga entre los adultos cercanos
mediante la realizacin de una entrevista a algn familiar que haya vivido entre
las dcadas de 1960 y 1970 y que tengan recuerdos de este proceso.
Cmo analizar fuentes orales?

Paso 2

Paso 1: Seleccionar personas a las cules se realizar la entrevista.


Paso 2: Elaborar la entrevista en base a preguntas que permitan obtener informacin, de acuerdo a las preguntas iniciales.
Paso 3: Organizar la informacin obtenida. Para ello, se pueden utilizar ichas incorpornado
informacin como por ejemplo: nombre del entrevistado, fecha de entrevista, sntesis de lo
sealado por el entrevistado, citas seleccionadas relevantes para el anlisis posterior y comentario personal.
Paso 4: Analizar, relacionar, comparar y contrastar la informacin obtenida.
Paso 5: Sacar conclusiones.

Comparacin y contraste de la informacin: A partir de lo que has indagado y analizado,


compara los resultados obtenidos producto de su anlisis e identifica la informacin que
se complementa y aquella que refleja diferencias.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

179

La masificacin de la participacin poltica


popular y las crecientes demandas sociales
Durante el siglo XX, el inters de los chilenos por tomar parte en las decisiones que afectaran a sus condiciones de vida y al futuro del pas fue en considerable aumento. Esta
participacin se haca efectiva a travs de diversos mecanismos, ya que adems de las
elecciones populares, en las que esta se hizo masiva, aument la sindicacin y la participacin en partidos polticos y en asociaciones de estudiantes, juntas de vecinos, centros
de madres y una amplia gama de organizaciones sociales.

La ampliacin del sufragio

Jvenes votan en una eleccin de


la Federacin de Estudiantes de la
Universidad Catlica en 1971.

Las reformas electorales cumplieron un rol fundamental para entender la explosiva masividad del sufragio, a partir de la segunda mitad del siglo XX. La Constitucin de 1925 ya
haba consagrado la participacin poltica a todos los hombres mayores de 21 aos que
supiesen leer y escribir, sin importar la labor que realizaban, lo que termin por sepultar
la discriminacin censitaria que existi durante casi todo el siglo XIX. Sin embargo, la
amplia mayora de la poblacin an segua excluida: mujeres y analfabetos. En 1935, las
mujeres lograron votar en las elecciones municipales de ese ao, pero fue recin en 1949
cuando se las habilit para poder participar en parlamentarias y presidenciales.
La reforma de 1958 se centr fundamentalmente en dos puntos: terminar con el cohecho, mediante su penalizacin y la creacin de una cdula de votacin nica y numerada
entregada por el Estado, y derogar la Ley de Defensa Permanente de la Democracia,
conocida como la "ley maldita", que proscribi al Partido Comunista y elimin de los
registros electorales a sus militantes. De esta forma, el voto tanto de la izquierda como
del centro aument de forma importante.
En 1962 se realiz una reforma electoral en la cual se simpliic la inscripcin y se exigi la
obligatoriedad de esta para trmites no-polticos, como por ejemplo para pagar contribuciones, salir del pas y obtener empleo, lo que provoc la expansin del electorado. La integracin al sufragio de los sectores ms pobres y marginados de la sociedad chilena ayud a
inclinar la balanza hacia los cambios estructurales desde 1964 hasta 1973. En 1970 se aprob una nueva reforma, que disminuy la edad mnima para votar de 21 a 18 aos y permiti
que lo hicieran los analfabetos. La primera eleccin en que esta medida tuvo efecto fue en
las elecciones parlamentarias de 1973, las que, segn los datos, pueden ser consideradas
una de las ms participativas de la historia del sistema previo al 11 de septiembre de 1973.

A ctividad 25
Observa la tabla estadstica y luego realiza la actividad.
Ao

Tipo de eleccin Potencial electoral

N de
inscritos

N de
votantes

% de
abstencin

1958

Presidente

3 566 433

1 497 902

1 235 619

17,51

1961

Congreso

3 884 654

1 858 807

1 339 828

27,92

1964

Presidente

4 105 944

2 915 220

2 512 045

13,83

1965

Congreso

4 270 182

2 920 804

2 282 608

21,91

1970

Presidente

5 197 862

3 791 840

2 923 129

22,91

1973

Congreso

5 594 239

4 510 075

3 686 986

18,25

Adaptado de Ricardo Nazer y Jaime Rosemblit. (2000). Electores, sufragio y democracia en Chile: una mirada histrica.
En Mapocho N 48. Santiago.

180 UNIDAD 4 EL PERODO DE LAS TRANSFORMACIONES ESTRUCTURALES

1. Cul fue la tendencia del porcentaje de inscritos respecto al potencial


electoral entre 1958 y 1973? Infiere.
2. A qu causas polticas, sociales y
jurdicas se puede atribuir este fenmeno? Explica.
3. Qu contexto poltico explica la
alta participacin electoral en las
elecciones parlamentarias de 1973?
Relaciona.

1 2 3 4 5 6 7

La participacin popular
Adems del sufragio, se intensiicaron otras formas de participacin. La ley
de sindicacin campesina termin con la marginacin de este grupo respecto de los derechos laborales y facilit la movilizacin social en el campo.
Las organizaciones de pobladores profundizaron las tomas de terrenos, en
las que organizaron desde la distribucin de agua potable y vigilancia, hasta
sistemas de educacin y justicia. Las organizaciones estudiantiles radicalizaron su actividad y criticaron a la universidad como entidad reproductora
de las desigualdades sociales. El movimiento sindical se fortaleci tras la
fundacin de la Central nica de Trabajadores en 1953, que agrupaba a la
mayora de los trabajadores chilenos. En el mismo marco, la militancia en
partidos polticos aument considerablemente. Todas estas organizaciones
emprendieron un cuestionamiento de fondo al orden social existente.
En julio de 1968 se promulg la Ley sobre Juntas de Vecinos y dems
Organizaciones Comunitarias, que responda a la promocin popular de
Frei. Esta ley reconoca a las juntas de vecinos y a los centros de madres,
de padres y apoderados, culturales, juveniles y deportivos como organizaciones mediadoras entre las familias y las administraciones locales de
alcaldes o intendentes; con ello, la organizacin comunitaria se insert
como parte del Estado. Entre estas organizaciones, destacaron los centros de madres y
las cooperativas. Los primeros fueron el principal espacio de participacin femenina, con
un rol protagnico en la politizacin del movimiento por la vivienda. Las cooperativas
permitieron a grupos sociales pobres generar emprendimientos colectivos a travs del
ahorro comunitario, como por ejemplo la construccin de viviendas.
Con la campaa electoral de 1970, los partidos de la UP, principalmente los partidos Comunista y Socialista, organizaron miles de grupos de militantes en los lugares de trabajo,
poblaciones y centros de estudio, llamados Comits de Unidad Popular (Cup). Estos
grupos ayudaron a ganar la eleccin a Salvador Allende, pero adems signiicaron los
embriones del poder popular, que se desarrollara en los aos de su gobierno.
Por esta va, se formaron los cordones industriales, que derivaban de la ocupacin de una
fbrica, para gatillar su expropiacin por parte del Estado. La direccin de la empresa,
ahora en manos de los trabajadores, junto a otras, formaban un cordn industrial, los
cuales fueron vistos por la izquierda como embriones de la futura sociedad socialista.
En 1972 se formaron los comandos comunales, como respuesta a los paros del transporte
y del comercio que organizaba la oposicin de la derecha y la Democracia Cristiana. La
misma base de militancia ayud a formar, ante el desabastecimiento y el mercado negro,
las Juntas de Abastecimiento y Precios (Jap), que pasaron a ser grupos cvicos de vigilancia e intervencin del comercio de vveres.
Tras el golpe Estado de 1973 el fenmeno del poder popular lleg abruptamente a su in.

Comando comunal
Cordn industrial
Campamento participante del poder popular

Plano de los cordones industriales


de Santiago. Adaptado de R. Moss.
Chiles marxist experiment, pp. 98
coll. World Realities, David and
Charles, Great Britain, 1973.

Para GRABAR
Durante este
perodo existi una
democratizacin en la
participacin popular,
debido a que diversas
reformas electorales
aumentaron la poblacin
votante, una mayor
organizacin de las bases
sociales campesinas y
urbanas, la promocin
que el Estado hizo para
la participacin y la
politizacin general de la
sociedad.

A ctividad 26
Lee el contenido de esta pgina y observa el plano de los cordones industriales de Santiago. Luego, resuelve la actividad
junto a un compaero o compaera.
1. Infieran la capacidad de organizacin de los pobladores de Santiago hacia principios de la dcada de 1970.
2. Qu factores creen que influyeron en la capacidad de organizacin y participacin social? Fundamenten su punto de vista
desde las dimensiones poltica, econmica, social y cultural.
3. Investiguen qu cordones industriales o comandos comunales se organizaron en su localidad. Para ello, entrevisten a vecinos
que fueron testigos de la poca estudiada.
HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

181

H aciendo ciudadana
Las organizaciones sociales en los barrios
Durante el perodo que has estudiado, el pas sufri una serie de transformaciones. En el contexto internacional de
la Guerra Fra se sucedieron los gobiernos de Jorge Alessandri, Eduardo Frei Montalva y Salvador Allende, cada uno
con un proyecto de nacin muy diferente al de los otros. Entre los procesos que provocaron acelerados cambios en
diferentes mbitos de la sociedad destacaron el de reforma agraria y el de politizacin de amplios sectores sociales.
En el gobierno de Eduardo Frei Montalva, la politizacin de las organizaciones sociales tuvo su expresin en el
proyecto de promocin popular, que se orient a integrar al proceso poltico a los sectores ms postergados de
la poblacin chilena. Este programa pretenda mejorar las condiciones de vida de aquellos ciudadanos a travs
de su organizacin y, a la vez, acrecentar las bases de apoyo al gobierno.
El proyecto de Eduardo Frei Montalva foment organizaciones como juntas de vecinos, centros de madres y
clubes de ftbol. Estas cumplieron un rol fundamental durante la dcada de 1960 y principios de la de 1970,
asociadas al aumento en el grado de participacin de ciudadanos, quienes se haban caracterizado por estar
permanentemente excluidos de beneicios sociales o de expresin pblica.

Elaborando una entrevista


Qu es una entrevista?
La entrevista es un procedimiento para comunicar y obtener informacin a travs del
dilogo entre dos o ms personas. Quien dirige la entrevista y realiza las preguntas con el
objetivo de obtener informacin u opinin es el entrevistador, mientras que la persona que
responde a las interrogantes formuladas por el anterior, en torno a su experiencia o conocimiento sobre el tema especico, se denomina entrevistado.
Cmo se elabora una entrevista?
En primer lugar, toda entrevista debe tener un objetivo claro, que permita perilar el tipo de
preguntas o interpelaciones que se realizarn. Luego, hay que estudiar el peril del entrevistado. Para ello, se reunirn datos personales como su nombre, edad, sexo, ocupacin y lugar
de procedencia, entre otros, segn la importancia que posean para tratar el tema.
Posteriormente, se procede a crear una serie de preguntas abiertas, que constituirn la parte
principal del instrumento y permitirn rescatar la mayor informacin posible acerca del
tema. Las preguntas abiertas presentan dos ventajas: Por una parte, pueden ser ajustadas y
reorientadas para profundizar en los tpicos de inters y, por otra, posibilitan al entrevistado explayarse libremente y dar intencin a las respuestas sobre el tema tratado.
Qu se debe tener en cuenta al momento de aplicar la entrevista?
Hay varios pasos previos a la aplicacin de la entrevista misma. El primero de ellos es acordar
con el entrevistado el lugar, da y hora en que ser aplicada. El segundo, es darle a conocer el
motivo por el que ser entrevistado. El tercero, es hacer lo posible por grabar la conversacin, lo
que permite registrar toda la informacin en funcin del anlisis posterior de los datos. Si no es
factible usar grabadora, se debe tomar notas en un cuaderno con la informacin ms relevante.
Al momento de aplicar el instrumento, el entrevistador debe ser cordial con el entrevistado,
demostrar inters genuino en sus opiniones e inspirarle conianza.
Quien dirige el dilogo debe permitir que el entrevistado se explaye tranquilamente, sin
cortar la comunicacin hasta que este ltimo decida terminar.
Finalmente, es recomendable agradecer al entrevistado por su disposicin y tiempo.

182 UNIDAD 4 EL PERODO DE LAS TRANSFORMACIONES ESTRUCTURALES

1 2 3 4 5 6 7

A ctividad

Conociendo en terreno las organizaciones sociales de tu barrio


Te invitamos a realizar una investigacin con el objetivo de conocer ms sobre las organizaciones sociales descritas
y la historia del barrio en el que vives. Luego, organiza la informacin en tu cuaderno.
1. Explora tu barrio e identifica las organizaciones sociales que existen. Pueden ser juntas de vecinos, centros de madres, clubes deportivos o centros juveniles, entre otros. Selecciona la que ms te interese conocer, idealmente entre
las fundadas durante la dcada de 1960.
2. Investiga si puedes entrevistar a alguno de los fundadores y de los dirigentes actuales de la organizacin seleccionada
(consulta en la pgina anterior el recuadro que explica el procedimiento a seguir en una entrevista).
3. Elabora las entrevistas. Para ello, formula su objetivo y luego las preguntas abiertas que orientarn la aplicacin
exitosa del instrumento. Puedes preguntarles sobre sus motivos personales para participar en la organizacin social, la funcin que cumpli y cumple la organizacin entre los vecinos y sobre otros tpicos que identifiques como
relevantes.
4. Aplica los instrumentos entre las personas accesibles y que has seleccionado como figuras relevantes para la organizacin en el pasado y en la actualidad.
Te recomendamos fotografiar el domicilio de la organizacin seleccionada, los espacios internos que consideres
importantes para su funcionamiento y a tus entrevistados.

Investigando y comunicando los hallazgos


sobre la organizacin social de tu barrio
1. Investiga los orgenes y la finalidad de la organizacin seleccionada: Fecha de fundacin, vecinos que la integraban,
necesidades que motivaron su creacin, actividades que realizaban, el rol que cumpla en el barrio, entre otros datos.
2. Investiga el contexto histrico de la poca en que la organizacin se cre: Caractersticas del pas, de los ciudadanos,
del barrio, entre otras.
3. Investiga si exista relacin entre la organizacin seleccionada o sus dirigentes y algn movimiento o partido poltico,
tanto en sus orgenes como en la actualidad. Sobre la base de tus hallazgos, infiere la importancia que los vecinos
organizados le han otorgado a la poltica.
4. Comunica tus hallazgos al resto del curso a travs de una presentacin en el programa Power Point. Esta puede estar
acompaada de las fotografas que te sugerimos tomar. En los aspectos formales, debe contar con los siguientes elementos mnimos, para una extensin mxima de 10 diapositivas:

Portada: En la primera diapositiva presentas el nombre del autor y el ttulo de la exposicin, que debe tener referencia espacial y temporal, y anunciar el contenido de manera general.
Introduccin: En esta parte das a conocer la organizacin social de tu barrio, los motivos para seleccionarla y la
metodologa de investigacin que aplicaste.
Desarrollo: Es la seccin ms extensa, mediante la cual expones las ideas principales de la informacin que obtuviste a partir de las entrevistas y otras fuentes.
Conclusiones: Es la etapa inal, en que fundamentas el objetivo de las organizaciones sociales hacia la dcada de
1960, la relevancia que tienen hoy en la vida cotidiana de los vecinos del barrio y los elementos de continuidad y
cambio desde su fundacin hasta la actualidad, entre otros aspectos.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

183

La literatura y las artes como expresin


del cambio poltico y social

Violeta Parra, cantautora chilena.

Ampliando
MEMORIA
Roberto Matta
Naci el 11 de noviembre
de 1911, en Santiago. Es
probablemente el pintor
chileno ms conocido en
el mundo y uno de los
principales creadores del
movimiento surrealista.
Cercano a figuras mundiales
del arte como Marcel
Duchamp o Pablo Picasso,
realiz la mayor parte de su
carrera en el extranjero.
Particip activamente en
el movimiento cultural
y artstico que apoy al
gobierno de Salvador
Allende, realizando
importantes creaciones.
Se exilia en 1973, tras el
golpe de Estado, para vivir
en Italia hasta su muerte
en 2002. En 1990 recibi el
Premio Nacional de Arte, en
1992 se le otorg el Premio
Prncipe de Asturias de las
Artes y en 1995 obtuvo el
Praemium Imperiale en la
categora de Pintura.

Los espacios de manifestacin creativa como la literatura y las artes fueron un claro relejo del proceso de cambios polticos y sociales que vivi Chile en las dcadas de 1960
y 1970 del siglo XX.
La literatura chilena relej las profundas transformaciones polticas y culturales del perodo. Inspirados en la revolucin cubana, el movimiento hippie, el movimiento estudiantil de
Pars del 68 y los cambios de la sociedad chilena, los narradores de la poca dieron curso a
una prolica creacin literaria. Destacaron, entre muchos otros, las publicaciones de Poli
Dlano, Braulio Arenas y Jos Donoso. Este ltimo se insert en el boom latinoamericano
con su obra El obsceno pjaro de la noche. En estos aos de cambio abundaron los poetas,
entre ellos scar Hahn, Floridor Prez, Waldo Rojas, Gonzalo Milln, Manuel Silva Acevedo, Cecilia Vicua, Jorge Teillier, Nicanor Parra y Armando Uribe Arce. Muchos de
estos escritores formaron grupos o talleres al alero de las universidades y publicaron diversas
revistas literarias. Mencin especial cabe al poeta Pablo Neruda, profundamente comprometido con el gobierno de Allende, quien recibi el Premio Nobel de Literatura en 1971.
La msica sufri importantes cambios, con la aparicin del movimiento de la Nueva
Cancin Chilena y la llegada de los modernos instrumentos musicales del hemisferio
norte, y con ellos las primeras bandas de rock chileno.
Ya desde la dcada de 1950 haba comenzado a destacarse la igura de Violeta Parra, cuyo
trabajo de recopilacin folcklorica y creaciones cargadas de crtica social serviran de inspiracin a muchos artistas posteriores. En 1969, la Universidad Catlica, a travs de Ricardo
Garca, radiodifusor y gestor musical, organiz un festival denominado Nueva Cancin
Chilena; en ella, uno de los ganadores fue Vctor Jara, cuya banda de apoyo era el conjunto
Quilapayn. Tras ese festival, los artistas que se identiicaron con el gobierno de Allende y
la Unidad Popular fueron denominados como el movimiento de la Nueva Cancin Chilena.
Concebido como una recuperacin del folclore nacional, este movimiento estuvo formado
por una variedad importante de cantautores como Vctor Jara, la familia Parra, Inti Illimani, Rolando Alarcn, Margot Loyola o Patricio Manns, entre muchos otros, que se caracterizaron por tomar posicin respecto del acontecer nacional y relejarla en sus creaciones.
Por otra parte y ms lejos de la poltica, las notas del rock, la nueva msica nacida entre
los negros del sur de Estados Unidos y del pop europeo, comenzaron a sonar en las canciones de la radio a travs de los artistas de la Nueva Ola en la dcada de 1960. Entre las
bandas precursoras del rock chileno se pueden contar Los Mac's y Los Joker's. Hacia
ines de la misma dcada, aparecieron bandas que junto al rock incorporaban los sonidos
de las tendencias hippies, con sonidos y colores que se relacionaban con las prcticas de
vida extrainstitucional, como comunidades libres, y la experimentacin con sustancias
psicoactivas. Entre ellas destacaron los sonidos de Aguaturbia o Los Blops. Los Jaivas
se caracterizaron por combinar el rock progresivo con instrumentos y ritmos latinoamericanos. Esta msica represent cambios culturales en una juventud que se asuma como
actor generacional, consciente de ser la mayora en el pas.

A ctividad 27
Escucha la cancin Nuestro cobre ingresando en la pgina web https://www.youtube.com/watch?v=EimThrCRoEY. Luego, responde las preguntas en tu cuaderno.
Recuerda
que las pginas
1. A qu situacin histrica se refiere la cancin? Durante qu dobierno se realiz? Identifica.
2. Cul es tu opinin respecto al hecho que describe la cancin? Describe.
184 UNIDAD 4 EL PERODO DE LAS TRANSFORMACIONES ESTRUCTURALES

webs pueden
variar sus
contenidos.

1 2 3 4 5 6 7
El cine, por otra parte, se volc a retratar la realidad del Chile popular, renaciendo despus de la dcada de 1950, donde casi nada se produjo. El cine sobrevivi gracias al trabajo de los documentalistas al alero del Estado y las universidades. A ines de la dcada
de 1960 surgi un grupo de cineastas preocupado por la vida de los hombres comunes,
la realidad social, la pobreza y la injusticia; entre ellos destacaron Miguel Littin, Patricio
Guzmn, Helvio Soto, Pedro Chaskel y Aldo Francia, entre otros. Pelculas como Valparaso mi amor de Aldo Francia o El Chacal de Nahueltoro de Miguel Littin son piezas
invaluables de aquella generacin que renov el cine chileno.
La televisin fue tambin un espejo importante de esta poca de cambios. Fueron las
universidades las que desarrollaron la televisin en Chile y, tras el proceso de reforma
universitaria, los canales de televisin se convirtieron en espacios de lucha poltica, an
ms cuando entre 1969 y 1970 TVN inici sus transmisiones a todo Chile. Los programas
de televisin ms emblemticos que trataron de poltica, fueron A esta hora se improvisa, del canal de la Universidad Catlica y Decisin 70 de TVN.
En la plstica, irrumpi el informalismo pictrico desarrollado por el Grupo Signo
(Jos Balmes, Gracia Barrios, Eduardo Martnez Bonatti, Alberto Prez) a partir de 1960,
dando paso ms tarde a un arte conceptual que, vinculado a la crtica social impulsada
por esta "reforma" a la pintura, utiliz al espacio pblico y los objetos cotidianos como
medio de protesta. Aparecieron las brigadas muralistas, primero como un medio de
propaganda electoral, convirtindose durante el gobierno de la Unidad Popular en la cara
visible en el espacio pblico de un arte militante que se desarrollaba en todas las esferas
culturales del pas. Prueba de su importancia durante esos aos fue la exposicin de las
brigadas muralistas Elmo Cataln y Ramona Parra en el Museo de Arte Contemporneo en 1971, as como la participacin de diversos artistas visuales en obras callejeras
realizadas por estas brigadas entre 1971 y 1972 (Jos Balmes, Pedro Millar, Francisco
Brugnoli, entre otros).

Mario Kreutzberger alias Don


Francisco anima Sbado Gigante
en 1969. El programa de
entretenimiento, que se emita
desde 1962, era uno de los ms
populares de la televisin chilena.

A ctividad 28
Observa la fotografa y lee la informacin. Luego, responde las preguntas en tu cuaderno.
En 1971, el pintor Roberto
Matta junto a las Brigadas
Ramona Parra realiz en
la Piscina Municipal de La
Granja el mural titulado
El primer gol del pueblo
chileno. En 1974, durante la dictadura militar,
la obra fue cubierta con
catorce capas de pintura,
con el objeto de hacerla
desaparecer.
1. Qu representa la obra? Interpreta.
2. Qu motivacin puede haber tenido un pintor como Roberto Matta para participar en
una accin artstica de esta naturaleza? Infiere.
3. Por qu razn el rgimen militar tendra inters en hacer desaparecer la obra y por qu
los gobiernos de la Concertacin tendran inters en restaurarla? Relaciona.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

185

H istorial

Sntesis

Utiliza este resumen de los contenidos para elaborar tu propio organizador conceptual.

La Guerra Fra en Amrica Latina


La revolucin cubana en 1959 propici que Estados Unidos implementase dos
nuevas estrategias para la regin. La primera de ellas se bas en la colaboracin y
en la asistencia tcnica y econmica, a travs del pacto Alianza para el Progreso.
La otra se caracteriz por la preparacin de grupos militares, a travs de la
Doctrina de Seguridad Nacional.
Pginas 150 a 153

La poltica chilena entre la reforma y la revolucin


A partir del ao 1958, y hasta 1973, se desarroll un nuevo perodo de la historia
chilena. Entre sus caractersticas se encuentran la incorporacin del pas al
contexto de la Guerra Fra, el surgimiento de proyectos polticos de planificacin
global, la radicalizacin de las demandas de democratizacin y de justicia social
y la bsqueda de un nuevo modelo de desarrollo. Bajo tales condiciones se
implementaron los gobiernos de Jorge Alessandri, Eduardo Frei y de Salvador
Allende, el que finaliz con un golpe de Estado, poniendo fin a esta etapa histrica.
Pginas 156 a 173

La reforma agraria
A mediados del siglo XX las formas de produccin agrcola eran tradicionales, la
inversin insuficiente y las condiciones laborales del campesinado deplorables.
La reforma agraria signific un cambio en la forma de tenencia de la tierra y una
modificacin en las formas de produccin, que se basaron en el uso intensivo de
la tierra, la diversificacin de la produccin y la exportacin de nuevos productos.
Pginas 174 a 177

La masificacin de la participacin poltica popular y las crecientes demandas sociales


Desde mediados del siglo XX la participacin se hizo masiva, aument la
adscripcin a partidos polticos, la sindicacin y la participacin en asociaciones
de estudiantes, juntas de vecinos, centros de madres y una amplia gama de
organizaciones sociales.
Pginas 180 y 181

La literatura y las artes como expresin del cambio poltico y social


La literatura y las artes fueron un claro reflejo del proceso de cambios polticos
y sociales que vivi Chile en las dcadas de 1960 y 1970 del siglo XX. Los
narradores de la poca dieron curso a una prolfica creacin literaria. La msica
sufri importantes cambios, con la aparicin del movimiento de la Nueva
Cancin Chilena y la Nueva Ola en los aos 60. El cine, por otra parte, se volc a
retratar la realidad del Chile popular.
Pginas 184 y 185
186 UNIDAD 4 EL PERODO DE LAS TRANSFORMACIONES ESTRUCTURALES

1 2 3 4 5 6 7

C argando disco

Te invitamos a aprender cmo responder una pregunta de seleccin mltiple en la que se ejercita la habilidad de interpretar para
el sector Historia, Geografa y Ciencias Sociales. Este ejercicio te ayudar a realizar la evaluacin inal de la presente unidad.
La imagen corresponde a un cartel de propaganda del gobierno de la Unidad Popular, alusivo al proceso de nacionalizacin del cobre, que permite
observar sintticamente algunos de los elementos relacionados con la propuesta esttica, poltica y propagandstica del perodo 1970-1973. Entre
estos elementos es correcto mencionar
A. la referencia a la importancia de la inversin extranjera en sectores
productivos clave, como la industria cuprera.
B. la estrecha relacin entre un sector de produccin y sus trabajadores;
en este caso, extraccin de cobre y obreros mineros.
C. la necesidad de apelar e incluir a todos los sectores sociales en el
debate respecto de los temas de relevancia nacional.
D. la presencia protagnica otorgada a los principales actores polticos
del gobierno de la Unidad Popular, como ministros y parlamentarios.
E. la exclusin de actores sociales relevantes de la vida pblica nacional,
como mujeres, nios y trabajadores rurales.

Afiche sobre la nacionalizacin del cobre,


1971.

Modelamiento
El encabezado exige interpretar la imagen mostrada, es decir, otorgar posibles signiicados a lo presentado por la fuente primaria visual y reconocerlo en una idea que sintetice la propuesta esttica, poltica y propagandstica del perodo de gobierno
de la Unidad Popular entre los aos 1970 y 1973.
Te invitamos a analizar las alternativas.
A. Incorrecta. La nacionalizacin del cobre garantiz el
control estatal de dicha industria minera y el cartel hace
referencia a la produccin nacional del mineral y no a la
de inversionistas extranjeros. Ningn elemento visual del
cartel hace alusin a la atraccin de capitales forneos
para la industria del cobre.
B. Incorrecta. Los actores sociales representados dan
cuenta de una diversidad de tipos de chilenos y chilenas
claramente identiicables (campesino, mapuche, polica,
etc.) no necesariamente ligados a la minera del cobre.
Por lo tanto, se pretende comunicar la idea de que el
cobre es de todos los chilenos y no una preocupacin
exclusiva de un grupo determinado de personas.
C. Correcta. Los carteles de la Unidad Popular buscaban
aludir a procesos sociales y polticos contemporneos, con
un fuerte nfasis en la identidad nacional, a travs de un
llamado a la integracin y visibilizacin de los sectores que
histricamente haban sido marginados. Desde este punto
de vista, la nacionalizacin del cobre era un tema que in-

volucraba a todos los chilenos, puesto que los recursos del


mineral afectaran directamente el gasto social del Estado.
D. Incorrecta. El cartel representa actores sociales
comunes, personajes reconocibles de diferentes zonas
del pas, profesiones, gneros y edades. No se observa
el retrato de dirigentes polticos, ministros o diputados
individualizados. Los carteles de la UP buscaban visibilizar a personajes cotidianos, razn por la cual quitaban
protagonismo a los polticos tradicionales.
E. Incorrecta. La imagen alude a diferentes actores sociales, como nios, mujeres y campesinos, por lo que no
estn excluidos de los carteles del perodo. Es ms, los
nios son especiales protagonistas de muchas campaas comunicacionales del gobierno de la Unidad Popular.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

187

V eriicando disco

Evaluacin inal

I. Responde las preguntas de seleccin mltiple.


1.

Sin embargo, en este momento de mxima


oportunidad, enfrentamos las mismas fuerzas que
han amenazado a Amrica a travs de su historia,
las fuerzas extraas que una vez ms intentan
imponer los despotismos del Viejo Mundo a los
pueblos del Nuevo.

3. Jorge Alessandri Rodrguez lleg a la presidencia de


Chile el ao 1958. Entre los elementos de continuidad que este mantuvo en relacin con el segundo
mandato de Carlos Ibez del Campo, es correcto
mencionar
I. el discurso crtico hacia la clase poltica
tradicional.
II. la ausencia de un apoyo explcito de algn
partido poltico.
III. las polticas de profundizacin del modelo
ISI.
A. Solo I
B. Solo II
C. Solo III
D. Solo I y II
E. I, II y III

John F. Kennedy. (13 de marzo de 1961). Discurso del presidente Kennedy


sobre Amrica Latina. Washington.

A partir de la fuente, es correcto inferir que la


amenaza a la que aluda el presidente estadounidense John Kennedy era
A.
B.
C.
D.
E.

el anarcosindicalismo.
el imperialismo ingls.
el socialcristianismo.
el colonialismo espaol.
el marxismo sovitico.

2. La revolucin cubana de 1959 ejerci una fuerte


inluencia en los movimientos de izquierda latinoamericanos. En el contexto de la Guerra Fra, su
importancia fue que
A. demostr la viabilidad de los proyectos revolucionarios de izquierda e impuls el surgimiento de
grupos armados.
B. reforz la alianza entre Cuba y Estados Unidos
para reimplantar la hegemona de este ltimo en
el continente.
C. gener una desilusin en los partidarios de la izquierda, quienes rechazaron los mtodos utilizados por los revolucionarios.
D. represent un hito en el relujo de los movimientos armados de izquierda y merm su capacidad
operativa.
E. signiic el in de las polticas de asistencia que
haba llevado a cabo Estados Unidos con los pases latinoamericanos.

188 UNIDAD 4 EL PERODO DE LAS TRANSFORMACIONES ESTRUCTURALES

4.

El gobierno del presidente Frei no pretende


dirigir desde arriba un movimiento popular,
sino arbitrar los medios para que la Comunidad
se organice por s misma y alcance as el grado
de responsabilidad necesario para la conduccin de su destino.
Partido Demcrata Cristiano. (1967). Cmo avanza la Revolucin en
libertad: un programa que se cumple y no se transa. Santiago.

La fuente histrica adjunta hace referencia


a la poltica de:
A.
B.
C.
D.
E.

Chilenizacin del cobre.


Reforma agraria.
Promocin popular.
Asamblea constituyente.
Reforma educativa.

1 2 3 4 5 6 7

5.

La formacin de sindicatos de trabajadores y


empleados: en cada comuna podrn formarse tantos sindicatos como interesados haya en crearlos,
si se cumplen los requisitos mnimos. Estos requisitos son: reunir un mnimo de 100 trabajadores
agrcolas, que pertenezcan a la comuna; deben
ser campesinos mayores de 18 aos, sin importar
su sexo, ni su vinculacin al trabajo (pueden ser
medieros, voluntarios, asalariados, etc.).
Extracto de ley N. 16625 de sindicacin campesina. (29 de abril de 1967).
Santiago.

De acuerdo a la fuente, es correcto airmar que a ines de la dcada de 1960, la sindicacin campesina
I. estaba restringida a trabajadores agrcolas
contratados.
II. solo permita participar a los trabajadores
mayores de 18 aos.
III. permita la formacin de sindicatos entre
trabajadores de diferentes reas agrcolas de
una misma comuna.
A. Solo I
B. Solo II
C. Solo I y II
D. Solo II y III
E. I, II y III
6.

Eleccin presidencial de 1970


Candidato

N de votos

Salvador Allende

1 070 334

36,6

Radomiro Tomic

821 801

27,9

Jorge Alessandri

1 031 159

34,9

A partir de los resultados de la eleccin presidencial


de 1970 en Chile, se iniere que
I. ninguno de los tres candidatos obtuvo la mayora absoluta de los votos para ser mandatario.
II. Salvador Allende debi ser ratiicado por el
Poder Judicial como presidente de la repblica.
III. la poblacin votante estaba dividida casi en
tres tercios: izquierda, centro y derecha.
A. Solo I
B. Solo III
C. Solo I y II
D. Solo I y III
E. I, II y III

7. En octubre de 1972, los principales gremios de


camioneros y transportistas llevaron a cabo un paro
indeinido que impidi el transporte de bienes y
productos y bloque las principales arterias viales
de Chile. Una de las principales consecuencias de
esto fue que
A. robusteci el pacto de ayuda mutua entre el gobierno y el Partido Demcrata Cristiano.
B. increment la inestabilidad econmica y poltica
del gobierno de la Unidad Popular.
C. la realizacin de un puente areo de lujo constante para asegurar el abastecimiento de productos y
bienes.
D. enemist a los principales dirigentes gremiales
con el Partido Nacional.
E. gener la renuncia en masa de camioneros y
transportistas sindicados.
8. La politizacin de la sociedad fue uno de los procesos centrales de la dcada de 1960 y comienzos de la
de 1970. Dicho proceso se manifest en
I. la alta participacin ciudadana en los procesos eleccionarios.
II. el aumento de la militancia en los partidos
polticos.
III. la asistencia masiva a las manifestaciones
pblicas.
A. Solo I
B. Solo II
C. Solo III
D. Solo II y III
E. I, II y III
9. La Nueva Cancin Chilena fue un movimiento artstico musical que se caracteriz por rescatar las races
folclricas y expresar los anhelos de cambio social
en Chile durante las dcadas de 1960 y 1970. Es por
ello que sus letras tenan un eminente contenido
A.
B.
C.
D.
E.

militarista.
poltico.
gremial.
religioso.
buclico.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

189

Evaluacin inal

II. Realiza la actividad de desarrollo en tu cuaderno.


Entre los aos 1958 y 1973, la poltica chilena estuvo marcada por el contexto internacional de la Guerra Fra y por el
aumento de la participacin social y poltica a nivel interno. A continuacin, te invitamos a realizar la actividad sobre la
base del contenido de la unidad.
1. A qu sectores polticos representaban en Chile los gobiernos de Jorge Alessandri, Eduardo Frei Montalva y
Salvador Allende, respectivamente? Identiica.
2. Explica una diferencia entre la izquierda y la derecha poltica, en relacin a la propiedad de los recursos naturales y el rol del Estado en la economa chilena.
3. Describe el clima poltico y social que caracteriz a Chile en el perodo 1958-1973.
4. Qu repercusiones tuvo la reforma agraria para la sociedad chilena? Explica.
5. Sintetiza las principales caractersticas del perodo 1958-1973 en el siguiente cuadro, en torno a los criterios
dados. Para ello, aplica tus conocimientos y las respuestas anteriores sobre los contenidos tratados en la presente
unidad.
Criterio

Jorge Alessandri Rodrguez

Eduardo Frei Montalva

Salvador Allende Gossens

Perodo de gobierno
Partido poltico de pertenencia
Modelo econmico que propiciaba
Caractersticas de la reforma agraria
Reformas en la minera del cobre
Principales polticas sociales del Estado

III. Investiga datos de la vida de los tres presidentes de Chile, del perodo 1958-1973.
Criterio

Jorge Alessandri Rodrguez

Fecha y ciudad de nacimiento


Fecha y causa de muerte
Profesin
Principales cargos polticos que ocup

190 UNIDAD 4 EL PERODO DE LAS TRANSFORMACIONES ESTRUCTURALES

Eduardo Frei Montalva

Salvador Allende Gossens

1 2 3 4 5 6 7

C errar sesin
I. Revisa tus respuestas del tem de seleccin mltiple.
Pregunta

Contenido evaluado

Habilidad

Latinoamrica en el
contexto de la Guerra Fra.

Analizar

Pginas 150 a 153

3
4
5
6
7

Clave

Mi revisin
Incorrectas

Correctas

Logro
alcanzado

Omitidas

Comprender

Los idearios polticos


y gobiernos de Jorge
Alessandri Rodrguez,
Eduardo Frei Montalva y
Salvador Allende Gossens.
Pginas 156 a 177

Analizar
Sintetizar
Analizar
5

Analizar
Comprender

La participacin popular:
masiicacin de la poltica.

Comprender

Pginas 180 y 181

Literatura y arte como


expresin del cambio
social.

Reconocer
1

Pginas 184 y 185

II. Revisa el nivel de desempeo alcanzado en la pregunta N 5 de la actividad de desarrollo.


Niveles de desempeo

Criterio

Sintetizar

Logrado

Medianamente logrado

Por lograr

Analiza los contenidos de la unidad 4 y


selecciona las principales caractersticas del
perodo 1958-1973, en base a los mandatos
de los presidentes de Chile Jorge Alessandri,
Eduardo Frei y Salvador Allende. Organiza la
informacin en el esquema grico.

Analiza los contenidos de la unidad 4 y selecciona las


principales caractersticas del perodo 1958-1973,
en base a los mandatos de los presidentes de Chile
Jorge Alessandri, Eduardo Frei y Salvador Allende. Sin
embargo, no organiza la informacin en el esquema
grico, o lo hace con errores conceptuales.

Identiica los principales contenidos de la


unidad 4; sin embargo, no discrimina las
ideas principales de
las secundarias.

III. Investigu los principales datos biogricos de los tres presidentes de Chile en el perodo 1958-1973.

Mi ESTADO
Anota el nivel de logro de tus aprendizajes de la unidad segn las siguientes categoras de desempeo: 1. Por lograr*; 2. Medianamente logrado*;
3. Logrado.
Reconoc la inluencia y manifestaciones de la Guerra Fra en Latinoamrica.
Analic y sintetic las principales medidas aplicadas por los gobiernos de Jorge Alessandri, Eduardo Frei y Salvador Allende en Chile.
Analic el proceso de reforma agraria y sus consecuencias en la sociedad chilena.
Reconoc las principales manifestaciones sociales, polticas y culturales entre ines de la dcada de 1950 y el ao 1973 en Chile.
* Si tu nivel de logro es por lograr o medianamente logrado, debes repasar los temas que se indican.
HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

191

R ecopilando disco

Evaluacin semestral 1

I. Para responder, ennegrece en la hoja de respuesta el


valo de la alternativa que consideres correcta.
1. En vsperas del Centenario de la Repblica, la economa chilena se basaba en la exportacin de

A.
B.
C.
D.
E.

trigo.
plata.
sebo.
cobre.
salitre.

2. La sociedad chilena que celebr el Centenario


estaba caracterizada, entre otros aspectos, por
A. la disminucin de los empleados del sector
pblico.
B. la gran capacidad ejecutiva de los gobiernos
del perodo.
C. el fortalecimiento de las reivindicaciones del
campesinado.
D. la inestabilidad en las condiciones de vida de
la clase popular.
E. el escaso inters de la poblacin rural por
emigrar a zonas urbanas.
3. Durante el perodo parlamentario, Chile tuvo un
carcter oligrquico, ya que
A. los integrantes del poder judicial centralizaron el
poder poltico.
B. una parte de los sectores medios concentr el
comercio exterior.
C. los nuevos profesionales universitarios tomaron la
direccin del pas.
D. un grupo minoritario de la sociedad control el
poder poltico y econmico.
E. una parte importante del Congreso Nacional estaba ocupada por mineros de la Zona Norte.

4. Entre las causas que gatillaron un cuestionamiento


al sistema poltico vigente hasta la dcada de 1920,
se encuentra
A. la separacin de funciones entre la Iglesia catlica
y el Estado.
B. la facultad del Congreso para aprobar las leyes
peridicas.
C. el sistema de acceso a la ciudadana segn la renta
y el estado civil.
D. el desinters de la oligarqua por resolver los problemas de los sectores populares.
E. el carcter autoritario que mantena el Poder Ejecutivo en el perodo parlamentario.

5. Un conlicto que comenz en un acto de testarudez de dos poderes y que amenaz turbar
hasta la tranquilidad pblica sera el resumen
de esta amarga perturbacin de la tradicional
cordura nuestra. Ambos pudieron ceder y cada
cual se encaprich en una obstinada pertinacia
[porfa], bien poco democrtica y escasamente
parlamentaria.
Jugando a la Revolucin. (5 de enero de 1924). Revista Zigzag N. 985. Santiago.

La fuente primaria adjunta permite identiicar la


crtica situacin de Chile en el ao 1924. En ella se
delinea claramente el conlicto entre

el gobierno y la Iglesia catlica.


los ministros de Estado y los jueces.
la Alianza Liberal y la Unin Nacional.
el Poder Ejecutivo y la joven oicialidad del
ejrcito.
E. el presidente de la repblica y el Congreso
Nacional.
A.
B.
C.
D.

6. La primera presidencia de Carlos Ibez del Campo ha sido interpretada como una dictadura. Entre
otras razones, esto se explica porque Ibez
A. elimin a todo partido poltico de oposicin.
B. lleg al poder a travs de un golpe de Estado.
C. mantuvo cerrado el Congreso Nacional por todo
su mandato.
D. reprimi sindicatos y partidos polticos opositores.
E. irm un decreto ley con el que podra hacer perpetuo su mandato.

192 EVALUACIN SEMESTRAL 1

1 2 3 4 5 6 7

7. La rebelin ahora estaba en las calles. En las maanas esparcan arena en las principales vas del
centro de la ciudad, lo que permita a la caballera
galopar por ellas y atacar a los manifestantes. Tengo
la imagen de la calle Bandera, Agustinas, Hurfanos y otras, a oscuras, con los postes de alumbrado
en el suelo, mientras en las esquinas aparecan los
manifestantes que gritaban contra el gobierno y que
arrancaban de la caballera para rehacerse en otra
esquina y volver con sus protestas.
Eduardo Frei Montalva. (1989). Memorias. Santiago.

El texto es un recuerdo del ex presidente de la repblica sobre su poca de estudiante universitario,


en el cual describe la situacin del pas hacia el ao
1931. Del anlisis de esta fuente primaria es correcto
airmar que
I. identiica los efectos en Chile de la crisis econmica mundial originada en 1929.
II. determina la opinin poltica de las personas
que estaban a favor del Congreso.
III. describe la situacin econmica de los trabajadores durante la cada de Carlos Ibaez.
A. Solo I
D. Solo II y III
B. Solo I y II
E. I, II y III
C. Solo I y III
8. La crisis econmica mundial de 1929 tuvo fuertes
repercusiones en el mbito poltico chileno, las que
se manifestaron, por ejemplo, a travs de golpes de
Estado y renuncia de autoridades. Esta fragilidad
poltica puede explicarse por
A. el fortalecimiento del rgimen parlamentario.
B. la inexistencia de una tendencia poltica de
derecha.
C. la eliminacin constitucional de los partidos
polticos.
D. la escasa participacin ciudadana en las
elecciones.
E. el debilitamiento del marco institucional por
factores polticos y econmicos.

9. A ines de la dcada de 1930 se produjo una serie


de transformaciones polticas que otorgaron estabilidad a la institucionalidad chilena. Entre estos
cambios destac
A. el abandono de los ideales liberales y democrticos por parte de la clase poltica.
B. la lucha por la legalizacin de las organizaciones
gremiales y sindicales obreras.
C. la ampliacin del electorado producto de la eliminacin de las restricciones al voto de analfabetos.
D. la reciente participacin de las mujeres en las
elecciones parlamentarias.
E. el surgimiento de partidos polticos que representaron a sectores y sensibilidades previamente
excluidos.
10. Arturo Alessandri Palma vuelve a la presidencia en
un segundo perodo con el objetivo de restablecer
en Chile el orden institucional y pblico en base a la
Constitucin de 1925. Debido a las facultades que esta
otorg al Poder Ejecutivo, Alessandri gobern
I. fortaleciendo el rol poltico del ejrcito.
II. restringiendo las libertades individuales.
III. suspendiendo las garantas constitucionales.
A. Solo II.
D. Solo I y III
B. Solo III.
E. Solo II y III
C. Solo I y II
11. En Chile, durante la dcada de 1930, lleg a su in el
modelo econmico imperante de crecimiento hacia
afuera, el cual tena como caracterstica
A.
B.
C.
D.
E.

el monopolio comercial estatal.


la activa participacin del Estado.
la exportacin de materias primas.
la acumulacin de metales preciosos.
el fortalecimiento del mercado industrial interno.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

193

Evaluacin semestral 1

12. El abandono del modelo de crecimiento hacia afuera


por parte de los gobiernos chilenos fue una consecuencia directa de

15. El modelo de crecimiento hacia adentro o de


Industrializacin por Sustitucin de Importaciones
(ISI) plante

I. la vulnerabilidad de los precios de las materias primas en el mercado externo.


II. la inluencia del liberalismo econmico que
promova la apertura de los mercados.
III. la dependencia de la demanda de productos
primarios respecto del mercado internacional.

I. eliminar el comercio exterior por ser la principal


causa de las crisis econmicas.
II. diversiicar la exportacin de materias primas
para no depender de la demanda sobre un solo
producto.
III. reducir la importacin de bienes de consumo
con el in de favorecer los provenientes de la
industria nacional.
Solo II
Solo I y II
Solo I y III
Solo II y III
I, II y III

A. Solo I
B. Solo II
C. Solo I y II

D. Solo I y III
E. Solo II y III

13. En abril de 1936, un conjunto de partidos polticos


chilenos irmaron una alianza conocida como Frente
Popular. Los partidos polticos ms importantes que
lo conformaron fueron el Socialista, el Radical y el
A. Liberal.
B. Nacional.
C. Comunista.

D. Conservador.
E. Demcrata
cristiano.

14. Es bastante conocido el informe de la Liga de las


Naciones que sita a Chile como el pas ms afectado por la crisis en su comercio internacional. Segn
los datos que P.T. Ellsworth entrega en su estudio
sobre la economa chilena, el valor de las exportaciones en 1932 lleg solo al 12 % de lo que se exportaba en 1929; de 2293 millones de pesos oro que se
exportaban en 1929 se baj a 282 millones en 1932.
Estas cifras relejan la cada tanto en volumen del
comercio como en los precios internacionales.
Sofa Correa y otros. (2001). Historia del siglo XX chileno. Santiago.

A partir de la fuente sobre la situacin del comercio exterior chileno a inicios de la dcada de
1930, se iniere que tal situacin fue producto de
A. la urgente necesidad de salitre de Alemania durante la Primera Guerra Mundial.
B. las violentas manifestaciones sociales producto
del recrudecimiento de la cuestin social.
C. el total abandono de los empresarios ingleses de
sus inversiones en territorio chileno.
D. la signiicativa presencia econmica de Estados
Unidos en el quehacer nacional e internacional.
E. la errada aplicacin de un modelo proteccionista
por parte del Estado ante el comercio internacional.
194 EVALUACIN SEMESTRAL 1

A.
B.
C.
D.
E.

16. En el ao 1943 se fund en Chile la Empresa Nacional de Electricidad Sociedad Annima (Endesa).
Entre esta fecha y 1952 se construyeron las plantas
hidroelctricas de Pilmaiqun, Sauzal, Abanico y
Los Molles. Estas obras dan cuenta del proceso de
A.
B.
C.
D.
E.

industrializacin nacional.
cuidado del medio ambiente.
aumento de tierras cultivables.
dependencia externa energtica del pas.
prevencin del despoblamiento del campo.

17. Hacia la dcada de 1950, en Chile comenzaron a


evidenciarse los problemas del modelo econmico
centrado en la sustitucin de las importaciones.
Entre otras razones, esta situacin se explica por
A. la saturacin del mercado de productos agrcolas.
B. la disminucin de los precios de la produccin
nacional.
C. la diversiicacin de materias primas para el mercado interno.
D. el abandono por parte del Estado de las polticas
proteccionistas.
E. el escaso nmero de exportaciones de productos
manufacturados.

1 2 3 4 5 6 7

18. La implementacin del modelo de sustitucin de


las importaciones en Chile entr en una fase crtica
casi diez aos despus de que fue implementado. En
sntesis, se puede airmar que hacia 1950 en el pas

A.
B.
C.
D.
E.

I. el Estado disminuy el gasto pblico con importantes consecuencias sociales.


II. la inlacin tom un ritmo de aceleracin provocando el empobrecimiento de la poblacin.
III. la dependencia econmica externa se mantena
por la necesidad de importar bienes de capital a
los pases industrializados.
Solo I
Solo II
Solo I y II
Solo I y III
Solo II y III

19. La llegada de Carlos Ibez a la presidencia de la


repblica de Chile por segunda vez, tuvo entre sus
principales causas
A. la intromisin permanente de los militares en
poltica.
B. el apoyo del Partido Liberal y el Partido
Conservador.
C. el intervencionismo de Estados Unidos en los
gobiernos anteriores.
D. el deterioro de la Industrializacin por Sustitucin de Importaciones.
E. la crisis econmica provocada por la cada de los
precios del salitre.

21. Se haba producido una especie de embrujo ibaista [] en una misma empresa, en un Banco,
por ejemplo, estaban a favor de Ibez los patrones
y los empleados. Los primeros, porque segn sus
previsiones, Ibez pondra a raya a los sindicatos y
terminar con el desorden social; los ltimos, porque estaban convencidos de que con Ibez habra
verdadera justicia social []. Ibez se alzaba as
como una especie de panacea, como el antdoto para
todos los males que aquejaban al pas.
Sofa Correa Sutil. (2006). Con las riendas del poder. La derecha chilena en el siglo XX.
Santiago.

La visin historiogrica permite identiicar en la


candidatura de Carlos Ibez del Campo algunas
caractersticas del populismo del siglo XX. De
acuerdo al anlisis del texto y tus conocimientos,
es correcto airmar que ese fenmeno poltico se
caracteriz por

A.
B.
C.
D.
E.

I. mediar en los problemas laborales existentes


entre empresarios y trabajadores.
II. carecer de una ideologa poltica clara y prescindir del apoyo de los partidos polticos
tradicionales.
III. unir demandas de grupos completamente
diferentes al sealar al Estado como principal
responsable de todos sus problemas.
Solo II
Solo III
Solo I y II
Solo I y III
Solo II y III

20. La obtencin de un segundo perodo como presidente de la repblica por parte de Carlos Ibez del
Campo se relacion con
A. el descontento ciudadano con los partidos polticos tradicionales.
B. el debilitamiento de la derecha y el fortalecimiento de la izquierda.
C. el aumento del electorado nacional en las zonas
extremas del pas.
D. el apoyo electoral de las Fuerzas Armadas y de los
grupos paramilitares.
E. el apoyo mayoritario de los principales partidos
polticos a su candidatura.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

195

Evaluacin semestral 1

22. Una de las principales transformaciones demogricas ocurridas en Chile a partir de la primera
mitad del siglo XX fue el aumento del volumen de
la poblacin total. Entre las causas que se asocian a
este fenmeno, es correcto mencionar

25. A partir de la dcada de 1920, se produjo en Chile


una signiicativa disminucin del analfabetismo en
la poblacin. Esta situacin se explica, entre otras
causas, por
A. la reforma legal respecto de la educacin primaria.
B. la obligatoriedad de saber leer y escribir para
sufragar.
C. la incorporacin masiva de la mujer a las
universidades.
D. el aumento del nmero de alumnos en educacin
superior.
E. el abandono de los jvenes del mundo laboral por
el escolar.

I. la migracin campo-ciudad.
II. el descenso del trabajo femenino.
III. el mejoramiento de la salud pblica.
A. Solo II
D. Solo I y III
B. Solo III
E. Solo II y III
C. Solo I y II
23. En Chile, durante las primeras dcadas del siglo XX,
se produjeron cambios demogricos importantes,
como un aumento signiicativo en la esperanza de
vida de hombres y mujeres. Sin embargo, se mantuvieron algunos elementos propios de la estructura
demogrica del perodo anterior, como

26.

A. el histrico bajo ndice de mortalidad infantil.


B. el elevado nmero de poblacin juvenil e infantil.
C. el insigniicante nmero de familias formalizadas
en matrimonio.
D. el escaso inters de la poblacin por buscar mejoras econmicas.
E. el analfabetismo superior de la poblacin masculina sobre la femenina.
24. En las primeras dcadas del siglo XX, en Chile se
produjo un movimiento migratorio desde el campo
hacia la ciudad. Entre otras causas, este proceso se
explica por
A. la reestructuracin de la propiedad agrcola en
todo el pas.
B. la escasez de produccin agrcola en la Zona
Central del pas.
C. la bsqueda de mejores sueldos y calidad de vida
en los centros urbanos.
D. las polticas del Estado de erradicacin de las
familias ms pobres.
E. la escasa implementacin de tecnologa en las
actividades del agro.

196 EVALUACIN SEMESTRAL 1

La imagen permite observar una clase de gimnasia


del ao 1940, en el Liceo N. 1 de Nias, en Santiago.
De su anlisis es correcto airmar que en esa poca, la
educacin fsica fue concebida como una manera de
A.
B.
C.
D.
E.

fomentar una vida saludable y sin vicios.


terminar con la obesidad entre los nios.
aprovechar los espacios pblicos al aire libre.
desincentivar el deporte al interior de la sociedad.
establecer una nacin con una identidad
militarista.

27. En Chile, en la primera dcada del siglo XX, las


universidades
A.
B.
C.
D.
E.

graduaban solamente mdicos y abogados.


educaban principalmente a la oligarqua nacional.
permitan nicamente la inclusin de los hombres.
eran pblicas, gratuitas y inanciadas por el Estado.
formaban de manera exclusiva a los profesores
primarios.

1 2 3 4 5 6 7

28. Las primeras mujeres que en Chile accedieron a la


vida profesional se relacionaron con la
I. medicina.
II. educacin.
III. arquitectura.
A. Solo I
B. Solo I y II
C. Solo I y III

D. Solo II y III
E. I, II y III

29. Desde ines del siglo XIX, la mujer chilena inici


una fuerte lucha por sus derechos polticos. Sin embargo, solo en 1934 se promulg la ley que le otorg
la posibilidad de
ingresar a la universidad y estudiar una profesin.
trabajar en empleos restringidos solo a los varones.
acceder a ocupar un cargo como empleada pblica.
estudiar en una escuela matriz de las Fuerzas
Armadas.
E. participar en un proceso eleccionario con derecho
a voto.
A.
B.
C.
D.

30. La paulatina insercin de la mujer en diferentes


mbitos de la sociedad fue uno de los principales
cambios en Chile durante la primera mitad del siglo
XX. Entre ellos, se deben destacar los logros polticos, situacin que se relacion directamente con
I. la presin de organismos internacionales.
II. la accin de las organizaciones femeninas.
III. el apoyo de algunos gobiernos de la poca.
A. Solo II
D. Solo II y III
B. Solo I y II
E. I, II y III
C. Solo I y III
31. Entre las dcadas de 1920 y 1950, la arquitectura tuvo
un especial protagonismo. En ese perodo se construyeron importantes ediicios de importancia, como
A.
B.
C.
D.
E.

el Congreso Nacional.
la Casa de la Moneda.
el Palacio de Bellas Artes.
la Casa Central de la Universidad Catlica.
la Escuela de Derecho de la Universidad de Chile.

32. En las primeras dcadas del siglo XX se desarroll


en Chile una expansin de los medios de comunicacin, los que constituyeron un importante
aporte a la informacin de la poblacin. Entre ellos
destac(aron)
I. el cine.
II. la radio.
III. la televisin.
A. Solo I
B. Solo II
C. Solo I y II

D. Solo II y III
E. I, II y III

33. En la primera mitad del siglo XX, los artistas chilenos generaron diversos movimientos culturales, que
tuvieron como caractersticas comunes
A. la incorporacin de la lite y el rechazo a la innovacin artstica.
B. la difusin del arte hacia la clase baja y el abandono del realismo.
C. la negacin de inluencias forneas y la apelacin
al nacionalismo.
D. la concentracin en temas de carcter religioso y
negacin del lucro.
E. una crtica a la tradicin artstica y una recepcin
de las vanguardias.
34. La primera transmisin de radio en Chile fue realizada en 1922. Al ao siguiente se fund la primera
radioemisora y haba en el pas 200 aparatos para
escucharla. En la dcada de 1930 se fundaron ms
de setenta emisoras, con el progresivo incremento
de aparatos radiales en el pas. Entre los factores que
permiten comprender la importancia del surgimiento de este medio de comunicacin destaca(n)
I. la rpida expansin que tuvo entre todos los
grupos sociales.
II. la simultaneidad con que las personas obtenan la informacin.
III. la utilizacin poltica que se le otorg a este
medio de comunicacin.
A. Solo I
B. Solo I y II
C. Solo I y III
D. Solo II y III
E. I, II y III

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

197

Evaluacin semestral 1

35. En el contexto de la Guerra Fra, Amrica Latina se


transform en una zona de inluencia de Estados
Unidos a travs de
I. la intervencin armada en el continente.
II. la implementacin de tratados de libre
comercio.
III. la generacin de pactos y tratados de ayuda
mutua.
A. Solo I
B. Solo II
C. Solo I y III
D. Solo II y III
E. I, II y III
36. A partir de la dcada de 1960, en Amrica Latina se
cuestion la efectividad de las democracias liberales
para resolver sus problemas estructurales. El punto
de partida de esta situacin se asoci con
A.
B.
C.
D.
E.

el sentimiento pro-estadounidense.
el trmino de la Segunda Guerra Mundial.
el proceso de descolonizacin en frica y Asia.
la inluencia de la Revolucin Cubana.
la expansin del estalinismo sovitico en la
regin.

37. La Alianza para el Progreso fue un programa estadounidense impulsado por el presidente John F.
Kennedy, que tuvo como objetivo fundamental alejar las posibilidades de que el comunismo se volviese atractivo como modelo poltico para Latinoamrica, a travs del mejoramiento de las condiciones de
vida de la poblacin. A modo de sntesis, es correcto
airmar que este programa
A. liberaliz y desregul a las economas de la
regin.
B. fren el acceso al poder de los partidos polticos
de centro.
C. impuls la produccin y exportacin de productos primarios.
D. facilit la implementacin de transformaciones
estructurales.
E. termin con las desigualdades socioeconmicas
en la poblacin.

198 EVALUACIN SEMESTRAL 1

38. Durante los gobiernos de Eduardo Frei Montalva


y Salvador Allende Gossens se realiz una serie de
transformaciones estructurales, entre aquellas de
mayor importancia, destaca(n)
I. la actividad sindical.
II. los cambios en la propiedad agrcola.
III. el proceso sobre la produccin y propiedad
del cobre.
A. Solo I
B. Solo I y II
C. Solo I y III
D. Solo II y III
E. I, II y III
39. La poltica chilena, desde ines de la dcada de 1950
y hasta los primeros aos de la de 1970, present
ciertas caractersticas que permiten describir este
perodo. Una de ellas fue
A. la ampliacin del electorado.
B. la disolucin de las alianzas electorales de
izquierda.
C. el debilitamiento del sistema presidencialista.
D. la creacin de cargos legislativos designados.
E. la escasa participacin de los partidos polticos.
40. La llegada a la presidencia de Eduardo Frei Montalva tuvo un conjunto de particularidades. Entre ellas
se debe destacar que fue elegido con una altsima
votacin. Entre las razones que explican esta situacin, es correcto mencionar que
I. la derecha apoy al candidato democratacristiano ante el temor del avance socialista.
II. la Iglesia catlica apoy incondicionalmente el programa poltico del candidato Frei
Montalva.
III. la nueva legislacin estableci la cdula nica
como requisito en las elecciones para prevenir
la prctica del cohecho.
A. Solo I
B. Solo II
C. Solo III
D. Solo I y II
E. I, II y III

1 2 3 4 5 6 7

41. En el ao 1965, el gobierno de Eduardo Frei Montalva envi al Congreso un proyecto de ley para
realizar una reforma a la Constitucin Poltica sobre
el derecho de propiedad, con el objetivo de realizar
una reforma agraria. Este proyecto tuvo entre los
principales detractores a instituciones como
A.
B.
C.
D.
E.

la banca privada.
la Iglesia catlica.
el Partido Conservador.
la Gran Logia Masnica.
la Central nica de Trabajadores.

42. Como parte del proceso de reforma agraria, implementado durante el gobierno de Eduardo Frei Montalva, se estableci la expropiacin de la tierra. Entre
las causas que indicaba la ley para iniciarlo, destac
A.
B.
C.
D.
E.

el tiempo de dominio del propietario.


la baja produccin agrcola de las tierras.
la escasa disponibilidad de mano de obra.
la cercana del campo a las zonas urbanas.
el no pago de imposiciones por la propiedad.

43.

44. En la dcada de 1960, la sociedad chilena se politiz. Entre otras caractersticas de este perodo se
cuenta(n)

A.
B.
C.
D.
E.

I. un aumento en el acceso a la educacin


superior.
II. el surgimiento de nuevas organizaciones
comunitarias.
III. la conformacin de un electorado en tres tendencias deinidas ideolgicamente.
Solo I
Solo II
Solo I y II
Solo II y III
I, II y III

45. La masiva participacin pblica de la sociedad chilena durante la dcada de 1960 desemboc en
A. el restablecimiento de la conianza en la institucionalidad vigente.
B. la consolidacin de la unidad al interior de las
facciones de izquierda.
C. la incorporacin de organizaciones sociales a la
contingencia poltica.
D. el surgimiento de una derecha conciliadora ante
las demandas sociales.
E. el fortalecimiento de la negociacin como medio
para resolver conlictos.
46. Una caracterstica de las organizaciones sociales
surgidas durante la administracin de la Unidad
Popular fue que

La fotografa adjunta permite observar a un grupo


de campesinos cerrando caminos, en el contexto de
la reforma agraria. La imagen da una muestra de
que en Chile este proceso
A.
B.
C.
D.
E.

impuls la desintegracin de la economa rural.


fortaleci a la derecha poltica duea de la tierra.
promovi la organizacin de las bases campesinas.
fracas ante la escasa motivacin de los campesinos.
incorpor el sufragio campesino como demanda
poltica.

A. formaron instituciones de carcter estatal.


B. eran crculos de trabajadores opositores al
gobierno.
C. nacieron como centros armados con instruccin
militar.
D. actuaron como sedes de preparacin poltica para
las masas.
E. conformaron alianzas estratgicas entre obreros y
empresarios.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

199

Unidad

La dictadura
militar

As como en Chile, otros pases de Latinoamrica experimentaron la instalacin de gobiernos dictatoriales que llegaron al poder por
medio de las armas. El caso argentino nos resulta cercano no slo por la geografa, sino tambin por las medidas que llev a cabo.
El 24 de marzo de 1976, la Junta de Comandantes toma el poder e inicia lo que denominaron como el "Proceso de Reorganizacin
Nacional". Entre sus primeras medidas est este comunicado, que te invitamos a leer, para luego compartir con tus compaeros las
similitudes que ven en este mensaje con lo ocurrido en Chile luego del golpe de Estado.
Comunicado N 19
"Se comunica a la poblacin que la Junta de Comandantes Generales ha resuelto que sea reprimido con la pena de reclusin
por tiempo indeterminado el que por cualquier medio difundiere, divulgare o propagare comunicados o imgenes provenientes
o atribuidas a asociaciones ilcitas o personas o grupos notoriamente dedicados a actividades subversivas o al terrorismo. Ser
reprimido con reclusin de hasta diez aos, el que por cualquier medio difundiere, divulgare o propagare noticias, comunicados
o imgenes, con el propsito de perturbar, perjudicar o desprestigiar las actividades de las Fuerzas Armadas, de Seguridad o
Policiales".
Fuente: Diario "La Prensa", Buenos Aires, 24 de marzo de 1976.
En esta nueva unidad te invitamos a relexionar en torno a las consecuencias de la violencia poltica para la sociedad
chilena y las transformaciones polticas y econmicas experimentadas por el Estado chileno.

200 UNIDAD 5 LA DICTADURA MILITAR

ABRIR sesin

1 2 3 4 5 6 7

Bombardeo de La Moneda, 1973.

Durante la dcada de 1960 y al iniciarse la de 1970 se


produjeron profundas transformaciones en Chile, que
culminaron en 1973 con el golpe militar, acontecimiento que ha dado origen a diversas visiones en torno al
quiebre democrtico nacional. Este proceso se enmarc
dentro de un contexto sudamericano de avance de los
regmenes autoritarios en toda la regin. Con la implantacin la dictadura militar en Chile, se suprimi el Estado
de Derecho, lo que desemboc en la utilizacin de la
violencia como forma de mantener el orden interno e
implic la violacin sistemtica de los Derechos Humanos. Desde mediados de la dcada de 1970 se implement una serie de reformas con el objetivo de instaurar
una nueva institucionalidad poltica y econmica, con la
promulgacin de una nueva Constitucin, la liberalizacin del mercado y una transformacin del rol del Estado
en la economa. A partir de 1980, con la instauracin de
una nueva Constitucin poltica en Chile, se asentaron
las bases para una transicin a la democracia segn los
criterios deinidos por el rgimen militar.
Observa las imgenes de estas dos pginas y responde
las preguntas.
1. Qu signiicado le atribuyes al bombardeo de La
Moneda por parte de la Fuerza Area de Chile?
2. Qu opinas de que Augusto Pinochet tenga puesta la
banda presidencial de Chile?
3. Qu crees que estn exigiendo las personas con
las pancartas?
4. Cmo crees que afect el golpe de Estado de 1973
la vida cotidiana de los chilenos?

Ceremonia de aniversario de la Constitucin de 1980, 1988.

Manifestacin de familiares de detenidos desaparecidos, 1988.


HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

201

I nicializando
HABILIDAD: EVALUAR
La habilidad de evaluar
consiste en emitir un juicio de
valor positivo o negativo sobre
algo, tomando una posicin
personal frente a ello, a partir
de determinados criterios.

QU PROCEDIMIENTO DEBO
REALIZAR PARA EVALUAR?
1. Identificar con precisin
el (los) hecho(s) o
situacin(es) a evaluar.
2. Analizar el (los) hecho(s) o
situacin(es) a evaluar.
3. Determinar el o los
criterios de evaluacin.
4. Valorar positiva o
negativamente el (los)
hecho(s) o situacin(es)
segn los criterios.
5. Fundamentar el juicio
emitido y la posicin
personal que se ha
tomado frente al (los)
hecho(s) o situacin(es).

Evaluacin inicial

Te invitamos a resolver la evaluacin inicial o diagnstica. En ella ejercitars la habilidad de evaluar, que reforzars en las secciones Analizando disco y Veriicando
disco, en las pginas 217 y 240.
Lee las fuentes histricas, que corresponden a la descripcin de los regmenes polticos
que se implantaron en Argentina y Chile durante la dcada de 1970. A continuacin,
resuelve la actividad en tu cuaderno.
Los comandantes en jefe de las tres armas se erigieron en poder supremo y
nombraron al general Jorge Videla para ocupar la presidencia del pas. Las ventajas
otorgadas al ejrcito por ser el arma ms antigua terminaron all. La administracin
gubernamental fue luego dividida en partes equivalentes puestas respectivamente bajo
jurisdiccin del ejrcito, la marina y la fuerza area. Esta novedad institucional, que
recortaba la preeminencia tradicional del ejrcito, deba mucho al fuerte liderazgo
del almirante Emilio Massera, que logr recuperar para la marina las posiciones
perdidas durante los enfrentamientos intra-militares de 1962. Bajo la conduccin de
la Junta Militar se inici as lo que se llam el proceso de reorganizacin nacional.
Las consignas eran simples: eliminar la amenaza subversiva, suprimir la corrupcin y
superar el caos econmico. Detrs de estas consignas haba una intencin ambiciosa:
transformar las bases mismas de la sociedad argentina, que a juicio de los militares,
haban engendrado los males que se disponan a combatir. En 1976 reapareci el
ideal militar de la revolucin regeneradora, listo para hacerse cargo de las tareas
incumplidas y para devolver al pas una solucin poltica y econmica deinitiva.
Era previsible que el rgimen militar pusiera en prctica una dura poltica de
represin, pero la escala y la naturaleza de la violencia a la que apel fueron inditas. Las medidas iniciales se ajustaron a un repertorio conocido: la prohibicin de
la actividad poltica, la censura de prensa, la detencin de dirigentes obreros y la
intervencin en los sindicatos. A ellas se agreg la pena de muerte, administrada
de una forma que se apart de todo lo conocido.
Leslie Bethell (ed.). (2002). Historia de Amrica Latina. Tomo XV. Barcelona

El golpe de Estado del 11 de septiembre de 1973 en Chile tuvo como propsito,


segn se expres pblicamente, restaurar la chilenidad, la justicia y la institucionalidad quebrantada []
Estas primeras declaraciones apuntaban a la idea de un gobierno corto que dejara
el mando en cuanto se dieran las condiciones para retomar el orden constitucional
tradicional. Fue as que, frente a la aparente imposibilidad de una salida institucional a la crisis que aquejaba al pas desde ines de 1972 incluso quiz la mayora de
los simpatizantes del Partido Demcrata Cristiano miraron con alivio, aunque sin
simpata, lo sucedido []. Otros, observando la radicalizacin poltica existente y la
dureza de la accin militar represora, pensaron desde un principio en el advenimiento
de una dictadura larga. Tenan razn. En octubre de ese ao, el discurso de los militares, que al momento del golpe no parecen haber tenido plan de gobierno alguno, ya
haba cambiado. No se trataba de restaurar el sistema democrtico tradicional, sino
que ste comenz a ser considerado como la causa misma de la crisis. Con todo, pocos
imaginaban entonces que se iniciaba el gobierno ms prolongado y uno de los ms
innovadores de la historia de Chile republicano. Este, aunque fracas inalmente en su
intento de consagrar en Chile una democracia protegida en lo poltico, s implantara
en Chile un nuevo orden econmico de inspiracin neoliberal que ha subsistido hasta
la actualidad.
Cristin Gazmuri. (1996). Una interpretacin poltica de la experiencia autoritaria (1973-1990). Santiago

202 UNIDAD 5 LA DICTADURA MILITAR

1 2 3 4 5 6 7

1. Determina los acontecimientos que describe cada autor en sus respectivas obras.
2. Identiica las ideas principales de cada fuente.
3. Qu aspectos tienen en comn los contextos histricos de ambas fuentes? Compara.
4. Dentro de qu realidad regional se insertaron los procesos de Chile y Argentina
descritos en las citas? Fundamenta.
5. Compara las causas y los objetivos de los regmenes militares de Argentina y Chile
descritos en las fuentes.
6. Evala los acontecimientos histricos presentados en las fuentes. Para ello, explicita
si ests de acuerdo con la intervencin militar en la situacin argentina y chilena a
partir de los criterios dados. Fundamenta tu juicio en cada caso.
Criterios
Causas y objetivos
de los regmenes
militares

Polticas de
represin

Reacciones de sectores Implantacin del orden


polticos frente al golpe econmico neoliberal en
militar en Chile
Chile

Mi ESTADO
En esta actividad:

Qu me result ms
fcil? Qu aspectos
inluyeron en ello?

Qu pasos segu para


evaluar?

Qu me result
ms difcil durante
el procedimiento de
evaluacin?

Cmo resolv mi
posicionamiento frente
al tema?

Cmo explicara con mis


propias palabras en qu
consiste la habilidad
de evaluar?

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

203

Censura: Coartar de
manera completa o
parcial cualquier tipo
de expresin pblica,
ya sea en los medios de
comunicacin y/o en la
vida cotidiana.
Derechos Humanos:
Aquellas libertades y
facultades que posee toda
persona por el simple
hecho de su condicin
humana, sin distincin
alguna de etnia, color,
sexo, idioma, religin,
orientacin sexual, opinin
poltica o de cualquier otra
ndole o cualquier otra
condicin. Son de carcter
inalienable, irrevocable e
irrenunciable.
Subsidiario:
Responsabilidad de
apoyo a otra actividad
ms importante. En lo
econmico, remite a los
aportes financieros y
polticos estatales a los
grupos intermedios, como
la familia y la empresa
privada.

Contextualizacin del proceso chileno en el


marco de las dictaduras de Amrica del Sur
A partir de mediados de la dcada de 1960, y con mayor fuerza durante la siguiente, se
produjo una serie de golpes de Estado que determinaron la instalacin de dictaduras
militares en Amrica del Sur. La mayora de estas, en principio, fueron apoyadas y, en
ocasiones, sustentadas econmicamente por Estados Unidos. Adems de la enorme cantidad de recursos que este pas destin a operaciones de sabotaje y propaganda poltica, las
dictaduras fueron propiciadas por militares formados en la Escuela de las Amricas y por
la introduccin de la Doctrina de Seguridad Nacional.
Adems de los factores externos, existieron elementos locales que agudizaron las tensiones existentes y no permitieron una salida diferente a la crisis institucional que se
present en los sistemas democrticos de aquellas dcadas.

Principales dictaduras instaladas en Amrica del Sur


Brasil (1964): El general Humberto Alencar Castelo Branco tom el poder tras

Militares argentinos registran a un


hombre durante el golpe de Estado
en aquel pas, 1976.

204 UNIDAD 5 LA DICTADURA MILITAR

derrocar al presidente Joao Goulart, quien haba emprendido un vasto programa de cambios que abarcaban la agricultura, el sector inanciero y la educacin.
Per (1968): Tras un golpe de Estado al presidente Fernando Belande Terry,
asumi el gobierno Juan Velasco Alvarado, quien emprendi un ambicioso plan
de reformas estructurales, que incluy una reforma agraria y nacionalizaciones de
recursos naturales hasta 1975, cuando fue derrocado por un nuevo golpe militar.
Bolivia (1971): Despus de una serie de gobiernos de corta duracin, fue elegido
como presidente el general Juan Jos Torres, cuyo gobierno se caracteriz por la
nacionalizacin de los recursos naturales bolivianos y un ambicioso plan de reformas, que se vieron truncadas tras el golpe de Estado del coronel Hugo Banzer.
Uruguay (1973): Los militares, especialmente el Ejrcito y la Fuerza Area, haban adquirido relevancia en la vida poltica del pas, y luego de diversas divergencias con el presidente Juan Mara Bordaberry, iniciaron un alzamiento que
oblig a la constitucin de un gobierno cvico-militar, el que luego dio paso a la
instalacin de una dictadura.
Argentina (1976): Despus de la vuelta al poder de Juan Domingo Pern en
1973, el pas entr en un espiral de efervescencia social y poltica. Se suman a
ello altos ndices de inlacin que generaron una oleada de huelgas y protestas
que no se apaciguaron con la muerte del mandatario y la posterior asuncin de
su esposa Isabel Pern. Como en otras ocasiones, los militares derrocaron al
gobierno y nombraron al general Jorge Videla como nuevo presidente.

La mayora de estos regmenes militares presentaron caractersticas comunes, derivadas de


su adscripcin a similares corrientes ideolgicas, que pretendan suprimir aquellas reformas que habran llevado, segn ellos, al caos interno, para lo cual era necesario eliminar
cualquier tipo de oposicin. Entre estas caractersticas encontramos la supresin del Estado
de Derecho, prohibicin de los partidos polticos y de cualquier forma de participacin
democrtica, utilizacin de la censura a los medios de comunicacin, uso de la violencia poltica y violacin sistemtica de los Derechos Humanos. Simultneamente, en pases como
Chile, se sentaron las bases de lo que sera ms adelante el sistema econmico neoliberal,
que dej al arbitrio del mercado y del sector privado muchas de las decisiones econmicas
de los respectivos pases. Aunque el Estado mantuvo, en algunos casos, ciertas cuotas de
poder, por ejemplo a nivel macroeconmico, fue inalmente relegado a un rol subsidiario.

1 2 3 4 5 6 7

Interpretaciones acerca de la crisis


de la democracia de Chile
Los procesos histricos son multicausales, por lo que los factores que intervienen en
ellos no solo son polticos, sino tambin sociales, econmicos y culturales. Si bien los
historiadores intentan englobar a la mayora de ellos, necesariamente enfatizan aquellos
aspectos que, segn su marco terico y metodolgico, son ms relevantes para explicarlos. En sus opciones tambin intervienen los modelos ticos y las experiencias de vida
que les permiten formarse una visin de la situacin estudiada. Esto no solo sucede con
los historiadores, ya que la misma sociedad incorpora diferentes apreciaciones acerca de
su propio pasado y de los factores que constituyen su presente. De esta manera, podemos
encontrarnos con diversas interpretaciones en torno a un mismo proceso histrico.
Por la importancia que tuvieron el golpe de Estado y el rgimen que se instal posteriormente en la coniguracin de la realidad chilena actual, los anlisis han sido foco de discusin durante aos, por lo que es necesario conocer las explicaciones ms importantes para
tener una visin integral de las causas que llevaron a la crisis de la democracia en Chile
durante la dcada de 1970. Esto no solo resulta importante para los profesionales de la historia, ya que en las maneras y en los contenidos de los recuerdos y de la memoria social
se juegan en forma importante las caractersticas que adquirir la convivencia colectiva.

Interpretaciones que enfatizan los factores polticos externos


El escenario mundial a partir del trmino de la Segunda Guerra Mundial se dividi en dos polos ideolgicos que pugnaron por ampliar sus reas de inluencia e imponer no solo su visin
poltica, sino tambin sistemas econmicos, sociales e, incluso, culturales. Este antagonismo,
que no enfrent militarmente de manera directa a Estados Unidos y a la Unin de Repblicas
Socialistas Soviticas, se ha denominado "Guerra Fra". Amrica Latina no estuvo ajena a estos
conlictos y, a partir de la dcada de 1960, salt al primer plano tras la revolucin cubana dirigida por Fidel Castro y Ernesto "Che" Guevara, que implant en la isla un rgimen socialista.
La cercana de Cuba a las costas estadounidenses y el apoyo internacional que su causa gener,
fueron una preocupacin constante para Estados Unidos, toda vez que dio impulso para la
emergencia de diversos focos revolucionarios en todo el continente.
La amenaza al rea de inluencia norteamericana se hizo an ms concreta cuando, a
travs de las urnas, fue elegido presidente de Chile el militante socialista Salvador Allende, cuyo programa de gobierno contemplaba una serie de reformas estructurales; entre
ellas, la reforma agraria y un inmenso plan de nacionalizaciones, incluida la minera del
cobre, actividad en la cual existan grandes capitales estadounidenses invertidos. Si bien
la situacin en Chile era compleja, sin duda que la mayor preocupacin para la poltica
exterior estadounidense de la poca era el impacto que poda producir en otros pases
del subcontinente la posibilidad de xito del experimento chileno porque, a diferencia
de Cuba, la campaa de Allende apelaba a alcanzar el socialismo por la va democrtica.
Evitar que surgiera en Latinoamrica "otra Cuba" llev a Estados Unidos a intervenir en
Chile a travs de sus organismos de inteligencia. Al menos desde 1963 intentaba evitar la
eleccin de Allende, cuestin que se agudiz desde 1970 hasta el golpe militar en 1973.
Dicha participacin, que ha sido comprobada tras la desclasiicacin de una serie de documentos de la Central Intelligence Agency (CIA) publicados en los ltimos aos, contempl
operaciones de sabotaje, adoctrinamiento militar y la utilizacin de recursos inancieros
para apoyar propaganda a travs de la prensa y de los partidos de oposicin al gobierno,
como "El Mercurio", el Partido Demcrata Cristiano y el Partido Nacional.

Golpe de Estado: Se refiere


a la repentina y violenta
toma del poder poltico
que realiza un grupo
determinado dentro de
un pas y que vulnera la
legitimidad institucional de
un Estado.
Sabotaje: Oposicin o
entorpecimiento disimulado
contra proyectos, rdenes
y/o decisiones.

Para GRABAR
Durante las dcadas de
1960 y 1970 se instal en
Amrica Latina una serie
de regmenes militares
para frenar diversos
procesos de cambios
revolucionarios que se
haban iniciado con la
revolucin cubana. Chile
no estuvo al margen de
este proceso y, a partir de
la dcada de 1960, entr
de lleno en la lgica
bipolar. Tan importante
fue el proceso chileno
para su propia sociedad,
que ha dado origen a
mltiples y encontradas
visiones acerca de sus
causas y consecuencias.

Peter Kornbluh (2003). Los EEUU y el


derrocamiento de Allende. Una historia
desclasificada. Santiago.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

205

Gobernabilidad:
Condiciones favorables
para las acciones de un
gobierno determinado y
que permiten el desarrollo
de las polticas pblicas.
Lucha de clases:
Enfrentamiento que se
produce entre dos clases
sociales antagnicas
cuando luchan por sus
intereses de largo plazo.

Interpretaciones que enfatizan los factores polticos internos


Otros autores, como Arturo Valenzuela y Edgardo Boeninger, han relativizado la importancia de la intervencin estadounidense en el quiebre constitucional chileno. Si bien no la
desconocen, han sealado que esta no fue decisiva y que el detonante de la crisis debe ser
buscado en el agotamiento del sistema poltico electoral chileno, que haba sido inaugurado
a partir de la promulgacin de la Constitucin de 1925 que, entre otras disposiciones, permiti la incorporacin de una creciente masa de votantes provenientes de los sectores medios
y populares, los cuales, hasta ese momento, haban estado excluidos de los canales formales
de participacin poltica. Junto con la entrada electoral de estos sectores sociales postergados
tambin lo hicieron los denominados partidos de base obrera: el Partido Comunista y, luego,
el Partido Socialista, que se sometieron a las reglas del juego electoral junto a los partidos
polticos tradicionales.
El sistema partidista chileno conserv hasta mediados de la dcada de 1950 cierto equilibrio entre los partidos polticos que lo componan, siendo el Partido Radical, organizacin
del centro poltico, el que cumpla un rol de negociador entre la derecha y la izquierda. Sin
embargo, la irrupcin de una nueva colectividad en el escenario poltico-electoral provoc
su reemplazo por el Partido Demcrata Cristiano, nacido de la juventud conservadora descontenta con los lineamientos del Partido Conservador, pero que, a diferencia del Partido
Radical, gradualmente avanz hacia posiciones polticas cada vez ms excluyentes y perdi
su papel negociador.
El cientista poltico Edgardo Boeninger ha postulado que a partir de la dcada de 1960 se produjo una transformacin de las condiciones que haban permitido la mantencin de los conlictos
dentro del marco institucional vigente. Existan consensos en torno a temas como el modelo
econmico, la mantencin de la estabilidad poltica y, con ello, de la paz social, puesto que las
eventuales divergencias que surgieran entre las distintas posiciones polticas eran resueltas dentro de los canales polticos formales, siendo la negociacin el mecanismo ms recurrente y que
posibilit la gobernabilidad del pas. Dicha capacidad de mantener los conlictos en el marco
de la tolerancia poltica comenz a verse mermada tras la eleccin de Eduardo Frei Montalva.
La movilizacin de masas interna llev paulatinamente a un desprestigio de los partidos, de la
poltica de negociacin y de los acuerdos a puertas cerradas.

Luis Corvaln Marquz (2001). Del


anticapitalismo al neoliberalismo en
Chile. Santiago.

A ctividad 1
1. De acuerdo a la informacin de esta pgina y la
anterior, realiza en tu cuaderno un mapa conceptual
que explique los factores
polticos sealados.

206 UNIDAD 5 LA DICTADURA MILITAR

La situacin se agudiz tras la aparicin de los llamados proyectos polticos globales de


cada uno de los sectores polticos existentes, cuya principal caracterstica fue el ser excluyentes entre s. Bajo los inlujos de los acontecimientos mundiales, los partidos de izquierda
iniciaron un proceso de radicalizacin cada vez mayor.
En este sentido, la Unidad Popular se convirti en un punto de ruptura de los mecanismos de
negociacin y consenso entre los diferentes grupos sociales, pues tanto la oposicin como los
partidos de gobierno movilizaron sus bases y el fenmeno adquiri rasgos de una lucha de clases
declarada. Ante la imposibilidad de resolver el conlicto de manera institucional, la intervencin
de las Fuerzas Armadas como rbitro de facto fue prcticamente inevitable.
Para analistas polticos como Arturo Valenzuela, la crisis de la institucionalidad chilena obedeci a la eleccin de un gobierno que no tena una mayora electoral y de la necesidad de
alcanzar acuerdos con otros sectores polticos, particularmente con las tendencias de centro.
Justamente, esto ltimo es lo que no habra sucedido en el caso chileno, sino que por el contrario, el centro, que deba dar equilibrio al sistema, desech su rol de consenso y se convirti
en un centro rgido. As, a partir de 1970, el sistema poltico chileno, caracterizado por la
existencia, desde 1930, de los llamados tres tercios (derecha, centro e izquierda), se convirti
en dos polos antagnicos que pugnaron por el poder y que fueron incapaces de alcanzar un
acuerdo para mantener el sistema democrtico.

1 2 3 4 5 6 7

Interpretaciones que enfatizan los factores sociales


Algunos historiadores han propuesto una interpretacin que podra considerarse complementaria a las anteriormente mencionadas con respecto a las causas del quiebre constitucional en Chile, y que tiene relacin con las transformaciones que se produjeron en
la sociedad chilena a lo largo del siglo XX.
La eleccin de Salvador Allende vino a acelerar una serie de fenmenos sociales que se
haban iniciado en dcadas anteriores. La sociedad chilena hacia los aos de 1960 se haba
transformado. La participacin de los diferentes grupos sociales iba en aumento, especialmente aquellos que, durante dcadas, fueron marginados de la vida nacional y cuyas
aspiraciones fueron gradualmente canalizadas por los partidos polticos de centro e izquierda. A medida que el siglo avanzaba, nuevos sujetos histricos hicieron su aparicin:
campesinos y pobladores. El proceso de reforma agraria, iniciado por Jorge Alessandri
en 1962 y expandido por Eduardo Frei Montalva, visibiliz la problemtica del mundo
rural, atrasado e ineiciente, la desigualdad y pobreza en que vivan los campesinos y sus
familias, siendo el objetivo mejorar esas condiciones. En este sentido, historiadores como
Alfredo Jocelyn-Holt airman la existencia de un orden seorial desde el siglo XVII
en Chile, que se basaba en el poder econmico y poltico de la elite chilena, y que sufri
una estocada con la implementacin de medidas que pretendan modiicar la estructura
econmica y social del pas, particularmente la reforma agraria, puesto que supuso un
ataque directo a la base del poder social y electoral de la clase dominante, ya que no solo
implicaba la redistribucin de tierras sino tambin la sindicalizacin rural, largamente
postergada por los sectores dirigentes de la derecha.
Por otro lado, los pobladores, fueron convirtindose en actores relevantes del escenario nacional. El programa de promocin popular implementado por Frei Montalva
impuls la organizacin de los pobladores y foment instancias de participacin local
que otorgaron experiencia y conianza a los dirigentes poblacionales para, luego, hacer
efectivas sus demandas frente al Estado.
La movilizacin interna de masas, de aquellos sectores sociales excluidos como los campesinos y pobladores, sumado al clima efervescente que se gener entre los distintos
grupos de la sociedad que pugnaban, ya sea por las reformas estructurales o la mantencin del orden establecido, fueron el prembulo de la eleccin de Salvador Allende en
1970. Las expectativas que gener el programa de gobierno propuesto por la UP fueron
enormes. Como nunca antes en la historia de Chile, los sectores populares vieron ms
cerca la concrecin de sus aspiraciones ms profundas de justicia social. Era una "iesta
popular, como lo ha sealado Toms Moulian, en la que los protagonistas eran aquellos
que nunca lo haban sido.
No obstante, a medida que el tiempo avanz, cada vez fue ms difcil concretar aquellas
medidas que se consideraban bsicas para cumplir el plan de gobierno. La oposicin a
travs de las acciones parlamentarias puso cada vez ms obstculos. Segn el historiador
Gabriel Salazar, el inmovilismo de Allende y la imposibilidad de llevar a cabo su programa de gobierno pasaban por la disociacin que exista entre el marco legal vigente de la
Constitucin de 1925 y la transformacin estructural que propona la UP. De ah que, a
pesar de haber implementado medidas signiicativas y expandir la capacidad de consumo
de los sectores ms desfavorecidos, no fue capaz de superar la contradiccin entre un
Estado desbordado y una base social con altas expectativas de transformacin. Se pas
de la iesta y la euforia al desborde total, y ante esta situacin, los sectores dominantes
apelaron a los militares para el reestablecimiento del orden.

Quiebre constitucional:
cambios abruptos y
rpidos que afectan a un
determinado pas y sus
habitantes, eliminando la
vigencia de la Constitucin
Poltica.
Sujeto histrico: Cualquier
persona o colectividad
que realiza una accin
en la historia. Impulsa los
cambios que mueven al
conjunto de la humanidad,
en un espacio y tiempo
determinado.

A ctividad 2
1. Realiza en tu cuaderno un
mapa conceptual que explique los factores recin
sealados.
2. Analiza todas las interpretaciones presentadas
y responde: Cules plantean una mayor diferencia entre ellas? Cules se
complementan?
3. Indaga entre familiares y
personas de tu entorno sobre las causas del golpe de
Estado. En qu factores
enfatizan? Qu otros factores visualizan? Comenta
con tu curso.

Gabriel Salazar (2006). La violencia


poltica popular en las "Grandes
Alamedas". Santiago.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

207

El golpe de Estado y la violencia poltica


Toque de queda:
Medida de gobierno
que, en circunstancias
excepcionales, prohbe
el trnsito o permanencia
en las calles durante
determinadas horas,
generalmente nocturnas.

Agradecimientos a Archivo Fotogrfico


Fundacin Salvador Allende

Bomberos y militares retiran el


cadver de Salvador Allende
durante la jornada del 11 de
septiembre de 1973.

A ctividad 3

Hacia el ao 1973, el pas se encontraba en un contexto de efervescencia social, provocado por


la inlacin, el desabastecimiento y la discursividad agresiva que sustentaban todos los sectores
polticos. Aun cuando con anterioridad se haban producido intentos serios de derrocar al
gobierno, tales episodios fueron solucionados a travs de medios institucionales o sofocados
por las propias Fuerzas Armadas. Sin embargo, el contexto de extrema beligerancia poltica
y social que se dio entre octubre de 1972 hasta inicios de septiembre de 1973 fue el caldo de
cultivo para que fructiicara un deinitivo golpe.
Los preparativos fueron iniciados por la Armada, secundada por la Fuerza Area y Carabineros, alianza que fue concretada entre el vicealmirante Jos Toribio Merino, el general
Gustavo Leigh y el general Csar Mendoza. En tanto, Augusto Pinochet solo ratiic su
decisin el domingo 9 de septiembre. En conjunto, establecieron que el golpe de Estado
sera el martes 11 de septiembre.
Ese da, tanto Merino como Mendoza asumieron como jefes de sus ramas a travs de golpes internos. A primera hora de aquel da, Valparaso fue tomado por la Armada, mientras que en Santiago el Ejrcito, la Fuerza Area y Carabineros ubicaron a sus personeros
en lugares estratgicos, cerraron el centro cvico y bloquearon los cordones industriales.
Allende se dirigi a La Moneda para tomar las decisiones necesarias frente a la delicada
situacin y, una vez all, el vicealmirante Patricio Carvajal le comunic que deba renunciar y que se le daran facilidades para salir del pas con su familia. Allende se neg y, en
una locucin a travs de radio Magallanes, pidi a los ciudadanos mantener tranquilidad.
Cerca del medioda se inici el bombardeo a La Moneda, al que el presidente y un grupo
de sus partidarios resistieron, en un primer momento, hasta que inst a sus colaboradores
a salir del ediicio, mientras l, en uno de los salones, termin con su vida.
Vencida la resistencia en La Moneda, se detuvo a las personas que quedaban en su interior
y se sac el cadver de Allende, que fue posteriormente sepultado por sus familiares de
manera rpida y clandestina. Una vez instalada en el poder, la junta de gobierno, a travs
de un bando militar, justiic su accin aduciendo la ilegitimidad en que habra incurrido
el gobierno al no respetar los derechos constitucionales, crear un ambiente de caos y propiciar una lucha de clases, lo que habra llevado a las Fuerzas Armadas a intervenir para
deponer al gobierno "ilegtimo, inmoral y no representativo del gran sentir nacional"
y restablecer "la normalidad econmica y social del pas".
La junta militar adopt una serie de medidas para evitar cualquier tipo de reaccin frente al
derrocamiento de Allende. Se declar el toque de queda en todo el territorio nacional a partir
de las 15:00 horas del mismo 11 de septiembre y comenzaron las detenciones de numerosas
personas sospechosas de extremismo o partidarios de la UP, tanto en ciudades como en
zonas rurales. Aquellos que se resistieron, y muchos que no lo hicieron, fueron ejecutados
de manera inmediata, tras la declaracin de un Estado de guerra interno por la junta militar.

Intencin
de voto

Observa el cuadro estadstico de respuesta frente a la pregunta Qu consecuencia trajo el Golpe de Estado de 1973?, realizada en una encuesta. Luego, responde las preguntas en tu cuaderno.
1. De qu manera influye la tendencia
Liber a Chile
Se destruy la
NS/NR
del marxismo
democracia
poltica de las personas en su valoracin
UDI
71
21
8
del golpe de Estado? Explica.
RN

54

34

11

PDC

17

71

12

PPD

74

17

PS

92

208 UNIDAD 5 LA DICTADURA MILITAR

2. Qu se requerira para llegar a un consenso social respecto del golpe de Estado? Fundamenta.
Carlos Huneeus. (2003). Chile un pas dividido. Santiago.

1 2 3 4 5 6 7
Todas las actividades polticas fueron suspendidas, as como los derechos de reunin de cualquier tipo. Las sesiones del Congreso Nacional fueron clausuradas y se declararon vacantes los
cargos parlamentarios; lo mismo ocurri con el Tribunal Constitucional y se orden el cese
inmediato de las funciones de alcaldes y regidores; mientras que los partidos fueron proscritos
(Partido Comunista) o suspendidos (Partido Socialista y Demcrata Cristiano, por ejemplo)
y se inici la persecucin a sus dirigentes, militantes y simpatizantes. A travs de un bando
militar se les exigi a una serie de polticos, funcionarios de gobierno y dirigentes presentarse
en el Ministerio de Defensa. Entre ellos estaban Carlos Altamirano, Clodomiro Almeyda,
Laura Allende Gossens, Jorge Arrate, Mireya Baltra, Luis Corvaln Lepe, Miguel Enrquez
y Orlando Letelier, los que fueron considerados traidores a la patria. Algunos lograron
asilarse en embajadas extranjeras para, luego, salir al exilio.
La mayora de los medios de comunicacin fueron clausurados o censurados. Se cerraron las
radios Portales, Corporacin y Magallanes por ser partidarias del gobierno derrocado, y
fueron autorizadas para seguir en funciones solo las radios Minera y Agricultura, aines a la
derecha. El canal de televisin nacional, perteneciente al Estado, fue intervenido. La prensa escrita tambin fue allanada y, en muchos casos, destruidas sus instalaciones, como sucedi con
los diarios El Clarn, El Siglo y Puro Chile, y solo se permiti la circulacin de El Mercurio y
La Tercera de la Hora, bajo la supervisin de la recin creada Oicina de Censura de Prensa.
Los allanamientos fueron masivos en poblaciones, centros de trabajo y universidades. En las
poblaciones, como La Victoria, La Bandera y, particularmente, La Legua, los pobladores se
enfrentaron a los militares, hubo escaramuzas y resistencia a los allanamientos. Por otro lado,
las sedes universitarias tambin fueron intervenidas y sus autoridades suspendidas de sus cargos, cuestin especialmente patente en la Universidad Tcnica del Estado, que fue allanada y en
la que muchos de sus estudiantes, acadmicos y funcionarios fueron detenidos y dirigidos a los
centros de detencin masivos, entre ellos, el cantautor Vctor Jara, posteriormente asesinado.
En cuanto a los trabajadores, el da 11 de septiembre, la junta militar les orden se retirasen a
sus domicilios y no ofrecieran resistencia a la accin militar, pues seran prontamente reducidos. A pesar del anuncio, muchos de ellos no obedecieron e hicieron frente a los militares,
en empresas como Sumar e Indumet, y varios de ellos fueron fusilados y otros detenidos.
Das ms tarde, a travs de un nuevo bando militar, la junta les orden el regreso a sus fuentes
labores, no sin antes designar interventores militares y suspender cualquier tipo de actividad
sindical. Adicionalmente, se inst a la poblacin a denunciar a quienes consideraban extremistas y a quienes "pretendan paralizar las actividades productoras y laborales de cualquier tipo".
Todas estas acciones produjeron un gran nmero de detenidos, que fueron conducidos a los
recientemente creados centros de detencin. De esta manera, el golpe militar puso trmino a
ms de 40 aos de institucionalidad democrtica y al proyecto de la "Va chilena al socialismo".

Bando militar:
Comunicado oficial
publicado por una
autoridad de alto rango
militar, en el que constan
rdenes, indicaciones
o consejos para que
sean conocidos por la
poblacin.

Para GRABAR
El golpe de Estado de
1973 se produjo en
medio de un clima de
conflicto social que
se agudiz en los tres
ltimos meses del
mandato de Salvador
Allende. Las Fuerzas
Armadas iniciaron un
levantamiento conjunto
en contra del gobierno,
que consideraban
al margen de la ley.
Se inici la represin
a la poblacin civil
y, especialmente,
a los dirigentes
sindicales, militantes
y colaboradores de la
Unidad Popular.

A ctividad 4
Lee atentamente el texto y responde las preguntas en tu cuaderno.
Durante los primeros das, la accin represiva estuvo
centrada fundamentalmente en los dirigentes polticos de
los partidos polticos de izquierda, altos funcionarios del
Gobierno depuesto, efectivos del Dispositivo de Seguridad del Presidente Allende, y Ministros de Estado. Esta
tendencia selectiva, comienza rpidamente a variar, mediante la generalizacin de las actividades represivas a di-

rigentes sindicales o vecinales de izquierda, miembros de


organismos sociales a quienes se vincula con el gobierno
derrocado, o simplemente a vecinos []. Pero la caracterizacin de las vctimas sera incompleta sin airmar que
un porcentaje signiicativo de los casos [] corresponde
a personas sin militancia o simpata poltica alguna.
Informe de la Comisin Nacional de Verdad y Reconciliacin. (2004). Santiago.

1. Cul era el objetivo de los allanamientos ordenados por la junta militar? Explica.
2. Qu similitudes y diferencias tenan las personas que fueron afectadas por estas acciones militares? Relexiona.
HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

209

L aboratorio de Ciencias Sociales


Un modelo de video documental
Qu es un video documental?
El video documental es un gnero cinematogrico o televisivo cuyo objetivo principal es registrar e informar un
acontecimiento a travs de imgenes y sonidos. Se caracteriza por gozar de gran fuerza expresiva y permitir a su
autor imprimir un sentido intencional a la obra. A la vez, constituye una herramienta valiosa para transmitir al
pblico sus inquietudes y relexiones e instarlas en el debate pblico.

Paso a paso
Cmo crear un video documental?
La realizacin de un video documental es una actividad compleja, que comprende varias tareas de
diferente ndole. En trminos generales, es posible agruparlas en cinco pasos:

1. Planificacin: Durante esta etapa, se detallan minuciosamente todos los aspectos del trabajo
que conducir, en definitiva, al documental terminado. Se trata de definir las ideas principales y
los objetivos asociados a la labor comn, y deducir de ambas cosas los requerimientos tcnicos
necesarios para su ejecucin. Debe explicitarse un guin de toda la obra, es decir, su secuencia
detallada, y prever el tiempo estimado para desarrollar cada etapa de trabajo, las condiciones bajo
las cuales han de llevarse a cabo, la estrategia audiovisual adoptada para entregar el contenido,
entre otras cosas.

2. Relaciones pblicas: Este conjunto de actividades rene a todas aquellas destinadas a coordinar
la cooperacin de las personas cuyo testimonio es til para el desarrollo del documental. Adems,
tiene que ver con la incorporacin de patrocinadores y auspiciadores, relaciones con proveedores
y clientes, entre otros. Cuando el documental ha sido terminado, tambin implica todas aquellas
labores de difusin, es decir, proporcionar al pblico objetivo la oportunidad de verlo.

3. Investigacin: Consiste en la recopilacin de los antecedentes que formarn parte del documental
y que sustentarn las tesis defendidas en l. Este trabajo es esencial, pues facilita la informacin
necesaria para corregir aspectos del guin y las pistas que han de seguirse para descubrir nuevo
material audiovisual. No es conveniente limitar las fuentes a reunir, la idea es disponer de la mayor
cantidad de informacin posible para presentar un trabajo fidedigno y completo, ms all de que
se defiendan determinadas posiciones polticas, econmicas y sociales.

4. Realizacin: Una vez que las etapas anteriores han sido terminadas, debe emprenderse la
realizacin tcnica del documental conforme a la planificacin. Nada puede faltar ni resultar
imprevisto: los productores deben procurar tener todo listo para grabar, el personal tcnico debe
dirigir, filmar, disponer la ambientacin, la vestimenta, el maquillaje y el sonido.

5. Edicin: Luego de la realizacin, se dispone de una gran cantidad de material audiovisual que
debe ser catalogado, ordenado, clasificado y seleccionado para producir definitivamente la obra,
a travs de la edicin. Aquellas grabaciones sonoras o de video deben luego disponerse en el
orden preestablecido en el guin. Tambin deben unirse a la narracin definitiva que explicar la
sucesin de imgenes. En esta oportunidad se aaden efectos especiales, msica y caracteres,
entre otros elementos.

210 UNIDAD 5 LA DICTADURA MILITAR

1 2 3 4 5 6 7

Crea tu video documental


Agrpate con tus compaeros y realiza un video documental, sobre las diferentes posiciones en torno a la va chilena al socialismo y la posterior crisis poltica que se desencaden, siguiendo las etapas descritas. Presenta tu obra
al curso y genera un debate en torno al tema. A continuacin, te entregamos las siguientes fuentes historiogricas,
para que puedas desarrollar tus ideas y tu propia opinin frente a los hechos descritos.
Fuente 1
La Unidad Popular no tuvo las posibilidades de triunfar porque la va institucional, la forma ms
pacica de trnsito del capitalismo al socialismo, no era todava una oportunidad posible, no era una
empresa que se pudiera asumir, que la humanidad pudiera enfrentar. Marx vuelve muchas veces sobre el tema realista de las oportunidades no posibles, no pensables, porque en l la conciencia para s
est irmemente ligada a una materialidad (las condiciones, la situacin, las correlaciones de fuerzas).
Toms Moulian. (1997). Chile Actual, anatoma de un mito. Santiago.

Fuente 2
[] a raz de las serias discrepancias sobre la poltica que deba seguirse, Allende tena poco control sobre las acciones de muchos funcionarios y partidos de gobierno. Un gran poltico, un experto
en resolver los conlictos de rutina, sin embargo, no fue capaz de imponer un curso deinido, ya
fuera uno que provocara una rpida y decidida confrontacin, a la cual l se opona, o a un curso
moderado, al cual l adscriba pero que no lograba seguir de manera consistente. Como un maestro
del arte de lo posible, Allende estaba siendo conducido ms y ms hacia una situacin imposible.
Arturo Valenzuela. (1978). El quiebre de la democracia en Chile. Santiago.

Fuente 3
Surge de este anlisis el carcter fuertemente utpico de la va chilena (en ausencia de mayora) o
su necesario descarte si los partidos burgueses atrincherados en el Congreso no se allanaban a las
transformaciones exigidas. Por la razn o la fuerza reza el escudo de Chile. Ese es el planteamiento
que Allende hace a la oposicin. Como no se impone la razn, la va chilena desaparece del escenario porque slo queda el uso de la fuerza, vale decir la eliminacin del pluralismo democrtico
y las libertades cvicas como frmula para la transicin al socialismo.
Edgardo Boeninger. (1997). Democracia en Chile. Santiago.

Fuente 4
[] el problema poltico que enfrentaba el gobierno se poda formular en trminos abstractos de la
siguiente manera: deba transformar la economa, el Estado y el sistema poltico sin romper el marco
normativo del Estado y reforzando el sistema poltico, en la medida en que los partidos en el gobierno
eran parte de l. En esta formulacin, la estrategia y la tctica del gobierno se deinan as: fortalecer a
los partidos de la Unidad Popular, apoyndose en la poltica redistributiva, lo cual extendera la base
social de apoyo de stos al profundizar su inluencia en los sectores populares y, adems, la extendera
hacia sectores de las clases medias. De este modo, la poltica econmica permitira dar paso al cambio
poltico sin ruptura sino ms bien por una autotransformacin del sistema poltico.
Ricardo Yocelevzky. (2002). Chile: partidos polticos, democracia y dictadura 1970-1990. Santiago.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

211

Supresin del Estado de Derecho y


vulneracin de los Derechos Humanos
El establecimiento del Estado moderno en Occidente, a partir de los siglos XV
y XVI, deini a lo largo del tiempo los deberes y derechos de los ciudadanos, as
como las instituciones que detentaran el poder. Es lo que se conoce como Estado
de Derecho, es decir, que el Estado se encuentra sometido a un ordenamiento jurdico que permite su funcionamiento de manera legtima. Los elementos que son su
base corresponden a:

El imperio de la ley: Normas que deben ser la expresin de la voluntad popu-

Detenidos durante una manifestacin frente al cuartel de la CNI,


1983.

lar, a las que deben someterse todos los ciudadanos por igual.
Distribucin del poder estatal en diferentes rganos: Permite una mayor
eiciencia y control para evitar arbitrariedades y abusos de poder.
Legalidad de la administracin y responsabilidad de las autoridades: Implica
transparencia y claridad en nombramientos y destituciones de los titulares de
cargos en instituciones del Estado, quienes deben responder por sus actos.
Respeto y garanta de los Derechos Humanos: El ordenamiento jurdico debe
contemplar mecanismos o recursos jurdicos que pueden utilizarse en caso de
atropello o violacin a los Derechos Humanos.
La supresin de uno o ms de estos elementos signiica que estamos frente a un
caso de vulneracin del Estado de Derecho.

El Estado de Derecho en Chile tras el golpe militar

Violacin a los Derechos


Humanos: Corresponde
a toda transgresin,
por omisin o acto, de
los Derechos Humanos
por parte de un Estado,
aunque algunas
definiciones suman a
toda organizacin poltica
destinada a causar tal
vulneracin.
Derechos
constitucionales:
Aquellos inherentes a
los ciudadanos que se
encuentran consagrados
en la Constitucin de
cada pas. Entre ellos,
el derecho a la vida, la
igualdad ante la ley y el
derecho a reunin.

212 UNIDAD 5 LA DICTADURA MILITAR

La junta militar se alz como el nico organismo detentador del poder poltico del pas.
Tanto el Congreso Nacional como otras instituciones fueron clausurados, los partidos
polticos suspendidos y/o proscritos y los derechos constitucionales conculcados. Solo
los tribunales de justicia continuaron en funciones de manera independiente, aunque
muchas veces se cuestion su incapacidad de aplicar la ley en los casos de personas detenidas y/o desaparecidas durante este perodo.
La supresin del Estado de Derecho en Chile no solo signiic que se concentrara en
manos de una sola organizacin y, luego, de una sola persona el poder poltico, sino
tambin la seguridad nacional. Como cualquier rgimen autoritario, la dictadura militar chilena se dio como tarea primaria eliminar cualquier tipo de oposicin poltica, la
cual estaba representada por los partidarios de la UP y por dirigentes polticos, sociales
y sindicales de izquierda, pues era necesario, en palabras de Gustavo Leigh, "extirpar
el cncer marxista". Durante las primeras semanas de gobierno se detuvo a numerosas
personas, las que fueron trasladadas, entre otros lugares, al Estadio Nacional y al Estadio Chile actualmente llamado Vctor Jara, donde algunas fueron ejecutadas, otras
enviadas a nuevos centros de detencin y las menos liberadas.
La persecucin y represin se hizo sistemtica, con la creacin de una serie de organismos dedicados a detectar, perseguir, detener, torturar y hasta asesinar a los detractores del
gobierno. El poder sin contrapeso de la junta militar llev a que funcionarios del Estado
cometieran un gran nmero de arbitrariedades, abusos y crmenes en contra de ciudadanos chilenos y extranjeros, esgrimiendo motivos polticos o de seguridad nacional y
desconociendo el derecho a un juicio justo y el respeto por la vida humana.

1 2 3 4 5 6 7

Organismos represores del Estado en Chile


durante la dictadura militar
Para cumplir el objetivo de la junta militar de eliminar cualquier tipo de oposicin al
rgimen, esta hizo de la represin desde el propio Estado un mecanismo sistemtico.
Dicha situacin se concret en la creacin de una serie de organismos que funcionaron al
alero jurdico de las Fuerzas Armadas y Carabineros, aun cuando ejercieron altos grados
de autonoma y fueron los encargados de la lucha antisubversiva. En concordancia con
la Doctrina de Seguridad Nacional, su funcionamiento se justiic por la consideracin
de la existencia de un estado de guerra permanente dentro del pas, en que la subversin estaba iniltrada dentro de la sociedad civil y, por lo tanto, haba que combatirla de
forma especica.
El nfasis de los organismos que funcionaron durante este perodo estuvo puesto en las
actividades de inteligencia, aunque eso no fue obstculo para que sus funcionarios aplicaran mecanismos de tortura en sus interrogatorios y la desaparicin de detenidos sin
que hasta la actualidad se conozca el paradero de muchos de ellos. Entre estos organismos
encontramos:
Servicio de Inteligencia Militar (SIM): Actu desde 1973 hasta los primeros meses
de 1974 en la detencin e interrogacin con tortura de militantes y simpatizantes de
la UP. Posteriormente, pas a cumplir labores de defensa de carcter fronterizo.

Decreto ley: Forma


en que se ejerce la
facultad legislativa en
tiempos de anormalidad
constitucional,
caracterizada por la
dictacin de disposiciones
sobre materias propias de
una ley por parte de los
representantes del Poder
Ejecutivo.
Terrorismo de Estado:
Uso sistemtico, por
parte del gobierno de un
Estado, de amenazas y
represalias con el fin de
imponer obediencia y una
colaboracin activa de la
poblacin.

Servicio de Inteligencia Naval (SIN): Apareci meses antes del golpe militar y sus
labores se centraron en la investigacin y represin de partidarios de la UP dentro de
la Armada. Su principal centro de detencin fue la Academia de Guerra Naval.

Servicio de Inteligencia de la Fuerza Area (SIFA): Implement sistemas represivos tanto dentro de sus ilas como fuera de ellas y, segn muchos testimonios, se
caracteriz por el alto grado de tecnicidad en la aplicacin de torturas.

Servicio de Inteligencia de Carabineros (SICAR): En una primera etapa se enfoc


a la represin de miembros de su institucin. Por lo general, sus actividades se supeditaron a otros servicios de inteligencia, especialmente de la Direccin de Inteligencia Nacional (DINA).
Si bien estas organizaciones cumplieron un rol importante en la sistematizacin de la
represin desde el Estado, sin duda, la que alcanz mayor envergadura, no solo en cuanto
a detenidos, sino a los niveles de crueldad ejercidos en contra de los opositores, fue la
Direccin de Inteligencia Nacional (DINA), creada el 14 de junio de 1974 (Decreto ley
N 521) como una entidad autnoma con recursos propios y dependiente directamente
de la junta de gobierno y, particularmente, de Pinochet, an cuando en principio gener
ciertas resistencias en el resto de las Fuerzas Armadas. Fue dirigida por el general Manuel
Contreras, quien respaldado del Decreto de 1974 tena la funcin no solo de coordinar el resto de los organismos de inteligencia, sino tambin de efectuar allanamientos y
detenciones.
Hasta 1977, la DINA se hizo cargo de la represin, deteniendo, torturando, ejecutando y
haciendo desaparecer a cientos de enemigos del gobierno, llevando a la prctica lo que
se conoce como Terrorismo de Estado, es decir, crmenes contra la humanidad cometidos
por agentes del Estado. Fue sucedida por la Central Nacional de Inteligencia (CNI).

Para GRABAR
Durante la dictadura
militar se produjo una
suspensin del Estado
de Derecho en Chile.
La junta de gobierno, a
travs de los distintos
organismos de seguridad
dependientes de las
Fuerzas Armadas, entre
los que destac la
Direccin de Inteligencia
Nacional (DINA), vulner
sistemticamente los
Derechos Humanos.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

213

Principales centros de detencin (1973-1990)

5
6
7

10

11
12
13

15

14
16

18

17

19

Campamentos de prisioneros
1

Las Machas, Arica

Pisagua

Conchi, Chuquicamata

Chacabuco, Antofagasta

Melinka, Puchuncav

Ritoque, Quinteros

Isla Riesco, Colliguay

Tejas Verdes, San Antonio

Estadio Nacional, Santiago

10

Tres lamos, Santiago

11

Isla Quiriquina, Concepcin

12

Estadio Regional, Concepcin

13

Gimnasio Iansa de Los ngeles

14

Complejo Maderero, Panguipulli

15

Gimnasio Banco del Estado


(actual Gimnasio Cendyr) Valdivia

16

Puerto Fuy

17

Lago Maihue

18

Estadio Espaol,Osorno

19

Las Bandurrias, Coyhaique

20

Estadio Fiscal, Punta Arenas

21

Isla Dawson

20

21

Principales centros
de detencin y tortura

Datos tomados desde el Informe de la Comisin Nacional


sobre Prisin Poltica y Tortura, 2004.

214 UNIDAD 5 LA DICTADURA MILITAR

Vulneracin de los Derechos Humanos


y represin en Chile (1973-1990)
La DINA extendi su actividad a todo el pas e incluso fuera de l, con
una vasta red de centros de detencin y tortura. Muchos de estos sitios
fueron ediicios pblicos, como recintos militares, instalaciones educativas, comisaras, centros deportivos; as como tambin casas particulares. Dos de los primeros centros de detencin fueron el Estadio
Chile y el Estadio Nacional, que albergaron a los primeros detenidos del
golpe de Estado; este ltimo fue el centro de detencin ms grande del
pas. Posteriormente se habilitaron campamentos de prisioneros como
Pisagua, Chacabuco e Isla Dawson, que se caracterizaron por estar ubicados en zonas aisladas y extremas del pas. Adicionalmente, se crearon
centros de interrogacin y tortura a cargo de la propia Dina, siendo los
ms importantes, Villa Grimaldi, Londres 38 y Jos Domingo Caas.
La instalacin de estos centros da cuenta de la existencia de una poltica sistemtica de represin a la poblacin civil durante este perodo.
Numerosos son los testimonios de personas que sufrieron apremios ilegtimos y torturas durante su detencin. Muchos padecieron violencia
psicolgica y fsica como consecuencia de un estado de nimo social
poco proclive al respeto. Para otros, el menoscabo de su dignidad se
inscribi en una planiicacin y soisticacin del apremio, que se tradujo, por ejemplo, en la aplicacin de electricidad mecanismo denominado "la parrilla", suspensin en el aire por tiempo prolongado y
hundimientos en agua llamados el "submarino", adems de golpes
de todo tipo e incluso vejmenes sexuales. Tambin se amenaz con la
detencin y tortura de algn familiar, sobre todo para que los detenidos
respondieran los interrogatorios, lo que varias veces se concret.
Una accin coordinada de las Fuerzas Armadas en octubre de 1973,
llamada "caravana de la muerte", a cargo del general Sergio Arellano
Stark, recorri de norte a sur el territorio para ejecutar a 96 personas.
Junto a servicios de inteligencia de Argentina, Uruguay, Paraguay y Bolivia, se llev a cabo, desde 1975 y hasta entrada la dcada siguiente,
la "operacin Cndor", destinada a eliminar a la oposicin poltica y,
especialmente, a la izquierda a nivel latinoamericano. Fue emblemtica
la "operacin Colombo", que encubri mediticamente la ejecucin de
119 militantes de izquierda, asocindola a enfrentamientos internos o
con fuerzas de seguridad extranjeras. Hubo acciones terroristas puntuales fuera del pas, como fueron los asesinatos del general Carlos Prats y
su esposa en Argentina y de Orlando Letelier y su secretaria en Estados
Unidos, adems del atentado a Bernardo Leigthon en Italia.

A ctividad 5
Junto con un compaero o compaera observen el mapa y resuelvan la
actividad.
1. En qu regiones se concentraron los principales centros de detencin y
tortura? Localiza.
2. Qu elementos del mapa permitiran establecer que la violacin a los Derechos Humanos fue sistemtica y planiicada durante el perodo? Fundamenta.

1 2 3 4 5 6 7

Defensa de los Derechos Humanos en Chile


Tras el golpe de Estado, la comunidad internacional continu interesada en nuestro pas, pero
ya no por el experimento chileno, sino por las numerosas denuncias de violaciones a los
Derechos Humanos: detenciones, abusos, atropellos, torturas, ejecuciones y desapariciones
de personas. Desde el exilio, muchos dirigentes se encargaron de mostrar la realidad chilena
ante el mundo. Se promovieron campaas solidarias, diversas organizaciones humanitarias
desplegaron, con muchos obstculos, su accin en el pas y el rgimen fue condenado pblicamente por su poltica de represin sistemtica. Los pocos casos en que la sancin deriv a
la justicia civil terminaron casi siempre en sentencias con condenas a varios aos de crcel.
La impunidad judicial se vio acrecentada cuando en 1978 se decret una Ley de Amnista,
que otorg la libertad y sobreseimiento a los procesos vinculados con Derechos Humanos.
Una de las principales instituciones que se convirtieron en defensora de los Derechos
Humanos fue la Iglesia catlica. En octubre de 1973 el cardenal y arzobispo de Santiago,
monseor Ral Silva Henrquez, constituy, en colaboracin con otras iglesias, el Comit
de Cooperacin para la Paz en Chile (Comit Pro Paz), que tena como misin prestar
asistencia legal y social a las vctimas de las violaciones a los Derechos Humanos, principalmente, a travs de los recursos de amparo interpuestos ante los tribunales de justicia.
Dicho organismo deriv en 1976 en la Vicara de la Solidaridad, que se convirti en la
organizacin ms importante en la defensa de las vctimas, y que oper durante todo el
perodo. Uno de los casos emblemticos fue el hallazgo de osamentas en los Hornos de
Lonqun (1978). Se solicit un ministro en visita que investigara el caso, el cual se declar
incompetente, por lo que el caso qued en manos de la justicia militar, que lo sobresey
en virtud de la Ley de Amnista. Un episodio que afect directamente a esta institucin fue
el llamado caso degollados, en1985, en el que funcionarios de Carabineros secuestraron
y asesinaron a tres profesionales comunistas, Santiago Nattino, Manuel Guerrero y Jos
Manuel Parada, funcionario de la Vicara. El gobierno y la justicia de la poca catalogaron
el hecho como de carcter policial, sin embargo, ante la presin ejercida desde la Vicara,
organismos internacionales de Derechos Humanos y la propia opinin pblica, la Corte
Suprema nombr un ministro en visita, cuya investigacin tuvo como resultado la dimisin del general de Carabineros Csar Mendoza, tanto de su cargo como de la junta de
gobierno, y el castigo, ya en democracia, de los culpables.
A pesar de la intensa labor desarrollada por la Iglesia catlica y otras organizaciones en
defensa de las vctimas, la mayora de los casos continan sin culpables y, peor an, sin
que muchas familias conozcan el paradero de sus deudos.

A ctividad 6

Protesta por la expulsin de Chile de


tres sacerdotes franceses, 1987.
Ley de Amnista: Ley que
elimina la responsabilidad
penal de un delito.
Recurso de amparo:
Accin que la Constitucin
concede a todo detenido,
preso o arrestado, que
solicita la revisin y
posible revocacin de la
privacin de libertad.

Para GRABAR
La vulneracin de los
Derechos Humanos en
Chile fue una prctica
ejecutada por agentes
del Estado. Frente a
esto, se alzaron voces
de denuncia nacionales
e internacionales. La
Vicara de la Solidaridad
procur otorgar amparo y
ayuda a las vctimas de la
represin.

Lee atentamente el fragmento y responde las preguntas en tu cuaderno.


1. A quines ampar la denominada Ley de Amnista? Iniere.

CONCEDE AMNISTA A LAS PERSONAS QUE INDICA POR LOS


DELITOS QUE SEALA
Nm. 2.191.- Santiago, 18 de Abril de 1978
Artculo 1- Concdese amnista a todas las personas que, en calidad de
autores, cmplices o encubridores hayan incurrido en hechos delictuosos,
durante la vigencia de la situacin de Estado de Sitio, comprendida entre el 11
de Septiembre de 1973 y el 10 de Marzo de 1978, siempre que no se encuentren
actualmente sometidas a proceso o condenadas.

2. Investiga los propsitos que


tuvo la autoridad para dictar
dicha ley.
3. Existir alguna relacin entre
amnista y olvido? Analiza.

Artculo 2- Amnistase, asimismo, a las personas que a la fecha de vigencia


del presente decreto ley se encuentren condenadas por tribunales militares, con
posterioridad al 11 de septiembre de 1973.
Decreto Ley N 2191. (18 de abril de 1978). Santiago.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

215

A nalizando disco

Evaluacin de proceso

I. Responde las preguntas de seleccin mltiple.

E. la conviccin de que es necesario revertir el rol


central que haba tenido la empresa privada
en la economa nacional durante las dcadas
precedentes

Caractersticas de las dictaduras en Amrica Latina

1. Entre las dcadas de 1960 y 1970 los militares asumieron el gobierno en diversos estados de Amrica
Latina. Entre las caractersticas comunes de las dictaduras que estos desplegaron es correcto mencionar
I. la restitucin del modelo poltico de principios del siglo XX.
II. el fomento de las organizaciones obreras y de
los movimientos sociales.
III. la suspensin del Estado de Derecho y la clausura de la democracia formal.
A. Solo I
B. Solo II
C. Solo III
D. Solo I y II
E. Solo I y III
2.

Caractersticas del rgimen militar en Chile

3. A partir del gobierno de Jorge Alessandri Rodrguez


(1958-1964) y, con mayor fuerza, con los de Eduardo Frei Montalva (1964-1970) y Salvador Allende
(1970-1973), se impusieron programas de gobierno
destinados a llevar a cabo cambios estructurales en
la sociedad nacional. Estos se presentaron como excluyentes y, por tanto, irreconciliables entre s. Cada
bloque poltico (izquierda, centro y derecha) tuvo su
propio proyecto global.
De acuerdo a la deinicin, los proyectos de gobierno fomentaron, en parte, la desestabilizacin de la
democracia chilena, pues
A. fomentaron la apata y el descrdito hacia la actividad poltica partidaria.
B. impidieron la negociacin y el acuerdo al reforzar
la intransigencia poltica.
C. ninguno de ellos responda a las necesidades efectivas de la realidad chilena.
D. proclamaron indistinta y explcitamente el rechazo de la democracia representativa.
E. forzaron la uniicacin al interior de las Fuerzas
Armadas para rechazar tales proyectos.

La subversin, desde ya hace algunos aos,


est presente en nuestro continente, amparada
por las concepciones poltico-econmicas que
son fundamentalmente contrarias a la historia, la
ilosofa, a la religin y a las costumbres de los pases de nuestro hemisferio. Esta situacin descrita
no reconoce fronteras, ni pases, y la iniltracin
penetra en todos los niveles de la vida nacional.
Documento de trabajo de la reunin de servicios de inteligencia de
Argentina, Uruguay, Chile, Paraguay y Brasil en Santiago de Chile, 1975.
Citado en Mariano Nilson. (1998). Operacin Cndor. Terrorismo de Estado
en el Cono Sur. Buenos Aires.

La caracterstica comn de las dictaduras latinoamericanas que se extrae del texto es


A. la necesidad de crear organismos continentales que
resguarden el respeto de los Derechos Humanos.
B. la desailiacin de las naciones latinoamericanas
respecto de la pugna ideolgico-poltica entre
populismo y nacionalismo.
C. la creencia en la presencia de un "enemigo" que
opera desde el interior de los Estados para disolver la esencia de la nacin.
D. el convencimiento de que la democracia formal es
el principal instrumento para aislar a los grupos
que ejercen violencia poltica.

216 UNIDAD 5 LA DICTADURA MILITAR

4.
Lejos de silenciar absolutamente a los grupos
de izquierda, el discurso oicial habl compulsivamente de ellos y de sus integrantes. Tanto la
prensa obsecuente correa de transmisin del
gobierno, especialmente en los setenta- como las
propias autoridades del rgimen asimilaron al
militante y a los dirigentes de izquierdas con la
delincuencia []. Esta vinculacin entre delincuencia y poltica encajaba dentro de un rgimen
discursivo que haca aceptable y necesario el
conjunto de controles jurdicos y policacos.
Rolando lvarez. (2003). Desde las sombras. Una historia de la clandestinidad comunista (1973-1980). Santiago.

1 2 3 4 5 6 7

De acuerdo al autor, el discurso oicial sobre los


militantes de izquierda en Chile tena por objetivo
principal
A.
B.
C.
D.
E.

convencerlos de lo errado de sus postulados.


aislar a su ncleo familiar del resto de la poblacin.
justiicar las medidas represivas del Estado.
fomentar la delacin entre los propios militantes.
reivindicar el carcter poltico de los detenidos.

II. Realiza la actividad de desarrollo en tu cuaderno.


Violacin de los Derechos Humanos durante el rgimen militar en Chile

En la actualidad existe libre acceso a testimonios pblicos


sobre experiencias de vida durante la dictadura militar en
Chile. A continuacin, lee la fuente primaria y resuelve la
actividad.
Cuando me detuvieron yo estaba en la fbrica de mi
padre. Me esposaron y me llevaron a la casa de nuestra
familia en San Miguel y detuvieron a mi padre, Carlos
Ayress, y a mi hermano Tato. De all me condujeron
a un centro de torturas en el nmero 38 de la calle
Londres, donde permanec dos semanas sola e incomunicada []. Aunque no supe quienes eran mis torturadores en ese sitio, por sus voces pude entender que
eran argentinos y paraguayos quienes me convencieron
que estaba en Buenos Aires []. En diciembre de 1976
fui expulsada de Chile []. El decreto de expulsin
sealaba que no poda volver jams a nuestra patria.

5. Identiica el tipo de fuente que se presenta.


6. Identiica a la autora de la fuente.
7. Indica cul es el propsito de la fuente.
8. Explica por qu la autora de la fuente es un personaje
histrico directo de los hechos que relata.
9. Por qu crees que en el testimonio se relata que oa
voces de militares de otras nacionalidades? Explica a
partir del contexto histrico en que se produjo este
hecho.
10. Cules crees t que eran los objetivos centrales de
los hechos relatados? Fundamenta tu respuesta.
11. Iniere las motivaciones de Nieves para entregar este
testimonio personal. Luego, evala su decisin y
fundamenta tu respuesta.
12. Evala el impacto que este tipo de testimonios y
denuncias puede haber causado en la opinin internacional respecto de las violaciones de los Derechos
Humanos en Chile. Luego, fundamenta tu respuesta.

Testimonio de Nieves Ayress Moreno. (Agosto de 2010). Concedido ante el cnsul de


Chile en Nueva York. Nueva York.

Mi ESTADO
Anota el nivel de logro de tus aprendizajes hasta ahora segn las siguientes categoras de desempeo: 1. Por lograr*; 2. Medianamente logrado*; 3. Logrado.
Identiiqu las caractersticas comunes que presentaron las dictaduras en Amrica Latina y comprend los principios de la Doctrina de
la Seguridad Nacional que las orientaba. (Preguntas 1 y 2)
Caracteric las causas que posibilitaron el quiebre de la democracia en Chile en 1973, los eventos de violencia poltica a partir de ese
ao y la violacin sistemtica de los Derechos Humanos en el pas. (Preguntas 3 y 4)
Analic una fuente primaria escrita sobre la violacin de los Derechos Humanos en Chile durante la dictadura militar. (Preguntas 5 a 10)
Evalu las motivaciones y el impacto de las denuncias sobre Derechos Humanos en la imagen externa de Chile acerca del rgimen
militar. (Preguntas 11 y 12)
* Si tu nivel de logro es por lograr o medianamente logrado, debes repasar los temas que se indican.
HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

217

La implementacin del neoliberalismo


(1973-1982)
Reforma tributaria:
Establecimiento de los
impuestos (tributos) que
deben pagar las personas
y/o empresas en un pas.

Despus de la II Guerra Mundial, muchos pases optaron por un sistema econmico


mixto, en el que el sector privado era fuerte, pero tambin lo era el Estado, que procuraba
el bienestar de sus ciudadanos. De forma paralela, algunos economistas sostenan ideas
totalmente opuestas acerca de cmo deba funcionar una economa eiciente. Milton
Friedman, Friedrich von Hayek y Arnold Harberger proponan un modelo econmico basado en la libertad total del mercado y la prescindencia por parte del Estado
en materias de tipo empresarial, al que se le asignaba solo una funcin reguladora de la
actividad econmica, adems de potenciar la inversin a travs de la rebaja de aranceles.
Este modelo fue la base para la transformacin econmica que se llev a cabo en Chile a
partir de 1973 y cuyas consecuencias persisten hasta hoy.

La economa chilena desde 1973


Una vez instalada, la junta militar acometi la tarea de relotar el sistema econmico. En 1975,
se le encarg a un grupo de economistas chilenos formados en varios casos en la Universidad
de Chicago, entre ellos Sergio de Castro, Jorge Cauas, Pablo Barahona y Jos Piera
conocidos como los Chicago boys la misin de estructurar el sistema econmico.
Muchas de las medidas que propusieron se basaron en un texto que result programtico para
las autoridades, llamado El Ladrillo, el que, basado en las propuestas del neoliberalismo,
plante la desregulacin, liberalizacin, apertura hacia el mercado exterior y un rol
subsidiario del Estado en la economa. Para ello, fue necesaria la realizacin de una serie
de reformas estructurales en diversas reas, desde el sistema inanciero hasta la educacin.

El rol del Estado: privatizacin y polticas iscales

Sergio de Castro, ministro de


Economa (1975-1976) y ministro
de Hacienda (1976-1982).

218 UNIDAD 5 LA DICTADURA MILITAR

Desde un principio, la dictadura militar emprendi un programa a largo plazo de privatizacin y reestructuracin de las empresas y del resto de activos estatales, as como
un fuerte ajuste iscal, a travs del control del gasto pblico y una reforma tributaria.
La privatizacin de algunas de las empresas pblicas permiti, en el corto plazo, el mejoramiento de las recaudaciones iscales, aunque estas no se invirtieron en actividades
que pudieran acrecentarlas. Adems, aquellas empresas que permanecieron en manos
del Estado fueron reestructuradas administrativamente dentro de las lgicas del sector
privado, por lo que debieron autoinanciarse y orientarse a la maximizacin de sus utilidades. En 1975 se produjo un cambio importante en la institucionalidad iscal con la Ley
de Administracin Financiera del Estado, que permiti ordenar las cuentas pblicas y
deinir las responsabilidades respecto del presupuesto nacional. El conjunto de medidas
posibilit la generacin de un supervit en el sector pblico al ao siguiente.
Por otro lado, las polticas de control del gasto pblico cumplieron un rol primordial en
el plan de estabilizacin econmica. El mecanismo utilizado, en principio, contempl tres
aristas: 1) la regularizacin del rea de propiedad social, para lo que se devolvieron 325
empresas expropiadas durante la UP; 2) reduccin de empleados pblicos y de los salarios
reales, y 3) el recorte de la inversin y del consumo pblicos, los que disminuyeron cada
vez ms, especialmente en reas como vivienda y obras pblicas.
Tambin se realiz una primera reforma tributaria en 1974 que conform un sistema
tributario ms simpliicado, basado en el gasto, y que tuvo como objetivos bajar la tasa de
inlacin, implantar el Impuesto al Valor Agregado (Iva) y eliminar las condiciones especiales, lo que a mediano plazo repercuti en un aumento en las recaudaciones del isco.

1 2 3 4 5 6 7

La apertura al mercado mundial


La estrategia de desarrollo del rgimen militar, basada en los postulados neoliberales,
contemplaba la apertura del mercado chileno al exterior, y la rebaja de aranceles, que
favorecera a los productos donde Chile tena ventajas comparativas como la minera y
la agricultura. Dichos cambios se acompaaron de una liberalizacin de los precios para
competir con los productos internacionales y la correccin del cambio monetario, lo que
implic, entre otras medidas, el paso desde el escudo al peso y la realizacin de varias
devaluaciones de la moneda nacional. Esta poltica aument las exportaciones, diversiic
los productos y los mercados y estimul el crecimiento del PIB. La competencia de los
productos externos provoc la sustitucin de un amplio subsector que produca bienes inales, anteriormente protegido por barreras arancelarias, y la industria de las manufacturas
disminuy progresivamente hasta alcanzar solo un 24 % de participacin en la estructura
productiva hacia 1981. En cuanto al sistema inanciero, se revirti la propiedad de la banca
que, hacia 1973, perteneca casi en su totalidad al Estado, y cuyos crditos se orientaban,
en aproximadamente 50 %, hacia el rea de propiedad social.

Reformas sociales: trabajo, educacin y salud


En 1980 se transform el sistema de pensiones, argumentando el otorgar mayor eiciencia
al sistema, y cuya principal caracterstica fue la capitalizacin individual de las cotizaciones obligatorias, administracin privada de los fondos a travs de las Administradoras de
Fondos de Pensiones (AFP) y la libertad de ailiacin de cada trabajador. El mercado del
trabajo se desregulariz y lexibiliz en consonancia con la adopcin de una economa de
mercado. Se reform la legislacin laboral, lexibilizando las leyes laborales en lo referente
a los derechos de negociacin colectiva y huelga, los procedimientos para indemnizacin
y despido y, especialmente, la normativa de sindicacin, que pas a establecer la ailiacin
voluntaria, lo que termin por disminuir notoriamente toda capacidad de presin de los
trabajadores frente al empleador. El Estado se limit solo a la regulacin del salario mnimo.
Respecto al sistema educativo, desde principios de la dcada de 1980, el Estado traspas la
administracin de la educacin primaria y secundaria a las municipalidades, sealando que
con dicho proceso la administracin local buscara soluciones ms directas a los problemas
y se mejorara la eiciencia del gasto en educacin. La misma suerte corri la educacin superior, que tambin se descentraliza: la Universidad de Chile y la Universidad Tcnica del
Estado que pas a denominarse Universidad de Santiago de Chile fueron despojadas de
sus sedes, que pasaron a ser universidades regionales desvinculadas entre s. El Estado dej
de administrarlas, entregando a partir de 1981 a las llamadas universidades tradicionales (las
existentes en 1980), un Aporte Fiscal Directo, pese a lo cual, estos planteles, agrupados en el
Consejo de Rectores, debieron competir, con las nuevas universidades privadas.
En el sistema de salud se redeinieron las funciones del ministerio a cargo, se cre el Fondo Nacional de Salud (Fonasa) y se municipalizaron los centros de atencin primaria.
Adicionalmente, se cre un sistema previsional de salud privado con el establecimiento
y reglamentacin de las Instituciones de Salud Previsional (Isapres), lo que permiti la
libertad de eleccin de cada ailiado.

Ventajas comparativas:
Condicin en la que un pas
puede producir un bien con
un costo ms bajo que el
resto del mundo.
Capitalizacin individual:
Sistema en el que cada afiliado posee una cuenta individual donde deposita sus
cotizaciones previsionales,
las cuales se capitalizan con
las inversiones que realizan
las Administradoras con los
recursos de los afiliados.
Cotizaciones obligatorias:
Son las cotizaciones que
todo afiliado a una AFP
est obligado a efectuar y
equivalen al 10 % de las remuneraciones o rentas imponibles. Son de cargo del
trabajador y se descuentan
de su remuneracin.
Negociacin colectiva:
Aquella que se realiza entre
los trabajadores de una
empresa reunidos en un
sindicato o grupo de sindicatos y la empresa o representantes de empresas de
un sector determinado.
Salario mnimo:
Remuneracin bsica
exigida legalmente para
cada perodo laboral.

Ampliando
MEMORIA
Con el objetivo de disminuir
la pobreza extrema, se
aplic una poltica de
focalizacin del gasto social
y se implement una poltica
de subsidio habitacional que
buscaba premiar el ahorro
de las personas, con una
asignacin en dinero para la
compra de una vivienda.

A ctividad 7
1. Realiza un cuadro comparativo entre la situacin anterior a 1973 y los cambios efectuados despus de esa fecha respecto a: servicios bsicos, sistema previsional, relaciones laborales, sistema educacional, sistema de salud, poltica habitacional.
2. Respecto a las reformas implementadas a partir de 1973: Qu las motiva? Qu estructuras se busca cambiar? Crees que con
ellas se logran las transformaciones estructurales planteadas en la unidad 4?
HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

219

La nueva institucionalidad

Consejo de Estado: Alto


cuerpo consultivo creado
por el rgimen militar
para encargarse de los
asuntos ms importantes
del Estado, entre estos,
la seguridad nacional.
Fue presidido por Jorge
Alessandri.

Jaime Guzmn Errzuriz.

En un primer momento, las declaraciones de la junta militar indicaban que su intencin


era restablecer en la mayor brevedad posible la institucionalidad quebrantada; sin embargo, en la medida en que se consolid en el poder, tal posicin perdi fuerza. Augusto
Pinochet, por presidir la institucin castrense de mayor antigedad, automticamente
pas a desempear el cargo de presidente de la junta de gobierno; luego, a travs del Decreto Ley 527 de junio de 1974, ostent el ttulo de jefe supremo de la nacin, delegando
en el resto de los miembros la labor legislativa, y inalmente, un Decreto Ley de diciembre
de 1974 lo nombr presidente de la repblica, a pesar de la oposicin de Gustavo Leigh.
As, en un corto lapso, los militares pasaron del compromiso por el restablecimiento de
la institucionalidad quebrantada a la idea de un rgimen militar de largo plazo.

El proyecto refundacional
Una vez deinido el proyecto poltico de la junta de gobierno, se cre una Comisin de
Estudios Constitucionales, que dio cuenta de la intencin de los militares de introducir
un cambio profundo a nivel institucional. As, a partir de 1976 se materializ la derogacin de la Constitucin de 1925, con la promulgacin sucesiva de Actas Constitucionales, decretos leyes de jerarqua constitucional que dieron paso a un nuevo cuerpo
jurdico. El 9 de julio de 1977, en la conmemoracin de la Batalla de La Concepcin, en lo
que se conoce como el "discurso de Chacarillas", Pinochet enunci, en lneas generales,
el proyecto poltico de la junta militar, cuyo eje principal fue generar una democracia
autoritaria, protegida, integradora, tecniicada y de autntica participacin social, de la
cual las Fuerzas Armadas y de Orden seran garantes. El discurso qued patente al sealar
que "el 11 de septiembre no signiic solo el derrocamiento de un gobierno ilegtimo y
fracasado sino que represent el trmino de un rgimen poltico-institucional deinitivamente agotado, y el consiguiente imperativo de construir uno nuevo". Este proyecto
poltico se basaba ideolgica y polticamente en las propuestas emanadas desde los sectores polticos gremialistas, que tenan en el asesor personal de Augusto Pinochet, Jaime
Guzmn, a su ms importante representante.
La Comisin de Estudios Constitucionales dirigida por Enrique Ortzar ("Comisin
Ortzar") elabor un anteproyecto que inclua todas las orientaciones pretendidas por
Pinochet, pero que caus posiciones encontradas en el Consejo de Estado.

A ctividad 8
Lee los siguientes fragmentos y resuelve la actividad en tu cuaderno.
Las Fuerzas Armadas han
asumido el deber moral que la
Patria les impone de destituir el Gobierno que aunque
inicialmente legtimo ha cado
en la ilegitimidad lagrante,
asumiendo el Poder por el
slo lapso en que las circunstancias lo exijan.
Bando N 5 de la Junta de Gobierno de las
Fuerzas Armadas y Carabineros de Chile. (11
de septiembre de 1973). Santiago.

Las Fuerzas Armadas y


de Orden no ijan plazo a su
gestin de Gobierno, porque
la tarea de reconstruir moral,
institucional y materialmente
al pas, requiere de una accin
profunda y prolongada. En
deinitiva, resulta imperioso
cambiar la mentalidad de los
chilenos.

Declaracin de Principios del Gobierno de Chile.


(11 de marzo de 1974). Santiago.

El proceso concebido en forma gradual


contempla tres etapas: la de recuperacin,
la de transicin y la de normalidad o
consolidacin. Dichas etapas se diferencian
por el diverso papel que en ellas corresponde a las Fuerzas Armadas y de Orden, por
un lado, y a la civilidad, por el otro. Asimismo, se distinguen por los instrumentos
jurdico-institucionales que en cada una de
ellas deben crearse o emplearse.
Augusto Pinochet. (10 de julio de 1977). Discurso de
Chacarillas. Santiago..

1. Con qu argumentos la junta militar justiica la necesidad de realizar cambios institucionales en el pas? Explica.
220 UNIDAD 5 LA DICTADURA MILITAR

1 2 3 4 5 6 7

La nueva institucionalidad: la Constitucin Poltica de 1980


El trabajo de la Comisin Ortzar y del Consejo de Estado se vio cristalizado en la redaccin de un nuevo Texto Constitucional, el que fue aprobado el 11 de septiembre de
1980 mediante plebiscito, en un contexto de mltiples anomalas electorales. Entre otras,
se realiz sin la existencia de registros electorales, en un contexto de restriccin severa a la
prensa de oposicin y con la aplastante deliberacin poltica de las Fuerzas Armadas. Los
resultados dieron el 67 % de aprobacin, el 30 % de rechazo y el 3 % de votos nulos. Si bien
su promulgacin oicial se concret el 21 de octubre del mismo ao, la puesta en prctica
en su integridad se posterg por casi 10 aos.
Las bases de la nueva institucionalidad establecieron el reconocimiento de la dignidad de
todos los seres humanos, la familia como ncleo fundamental de la sociedad, que el Estado es de carcter unitario y con una repblica democrtica, residiendo la soberana en la
nacin, cuya manifestacin se ejercera en elecciones peridicas.
Particularmente representativo del concepto de democracia protegida fue el artculo
N 8, que estableca que todo acto de persona o grupo destinado a propagar doctrinas
que atenten contra la familia, propugnen la violencia o una concepcin de la sociedad, del
Estado o del orden jurdico, de carcter totalitario o fundada en la lucha de clases, es ilcito
y contrario al ordenamiento institucional de la repblica. Las organizaciones y los movimientos o partidos polticos que por sus ines o por la actividad de sus adherentes tiendan
a esos objetivos, son inconstitucionales. Con esto, se dejaba establecida la ilegalidad de los
partidos y/o movimientos de izquierda y, especicamente, del Partido Comunista.
En lneas generales, la Constitucin tuvo un carcter autoritario y un fuerte sesgo presidencialista, pues se le otorg gran poder poltico al Poder Ejecutivo. El presidente deba ser
elegido por votacin directa y por mayora absoluta en caso de no resultar escogido en
primera vuelta se contemplaba una segunda. Dentro de sus atribuciones se encontraba
concurrir a la formacin de las leyes, sancionarlas y promulgarlas, disolver la Cmara de Diputados, designar integrantes del Senado, nombrar a magistrados de los tribunales de justicia
y designar a los comandantes en jefe de las Fuerzas Armadas. En cuanto al Poder Legislativo, estableca una Cmara de Diputados con 120 miembros elegidos por votacin directa,
mientras que el Senado estara compuesto por miembros elegidos democrticamente, por los
llamados senadores designados (dos ex ministros de la Corte Suprema, un ex contralor
general de la repblica, un ex comandante en jefe de cada una de las ramas de las Fuerzas
Armadas, un ex rector de universidad estatal y un ex ministro de Estado) que permaneceran
8 aos en el cargo y por los senadores vitalicios (ex presidentes de la repblica).
Dentro de las disposiciones transitorias se estableca que el perodo presidencial que regira a partir de la puesta en vigencia de la Constitucin se prolongara por 8 aos, es decir,
que Pinochet se mantendra en el cargo hasta el trmino del mismo, lo que era extendido
tambin a la junta de gobierno, que mantena el ejercicio del poder constituyente y legislativo, lo que signiic que la conformacin de un Congreso Nacional, tal como lo estableca la Constitucin, solo se concret tras el llamado a elecciones democrticas en 1989.

A ctividad 9
Sintetiza y completa en tu cuaderno el cuadro respecto de las disposiciones constitucionales de 1980.
mbito
Partidos polticos
Senado
Sistemas electorales
Poder Ejecutivo

Caractersticas de la nueva institucionalidad

Registros electorales:
Conjunto organizado de
inscripciones de quienes
renen los requisitos
para ser elector y no se
hallen privados, definitiva
o temporalmente, del
derecho al sufragio.

Augusto Pinochet y la junta militar


conmemoran un nuevo aniversario
de la promulgacin de la
Constitucin de 1980. Santiago,
marzo de 1986.

Para GRABAR
Durante la dictadura
militar se crearon las
bases de una nueva
institucionalidad poltica
que se tradujo en una
Constitucin poltica
y el establecimiento
de un perodo de
transicin para su
puesta en vigencia.
Dicho cuerpo jurdico
se construy sobre las
bases del gremialismo
y fue funcional al
establecimiento del
modelo econmico
implantado por el
gobierno, siendo su eje
principal el concepto de
democracia protegida
y la exclusin de los
partidos polticos de
izquierda.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

221

Antecedentes, desarrollo y consecuencias


de la crisis econmica de 1982
Hacia principios de la dcada de 1980, la pujante economa chilena contrastaba con las
latinoamericanas, caracterizadas por una crisis generalizada. Sin embargo, los aos de
prosperidad se vieron abruptamente interrumpidos por una de las crisis econmica y
social ms importantes del siglo XX, la que gener el escenario para los posteriores estallidos opositores al gobierno.

El milagro econmico

Diversificacin de las
exportaciones: Aumento
en la variedad de productos exportados. Chile
aprovech sus ventajas
comparativas expandiendo as sus exportaciones
hacia otros sectores no
tradicionales, como por
ejemplo, la industria del
vino y el salmn a partir de
la dcada del '80.
Trminos de intercambio:
Relacin que se da entre
los precios de importacin y exportacin de un
determinado pas. Los
trminos de intercambio
mejoran para un pas si
los precios de sus importaciones bajan en relacin a
los precios de sus exportaciones.
Tasa de inters: Monto
adicional que se paga o
se cobra por el dinero
prestado. Generalmente, se expresa como un
porcentaje de la suma
total prestada durante un
perodo especfico.

222 UNIDAD 5 LA DICTADURA MILITAR

A principios de la dcada de 1980 las autoridades de gobierno se encontraban optimistas.


Las reformas econmicas lentamente daban resultados positivos, aun cuando haban
tenido que enfrentar la crisis econmica de 1975, provocada por las bajas en los precios
del cobre y del petrleo.
Entre 1976 y 1979, gracias a un contexto mundial favorable y a las medidas tomadas, la
economa chilena registr una gran expansin, de la mano de las exportaciones, que
alcanz su momento clmine entre 1980 y 1981, veriicado en el aumento de la inversin
y el consumo, y que permiti que el PIB creciera a una tasa anual de 6,6 % y el volumen de
exportaciones en 10,7 % al ao. Ms impresionante aun fue el crecimiento de las exportaciones no tradicionales, que pasaron de US$100 millones en 1973 a cerca de US$1 800
millones en 1980, diversiicando las exportaciones. El resultado ms alabado por los
economistas fue la disminucin de la tasa de inlacin: en 1975 alcanzaba un 370 % anual,
hacia 1979 lleg a 33 % y dos aos ms tarde, solo a 9 %, debido a la disciplina iscal y monetaria implementada desde 1975. Dicha reduccin se complementaba con la del dicit
iscal, que pas de 21 % en 1977 a 2,9 % en 1981, y un aumento de los salarios reales en
un promedio de 9 % entre 1976 y 1981. El equipo econmico pudo exhibir estas cifras, a
partir de 1977, como un xito no solo en el pas sino tambin en el extranjero.
Fue lo que se llam el milagro econmico chileno, asociado a un boom de importaciones y, especialmente, a un aumento de la especulacin. El primero se debi a la cada
sustancial de los precios de bienes de consumo, como automviles y electrodomsticos.
La tasa de crecimiento anual de las importaciones en el perodo 1976-1981 fue de 21 %,
de las cuales el 40 % fueron bienes de consumo. Simultneamente, el sector inanciero
tuvo un rol primordial en el boom especulativo, particularmente con la expansin del
crdito.
Otros factores fueron la propaganda, por parte del gobierno, que enfatiz no solo el gasto
sino tambin el milagro econmico que viva el pas y el elemento visual, puesto que
las vitrinas de las tiendas se abarrotaron de productos importados y la poblacin poda
ver la construccin de centros comerciales y departamentos. El comprar hoy y pagar
maana se convirti en la aspiracin de numerosas personas.
Hacia inales de la dcada de 1970 se lexibilizaron las restricciones al crdito extranjero
y el tipo de cambio peso/dlar se mantuvo ijo a un bajo precio, lo que favoreci la importacin de productos externos. Este cambio se debi a una combinacin de factores:
la consideracin de que los trminos de intercambio mejoraran gradualmente en favor
del pas, que habra disponibilidad de abundante inanciamiento externo y la presencia
de un optimismo acerca de la propia vitalidad del modelo econmico. Adems, el gobierno necesitaba disminuir el desempleo y las altas tasas de inters luego de los ajustes
originales, de cara al plebiscito constitucional de 1980.

1 2 3 4 5 6 7

La crisis de 1982
Tras el referndum constitucional, Pinochet realiz un esperanzador pronstico de los
tiempos que se avecinaban en el pas, en que habra mayor disponibilidad de automviles,
equipos de televisin y lneas telefnicas. Este optimismo termin abruptamente en 1982,
cuando la economa chilena se sumergi en una nueva y grave recesin, que se convirti
en la peor crisis en cincuenta aos.
El alza de los precios generales tras la Revolucin iran de 1979, que parti por el encarecimiento del petrleo, repercuti fuertemente en el continente, como consecuencia
de la interdependencia regional respecto de la economa mundial. El alza de las tasas de
inters y la disminucin de los crditos internacionales encarecieron las importaciones
y aumentaron el costo de la deuda externa. Ante esta situacin, muchos pases latinoamericanos deudores no fueron capaces de solventar sus obligaciones inancieras, lo que
provoc la denominada crisis de la deuda.
En Chile, la baja en el precio del cobre signiic una cada de US$ 25 millones en las
exportaciones. Sumado a esto, el aumento de la tasa de inters internacional provoc un
alza en los pagos con sus acreedores extranjeros, que pasaron de 20 % de sus exportaciones en 1978, al 40 % en 1981 y a ms del 50 % al ao siguiente. A lo anterior se sum una
reduccin abrupta de los crditos internacionales.
Los vaivenes externos agravaron los desequilibrios generados por la poltica econmica
interna. La mantencin del precio ijo del tipo de cambio estimul el sobreconsumo
y el gasto nacional interno, pero tambin el endeudamiento externo. De esta manera,
comenzaron a presentarse las primeras seales de agotamiento econmico: en 1981 se
produjo la cada del PIB en 14 % respecto al ao anterior, aument el desempleo por
sobre el 25 % en el mismo lapso y la industria y la construccin decrecieron hasta alcanzar cifras negativas. El Banco Central registr una prdida de sus reservas internacionales, que disminuyeron al 53,6 % respecto de 1981 y la deuda externa, que a ines de
1977 ascenda a US$ 5 200 millones, hacia ines de 1982 ya haba alcanzado la suma de
US$ 17 100 millones. En tanto, el presupuesto iscal, que haba logrado un supervit en
el bienio 1980-1981, fue nuevamente deiciente en el siguiente de 1982-1983, con -2,3 %
y -3 % respectivamente. Y, por ltimo, uno de los mayores logros del sistema econmico,
la baja de la tasa de inlacin, fue revertida por su aumento en ms del 20 % anual.
Entonces se multiplicaron las quiebras de pequeas, medianas y algunas grandes empresas, que no pudieron cumplir sus deudas: el promedio anual de estas para el perodo
1975-1981 fue de 277, cifra que aument signiicativamente en 1982, a 810.

Recesin: Momento del


ciclo econmico en que se
produce un decrecimiento
de la economa, que
va acompaado de un
crecimiento de las tasas
de desempleo.
Gasto nacional interno:
Comprende las compras
y gastos que un Estado
realiza en un perodo
determinado (un ao).

Para GRABAR
Las reformas econmicas
de la segunda mitad
de la dcada de 1970
comenzaron a rendir sus
primeros resultados hacia
finales de la misma. El
milagro econmico
chileno se convirti en
un ejemplo exitoso del
modelo neoliberal. No
obstante, a principios de
la dcada siguiente, el
panorama internacional
comenz a cambiar y
se volvi desfavorable
para las exportaciones
nacionales y para el
continuo endeudamiento
externo en que se haba
enfrascado el pas.

A ctividad 10
Lee la fuente y resuelve la actividad en tu cuaderno.
LA MANTENCIN DE UN SISTEMA LIBRE Y REALISTA NOS
MUESTRA HOY SUS BENEFICIOS.
As, nos abrimos al comercio exterior en forma sana y realista, aumentando
con ello la variedad y cantidad de nuestras exportaciones hasta niveles que
hasta slo algunos aos nos habran parecido inalcanzables []. Este proceso
econmico ha ido poniendo al alcance de todo chileno los bienes y productos
que antes slo eran accesibles a pequeos grupos [].Por citar un ejemplo, la
dotacin de vehculos particulares, que era de 205 mil en 1973, alcanz 393
mil en 1980, con un crecimiento de un 92 % [] El lagelo inlacionario que
afectaba a nuestro pas, e incida negativa y drsticamente en las remuneraciones e ingresos de nuestros trabajadores, se ha logrado reducir sustancialmente.

1. Cules son las ideas centrales del


texto? Identiica.
2. Explica si la visin econmica del
pas y de Pinochet a principios de
la dcada de 1980 era optimista o
pesimista.
3. Realiza un organizador conceptual
que seale las principales caractersticas del modelo aplicado en
Chile y sus efectos.

Augusto Pinochet. (11 de marzo de 1981). Discurso presidencial. Santiago.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

223

La crisis econmica y la intervencin del Estado

Producto de la crisis se reactivaron


las protestas sociales y polticas.

Agentes econmicos:
Unidades administrativas,
productivas y
consumidoras que
participan en la economa,
a saber, familias,
empresas, gobierno y
sector exterior.
Devaluacin: Modificacin
del cambio por una accin
gubernamental que
produce una reduccin
del valor de la moneda
nacional.

La situacin se hizo insostenible a principios de 1983. La mayora de los agentes econmicos


haba excedido ampliamente los lmites de endeudamiento razonable y la imposibilidad de
pagar dichos prstamos afect a la economa en su conjunto. Los analistas econmicos de la
poca atribuyeron la magnitud del colapso econmico a la sobreevaluacin del peso y a la
falta de control y regulacin del mercado inanciero interno, adems de los factores externos.
La crisis estall a travs del sistema inanciero y para salvarlo, contra toda regla del modelo neoliberal, fue necesaria la intervencin del gobierno. Ya en noviembre de 1981 se
intervinieron bancos e instituciones inancieras como por ejemplo el Banco Espaol,
por tomar riesgos inancieros innecesarios. La crisis se profundiz el ao siguiente, por
lo que, a comienzos de 1983, el rgimen militar debi realizar la mayor intervencin bancaria hasta entonces: liquid tres bancos por problemas de insolvencia, intervino cinco
de los principales bancos comerciales (Banco Unido de Fomento, Banco Hipotecario
de Chile, Banco de Chile, Banco de Santiago y Banco de Valparaso), adems de varias
inancieras y el Banco Central debi realizar sendos prstamos al resto de las instituciones bancarias para darles liquidez a corto plazo (perdi cerca de US$ 1 000 millones
de reservas), puesto que la llamada "cartera mala" o prstamos incobrables superaban
tres a cuatro veces el propio patrimonio de cada banco. As, entre 1982 y1986, la Superintendencia de Bancos e Instituciones Financieras intervino y cerr 16 instituciones
inancieras, por transgredir las leyes y regulaciones que las regan.
Adicionalmente, las autoridades econmicas impusieron una serie de medidas tendientes
a estabilizar la situacin; entre ellas, la devaluacin del peso en 50 % y la modiicacion del
sistema de cambio ijo a uno movible, por lo que el dlar subi su antiguo valor ijo de $ 39
a $ 45, el que seguira aumentando. Esto permiti contener las importaciones, expandir
las exportaciones y hacer frente a la deuda externa contrada entre 1978 y 1981, que fue
necesario reprogramar para aliviar en parte la difcil situacin externa e interna del pas.
Para muchos expertos, el modelo de libre mercado entr en desprestigio, incluso en algunos sectores empresariales y de los propios partidarios del gobierno, lo que volvi inevitable el regreso a las antiguas prcticas de intervencin estatal, lo que dio la razn a aquellos
que sostenan que el Estado no poda estar ajeno por completo a la actividad econmica.
De acuerdo a Sofa Correa (2001) al interior del oicialismo existi una pugna entre los
adherentes a seguir con una postura neoliberal a ultranza por un lado, y sectores abiertos
a revisar los lineamientos ms ortodoxos del modelo o dispuestos a admitir soluciones de
tipo ms populista por el otro, sin cuestionar necesariamente el modelo en s.

A ctividad 11
Lee atentamente la siguiente descripcin sobre el pensamiento del economista Friedrich von Hayek y responde las preguntas
en tu cuaderno.
1. Cmo tendra que haberse
Hayek estimaba que el estado democrtico debe tener un papel limitado.
resuelto la crisis de 1982 siSolo un gobierno mnimo puede ser un gobierno decente, porque no existen
guiendo el criterio de Hayek?
ni pueden existir reglas generales para la asignacin de beneicios particulares.
Fundamenta.
La obligacin de la autoridad poltica no es perseguir sus propios ines, sino
proveer, dentro del marco del Imperio de la ley, las condiciones adecuadas
para que la catalaxia [palabra que empleaba para describir la especial forma de
orden espontneo producido por el Estado] pueda producirse. Por lo tanto, las
nicas funciones del Estado son el mantenimiento de la seguridad colectiva
contra agresiones externas -el ejrcito-, la preservacin del imperio de la ley y
del orden pblico -la polica- y la provisin de un nmero limitado de bienes
pblicos que no pueden ser eicientemente suministrados por el mercado.
Miguel Caminal. (2005). Manual de Ciencia Poltica. Madrid

224 UNIDAD 5 LA DICTADURA MILITAR

2. De qu forma el actuar del rgimen militar contrari los postulados de Hayek para enfrentar
la crisis? Explica.
3. Qu sector poltico actual tiene
ms coincidencias con el pensamiento de Hayek? Analiza.

1 2 3 4 5 6 7

Consecuencias de la crisis
La crisis de 1982 provoc un deterioro macroeconmico importante y, momentneamente, hizo retroceder las tendencias privatizadoras y liberalizadoras. Ms importantes
fueron las repercusiones sociales y polticas de la recesin, que provocaron agitacin
social y la reaparicin pblica de los opositores al gobierno.

Consecuencias econmicas
La crisis dej al descubierto la necesidad de una mayor regulacin del mercado de
valores, por lo que en 1986 se reform la Ley de Bancos, que apunt a una regulacin
prudencial y preventiva y, adems, se reairm la autonoma del Banco Central para
cumplir la funcin inicialmente asignada: la mantencin de la disciplina econmica
del sistema. Adems, entre 1983 y 1989 se renegoci la deuda externa, con el in de
mantener el lujo constante de reservas internacionales y facilitar las exportaciones.
En1985, el rgimen militar retom la senda neoliberal, en parte, por la presin de los
grupos econmicos exportadores, que se mostraban contrarios a las medidas intervencionistas adoptadas por Pinochet y su equipo econmico. Bajo las premisas del
Fondo Monetario Internacional (FMI) y dirigido ahora por el economista Hernn
Bchi (1985-1989), el Ministerio de Hacienda inici un segundo proceso de privatizacin de las empresas y bancos que haban sido afectados por la crisis y de otras
empresas que tradicionalmente haban estado en manos del Estado, como telecomunicaciones, electricidad y acero, adems de la liberalizacin del mercado inanciero.

Consecuencias sociales

Fondo Monetario
Internacional:
Organizacin
internacional, cuya funcin
es cooperar en cuestiones
de poltica monetaria a
nivel global.
Salarios reales: Salario
ajustado de acuerdo a la
tasa de inflacin.

Para GRABAR

La crisis econmica tuvo consecuencias a nivel transversal dentro de la sociedad chilena; no obstante, los ms pobres fueron los ms afectados. Las polticas gubernamentales de contraccin del gasto interno y las numerosas quiebras de empresas generaron
el aumento del nmero de desempleados, el que se mantuvo en 24 % por cuatro aos,
con un nivel mximo en 1983 de 31,3 %. Este indicador se intent reducir con la baja
de los salarios reales en cerca de 20 %, as como por la puesta en marcha de programas de empleo de emergencia: Programa de Empleo Mnimo (PEM) y el Programa
de Ocupacin para Jefes de Hogar (POJH) que emplearon mano de obra, pero con
remuneraciones muy reducidas un tercio del salario mnimo de la poca. Sumado
a esto, creci el empleo informal (vendedores ambulantes, cuidadores de autos, recolectores de cartn, entre otros) en situacin de alta vulnerabilidad. Dicha situacin se
relej en el alza de los niveles de pobreza: hacia 1987, los pobres alcanzaban al 45 % de
la poblacin total, de los cuales el 17 % estaba en situacin de indigencia. Esto explica
que los primeros estallidos sociales surgieran en las poblaciones populares de Santiago.

Consecuencias polticas
La crisis econmica abri espacio para que los grupos opositores retomaran su actividad. Se organizaron "jornadas de protesta nacional" de manera mensual, no
solamente para hacer visibles los efectos econmicos de la recesin, sino tambin la
falta de libertades pblicas y de participacin poltica de la poblacin.
La coyuntura pareca precisa para acelerar la cada del gobierno, conjuntamente con
el modelo econmico. Presionado por el problema poltico en que se transform la
alta cesanta y el retorno de la inlacin, Pinochet inici las primeras negociaciones
con los lderes opositores, en los momentos ms difciles de la crisis, las que fracasaron cuando estos le exigieron su renuncia inmediata, cuestin que no fue aceptada
por el militar. Pese a ello, la oposicin poltica mantuvo sus actividades hasta que,
nuevamente, se produjo un contexto favorable para iniciar el proceso de retorno a
la democracia.

La crisis econmica
de 1982 hizo que el
gobierno retrocediera,
momentneamente, en
su poltica econmica:
intervino el sistema
financiero, se hizo cargo
de sus deudas y, a travs
del Banco Central, otorg
liquidez a privados.
Sin embargo, tras los
primeros signos positivos,
el gobierno retom la
poltica de liberalizacin
del mercado, aunque con
mayores regulaciones.
Las consecuencias
econmicas, sociales
y polticas de la crisis
abrieron el camino para
la reaparicin de la
oposicin poltica en el
escenario nacional.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

225

Comparar: fijar la atencin


en dos o ms objetos para
descubrir sus relaciones o
estimar sus diferencias o
semejanzas.
Contrastar: identificar
aquellas diferencias que
impliquen condiciones o
visiones opuestas.

Paso a paso
Cmo contrastar
perspectivas
historiogrficas?

1. Establecer los datos

En el proceso de construccin de un relato histrico, los investigadores se basan en distintas


fuentes que les entregan testimonios de los hechos y personas que vivieron en pocas pasadas.
En este trabajo de reconstruccin y anlisis no slo estn presentes las fuentes, sino tambin el
contexto del historiador, sus propias experiencias y sus concepciones. Por ello, sobre un hecho
en particular pueden existir diversas interpretaciones historiogricas, en ocasiones divergentes.
En perspectiva histrica, la instalacin del Estado neo-liberal ha sido, en Chile, la coyuntura
constituyente de mayor duracin (17 aos segn plazo oicial; 25 y sigue, segn plan histrico),
la que ha tenido el gobierno militar no-electo ms longevo (tres veces ms que la dictadura del
General O'Higgins) y la que ha sido junto con la de 1830 la ms faccionalista, al registrar
dos rcords: en la violacin de los derechos humanos de los perdedores, y en la imposicin de
un consenso unilateral sobre un disenso cvico global.
Gabriel Salazar (1999). Historia contempornea de Chile. Santiago.

Pinochet y la Junta se atuvieron siempre a la ley, pues, siendo la segunda Poder Legislativo, le
caba modiicar a su arbitrio cualquier cuerpo legal que la molestara. Dicho de esta manera,
asemeja una tinterillada o un cinismo, si olvidamos que la Junta actuaba por unanimidad, segn
veremos. De modo que Pinochet, el presunto dictador, no poda cambiar la ley sin la voluntad
de sus tres colegas. Muchas veces, y en materias importantes, quiso, pero no logr hacerlo, al
oponerse el resto de la Junta o uno solo de sus miembros. El caso ms notorio ocurrira, apreciaremos, la noche que perdi el plebiscito (1988). Miradas as las cosas, es perfectamente sostenible
que el rgimen militar no fue dictatorial, sino autoritario.
Gonzalo Vial (2009). Chile cinco siglos de historia. Santiago.

hecho y contexto al que


hacen referencia.

Paso 1

2. Identificar y describir el

Lo primero que debemos hacer es identiicar los datos bsicos de las fuentes.

Paso 2

bsicos de las fuentes:


autor, ttulo, ao y tema.

El segundo paso es el hecho y contexto al que hacen referencia. Ambas fuentes realizan un anlisis de la
dictadura o rgimen autoritario, que
se instal tras el Golpe de Estado de
1973 en Chile.

Paso 4

Siguiendo con la comparacin y contrastacin de perspectivas historiogricas, es


necesario identiicar el propsito del autor y su intencionalidad, respecto a los debates actuales. En ambas fuentes es posible notar una clara intencionalidad: por un lado
Gabriel Salazar, a travs de caliicativos y comparaciones, intenta indicar el carcter
de dictadura que tuvo el proceso posterior al Golpe de Estado de 1973. Por otro lado,
Gonzalo Vial, utiliza la misma estrategia de usar caliicativos y hechos, con el in de
caliicar el carcter de la administracin post Golpe de Estado de 1973, sealndola
como un rgimen autoritario.

3. Reconocer quin
es el receptor de la
informacin y el tipo de
documento.

Fuente 1
Ttulo: Historia contempornea de Chile.
Autor: Gabriel Salazar.
Ao: 1999.
Tema: Instalacin y accionar de la dictadura,
tras el Golpe de Estado de 1973.

Fuente 2
Ttulo: Chile cinco siglos de historia.
Autor: Gonzalo Vial.
Ao: 2009.
Tema: Carcter del gobierno que se instal
tras el Golpe del Estado de 1973.

4. Identificar el propsito
del autor, el mensaje
o visin que quiere
transmitir y relacionar
la intencionalidad del
autor con los debates
actuales sobre el
problema en cuestin.

5. Formular preguntas que


interroguen las fuentes:
ideas principales,
establecer el propsito
que persiguen los
autores, el mensaje o
visin que transmiten.

6. Comparar y contrastar
las visiones de los
autores, para obtener
una conclusin.

226 UNIDAD 5 LA DICTADURA MILITAR

Paso 3

ndagacin, anlisis e interpretacin

Historiografa: es el
concepto que alude al
trabajo realizado por el
historiador que se expresa
en la elaboracin de
escritos, que basados en
las fuentes y el estudio
bibliogrfico, reconstruye
el pasado humano.

Aprendiendo a comparar y contrastar


perspectivas historiogrficas

El tercer paso es identiicar al pblico receptor de la informacin y el tipo de documento. Si buscamos los ttulos y autores en Internet, podremos establecer que
ambas fuentes son fragmentos de libros
de historia de Chile para pblico general.

Paso 5

El quinto paso es formular preguntas para interrogar a las fuentes que estamos contrastando. Entre las preguntas que podemos realizar estn: cul es el propsito de
cada autor?, qu visin sobre la administracin post Golpe de Estado de 1973 transmiten?, qu diferencias existen entre las dos fuentes?, qu semejanzas existen entre
las dos fuentes?, entre otras.

Paso 6

1 2 3 4 5 6 7

El ltimo paso que debemos realizar es la comparacin y contraste entre las dos
visiones historiogricas que plantean las fuentes. Gracias a las preguntas que realizamos previamente podemos guiar este ltimo ejercicio. Al comparar ambas fuentes,
podemos indicar que existen marcadas diferencias como por ejemplo:
El carcter de la administracin del Estado de Chile entre 1973 y 1989 dictadura o rgimen autoritario?
Una visin ms revisionista y crtica como la que realiza Gabriel Salazar, versus
la visin conservadora y un tanto legitimadora de Gonzalo Vial.
Los diversos argumentos que esgrimen ambos autores para apoyar sus
planteamientos:
Hablar de dictadura (Gabriel Salazar)

Hablar de Rgimen autoritario (Gonzalo Vial)

Gobierno militar no electo, extensa duracin del Junta militar actu bajo el marco de la ley, no
gobierno, imposicin de un supuesto consenso exista un dictador ya que no poda actuar solo y
por la fuerza, violacin de los derechos huma- bajo sus intereses.
nos de personas opuestas al gobierno.

Qu podemos concluir?
Ambas visiones representan visiones historiogricas opuestas, por cuanto una intenta probar la existencia de una dictadura que se instaur tras el Golpe de Estado
de 1973 en Chile. Por otro lado, la otra pretende desacreditar la existencia de una
dictadura, sealando que solo se trat de un rgimen autoritario, que actuaba bajo
el marco de la ley.

A ctividad 12
Lee las fuentes y compralas y contrstalas.
Temtica trabajada: [Evaluacin del modelo econmico]
Lo que debiera quedar claro es que el crecimiento, que al in de cuentas permite ms empleos, es lo nico que resuelve el problema
de la pobreza y que, a pesar de todas estas crisis, Chile avanz enormemente en la mejora de sus indicadores sociales. Alguien
puede decir, en otras partes tambin se ha avanzado. Lo que puedo contestar es que en trminos relativos avanzamos ms que
otros. A pesar de la crisis, tambin en el rea social por la cual se tuvo una preocupacin especial- se consiguieron resultados.
Hernn Bchi. "Las crisis econmicas durante el gobierno militar". En: Gonzalo Vial (Ed.). (1998) Anlisis crtico del rgimen militar. Santiago, Universidad Finis Terrae.

En suma, hacia el inal de los setenta hubo efectivamente crecimiento, se impuso el eicientismo disciplinario ortodoxo monetarista, se
comenz a abrir la economa chilena volvindola ms competitiva, y Chile pas a ser una plaza atrayente para inversiones extranjeras.
En cualquier caso, lo anterior se consigui a un irremediable costo social, y haciendo de Chile una economa en extremo vulnerable,
a causa de deiciencias estructurales agudizadas por las modalidades recin introducidas. El legado militar en materia econmica, al
igual que en derechos humanos, habra de tener consecuencias de largo plazo, que lo haran justiicable segn algunos, desquiciador,
segn otros.
Sofa Correa et al (2001). Historia del siglo XX chileno. Santiago.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

227

Las relaciones internacionales


El golpe de Estado de 1973 y la posterior consolidacin de los militares en el poder condicionaron las relaciones internacionales con los pases latinoamericanos y el resto de la
comunidad internacional. Respecto de las relaciones econmicas, el modelo diseado y
sus resultados favorables permitieron que el pas se insertara en el sistema mundial, en
el que se present como exitoso, a pesar de su poltica represiva.
La poltica exterior se caracteriz por una fuerte confrontacin ideolgica con respecto a
los regmenes comunistas y sus aliados, lo que cre distanciamiento con aquellos pases
que haban mantenido relaciones de simpata con la UP, aunque con la mayora se consolidaron los intercambios econmicos. No obstante, la postura del gobierno y las constantes denuncias de violaciones a los Derechos Humanos provocaron cierto aislamiento
poltico externo del gobierno y presiones constantes de la comunidad internacional.
Tropas chilenas desplegadas en la
zona del Beagle, 1978.

Arbitraje: Mecanismo
utilizado para resolver
conflictos de intereses
diversos sin llegar a la
jurisdiccin habitual o al
enfrentamiento armado,
para lo cual ambas partes
en conflicto deciden elegir
a un tercero que goce
de independencia para
solucionar el litigio.

Con respecto a Amrica Latina, la junta de gobierno se manej de manera pragmtica y


se acerc a aquellos gobiernos aines ideolgicamente, los que predominaban en Amrica
Latina durante este perodo, mientras que se distanci drsticamente de aquellos de signo contrario, como Cuba y Mxico, con los cuales rompi relaciones diplomticas. Busc
trminos de acuerdo con el gobierno boliviano del general Hugo Banzer y la junta militar
de Argentina, antes de la crisis del Canal Beagle e islas adyacentes, adems de consolidar
los vnculos con el rgimen militar brasileo, uno de los pocos que lo proveyeron de armamento durante la dcada de 1970. En cuanto a las relaciones con Per, estas pasaron
por un momento complicado entre 1973 y 1974, cuando sectores nacionalistas peruanos
intentaron estimular un conlicto blico.
Uno de los hitos ms importantes dentro de las relaciones con Argentina fue la controversia
en 1978 por cuestiones limtrofes en tierras australes. La disputa fue llevada a arbitraje, que
dio un resultado favorable para Chile, ante lo cual el pas trasandino desconoci el fallo e
inici los preparativos para el enfrentamiento armado. Para diciembre de 1978, ambos pases
se encontraban en estado de guerra, lo que llev a un casi estallido de las hostilidades en
la zona austral. Pese a ello, gestiones de ltimo minuto permitieron que Chile y Argentina
aceptaran la mediacin del Vaticano, a travs de su enviado especial, el cardenal Antonio
Samor, quien logr evitar la guerra y abri una nueva etapa en los vnculos bilaterales entre
ambas naciones, que se consolidaron con la irma del Tratado de Paz y Amistad de 1984.
Los pases europeos no rompieron relaciones diplomticas con el nuevo rgimen, pero las
que mantuvieron fueron de baja intensidad, e incluso en algunos casos se retiraron embajadores, lo que aport al aislamiento poltico de la junta militar. A esto contribuyeron la llegada
de chilenos exiliados a este continente, que promovieron constantes acciones de solidaridad
con las vctimas de violaciones a los Derechos Humanos, y la negativa del gobierno a otorgar
los salvoconductos a los asilados en las embajadas europeas en Chile. Se rompieron vnculos diplomticos con la Unin Sovitica y con los pases del bloque socialista, pero hubo
excepciones, como Rumania y la Repblica Popular China, con los cuales se mantuvieron
relaciones polticas y econmicas durante todo el perodo. Hacia mediados de la dcada de
1980, los intercambios comerciales con Europa oriental fueron ms frecuentes.

A ctividad 13
Junto con un compaero o compaera, respondan las preguntas en sus cuadernos.
1. Cmo inluy la Guerra Fra en las relaciones exteriores de Chile durante el rgimen militar? Expliquen.
2. Creen que la situacin poltica interna de Chile afect sus relaciones con otros pases? Fundamenten.

228 UNIDAD 5 LA DICTADURA MILITAR

1 2 3 4 5 6 7
El golpe militar de 1973 fue recibido con moderado beneplcito por el gobierno estadounidense de Richard Nixon, con el que se fortalecieron las relaciones comerciales y polticas, las
que se consolidaron en el gobierno del republicano Gerald Ford.
Las relaciones diplomticas se volvieron especialmente tensas cuando la junta militar reairm su voluntad de establecer un rgimen autoritario de largo plazo. Uno de los puntos ms
crticos fue el asesinato en Washington del ex canciller Orlando Letelier y su secretaria Ronni
Moitt en septiembre de 1976, en el que estuvieron involucrados agentes de la DINA, y que
constituy una clara violacin a la seguridad estadounidense. A esto se sumaron las investigaciones realizadas por el Senado norteamericano en torno a la participacin de agentes del
Estado en la cada de la UP y el rechazo de la opinin pblica a la dictadura militar, lo que
llev a un paulatino distanciamiento entre ambas cancilleras.
Bajo la presidencia del demcrata Jimmy Carter se aplic una poltica internacional que
privilegi el respeto a los Derechos Humanos, condicionando a ello los mbitos de la cooperacin y la transferencia de armamento, en la que ya se haba dado un primer paso con la
Enmienda Kennedy en 1976. Si bien las relaciones diplomticas mejoraron con el gobierno
de Ronald Reagan, las presiones para iniciar la transicin hacia la democracia continuaron,
especialmente a partir de la crisis de 1982 y el estallido social que provoc, lo que hizo que
el Departamento de Estado apostara por apoyar a la oposicin democrtica, poltica que se
extendi a todo el Cono Sur.
Las relaciones con los organismos internacionales fueron conlictivas. El gobierno fue acusado de terrorismo de Estado y de cometer lagrantes abusos contra la poblacin en diversos
foros internacionales, como la Organizacin de Naciones Unidas (ONU), que conden al
gobierno de manera sistemtica y reiterada. En el caso interamericano, la situacin tampoco
fue distinta, puesto que la Comisin de Derechos Humanos de la Organizacin de Estados
Americanos (OEA) evacu informes similares con respecto a Chile entre 1975 y 1978.
No obstante, la insercin econmica de Chile en los circuitos mundiales fue progresivamente
en aumento. En este sentido, Estados Unidos y otras economas desarrolladas se mostraron
ambivalentes, pues condenaban el actuar poltico de los militares, pero alababan la gestin y
resultados econmicos del gobierno, observando con complacencia la liberalizacin y apertura comercial, considerando que este era el primer paso para la vuelta al sistema democrtico.
Esto llev a que Chile pudiera disponer de recursos inancieros necesarios para la reestructuracin econmica y, tras la crisis de 1982, la renegociacin de la deuda externa.

Relaciones diplomticas:
Vinculaciones de
cooperacin poltica,
econmica y cultural
que se establecen entre
distintos pases.
Cancillera: Organismo
que se encarga de los
asuntos externos o poltica
internacional de un Estado.
Enmienda Kennedy:
Disposicin legal
estadounidense que
vedaba la venta de armas
a Chile, a condicin
del respeto a los
Derechos Humanos,
el no encubrimiento al
terrorismo internacional y
el llevar a los acusados de
asesinatos ante la justicia.

Para GRABAR
Con los pases
latinoamericanos, las
relaciones diplomticas
del gobierno operaron
bajo la lgica de la
afinidad ideolgica,
mientras que con el
resto de la comunidad
internacional, las
vinculaciones fueron
ambivalentes.

A ctividad 14
Completa la cronologa y responde las preguntas en tu cuaderno.
Hitos de relevancia internacional asociados a la violacin de
Derechos Humanos por la dictadura militar y relaciones internacionales.
Fecha

Hito

30 de septiembre de 1974
Diarios argentinos y brasileos informan supuestos asesinatos
recprocos entre miembros del Mir en sus respectivos pases.
Dictacin de la Enmienda Kennedy.
Septiembre de 1976

Atentado a Orlando Letelier en Estados Unidos.


Condena de las Naciones Unidas al rgimen militar por las violaciones a los Derechos Humanos.

Abril de 1987
El rgimen militar adhiere a la Convencin en contra de la Tortura,
con algunas reservas.

1. Qu consecuencias tuvo la
violacin de los Derechos Humanos para el rgimen militar
en el mbito econmico y poltico externo? Investiga.
2. Cmo reaccion la comunidad internacional frente a las
violaciones de Derechos Humanos en Chile? Averigua.
3. En qu consista la Enmienda
Kennedy y qu consecuencias
prcticas tuvo para el pas?
Investiga.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

229

H aciendo ciudadana
La vida cultural en un contexto autoritario
Tras el golpe militar de 1973 muchos artistas fueron perseguidos, exiliados del pas e incluso asesinados, como el
cantautor y director de teatro Vctor Jara. Transcurridos los primeros aos de la dictadura militar, la vida cultural
comenz a rearticularse a travs de espacios generalmente clandestinos, debido a las restricciones y censuras impuestas por la oicialidad a las expresiones pblicas. No obstante, algunos intelectuales se atrevieron a realizar algunas
intervenciones artsticas que, aunque furtivas, abrieron cierto grado de expresin social y cultural. Fue el caso del
Colectivo Acciones de Arte (Cada), que naci en 1979 y estuvo formado por Fernando Balcells (socilogo), Diamela
Eltit (escritora), Ral Zurita (poeta), Lotty Rosenfeld y Juan Castillo (ambos artistas visuales), los que desarrollaron
una serie de intervenciones en espacios pblicos a travs de poemas al aire y rayados en paredes, cumpliendo un
doble objetivo: renovar la reducida escena artstica y evidenciar el contexto de represin que predominaba en Chile.
Las artes escnicas tambin se convirtieron en vehculo de denuncia. Entre 1974 y 1985 surgieron compaas de teatro
y dramaturgos independientes, ya que los principales referentes de esta rea, como Alejandro Sieveking, se encontraban exiliados. Uno de los grupos ms importantes de este perodo fue Aleph, cuyo director, scar Castro, incluso fue
detenido. A pesar de la censura, persisti en la actividad teatral hasta que muchos de sus integrantes debieron salir
al exilio. Hacia inales de los setenta, un grupo de dramaturgos, que provena de otras reas profesionales renov las
temticas para dar cuenta de la degradacin humana, la corrupcin poltica y la irracionalidad de las doctrinas, todo
enmarcado en una representacin simblica del llamado teatro del absurdo.
Una de las expresiones culturales ms importantes de este perodo fue el llamado Canto Nuevo, un movimiento que,
de cierta forma, fue el heredero de la Nueva Cancin Chilena. Despojado de la conexin directa con los cantautores
exiliados, este movimiento musical se form en torno a una generacin joven de cantores y conjuntos, muchos de ellos
surgidos de las facultades universitarias, que se iniciados en las
peas folklricas que comenzaron a reaparecer durante el ltimo
tercio de la dcada de 1970. Estas se convirtieron no solo en un
espacio de difusin musical alternativo, sino tambin en lugares
de reencuentro y refugio cultural y poltico para los disidentes, lo
cual ayud a la reactivacin y reuniicacin del movimiento popular chileno. Aos ms tarde, durante la dcada de 1980, el rock
y el punk hicieron su irrupcin en la escena nacional, con una
postura y letras ms contestatarias al gobierno de la poca, siendo
la banda emblemtica de este perodo Los Prisioneros, que llegaron a convertirse en el grupo ms relevante de pas, a pesar que
durante mucho tiempo se mantuvieron en circuitos alternativos,
como gimnasios, colegios y galpones.

Portada del clebre disco "La voz de los '80",


Los Prisioneros, 1984.

Intervencin artstica: Accin artstica original y diferenciada que modifica alguna o varias propiedades
de un espacio fsico.
Peas: Lugares, generalmente, casonas o carpas, en los que se reunan diversos artistas durante el
rgimen militar para desarrollar distintas expresiones culturales.

230 UNIDAD 5 LA DICTADURA MILITAR

1 2 3 4 5 6 7

A ctividad

Investigando fuentes primarias


Te invitamos a conocer ms las distintas expresiones artsticas que surgieron durante la dictadura militar a travs de un trabajo de investigacin y anlisis de fuentes primarias. Para ello, debes seleccionar e
investigar un grupo musical, cantautor u obra de teatro del perodo y contestar las siguientes preguntas:
1. En qu circunstancias desarroll su actividad artstica? Explica.
2. Cmo difundio sus canciones u obras? Describe.
3. Cules eran las temticas que se expresaban en sus canciones u obras? Establece.
4. Crees que durante el rgimen militar se produjo un apagn cultural? Argumenta tu respuesta.

Entrevistando a los ochenteros


En grupos, realicen una encuesta a personas que hayan vivido en los aos ochenta en Chile con el i n
de obtener informacin sobre la msica ms escuchada en la poca. Con la informacin recabada,
contesten las siguientes preguntas:
1. Cules eran los cantantes o grupos ms conocidos? Sinteticen.
2. Qu estilo musical predominaba en estos artistas? Describan.
3. Cules eran las temticas de sus canciones? Expliquen.

Organizando una pea en el colegio


Considerando las caractersticas que hemos sealado anteriormente sobre las peas durante el rgimen militar, organicen una jornada artstica en el colegio. Para esto, formen equipos de trabajo que
se encarguen de las diferentes actividades artsticas que se realizarn, tales como canto, teatro, danza,
pintura, poesa.El objetivo es que recreen la atmsfera que se viva dentro de estos espacios de expresin social en la comunidad escolar.
Para realizar las actividades, consulta el libro de los periodistas Gabriela Bravo y Cristian Gonzlez,
Ecos del tiempo subterrneo. Las peas en Santiago durante el rgimen militar (1973-1983). Esta es una
investigacin acerca de las peas folclricas en la capital de Chile durante la primera dcada del rgimen militar. Obtuvo el primer lugar en el concurso Escrituras de la memoria, del Consejo Nacional
del Libro y la Lectura el ao 2008.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

231

La recuperacin de las democracias


en Amrica Latina

Guerra de las Malvinas:


Conflicto blico que
enfrent a Argentina y
Gran Bretaa, en 1982,
por la soberana de las
Islas Malvinas, Georgias
del Sur y Sandwich del
Sur, ubicadas en el ocano
Atlntico.
Pluripartidismo:
Caracterstica de un
sistema de partidos
polticos que acepta la
diversidad ideolgica
entre sus integrantes,
los cuales tienen
posibilidades de acceder
al poder.

Tropas argentinas durante la


guerra de las Malvinas.

Hacia mediados de la dcada de 1980, la Guerra Fra entr en una etapa de distensin,
el bloque sovitico enfrent estallidos de descontento en su rbita y el mundo capitalista
experiment una nueva crisis econmica. En este escenario, Amrica Latina inici un
proceso de redemocratizacin, impulsado tanto por las presiones internas como por
aquellas ejercidas desde el exterior, particularmente de Estados Unidos.

Procesos de transicin a la democracia en Argentina, Brasil y Uruguay


Argentina: El retorno al sistema democrtico fue acelerado por un conlicto
externo: la guerra de las Malvinas en 1982, territorio que por casi dos meses
ocup Argentina, y que prontamente volvi a manos inglesas, lo que conllev
el desprestigio de los militares. En 1983, la junta militar se disolvi y el ejrcito
convoc a elecciones libres para octubre. En estas result vencedor el representante del Partido Unin Cvica Radical, Ral Alfonsn, quien dict dos decretos para enjuiciar tanto a los lderes guerrilleros como a los miembros de las tres
juntas militares del perodo 1976-1983.
Brasil: Desde el golpe de Estado de 1964 estaba dirigido por militares. Bajo la
presidencia del general Ernesto Geisel (1976-1978) se inici un lento proceso
de transicin hacia la democracia, que se consolid con su sucesor, Jo~
ao Batista
Figueiredo (1979-1985), quien decret la Ley de Amnista y restableci el pluripartidismo. En 1985, fue elegido por votacin indirecta el lder de la oposicin
Tancredo Neves, quien puso in a la dictadura militar.
Uruguay: Los sectores militares y civiles negociaron las reglas que deba tener
la transicin, que se dividi en dos etapas: entre 1980 y 1984 se proyect una
dictadura transicional y, entre 1985 y 1989, un perodo de transicin democrtica. Durante la primera etapa, la institucionalizacin excluy a los partidos
polticos y se someti a plebiscito la Constitucin elaborada por el rgimen, que
fue ampliamente rechazada. Luego de la restauracin de la Constitucin de
1967, asumi la presidencia Julio Mara Sanguinetti.
An cuando los procesos de transicin democrtica transirieron el poder poltico a los
sectores civiles de estos pases, la inluencia y el legado de los regmenes autoritarios
permanecieron largo tiempo dentro de las distintas sociedades. Particularmente, en lo referente a las violaciones de los Derechos Humanos, as como en las disposiciones legales
que les otorgaron atribuciones privilegiadas dentro de los nuevos sistemas democrticos,
situacin a la que Chile no estuvo ajeno.

A ctividad 15
Observa el cuadro estadstico respecto de los procesos de transicin a la democracia y luego responde la actividad en tu cuaderno.
1. Qu hechos histricos llevaron al fin de cada uno de los gobiernos mencionados? Investiga.

Pas

Ao

Argentina

1983

Brasil

1985

3. Cmo se manifest la oposicin poltica en cada uno de ellos? Describe.

Uruguay

1985

Alemania

1989

4. Qu sucedi con los gobernantes autoritarios en cada uno de estos pases luego de entregar
el poder? Investiga.

Chile

1989

5. Qu influencia tuvieron estos procesos de democratizacin en Chile? Investiga.

232 UNIDAD 5 LA DICTADURA MILITAR

2. Qu clases de gobiernos se establecieron despus de estos regmenes autoritarios? Investiga.

1 2 3 4 5 6 7

El resurgimiento de la oposicin
La crisis econmica iniciada en 1982 desat el descontento que durante
aos se haba incubado en vastos sectores de la sociedad.

La rearticulacin del movimiento popular


y las jornadas de protesta nacional
Tempranamente, las organizaciones de base, preferentemente en el mbito poblacional y apoyadas por la Iglesia catlica, se orientaron a paliar
las consecuencias de las reformas neoliberales, a travs de las ollas comunes y los comedores populares. Hacia inales de la dcada de 1970,
el movimiento popular se articul en torno a la defensa de los Derechos
Humanos, especialmente en la organizacin Agrupacin de Familiares
de Detenidos Desaparecidos y, adems, el movimiento sindical comenz
una frgil rearticulacin despus de la puesta en marcha del Plan Laboral
del gobierno, que permiti la eleccin de nuevos dirigentes.
La profundidad de la crisis econmica de 1982 provoc que al ao siguiente comenzara
una oleada de protestas populares en contra del gobierno, al que se hizo responsable de
la implantacin de un sistema econmico que haba originado el empobrecimiento generalizado de los sectores populares. La primera de estas protestas estall el 11 de mayo de
1983, convocada por la Confederacin de Trabajadores del Cobre (CTC) que, a pesar
de la censura del gobierno, result exitosa, y permiti formar el Comando Nacional de
Trabajadores, que continu con la estrategia de la protesta organizada. Pinochet censur
la informacin en los medios de comunicacin, intent asociar la protesta con la violencia e inici una represin selectiva en contra de los dirigentes sindicales.
La siguiente jornada de protestas se convoc para el 14 de junio, tras un llamado a paro
nacional fracasado. A raz de esto, el movimiento sindical cedi su liderazgo a los partidos polticos de oposicin. El gobierno despleg todo su aparato represivo en contra de
los convocantes y sentenci que esto se acab, seores.
A pesar de la represin ejercida, ofreci una especie de apertura, liderada por Sergio
Onofre Jarpa, a la oposicin poltica. Sin embargo, una cuarta protesta alcanz mayor
extensin y radicalidad, especialmente en poblaciones populares ubicadas en zonas perifricas, que fueron fuertemente reprimidas por dos das. El 2 de julio de 1986, al iniciarse
una nueva jornada de protesta, una patrulla militar roci con combustible y prendi
fuego, quemando a dos personas de las cuales una falleci, en lo que fue conocido como
el caso quemados. El afn de la Alianza Democrtica era establecer dilogo con el
gobierno y la cada vez ms violenta protesta en las poblaciones del movimiento popular,
impidieron encontrar una visin en conjunto para poner in a la dictadura militar.

A ctividad 16
Responde las preguntas en tu cuaderno.
1. Qu vas de expresin busc la poblacin para manifestarse frente a la realidad poltica
vigente a partir del 11 de septiembre de 1973? Describe.
2. Qu caractersticas comunes compartieron todas estas formas de expresin popular?
Analiza.
3. Qu caractersticas estticas y polticas tena el muralismo? Iniere a partir del mural
presentado en esta pgina.

Mural realizado por la Brigada Elmo


Cataln. Santiago, dcada de
1980.
Ollas comunes:
Instancia comunitaria de
cooperacin y solidaridad
en las poblaciones
populares, para suplir las
necesidades alimentarias
de las familias.
Zonas perifricas:
reas urbanas que se
encuentran alejadas del
centro, rodean la ciudad.

Para GRABAR
Los procesos de
redemocratizacin
en Amrica Latina se
iniciaron en la dcada
de 1980. Mientras en
Argentina la salida de
los militares fue sin
concesiones, en Brasil y
Uruguay hubo mayores
grados de consenso
entre los militares y los
civiles.
En este escenario,
marcado por la crisis
econmica de 1982,
Chile inici un incipiente
proceso de camino hacia
la transicin poltica,
bajo el impulso de las
primeras jornadas de
protesta nacional.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

233

Los partidos polticos de oposicin durante el rgimen militar


En 1973, los partidos polticos fueron proscritos o suspendidos. Toda actividad deliberativa fue prohibida y la participacin poltica de cualquier tipo fue desechada. No obstante,
a principios de los aos de 1980 los miembros y las dirigencias de los partidos polticos,
especialmente los de oposicin, comenzaron un lento proceso de reorganizacin, con el
objetivo de alcanzar una posible salida hacia un sistema democrtico, aunque diirieron
en cuanto a los mtodos para derrotar al rgimen y alcanzar la democracia.
La DC tena una posicin privilegiada para convertirse en la cabeza de la oposicin poltica, ya
que si bien el partido haba sido suspendido, nunca estuvo proscrito ni tampoco sufri el nivel
de persecucin que padecieron otras entidades. De hecho, en los primeros meses del rgimen
militar, la dirigencia del partido inst a sus militantes a cooperar en la labor de reconstruccin
nacional y culp directamente al gobierno de Allende de la situacin extrema que llev a los
militares al poder, an cuando hubo voces disidentes dentro de sus ilas, como el Grupo
de los trece, nombre con el que se conoce a 13 militantes que dos das despus del golpe
de Estado irmaron una declaracin pblica de rechazo al mismo. Sin embargo, al explicitar
Pinochet su intencin de permanecer en el poder ms las constantes denuncias de violaciones
a los Derechos Humanos, determinaron que la DC pasara decididamente a la oposicin.
En el Partido Socialista, la mayora de sus militantes salieron al exilio, otros pasaron a la
clandestinidad y otros tantos fueron encarcelados o asesinados. A diferencia de la DC, el
PS sufri varias escisiones dentro de sus ilas durante la dcada de 1970, especialmente
por el contacto que tuvieron muchos dirigentes y militantes con el eurocomunismo y la
socialdemocracia europea, que los llev a una seria relexin de la experiencia de la UP y su
posterior derrota. Como consecuencia, surgieron dos facciones, el PS-Almeyda (dirigido
por Clodomiro Almeyda) y el PS-XXIV Congreso (dirigido por Carlos Altamirano), que
mantuvieron alianzas y estrategias totalmente distintas frente a la dictadura militar.
El Partido Comunista fue prcticamente desmantelado por el gobierno, muchos de sus
dirigentes fueron detenidos y desaparecidos, mientras que otros resultaron exiliados. Aquellos que se quedaron en Chile resistieron desde la clandestinidad, no sin diicultades y con
fuertes prdidas de sus dirigencias. Finalmente, el Movimiento de Izquierda Revolucionaria, an cuando tambin fue fuertemente reprimido, mantuvo sus operaciones polticas y
militares en la clandestinidad. Entre los aos 1977 y 1979, se inici el regreso de aquellos
militantes que haban salido al exilio, en la llamada Operacin retorno, los que realizaron
una serie de acciones de resistencia armada, como la guerrilla de Neltume, y de propaganda y organizacin popular, especialmente entre los estudiantes y los pobladores.

Eurocomunismo:
Tendencia adoptada
por algunos partidos
comunistas de Europa
occidental (Italia y Francia)
en los aos de 1970, que
rechaz el modelo de la
URSS.
Socialdemocracia:
Tendencia de los partidos
socialistas moderados,
que postula la realizacin
de mltiples reformas
dentro de la democracia
liberal y parlamentaria.

A ctividad 17
Observa la siguiente lnea de tiempo y responde las preguntas.
Fecha

Hito

21 de septiembre de 1973 Disolucin del Congreso Nacional por decreto.


17 de junio de 1974
12 de marzo de 1977
11 de marzo de 1981
23 de marzo de 1987
17 de agosto de 1989

Decreto que reserva el ejercicio del Poder Ejecutivo en el Jefe


de la junta militar.
Disolucin de los partidos polticos por decreto.
Entrada en vigencia de la Constitucin de 1980. En su artculo
8 declaraba inconstitucionales a los partidos que incluyeran
en su doctrina la idea de la lucha de clases.
Publicacin de la ley que otorgaba una nueva regulacin a los
partidos polticos.
Publicacin de la Reforma Constitucional, que derog el
artculo 8 de la Constitucin.

234 UNIDAD 5 LA DICTADURA MILITAR

1. Investiga aquellos hitos que desconozcas o en los que no tengas total


claridad.
2. Qu rol le habr cabido a los partidos polticos durante la dictadura
militar? Argumenta a partir del anlisis de la lnea de tiempo.
3. Por qu se afirma que la institucionalidad creada por la Constitucin
de 1980 gener un espacio de debate
pblico restringido? Fundamenta.

1 2 3 4 5 6 7

Los primeros pasos hacia la formacin


de una oposicin poltica organizada
Tras la primera protesta nacional, los partidos polticos reaparecieron en la escena pblica
y lideraron las posteriores manifestaciones. Con este impulso desde la base, los partidos
polticos de oposicin comenzaron a avanzar en la conformacin de un conglomerado
democrtico que hiciera frente a Pinochet, quien se vio obligado a abrir espacios para la
participacin a travs de los partidos de oposicin.
El acercamiento entre los representantes de los diversos partidos de la oposicin no fue
fcil. Las desconianzas entre ellos se disiparon poco a poco, particularmente entre la DC
y el PS "renovado", al comprobar el primero la disposicin de los socialistas a "alcanzar
acuerdos" y desechar la alianza con el Partido Comunista; mientras que el segundo, al
clariicar la clara oposicin de Frei al gobierno.
No ocurri lo mismo con el PC, que no aceptaba como nica va el dilogo opositor, sino
que el empleo de "todas las formas de lucha" y, particularmente, "la rebelin popular
de masas", lo que lo aisl de estas conversaciones.
Las reuniones terminaron en marzo de 1983 con la irma del Maniiesto Democrtico
y, luego, la constitucin en agosto de 1983 de la Alianza Democrtica, formada por
democratacristianos, radicales, socialistas renovados y algunos disidentes de derecha.
Dicho maniiesto propuso el establecimiento de una asamblea constituyente, la renuncia
de Pinochet y la instalacin de un gobierno provisional que en 18 meses restableciera la
democracia, adems de implementar un plan econmico de emergencia.
Simultneamente, el Partido Comunista estableci una alianza estratgica con el Mir y
con la fraccin Almeyda del PS, que contribuy a la ruptura deinitiva con los socialistas
"renovados", y formaron, en septiembre de 1983, el Movimiento Democrtico Popular
(MDP), con una amplia visibilidad pblica. La va de "rebelin popular" llev al PC a la
creacin del Frente Patritico Manuel Rodrguez (FPMR), que entr en operaciones en
diciembre de 1983, y que adquiri un importante protagonismo durante las protestas y
manifestaciones, pero tambin en acciones de sabotaje contra la dictadura militar.
No obstante todos los esfuerzos, esta primera etapa de organizacin no tuvo los resultados esperados para la oposicin. Si bien el gobierno haba abierto espacios de dilogo,
estos se cerraron una vez que la amenaza de las protestas decreci. En 1985 surgi una
nueva instancia de conversacin, propiciada esta vez por la Iglesia catlica, cristalizada
en el documento "Acuerdo Nacional para la Transicin a la Plena Democracia", que
pretenda negociar algunos cambios en el proceso de transicin por ejemplo, la sustitucin del plebiscito por una eleccin competitiva, pero Pinochet se sinti directamente
amenazado y desech cualquier tipo de dilogo con los representantes de los partidos, no
solo democrticos, sino tambin con los miembros de la derecha poltica, lo que desat
una guerra de descaliicaciones de ambas partes, que mermaron la dbil base del acuerdo.

Cecilia Magni y Ral Pellegrin, lderes


del Frente Patritico Manuel Rodrguez,
1987.

Socialismo renovado:
En Chile, corriente
poltica que en la dcada
de 1980 reformul
las relaciones entre
democracia y socialismo.
Para estos el socialismo
no se contrapone con la
democracia liberal, sino
que puede desarrollarse,
introduciendo reformas al
modelo capitalista.

Para GRABAR
Las diferencias estratgicas
entre los partidos polticos
opositores impidieron
la formacin de un
conglomerado unido que
enfrentara a Pinochet,
formndose dos bloques
con propuestas diferentes
respecto de la va que
se deba seguir para el
retorno a la democracia: la
Alianza Democrtica y el
Movimiento Democrtico
Popular.

A ctividad 18
Ubica las siguientes agrupaciones poltico-sociales en los casilleros correspondientes. Luego, contesta la pregunta.
1. Qu relacin pudo existir entre las
formas de organizacin de los grupos
opositores al rgimen y el modo en
que se manifestaban? Analiza.

MIR, PC, Alianza Democrtica, FPMR, Movimiento Democrtico Popular, PS, PDC,
Vicara de la Solidaridad, Confederacin de Trabajadores del Cobre.
Oposicin pacica
al gobierno

Oposicin violenta al
gobierno

Agrupacin o movimiento
ciudadano institucionalizado
Agrupacin o movimiento ciudadano no institucionalizado
HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

235

H istorial

Sntesis

Utiliza este resumen de los contenidos para elaborar tu propio organizador conceptual.

Interpretaciones acerca de la crisis de la democracia


El golpe de Estado de 1973 y el rgimen militar fueron procesos histricos
trascendentes para Chile, y fueron el resultado de mltiples causas, entre las
cuales destacan el contexto de la Guerra Fra y el desgaste del sistema poltico
tradicional. Las profundas reformas estructurales y la agitacin social facilitaron
la intervencin de las Fuerzas Armadas. Estos procesos han sido analizados e
interpretados con diversas pticas por distintas corrientes historiogrficas.
Pginas 205 a 207

Violencia poltica y supresin del Estado de Derecho


Una vez en el poder, la junta militar adopt una serie de medidas para corregir la
situacin del pas; sin embargo, su control sin contrapesos sobre la vida nacional
conllev a que cometiera una serie de violaciones a los Derechos Humanos en contra
de la poblacin civil, y especialmente hacia aquellas personas que haban participado
o simpatizado con el gobierno de Allende. Los atropellos y vejmenes contra los
ciudadanos se realizaron en una situacin de supresin del Estado de Derecho.
Pginas 208 a 215

La implantacin del neoliberalismo y una nueva


institucionalidad poltica
El proyecto fundacional del gobierno se concret en la implantacin de un nuevo
sistema econmico, el neoliberal, que vino a romper con la poltica econmica
de crecimiento hacia adentro que predominaba desde la dcada de 1940
en Chile. Simultneamente, y de manera progresiva, comenz un proceso de
institucionalizacin para legitimar la permanencia en el poder de Augusto Pinochet,
proceso que culmin con la redaccin y aprobacin de la Constitucin de 1980.
Pginas 218 a 221

La crisis econmica de 1982


La implantacin del modelo neoliberal en Chile tuvo resultados favorables,
que sumados al crecimiento productivo, generaron un optimismo, lo que se
reflej en una expansin del crdito y de la banca en general. Hacia 1982, la
combinacin de una serie de factores internacionales precipit la crisis de la
deuda externa, que en Chile provoc la bancarrota del sistema bancario, cierre
de industrias y cesanta, ante lo cual el gobierno momentneamente estatiz el
sector y pag sus deudas, lo que profundiz el descontento popular.
Pginas 222 a 225

El resurgimiento de la oposicin poltica


La crisis econmica y las protestas populares aceleraron la rearticulacin de los
sectores opositores, los que despus de diversos intentos lograron conformar
bloques unidos y enfrentar, mediante negociaciones o intentos de rebelin, a
los militares.
Pginas 228 a 235
236 UNIDAD 5 LA DICTADURA MILITAR

1 2 3 4 5 6 7

C argando disco

Te invitamos a aprender cmo responder una pregunta de seleccin mltiple en la que se ejercita la habilidad de analizar para el
sector Historia, Geografa y Ciencias Sociales. Este ejercicio te ayudar a realizar la evaluacin inal de la presente unidad.
Una causa fundamental sobre la intervencin militar es el fracaso del gobierno de la Unidad Popular. El gobierno de Allende gener conlictos que afectaron uno de los valores ms preciados por los militares, como es el orden y los consensos bsicos. El caos que se impuso en el pas, el fantasma de la guerra civil, la crisis econmica,
los continuos paros y tomas, la formacin de grupos paramilitares, la violencia, fueron creando el ambiente que
estimulaba una solucin de fuerza, como nica manera de terminar con la crisis integral que viva el pas.
Alejandro San Francisco y ngel Soto. (2003). El gobierno del General Augusto Pinochet en Chile (1973-1990).
Documento de trabajo Universidad de Los Andes N 55. Santiago.

A juicio de los autores de la fuente historiogrica, el golpe de Estado de 1973 fue


I. la causa de una guerra civil que gener un ambiente de crisis poltica, social y econmica en Chile.
II. responsabilidad del gobierno de la Unidad Popular en tanto atent contra los valores militares tradicionales.
III. un evento necesario e ineludible debido a la postracin econmica y social que presentaba Chile durante el
gobierno de la Unidad Popular.
A. Solo I
B. Solo II
C. Solo III

D. Solo II y III
E. I, II y III

Modelamiento
El encabezado del tem de seleccin mltiple solicita reconocer cmo los autores evalan el golpe de Estado de 1973. Para
ello debes realizar una lectura comprensiva del texto e identiicar y comprender las relaciones causales que establecen los
autores entre el contexto de la Unidad Popular y el golpe de Estado en el pas.
Te invitamos a analizar las alternativas.
I.

Incorrecta. Los autores San Francisco y Soto aluden


que el gobierno de la Unidad Popular difundi los temores de una guerra civil, en medio del caos que observan en los mbitos poltico, social y econmico bajo el
mandato de Salvador Allende. Por lo tanto, es incorrecto
reconocer que los autores atribuyen al golpe de Estado
caractersticas que relacionan con el perodo anterior al
militar.

II. Correcta. Los autores sostienen que el gobierno de la


Unidad Popular llev adelante un programa que demostr
su fracaso y gener en Chile un clima de caos poltico,
social y econmico. Particular relevancia conceden a los
factores sociales, ya que seran los que estimularon en
mayor medida el golpe militar. De acuerdo a los autores,
durante el gobierno de la Unidad Popular el orden social
se vio amenazado y, con ello, se perdi la cohesin social,
situacin que afrent los valores constitutivos de las
Fuerzas Armadas.

III. Correcta. Desde la visin de Alejandro San Francisco y


ngel Soto, la crisis de la democracia habra llegado a un
punto terminal durante el gobierno de Salvador Allende.
Para ambos, era ineludible una solucin de fuerza, y el
golpe de Estado fue un evento necesario para resolver
la crisis integral producida por el gobierno de la Unidad
Popular.
Distractores:
A) y E) son opciones incorrectas porque contienen el
enunciado I.
B) y C) son opciones incompletas.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

237

V eriicando disco

Evaluacin inal

I. Responde las preguntas de seleccin mltiple.


1.

3.

La inluencia estadounidense se apreci an con


mayor claridad en las cifras de militares que efectuaron cursos en las escuelas y centros de entrenamiento de ese pas, las que muestran un notorio
incremento desde los cambios ocurridos en Cuba
y la expansin de las fuerzas polticas de izquierda
en algunos pases de Amrica Latina a partir de la
dcada de los aos 60.
Manuel Salazar. (2011). Las letras del horror. Tomo I: La DINA. Santiago.

A partir de la fuente es correcto inferir que


I. Amrica Latina se vio inluida por los avatares
y disputas de la Guerra Fra.
II. Estados Unidos y Latinoamrica cambiaron
su forma de relacin despus de la revolucin
cubana.
III. Estados Unidos tuvo una poltica de asistencia y preparacin militar hacia militares de
Amrica Latina.
A.
B.
C.
D.
E.

A.
B.
C.
D.
E.

Movimiento Contra la Tortura Sebastin Acevedo. (3 de noviembre de 1983).


Declaracin pblica. (Santiago).

De acuerdo con la fuente, se puede concluir que


durante la dictadura militar en Chile
I. existan organismos especializados para reprimir a la disidencia.
II. la tortura fue un procedimiento planiicado
con objetivos especicos.
III. la violacin de los Derechos Humanos fue
claramente sancionada en tribunales.

Solo I
Solo II
Solo I y II
Solo I y III
I, II y III

2. Una de las interpretaciones en torno al quiebre de la


democracia en Chile sostiene que el paso del centro
desde un partido pragmtico, como el Radical, a
uno de talante ideolgico, como el Demcrata Cristiano, impidi que este estableciera alianzas tanto
con la izquierda como con la derecha, situacin que
foment la polarizacin. De acuerdo a esta interpretacin, el quiebre de la democracia en Chile fue
incidido por una causa de tipo
poltica.
social.
econmica.
militar.
religiosa.

En Santiago, y en provincias, desde siempre en la


CNI y ahora tambin en Investigaciones y Carabineros, en recintos secretos y ltimamente hasta en
las calles, se practica la tortura. Se practica cienticamente para extraer informacin, con mtodos soisticados y con personal preparado, incluso
profesionales mdicos. Se practica tambin como
instrumento de represin. Las Fuerzas Armadas se
transforman, por momentos, en bandas terroristas
que recorren las poblaciones. Ante esto no podemos callar los que queremos defender la persona
humana [] los que profesamos nuestra fe en un
Dios hecho hombre. Exigimos hoy da particularmente al Poder Judicial que cumpla su grave responsabilidad en esta situacin.

A. Solo I
B. Solo II
C. Solo I y II
4.

%
600

D. Solo I y III
E. I, II y III

Inlacin en Chile (1970-1978)

500
400
300
200
100
Inflacin

0
1970 1972

1974 1976

1978

Aos

Elaborado en base a datos de Ministerio Secretaria General de


Gobierno. (1987). Chile. Modernizacin (1973-1987). Santiago.

238 UNIDAD 5 LA DICTADURA MILITAR

1 2 3 4 5 6 7

A partir del grico es correcto inferir que durante el


rgimen militar chileno
A. la principal causa del aumento de la inlacin fue
la devaluacin del peso.
B. las medidas tomadas para reducir la inlacin
generaron un alto costo social.
C. la disminucin del ndice de inlacin foment la
expansin del mercado negro.
D. las polticas anti-inlacionarias redujeron la pobreza durante la dcada de 1980.
E. la poltica de shock econmico logr reducir
drsticamente el ndice de inlacin.
5. La institucionalizacin del rgimen militar se llev
a cabo a travs de la formulacin de una nueva
Constitucin Poltica en Chile. Promulgada en 1980,
consagr la denominada democracia tutelada. Para
materializar dicho tipo de democracia se estipul
A. el aumento de la mayora de edad para poder
votar.
B. la proscripcin de los partidos de izquierda no
marxistas.
C. el derecho a sufragio solo para varones y mujeres
casadas.
D. la presencia parlamentaria de senadores designados y vitalicios.
E. el derecho presidencial de cambiar a los comandantes en jefe de las Fuerzas Armadas.
6. Una de las causas que gener y reforz la crisis
econmica de 1982 fue la existencia de un tipo de
cambio ijo, que estimul el consumo y el endeudamiento externo. Para revertir esta situacin, el
rgimen militar chileno tom la decisin de
A.
B.
C.
D.
E.

incentivar la importacin.
estatizar el sistema bancario.
desconocer la deuda externa.
devaluar la moneda nacional.
imponer cuotas de exportacin.

7. La presidencia del demcrata Jimmy Carter en Estados Unidos (1977-1981) estuvo caracterizada por el
apoyo y asistencia a pases que respetasen los Derechos Humanos. Para el rgimen militar chileno, una
de las consecuencias de esta postura fue
A. la prdida total de acceso a los prstamos externos por parte de las instituciones inancieras
internacionales.
B. la coniscacin de las empresas norteamericanas
con propiedades mineras que operaban en territorio nacional.
C. la clausura de la embajada chilena en Estados
Unidos y la ruptura de las relaciones diplomticas
entre ambos estados.
D. el distanciamiento en las relaciones diplomticas
entre ambos gobiernos y una mayor presin por
la democratizacin.
E. un acercamiento del gobierno de Chile con los
pases de la rbita sovitica y los regmenes socialdemcratas europeos.
8. La crisis chilena de 1982 debilit a la dictadura y
cristaliz las diferencias que existan al interior del
bloque gobernante en torno al modelo econmico
imperante. En trminos polticos la crisis tuvo como
consecuencia
A. el resurgimiento de las manifestaciones y la oposicin poltica en el escenario pblico.
B. la divisin poltica de las distintas ramas de las
Fuerzas Armadas y su separacin del gobierno.
C. una nueva estrategia de la dictadura para establecer una alianza con el movimiento sindical.
D. el desgaste del programa de negociacin con la
oposicin y la clausura del inicial dilogo poltico.
E. el refuerzo de las posiciones tecnocrticas y la
deinitiva exclusin de los polticos del gabinete.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

239

Evaluacin inal

II. Realiza la actividad de desarrollo en tu cuaderno.


A lo largo de la segunda mitad del siglo XX se sucedieron diversos golpes de Estado y dictaduras militares en los pases
de Amrica Latina, entre los cuales Chile no fue la excepcin. A continuacin, observa las fuentes visuales y resuelve la
actividad.
Fuente 1

Amanda Mayor de Pirola. (1986). Argentina, Dolor y Esperanza. Mural pintado en el Aula Magna de la
Universidad Nacional del Nordeste, Argentina.

Fuente 2

Unidades Muralistas Camilo Torres. (1988).


Poblacin Huamachuco, Chile.

1. Identiica las principales caractersticas del contexto histrico que presentan ambas expresiones muralistas.
2. Cul crees que es el mensaje principal de cada mural? Iniere.
3. A partir de qu criterios es posible emitir un juicio crtico a ambas expresiones artsticas? Determina.
4. Cmo valoras las interpretaciones de los muralistas en torno a los procesos histricos representados a travs
de las expresiones artsticas observadas? Evala a partir de los criterios determinados y fundamenta tu juicio,
negativo o positivo.

240 UNIDAD 5 LA DICTADURA MILITAR

1 2 3 4 5 6 7

C errar sesin
I. Revisa tus respuestas de tem de seleccin mltiple.
Pregunta

Contenido evaluado
Contextualizacin de las
dictaduras en America Latina.

Habilidad

Clave

Mi revisin
Incorrectas

Correctas

Omitidas

Logro
alcanzado

Inferir

Pgina 204

El golpe de Estado y la
vulneracin sistemtica de los
Derechos Humanos en Chile.

2
3

Pginas 205 a 215

El neoliberalismo en Chile y la
nueva institucionalidad.

Pginas 218 a 221

Pginas 222 a 225

Inferir
2

Analizar
1

Las relaciones internacionales y


el resurgimiento de la oposicin
durante la dictadura militar.

Analizar

Comprender

La crisis econmica de 1982.

Comprender

Pginas 228 a 235.

Comprender
Comprender

II. Revisa el nivel de desempeo alcanzado en la pregunta N 4 de la actividad de desarrollo.


Niveles de desempeo

Criterio

Evaluar

Logrado

Medianamente logrado

Por lograr

Emite un juicio de valor positivo o negativo sobre


las interpretaciones de los muralistas acerca de los
procesos histricos de regmenes militares representados en las obras argentina y chilena a partir
de los criterios determinados. Adems, fundamenta
su posicin personal frente a la de los artistas.

Identiica las interpretaciones de los muralistas frente a los regmenes militares


latinoamericanos y se posiciona frente
a ellas. Sin embargo, no fundamenta el
juicio de valor emitido o su respuesta
contiene errores conceptuales.

Identiica las interpretaciones de los muralistas frente


a los regmenes militares
latinoamericanos. Sin embargo, no logra posicionarse
acerca de ellas.

Mi ESTADO
Anota el nivel de logro de tus aprendizajes de la unidad segn las siguientes categoras de desempeo: 1. Por lograr*;
2. Medianamente logrado*; 3. Logrado.
Contextualic el golpe de Estado en Chile en un proceso poltico continental.
Distingu diversas visiones historiogricas sobre la crisis del sistema democrtico en Chile.
Analic las principales caractersticas del golpe de Estado de 1973, de la dictadura militar en Chile y del resurgimiento de la oposicin durante la dcada de 1980.
Evalu el proceso de implantacin de regmenes militares en Latinoamrica y Chile.
* Si tu nivel de logro es por lograr o medianamente logrado, debes repasar los temas que se indican.
HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

241

Unidad

Retorno a la
democracia

El ao 1988 se conforma la alianza denominada "Concertacin de Partidos por el No" y en su declaracin plantean una serie de
reformas polticas que deban llevarse a cabo para recobrar la democracia. Lee el siguiente fragmento y discute con tus compaeros
sobre la importancia de la realizacin de elecciones libres en nuestro pas:
"...reiteramos una vez ms que solo la realizacin de Elecciones Libres conducir al reestablecimiento, con plena legitimidad,
de la democracia en Chile. Seguiremos, por tanto, trabajando por conquistar elecciones que permitan efectivamente la libre
expresin de la voluntad popular.
(...) Con el objeto de lograr la mayor eicacia en la campaa por el NO, los partidos que suscriben esta declaracin establecern
las concertaciones necesarias, respetando tanto las identidades de cada cual, como sus respectivas polticas de alianzas,
asegurando as la plena participacin en las tareas de la campaa a las fuerzas polticas y a las organizaciones sociales
comprometidas en este propsito".
Fuente: Declaracin Concertacin Partidos Polticos por el No. En: Eugenio Ortega R., Carolina Moreno B. (compiladores). (2002) La Concertacin
desconcertada?: relexiones sobre su historia y su futuro, Santiago: LOM.

En esta unidad te invitamos a relexionar sobre el proceso de transicin a la democracia y las claves que le permitieron
a Chile generar la estabilidad poltica viniendo de un proceso de violencia poltica tan fuerte como fue el rgimen
militar.

242 UNIDAD 6 RETORNO A LA DEMOCRACIA

Cambio de mando, 1990.

ABRIR sesin

1 2 3 4 5 6 7

El in de la dcada de 1980 se vio marcado por el trmino del rgimen militar. Este proceso de transicin se
caracteriz por la reaparicin de la oposicin poltica, la
oportunidad ciudadana de participar en el plebiscito de
1988 y en las elecciones presidenciales.
Desde 1990 han ocurrido grandes transformaciones
polticas, econmicas, sociales y culturales, entre las que
destacan la ampliacin de las libertades pblicas, el reconocimiento de la importancia de respetar los Derechos
Humanos, la disminucin de la pobreza y la consolidacin
del neoliberalismo. Tambin han surgido nuevos desafos,
porque la desigualdad en la distribucin del ingreso se ha
profundizado, los movimientos sociales exigen respuesta
a sus demandas y el pas se inserta rpidamente en un
mundo globalizado.
Observa las fotografas de estas dos pginas y responde
las preguntas.
1. Cul crees que es la importancia del cambio de
mando de 1990 para la historia de Chile?
2. Cmo caracterizaras los movimientos sociales actuales a partir de la fotografa de la marcha de 2012?
3. Cmo describiras la inluencia de la economa de
mercado en la vida cotidiana de las personas a partir
de la fotografa observada?

Centro comercial.

Marcha en contra del lucro en la educacin, 2012.


HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

243

I nicializando
HABILIDAD: ARGUMENTAR
La habilidad de argumentar
consiste en presentar
razonamientos para demostrar
una proposicin o para
convencer de una afirmacin o
negacin a un interlocutor en
un contexto determinado, del
cual se deriva el formato, que
puede ser escrito, oral, visual o
audiovisual, entre otros.

Evaluacin inicial

Te invitamos a resolver la evaluacin inicial o diagnstica. En ella ejercitars la habilidad de argumentar, que reforzars en las secciones Analizando disco y Verificando
disco en las pginas 261 y 280.
Lee atentamente las fuentes primarias que te presentamos. Estos textos son fragmentos
de discursos, los dos primeros de Augusto Pinochet y el tercero de Patricio Aylwin. A
continuacin, resuelve la actividad en tu cuaderno.
Fuente 1
El enemigo de la libertad y el progreso es el mismo que ayer arruin la agricultura, destruy la industria, foment el odio y la lucha de clases, sembr el campo
de violencia y la ciudad de caos y temor ese es el rostro del NO.
Augusto Pinochet. (17 de mayo de 1988, en Copiap). El Mercurio. Santiago.

QU PROCEDIMIENTO DEBO
REALIZAR PARA ARGUMENTAR?

1. Identificar con precisin el


tema.
2. Investigar fuentes de
informacin de diversas
posiciones sobre el tema
si estas no estn dadas.
3. Analizar las fuentes de
informacin dadas o
investigadas.
4. Establecer una posicin
propia sobre el tema a
partir del anlisis de las
fuentes.
5. Elaborar y seleccionar
los razonamientos que
den cuenta de la posicin
propia sobre el tema en
discusin a partir de las
fuentes de informacin.
6. Organizar los
razonamientos
seleccionados segn su
relevancia.
7. Comunicar los
razonamientos conforme
al contexto y al formato.

244 UNIDAD 6 RETORNO A LA DEMOCRACIA

Fuente 2
Parten de una llamada negociacin con las Fuerzas Armadas, negociacin que
no est contemplada porque lo que est previsto es otra cosa despus plantean
un gobierno provisorio que sera de cuatro aos para realizar cambios institucionales, y terminan proclamando su propsito de realizar correspondientes proyectos histricos Cules son esos proyectos? El socialismo comunitario de la democracia cristiana y el socialismo marxista de la Unidad Popular. Ese es el cuadro que
ellos representan con su concertacin.
Augusto Pinochet. (4 de septiembre de 1988). El Mercurio. Santiago.

Fuente 3
Desde este recinto, que en tristes das de ciego odio, de predominio de la fuerza
sobre la razn, fue para muchos compatriotas lugar de presidio y de tortura, decimos
a todos los chilenos y al mundo que nos mira: Nunca ms! Nunca ms atropellos a
la dignidad humana! Nunca ms odio fratricida! Nunca ms violencia entre hermanos! []
Es hermosa y mltiple la tarea que tenemos por delante: restablecer un clima
de respeto y de conianza en la convivencia entre los chilenos, cualesquiera que
sean sus creencias, ideas, actividades o condicin social, sean civiles o militares, s
seores, s compatriotas, civiles o militares: Chile es uno solo! Las culpas de personas no pueden comprometer a todos! Tenemos que ser capaces de reconstruir
la unidad de la familia chilena! Sean trabajadores o empresarios, obreros o intelectuales; abrir cauces de participacin democrtica para que todos colaboren en
la consecucin del bien comn; acortar las agudas desigualdades que nos dividen
y, muy especialmente, elevar a niveles dignos y humanos la condicin de vida de
los sectores ms pobres; cuidar de la salud de nuestros compatriotas []; abrir a
nuestros jvenes acceso a los conocimientos y oportunidades de trabajo y de progreso propias del tiempo que vivimos; promover la participacin y digniicacin
de la mujer en la sociedad chilena; dar a nuestros ancianos el respeto que merecen;
impulsar el crecimiento y asegurar la estabilidad de nuestra economa [].
En este necesario ejercicio de justicia debemos evitar los riesgos de querer revivir
otros tiempos, de reeditar las querellas del pasado y de engolfarnos indeinidamente
en pesquisas, recriminaciones y cazas de brujas que nos desven de nuestros deberes

1 2 3 4 5 6 7

con el porvenir. Considero mi deber evitar que el tiempo se nos vaya de entre las manos mirando hacia el pasado. La salud espiritual de Chile nos exige encontrar frmulas para cumplir en plazo razonable estas tareas de saneamiento moral, de modo que
ms temprano que tarde llegue el momento en que, reconciliados, todos miremos con
conianza hacia el futuro y aunemos esfuerzos en la tarea que la patria nos demanda.
Patricio Aylwin. (12 de marzo de 1990). Estadio Nacional, Santiago.

1. Identifica el tema de las fuentes y su contexto histrico.


2. Qu tipo de fuente se presenta? Identifica.
3. Quin es su autor y en qu ao fue publicada? Identifica.
4. A qu se refiere Augusto Pinochet con el enemigo de la libertad que ayer sembr la
violencia, el caos y el temor? Fundamenta tu respuesta.
5. Cules eran las caractersticas que atribua Augusto Pinochet a la Concertacin de
Partidos por la Democracia? Describe.
6. Cules eran los elementos caractersticos de la experiencia histrica reciente que
evocaba Patricio Aylwin a travs de sus palabras? Describe.
7. Cules eran los nuevos desafos que enfrentara la sociedad chilena a partir del 12 de
marzo de 1990? Sintetiza de acuerdo con el discurso de Patricio Aylwin.

Mi ESTADO
En esta actividad:

8. Analiza y sintetiza las fuentes histricas a partir de los criterios dados.


Criterio

Discurso de Augusto Pinochet

Qu me result ms
fcil? Qu aspectos
inluyeron en ello?

Qu me result ms
difcil?

Qu aprendizajes nuevos
adquir acerca de la
habilidad de argumentar?

En qu oportunidades de
mi vida cotidiana puedo
aplicar la habilidad de
argumentar?

Cmo explicara con mis


propias palabras en qu
consiste la habilidad de
argumentar?

Discurso de Patricio Aylwin

Idea principal

Intencionalidad del orador

9. Formula tu posicin propia respecto del tema identificado, a partir del anlisis de las
fuentes histricas.
10. Argumenta y organiza por escrito los razonamientos elaborados a partir de las fuentes
dadas, de modo que te permita sostener la posicin formulada sobre el tema.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

245

El itinerario poltico
para el retorno a la democracia
El 9 de marzo de 1977, el general Augusto Pinochet dio lectura a lo que posteriormente
fue conocido como el Discurso de Chacarillas.

Ampliando
MEMORIA
El discurso de Chacarillas
fue pronunciado en el
marco de la celebracin
del da de la juventud,
que se realiz en el cerro
Chacarillas o Tupahue. Este
cerro se encuentra cercano
al cerro San Cristbal y es
el tercer punto ms alto de
Santiago.

Caractersticas de la democracia segn el Discurso de Chacarillas

Autoritaria, en la medida en que el Estado de Derecho establecido deba estar





amparado en una fuerza que permitiera hacer cumplir las decisiones de sus
agentes.
Protegida, ya que deba estar articulada sobre el resguardo de los valores
esenciales de la nacionalidad, cuyo baluarte, se subentenda, eran las Fuerzas
Armadas.
Integradora, como medio para robustecer y asegurar el cumplimiento de los
objetivos permanentes de la nacin, por encima de las divergencias particulares.
Tecnificada, con la inalidad de reducir al mximo el margen de accin poltica,
al hacer de lo tcnico un valor fundamental del orden democrtico.
De autntica participacin social, por cuanto el orden democrtico deba
articularse sobre la base del principio de subsidiariedad y del respeto frente a la
autonoma de las agrupaciones intermedias.

La transicin a la democracia fue concebida por el gobierno como una sucesin de


etapas y no de los plazos, lo que daba a entender, que la reconfiguracin total del
sistema poltico durara un tiempo relativamente prolongado. A partir de la entrada en
vigencia de la Constitucin Poltica aprobada el 11 de septiembre de 1980, se impuso
una transicin que deba extenderse entre 1981 y 1989. En este perodo seran aplicables
todos los preceptos de la Carta Fundamental, con las salvedades, de las disposiciones
transitorias. Segn estas, el general Pinochet se mantena como presidente de la repblica y la Junta de Gobierno continuaba sus funciones, designado noventa das antes de
que expirase el mandato presidencial, por unanimidad, a su reemplazante, quien deba
ser ratificado a travs de un plebiscito, para gobernar por 8 aos ms. En caso de que la
ciudadana no aprobara la designacin plebiscitada, se entendera como prorrogado el
mandato del presidente por un ao, al cabo del cual se realizaran elecciones generales,
tras las cuales tendran plena vigencia todos los preceptos de la Constitucin.

A ctividad 1
De acuerdo a lo sealado en esta pgina, responde las preguntas en tu cuaderno.
1. Por qu Augusto Pinochet seala a las Fuerzas Armadas como actor relevante en el ejercicio de proteccin de la democracia? Explica.
2. Indica tu opinin respecto a las caractersticas de la democracia que se describi en el
Discurso de Chacarillas.
3. Seala y explica, segn tu parecer, las caractersticas de la democracia chilena actual.

246 UNIDAD 6 RETORNO A LA DEMOCRACIA

1 2 3 4 5 6 7

El resurgimiento de la oposicin
social y poltica
La crisis econmica originada en 1982 y la subsecuente reactivacin de las organizaciones poblacionales y gremiales hicieron ver que el gobierno poda
ser derrocado. Junto con el ciclo de protestas de los
aos 1983 a 1987, la oposicin poltica, para la que
la recuperacin de la democracia era considerada
como urgente y perentoria, comenz un proceso de
reagrupacin y rearticulacin.

1986: el ao decisivo
Durante 1986 se produjeron hechos que marcaron el
proceso de transicin y trazaron en definitiva el curso de los acontecimientos posteriores, lo que alej
definitivamente a ambos bloques opositores.
En un postrer intento de mantener la movilizacin
Afiche del MDP (Movimiento Democrtico Popular)
social, los sectores opositores estimularon y promoRecuerda
que promociona el paro nacional, 1987.
que las pginas
vieron en marzo de 1986 una Asamblea de la Ciwebs pueden
vilidad, integrada por profesionales, estudiantes y
variar sus
contenidos.
pobladores, la mayora militantes de partidos polticos. Apoyada tanto por la Alianza
Democrtica como por el MDP, aunque sin compromisos polticos por parte del PC, se
A ctividad 2
elabor un documento que daba cuenta de las ms diversas demandas de todos los sectores sociales involucrados. La Demanda de Chile peda al gobierno desde un ingreso
Te invitamos a ver el domnimo reajustable hasta la detencin del proceso de municipalizacin de la educacin,
cumental "Actores Sesiendo la amplitud su mayor caracterstica, puesto que la idea era que si el gobierno no
cundarios" disponible en
acoga las demandas, todos los sectores responderan a la convocatoria a movilizarse.
http://www.youtube.com/
Dicho llamado se concret en el paro nacional del 2 y 3 julio de 1986, ante el cual la
watch?v=e1UE__JBeTU y
represin fue violenta y brutal, tanto de Carabineros como del Ejrcito; tras lo cual los
luego, junto a tu compamximos dirigentes de la Asamblea fueron encarcelados. Si bien se intent rearmar la
ero de banco, reflexiona
Asamblea una vez liberados sus dirigentes, la iniciativa fracas y ambos bloques oposiy contesta en tu cuaderno:
tores volvieron a distanciarse.
1. Cules son los valores
En tanto, ocurrieron dos hechos de suma importancia. El primero de ellos, ocurrido en
e ideales que defienden
el mes de agosto, fue el descubrimiento de un arsenal de armas en la localidad nortina
los estudiantes de este
de Carrizal Bajo, que haba sido ingresado de manera clandestina por el FPMR para
documental?
futuras acciones militares en contra del gobierno, operacin fallida que era conocida por
2. De qu forma se orgael PC, lo que provoc la ruptura con el resto de los sectores opositores. Y segundo, fue
niz la resistencia al rel atentado frustrado a Augusto Pinochet el 7 de septiembre de 1986, perpetrado por el
gimen militar desde los
Frente Patritico en la zona del Cajn del Maipo y que dej como resultado 5 muertos y
estudiantes secundarios?
11 heridos, pero que no cumpli su objetivo principal. La persecucin a los responsables
no se hizo esperar, pero tambin las represalias contra los opositores polticos fueron
3. A qu conclusiones lleviolentas, pues el rgimen respondi con detenciones y asesinatos; entre ellos, el del
gan los protagonistas?
periodista Jos Pepe Carrasco.
4. Ves alguna relacin enDe esta forma, se cerr una primera etapa de intentos de la oposicin por avanzar en un
tre las banderas de lucha
camino de retorno a la democracia. Un nuevo ciclo se abri a partir del ao 1987, cuanpresentadas por los estudo tanto gobierno como la oposicin comenzaron a prepararse para enfrentar el crucial
diantes del documental
plebiscito del ao siguiente.
y las que hoy en da defienden los movimientos
estudiantiles?
HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

247

El plebiscito de 1988
El 5 de octubre de 1988 se desarroll en todo el pas uno de los hechos ms importantes dentro
de la historia de la transicin. Ese da, un plebiscito establecido en las disposiciones transitorias de la Constitucin de 1980 deba zanjar si continuaba por ocho aos ms un gobierno
encabezado por el general Pinochet o se mandataba la realizacin de elecciones para 1989.
Para que el plebiscito fuera posible debieron crearse o restablecerse un conjunto de organismos que dotaron de legalidad al acto, entre los que se contaron el Tribunal Calificador
de Elecciones, el Servicio Electoral, la Ley Orgnica Constitucional de los Partidos
Polticos y la Ley Orgnica Constitucional sobre Votaciones Populares y Escrutinio.
A pesar de esto, desde la oposicin la coyuntura plebiscitaria fue mirada con una permanente suspicacia, tras las dudas que haba despertado el plebiscito de 1980.
No obstante, para las mismas fuerzas el plebiscito se abra como una verdadera opcin
para precipitar la salida del general Pinochet de la presidencia. De ah que el llamado a la
unidad de la oposicin fuera uno de los temas centrales en los meses previos al plebiscito.
El 2 de febrero de 1988 se form la Concertacin de Partidos por el No, que logr hacer
converger a un amplio espectro de partidos polticos de izquierda, centroizquierda y centro, entre los que se encontraban la DC, el PR, mltiples sectores del PS, el Partido Social
Demcrata, el Partido Humanista, la Izquierda Cristiana, el MAPU y otras organizaciones
polticas y sociales. El PC se comprometi de manera parcial a travs de su eslogan No,
hasta vencer, que aluda a la improbabilidad de una salida negociada.
Para la derecha, la campaa por el S constituy un foco de conflictos, sobre todo por el
candidato de continuidad establecido. Pinochet fue anunciado como candidato tan solo un
par de meses antes del plebiscito ya que haba sectores importantes en la derecha e incluso
en las Fuerzas Armadas que no queran que fuese el candidato del rgimen. De hecho,
para muchos ni siquiera deba ser uniformado. A pesar de ello, las dos ms importantes
agrupaciones, Renovacin Nacional y la Unin Demcrata Independiente, la apoyaron.
Todo el proceso estuvo acompaado de una intensa campaa electoral. Las fuerzas que estimulaban el voto por la opcin No, mediante el eslogan Chile, la alegra ya viene, promovieron la imagen de un pas de mayor integracin y ms libertades pblicas. En cambio, la
opcin S apunt a una campaa que reviva los miedos asociados a la experiencia socialista.
De acuerdo a lo sealado por el Tribunal Calificador de Elecciones, el resultado del plebiscito
del 5 de octubre de 1988 fue: opcin S 44,01 % de los votos y opcin No 55,99 % de los votos.

Logo del No. (1988).

Logo del S. (1988).

A ctividad 3
En conjunto con tu curso, y guiados por el profesor, observen las imgenes, lean los eslganes y socialicen sus respuestas.
La mala memoria de Julia puede hacerla pasar hambre.
1973: Desabastecimiento y colas.
1988: Plena oferta y comodidad.
La mala memoria puede hacer que muchas mujeres chilenas vuelvan a pasar penurias, escasez e
incomodidades.
Porque hace quince aos las colas eran interminables. Para el pan. Para la leche. Para el azcar. [] En
el prximo plebiscito es posible que usted tenga que
volver a hacer cola para votar. Cuando est en la ila,
piense y acurdese.

Chile, la alegra ya viene,


[]
Porque nace el arcoris
Despus de la tempestad
Porque quiero que lorezcan
Mil maneras de pensar
Porque sin la dictadura
La alegra va a llegar
Porque pienso en el futuro
Voy a decir que NO
[]

Es la oportunidad
De vencer a la violencia
Con las armas de la paz
[]
Por un Chile para todos
Vamos a decir que NO
Cancin oficial de la opcin NO. (1988).

Afiche promocional de la opcin S. (1988).

1. Identifiquen las principales ideas-fuerza que cada una de las franjas buscaba instalar.
2. Por qu motivos se ha afirmado que la campaa por el No fue mucho ms convincente que la del S? Fundamenten.
248 UNIDAD 6 RETORNO A LA DEMOCRACIA

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Desde el plebiscito de 1988


hasta la asuncin de Aylwin
El triunfo de la opcin No determin que en un plazo no superior a un ao, la poblacin
deba elegir a un nuevo presidente de la repblica. Sin embargo, para dar paso a un rgimen
democrtico, era necesario modificar algunas clusulas autoritarias establecidas por el marco constitucional, aunque sin tocar otras que, segn los sectores negociadores, generaban
fricciones indeseables. En un plebiscito de mucha menor repercusin y difusin que el
anterior, el 30 de julio, con un apoyo que super el 85 %, se aprobaron las nuevas modificaciones propuestas. Entre estas se encontraban una reduccin nica del perodo presidencial
a cuatro aos, la modificacin de la composicin del Consejo de Seguridad Nacional (Cosena) que qued igualado entre civiles y militares al incorporar al contralor general, la
derogacin del artculo que proscriba la difusin de ideas totalitarias y la reduccin, en
casi todos los aspectos, de los qurums requeridos para modificar la Constitucin. A pesar
de estos arreglos, se mantuvieron los senadores designados y vitalicios, el Tribunal Constitucional con dos miembros nominados por el Cosena, la inamovilidad de los comandantes
en jefe de las Fuerzas Armadas y de Carabineros, el sistema de eleccin parlamentaria binominal y el rol de las Fuerzas Armadas como garantes de la institucionalidad.
En los 17 meses acaecidos entre el triunfo del No y el inicio del gobierno concertacionista,
el rgimen militar traspas muchas propiedades desde el Estado hacia las Fuerzas Armadas,
privatiz an ms empresas estatales, reasign funciones de inteligencia a antiguos funcionarios de la CNI y dict leyes importantes. Entre estas se encontraban la que asignaba el
10 % de las ventas al exterior de Codelco a las Fuerzas Armadas, la que prohiba el aborto
teraputico, la Ley Orgnica Constitucional de Educacin y la ley del Banco Central.
Para cumplir con el proceso eleccionario, las fuerzas de oposicin se mantuvieron en
el pacto formado para el plebiscito con un nuevo nombre, Concertacin de Partidos
por la Democracia, y determinaron como su candidato al presidente de la Democracia
Cristiana, Patricio Aylwin Azcar. Este representaba una opcin moderada y que poda
dialogar con las autoridades del rgimen que sala. El candidato de los partidos polticos
de derecha fue el ingeniero Hernn Bchi Buc, de perfil tcnico y apoltico, precisamente
lo que el gobierno buscaba proyectar. Un tercer candidato, de corte empresarial y populista, fue Francisco Javier Errzuriz Talavera.
Los resultados de la eleccin, llevada a cabo 14 de diciembre de 1989, fueron: Patricio Aylwin
Azcar, con 3 850 571 votos, obtuvo el 55,17 %; Hernn Bchi Buc, con 2 058 116 votos, obtuvo el 29,4 %, y Francisco Javier Errzuriz Talavera, con 1 077 172 votos, obtuvo el 15,43 %.
En consecuencia, el 11 de marzo
de 1990 se abri una nueva etapa histrica. En el saln de honor del nuevo Congreso Nacional, el general Augusto Pinochet
Ugarte hizo entrega de la banda presidencial y la piocha de
OHiggins al presidente del Senado, Gabriel Valds, quien a su
vez traspas el smbolo del Poder
Ejecutivo al nuevo presidente de
la repblica, el democratacristiaPatricio Aylwin Azcar en el auto presidencial por
no Patricio Aylwin Azcar.
calle Compaa. Santiago, 1990.

Consejo de Seguridad
Nacional: Institucin creada
por la Constitucin de 1980,
que, hasta el ao 2005,
permita a los comandantes
en jefe de las Fuerzas
Armadas y al general
director de Carabineros
hacer presente al
presidente de la repblica,
al Congreso Nacional o
al Tribunal Constitucional
su opinin frente a algn
hecho o materia que, a su
juicio, atentase gravemente
en contra de las bases de
la institucionalidad o la
seguridad nacional.
Senador designado:
Legislador que acceda a su
cargo como consecuencia
de una disposicin de
la Constitucin de 1980
que otorgaba cupos
senatoriales sin eleccin
democrtica y que eran
designados por el Cosena,
la Corte Suprema y el
presidente. Dur hasta el
ao 2006.
Senador vitalicio: Legislador
que acceda a su cargo
como consecuencia de
una disposicin de la
Constitucin de 1980 que
otorgaba cupos senatoriales
de por vida a los ex
presidentes de la repblica.
Dur hasta el ao 2006.
Aborto teraputico:
Aborto inducido por
razones mdicas. Chile es
uno de los cinco pases
en el mundo en que est
prohibido.

Para GRABAR
En el plebiscito de
1988 triunf la opcin
No, defendida por
la Concertacin de
Partidos por el No. Como
consecuencia al ao
siguiente se efectuaron
elecciones parlamentarias
y presidencial.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

249

L aboratorio de Ciencias Sociales


Un focus group o grupo focal
Qu es un grupo focal?
Es una tcnica de investigacin social que se desarrolla como entrevista grupal abierta orientada por un investigador y dirigida por un moderador que procura mantener el foco de la discusin. Puede consistir en una o varias sesiones. Tiene como
principal fin registrar las formas en que los participantes construyen colectivamente su realidad, a partir de un intercambio
de experiencias que sostiene el inters de las personas en el tema al sentirse identificadas con relatos de otros integrantes.
Generalmente se usa para recabar informacin o complementar otras tcnicas de investigacin y profundizar en un
mbito especfico.

Paso a paso
Cmo aplicar la tcnica del grupo focal?
Para aplicar la tcnica del grupo focal es necesario dar algunos pasos previos a la entrevista misma. En primer lugar, es
fundamental definir:

1. Los objetivos, que se relacionan con el problema o con la pregunta de investigacin y que deben ser alcanzables para
delimitar el estudio.

2.
3.
4.
5.
6.

Los temas y preguntas para desarrollar en la(s) sesin(es).


Un guin que oriente la entrevista grupal en forma flexible.
Un cronograma, para respetar los plazos de la investigacin.
Identificar y seleccionar a las personas segn su rol: Moderador y participantes.
Invitar y comprometer a los participantes: Es recomendable confirmar su asistencia en varias ocasiones, para asegurar su
presencia, pero con la sutileza de mantener la motivacin en ellos.

7. Reservar un lugar: Buscar un espacio apropiado para la(s) sesin(es), accesible para todos, cmodo y adecuado a los
recursos de los organizadores.

8. Organizar los materiales: Durante las sesiones se usarn recursos que dependen del guin. Entre ellos puede haber
hojas para tomar notas, lpices, aparatos electrnicos para proyectar un video, fotografas o copias de escritos que sirvan
de estmulos en la introduccin.

Una vez realizados los pasos previos, es necesario preparar la sesin. Las etapas de desarrollo para aplicar la tcnica
del grupo focal son tres:

Introduccin: Reunido el grupo focal por primera vez, es importante dar conianza a quienes sern entrevistados para obtener un relato veraz de los individuos. Puede ser de gran ayuda introducir la entrevista con
un video ilustrativo sobre el tema, testimonios u otros estmulos, que motiven a los invitados a compartir sus
experiencias. Tambin se les explica que las conclusiones sern colectivas y no individuales, que sus opiniones
sern conidenciales y annimas y que lo deseable es mantener este cdigo despus de terminar el proceso.

Conversacin grupal: La sesin debe ser conducida por el moderador, cuyo rol es el de dirigir la discusin,
hacer las preguntas y confrontar a los participantes, de modo que les permita identiicar opiniones opuestas
que podran ser representativas de determinado universo de personas.

Conclusiones grupales: Al inalizar la sesin, el moderador sistematiza la discusin de los participantes como
si fuese una sola, de carcter colectivo, en conjunto con los individuos que participaron en ella, con el in de
que estas sean representativas del grupo focal.
Por ltimo, el equipo investigador debe elaborar un informe final que d cuenta de los resultados del focus group, en
funcin de su tema, pregunta y objetivos de investigacin.
250 UNIDAD 6 RETORNO A LA DEMOCRACIA

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Organiza tu grupo focal


Ahora te invitamos a organizar un grupo focal. Para ello, te entregamos el tema y el objetivo de investigacin. Posteriormente, forma un equipo investigador de compaeros y compaeras, apliquen el procedimiento aprendido con
participantes que hayan sido testigos directos de la poca en que se sita el tpico dado y elaboren un informe a partir
de las conclusiones de la discusin. Basndose en este, discutan sus posiciones personales y expongan al curso los
resultados de su indagacin, explicitando las visiones crticas que surgieron al interior del equipo.

Tema: La experiencia del retorno a la democracia en Chile. Desde el plebiscito de 1988 hasta el
arribo a la presidencia de Patricio Aylwin en 1990.
Pregunta de investigacin: Cmo experimentaron los testigos el retorno a la democracia en Chile
en el perodo 1988-1990?
Objetivo: Comprender el significado de la transicin a la democracia para testigos del perodo.
A continuacin, les presentamos una propuesta de lectura para la introduccin del focus group, con el fin de generar
un clima de confianza entre los participantes y motivarlos a relatar sus vivencias en el perodo de retorno a la democracia en Chile.
La fuente se trata del testimonio del director, guionista y productor chileno de documentales Sergio Marras, acerca
de la campaa electoral de 1989.

Fuente 1
En la franja publicitaria a la que slo ha tenido acceso durante quince minutos diarios la
oposicin ha asociado su posible triunfo con la alegra y con un futuro de paz consensual. As,
catapult a todo el pas imgenes imposibles de concebir para la gente del campo, para las mujeres y en realidad para grandes y chicos, adolescentes y ancianos, ricos y pobres, o para cualquiera
que haya vivido los ltimos aos de la historia del territorio []. Y as la buena nueva de que
era posible derrotar al general incluso en la cancha marcada por l [].
La publicidad oficial slo se ha limitado a recordar los tiempos pasados, aquellos del desorden
en la va pblica, de cuando la gente no tena qu comer, de los resquicios legales, y de la ceguera
de los gobernantes. Una seora lleg a afirmar a un matutino que haba pensado, al verla por
primera vez, que esa era la publicidad de la oposicin. Y que slo cuando se pusieron a hablar
de los logros macroeconmicos y de la carretera que lleva el nombre del candidato, se haba
percatado de qu se trataba realmente [].
Sergio Marras. (Marzo-abril 1989). Asuntos civiles. Plebiscito en Chile. En Revista Nueva Sociedad.
Democracia y poltica en Amrica Latina n100. (Buenos Aires).

Tambin les proponemos, como motivacin para comenzar la sesin del focus group, seleccionar un fragmento
ilustrativo de la pelcula No, del director chileno Pablo Larran. Este filme fue estrenado en mayo de 2012 en la
Quincena de Realizadores del Festival de Cine de Cannes, Francia, ocasin en que obtuvo el mayor premio de la
seccin, el Art Cinema Award.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

251

Entre la democracia tutelada y la


profundizacin democrtica
Los gobiernos a partir de 1990
Desde 1990 han sido elegidos cinco presidentes. Los cuatro primeros Patricio Aylwin,
Eduardo Frei, Ricardo Lagos y Michelle Bachelet pertenecieron a la Concertacin de
Partidos por la Democracia, mientras que el penltimo Sebastin Piera a la Coalicin por el Cambio, alianza de derecha compuesta por los partidos Renovacin Nacional
(RN) y Unin Demcrata Independiente (UDI), aliados desde 1988.

Perodo: 1990-1994
Principales hitos de su gobierno:
En mayo de 1990 se cre la Comisin Nacional Verdad y Reconciliacin, dirigida por el
jurista radical Ral Rettig.
Creacin de un Consejo Coordinador de Seguridad Pblica, cuya misin fue desarticular a
los grupos polticos que mantenan armas.
Tras 18 meses declar el fin de la Transicin a la democracia, para iniciar el desafo del
desarrollo de Chile.
Patricio Aylwin Azcar.

Perodo: 1994-2000
Principales hitos de su gobierno:
Implement una Mesa de Dilogo con el fin de encontrar cuerpos de detenidos
desaparecidos.
Impuls tratados de libre comercio (TLC), como los suscritos con Canad y Mxico, y de
otros acuerdos comerciales, como el pactado con el Mercosur.
Enfrent la crisis asitica, que afect el crecimiento del pas.
Realiz una reforma educacional, que implic cambios curriculares.
Eduardo Frei Ruiz-Tagle.

Perodo: 2000-2006
Principales hitos de su gobierno:
Cre un seguro de desempleo, promovi una ley para establecer el plan Acceso Universal de
Garantas Explcitas (AUGE) en atencin de salud y un programa de proteccin social para
las familias ms pobres llamado Chile Solidario.
Se dise el plan de transporte Transantiago, se aprob la nueva ley de matrimonio civil;
se inici la aplicacin de la reforma procesal penal, y se aprob la ley de financiamiento
estudiantil con aval del Estado.
Reform la constitucin de 1980 en el ao 2005.
Ricardo Lagos Escobar.

252 UNIDAD 6 RETORNO A LA DEMOCRACIA

1 2 3 4 5 6 7
Perodo: 2006-2010
Principales hitos de su gobierno:
Primera mujer en llegar a la presidencia de Chile.
Estipul la gratuidad en el sistema de salud pblica a mayores de 60 aos.
Realiz una reforma al sistema de pensiones y cre un sistema intersectorial de proteccin
social.
Cre el Ministerio del Medio Ambiente y el Ministerio de Energa.
Se promulg la nueva ley que regula el consumo de tabaco y la ley para regular la subcontratacin laboral.
Debi enfrentar movilizaciones estudiantiles, que protestaron por la calidad de la educacin.
Se origin una nueva ley general de educacin.
El cobre experiment un alza histrica en su valor, lo que permiti tener un significativo
supervit fiscal.
Destacaron sus polticas pblicas en primera infancia, con el aumento de la cobertura de
jardines infantiles y la implementacin del sistema de proteccin integral a la infancia:
"Chile crece contigo".
Michelle Bachelet Jeria.

Perodo: 2010-2014
Principales hitos de su gobierno:
Primer presidente de derecha elegido desde el retorno de la democracia.
Dise e implement un plan de reconstruccin de las zonas ms afectadas por el terremoto
del 27 de febrero de 2010.
Se aprob una ley que exime el pago del 7 % de cotizacin en salud a los pensionados del
sistema de pensiones solidarias y una ley de posnatal que lo hace durar hasta seis meses.
Se hizo una reforma tributaria para expandir el gasto en educacin.
Cre el Ministerio de Desarrollo Social, al reformular el Mideplan, y transform el Ministerio del Interior en Ministerio del Interior y Seguridad Pblica.
Envi al Congreso una ley de Acuerdo de Vida en Pareja (AVP), que regula la vida afectiva
entre dos personas, sin distingo de sexo.
Los indicadores econmicos del pas tendieron a mejorar durante su gobierno.
Sebastin Piera Echeique.

Perodo: 2014-2018
Principales hitos de su gobierno:
Consigue la reeleccin, tras haber estado a cargo de ONU Mujer.
Establece un bono de ayuda permanente para las familias de ms bajos ingresos.
Presenta diferentes medidas y reformas a realizar en sus primeros 100 das de mandato,
entre ellas una reforma tributaria y una reforma a la educacin.
Disea e implementa un plan de reconstruccin de las zonas afectadas por el terremoto del
1 de abril de 2014 en Iquique y el gran incendio de Valparaso ocurrido en 2014.

Michelle Bachelet Jeria.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

253

Los alcances y lmites de la ampliacin de


las libertades polticas
Censo de poblacin y
vivienda: Corresponde
al proceso que permite
recopilar datos
demogrficos, de vivienda,
econmicos y sociales de
toda la poblacin del pas,
para su posterior anlisis
y entrega de resultados.
En Chile, es el Instituto
Nacional de Estadsticas
(INE), organismo tcnico
a cargo de las estadsticas
oficiales del pas, el
encargado de esta tarea.
El estudio y anlisis de la
informacin levantada,
permite la elaboracin
de polticas pblicas por
el Estado, y la toma de
decisiones informadas por
el sector privado.
Tradicionalmente,
la obtencin de
la informacin
(levantamiento) de
parte de la poblacin
se realiza en un solo
da, denominado
Censo de Hecho, lo
que hace necesario
contar con un gran
nmero de voluntarios,
principalmente,
estudiantes.
El prximo censo se
realizar el ao 2017. Si
quieres participar o saber
ms, puedes visitar la
pgina web del INE:
http://www.ine.cl

Desde 1990 se ha producido una peridica eleccin de autoridades a nivel municipal, parlamentario y presidencial. Tambin se ha repuesto la voluntad democrtica para el establecimiento de autoridades vecinales y de otras reas, como las estudiantiles. Los tres poderes del Estado han ejercido sus funciones con la autonoma prevista constitucionalmente.
De todas maneras, este proceso ha sido complejo. Por un lado, a principios de la dcada
de 1990 seguan en funcin grupos armados, como el Frente Patritico Manuel Rodrguez Autnomo y el Movimiento Juvenil Lautaro. Asimismo, las Fuerzas Armadas no
dejaron completamente de influir en la institucionalidad poltica, aunque tal situacin
decay con el transcurrir de los aos.
Una situacin que fue vivida con particular entusiasmo al comienzo de la dcada fue el
Censo de Poblacin y Vivienda de 1992. Esta tarea a cargo del INE se instalaba en un
contexto poltico distinto al ltimo realizado en Chile, 10 aos antes durante la dictadura, realidad social, poltica y econmica muy diferente a la que Chile viva en los 90.
Por supuesto que la coyuntura supuso algunas complicaciones (recordemos que en una
buena parte de la poblacin an exista cierta reticencia hacia algunas autoridades o instituciones del Estado), sin embargo, la ciudadana particip activamente y los censistas
voluntarios fueron ms que suficientes, en su mayora, jvenes estudiantes de enseanza
media que vean en el censo una forma de comenzar una insipiente participacin en la
vida pblica del pas. Durante la dcada de 1990 y los primeros aos de la siguiente, la
generalidad de los partidos polticos y gran parte del mundo acadmico afirmaban que en
el pas las instituciones funcionan, con el objetivo de hacer ver la estabilidad y el xito
del proceso de transicin hacia la democracia. Se lleg a decir que Chile era un modelo
poltico para la regin. Sin embargo, desde muy temprano tambin surgieron crticas,
sobre todo de dirigentes sociales y algunos intelectuales.
Un punto sensible fue el de los denominados enclaves autoritarios, concepto con el que
algunos sectores hacan mencin a ciertas disposiciones de la Constitucin que, segn
ellos, distorsionaban la calidad y representatividad democrticas. Entre otras vigentes
hasta el 2005, se encontraban la que sealaba que los comandantes en jefe de las Fuerzas
Armadas y de Carabineros no podan ser removidos por el presidente o la que indicaba
que las fuerzas de orden y seguridad eran consideradas garantes de la institucionalidad. Para otros sectores, generalmente asociados a la derecha poltica, tales disposiciones
no afectaban la calidad de la democracia, ya que eran temas que la poblacin consideraba
secundarios frente a otros ms urgentes, como la seguridad y el acceso al trabajo.

A ctividad 4
Realiza las siguientes actividades propuestas y socializa las respuestas con tus compaeros y compaeras.
1. Investiga acerca del contexto sociopoltico y econmico en que se encontraba Chile en
el ao del censo de 1992.
2. Qu dificultades, especficamente, crees que podran haberse suscitado para el levantamiento del censo de 1992 de acuerdo a la situacin de dicha poca? Argumenta.
3. Qu te parece que el censo utilice voluntarios para su realizacin? Te parece pertinente
o no? Por qu? Reflexiona.
254 UNIDAD 6 RETORNO A LA DEMOCRACIA

1 2 3 4 5 6 7

La sociedad frente a la expansin


de libertades polticas

Para GRABAR

En la medida en que avanzaba el proceso transicional, la participacin en la poltica formal


perdi masividad y dej de resultar un tema central del debate pblico. Para algunos, la despreocupacin poltica constituye un xito del modelo, ya que el pas ha podido consensuar
un sistema institucional, el que ha dejado de resultar importante para la poblacin, la que se
ha centrado en el desarrollo personal, familiar y econmico. Fue comn decir que la generacin joven de la dcada de 1990 no estaba ni ah con la poltica. Para otros, en cambio,
el mundo poltico se ha autonomizado de la voluntad social. Aducen que la transicin a la
democracia habra sido acordada entre cpulas polticas y militares y que la Carta Constitucional, en consecuencia, carece de legitimidad social. Una paradoja que resulta de ambos
anlisis es que para justificar sus argumentos han podido valerse de las mismas cifras. Por
ejemplo, que la poblacin no inscrita en los registros electorales pas del 21,5 % el ao 2000
al 32,2 % en 2008. La aprobacin el ao 2011 de la inscripcin automtica y el voto voluntario tuvo su primera puesta a prueba en las elecciones municipales del 2012, en las que solo
particip cerca del 40 % del padrn electoral. Esto ha provocado el surgimiento de voces de
alerta, frente a la baja participacin y a una posible falta de legitimidad del sistema poltico.

Desde 1990 se ha
producido una peridica
eleccin de autoridades
polticas y los tres
poderes del Estado
han funcionado con
autonoma. De todas
maneras, los enclaves
autoritarios, la mayora
vigentes hasta el 2005,
fueron permanentemente
tema de discusin.
Las relaciones entre la
autoridad, sociedad y la
poltica se han puesto en
entredicho, por la poca
participacin electoral de
la poca.

A ctividad 5
Lee las letras de canciones de bandas musicales nacionales (izquierda) y las opiniones de acadmicos (derecha) y resuelve
la actividad en tu cuaderno.
Un nuevo circo llega a la ciudad [], polticos payasos se ren al pasar y no tenemos
plata pa la entr, ay, ay, ay. Un nuevo y sonriente mandams, con banderas de colores
llegar, si la casa es nuestra patria, por qu
estamos ac, mirando hambrientos sin poder
entrar []. Seis aos este circo durar, seis
aos en que nada cambiar, los payasos
ganando y nosotros mirando y no tenemos
plata pa la entr.
Fiskales Ad Hok. (1993). El Circo. Fiskales Ad Hok. Santiago.

La inmensa mayora de los chilenos (en especial en los estratos ms bajos) prcticamente no conversa de poltica. Pero lo
an ms interesante es que un 86 por ciento de los entrevistados coniesa que el hecho de estar de acuerdo en opiniones polticas es nada o poco relevante a la hora de hacer una amistad.
Esto no es trivial. Revela que en el plano de la convivencia
cotidiana ha tenido lugar una suerte de reconciliacin subterrnea. La gente se relaciona entre s con independencia de las opiniones polticas de cada cual; esas opiniones que en un pasado
reciente fueron fuente de conlictos y violencia.

Ella es una chica light / Tiene un tatuaje en la piel


Y una buena familia / Tiene un novio espacial
Le dice que lo ama / Pero ella no ama a nadie
Ella es una chica light / Tiene un amigo francs
Y tiene el pelo fucsia / Ella siempre huele bien
Y siempre esta bronceada / Y siempre anda drogada.

Glup!. (1998). Freebola. Santiago.

Eugenio Tironi. (1999). Hablemos de otra cosa. Santiago.

No es extrao que el debilitamiento de las esperanzas polticas y el pesimismo hacia las formas polticas de expresin
del malestar social se den junto con crecimientos fuertes de
la delincuencia y de la violencia no poltica. Lo que no puede
esperarse de la accin colectiva orientada a ines, se busca en
el delito desesperado o rabioso, el ltimo recurso para salir de
la marginalidad []. Es evidente que todo esto genera una
privatizacin de la vida social. Estos consumidores hedonistas, pobres o ricos, estn engullidos por una vorgine que los
aleja de la poltica en cuanto preocupacin por lo pblico.
Toms Moulian. (1998) El consumo me consume. Santiago.

1. Describe la visin del sistema poltico presentada por cada


texto.
2. Infiere la connotacin del ttulo Hablemos de otra cosa,
correspondiente al segundo texto.

3. Identifica similitudes y diferencias entre los textos.


4. Qu cancin se aproxima ms a lo planteado por cada socilogo? Fundamenta.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

255

LA OPININ DE LA CALLE

a comunidad ariquea tiene, por supuesto,


diferentes puntos de vista
sobre el tema. lvaro P., trabajador del rubro metalrgico, de 40 aos, coment que
una vez fue detenido por
sospecha de un robo a una
casa. Si bien reconoce que
estaba compartiendo con
sus amigos en la esquina de
una poblacin complicada
de la ciudad, asegura que
no estuvo involucrado. Pero
tuvo que ir por cinco das a
la crcel, hace cerca de siete
aos. Por tal motivo, se manifest contrario con suprimir las sanciones a las policas, ya que dijo "igual se les
pasa la mano".
Mara R., madre de 4 hijos y habitante de un sector aledao a la poblacin
San Jos, dice que a diario
ve cmo decenas de microtraicantes []. "Aqu estos
gallos se pasean como Pedro
por su casa y como no les
encuentra nada al momento
de ser controlados, despus
se ren de los mismos Carabineros. Se va la polica y
llega otro sujeto que vuelve
a repartir la mercadera. Yo
estoy de acuerdo, debera
reponerse la detencin por
sospecha".
Finalmente, Fernando F.,
estudiante universitario a
punto de egresar, se manifest de acuerdo con eliminar las sanciones dentro de
las instituciones castrenses,
porque as "los policas se
sentiran ms respaldados
[]".
Artculo Detencin por sospecha: una
figura bajo la mira. (16 de marzo de 2003).
En diario La Estrella de Arica. Arica.

Los alcances y lmites de la ampliacin de


las libertades civiles y pblicas
Las libertades civiles y pblicas han tendido a recuperar un marco jurdico acorde al derecho y han sido, en general, respetadas. Las personas empezaron a tener la posibilidad de
generar sus propias organizaciones sociales, a transitar de manera espontnea, a reunirse
sin previo aviso y a dar su opinin en los aspectos que le parecieran.
Al igual que en el caso de los derechos polticos, los de tipo civil han sido alcanzados a
travs de complejos procesos de consenso y de pugna por imponer visiones relativas a la
libertad en la sociedad. Hasta 1998, por ejemplo, exista una disposicin del Cdigo de
Procedimiento Penal que permita la detencin por sospecha, es decir, la posibilidad de
la fuerza pblica de aprehender a una persona por su apariencia o gestualidad. En 1999
se produjo otro caso que ejemplific la coartacin de libertades pblicas. La periodista
Alejandra Matus intent frustradamente distribuir el texto El Libro Negro de la Justicia
Chilena, que ventilaba malas prcticas acaecidas en el Poder Judicial. La Corte Suprema
aplic la Ley de Seguridad Interior del Estado, bajo la figura de desacato, por lo que la
autora debi pedir exilio poltico en Estados Unidos. Recin el ao 2001 tal articulado
fue derogado.
Por otro lado, las libertades pblicas han encontrado un fuerte componente de desestabilizacin en factores extrainstitucionales. Se ha criticado la efectividad de la libertad de informacin, ya que la concentracin de los medios de comunicacin ha sido ms abrumadora incluso que en el rgimen militar. Segn Sunkel y Geoffroy, en Santiago, en 1998, el
86,35 % de toda la inversin publicitaria en prensa era adjudicada por solo dos consorcios
periodsticos. Muchos de los peridicos y revistas de oposicin de la dcada de 1980,
como Apsi y Anlisis, perdieron financiamiento y fueron finalmente clausurados. Sin
embargo, en la ltima dcada, la consolidacin de medios de comunicacin alternativos,
como pasquines, centros de televisin barrial, peridicos locales y radios comunitarias, y
la masificacin de las redes sociales, han erosionado el poder de los grandes consorcios
periodsticos y ha permitido la ampliacin de las opiniones y expresiones pblicas.
Detenido en la esquina me apalean sin motivo [], me apalean en la espalda y se
burlan en mi cara con su risa de borracho []
Un libro de mentiras me obligaron a firmar y robaron mi dinero.
Detenido por ser joven
Detenido por ser pobre
Detenido por sospecha.
Los Miserables. (1994). Detenido por sospecha. Te Matar con Amor. Santiago.

A ctividad 6
Lee la columna del diario La Estrella de Arica y el fragmento de la cancin de Los Miserables. Luego, realiza la actividad.
1. Cmo influyen las experiencias personales en la percepcin de los ariqueos entrevistados acerca de la detencin por sospecha? Explica.
2. A cul de los cuatro testimonios se acerca ms tu posicin frente a la detencin por
sospecha? Selecciona entre las posiciones de lvaro, Mara, Fernando y Los Miserables
ante el tema y argumenta.

256 UNIDAD 6 RETORNO A LA DEMOCRACIA

1 2 3 4 5 6 7

Reformas a la Constitucin de 1980


La Constitucin de 1980 ha tenido nuevas modificaciones, luego de la realizada en 1989,
con el objetivo de adecuarla al contexto democrtico. En una segunda ocasin, en 1991,
se aprob una serie de disposiciones tendientes a tipificar antiguos delitos terroristas, en
acuerdo con la normativa internacional, y a reforzar los derechos de las personas en los
procesos penales, al reivindicar la posibilidad del indulto y la libertad provisional. Posteriormente se han realizado otras 16 modificaciones. La ms importante de ellas se efectu
el ao 2005, e implic 58 cambios constitucionales, la refundicin de la Constitucin y
su firma por el presidente en ejercicio en aquel momento, Ricardo Lagos Escobar.

Principales reformas del ao 2005

El presidente Ricardo Lagos firma


las reformas a la Constitucin,
2005.

Redujo el perodo presidencial de seis a cuatro aos sin reeleccin inmediata.


Disminuy el requisito de edad para ser elegido presidente o miembro del Senado de 40 a 35 aos.

Aument las capacidades iscalizadoras de la Cmara Baja. Esta puede generar

comisiones de investigacin con 3/5 de los diputados en ejercicio y, adems, llamar a declarar a ministros de Estado con acuerdo de 1/3 de quienes se encuentren en el cargo.
Elimin a los senadores designados y vitalicios. A partir del 11 de marzo de
2006, el Senado qued ntegramente formado por 38 miembros elegidos en
forma popular.
Retir la referencia al sistema electoral binominal de la Constitucin, de manera
que cualquier cambio debe realizarse a travs de una reforma a la Ley Orgnica
Constitucional sobre Votaciones Populares y Escrutinios.
Extendi la prohibicin de ser candidato a parlamentario (vigente para ministros, intendentes, gobernadores, concejales, miembros del Banco Central
y magistrados) a subsecretarios, oiciales de las Fuerzas Armadas, oiciales de
Carabineros y el director general de la Polica de Investigaciones.
Estipul que la Corte Suprema tiene la superintendencia directiva, correccional
y econmica sobre los tribunales militares en tiempo de guerra.
Estableci que el contralor general de la repblica ya no resulta inamovible y es
designado por un perodo de ocho aos.
Elimin la funcin de las Fuerzas Armadas de ser "garantes de la institucionalidad", funcin que se encarg a todos los rganos del Estado.
Dispuso que los comandantes en jefe de las Fuerzas Armadas y el general director de Carabineros ya no son inamovibles en sus cargos y que el presidente de la
repblica puede ordenar su retiro.
Instituy que el Consejo de Seguridad Nacional ya no puede autoconvocarse,
sino que debe ser llamado nicamente por el presidente de la repblica, y posee
solo una funcin de asesora.
Estableci que para declarar estado de asamblea (en caso de guerra externa),
el presidente de la repblica necesita el acuerdo del Senado, no del Consejo de
Seguridad Nacional.
Estipul que para declarar el Estado de Sitio, el presidente de la repblica necesita el
acuerdo del Senado, y su plazo de vigencia se reduce de 90 a 15 das, prorrogable.
Estableci que una ley orgnica constitucional permite la creacin y modiicacin de las regiones, provincias y comunas actuales.

Para GRABAR
Las libertades civiles y
pblicas recuperaron
un marco jurdico claro
y han sido, en general,
respetadas. A pesar
de esto, han existido
disposiciones legales,
como la detencin por
sospecha, que han
limitado la calidad de la
democracia.
El ao 2005 se realizaron
58 modificaciones a la
Constitucin, con el
objetivo de eliminar la
mayora de los enclaves
autoritarios y de adecuar
el texto constitucional al
contexto democrtico.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

257

Los Derechos Humanos en la democracia

Protesta de la Asamblea Nacional


por los Derechos Humanos, para
presionar por el enjuiciamiento y
condena de las personas
involucradas en su vulneracin
durante la dictadura militar.
(Dcada del 2000). Santiago.

Ampliando
MEMORIA
La opcin de cerrar el
pasado y abrir el futuro
respecto de las polticas
de Derechos Humanos
fue apoyada por la
transformacin de la Iglesia
catlica, que cre en 1991
la Vicara de la Esperanza
Joven, sucesora de la
Vicara de la Pastoral Juvenil
y en 1992 cerr la Vicara de
la Solidaridad, creando la
Vicara de Pastoral Social.

Iniciada la transicin, se impuso el debate acerca de la reparacin y justicia para quienes


haban sido vulnerados en sus derechos fundamentales durante la dictadura militar. Para
una minora, los crmenes eran consecuencia del estado de guerra en el que se encontraba
el pas. Para la mayor parte del mundo poltico, fueron consecuencia de un clima en el
que toda la sociedad tuvo responsabilidad, la que deba sacrificar parte de la verdad para
no afectar la gobernabilidad, lo que equivala a esperar una justicia en la medida de lo
posible. Para un tercer grupo, el mnimo exigible para las instituciones encargadas de
velar por el respeto de los Derechos Humanos era el establecimiento ntegro de toda la
verdad posible y la aplicacin de justicia en toda su magnitud.
En mayo de 1990, el gobierno cre la Comisin Nacional de Verdad y Reconciliacin,
dirigida por el jurista radical Ral Rettig, que tena como misin investigar los casos de
violaciones a los Derechos Humanos que haban terminado en muertes y desaparicin
forzosa. El informe consign ms de 2000 muertes, de las que 957 correspondieron a personas desaparecidas. Este fue mal recibido por gran parte de la derecha y por el Ejrcito,
las que entregaron su propio informe, en el que se acusaba a la Comisin Rettig de un
desconocimiento imperdonable de las reales causas que motivaron la accin de restauracin nacional emprendida a partir del 11 de septiembre de 1973.
El 3 de enero de 1992, por la ley n 19123, se cre la Corporacin Nacional de Reparacin y Reconciliacin para continuar con la labor de la Comisin y otorgar asistencia a
los parientes de las vctimas, a pesar de la advertencia de Pinochet de que no aceptara
para los militares un desfile en los tribunales.
La apertura en Chile del caso Letelier termin por condenar en 1995 a dos importantes
jerarcas de la DINA, el general Manuel Contreras y el brigadier Pedro Espinoza. Para
ellos, se construy una crcel especial, conocida como Punta Peuco, lo que distanci a
las organizaciones de defensa de Derechos Humanos con el nuevo gobierno de la poca.
Entre agosto de 1999 y junio de 2000, el gobierno constituy una Mesa de Dilogo, a fin
de que los militares entregaran ms informacin para dar con el paradero de numerosos
detenidos desaparecidos. Las Fuerzas Armadas lograron identificar el destino de 200 vctimas. Sin embargo, el proceso se vio empaado por la falla en la entrega de informacin.
En agosto del 2003, el presidente Ricardo Lagos constituy la Comisin Nacional sobre
Prisin Poltica y Tortura, cuyo objetivo fue extender el reconocimiento de vctimas a los
sobrevivientes que haban sido torturados o estado detenidos. La Comisin Valech, como
tambin se la llam, calific 30 000 casos efectivos, de los cuales el 87,53 % correspondi
a varones y 12,47 % a mujeres.
A pesar de que no existe un total acuerdo respecto del alcance de las polticas reparatorias, el conjunto de la sociedad ha valorado la proteccin de los Derechos Humanos y su
importancia para la existencia de una sana convivencia democrtica.

A ctividad 7
Lee la siguiente fuente y resuelve la actividad en tu cuaderno.
El esclarecimiento de algunos casos, y las sanciones en algunos casos muy
limitados, son tambin aspectos importantsimos de la justicia []. El
problema es si siempre es posible que se haga plena justicia []. Es necesario poner el anhelo de justicia como sancin al culpable, en la balanza y
vinculado a otros valores sociales que son igualmente importantes, como
el anhelo de una convivencia pacfica y de terminar con el conflicto."
Entrevista a Patricio Aylwin. (1994). Aspectos polticos de la transicin. En Proposiciones N 25. Santiago.

258 UNIDAD 6 RETORNO A LA DEMOCRACIA

1. Explica la nocin de justicia utilizada


por Aylwin para justificar sus polticas
en torno a los casos de violaciones a los
Derechos Humanos.
2. Evala, desde tu posicin, si hubo justicia en los casos de violaciones de Derechos Humanos en Chile.

1 2 3 4 5 6 7

Augusto Pinochet y los gobiernos de la Concertacin


Junto con el retorno de la democracia, Pinochet se mantuvo como mxima autoridad
del Ejrcito. En 1990 se produjo el denominado "ejercicio de enlace", una instruccin
de acuartelamiento del Ejrcito realizada tras el inicio de una investigacin sobre giro
doloso de cheques por parte de un familiar de Pinochet, lo que gener una dura tensin
con el gobierno. En 1993 el "boinazo", entrenamiento militar llevado a cabo por un
grupo comando casi al frente de La Moneda, fue una nueva reaccin frente a la posible
reapertura de la investigacin.
En 1998, Pinochet abandon la comandancia en jefe del Ejrcito y asumi como senador
vitalicio. El 16 de octubre de ese ao fue detenido en Londres, mientras acuda a realizarse una operacin mdica, por casos de violacin a los Derechos Humanos abiertos por
el juez espaol Baltasar Garzn. Sus defensores alegaron que una ley chilena le otorgaba
inmunidad y que su delicada salud y senectud lo inhabilitaban para enfrentar un juicio. El
gobierno, que apoy la defensa, retir incluso a su embajador en Espaa por algn tiempo. El arresto domiciliario, que dur ms de 500 das, se resolvi con su retorno a Chile.
En los aos 2000 y 2004, la Corte Suprema desafor al senador vitalicio por los casos
"caravana de la muerte" y "operacin cndor", que investigaba el juez Juan Guzmn,
pero en el primero fue sobresedo y en el segundo no recibi sentencia porque muri
antes del fin de la investigacin. Durante el ao 2004 fue descubierta una serie de cuentas
bancarias internacionales asociadas a su nombre, que pusieron en tela de juicio la probidad con que oper en la administracin pblica. Falleci a fines del 2006.

El rol de las Fuerzas Armadas en democracia


Las relaciones entre el poder civil y las Fuerzas Armadas han debido rearticularse tras el
retorno a la democracia. A nivel constitucional, las Fuerzas Armadas fueron consideradas
garantes de la institucionalidad hasta el ao 2005, lo que les otorgaba una no despreciable importancia poltica.
Durante la primera dcada del retorno a la democracia las relaciones entre el poder civil y las Fuerzas Armadas sufrieron fricciones permanentes, como consecuencia de las
disputas por los alcances y lmites en el accionar de cada sector, as como por los enfrentamientos en torno a la posibilidad de accin de la justicia. Durante la dcada siguiente,
las Fuerzas Armadas adquirieron una mayor subordinacin al poder poltico, lo que se
ha traducido, por ejemplo, en que la alta oficialidad haya promovido que se asumiese institucionalmente la responsabilidad en las violaciones a los Derechos Humanos. Durante
los gobiernos de Michelle Bachelet y Sebastin Piera, las relaciones cvico-militares se
mantuvieron y se mantienen en buen pie.

A ctividad 8

Giro doloso de cheques:


Emisin de un cheque que
no tiene respaldo en la
cuenta corriente en poder
de un banco o cuya cuenta
ya no existe.
Desafuero parlamentario:
Suspensin de la
inmunidad y de las
funciones propias del
cargo de diputado y
senador, a causa de delitos
establecidos por ley, que
requieran investigacin
judicial.

Para GRABAR
Los gobiernos
concertacionistas crearon
la Comisin de Verdad y
Reconciliacin, la Mesa
de Dilogo y la Comisin
Nacional sobre Prisin
Poltica y Tortura con el
objetivo de establecer
la verdad y reparar los
casos de violaciones a los
Derechos Humanos.
Augusto Pinochet se
mantuvo hasta 1998 como
comandante en jefe del
Ejrcito, fue detenido
por ms de un ao en
Londres y, al volver, fue
desaforado, aunque
nunca tuvo condena por
violaciones a los Derechos
Humanos. Muri en 2006.
Las relaciones entre los
gobiernos y las Fuerzas
Armadas mejoraron
al pasar los aos de
democracia.

Lee el contenido de esta pgina y realiza la actividad junto a un compaero o compaera.


1. Investiguen las facultades de la justicia civil y la justicia militar. Comparen.
2. Cmo pudo influir la existencia de ambas justicias en los conflictos entre el poder civil
y las Fuerzas Armadas durante los primeros aos del retorno a la democracia en Chile?
Argumenten sus puntos de vista.
3. Qu opinan de la coexistencia de ambos tipos de justicia? Evalen y fundamenten su
posicin frente al tema.
Augusto Pinochet saluda a George
Bush, presidente de los Estados
Unidos, 1991.
HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

259

A nalizando disco

Evaluacin de proceso

I. Responde las preguntas de seleccin mltiple.


La oposicin al rgimen militar en Chile

1.

Hay que destacar que la campaa publicitaria


de la opcin NO fue apropiada al momento, y
hbilmente manejada para lograr dos propsitos
fundamentales: llevar tranquilidad a la opinin
pblica y ofrecer mayor bienestar para todos
[]. Ya no habra ms revolucin, ni violencia, ni
enfrentamientos, ni expropiaciones, ni lucha de
clases, ni estatismo econmico. Ahora el objetivo
era la paz, la libertad, el progreso [] la alegra
para todos.
Sergio Onofre Jarpa. (1995). Proyecciones del plebiscito de 1988. En
Matas Tagle (ed.). El Plebiscito del 5 de octubre de 1988. Santiago.

De acuerdo con la fuente histrica, es correcto


concluir que el mensaje principal de la campaa del
No fue
A. la bsqueda de un mayor desarrollo a travs de la
industrializacin.
B. la unidad y reconciliacin entre los chilenos para
un futuro prspero.
C. la materializacin del socialismo econmico en
un contexto democrtico.
D. el llamado al retorno de la poltica de los tres
tercios y de la confrontacin.
E. el olvido de las violaciones a los Derechos Humanos como prioridad nacional.
Caractersticas polticas de la dcada de 1980 y transicin democrtica

2. Perodo de tiempo en que el poder poltico, mantenido por los militares hasta entonces, fue asumido por el estamento civil a travs de elecciones
libres y se restituy el Estado de Derecho en Chile.
La deinicin anterior alude al proceso chileno
denominado:
A.
B.
C.
D.
E.

Cambio de gobierno.
Reforma constitucional.
Desmilitarizacin poltica.
Asamblea Constituyente.
Transicin a la democracia.

260 UNIDAD 6 RETORNO A LA DEMOCRACIA

3. El rgimen instalado en Chile desde 1990 debi


regirse por una Constitucin Poltica que limitaba las facultades democrticas. Los elementos que
constituan tales lmites fueron conocidos como los
enclaves autoritarios. Uno de ellos dispona la
A.
B.
C.
D.

eleccin indirecta del Presidente de la Repblica.


creacin de un Parlamento unicameral y designado.
censura de los medios de comunicacin opositores.
nominacin de los alcaldes por parte del Poder
Ejecutivo.
E. inamovilidad de los comandantes en jefe de las
Fuerzas Armadas.
4. Desde 1989 la Constitucin Poltica ha sido modiicada en reiteradas oportunidades con el objetivo
de profundizar el funcionamiento democrtico de
Chile. Entre las reformas o enmiendas orientadas en
este sentido es correcto mencionar
I. la eleccin directa de los gobernadores e
intendentes regionales.
II. la eliminacin de los senadores no electos,
como los designados y vitalicios.
III. el aumento de representantes militares en el
Consejo de Seguridad Nacional.
A. Solo I
D. Solo I y III
B. Solo II
E. I, II y III
C. Solo I y II
5. Algunas de las comisiones y mesas de trabajo que se
han implementado en Chile desde 1990 para resolver y reparar las violaciones a los Derechos Humanos han sido
A. la Comisin Nacional de Verdad y Reconciliacin,
la Mesa de Dilogo y el Consejo de Seguridad del
Estado.
B. la Mesa de Dilogo, el Acuerdo de Vida en Pareja y
la Comisin Nacional de Verdad y Reconciliacin.
C. la Comisin Nacional de Verdad y Reconciliacin,
la Mesa de Dilogo y la Comisin Nacional sobre
Prisin Poltica y Tortura.
D. el Consejo Coordinador de Seguridad Pblica,
la Mesa de Dilogo y la Comisin de Estudios
Constitucionales.
E. la Comisin Nacional de Verdad y Reconciliacin,
el Consejo Asesor Presidencial para la Educacin
y la Mesa de Dilogo.

1 2 3 4 5 6 7

II. Realiza la actividad de desarrollo en tu cuaderno.

6. Identiica y seala el tipo de fuentes que se presentan.

El modelo de desarrollo poltico y econmico chileno contemporneo

Frente al retorno a la democracia en Chile, el ao 1990, han


surgido diversas interpretaciones. A continuacin, lee las
fuentes que te presentamos. La primera es la visin de un
socilogo y la segunda es el fragmento de la cancin de un
grupo musical nacional punk. Luego, realiza la actividad.
Fuente 1
Contra los pronsticos de la mayora de los analistas, el sistema poltico inaugurado en 1990 resisti los
embates y, lo ms sorprendente, adquiri un marcado
cariz cooperativo. Esto fue favorecido por el tipo de
transicin negociada que se puso en marcha []. De
esta forma, bajo la administracin de Aylwin, se alcanzaron estratgicos acuerdos con la oposicin en materia tributaria, laboral, constitucional, entre otros [].
Esto aianz la gobernabilidad de la nueva democracia
chilena, a la vez que permiti al modelo socio-econmico implantado bajo un rgimen autoritario obtener
un mayor grado de legitimidad social.

7. Seala quines son sus autores y en qu ao fueron


publicadas.
8. Sintetiza la idea central de cada una de las fuentes.
9. Explica por qu Tironi sostiene que el sistema poltico adquiri un cariz cooperativo.
10. Iniere a qu aluden Los Miserables cuando sentencian No representaremos esta vil comedia paseada
por el mundo.
11. A partir de las fuentes, de los contenidos tratados en
la unidad y de tus experiencias personales, relexiona en torno a las fortalezas y debilidades del modelo
poltico- econmico imperante en Chile desde el
retorno de la democracia. Luego, argumenta tu posicin frente al tema.

Eugenio Tironi. (2007). El sueo chileno. Comunidad, familia y nacin en el


Bicentenario. Santiago.

Fuente 2
Vamos a declarar nuestra oposicin a este sistema
de corrupcin/ No participaremos en falsas democracias con tanta hipocresa/ y dnde estn los asesinos
de ayer/ protegidos por la amnista?/ dnde estn las
promesas de justicia que ustedes nos hicieron un da?
No participaremos en este circo no somos sus payasos/
no somos marionetas como fuimos ayer/ no somos
parte de este fraude/ No representamos esta vil comedia paseada por el mundo/ Si el mapuche mendiga en
sus tierras [] Vamos a declarar nuestra resistencia a
nuevas dictaduras/ a sus falsas promesas/ a idealismos
falsos/ a sus canciones de quena y charango/ vamos a
declarar nuestra independencia a toda esta basura/ y
aunque en las calles nos sigan reprimiendo/ la resistencia seguir viviendo.
Los Miserables. (1992). Cancin Declaracin de intransigencia. Disco Futuro
Esplendor. Santiago.

Mi ESTADO
Anota el nivel de logro de tus aprendizajes hasta ahora segn las siguientes categoras de desempeo: 1. Por lograr*;
2. Medianamente logrado*; 3. Logrado.
Relacion las principales agrupaciones opositoras la dictadura militar con sus estrategias polticas. (Pregunta 1)
Analic las caractersticas de los intentos de superacin
del ordenamiento autoritario durante la dcada de 1980,
del proceso chileno de transicin y el de profundizacin
de la democracia desde 1990. (Preguntas 2 a 5)
Analic diversas interpretaciones en torno al modelo de
desarrollo poltico y econmico chileno contemporneo.
(Preguntas 6 a 10)

Argument mi posicin personal frente al modelo de


desarrollo poltico y econmico chileno contemporneo.
(Pregunta 11)

* Si tu nivel de logro es por lograr o medianamente logrado, debes


repasar los temas que se indican.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

261

El modelo econmico
de los gobiernos democrticos
Tras el retorno a la democracia, factores internacionales, como la fuerza que tom el
neoliberalismo, y nacionales, por ejemplo el haber asumido con un pas en crecimiento
econmico, determinaron que se mantuviera, en lo fundamental, el sistema econmico
legado por el rgimen militar.

El Consenso de Washington

Ampliando
MEMORIA
Tipos de acuerdos
comerciales bilaterales o
multilaterales
Tratado de Libre Comercio
(TLC): Garantiza la libre
circulacin de bienes y
servicios, con normas
arancelarias y de otros tipos.
Acuerdo de Asociacin
Econmica (AAE): De
alcance intermedio,
abre mercados y aborda
acuerdos arancelarios o no
comerciales.
Acuerdo de Alcance Parcial
(AAP): El ms bsico en
materias arancelarias, libera
parcialmente el comercio
de listados de bienes
estipulados por las partes.
Es la primera etapa en un
proceso de apertura mayor
a largo plazo.
Acuerdo de
Complementacin
Econmica (ACE): Nombre
que usan los pases
latinoamericanos en los
acuerdos que contraen para
abrir recprocamente sus
mercados.
Acuerdo de Libre Comercio
(ALC): Profundiza las
relaciones comerciales y
ampla el ACE entre los
pases firmantes.

262 UNIDAD 6 RETORNO A LA DEMOCRACIA

Desde la dcada de 1980, y con ms fuerza durante la de 1990, resurgi con mayor energa
el ideario liberal, con una nueva identidad: el neoliberalismo. Una de las expresiones ms
evidentes de este rebrotar fueron las medidas propuestas por el denominado Consenso
de Washington, conjunto de medidas que promovan el libre mercado como paradigma
de organizacin econmica. Entre otras, propona una frrea disciplina presupuestaria y
de control de la inflacin, reducir las tasas impositivas y, a la vez, mejorar la eficiencia del
sistema de recaudacin, liberalizar los tipos de cambio, eliminar barreras arancelarias,
flexibilizar el mercado laboral, privatizar parte importante de las empresas de propiedad
fiscal y garantizar los derechos de propiedad.
Este recetario, que Chile ya haba, en gran medida, implementado, fue aplicado en muchos pases de Latinoamrica desde fines de la dcada de 1980 y durante la de 1990, como
en Per, a partir de la llegada a la presidencia de Alberto Fujimori; en Argentina, desde
el arribo al poder de Carlos Menem; en Mxico, con el mandato de Carlos Salinas de
Gortari, y en Brasil, con el dos veces presidente Fernando Henrique Cardoso.

La consolidacin de la economa de mercado en Chile


El proyecto econmico de la Concertacin se bas en dos pilares: la mantencin e incremento del crecimiento econmico y la preocupacin por la "deuda social", que fue
la nocin con la que conceptualizaron la situacin del pas en trminos de pobreza y
desigualdad. Para lograr ambos objetivos, consideraron imperioso mantener en lo fundamental la economa de mercado, junto con el resurgimiento de polticas pblicas, especialmente en el rea social.
Los analistas concuerdan en que los nuevos gobiernos conservaron el sistema econmico
implementado por el rgimen militar, con la salvedad de que el Estado fue concebido
como el agente impulsor del neoliberalismo, en el sentido de que debi promover la iniciativa particular y reconducir las reglas del juego hacia el libre mercado. De esta manera,
potenci la iniciativa particular como el eje del sistema econmico.
As se implementaron nuevas polticas arancelarias de promocin del libre intercambio.
Ejemplo elocuente de ello fue la reduccin de los aranceles por importacin: en 1991 baj
desde 15 % a 11 % y en 1998 se redujo desde la ltima cifra hasta el 6 %. Hacia diciembre
de 2009, un 93 % del monto total de las mercancas importadas ingres al pas con algn
tipo de preferencia arancelaria, es decir bajo el 6 %, y un 55 % lo hizo sin pago arancelario.
En gran medida esto fue posible porque el Estado firm mltiples tratados econmicos
bilaterales y multilaterales. Entre 1990 y el ao 2010, se suscribieron al menos 25.

1 2 3 4 5 6 7
Algunos de ellos han sido acuerdos de complementacin, de asociacin econmica y
tratados de libre comercio (TCL). Por otro lado, han continuado las privatizaciones de
empresas pblicas. Algunos ejemplos fueron la venta de la generadora hidroelctrica
Colbn y la privatizacin de varias empresas sanitarias. En general, las medidas econmicas tendieron a consolidar y extender el modelo exportador de materias primas con
baja elaboracin y la importacin de bienes elaborados. En el mensaje presidencial de
1995, el entonces presidente de la repblica, Eduardo Frei Ruiz-Tagle, seal que nuestra
poltica exterior ha respaldado plenamente a nuestra economa, caracterizada por un
fuerte impulso exportador, entre 1986 y 1994, las exportaciones se han duplicado y hoy
representan ms del 37 por ciento de la produccin nacional []. Ello nos obliga a una
participacin muy activa en todos los mercados globales y a promover un regionalismo
abierto que estimule el libre comercio internacional. Fue as como entre 1990 y 1997,
las ventas al extranjero se incrementaron en 102 %, pasando de US $ 8 370 millones a
US $ 16 920 millones. Hacia 2012, segn el ranking anual que realiza el centro de pensamiento neoliberal estadounidense Heritage Foundation, Chile ocup el sptimo lugar
a nivel mundial en materia de libertad econmica, y primero entre todas las economas
no desarrolladas, incluidas las de Amrica Latina.
Tratados econmicos vigentes irmados por Chile entre 1990 y 2012
y principales productos de exportacin y de importacin por pases al 2010

Para GRABAR
El neoliberalismo
expresado en el Consenso
de Washington condicion
la mantencin de tal
modelo econmico en
el pas. Los gobiernos
democrticos rebajaron
aranceles aduaneros y
se firmaron mltiples
tratados comerciales,
como acuerdos de
complementacin
econmica y tratados de
libre comercio. Se consolid
el modelo exportador
de materias primas y
productos en los que Chile
tiene ventajas comparativas,
y la importacin de bienes
elaborados.

90

53

Elaborado a partir de los


datos del Ministerio de
Relaciones Exteriores.
Tratados comerciales vigentes

Principales exportaciones (por


ventas en millones de dlares)

Principales importaciones (por


ventas en millones de dlares)

Tratados de libre comercio

Cobre

Combustibles de diferente tipo

Acuerdos de asociacin econmica

Salmn y trucha

Automviles de diferente tipo

Celulosa

Insumos tecnolgicos

Acuerdos de alcance parcial


Acuerdos de complementacin econmica
Acuerdos de libre comercio

Fruta fresca

A ctividad 9
Observa el mapa y resuelve la actividad en tu cuaderno.
1. Seala en el mapa los nombres de los pases con los que
Chile tiene actualmente tratados de libre comercio.

2. Con qu regiones se percibe una menor interrelacin econmica? Identifica.


3. A qu crees que se debe lo anterior? Argumenta.
HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

263

Crecimiento econmico e inlacin


Las polticas implementadas dieron frutos inmediatos respecto del crecimiento econmico.
El pas aument su Producto Interno Bruto entre 1990 y 1998 a un promedio anual del
7,1 %, con una mxima de 12,3 % para el ao 1992. Sin embargo, el ao 1999 la tasa de crecimiento fue negativa, con -1,1 %. La principal causa de este decrecimiento fue el derrumbe
econmico internacional, denominado crisis asitica, que, a partir de 1997, se expandi
producto de la debacle econmica que experimentaron varios pases de dicha regin, los que
eran el principal estmulo del mercado financiero mundial, al que la economa chilena estaba
muy expuesta, tras las medidas de liberalizacin. El peridico Clarn de Argentina public
en 1998 que desde el inicio de la crisis asitica, la Bolsa de Valores de Santiago perdi ms
de 15 puntos y la subida del dlar gener grandes prdidas en los inversores internacionales. Cae el prestigio de Chile. Los efectos concretos de la crisis golpearon al motor ms
sensible de la economa nacional: el comercio exterior. As lo seal en 1998 el entonces
presidente del Banco Central, Carlos Massad: entre las principales consecuencias de la
crisis en Asia sobre la economa chilena se encuentra su efecto negativo sobre el comercio
exterior y el ingreso nacional. La disminucin del ritmo de crecimiento de la actividad en el
resto del mundo, en especial en Asia, est generando menos demanda por nuestros principales productos de exportacin, implicando esto menores precios para nuestros productos
Edificio de la Bolsa de Valores de
y, por ende, menos retornos. Las tasas de crecimiento anual nunca volvieron a recuperarse.
Santiago.
Para el perodo en 1999-2010 fue de solo un 3,8 % y para los aos 2011-12 fue de un 5,5 %.
Por otra parte, uno de los objetivos fundamentales de los
gobiernos fue bajar defintivamente las tasas de inflacin. El
%
Inlacin en Chile (1990-2011)
equipo econmico del gobierno de Patricio Aylwin enfren30
t el desafo de no repetir, lo que consideraron, las fallidas
experiencias en el manejo econmico de Argentina bajo el
25
gobierno de Ral Alfonsn (1983-1989) y de Per con Alan
20
Garca (1985-1990). Para ellos, estos y otros regmenes de
la regin caan en el error de ceder frente a las diferentes
15
presiones econmicas de los sectores sociales organizados,
10
lo que terminaba por generar ciclos inflacionarios. En consecuencia, mantuvieron a raya el gasto pblico y trataron de
5
no generar mecanismos de control artificial sobre las va0
riables econmicas. Si la inflacin en 1990 llegaba a 27,3 %,
el ao 2000 era de 4,5 % y en 2011 de 4,4 %.
2011

2010

2009

2008

2007

2006

2005

2004

2003

2002

2001

2000

1999

1998

1997

1996

1995

1994

1993

1992

1991

1990

-5

Aos

Fuente: Banco Central.

A ctividad 10
Observa el gri co y lee la fuente. Luego, realiza la actividad en tu cuaderno.
Junto a estos logros y avances importantes coexisten grados ms o menos signiicativos de desconianza tanto
en las relaciones interpersonales como en las relaciones de las personas con los sistemas de salud, previsin,
educacin y trabajo []. Constatamos una modernizacin exitosa si nos atenemos a los indicadores macrosocialesA pesar de un avance modernizador, o quizs a causa de l, la mayora de la gente [] se siente insegura de
encontrar empleo, y no est convencida de que la educacin vigente asegure el futuro de sus hijos.
Informe del PNUD para Chile. (1998). Santiago.

1. Cules crees que son las causas de la percepcin de inseguridad laboral y educacional de la mayora de la gente?
Fundamenta tu respuesta.
264 UNIDAD 6 RETORNO A LA DEMOCRACIA

2. Cul es tu visin respecto a la actual situacin laboral y


educacional del pas? Fundamenta a partir de casos que
conozcas.

1 2 3 4 5 6 7

La reduccin de la pobreza
Para los gobiernos de la Concertacin, el crecimiento econmico estaba relacionado con el desafo central de reducir la pobreza. Segn el economista Patricio
Meller, durante la dcada de 1990 la disminucin de esta se debi en aproximadamente el 60 % al exclusivo incremento del PIB. Por otra parte, el Estado deba
implementar polticas sociales para la poblacin que quedara al margen de los
frutos del mercado. El gasto pblico en este sector ha crecido consistentemente,
se ampli significativamente la oferta en programas sociales, como por ejemplo
Servicio Pas y Chile Solidario, y se cre en 1990 un nuevo ministerio para el
rea el Ministerio de Planificacin y Cooperacin (Mideplan), que, tras
algunos cambios, el ao 2011 se transform en el Ministerio de Desarrollo Social.
En general, las polticas sociales han estado influidas por las propuestas de los organismos de crdito internacional, como el Banco Mundial y el Fondo Monetario
Internacional, que han recomendado la focalizacin de los programas en grupos
especficos, con el objetivo de optimizar los recursos escasos. Gracias a tal aceptacin, dichas instituciones han inyectado sumas cuantiosas de dinero para financiar los proyectos diseados. El gobierno de Michelle Bachelet inici cierto giro en
algunas polticas sociales especialmente reconocible en la ejecucin del Plan de
Acceso Universal y Garantas Explcitas de Salud (AUGE) con miras a generar
plataformas de resguardo social universal, amparadas en un enfoque de derechos.
La conjuncin entre crecimiento econmico y polticas sociales provoc una disminucin sostenida en los niveles de pobreza entre 1990 y 2011, salvo entre los aos 2006 y
2009, aunque segn la medicin de la Cepal en estos cuatro aos tambin disminuy.

Para GRABAR
Las polticas econmicas
se tradujeron en un
crecimiento sostenido,
que tuvo su mejor
momento entre 1990 y
1998, con un promedio
anual de 7,1 %, para
decaer con la crisis
asitica. La inflacin
disminuy y se estabiliz.
Se produjo una
disminucin sostenida en
los niveles de pobreza
entre 1990 y 2011, salvo
entre los aos 2006 y
2009.

Evolucin de la pobreza y la extrema pobreza en Chile


(1990-2011 aos seleccionados).
40
35
30
25
%

Adaptado desde
Ministerio de Desarrollo
Social. (2012). Santiago.

20
15
10
5

Pobreza
Pobreza extrema
2011

2009

2006

2003

2000

1998

1996

1994

1992

1990

0
Aos

A ctividad 11
Lee el contenido de la pgina y observa el gri co. Luego, resuelve la siguiente actividad en tu cuaderno.
1. Investiga cmo se calcula en Chile la pobreza y la extre- 4. Investiga en qu consiste el debate nacional actual en
torno a la medicin de la pobreza.
ma pobreza.
2. Ests de acuerdo con la frmula aplicada en el pas? 5. Compara la poltica de focalizacin del gasto pblico con
las implementadas por el Estado Benefactor, estudiadas
Fundamenta.
en la unidad 2 y seala cul de ellas te parece ms apro3. Consideras que en Chile las polticas de reduccin de la
piada. Fundamenta.
pobreza han resultado eficientes? Investiga y fundamenta tu respuesta en base a tus hallazgos y el grfico.
HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

265

Deudas y problemas en el modelo


de erradicacin de la pobreza
A pesar de los logros alcanzados, el compromiso de los gobiernos democrticos de erradicar totalmente la pobreza no se ha conseguido.
Ha sido una constante histrica el que las mujeres, sobre todo
las jefas de hogar, los grupos tnicos, los nios menores de cinco
Pobreza de hombres y mujeres (1990-2011)
%
aos y los habitantes de determinadas regiones y comunas supe40
ren el promedio nacional de la lnea de pobreza y extrema pobreza, lo que ha agudizado el problema. Por otro lado, las polticas
35
sociales no han sido articuladas en un gran programa nacional
para superar la brecha social, y muchas no han tenido proyeccin
30
en el tiempo. En 1995 se instaur el Programa Nacional de Superacin de la Pobreza, cuyos objetivos fueron la coordinacin
25
interministerial de los programas focalizados de combate contra
20
la pobreza y la implementacin de un Programa Especial de
Comunas. Sin embargo, el programa fracas al ao siguiente por
15
el recambio de autoridades y por la poca inyeccin de recursos.
El punto ms delicado es que no se ha podido determinar de
10
1990 1992 1994 1996 1998 2000 2003 2006 2009 2011
manera comn qu se entiende por pobreza y, en consecuenAos
Hombres
cia, no existe consenso en torno a la manera de enfrentarla. Un
Mujeres
ejemplo claro es que en 1996 se form un Consejo Nacional
para la Superacin de la Pobreza, el que present el informe
Adaptado desde Ministerio de Desarrollo
Social. (2012). Santiago.
La pobreza en Chile: un desafo de equidad e integracin
social, el cual no fue aceptado por el gobierno, sobre todo, en virtud de que planteaba una
definicin no econmica de la pobreza al relevar sus dimensiones cualitativas.
El ao 2006, quien posteriormente se convirti en ministro de Hacienda del gobierno de
Sebastin Piera, Felipe Larran, critic el mecanismo de clculo de la canasta bsica
familiar sobre la que se ha definido el umbral de pobreza. Una actualizacin del modelo
para ese ao indicaba, segn el economista, que el 29 % de las personas vivan en situacin
Brecha Social: Es el
de pobreza, ms del doble de lo que arrojaban las cifras oficiales. El ao 2012 se dio una
espacio que separa a un
polmica entre ex ministros y ministros del rea social en torno a la interpretacin de los
grupo de otro. Se refiere
resultados que arrojaban los
a las diferencias en el
acceso a ciertos derechos,
indicadores usados para me%
Pobreza por regiones (2011)
recursos y beneficios,
dir la pobreza, lo que ha pues25
entre sectores sociales. Un
to en el tapete la fiabilidad de
sinnimo es desigualdad
la Ficha de Proteccin Social
social, es decir, la
20
(FPS).
distribucin desigual de
recursos y oportunidades
Inclusive, en consideracin de
15
dentro de una sociedad.
Promedio nacional
la
conceptualizacin
oficial,
En el caso particular de la
han surgido severos cuesdesigualdad econmica,
10
se asocia a las diferencias
tionamientos. Para las zonas
respecto al ingreso de las
urbanas, el ao 2011 un ho5
familias o personas.
gar dejaba de ser considerado
pobre si alcanzaba a percibir
0
.
$72 098 mensual por persona,
na iobo Ros raso aule cota imbo agos ama pac R.M gins ysn asta anes
ca
g
L
A
B
M rina
u
ag gall
ac ara
os alpa
t
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au
Hi
L
r
o
A
o
T
a
tof
lo que inclua el ingreso autA
C
L
V
.O
Ma
An
yP
do
a
B
ic
.
Ar
nomo del hogar y, adems,
Lib
Regiones
todas las transferencias que el
Estado le otorgaba.
Adaptado desde Ministerio de Desarrollo Social. (2012). Santiago.
266 UNIDAD 6 RETORNO A LA DEMOCRACIA

1 2 3 4 5 6 7

La desigualdad en Chile:
distribucin del ingreso, salud, educacin
Una de las demandas ms sentidas tras el retorno a la democracia fue generar un pas de
mayor equidad social y econmica. Sin embargo, a lo largo del perodo, la estructura de la
distribucin del ingreso se ha mantenido bastante estable y la disminucin de la brecha social
sigue siendo un desafo pendiente. As, el ao 2009 el 10 % ms rico de la poblacin recibi, en
promedio, un ingreso mensual 46 veces mayor que el 10 % ms pobre. Hacia el ao 2012, la
fortuna de cuatro familias chilenas equivala aproximadamente al ingreso anual del 80 % de la
poblacin nacional. Ahora bien, de acuerdo a la encuesta CASEN aplicada en 2011, la pobreza
baj del 15,1 % al 14,4 %, mientras que la pobreza extrema, baj del 3,7 % al 2,8 %. Segn datos
del Ministerio de Desarrollo Social, "a nivel regional, la pobreza disminuy en 10 regiones,
mientras que la pobreza extrema se redujo en 12 regiones. Adems, segn la encuesta, hay 5
regiones que estn muy cerca de cumplir la meta de bajar la pobreza extrema a menos de 1 %".
Las diferencias econmicas redundan en otro tipo de segregaciones. El caso ms elocuente
es el de la educacin. El Sistema de Medicin de Calidad de la Educacin (Simce) muestra
de manera sostenida que los indicadores de logro se vinculan directamente con la capacidad
econmica de las familias de los estudiantes. Otro tanto se puede decir respecto de la Prueba de Seleccin Universitaria (PSU). Para el ao 2007, del total de estudiantes egresados
de instituciones municipales que rindieron las pruebas de Matemtica y Lenguaje, solo el
57,6 % alcanz 450 puntos, mientras que en el caso de los estudiantes de instituciones privadas, fue de 92,6 %.
Esta inequidad tambin tiene expresin a nivel de la salud de la poblacin. Segn la Encuesta Nacional de Salud del ao 2003, el reporte de una "mala salud" era tres veces ms
alto en el quinto quintil que en el primero. El mismo reporte, para los aos 2010-1011,
confirm la tendencia. En los estratos bajos exista una dieta de menor equilibrio que en
los sectores de mayor ingreso econmico.
Puntaje en Simce de Matemtica por dependencia administrativa
(aos seleccionados 1999-2011)
Tipo de dependencia

1999

2005

2007

2009

2011

Municipal

239

235

231

236

246

Particular subvencionado

256

255

254

259

262

Particular privado

298

297

298

303

300

59

62

67

67

54

Brecha total

Libertad y Desarrollo. (2012). Simce 2001: resultados positivos. En Temas Pblicos n1058. Santiago.

Encuesta CASEN:
Encuesta de
Caracterizacin
Socioeconmica Nacional,
que tiene por objetivo
conocer peridicamente
las condiciones
socioeconmicas de
los hogares del pas
(especialmente de
aquella en condiciones
de pobreza) y evaluar el
impacto de la poltica
social del Estado.

Ampliando
MEMORIA
Segn el informe de la
encuesta Casen para el
ao 2011, en 1990 el 10 %
ms rico ganaba 30,5
veces ms que el 10 % ms
pobre; hacia el 2000 haba
aumentado a 34,2, y el ao
2011 lo hizo a 35,6.
De acuerdo a un informe del
ao 2012 de la Organizacin
para la Cooperacin y el
Desarrollo Econmico
(OCDE), segn el
coeficiente de Gini (una de
las frmulas ms utilizadas
para medir la desigualdad
de los ingresos), Chile tena
la mayor desigualdad de
ingreso entre los pases
miembros.
Por otra parte, segn
datos 2011 de la Cepal
y de acuerdo tambin al
coeficiente de Gini, el pas
se ubicara en la media
regional latinoamericana.

A ctividad 12
Lee el texto, observa el cuadro estadstico y resuelve la actividad en tu cuaderno.
Todos los medios nacionales han destacado que 3
chilenos Luksic, Matte y Paulmann, aparecen en el
ranking Forbes de los 100 millonarios del mundo [].
De los 200 pases de este planeta, slo 5 naciones poseen
ms millonarios que Chile. Ellos son: EE.UU., Rusia,
Alemania, Mxico y Brasil. La gran diferencia con estos
5 Estados, es que Chile slo aporta con el 0,3 % de la
riqueza mundial (medido segn PIB). O sea, somos un
1. Qu vnculos puedes establecer entre las dos fuentes expuestas? Explica.

pas del tamao de un ratn, pero en cuanto a cantidad


de millonarios somos un verdadero len [].
Todas las naciones de Europa (salvo Alemania) tienen menos millonarios que Chile. Por ejemplo: Italia,
Francia, Inglaterra, Suiza, Espaa. Esto a pesar de que
sus ingresos per cpita duplican al de los chilenos; y sus
poblaciones en muchos casos tambin nos duplican.
Ariel Meller R. (Marzo 2012). En www.ciper.cl.

2. Consideras que Chile es un pas injusto en trminos sociales? Fundamenta.


HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

267

en diferentes lugares
(Internet, bibliotecas,
peridicos, etc.).

Paso 1

2. Buscar informacin

En este caso asignaremos el siguiente tema: las principales transformaciones del


espacio geogrico que ha tenido su regin desde la dcada de 1970 hasta la fecha.
Lee el texto y observa el mapa de la pgina 269 y a partir de ellos, elabora una
hiptesis.

Paso 2

sobre un tema
asignado y elaborar una
hiphiptesis sobre l.

Para buscar informacin, tendrs que visitar bibliotecas de tu regin y sitios webs
de internet de tu regin como por ejemplo la Gobernacin Regional de la zona en la
que vives, la Municipalidad de tu comuna, entre otros.

Paso 3

1. Seleccionar o leer

Recuerda que la informacin que obtengas, a partir de las fuentes, ser clave para
apoyar tu hiptesis. Entre las fuentes que puedes utilizar estn: fotografas, reseas
histricas sobre tu regin, relatos orales de personas que han vivido en la regin
antes o desde la dcada de 1970, investigaciones sobre la historia de tu regin, entre
otras.

Paso 4

Cmo realizar una


investigacin?

Has aprendido diferentes procedimientos para analizar fuentes de todo tipo, confrontar
visiones historiogrficas, entre otros. Esta vez te proponemos aprender a realizar una investigacin sobre las ventajas comparativas y el desarrollo de nuevas actividades productivas
en el territorio de Chile. Para tal efecto lee la siguiente informacin y aplica el paso a paso
propuesto para realizar una investigacin sobre el tema antes sealado.

Ten presente que un buen informe de investigacin realiza una introduccin sobre el
tema que desarrollar y presenta la hiptesis que se someti a validacin. Luego en el
desarrollo, el informe de investigacin, presenta las evidencias que apoyan la hiptesis (aqu la informacin que has obtenido sobre las fuentes es clave). Por ltimo, el
informe debe tener un cierre, en el cual puedas presentar los resultados obtenidos,
sealando la veracidad de la hiptesis que motiv tu investigacin.

Paso 5

Paso a paso

Tras escribir el informe de investigacin, debes revisar aspectos como la presentacin


del informe, la redaccin y la ortografa.

Paso 6

ndagacin, anlisis e interpretacin

Aprendiendo a realizar una investigacin

El ltimo paso que debes realizar es la presentacin de los resultados que has detallado en el informe de investigacin. Si bien tu investigacin est escrita y puede ser
consultada por cualquier persona, es necesario presentar de forma breve los resultados que obtuviste en tu investigacin. Entre los aspectos a presentar estn: tema de
investigacin, hiptesis, el objetivo de la investigacin, la informacin que apoya la
hiptesis y finalmente el cumplimiento o no de ella.

3. Seleccionar fuentes
diversas que aporten
informacin a la
hiptesis planteada.

4. Redactar un informe
de investigacin
(introduccin, desarrollo
y conclusin).

5. Revisar los aspectos


formales del informe de
investigacin.

6. Presentar el informe de
investigacin y dar a
conocer los resultados
obtenidos.

268 UNIDAD 6 RETORNO A LA DEMOCRACIA

1 2 3 4 5 6 7
El modelo econmico implementado desde mediados de la dcada de 1970 en Chile incentiv su apertura al comercio internacional. Entre otros motivos, los economistas neoliberales adujeron que el pas deba aprovechar sus ventajas comparativas en relacin con
otros pases. Las ventajas comparativas se refieren a condiciones favorables de produccin
y explotacin econmica respecto de otras naciones, es decir, menores costos para producir y comercializar ciertos bienes. Bajo esa premisa, el pas enfatiz la comercializacin de
productos mineros, agrcolas, ganaderos, pesqueros y silvcolas. El siguiente mapa expresa
estas condiciones favorables:
Norte Grande: Las ricas condiciones
geolgicas de la cordillera de los Andes
favorecen la explotacin y produccin
de recursos mineros, especialmente
cobre. Esta condicin ha convertido a
las regiones de esta zona en mineras
por excelencia. En el mar, la existencia de surgencias marinas favorece la
presencia de cardmenes y con ello, el
desarrollo de la industria pesquera.
Zona Central: Las condiciones del
entorno natural son apropiadas para
el desarrollo de actividades agrcolas.
Los suelos del valle longitudinal son
aptos para los cultivos frutcolas y
los de la cordillera de la Costa para la
plantacin de especies arbreas como
los pinos. De la misma manera, las
condiciones del clima son benignas
para estos cultivos.

Norte Chico: El
clima, los suelos y
el acceso a recursos
hdricos permiten
el desarrollo de actividades agrcolas
asociadas a la produccin de frutas.
As, por ejemplo, en
los Valles Transversales existen extensos cultivos de vias
destinadas a la produccin de pisco.

Zona Sur: Los suelos, la amplia


disponibilidad de agua y el clima
propician el desarrollo de actividades
madereras, agrcolas y ganaderas. Del
mismo modo, las condiciones oceanogrficas y geomorfolgicas de la regin permiten el cultivo de salmones.
Zona Austral: La abundancia de
praderas naturales (suelos ganaderos)
permite el desarrollo de actividades
pecuarias. Asimismo, la existencia
de fiordos en la regin genera condiciones apropiadas para el cultivo de
salmones. Por ltimo, la Regin de
Magallanes es la nica del pas que
dispone de petrleo.
Fuente:
Archivo editorial.

A ctividad 13
Aplicando lo ledo en estas pginas, resuelve la siguiente actividad en tu cuaderno
junto con un compaero o compaera.
1. Investiguen las principales transformaciones del espacio geogrico que ha tenido su
regin desde la dcada de 1970 hasta la fecha, as como tambin las causas de tales
modiicaciones considerando el concepto de ventajas comparativas.

Algunas de estas transformaciones


espaciales han sido:
La modificacin y ampliacin
del rea territorial, que
tradicionalmente estaba asociada
a la produccin de productos
agrcolas, como maz, trigo y
hortalizas en general. La apertura
comercial de Chile provoc un
fuerte y progresivo aumento de
la exportacin de frutas y de
productos agroindustriales, entre
los que destacan el vino, las
conservas y los aceites. De esta
forma, en una zona semirida
como el Norte Chico aumentaron
los cultivos de vias.
Aprovechando las buenas
condiciones de suelos, clima
y acceso al agua, en los valles
localizados entre la III Regin
de Atacama y la VI Regin del
Libertador Bernardo OHiggins
se complement o reemplaz el
cultivo de productos agrcolas
tradicionales, por plantaciones
frutcolas, especialmente de
aquellos productos de mayor
demanda internacional, como
lo son las uvas, peras, kiwis,
nectarines y berries.
La zona del secano costero de
las regiones VI del Libertador
Bernardo OHiggins, VII del Maule
y VIII del Biobo, caracterizadas por
el cultivo de leguminosas, trigo y
papas, se orient a la plantacin
de especies forestales de rpido
crecimiento, como son el pino, el
lamo y el eucalipto.
Como la mayora de los cultivos
frutcolas estaba destinada
al mercado externo, se debi
mejorar la comunicacin entre el
centro de produccin y el lugar
de exportacin. Esto signific un
fuerte cambio en la configuracin
del territorio regional, ya que
se mejoraron las redes de
comunicacin, construyeron
puertos, nuevos caminos y se
arreglaron otros.
El trmino del sistema de
inquilinaje y la apertura econmica
provocaron que el campo chileno
viviera un fuerte proceso de
modernizacin. En trminos
demogrficos, esto ha significado
la disminucin de la velocidad
en los procesos migratorios
campo-ciudad y el surgimiento
de trabajadores que laboran en
las temporadas de cosecha y
siembra, llamados temporeros.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

269

Emergencia y transformacin
de las demandas y actores sociales

Uno de los mecanismos ms


recurrentes para presionar por el
logro de las demandas de cada
movimiento social ha sido, en las
ltimas dcadas, el corte del
trnsito vehicular a travs de
barreras humanas instaladas en
caminos y carreteras. Este
fenmeno no es solo nacional. En
Argentina, los llamados piqueteros, movimiento de desempleados
durante las dcadas de 1990 y
2000, recibieron su nombre por la
recurrente realizacin de
piquetes o cortes de ruta.

A partir de la dcada de 1980, las agrupaciones de pobladores y de Derechos Humanos y


las comunidades cristianas de base repusieron a los movimientos sociales como agentes
colectivos que podan interpelar al poder poltico. Junto con el retorno a la democracia,
ha existido una emergencia y transformacin de demandas y actores sociales, que han
asumido algunas caractersticas de aquellos movimientos, pero que tambin han adoptado otras originales. Algunas de sus principales caractersticas han sido:
Relacin de mayor autonoma respecto del Estado y de los partidos polticos. La
Concertacin consolid un Estado poco dispuesto a realizar transacciones con grupos sociales de base, lo que era considerado como "populismo", mientras que estos
dejaron de entenderse como meros clientes del Estado. De esta manera, los movimientos sociales, ganaron autonoma y se identiicaron como agrupaciones independientes al poder y partidos polticos.
Utilizacin de un repertorio de accin colectiva directa. Si bien siempre los
movimientos sociales han tendido a la autogestin, esta vez los mecanismos para
conseguir sus objetivos se han basado en la presin por medio de la utilizacin de
la propia corporalidad y fuerza fsica. Ejemplos de ello han sido las tomas de instituciones educativas, las interrupciones del trnsito y la consumacin de acciones
riesgosas, como amarrarse o encadenarse a ediicios simblicos. Sin embargo, tales
mecanismos se utilizan para interpelar a una autoridad poltica que es reconocida
como fuente legtima en la toma de decisiones.
Tendencia al establecimiento de movimientos flexibles en lo organizativo y con
cargos revocables. A diferencia de las instituciones polticas tradicionales, los nuevos movimientos sociales han tendido a generar plataformas organizativas menos
jerarquizadas y de mayor horizontalidad. Los cargos o responsabilidades han estado
sujetos a la conirmacin de los participantes.
Mezcla de demandas especficas. Si bien los nuevos movimientos sociales se han
asociado a demandas especicas, estas han estado vinculadas a otro tipo de reivindicaciones. As, los movimientos ambientalistas han vinculado sus propsitos con el
regionalismo; los movimientos indgenas lo han hecho con el ambientalismo, y los de
gnero, con el multiculturalismo. En los ltimos aos, la generalidad de movimientos
sociales han derivado hacia demandas de tipo poltico, especialmente hacia la generacin de una nueva Constitucin y, en el caso mapuche, hacia la autonoma poltica.

A ctividad 14
Lee el discurso que pronunci Ivn Fuentes, uno de los dirigentes de la mesa social de Aysn, en su regreso a la Patagonia
tras ser recibido en La Moneda.
Hoy da empieza un da nuevo para la Patagonia.
[] Somos gente humilde que debe salir adelante con
la fuerza de la unidad, tengo que seguir conviviendo
con mi vecino y las ideologas no nos pueden cambiar.
Cuando nos abrazaban a nosotros en Santiago dndonos
apoyo no nos estaban abrazando a m, sino a la Patago-

nia. Hay mucha gente que est esperando cambios profundos, hay una Constitucin envejecida que debemos
renovar, ac tienen que cambiar las cosas y nosotros
seremos parte activa de eso.
Ivn Fuentes. (26 de marzo de 2012). Discurso en Coyhaique.

1. Qu caractersticas de los nuevos actores y demandas sociales tiene el discurso de Ivn Fuentes? Reconoce.
2. Investiga en qu consiste el Movimiento Social por Aysn y a qu conflictos entre Aysn y Coyhaique se refiere el dirigente.
270 UNIDAD 6 RETORNO A LA DEMOCRACIA

1 2 3 4 5 6 7

El movimiento educacional
Durante la dcada de 1990, el rgimen democrtico abri canales de participacin para
los escolares, como la posibilidad de representacin de estos a partir de la Ley de Centros
de Alumnos de 1990 o del Parlamento Juvenil de 1997. Por su parte, los estudiantes
universitarios generaron marchas y tomas con el objetivo de modificar el sistema de
crdito universitario; no obstante, generalmente se asoci a la juventud con el desdn
por lo pblico: era la generacin del "no estar ni ah" con la poltica.
El 2001, los estudiantes secundarios generaron una movilizacin, el Mochilazo, para
protestar por el elevado costo del transporte escolar. Entre los meses de abril y junio del
2006 se desarroll un nuevo movimiento estudiantil secundario, denominado "Revolucin pingina", que se tradujo en mltiples tomas, paros y marchas a lo largo del pas.
En su origen, las movilizaciones pedan la gratuidad del pase escolar y de la Prueba de
Seleccin Universitaria, al menos para los estudiantes de menores recursos, pero prontamente incorporaron demandas polticas mayores, como la derogacin de la Ley Orgnica Constitucional de Enseanza (Loce), de la ley que regulaba los Centros de Alumnos,
el fin de la municipalizacin de la enseanza y una reformulacin de la Jornada Escolar
Completa. Se hizo famoso el lema "El cobre por el cielo y la educacin por el suelo".
Tras semanas de protesta, la presidenta Michelle Bachelet comprometi la gratuidad de
la PSU y del pase escolar para los estudiantes ms necesitados, una reforma a la Loce y
el establecimiento de un Consejo Asesor Presidencial de Educacin que estudiase el
sistema educativo primario y secundario. Si bien la organizacin estudiantil nunca estuvo de acuerdo completamente con las propuestas del Poder Ejecutivo, el movimiento
aparentemente se desgast, al menos por un tiempo.
Durante el ao 2011, las movilizaciones se reactivaron con mayor fuerza, ya que al movimiento secundario se sum el universitario, y sus demandas lograron una alta adhesin
ciudadana. El petitorio original de los movilizados exiga la generacin de un mayor
aporte estatal hacia la educacin pblica y la revitalizacin de las becas estudiantiles, as
como una serie de demandas que cada sector planteaba de manera independiente, como
la derogacin de la Ley General de Educacin (Lege), que impulsaban los secundarios.
Prontamente el movimiento cristaliz en una crtica general del modelo educativo, cuyo
lema fue poner fin al lucro en educacin. El presidente Sebastin Piera anunci el Gran
Acuerdo Nacional por la Educacin (Gane), que inclua una rebaja del inters por el
crdito con aval del Estado, becas para los estudiantes de bajos recursos que acreditasen
rendimiento acadmico, repactacin de deudas y la creacin de una Superintendencia
de Educacin. Estas medidas fueron rechazadas por los estudiantes, esta vez, porque solo
suponan una inyeccin econmica y cambios menores a un sistema educativo que, segn
ellos, debe modificarse estructuralmente. El movimiento se mantuvo durante el ao 2012,
pero su intensidad ha disminuido, sin que se haya llegado a acuerdo entre las partes.

A ctividad 15
Como curso, investiguen en qu consiste el problema educativo en Chile actual. Para
lograrlo, renanse en grupos de cinco compaeros o compaeras y averigen cada argumento entregado tanto por las organizaciones estudiantiles como por el gobierno y quienes lo apoyan. Luego, organicen la serie de argumentos expresados por los estudiantes y
plebisctenlos en conjunto.

Marcha nacional en contra del


lucro en educacin. (Agosto de
2012). Santiago.

Para GRABAR
Tras el retorno a
la democracia, los
movimientos sociales
han adquirido mayor
autonoma respecto del
Estado, han utilizado
repertorios de accin
colectiva directa, han
tendido a organizarse
de manera flexible y
a mezclar mltiples
demandas. Desde el
2006, y con mucho
nfasis desde el 2011,
las movilizaciones
estudiantiles han puesto
sobre el tapete pblico
la necesidad de generar
cambios profundos en
el sistema educativo
chileno.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

271

Demandas tnicas: reconocimiento, identidad y territorio

Las reivindicaciones actuales de


las comunidades mapuche, no solo
se limitan al mbito poltico,
extendindose tambin a la
cultura. Esta situacin es similar a
la del resto de las comunidades
tnicas presentes en el pas.

Ampliando
MEMORIA
La huelga de hambre es
una herramienta de lucha
no violenta. El movimiento
mapuche ha utilizado este
recurso en las ltimas
dcadas para reinvindicar
sus derechos ancestrales a
las tierras.

Desde 1990, las agrupaciones tnicas comenzaron un proceso de negociaciones con el


gobierno recientemente elegido, con el objetivo de reivindicar sus demandas, como la
recuperacin de tierras ancestrales y el derecho a definir sus propios patrones culturales.
Como resultado, se dict en 1993 la ley n 19253, que cre la Corporacin Nacional de
Desarrollo Indgena (Conadi), cuyos objetivos fueron financiar programas especiales
para las comunidades indgenas y otorgarles defensa jurdica en conflictos sobre tierras
y aguas. Durante los primeros aos, muchas agrupaciones, especialmente mapuche, lograron recuperar terrenos y generar instancias de desarrollo econmico y cultural. Hacia
mediados de la dcada de 1990, y en el contexto del resurgimiento en Amrica Latina
de los movimientos indigenistas, se fortaleci la crtica hacia las polticas estatales y al
rol de la Conadi. Por ejemplo, el ao 1997 este organismo jug un rol infructuoso como
mediador de las comunidades indgenas frente al afn privado por implementar una
central hidroelctrica en la zona de Ralco, que finalmente termin por inundar aproximadamente 3 500 hectreas de antiguos territorios pehuenches.
Si bien desde 1990 la organizacin Consejo de Todas las Tierras realizaba ocupaciones
de terrenos, a partir de este momento algunos movimientos mapuche profundizaron este
mecanismo de presin e implementaron otros ms confrontacionales, como la quema de
fundos y destruccin de maquinaria de propiedad de los empresarios madereros. Adems
radicalizaron su discurso y empezaron a buscar una total autonoma cultural y poltica.
En 1998 surgieron nuevas agrupaciones, entre ellas, Identidad Territorial Lafquenche,
Asociacin ancueo y, sobre todo, la Coordinadora de Comunidades en Conflicto
Arauco-Malleco (Cam), que reforzaron las nuevas opciones de lucha reivindicativa.
Frente a este escenario, el gobierno de Ricardo Lagos Escobar gener una Comisin de
Verdad Histrica y Nuevo Trato, que propuso rectificar la manera en que el Estado se
haba relacionado histricamente con los pueblos indgenas.
Tanto la explotacin maderera, muchas veces indiscriminada, como la accin de grupos
mapuches radicalizados continuaron, lo que determin al presidente a aplicar la Ley
Antiterrorista, que termin por judicializar el tema y reforzar la seguridad policial en
la zona. Como resultado, desde el ao 2002 han fallecido varias personas, entre las que
se cuentan jvenes comuneros como Alex Lemn, Matas Catrileo y Jaime Facundo
Mendoza Collo, y un carabinero. Asimismo, producto de la encarcelacin de muchos
dirigentes y activistas mapuche, los gobiernos de Ricardo Lagos, Michelle Bachelet y Sebastin Piera han enfrentado una nueva forma de protesta: la huelga de hambre.
De manera paralela a este proceso ha existido una revaloracin cultural de los pueblos
originarios, que se ha traducido en la actualizacin de rituales y tradiciones y una reivindicacin del uso de sus nombres y apellidos.
Otro grupo tnico que, al menos desde el ao 2009, ha reactivado sus protestas ha sido
el rapanu, en atencin a sus demandas en torno al uso y propiedad de las tierras, la
conservacin del patrimonio arqueolgico, en riesgo por el aumento no planificado del
turismo, as como la legitimidad del derecho a su diversidad cultural y a participar de las
responsabilidades polticas sobre su destino.

A ctividad 16
Investiguen, junto con un compaero o compaera, las percepciones y proyectos actuales de una persona con ascendencia
indgena. Para ello, diseen una entrevista que incluya preguntas de tipo personal, social, poltico y cultural, y luego aplquenla a la persona elegida. En lo posible, graben la entrevista o tomen apuntes en el momento de su realizacin. Redacten
una crnica periodstica que d cuenta del proceso de preparacin de la entrevista, de la misma, y de las respuestas entregadas por el (la) entrevistado(a). Comuniquen y compartan su crnica.
272 UNIDAD 6 RETORNO A LA DEMOCRACIA

1 2 3 4 5 6 7

Demandas de gnero
Durante el rgimen militar, con el lema Democracia en la casa y en el pas, las mujeres
aspiraron a convertirse en actores sociales relevantes. Desde la creacin en 1991 del Servicio
Nacional de la Mujer (Sernam), se ha producido una institucionalizacin de las demandas
feministas, particularmente de aquellas asociadas al ingreso de la mujer al mundo del trabajo
(a travs de leyes como la de fuero maternal y la de instalacin de jardines infantiles) y de
otras relacionadas con derechos civiles, que ha permitido promulgar las leyes de divorcio
vincular y de igualdad jurdica para hijos nacidos fuera del matrimonio, entre otras.
El relevo en las luchas de gnero lo han tomado los movimientos de lesbianas, gays, bisexuales y transexuales, quienes, desde principios de la dcada de 1990, han demandado los
mismos derechos que tienen los heterosexuales. Hasta fines del ao 2012 estaba en trmite
una ley de Acuerdo de Vida en Pareja (AVP), que regula la convivencia de mayores de edad,
independiente de su condicin sexual. El mismo ao se firm la llamada Ley Antidiscriminacin, tambin conocida como Ley Zamudio, en alusin a la muerte de un joven tras
una golpiza propinada por su condicin sexual, lo que desat la urgencia del proyecto. Este
regula y sanciona todo tipo de discriminacin arbitraria, incluida la de orientacin sexual.

Demandas ambientalistas
Tras el golpe militar, uno de los espacios de disenso relativamente tolerado fue el del ambientalismo, sobre todo a partir de la dcada de 1980, en que surgieron movimientos estructurados como Organizaciones No Gubernamentales (ONGs), entre las que destac la Red
Nacional de Accin Ecolgica (Renace). Con el retorno a la democracia, los movimientos
ambientalistas levantaron candidaturas presidenciales tanto en 1993, con Manfred Max-Neef,
como en 1999, con Sara Larran, las que nunca superaron el 5 % de la votacin nacional.
De mayor impacto han sido sus demandas por frenar la accin de empresas madereras en
las zonas Sur y Austral del pas. En 1990, la empresa forestal Terranova intent reemplazar
bosque nativo por pino en la zona de Valdivia, pero tras una larga disputa judicial, la empresa desisti del proyecto. Otro caso bullado sucedi en 1993, cuando la transnacional Bayside
intent explotar bosques de lenga en Tierra del Fuego, con resultados similares al anterior.
Estos logros no han sido replicados respecto de la construccin de centrales hidroelctricas. Durante la dcada de 1990 se implementaron las centrales Pangue y Ralco, a
pesar de la oposicin de los grupos ambientalistas. En la dcada del 2000 la empresa
transnacional Endesa y la nacional Colbn proyectaron la construccin de dos centrales en el ro Baker y tres en el ro Pascua. Como respuesta, las ms importantes ONGs
ambientalistas se reunieron en la organizacin Patagonia Sin Represas, que posee alto
nivel de financiamiento y de articulacin internacional. Durante el ao 2011 se llevaron
a cabo multitudinarias marchas a lo largo del pas para protestar por la aprobacin del
proyecto. Otro mbito del medioambientalismo, relacionado con el trmino de prcticas
que impliquen la explotacin de la vida animal, ha determinado el surgimiento de grupos
animalistas, vegetarianos y veganos, contrarios al maltrato animal en todas sus formas
(alimentacin, trabajo, caza, experimentacin) y al consumo de carne.

Para GRABAR
A comienzos de 1990,
las demandas tnicas
tuvieron acogida en
la creada Corporacin
Nacional de Desarrollo
Indgena (Conadi),
organismo que no logr
finalmente satisfacer
las expectativas de la
poblacin originaria.
Si bien ha existido una
revaloracin cultural de
los pueblos indgenas,
sus demandas superan
la multiculturalidad,
extendindose tambin
al mbito reivindicatorio
poltico y territorial, como
en el caso mapuche.
Las demandas de gnero
de las mujeres se han
institucionalizado, y el
relevo de exigencias
de reconocimiento de
sus derechos lo han
tomado los movimientos
de diversidad sexual:
lesbianas, gais,
bisexuales y transexuales.
El fortalecimiento
y adhesin a los
objetivos de los grupos
ambientalistas ha
posibilitado el freno de
importantes proyectos
forestales.

A ctividad 17
Resuelve la actividad en tu cuaderno, junto a un compaero o compaera.
1. Investiga en qu consiste y en qu trmite legislativo se encuentra el Acuerdo de Vida en Pareja (AVP).
2. Qu opinas sobre matrimonio entre personas del mismo sexo? Fundamenta tu respuesta.
3. Consideras que el consumo de carne es legtimo? Fundamenta tu respuesta.
HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

273

H aciendo ciudadana
Chile en el mundo globalizado:
transformaciones socioculturales

Jvenes punk

Jvenes barristas

Jvenes hip hop

Tras el retorno de la democracia en Chile, la sociedad comenz un proceso de


transformaciones que cambiaron su fisonoma tradicional.
Enmarcada en un contexto de creciente insercin internacional y sin las ataduras
de antao, la sociedad se vio enfrentada a nuevas influencias, gracias al avance
tecnolgico y comunicacional. As, el concepto de globalizacin comenz a utilizarse para denominar un proceso histrico que implica la interconexin entre
los pases, no solo en el mbito econmico, sino tambin cultural; en el cual los
intercambios son recprocos. Gracias a esto, como nunca antes, la informacin,
modas y estilos de vida circularon de manera acelerada en vastos sectores de la
poblacin, especialmente entre los jvenes.
A diferencia de lo ocurrido en la dcada anterior, los aos noventa se presentaron
como una poca marcada por la libertad pblica y el consumo. Las grandes luchas polticas que haban predominado en aos anteriores haban quedado en el
pasado y los jvenes nacidos en democracia buscaron nuevos grupos y/o espacios
de expresin que se adecuaran a sus nuevos intereses y contextos. Una de estas
expresiones culturales fueron las llamadas tribus urbanas, grupos de jvenes que
establecen relaciones de sociabilidad y afectividad entre ellos, en base a la identificacin con una esttica particular, pero tambin algunas de ellas con una visin
de sociedad especfica y que, generalmente, se opone a los valores instituidos. Por
lo tanto, se trata de comunidades emocionales, a veces efmeras y que se adaptan
a una moda determinada, pero que permiten generar identidad en sus miembros
a travs de cdigos, rituales, msica, lugares propios (discotecas, recitales, etc.).
As, los jvenes comienzan no solo a relacionarse entre ellos y con el resto de la
sociedad de forma distinta a sus mayores, sino que tambin habitan y circulan en
la ciudad con una lgica diferente, territorializando los espacios.
En el caso de la sociedad chilena, a mediados de los aos noventa, las tribus urbanas
comenzaron a ser visibilizadas por los medios de comunicacin masivos. En un primer momento, la atencin se centr en aquellos grupos de jvenes de sectores populares que formaban pandillas a nivel de poblaciones, ya sea centradas en la adhesin
a la barras bravas de los clubes de ftbol, o bien identificadas con los cdigos de
una subcultura marginal. Sin embargo, el concepto se ampli para incluir tambin a
aquellos jvenes, provenientes de sectores medios, que seguan una tendencia musical
especfica, como el rap, el hip-hop, el rock, el punk, new wave, etc., que ocuparon,
paulatinamente, espacios cntricos como la Plaza Italia, el Barrio Bellavista y el Parque
Forestal en Santiago. Desde mediados de la dcada del 2000 han hecho su aparicin
nuevas tribus urbanas, mucho ms ligadas al consumo esttico y la msica, como los
pokemones, los gticos, y los pelolis, que han traspasado el mbito local y se han
masificado a travs de las redes sociales de Internet (fotologs, facebook, etc.).

Barras bravas: Nombre con el que se designa a aquellos grupos organizados dentro de una hinchada de
ftbol que se caracterizan por producir incidentes violentos en encuentros deportivos.
Subcultura: Grupo de personas que comparten comportamientos y creencias que son diferentes a los de
la cultura dominante de la comunidad a la que pertenecen.

274 UNIDAD 6 RETORNO A LA DEMOCRACIA

1 2 3 4 5 6 7

A ctividad

Descubriendo la cultura juvenil en el Chile actual


Te invitamos a profundizar en el tema de las culturas juveniles en el Chile actual a travs de una observacin de
campo. En equipos, en el tiempo de recreo, describan en su cuaderno los grupos que se forman en el patio, especificando qu caractersticas tienen y qu tipo de actividades realizan. Tambin pueden visitar aquellos lugares de
tu ciudad en que cotidianamente se renen diversos grupos de jvenes (plazas, centros comerciales, tiendas de
msica, etc.).
Una vez recopilada la informacin, deben contrastarla y complementarla entre s, con el objetivo de realizar una
caracterizacin completa de estos grupos y establecer si pertenecen a alguna tribu urbana.
Presenten sus resultados al curso mediante una exposicin oral, destacando los hallazgos ms importantes de su
observacin.

Organizando una mesa de conversacin


Como curso, organicen una mesa de conversacin en torno a la temtica: Libertad y responsabilidad en la juventud. Para ello, inviten a autoridades del colegio (director/a, inspector/a, profesor/a, apoderado/a) para conversar
en torno a esta temtica.
A modo de sugerencia, pueden elaborar una pauta de preguntas para guiar la conversacin en torno a problemas,
como por ejemplo:
El autocontrol en la conducta de los jvenes.
El rol de las figuras de autoridad el hogar y en la escuela.
El impacto de las redes sociales en Internet como espacios de libertad y expresin juvenil.
Finalmente, elaboren un documento en el que se registren las ideas principales emitidas por cada participante y
reflexionen en torno a los conceptos de autoridad, responsabilidad y libertad emitidos por los mismos.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

275

H istorial

Sntesis

Utiliza este resumen de los contenidos para elaborar tu propio organizador conceptual.

El itinerario de la transicin
En el Discurso de Chacarillas de 1977, el rgimen militar explicit que la
democracia a instalar deba ser protegida, lo que fue consagrado en la Constitucin de 1980. Hacia principios de esa dcada resurgi la movilizacin social y
poltica, la que confluy en la Concertacin de Partidos por el No, conformada
para participar en el plebiscito de 1988, en el que triunf su opcin, y que les
permiti transformarse en la Concertacin de Partidos por la Democracia. Para
la eleccin presidencial de 1990 presentaron como candidato a Patricio Aylwin,
quien result elegido con el 55,17 % de los votos.
Pginas 246 a 249

Entre la democracia tutelada y la profundizacin democrtica


Desde 1990 se han sucedido cinco administraciones de gobierno democrtico
y se han mantenido, en lo fundamental, el Estado de Derecho y las libertades
civiles y polticas. Muchos de los denominados enclaves autoritarios fueron
eliminados o modificados el ao 2005. Un tema muy sensible ha sido el de
los Derechos Humanos; ello posibilit la creacin de la Comisin Nacional de
Verdad y Reconciliacin, una Mesa de Dilogo y la Comisin Nacional sobre
Prisin Poltica y Tortura. Las relaciones entre el gobierno y las Fuerzas Armadas se han estabilizado a travs de tiempo.
Pginas 252 a 259

El modelo econmico de los gobiernos democrticos


Los gobiernos democrticos mantuvieron la economa social de mercado, han
establecido mltiples acuerdos econmicos y tratados de libre comercio. El alto
crecimiento econmico del perodo 1990-1998 no pudo sostenerse posteriormente, pero la tendencia mantiene signos positivos. La inflacin ha disminuido,
permaneciendo relativamente estable. Si bien la pobreza presenta indicadores
de disminucin an persiste con fuerza, especialmente en nios, mujeres jefas
de hogar y en grupos tnicos y regionales. Por otra parte, la desigualdad del
ingreso mantiene una brecha significativa entre los distintos grupos sociales,
acentuando la desigualdad econmica.
Pginas 262 a 267

Emergencia y transformacin de las demandas y actores


sociales
Tras el retorno a la democracia, los movimientos sociales han adquirido mayor
autonoma respecto del Estado. El movimiento estudiantil resurgi con fuerza
el ao 2006 y demanda cambios estructurales a nivel educativo. Las demandas
tnicas se han radicalizado en el tiempo, generando un clima de violencia en la
zona mapuche. Las demandas de gnero de las mujeres han sido relevadas por las
de lesbianas, gays, bisexuales y transexuales. El ambientalismo ha logrado frenar
mega proyectos forestales, e intensificando, como plataforma de lucha actual,
aquella relativa a impedir la construccin de hidroelctricas.
Pginas 270 a 275
276 UNIDAD 6 RETORNO A LA DEMOCRACIA

1 2 3 4 5 6 7

C argando disco

Te invitamos a aprender cmo responder una pregunta de seleccin mltiple en la que se ejercita la habilidad de relacionar para
el sector Historia, Geografa y Ciencias Sociales. Este ejercicio te ayudar a realizar la evaluacin inal de la presente unidad.
Una de las directrices de las polticas pblicas implementadas en el marco de la economa de mercado chilena
es la de la focalizacin, es decir, que aquellas deben orientarse hacia la provisin prioritaria de servicios sociales a un grupo objetivo de la poblacin. En este contexto, un ejemplo de focalizacin es la poltica de
I. suscripcin de tratados de libre comercio.
II. apoyo a familias en situacin de pobreza extrema.
III. mayor subvencin a liceos con estudiantes en situacin de vulnerabilidad.
A. Solo I
B. Solo II
C. Solo I y II
D. Solo II y III
E. I, II y III
Modelamiento
El encabezado solicita identiicar los vnculos entre el concepto de focalizacin y polticas aplicadas a la realidad chilena
durante las ltimas dcadas, para lo cual es necesario conocer correctamente las caractersticas de cada respuesta posible.
Te invitamos a analizar las alternativas.
I.

Incorrecta. Como se sostiene en la deinicin del


encabezado, las polticas pblicas tienen por objetivo la
prestacin de servicios sociales a un grupo social especico, por tanto, son programas estatales orientados al
fomento o apoyo directo hacia la poblacin. Por su parte,
los tratados de libre comercio son convenios establecidos entre distintos estados para fomentar la circulacin
de bienes y servicios. En este sentido, los TLC no tienen
por objetivo directo prestar un servicio social ni, en
principio, favorecer a algn grupo determinado de la
sociedad, sino que estn orientados a profundizar las
relaciones comerciales entre una economa nacional y
otra externa.

II. Correcta. La superacin de la extrema pobreza es actualmente uno de los objetivos prioritarios de las polticas pblicas nacionales. Para ello, el Estado proporciona
una serie de servicios sociales como educacin, salud
y bonos, entre otros destinados especicamente a las
familias que acreditan, a travs de la Ficha de Proteccin Social (FPS), su desmejorada situacin socioeconmica. En este caso, la focalizacin est dada por los
beneicios particulares y exclusivos a los que pueden
acceder los ciudadanos que padecen tal situacin.

educacin al conjunto de la sociedad. En el caso chileno,


tanto los establecimientos de dependencia municipal
como los particulares-subvencionados reciben fondos
del Estado para asegurar que el total de la poblacin en
edad escolar acuda al sistema. Algunas instituciones
educativas son subvencionadas con ms fondos y apoyo
administrativo, en virtud de la poblacin escolar especica a la que atienden, la que se encuentra en situacin
de vulnerabilidad social. En este caso, el principio de
focalizacin se materializa en el aporte econmico extra
que, a travs de la subvencin escolar, efecta el Estado
a aquellas familias que no cuentan con los recursos
econmicos para cubrir los gastos educativos en forma
autnoma, y que se materializan de manera indirecta en
aportes a la institucin educativa a la que pertenecen.
Distractores:
A), C) y E) son incorrectas, porque contienen el enunciado I.
B) es incompleta.

III. Correcta. La subvencin a la escolarizacin formal es


una poltica estatal destinada a prestar el servicio de
HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

277

V eriicando disco

Evaluacin inal

I. Responde las preguntas de seleccin mltiple.


1.

Si bien, la llegada de la democracia se haba precipitado por acontecimientos donde los


sectores populares y las organizaciones polticas
de izquierda eran protagonistas, el itinerario del
proceso se haba ajustado y pactado en relacin a
la programacin de la propia dictadura y las exigencias de los partidos que no queran una salida
violenta ni popular al periodo.
Ivette Lozoya. (2012). Chile: Violencia poltica y transicin a la democracia.
El MAPU-Lautaro y la derrota de la va revolucionaria en los 90. En Pablo
Pozzi y Claudio Prez (eds.). Historia oral e Historia poltica. Izquierda y lucha
armada en Amrica Latina, 1960-1990. Santiago.

De acuerdo con la fuente, la principal caracterstica


de la transicin a la democracia en Chile fue la
A. confrontacin de los partidos polticos con el
rgimen militar.
B. negociacin con el rgimen militar bajo sus propias condiciones.
C. aplicacin de reformas polticas para acortar los
plazos del proceso.
D. bsqueda de un consenso entre todos los sectores
sociales y polticos.
E. organizacin entre los sectores populares para
garantizar la gobernabilidad.
2. La derogacin del artculo que estipulaba la inamovilidad de los comandantes en jefe de las Fuerzas
Armadas y del general director de Carabineros represent un esfuerzo por profundizar la democracia
chilena. Dicha reforma tena por objetivo principal
respetar el principio de
A.
B.
C.
D.
E.

separacin de los poderes del Estado.


subordinacin del poder militar al poder civil.
autonoma castrense ante el Poder Ejecutivo.
representatividad de las autoridades pblicas.
probidad en la administracin de bienes pblicos.

278 UNIDAD 6 RETORNO A LA DEMOCRACIA

3.

El saldo de la balanza comercial entre ambos


pases releja la complementariedad que caracteriza el intercambio bilateral de bienes. Chile goza
de supervit en el intercambio de bienes mineros,
agrcolas, as como en silvicultura e industria forestal. Corea exhibe un supervit en bienes industriales, en especial maquinaria, equipos y vehculos.
Gobierno de Chile. (Febrero de 2004). Tratado de Libre Comercio
Chile-Corea.

De acuerdo a la fuente es correcto inferir que


A. los tratados de libre comercio han fomentado la
industrializacin de Chile.
B. el intercambio comercial entre Chile y Corea no
exista antes del ao 2004.
C. los principales productos de exportacin de Chile
son los recursos naturales.
D. la mayor inversin chilena en pases extranjeros
est en el mercado coreano.
E. el intercambio comercial entre Chile y Corea ha
disminuido desde el ao 2004.
4. En torno a los tratados de libre comercio vigentes de
Chile, es correcto sealar que se han irmado
I. mayoritariamente desde el comienzo del
siglo XXI.
II. con pases representantes de todos los
continentes.
III. principalmente con pases del continente
africano.
A. Solo I
B. Solo II
C. Solo I y II
D. Solo I y III
E. I, II y III

1 2 3 4 5 6 7

5. A pesar de los ndices macroeconmicos positivos que


ha presentado Chile a partir de la adopcin de la economa de libre mercado, existen indicadores y problemticas que no han sido resueltos. Entre ellos destaca(n)
A. la sistemtica disminucin del gasto pblico en el
mbito educativo.
B. el congelamiento del sueldo mnimo desde el
retorno a la democracia en 1990.
C. el estancamiento y crisis en la produccin de las
exportaciones no tradicionales.
D. la reduccin en el monto que obtiene el Estado a
travs de la recaudacin de impuestos.
E. la mantencin en la brecha de ingresos entre los
diversos grupos socioeconmicos.
6. Durante las ltimas dcadas, en Chile han emergido movimientos y actores sociales que instalan nuevos debates
en torno al desarrollo nacional, a partir de reivindicaciones particulares, entre las que destacan temas ambientalistas, feministas y tnicos. Una de las caractersticas del
mundo actual que revelan estos movimientos es
A. la convergencia en la aceptacin del modelo de
economa social de mercado.
B. el auge de las propuestas de cambio del modelo a
partir de un anlisis clasista.
C. la indiferencia que genera en la juventud la participacin en la actividad poltica.
D. la dependencia de los movimientos sociales respecto del inanciamiento estatal.
E. la crisis de las ideologas globales y de las propuestas de cambio social integral.
7. Los movimientos sociales actuales presentan una serie de diferencias respecto de los que caracterizaron
el siglo XX en Chile. Un elemento que diferencia al
antiguo movimiento obrero del estudiantil actual es
que este ltimo
A. interpela a las autoridades estatales.
B. convoca a manifestaciones cerradas de un solo
sector.
C. aplica la verticalidad en la toma de decisiones
colectivas.
D. posee medios de comunicacin masivos para
difundir su causa.
E. presenta una baja militancia de las bases en los
partidos tradicionales.

8.

Es un error pensar que la globalizacin slo


concierne a los grandes sistemas, como el orden
inanciero mundial. La globalizacin no tiene que
ver slo con lo que hay ah fuera, remoto y alejado
del individuo. Es tambin un fenmeno de aqu
dentro, que inluye en los aspectos ntimos y personales de nuestras vidas sta es una revolucin
verdaderamente global en la vida diaria, cuyas consecuencias se estn sintiendo en todo el mundo, en
mbitos que van desde el trabajo a la poltica.
Anthony Giddens. (2007). Un mundo desbocado, los efectos de la
globalizacin en nuestras vidas. Mxico D. F.

De acuerdo a la fuente es correcto inferir que la


globalizacin
I. involucra a los sistemas inancieros a nivel
global.
II. impacta en los mbitos de la vida personal y
social.
III. afecta tanto la vida de las comunidades como
la de los individuos.
A. Solo I
B. Solo III
C. Solo I y II
D. Solo I y III
E. I, II y III
9. En Chile, el acceso a las nuevas tecnologas de la
informacin y la comunicacin (TICs) ha permitido
conocer, en todos los mbitos, las tendencias mundiales de manera simultnea a su produccin. Entre
los fenmenos sociales actuales relacionados con
este proceso es correcto mencionar
I. la posibilidad de participar en una red virtual
universal.
II. la puesta en valor del espacio rural por sobre
el urbano.
III. la participacin masiva en actividades polticas tradicionales.
A. Solo I
B. Solo II
C. Solo I y II
D. Solo II y III
E. I, II y III

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

279

Evaluacin inal

II. Realiza la actividad de desarrollo en tu cuaderno.


El proceso de globalizacin cultural actual se caracteriza por el intercambio de conocimientos y costumbres a nivel
universal gracias a la interconectividad, sin embargo, tambin han surgido con ello nuevos desafos en las comunidades
locales. A continuacin, te invitamos a observar y leer las fuentes histricas. Luego, resuelve la actividad.
El otaku es entendido ante todo como un sujeto consumista, y como tal, se
puede decir que se encuentra en un lugar central del desarrollo social (ya sea
en Japn o en cualquier otra parte del mundo), esto debido a que el consumo
ha sido concebido como el mecanismo mediante el cual se desarrolla la integracin social dentro del orden democrtico, es el lugar donde se construyen las
diferencias, las igualdades (identidades), donde se tasan y transan los smbolos,
donde se constituye la forma productiva actual.

Gentileza de Claudia Magicosplay.

Luis Perillan. (2009). Otakus en Chile. Tesis para optar al ttulo profesional de Antroplogo. Santiago.

Cosplayer representando a Hatsune Miku, de Vocaloid. En Chile, los otaku ms difundidos son los fanticos
del anim, el manga y el cosplay o representacin de personajes ficticios.

1. Describe las principales caractersticas presentadas por la cosplayer de la fotografa.


2. Qu vnculo establece Luis Perillan entre los otaku, el consumo y la democracia? Relaciona.
3. Qu opinas de la relacin que establece el autor entre el consumo y la democracia? Considera la representacin
de la cosplayer en la fotografa para tu respuesta y argumenta.
4.

Cmo crees que inluye actualmente el proceso de globalizacin en la coniguracin de identidades culturales
juveniles? Argumenta tu hiptesis a partir de los contenidos de la unidad. Luego, ejempliica con los otaku y el
cosplay.

5. Ests de acuerdo con la interpretacin de Luis Perillan sobre los otaku? Investiga este concepto en otras fuentes,
o entrevistando a personas que se reconocen como tal, y argumenta tu respuesta.

280 UNIDAD 6 RETORNO A LA DEMOCRACIA

1 2 3 4 5 6 7

C errar sesin
I. Revisa tus respuestas del tem de seleccin mltiple.
Pregunta

Contenido evaluado

Habilidad

La transicin a la
democracia y las
caractersticas que adopt.

Analizar

2
3
4
5
6
7

Pginas 246 a 259

Consolidacin de la
economa de mercado.
Pginas 262 a 267

Clave

Mi revisin
Correctas

Incorrectas

Omitidas

Logro
alcanzado

Comprender
Analizar
Reconocer

Comprender

Emergencia y
transformacin de las
demandas y actores
sociales.

Analizar
2

Comprender

Pginas 270 a 273

8
9

Cambios culturales de la
sociedad chilena en el
mundo globalizado.
Pginas 274 y 275

Analizar
1

Comprender

II. Revisa el nivel de desempeo alcanzado en la pregunta N 4 de la actividad de desarrollo.


Niveles de desempeo

Criterio

Argumentar

Logrado
Caracteriza el proceso de globalizacin y su
relacin con la coniguracin de identidades
culturales juveniles. Analiza las fuentes dadas
y determina una visin personal frente a la
pregunta. Aplica la relacin establecida entre
la globalizacin y la formacin de identidades
juveniles al caso de los otaku y el cosplay.

Medianamente logrado
Caracteriza el proceso de globalizacin y su relacin con la coniguracin de identidades culturales
juveniles; sin embargo, no aplica
el vnculo al caso de los otaku y el
cosplay. No formula ni sostiene una
posicin personal frente al tema.

Por lograr
Describe algunas caractersticas del
proceso de globalizacin y de las
identidades culturales juveniles; sin
embargo, no establece relaciones entre ambas, ni logra aplicar
dicho vnculo al caso de los otaku
y el cosplay. Presenta errores de
contenido.

Mi ESTADO
Anota el nivel de logro de tus aprendizajes de la unidad segn las siguientes categoras de desempeo: 1. Por lograr*; 2. Medianamente
logrado*; 3. Logrado.
Caracteric los principales hitos del itinerario de la transicin a la democracia en Chile.
Analic las transformaciones polticas, econmicas y sociales desde 1990 hasta la actualidad: El surgimiento de nuevos actores sociales y sus demandas, los intentos de profundizacin democrtica y el aianzamiento del modelo econmico de mercado en Chile.
Analic el impacto cultural que ha generado la insercin de Chile en el proceso de la globalizacin mundial.
Argument mi posicin personal frente a los procesos del retorno a la democracia en Chile y el impacto de la globalizacin en la coniguracin de las identidades culturales juveniles.
* Si tu nivel de logro es por lograr o medianamente logrado, debes repasar los temas que se indican.
HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

281

Unidad

El espacio
geogrfico
en el siglo XX

En el ao 2010, se cre en Chile el Ministerio del Medioambiente con el in cambiar la forma en que nos relacionamos con nuestro
entorno natural, respetndolo y cuidndolo. Lee el siguiente texto y relexiona en torno a la creacin del Ministerio de Medio Ambiente
y sus principales funciones.

Funciones del Ministerio


Creado a travs de la promulgacin de la Ley 20.417, que reform la Ley 19.300 de Bases Generales del Medio Ambiente,
el Ministerio tiene a su cargo el desarrollo y aplicacin de variados instrumentos de gestin ambiental en materia normativa,
proteccin de los recursos naturales, educacin ambiental y control de la contaminacin, entre otras materias.
Sus funciones especicas se detallan en el artculo 70 de la Ley:
a) Proponer las polticas ambientales e informar peridicamente sobre sus avances y cumplimientos.
b) Proponer las polticas, planes, programas, normas y supervigilar el Sistema Nacional de reas Protegidas del Estado, que
incluye parques y reservas marinas, as como los santuarios de la naturaleza, y supervisar el manejo de las reas protegidas
de propiedad privada.
c) Proponer las polticas, planes, programas, normas y supervigilar las reas marinas costeras protegidas de mltiples usos.
h) Proponer polticas y formular los planes, programas y planes de accin en materia de cambio climtico. []
i) Proponer polticas y formular planes, programas y acciones que establezcan los criterios bsicos y las medidas preventivas
para favorecer la recuperacin y conservacin de los recursos hdricos, genticos, la lora, la fauna, los hbitats, los paisajes,
ecosistemas y espacios naturales, en especial los frgiles y degradados, contribuyendo al cumplimiento de los convenios
internacionales de conservacin de la biodiversidad. [].
Ministerio del Medio Ambiente. (2014). Funciones del Ministerio. Recuperado de http://www.mma.gob.cl/1304/w3-article-49178.html

Te invitamos a relexionar sobre la relacin y transformaciones del espacio geogrico de Chile en el siglo XX.

282 UNIDAD 7 EL ESPACIO GEOGRFICO EN EL SIGLO XX

ABRIR sesin

1 2 3 4 5 6 7

Mina de Chuquicamata.

Durante el siglo XX, en Chile fueron implementados diversos


modelos econmicos. Cada uno de ellos tuvo profundas
repercusiones sobre el espacio geogrico de distintas zonas
del pas. El ciclo del salitre transform, sobre todo, la pampa
y el desierto del Norte Grande. La gran minera cuprera, que
naci a comienzos de siglo y alcanz su auge en la dcada
del 30, cre nuevos enclaves situados entre las regiones de
Tarapac y del Libertador General Bernardo OHiggins. La
poltica de Industrializacin por Sustitucin de Importaciones
modiic las ciudades, que recibieron grandes contingentes de
poblacin atrada por las posibilidades laborales que ofrecan
las nuevas industrias. El espacio rural, por su parte, fue
transformado aos despus, cuando se dio inicio al proceso
de reforma agraria. Los sectores urbano y rural fueron
nuevamente alterados durante el rgimen militar, cuando
la liberalizacin de la economa y su apertura al comercio
internacional transformaron los polos industriales y dieron
lugar a amplias zonas especializadas en los monocultivos.
Observa las imgenes de estas dos pginas y responde las
preguntas.
1. Con qu actividades econmicas se relaciona cada
imagen?
2. Cul es la zona del pas en que se sitan?
3. En qu perodo histrico crees que fueron instaladas las
estructuras y ediicaciones presentes en las fotografas?
4. Qu consecuencias crees que ha tenido la instalacin de
estas estructuras para el medio ambiente?

Vias del valle de Colchagua.

Refinera de cobre Ventanas.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

283

I nicializando
HABILIDAD: INTERPRETAR
La habilidad de interpretar
consiste en dar posibles
significados a fuentes
histricas.

QU PROCEDIMIENTO DEBO
REALIZAR PARA INTERPRETAR?
1. Identificar el tipo de fuente
histrica: oral, escrita,
visual, estadstica, objetos
materiales.
2. Identificar los conceptos,
ideas y temticas
principales de la fuente
histrica.
3. Caracterizar los
conceptos, ideas y
temticas identificados en
la fuente histrica.
4. Inferir el posicionamiento
del autor respecto de
los conceptos, ideas y
temticas.

Evaluacin inicial

Te invitamos a resolver la evaluacin inicial o diagnstica. En ella ejercitars la habilidad de interpretar, que reforzars en las secciones Analizando disco y Veriicando
disco, en las pginas 303 y 326. Lee y observa cada fuente, luego, realiza la actividad.
Fuente 1
La pgina web del Consejo Minero de Chile comenta la evolucin histrica de las exportaciones de salitre a ines del siglo XIX y comienzos del siglo XX.
Como porcentaje de las exportaciones, los primeros aos de explotacin signiicaron un 40 % de las exportaciones totales del pas, para llegar a constituir un
70 % en plena I Guerra Mundial. La contribucin al PIB luctu alrededor del 30 %
durante el perodo 19001920, mientras que las exportaciones aumentaron desde US$ 6,3 millones en 1880 a US$ 70 millones en 1928. En cuanto a los tributos
cancelados, estos luctuaron desde US$ 1 milln en 1880 a ms de US$ 20 millones
en los primeros aos del siglo XX, lo que constitua casi el 50 % de los impuestos
totales entre 1895 y 1920.
Consejo Minero. (2013). Consejo Minero. Recuperado de http://www.consejominero.cl/home/hist
Recuerda
que las pginas
webs pueden
variar sus
contenidos.

Fuente 2

El historiador econmico Patricio Meller presenta datos sobre las exportaciones de cobre
desde 1960 hasta comenzar el siglo XX.
Aporte de las exportaciones de cobre en Chile (1960-2000)

5. Relacionar los elementos


identificados con el
contexto histrico,
considerando, entre otros,
los procesos histricos
ocurridos en el perodo
estudiado, el valor o
uso que la fuente tena
en ese contexto y la
intencionalidad del autor.

Aos

Participacin del cobre en exportaciones.


Total (%)

Exportaciones de cobre
Milln US$ 2000

1960

68,4

1 344,8

1970

75,5

3 017,8

1980

45,7

3 178,4

1990

46,0

4 389,1

2000

40,4

7 346,6

Patricio Meller. (2000). Dilemas y Debates en torno al Cobre. Santiago.

Fuente 3
Sofa Correa Sutil, junto a otros autores, presenta datos relevantes sobre el estado de la
industria y la agricultura chilena a mediados del siglo XX.
Entre 1940 y 1953, el sector industrial creci a un ritmo anual de 7,5 %, aumentando su contribucin al ingreso nacional de un 13,8 % entre 1925 y 1929, a
un 21,7 % entre 1948 y 1952. Sin embargo, en los inicios de la dcada de 1950, este
desenvolvimiento industrial tendi a estancarse. [...] Los problemas de la industria
se sumaron a los de la agricultura, cuyo estancamiento productivo desde la dcada
de 1940 fue de tal magnitud que no pudo abastecer la demanda alimenticia interna.
Sofa Correa Sutil y otros. (2001). Historia del siglo XX chileno. Santiago.

284 UNIDAD 7 EL ESPACIO GEOGRFICO EN EL SIGLO XX

1 2 3 4 5 6 7

Fuente 4
El siguiente grico expresa los principales productos chilenos y los destinos de exportacin durante el ao 2011.
Composicin de las Exportaciones Chilenas por Destino
Enero - Diciembre, 2011
CHINA

JAPN

EEUU

4%
1%
5%

8%

1%
7%

29 %

37 %

64 %

62 %
5%

27 %

14 %

5%
2%
14 %

9%
6%

Cobre

Minerales metalferos:escorias y cenizas

Pasta qumica de madera

Productos de carnes animales impropios para alimentacin humano

Carne

Pescados y crustceos

Madera

Compuestos inorgnicos u orgnicos de metales preciosos y/o ms

Frutas

Metales y piedras preciosas

Los dems
Fuente: Am Cham, sobre la base de Legal Publishing.
Adaptado desde http://www.amchamchile.cl/sites/default/files/comercio%20bilateral%20espa%C3%B1ol%202011_ene-dic.pdf

Recuerda
que las pginas
webs pueden
variar sus
contenidos.

1. Identiica qu elementos en comn tienen las cuatro fuentes citadas.


2. Con qu zona de Chile vinculas cada producto o industria analizado en las fuentes?
Relaciona.
3. Sobre la base de las fuentes presentadas, explica qu tipo de repercusiones espaciales habr
generado:
a. La industria salitrera.
b. La gran minera del cobre.
c. La industrializacin por sustitucin de importaciones.
d. La apertura comercial.
4. Interpreta el proceso de desarrollo econmico de Chile a lo largo del siglo XX. Para ello,
relaciona los datos aportados por las fuentes con su contexto histrico.

Mi ESTADO
En esta actividad:

Qu me result ms
fcil? Qu aspectos
inluyeron en ello?

Qu me result ms
difcil? Cmo lo he
resuelto?

Qu pasos segu para


relacionar los datos de las
fuentes con su contexto?

Cmo explicara con mis


propias palabras en qu
consiste la habilidad de
interpretar?

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

285

El impacto de los procesos econmicos


sobre el espacio geogrico
El espacio geogrfico es una construccin
social, econmica, cultural y poltica conformada a partir de la interaccin entre el ser humano y el medio. Su coniguracin proviene
de dos procesos simultneos. Por un lado, las
acciones del ser humano se sostienen en un
entorno especfico y, por otro, modifican el
entorno a travs del tiempo.
Una de las principales caractersticas del espacio geogrico es que en tanto construccin
social, es un producto inacabado, pues las
interacciones que le dan origen varan con el
paso del tiempo. Por este motivo, las formas
en que hoy coniguramos el espacio geogrico
son diferentes a las de nuestros antepasados.
Pastoreos en el altiplano.

A ctividad 1
Realiza la actividad en tu cuaderno.
Las actividades humanas y el espacio geogrico
Al construir viviendas y desarrollar centros de trabajo, los habitantes imprimen su huella en el lugar en el
que se asientan; le dan un cierto orden, lo organizan de acuerdo con sus necesidades, con su visin del mundo y
grado de desarrollo. Los cambios que se gestan en el interior de los grupos humanos, como su crecimiento, y, con
ello, el incremento de sus necesidades y movimientos se relejan en el espacio que ocupan. Por ello, a travs del
tiempo, los lugares cambian; generalmente, aumenta el nmero de viviendas y comercios, as como los espacios
destinados a las actividades econmicas, y la cantidad y extensin de caminos y carreteras.
Nidia dos Santos. (2009). Geografa, del griego geo= tierra +grafo= describir. Buenos Aires.

1. Explica cul es la relacin entre actividad humana y configuracin del espacio geogrfico de
acuerdo con el texto.
2. Observa las imgenes de esta pgina. Luego, explica de qu manera grafican que el espacio geogrfico es una construccin social que proviene
de dos procesos simultneos.
3. Investiga acerca de las principales actividades
econmicas que se realizan en la localidad en la
que vives y la forma en que ellas han impactado
en la conformacin del espacio geogrfico.

Arado en el campo.

286 UNIDAD 7 EL ESPACIO GEOGRFICO EN EL SIGLO XX

1 2 3 4 5 6 7

Los principales procesos econmicos


en Chile durante el siglo XX

Ampliando
MEMORIA

Durante el siglo XX, en Chile se llevaron a cabo procesos econmicos que provocaron
importantes transformaciones en el espacio geogrico.
En trminos espaciales, cada proceso econmico se ha relacionado con lugares especicos
del territorio. En trminos temporales, cada uno ha abarcado un perodo determinado.
Sin embargo, ambas referencias, temporales y espaciales, no son absolutas, ya que las
consecuencias de estos procesos se extendieron a otros sectores del pas y, en muchos
casos, perduran hasta la actualidad.
A continuacin, se presentan los principales procesos econmicos del siglo XX en Chile.

El perodo de auge salitrero incentiv la instalacin de mltiples centros produc-

tivos e infraestructura complementaria en el Norte Grande del pas. Posteriormente, en la dcada de 1930 se produjo la crisis de este sector, que signiic el
abandono de las salitreras y la migracin masiva de trabajadores hacia el centro
del pas.
Si bien el cobre era explotado desde antes de la llegada de los espaoles, en los
primeros aos del siglo XX se inici la gran minera del cobre, en el norte y
centro del pas, lo que inluy en el surgimiento de nuevas ciudades mineras.
Con posterioridad a la crisis de la economa del salitre, el Estado incentiv un
proceso de Industrializacin por Sustitucin de Importaciones, que, en contextos urbanos, gener nuevos focos industriales.
A partir del ao 1962, en el mbito rural se implement una reforma agraria
que provoc la redistribucin de la poblacin y de las tierras agrcolas.
El proceso econmico que se inici ms tardamente fue el de una apertura econmica a los mercados internacionales, lo que gener cambios en la produccin
del campo, en el uso del suelo urbano y en los focos industriales.

Durante la primera mitad


del siglo XX, el concepto de
gran minera del cobre haca
referencia a la actividad
que realizaban, entre otras,
las mineras Kennecott y
Anaconda. Esta situacin se
modific en 1955, ao en
que se defini legalmente
que la gran minera del
cobre era aquella que
produca 25 000 toneladas
mtricas anuales de cobre o
ms. Luego, en el ao 1966,
una nueva ley elev dicha
cifra a 75 000 toneladas.

Para GRABAR
El espacio geogrfico
es una construccin
social, en constante
cambio, que surge de
la interaccin entre el
ser humano y el medio.
En Chile se pueden
identificar cinco grandes
procesos econmicos
que modificaron el
espacio geogrfico
durante el siglo XX:
Ciclo del salitre; gran
minera del cobre;
implementacin
del modelo de
Industrializacin
por Sustitucin de
Importaciones; reforma
agraria, y apertura
econmica.

Oficina salitrera Humberstone.

A ctividad 2
Elabora en tu cuaderno una lnea de tiempo en la que se identiique cada uno de los procesos econmicos llevados a cabo en Chile durante el siglo XX. Luego, relacinalos con
los principales hechos polticos del perodo.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

287

El impacto del ciclo del salitre


en el Norte Grande
Caliche: Mineral
que contiene altas
concentraciones de salitre
y yodo. Se encuentra en
capas ubicadas a dos
metros bajo la superficie
del suelo.

Durante la segunda mitad del siglo XIX, la demanda de salitre aument de manera constante. Esta situacin dio lugar a diversas modiicaciones en la zona que actualmente
ocupan las regiones de Tarapac y Antofagasta, donde se ubicaban los principales yacimientos de caliche. A continuacin se presenta la distribucin de las oicinas salitreras
en aquellas regiones.

Oicinas salitreras de Tarapac


N

20

21

Fuente:
Archivo editorial.

288 UNIDAD 7 EL ESPACIO GEOGRFICO EN EL SIGLO XX

1 2 3 4 5 6 7
Oicinas salitreras de Antofagasta

Fuente:
Archivo editorial.

A ctividad 3
Observa ambos mapas y realiza la actividad.
1. Describe la forma en que se encontraban distribuidas las
oficinas salitreras.

2. Infiere qu funciones tenan las vas ferroviarias de acuerdo


a su distribucin y orientacin.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

289

Caractersticas de las instalaciones levantadas


en el Norte Grande durante el ciclo del salitre
La distribucin y las caractersticas de las instalaciones levantadas en el Norte Grande
respondieron fundamentalmente a dos factores: la disposicin de los depsitos salitreros
y la aridez de la zona.

Los yacimientos de
salitre estn dispuestos
en forma de extensos
mantos ubicados a
escasa profundidad, lo
que permiti realizar
labores mineras en un
amplio territorio. La
posibilidad de realizar
este tipo de minera
favoreci la instalacin
de mltiples centros
que explotaban el nitrato de forma simultnea.

El caliche, por lo general, se


encuentra a dos metros bajo la
superficie, pero en algunos sectores
es posible hallarlo a pocos
centmetros de profundidad.

La aridez del Norte


Grande tuvo como
principal consecuencia la limitacin del
sector agropecuario.
Como resultado, los
centros productivos
dependan de las
ventas de nitrato, sin
desarrollar otras funciones econmicas.

Pampa del Tamarugal.

Ampliando
MEMORIA
Muchos de los centros
salitreros se ubicaron en
la Pampa del Tamarugal,
zona desrtica donde existe
el tamarugo, rbol de
mediana altura que obtiene
agua de algunos ros de
curso subterrneo.

Los cambios territoriales ocurridos en el Norte Grande fueron consecuencia directa de la


explotacin salitrera, pero tambin de otros factores asociados, como por ejemplo, la gran
cantidad de mano de obra empleada, en torno a la que se realiz una intensa transformacin del espacio geogrico debido a sus requerimientos de servicios pblicos, alimentos
e infraestructura.
Los principales cambios fueron:
Instalacin de oicinas salitreras.
Surgimiento o crecimiento de puertos y poblados destinados nicamente a las actividades de servicio.
Construccin de ferrocarriles y otras infraestructuras.
Utilizacin de recursos naturales como el agua y el tamarugo para la produccin
minera.

290 UNIDAD 7 EL ESPACIO GEOGRFICO EN EL SIGLO XX

1 2 3 4 5 6 7

Las oicinas salitreras


La oicina salitrera fue la unidad bsica de la explotacin de caliche en el Norte Grande
y constituy un espacio con caractersticas particulares. Entre sus principales reas se
encontraban las instalaciones industriales para el procesamiento del caliche, la infraestructura, los medios de transporte y el equipamiento para la distribucin del salitre a otras
regiones, las viviendas de los trabajadores y sus familias y las pulperas. En las oicinas
salitreras de mayor envergadura tambin existan hospitales, escuelas, piscinas y teatros.

Pulpera: Establecimiento
comercial en el que
se vendan diversos
productos esenciales
para la vida diaria de las
salitreras.

Plano salitrera de Chacabuco

Simbologa
Vivienda Obreros
Casados

06
07

Viviendas Obreros
Solteros

17 18

Viviendas
Empleados Medios

01
05
04

03

11

15

02

Viviendas
Empleados
Superiores

16

08
14

10
09

13

Inmuebles
Histricos
segn numeracin
Lnea de ferrocarril

12
Tomado de www.corporacionchacabuco.cl

01. Escuela

07. Garages

13. Chimenea

02. Teatro con Mirador

08. Planta de Yodo

14. Casa Calderos

03. Pulpera con panadera

09. Chancadoras

15. Cancha de secado

04. Iglesia

10. Cachuchos

16. Maestranza

05. Mercado

11. Bateas de Cristalizacin

17. Baos Pblicos

06. Hospital con Maternidad

12. Torta de Ripio

18. Gimnasio y Lavandera

Para GRABAR

A ctividad 4
Observa el plano de la oicina salitrera Chacabuco y realiza la siguiente actividades en tu
cuaderno.
1. Seala cules eran los servicios con los que contaban los trabajadores de las oficinas salitreras.
2. Describe la forma en que estaban localizadas las viviendas de los trabajadores de acuerdo a
su jerarqua.
3. Elabora una lista de los edificios dedicados al procesamiento del salitre. Luego, investiga cul
era la funcin de cada uno.

El patrn de
asentamiento
establecido en
torno a la actividad
salitrera respondi
fundamentalmente a
la disposicin de los
yacimientos y a la aridez
del Norte Grande. El
ncleo central de esta
infraestructura fue la
oficina salitrera, que
reuna instalaciones para
procesar y transportar
el salitre, adems de las
viviendas y servicios de
sus obreros y empleados.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

291

Surgimiento o crecimiento de puertos y pueblos asociados


El surgimiento de las oicinas salitreras provoc la expansin de puertos como Antofagasta,
Tocopilla y Mejillones. Tambin propici la
creacin de un nuevo puerto, Caleta Coloso.
Adems, surgieron poblados basados en actividades de servicio, como Baquedano, que
funcionaba como centro ferroviario, o Pampa
Unin, donde haba centros mdicos, educacionales, comerciales, bares y prostbulos.
Tocopilla en el ao 1918.

Construccin de ferrocarriles y otras estructuras de servicio


En torno a las oicinas y pueblos asociados a la
explotacin del salitre se levantaron diferentes
estructuras. Una de las principales fue una extensa red ferroviaria que conectaba a las diversas salitreras entre s y con puertos martimos.
La importancia de este medio de transporte era
tal que en casi todas las oicinas existan talleres especializados en la reparacin y mantencin de trenes. Tambin se crearon diferentes
obras de ingeniera para abastecer de agua a
los yacimientos, como represas, captadores de
agua subterrnea y desalinizadoras de agua.
Tren ubicado en la oficina salitrera de Humberstone.

La utilizacin de recursos naturales para la produccin minera e industrial


Hasta la dcada de 1920, la obtencin del salitre requera una gran cantidad de energa calrica, ya que se utilizaba agua a alta temperatura
para separarlo del resto de los componentes del
caliche. El uso de esta tcnica, provoc que recursos naturales como la llareta y el tamarugo
fueran usados como combustible de manera
intensiva. Esta situacin determin que, al inal
del ciclo salitrero, ambas especies se encontraran en peligro de extincin. Adems, signiic
la eliminacin de gran parte de la cubierta vegetal, lo que gener una fuerte erosin y degradacin de la tierra.
Llareta.
Degradacin de la tierra: Prdida de
componentes orgnicos que provoca una
disminucin del rendimiento productivo y
del valor comercial del suelo.

292 UNIDAD 7 EL ESPACIO GEOGRFICO EN EL SIGLO XX

1 2 3 4 5 6 7

El abandono de las salitreras


La crisis econmica de 1929, junto a la invencin del salitre sinttico a comienzos del siglo XX, tuvo como efecto
una pronunciada disminucin de las ventas de salitre.
Esto trajo como consecuencia el cierre deinitivo de la
mayora de las oicinas, que en algunos casos fueron desmanteladas y, en otros, abandonadas y posteriormente
saqueadas. Asimismo, quedaron sin utilizar las extensas
lneas de ferrocarriles. Caleta Coloso fue desmantelada
en 1932; Pampa Unin sufri la misma suerte en 1954,
luego de un prolongado perodo de declive.
A pesar de las adversas condiciones, algunas salitreras siguieron funcionando durante algunos aos. Destacan la
oicina Chacabuco, que paraliz sus actividades en 1940
y fue declarada Monumento Nacional en 1971; y las oicinas Santa Laura y Humberstone, que, abandonadas a
comienzos de la dcada de 1960, fueron declaradas Monumento Nacional en 1970 y Patrimonio de la Humanidad por la Unesco, en el ao 2005.
Por su parte, el auge del cobre y de otras actividades econmicas permiti que los puertos
de Antofagasta, Tocopilla y Mejillones siguieran existiendo e incluso expandindose. Lo
mismo ocurri con el pueblo ferroviario de Baquedano.

Oficina Santa Laura.

Oficina Humberstone.

Para GRABAR

A ctividad 5
Lee la siguiente fuente. Luego, realiza la actividad en tu cuaderno.
Leyendas y mitos de la pampa
Hay que buscar. Ir a un pueblo fantasma de la poca (pintado de sepia o blanco y
negro) y mirar entre los vestigios de una casa obrera... hasta una vieja etiqueta insina que all hubo algo ms vivo que las simples piedras. Son leyendas que inundan la
tranquilidad de un mundo aparentemente dedicado a producir y producir, personajes que nacen y mueren como un pueblo abandonado. Aqu tambin surgen fantasmas y hasta muertos en vida, que recorren aquellos parajes en donde alguna vez
nacieron, crecieron, vivieron, amaron locamente y buscaron fortuna. Es cierto, todo
es seco y despoblado, pero enigmtico. Fantasmal. Cargado de almas perdidas.

Adems de las
oficinas, otros cambios
geogrficos asociados
al auge salitrero fueron
el crecimiento o la
aparicin de puertos
y pueblos de servicio,
la construccin de
ferrocarriles y estructuras
asociadas, y la utilizacin
de recursos naturales,
como la llareta y el
tamarugo. Tras la crisis
salitrera, la mayor parte
de estas estructuras
fueron abandonadas
o desmanteladas,
y algunos recursos
naturales se encontraban
en peligro de extincin.

Claudia Alarcn, Leyendas y mitos de la Pampa, El Mercurio de Antofagasta.

1. Seala con qu lugares asocia la autora las Leyendas y mitos de la pampa y relaciona con
la crisis del salitre.
2. Explica a qu crees que se refiere la autora cuando seala que hasta una vieja etiqueta
insina que all hubo algo ms vivo que las simples piedras.
HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

293

L aboratorio de Ciencias Sociales


Un modelo de collage
Qu es un collage?

nies una tc
El collage
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de diverso
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tipos de ele a unidad, en
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en particular. Lo qu
ntextos
es sustraer de sus co
tografas y
elementos, como fo
es, para darenvoltorios de dulc
de sentido.
les un nuevo orden

Qu elementos se necesitan para hacer un collage?

Paso a paso
Cmo preparar un collage?

1. En primer lugar, hay que definir el tema especfico a


tratar en el collage.

2. En segundo lugar, hay que investigar sobre el tema


elegido, lo que implica indagar en distintos tipos de
fuentes las caractersticas del fenmeno y sus posibles
aristas.

3. En tercer lugar, se debe sostener una postura personal


respecto al tema especfico, lo que permite establecer
la particularidad de la obra.

4. Por ltimo, hay que recolectar los materiales con


los que se crear el collage. Lo importante no es
la cantidad o el estado en que se encuentren los
materiales, sino la composicin que se haga con ellos
el modo en que esos fragmentos conforman un todo.

294 UNIDAD 7 EL ESPACIO GEOGRFICO EN EL SIGLO XX

o de tcniEn este tip


en utilizar
ca, se pued
e
ateriales qu
todos los m ginacin;
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permita la
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s,
os y revista
de peridic
o
c
apeles de
pinturas, p
s,
zos de tela
lores, peda
.
ico, etc
lanas, plst

1 2 3 4 5 6 7

Cmo crear un collage?


Se deben disponer los elementos recolectados sobre el pliego de cartulina con el in de ensayar la mejor forma de
organizarlos. Una vez elegida la forma en que se dispondrn de manera deinitiva, se deben ijar con pegamento.

Crea un collage sobre los efectos de las


actividades humanas en el espacio geogrico
A continuacin, se presentan tres fuentes, escoge una e identiica a quines afectan o beneician las situaciones descritas y cules son sus posibles consecuencias en la coniguracin del espacio geogrico. Luego, deine una temtica
especica para elaborar un collage, siguiendo los pasos antes sealados.
Fuente 1

Ecobarrio de Mejillones
28 de Agosto, 2012

Fanny quera ms: quera construir una plaza con juegos para nios en el peladero donde
algunos chicos se reunan a tomar o fumar. Una arquitecta de Servicio Pas entonces le
dio una idea: para que no se volara la arena y el sitio estuviera bien demarcado, podran
construir asientos y hacer cierres perimetrales de la plaza con ecoladrilllos, es decir, botellas plsticas rellenas con arena, tierra y papeles [...] los propios vecinos construyeron
con los ecoladrillos en bloques y con mezclas de cemento y arena.
Mara Paz Cuevas. (28 de agosto, 2012). Cmo naci el ecobarrio de Mejillones. En Revista Ya. Santiago.

Fuente 2

Nuevo mall en La Reina


19 de junio, 2012

Para disminuir el consumo de energa elctrica, se ha proyectado una fachada de cristales que permitir el ingreso de luz natural, lo que generar un ahorro estimado entre
un 30 % y 50 %, en comparacin a un mall sin el mismo tipo de frontis. Tambin poseer
un sistema de riego y sanitarios eicientes, para optimizar el agua. Por ltimo, tendr un
sistema mecnico de ventilacin menos contaminante que uno promedio.
Fuente: http://www.plataformaurbana.cl/archive/2012/06/19/c-mall-plaza-egana-la-nueva-portada-metropolitana-de-la-reina/

Fuente 3

Encuentran nuevo cisne de cuello negro muerto en el ro Cruces


27 de enero, 2010

Desde la masiva muerte de cisnes de cuello negro ocurrida en 2004, no se haban registrado ms episodios de este tipo en el sector, ubicado a unos diez kilmetros de la planta
donde opera la empresa Celulosa Arauco. A juicio del movimiento ciudadano Accin por
los Cisnes, este nuevo caso podra tener un vnculo con el desastre registrado en 2004, que
signiic la muerte de centenas de estos animales y la destruccin de su hbitat. Segn un
documento desarrollado por la Universidad Austral, luego de una extensa investigacin
cientica, la planta Valdivia de la Celulosa Arauco efectivamente tuvo responsabilidad en
la contaminacin que afect al ro Cruces y que produjo la muerte de cientos de cisnes
de cuello negro.
Fuente: http://radio.uchile.cl/2010/01/27/encuentran-nuevo-cisne-de-cuello-negro-muerto-en-el-r%C3%ADo-cruces

Recuerda
que las pginas
webs pueden
variar sus
contenidos.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

295

La gran minera del cobre


Durante los primeros aos del siglo XX, la inversin de capitales extranjeros gener las condiciones para iniciar la gran minera del cobre en Chile. El inters se fundaba en la creciente
demanda mundial de este mineral, utilizado en la confeccin de
tuberas y cableado elctrico.
Puesto que la mayor parte de los yacimientos de cobre de alta
ley se haban agotado, llegaron expertos extranjeros a determinar los mejores yacimientos de cobre de baja ley, as como la
infraestructura necesaria para su extraccin intensiva y el uso
de tecnologa acorde a su procesamiento.
En pocos aos, y especialmente desde la crisis del salitre, la explotacin cuprera pas a ser una de las principales actividades econmicas del pas. Esta situacin, que se mantuvo durante el resto
del siglo XX, se aceler a partir de la dcada de 1990, cuando se
instalaron mltiples empresas concesionarias de carcter privado.
Las barras de cobre eran
transportadas a un patio de carga
desde el cual se trasladaban a los
puntos de comercializacin.

Explotacin de cobre en la gran minera


Si bien el cobre se extrae desde hace muchos aos, solo a comienzos del siglo XX se utilizaron nuevos mtodos y tecnologas para obtenerlo y procesarlo en grandes cantidades.
Las etapas de explotacin de la gran minera del cobre incluyen la extraccin, el procesamiento, que implica la reinacin y fundicin, y la comercializacin.
Extraccin: Se extrae el mineral por medio de maquinarias. Dependiendo de la
forma de la veta de cobre, las minas pueden ser subterrneas o a rajo abierto.
Reinacin: El cobre es triturado a travs del chancado y molienda, para luego ser sometido a un proceso fsico-qumico que permite separarlo de otros
minerales.
Fundicin: Se funde y se transforma en barras y placas.
Comercializacin: Se transporta el mineral a los centros de distribucin, desde
los que sale hacia los mercados compradores.

Ampliando
MEMORIA
Los diaguitas que habitaban
al norte de Chile y
Argentina desarrollaron una
rica orfebrera, que destac
por la utilizacin que hacan
del oro y del cobre. A
travs de utensilios, joyas
y objetos ceremoniales
plasmaron su cosmovisin y
nos legaron su patrimonio
cultural.

La empresa Manufacturas de
Cobre S.A. (Madeco) era una
de las principales industrias
dedicadas a la elaboracin de
productos basados en este
metal en Chile.

296 UNIDAD 7 EL ESPACIO GEOGRFICO EN EL SIGLO XX

1 2 3 4 5 6 7
Tipos de minas explotadas en Chile
Extraccin en mina a rajo abierto
El proceso de obtencin del mineral
se realiza en la supericie. Para llegar
al yacimiento es necesario excavar el
terreno con el in de eliminar la roca
estril, es decir, aquella que contiene concentraciones minerales no
rentables.
Este tipo de minera, que implica un
alto grado de modiicacin de la supericie, generalmente se realiza cuando el yacimiento se encuentra a escasa
profundidad o el terreno presenta caractersticas inestables para la construccin de una mina subterrnea.

Extraccin de cobre
en mina subterrnea
El proceso de obtencin del mineral en mina
subterrnea se realiza mediante la construccin de diversos tneles, sistemas de ventilacin, pilares y otras estructuras que permitan
optimizar la extraccin del producto y aumentar la seguridad de los trabajadores. Aunque el
impacto que este tipo de minera tiene sobre
la supericie es menor que el de la mina a rajo
abierto, tambin requiere de la extraccin de
roca estril.
Este tipo de minera generalmente se realiza
cuando los yacimientos se encuentran a gran
profundidad y el terreno tiene caractersticas
estables que permitan grados mnimos de seguridad en la explotacin.

Para GRABAR

A ctividad 6
Observa las ilustraciones. Luego, realiza la siguiente actividad.
1. Socializa con tus compaeras y compaeros el impacto que pueden provocar los mtodos
de explotacin de cobre sobre el territorio.
2. Investiga los riesgos humanos asociados a ambos tipos de explotacin minera y menciona
algunas estrategias de prevencin de accidentes en este tipo de faenas.

La gran minera del cobre


requiri de una nueva
infraestructura, que caus
una mayor intervencin
en el terreno que la
ocurrida con antiguos
mtodos mineros. Los
dos principales tipos
de minas son las a rajo
abierto y las subterrneas.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

297

Yacimientos mineros explotados durante el siglo XX


Yacimientos gran minera del cobre siglo XX

La gran minera del cobre se inici con la explotacin


de El Teniente, Chuquicamata y Potrerillos. Luego, en el
transcurso del siglo XX, se sumaron nuevos yacimientos, como El Salvador, La Escondida y Mantos Blancos,
muchos de los que hoy permanecen en actividad.
La mayor parte de los yacimientos de cobre se ubican en
la cordillera de los Andes, en la cordillera de la Costa y
en el desierto de Atacama. Por tanto, las empresas mineras han debido planiicar su instalacin considerando
la aridez y el aislamiento de esas zonas, adems de la
gran cantidad de recursos, humanos y naturales, necesarios para funcionar y abastecer a sus trabajadores.
Una vez iniciada la explotacin del yacimiento, las empresas de la gran minera del cobre invirtieron en una
compleja infraestructura que abarcaba la mina de extraccin, las viviendas de los trabajadores y sus familias,
los ediicios de equipamiento de bienes y servicios, los
centros industriales de procesamiento y las vas de comunicacin y transporte para comercializar el mineral.
Posteriormente, con el transcurso del siglo XX, se implementaron nuevas formas productivas en la gran
minera del cobre. Por un lado, aumentaron las exigencias medioambientales para explotar los yacimientos, lo que implic llevar a cabo nuevas medidas de
mitigacin de la contaminacin minera. Por otro, se
modiic la forma de trabajo, instituyendo regmenes
de turnos por das, en los que se establecen das de trabajo en la mina y das de descanso en la ciudad sede
de la vivienda familiar. Bajo este criterio, se crearon los
complejos mineros de Villa San Lorenzo, Pabelln del
Inca y Hotel Mina Los Pelambres, por citar algunos.
Los nuevos asentamientos estn diseados para albergar a los trabajadores sin sus familias durante los
turnos diarios. En este sentido, tienen una forma ms
compacta que las ciudades y campamentos creados en
la primera mitad del siglo XX y poseen instalaciones
destinadas de forma exclusiva a resolver las necesidades de servicios de los trabajadores de la empresa.

A ctividad 7
Seala cules son los principales cambios que han ocurrido en las ciudades y villas mineras y explica cul
es la relacin de estos con los cambios en el modo de
produccin.

Fuente:
Archivo editorial.

298 UNIDAD 7 EL ESPACIO GEOGRFICO EN EL SIGLO XX

1 2 3 4 5 6 7

Las ciudades mineras


Una de las principales transformaciones del espacio geogrico asociadas con la gran minera del cobre, fue el surgimiento de ciudades mineras o, en el caso de que ya existieran,
la modiicacin de sus antiguas dinmicas. Como consecuencia, hubo un aumento de la
poblacin, una reorganizacin del territorio y un cambio en las condiciones naturales
del entorno.
Las siguientes ciudades mineras, surgidas a lo largo del siglo XX, constituyen un relejo
de este tipo de asentamientos.

Sewell
En 1905 se inici la explotacin de la mina El Teniente, ubicada en la Regin del Libertador General Bernardo OHiggins a ms de 2 000 metros de altitud. Aos ms tarde, en
1915, se fund la ciudad de Sewell para albergar a los trabajadores de la mina. Entre sus
ediicaciones, contaba con viviendas, escuelas, hospitales, servicios pblicos y espacios
recreativos. En su poca de esplendor alberg a ms de 15 000 personas.
Con la "chilenizacin del cobre", la mina pas a manos del Estado, que decidi aumentar
la produccin y trasladar a Rancagua las viviendas de los trabajadores. Esto, debido a la
contaminacin de la zona y al alto costo que signiicaba la mantencin de la ciudad. Con
esta medida se fue transformando el carcter de Sewell, que se convirti en un importante
centro turstico, declarado monumento nacional en 1998 y Patrimonio de la Humanidad
el ao 2006. El abandono deinitivo de la ciudad se produjo el ao 1999.
Ciudad minera de Sewell en la
actualidad.

Para GRABAR
La gran minera del cobre
requiere de mltiples
recursos naturales
y humanos para su
desarrollo, lo que genera
una fuerte inversin en
infraestructura y servicios
en las zonas en que se
ubican los yacimientos,
como lo demuestra la
creacin de las ciudades
mineras.

A ctividad 8
Observa el mapa con las minas de la gran minera del cobre. Luego, realiza la siguiente actividad.
1. Identifica en qu zona se encuentra la mayor cantidad de minas y describe sus principales caractersticas geogrficas.
2. Identifica en qu perodo se abrieron ms minas.
3. Investiga qu minas dieron origen a ciudades mineras. Luego, localzalas en el mapa con sus nombres.
HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

299

Chuquicamata

Instalaciones de la ciudad minera


de Chuquicamata en el ao 1915.

En el ao 1911 se iniciaron las obras en la mina de Chuquicamata,


en pleno desierto de Atacama, en la Regin de Antofagasta. Hacia
1915 ya tena forma la ciudad minera de Chuquicamata, con un diseo ortogonal (perpendicular) que permita conectar luidamente
cualquier punto de la ciudad con la mina. Las condiciones climticas de la zona, de extrema aridez e intensa radiacin solar, hicieron
que la vida social se desarrollara al interior de los ediicios, para as
aislarse del desierto. Fue la ciudad minera ms grande de Chile, con
25 000 habitantes en su perodo de esplendor.
En la dcada de los ochenta del siglo pasado los habitantes de la
ciudad comenzaron a migrar de manera progresiva a Calama, debido a que las tortas de ripio que se forman con el material extrado
de la mina estaban acercndose a las viviendas. El proceso se aceler en 1992, cuando
Chuquicamata fue declarada zona saturada por anhdrido sulfuroso y material particulado respirable. Finalmente, el ao 2007 se declar el cierre oicial del campamento.

El Salvador

Torta de ripio: Cmulo de


residuos mineros que se
depositan en un costado
del yacimiento.

En el ao 1959 se iniciaron las obras en la mina El Salvador y se fund la ciudad con el


mismo nombre en la precordillera de la Regin de Atacama, a ms de 2 300 metros de
altitud. En el diseo de la ciudad fueron considerados el desnivel del lugar y su forma
natural de aniteatro, lo que permiti trazarla con lneas semicirculares, que escapaban
a la monotona. Este carcter fue reforzado con la variedad de colores aplicados a las
viviendas. Al igual que las otras ciudades, cont con escuelas y servicios pblicos, junto
con espacios recreativos. En su perodo de esplendor la habitaron ms de 20 000 personas.
En la actualidad, el nmero de poblacin ha bajado considerablemente, producto de una
disminucin en la actividad minera debido al agotamiento del mineral.

Anhdrido sulfuroso:
Tambin denominado
dixido de azufre, es un
gas incoloro con efectos
altamente txicos e
irritantes.

Ampliando
MEMORIA
El ao 2007 fue cerrada de
forma definitiva la ciudad de
Chuquicamata y se traslad
a sus 18 000 habitantes a la
ciudad de Calama. En dicho
momento se realiz un
acto con fuegos artificiales,
grupos musicales y
autoridades de gobierno.
De esta manera, se puso fin
a una ciudad que funcion
durante casi cien aos
sustentada casi nicamente
en la explotacin cuprera.

Asentamiento de la ciudad minera de El Salvador.

A ctividad 9
Lee el contenido de las nuevas ciudades mineras. Luego, realiza la actividad en tu cuaderno.
1. Identifica qu caractersticas geogrficas comunes tuvieron los yacimientos mineros en
torno a los que se emplazaron las ciudades mineras sealadas.
2. Identifica qu similitudes y qu diferencias tuvieron las ciudades mineras estudiadas.
Compara.
3. Explica de qu forma han evolucionado los asentamientos humanos asociados con la actividad minera.

300 UNIDAD 7 EL ESPACIO GEOGRFICO EN EL SIGLO XX

1 2 3 4 5 6 7

Los efectos de la gran minera del cobre en


el medio ambiente
El desarrollo de la gran minera del cobre gener importantes efectos medioambientales que solo a ines del siglo XX comenzaron a
ser considerados por las autoridades.
En primer lugar, la actividad minera requiere una gran cantidad de
agua, recurso escaso en las zonas donde se ubican los yacimientos.
Esto implica un uso intensivo de los recursos existentes, lo que genera un dicit que afecta a los habitantes de las localidades cercanas y a las otras actividades econmicas, como la agricultura. Adems, algunas minas comenzaron a operar sobre campos de nieve
o glaciares, lo que ha ocasionado la disminucin de los recursos
hdricos, situacin que se agrega a la contaminacin de las aguas
supericiales y subterrneas.
En segundo lugar, con el objetivo de generar energa, se crearon
centrales termoelctricas e hidroelctricas que provocan un gran
impacto medioambiental debido al uso de combustibles fsiles
o a la inundacin de amplias zonas. Por este motivo, actualmente, se han negado varias autorizaciones para instalar estas empresas, ya que no cumplen con los estndares
medioambientales.
Finalmente, las minas producen una gran cantidad de desechos, entre los que se encuentran rocas, minerales y agua, que deben ser contenidos en tanques de relaves debido a
su alta toxicidad. Sin el debido cuidado, estos tanques pueden contaminar las aguas y el
suelo, y afectar a la poblacin.

A ctividad 10
Lee la siguiente fuente. Luego, comenta con tus compaeras y compaeros la actividad.
Minas abandonadas: una amenaza letal para miles de chilenos
En Chile hay ms de 200 faenas mineras paralizadas o abandonadas que
representan una amenaza para la salud o la seguridad fsica de las personas que
habitan o circulan en sus alrededores. [] Una faena minera abandonada es un
lugar donde alguna vez se trabaj en la extraccin de un mineral preciado. Cuando este se agot, la faena simplemente se cerr. Y cuando ese proceso se realiza
sin tomar las medidas necesarias, representa un riesgo para la poblacin. Por
ejemplo, quedan abandonadas piscinas llenas de arsnico, una sustancia cancergena que se iltra por el suelo y contamina las napas de aguas subterrneas. O
se construyen tranques de relaves con defensas precarias y cerca de poblaciones,
cuyos habitantes no tienen idea que, bajo ese inofensivo cerro de tierra, puede
haber sustancias txicas en estado lquido.
Marcela Ramos. (2010). Minas abandonadas: una amenaza letal para miles de chilenos. Santiago.

1. Explica cules son los efectos negativos del desarrollo de la gran minera del cobre para el
medio ambiente y la salud humana.
2. Socializa con tus compaeras y compaeros de qu forma se podra aminorar el impacto
negativo que genera la gran minera del cobre en el medio ambiente.

Una de las principales problemticas de las faenas mineras es la


contaminacin de los recursos
hdricos.

Ampliando
MEMORIA
Uno de los principales
problemas de la explotacin
minera es la enorme
cantidad de desechos
txicos que genera. Por
este motivo, el Estado
autoriza la explotacin y
ejecucin de proyectos
de inversin como las
minas previa evaluacin
de impacto ambiental, con
el fin de prevenir y aminorar
el deterioro del medio
ambiente.

Para GRABAR
Una de las principales
consecuencias que la
gran minera del cobre
ha causado sobre el
territorio ha sido la
ubicacin de mano
de obra en ciudades
cercanas. Adems, ha
provocado un profundo
impacto medioambiental,
relacionado con el uso
de recursos escasos en
las zonas mineras y la
eliminacin de desechos
con un alto grado de
toxicidad.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

301

A nalizando disco

Evaluacin de proceso

I. Responde las preguntas de seleccin mltiple.


El espacio geogrico

1.
Representa el medio en el cual se desarrolla la
actividad del hombre, la accin humana y social,
o sea, el marco de toda accin, relacin, articulacin o suceso en el que participa como variable el
espacio fsico y en el que desarrollan su vida y su
actividad los hombres.
Joan-Eugeni Snchez. (1991). Espacio, economa y sociedad. Barcelona.

La deinicin anterior corresponde al concepto de


A. ecosistema.
B. bioma.
C. espacio geogrico.

D. cultura.
E. mercado.

El impacto del ciclo del salitre en el espacio geogrico chileno

2. Durante las ltimas dcadas del siglo XIX y las


primeras del XX, se instalaron numerosas oicinas
salitreras en el norte de Chile. Esta situacin tuvo
como consecuencia
A. el aumento del porcentaje de poblacin campesina en el Norte Grande del pas.
B. la creacin de una red interconectada de centrales
hidroelctricas en el norte del pas.
C. la desindustrializacin del sur debido a la concentracin de capitales en la industria salitrera.
D. la creacin de infraestructura vial y portuaria
para la interconexin territorial del norte.
E. la crisis de las actividades agrcolas y ganaderas
tradicionales desarrolladas en el centro del pas.

4. Hasta la dcada de 1920, la obtencin de salitre requera de agua a alta temperatura para separarlo del resto
de los componentes del caliche. Este mtodo provoc
A. un aumento sostenido de la temperatura ambiental del Norte Grande.
B. la desaparicin de los ros supericiales existentes
en el Norte Grande.
C. la contaminacin de los balnearios y playas ubicadas en el Norte Grande.
D. la aparicin de pequeos bosques debido al
incremento de vapor de agua.
E. la sobreexplotacin de especies como el tamarugo
debido a su uso como combustible.
El impacto de la economa cuprera en el espacio geogrico chileno

5. El impacto que las empresas mineras generan en la


supericie depende de la forma en que se encuentra
el depsito mineral en explotacin. Generalmente,
las minas subterrneas se instalan en aquellos
yacimientos que
I. se encuentran a gran profundidad.
II. contienen solo reservas minerales de alta ley.
III. diicultan la realizacin de una gran minera.
A. Solo I
D. Solo I y III
B. Solo II
E. I, II y III
C. Solo I y II
6. Entre las consecuencias medioambientales de la industria cuprera se encuentra(n)

3. Los asentamientos que surgieron en torno a la actividad salitrera se caracterizaron por


A. estar concentrados en las quebradas donde se
ubicaban los yacimientos de caliche.
B. contar con estructuras destinadas a la habitacin
y abastecimiento de sus trabajadores.
C. ocupar los recursos hdricos del norte chileno
para realizar una agricultura de subsistencia.
D. estar cerca de carreteras que permitan el rpido
traslado de mano de obra.
E. ubicarse cerca de ciudades industriales donde el
caliche era procesado y enviado a puertos.
302 UNIDAD 7 EL ESPACIO GEOGRFICO EN EL SIGLO XX

A.
B.
C.
D.
E.

I. la contaminacin de los cursos de aguas


cercanos.
II. la generacin de relaves y depsitos de
desechos.
III. la desaparicin del bosque nativo en territorio
nacional.
Solo I
Solo II
Solo I y II
Solo I y III
I, II y III

1 2 3 4 5 6 7

II. Realiza la actividad de desarrollo en tu cuaderno.


Analiza la siguiente informacin grica y a continuacin
resuelve la actividad.
Yacimientos gran minera del cobre siglo XX

7. La gran minera del cobre comenz tras la crisis de


la industria salitrera? Fundamenta.
8. Explica si es correcto airmar que la gran minera
del cobre se instal en las zonas con mayor concentracin de poblacin del pas.
9. Interpreta cmo ha sido el proceso de instalacin
de la gran minera del cobre en relacin al contexto
histrico en que se llev a cabo.
10. A partir de la informacin que entrega el mapa, justiica la validez de la siguiente airmacin "la extraccin del cobre ha sido una constante durante los dos
ltimos siglos".
11. A partir del mapa, cul es la regin que realiza un
mayor aporte a la economa nacional desde la minera?, por qu? Identiica y explica.

Mi ESTADO
Anota el nivel de logro de tus aprendizajes hasta ahora segn las siguientes categoras de desempeo: 1. Por lograr*;
2. Medianamente logrado*; 3. Logrado.
Comprend el concepto y los factores que participan en
la coniguracin del espacio geogrico. (Pregunta 1)
Analic el impacto del ciclo del salitre en la coniguracin
del espacio geogrico del Norte Grande. (Preguntas 2 a 4)
Caracteric el impacto de la economa cuprera en la
coniguracin del espacio geogrico nacional. (Preguntas 5 y 6)

Interpret las modiicaciones territoriales producidas por


la economa cuprera. (Preguntas 7 a 11)
Fuente: Archivo editorial.

* Si tu nivel de logro es por lograr o medianamente logrado, debes


repasar los temas que se indican.
HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

303

La poltica de Industrializacin por


Sustitucin de Importaciones

La fundicin Hernn Videla Lira,


inaugurada en 1952, fue la
primera industria de este tipo en
Chile. Se instal en la localidad de
Paipote, Regin de Atacama, con
el fin de procesar mltiples
productos minerales.

Refinera: Instalacin
industrial donde el
petrleo se somete
a procesos qumicos
con el fin de obtener
derivados combustibles y
petroqumicos.

La Industrializacin por Sustitucin de Importaciones, iniciada durante


los gobiernos radicales, tena por objetivo incrementar la autonoma econmica de Chile. Para conseguirlo se deba diversiicar la produccin del
pas, que durante el primer tercio del siglo XX haba tenido un carcter
monoexportador.
En este contexto, y especialmente desde la creacin de la Corporacin de
Fomento de la Produccin (Corfo), el Estado asumi la tarea de promover y
organizar un proceso sistemtico de industrializacin.
Este modelo de desarrollo requera de una serie de condiciones estructurales
que el pas no posea. Entre ellas, una de las ms apremiantes era la obtencin
de abastecimiento energtico a travs de la electricidad y del petrleo.

La obtencin de recursos petroleros


Desde ines del siglo XIX, el consumo de petrleo como combustible haba aumentado,
lo que motiv diversas exploraciones. Una de ellas descubri petrleo en Tierra del Fuego en 1945. Cinco aos ms tarde se fund la Empresa Nacional del Petrleo (Enap),
con el objetivo de explotar comercialmente los yacimientos encontrados. Para conseguir
esta meta, levant diversas estructuras e industrias complementarias; entre ellas, la reinera de petrleo de Concn, la reinera de petrleo de Concepcin y una planta de
almacenamiento en Maip, que fue
conectada con Concepcin mediante
oleoductos.
Este conjunto productivo, por una
parte, impuls la economa de las zonas en que fueron instaladas. Por otra,
tuvo consecuencias negativas sobre el
medio ambiente, debido a que en el
perodo en que fue implementado no
exista una legislacin que regulara su
impacto ambiental. En Magallanes,
por ejemplo, los desechos generados
por la explotacin petrolera fueron
depositados en ms de 350 fosas que
quedaron abandonadas tras el agotamiento del yacimiento, un serio impedimento para la recuperacin de
los suelos de la zona, y un riesgo para
la fauna de la regin, que se acerca a
ellas en busca de agua. Solo desde el
ao 2000, la Enap ha llevado a cabo
un programa de saneamiento de las
fosas y recuperacin de su suelo.

La extraccin de petrleo realizada por la Enap tuvo una gran importancia estratgica
durante el perodo de Industrializacin por Sustitucin de Importaciones. Sin embargo, en la
actualidad solo cubre un porcentaje marginal de los requerimientos del pas.

304 UNIDAD 7 EL ESPACIO GEOGRFICO EN EL SIGLO XX

1 2 3 4 5 6 7

La generacin de energa elctrica


Las primeras fuentes de energa elctrica en Chile fueron usadas en la dcada de 1880, y correspondieron a pequeos dnamos impulsados por gas
u otro combustible fsil. Pocos aos ms tarde, en 1897, fue instalada la
primera central hidroelctrica del pas, Chivilingo, con el in de iluminar
las minas de carbn de Lota. Luego, se crearon otras, destinadas a entregar
energa elctrica a ciudades y centros econmicos especicos.
En la dcada de 1930, la generacin elctrica comenz a percibirse como
insuiciente. Por ello, el Estado encarg a un grupo de ingenieros la elaboracin de un plan de electriicacin general del pas. Con el in de llevarlo
a cabo, en 1943 se cre la Empresa Nacional de Electricidad S.A. (Endesa).
En el plan de electriicacin se establecieron siete zonas de acuerdo a las
fuentes de energa disponibles. Segn estas caractersticas, se instalaron
centrales hidroelctricas y termoelctricas que incrementaron la energa
generada desde seis millones de kilowatt en 1939 a veinte millones de kilowatt en 1959. Adems, se conectaron las centrales entre Copiap y Puerto Montt y se ejecutaron planes destinados a abastecer a sectores rurales.
La instalacin de centrales hidroelctricas y termoelctricas permiti responder durante aos a los requerimientos del pas. Sin embargo, tambin
tuvo impactos medioambientales. Las centrales hidroelctricas han signiicado la intervencin e inundacin de amplias zonas para la creacin de
represas. Las centrales termoelctricas, por su parte, funcionan a base de
disel o carbn, fuentes energticas de alto impacto ambiental. Adems,
con el tendido elctrico se lleg a zonas que hasta el momento haban
sufrido una escasa intervencin humana. Estas consecuencias han dado
paso a un amplio e intenso debate acerca de la necesidad de responder de
manera sostenible a los requerimientos energticos del pas.
Dnamo: Generadores
elctricos que transforman la
energa mecnica en energa
elctrica.
Central hidroelctrica:
Instalacin que transforma la
energa hidrulica en energa
elctrica.
Central termoelctrica:
Instalacin que utiliza el calor
para obtener vapor de agua
con el objetivo de generar
energa elctrica.

Instalacin de centrales elctricas en Chile


(1897-1960)
N

Para GRABAR
La Industrializacin por
Sustitucin de Importaciones
fue un proceso que tena
por objetivo organizar
sistemticamente la
industrializacin. Para
realizarlo se inici la
instalacin de infraestructura
hasta entonces inexistente o
escasa, especialmente en el
mbito energtico del pas.

A ctividad 11
Observa el mapa y realiza la siguiente actividad en tu cuaderno.
1. Identifica las zonas energticas en que fue dividido el pas y los tipos de
centrales elctricas que predominan en cada una de ellas.
2. Describe las caractersticas hidrolgicas de cada una de las zonas energticas en que fue dividido el pas.
3. Investiga los efectos medioambientales que ha tenido la actividad de
las refineras de petrleo en Chile.

Fuente: Archivo editorial.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

305

La instalacin de industrias y sus consecuencias territoriales

Compaa de Acero Huachipato, 1952.

Junto con el proceso de obtencin de abastecimiento energtico se llev a cabo el de industrializacin, mediante la asociacin o entrega de ayuda inanciera a empresas preexistentes o la creacin de nuevas industrias.
Una de las empresas estratgicas fue la
Compaa de Acero del Pacfico (Cap),
creada en 1946 en el puerto de San Vicente, en la zona de Talcahuano. La Cap tena
un rol central en el crecimiento industrial
del pas, ya que proporcionaba los insumos
necesarios para la construccin de fbricas
y la elaboracin de bienes durables.
Adems de la Cap, se crearon diversas industrias procesadoras de alimentos, que
se ubicaron estratgicamente en las cercanas de las zonas donde se obtena la
materia prima. Tal fue el caso de la Industria Azucarera Nacional S.A. (Iansa), que
inicialmente se dedic a la fabricacin de
azcar de betarraga e instal sus primeras
plantas en Los ngeles, Linares y Llanquihue, zonas de alto potencial agrcola. Lo
mismo ocurri con los frigoricos, que se
establecieron principalmente en puertos de
alto trico pesquero.
Sin embargo, la mayor parte de las industrias, especialmente las relacionadas con la produccin de telas, insumos industriales y
aparatos electrnicos, se situaron en las ciudades de Santiago, Concepcin y Valparaso,
que se transformaron en los principales polos industriales del pas.
La gran demanda de mano de obra y concentracin de servicios provocadas por la industrializacin dio lugar a una masiva migracin hacia las ciudades, lo que gener un
crecimiento horizontal de las mismas. Fue por esto que a pesar de que las industrias se
instalaron inicialmente en la periferia, el rpido crecimiento de la supericie urbana hizo
que quedaran asentadas en sectores habitacionales.
La ubicacin de industrias en medio
de las ciudades se torn particularmente nociva debido a que su creacin
ocurri cuando no exista legislacin
medioambiental. De esta forma, la actividad industrial tena un fuerte impacto contaminante, y a medida que se
concentraban en reas urbanas habitacionales, afectaban a porciones cada vez
ms amplias de la poblacin.
Seccin de mquinas para madejar
y enrollar cables, Madeco, 1952.

306 UNIDAD 7 EL ESPACIO GEOGRFICO EN EL SIGLO XX

1 2 3 4 5 6 7

Efectos espaciales de la poltica


de sustitucin de importaciones

Ampliando
MEMORIA

La ciudad en la que la Industrializacin por Sustitucin de Importaciones provoc cambios ms profundos fue Santiago, que concentr gran parte de las industrias creadas.
Desde una perspectiva demogrica, su poblacin se duplic en veinte aos, aumentando
de 952 075 habitantes en 1940 a 1 907 378 en 1960. Esto determin una gran expansin
geogrica de la ciudad, cuyo crecimiento no regulado, expuso de manera directa a muchos de sus habitantes a la contaminacin industrial.
Expansin de Santiago Metropolitano

La planificacin es una
herramienta que tiene el
Estado desde la dcada
de 1990 para regular y
orientar el crecimiento de
la ciudad. De los distintos
tipos de planificacin, uno
de los ms importantes es
el plan regulador comunal,
ya que pretende ordenar el
crecimiento urbano local.

1900
1920
1940
1960
1980
2004

Para GRABAR

Elaborado en base a: Contreras, Claudio (2010). Revitalizacin Urbana. Santiago de Chile. Municipalidad de Santiago.

A ctividad 12
Observa el plano de la expansin de Santiago. Luego, realiza la actividad en tu cuaderno.
1. Identifica en qu dcadas se inici la aceleracin de la expansin urbana y hacia qu sectores se dirigi preferentemente (norte, sur, oriente, poniente).
2. Explica las causas de la aceleracin del crecimiento urbano de Santiago.
3. Menciona los efectos que esta acelerada expansin urbano-industrial habr tenido para
los habitantes de Santiago.
4. Infiere la relacin que existe entre industria-calidad de vida-valor del suelo. Fundamenta
tu respuesta.
5. Investiga en qu dcada se cre el barrio en que vives y si se fund alguna industria en l.
De haber sido as, describe de qu tipo es o era y su importancia local.

La industrializacin dio
lugar a un acelerado
proceso de urbanizacin,
fenmeno que
gener una rpida y
desordenada expansin
de las ciudades. De esta
manera, las industrias,
que originalmente
fueron ubicadas en
sectores perifricos,
terminaron posicionadas
en zonas habitacionales.
Este hecho, y la
falta de legislacin
medioambiental,
provoc que parte
importante de la
poblacin urbana
quedara expuesta de
manera directa a la
contaminacin emanada
de las industrias.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

307

El impacto de la reforma agraria en el


espacio geogrico del campo chileno
La reforma agraria, iniciada en Chile el ao 1962,
tena como objetivo redistribuir extensas propiedades rurales que se encontraban en posesin de
un reducido nmero de personas.
Este proceso, que durante la administracin
de Jorge Alessandri abarc terrenos estatales,
se profundiz en el gobierno de Eduardo Frei
Montalva, cuando fue promulgada la Ley
N16 640. En ella se estableci que la mxima
extensin que poda tener una propiedad
agrcola era de 80 hectreas de riego bsico.
En todos los casos en que la extensin fuera
superior, el excedente poda ser expropiado.
Luego, durante el gobierno de Salvador Allende,
se expropi el mayor nmero de hectreas
debido a decretos que modiicaron la Ley N16
640 y a que sectores campesinos realizaron
tomas de terrenos.
La profundidad con que se modiic la propiedad
agrcola durante este perodo tuvo consecuencias
permanentes en el campo chileno, aunque ellas
no fueron necesariamente las que haban planiicado los gobiernos de turno. No solo mut
la forma en que se encontraban distribuidos los bienes inmuebles y el equipamiento de
trabajo. Tambin cambi el tipo de trabajador y trabajadora que vivan en el campo chileno
y la forma en que se intervena el territorio. Esto ocurri a pesar de que durante el rgimen
militar se adoptaron diversas medidas para revertir dicho proceso, tales como devolucin
de las tierras, entrega de propiedades a instituciones o remate de predios.

Predio familiar.

A ctividad 13
Observa la tabla estadstica. Luego, realiza la actividad.
Propiedades rurales de Chile por porcentaje de hectreas explotadas respecto a total nacional
1928
1976
Tipo de propiedad (segn
cantidad de hectreas) Porcentaje de hectreas explotadas Porcentaje de hectreas explotadas
respecto a total nacional
respecto a total nacional
Ms de 1000

74,9

66,8

50 a 1000

21,2

25,7

5 a 50

3,7

6,7

Menos de 5

0,2

0,8
Leoncio Chaparro. (1932). Colonizacin y reforma agraria. Santiago.

1. Identifica cul era el tipo de propiedad que concentraba el mayor porcentaje de hectreas explotadas a nivel nacional en el
perodo sealado.
2. Identifica qu tipos de propiedades se expandieron entre los aos 1928 y 1976.
3. Explica que sucedi con la proporcin de hectreas explotadas en propiedades de ms de 1000 hectreas entre los aos 1928 y 1976.
308 UNIDAD 7 EL ESPACIO GEOGRFICO EN EL SIGLO XX

1 2 3 4 5 6 7

Impacto de la reforma agraria a nivel regional

Tierras agrcolas expropiadas

Las transformaciones espaciales ms relevantes se dieron en la Zona Central y Zona Sur de Chile. Esto se debi al hecho de que en ellas se encontraban las tierras de mejor calidad y de privilegiado acceso al regado. Adems,
en dichos territorios se concentraba una parte importante de la poblacin
del pas. En efecto, hacia 1960 el 32 % de la poblacin viva en zonas rurales,
y, en el sector comprendido entre Curic y Linares, en plena Zona Central
(actual VII Regin), el 60 % de la poblacin resida en zonas agrcolas.
Las regiones menos afectadas, en cambio, fueron las ubicadas en los extremos norte y sur del pas. Una excepcin la constituy la Regin de Magallanes, rica en estancias ganaderas.

REGIN DE ARICA
Y PARINACOTA

Arica

REGIN DE TARAPAC

Iquique

Mar Chileno
REGIN DE
ANTOFAGASTA

Antofagasta

OCANO
PACFICO
REGIN DE VALPARASO
8008

7926

Isla San Flix


26 18

Isla San Ambrosio

A ctividad 14

26 26

Isla Salas y Gmez


105 28

Copiap

Isla de Pascua
27 09

REGIN DE ATACAMA

109 26

Observa el mapa. Luego, realiza la siguiente actividad en tu cuaderno.


1. Indica en qu regiones del pas se expropi el mayor porcentaje de tierras
agrcolas.

La Serena
REGIN DE COQUIMBO

2. Identifica las regiones que fueron menos afectadas por la reforma agraria. Luego, explica a qu pudo deberse esto, considerando sus caractersticas geogrficas.

REGIN DE VALPARASO

REGIN DE VALPARASO
ARCH. JUAN FERNNDEZ
8046

Valparaso

7850

Isla 3345
Isla
A. Selkirk Robinson
Crusoe

SANTIAGO

3. Explica qu criterio determin la heterogeneidad expropiatoria.

Rancagua

REGIN METROPOLITANA
DE SANTIAGO
REGIN DEL LIBERTADOR GENERAL
BERNARDO O'HIGGINS

Talca
REGIN DEL MAULE

Ampliando
MEMORIA

Concepcin
REGIN DEL BIOBO

Durante las dcadas de 1960 y 1970 uno de


los frentes de accin poltica que tuvo ms
impacto fue la msica. Al respecto, cantautores
como Violeta Parra y Vctor Jara, y grupos
musicales como Quilapayn e Inti Illimani, se
comprometieron con un proyecto poltico que
buscaba acabar con estructuras que generaban
desigualdad. En este sentido, en el ao 1970,
Inti Illimani, lanz el lbum Canto al programa,
en donde rescataron los planteamientos de
la UP, como es el caso de la Cancin de la
reforma agraria.

Temuco
REGIN DE LA ARAUCANA
Valdivia
REGIN DE LOS ROS

OCANO
PACFICO

La reforma agraria consisti


en la redistribucin de tierras
que se encontraban en
propiedad de un reducido
nmero de personas. El
proceso, que alcanz su
mayor profundidad durante
el gobierno de Salvador
Allende, gener diversas
transformaciones en el
espacio geogrfico rural
chileno, especialmente en la
Zona Centro-Sur del pas.

REGIN DE LOS LAGOS

Coyhaique

Mar Chileno

Para GRABAR

Puerto Montt

REGIN AYSN
DEL GENERAL
CARLOS IBEZ
DEL CAMPO

Porcentaje sobre
la superficie total
de las
explotaciones
con tierra.

REGIN DE MAGALLANES
Y DE LA ANTRTICA CHILENA

REGIN DE
MAGALLANES
Y DE LA
ANTRTICA
CHILENA

menos de 10
10 - 29,9
30 - 39,9
ms de 61

90

OC

USTRAL
ANO A

53

Antrtico

Polar
culo
C r

TERRITORIO
CHILENO
ANTRTICO

Punta Arenas
Polo Sur

SIMBOLOGA

Lmite internacional
Lmite regional
Capital de la Repblica

Islas Diego Ramrez

Capital de regin

Elaborado en base a datos de Mara Eliana Henrquez Reyes. (1987). La Reforma Agraria en Chile. En Revista de Geografa
Norte Grande. Pontificia Universidad Catlica de Chile, Santiago.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

309

Cambios ocurridos en la hacienda chilena


La hacienda era la unidad territorial representativa de la concentracin de la propiedad
agrcola chilena a comienzos del siglo XX y la ms intervenida durante la reforma agraria. Esto provoc que sus dueos perdieran importantes extensiones de tierra. A la vez,
propici que sus trabajadores resultaran beneiciados con la redistribucin, en especial los
inquilinos, quienes vivan en la hacienda a cambio de entregar su mano de obra cuando
el patrn lo requiriera.

La hacienda era la
propiedad dominante
en el campo chileno a
comienzos del siglo XX.

La reforma agraria debilit fuertemente el sistema de inquilinaje, multiplicando el nmero de pequeos y medianos propietarios, muchos de los cuales iniciaron importantes
procesos de modernizacin productiva que terminaron por conigurar el actual campo
chileno, orientado al trabajo intensivo de la tierra y a las exportaciones de fruta, derivados
agroindustriales y plantaciones forestales.
El tamao de los nuevos predios vari de acuerdo a la calidad del suelo y al tipo de propiedad creada. Adems, se instalaron diferentes tipos de propiedad, que variaban segn
los objetivos por cumplir.
Entre los principales tipos de propiedad creados durante la reforma agraria es posible
distinguir:
Propiedad familiar agrcola: Perteneciente a una sola persona natural, deba permitir que el grupo familiar prosperara.
Propiedad comunitaria o cooperativa: Predio explotado por una comunidad
multifamiliar, aunque se podan otorgar pequeas propiedades individuales a sus
integrantes.

310 UNIDAD 7 EL ESPACIO GEOGRFICO EN EL SIGLO XX

1 2 3 4 5 6 7
Centros de reforma agraria: Unidades de propiedades colectivas de gran extensin
que surgan de la fusin de predios expropiados.
Centros de produccin: Propiedad estatal en la que se instalaron empresas agrcolas
de alta tecnologa.

Ampliando
MEMORIA
Las parcelas de agrado son
terrenos subdivididos de
otr ms grande, teniendo
una extensin mnima de
5000 m2. En el contexto
del libre mercado, las
parcelas de agrado se
levantaron sobre la base de
la especulacin de precios
de terrenos y los planes
reguladores para instalarlas
en terrenos agrcolas.
Durante la reforma agraria, muchas haciendas
fueron divididas en diversos tipos de propiedades.

Durante la dictadura militar se tomaron medidas que revirtieron diversas disposiciones


adoptadas durante la reforma agraria. Algunas de las que tuvieron mayor impacto en el
largo plazo fueron la autorizacin para disolver propiedades colectivas y para vender
las tierras adquiridas. Estas medidas posibilitaron la divisin de las propiedades hasta
alcanzar tamaos que solo servan para una precaria subsistencia, situacin que muchas
veces deriv en su venta. De esta forma se fue generando una nueva concentracin de
la propiedad, esta vez a manos de grandes empresas alimentarias dedicadas a los monocultivos. Adems, permiti el nacimiento de numerosas parcelas de agrado que adquirieron personas con mayores recursos econmicos. En cuanto a los campesinos que
vendieron sus terrenos, nuevamente quedaron sin propiedades, por lo que volvieron a
depender solo de su fuerza como mano de obra, ya no como inquilinos, sino que como
trabajadores agrcolas.

A ctividad 15
Observa las ilustraciones de estas dos pginas. Luego, realiza la actividad en tu cuaderno.
1. Describe los cambios ocurridos en el espacio geogrfico tras la reforma agraria.
2. Explica qu cambios se introdujeron en la forma en que era trabajada la tierra e infiere
cules son las posibles causas de estas modificaciones.

Para GRABAR
Durante la reforma
agraria, la hacienda fue
subdividida en diferentes
tipos de propiedades
de carcter familiar y
comunitario. A pesar
de que esta situacin
permiti que muchos
trabajadores campesinos
se transformaran
en propietarios, las
medidas adoptadas
durante el rgimen
militar permitieron la
subdivisin y venta de
terrenos, propiciando
una nueva concentracin
de la propiedad agraria.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

311

Cmo interpretar
fotografas?

1. Identificar el o
los elementos
fotografiados.

2. Caracterizar los objetos


representados en la
fotografa.

3. Inferir el
posicionamiento y
la intencionalidad
del autor a travs
del anlisis de la
perspectiva de la
fotografa.

4. Relacionar los
elementos
representados en
la fotografa y la
intencionalidad del
autor con el contexto
histrico de ella.

Las fotografas pueden ser una rica fuente para reconstituir el pasado y comprender
las implicancias del paso del tiempo, porque nos permiten identificar elementos de
continuidad y cambio. En esta seccin se presenta una forma de analizar este tipo de
recursos, habilidad que te permitir identiicar las caractersticas centrales del espacio
geogrico representado y aventurar las posibles consecuencias que la conformacin de
este espacio pudo tener para sus habitantes y el resto de la ciudad.
Para aplicar el procedimiento sugerido se presentan fotografas de la Villa Olmpica, conjunto habitacional construido en la comuna de uoa durante 1961 y 1967, aos en que
Santiago experimentaba una creciente demanda de viviendas debido a la masiva migracin campo-ciudad.
Como toda fuente, las fotografas aportan elementos para conocer un perodo desde la
mirada de su autor o autora, que escoge los elementos de la realidad que va a retratar.
De esta forma, las fotografas responden a la intencin de quien la realiz y expresan
su punto de vista. Por este motivo, para su anlisis se debe considerar el objetivo que
persegua su autor o autora, su contexto, los elementos retratados y sus signiicados. Entre
ms elementos se integren en el anlisis de una fotografa, ms rica y certera ser la
informacin que obtengamos de ella.

Paso 1

Paso a paso

En primer lugar, identiicar los elementos fotograiados. Esto implica observar detenidamente todos los aspectos que sean de utilidad. Por un lado, estn las descripciones
formales, como el pie de imagen, la perspectiva, los recursos y tecnologas usadas y la
composicin artstica. Por otro lado, estn los elementos de contenido como lugares,
situaciones, objetos y personas representados.

Paso 2

ndagacin, anlisis e interpretacin

Aprendiendo a interpretar fotografas

En segundo lugar, caracterizar los objetos representados en la fotografa. En este


caso, hay numerosos ediicios de mediana altura, con un mismo estilo arquitectnico
basado en lneas rectas, y dispuestos por grupos en torno a un rea central.

312 UNIDAD 7 EL ESPACIO GEOGRFICO EN EL SIGLO XX

Paso 3

En tercer lugar, inferir el posicionamiento y la intencionalidad del autor a travs


del anlisis de la perspectiva de la fotografa, de los recursos y tecnologas usadas y
de los elementos retratados en ella. En este caso, en que no se conoce el autor de la
fotografa, se puede inferir que se trata de alguien con los suicientes recursos para
obtener una fotografa en altura y que su objetivo era mostrar las dimensiones de la
Villa Olmpica, porque es el centro de la fotografa

Paso 4

1 2 3 4 5 6 7

En cuarto lugar, relacionar los elementos representados en la fotografa y la intencionalidad del autor con el contexto histrico de ella. Una forma de realizar este paso
es interpretar la fotografa en dos sentidos. Uno de ellos es aventurar los posibles
efectos que la reconiguracin del espacio geogrico tuvo sobre su entorno. En este
caso, la construccin del conjunto habitacional pudo haber tenido como efecto el
incremento de personas en el sector, el aumento del comercio, la necesidad de servicios como alumbrado pblico y la existencia de espacios comunes.
El otro sentido es enriquecer el anlisis de la fotografa utilizando informacin del
contexto histrico. Por ejemplo, relacionar la construccin de la Villa Olmpica con
la alta demanda habitacional que haba en Santiago durante la dcada de 1960, con
el rol del Estado benefactor y la realizacin del Mundial de ftbol de 1962.

A ctividad 16
A continuacin, te presentamos dos fotografas de la Villa Olmpica en la actualidad para que realices los pasos de anlisis
descritos con anterioridad. Luego, compara la informacin obtenida del anlisis de las fotografas, la antigua y las actuales,
e identiica las diferencias y similitudes entre ambas. Por ltimo, interpreta las causas que pueden haber originado la continuidad y cambio de algunos de sus elementos. En este sentido, debes vincular los procesos histricos con la coniguracin
de la Villa Olmpica.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

313

Apertura econmica
y transformaciones territoriales
Durante el rgimen militar, en Chile se instaur un sistema econmico de tipo neoliberal.
Este modelo se caracteriz, entre otros aspectos, por la privatizacin de la mayor parte de
la economa y por una creciente apertura al mercado internacional.
Una de las principales bases tericas de este sistema era la nocin de ventaja comparativa. De acuerdo con este concepto, en un contexto de libre mercado, un pas tiende a
especializarse en la produccin de aquellos bienes en cuya elaboracin es ms eiciente e
importa aquellos en los que su eiciencia es menor. Con esta premisa, el rgimen militar
increment la liberalizacin de la economa, que se especializ en ciertos sectores ligados
fundamentalmente al sector primario.

En el Norte Grande se increment la actividad minera, sobre todo de cobre.


Adems, cobr mayor importancia la industria pesquera.
Tanques de almacenamiento de
vino. Valle de Colchagua.

En el Norte Chico, en los valles transversales, predomin el desarrollo de actividades agrcolas vinculadas con la produccin de frutas, tanto para consumo
como para la produccin de vino y pisco.

En la Zona Central, las actividades agrcolas aumentaron en importancia, especialmente las asociadas a cultivos de frutas. Adems, en la costa y cordillera de la
Costa se expandi la industria silvcola con la explotacin de rboles exticos.

En la Zona Sur se increment la actividad agrcola y ganadera en los valles, y en


la costa y cordillera de la Costa, la industria silvcola. Adems, en el litoral, se
inici la industria salmonera.

En la Zona Austral, la economa se especializ en la actividad ganadera, mientras


que en la costa se inici la industria salmonera.
Junto a la reconversin de las zonas rurales ocurrieron otras transformaciones en el espacio geogrico. Una de ellas fue la reestructuracin de los focos industriales, es decir, el
surgimiento de nuevas industrias y el cierre de aquellas que no pudieron hacer frente a la
llegada de productos importados. Otro efecto fue la transformacin de las ciudades, que
ocurri como consecuencia de la liberalizacin del mercado del suelo.

A ctividad 17
Lee la siguiente fuente. Luego, resuelve la actividad en tu cuaderno.
El neoliberalismo en Chile
La correccin de las deiciencias anotadas conduce a plantear un
modelo de desarrollo basado en una economa descentralizada, en que
las unidades productivas sean independientes y competitivas para aprovechar al mximo las ventajas que ofrece un sistema de mercado.
Centro de Estudios Pblicos. (1992).
El ladrillo, bases de la poltica econmica del gobierno militar chileno. Santiago.

314 UNIDAD 7 EL ESPACIO GEOGRFICO EN EL SIGLO XX

1. Explica cul es la relacin de las ideas expresadas en el documento con los principios que sustentan el neoliberalismo.
2. Seala qu estrategias econmicas permitiran asegurar el aprovechamiento
de las ventajas comparativas en un
sistema de mercado.

1 2 3 4 5 6 7

Reconversin de las zonas rurales


Las condiciones climticas y el tipo de suelo de Chile favorecieron la actividad agrcola,
que aprovech la alta productividad de las tierras, los bajos costos de produccin y la posibilidad de vender en el hemisferio norte bienes de consumo de los que no se disponen
por la alternancia estacional. De esta forma, a partir de los cambios introducidos por el
rgimen militar la produccin se orient al mercado externo, principalmente a Estados
Unidos, Europa Occidental y Asia.
En este contexto, los productores rurales priorizaron el cultivo de vias y rboles frutales, para abastecer la demanda internacional de frutas, vino, conservas y aceites, en
desmedro de otros productos que generan menores ingresos.
En el Norte Chico se dio prioridad al monocultivo de uvas para la elaboracin de vino y
pisco, y en la Zona Central, al de maz, para alimentar ganado avcola, lo que se tradujo
en que amplias zonas del territorio se dedicaron casi exclusivamente a estos cultivos.
En la Zona Central y Zona Sur se potenci el cultivo de especies forestales exticas de rpido crecimiento, como pino, lamo y eucaliptus, convirtindose Chile en un importante
productor mundial de celulosa. Sin embargo, esto provoc una disminucin del permetro habitado por especies nativas. Por este motivo, se dict la ley de bosque nativo, que
busca proteger las especies propias de la zona, incentivando una explotacin sustentable
por parte de los pequeos agricultores.
La reconversin de las zonas rurales se relacion adems con la modernizacin de los
procesos productivos, que permiti intensiicar la explotacin. Pese a la tecniicacin
del riego y a la construccin de embalses y canales, en zonas como en Norte Chico por
ejemplo, la disminucin de los recursos hdricos, producto principalmente de la actividad
minera y el calentamiento global, ha alcanzado caractersticas preocupantes y particularmente dramticas en lugares como Copiap.

Ampliando
MEMORIA
El ao 1982, Chile vivi una
recesin econmica casi
tan devastadora como la de
comienzos de la dcada de
1930, cuyas consecuencias
fueron un gran aumento de
la cesanta, la cada del PIB
y, por consiguiente, la crtica
de la sociedad al sistema,
expresada a travs de
marchas y manifestaciones.
El origen de esta recesin
fue la segunda crisis del
petrleo, que gener la
restriccin del consumo en
los pases a los que Chile
exportaba.

A ctividad 18
Observa el grico. Luego, realiza la actividad en tu cuaderno.
1. Identifica qu productos han perdido superficie de cultivo a partir de 1976.
2. Explica a qu productos se les ha destinado la mayor parte de la superficie de cultivo a
partir de 1976, cules son las industrias asociadas a estos?

Para GRABAR
Cambio en el uso de suelo
en las explotaciones agropecuarias con tierra

Miles de hectreas

1 000

La apertura econmica
implementada durante
el rgimen militar dio
paso a una progresiva
especializacin
productiva. Esta situacin
caus la reconversin de
las zonas rurales, donde
una diversidad agrcola
fue progresivamente
reemplazada por
monocultivos de
productos como vias,
plantaciones forestales y
rboles frutales.

1.Cereales
2.Leguminosas y tubrculos

800

3.Cultivos industriales
4.Hortalizas

600

5.Plantas forrajeras
6.Frutales

400

7.Vias y parronales vinferos


8.Plantaciones forestales

200
2006-2007
0

1975-1976
1

Cultivos
Fuente: INE. Datos Censales.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

315

Gentileza Marco Cceres Luke

Reestructuracin de los polos industriales


La reestructuracin de los polos industriales se relacion con el fin de la aplicacin del modelo de
Industrializacin por Sustitucin de Importaciones
y la instauracin del sistema econmino neoliberal.
Ambos procesos signiicaron el trmino de las actividades industriales que no pudieron competir con
la oferta de productos importados y el desarrollo o
incremento de sectores econmicos que tenan la
posibilidad de generar mayores ganancias.
En este contexto, algunas industrias locales, como
la de textiles, cueros y calzados, disminuyeron su
produccin o desaparecieron. En otros casos, las
producciones locales encontraron importantes
mercados en el extranjero y, tras modernizar sus
procesos productivos, experimentaron un importante auge econmico.
Tras la apertura econmica, la
industria silvcola fue una de las
La gran minera del cobre continu creciendo gracias a la inversin de privados y a
que experimentaron un mayor
la accin estatal. De esta manera, el Norte Grande experiment un incremento de las
auge.
industrias mineras y, consecuentemente, la demanda de recursos humanos, hdricos y
energticos. Es preciso sealar que la demanda de recursos hdricos ha generado problemas medioambientales y conlictos con poblados locales.
En la Zona Central y Zona Sur se desarroll la silvicultura, relacionada con la extraccin
y procesamiento de madera. Esta actividad econmica, a pesar de tener una baja representacin en el mercado mundial, es la segunda ms importante de Chile, respecto de su
aporte al PIB nacional. Abastece a la industria de celulosa, que produce papeles y cartones, as como tambin a la industria maderera, que elabora planchas, tableros y chapas.
En la actualidad existen cinco industrias de
celulosa en Chile y cuatro de ellas han sido
vinculadas con la emisin de gases y desechos
txicos. Adems, las empresas silvcolas han
privilegiado el cultivo de rboles exticos de
rpido crecimiento frente a especies nativas.
En la Zona Sur y Zona Austral se experiment un auge de la acuicultura, especialmente
de la salmonicultura, lo que aument la demanda de mano de obra y activ la economa
de las zonas donde se instalaron las piscinas
de cultivo. Sin embargo, las condiciones de la
crianza de salmn propiciaron la expansin
del virus de la Anemia Infecciosa del Salmn
(virus ISA, por sus siglas en ingls), que ha
provocado una alta mortandad de especmenes y puesto en jaque a la actividad. Como
consecuencia, las zonas que se haban beneiciado de esta actividad comenzaron a presentar altos ndices de cesanta y emigracin.
La industria salmonera de la zonas Sur y Austral de Chile utilizan piscinas de cultivo en las que
se controlan su reproduccin y crecimiento.

316 UNIDAD 7 EL ESPACIO GEOGRFICO EN EL SIGLO XX

1 2 3 4 5 6 7

Transformacin del suelo urbano


Durante el rgimen militar se liberaliz el mercado del suelo mediante medidas como
la rebaja o eliminacin de impuestos a las transacciones de propiedades, la privatizacin
de un alto porcentaje de las tierras que pertenecan al Estado y el establecimiento del
mercado como rector del ordenamiento territorial.
Una de las principales consecuencias fue un crecimiento desordenado de las ciudades
chilenas, lo que a la vez ha tenido un notable impacto sobre las reas rurales que las circundan. En la misma medida que las ciudades han crecido, el lmite entre la ciudad y el
campo ha sido desplazado, incorporndose al rea urbana tierras de uso agrcola.
Otro importante efecto de la liberalizacin del uso del suelo ha sido el auge de las empresas inmobiliarias, cuya participacin, de acuerdo a quienes implementaron esta poltica,
mantendra los precios del suelo estables gracias a la competencia. Sin embargo, esto no
ha ocurrido. Por el contrario, se ha veriicado una sostenida alza debido a la especulacin
de muchos propietarios que retienen sus terrenos en espera de un aumento de los precios
por el incremento de la demanda. La sostenida alza de precios ha tenido, entre otras, tres
notorias consecuencias.
La instalacin de propiedades de alto valor en zonas donde histricamente han
vivido grupos sociales medios y bajos. Esto ha dado lugar a la aparicin de grupos
de viviendas cerrados por muros, cerca de los cuales se han asentado ediicios de
servicio, como shoppings y supermercados.
La aparicin de residencias de tamaos mucho menores que las que se construan a
mediados del siglo XX.
Los sectores menos acomodados que desean adquirir propiedades deben buscarlas
en zonas cada vez ms alejadas del centro urbano, profundizando la creciente segregacin socioeconmica.

Para GRABAR
La apertura de la
economa chilena caus
el cierre de mltiples
industrias nacionales
que no pudieron
enfrentar la competencia
extranjera. En cambio,
otras producciones
locales asociadas a
la explotacin de
materias primas han
experimentado un
perodo de auge. La
liberalizacin del suelo
urbano, por su parte,
que ha causado un
aumento en el precio de
los bienes inmuebles,
un auge de las
inmobiliarias y un doble
proceso, que combina
segregacin espacial con
el acercamiento fsico
de servicios a sectores
menos acomodados.

A ctividad 19
Lee el siguiente texto. Luego, realiza la actividad en tu cuaderno.
Cae supericie de parronales en Copiap
24 de enero, 2012

La escasez de agua y, sobre todo, la demanda por


terrenos para casas o departamentos han obligado a
muchos agricultores a reconvertir sus negocios [] En
los prximos aos Copiap va a crecer el doble por los
proyectos mineros que se estn abriendo, y para eso necesitamos por lo menos 25 mil casas, y slo en proyectos
hay unas tres mil viviendas; no van quedando terrenos,
cuenta el consultor inmobiliario Hernn Cood.
Tal es la retirada de agricultores del valle de Copiap
que ahora hay un 30 % menos de ellos, porque muchos
optaron por vender sus terrenos a las inmobiliarias y

sus derechos de agua a las mineras. El agua cada vez se


encuentra ms profundamente en las napas, a unos 150
metros de profundidad, y un pozo as de profundo est
costando $100 millones, y no hay agricultor que soporte
esos costos, airma Carlos Araya, de la comunidad de
Aguas Subterrneas de Copiap. La mano de obra tambin se ha encarecido considerablemente en los ltimos
aos, la minera paga sueldos que en la agricultura son
imposibles, y los trabajadores temporeros deben ser
trados incluso de pases vecinos, agrega Araya.
Fuente: http://www.plataformaurbana.cl/archive/2012/01/24/cae-superficie-deparronales-en-copiapo-por-falta-de-agua/

1. Explica las causas determinantes de la reconversin agrcola en Copiap.


2. Seala el tipo de cultivo especialmente afectado.
3. Menciona la actividad productiva de reemplazo a la agricultura e investiga su data de presencia en la zona.

Recuerda
que las pginas
webs pueden
variar sus
contenidos.

4. Evala los efectos de esta reconversin, desde el punto de vista laboral. Fundamenta tu posicin personal.
HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

317

La modernizacin
de las redes de comunicacin
Los procesos econmicos y cambios territoriales ocurridos en Chile durante el siglo XX estuvieron estrechamente vinculados a la creacin de redes de comunicacin que permitieron
mejorar la conexin tanto al interior del territorio chileno como con otras regiones del planeta.

Principales medios de transporte utilizados para el traslado


de carga y personas durante el siglo XX
El ferrocarril fue el principal medio de transporte en
Chile desde inales del siglo XIX. El comienzo de su
historia se relacion con la minera y la inversin de
capitales extranjeros, que potenci la construccin de
lneas frreas. Este servicio, que desde 1884 cont con
una empresa estatal, en 1913 ya conectaba a Iquique
con Puerto Montt. Sin embargo, desde la dcada de
1970, la utilizacin de otros medios de transporte y la
falta de inversin hicieron que el ferrocarril iniciara
una etapa de progresivo declive que se acentu a partir
del ao 1979, cuando dej de recibir subsidio estatal.
Actualmente, la utilizacin del ferrocarril es marginal. Est destinado a tareas
especficas, como en el caso del tren de la foto, que transporta cido
sulfrico para las minas de cobre en Antofagasta.

A inicios del siglo XX comenzaron a circular los primeros vehculos motorizados a gasolina, los que se
masiicaron con bastante rapidez y generaron la necesidad de construir rutas ms expeditas y acordes con ellos.
Por ese motivo, se construyeron caminos y carreteras,
como el primer camino de pavimento entre Valparaso y
Via del Mar (1921) y la carretera Panamericana. En la
actualidad, este tipo de transporte es uno de los ms utilizados, en especial en el transporte de personas, y las carreteras conectan casi la totalidad del territorio nacional.
En este contexto, la irma de acuerdos econmicos con
los pases vecinos ha sido complementada con el diseo
de carreteras biocenicas que integran fsicamente el
norte de Chile (Arica, Iquique, Antofagasta) con el norte
de Argentina, una parte de Bolivia, Paraguay y Brasil; es
decir, uniican territorialmente ambos ocanos.
La carretera Panamericana, que en
Chile tiene el nombre de Ruta 5, se
extiende desde Alaska hasta la isla
grande de Chilo.

Ampliando
MEMORIA
La carretera Panamericana respondi al inters de los distintos pases americanos de crear
una ruta que los conectara a todos por va terrestre. La idea de su creacin naci el ao 1923
en la IV Conferencia Internacional de los Estados Americanos. Dos aos despus, en 1925, se
celebr el Primer Congreso Panamericano de Carreteras.

318 UNIDAD 7 EL ESPACIO GEOGRFICO EN EL SIGLO XX

1 2 3 4 5 6 7
Los aviones fueron incorporados al mbito comercial interna-

Aeropuerto Internacional Arturo Merino Bentez, inaugurado en 1967


bajo el nombre de Aeropuerto de Pudahuel, es el principal terminal
areo internacional del pas.

cional desde 1910. En Chile, luego de diversos intentos realizados por particulares, comenz sus operaciones en 1929 la Lnea
Aeropostal Santiago-Arica, que en 1932 fue transformada en la
empresa estatal Lnea Area Nacional (Lan), tras fusionarse con
otros servicios areos.
Desde entonces comenz una lenta expansin de la industria de
la aviacin comercial, especialmente durante la dcada de 1950,
cuando se fundaron otras aerolneas y se adquirieron nuevas aeronaves de mayor capacidad. Luego sobrevino un perodo de inestabilidad en el transporte areo de pasajeros, que inaliz hacia la
dcada de 1980. A partir de esa dcada se comenzaron a percibir
los efectos de la liberalizacin del transporte areo implementada
en 1979, lo que aument la cifra de personas trasladadas por esta
va. Adems, se increment la participacin de aerolneas extranjeras, que signiicaron una fuerte competencia para las empresas
nacionales. De esta forma, en 1989, Lan haba sido convertida en
una empresa privada y eran pocas las aerolneas nacionales que
continuaban funcionando.

A pesar de que Chile posee extensas costas, los puertos naturales


son de limitado tamao y se encuentran solo en algunos sectores especicos. Destacaba Valparaso, que durante gran parte del siglo XIX
y comienzos del XX fue el principal puerto sudamericano. Hasta la
segunda mitad del siglo XX, la infraestructura instalada bast para
responder al traslado de productos y personas que requera el pas.
Sin embargo, con la apertura econmica se intensiicaron los intercambios, por lo que progresivamente la capacidad fue insuiciente.
Debido a esta situacin, en la dcada de 1990 se inici un proyecto
de modernizacin portuaria, que increment considerablemente la
capacidad de carga y descarga existente en el pas. En la actualidad,
la mayor parte del comercio internacional se realiza por mar, lo que
convierte a los puertos en zonas de alta importancia estratgica.
Valparaso es uno de los principales puertos de carga y descarga
de productos en el pas.

Para GRABAR

A ctividad 20
Investiga las diferentes formas en que se transportaban los integrantes de tu familia cuando tenan tu edad. Mientras mayor sea el perodo abarcado, la indagacin resultar ms
fructfera. Debes considerar, entre otras, las siguientes temticas:
Ao al que corresponde la descripcin entregada por las fuentes, es decir, tus
familiares.
Fin con el que se utilizaba cada medio de transporte.
Principal fuente de energa del medio de transporte.
Motivos por los que preferan utilizar dicho medio de transporte respecto de otros
disponibles en la poca.

El ferrocarril, principal
medio de transporte
utilizado a comienzos
del siglo XX, fue
progresivamente
reemplazado por otros
medios: vehculos
motorizados a gasolina;
que facilitaron el
transporte de personas y
carga a nivel nacional e
internacional.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

319

H aciendo ciudadana
El valor patrimonial de mi barrio

Gentileza de Cultura Mapocho.

Uno de los rasgos caractersticos del siglo XX en Chile fue la profunda modiicacin del espacio geogrico. Si bien diversas zonas mantuvieron las caractersticas que se les dio en la Colonia y los inicios
de la Repblica, muchos otros experimentaron profundas modiicaciones.
En medio de este escenario, diversas agrupaciones se preocuparon por preservar las obras que otorgaban identidad a las comunidades. A partir de aquella inquietud, surgi el concepto de patrimonio
cultural, que, a grandes rasgos, puede ser entendido como el conjunto de bienes materiales e inmateriales al que las comunidades le otorgan sentido y valor como parte constitutiva de su identidad.
Este rescate patrimonial ha dependido de la accin de ciudadanas y ciudadanos que decidieron preservar y promover un lugar que tiene un valor para ellos y el resto de la sociedad, en un contexto
marcado por la liberalizacin del suelo y el vertiginoso crecimiento urbano. De esta manera, se busc
preservar los barrios que eran signiicativos para sus personas, frente a la presin inmobiliaria por
levantar ediicios.
En la actualidad, el rescate y promocin de los barrios se realiza a travs de distintas acciones. Entre
ellas, destacan los circuitos o recorridos patrimoniales, consistentes en rutas que abarcan distintos
hitos caractersticos del barrio, donde se comparten sus historias, sus particularidades y el valor que
tienen para la ciudad.

Cultura Mapocho es una organizacin ciudadana dedicada a poner en valor el patrimonio cultural de Santiago, haciendo recorridos
patrimoniales por la ciudad, entre otras labores. Se puede obtener ms informacin visitando su pgina web.

320 UNIDAD 7 EL ESPACIO GEOGRFICO EN EL SIGLO XX

1 2 3 4 5 6 7

A ctividad

Construyendo un circuito patrimonial de mi barrio


Te invitamos a elaborar un circuito patrimonial de tu barrio. Para esto, determina el espacio que ocupa y las dinmicas
que le otorgan identidad. Luego estudia su historia para explicar la manera en que ha adquirido su identidad a travs
del tiempo.

Descubriendo mi barrio
El barrio es una unidad territorial con identidad propia en la que sus habitantes tienen un sentido de pertenencia, basado en la cercana, fsica y emocional, con el espacio fsico y social en que se desenvuelven, as como
tambin por la presencia de un pasado comn. De esta manera, la categora de barrio responde a la subjetividad
con la que se habita dicho espacio.
Todos los barrios, incluso los que cuentan con pocos aos de vida, tienen historias y prcticas que les otorgan
identidad. En este sentido, su conjunto arquitectnico, las personas y sus prcticas lo dotan de un valor nico que
puede ser rescatado y promovido.
Te invitamos a descubrir tu barrio, explorando las calles que rodean tu vivienda y conversando con las personas
que forman parte de l, con el objetivo de reconocer cules son sus lmites fsicos. Con esta informacin, elabora
un plano en que aparezcan las calles que pertenecen a tu barrio y los hitos principales que identiicaste. Guate por
el ejemplo.

Recuperando la memoria de mi barrio


Te invitamos a investigar la historia de tu barrio, con el objetivo de conocer su origen, las personas que le han dado
forma, las caractersticas que ha tenido y la situacin actual en la que se encuentra, haciendo dialogar el pasado con
el presente de la localidad en la que vives. Para esta investigacin, puedes dialogar con las personas de tu barrio,
indagar en textos, pginas webs, etc.
Para realizar la investigacin te puedes guiar por preguntas como las siguientes:
En qu poca surgi mi barrio?
Qu causas promovieron el surgimiento de mi barrio?
Qu pasaba en Chile en ese momento?
Cules eran las caractersticas fsicas de mi barrio?
Cules eran las caractersticas sociales de mi barrio?
Cmo participaban las personas en mi barrio?
Qu actividades econmicas se realizaban en mi barrio?
Cmo es mi barrio en la actualidad?
Qu elementos han permanecido y qu elementos han cambiado con el transcurso del tiempo?
Cul es el valor patrimonial de mi barrio?
Cul es el aporte de mi barrio al resto de la ciudad?

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

321

H istorial

Sntesis

Utiliza este resumen de los contenidos para elaborar tu propio organizador conceptual.

El ciclo del salitre y el abandono de las salitreras


En Chile, uno de los procesos que modificaron de manera ms sustancial el
espacio geogrfico fue la actividad salitrera. El eje sobre el que se realiz la
explotacin de este nitrato fue la oficina salitrera, que reuna instalaciones
industriales, habitacionales y de servicio. De forma paralela a la aparicin
de oficinas, nacieron puertos y pueblos de servicio, y se construyeron lneas
ferroviarias. Tras la crisis salitrera, la mayor parte de estas estructuras fue
abandonada o desmantelada.
Pginas 288 a 293

La minera del cobre y las nuevas ciudades mineras


La gran minera del cobre ha requerido de una fuerte inversin en infraestructura
y servicios. Hasta mediados de siglo, se crearon ciudades y campamentos
mineros adaptados para recibir a los trabajadores y sus familias. Este sector
productivo tambin ha tenido un profundo impacto medioambiental, asociado
al uso de recursos escasos y a la eliminacin de desechos.
Pginas 296 a 301

La poltica de sustitucin de importaciones y los focos industriales


La industrializacin sustitutiva, que se inici con la instalacin de
infraestructura energtica en diversas zonas del pas, se caracteriz por la
creacin de polos industriales de diversas ciudades, que experimentaron una
rpida y desordenada expansin. Este crecimiento y la falta de legislacin
medioambiental, provocaron importantes problemas asociados de manera
directa a la contaminacin emanada de las industrias.
Pginas 304 a 307

La reforma agraria y su efecto sobre las tierras agrcolas


La reforma agraria consisti en la redistribucin de tierras que se encontraban
en propiedad de un reducido nmero de personas. Durante el proceso, la
hacienda fue subdividida en diferentes tipos de propiedades de carcter familiar
y comunitario, especialmente en la Zona Centro-Sur del pas.
Pginas 308 a 311

El impacto de la apertura econmica sobre el espacio geogrico


La apertura econmica implementada durante el rgimen militar caus la
reconversin de las zonas rurales, el cierre industrias que no pudieron enfrentar
la competencia extranjera, el nacimiento de producciones asociadas a la
explotacin de materias primas y la liberalizacin del suelo urbano. Durante
esta etapa, adems se registr una progresiva modernizacin de los medios de
transporte, especialmente de vehculos motorizados, navales y areos.
Pginas 314 a 319
322 UNIDAD 7 EL ESPACIO GEOGRFICO EN EL SIGLO XX

1 2 3 4 5 6 7

C argando disco

Te invitamos a aprender cmo responder una pregunta de seleccin mltiple en la que se ejercita la habilidad de relacionar para
el sector Historia, Geografa y Ciencias Sociales. Este ejercicio te ayudar a realizar la evaluacin inal de la presente unidad.
La actividad industrial genera una serie de impactos
sobre el espacio geogrico circundante. A partir de la
imagen de la reinera ubicada en el sector de Ventanas
(V Regin), es correcto inferir que entre esa serie de
consecuencias se encuentra(n)
I. la imposibilidad de instalar asentamientos
humanos en su alrededor.
II. la eliminacin de todas las actividades
productivas no industriales.
III. la produccin de externalidades negativas
como la contaminacin.
A. Solo I
E. I, II y III
B. Solo II
C. Solo III
D. Solo II y III

Modelamiento
El encabezado del tem de seleccin mltiple solicita relacionar una actividad econmica y productiva con los efectos que
produce en el medio. En este caso, se solicita establecer las consecuencias de la actividad de una reinera en el entorno
natural en que esta se ejerce a travs del anlisis de una fuente visual.
A continuacin analicemos las alternativas.
I.

Incorrecta. Las actividades industriales no requieren


necesariamente un espacio circundante inhabitado. Por
el contrario, dichas actividades generalmente impulsan la concentracin demogrica en su entorno y, por
ello, histricamente la industrializacin ha fomentado
la urbanizacin. En el caso de la imagen, el plano
cerrado impide apreciar con certeza la existencia de
asentamientos humanos, pero la presencia de la familia
caminando en la playa permite suponer que es posible
la existencia de centros habitados en los alrededores de
la reinera.

II. Incorrecta. La instalacin de una industria o un complejo industrial no supone como prerrequisito la eliminacin
de las actividades productivas no industriales. Por el
contrario, la llegada de mano de obra y la realizacin
de actividades industriales requieren de la provisin de
diversas actividades econmicas de servicio. La imagen, si bien muestra nicamente la reinera, no permite
concluir que la nica actividad realizada en el sector sea
la industrial debido al plano cerrado que abarca.

III. Correcta. Las reineras son los complejos industriales


destinados al procesamiento del petrleo. Dicho proceso
genera distintos tipos de contaminacin dependiendo
del espacio en que se instalan, los procedimientos de
reinacin utilizados y las medidas de mitigacin del
impacto ambiental que se adopten. En el caso de la
imagen, la contaminacin se lleva a cabo a travs de la
combustin y la emisin de gases contaminantes en el
aire.
Distractores:
A) es opcin incorrecta porque contiene el enunciado I.
B) y D) son opciones incorrectas porque contienen el
enunciado II.
E) es opcin incorrecta porque contiene los enunciados I y II.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

323

V eriicando disco

Evaluacin inal

I. Responde las preguntas de seleccin mltiple.


1. El espacio geogrico est constituido por la interrelacin entre el medio fsico y el ser humano. Entre
los factores que inciden en la coniguracin del
espacio geogrico se encuentra(n)
I. los modos y la tecnologa de produccin.
II. el clima presente en el rea geogrica.

3.

Tanto el desierto de Atacama como el de Tarapac se poblaron rpidamente en su calidad de enclaves capitalistas del siglo XIX. Sin embargo, pese
al desarraigo natural de sus habitantes, a nivel
regional se las arreglaron para construir culturalmente el nuevo paisaje. De esa manera lo nombraron pampa y se transformaron en pampinos.
Flora Vilches, Charles Rees y Claudia Silva. (2008). Arqueologa de asentamientos salitreros en la regin de Antofagasta (1880-1930): Sntesis y perspectivas.
En Chungar, Revista de Antropologa Chilena vol. 40, N 1. Arica.

III. las actividades econmicas.


A.
B.
C.
D.
E.

Solo I
Solo II
Solo III
Solo I y III
I, II y III

2.

A partir de la visin historiogrica es correcto


inferir que
I. el rpido poblamiento de Atacama y Tarapac
se debi a la inmigracin de inquilinos provenientes del sur.
II. la zona desrtica del norte chileno fue el soporte de una identidad colectiva.
III. el origen de la mano de obra de las faenas salitreras era pampino.
A. Solo I
B. Solo II
C. Solo III

D. Solo I y II
E. I, II y III

4. Al comenzar el siglo XX, el principal recurso natural exportado por Chile era el salitre. Sin embargo,
desde la tercera dcada del mismo siglo fue progresivamente reemplazado por
A. el estao.
B. el cobre.
C. el hierro.
La ediicacin representada en la fotografa es parte
de un fenmeno que ocurri de forma generalizada
en la dcada de 1930. Este correspondi al
A. los efectos de una sequa que afect al Norte
Grande en aquellos aos.
B. reemplazo de la pequea por la gran minera del
cobre.
C. abandono de las ciudades a causa del agotamiento
del salitre en el Norte Grande del pas.
D. abandono de las salitreras ubicadas en el Norte
Grande de Chile.
E. desmantelamiento de industrias tras la crisis del
modelo ISI.

324 UNIDAD 7 EL ESPACIO GEOGRFICO EN EL SIGLO XX

D. la plata.
E. el litio.

5. El modelo de crecimiento hacia adentro implementado en Chile desde la dcada de 1930 produjo
una serie de consecuencias en el espacio geogrico
nacional. Entre ellas destaca
A. la concentracin demogrica en ncleos urbanos.
B. el descenso en los ndices de contaminacin
ambiental.
C. un constante aumento en la proporcin de la
poblacin rural.
D. la industrializacin de los sectores cntricos de las
ciudades.
E. el fomento de las importaciones de productos
primarios.

1 2 3 4 5 6 7

6. Para la implementacin del modelo de Industrializacin por Sustitucin de Importaciones se requera


de la produccin de altos volmenes de energa. Una
de las consecuencias de este proceso en el espacio
geogrico fue
A. la intervencin de los torrentosos ros del Norte
Grande.
B. la extraccin industrial y a gran escala de carbn
en el Norte Chico.
C. la extraccin de petrleo en plataformas frente a
las costas en la Zona Central.
D. la intervencin de las cuencas hdricas de los ros
de la Zona Central.
E. la creacin de una industria de reinera de petrleo en el Norte Chico.
7. La reforma agraria modiic sustancialmente la
realidad de diversos sectores sociales. Respecto a
los cambios que vivieron los inquilinos, es correcto
sealar que
I. sufrieron la expropiacin de los territorios
que posean antes de la reforma agraria.
II. en algunos casos recibieron propiedades
particulares, denominadas Propiedad Familiar
Agrcola.
III. tras el rgimen militar conformaron el grupo
de empresarios de la industria alimenticia.
A. Solo I
D. Solo I y III
B. Solo II
E. Solo I, II y III
C. Solo I y II
8. El tipo de propiedad en que se realiz un mayor
nmero de expropiaciones realizadas durante la
reforma agraria fue
A.
B.
C.
D.
E.

el complejo industrial.
la parcela de agrado.
la propiedad cooperativa.
el departamento estatal.
la hacienda.

9.

El caso ms representativo de la prdida de


cobertura vegetal natural es el de la Comuna de
Empedrado, con una reforestacin que marca una
transformacin itogeogrica: ha desaparecido
el tapiz nativo y se ha reemplazado por la especie
Pinus insigne introducida, que implica beneicios econmicos importantes para la Regin del
Maule [] La comuna, por tanto, ha sufrido una
modiicacin absoluta sin retroceso.
Ana Mara Cabello. (2009). Caractersticas geohistricas de la ocupacin del
espacio en la vertiente occidental de la Cordillera de la Costa. Provincia de Talca
y Cauquenes, Regin del Maule, Chile. En revista electrnica Ambiente Total.

Uno de los cambios territoriales que ha generado la


apertura econmica y que se describe en la fuente es
la
A. reconversin productiva hacia actividades forestales en la zonas Central y Sur.
B. revalorizacin del espacio rural para el asentamiento humano a gran escala.
C. intervencin estatal con el in de preservar los
recursos vegetales nativos.
D. deforestacin planiicada para la construccin de
infraestructura vial.
E. revitalizacin de una poltica gubernamental para
estimular la industria nacional.
10. En la actualidad, una de las posibilidades de integracin que tiene Chile con sus pases vecinos es
la construccin de una carretera biocenica. sta
respondera al objetivo de
A. disminuir el comercio con Estados Unidos privilegiando las importaciones europeas.
B. aumentar el costo de las importaciones para favorecer los mercados locales.
C. establecer un riguroso control fronterizo para
evitar las migraciones ilegales.
D. interconectar sus territorios para aumentar el
libre lujo de bienes y mercancas.
E. fomentar la colaboracin entre las Fuerzas Armadas de los estados involucrados.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

325

Evaluacin inal

II. Realiza la actividad de desarrollo en tu cuaderno.


Desde el rgimen militar a predominado la liberalizacin y apertura econmica, situacin que ha repercutido sobre el
espacio urbano. A continuacin, lee las fuentes y realiza la actividad.
Nos parece que la calidad de vida de una ciudad se mide por la calidad del espacio pblico.
Nadie duda que en Chile el espacio privado ha ido mejorando: hay ms comodidades, las casas
son ms confortables. Pero la arquitectura y el espacio pblico han perdido calidad, seguridad,
esttica, supericie. Hay un retroceso: menos plazas y parques, que han sido ocupados por la
arquitectura privada.
Humberto Heliash. (1999). El Mercurio, Vivienda y Decoracin.

El capital inmobiliario, asociado al inanciero, ha ganado un nuevo protagonismo en la economa y la coniguracin urbana con la promocin de grandes centros comerciales, unidades
habitacionales cerradas, y de inters social e inmuebles corporativos [] Las nuevas formas
arquitectnico-urbanas actan como vectores de privatizacin y mercantilizacin de lo pblico,
contribuyen a la segregacin [] y, por tanto, a la fragmentacin social del territorio.
Emilio Pradilla. (2010). Mundializacin neoliberal, cambios urbanos y polticas estatales en Amrica Latina, en Cuadernos Metrpole, Vol. 12,
N 24, Sao Paulo.

1. Identiica la idea principal de cada texto.


2. A partir del anlisis de las fuentes y el perodo al que se reieren, interpreta cul es el impacto de la adopcin del
modelo neoliberal en la coniguracin del espacio urbano.
3. Describe la evolucin de tu barrio a partir de los planteamientos de ambos autores y luego concluye si se dieron
los procesos que ellos analizan.
4. Crees que con estos procesos se agudiza la desigualdad social?, por qu? Explica.
5. Explica qu problemas afectan y deterioran los espacios pblicos del lugar donde vives y qu soluciones daras
para contrarrestar sus efectos.

326 UNIDAD 7 EL ESPACIO GEOGRFICO EN EL SIGLO XX

1 2 3 4 5 6 7

C errar sesin
I. Revisa tus respuestas del tem de seleccin mltiple.
Pregunta

Contenido evaluado

Habilidad

El impacto de los procesos


econmicos sobre el
espacio geogrico.

Comprender

Clave

Mi revisin
Correctas

Incorrectas

Omitidas

Logro
alcanzado

Pginas 286 y 287

2
3
4
5
6

Los efectos de la economa


salitrera y cuprera en el
territorio.
Pginas 288 a 301

Las consecuencias
espaciales de la poltica
de sustitucin de
importaciones.

Analizar
Analizar
3

Reconocer
Reconocer

Comprender

Pginas 304 a 307

7
8
9
10

La reforma agraria y la
redistribucin de poblacin
y de tierras agrcolas.
Pginas 308 a 311

Apertura econmica y
sus consecuencias en el
espacio geogrico y las
redes de comunicacin.
Pginas 314 a 319

Comprender
2

Reconocer
Analizar

Comprender

II. Revisa el nivel de desempeo alcanzado en la pregunta N 2 de la actividad de desarrollo.


Niveles de desempeo

Criterio

Interpretar

Logrado

Medianamente logrado

Por lograr

Identiica y caracteriza las ideas expresadas en


las fuentes histricas. Luego, iniere el posicionamiento de los autores frente al tema. Relaciona las
ideas expresadas en las fuentes con el contexto
histrico y expresa con sus propias palabras el
impacto del neoliberalismo en la ciudad.

Relaciona la economa de mercado con la expansin de la oferta


privada en infraestructura. Sin
embargo, en su anlisis no integra
las consecuencias prcticas que
derivan de dicha relacin.

Identiica alguna de las caractersticas


de la coniguracin del espacio urbano
actual como la segregacin espacial o
la disminucin de los espacios pblicos.
Sin embargo, no relaciona estos fenmenos con el modelo econmico neoliberal.

Mi ESTADO
Anota el nivel de logro de tus aprendizajes de la unidad segn las siguientes categoras de desempeo: 1. Por lograr*; 2. Medianamente logrado*; 3. Logrado.
Analic el impacto que produjo el ciclo del salitre, la economa cuprera, el proceso de industrializacin, la reforma agraria y la apertura comercial en el espacio geogrico del Norte Grande.
Interpret las modiicaciones en el espacio geogrico nacional producidas durante los diferentes ciclos econmicos.
* Si tu nivel de logro es por lograr o medianamente logrado, debes repasar los temas que se indican.
HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

327

R ecopilando disco

Evaluacin semestral 2

I. Para responder, ennegrece en la hoja de respuesta el


valo de la alternativa que consideres correcta.
1. La crisis de la democracia chilena de la dcada de
1970 ha sido interpretada desde diferentes puntos de
vista. Entre quienes consideran que esta se relaciona principalmente con factores polticos externos,
fundamentan que
A. las grandes potencias militares buscaban transformar a Chile en un rea de guerra permanente.
B. los empresarios e inversionistas extranjeros apoyaron la intervencin de organismos internacionales.
C. la eleccin presidencial de Salvador Allende expona a Estados Unidos a perder su rea de influencia.
D. la postura de la Iglesia catlica desde el Vaticano
oblig al clero local a intervenir sobre sus feligreses.
E. los nexos que surgieron entre las potencias econmicas europeas y Augusto Pinochet posibilitaron el
golpe de Estado.
2. Los historiadores que explican la situacin de Chile
en el ao 1973 en base a factores polticos internos,
proponen que
A. la intervencin de Estados Unidos era una excusa
de los partidos polticos de derecha y centro.
B. la ausencia de alianzas polticas con fines electorales
confundi las formas de participacin ciudadana.
C. la concentracin del electorado en una concepcin ideolgica polariz a la mayor parte de la
poblacin.
D. el surgimiento de proyectos de desarrollo consensuados radicalizaron a los sectores polticos
tradicionales.
E. la incorporacin masiva al electorado y participacin poltica de nuevos actores sociales desestabiliz el sistema.
3. Durante la segunda mitad del siglo XX, al igual que
Chile, otros pases americanos vivieron el establecimiento de dictaduras militares. Uno de ellos fue:
A.
B.
C.
D.
E.

Cuba.
Brasil.
Mxico.
Costa Rica.
Estados Unidos.

328 EVALUACIN SEMESTRAL 2

4. Los regmenes militares latinoamericanos, en su


mayora, usaron la violencia y de manera sistemtica vulneraron los Derechos Humanos. Esta situacin se asoci con
A.
B.
C.
D.
E.

la ausencia de convenios internacionales.


el surgimiento de totalitarismos en la regin.
el masivo apoyo de la comunidad internacional.
la suspensin de los derechos constitucionales.
la huida de la poblacin de sus pases de origen.

5. Una de las caractersticas del contexto poltico y social de Chile previo al golpe de Estado de 1973, fue
A.
B.
C.
D.

el aumento en la movilizacin de la poblacin.


el aumento de las inversiones extranjeras.
la escasa politizacin de la poblacin en general.
la inexistencia de motines por parte de los
militares.
E. la relacin colaborativa entre los partidos Socialista y Nacional.
6. Uno de los campos de concentracin de ms
macabra memoria fue Tejas Verdes. Este campo fue
abierto de septiembre de 1973 hasta mediados de
1974[]. Con una poblacin estable que luctuaba
entre los 100 reclusos, lleg a albergar unos 1.500
hombres y mujeres durante su perodo operativo.
No todos sobrevivieron. Algunos desaparecieron
desde containers insalubres dispuestos para los
prisioneros y otros fueron ejecutados en el mismo
regimiento.
Leonardo Len. (2008). Cantbamos en silencio. La vida en los campos de
concentracin, 1973-1976. En Rafael Sagredo y Cristin Gazmuri (coords.). Historia de
la vida privada en Chile: El Chile contemporneo de 1925 a nuestros das. Santiago.

La fuente adjunta corresponde a un testimonio de


detenidos en los campamentos de prisioneros creados por el gobierno militar en Chile. A partir de su
anlisis, se iniere que aquellos centros
presentaban condiciones higinicas adecuadas.
fueron lugares en los que se tortur y dio muerte.
reunan a las cpulas de los partidos de derecha.
funcionaban como residencia de militares
retirados.
E. estaban provistos de proteccin legal hacia los
detenidos.
A.
B.
C.
D.

1 2 3 4 5 6 7

7. El gobierno militar que asumi en Chile en el ao


1973 orden una serie de medidas que afectaron a
parte o a toda la poblacin. En relacin a ellas es
correcto airmar que la ciudadana
A. pudo expresar sin restricciones sus opiniones
respecto del gobierno militar.
B. fue perseguida exclusivamente por razones de
carcter religioso y econmico.
C. mantuvo total libertad de circulacin al interior
del pas en todos los lugares y a toda hora.
D. careci de libertad de informacin con el cierre
de muchos medios de comunicacin.
E. estuvo protegida constitucionalmente frente a posibles allanamientos de casas o sedes
comunitarias.
8. La economa de Chile durante el perodo del gobierno militar enfrent un conjunto de transformaciones, que estuvieron asociadas a un modelo de
crecimiento basado en
A.
B.
C.
D.
E.

la industrializacin del pas.


la liberalizacin del mercado.
la restriccin a las inversiones.
la limitacin de las importaciones.
el aumento de la emisin de dinero.

9. En Chile, la redaccin y posterior promulgacin de la


Constitucin Poltica de 1980 se identiica con
A. los programas de los partidos polticos por el
retorno a la democracia.
B. el afn de los militares por salir lo ms prontamente posible del poder.
C. la condena del gobierno militar a la violacin de
los Derechos Humanos.
D. el nuevo marco institucional que el gobierno militar deseaba para el pas.
E. las presiones de organismos extranjeros por retomar el Estado de Derecho.

10. Las nuevas autoridades chilenas, luego del golpe de


Estado de 1973, establecieron para Chile un conjunto
de medidas econmicas, entre la cuales destac la
privatizacin de empresas estatales. Una de las consecuencias de esta accin fue
A. la eliminacin de los impuestos internos.
B. el aumento provisorio de los ingresos fiscales.
C. la incorporacin del Estado a la actividad
financiera.
D. el alza sostenida de los precios en el mercado
interno.
E. la disminucin de las inversiones particulares
nacionales.
11. La Constitucin Poltica de 1980 fue plebiscitada en
Chile en septiembre de ese mismo ao; sin embargo,
una de las objeciones a dicho proceso fue
A.
B.
C.
D.
E.

la nula participacin del Poder Judicial.


la elevada participacin de la ciudadana.
la escasa transparencia del acto electoral.
el abuso del cohecho por parte de las autoridades.
la presencia de un proyecto constitucional
alternativo.

12. Todo acto de persona o grupo destinado a propagar doctrinas que atenten contra la familia, propugnen la violencia o la concepcin de la sociedad, del
Estado o del orden jurdico, de carcter totalitario
fundada en la lucha de clases, es ilcito y contrario al
ordenamiento institucional de la Repblica.
El texto es un extracto del artculo 8 de la Constitucin de la Repblica de Chile de 1980, antes de su
reforma. De su anlisis se establece claramente
I. la marcada tendencia anticomunista de los
redactores.
II. la proscripcin legal de la actividad poltica
opositora al interior del pas.
III. el rechazo de la comisin constituyente por
la intervencin de instituciones ajenas a la
poltica.
A. Solo I
B. Solo I y II
C. Solo II y III

D. Solo I y III
E. I, II y III

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

329

Evaluacin semestral 2

13. La implementacin del neoliberalismo durante el gobierno militar determin para la economa del pas
I. un aumento sostenido en los ndices
inflacionarios.
II. el restablecimiento del carcter primarioexportador de la economa.
III. la privatizacin de reas de responsabilidad
estatal, como educacin y salud.
A. Solo II
B. Solo III
C. Solo I y II

D. Solo I y III
E. Solo II y III

14. Durante el gobierno militar encabezado por Augusto


Pinochet en Chile, el gobierno enfrent serias diicultades en sus relaciones internacionales. No obstante lo
anterior, el pas tuvo la visita oicial de algunas iguras
de connotacin mundial, como fue el caso de
A.
B.
C.
D.
E.

el papa Juan Pablo II.


el rey de Espaa Juan Carlos de Borbn.
el presidente estadounidense Ronald Reagan.
la primera ministra britnica Margaret Thatcher.
el secretario general de la Naciones Unidas Javier
Prez de Cullar.

15. Las diicultades en las relaciones internacionales


del rgimen militar chileno que se inici en 1973,
estuvieron relacionadas principalmente con
A.
B.
C.
D.
E.

las violaciones a los Derechos Humanos.


la implementacin de un nuevo modelo econmico.
el aislamiento de las autoridades al interior del pas.
la ausencia de funcionarios diplomticos en el extranjero.
las dificultades financieras de los integrantes de la
Junta Militar.

16. En la dcada de 1980, la realidad poltica y social


en Chile present algunos cambios respecto de la
dcada anterior, que se manifestaron a travs de
una fuerte oposicin al gobierno militar. Esta nueva
conducta de la ciudadana fue condicionada por
A.
B.
C.
D.
E.

la crisis econmica que debi enfrentar el pas.


la desaparicin de los partidos polticos de izquierda.
el fortalecimiento de las dictaduras latinoamericanas.
el abandono de las prcticas represivas del gobierno.
el levantamiento de la censura con la nueva
Constitucin.

330 EVALUACIN SEMESTRAL 2

17. En radio Chilena, en el programa A esta hora se


improvisa, Jaime Celedn hizo un llamado indirecto
al paro nacional del da siguiente: Recuerden
que maana tienen restriccin las personas cuyos
carns de identidad inalizan en 0-1-2-3-4-56-7-8-9 y K. La maana del 4 de julio de 1986,
radio Cooperativa anunci la prohibicin de dar
informaciones decretada por Dinacos [Direccin
Nacional de Comunicacin Social, oicina encargada
de la censura]. En ese ambiente [] Sergio Campos
anunci el informe del tiempo: y har calorcito,
especialmente como a las doce, en la Plaza de Armas.
Jorge Rojas y Gonzalo Rojas. (2008). Auditores, lectores, televidentes y espectadores.
Chile mediatizado. 1973-1990. En Rafael Sagredo y Cristin Gazmuri (coords.). Historia
de la vida privada en Chile: El Chile contemporneo de 1925 a nuestros das. Santiago de
Chile.

La fuente da cuenta de una situacin cotidiana


acaecida en Chile durante la dcada de 1980. De
su lectura y anlisis se evidencia
la escasez de estaciones radiales apartidistas.
la generacin de cdigos para informar y opinar.
la falta de censura por parte del gobierno central.
el carcter elitista de los contrarios al gobierno
militar.
E. la infiltracin de revolucionarios en los medios de
comunicacin.
A.
B.
C.
D.

18. El plebiscito del ao 1988 en Chile fue uno de los


procesos que pusieron in al rgimen militar. Una
consecuencia directa de esta situacin fue
A. la convocatoria a elecciones presidenciales.
B. el surgimiento de movimientos polticos
violentos.
C. el inicio de una fuerte oleada de protestas
ciudadanas.
D. la radicalizacin de la represin por parte del
gobierno.
E. la disolucin de alianzas polticas con fines
electorales.

1 2 3 4 5 6 7

19. Entre las principales estrategias que utilizaron las


fuerzas polticas de oposicin al gobierno militar chileno durante la dcada de 1980, es correcto mencionar
A.
B.
C.
D.
E.

22. Entre 1990 y 2010, los gobiernos de la Concertacin


buscaron, en medida importante,
I. resolver los casos de violaciones a los Derechos
Humanos.

la alianza entre partidos polticos.


las huelgas del gremio empresarial.
el boicoteo a la produccin agrcola.
la desintegracin de grupos paramilitares.
las tomas de industrias y centros productivos.

20. Entre las principales transformaciones de los


gobiernos de la Concertacin en Chile, luego del
retorno a la democracia, destacan las reformas a la
Constitucin Poltica de 1980. En su mayora, estas
estuvieron dirigidas a
A. reformular el sistema de elecciones de las autoridades polticas a nivel nacional.
B. fortalecer los derechos y garantas constitucionales para todas las personas.
C. proteger el poder que detentaban los parlamentarios vitalicios en el Congreso.
D. reformular la funcin econmica del Estado en
perodos de rgimen democrtico.
E. reforzar el rol poltico de las Fuerzas Armadas en
el contexto del proceso de transicin.
21. En mayo de 1990, el presidente de la repblica Patricio Aylwin cre la Comisin de Verdad y Reconciliacin. Entre agosto de 1999 y junio del ao 2000
se constituy una Mesa de Dilogo y, en agosto de
2003, el mandatario Ricardo Lagos constituy la
Comisin Nacional sobre Prisin, Poltica y Tortura.
Estas iniciativas se enmarcan en
A. la exigencia social de clarificar atentados contra
los Derechos Humanos ocurridos en Chile.
B. la demanda de las Fuerzas Armadas para investigar
las violaciones a los Derechos Humanos.
C. la peticin de olvidar los sucesos del pasado hecha por los familiares de las vctimas para superar
el dolor.
D. la urgencia por recordar que en el pasado social
y poltico del pas se han respetado los Derechos
Humanos.
E. el requerimiento de organismos internacionales
por desacreditar hechos expuestos por organizaciones de Derechos Humanos.

II. limitar el protagonismo poltico de las Fuerzas


Armadas.
III. consolidar el modelo econmico heredado del
gobierno militar.
A. Solo I
B. Solo I y II
C. Solo I y III

D. Solo II y III
E. I, II y III

23. Los gobiernos chilenos de las dcadas de 1990 y


2000 ejecutaron un conjunto de medidas econmicas, las que introdujeron reformas y reforzaron el
modelo econmico denominado
A.
B.
C.
D.
E.

liberalismo.
mercantilismo.
neoliberalismo.
estado benefactor.
economa centralmente planificada.

24. Las polticas econmicas implementadas en Chile


por los gobiernos de la Concertacin determinaron
que durante la dcada de 1990
A. el desempleo provocara una fuerte ebullicin
social.
B. los gastos del Estado provocaran un importante
dficit fiscal.
C. la inflacin originara una importante desigualdad
econmica.
D. las exportaciones aumentaran en relacin a la
dcada anterior.
E. las inversiones extranjeras descendieran a niveles
histricamente bajos.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

331

Evaluacin semestral 2

25. Durante los ltimos 20 aos, la sociedad chilena ha


debido enfrentar ms de una crisis econmica. Entre
ellas destaca la crisis asitica, que provoc
I. el abandono de las medidas liberalizadoras de
la economa.
II. el aumento del desempleo por la disminucin
del ingreso nacional.
III. una escalada de protestas populares que desestabiliz al rgimen.
A.
B.
C.
D.
E.

Solo I
Solo II
Solo I y II
Solo II y III
I, II y III

26. Desde ines del siglo XX e inicios del XXI, la familia


chilena ha presentado una serie de transformaciones
en relacin al perodo anterior. Entre sus nuevas
caractersticas destaca
A. el aumento en la tasa de matrimonios en zonas
urbanas.
B. el descenso del nmero de mujeres incorporadas
al mundo laboral.
C. el aumento de familias monoparentales respecto
de las biparentales.
D. la disminucin de la escolaridad ante el encarecimiento de la educacin.
E. la desaparicin de las familias campesinas en las
zonas rurales del pas.
27. La incorporacin femenina en la vida pblica ha
sido uno de los grandes cambios ocurridos en el
siglo XX. Las mujeres lucharon por sus derechos
polticos, laborales y educacionales, entre otros. Sin
embargo, contina vigente una serie de problemas
que se asocian con lograr
A. el acceso a la participacin poltica y ciudadana.
B. la finalizacin de su escolarizacin bsica y media.
C. la efectiva legislacin respecto de la tuicin de sus
hijos.
D. la igualdad en las condiciones laborales y
profesionales.
E. el derecho al fuero maternal luego de su embarazo.

332 EVALUACIN SEMESTRAL 2

28. Las sociedades en la actualidad han enfrentado una


serie de transformaciones relacionadas con la globalizacin. En este contexto es correcto airmar que la
interconectividad
A. debilita los elementos constitutivos del
Estado-nacin.
B. determina la inamovilidad de la identidad de los
pueblos.
C. conforma grupos identitarios carentes de intereses comunes.
D. reafirma las tradiciones que identifica a un determinado pueblo.
E. consolida el orden jerrquico en las relaciones
poltico-sociales.
29. Los profundos cambios de una sociedad globalizada
se relacionan con
A. el descrdito de las instituciones religiosas a nivel
mundial.
B. el aumento del protagonismo del Estado en las
redes globales.
C. el nuevo concepto de espacio producto de la
interconectividad.
D. la desaparicin de los gobiernos dictatoriales en
Latinoamrica.
E. la desaparicin de los grupos identitarios como
fenmeno poltico.
30. La histrica tradicin econmica de Chile como un
pas exportador de materias primas ha provocado
un fuerte impacto en el espacio geogrico nacional hasta la actualidad. Entre las transformaciones
acaecidas producto de la accin minera, es correcto
airmar que
A. los lavaderos de oro poblaron las costas del litoral
central.
B. la actividad del cobre alter el paisaje en el Norte
Grande.
C. la produccin salitrera origin ciudades en la
Zona Central.
D. los yacimientos de litio deforestaron las regiones
montaosas.
E. la explotacin de la plata disminuy la tierra cultivable de la Zona Central.

1 2 3 4 5 6 7

31. En las primeras dcadas del siglo XX, la expansin


del ferrocarril estuvo relacionada directamente con
A.
B.
C.
D.
E.

la venta de oro.
la produccin de cobre.
la exportacin de salitre.
la explotacin de la plata.
el transporte de mercurio.

35. Los yacimientos de cobre en Chile se localizan principalmente en


A.
B.
C.
D.
E.

32. El impacto de la produccin de salitre en el norte de


Chile en el espacio geogrico, hacia ines del siglo
XIX y principios del XX, se manifest a travs de
A. la desforestacin y erosin del rea de
produccin.
B. el establecimiento de mercados en la periferia
urbana.
C. la construccin de embalses de agua en las
quebradas.
D. el despoblamiento de las zonas urbanas a favor de
las rurales.
E. la construccin de campamentos mineros en
zonas desrticas.

36. El impacto sobre el espacio geogrico que presenta


la produccin de cobre, en la Zona Norte de Chile,
se explica por
A.
B.
C.
D.
E.

I. puertos para la carga y descarga de material.


II. centrales termoelctricas para la produccin
de energa.
III. ciudades-puerto para el uso exclusivo de las
grandes mineras.

I. edificar habitaciones para sus empleados.

III. construir diferentes vas de acceso para evitar


el aislamiento.
A. Solo I
B. Solo I y II
C. Solo I y III

D. Solo II y III
E. I, II y III

la escasa incorporacin de tecnologa.


el sostenido crecimiento de su produccin.
la falta de mano de obra minera especializada.
la concentracin de las obras en zonas costeras.
el abandono de los yacimientos luego de la
nacionalizacin.

37. La enorme explotacin de cobre en Chile ha determinado que en reas aledaas a los yacimientos se
construyeran

33. La densidad poblacional que se gener en la Zona


Norte del pas debido al aumento de habitantes en
las salitreras, oblig a las empresas mineras a
II. generar espacios adecuados para la actividad
agrcola.

los salares nortinos.


las planicies litorales.
la depresin intermedia.
la cordillera de los Andes.
las desembocaduras de ros.

A.
B.
C.
D.
E.

Solo II
Solo I y II
Solo I y III
Solo II y III
I, II y III

34. Las reas de explotacin salitrera, en general, se


caracterizaron por
I. la urbanizacin de zonas inhspitas.
II. la implementacin de tendido ferroviario.
III. el establecimiento de servicios bsicos en
campamentos.
A. Solo I
B. Solo I y II
C. Solo I y III

D. Solo II y III
E. I, II y III

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

333

Evaluacin semestral 2

38. En los campamentos de cobre, la poblacin se


tuvo que adaptar a un medio ambiente inhspito,
reglamentos internos, estrictos sistemas de turnos y
patrones extranjeros. La cotidianidad, la sociabilidad
y la vida privada estaban marcadas por el trabajo y la
geografa y un mundo social pequeo que dejaba poco
espacio para la privacidad.
ngela Vergara. (2008). Ciudades privadas. La vida de los trabajadores del cobre. En
Rafael Sagredo y Cristin Gazmuri (coords.). Historia de la vida privada en Chile: El Chile
contemporneo de 1925 a nuestros das. Santiago.

La cita describe la relacin entre la explotacin del


mineral de cobre y su entorno geogrico. De su
lectura se desprende que
I. los campamentos eran construidos en zonas de
difcil habitabilidad.
II. el aislamiento estaba condicionado por las
estrictas normas de los dueos.
III. la escasa privacidad impeda habitar en zonas de
difcil acceso.
A.
B.
C.
D.
E.

Solo III
Solo I y II
Solo I y III
Solo II y III
Solo I, II y III

39. En la actualidad, en Chile existe un mayor porcentaje de poblacin urbana que rural. Este es un proceso
que se intensiic en el siglo XX, especialmente a
partir de
A. la aplicacin de polticas de industrializacin
generadas por la Corfo.
B. la creacin de los primeros sindicatos que otorgaba mayor estabilidad laboral.
C. la aprobacin de la ley de reforma agraria que
transform la estructura del campo.
D. la utilizacin de recursos generados por el salitre
en la construccin de latifundios.
E. la dictacin de la Ley de instruccin primaria
obligatoria, con la gratuidad fiscal de la misma.

40. A ines de la dcada de 1930, en Chile se impuls


la industrializacin del pas a travs del modelo de
sustitucin de importaciones. Entre las principales
debilidades de este proyecto, respecto del cuidado
del espacio geogrico, es correcto mencionar
I. la inexistencia de industrias contaminantes.
II. la sostenida exportacin de bienes de capital.
III. la ausencia de una poltica medioambiental
sostenible.
A. Solo I
B. Solo III
C. Solo I y II

41. En el contexto del proceso de industrializacin


generado en Chile, el gobierno de Gabriel Gonzlez
Videla cre la Empresa Nacional de Electricidad. El
objetivo era generar electricidad con la construccin de centrales hidroelctricas para el proceso de
crecimiento hacia adentro. Entre las principales
consecuencias de esta medida, para las zonas donde
fueron instaladas, se encuentra
A. la disminucin de la produccin agrcola.
B. la escasez de agua para el riego de los cultivos.
C. el empobrecimiento de los habitantes de las
regiones.
D. el abandono de la navegacin en los ros
intervenidos.
E. la prdida de grandes extensiones de terrenos
cultivables.
42. Con la aplicacin de medidas asociadas a la industrializacin sustitutiva de importaciones, en Chile
se produjeron algunos problemas que se proyectan
hasta la actualidad. Estos estn asociados a
I. los altos ndices de contaminacin ambiental.
II. la alta densidad de la poblacin en polos
industriales.
III. la falta de redes de comunicacin entre zonas
urbanas.
A. Solo I
B. Solo I y II
C. Solo I y III

334 EVALUACIN SEMESTRAL 2

D. Solo I y III
E. I, II y III

D. Solo II y III
E. I, II y III

1 2 3 4 5 6 7

43. En Chile, junto con la minera, el sector que tiene


una mayor presencia en la actividad exportadora en
la actualidad es
A.
B.
C.
D.
E.

la pesca.
la ganadera.
la fruticultura.
la produccin de lcteos.
la industria manufacturera.

44. El desarrollo de la actividad comercial en la actualidad ha requerido la bsqueda de diferentes formas


de comunicacin. Una de estas ha sido la construccin de carreteras biocenicas, que tienen entre sus
caractersticas la
I. conexin entre Alaska y Chilo por medio de la
carretera Panamericana.

46. En el siglo XXI, la economa chilena se ha enfrentado a un conjunto de desafos que estn directamente
relacionados con las nuevas exigencias internacionales. Una forma de enfrentar estos desafos a nivel
nacional, que ha tenido consecuencias directas sobre
la geografa nacional, ha sido
A. la desregularizacin del rgimen monetario.
B. la imposicin de sistemas de comercio
proteccionistas.
C. la disminucin de las importaciones de bienes
suntuarios.
D. el incentivo a la diversificacin de los productos
exportables.
E. el abandono del modelo econmico basado en el
neoliberalismo.

II. unificacin de dos ocanos a travs de una va


terrestre.
III. generacin de zonas viales en las que no existe soberana.
A.
B.
C.
D.
E.

Solo I
Solo II
Solo I y II
Solo I y III
I, II y III

45. Las diferentes actividades econmicas generan impactos en el espacio geogrico en el que se desenvuelven. En la actualidad, una repercusin negativa
es la elevada presencia de smog, que es una consecuencia, principalmente, de la forma en que se ha
desarrollado
A.
B.
C.
D.
E.

la actividad agrcola.
la actividad industrial.
la electrificacin de las ciudades.
la explotacin de recursos vitivincolas.
la migracin rural-urbana de la poblacin.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

335

G losario
Aborto teraputico: Aborto inducido por razones mdicas.
Chile es uno de los cinco pases en el mundo en que est
prohibido.

Balanza de pagos: Registro de todas las transacciones monetarias entre un pas y el resto del mundo, en un perodo
determinado.

Acuerdo de Alcance Parcial (AAP): El ms bsico en materias


arancelarias, libera parcialmente el comercio de listados de
bienes estipulados por las partes. Es la primera etapa en un
proceso de apertura mayor a largo plazo.

Bando militar: Comunicado oicial publicado por una autoridad de alto rango militar, en el que constan rdenes, indicaciones o consejos para que sean conocidos por la poblacin.

Acuerdo de Asociacin Econmica (AAE): De alcance intermedio, abre mercados y aborda acuerdos arancelarios o no
comerciales.

Bien de capital: Producto que se utiliza para generar otros bienes, por lo que no se destina directamente al consumo
Bien de consumo: Artculo que se utiliza directamente para
satisfacer una necesidad del pblico consumidor.

Acuerdo de Complementacin Econmica (ACE): Nombre


que usan los pases latinoamericanos en los acuerdos que contraen para abrir recprocamente sus mercados.

Cabotaje: Trfico martimo en las costas de un pas


determinado.

Acuerdo de Libre Comercio (ALC): Profundiza las relaciones


comerciales y ampla el ACE entre los pases irmantes.

Caliche: Mineral que contiene altas concentraciones de salitre


y yodo. Se encuentra en capas ubicadas a dos metros bajo la
supericie del suelo.

Administracin pblica: Conjunto de organismos creados por


el Estado para satisfacer las necesidades de la sociedad.
Agentes econmicos: Unidades administrativas, productivas y
consumidoras que participan en la economa, a saber, familias,
empresas, gobierno y sector exterior.
Agricultura extensiva: Sistema de produccin agrcola que no
maximiza la productividad de la tierra con fertilizantes o tecnologa aplicada al trabajo de la tierra, el riego o el drenaje,
caracterizndose por un rendimiento relativamente bajo.
Agricultura intensiva: Sistema de produccin agrcola que
hace un uso intensivo de mano de obra, insumos y capitales,
lo que se traduce en una optimizacin del rendimiento de la
tierra.
Agricultura tradicional: Es aquella que se vincula a formas
antiguas de produccin, con escaso nivel de inversin tecnolgica y produccin de bajo rendimiento.
Anhdrido sulfuroso: Tambin denominado dixido de azufre,
es un gas incoloro con efectos altamente txicos e irritantes
Arbitraje: Mecanismo utilizado para resolver conlictos de
intereses diversos sin llegar a la jurisdiccin habitual o al enfrentamiento armado, para lo cual ambas partes en conlicto
deciden elegir a un tercero que goce de independencia para
solucionar el litigio.
Asamblea Constituyente: Institucin temporal compuesta por
miembros elegidos por la ciudadana cuyo in es redactar un
documento legal que establezca las normas polticas bsicas
(Constitucin) de un Estado nacional.
Asentamiento: Comunidad de campesinos, que explotaban la
tierra y desarrollaban la productividad y que despus de tres
aos podan convertirse en parceleros con ttulos de propiedad

336 GLOSARIO

Cancillera: Organismo que se encarga de los asuntos externos


o poltica internacional de un Estado.
Castrense: Perteneciente o relativo al ejrcito o a la profesin
militar.
Censura: Coartar de manera completa o parcial cualquier tipo
de expresin pblica, ya sea en los medios de comunicacin
y/o en la vida cotidiana.
Central hidroelctrica: Instalacin que transforma la energa
hidrulica en energa elctrica.
Central termoelctrica: Instalacin que utiliza el calor para
obtener vapor de agua con el objetivo de generar energa
elctrica.
Centros de produccin: Propiedad estatal en la que se instalaron empresas agrcolas de alta tecnologa.
Centros de reforma agraria: Unidades de propiedades colectivas de gran extensin que surgan de la fusin de predios
expropiados.
Comercializacin: Se transporta el mineral a los centros de distribucin, desde los que sale hacia los mercados
compradores.
Consejo de Estado: Alto cuerpo consultivo creado por el gobierno militar para encargarse de los asuntos ms importantes
del Estado, entre estos, la seguridad nacional. Fue presidido
por Jorge Alessandri.
Consejo de Seguridad Nacional: Institucin creada por la
Constitucin de 1980, que, hasta el ao 2005, permita a los
comandantes en jefe de las Fuerzas Armadas y al general director de Carabineros hacer presente al presidente de la repblica, al Congreso Nacional o al Tribunal Constitucional su

opinin frente a algn hecho o materia que, a su juicio, atentase gravemente en contra de las bases de la institucionalidad
o la seguridad nacional.

Devaluacin: Modiicacin del cambio por una accin gubernamental que produce una reduccin del valor de la moneda
nacional.

Constructivismo ruso: Movimiento artstico surgido en Rusia


hacia 1914, y que mezclaba geometra y iguras abstractas con
la idea de servir al cambio social revolucionario.

Dieta parlamentaria: Renta que recibe un parlamentario (senador o diputado).

Corporativismo: Ideario que propugna la organizacin social


en base a corporaciones segn actividades econmicas y su
representacin directa en el gobierno.
Costumbrismo: Movimiento artstico nacido en Europa a ines
del siglo XVIII y que se basaba en la exposicin de los usos
cotidianos y costumbres sociales
Cubismo: Movimiento artstico surgido en Europa a principios del siglo XX, que se caracteriz por rechazar la perspectiva, por la presencia de iguras geomtricas y por la aparicin
de objetos en mltiples ngulos.
Decreto ley: Forma en que se ejerce la facultad legislativa en
tiempos de anormalidad constitucional, caracterizada por la
dictacin de disposiciones sobre materias propias de una ley
por parte de los representantes del Poder Ejecutivo.
Degradacin de la tierra: Prdida de componentes orgnicos
que provoca una disminucin del rendimiento productivo y
del valor comercial del suelo.
Densidad poblacional: Indicador que expresa el nmero de habitantes por kilmetro cuadrado en un territorio determinado.
Derechos constitucionales: Aquellos inherentes a los ciudadanos que se encuentran consagrados en la Constitucin de cada
pas. Entre ellos, el derecho a la vida, la igualdad ante la ley y
el derecho a reunin.
Derechos Humanos: Aquellas libertades y facultades que posee toda persona por el simple hecho de su condicin humana,
sin distincin alguna de etnia, color, sexo, idioma, religin,
orientacin sexual, opinin poltica o de cualquier otra ndole
o cualquier otra condicin. Son de carcter inalienable, irrevocable e irrenunciable.
Desafuero parlamentario: Suspensin de la inmunidad y de
las funciones propias del cargo de diputado y senador, a causa de delitos establecidos por ley, que requieran investigacin
judicial.
Deuda externa: Suma de todo el dinero que los sectores
pblico y privado de un pas deben a sus acreedores en el
extranjero.
Devaluacin monetaria: Reduccin del valor de la moneda
nacional en relacin al metal en que esta se basa o a las monedas extranjeras.

Dnamo: Generadores elctricos que transforman la energa


mecnica en energa elctrica.
Distribucin del ingreso: Indicador econmico que muestra la
forma en que se reparten los frutos de la actividad econmica
nacional entre la poblacin.
Divisa: Moneda extranjera. Generalmente alude al dinero de
validez internacional.
Economa planiicada: Sistema en el cual todas las decisiones
econmicas son tomadas de manera centralizada, al deinir los
objetivos y la disposicin de recursos para cada rea productiva, segn metas ijadas con anticipacin.
Eleccin complementaria: En Chile, mecanismo electoral aplicado entre 1925 y 1973, que obligaba a una nueva eleccin parlamentaria si un puesto quedaba vacante por muerte o renuncia.
Enmienda constitucional: Supone la modiicacin parcial de
la Constitucin de un Estado. No cambia la estructura ni los
principios fundamentales del texto constitucional.
Enmienda Kennedy: Disposicin legal estadounidense que
vedaba la venta de armas a Chile, a condicin del respeto a los
Derechos Humanos, el no encubrimiento al terrorismo internacional y el llevar a los acusados de asesinatos ante la justicia.
Esperanza de vida: Es el nmero medio de aos de vida futura
esperables en una poblacin de una edad determinada, calculados a partir de una tabla de mortalidad por edades previamente conocida (INE).
Estado de sitio: Herramienta jurdica que faculta la suspensin
de algunas garantas constitucionales para proteger el orden
interno. El Poder Ejecutivo asume facultades extraordinarias.
Estado Docente: Alude al proyecto poltico en el que el Estado
se constituye en el principal proveedor de la oferta educativa. Asimismo, coordina las organizaciones educacionales, las
controla y establece los criterios curriculares y administrativos
del rea.
Estado empresario: Funcin que asume el Estado, mediante
la que establece la intervencin directa en la produccin y la
ampliacin de la propiedad estatal en la economa.
Eurocomunismo: Tendencia adoptada por algunos partidos
comunistas de Europa occidental (Italia y Francia) en los aos
de 1970, que rechaz el modelo de la URSS.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

337

G losario
Evasin tributaria o iscal: Consiste en el no pago de impuestos establecidos por ley, por lo que constituye un delito o infraccin al ordenamiento jurdico.

Gobernabilidad: Condiciones favorables para las acciones de


un gobierno determinado y que permiten el desarrollo de las
polticas pblicas

Existencialismo: Movimiento ilosico surgido tras la Segunda Guerra Mundial. Propugnaba que la naturaleza humana
est constituida por los actos y decisiones de los hombres y
mujeres y no por una esencia metafsica previa.

Golpe de Estado: Se reiere a la repentina y violenta toma del


poder poltico que realiza un grupo determinado dentro de un
pas y que vulnera la legitimidad institucional de un Estado.

Exportacin no tradicional: Productos de elaboracin bsicos, pero que tienen ms valor agregado con respecto a otros,
lo que permite establecer ventajas comparativas. En el caso
de Chile, por ejemplo, han sido el vino y el salmn, desde la
dcada de 1980.
Expropiacin: Privacin de la titularidad de un bien o de un
derecho a cambio de una indemnizacin. Se efecta por motivos de utilidad pblica o inters social previstos por leyes.
Extraccin de cobre en mina subterrnea: El proceso de obtencin del mineral en mina subterrnea se realiza mediante
la construccin de diversos tneles, sistemas de ventilacin,
pilares y otras estructuras que permitan optimizar la extraccin del producto y aumentar la seguridad de los trabajadores
Extraccin en mina a rajo abierto: El proceso de obtencin del
mineral se realiza en la supericie. Para llegar al yacimiento es
necesario excavar el terreno con el in de eliminar la roca estril, es decir, aquella que contiene concentraciones minerales
no rentables.
Extraccin: Extraer el mineral por medio de maquinarias. Dependiendo de la forma de la veta de cobre, las minas pueden
ser subterrneas o a rajo abierto.
Fondo Monetario Internacional: Organizacin internacional,
cuya funcin es cooperar en cuestiones de poltica monetaria
a nivel global.
Fuente histrica: Todo objeto, documento o evidencia material que contiene informacin til para el anlisis histrico. De
acuerdo a su origen, se clasiican en fuentes primarias (se han
elaborado en el momento en el que sucedieron los hechos) y
fuentes secundarias (son las interpretaciones hechas por historiadores que sirven para realizar nuevas investigaciones).
Fuerza laboral: Es la poblacin en edad de trabajar. Incluye a
los ocupados y a los que buscan trabajo.
Fundicin: Proceso por el que se funde el mineral y posteriormente se transforma en barras y placas.
Gasto nacional interno: Comprende las compras y gastos que
un Estado realiza en un perodo determinado (un ao).
Giro doloso de cheques: Emisin de un cheque que no tiene
respaldo en la cuenta corriente en poder de un banco o cuya
cuenta ya no existe.

338 GLOSARIO

Gremialismo: En Chile, movimiento que surgi para contrarrestar la reforma universitaria en la PUC. Para su fundador,
Jaime Guzmn, entre el Estado y el individuo se encuentran
las agrupaciones intermedias, destinadas a ines de libre determinacin, en las que no cabe ninguna posicin ideolgica
ni poltica y en las que se desenvuelve de manera ms natural
el ser humano.
Gremio: Corporacin compuesta por un grupo de personas
que ejercen un mismo oicio o profesin.
Guerra de las Malvinas: Conlicto blico que enfrent a Argentina y Gran Bretaa, en 1982, por la soberana de las Islas
Malvinas, Georgias del Sur y Sandwich del Sur, ubicadas en el
ocano Atlntico.
Hectrea de Riego Bsico (HRB): Unidad de supericie equivalente a la potencialidad de produccin de una hectrea fsica,
regada del Valle del ro Maipo. La comparacin de las supericies expresadas en HF y en HRB permite tener una apreciacin de la calidad de las tierras expropiadas o asignadas.
Industria pesada: Aquella que transforma enormes volmenes
de materia prima en productos semielaborados, como el acero
o petrleo reinado, y tambin la que transforma estos ltimos
en bienes de capital, como maquinarias. Exige enormes y complejos centros industriales.
Inlacin galopante: Incremento en el nivel de precios en un
porcentaje mayor a dos dgitos, en el perodo de un ao.
Inlacin: Elevacin sostenida del nivel de precios.
Ingreso bruto: Corresponde al ingreso total percibido por una
persona, ya sea por remuneracin, ventas u otro, antes de la
aplicacin de impuestos o descuentos por otros motivos
Laicismo: Corriente de pensamiento que promueve la independencia del Estado frente a la influencia religiosa y
eclesistica.
Ley de Amnista: Ley que elimina la responsabilidad penal de
un delito.
Lock-out: Cierre patronal, es decir, la accin unilateral y directa
de paralizar las actividades por parte del empresario o patrn.
Lucha de clases: Enfrentamiento que se produce entre dos
clases sociales antagnicas cuando luchan por sus intereses
de largo plazo.

Macroeconoma: Parte de la ciencia econmica que estudia las


magnitudes globales, como la inlacin, el Producto Geogrico Bruto y el empleo.
Mayora absoluta: Concepto electoral en que se requiere una
mayora igual o superior a la mitad ms uno de los votos vlidamente emitidos para ser elegido o aprobar una ley.
Mineral de alta ley: Yacimiento en el que por cada tonelada se
obtiene entre 30 % y 60 % de mineral puro.
Mineral de baja ley: Yacimiento en el que por cada 100 kilogramos de mineral se obtiene entre 1 % y 2 % de mineral puro.
Naturalismo: Movimiento artstico que surgi en Europa a ines del siglo XVIII y que propona una reproduccin objetiva
de la realidad, tanto en sus aspectos extraordinarios como en
los vulgares.
Negociacin colectiva: Aquella que se realiza entre los trabajadores de una empresa reunidos en un sindicato o grupos de
sindicatos y la empresa o representantes de empresas de un
sector determinado.
Oligarqua: Forma de gobierno en que un grupo minoritario
controla el poder poltico, econmico y social. Alude tambin
al sector gobernante.
Ollas comunes: Instancia comunitaria de cooperacin y solidaridad en las poblaciones populares, para suplir las necesidades alimentarias de las familias.
Paramilitar: Organizacin civil con estructura de tipo militar
no reconocida por el ordenamiento jurdico.
Plebiscito: Consulta en la que se somete una propuesta a votacin para que los ciudadanos se maniiesten a favor o en
contra.

Propiedad familiar agrcola: Perteneciente a una sola persona


natural, deba permitir que el grupo familiar prosperara.
Proteccionismo: Conducta de un Estado que busca proteger la
industria local a travs del establecimiento de barreras arancelarias al ingreso de productos del exterior.
Pulpera: Establecimiento comercial en el que se vendan diversos productos esenciales para la vida diaria de las salitreras.
Quiebre constitucional: cambios abruptos y rpidos que afectan a un determinado pas y sus habitantes, eliminando la vigencia de la Constitucin Poltica.
Recesin: Momento del ciclo econmico en que se produce
un de crecimiento de la economa, que va acompaado de un
crecimiento de las tasas de desempleo e inlacin.
Recurso de amparo: Accin que la Constitucin concede a
todo detenido, preso o arrestado, que solicita la revisin y posible revocacin de la privacin de libertad.
Reinacin: En la mineria del cobre, proceso en el que este
mineral es triturado a travs del chancado y molienda, para
luego ser sometido a un proceso fsico-qumico que permite
separarlo de otros minerales.
Reinera: Instalacin industrial donde el petrleo se somete
a procesos qumicos con el in de obtener derivados combustibles y petroqumicos
Reforma agraria: Conjunto de medidas polticas que buscan
cambiar la estructura de la propiedad agrcola, con el objetivo
de mejorar la situacin socioeconmica de los campesinos e
incrementar la productividad.
Reforma tributaria: Establecimiento de los impuestos (tributos) que deben pagar las personas y/o empresas en un pas.

Pluripartidismo: Sistema poltico que permite la existencia de


numerosos partidos polticos con posibilidades de acceso al
poder.

Registros electorales: Conjunto organizado de inscripciones


de quienes renen los requisitos para ser elector y no se hallen
privados, deinitiva o temporalmente, del derecho al sufragio.

Polarizacin: Proceso mediante el cual el escenario poltico se


divide en extremos totalmente opuestos, por lo que la posicin
de centro o moderada pierde fuerza.

Relaciones diplomticas: Vinculaciones de cooperacin poltica, econmica y cultural que se establecen entre distintos
pases.

Previsin Social: Sistema de seguro del Estado destinado asistir inancieramente a los trabajadores en caso de accidentes,
enfermedades, desempleo, muerte o vejez.

Rentas ordinarias de la nacin: Ingresos peridicos y regulares


del Estado garantizados por una recaudacin sistemtica.

Producto Geogrfico Bruto (PGB): Indicador que mide el


valor del total de bienes y servicios producidos en un pas,
durante un ao.
Propiedad comunitaria o cooperativa: Predio explotado por
una comunidad multifamiliar, aunque se podan otorgar pequeas propiedades individuales a sus integrantes

Reservas internacionales: Depsitos de divisas controlados


por el Banco Central de cada pas o las autoridades monetarias competentes.
Sabotaje: Oposicin o entorpecimiento disimulado contra
proyectos, rdenes y/o decisiones.
Salario mnimo: Remuneracin bsica exigida legalmente para
cada perodo laboral.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

339

G losario
Salarios reales: Salario ajustado de acuerdo a la tasa de
inlacin.

Supervit iscal: Mayores ingresos que gastos o egresos en el


erario pblico durante un tiempo determinado.

Senador designado: Legislador que acceda a su cargo como


consecuencia de una disposicin de la Constitucin de 1980
que otorgaba cupos senatoriales sin eleccin democrtica y
que eran designados por el Cosena, la Corte Suprema y el presidente. Dur hasta el ao 2006.

Tasa de crecimiento demogrico: Indicador porcentual que


expresa el aumento o disminucin de la poblacin total de un
lugar en el lapso de un ao.

Senador vitalicio: Legislador que acceda a su cargo como consecuencia de una disposicin de la Constitucin de 1980 que
otorgaba cupos senatoriales de por vida a los ex presidentes de
la repblica. Dur hasta el ao 2006.
Sindicato: Asociacin de trabajadores constituida para la defensa y promocin de intereses profesionales, econmicos o
sociales de sus miembros.
Sistema electoral binominal: Sistema de eleccin de autoridades legislativas introducido por la Constitucin de 1980. Cada
distrito y circunscripcin es representada por dos parlamentarios. Si la lista ms votada dobla el porcentaje de sufragios
de la lista que le sigue, son elegidos sus dos candidatos. De
lo contrario, se eligen las dos primeras mayoras de las dos
listas ms votadas. Esto signiica que una lista que obtiene el
34 % de los votos logra similar representacin que una con el
66 %. Este sistema tiende a la formacin de dos grandes bloques polticos y hace muy difcil la representacin de minoras.
Socialdemocracia: Tendencia de los partidos socialistas moderados, que postula la realizacin de mltiples reformas dentro
de la democracia liberal y parlamentaria.
Socialismo renovado: En Chile, corriente poltica que en la
dcada de 1980 reformul las relaciones entre democracia y
socialismo. Para estos el socialismo no se contrapone con la
democracia liberal, sino que puede desarrollarse, introduciendo reformas al modelo capitalista.
Sociedad de clases: Sistema de estructuracin social en que
cada individuo est determinado por su funcin productiva.
Subsidiario: Responsabilidad de apoyo a otra actividad ms
importante. En lo econmico, remite a los aportes inancieros
y polticos estatales a los grupos intermedios, como la familia
y la empresa privada.
Subvencin del Estado: Ayuda econmica entregada por el
Estado a una entidad pblica o privada.
Sujeto histrico: Cualquier persona o colectividad que realiza una accin en la historia. Impulsa los cambios que mueven al conjunto de la humanidad, en un espacio y tiempo
determinado.

340 GLOSARIO

Tasa de inters: Arancel que se paga o se cobra sobre el dinero


prestado. Generalmente, se expresa como un porcentaje de la
suma total prestada durante un perodo especico.
Tasa de mortalidad infantil: Frecuencia con que ocurren las
defunciones de nios menores de un ao en relacin al nmero de nacimientos. Se calcula dividiendo estas defunciones
ocurridas en un intervalo de tiempo, generalmente en un ao,
por el nmero de nacimientos vivos del perodo. (INE).
Tasa de mortalidad: Indicador del nmero de defunciones durante un ao por cada 1 000 habitantes.
Tasa de natalidad: Indicador del nmero de nacidos vivos durante un ao por cada 1 000 habitantes.
Tecnocracia: Predominio en el ejercicio del poder de los criterios que, en determinado momento, son considerados como
tcnicos, en desmedro de los concebidos como polticos.
Trminos de intercambio: Relacin que existe entre las exportaciones e importaciones de dos pases.
Terrorismo de Estado: Ejercicio sistemtico de la violencia por
parte del gobierno de un Estado para alcanzar ines concretos
de orden poltico, econmico o social.
Toque de queda: Medida de gobierno que, en circunstancias
excepcionales, prohbe el trnsito o permanencia en las calles
durante determinadas horas, generalmente nocturnas.
Torta de ripio: Cmulo de residuos mineros que se depositan
en un costado del yacimiento.
Tratado de Libre Comercio (TLC): Garantiza la libre circulacin de bienes y servicios, con normas arancelarias y de otros
tipos.
Ventaja comparativa: En un contexto de libre mercado, un pas
tiende a especializarse en la produccin de aquellos bienes en
cuya elaboracin es ms eiciente e importa aquellos en los
que su eiciencia es menor.
Violacin a los derechos humanos: Corresponde a toda transgresin, por omisin o acto, de los derechos humanos por parte de un Estado, aunque algunas deiniciones suman a toda
organizacin poltica destinada a causar tal vulneracin.
Zonas perifricas: reas urbanas que se encuentran alejadas
del centro, rodean la ciudad.

ndice temtico
A
Acuerdo de Alcance Parcial (AAP) ................................................................................................. 262
Acuerdo de Asociacin Econmica (AAE) .................................................................................... 262
Acuerdo de Complementacin Econmica (ACE)....................................................................... 262
Acuerdo de Libre Comercio (ALC) ................................................................................................. 262
Acuerdo de Alcance Parcial (AAP) ................................................................................................. 262
Acuerdo de Asociacin Econmica (AAE) .................................................................................... 262
Acuerdo de Complementacin Econmica (ACE)....................................................................... 262
Acuerdo de Libre Comercio (ALC) ................................................................................................. 262
Administracin pblica ........................................................................................................................21
Agentes econmicos ........................................................................................................................... 224
Agricultura extensiva / Agricultura intensiva ................................................................................ 176
Agricultura tradicional ...................................................................................................................... 174
Alianza para el progreso ............................................................................................152, 153, 155,164
Arancel aduanero...................................................................................................................................41
Arbitraje ............................................................................................................................................... 228
rea de propiedad social ................................................................................................................... 167
Asamblea Constituyente ................................................................................................................ 31, 34

B
Balanza de pagos ....................................................................................................................................66
Bando militar....................................................................................................................................... 209
Bien de capital ........................................................................................................................................80
Bien de consumo....................................................................................................................................64

C
Cancillera ............................................................................................................................................ 229
Castrense .................................................................................................................................................28
Censura................................................................................................................................................. 204
Central hidroelctrica ................................................................................................................301, 305
Central Nacional de inteligencia ...................................................................................................... 213
Central termoelctrica ...............................................................................................................301, 305
Centros de reforma agraria ............................................................................................................... 311
Chilenizacin del cobre .............................................................................................................159, 161
Concertacin de Partidos por la democracia................................................................................. 249
Consejo de Estado .............................................................................................................................. 220
Consejo de Seguridad Nacional ....................................................................................................... 249
Constructivismo ruso ........................................................................................................................ 131
Convertibilidad monetaria ...................................................................................................................20
Corfo .................................................................................................................................. 82, 83, 85, 102
Corporativismo ......................................................................................................................................53
Costumbrismo .................................................................................................................................... 131
Crecimiento hacia afuera......................................................................................20, 21, 54, 64, 66, 78
Crecimiento hacia adentro ........................................................................................ 67, 75,80, 83, 102
Cubismo ............................................................................................................................................... 131
Cuestin social ....................................................................................................................21, 23, 25, 31

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

341

ndice temtico
D
Decreto ley .....................................................................................................................................30, 213
Degradacin de la tierra .................................................................................................................... 292
Demandas sociales ............................................................................................................. 271, 271,273
Democracia protegida........................................................................................................................ 221
Densidad poblacional ........................................................................................................................ 112
Derechos constitucionales ................................................................................................................. 212
Derechos Humanos ...........................................................................................204, 212, 214, 215, 258
Desafuero parlamentario ................................................................................................................... 259
Deuda externa ................................................................................................................................. 51, 67
Devaluacin monetaria..........................................................................................................20, 51, 224
Dictadura .......................................................................................................................................39, 204
Dieta parlamentaria...............................................................................................................................29
Direccin de Inteligencia Nacional (DINA) .................................................................................. 213
Distribucin del ingreso .......................................................................................................................93
Divisa .......................................................................................................................................................66
Doctrina de Seguridad Nacional ...................................................................................................... 153

E
Economa planiicada............................................................................................................................62
Eleccin complementaria .................................................................................................................. 158
Enmienda ............................................................................................................................................. 166
Enmienda Kennedy ............................................................................................................................ 229
Escuelas experimentales .................................................................................................................... 119
Escuela Nacional Uniicada .............................................................................................................. 171
Esperanza de vida ............................................................................................................................... 110
Estado Benefactor .........................................................................................................................76, 102
Estado de sitio ................................................................................................................................. 47, 52
Estado Docente ................................................................................................................................... 119
Estado empresario .......................................................................................................................... 83, 86
Eurocomunismo ................................................................................................................................. 234
Evasin tributaria o iscal .....................................................................................................................40
Existencialismo ................................................................................................................................... 132
Exportacin no tradicional ............................................................................................................... 222
Expropiacin ....................................................................................................................................... 151

F
Fondo Monetario Internacional .................................................................................................99, 225
Frente Popular ........................................................................................................50, 51, 72, 73, 78, 79
Fuente histrica ..........................................................................................................................25, 27,39
Fuerza laboral ........................................................................................................................................93

G
Gasto nacional interno....................................................................................................................... 223
Gobernabilidad ................................................................................................................................... 206
Gobiernos radicales ..............................................................................................................74, 100, 102

342 NDICE TEMTICO

Golpe de Estado ..........................................................................................................................204, 209


Gremio.............................................................................................................................................. 23, 46
Gremialismo ................................................................................................................................162, 221
Guerra de las Malvinas ...................................................................................................................... 232
Guerra Fra........................................................................................................................... 150, 151,164

H
Hectrea de Riego Bsico (HRB) ..................................................................................................... 174

I
Ibaismo...................................................................................................................... 96, 97, 98, 99, 102
Inlacin ..........................................................................................................20, 21, 26, 56, 90, 99, 264
Industrializacin ......................................................................................................... 62,67, 81, 85, 102
Industria liviana .....................................................................................................................................80
Industria pesada .....................................................................................................................................90
Industrializacin por sustitucin de importaciones (ISI) ................80, 81,82, 90, 91,93, 100, 304
Ingreso bruto ..........................................................................................................................................83
Inmigracin ......................................................................................................................................... 111

J
Junta de gobierno ...................................................................................................................................29

L
Laicismo ..................................................................................................................................................19
Ley de Amnista .................................................................................................................................. 215
Ley de Instruccin Primaria Obligatoria ........................................................................................ 118
Leyes sociales ..........................................................................................................................................29
Lucha de clases ..............................................................................................................................21, 206

M
Macroeconoma .....................................................................................................................................67
Mancomunales .......................................................................................................................................23
Marchas del hambre ..............................................................................................................................34
Mayora absoluta....................................................................................................................................29
Mercado negro .................................................................................................................................... 170
Migracin campo ciudad .......................................................................................................112, 142
Misin Kemmerer........................................................................................................................... 30, 69
Mineral de alta ley .................................................................................................................................68
Mineral de baja ley.................................................................................................................................69
Monoexportacin ..................................................................................................................................64
Movimiento cvico nacional Patria y Libertad............................................................................... 163
Movimiento de Izquierda revolucionaria ...............................................................................151, 163
Movimiento Pro-Emancipacin de las Mujeres de Chile (MEMCH) ...............................127, 134
Mujer decente ...................................................................................................................................... 126
Mutuales ..................................................................................................................................................23

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

343

ndice temtico
N
Nacionalizacin del cobre ................................................................................................................. 168
Naturalismo ......................................................................................................................................... 131
Negociacin colectiva ........................................................................................................................ 219
Neoliberalismo ................................................................................................................... 218, 219, 263
Nueva cancin chilena ....................................................................................................................... 184
Nueva ola.............................................................................................................................................. 184

O
Oicina salitrera ................................................................................................................................... 291
Oligarqua ...............................................................................................................................................18
Ollas comunes ..................................................................................................................................... 233
Organizacin de Estados Americanos ............................................................................................ 150

P
Paramilitar ..............................................................................................................................................52
Parlamentarismo ......................................................................................................18, 26, 31,35, 37,58
Plebiscito ........................................................................................................................................31, 248
Pluripartidismo ................................................................................................................................... 232
Poblaciones callampa ............................................................................................................................76
Pobreza ................................................................................................................................ 265, 266, 267
Poder popular ...................................................................................................................................... 171
Polarizacin ............................................................................................................................................62
Populismo ......................................................................................................................................96, 102
Previsin Social ......................................................................................................................................76
Privatizacin ................................................................................................................................218, 219
Producto Geogrico Bruto (PGB) .....................................................................................................67
Promocin popular ........................................................................................................... 159, 161, 207
Proteccionismo .........................................................................................................................65, 67, 85
Pulpera ................................................................................................................................................ 291

Q
Quiebre constitucional....................................................................................................................... 207

R
Recesin ............................................................................................................................................... 223
Recurso de amparo ............................................................................................................................. 215
Reinera ............................................................................................................................................... 304
Reforma agraria ........................................................................................151, 159, 161, 174, 175, 309
Reforma del macetero ........................................................................................................................ 157
Reforma tributaria .............................................................................................................................. 218
Reforma Universitaria ........................................................................................................................ 162
Rgimen presidencial ............................................................................................................................31
Registros electorales ........................................................................................................................... 221
Relaciones diplomticas..................................................................................................................... 229
Rentas ordinarias de la nacin...................................................................................................... 20, 51

344 NDICE TEMTICO

Reservas internacionales ................................................................................................................... 170


Revolucin Cubana .....................................................................................................................151,188
Revolucin en Libertad...................................................................................................................... 159

S
Salario mnimo...........................................................................................................................................
Salarios reales ...................................................................................................................................... 225
Salmonicultura .................................................................................................................................... 316
Sandinismo .......................................................................................................................................... 151
Senador designado ............................................................................................................................. 249
Senador vitalicio.................................................................................................................................. 249
Sindicato ..................................................................................................................................................23
Sistema electoral binominal ......................................................................................................254, 255
Sociedad de socorros mutuos ..............................................................................................................23
Socialdemocracia ................................................................................................................................ 234
Socialismo renovado .......................................................................................................................... 235
Sujeto histrico.................................................................................................................................... 207
Subsidiario ........................................................................................................................................... 204
Subvencin del Estado ..........................................................................................................................26
Supervit iscal........................................................................................................................................41

T
Tasa de crecimiento demogrico ................................................................................... 110, 122, 142
Tasa de inters ..................................................................................................................................... 222
Tasa de natalidad................................................................................................................................. 110
Tasa de mortalidad ............................................................................................................................. 110
Tasa de mortalidad infantil ............................................................................................................... 110
Tecnocracia .............................................................................................................................................87
Trminos de intercambio .....................................................................................................................65
Terrorismo de Estado .................................................................................................................153, 213
Toque de queda .............................................................................................................................47, 208

U
Unidad Popular ................................................................................................................................... 166

V
Ventaja comparativa ..................................................................................................219, 222, 268, 314
Va chilena al socialismo.................................................................................................................... 167
Violacin a los Derechos .................................................................................................. 212, 214, 215

Z
Zonas perifricas ................................................................................................................................. 233

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

345

S olucionario
Unidad 1
Inicializando - Evaluacin inicial
1. Ambas son fuentes primarias. 2. Fuente primaria escrita: Valentn Letelier, 1896. Fuente primaria fotogrfica: Harry Olds, 1900.
3. La crtica que hace el autor a las clases gobernantes de la poca,
consiste en que stas solo han satisfecho las demandas de la burguesa u oligarqua, desestimando las necesidades de los sectores
pobres 4. A la burguesa. 5. Las condiciones de vida de las lavanderas eran precarias, deficientes, de hacinamiento, pobreza y miseria.
6. Al grupo social bajo. 7. La relacin entre la obra de las clases gobernantes con las condiciones de vida de las lavanderas de Valparaso,
consiste en que los distintos gobiernos de la poca no se preocuparon
mayormente por solucionar los problemas de las clases populares, lo que
tuvo como consecuencias la precariedad de las condiciones de vida de los
trabajadores y pobres en general. 8. Valentn Letelier crtica el accionar de
las clases gobernantes, quienes solo haban resuelto las necesidades de
los pobres, de las cuales podan sacar algn provecho.
Actividad 1
1. Hechos como la aplicacin de programas de gobierno ambiciosos que
podan tocar los intereses de la oligarqua y la remocin de personas en
puestos de administracin pblica cercanas a la oposicin poltica del
gobierno de turno. 2. El principal argumento que se esgrime para las
interpelaciones del actual gobierno est una presunta mala gestin en la
resolucin de problemas atingentes a la cartera del ministro o ministra
interpelada.
Actividad 2
1. La Primera Guerra Mundial provoc diferentes efectos en la economa mundial, en la cual Chile tena un rol de exportador de salitre. Estas
luctuaciones en los ingresos iscales se debieron al cierre del mercado
alemn y la invencin del salitre sinttico, que explican los descensos
en los ingresos de 1914 y 1917, respectivamente. 2. Las causas que
explicaran las cadas en la recaudacin iscal fueron el cierre del mercado alemn tras el estallido de la Primera Guerra Mundial, la aparicin en
dicho pas del nitrato sinttico y la crisis econmica mundial tras el in de
la guerra, que redujo la demanda del salitre principalmente desde Europa.
3. Es valida esta airmacin, pues la economa del salitre representaba la
estructura decimonnica de la economa y desarrollo de Chile.
Actividad 3
Nmero de funcionarios pblicos-gasto iscal en funciones
1.
administrativas (1860-1919)

346 SOLUCIONARIO

2. La tendencia indica que el aumento del gasto iscal en el perodo aludido, se relaciona directamente con el aumento del nmero de funcionarios
pblicos. En este contexto, la ampliacin de la clase media se debi, en
gran parte, a la expansin de la administracin pblica.
Pgina 22 - Actividad de la imagen
1. Pisos de tierras, hacinamiento, ausencia de agua potable.
Actividad 4
1. Elementos como la precariedad de las construcciones y el evidente
hacinamiento de sus ocupantes permiten explicar que las condiciones
de vida de los sectores populares eran deicientes pues no contaban con
condiciones adecuadas en cuanto a higiene y vivienda.
Actividad 5
1. La primera fuente representa a la Oligarqua, mientras la segunda
representa a los sectores medios.
Actividad 6
1. El alza en la inlacin coincide con un alto nmero de huelgas. Esto
implica que un alza en el costo de la vida es un factor que movilizaba a
la poblacin. 2. Un fenmeno econmico como el aumento de los precios
de los bienes afecta directamente la satisfaccin de las necesidades de
la poblacin, por ello es correcto airmar que el encarecimiento en el
costo de la vida motiva la reaccin de los afectados, lo que se traduce
socialmente en protestas, movilizaciones y rechazo al gobierno que no es
capaz de controlar el fenmeno de la inlacin.
Actividad 7
1. Cuando Alessandri habla de espritus reaccionarios se reiere a los
parlamentarios que se oponan a las reformas sociales y que se encontraban vinculados a la oligarqua. Cuando Alessandri habla de aquellos
que van provocando divisiones se reiere a los grupos de izquierda que
para l no proponen soluciones de armona, ni de paz, pues provocan
divisiones y odios, debido a la alta capacidad de movilizacin de comunistas y anarquistas y sus llamados a la lucha contra la oligarqua. 2. Los
objetivos de Alessandri no promueven la lucha de clases, pues l llama a
la armona, a la paz y se maniiesta en contra de las divisiones sociales.
Alessandri no comparta las ideas marxistas acerca de la lucha de clases,
sino que propona un camino reformista.
Actividad 8
1. Se observa en la luctuacin de las cifras que se presentan en la tabla.
Por ejemplo en cuanto al precio del salitre entre los aos 1919 y 1923,
se presentaron dos alzas y dos bajas. 2. La relacin consiste en que al
aumentar el precio del salitre aumenta el nmero de personas empleadas
en la industria. Si cae el precio se maniiesta con mayor fuerza el desempleo. 3. La relacin que existe entre estas dos variables es que a mayor
precio del salitre, mayores rentas para la nacin y viceversa. Dada la inestabilidad del precio del salitre, las rentas de la nacin se vieron afectadas.
Actividad 9
1. Debido a la indiferencia mostrada por el Congreso respecto a las demandas de los trabajadores y las propias, generaron un leve pronunciamiento militar. 2. Debido a la forma que utilizaron para dirigirse y solicitar
al presidente de la repblica la aprobacin de sus peticiones.
Actividad 10
1. La inlacin en la dcada de 1920 registra nmeros ms bajos en
relacin a los aos anteriores, no superando en ningn momento las
dos cifras luego de 1920, sin embargo, los valores son luctuantes a
travs del tiempo. 2. Las medidas de la misin Kemmerer impactaron

positivamente en el control de la inlacin en 1926, pues registraron


una cada signiicativa en relacin al ao anterior. Del mismo modo, la
inlacin no volvi a registrar cifras altas como la de aos anteriores a
1925, por lo menos hasta 1931, no obstante, la tendencia de la inlacin sigui caracterizada por la inestabilidad.
Actividad 11
1. Mediante la obstruccin de leyes e interpelaciones ministeriales, las
que lograron controlar al poder Ejecutivo. 2. Alessandri propona un rgimen basado en el equilibrio y en la separacin entre los poderes del Estado, en trminos de establecer un rgimen presidencialista, donde el Poder
Ejecutivo conduzca los destinos del pas y el Poder Legislativo se limite
a legislar y iscalizar. 3. Si, podra afectar las bases de la Repblica, por
ejemplo mediante la concentracin del poder en la igura del presidente.
Actividad 12
1. Aprobacin de leyes peridicas con el artculo 44. Laicizacin con el
artculo 10 inciso 2. Cuestin social con el artculo 10 inciso 14. Rotativa
ministerial con el artculo 77. El artculo 44 se relaciona con las leyes peridicas pues es una reforma a ellas, especicamente a la ley de presupuesto.
El artculo 10 inciso 2 se relaciona con la laicizacin pues establece la
libertad de todos los cultos. El artculo 10 inciso 14 se relaciona con la
cuestin social pues establece ciertos deberes sociales del Estado para
con los habitantes del pas. El artculo 77 se relaciona con la rotativa ministerial pues establece que los ministros de Estado son responsables frente
al presidente y no frente al Congreso. 2. El artculo 44 reformaba la Ley de
presupuestos. Hasta antes de su promulgacin, esta ley peridica permita
el control del Congreso sobre la realizacin del plan de gobierno del Ejecutivo, pues su aprobacin dependa exclusivamente del Parlamento y no tena
fecha determinada para aquello, lo que se traduca en que el Congreso
mantena un incontrarrestable control sobre el presidente en esta materia.
La Constitucin de 1925 elimin dicho control al establecer un plazo determinado para su discusin y su aprobacin inmediata si no se visaba por
parte del Congreso en dicho plazo. El artculo 10 inciso 2 declara la libertad
para la prctica de todos los cultos religiosos en el pas poniendo in as a
un proceso iniciado a mediados del siglo XIX por la separacin entre el Estado y la Iglesia catlica denominado laicizacin del estado. El artculo 10
inciso 14 declara las obligaciones del Estado hacia los habitantes del pas.
Estos se relacionan con dar garantas mnimas de bienestar en trminos
de trabajo, industria, previsin social y vivienda entregando una respuesta
bsica a las demandas originas por la cuestin social. La rotativa ministerial es enfrentada a travs del artculo 77 pues en l se establece que los
ministros de Estado deben rendir cuenta al presidente y no al Parlamento,
lo que evita las acusaciones directas del Congreso contra los miembros
del gabinete, causa directa de los constantes cambios realizados durante
el perodo parlamentario. 3. Caractersticas de la Constitucin de 1925:
Principios fundamentales de
la Constitucin de 1925
Separacin entre la
Iglesia catlica y el
Estado

Proteccin
social

Rgimen de
gobierno
presidencialista

Apuntan a resolver los siguientes


elementos o procesos:
proceso de laicizacin
iniciado en la segunda
mitad del siglo XIX

cuestin
social

hegemona del
Parlamento

Actividad 13
1. En la caricatura, el ciclista es el presidente Arturo Alessandri, y representa al poder ejectivo y las cmaras de la bicicleta representan al
poder legislativo. 2. En la caricatura se critica al Ejecutivo de la poca,
representado en el Presidente Arturo Alessandri Palma, al cual al decir
lleva chueco el gobierno se le reprocha la direccin de su administracin durante su primer ao de mandato. Tambin se critica la relacin del
presidente para con el Parlamento en donde no cuenta con un apoyo favorable a sus pretensiones, es decir le van fallando las dos cmaras.
3. Considerando que la fecha de publicacin es enero de 1922, la caricatura muestra una visin crtica del primer ao de gobierno de Alessandri. La
relacin de los procesos histricos con la caricatura, radica en el fracaso de
las expectativas y de las reformas sociales comprometidas por Arturo Alessandri al inicio de su gobierno. La caricatura fue publicada por un peridico
conservador, es decir, opositor a Alessandri, lo que condicionara la crtica
del momento y representara la disputa del presidente con el Congreso en
donde no cont con la mayora parlamentaria para implantar sus reformas.
Actividad 14
1. El trabajador autor del relato, tena la expectativa de que se producira
el estallido de una revolucin comunista en el pas. Si bien no establece
un plazo especico, el autor habla de que ella era inminente hacia la primera mitad de la dcada de 1920. 2. Para el autor la revolucin jugaba
un rol fundamental en sus expectativas, tanto as que dedicaba todo su
tiempo, aunque sin recibir remuneracin, en trabajar para el recin formado Partido Comunista y coniaba en los mtodos para iniciar la revolucin.
3. Para el autor la victoria de los bolcheviques en Rusia otorg nimo y
conianza a los comunistas chilenos para trabajar por una revolucin similar en el pas, es decir, la Revolucin Rusa les hizo ver que la movilizacin
de los trabajadores era fundamental para lograr el triunfo de la revolucin.
Actividad 15
1. Poder legislativo 2. Segn Julio Heise, la relacin de los poderes era
de absoluta sumisin del Ejecutivo hacia el Legislativo, donde los mandatarios estaban conscientes que presidan un gobierno que ellos mismos
haban ayudado a establecer y aianzar. Segn Fernando Ortiz, la relacin
entre los poderes Ejecutivo y Legislativo era, en la prctica, una estrecha relacin de intereses que los ataba y mezclaba, ya que en realidad,
se viva en una democracia formal. 3. Para Julio Heise la poblacin se
relacionaba con el sistema poltico a travs de una adhesin inquebrantable hacia el rgimen, sus leyes y sus instituciones. La sociedad entera
demostr cierta superior disposicin espiritual que habra llevado a Chile
a un perodo de paz, sin estados de sitio, ni abusos de poder, ni zonas de
emergencia. Para Fernando Ortiz la poblacin se relacionaba con el sistema poltico de formas distintas, mientras que para algunos, los que participaban ocupando cargos polticos, la relacin era de un juego poltico
sin grandes preocupaciones, para el proletariado el rgimen signiicaba
el atropello, la persecucin y la vejacin. 4. Segn Julio Heise el perodo
fue de absoluta paz, tanto en lo social como en lo poltico, pues existe la
sumisin del Ejecutivo al Parlamento, el fortalecimiento del sentimiento
de orden legal prolongado desde 1833, disposicin social de adhesin al
sistema, a sus leyes y sus instituciones. Para Fernando Ortiz, el rgimen
parlamentario estuvo caracterizado de una manera muy distinta, para
este autor fue un perodo de malas prcticas parlamentarias, mediocre,
de espritu conciliador, donde adems destac la vacuidad de conceptos,
el oportunismo, donde no se resolvieron los problemas y donde se remataban los cargos parlamentarios. Tampoco fue un rgimen representativo
para los obreros, pues en l el proletariado fue atropellado, perseguido y
vejado ante la indiferencia parlamentaria.
HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

347

Analizando disco
I. 1. C. 2. D. 3. C. 4. D. 5. E. 6. B. II. 7. Primaria. 8. Alberto Edwards,
1928. 9. Fronda: conjunto de hojas o ramas que forman espesura. El
autor utiliz este concepto para referirse al conjunto aristocrtico de Chile
durante su poca. 10. El parlamentarismo chileno y su estrecha relacin
con la aristocracia. 11. A que no existieron cambios importantes en Chile
a nivel poltico, social o econmico. 12. Dadas las dinmicas del parlamentarismo chileno se fue acrecentando el descrdito de la clase poltica
aristocrtica.
Actividad 16
1. Mientras Ibez fue Ministro del Interior del Presidente E. Figueroa,
adquiri tal poder, que en la prctica era l quien tomaba las decisiones.
Por tales motivos es que se considera dicho perodo como Ministro, parte
de la dictadura de Ibez. 2. Los aspectos del parlamentarismo abordados
por Ibez son: la costosa e ineiciente burocracia estatal que Ibez consideraba formada por el cuoteo poltico, la opulencia en la forma de vivir
de la oligarqua y el gusto por lo extranjero, tpico de la oligarqua nacional.
Actividad 17
1. La segunda disposicin se puede considerar como parte de la poltica
de represin preventiva del gobierno de Ibez. Esto porque la recopilacin de datos personales y de los movimientos sociales y polticos que
se describen estaba orientada a establecer un control estricto de las
personas en funcin de adelantarse a cualquier manifestacin o acto de
protesta. 2. Con un creciente ambiente de agitacin social, Carlos Ibez
del Campo se vio en la obligacin de implementar medidas de represin,
con el in de llevar a cabo y desarrollar su proyecto poltico al llegar a la
presidencia de la Repblica.
Actividad 18
Factores que provocan una baja recaudacin de recursos
fiscales y su solucin
Descripcin
y
Problema
Solucin
causas
Uniic todas las tesoreras iscales en
Falta de
la Tesorera General de la Repblica y
Evasin
rigurosidad en
reorganiz la Direccin General de Imtributaria. la forma de
puestos Internos y la Superintendencia
recaudar.
de Aduanas.
Factores que provocan un gasto fiscal excesivo y su solucin
Problema
Descripcin y causas
Solucin
Burocracia
Cuoteo poltico.
Inclusin de profesiocostosa e
nales del sector, espeineiciente.
cialmente jvenes.
Dispersin en la Las instituciones estatales Reestructuracin a
organizacin de se encontraban dispersas
travs de la fusin
los organismos y operaban bajo mandos y y centralizacin de
estatales.
criterios divergentes, por lo diversos organismos.
que realizaban sus tareas de
forma lenta e incompleta.
Fiscalizacin
Exista una precaria iscali- Creacin de la Condeiciente.
zacin de la administracin tralora General de la
pblica lo que no permita Repblica.
recaudar los impuestos de
forma eiciente.

348 SOLUCIONARIO

Actividad 19
1. La danza de millones se reiere a los recursos que provenan de los
crditos internacionales solicitados por el gobierno de Carlos Ibez del
Campo, en el marco del plan de estabilizacin econmica. 2. Los resultados del plan de estabilizacin, segn el autor, se observaban en las
siguientes situaciones: mejoras en obras pblicas, como infraestructura
y conectividad y en la entretencin y bienestar de la poblacin.
Actividad 20
Las situaciones que pudieron inluir en el aumento de la cantidad de hectreas cultivadas de trigo y frijoles entre los aos mencionados fueron el
aumento de la demanda a causa del aumento de las personas ocupadas
en las salitreras y la necesidad de satisfacer una dieta alimenticia acorde
a las condiciones del trabajo minero.
Actividad 21
1. Principalmente por la fuerte dependencia de las exportaciones de salitre y una economa basada en la importacin de manufacturas.
Actividad 22
1. La extendida necesidad de terminar con la gestin de Juan Esteban
Montero, a causa de la falta de liderazgo y los problemas econmicos y la
inestabilidad social, provocaron una opinin comn entre distintos grupos
polticos del pas: un complot para sacar a Montero de la presidencia de
la Repblica. 2. Llevaron a cabo actos insurreccionales, porque acciones
como la baja de sueldos los afectaban, tal y como fue el caso de la sublevacin de la Escuadra.
Actividad 23
1. A las clases altas. 2. Mediante la aplicacin de fuertes impuestos a las
grandes fortunas se buscaba mejorar el dicit del presupuesto iscal; a
travs de la entrega de tierras a colonias compuestas por cesantes, se buscaba mejorar la produccin agrcola y reducir la cesanta; el endeudamiento
de pequeos arrendatarios y la falta de viviendas, se buscaba mejorar a
travs de la suspensin de las expulsiones de los arrendatarios deudores y
la ocupacin inmediata de viviendas desocupadas; se deba mejorar la educacin, tanto en sus contenidos como en su extensin; el encarecimiento
de los bienes bsicos deba entrentarse con la supresin de impuestos a la
carne, al trigo y a las materias primas para la industria nacional de alimentos; inalmente, la crisis de representatividad poltica, se resolvera a travs
de una Asamblea Constituyente y la disolucin del Congreso.
Actividad 24
1. Armando de Ramn asocia el anarquismo a la evidente desorganizacin y desorden del pas en materias como la administracin gubernamental, el clima social y los actos de insurreccin acontecidos en la
poca. 2. El elemento en comn es que ambas fuentes sealan que fue
un perodo de inestabilidad poltica.
Haciendo ciudadana
1. El hecho que protagoniz la noticia fue la conformacin de un gobierno
provisional en reemplazo de Carlos Ibez del Campo, quin abandon
su cargo, describiendo su composicin y la misin impuesta. 2. El protagonismo noticioso se debi a que amplios sectores polticos y sociales
del pas vea en Carlos Ibez al responsable de la crtica situacin econmica, poltica y social que viva el pas a inicios de la dcada de 1930,
por ello su salida y su reemplazo era visto como una correspondencia a lo
demandado por la opinin pblica. 3. Mientras La Nacin centra su ttulo
en la igura de Ibez, El Mercurio lo hace en la igura del nuevo gabinete
que reemplaz al dimitido presidente. Otra diferencia es que mientras
El Mercurio incluye distintas imgenes sobre las reacciones de jbilo
por la salida de Ibez, La Nacin solo se centra en el aspecto poltico y
legalista del episodio. Entre sus semejanzas, ambos peridicos presentan,

incluyendo imgenes, a los nuevos miembros del Gabinete Provisional. Otra


semejanza es que ambos tratan el episodio como una manifestacin de
civilidad y dentro de los mrgenes de la Constitucin.
Actividad 25
1. Alessandri al momento de hablar de que asume el pas en momentos
graves y trascendentales se reiere que toma posesin del gobierno en
medio de la inestabilidad poltica y econmica tras los efectos de la Gran
depresin de 1929, la salida de Ibez y el perodo de inestabilidad posterior. 3. No, la existencia de diferentes corrientes de opinin si evidencia
que los intereses del pas estn presentes.
Actividad 26
1. Chile contaba con una administracin pblica muy costosa en relacin a
otros tems. En este sentido, los sectores de la administracin pblica y la
defensa se mantuvieron como prioridades dentro del gasto iscal en el perodo 1932-1938 como tambin la salud se mantuvo bastante postergada
en relacin a los otros sectores. 2. Por los efectos de la crisis econmica
en el pas y el mal manejo econmico realizado. 3. La administracin pblica fue la prioridad en el segundo gobierno de Arturo Alessandri, lo que
puede ser interpretado como un intento de hacer ms eiciente esta rea
del gobierno y por ende mejorar el desempeo del Estado.
Actividad 27
1.Cuando Arturo Alessandri seala que buscar mantener el orden pblico
"cueste lo que cueste, no importando de quin se trate.
Verificando disco
I. 1. C. 2. C. 3. C. 4. D. 5. C. 6. C. 7. C. 8. E. 9. E. II. 1. Primaria. 2.
Arturo Alessandri Palma, 1967. 3. La idea principal expuesta por Arturo
Alessandri es justiicar su oposicin al rgimen parlamentario en base a
su experiencia y conocimiento sobre las prcticas dentro del parlamento. 4. Si, es sincero pues reconoce haber participado de las prcticas
parlamentarias y sus vicios. 5. Las prcticas que Alessandri cuestionaba
eran la inexistencia de la clausura del debate y la interpelacin de los
ministros. 6. Las prcticas que Alessandri cuestiona inalmente fueron
abordadas en la carta fundamental promulgada en 1925, tales como la
inexistencia del cierre del debate y la interpelacin de ministros, lo que
permiti transitar hacia un rgimen presidencialista. 7. La atencin hacia
los sectores bajos y medios en la primera campaa presidencial de Arturo
Alessandri Palma. 8. En el papel si, pues se pas del parlamentarismo
a un rgimen presidencialista, aunque se mantuvieron algunas de las
prcticas en el parlamento. 9. El objetivo de Arturo Alessandri era marcar
un distanciamiento con el rgimen que l contribuy a terminar a travs
de su experiencia en relacin al parlamentarismo.
Unidad 2
Inicializando
1. Ambas son fuentes secundarias. 2. Texto 1: Sofa Correa Sutil y otras
personas, 2001. Texto 2: J. Gabriel Palma, 1984. 3. Sofa Correa Sutil es
una historiadora, experta en historia de Chile del siglo XX. J. Gabriel Palma
es doctor en economa y ciencia poltica. 4. Texto 1: su principal propsito
es describir cmo la crisis mundial de 1929 afect a Chile y le impuso el
desafo de reestructurar su economa hacia un desarrollo hacia adentro,
establecindose este momento como el inicio de esta estrategia. Texto 2:
su objetivo es sealar que el paso de la economa chilena exportadora a
una sustitutiva de importaciones se realiz en el contexto de la Primera
Guerra Mundial, presentando como evidencia el desarrollo manufacturero chileno de comienzos del siglo XX. 5. Texto 1: La idea principal es
la aparicin de un nuevo modelo de crecimiento econmico tras la Gran
Depresin de 1929. Modelo basado en la industrializacin por sustitucin

de importaciones bajo el dirigismo estatal. Texto 2: La idea principal es


el inicio de la industrializacin del pas a partir de 1914, proceso que se
habra acelerado y consolidado en la dcada de 1930. 6. Entre los criterios
podemos sealar: industrializacin y Gran Depresin de 1929.
7.
Criterio
Semejanza
Industrializacin
Gran Depresin
de 1929
8.

Fue impulsada en el pas para cambiar el modelo


econmico exportador por el sustitutivo.
Sus efectos en Chile fueron fundamentales para
el proceso de industrializacin del pas.

Diferencia
Texto 1
Texto 2
Se inicia tras el
Se inicia tras la Primera
colapso del comercio Guerra Mundial y el
Industrializacin internacional derivado colapso de la industria
de la crisis mundial de salitrera, es decir hacia
1929.
1914.
Impuso un cambio
Sus consecuencias
radical en el modelo
aceleraron y consolidaron
econmico del pas. El el proceso de transicin
Gran Depresin
desarrollo hacia afue- del modelo exportador al
de 1929
ra fue reemplazado
sustitutivo, proceso iniciapor el desarrollo hacia do en 1914.
adentro.
Criterio

Actividad 1
1. Chile fue el pas ms afectado debido a que su economa dependa casi exclusivamente de la exportacin del salitre. La fuerte crisis econmica, sumada a la invencin del salitre sinttico llevaron a Chile a una profunda crisis econmica, social y humanitaria.
3. Bolivia y Chile tienen en comn que tanto el precio y el volumen de sus
exportaciones cayeron, especialmente en el volumen de las exportaciones
en donde ambos pases fueron los ms afectados. Por otra parte, las
exportaciones de ambos pases estaban basadas en productos mineros.
Actividad 2
1. El uso del salitre beneici a la agricultura, dadas sus propiedades
como fertilizante natural. 2. Los elementos que permiten airmar que la
explotacin de salitre corresponde a una actividad primaria son los sacos,
pues en ellos se encuentra la materia prima envasada sin elaborar.
Actividad 3
1. De los minerales expuestos fue el cobre el que tard menos en recuperar en 1938 su precio hacia 1932. Eventualmente esto se produjo
porque el cobre comenzaba a ser ms demandado y su produccin haba
aumentado gracias al desarrollo de la gran minera y adems porque la
industria del salitre no pudo volver a recuperarse. El valor del salitre no
se pudo recuperar debido a la baja demanda producida por la crisis y a
la invencin del salitre sinttico.
Actividad 4
1. El autor a travs de aquella frase se reiere a lo irnico que suena
el nombre de Chile yankeeizado dentro de su propio territorio (teatro
Chilex). 2. Las caractersticas de la poca que permiten comprender la
cita, se relacionan con el autor, la descripcin de Chuquicamata como
un centro minero yankeeizado y el ttulo del texto citado. En este sentido,
se hace referencia a la inluencia estadounidense en la gran minera del
cobre en Chile durante las primeras dcadas del siglo XX.
Actividad 5
1. En 1913, el principal mercado importador para Chile era Gran Bretaa
HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

349

(35 %), seguido por Alemania (25 %) y Estados Unidos (17 %). En 1923,
lo eran Gran Bretaa y Estados Unidos, ambos con unos 27 %, seguidas
por Alemania con un 13 %. Finalmente, en 1929, nuestras importaciones
provenan fundamentalmente desde Estados Unidos (32 %), Gran Bretaa
(21 %) y Alemania (15 %). En cuanto al destino de nuestras exportaciones, en 1919, el principal mercado era Gran Bretaa (38 %), seguida por
Estados Unidos y Alemania, ambas con un (21 %). En 1923, el principal
destino era Estados Unidos con un 45 %, seguida por Gran Bretaa (31 %)
y luego Alemania (5 %). En 1929 se mantena Estados Unidos como el
principal destino de nuestras exportaciones (38 %) seguida por Gran Bretaa (21 %) y Alemania (13 %).
Actividad 6
2. Los elementos gricos como la actitud desaiante de Azaa, los mensajes contra el bloque fascista, el miliciano que atrapa con su bandera
a sus enemigos, los cuales se muestran sobrepasados por el ataque de
la izquierda, permiten sostener que el ilustrador del cartel apoyaba al
Frente Popular espaol.
Actividad 7
1. El triunfo del Frente Popular se debi fundamentalmente a la unidad
dentro de la denominada clase obrera chilena y su alianza con sectores
progresistas de la pequea burguesa. 2. El ejemplo que le dio al resto de
Amrica el triunfo del Frente Popular, fue que la lucha contra la oligarqua
y el imperialismo pudo llevarse a cabo con xito dentro de los lmites de
la democracia y no solo a travs del uso de la fuerza como cuartelazos y
pronunciamientos militares.
Actividad 8
1. Pedro Aguirre Cerda promovi una democracia basada no solo en la
formalidad poltica, sino tambin en la democracia econmica, que garantice la satisfaccin de necesidades bsicas como techo, pan y abrigo.
Actividad 9
1. De acuerdo al texto, el concepto de Estado benefactor establece una
relacin directa entre Estado y bienestar, pues implica la obligacin del
Estado de garantizar a toda la poblacin una situacin de "bienestar", lo
que signiica que a travs de las instituciones administradas y inanciadas por el Estado, este debe garantizar colectivamente la supervivencia
digna de todas las personas, de acuerdo a las necesidades de cada individuo.
Actividad 10
1. El argumento utilizado por los senadores conservadores para validar la
ley maldita se reiere al eventual rechazo de los principios democrticos
por parte del comunismo. Por otra parte, el argumento utilizado por el senador comunista para rechazar la ley reiere a que el proyecto signiicaba
una eventual infraccin a las libertades de expresin y de pensamiento
consagradas institucionalmente. 2. Existi una disputa por los lmites y los
alcances de la legalidad (constitucionalidad) en torno a la ley maldita.
Para el primero de ellos el proyecto es constitucional pues su inalidad es
la defensa del rgimen democrtico, ya que el comunismo ha demostrado
que no lo respeta. Para el parlamentario comunista es lo opuesto, pues lo
considera un proyecto inconstitucional al infringir preceptos consagrados
por la Carta Fundamental de 1925.
Analizando disco
I. 1. C. 2. D. 3. A. 4. D. 5. B. 6. E. II. 7. Fuente 1: primaria/ Fuente 2:
secundaria. 8. Fuente 1: Carlos Contreras Labarca, 1939. Fuente 2: Hugo
Fazio, 1994. 9. Fuente 1: su principal propsito es dar cuenta del apoyo
con que cuenta el gobierno de Pedro Aguirre Cerda, gracias al Frente
Popular, que agrup a diferentes sectores de la sociedad. Fuente 2: su
objetivo es indicar cmo las clases medias entran en la poltica chilena,

350

adquiriendo un rol conciliador, convocador y central al frente del Estado,


como alternativa a la oligarqua. 10. La relacin entre las nociones de
pueblo y voluntad nacional consiste en que la voluntad nacional es
la manifestacin del electorado al cual pertenece el pueblo, por ende
el gobierno del Frente Popular es la manifestacin poltica de los deseos
o voluntad del pueblo chileno. 11. El papel de las clases medias en la
democratizacin de Chile consisti en abrir una nueva etapa en la historia
nacional, que signiic la expansin del sistema poltico hacia nuevos
sectores y que permiti la posibilidad de sustituir a la oligarqua en el
control del Estado. 12. Entre las semejanzas podemos sealar que para
ambos autores el Frente Popular y su gobierno fue una alianza poltica de
diferentes sectores sociales construida mediante un proceso democrtico.
Entre las diferencias podemos sealar que mientras la cita de Carlos
Contreras apunta a la accin del conjunto de los sectores sociales unidos,
Hugo Fazio, sin dejar de lado aquella alianza poltica, le da protagonismo
a la clase media.
Actividad 12
1. Los propsitos que orientaron el accionar econmico de los gobiernos
radicales fueron: el fomento a la industria nacional, especialmente la
manufacturera, el aumento del poder adquisitivo de las personas y la
independencia econmica respecto del mercado externo. 2. Los vnculos
existentes entre desarrollo econmico y elaboracin de materias primas
consisten en que el desarrollo de la industria manufacturera, especialmente la asociada a los recursos naturales como el cobre, seran la clave
para el progreso y bienestar del pas, lo que asegurara el aumento de
las riquezas, la expansin del trabajo, el mejoramiento de los salarios y la
independencia de las luctuaciones del mercado externo. 3. Las caractersticas como el fomento de la industria nacional, el desarrollo de las
manufacturas y el desarrollo de una entidad rectora del modelo, como
la Corporacin de Fomento a la Produccin, son propias del modelo de
crecimiento hacia adentro. 4. La independencia econmica del pas,
el fomento a la industria nacional y el mejoramiento de los niveles de
vida de los chilenos a travs de sueldos justos y mayores oportunidades
laborales.
Actividad 13
1. La inversin se concentr en la industria siderrgica debido a que de
esta dependa el proceso de industrializacin del pas que era una de las
bases del nuevo modelo econmico implementado.
Actividad 14
1. La minera recibi menos aporte debido a que se buscaba diversiicar
las reas productivas del pas. 2. La Corfo concentr los aportes en Energa y combustible para comenzar a electriicar a todo el pas y explorar
nuevos yacimientos de combustibles fsiles. 3. Los objetivos aludidos
son los objetivos estratgicos y los objetivos a largo plazo sealados al
momento de su fundacin en 1939. Estos tenan como meta aumentar
la produccin en reas claves de la economa tales como el sector de
energa y combustible y el sector industrial. Con estos ines fue creada
la Empresa Nacional de Electricidad (Endesa) que, desde 1943, logr
construir una serie de centrales hidroelctricas y la Empresa Nacional de
Petrleo (Enap) que, a partir de 1950, puso en explotacin los yacimientos
petrolferos descubiertos en el pas. En el sector industrial, los objetivos
descritos trataron de ser alcanzados a travs de la creacin en 1944 de
la Industria de Manufacturas del Cobre (Madeco), de la Compaa de
Aceros del Pacico (Cap) en 1946 y con el impulso a diversas industrias
qumicas, alimentarias y textiles del pas.
Actividad 15
2. Entre 1930 y 1945 la principal fuente de energa del pas eran las cen-

SOLU

trales de tipo termoelctrica. Esta orientacin fue paulatinamente equiparada y luego superada por las centrales de tipo hidroelctrica tras la
aparicin de Endesa. 3. En 1945 Endesa representaba el 1,9 % del total
de la energa elctrica instalada en el pas. En 1950 Endesa representaba
el 21,2 % del total de la energa elctrica instalada en el pas. En 1955
Endesa representaba el 32,3 % del total de la energa elctrica instalada
en el pas. En 1960 Endesa representaba el 40,6 % del total de la energa
elctrica instalada en el pas. El aporte de Endesa a la potencia elctrica
instalada en Chile entre 1945 y 1960 fue en constante crecimiento.
Actividad 17
1. La tecnocracia actual ha tenido espacio en ambos bloques polticos,
posee un lenguaje comn ajeno al dialecto de los partidos, adems se ha
convertido en una fuerza ms constante y sus miembros han ocupado cargos tras el in de la dictadura. 2. En ambas visiones, predomina el lenguaje
tcnico por sobre las ideas polticas. Como diferencia se puede sealar que
para el perodo radical, la inclusin de la tecnocracia fue una necesidad
mientras que en la actualidad su incorporacin al sistema estara dado por
la conservacin de sus intereses.
Actividad 20
1.
Criterio
Debilidades del modelo ISI en Chile
El impulso a la produccin industrial, la ampliacin del
sector pblico y los gastos asistencialistas obligaron al
isco a realizar mayores esfuerzos, lo que se tradujo en
un alza de 70 % en los gastos iscales entre 1940 y
1952. El Estado obtuvo del mercado exterior los recursos para solventar este nivel de gastos, fundamentalmente de los crditos otorgados por Estados Unidos y
Presupuesto de los ingresos derivados de los impuestos a la exporiscal.
tacin del cobre. Por esta razn, al tener que enfrentar
la coyuntura internacional, el modelo comenz a evidenciar su crisis. Asimismo, los aportes de la Corfo a la
economa se redujeron, afectando principalmente a las
pequeas y medianas industrias, las que comenzaron
a declararse en quiebra. Como consecuencia, se produjo el despido masivo de trabajadores y un aumento
del desempleo.
Si bien es cierto que el modelo logr promover el
consumo de bienes locales, no pudo incrementar la
insercin de dichas mercaderas en el mercado internacional. La cada del precio del cobre, los altos costos de produccin y la escasa competitividad de las
Caractemanufacturas nacionales, impidieron contrarrestar el
rsticas del
intercambio comercial desfavorable para el pas. Estos
mercado
elementos provocaron que el nico mercado disponiinterno.
ble para las manufacturas chilenas fuera el interno, el
que hacia 1950 daba muestras de no ser lo suicientemente amplio como para absorber la totalidad de la
produccin, lo que llev a que estos bienes no encontrasen suicientes consumidores.

Dispar
crecimiento
del sector
agrcola
respecto del
industrial.

Este ltimo fue ampliamente estimulado con aportes


pblicos y privados, mientras que al primero no se le
dio la misma importancia ni fue igualmente protegido.
En este sentido, mientras el promedio de crecimiento anual del sector industrial entre 1940 y 1953 fue
de 7,5 %, el del agrcola fue de tan solo 1,8 %. Esta
situacin determin que los productos del agro fuesen ms escasos y, por ende, su precio aumentara
progresivamente.

Necesidad
de obtener
insumos
tecnolgicos
y bienes de
capital.

Un elemento ms problemtico para la implementacin exitosa del modelo ISI fue la insalvable necesidad
de obtener insumos tecnolgicos y bienes de capital
en Europa y Estados Unidos, por lo que las posibilidades de industrializacin que posea Chile dependan
directamente de la capacidad de compra de estos
productos en el mercado internacional.

Incentivo
del mercado
local.

El Estado intent remediar esta situacin mediante un


endurecimiento de las polticas proteccionistas de ijacin de tarifas y control sobre los precios. Para evitar
el colapso del modelo era indispensable incentivar la
demanda local. Esto llev a multiplicar los esfuerzos
tendientes a ampliar los subsidios estatales, expandir los crditos bancarios y, especialmente, aumentar
los salarios de los trabajadores. Se decidi entonces
poner en circulacin una mayor cantidad de dinero.
Con el aumento de las remuneraciones no se pudo
recuperar la demanda interna en el largo plazo, pues
a medida que estas suban, tambin lo hacan los precios de los bienes de consumo. En un lapso de seis
aos, la inlacin se haba triplicado, afectando principalmente a los bienes de consumo.

Actividad 21
2. La difcil situacin que viven las masas laboriosas que denuncia Clotario Blest se reiere a la desventajosa situacin econmica en que se
encuentra el pueblo frente a la accin especulativa de los acaparadores
y grandes trust monopolistas, frente a la accin de los latifundistas que
se niegan a hacer producir la tierra en forma adecuada y por la falta de
medidas prcticas y eicaces del Gobierno para planiicar la economa
nacional y poner atajo a los lanzamientos y especulacin. 3. La principal
crtica que realiza el autor al gobierno y a los latifundistas es la incapacidad
del primero para planiicar la economa nacional y la negativa de los segundos para hacer producir los campos a un ritmo adecuado para el pas.
Actividad 23
1. El culto a su igura, el nacionalismo, la oposicin a quienes se aprovechan del aparato estatal, el sentido antioligrquico, el moralismo y la
conianza en el progreso industrial. 2. Los motivos fueron su larga carrera
como militar y la promesa de cobrar la cuenta a los ladrones del Estado
y especuladores para que el pueblo viva feliz.
Actividad 24
1. Los elementos tratados en la pgina que coinciden con lo planteado por
el autor son: la pretensin de favorecer a los trabajadores, de controlar a los
clanes econmicos, de aumentar la intervencin del Estado y de preocuparse ms por el crecimiento que por la inlacin. A su vez, los elementos
tratados en la pgina que no coinciden con lo planteado por el autor son:
favorecer la autoridad presidencial y criticar los excesos del parlamento.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

351

Actividad 25
1. Entre las similitudes entre los contextos histricos de los gobiernos
radicales y el segundo gobierno de Carlos Ibez del Campo se encuentran: una crisis econmica, una poltica zigzagueante, la situacin
inlacionaria y las protestas, la intervencin estatal en la economa, el
protagonismo de la Corfo y diversas medidas de liberalizacin econmica y democratizacin poltica. 2. Entre los elementos de continuidad
y de cambio en las polticas impulsadas por sus gobiernos, destacan
el fomento a la industria nacional, el control estatal de la economa,
el fortalecimiento de la burguesa nacional y la consolidacin de una
organizacin de trabajadores proclive al gobierno, como elementos de
continuidad. En cuanto a los elementos de cambio podemos mencionar
la accin represiva del Estado en su primer gobierno que no se reprodujo
de la misma forma en el segundo.
Verificando disco
I. 1. E. 2. A. 3. A. 4. B. 5. D. 6. E. 7. C. 8. A. 9. C. 10. D. II. 1. Ambas
son fuentes visuales primarias. 2. Imagen 1: Empresa de los ferrocarriles del Estado, 1942. Imagen 2: Larrea, Vicente, sin ao. 3. Imagen
1: este aviso apela a un sentido nacionalista, para preferir pauelos
de lana nacional, con el in de estimular a la industria textil del pas.
Imagen 2: este aiche publicitario tuvo por objetivo celebrar la nacionalizacin del cobre en los tiempos del gobierno de Salvador Allende. 4.
El eslogan de la imagen N1 alude a un llamado para que los consumidores preieran productos nacionales. El eslogan de la imagen N2
hace alusin a que Chile ha logrado la nacionalizacin del cobre. 5. La
imagen N1 se relaciona con el lema de gobernar es producir del
gobierno de Juan Antonio Ros, que impuls el fomento de la industria
nacional. 6. Los pantalones largos signiican que Chile ha madurado,
ha llegado a la adultez, ya que la nacionalizacin del cobre permiti a
Chile ser dueo de su futuro.
7.
Semejanzas y diferencias
Criterio
Imagen 1
Imagen 2
La imagen 1 corresponLa imagen 2 corresponde
de al ao 1942 durante
Temporalidad
a 1971 durante el gobierel gobierno del radical
no de Salvador Allende.
Juan Antonio Ros.
El aiche est orientado El aiche est orientado a
Objetivo
al consumo de produc- conmemorar el proceso de
tos nacionales.
nacionalizacin del cobre.
Corresponde solo a un Corresponde a una ilustraDiseo
texto manuscrito.
cin acompaada de texto.
Unidad 3
Inicializando
I. 2. Corresponde a una fuente histrica primaria visual. 3. La importancia de la igura que tena Gabriela Mistral en aquella poca, pues
haban pasado 9 aos desde que gan el premio Nobel de literatura en
1945. 4. Se inserta en el contexto donde las mujeres ya contaban con el
derecho al sufragio, que haban conseguido mediante un largo perodo
de demanda de este. 5. La igura de Gabriela Mistral viene a reairmar
lo planteado por Amanda Labarca, en torno a las capacidades de las
mujeres y las inexistentes diferencias con respecto de los hombres. II.
2. Es una fuente visual primaria. 3. Se destacan diferentes mujeres, de
diversos sectores de la sociedad de la poca. 4. El principal objetivo del
aiche es convocar a una reunin del Movimiento Pro Emancipacin de las
Mujeres de Chile, realizada en el Teatro Victoria, el 16 de Julio de 1939.

352 SOLUCIONARIO

5. Bajo una creciente demanda mundial sobre la igualdad de derechos


entre las mujeres y los hombres, el Movimiento Pro Emancipacin de las
Mujeres de Chile realiz diferentes acciones para abogar por una serie
de medidas. Entre estas acciones estaban las reuniones, como aquella
que se convoca en el aiche. 6. Con cuatro aos de vida hacia 1939, el
Movimiento Pro Emancipacin de las Mujeres de Chile contaba con una
creciente inluencia y aceptacin entre las mujeres, su principal accin en
esos primeros aos de vida fue la adhesin al Frente Popular, que ganara
las elecciones presidenciales de 1938.
Actividad 1
1. Entre las razones que explican el bajo crecimiento de la poblacin
en el pas para el perodo 1895-1920 estn las malas condiciones de
vida y la alta tasa de mortalidad infantil. 2. Las diferencias entre los
contextos estriban en que a principios del siglo XX el bajo crecimiento
de la poblacin estaba dado por la alta tasa de mortalidad y las malas
condiciones de vida. Por el contrario, a principios del siglo XXI, la baja en
el crecimiento de la poblacin se debe a factores como el bajo promedio
de hijos por pareja y la postergacin de la maternidad. 4. Se observa un
crecimiento regular, aunque para 1960 la tasa de crecimiento llega a 2,5
% comparado con el 1,4 % de 1952.
Actividad 2
1. Por diferentes razones, entre estas la baja esperanza de vida y las deicientes condiciones salubres del perodo aludido. 2. Que el 39 % de la poblacin
hayan sido menores de 15 aos, provoc que el pas no contara con una
mayor fuerza de trabajo, y por ende, de una mayor capacidad productiva.
Tambin, provoc que el Estado desarrollara polticas pblicas tendientes a
lograr mayores niveles de cobertura de educacin y salud, lo que implic
necesariamente mayores inversiones en estas reas.
Actividad 3
1. A partir de 1940 se registra un crecimiento ms acelerado de la poblacin urbana en Chile.
Actividad 4
1. Valparaso entre 1854 y 1930 creci signiicativamente en trminos
demogricos, lo que se puede apreciar en las fotografas a travs del
aumento en la densidad de las construcciones y viviendas de la ciudad.
2. Se aprecian un mayor nmero de ediicios de mediana altura, (denominado crecimiento en altura). Por otra parte se aprecian ms viviendas
y mayor ocupacin de los sectores de los cerros hacia 1930, descripcin
propia del denominado crecimiento del espacio urbano habitado.
Actividad 5
1. Porque el desarrollo del sector energtico no fue una prioridad para los
gobiernos anteriores, lo cual cambi con la creacin de la Corfo. Adems,
es necesario tener en cuenta factores externos como la crisis econmica
de 1929 que golpe duramente al pas y los diferentes perodos de inestabilidad de gobierno en las primeras dcadas del siglo XX, que impedan
la aplicacin de proyectos de gobierno. 2. En aproximadamente diez aos
el nmero de automviles se multiplic, de menos de 1000 en 1915, a
casi 6000 en 1926. A pesar del crecimiento en el nmero de vehculos
motorizados este proceso no fue homogneo. Se aprecia que entre 1916
a 1918 el aumento fue explosivo, mientras que entre 1919 a 1922 se
observa un estancamiento en su nmero y en 1923 una cada, mientras
que a partir del 1924 un nuevo aumento.
Actividad 6
1. Porque el desarrollo del sector energtico no fue una prioridad para los
gobiernos anteriores, lo cual cambi con la creacin de la Corfo. Adems
es necesario tener en cuenta factores externos como la crsis econmica
de 1929 que golpe duramente al pas y los diferentes periodos de ines-

tabilidad de gobierno en las primeras dcadas del siglo XX, que impedan
la aplicacin de proyectos de gobierno. 2. Debido a que no fue un rea
prioritaria para el Estado y a que la generacin de electricidad se asoci
a diferentes necesidades y usos especicos como la comunicacin entre
ciudades, que requeran determinadas empresas en diversas zonas del
pas.
Actividad 7
1. Aumenta el nmero de la matrcula y por ende el nmero de egresados de la educacin media, tal y cmo sucedi con la obligatoriedad
de la educacin primaria. 3. El Estado chileno inluy en el aumento de
la cobertura del sistema educacional del pas durante la primera mitad
del siglo XX, fundamentalmente a partir de la ley de instruccin primaria
obligatoria, promulgada en 1920. A partir de 1940 se aprecia un mayor
crecimiento en el nmero de matriculados, lo que se fundamenta por la
accin de los gobiernos radicales. Finalmente, si bien ambos niveles,
primario y secundario, muestran una clara tendencia al alza, en el nivel
secundario el crecimiento es mucho menor al experimentado por el nivel primario, lo que podra indicar que el impulso estatal a la educacin
estaba orientado a la alfabetizacin de los menores y a la entrega de
conocimientos bsicos.
Actividad 8
1. Pedro Aguirre Cerda cuando se reiere a fortiicar la raza apunta a desarrollar una nacin sana y pujante, con alegra de vivir y orgullosa de su
nacionalidad, con el objetivo de atacar las enfermedades sociales, como
la tuberculosis, el alcoholismo y la delincuencia. Para ello se propone
fortalecer el vigor fsico a travs del deporte al aire libre y la toniicacin
de la salud moral a travs del fomento de la vida de hogar. 2. El rol del
Estado es dar cumplimiento a estos objetivos a travs del fomento de las
prcticas deportivas, la vida de hogar y de la labor de los establecimientos
educacionales.
Actividad 10
2. Las localidades fueron: Arica, Iquique, Antofagasta, Copiap, La Serena, Valparaso, Talca, Chilln, Concepcin, Los ngeles, Temuco, Villarrica,
Valdivia, Osorno y Punta Arenas. Se fundaron a lo largo del pas para
atender las diferentes necesidades locales.
Analizando disco
I. 1. B. 2. E. 3. A. 4. D. II. 5. El cuadro corresponde a una fuente histrica
secundaria de tipo estadstica. 6. Fernando Campos, 1960. 7. El contexto
histrico en el cual se inserta la fuente es durante el impulso a la educacin que dieron los gobiernos radicales. 8. El autor quiere demostrar
el crecimiento del alumnado entre 1940 y 1955 y el crecimiento del
alumnado particular en relacin al total del alumnado. 9. La cobertura
de la educacin en las esferas iscal y particular se fue ampliando progresivamente, gracias a las polticas educacionales pblicas de la poca.
10. Porque no todos pueden acceder a la educacin particular, debido a
que esta es casi exclusivamente para las clases altas, que no representan el grueso de la poblacin del pas. 11. Se cumple la labor del Estado
docente, el cual tiene por objetivo entregar educacin a nios y nias del
pas, por medio de medidas como la ampliacin de la cobertura escolar
primaria y secundaria.
Actividad 11
2. Hay una mejora en las condiciones laborales generales, sin embargo
se mantiene la tendencia de bajos salarios para el trabajo femenino en
comparacin con el trabajo masculino.
Actividad 12
1. La visin de la mujer, se refiere a que mediante la educacin, las
mujeres tomarn conciencia de su situacin y lucharn por modiicarla.

Actividad 13
1. Dado el carcter religioso de los matrimonios, la nica institucin que
poda otorgar el divorcio era la Iglesia.
Actividad 14
1. Las mujeres situaron sus reivindicaciones en el mbito poltico, al exigir
el voto universal; en el mbito econmico, al defender la economa del
hogar frente a la inlacin y los bajos sueldos; en el mbito laboral, al
exigir cumplimiento de la legislacin del trabajo y su ampliacin a la mujer
campesina; y en el mbito social, al exigir la defensa de los nios. 2. El
mensaje principal consiste en que la participacin de la mujer a travs
del voto universal es fundamental para resolver los grandes problemas
que les afectan.
Actividad 15
1. A medida que crece la industria, crece la poblacin urbana por la necesidad de mano de obra, pues las industrias se localizaban en centros
urbanos. 2. Las consecuencias generadas fueron que la poblacin urbana
creciera considerablemente.
Actividad 16
El deseo de renovacin de los artistas chilenos naci del conlicto con la
tradicin que algunos consideraban anticuada en la primera mitad del
siglo XX. En esto incidieron el desarrollo de las vanguardias europeas y
los cambios experimentados en el pas a nivel social, cultural y poltico. De
esta manera, dicho deseo se relej en la arquitectura, fundamentalmente
entre las dcadas de 1920 a 1950, en donde los artistas nacionales
tendieron a crear obras monumentales. En las artes plsticas, durante
las dcadas de 1920 y 1930 tambin surgieron intentos de renovacin,
especialmente tras el retorno de artistas nacionales desde Europa, que
en las dcadas posteriores, fundamentalmente a travs de algunas manifestaciones artsticas, como la decoracin mural, los textiles y los carteles. Hacia 1960 surgi un inters ms claro por la expresividad y la
experimentacin. Tambin hubo preocupacin por las temticas sociales
y polticas. Hacia la dcada de 1920, la msica se convirti en un tema
de atencin por parte de diversas sociedades y agrupaciones de estudiantes, profesores y aicionados que en 1928 lograron una reforma del
Conservatorio Nacional de Msica. Tras ello, en 1934 se form la Orquesta Sinfnica de Concepcin y en 1940 se cre el Instituto de Extensin
Musical, que fund la Orquesta Sinfnica de Chile, la Escuela de Danza y
en esa misma dcada la Revista Musical Chilena, que intent coordinar y
dar difusin a la creacin musical realizada en el pas. Por otro lado, entre
las dcadas de 1920 y 1940 se desarroll el gusto por las tendencias
musicales provenientes del extranjero como el jazz, el charleston, el onestep y el fox trot, renovando la escena musical. A comienzos del siglo XX
creci la dramaturgia nacional que a partir de la dcada de 1920 tuvo un
fuerte contenido social. Para ese entonces, las salas de teatro proliferaron
por todo el pas y mltiples compaas iniciaron giras por el territorio.
En las dcadas posteriores el teatro nacional se institucionaliz con la
creacin de la Direccin Superior del Teatro Nacional, que en 1948 pas
a depender de la Universidad de Chile a lo que ayud el nfasis que los
gobiernos radicales le dieron al desarrollo cultural.
Actividad 17
1. El rasgo ms importante es la utilizacin y predominio de las formas
geomtricas, muy al estilo del cubismo que propone representar las formas de la naturaleza a travs de la geometra.
Actividad 18
1. Se describe una ciudad de tipo portuaria. En el contenido se precisa que la obra a la cual pertenece el fragmento Lanchas en la baha,
corresponde a un crudo relejo del Valparaso obrero, caracterizado por
HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

353

las miserables condiciones de vida. 2. La crtica social se reiere a las


miserables condiciones de vida de la clase obrera en la zona industrial
y portuaria.
Haciendo ciudadana
1. La aseveracin es refutable, ya que la mencionada ley solo otorg
voto parcial a las mujeres, en elecciones municipales. Asumiendo que la
totalidad de los derechos polticos de la mujer se relacionan con el voto
universal (lo que es cuestionable), este se obtuvo recin en 1949. 2. En
el contexto de la ampliacin de la democracia y de la consolidacin de las
organizaciones sociales y polticas, el voto universal de la mujer constituy
un hito esencial en la lucha por la conquista de la igualdad de derechos
entre hombres y mujeres. 3. La contradiccin fundamental radica en que
Gabriela Mistral es reconocida en el mundo entero como una mujer ntegra, en su propio pas, adolece de derechos tan elementales como el
derecho a voto. 4. El principal argumento para rebatir dicha airmacin,
consiste en que las mujeres fueron protagonistas de largas luchas por la
obtencin de sus derechos y por un trato igualitario con el hombre, como
lo demuestran la creacin de organizaciones como los centros femeninos
o el MEMCH, que no solo abordaban temticas feministas, sino que situaban dicha problemtica en el contexto poltico de la poca.
Actividad 22
1. La radio era parte importante en la primera mitad del siglo XX. A travs
de ella la gente se informaba, se entretena y se comunicaba a travs de
los radioteatros, msica, noticias, encuentros deportivos y comentarios
polticos. Las radios se multiplicaron rpidamente. La radioemisin se
volvi crucial.
Verificando disco
I. 1. C. 2. E. 3. B. 4. E. 5. C. 6. E. 7. E. 8. A. 9. A. II. 1. La cita corresponde a una fuente histrica primaria escrita. 2. Pablo Neruda, 1923. 3.
Poeta, activista y poltico, es considerado como una de las ms importantes iguras de la literatura mundial. 4. La idea central del texto es exponer
algunas caractersticas negativas de la vida urbana. 5. En las primeras
lneas del texto se describe el paisaje desagradable de las ciudades en
expansin, el duro trabajo que afecta la capacidad fsica y la igura oscura
del jefe. 6. A la ciudad le asigna caractersticas negativas (gris, sucia,
etc.), mientras que al campo le asigna caractersticas positivas como
la tranquilidad, la belleza del paisaje, etc. 7. La vida en la ciudad se
torna negativa y hasta perjudicial para la salud del ser humano, debido al
ajetreado ritmo de vida y a las malas condiciones de trabajo, que Pablo
Neruda destaca en el fragmento.
Unidad 4
Inicializando
1. Secundaria. 2. Julio Pinto, 2005. 3. Julio Pinto es un historiador chileno, experto en historia poltica de Chile. 4. La idea
principal del texto se relaciona con el concepto de hacer la revolucin. Tras la revolucin cubana, la idea de transformar completamente las estructuras histricas, es decir, hacer la revolucin, se convirti en una necesidad para una parte importante de la sociedad chilena.
5. Las temticas descritas son: la importancia de la revolucin cubana
como modelo a seguir para la izquierda en Amrica Latina; las expectativas de llevar a cabo una revolucin en Chile durante el perodo de la
Unidad Popular y las caractersticas que dicha revolucin deba tener.

354 SOLUCIONARIO

6. Temtica: La revolucin en Chile durante la dcada de 1960


Ideas principales de la visin
Criterio
historiogrfica
Transformacin radical (estructural, se deca
Concepto de
entonces) del rgimen poltico, econmico y
revolucin
social vigente, que en Chile era el capitalismo dependiente.
La victoria de los guerrilleros cubanos en
Causas y
1959 signiic que miles de revolucionarios
consecuencias
latinoamericanos intentaran reproducir la experiencia cubana en sus respectivos pases.
Apoyo terico de la propuesta revolucionaria.
Funcin del marxismo
Se inspiraba en el modelo socialista.
Actividad 1
2. Para los miembros del ALBA, el TIAR habra demostrado su inutilidad
cuando una potencia colonial extracontinental agredi a Argentina en
respuesta a su reivindicacin de la soberana de las Islas Malvinas, Sndwich del Sur y Georgias del Sur, ocasin en la cual un Estado Parte del
tratado apoy la agresin. En la prctica el tratado ha perdido legitimidad
y vigencia.
Actividad 2
2. La revolucin cubana signiic que Amrica Latina se convirtiera en un
escenario ms de la Guerra Fra, debido a la cercana ideolgica de Cuba
con la Unin Sovitica y la tensin provocada contra Estados Unidos que
llevara a la crisis de los misiles en 1962. Una vez resuelto este episodio
se acab con el enfrentamiento directo y se inici el perodo de la distencin, en que no hubo enfrentamiento directo entre los bloques, pero
s entre las guerrillas de izquierda y la Doctrina de Seguridad Nacional.
Actividad 3
1. Era necesario un cambio social para defender la libertad poltica,
porque de ello dependa el triunfo o fracaso de la Alianza para el Progreso. Para ello deban realizar libremente las reformas sociales necesarias,
tales como las reformas agrarias y tributarias; ampliar las oportunidades
y que la gran masa de americanos compartiera la creciente prosperidad.
2. Se reiere a las dictaduras y/o a los pases del bloque socialista. Lo anterior fundamentalmente por la analoga que hace entre la independencia
americana de las potencias extranjeras durante el siglo XIX y la tutela de
la Unin Sovitica sobre Cuba.
Actividad 4
2. La incorporacin de la DNS en Chile implic una nueva ideologizacin
de las fuerzas armadas, pues su implantacin estuvo orientada a contraponerse a los ascendentes movimientos anticapitalistas, a su intelectualidad y a amplios movimientos sociales, tanto populares como mesocrticos. 3. Esta ideologizacin de las fuerzas armadas se fundamenta en
la construccin de un enemigo interno. Dicha ideologizacin converta a
un sector de la nacin en un agente que serva a una potencia extranjera
empeada en una guerra en contra de su propio pas.
Actividad 5
1. Los cambios aludidos fueron el aumento gradual, pero sostenido de la
participacin electoral, un mayor involucramiento de trabajadores y empleados en movilizaciones polticas, la democratizacin de los procesos
electorales, especialmente la creacin de la cdula nica nacional que
termin con el cohecho y la derogacin de la ley maldita. Por otro lado,
a la eleccin presidencial se present la izquierda con dos candidaturas,

el centro con dos candidaturas y la derecha con una. Finalmente otro


cambio era el desplazamiento del Partido Radical como el principal representante del centro poltico, apareciendo en su lugar el Partido Demcrata
Cristiano. 2. Los partidos Radical y Democratacristiano hacia ines de la
dcada de 1950 eran los principales representantes del centro poltico.
Los radicales, con mayor tradicin en este sector, fueron rpidamente
desplazados por el emergente Partido Democratacristiano, fundado en
1957 aunque con antecedentes desde 1937. Esta disputa se debi al
deseo de ambos sectores por representar los intereses de los sectores
medios y populares del pas y por establecerse como alternativas a los
proyectos capitalista y marxista.
Actividad 6
1. Los problemas a resolver estaban relacionados con una transformacin de las estructuras de tenencia y explotacin de la tierra, con miras
a sustituir el rgimen del latifundio y minifundio por un sistema justo de
propiedad. 2. Dicho problema deba ser resuelto mediante el complemento del crdito oportuno y adecuado, la asistencia tcnica y la comercializacin y la distribucin de los productos, de tal manera que la tierra se
transformara para el hombre que la trabaja en la base de su estabilidad
econmica. Para lograr lo anterior, Estados Unidos se comprometa a
ofrecer su cooperacin inanciera y tcnica.
Actividad 7
1. Fue una campaa del terror porque el documento habla de dureza
en el uso de imgenes, fundamentalmente en el uso de imgenes de
tanques soviticos y pelotones de fusilamiento cubanos.
Actividad 8
1. Para el candidato Eduardo Frei Montalva el desarrollo econmico de
Chile era fundamental para el xito de sus propuestas y para el crecimiento del pas. Este desarrollo deba construirse a travs del logro de
los siguientes objetivos: a) Levantar la condicin de la agricultura. b)
Una audaz poltica minera para su fomento, desarrollo e industrializacin.
c) Un Estado rector del comercio, del destino y de las condiciones del
mercado. d) La Industrializacin del pas para generar empleos. e) Impulso del rubro de la construccin para generar 360 000 viviendas.
Actividad 9
2. El conlicto que graica la actitud de los jvenes corresponde al clima
de creciente efervescencia social propio de la dcada de 1960, y que
condujo a todo tipo de enfrentamientos, callejeros incluidos, entre los
miembros de los sectores polticos en disputa.
Actividad 10
1. Este aumento se debi a las polticas de fomento de la sindicacin por
parte del gobierno de Frei Montalva, iniciativas que tendan a crear ms
sindicatos para que a travs de estos los trabajadores aumentaran su
participacin poltica.
Actividad 11
1. Las acciones descritas estaban destinadas a servir como medida de
presin contra el sistema. Las tomas representan una accin de protesta
utilizada para cuestionar y desestabilizar las polticas educacionales de
los establecimientos, adems de impedir su normal funcionamiento lo que
obliga a crear canales de dilogo y negociacin.
Analizando disco
I. 1. D. 2. C. 3. B. 4. A. 5. D. II. 6. La verdadera condicin previa para el
cambio social es la justicia. Una justicia que d contenido y fuerza propia
a la participacin nacional y popular en el proceso de cambio. 7. Es en
el sector agrcola donde se produjo un mayor aumento en el nmero de

ailiados. Esto se habra debido a los esfuerzos realizados por el gobierno


de Eduardo Frei Montalva a travs de la ley de sindicacin campesina de
1967. 8. El aspecto que se intentaba fortalecer era el de la participacin
popular. Como airmaba el Presidente Frei: La poltica habitacional no se
concibe sin la participacin activa de la comunidad organizada. El Estado
ha fomentado esta participacin, estimulando y dando cauce a todos los
recursos sociales, tcnicos y econmicos, los que se han integrado a
travs de la accin de las Juntas de Vecinos, pobladores, cooperativas,
industrias y empresas en general. 9. La importancia radica en que dicha
poltica era primordial para lograr el desarrollo a travs del cambio social,
el que sera alcanzado a travs de la justicia que diera contenido y fuerza
propia a la participacin nacional y popular en el proceso de cambio.
Actividad 13
1. El Partido Demcrata Cristiano segn el autor, se neg a aceptar la
propuesta de la derecha y los independientes alessandristas porque no
deseaban convertirse en un instrumento de dicho sector ni tampoco realizar una accin que habra generado divisiones dentro de sus propias ilas.
Actividad 14
1. Criterios/
Revolucin en
Va chilena al
Objetivo
libertad
socialismo
Alcanzar el desarrollo a Alcanzar el socialismo a
travs del comunitarismo travs de la institucionalidad
que enfatizaba la sobera- de la democracia liberal y
Poltica
na intermedia de las co- fundamentalmente a travs
munidades que integran la de la creacin de un Estado
sociedad.
Popular.
Mejorar y aumentar la
Socializacin de los medios
productividad del campo
de produccin a travs de
a travs de una reforma
la creacin de un rea de
agraria. Fomento a la
Economa
propiedad social que apunconstruccin de viviendas,
taba a la nacionalizacin y
industrializacin, aumento
expropiacin de empresas
de la participacin estatal
consideradas estratgicas.
y la chilenizacin del cobre.
Promocin popular. Bus- Reformar y fortalecer los
caba que los sectores sectores pblicos como los
populares, a travs de sus servicios de salud, vivienda
propias organizaciones, y educacin.
fueran capaces de alcanSociedad
zar el grado de responsabilidad necesaria para
su propia conduccin,
gestin y resolucin de
problemas.
Actividad 16
1. La visin de los nacionales consiste en que fue perpetrado por bandas
armadas marxistas que buscan imponerse por la violencia e iniere que
actan en complicidad o por lo menos bajo la tolerancia de las autoridades de la Unidad Popular. La visin de los comunistas es que se trat
de un exceso que solo sirve a la derecha y sus planes de sedicin, y que
por cierto el atentado no corresponde dentro del espritu de unidad y
disciplina de los miembros de la Unidad Popular.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

355

2.

Visin de los
nacionales

Criterio

Visin de los
comunistas

Relacin de
los autores
con la UP

Complicidad y tole- No corresponde al espritu


rancia.
de unidad y disciplina de la
izquierda.

Signiicado

Parte de una cam- Accin suicida, arrebato, expaa de atentados plosin demencial de sus
perpetrados
por miembros.
bandas marxistas
armadas.
Se estara buscando
imponer el marxismo a travs de la
violencia y el terrorismo.

El socialismo se busca a travs


del espritu de unidad y disciplina del proletariado, Unidad
Popular y el Movimiento Revolucionario nacional.

3. Este crimen beneiciara al pas para que la opinin pblica se diera


cuenta de la forma en que el marxismo buscaba imponerse, que dicha
violencia era tolerada por el mismo gobierno y que era parte de una campaa de odio, amenazas e injurias contra la vctima. Para los comunistas
esta accin solo beneiciara a las campaas de sedicin de la derecha.
Actividad 18
1. La fuente relativa al informe sobre la Enu promueve su implementacin
argumentando que la educacin permanente por y para el pueblo, en
una sociedad socialista, es fundamental para que la comunidad asuma
la tarea de educar a sus miembros, mientras que el sistema tradicional
va suprimiendo las barreras integrndose a la vida social. La Federacin
de Estudiantes de la Pontiicia Universidad Catlica (Feuc) establece su
oposicin al proyecto de la Enu argumentando que pretende la uniformidad y el control poltico de los chilenos. Dice que detrs del anuncio de
pluralismo, la Enu pretende instrumentalizar la educacin chilena para
ponerla al servicio del marxismo.
Actividad 19
1. La actitud de frenar la asonada militar se aprecia en la disposicin de enfrentar a las fuerzas golpistas, representada en la imagen por los soldados
armados y el ministro Toh entre ellos. De acuerdo al contenido, la intentona
golpista fue obstaculizada por la accin del comandante en jefe del Ejrcito,
Carlos Prats, que se mantuvo leal al gobierno. 2. Cor (Mario Silva), Diario El
Mercurio (Santiago). Contexto: agosto 1973, mes previo al Golpe militar de
1973 que derrocara a Salvador Allende. La caricatura expresa un supuesto
alejamiento del gobierno de Salvador Allende de la constitucin del pas.
3. En primera instancia se identiica una lealtad al gobierno por parte del
Ejrcito, sin embargo se aprecia que las Fuerzas Armadas y Carabineros
de Chile asumen el papel de garantes de la Constitucin ante el supuesto
alejamiento del gobierno de los principios constitucionales.
Actividad 20
1. Gabriel Salazar expone que la izquierda poltica chilena intent, entre
los aos 1938 y 1973, realizar su programa revolucionario utilizando el
Estado Liberal de 1925 como fuente de poder. No obstante fracas, porque
el nico poder real que ese Estado le permiti fueron ciertos resquicios
legales que mantuvieron a las clases populares reducidas a permanecer
demandando, protestando y pidiendo. Luis Corvaln Marquz expone que
la crisis que llev a la cada de Salvador Allende se origin por el desbordamiento y la polarizacin poltica alcanzada por la derecha y la extrema
izquierda por la agudizacin de todos los conlictos que reestructur el
escenario poltico y estableci dos bloques: gobierno y oposicin.

356 SOLUCIONARIO

2. Criterio

Semejanza o diferencia

Social

Salazar habla de una clase popular obligada a permanecer impotente, y solo restringida al peticionismo. Corvaln
pone el acento en lo poltico, no reiere a lo social dentro
de su texto.

Poltico

Ambas fuentes intentan explicar el fracaso de la izquierda chilena.


Salazar explica el fracaso de la izquierda poltica de realizar su programa revolucionario utilizando el Estado Liberal de
1925 como fuente de poder, a diferencia de Corvaln que explica el fracaso de Allende por el desbordamiento y la polarizacin poltica alcanzada por la derecha y la extrema izquierda.

Actividad 21
1. Los datos o antecedentes histricos que se corroboran son que en
1964 se constata una ayuda inanciera considerable de Estados Unidos al
Partido Demcrata Cristiano para enfrentar la eleccin presidencial de ese
ao. 2. Mecanismos como: el apoyo econmico a instituciones y partidos
polticos, el inanciamiento de propaganda en contra del gobierno de la
Unidad Popular y aplicacin de planes de inteligencia en el pas.
Actividad 23
1. La presencia del embajador estadounidense junto al representante de
la Cora se debe a la estrecha relacin de Estados Unidos con Amrica
Latina a travs de la Alianza para el Progreso y la aplicacin de los procesos de reforma agraria en Amrica Latina.
Actividad 24
1. Existan aspectos comunes: modiicar la estructura de la tenencia de la
tierra; crear nuevos propietarios; aumentar la produccin agropecuaria;
favorecer a las familias campesinas; crear un marco legal que sirviera
al proceso y mejorar las condiciones econmicas de los campesinos.
2. Las similitudes se explican porque a mediados del siglo XX, el espacio
agrcola nacional era muy similar al heredado del siglo XIX. Las formas
de produccin eran propias de una agricultura tradicional. La necesidad
de modiicar las estructuras agrarias tradicionales, que dara curso a la
reforma agraria, tendra dos objetivos principales: mejorar la situacin de
los campesinos sin tierra y aumentar la productividad agrcola.
Actividad 25
1. 1958: 42 %. 1961: 47,9 %. 1964: 70,9 %. 1965: 68,4 %. 1970:
72,9 %. 1973: 80,6 %. La tendencia, fundamentalmente al alza, era manifestacin del nimo de participacin y movilizacin que caracteriz a
las dcadas de 1960 y 1970. 2. Entre las causas se cuentan: la reforma
electoral de 1958 signiic el in del cohecho, la creacin de una cdula
de votacin nica, y la derogacin de la Ley de Defensa Permanente de
la Democracia o "ley maldita", que haba proscrito al Partido Comunista y
eliminado de los registros electorales a sus militantes. En 1962 se realiz
una reforma electoral en la cual se simpliic la inscripcin y se exigi la
obligatoriedad de esta para trmites nopolticos, tales como para pagar
contribuciones y obtener empleo. En 1970 se aprob una nueva reforma,
que disminuy la edad mnima para votar de 21 a 18 aos y permiti
que lo hicieran los analfabetos. Por otra parte, este aumento encuentra
sus causas en que la participacin se hizo efectiva a travs de diversos
mecanismos, ya que adems de las elecciones populares, aument la
sindicacin y la participacin en partidos polticos y en asociaciones de
estudiantes, juntas de vecinos, centros de madres y una amplia gama de
organizaciones sociales. 3. El contexto poltico aludido se relaciona con
que a travs de ella, la oposicin a Allende esperaba destituirlo a travs

de una acusacin constitucional, que juzgaban poder efectuar tras dichos


comicios al obtener dos tercios de los parlamentarios. Sin embargo, la
Code solo obtuvo el 54,42 % de los votos, mientras que la UP subi la
votacin que el Frap obtuvo en los comicios parlamentarios de 1969. Es
decir, que dichas elecciones se convirtieron en un duro y esperado encuentro electoral entre el gobierno y la oposicin que deinira, en parte,
el destino del gobierno de la Unidad Popular.
Actividad 26
1. La capacidad de organizacin de los pobladores de Santiago hacia
principios de la dcada de 1970 se encontraba en pleno apogeo, donde
casos como los cordones industriales demostraban la creciente preocupacin por la participacin que mostraban los sectores populares.
2. Factor
Ejemplo y fundamento
Poltico

Promulgacin de leyes como la de sindicacin campesina y la de juntas de vecinos que permitieron terminar
con la marginacin y que fomentaban la organizacin.

Econmico

Las cooperativas que permitieron a grupos sociales pobres generar emprendimientos colectivos a travs del
ahorro comunitario, como por ejemplo la administracin
de tierras expropiadas o la construccin de viviendas.

Social

La creacin de entidades como los Comits de Unidad


Popular, que permitieron una intensiicacin de la participacin popular.

Cultural

Estas manifestaciones de poder popular eran vistas


muchas veces como embriones de una futura sociedad
socialista lo que haca que los sectores populares se sintieran protagonistas de su destino.

Actividad 28
1. Representa a una multitud que disputa un partido de ftbol o pichanga. Consiste en que el partido lo juega el pueblo chileno o la izquierda
frente a la derecha durante el gobierno de Salvador Allende. 3. El Rgimen militar hizo desparecer la obra debido a que esta desctaba el
triunfo de la Unidad Popular. En cambio, los gobiernos de la concertacin
restauraron la obra por su valor histrico, social y cultural.
Verificando disco
I. 1. E. 2. A. 3. A. 4. C. 5. D. 6. D. 7. B. 8. E. 9. B. II. 1. Jorge Alessandri, a pesar de no tener militancia en un partido poltico representaba a
sectores independientes y a la derecha, es decir, a los partidos Liberal
y Conservador. Eduardo Frei Montalva representaba al centro poltico,
fundamentalmente al Partido Demcrata Cristiano y Salvador Allende
representaba a la izquierda, una serie de partidos polticos agrupados
bajo la Unidad Popular. 2. Para la izquierda la propiedad de los recursos
naturales debe nacionalizarse. El Estado juega un rol vital al convertirse
en el principal propietario de dichos recursos. Para la derecha, estos
recursos deben ser privatizados y el Estado debe mantenerse al margen
de la produccin. 3. El clima poltico entre 1958 y 1973 fue de creciente
polarizacin entre las visiones de derecha y de izquierda, con un centro
que tenda a izquierdizarce. Dicho perodo culmin con un quiebre institucional. 4. La reforma agraria signiic la redistribucin de los predios
agrcolas y su ms eiciente explotacin, aunque produjo tambin profundos resentimientos entre los actores involucrados.

5.

Criterio
Perodo de
gobierno
Partido poltico
de pertenencia
Modelo econmico que
propiciaba
Caractersticas
de la reforma
agraria

III.

Criterio
Reformas en
la minera del
cobre
Principales polticas sociales
de Estado
Fecha y
ciudad de
nacimiento

Jorge
Eduardo Frei
Salvador
Alessandri
Montalva
Allende
1958-1964
1964-1970
1970-1973
Independiente Demcrata
cristiano
liberal o de
mixto
mercado

socialista

insuiciente

nuevo impulso

Jorge
Alessandri

Eduardo Frei
Salvador
Montalva
Allende
chilenizacin
nacionalizacin

desligar el aparato promocin


estatal
popular
19 de mayo de
1896, Santiago.

31 de agosto de
Fecha y causa 1896, derrame
de muerte
cerebral.
Profesin
Principales
cargos polticos que ocup

Socialista

Ingeniero civil.
Presidente de la
Repblica de Chile (1958-1964).

profundizacin

poder popular

16 de enero de 26 de junio de
1911, Santiago. 1908, Santiago.
22 de enero de
1981, infeccin
bacteriana (en
investigacin).
Abogado.
nuevo impulso

11 de septiembre de 1973,
suicidio.
Mdico.
profundizacin

Recopilando disco
1. E. 2. D. 3. D. 4. D. 5. E. 6. D. 7. A. 8. E. 9. E. 10. E. 11. C. 12. D. 13. C.
14. D. 15. D. 16. A. 17. E. 18. E. 19. D. 20. A. 21. E. 22. D. 23. B. 24. C.
25. A. 26. A. 27. B. 28. B. 29. E. 30. D. 31. E. 32. C. 33. E. 34. E. 35. C.
36. D. 37. D. 38. E. 39. A. 40. A. 41. A. 42. B. 43. C. 44. E. 45. B. 46. D.
Unidad 5
Inicializando
1. Fuente 1: El denominado proceso de reorganizacin nacional ejecutado
por la Junta Militar que gobern Argentina entre 1976 y 1982. Fuente 2:
Sobre las consecuencias del golpe de Estado ocurrido en Chile en septiembre
de 1973, fundamentalmente en cuanto a la duracin de aquella intervencin
y los efectos polticos del gobierno militar impuesto. 2. Fuente 1: La idea
principal es explicar el objetivo de los militares argentinos en el poder, de
transformar las bases de la sociedad, que segn ellos haban originado los
males que se disponan a combatir. De esta manera, habra surgido el ideal
militar de la revolucin regeneradora para eliminar la amenaza subversiva, la
corrupcin y el caos econmico. Fuente 2: La idea del autor es exponer las
causas de la imposicin de una dictadura de mayor duracin a lo previamente establecido por los militares y el carcter restaurador de dicho gobierno.
3. Los aspectos comunes de los regmenes militares de Chile y Argentina
se relacionan con que ambos tenan objetivos de cambiar radicalmente la
situacin previa, pues sus integrantes consideraban que los sistemas que los

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

357

precedan de cierta forma estaban viciados y eran la causa de la crisis que


los haba obligado a intervenir. 4. La realidad regional en que se insertaron
ambos procesos corresponde al contexto de la Guerra Fra y a la intervencin
de Estados Unidos en la regin.
5.
Criterio
Argentina
Chile
Causas del Caos imperante en el estilo Quiebre de la instituciogolpe de
de gobierno.
nalidad.
Estado segn
los militares.
Eliminar amenazas subver- Restablecer el orden y
sivas, restablecer el orden, tradicin de la poltica
Objetivo
suprimir la corrupcin y
constitucional y erradicar
superar el caos econmico. la inluencia marxista.
Actividad 4
1. El objetivo era el de neutralizar las fuerzas del gobierno de la Unidad
Popular y sus bases de apoyo. 2. Entre las similitudes que tenan las
personas vctimas de la accin represiva es que en su mayora correspondi a personas adherentes o eventuales simpatizantes de la Unidad
Popular, aunque un nmero signiicativo correspondi a personas sin militancia o simpata poltica. Dentro de sus diferencias estas personas tenan
distintas caractersticas, desde altos dirigentes de la Unidad Popular a
pobladores, producto de la evolucin de la tendencia represiva, desde lo
selectivo a lo general.
Actividad 5
1. La zona que concentraba la mayor cantidad de centros de detencin
y tortura corresponde a la franja comprendida entre la V y la XIV regin.
2. La distribucin de centros de detencin y tortura a lo largo de todo el
territorio y su gran nmero permiten establecer que la violacin a los Derechos Humanos fue sistemtica y planiicada, pues aquellos elementos
permitan una cobertura mayor y prolongada de los sectores a los cules
se esperaba reprimir.
Actividad 6
1. La citada ley ampar a los agentes de seguridad del gobierno militar,
especialmente ex-DINA, de sus acciones cometidas entre septiembre de
1973 y marzo de 1978.
Analizando disco
I. 1. C. 2. C. 3. B. 4. C. II. 5. Primaria. 6. Nieves Ayress, prisionera poltica
y exiliada chilena tras el Golpe de Estado de 1973. 7. Dar cuenta sobre
el proceso de detencin, tortura y exilio de un(a) prisionero poltico(a)
en Chile, tras el Golpe de Estado de 1973, dejndolo como parte de la
memoria de este perodo de la historia de Chile. 8. Porque es la propia
autora quien vive en carne propia el proceso de detencin, tortura y exilio
de prisioneros poltico en Chile, tras el Golpe de Estado de 1973. 9. La
detenida oa voces de otras nacionalidades, porque el gobierno militar de
Chile mantena relaciones y colaboracin con otros regmenes militares
de otros de pases latinoamericanos como Argentina y Paraguay, por ello
agentes de dichos pases viajaban a Chile a aprender y/o ensear tcnicas represivas. 10. Los objetivos de los hechos relatados eran el de
generar desconcierto y dolor en la vctima. Lo anterior se fundamenta
por los largos perodos de detencin, la incomunicacin, el desconcierto
generado por los agentes extranjeros y las torturas.

358 SOLUCIONARIO

Actividad 7
Implementacin del modelo neoliberal
Situacin antes de
Cambios efectuados
1973
despus de 1973
Servicios
Administrados por el
Privatizacin de los serbsicos
Estado.
vicios.
A cargo de instituciones Administracin privada de
Sistema
estatales. Sistema de
los fondos de pensiones a
previsional
reparto.
cargo de las AFP.
Desregulacin de las
Relaciones Regulacin estatal de las
relaciones en base a la
laborales
relaciones.
liberalizacin econmica.
Municipalizacin de la
Sistema
Mixto, con fuerte presen- educacin primaria y
educacional cia estatal.
secundaria y privatizacin
de la superior.
Sistema de
salud

Fuerte presencia del


sistema pblico centralizado.

Municipalizacin de los
establecimientos y la
creacin de un sistema de
salud privado.

Actividad 8
1. Para la fuente de 1973 el propsito de la junta era el de justiicar el golpe
de Estado estableciendo un eventual deber moral impuesto por la Patria
para destituir el gobierno de la Unidad Popular. El bando de 1974, ya establece un cambio con respecto a la duracin, pues establece que las FFAA
y de Orden no ijan plazo a su gestin de gobierno porque la tarea de
reconstruccin nacional, institucional y moral habra de requerir una accin
profunda y prolongada. Para 1977, a travs del discurso de Chacarillas
se establece ya un proceso gradual donde se contempla tres etapas: la de
recuperacin, 1973, la de transicin y la de normalidad o consolidacin
donde se iniere que hacia 1977 se instala la situacin del pas.
Actividad 9
mbito
Partidos polticos

Caractersticas de la nueva institucionalidad


Declara inconstitucionales aquellos partidos de orientacin
marxista.

Senado
Sistemas
electorales

Establece un nmero de senadores designados y vitalicios.

Poder ejecutivo

Adquiere gran poder poltico a causa de una serie de


facultades otorgadas.

Se establece la votacin directa como base de los comicios.

Actividad 10
1. En el discurso se destacan los resultados y beneicios de la apertura
econmica en cuanto a nivel de exportaciones, disponibilidad de bienes
y servicios y la reduccin de la inlacin. 2. La visin era de optimismo y
conianza en el destino econmico del pas. Ello se explica por los resultados que entrega el mismo Pinochet en cuanto al crecimiento del comercio
exterior, la capacidad de disponer de mayor cantidad de bienes y servicios
al alcance de la poblacin y la reduccin de la inlacin.
Actividad 11
1. La crisis de 1982 tendra que haberse resuelto reduciendo el Estado a
un rol de garante de la seguridad externa e interna, sin intervenir en las
decisiones econmicas. 2. El gobierno militar actu interviniendo activamente la economa frente a los primeros indicios de crisis. Lo anterior se
contrapone a los postulados de Hayek que establece el papel limitado del
Estado. 3. Derecha conservadora.

Actividad 13
1. La Guerra Fra inluy activamente en las relaciones internacionales de
Chile durante el gobierno militar. La poltica exterior se caracteriz por una
fuerte confrontacin ideolgica con respecto a los regmenes comunistas
y sus aliados, lo que cre distanciamiento con aquellos pases que haban
mantenido relaciones de simpata con la UP, aunque con la mayora se
consolidaron los intercambios econmicos. No obstante, la postura del
gobierno y las constantes denuncias de violaciones a los Derechos Humanos provocaron cierto aislamiento poltico externo del gobierno y presiones constantes de la comunidad internacional. Se rompieron vnculos
diplomticos con la Unin Sovitica y con los pases del bloque socialista,
pero hubo excepciones, como Rumania y la Repblica Popular China,
con los cuales se mantuvieron relaciones polticas y econmicas durante
todo el perodo. Hacia mediados de la dcada de 1980, los intercambios
comerciales con Europa oriental fueron ms frecuentes.
Actividad 14
Hitos de relevancia internacional asociados a la violacin de
Derechos Humanos por el gobierno militar y relaciones internacionales.
Fecha
Hito
30 de septiembre Son asesinados por agentes de la DINA en Buede 1974
nos Aires el general Carlos Prats y su esposa.
Diarios argentinos y brasileos informan supues15 y 17 de julio de
tos asesinatos recprocos entre miembros del Mir
1975
en sus respectivos pases.
1976
Dictacin de la "Enmienda Kennedy".
Septiembre de
Asesinato de Orlando Letelier en Estados Unidos.
1976
Condena de las Naciones Unidas al gobierno militar por las violaciones a los Derechos Humanos.
Abril de 1987
El papa Juan Pablo II visita Chile.
26 de noviembre El gobierno militar adhiere a la Convencin en
de 1988
contra de la Tortura, con algunas reservas.
Actividad 16
1. Hacia inales de la dcada de 1970, el movimiento popular se articul
en torno a la defensa de los Derechos Humanos y, el movimiento sindical
comenz una frgil rearticulacin despus de la puesta en marcha del Plan
Laboral del gobierno, que permiti la eleccin de nuevos dirigentes. La crisis
econmica de 1982 provoc que al ao siguiente comenzara una oleada
de protestas populares en contra del gobierno, al que se hizo responsable
de la implantacin de un sistema econmico que haba originado el empobrecimiento generalizado de los sectores populares. La primera de estas
protestas estall el 11 de mayo de 1983, convocada por la Confederacin
de Trabajadores del Cobre (CTC) que, a pesar de la censura del gobierno,
result exitosa, y permiti formar el Comando Nacional de Trabajadores, que
continu con la estrategia de la protesta organizada. 2. Las caractersticas
comunes de estas formas de expresin popular, radican en sus formas de
organizacin, en la incorporacin de amplios sectores sociales y polticos y
en la masividad de las manifestaciones contrarias a la dictadura.
Actividad 17
2. El rol de los partidos polticos durante la dictadura militar fue de total
sumisin al poder de dicha dictadura. 3. Porque estableci la proscripcin
de ciertos partidos polticos lo que limit el escenario de debate. A lo
anterior se debe sumar el temor a la represin que experimentaba gran
parte de los dirigentes de la oposicin.

Actividad 18
Oposicin pacfica
al gobierno
Agrupacin o
movimiento
ciudadano
institucionalizado

Vicara de la Solidaridad, Confederacin


de Trabajadores del
Cobre.

Agrupacin o
movimiento
ciudadano no
institucionalizado

PS, PDC, PC, Alianza


Democrtica

Oposicin violenta
al gobierno

PC, FPMR, Movimiento Democrtico


Popular, MIR.

1. Entre las formas de organizacin de los grupos opositores al rgimen


y el modo en que se manifestaban existe una relacin que se manifest
en las diferencias estratgicas entre los partidos polticos de oposicin,
que impidieron la formacin de un conglomerado unido que enfrentara
a Pinochet, formndose dos bloques con propuestas diferentes respecto
de la va que se deba seguir para el retorno a la democracia: la Alianza
Democrtica y el Movimiento Democrtico Popular. De esta manera los
grupos de oposicin se organizaron bajo formas de accin pacica y otros
bajo formas de accin violenta hacia el rgimen.
Verificando disco
I. 1. E. 2. A. 3. C. 4. E. 5. D. 6. D. 7. D. 8. A. II. 1. El contexto histrico
aludido corresponde al perodo de recuperacin de la democracia en
Amrica Latina.
Unidad 6
Inicializando
1. La fuente n1 es una descripcin de la opcin No segn Augusto Pinochet y su contexto histrico corresponde a los meses previos al plebiscito de
1988. El tema de la fuente n2 se reiere a las caractersticas de la Concertacin de Partidos por la Democracia segn Augusto Pinochet y su contexto
histrico corresponde a los meses previos al plebiscito de 1988. El tema de
la fuente n3 son los objetivos de la coalicin triunfadora hacia 1990 segn
Patricio Aylwin y su contexto histrico corresponde a la llegada de Aylwin al
gobierno. 2. Todas son fuentes primarias. 3. Fuente 1: Augusto Pinochet,
1988. Fuente 2: Augusto Pinochet, 1988. Fuente 3: Patricio Aylwin, 1990.
4. Augusto Pinochet se reiere a los miembros y adherentes a la Unidad
Popular que con ocasin del plebiscito vuelven a la escena poltica. Pinochet
retrotrae su anlisis a lo que l considera un pasado nefasto y relaciona dicho enemigo con el de su presente en plena campaa previa al plebiscito
de 1988. 5. La Concertacin de Partidos por la Democracia, para el autor,
naci de una llamada negociacin con las Fuerzas Armadas, negociacin
que no estaba contemplada. La Concertacin despus plante un gobierno
provisorio que sera de cuatro aos para realizar cambios institucionales,
y terminaron proclamando su propsito de realizar correspondientes proyectos histricos. Pinochet se preguntaba cules son esos proyectos?
y se responde: el socialismo comunitario de la democracia cristiana y el
socialismo marxista de la Unidad Popular. 6. Dichas caractersticas fueron:
el predominio de la fuerza por sobre la razn y las violaciones a los Derechos Humanos en la dictadura de Pinochet, que ejempliica en el Estadio
Nacional como centro de detencin. 7. Los desafos que se plantean son
reconstruir el tejido social y poltico, reducir la brecha econmica heredada
de la dictadura, generar oportunidades de educacin y trabajo a jvenes,
mujeres y ancianos, impulsar el crecimiento econmico, aplicar justicia sin
rencores del pasado y lograr la reconciliacin entre los chilenos.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

359

8.

Discurso de
Augusto Pinochet
Describir negativamente las caractersticas
Idea principal de la oposicin poltica:
el No y la Concertacin
hacia 1988.
Inluir sobre la intenIntencionalidad
cin de voto de cara al
del orador
plebiscito de 1988.
Criterio

Discurso de
Patricio Aylwin
Describir las tareas u
objetivos que asume
la Concertacin tras
el triunfo electoral de
1989.
Fortalecer la adhesin
al programa de la
Concertacin.

Actividad 1
1. Porque l entenda a las Fuerzas Armadas como el baluarte de los
valores esenciales de la nacionalidad.
Actividad 3
1. El aiche promocional de la opcin S apuntaba a transmitir la ideafuerza de que la opcin rival representaba un retroceso en el tiempo
hacia el gobierno de la Unidad Popular, en donde las colas y el desabastecimiento era un problema muy caracterstico. El mensaje apela
a la mujer. Por otra parte, la cancin oicial de la opcin No buscaba
transmitir esperanza en el futuro tras un pasado oscuro al igual que
tolerancia, inclusin y paz. 2. Entre los argumentos estn la creatividad
de la campaa del no y la apelacin a la ciudadana del pas.
Actividad 5
1. La primera cancin describe un sistema poltico que se asocia a una
burla, un circo, de polticos payasos, que se relaciona con los gobiernos
de la Concertacin donde destaca, segn sus autores, la marginacin
poltica y econmica de ciertos sectores. La segunda cancin describe el
desinters de ciertos jvenes por la poltica. La opinin de Eugenio Tironi
establece que el sistema poltico del pas est construido en base a una
alta marginacin de ciertos sectores de la sociedad que no conversan
de poltica porque al momento de relacionarse entre s no la consideran
un tema importante, es decir, que existe una convivencia social que se
construye de forma independiente a las opiniones polticas de cada uno.
La opinin de Toms Moulian establece que el descontento, la prdida
de esperanzas y el pesimismo hacia las formas polticas de expresin del
malestar social, generan reacciones sociales que conducen a la violencia
y a la delincuencia, como ltimo recurso para salir de la marginalidad y
ponerse a tono con el consumo. 2. El autor al utilizar dicho ttulo hace
mencin a lo planteado, que la inmensa mayora de los chilenos no
conversa de poltica, es decir, preiere hablar de otra cosa como parte
de la convivencia social.
3.
Criterio
Semejanza o diferencia
Convivencia
Sociedad
Relaciones
sociales

360

[dif] Mientras Tironi habla de una reconciliacin subterrnea en la sociedad, Moulian


habla de acciones colectivas marginales como
expresin del malestar social.
[sem] Ambos autores intentan hacer diagnstico de la sociedad en relacin a la poltica.
[dif] Mientras Tironi habla de relaciones interpersonales basadas en la independencia de las
opiniones polticas, Moulian habla de relaciones
interpersonales basadas en la privatizacin de
la vida social.

4. El Circo de Fiskales Ad Hok se relaciona con lo planteado por el


socilogo Toms Moulian, fundamentalmente porque expresa malestar,
pesimismo y marginalidad que se conecta con el debilitamiento de las
esperanzas polticas. La cancin Freebola de Glup! se relaciona con
lo planteado por el socilogo Eugenio Tironi pues su letra reiere a una
persona que se inclina por cosas que no se relacionan con la poltica.
Actividad 6
1. Para los ariqueos entrevistados las experiencias personales han sido
fundamentales para evaluar la situacin y tomar una postura frente a
ella.
Actividad 7
1. Para Patricio Aylwin el concepto de plena justicia consiste en sancionar al culpable, sopesando el derecho a la justicia con otros valores
sociales como la convivencia poltica y el in de los conlictos.
Analizando disco
I. 1. B. 2. E. 3. E. 4. B. 5. C. II. 6. Fuente 1: secundaria. Fuente 2:
primaria. 7. Fuente 1: Eugenio Tironi, 2007. Fuente 2: Los miserables,
1992. 8. Fuente 1: La importancia de los acuerdos logrados con la
oposicin por el gobierno de Patricio Aylwin que le permitieron avanzar
en trminos de gobernabilidad y aianzar socialmente el modelo socioeconmico. Fuente 2: Declara la oposicin al gobierno de la Concertacin recientemente instaurado porque lo acusan de proteger a los
miembros del gobierno anterior, de no hacer justicia y de engaar al
pueblo. 9. El sistema poltico, adquiri un cariz cooperativo porque se
alcanzaron estratgicos acuerdos con la oposicin en materia tributaria, laboral, constitucional, entre otros, lo que aianz la gobernabilidad.
10. La frase se reiere a que no existe una adhesin por parte del grupo
al sistema poltico actual, al que asocian a una comedia y cuya proyeccin se ha extendido por el mundo como un ejemplo.
Actividad 9
1. Australia, Vietnam, China, Corea del Sur, Estados Unidos, Canad, Noruega, Islandia, Turqua, Malasia, Suiza, Mxico, Nicaragua, Guatemala,
Honduras, El Salvador, Costa Rica, Panam, Taiwn y Liechtenstein. 2. Se
percibe una menor interrelacin econmica con las regiones de frica,
con sectores de Asia, a excepcin del Asia-Pacico, con Medio Oriente
y inalmente con algunos pases de Europa del Este. 3. Dichas zonas
presentan mercados menos atractivos para el intercambio comercial. Por
ejemplo, frica no presenta industria tecnolgica como s lo presenta el
mercado estadounidense, europeo o chino.
Actividad 12
1. Los vnculos que existen entre ambas fuentes se reieren a la desigual
distribucin de los ingresos que existe en Chile, lo que constituye un
problema grave que impide el desarrollo y que se expresa en todos los
mbitos, como por ejemplo, en la educacin.
Actividad 14
1. Del discurso del dirigente Ivn Fuentes se desprenden una serie de
caractersticas de los nuevos actores y demandas sociales, tales como:
regionalismo, crticas a la Constitucin, empoderamiento de la ciudadana, ampliar la participacin, etc.
Verificando disco
I. 1. B. 2. B. 3. C. 4. A. 5. E. 6. E. 7. E. 8. E. 9. A. II. 1. Como una
persona que intenta representar ielmente un personaje icticio propio
de la cultura japonesa. 2. Los otaku encarnan al sujeto consumista, en
un espacio sociocultural caracterizado por un rgimen democrtico que
tiende a la exacerbacin del individuo. El sujeto se incorpora a la diversidad democrtica como consumidor.

SOLU

Unidad 7
Inicializando
1. Son fuentes secundarias de tipo estadstica. 2. La fuente 1 trata
sobre salitre del Norte Grande. La fuente 2 trata sobre el cobre de las
zonas del Norte Grande, Norte Chico y Zona Central. La fuente 3 trata
sobre el sector industrial que se encuentra presente a lo largo de todo
el pas, aunque concentrada en las zonas Central y Sur. La fuente 4
trata sobre el cobre de las zonas del Norte Grande, Norte Chico y Zona
Central. Tambin trata sobre la madera y la pasta qumica de madera
relacionadas con la industria de la celulosa de las zonas Central y Sur.
As como sobre la carne, producto cuya industria se ubica fundamentalmente en las zonas del Norte Chico, Centro, Sur y Austral. Adems
menciona las frutas, producto e industria asociada a las zonas del Norte Chico y Central. Finalmente menciona la produccin de pescados
y crustceos, cuya extraccin e industria se encuentran a lo largo de
todo el territorio. 3. Las repercusiones espaciales que han generado
cada uno de estos elementos se explican de la siguiente forma: a. La
industria salitrera: de acuerdo a la fuente 1, se iniere y explica que el
impacto de la industria del salitre en la zona del Norte Grande estuvo
caracterizado por la generacin de nuevos focos urbanos a travs de
la instalacin de oicinas salitreras y puertos, como tambin cambios
generados a partir de la instalacin y/o extensin de los ferrocarriles
y otras infraestructuras destinadas a cumplir con los requerimientos
de un modelo exportador en expansin. Tambin, a partir del rpido
crecimiento de la industria se gener contaminacin a causa de la explotacin y utilizacin intensiva de los recursos naturales de la zona.
b. La gran minera del cobre: a partir de la intensiicacin de la gran
minera del cobre desde 1960 y especialmente a contar de la dcada
de 1990, se generaron nuevos focos urbanos a travs de la instalacin
de ciudades que albergaban a los trabajadores y sus familias, con una
red de comunicacin dedicada a la actividad y la contaminacin propia
de la actividad. c. La industrializacin por sustitucin de importaciones:
el fomento a la actividad industrial gener un proceso de urbanizacin
acelerado y desordenado que, por lo general, trajo problemas habitacionales y medioambientales en las ciudades. d. La apertura comercial:
este gener la especializacin de los sectores productivos en detrimento
de otros que presentaban ventajas comparativas menores lo que cambi
el paisaje de algunas zonas del pas. Por otra parte, la apertura econmica cuyo objetivo es hacer competitivo el mercado nacional para el
mercado internacional, ha demandado una serie de cambios a nivel de
mejoramiento en la infraestructura vial y portuaria lo que ha generado
cambios en algunas zonas. 4. La industria del salitre se desarroll desde
ines del siglo XIX, 1880 aproximadamente, hasta las primeras dcadas
del siglo XX, ines de la dcada de 1920. Tras esto, segn la fuente hay
una intensiicacin de las exportaciones de cobre a partir de la dcada
de 1960, lo que tendra relacin con el proceso de nacionalizacin de
dicho recurso y con mayor fuerza en la dcada de 1990 propio de la
apertura econmica. Tambin, el proceso de Industrializacin por Sustitucin de Importaciones vivi una primera etapa de expansin importante
a partir de 1940 hasta 1953 y se estanc al igual que la agricultura en
los primeros aos de la dcada de 1950. Actualmente, nos encontramos
en el proceso de apertura econmica, caracterizada por la diversiicacin
en las exportaciones.
Actividad 1
1. La relacin entre actividad humana y coniguracin del espacio geogrico est dada por la accin del hombre que organiza el espacio en

base a sus necesidades. 2. Debido a las acciones del ser humano como
el uso del arado o el pastoreo, por un lado, se generan transformaciones
inmediatas sobre el espacio, por otro, la persistencia de estas mismas
actividades modiica el entorno a travs del tiempo.
Actividad 3
1. Las oicinas salitreras se encontraban concentradas en determinadas
reas, es decir, una gran rea para la regin de Atacama y tres reas
para la regin de Antofagasta. 2. Sus funciones estaban asociadas, en
primer lugar, al rpido desplazamiento del nitrato elaborado entre las
oicinas y los puertos de embarque de ambas regiones, y tambin al
traslado de material y personas.
Actividad 4
1. Escuela, teatro, pulpera y panadera, iglesia, mercado, hospital con
maternidad, baos pblicos, gimnasio y lavandera. 2. En trminos generales, las viviendas se ubicaban desde el lugar central, con acceso a
servicios e infraestructura productiva, hacia la periferia, segn la jerarqua de los trabajadores, donde los empleados superiores ocupaban el
lugar cntrico. 3. Planta de yodo, chancadoras, cachunchos, torta de
ripios, bateas de cristalizacin, maestranza.
Actividad 5
1. La autora asocia su texto con las oicinas salitreras abandonadas.
Estas oicinas fueron abandonadas paulatinamente por sus habitantes a
medida que el mercado del nitrato fue decayendo a contar de la dcada
de 1930, haciendo necesaria la bsqueda de nuevas oportunidades de
trabajo. 2. Se reiere a que en las oicinas salitreras an quedan diferentes vestigios en los hogares obreros, que permiten comprender y explicar
que hubo personas que hicieron sus vidas en dichos lugares.
Actividad 7
Los principales cambios que han experimentado las ciudades y villas
mineras tienen relacin con que actualmente los nuevos asentamientos
estn diseados para albergar a sus trabajadores sin sus familias durante turnos diarios. Adems, poseen una forma ms compacta que una
ciudad minera de principios de siglo XX, y poseen instalaciones destinadas de forma exclusiva a resolver las necesidades de los trabajadores
de la empresa. La relacin de estos cambios con el modo de produccin
radica en que fueron las nuevas formas de produccin implantadas en el
trascurso del siglo XX, basadas en consideraciones medioambientales y
de trabajo por turnos diarios, las que llevaron a adoptar un nuevo modelo
de asentamiento minero.
Actividad 8
1. En la zona norte de la regin de Antofagasta se encuentra la mayor
cantidad de minas de cobre. 2. En el perodo 1980-hasta la actualidad
se abrieron ms minas. 3. De la regin de Antofagasta y El Salvador en
el noreste de la regin de Atacama.
Actividad 9
1. Los yacimientos mineros en torno a los que se situaron las ciudades
mineras tuvieron como caracterstica geogrica en comn que fueron
emplazadas en lugares inhspitos como el desierto y la pre cordillera.
2. Fundacin. Las ciudades de Sewell y Chuquicamata se inauguraron a
principios del siglo XX, ambas en 1915, a diferencia de El Salvador, fundada varias dcadas ms tarde, en 1959. Ubicacin. Cada ciudad est
ubicada en una zona natural distinta. Sewell en la Zona Central, Chuquicamata en el Norte Grande y El Salvador en el Norte Chico. Infraestructura. Las tres ciudades contaban o cuentan con los servicios bsicos para
albergar a los trabajadores y sus familias. Presente. Actualmente, Sewell
y Chuquicamata se encuentran abandonadas a diferencia del El Salvador

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

361

que an sigue habitada. Poblamiento/abandono. Las ciudades de Sewell


y Chuquicamata fueron abandonadas fundamentalmente por la contaminacin. A diferencia de El Salvador, que si bien permanece habitada
ha reducido su poblacin en los ltimos aos por el debilitamiento del
yacimiento. 3. Estos asentamientos humanos han evolucionado desde
las ciudades mineras caractersticas de la primera mitad del siglo XX,
que posean la infraestructura necesaria para albergar a los trabajadores
de la mina y sus familias a asentamientos reducidos diseados para albergar a los trabajadores sin sus familias, con un diseo ms compacto
y con instalaciones destinadas de forma exclusiva a las necesidades de
servicios de los trabajadores de la empresa.
Actividad 10
1. Dentro de los efectos negativos del desarrollo de la gran minera
del cobre para el medio ambiente y la salud humana, se cuentan el
abandono de las faenas mineras que conllevan el abandono de piscinas
llenas de arsnico, una sustancia cancergena, que se iltra por el suelo
y contamina las napas de subterrneas. Otro efecto negativo es el que
producen los tanques de relave ubicados cerca de zonas habitadas que
pueden presentar sustancias txicas en estado lquido.
Analizando disco
I. 1. C. 2. D. 3. B. 4. E. 5. A. 6. C. II. 7. La gran minera del cobre
comenz con la explotacin de la mina El Teniente en 1905, mientras
que la crisis salitrera se produjo a partir de la 1930. 8. La mayora de
estas minas se instalaron en sectores despoblados de la Zona Norte del
pas, regin que adems no posee una alta concentracin poblacional.
9. Considerar elementos del proceso de la gran minera del cobre como
la instalacin de las principales minas a partir de 1905, la fundacin de
ciudades mineras, los procesos orientados desde la poltica como la chilenizacin y la nacionalizacin del cobre, entre otros. 10. Si, durante los
siglos XX y XXI se han instalando diferentes yacimientos de extraccin de
cobre. 11. La regin de Antofagasta, ya que concentra un mayor nmero
de yacimientos de cobre, muchos de ellos operativos en la actualidad.
Actividad 11
1. La primera regin energtica de Chile corresponde a la zona comprendida entre el extremo norte y Vallenar. En ella predominan las centrales
termoelctricas. La segunda regin energtica de Vallenar hasta Ovalle.
Predominan las centrales termoelctricas. La tercera regin energtica
de Ovalle hasta el sur de la sptima regin. Predominan las centrales
hidroelctricas. La cuarta regin correspondiente a la octava regin. Presenta una equiparidad entre ambos tipos de centrales. La quinta regin
desde la novena regin hasta Puerto Montt. Presenta una equiparidad
entre ambos tipos de centrales. La sexta regin de Chilo a Aysn. Solo
existen centrales termoelctricas. La sptima regin de Aysn hasta el
extremo sur. Solo existen centrales termoelctricas. 2. Primera Regin:
desprovista de cursos de agua que permitan su uso energtico. Segunda
Regin: presenta cursos de agua de bajo caudal. Tercera Regin, Cuarta
Regin y Quinta Regin: presentan cursos de agua con caudales aptos
para el uso energtico. Sexta Regin: presenta cursos de agua de corta
extensin en lugares de difcil acceso. Sptima Regin: presenta escasos
cursos de agua que permitan su uso energtico.
Actividad 12
1. A partir de la dcada de 1940 se aprecia con mayor claridad una
aceleracin en la expansin urbana de Santiago. Este proceso se dirigi preferentemente hacia los sectores sur y oriente de la capital. 2.
Las causas de la aceleracin del crecimiento urbano de Santiago estn
dadas por el proceso de Industrializacin de Sustitucin de Importacio-

362 SOLUCIONARIO

nes. Dicho proceso gener una rpida y desordenada expansin de la


ciudad con el establecimiento de industrias y barrios obreros sin un plan
regulador ni leyes medioambientales. 3. Dicha aceleracin produjo que
las industrias, originalmente ubicadas en zonas perifricas, terminaran
ubicadas en zonas residenciales. Esto, ms la falta de una legislacin
medioambiental, provoc que algunos sectores residenciales quedaran
expuestos de manera directa a la contaminacin.
Actividad 13
1. El tipo de propiedad que concentraba el mayor porcentaje de hectreas explotadas a nivel nacional corresponde a la propiedad de ms de
1000 hectreas. 2. Las propiedades de todos los tipos menores a 1000
hectreas se expandieron porcentualmente entre 1928 y 1976. 3. Las
propiedades de ms de 1000 hectreas disminuyeron porcentualmente
entre los aos 1928 y 1976.
Actividad 14
1. En las regiones de Valparaso, Coquimbo, Metropolitana, del Libertador Bernardo OHiggins y Magallanes se expropiaron el mayor porcentaje
de tierras agrcolas durante la reforma agraria. 2. Las regiones de Arica y
Parinacota, Tarapac y Aysn fueron las menos afectadas por el proceso
de reforma agraria. Esto se produjo porque en ellas no se encontraban
las tierras de mejor calidad ni los mejores accesos al regado, especicamente en las regiones del norte. 3. Los criterios que determinaron la
heterogeneidad expropiatoria en el pas fueron la calidad de las tierras,
el acceso al regado y la concentracin de poblacin rural.
Actividad 15
1. Los cambios ocurridos fueron la reconiguracin de la propiedad (parcelacin), la intensiicacin del uso del suelo, la mejora en la conectividad y el establecimiento de industrias. 2. Las nuevas formas de produccin en el campo incluan cambios que apuntaban al trabajo intensivo
de la tierra y a la exportacin de frutas, derivados agroindustriales y
plantaciones forestales. Las causas de dichos cambios fueron, modernizar la produccin y beneiciar a ms familias con la redistribucin de
la tierra multiplicando sus propietarios.
Actividad 17
1. La relacin se basa en que el texto expone las caractersticas fundamentales del nuevo modelo, el neoliberal, basado en la especializacin
econmica de las regiones, en la libre competencia, la privatizacin y
la apertura del mercado. 2. Dentro de las estrategias para asegurar
el aprovechamiento de las ventajas comparativas se encuentran la
especializacin en la produccin de aquellos bienes cuya elaboracin
es ms eiciente e importar aquellos en los que su eiciencia es menor,
en un marco de liberalizacin de la economa. Otras estrategias son
la reconversin de las zonas rurales y la reestructuracin de los focos
industriales.
Actividad 18
1. Plantas forrajeras; hortalizas; cultivos industriales; leguminosas y
tubrculos; cereales. 2. Plantaciones forestales, plantas forrajeras; cereales; frutales. Las plantaciones forestales se vinculan a la industria
silvcola, las plantas forrajeras a la industria ganadera y los cereales y
los productos frutales se asocian a la agroindustria.
Actividad 19
1. La escasez de agua, el encarecimiento de la mano de obra, y especialmente, la demanda por terrenos para el mercado inmobiliario son las
causas determinantes de la reconversin agrcola en Copiap. 2. Los
parronales. 3. La actividad de reemplazo a la agricultura es la actividad
minera.

Verificando disco
I. 1. D. 2. D. 3. E. 4. B. 5. A. 6. D. 7. B. 8. E. 9. A. 10. D. II. 1. La idea
principal del texto de Humberto Heliash es exponer el retroceso del espacio pblico frente al espacio privado en Chile, lo que disminuye, segn
l, la calidad de vida. La idea principal del texto de Emilio Pradilla es
exponer sobre el avance y protagonismo del capital inmobiliario y sus
consecuencias que contribuyen a la segregacin y fragmentacin social
del territorio. 2. Para ambos autores este se maniiesta en el avance del
espacio y del inters privado por sobre los espacios pblicos y sociales.
Recopilando disco
1. C. 2. E. 3. B. 4. D. 5. A. 6. B. 7. D. 8. B. 9. D. 10. B. 11. C. 12. A. 13. E.
14. A. 15. A. 16. A. 17. B. 18. A. 19. A. 20. B. 21. A. 22. E. 23. C. 24. D.
25. B. 26. C. 27. D. 28. A. 29. C. 30. B. 31. C. 32. E. 33. C. 34. E. 35. D.
36. B. 37. B. 38. B. 39. A. 40. B. 41. E. 42. B. 43. C. 44. B. 45. B. 46. D.

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 3. MEDIO

363

B ibliografa
Acero, L. (1939). Realidad de la vivienda popular en Chile: Centro de Estudios Pblicos, (1992) El ladrillo. Bases de la

somero estudio sobre la situacin actual del problema en Chile


y sobre el plan de accin inmediata del Gobierno de Frente
Popular. Santiago.
Aguayo, M. y otros. (2009). Cambio del uso del suelo en
el centro sur de Chile a ines del siglo XX. Entendiendo la
dinmica espacial y temporal del paisaje. En Revista Chilena
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