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CIEEM 2013/2014
Lengua
Clase n 20 ---------- 27 de septiembre

Le atentamente el siguiente cuento de Jorge Luis Borges-Adolfo Bioy Casares y luego resolv las
consignas.

ESSE EST PERCIPI


(Ser es ser percibido)
Viejo turista de la zona de Nez y aledaos, no dej de notar que vena faltando en su lugar de
siempre el monumental estadio de River. Consternado, consult al respecto al amigo y doctor
Gervasio Montenegro, miembro de nmero de la Academia Argentina de Letras. En l hall el
motor que me puso sobre la pista. Su pluma compilaba por aquel entonces una a modo de Historia
panormica del periodismo nacional, obra llena de mritos, en la que se afanaba su secretaria.
Las documentaciones de prctica lo haban llevado casualmente a husmear el busilis. Poco antes
de adormecerse del todo, me remiti a un amigo comn, Tulio Savastano, presidente del club
Abasto Juniors, de cuya sede, sita en el Edificio Amianto, de avenida Corrientes y Pasteur, me di
traslado. Este directivo, pese al rgimen doble dieta a que lo tiene sometido su mdico y vecino
doctor Narbondo, mostrbase an movedizo y gil. Un tanto enfarolado1 por el ltimo triunfo de su
equipo sobre el combinado canario, se despach a sus anchas y me confi, mate va, mate viene,
pormenores de bulto que aludan a la cuestin sobre el tapete. Aunque yo me repitiese que
Savastano haba sido otrora2 el compinche de mis mocedades de Agero esquina Humahuaca, la
majestad del cargo me impona y, cosa de romper la tirantez, congratullo sobre la tramitacin del
ltimo gol que, a despecho de la intervencin de Zarlenga y Parodi, convirtiera el centro-half
Renovales, tras aquel pase histrico de Musante. Sensible a mi adhesin al once de Abasto, el
prohombre dio una chupada postrimera a la bombilla exhausta, diciendo filosficamente, como
aquel que suea en voz alta:
-Y pensar que fui yo el que les invent esos nombres.
-Alias? -pregunt, gemebundo-. Musante no se llama Musante? Renovales no es Renovales?
Limardo no es el genuino patronmico del dolo que aclama la aficin? La respuesta me afloj
todos los miembros.
-Cmo? Usted cree todava en la aficin y en los dolos? Dnde ha vivido, don Domecq?
En eso entr un ordenanza que pareca un bombero y musit3 que Ferrabs quera hablarle al seor.
-Ferrabs, el locutor de la voz pastosa? -exclam- El animador de la sobremesa cordial de
las 13 y 15 y del jabn Profumo? Estos, mis ojos, le vern tal cual es? De veras que se llama
Ferrabs?
-Que espere -orden el seor Savastano.
-Que espere? No ser ms prudente que yo me sacrifique y me retire? -aduje con sincera
abnegacin.
-Ni se le ocurra -contest Savastano-. Arturo, dgale a Ferrabs que pase. Tanto da.

Enfarolado: ebrio, contento, adornado.


Otrora: en otro tiempo.
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Musitar: hablar o susurrar entre dientes.
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Ferrabs hizo con naturalidad su entrada. Yo iba a ofrecerle mi butaca, pero Arturo, el bombero, me
disuadi con una de esas miraditas que son como una masa de aire polar. La voz presidencial
dictamin:
-Ferrabs, ya habl con De Filipo y con Camargo. En la fecha prxima pierde Abasto, por dos
a uno. Hay juego recio, pero no vaya a recaer, acurdese bien, en el pase de Musante a Renovales,
que la gente sabe de memoria. Yo quiero imaginacin, imaginacin. Comprendido? Ya puede
retirarse.
Junt fuerzas para aventurar la pregunta: Debo deducir que el score se digita?
Savastano, literalmente, me revolc en el polvo.
-No hay score ni cuadros ni partidos. Los estadios ya son demoliciones que se caen a pedazos.
Hoy todo pasa en la televisin y en la radio. La falsa excitacin de los locutores, nunca lo llev a
maliciar que todo es patraa? El ltimo partido de ftbol se jug en esta capital el da 24 de junio
del 37. Desde aquel preciso momento, el ftbol, al igual que la vasta gama de los deportes, es un
gnero dramtico, a cargo de un solo hombre en una cabina o de actores con camiseta ante el
cameraman.
-Seor, quin invent las cosas? -atin a preguntar.
-Nadie lo sabe. Tanto valdra pesquisar a quin se le ocurrieron primero las inauguraciones de
escuelas y las visitas fastuosas de testas coronadas. Son cosas que no existen fuera de los estudios
de grabacin y de las redacciones. Convnzase, Domecq, la publicidad masiva es la contramarca
de los tiempos modernos.
-Y la conquista del espacio? -gem.
-Es un programa forneo, una coproduccin yanqui-sovitica. Un laudable adelanto, no lo
neguemos, del espectculo cientificista.
-Presidente, usted me mete miedo -mascull, sin respetar la va jerrquica-. Entonces en el
mundo no pasa nada?
-Muy poco -contest con su flema inglesa-. Lo que yo no capto es su miedo. El gnero humano
est en casa, repatingado, atento a la pantalla o al locutor, cuando no a la prensa amarilla. Qu
ms quiere, Domecq? Es la marcha gigante de los siglos, el ritmo del progreso que se impone.
-Y si se rompe la ilusin? -dije con un hilo de voz.
-Qu se va a romper -me tranquiliz. Por si acaso, ser una tumba -le promet-. Lo juro por mi
adhesin personal, por mi lealtad al equipo, por usted, por Limardo, por Renovales.
-Diga lo que se le d la gana, nadie le va a creer.
Son el telfono. El presidente llev el tubo al odo y aprovech la mano libre para indicarme la
puerta de salida.
Cul es marco del cuento Esse est percipi?
Cul es el planteo central del relato?
Qu elementos o situaciones te resultaron sorprendentes o inesperadas?
Ciencia ficcin
El futuro lleg, hace rato
La ciencia ficcin se autodefine desde su nombre: es un gnero basado en la
ficcin cientfica. La tecnologa y sus ramificaciones se transformaron en
herramientas fundamentales para la construccin de su verosmil. Algunos
estudiosos ubican el inicio de este movimiento con la aparicin de Frankestein
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de Mary Shelley, para continuar con las sensacionales creaciones de Herbert George Wells (La
mquina del tiempo, La isla del Dr. Moreau, El hombre invisible y La guerra de los
mundos).
Con el correr del tiempo y la permanente aparicin de descubrimientos cientficos, la literatura
debi abrirse hacia nuevos rumbos, signados por los avances tecnolgicos y cientficos. Las
acciones comenzaron a situarse en coordenadas espacio-temporales diferentes a las nuestras.
A partir de 1920, autores fundamentales para el afianzamiento de la ciencia ficcin, como Philip
Dick y Ray Bradbury alcanzaron gran popularidad.
Este gnero tambin fue llamado literatura de anticipacin, dado que mltiples autores (Julio
Verne, por ejemplo), plasmaron, en sus obras, el surgimiento de logros cientficos, incluso antes de
la aparicin en la realidad (cohetes, submarinos).
Los temas ms frecuentes en este tipo de narracin son:
Viajes a travs del tiempo.
Viajes espaciales.
Mundos alternativos (utopa/distopa).
Transporte planetario novedoso (cohetes, submarinos, autos voladores).
Rebelin de las mquinas/robots.
Los tiempos han cambiado, el futuro no est lejos: habita en el presente.
Qu elementos de ciencia ficcin reconocs en Esse est percipi?
Leste algn texto de ciencia ficcin? Comentalo oralmente.

Pueden repasar las caractersticas del gnero narrativo (pgina 79)

Oracin bimembre
En clases pasadas te presentamos una forma de entender la sintaxis, y la nocin
de ORACIN. Hoy ampliaremos algunos de esos conceptos, a partir de la Oracin
Bimembre. Prest atencin a la explicacin que har tu docente, teniendo como base las pginas 46
y 47 del manual de Lengua.
Complet las siguientes estructuras, para armar oraciones bimembres. Indic, en ellas,
el sujeto y el predicado.

[Sus sueos imposibles.]


[Savastano y Domecq

una reunin asombrosa y reveladora.]

[Aquella tarde, los hombres del club


[

la solucin a los problemas.]

una mentira.]
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Marc con una cruz (X) cul de las siguientes oraciones extradas del texto son
bimembres.
No hay score ni cuadros ni partidos. ( )
Los estadios ya son demoliciones que se caen a pedazos. (
La voz presidencial dictamin. ( )
Hay juego recio. ( )

Punto y coma
Le atentamente con tu docente la pgina 119 del manual de Lengua.
Escrib a continuacin los dos usos principales del punto y coma:

Escrib un ejemplo para cada uso del punto y coma.


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Tarea para la prxima clase


Le el cuento La pieza ausente de las pginas 138 y 139 y realiz las actividades
de Produccin.
Record que es fundamental para tu buen desempeo en el curso de ingreso
que realices todas las actividades que planteamos.

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