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28/7/2016

Unisinos|Plgio

PLGIO
Aumentarafonte

Diminuirafonte

Normalizarafonte

Aumentarcontraste

Colcha de retalhos sem fontes


Exemplo:
Trechos do original:
Taisprogramaspodemservistoscomoumamaneiradeevitarqueapopulao
commenorescondieseconmicaspermaneanaposioemqueest,sem
um mnimo de condies para tentar evoluir ou ocupar outra posio na
tramasocial(PROVIN,2011,p.134).
Aqui,novamenteoconceitodeinclusosocialretorna,pois,almdepossibilitar
aentradadeestudantescommenorescondieseconmicas,elatambmpode
serumamaneiradereverterapoucaescolaridadequeessaspessoasreceberam
duranteasuapassagempelaescola(PROVIN,2011,p.144)
Dessemodo,oferecidasasoportunidadesdeacessoparatodos,cadavezmais
di cil iden car as posies dos sujeitos, pois estar in/excludo signica no
possuirumaposiopermanentedeincluso(oudeexcluso).Olhandoparao
que ocorre nas universidades, entendo que muitos programas e projetos vm
sendo desenvolvidos para tentar trabalhar com os sujeitos que ocupam uma
posio de in/excluso. Acredito que os programas de permanncia, mas
principalmenteosprogramaseprojetosquebuscamproporcionarumreforo
na aprendizagem dos sujeitos, estejam materializando o entendimento das
universidadesdeumaquestoqueprecisaservistacomateno.Parecequea
invisibilidade de sujeitos que em outros momentos apenas evadiam das
universidadescomeaaserconsiderada(PROVIN,2011,p.145).
Oimpera vodainclusotomadocomoummandamento,comoalgoquese
impe e que no se ques ona e chega ao ensino superior, exigindo que as
universidades se preparem para atender a um pblico que, em outros
momentos, no chegava universidade. Ento, na esteira do programa
governamental Universidade para Todos (PROUNI), as universidades
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movimentamse criando estratgias para possibilitar tanto o acesso, quanto a


permannciadosestudantes(PROVIN,2011,p.145).

Trecho em trabalho de aluno:


Programas como o PROUNI podem ser considerados uma forma de fazer com
que a populao menos favorecida nanceiramente no permanea sem
condiesdeavanareocuparoutraposionatramasocial.Dessaforma,a
inclusosocialpermitetantoaentradadepessoascomcondieseconmicas
desfavorveis no Ensino Superior, como tambm pode ser uma maneira de
reverter a pouca escolaridade que essas pessoas receberam durante a sua
passagem pela escola. Entretanto, oferecer acesso ao Ensino Superior no
basta.precisodesenvolverprogramaseprojetosdepermannciaparatentar
trabalharcomossujeitosqueocupamumaposiodein/excluso.
__________
mtextocomoumacolchaderetalhosumacoleodetrechosdeuma
ouml plasfontes.Noexemplo,oalunou lizouvriostrechosdomesmo
material original, uma dissertao. Alguns trechos foram copiados
literalmenteatravsdecitaesdiretascomaspas,outrosforamtrazidos
paraseutextosobaformadefalsasparfrases,aquelasqueselimitama
trocarapenasalgumasestruturasfrasaisealgumaspalavrasporsinnimos.Almdeter
produzido falsas parfrases, observe como o aluno deixou de indicar a fonte das
informaes,passandoaimpressodequeasideiassosuaseincorrendo,portanto,
emplgio.

Verso 2 do trecho produzido pelo aluno:


Para Provin (2011), programas como o PROUNI podem ser considerados uma
forma de fazer com que a populao menos favorecida nanceiramente no
permaneasemcondiesdeavanareocuparoutraposionatramasocial
(PROVIN,2011,p.134).Portanto,ainclusosocialpermitetantoaentradade
pessoas com condies econmicas desfavorveis no Ensino Superior, mas
tambm,comodizProvin(2011,p.144),podeserumamaneiraderevertera
poucaescolaridadequeessaspessoasreceberamduranteasuapassagempela
escola. Entretanto, oferecer acesso ao Ensino Superior no basta. preciso
desenvolverprogramaseprojetosdepermannciaparatentartrabalharcom
ossujeitosqueocupamumaposiodein/excluso(PROVIN,2011,p.145).
__________

mboradeixemaisclaraaautoriadasideias,oexcertoquevocacaboude
ler tambm pode ser considerado uma colcha de retalhos, pois sobrepe
diversascitaes.precisorelembrarqueostrabalhosacadmicosdevem
revelar sua capacidade de leitura e interpretao, portanto, se voc faz

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vrias citaes literais ainda que adequadas, ou ainda, se voc parafraseia diversos
trechos mudando apenas uma palavra aqui e outra ali, voc estar evidenciando
inabilidade na ar culao das ideias e palavras de outros. preciso que voc mostre
seuentendimentodotextolidou lizandosuasprpriaspalavras.

Material produzido pela Fbrica de Objetos Unidade Acadmica de Graduao


Universidade do Vale do Rio dos Sinos Unisinos

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