Aplicaciones de los fundamentos filosficos en la educacin (ejemplos o aplicaciones)

La gnoseologa: Esta es una rama de la filosofa que tiene por campo de estudio el conocimiento,
no estudia conocimientos particulares sino que se concentra en el conocimiento general.
La educacin est basada en el acto de transmitir conocimientos, por tanto es clara la
relacin que existe entre ambas, est presente en el estudio de cmo se generan conocimientos en la
educacin y en el campo pedaggico.

Epistemologa: La epistemologa es una rama de la filosofa que estudia el conocimiento cientfico,

estudia los criterios por los cuales se le justifica o invalida un conocimiento, as como la
definicin clara y precisa de los conceptos epistmicos ms usuales, tales
como verdad, objetividad, realidad o justificacin.
Una de las metas de la epistemologa en la educacin es el estudio crtico de la
educacin con el fin de obtener un resultado que sirva para mejorarla. Sirve para elegir los
conocimientos vlidos y necesarios en la enseanza as como para la estructura del
currculum educativo, la forma como se transmiten los conocimientos etc.
Axiologa: Es una de las ramas de la filosofa que tiene por campo de estudio la naturaleza
de los valores y los juicios de valor. La axiologa permite asignarle valor cualitativo a las
cosas, permitiendo ser juzgadas como buenas o malas.
La axiologa en la educacin permite establecer los valores que se requieren
transmitir a una sociedad, a travs de la pedagoga se transmiten los conceptos cualitativos
para encausar la construccin de la personalidad de un individuo en relacin a los valores
que predominen en la sociedad.

La tica: se relaciona con el estudio de la moral y de la accin humana. El concepto

proviene del trmino griego ethikos, que significa carcter. Una sentencia tica es una
declaracin moral que elabora afirmaciones y define lo que es bueno, malo, obligatorio,
permitido, etc. en lo referente a una accin o a una decisin.
La tica en educacin permite formar de la mejor manera al educando a travs de
una actitud profesional fundamentada en valores ciudadanos e intelectuales correctos que
permeen en el estudiante y puedan proliferar en la sociedad.