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APOYO TUTORIAL
Informacin de Contacto
Nombre Docente
Nidia Clemencia Infante Moreno
Alejandro Palacios
CREADS
EMail:
nidia.infante.@uptc.edu.co
Movil: 3108580424
Tel. Fijo:
Sogamoso Duitama
Email:
carlos.mojica@uptc.edu.co
Movil: 320 293 2378
Tel. Fijo:
Tunja, Yopal
EMail:
alejo_pal556@yahoo.es
Movil: 315 213 8206
Tel. Fijo:
PERFIL PROFESIONAL
El Tecnlogo en Obras Civiles, requiere de una formacin integral en dibujo tcnico e interpretacin de planos de un
proyecto de obras civiles, incorporando las herramientas informticas para analizar las necesidades, agilizar y optimizar
recursos, utilizar las TIC y sus herramientas, para el mejorar su desempeo, a nivel acadmico y profesional.
PROPOSITO DE FORMACIN
Manejar los conceptos elementales de Autocad orientados hacia la interpretacin de planos.
Interpretar los planos arquitectnicos bsicos de un proyecto de Obra Civil.
METODOLOGA
El curso se regir por los siguientes principios metodolgicos:
1.
2.
3.
4.
Se buscar una elaboracin conjunta de conocimientos entre el docente y los estudiantes, ms que una transmisin
unilateral por parte del primero.
Las sesiones tutoriales se dividirn en dos partes:
a. En la primera, se har el refuerzo de conceptos, exposicin de las dudas o dificultades para el desarrollo de
los trabajos por parte de los estudiantes, la retroalimentacin grupal del ejercicio
b. En la segunda, la introduccin del nuevo tema y los aspectos a tener en cuenta para el desarrollo del trabajo
siguiente.
El estudiante, de acuerdo con la orientacin del docente, desarrollar los talleres pertinentes segn el tema y deber
entregar cada producto ajustndose al calendario establecido.
Cada grupo de trabajo deber desarrollar un proyecto de vivienda de mximo dos pisos, en el cual se apliquen los
conceptos adquiridos durante el desarrollo del curso, que deber ser presentado en medio fsico y digital.
Para esta asignatura se ha creado el curso de apoyo virtual de la asignatura, en l, los estudiantes van a encontrar:
1.
2.
3.
4.
5.
Gua de aprendizaje
Material de apoyo
Material de estudio
Espacio para enviar sus productos y tareas
Foros y Chats de discusin
MACROPROCESO: DOCENCIA
PROCESO: PROGRAMACIN ACADEMICA
PROCEDIMIENTO ASIGNACIN ACTIVIDAD ACADMICA
FORMATO: GUIA DE APRENDIZAJE EN LA MODALIDAD A DISTANCIA
Cdigo: D-PA-P01-F07
1.
2.
3.
4.
5.
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3.
4.
COMPETENCIAS GENERALES
Al finalizar el curso de Interpretacin de Planos y Autocad, el estudiante ser competente para :
1.
2.
3.
EVALUACIN
PRODUCTOS ENTREGABLES:
Cada estudiante deber enviar las actividades planteadas en las unidades de trabajo e identificadas como se indica en la
seccin de Formato de entrega. Para ello deber preparar un archivo segn corresponda la herramienta utilizada.
Para la evaluacin de la actividad desarrollada en los PRODUCTOS (TAREAS), el docente se guiar por los siguientes
lineamientos:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
FORMATO ENTREGA:
Cada uno de los productos debe:
1.
2.
Entregarse puntualmente, dentro de los plazos establecidos para presentarlos. (La puntualidad es un valor que todo
profesional debe cultivar y practicar en cada uno de sus actos).
Usar el enlace que para cada actividad se encuentra en la plataforma. (Un profesional, debe aprender a ser
ordenado)
MACROPROCESO: DOCENCIA
PROCESO: PROGRAMACIN ACADEMICA
PROCEDIMIENTO ASIGNACIN ACTIVIDAD ACADMICA
FORMATO: GUIA DE APRENDIZAJE EN LA MODALIDAD A DISTANCIA
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3.
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Estar debidamente identificado y los productos a entregar, deben enviarse en archivos cuyo nombre estar integrado
por: Identificacin del producto (Nmero de unidad, numero del producto y nombre del producto) e identificacin
del estudiante (Apellido, Nombre inicial). Por ejemplo, si el producto numero 7, correspondiente a la unidad 2, es
un mapa conceptual, realizado por el estudiante Lorenzo Bocanegra, el archivo deber llamarse:
PU2_7_mapa_conceptual_Bocanegra_Lorenzo
FOROS: Para la evaluacin de la actividad desarrollada en los foros, el docente se guiar por la siguiente matriz:
Matriz de evaluacin: Participacin en el foro segn la rbrica TIGRE
Escala
EXCELENTE
(5.0 4.5)
BUENO
(4.4 3.5)
REGULAR
(3.4 3.0)
INACEPTABLE
(2.9 2.5)
El
ttulo
es
provocativo y, refleja
la intencin y el
contenido
del
mensaje.
El ttulo se relaciona
con el contenido del
mensaje pero no
destaca
la
intervencin.
El
mensaje
est
construido
sobre
mensajes previos y
conecta ideas entre
ellos.
El
mensaje
menciona
los
mensajes
previos
pero no los articula o
interrelaciona.
La
intervencin
ayuda a hacer ms
profunda
la
discusin,
deja
nuevas semillas de
discusin.
El mensaje incluye
preguntas pero stas
no
invitan
a
profundizar en la
discusin.
El mensaje menciona a
autores o ideas de los
otros
mensajes
que
influyeron en el suyo, sin
construir sobre las ideas
propuestas.
El
mensaje
incluye
preguntas pero estas
son muy generales.
La intervencin est
bien escrita pero
est en un formato
difcil de leer.
El
mensaje
es
comprensible pero no
est bien escrito o
presentable.
El mensaje no es comprensible
El mensaje toma en
cuenta la discusin
destacando
los
elementos claves en
ella.
La intervencin no corresponde
al hilo de discusin.
Aspectos
T
(Ttulo diciente)
I
(Ilacin entre
aportes)
G
(Generacin de
discusin)
R
(Redaccin y
presentacin)
E
(Enriquecimiento
de la discusin)
CALIFICACION:
1.
2.
La calificacin del 1er. 50% Se obtendr de: la participacin en los Foros de cada semana, la presentacin de los
productos de la Unidad 1 y 2 y la Evaluacin del primer 50% a travs de la plataforma virtual.
La calificacin del 2. 50%. Se obtendr de: la participacin en los Foros de cada semana, la presentacin de los
productos de la unidad 3 y 4 y la Evaluacin Final a travs del Aula Virtual.
Recurdese que, la educacin a distancia es un proceso que abarca 16 semanas por semestre y, por lo tanto, la
comunicacin permanente es factor de evaluacin.
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PROCESO: PROGRAMACIN ACADEMICA
PROCEDIMIENTO ASIGNACIN ACTIVIDAD ACADMICA
FORMATO: GUIA DE APRENDIZAJE EN LA MODALIDAD A DISTANCIA
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http://es.scribd.com/doc/13756786/Como-Interpretar-Un-Plano-Monografias-CEAC-de-la-Construccion
WWW.abcdatos.com/tutor(a)iales/tutor(a)ial.
Http://es.wikibooks.org/wiki/Aprender_a_leer_planos.
DESARROLLO DE UNIDADES
UNIDAD 1. CONCEPTOS BASICOS DE INTERPRETACION DE PLANOS Y AUTOCAD
(Semana 1 a Semana 4 )
Competencias Especificas:
1.
2.
3.
4.
5.
Adquiera el instalador de AutoCAD (en cualquiera de las versiones de 2005 a 2009).Instale en su equipo el programa
AutoCAD.
Lea el contenido comprensivamente los tutoriales de AutoCAD 2D - 1 y 2 y realice las actividades propuestas en
ellos. Al finalizar estos tutoriales, si los ha seguido paso a paso, usted habr adquirido los conceptos elementales
para trabajo en AutoCAD 2D, necesario para poder desarrollar los ejercicios propuestos en lo que sigue del curso.
MACROPROCESO: DOCENCIA
PROCESO: PROGRAMACIN ACADEMICA
PROCEDIMIENTO ASIGNACIN ACTIVIDAD ACADMICA
FORMATO: GUIA DE APRENDIZAJE EN LA MODALIDAD A DISTANCIA
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3.
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4.
Desarrolle los ejercicios prcticos sugeridos por el tutor(a), en formatos A3, incluya los problemas y ejercicios
sugeridos en el material de consulta
3.
4.
SEMANA 3.
CONCEPTOS BSICOS DE DIBUJO TECNICO
CONSTRUCCIN
EN INTERPRETACIN DE PLANOS DE
Siga las instrucciones de la gua Configuracin de archivos de trabajo en AutoCAD, que aparece en la
plataforma, para configurar un archivo de AutoCAD, configurando Unidades, texto, cotas, capas, Limites.
Seleccione un proyecto arquitectnico para estudiar y graficar durante el curso del curso, siguiendo las instrucciones
de su tutor(a).
Realice en AutoCAD el plano de Bases, cimientos, ejes y desages segn las indicaciones de su tutor(a) Enve sus
productos, usando los enlaces que aparecen al finalizar la unidad. como PU1_3. Plano de bases, cimientos ejes y
desages (Prctico - Archivo dwg en AutoCAD) En la elaboracin de este plano y los que siguen, tngase en
cuenta, los documentos de la semana 3 y semana 4 como material de apoyo.
MACROPROCESO: DOCENCIA
PROCESO: PROGRAMACIN ACADEMICA
PROCEDIMIENTO ASIGNACIN ACTIVIDAD ACADMICA
FORMATO: GUIA DE APRENDIZAJE EN LA MODALIDAD A DISTANCIA
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3.
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Usando el archivo configurado en la semana 3, realice el dibujo del plano de bases, cimientos ejes y desages,
del proyecto arquitectnico, que usted selecciono segn las indicaciones de su tutor(a). Realice esta actividad, en el
entorno modelo de AutoCAD 2D, a escala 1:1, usando como unidad de trabajo el metro.
PRODUCTOS UNIDAD 1.
Presente las evidencias correspondientes a la Unidad 1. Verifique los enlaces de la plataforma en los que podr adjuntar
los productos solicitados. Sea CUIDADOSO, cada producto tiene su propio enlace; productos en desorden NO SE
CALIFICAN.
1.
2.
3.
PU1_1. Desarrollo Ejercicios propuestos por Tutor(a) (Prctico Presentar un nico archivo en AutoCAD, el
cual contenga todos los ejercicios propuestos) Plazo mximo de entrega: Al finalizar la semana 3.
PU1_2. Mapa conceptual (Terico - Archivo en escaneado o en Word ) Plazo mximo de entrega: Al finalizar
la semana 2.
PU1_3. Plano de bases, cimientos ejes y desages (Prctico - Archivo dwg en AutoCAD) Plazo mximo de
entrega: al finalizar la semana 4.
Consultar un plano de un proyecto de obra civil o de una vivienda y realizar la identificacin de los distintos smbolos
empleados en dicho plano (de construccin, localizacin, hidrulicos, elctricos, topogrficos, ) e indicarlos en una
Tabla de smbolos (con la siguiente distribucin: No. Smbolo, descripcin) consultando y conceptualizando en
torno a delineamiento arquitectnico, convenciones de dibujo arquitectnico, simbologa de planos tcnicos.
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PROCESO: PROGRAMACIN ACADEMICA
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FORMATO: GUIA DE APRENDIZAJE EN LA MODALIDAD A DISTANCIA
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SEMANA 7. ACOTACIN
Temas de estudio semanal:
7.1. Generalidades
7.2. Reglas para acotacin
7.3. Configuracin de cotas en AutoCAD
Actividades de la semana 7:
1.
Realice un Bosquejo a mano alzada, del plano de planta del proyecto arquitectnico (corte horizontal), seleccionado
debidamente acotado (en un formato A4 preferiblemente, o una cuadriculada de examen) a escala 1:50, siguiendo las
instrucciones de su tutor(a). Este producto se debe escanear y enviar en archivo con la extensin jpeg o gif y
adjuntarlo en el enlace correspondiente del curso, en la plataforma virtual.
Realice el plano de planta del proyecto arquitectnico seleccionado, en el entorno modelo de AutoCAD 2D, a escala
1:1 (incluyendo los acotados y la simbologa respectiva y usando como unidad de trabajo el metro), siguiendo las
instrucciones de su tutor(a).
PRODUCTOS UNIDAD 2.
Presente las evidencias correspondientes a la Unidad 2. Verifique los enlaces de la plataforma en los que podr adjuntar
los productos solicitados.
1.
2.
3.
PU2_1. Mapa conceptual: smbolos usados en planos de obras civiles Plazo mximo de entrega: Al finalizar
la semana 5.
PU2_2. Bosquejo a mano alzada: Plano de planta de la vivienda (Prctica) Plazo mximo de entrega: Al
finalizar la Semana 7
PU2_3. Plano de planta en AutoCAD (Prctico - Archivo dwg en AutoCAD) Plazo mximo de entrega: Al
finalizar la semana 8
Reconoce y diferencia las caractersticas de los planos de urbanismo, Planos arquitectnicos, Planos de construccin
Elabora planos de fachadas y planos de corte de un proyecto de construccin de obra.
Adquiere habilidades y destrezas en la elaboracin de Maquetas.
Identifica los tipos de planos requeridos y los dems requisitos para la solicitud de la Licencia de Construccin de
una vivienda.
MACROPROCESO: DOCENCIA
PROCESO: PROGRAMACIN ACADEMICA
PROCEDIMIENTO ASIGNACIN ACTIVIDAD ACADMICA
FORMATO: GUIA DE APRENDIZAJE EN LA MODALIDAD A DISTANCIA
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Observe los videos que aparecen en la plataforma para tomar ideas acerca de la elaboracin de la maqueta.
Elabore una Maqueta a escala 1:50 del proyecto en estudio y evidencie su trabajo tomando y enviando fotografas
que revelen cada uno de los pasos seguidos en el proceso de elaboracin de su maqueta, en un archivo .zip en el
cual se encuentren comprimidas las fotografas en archivos con formato con extensin jpeg o gif.. Si no aporta estas
evidencias se dar por entendido que la maqueta presentada, no fue realizada por usted.
Realice los Planos de fachadas, frontales y posteriores y, planos de corte longitudinal, transversal del proyecto
arquitectnico seleccionado. Realice esta actividad, en el entorno modelo de AutoCAD 2D, a escala 1:1 (incluyendo
la simbologa respectiva y usando como unidad de trabajo el metro), siguiendo en todo caso, las indicaciones y
condiciones propuestas por su tutor(a).
PRODUCTOS UNIDAD 3.
Presente las evidencias correspondientes a la Unidad 3. Verifique los enlaces de la plataforma en los que podr adjuntar
los productos solicitados.
1.
2.
3.
PU3_1. Informe tcnico: Requisitos y planos exigidos para tramitar la solicitud de la Licencia de Construccin
(archivo .doc teorico) Plazo mximo de entrega: Al finalizar la Semana 9.
PU3_2. Planos de fachadas y cortes (nico archivo .dwg - Prctico) Plazo mximo de entrega: Al finalizar la
Semana 10
PU3_3. Evidencias de la elaboracin de la Maqueta (Fotografas del proceso de elaboracin de la maqueta) Plazo
mximo de entrega de la maqueta: AL FINALIZAR LA SEMANA 15.
MACROPROCESO: DOCENCIA
PROCESO: PROGRAMACIN ACADEMICA
PROCEDIMIENTO ASIGNACIN ACTIVIDAD ACADMICA
FORMATO: GUIA DE APRENDIZAJE EN LA MODALIDAD A DISTANCIA
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Competencias Especificas:
1.
2.
Realice los Planos de cubiertas del proyecto arquitectnico en estudio. Realice esta actividad, en el entorno modelo
de AutoCAD 2D, a escala 1:1 (incluyendo la simbologa respectiva y usando como unidad de trabajo el metro),
siguiendo en todo caso, las indicaciones y condiciones propuestas por su tutor(a).
1.
Discuta en el foro la caracterizacin de los detalles constructivos complementarios interiores, detalles constructivos
complementarios exteriores.
PRODUCTOS UNIDAD 4.
Presente las evidencias correspondientes a la Unidad 4. Verifique los enlaces de la plataforma en los que podr adjuntar
los productos solicitados. Los trabajos prcticos de las actividades de la unidad, deben adjuntarse en los enlaces
correspondientes de la plataforma virtual.
Sea CUIDADOSO, cada producto tiene su propio enlace; productos en desorden NO SE CALIFICAN.
1.
2.
MACROPROCESO: DOCENCIA
PROCESO: PROGRAMACIN ACADEMICA
PROCEDIMIENTO ASIGNACIN ACTIVIDAD ACADMICA
FORMATO: GUIA DE APRENDIZAJE EN LA MODALIDAD A DISTANCIA
Cdigo: D-PA-P01-F07
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2.
Realice los planos de los detalles estructurales del proyecto arquitectnico seleccionado, Realice esta actividad, en
el entorno modelo de AutoCAD 2D, a escala 1:1 (incluyendo la simbologa respectiva y usando como unidad de
trabajo el metro), siguiendo las instrucciones de su tutor(a).
Consulte y conceptualice sobre instalaciones hidrulicas, instalaciones sanitarias, planos estructurales, instalaciones
elctricas, instalaciones especiales y encofrados e indique en un cuadro sinptico los smbolos y especificaciones
tcnicas de los planos de ingeniera y de construccin (Considere en este caso, los smbolos de planos estructurales,
elctricos segn RETIE e hidrulicos, en particular)
PRODUCTOS UNIDAD 5.
Presente las evidencias correspondientes a la Unidad 5. Verifique los enlaces de la plataforma en los que podr adjuntar
los productos solicitados.
1.
3.
PU5_1. Planos de los detalles estructurales - Plazo mximo de entrega: Al finalizar la semana 14
PU5_2. Cuadro sinptico: Instalaciones de ingeniera (Terico) - Plazo mximo de entrega: Al finalizar la
semana 14.
UNIDAD 6. DOCUMENTACIN Y PRESENTACION DEL PROYECTO DE OBRA
(Semana 15 a semana 16 )
Competencias Especificas:
1.
2.
3.
4.
En el entorno Presentacin de AutoCAD, configure un tamao de hoja de medio pliego (700x500), debidamente
rotulada, organice en las presentaciones necesarias, los planos trabajados durante el semestre con miras a
imprimirlas. Para realizar esta actividad, consulte los documentos Contenido de Planos de proyectos Arquitectnicos
y la Gua de trabajo Alistamiento de planos para imprimir Siguiendo las orientaciones de su tutor(a).
MACROPROCESO: DOCENCIA
PROCESO: PROGRAMACIN ACADEMICA
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SEMANA 16. SUSTENTACIN Y EVALUACIN FINAL DEL PROYECTO ESTUDIADO DURANTE EL SEMESTRE
Actividades de la semana 16:
1.
Imprima los planos anteriores y presntelos a su tutor(a) como actividad final del curso, junto con la maqueta.
Propuesta en la actividad AU3_2. Sustentacin y evaluacin del proyecto estudiado durante el semestre
PRODUCTOS UNIDAD 6.
1.
4.
PU6_1. Archivo de los Planos del proyecto de construccin organizados para impresin en AutoCAD
(Prctico). Al finalizar la semana 16.
PU6_2. Planos impresos y doblados. Sustentacin Presencial. Plazo mximo de entrega: Al finalizar la
semana 16
PRUEBA INTEGRAL SEGUNDO 50%
VERIFIQUE CONDICIONES EN EL CURSO VIRTUAL SUSTENTACIN PROYECTO FINAL
FECHA: Sbado semana 16
Activ.
No.
1
2
3
4
5
6
7
Semana 2
Semana 2
Semana 5
Semana 7
Semana 8
Semana 8
Fecha
Final
Semana
3
Semana
2
Semana
4
Semana
5
Semana
7
Semana
8
Semana
8
% de
Evaluacin
10%
6%
6%
6%
6%
10%
6%
Semana
10
Semana
9
Semana
10
10
Semana
10
Semana
15
11
12
Semana
11
Semana
13
Semana
13
Semana
14
Semana
16
Semana
12
Semana
13
Semana
13
Semana
14
Semana
16
13
14
15
Semana 9
4%
7%
6%
8%
6%
8%
6%
5%
MACROPROCESO: DOCENCIA
PROCESO: PROGRAMACIN ACADEMICA
PROCEDIMIENTO ASIGNACIN ACTIVIDAD ACADMICA
FORMATO: GUIA DE APRENDIZAJE EN LA MODALIDAD A DISTANCIA
Cdigo: D-PA-P01-F07
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OBSERVACIONES
Lea completamente la gua de aprendizaje y, para cualquier eventualidad tenga presente, todas y cada una de las
indicaciones consignadas aqu.
2. Todos los trabajos deben realizarse individualmente
3. Todos los trabajos elaborados en AutoCAD, deben realizarse en un nico archivo, en el cual se realizaran todos los
planos programados durante el semestre.
4. La presentacin de la maqueta debe hacerse personalmente, junto a los respectivos planos impresos y doblados
segn las indicaciones de su tutor(a)
5. Los productos deben ser enviados a travs de los respectivos enlaces, que para tal efecto se disponen en el Curso
de Apoyo Virtual de la asignatura, y por este mismo medio podrn consultarse, las observaciones y las calificaciones
de los productos referidos.
6. En cada enlace del Curso de Apoyo Virtual, enve un nico producto.
7. Para el desarrollo de productos de la Gua de Aprendizaje, complemente con informacin consultada de otros textos
o pginas de Internet y material de apoyo dispuesto del curso virtual, con el propsito de enriquecer su aprendizaje.
(Recuerde siempre colocar las referencias bibliogrficas de las fuentes de informacin)
8. Para identificar plenamente cada producto a enviar, recuerde colocar la informacin del estudiante completa en la
portada de su tarea (Nombres y Apellidos completos, CREAD, cdigo, programa, producto que enva,
asignatura y el nombre del tutor).
9. Enve los productos dentro de las fechas establecidas en el Cronograma que se presenta en la Gua de Aprendizaje.
10. El entregar los productos a tiempo, permite el desarrollo exitoso de la asignatura. De no ser as, con seguridad se
presentan traumatismos desfavorables para el estudiante y para el logro de objetivos del curso (trabajos hechos de
afn que se ve reflejado en la calificacin, no conocen sus notas a tiempo para cualquier reclamacin, las pruebas
integrales y trabajos que no llegan a tiempo se quedan sin valoracin, los archivos no abren, etc).
1.
Autor(es) de la Gua:
________________________________________________
Ing. ARIEL ADOLFO RODRIGUEZ HERNANDEZ
DIRECTOR DE ESCUELA DE CIENCIAS TECNOLGICAS