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Raciocnio Lgico-Quantitativo e Matemtica p/ AFRFB 2015

Teoria e exerccios comentados


Prof. F elipe Lessa - Aula 8
AULA 8:
6. lgebra. 11. Raciocnio Matemtico (parte I)
Numerao;
Nmeros naturais: mltiplos, divisores, divisibilidade e restos;
M.D.C. e M.M.C.

SUMRIO
I. Num erao......................................................................................... 2
I. 1 Representao numrica em uma base b ......................................6
I. 2 Converso entre bases num ricas. ............................................... 7
II. Nmeros naturais: mltiplos, divisores, divisibilidade e re s to s ..........14
III. M.D.C. e M.M.C............................................................................... 23
IV. Restos. ............................................................................................28
V. Mais Questes Comentadas. ..............................................................31
VI. Lista das Questes Apresentadas. ....................................................47
Pessoal, na primeira parte de nosso curso (7 primeiras Aulas), estudamos
o Raciocnio Lgico propriamente dito. Podemos considerar que estas
primeiras 7 Aulas foram a primeira parte de nosso Curso.
Hoje, podemos dizer que estamos entrando na segunda fase de
nosso Curso. Da Aula 8 at a Aula 13, estudaremos os seguintes tpicos do
Edital:
"lgebra"; e "Raciocnio
Matemtico".
- Mas, Professor! Seis Aulas para tratar de apenas dois tpicos do
Edital? No exagero no?
- No no, caro Aluno! Repare que o Edital muito abrangente, ou seja,
pode cair qualquer coisa de Matemtica Bsica. Eu tomei o cuidado de ser
bem abrangente nessas seis Aulas que viro justamente porque o Edital
no claro. Segundo o Edital, cai tudo de Matemtica bsica!!!!!
Como ns no temos tempo de ver toda a teoria, nessas 6 Aulas eu vou
dar uma passada na parte terica de alguns assuntos chave (caso voc
tenha alguma dvida especfica) e a minha ideia que voc tenha contato
com a maior quantidade possvel de exerccios da ESAF de Matemtica
Bsica. Ou seja: foque nos exerccios resolvidos e, caso tenha dvida,
recorra parte terica e aos vdeos!

"O nico lugar onde o sucesso vem antes do trabalho no


dicionrio.
Albert Einstein"

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I. Numerao
Ol queridos Alunos!
Vamos falar de nmeros?
Os nmeros esto sempre presentes na nossa vida. Uma das primeiras
coisas que ns aprendemos contar. Lembro, como se fosse hoje, que
quando minha filha, ainda com menos de 2 anos, contou de 1 a 10, foi a
maior alegria l em casa!
Pois ! O mundo nos ensinou assim: os nmeros que conhecemos e fazem
parte do nosso dia-a-dia so formados pelos algarismos 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6,
7, 8 e 9 e com eles podemos formar qualquer nmero para representar
qualquer quantidade.
Assim, se eu te perguntar quantas laranjas h abaixo, voc vai me
responder correndo: 3! E eu te direi: est auase correta a sua afirmao!

O que ningum nunca te ensinou, caro Aluno, que voc estava


aprendendo a contar na base 10, ou na base decim al. Assim, para sua
resposta estar completamente certa, voc deveria me responder: 3, na
base 10, professor!
Mas no precisamos ser to puristas a esse ponto, no verdade? Imagine
voc na feira perguntando o preo do tomate e o feirante te respondendo:
- dez na base 10 por cinco na base 10, Doutor!
(Traduzindo: so 10 tomates por 5 reais)
Fique calmo: no, no h essa necessidade na linguagem corriqueira. O
mundo adotou a conveno de usar a numerao na base decimal e tudo,
ou quase tudo, que se fala hoje em numerao na base 10.

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Uma coisa que voc deve saber que todo nmero na base 10 (ou
decimal, como preferir), pode ser escrito como um somatrio de
mltiplos de potncias de 10.
- Como assim?????????????
- Simples, caro aluno. Veja com calma...
Pegue o nmero 23. Imagine que cada algarismo ocupa uma posio no
nmero e atribua esta posio s potencias de 10. Assim:
Posio 1

Posio 0

i
i
o
1
1

100

23 = 3x100 + 2x101 = 23

E que tal agora o nmero 1026?


Posio 3

Posio 2

Posio 1

Posio 0

103

102

101

100

1026 = 6x100 + 2x101 + 0 x102+ 1x103

No sistema decimal:
A posio 0 so as unidades (multiplica por 1)
A posio 1 so as dezenas (multiplica por 10)
A posio 2 so as centenas (multiplica por 100)
A posio 3 so os milhares (multiplica por 1000)
E assim sucessivamente
Tudo entendido at aqui? Ento vamos ver uma questo de concurso sobre
esse assunto?

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Questo 1: FJG - CAM (Pref RJ)/Pref RJ/2002
O algarismo das unidades de um nmero de dois algarismos y e
o das dezenas x. Colocando-se um algarismo z direita desse
nmero, obtm-se o seguinte nmero:
a)
b)
c)
d)

1000x + 100y + 10z


1000x + 10y + z
100y + 10x + z
100x + 10y + z

SOLUO:
Se o algarismo das unidades y, y est na posio 0
Se o algarismo das dezenas x, x est na posio 1
Assim:
Posio 1

Posio 0

i
i
o
1
1

100

X Y = Y x 100 + X x 101 = X + 10Y


OU
XY
x 10

Y x 10 0 = Y

x 101
x 10

X x 10 1 = 10X

X Y = Y x 100 + X x 101 = 10X + Y

Ora, se eu coloco um algarismo Z direita do nmero, ficamos com:


Posio 2
Posio 1
Posio 0

102

101

100

X YZ = Z x 100 + Y x 101 + X x 102 = 100X + 10Y + Z

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OU
XYZ
x 10

Z x 10 = Z

101
1U
x 102

Y x 10 1 = 10Y

X x 10 2 = 100X

X YZ = Z x 10o + Y x 101 + X x 102 = 100X + 10Y + Z

Gabarito: Letra D

Apesar da base decimal estar amplamente difundida e utilizada por a, eu


poderia, por alguma razo especfica, querer contar as coisas sem usar os
10 algarismos (0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 e 9) que todo mundo usa. O pessoal
da informtica, por exemplo, para contar bits e bytes, utiliza apenas dois
algarismos: 0 e 1. a chamada base 2 ou sistema binrio. Assim, se eu
mostrar aquela mesma foto das laranjas e perguntar para uma pessoa da
rea de informtica, ela poder me responder:

- Eu vejo 11 laranjas na foto.


O que no estar totalmente errado, porque o nmero 11 na base 2 igual
ao nmero 3 na base decimal que conhecemos. Faltaria a ele apenas dizer:
11, na base 2, laranjas na foto.

Curiosidade: existe uma frase clssica do pessoal de informtica, que


ilustra bem essa nossa conversa de bases de numerao:

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"Existem 10 tipos de pessoas no mundo: as que entendem binrio e as
que no."
Esta frase s possvel de ser entendida se a pessoa conhecer o sistema
binrio e souber que 10 na base 2 igual a 2.

I. 1 Representao numrica em uma base b


Assim como o pessoal da informtica utiliza a base 2 para contar as coisas,
outras pessoas, inclusive a sua BANCA EXAMINADORA, podem querer
contar coisas em uma outra base b qualquer. Nesta base, os algarismos a
serem utilizados so aqueles de 0 at b - 1. Por exemplo: na base 10
(decimal), usamos de 0 a 9; na base 2 (binrio), usamos de 0 a 1; na base
7, usamos de 0 a 6. E assim por diante...

Resumindo
Base Numrica
Algarismos utilizados
Base 2
0, 1
Base 3
0, 1, 2
Base 4
0, 1, 2, 3
Base 5
0, 1, 2, 3, 4
Base 6
0, 1, 2, 3, 4, 5
Base 7
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6
Base 8
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
Base 9
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
Base 10
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
Para se indicar em que base numrica est determinado nmero, podemos
escrever o ndice b da base ao lado do nmero, assim:
1 1 2 = (base 2) - lembram das laranjas?

456 = (base 6)
405 = (base 5 )
1324 = (base 4)
310 = (base 10)
Para os nmeros na base 10, ou decimal, que so aqueles com os quais j
nos acostumamos, convencionou-se a omitir a informao da base. Se no,
ia ser aquela conversa de doido na feira,
- Mas pera, Professor! O I I 2 eu j entendi que igual a 3 por causa do
exemplo da laranja. Mas e os outros: 456, 40s e 1324? Como que eu vou
saber a que nmero na base decim al eles correspondem?
- Espere um momento, Aluno! Este o nosso prximo assunto!

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I. 2 Converso entre bases numricas
Feita a explicao inicial, vamos ao que cai em prova!
Interessar-nos- (nossa, falei bonito n?!?) a converso entre bases
numricas! Transformar de uma base b qualquer para a nossa conhecida
base decimal OU transformar da base decimal para a base b.

CAIU
na prova!

Nos sistemas de numerao posicionai, cada dgito


da sequncia que representa o nmero pode ser
interpretado como o coeficiente de uma potncia da
base, onde o valor do expoente depende da posio
do dgito na sequncia.

Trocando em midos:

456
Posio 1

Posio 0

61

60

45e = 5x60 + 4x61 = 5 + 24 = 29

OU

x 6o

5x6 = 5

xx 61
6

4 x 61 = 24

456 = 5 x

60 + 4

61 =

29

405
Posio 1

Posio 0

51

50

405 = 0x50 + 4x51 = 0


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+ 20 = 20

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OU
40 5

x 5o
xx 5*
51

0x5 = 0

4 x 5 1 = 20

40 = 0 x 50 + 4 x 51 = 0 + 20 = 20

1324
Posio 2

Posio 1

Posio 0

42

41

40

1324 = 2x40 + 3X41 + 1x42= 2 + 12 + 16= 30

OU
1324
x 4 _ ^

x 41
x 42

->

2x4 = 2
3 x 4 1 = 12
1 x 4 2 = 16

1324 = 2x40 + 3x41 + 1x42= 2 + 12 + 16= 30

OBS.: Lembrem-se de algumas propriedades importantes:


1. Qualquer nmero elevado a "0" igual a "1". 40 = 1
2. Qualquer nmero elevado a "1" igual a ele mesmo. 4 1 = 4
3. Qualquer nmero multiplicado por "0" igual a a "0". 0x50 = 0x1= 0

Entenderam? No difcil n?
Vamos ver como a ESAF cobrou isso em prova?

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Questo 2 - (TTN - 1997 / ESAF)
Nos sistemas de numerao posicional, cada dgito da seqncia
que representa o nmero pode ser interpretado como o coeficiente
de uma potncia da base, onde o valor do expoente depende da
posio do dgito na seqncia. Entre tais sistemas, um dos mais
importantes o binrio, ou de base 2, que utiliza apenas os dgitos
0 e 1 na notao dos nmeros. Por exemplo, o nmero que
corresponde ao 11 do sistema decimal, indicado por 1011 no
sistema binrio, pois 11 (decimal) igual a
(1 x 23) + (0 x 22) + (1 x 21) + (1 x 20)
Assim, o resultado, expresso no sistema decimal, da adio dos
nmeros binrios 1011 e 101 ser igual a
a)
b)
c)
d)
e)

15
13
14
12
16

SOLUO:
Vocs devem ter reparado que antes de pedir o que eia queria na
questo, a ESAF te ensinou a fazer n? O enunciado da questo poderia
muito bem ter sido to somente: "O resultado, expresso no sistema
decimal, da adio dos nmeros binrios 1011 e 101 ser igual a".
Pois bem, vamos converter os dois nmeros para o sistema decimal:
A questo j nos falou que 10112 = 11. Resta-nos agora converter 1012.

Posio 2

Posio 1

Posio 0

[0

22

21

20

101
X 2o
x 21
x2
x 22

1x2 = 1

0 x 21 = 0
1 x 22 = 4

1012 = 1 x 2 0 + 0 x 2 1 + 1 x 2 2 =

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1 + 0 + 4 = 5

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Assim,

10112 + 1012 = 11

+ 5 = 16

Gabarito: Letra E

Mais questo da ESAF...

Questo 3 - ESAF - ATEng (Pref RJ)/2010


A seguir esto representados pelo sistema binrio, formado apenas
pelos algarismos 0 e 1, os nmeros naturais de 0 a 16 em ordem
crescente: 0, 1, 10, 11, 100, 101, 110, 111, 1000, 1001, 1010,
1011, 1100, 1101, 1110, 1111, 10000. Qual o nmero que
corresponde ao binrio 111011?
a)
b)
c)
d)
e)

59
60
58
61
62

SOLUO:
Vocs devem ter reparado que antes de pedir o que ela queria na
questo, a ESAF deu uma enrolada n? O enunciado da questo poderia
muito bem ter sido to somente: "Qual o nmero que corresponde ao
binrio 111011 ?".
Pois bem, vamos calcular

111011 2.

Posio 5

Posio 4

Posio 3

Posio 2

Posio 1

Posio 0

25

24

23

22

21

20

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11101

x 2o *x 21
x 22 ->
x 2 ->
x 2 -
x 25 ->

1
1
0
1
1
1

x
x
x
x
x
x

20
21
22
23
24
25

1110112 =

1x2o + 1X21 + 0x22 + lx 2 3 + lx 2 4 + lx 2 5 =


= 1 + 2 + 0 + 8 + 16 + 32
Assim, 1110112 =59

Gabarito: Letra A

Muito bem. J aprendemos a converter de uma base b qualquer para a base


decimal, muito fcil n? Basta fazer o somatrios dos mltiplos das
potncias de b .
Mas e o contrrio? E se eu tiver um nmero na base decimal e quiser saber
o seu valor na base b , por exemplo? Como fazer?

naCAIU
prova!

Tambm muito fcil, nobre aluno! E s dividir o


nmero por b e depois ir dividindo os quocientes
obtidos sucessivamente por b, at que o resultado
da diviso seja igual a 0. O nmero na base b ser a
concatenao dos restos obtidos.

Exemplifico: Escreva 118 na base w..

Dessa forma, 118 = 1110110 2


Quer fazer a prova real?

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11101102= 0x20 + 1X21 + 1x22 + 0x23 + 1x24 + 1x25 + 1x26
= 0 + 2 + 4 + 16 + 32 + 64 = 118
Assim, 118 = 11101102

Exemplifico de novo: Escreva 57 na base 6.

Dessa forma, 57 = 1336


Quer fazer a prova real?
133 6 = 3x6 0 + 3x6 1 + 1x6 2 = 3 + 6 + 36 = 57
Assim, 57=1336

Perceberam como fcil? Que tal mais uma questo de prova?

Questo
4:
FCC
AJ
TRF4/TRF
4/Apoio
Especializado/Contadoria/2010
Sabe-se que, no Brasil, nas operaes financeiras usado o
sistema decimal de numerao, no qual um nmero inteiro N pode
ser representado como:
N = an.10n + an-1.10n-1 + an-2 .10n-2 +... + a2 .102 + a 1 .101 + a0 .10,
em que 0 < ai < 10 , para todo 0 < i < n.
Nesse sistema, por exemplo, 8903 = 8.103 + 9.102 + 0.101 + 3.100
Suponha que, em frias, Benivaldo visitou certo pas, no qual todas
as operaes financeiras eram feitas num sistema de numerao
de base 6 e cuja unidade monetria era o "delta". Aps ter gasto
2014 deltas em compras numa loja e percebendo que dispunha
exclusivamente de cinco notas de 100 reais, Benivaldo convenceu
o dono da loja a aceitar o pagamento na moeda brasileira,
dispondo-se a receber o troco na moeda local. Nessas condies, a
quantia que ele recebeu de troco, em deltas, era
a) 155.
b) 152.
c) 145.
d) 143.
e) 134.

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SOLUCAO:
A primeira coisa a ser feita identificar a quantos reais equivalem os
2014 deltas que Benivaldo gastou. Temos que converter 2014 na base
6 para a base 10:
2014

x 60 *
x 61 *x 62 >
x 63 >

4
1
0
2

x
x
x
x

60
61
62
63

20146= 4x60 + 1x61 + 0x62 + 2x63 =


= 4 + 6 + 0 + 432
Assim, 20146 = 442 reais

Ao pagar com 5 notas de 100 reais, ou seja, 500 reais, ele faz jus a um
troco de 500 - 442 = 58 reais. Para saber quanto isso vale em deltas,
fazemos:

Pois bem, 58 reais = 134 deltas.

Gabarito: Letra E

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II.
Nmeros
naturais:
divisibilidade e restos

mltiplos,

divisores,

Nesta parte da Aula, passarei a definir alguns conceitos que voc ir


precisar para a resoluo de exerccios. Eu quero que voc saia dessa aula
entendo o "esprito da coisa" e sabendo fazer os exerccios relativos a este
tpico, que no so muitos e nem so to difceis. Inclusive, tive que
recorrer a outras bancas, pois no encontrei muitas questes ESAF sobre
esse tema. Vamos l?

Nmeros primos
Existem nmeros, contudo, que s possuem 2 divisores: o nmero 1 e ele
mesmo. Exemplo de nmeros primos: 2, 3, 5, 7, 11, 13...
Os nmeros primos sero de grande utilidade na determinao dos
divisores de outro nmero, pois a tcnica utilizada para tal a fatorao,
que nada mais do que escrever determinado nmero como uma
multiplicao de fatores primos.
Decomposio em fatores primos
A decomposio em fatores primos nada mais do que escrever um
nmero como um produto de nmeros primos. Nada melhor do que um
exemplo para entender melhor.
Exemplo: Decomponha em fatores primos o nmero 100.
Comeamos sempre dividindo pelo menor nmero primo possvel. Quando
no der mais, passamos para o prximo:
100
50
25
5
1

2
2
5
5
= 2x2x5x5 = 22x52

Assim, o nmero 100 pode ser escrito como 2x2x5x5 ou 22x52.

Vamos fazer mais alguns exemplos:


Exemplo: Decomponha em fatores primos o nmero 200.

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Comeamos sempre dividindo pelo menor nmero primo possvel. Quando
no der mais, passamos para o prximo:
200
100
50
25
5
1

2
2
2
5
5
= 2x2x2x5x5 = 23x52

Assim, o nmero 200 pode ser escrito como 2x2x2x5x5 ou 23x52.

Exemplo: Decomponha em fatores primos o nmero 4.200.


Comeamos sempre dividindo pelo menor nmero primo possvel. Quando
no der mais, passamos para o prximo:
4200
2100
1050
525
175
35
7
1

2
2
2
3
5
5
7
= 2x2x2x3x5x5x7 = 23x3x52x7.

Assim, o nmero
23x3x52x7.

4.200

pode

ser

escrito

como

2x2x2x3x5x5x7

ou

Divisores de um nmero natural


Os divisores de um nmero so todos aqueles nmeros que ao dividirem
tal nmero, deixam resto "0".
Por exemplo, 5 divisor de 25, pois 25^5=5 e resto 0. uma diviso exata.
Por bvio, o conjunto dos divisores de um nmero um conjunto finito. O
nmero 1 divisor de todos os nmeros e todo nmero divisor de si
mesmo. Como j vimos anteriormente, os nmeros que s possuem 2
divisores, o "1" e ele mesmo, so chamados primos.

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Para saber a quantidade de divisores de um nmero qualquer, basta fazer
a multiplicao de todos os expoentes da sua decomposio em fatores
primos, adicionado, cada um de + 1.
Assim, o nmero total de divisores de 4.200 (3+1)x(1 + 1)x(2+1)x(1 + 1)
= 48, pois 4.200=23x3x52x7.
O nmero total de divisores de 200 (3+1)x(2+1) = 12, pois 200=23x52.
O nmero total de divisores de 100 (2+1)x(2+1) = 9, pois 100=22x52.
Agora, para saber QUEM so os divisores de um nmero natural, h um
macete. Vamos fazer com o 100 e voc extrapolar para qualquer outro.

A primeira coisa a fazer reescrever a fatorao do nmero 100 e colocar


o nmero 1 logo acima, pois como vimos, o 1 divisor de todo mundo!

100
50
25
5
1

2
2
5
5

Os demais divisores so encontrados pela multiplicao do fator primo da


linha imediatamente posterior por todos os outros divisores. Assim:

100
50
25
5
1

1
/
2
/ 2, 4
; 5, 10, 20
/ 25, 50, 100

Assim, o conjunto dos divisores de 100 D (100) = {1, 2, 4, 5, 10, 20, 25,
50, 100}
Voc pode checar que so 9, conforme j havamos calculado.

Questo
5:
FJG
ACE
(TCM-RJ)/TCM-RJ/Tecnologia
da
Informao/2011
Um orfanato costuma levar para passear suas 72 crianas. O
passeio feito em grupos pequenos, sempre com o mesmo nmero
de participantes de cada vez, e os grupos so formados por mais

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de 5 e menos de 20 participantes por vez. Desse modo, o nmero
de maneiras diferentes pelas quais podem ser reunidas essas
crianas de:
a) 3
b) 4
c) 5
d) 6
e) 7
SOLUO:
Temos que achar os divisores de 72.
72
36
18
9
3
1

Z
2
2
2
3
3

1
2
4
8
3, 6, 12, 24
9, 18, 36, 72

D(72) = {1, 2, 3, 4, 6, 8, 9, 12, 18, 24, 36, 72}


O nmero de divisores compreendido entre 5 e 20 igual 5.
Gabarito: Letra C

Divisibilidade
Para facilitar nossa vida, existem alguns critrios para voc bater o olho em
um nmero e afirmar com certeza se ele ou no divisvel por outro. Para
a decomposio em fatores primos, fundamental que voc saiba estas
regrinhas.
Divisibilidade por 2 : Um nmero ser divisvel por 2 se for par.
Divisibilidade por 3 : Um nmero ser divisvel por 3 se a soma dos
valores absolutos de seus algarismos for divisvel por 3.

Divisibilidade por 4 : Um nmero ser divisvel por 4 se for terminado em


00 ou se o nmero formado pelos seus dois ltimos algarismos for divisvel
por 4.

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Divisibilidade por 5 : Um nmero ser divisvel por 5 se for terminado em
0 ou 5.

Divisibilidade por 6 : Um nmero ser divisvel por 6 se for divisvel por


2 e por 3 ao mesmo tempo.

Divisibilidade por 7 : Veremos a regrinha de divisibilidade por 7 em um


exerccio. Ela bem complexa...
Divisibilidade por 8 : Um nmero ser divisvel por 8 se for terminado em
000 ou se o nmero formado pelos seus trs ltimos algarismos for divisvel
por 8.

Divisibilidade por 9 : Um nmero ser divisvel por 9 se a soma dos


valores absolutos de seus algarismos for divisvel por 9.
Divisibilidade por 10: Um nmero ser divisvel por 10 se for terminado
em 0.

Divisibilidade por 11: Um nmero ser divisvel por 11 quando a


diferena entre a soma dos dgitos de posio par (0, 2, 4, ...) e os dgitos
de ordem mpar (posio 1, 3, 5, ...) resultar em um mltiplo de 11. Aqui
merece um exemplo: 3.946.723
Dgitos de ordem mpar: 2, 6, 9. Soma: 17
Dgitos de ordem par: 3, 7, 4, 3. Soma: 17
Diferena entre os dgitos de ordem par e mpar = 17 - 17 = 0, que
divisvel por 11. Ento, 3.946.723 divisvel por 11.

Divisibilidade por 12: Um nmero ser divisvel por 12 se for divisvel


por 3 e por 4 ao mesmo tempo.
Divisibilidade por 15: Um nmero ser divisvel por 15 se for divisvel
por 3 e por 5 ao mesmo tempo.
Divisibilidade por 25: Um nmero ser divisvel por 25 quando terminar
em 00, 25, 50 ou 75

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Questo 6: FCC - AFR SP/SEFAZ SP/Gesto Tributria/2009
O tabuleiro a seguir usado em um jogo que uma professora de
Matemtica costuma propor a seus alunos do 6 ano.
INCIO
7

16

27

12

41

60

15

20

36

CHEGADA

A cada rodada, cada jogador, inicialmente colocado na casa onde


est marcado o nmero 7, deve jogar um dado numerado de 1 a 6
e dividir o nmero da casa onde se encontra pela pontuao obtida
no dado. O resto dessa diviso indicar a quantidade de casas que
ele dever avanar. Por exemplo, se na primeira rodada um
jogador tirar 5, ele dever avanar 2 casas, que o resto da diviso
de 7 por 5, chegando casa onde est marcado o nmero 27. O
jogador que primeiro atingir a casa onde est escrito CHEGADA o
vencedor.
Lendo-se as regras do jogo, percebe-se que sua dinmica depende
dos nmeros marcados nas diversas casas do tabuleiro. O nmero
27, marcado na terceira casa, poderia ser trocado, sem que
houvesse qualquer alterao na dinmica do jogo, pelo nmero
a)
b)
c)
d)
e)

77
81
84
87
96

SOLUO:
Para trocar o nmero 27 por qualquer outro N, sem alterar a dinmica
do jogo, este deve ter exatamhnte os mesmos restos que 27 tem na
diviso pelos nmeros de 1 a 6 (faces do dado).
Dividendo
27
27
27
27
27
27

Divisor
1
2
3
4
5
6

Resto
0
1
0
3
2
3

Observe que o resto da diviso por 2 1, ou seja, deve ser um nmero


mpar. Descartamos as opes C e E.

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Observe que o resto da diviso por 3 0, ou seja, deve ser um nmero
divisvel por 3. Descartamos a opo A. Sobram apenas B: 81 e D: 87
Observe que o resto da diviso por 5 2. Descartamos a opo B, pois
81+5 deixa resto 1. Sobra D: 87.

Gabarito: Letra D

Questo 7: FCC - AFTM SP/Pref SP/Gesto Tributria/2012


Considere
a
multiplicao
abaixo,
em
que
letras
iguais
representam o mesmo dgito e o resultado um nmero de 5
algarismos.
RA M O S
x______ 9
S O MA R
A soma (S + O + M + A + R) igual a
a)
b)
c)
d)
e)

25.
27.
29.
31.
33.

SOLUO:
Ora, se o nmero S O M A R resultado de uma multiplicao por 9,
porque ele divisvel por 9.
Para ser divisvel por 9, a soma dos valores absolutos dos algarismos
que compem o nmero deve ser divisvel por 9. Analisando as
respostas, a nica que divisvel por 9 a 27.
Gabarito: Letra B

Mltiplos de um nmero natural


Esto lembrados de quando comearam a estudar matemtica e tinham
que decorar tabuada?

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9x0 = 0
9x1 = 9
9x2 = 18
9x3 = 27
9x9 = 81
9x10 = 90
Pois ento, estes so os 11 primeiros mltiplos de 9
Diz-se, portanto que o nmero 27 mltiplo de 9 porque divisvel por 9.
Percebem como os conceitos de mltiplos e divisores esto intimamente
relacionados?
Ademais, podemos afirmar o seguinte: Um nmero X s mltiplo de outro
Y se e somente se X for divisvel por Y.

Questo 8: ESAF - AUFC/TCU/1999


Em uma escola de msica, exatamente 1/4 do nmero total de
vagas destinado para cursos de violino, e exatamente 1/8 das
vagas para os cursos de violino so destinadas para o turno diurno.
Um possvel valor para o nmero total de vagas da escola :
a)
b)
c)
d)
e)

160
164
168
172
185

SOLUO:
Seja N o total de vagas.
Seja V o total de vagas para violino. V = (1/4)xN

(I)

Seja D o total de vagas para violino diurno. D = (1/8)xV

(II)

De (I), sei que N = 4V


De (II), sei que V = 8D
Substituindo o valor de V, temos que N = 4x(8D) = 32D
Chegamos concluso que N um mltiplo de 32. Das opes de
resposta, a nica que mltiplo de 32 a letra A. 160 = 32 x 5.

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Gabarito: Letra A

Questo 9: CESGRANRIO - Tec (INSS)/INSS/2005


A razo entre o nmero de homens e de mulheres, funcionrios da
firma W, 3/5. Sendo N o nmero total de funcionrios (nmero
de homens mais o nmero de mulheres), um possvel valor para N
:
a)
b)
c)
d)
e)

46
49
50
54
56

SOLUO:
Seja M o nmero de mulheres. Seja H o nmero de homens
N =M +H
(i)
(H/M) = (3/5)
(ii)
De (ii), vem que 3M=5H, ou M = (5H/3)
Substituindo em (i), vem que N = (5H/3) + H

ou:

3x N

Como H tem que ser um nmero natural, N deve ser divisvel por 8. O
nico mltiplo de 8 nas respostas o 56.
Gabarito: Letra E

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III. M.D.C. e M.M.C.

caiu

Mnimo Mltiplo Comum (MMC)

na prova!

Denomina-se MMC entre n nmeros o menor dos mltiplos


que comum a todos eles.
Mximo Divisor Comum (MDC)
Denomina-se MDC entre n nmeros o maior dos divisores
que comum a todos eles.

Como calcular o MMC e o MDC entre n nmeros?


Bem, para calcul-los, voc vai precisar decompor os n nmero em fatores
primos.
O MMC o produto de todos os fatores, com os
E j

na prova!

maiores expoentes.
O MDC o produto dos fatores comuns com os
menores expoentes.

Vamos exemplificar para ficar mais claro?

Calcule o MMC e o MDC do seguinte conjunto de nmeros:


368.550, 3.583.125

16.500,

O primeiro passo decompor em fatores primos:


16500
8250
4125
1375
275
55
11
1

2
2
3
5
5
5
11
= 22x3x53x11

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368550
184275
61425
20475
6825
2275
455
91
13
1

2
3
3
3
3
5
5
7
13

= 2x34x52x7x13

3583125
1194375
398125
79625
15925
3185
637
91
13
1

3
3
5
5
5
5
7
7
13

= 32x54x72x13
O MMC o produto de todos os fatores, com os maiores expoentes.
16500 =
22 x 3 x 53
x 11
368550 = 2 x 34 x 52 x 7
x13
3583125 =
32 x 54 x 72
x13
MMC (16500, 368550, 3583125) = 22x34x54x72x11x13
No MMC, no tem frescura. Todo mundo entra e com o maior expoente!

Questo 10: ESAF - Ag Exec (SUSEP)/SUSEP/2006


Obtenha o mnimo mltiplo comum entre 6, 10 e 15.
a)
b)
c)
d)
e)

30
60
90
120
150

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SOLUCAO:

6 2
3 3
1
6 = 2x3
6
10
15

10 2
5 5
1
10 = 2x5

15
5
1

3
5
15 = 3x5

x
3 x5

MMC = 2x3x5 = 30
Um macete para calcular o MMC mais rpido fazer a decomposio em
fatores primos simultaneamente, at achar tudo 1. Depois s
multiplicar. Assim:
2
3
5

6 10 15
3
5 15
1 5
5
1
1
1

MMC = 2x3x5 = 30

Gabarito: Letra A

O MDC o produto dos fatores comuns com os menores expoentes.


16500 =
22 x 3 x 53
x 11
368550 = 2 x 34 x 52 x 7
x13
3583125 =
32 x 54 x 72
x13
MDC (16500, 368550, 3583125) = 3x52
No MDC, s entram os fatores comuns a todos (3 e 5) e com o menor
expoente!

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Questo 11: FCC - AuxJ TRF2/TRF 2/Administrativa/2007
Um auxiliar judicirio foi incumbido de arquivar 360 documentos:
192 unidades de um tipo e 168 unidades de outro. Para a execuo
dessa tarefa recebeu as seguintes instrues:
- todos os documentos arquivados devero ser acomodados em
caixas, de modo que todas fiquem com a mesma quantidade de
documentos;
- cada caixa dever conter apenas documentos de um nico tipo.
Nessas condies, se a tarefa for cumprida de acordo com as
instrues, a maior quantidade de documentos que poder ser
colocada em cada caixa
a)
b)
c)
d)
e)

8
12
24
36
48

SOLUO:
Questo fcil, simples, objetiva e direta. Precisamos achar um nmero
que divida tanto o 192 quanto o 168 e que este nmero seja o maior
possvel, que ser justam ente o nmero mximo de documentos por
caixa. Estamos falando do... MDC!
192
96
48
24
12
6
3
1

2
2
2
2
2
2
3

168
84
42
21
7
1

2
2
2
3
7

168 = 23x3x7
192 = 26x3

192 = 2 6x 3
168 = 23 x 3 x 7
MMC = 23x3 = 24
Um macete para calcular o MDC mais rpido fazer a decomposio em
fatores primos simultaneamente, at achar tudo 1. Depois s

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multiplicar os fatores nas linhas onde houve diviso em TODOS os
elementos. Assim:
192 168
96
84
42
48
24
21
12
21
21
6
21
3
1
7
1
1

2
2
2
2
2
2
3
7

(Ambos foram divididos por 2)


(Ambos foram divididos por 2)
(Ambos foram divididos por 2)

(Ambos foram divididos por 3)

MDC = 23x3 = 24

H ainda uma outra regrinha prtica para clculo do MDC. Basta


dividirmos o maior pelo m enor e depois os restos sucessivamente, at
chegarmos numa diviso exata. O resto que proporcionar diviso exata
o MDC. Vejamos:
192+168 = 1 , com resto 24
168+24 = 7, com resto 0 (diviso exata) -->>> MDC = 24

Gabarito: Letra C

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IV. Restos.
A teoria que envolve o assunto dos restos bem simples, mas bastante
interessante, alm de ser bastante intuitiva.
Veremos duas propriedades interessantssimas que nos faro resolver
problemas que, primeira vista, parecem ser bastante trabalhosos.
Exemplo: Calcule o resto da diviso da Soma: (1480 + 5879 + 5903 + 360
+ 478520 + 250 + 85 + 175 + 9875) por 5.
Ora, nosso primeiro impulso somar tudo e dividir por 5 para ver qual ser
o resto da diviso. No est errado esse procedimento, entretanto, ele
trabalhoso e o risco de errar grande! Sem contar que em um concurso,
voc no pode perder tempo toa.
A primeira propriedade do resto que quero mostrar para voc :

CAIU
na prova!

O resto da diviso de uma soma por um nmero


igual ao resto da diviso da soma dos restos das
parcelas individuais por esse mesmo nmero.

Ou seja, voltando ao nosso exemplo: Calcule o resto da diviso da Soma:


(1480 + 5879 + 5903 + 360 + 478520 + 250 + 85 + 175 + 9875) por 5.
Em vez de cair dentro da soma e fazer a diviso, calcularemos os restos da
diviso de cada parcela por 5. Ao fazer isso, voc deve observar, nobre
Aluno, que quase todas as parcelas terminam em 0 ou 5, ou seja, so
divisveis por 5 e, portanto, deixam resto 0 na diviso por ele.
As nicas parcelas que no so divisveis por 5 so: 5879 e 5903.
5879^5 deixa resto 4
5903^5 deixa resto 3
Ento, a soma dos restos das parcelas individuais igual a 7 (4 + 3 +
vrios zeros).
7^5 deixa resto 2
Logo, podemos concluir que a diviso (1480 + 5879 + 5903 + 360 +
478520 + 250 + 85 + 175 + 9875) ^5 deixa resto 2.

Analogamente, quero mostrar a segunda propriedade do resto para voc:

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CAIU
na prova!

O resto da diviso de um produto por um nmero


igual ao resto da diviso do produto dos restos dos
fatores individuais por esse mesmo nmero.

Vamos a um novo exemplo: Calcule o resto da diviso do produto: (545 x


867 x 894) por 4.
Em vez de cair dentro do produto e fazer a multiplicao, calcularemos os
restos da diviso de cada fator por 4..
545^4 deixa resto 1
867^4 deixa resto 3
894^4 deixa resto 2

Ento, o produto dos restos dos fatores individuais igual a 6 (1 x 3 x 2)


6^4 deixa resto 2
Logo, podemos concluir que a diviso do produto: (545 x 867 x 894) por 4
deixa resto 2.

Vamos ver como essas propriedades podem ser cobradas em concurso?

Questo 12: FGV - ACI (SEFAZ RJ)/SEFAZ RJ/2011


Quando o nmero 121 dividido por um certo divisor, o resto da
diviso 4. Quando o nmero 349 dividido pelo mesmo divisor,
o resto da diviso 11. Quando a soma dos nmeros 121 e 349
dividida pelo mesmo divisor, q resto 2. O valor do divisor
a)
b)
c)
d)
e)

15.
19.
9.
13.
17.

SOLUO:
Pela propriedade do resto, o resto da diviso de uma soma por um
nmero igual ao resto da diviso da soma dos restos das parcelas
individuais por esse mesmo nmero.

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121 r X deixa resto 4
349 r X deixa resto 11
(da voc j conclui que X > 11, certo caro Aluno?)
Ento, a soma dos restos das parcelas individuais igual a 15 (4 + 11).
(121 + 349) r X deixa resto 2
Logo, 15 r X tambm deve deixar resto 2
Analisando as opes de resposta, X s pode ser igual a 13
Gabarito: Letra D

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V. Mais Questes Comentadas...
Questo 13: FCC - AFF (TCE-SP)/TCE-SP/Sistemas/2008
O nmero 1001011, do sistema binrio de numerao, no sistema
decimal de numerao equivale a um nmero x tal que
a) 0 < x < 26
b) 25 < x < 51
c) 50 < x < 75
d) 74 < x < 100
e) x > 99
SOLUO:
Posio
6

Posio
5

Posio
4

Posio
3

Posio
2

Posio
1

Posio
0

26

25

24

23

22

21

20

10010112 = 1x2o + 1X21 + 0x22 + 1x23 + 0x24 + 0x25 + 1x26


= 1 + 2 + 8 + 64 = 75
Assim, 10010112 =75
Gabarito: Letra D

Questo 14: FCC - AJ TRT4/TRT 4/Apoio Especializado/Tecnologia


da Informao/2011
No Brasil, o sistema monetrio adotado o decimal. Por exemplo:
205,42 reais = (2 x 102 + 0 x B.0 1 + 5 x 100 + 4 x 10-1 + 2 x 10-2)
reais
Suponha que em certo pas, em que a moeda vigente o "mumu",
o sistema monetrio seja binrio. O exemplo seguinte mostra como
converter certa quantia, dada em "mumus", para reais:
110,01 mumus = (1 x 22 + 1 x 21 + 0 x 20 + 0 x 2-1 + 1 x 2-2)
reais = 6,25 reais
Com base nessas informaes, se um brasileiro em viagem a esse
pas quiser converter 385,50 reais para a moeda local, a quantia
que ele receber, em "mumus", :
a) 10 100 001,11._________________________________________

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b)
c)
d)
e)

110
110
110
111

000
000
000
000

001,1.
011,11.
111,1.
001,11.

SOLUCAO:
Esta questo j um pouco
algarismos depois da vrgula.

mais

complicadinha,

pois

envolve

Mas no h com o que se preocupar: como se eles fossem a posio


-1, -2, -3 etc do nmero e o algarismo que ocupa essa posio dever
multiplicar a base elevada a essa potncia, como o enunciado explica
bem.
Bem, para acharmos o equivalente de 385,5 em binrio, fazemos assim:
385,5 = 385+0,5. Ou seja, vamos calcular o binrio da parte inteira,
385, e da parte decimal, 0,5, separadamente. Depois somamos.

Assim, 385 = 110000001 2


Falta calcular 0,5 em binrio. Ora voc deve reparar que 0,5 = V2 = 2 -1
Repare ento que 0,5 = 1 x 2 -1
Isto significa que, em binrio, a posio -1, depois da vrgula, igual a 1.
Nossa resposta ento : 110000001,1 2

Gabarito: Letra B

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Questo 15: FCC - Tec (BACEN)/BACEN/2006
Suponha que, num banco de investimento, o grupo responsvel
pela venda de ttulos composto de trs elementos.
Se, num determinado perodo, cada um dos elementos do grupo
vendeu 4 ou 7 ttulos, o total de ttulos vendidos pelo grupo
sempre um nmero mltiplo de
a)
b)
c)
d)
e)

3
4
5
6
7

SOLUO:
Vamos trabalhar com as hipteses possveis. Se cada um dos trs
vendeu 4 ou 7, so as seguintes as possibilidades:
1)
2)
3)
4)

Todos vendem 4, total = 12


Todos vendem 7, total = 21
Dois vendem 4, um vende 7, total = 15
Dois vendem 7, um vende 4, total = 18

Repare que todos so divisveis por e, portanto so mltiplos de 3.


Gabarito: Letra A

Questo 16: FCC - AFF (TCE-SP)/TCE-SP/Sistemas/2008


Dos 50 funcionrios que pftrticiparam de um curso sobre a
utilizao de sistemas aplicativos das atividades meio e fim do
Tribunal de Contas do Estado de So Paulo, sabe-se que:
- todos eram formados em Cincia da Computao
Engenharia de Software, mas apenas em um dos cursos;

ou

em

- 1/5 do nmero de mulheres eram formadas em Engenharia de


Software e 7/8 do nmero de homens eram formados em Cincia
de Computao.
Assim sendo, nesse curso, o total de participantes formados em
Engenharia de Software era
a) 23

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b)
c)
d)
e)

17
13
9
7

SOLUCAO:
Seja H o nmero de homens
Seja M o nmero mulheres
Como todos so homens OU mulheres
H + M = 50

(i)

1/5 das mulheres formado em Engenharia de Software. Logo:


1
xM = um nmero natural
M um nmero mltiplo de 5
7/8 dos homens formado em Cincia da Computao. Logo:
7

xH = um nmero natural
O

H um nmero mltiplo de 8
Os possveis valores para H so: 0, 8, 16, 24, 32, 40
Os possveis valores para M so: 0, 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45
Analisando os possveis valores para H e M, chegamos concluso que,
para a soma dar 50, H s pode ser 40 e M s pode ser 10.
Como a questo quer saber os formados em Engenharia de Software,
basta aplicar:
1/5 do nmero de mulheres eram formadas em Engenharia de
Software = 1/5 de 10 = 2
Se 7/8 do nmero de homens eram formados em Cincia de
Computao, porque 1/8 do nmero de homens eram formados em
Engenharia de Software. = 1/8 de 40 = 5 2

2 +5 =7
Gabarito: Letra E

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Questo
17:
ESAF
- AUFC/TCU/Controle
Externo/Controle
Externo/2002
Sabe-se que todo o nmero inteiro n maior do que 1 admite pelo
menos um divisor (ou fator) primo. Se n primo, ento tem
somente dois divisores, a saber, 1 e n. Se n uma potncia de um
primo p, ou seja, da forma ps, ento 1, p, p2, ..., ps so os divisores
positivos de n. Segue-se da que a soma dos nmeros inteiros
positivos menores do que 100, que tm exatamente trs divisores
positivos, igual a:
a)
b)
c)
d)
e)

25
87
112
121
169

SOLUO:
Os inteiros positivos que tm somente
caractersticas peculiares. Vamos estuda-los.

divisores

tm

algumas

Seja N um nmero que s tem 3 divisores.


D(N) = {1, x, N}
Ora, a primeira concluso a que chegamos que x s pode ser um nmero
primo pois, caso contrrio, ele poderia ser decomposto como um produto
de fatores primos e esses fatores tambm seriam divisores de N. Assim:
D(N) = {1, p, N}
Ora, se p divisor de N, o quociente N/p inteiro e, por conseguinte,
tambm um divisor de N. Mas como N s pode ter 3 divisores, a nica
hiptese em que isso possvel quando o quociente N/p igual ao prprio
p. Dessa forma:
(N/p)=p
O que nos leva a N = p2, ou seja o nosso nmero N o quadrado de um
nmero primo.
Temos que procurar os quadrados (p2) dos nmeros primos (p) que so
menores do que 100 e tm, exatamente, 3 divisores: 1, p, p 2
Os nmeros primos (p) so: 2, 3, 5, 7, 11, ...
Os seus quadrados so (p2) menores que 100 so: 4, 9, 25, 49

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Note que os divisores desses nmeros so apenas 3.
D(4) = {1, 2, 4}
D(9) = {1, 3, 9}
D(25) = {1, 5, 25}
D(49) = {1, 7, 49}
Sua soma : 4 + 9 + 25 + 49 = 87

Gabarito: Letra B

Questo 18: CESGRANRIO - Tec (BACEN)/BACEN/rea 1/2009


Existe uma regra prtica de divisibilidade por 7 com o seguinte
procedimento:
Separa-se o ltimo algarismo da direita. Multiplica-se esse
algarismo por 2 e tal resultado subtrado do nmero que restou
sem o algarismo direita. Procede-se assim, sucessivamente, at
se ficar com um nmero mltiplo de 7, mesmo que seja zero.
Veja os exemplos a seguir:
2-) 2.596 n o mltiplo de 7

12) 23.4 57 mltiplo de 7

(7x2=14)

-________ 1

(1x2 = 2)

2_______________ ( 6 x 2 = 12)_____________

4_____________________( 7 x 2 = 14)_____________

(q u e n o m ltiplo d e 7)

-______ 2__________________ (1x2 = 2)_______


2

(que m ltiplo d e 7)

Seja a um algarismo no nmero a13.477.307. O valor de a para que


este nmero seja divisvel por 7
a)
b)
c)
d)
e)

1
3
5
7
9

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SOLUCAO:
A 13 4 7 73 0 7
A 1 3 4 7 7 3 0 | 7 x 2 = 14
__________ 1 4
A 1 3 4 7 7 1 16 x 2 = 12
________ 1 2
A 1 3 4 7 519 x 2 = 18
______ 1_8
A 1 3 4 517 x 2 = 14
14
A 1 3 311 x 2 = 2
2
A 1 3|1 x 2 = 2
2
A 111 x 2 = 2
2
(A1 - 2) mltiplo de 7. Posso escrever o nmero A1 como 10A + 1,
esto lembrados? E toda vez que um nmero for mltiplo de outro N,
posso escrever ele na forma N.k, onde k uma constante inteira.
Ento:
(10A + 1) - 2 = 7k
10A - 1

Testando as opes de resposta, 1, 3, 5, 7 e 9, a nica que nos leva a


um k inteiro quando A = 5.
Gabarito: Letra C

Questo 19: FCC - Tec MPU/MPU/Apoio Especializado/Controle


Interno/2007
Seja X o menor nmero positivo que multiplicado por 7 resulta em
um nmero cujos algarismos so todos iguais a 5. O nmero X
a)
b)
c)
d)
e)

um quadrado perfeito.
menor que 60 000.
divisvel por 9.
tal que o produto 7X tem 5 algarismos.
tem a soma dos algarismos igual a 30.

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SOLUCAO:
Temos algo do tipo:
7X = 5555...5 (no sabemos quantos " 5 " h nesse nmero)
A nica coisa que podemos inferir que esse nmero 5555...5 divisvel
por 7. Vamos achar ento o m enor nmero no formato 5555...5 que
divisvel por 7? A ideia irmos reduzindo o nmero fazendo a tcnica da
divisibilidade por 7 at chegarmos em um nmero divisvel por 7.
... 5 5 5 5 5 5 ^ x 2 = 10
1 0
... 5 5 5 5 4 ^ x 2 = 10
1 0
... 5 5 5 4 ^ x 2 = 8
8
... 5 5 4 ^ x 2 = 12
12
... 5 4 2
Opa!!! Finalmente chegamos em um nmero divisvel por 7.
6 x 7 = 42!!!!

Logo, contando a quantidade de "5" que cortamos,


concluso que o nosso nmero 555.555

chegamos

Como X 1/7 desse nmero, basta dividir por 7 para achar X:


X = 79.365, cuja soma dos valores absolutos dos algarismos igual a
30.
Gabarito: Letra E

Questo 20: CEPERJ - OF (SEFAZ RJ)/SEFAZ RJ/2010


O produto de dois nmeros naturais 28, e a soma deles a menor
possvel. A diferena entre eles (o maior menos o menor) :
a)
b)
c)
d)
e)

2
3
5
9
12

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SOLUCAO:
Como so dois nmeros naturais, a questo fica fcil.
Ora se o produto deles 38, eles s podem ser:
{1, 28}
{2, 14}
{4, 7}
A opo que apresenta o m enor valor de soma a ltima (7 + 4= 11) e
a diferena entre eles igual a 3 (7 - 4 = 3)

Gabarito: Letra B

Questo 21: FCC - AuxJ TRT6/TRT 6/Servios Gerais/2006


Se X o menor nmero natural que tem cinco algarismos e Y o
maior nmero natural que tem quatro algarismos distintos, a
diferena X - Y um nmero
a) divisvel por 4.
b) mltiplo de 6.
c) maior que 150.
d) quadrado perfeito.
e) primo.
SOLUO:
X = 10000
Y = 9876
X -Y = 124, que divisvel por 4, pois os dois ltimos algarismos formam
um nmero divisvel por 4.
Gabarito: Letra A

Questo 22: NCE (UFRJ)


Administrativo/2005

Ag

Exec

(CVM)/CVM/Suporte

O analista de uma empresa estabeleceu trs tipos (A, B e C) de


checagem do sistema de segurana dos computadores. O tipo A
ser realizado de 4 em 4 dias e o tipo B de 6 em 6 dias. Os trs
tipos tero incio simultneo e coincidiro novamente pela primeira
vez da a 120 dias.

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Assim, a menor freqncia que o tipo C pode ter de:
a)
b)
c)
d)
e)

10 dias;
12 dias;
24 dias;
36 dias;
40 dias.

SOLUO:
Seja X a frequncia de checagem de C.
A questo est nos informando que o mmc (4, 6, X) = 120.
Ora, vamos decompor os nmeros em fatores primos:
4 = 22
6 = 2x3
120 = 23x3x5
Como o MMC pega todos os fatores com os maiores expoentes,
conclumos que 23 e o 5 pertencem fatorao do nmero X e o 3 PODE
pertencer, uma vez que ele est no MMC e j est na fatorao do 6
Logo, os valores possveis para X so: X = 23x5 = 40 ou X = 23x3x5=120
Analisando as alternativas, X = 40
Gabarito: Letra E

Questo 23: FCC - EPP (SEPLA DR SP)/SEPLADR (SP)/2009


Na Assembleia Legislativa de um estado, 1/6 dos deputados so
filiados ao partido A, 1/8 ao partido B, 1/9 ao partido C e 1/12 ao
partido D, sendo os restantes filiados ao partido E. A partir desses
dados, correto concluir que a quantidade de deputados desse
estado filiados ao partido E , no mnimo, igual a
a) 55
b) 37
c) 33
d) 25
e) 19
SOLUO:
Seja N o total de filiados:
N
filia d o ao partido A

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N

8
N
?
N

12

filia d o ao partido B

filia d o ao partido C

filia d o ao partido D

Para achar o restante, fazemos o total menos as quantidades j filiadas aos


demais partidos.
N

Nestas questes de
6 8 9 12
3 4 9 6
3 2 9 3
3 1 9 3
1 1 3 1
1 1 1 1

frao, temos que calcular o MMC dos denominadores.


2
2
2
3
3
MMC = 23x32=72

^
12N 9N
E - N ~ ~TZ~

8N
72"
37N

6N _ 7 2N - 3 5N _ 3 7N
72 " 72
_
72

""72""

72E

E ~ ~T2 " N ~ 37

Como N deve ser um nmero natural, para que a diviso acima tambm
seja um nmero natural, N deve ser mltiplo de 37. Analisando as
respostas, ficamos com o prprio 37.

Gabarito: Letra B

Questo
24:
FCC
AJ
TRT6/TRT
6/Judiciria/"Sem
Especialidade"/2012
Os Jogos Pan-americanos ocorrem de 4 em 4 anos, as eleies
gerais na ndia ocorrem de 5 em 5 anos e o Congresso
Internacional de Transportes a Cabo ocorre de 6 em 6 anos. Se
esses eventos aconteceram em 1999, a prxima vez que os trs
voltaro a ocorrer num mesmo ano ser em
a) 2119._________________________________________________

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b)
c)
d)
e)

2059.
2044.
2029.
2023.

SOLUCAO:
MMC(4,5,6)
4
2
1
1
1

5
5
5
5
1

2
2
3
5

6
3
3
1
1

MMC = 22x3x5 =60

1999 + 60 = 2059
Gabarito: Letra B

Questo
25:
FCC
- TJ
TRF4/TRF
4/Administrativa/"Sem
Especialidade"/2010
Suponha que, sistematicamente, trs grandes instituies - X , Y
e Z - realizam concursos para preenchimento de vagas: X de 1,5
em 1,5 anos, Y de 2 em 2 anos e Z de 3 em 3 anos. Considerando
que em janeiro de 2006 as trs realizaram concursos, correto
concluir que uma nova coincidncia ocorrer em
a) julho de 2015.
b) junho de 2014.
c) julho de 2013.
d) janeiro de 2012.
e) fevereiro de 2011.
SOLUO:
Vamos transformar em meses.
X -> 1,5 anos = 18 meses
Y -> 2 anos = 24 meses
Z -> 3 anos = 36 meses

MMC(18,24,36)
18 24 36
9 12 18
9 6 9
9 3 9

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2
2
2
3

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3
1

1
1

3
1

MMC = 23x32=72
A prxima coincidncia ocorrer em 72 meses, ou 6 anos. Logo, em janeiro
de 2012.

Gabarito: Letra D

Questo 26: FCC - Tec MPU/MPU/Informtica/2007


Em uma sede da Procuradoria da Justia sero oferecidos cursos
para a melhoria do desempenho pessoal de seus funcionrios.
Considere que:
- essa sede tem 300 funcionrios, 5/12 dos quais so do sexo
feminino;
- todos os funcionrios devero fazer um nico curso e, para tal,
devero ser divididos em grupos, cada qual composto com pessoas
de um mesmo sexo;
- todos os grupos devero ter o mesmo nmero de funcionrios;
- cada grupo formado ter seu curso em um dia diferente dos
demais grupos.
Diante disso, a menor quantidade de cursos que devero ser
oferecidos
a)
b)
c)
d)
e)

25
20
18
15
12

SOLUO:
Quantidade de mulheres: M = (5/12)x300 = 125
Quantidade de homens: H = 300 - 125 = 175

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A menor quantidade de cursos quando eu divido o nmero de homens
e mulheres pelo mesmo nmero e esse nmero mximo, ou seja,
estamos falando do MDC entre 125 e 175.
175+125 = 1, com resto 50
125+50 = 2, com resto 25
50+25 = 2, com resto 0 -> Diviso exata! MDC(175,125) = 25
Mas cuidado com a pegadinha! 25 no ainda a quantidade de cursos.
25 a quantidade mxima de pessoas por curso. Para saber a
quantidade de cursos, basta dividir:
300+25 = 12
Gabarito: Letra E

Questo 27: VUNESP - ETJ (TJM SP)/TJM SP/2011


Ao longo de um dia, um supermercado fez vrios anncios dos
produtos A, B e C, todos eles com o mesmo tempo de durao. Os
tempos totais de apario dos produtos A, B e C foram,
respectivamente, iguais a 90s, 108s e 144s. Se a durao de cada
anncio, em segundos, foi a maior possvel, ento, a soma do
nmero de aparies dos trs produtos, nesse dia, foi igual a
a) 14.
b) 15.
c) 17.
d) 18.
e) 19.
SOLUO:
Vamos achar a durao de cada um. Se ela a m aior possvel, deve ser
o MDC entre 90, 1 0 8 e 144
90 108 144 2
45 54 72 2
45 27 36 2
45 27 18 2
45 27
9 3
15
9
3 3
5
3
1 3
5
1
1 5
1
1
1
MMC = 2x32=18

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Para saber quantas vezes cada um apareceu, basta dividir o tempo total
de apario pelo tempo de cada anncio, a saber 18:
A: 90 t 18 = 5 aparies
B: 108 t 18 = 6 aparies
C: 144 t 18 = 8 aparies
Total de aparies: 5 + 6 + 8 = 19
Gabarito: Letra E

Questo 28: CESGRANRIO - Tec Adm (BNDES)/BNDES/2013


Seja x um nmero natural tal que o mnimo mltiplo comum entre
x e 36 360, e o mximo divisor comum entre x e 36 12.
Ento, a soma dos algarismos do nmero x
a) 3
b) 5
c) 9
d) 16
e) 21
SOLUO:
Vamos decompor
36
18
9
3
1

o 36
2
2
3
3

36 = 22x32
Vamos decompor
360
180
90
45
15
5
1

o MMC = 360
2
2
2
3
3
5
360 = 23x32x5

Vamos decompor o MDC 12

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12
6
3
1

2
2
3
12

22x3

36 = 22x32
MMC (36, x) = 23x32x5
MDC (36, x) = 22x3
Vamos lembrar das propriedades do MMC
O MMC o produto de todos os fatores, com os maiores expoentes.
Se o MMC entre 36 (22x32) e x 23x32x5, posso inferir que 23 fator de x
e que 5 fator de x. Ento, x , no mnimo, da forma 23x5. Ainda nada
podemos afirmar sobre a presena ou no do fator 3 na fatorao de x.
Vamos continuar analisando lembrando das propriedades do MMC
0 MDC o produto dos fatores comuns com os menores expoentes.
Se o MDC entre 36 (22x32) e x 22x3, posso inferir que 3 fator de x.
Como o 3 j aparece elevado ao quadrado no 36, ele deve estar elevado a
1 em x. Ento, x igual 23x3x5 = 120
A soma dos algarismos de x igual a 3
Gabarito: Letra A

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Teoria e exerccios comentados
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VI. Lista das Questes Apresentadas
Questo 1: FJG - CAM (Pref RJ)/Pref RJ/2002
O algarismo das unidades de um nmero de dois algarismos y e o
das dezenas x. Colocando-se um algarismo z direita desse
nmero, obtm-se o seguinte nmero:
a) 1000x + 100y + 10z
b) 1000x + 10y + z
c) 100y + 10x + z
d) 100x + 10y + z
Questo 2 - (TTN - 1997 / ESAF)
Nos sistemas de numerao posicional, cada dgito da seqncia
que representa o nmero pode ser interpretado como o coeficiente
de uma potncia da base, onde o valor do expoente depende da
posio do dgito na seqncia. Entre tais sistemas, um dos mais
importantes o binrio, ou de base 2, que utiliza apenas os dgitos
0 e 1 na notao dos nmeros. Por exemplo, o nmero que
corresponde ao 11 do sistema decimal, indicado por 1011 no
sistema binrio, pois 11 (decimal) igual a
(1 x 23) + (0 x 22) + (1 x 21) + (1 x 20)
Assim, o resultado, expresso no sistema decimal, da adio dos
nmeros binrios 1011 e 101 ser igual a
a) 15
b) 13
c) 14
d) 12
e) 16
Questo 3 - ESAF - ATEng (Pref RJ)/2010
A seguir esto representados pelo sistema binrio, formado apenas
pelos algarismos 0 e 1, os nmeros naturais de 0 a 16 em ordem
crescente: 0, 1, 10, 11, 100, 10j, 110, 111, 1000, 1001, 1010, 1011,
1100, 1101, 1110, 1111, 10000. Qual o nmero que corresponde
ao binrio 111011?
a) 59
b) 60
c) 58
d) 61
e) 62
Questo
4:
FCC
AJ
TRF4/TRF
4/Apoio
Especializado/Contadoria/2010
Sabe-se que, no Brasil, nas operaes financeiras usado o sistema
decimal de numerao, no qual um nmero inteiro N pode ser
representado como:

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N = an.10n + an-1.10"-1 + an-2 .10n-2 +... + a 2 .102 + ai .101 + ao .10o,
em que 0 < ai < 10 , para todo 0 < i < n.
Nesse sistema, por exemplo, 8903 = 8.103 + 9.102 + 0.101 + 3.100
Suponha que, em frias, Benivaldo visitou certo pas, no qual todas
as operaes financeiras eram feitas num sistema de numerao de
base 6 e cuja unidade monetria era o "delta". Aps ter gasto 2014
deltas em compras numa loja e percebendo que dispunha
exclusivamente de cinco notas de 100 reais, Benivaldo convenceu
o dono da loja a aceitar o pagamento na moeda brasileira,
dispondo-se a receber o troco na moeda local. Nessas condies, a
quantia que ele recebeu de troco, em deltas, era
a) 155.
b) 152.
c) 145.
d) 143.
e) 134.
Questo
5:
FJG
ACE
(TCM-RJ)/TCM-RJ/Tecnologia
da
Informao/2011
Um orfanato costuma levar para passear suas 72 crianas. O
passeio feito em grupos pequenos, sempre com o mesmo nmero
de participantes de cada vez, e os grupos so formados por mais de
5 e menos de 20 participantes por vez. Desse modo, o nmero de
maneiras diferentes pelas quais podem ser reunidas essas crianas
de:
a) 3
b) 4
c) 5
d) 6
e) 7
Questo 6: FCC - AFR SP/SEFAZ SP/Gesto Tributria/2009
O tabuleiro a seguir usado em um jogo que uma professora de
Matemtica costuma propor a seus alunos do 6 ano.
INCIO
7

16

27

12

41

60

15

20

3S

CHEGADA

A cada rodada, cada jogador, inicialmente colocado na casa onde


est marcado o nmero 7, deve jogar um dado numerado de 1 a 6
e dividir o nmero da casa onde se encontra pela pontuao obtida
no dado. O resto dessa diviso indicar a quantidade de casas que
ele dever avanar. Por exemplo, se na primeira rodada um jogador
tirar 5, ele dever avanar 2 casas, que o resto da diviso de 7
por 5, chegando casa onde est marcado o nmero 27. O jogador

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que primeiro atingir a casa onde est escrito CHEGADA o
vencedor.
Lendo-se as regras do jogo, percebe-se que sua dinmica depende
dos nmeros marcados nas diversas casas do tabuleiro. O nmero
27, marcado na terceira casa, poderia ser trocado, sem que
houvesse qualquer alterao na dinmica do jogo, pelo nmero
a) 77
b) 81
c) 84
d) 87
e) 96
Questo 7: FCC - AFTM SP/Pref SP/Gesto Tributria/2012
Considere a multiplicao abaixo, em que letras iguais representam
o mesmo dgito e o resultado um nmero de 5 algarismos.
R A M O S
x______ 9
S O MA R
A soma (S + O + M + A + R) igual a
a) 25.
b) 27.
c) 29.
d) 31.
e) 33.
Questo 8: ESAF - AUFC/TCU/1999
Em uma escola de msica, exatamente 1/4 do nmero total de
vagas destinado para cursos de violino, e exatamente 1/8 das
vagas para os cursos de violino so destinadas para o turno diurno.
Um possvel valor para o nmero total de vagas da escola :
a) 160
b) 164
c) 168
d) 172
e) 185
Questo 9: CESGRANRIO - Tec (INSS)/INSS/2005
A razo entre o nmero de homens e de mulheres, funcionrios da
firma W, 3/5. Sendo N o nmero total de funcionrios (nmero
de homens mais o nmero de mulheres), um possvel valor para N
:
a) 46
b) 49
c) 50

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d) 54
e) 56
Questo 10: ESAF - Ag Exec (SUSEP)/SUSEP/2006
Obtenha o mnimo mltiplo comum entre 6, 10 e 15.
a) 30
b) 60
c) 90
d) 120
e) 150
Questo 11: FCC - AuxJ TRF2/TRF 2/Administrativa/2007
Um auxiliar judicirio foi incumbido de arquivar 360 documentos:
192 unidades de um tipo e 168 unidades de outro. Para a execuo
dessa tarefa recebeu as seguintes instrues:
- todos os documentos arquivados devero ser acomodados em
caixas, de modo que todas fiquem com a mesma quantidade de
documentos;
- cada caixa dever conter apenas documentos de um nico tipo.
Nessas condies, se a tarefa for cumprida de acordo com as
instrues, a maior quantidade de documentos que poder ser
colocada em cada caixa
a) 8
b) 12
c) 24
d) 36
e) 48

Questo 12: FGV - ACI (SEFAZ RJ)/SEFAZ RJ/2011


Quando o nmero 121 dividido por um certo divisor, o resto da
diviso 4. Quando o nmero 349 dividido pelo mesmo divisor, o
resto da diviso 11. Quando a soma dos nmeros 121 e 349
dividida pelo mesmo divisor, o resto 2. O valor do divisor
a) 15.
b) 19.
c) 9.
d) 13.
e) 17.
Questo 13: FCC - AFF (TCE-SP)/TCE-SP/Sistemas/2008
O nmero 1001011, do sistema binrio de numerao, no sistema
decimal de numerao equivale a um nmero x tal que
a) 0 < x < 26
b) 25 < x < 51
c) 50 < x < 75
d) 74 < x < 100

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e) x > 99
Questo 14: FCC - AJ TRT4/TRT 4/Apoio Especializado/Tecnologia
da Informao/2011
No Brasil, o sistema monetrio adotado o decimal. Por exemplo:
205,42 reais = (2 x 102 + 0 x 101 + 5 x 10o + 4 x 10-1 + 2 x 10-2)
reais
Suponha que em certo pas, em que a moeda vigente o "mumu",
o sistema monetrio seja binrio. O exemplo seguinte mostra como
converter certa quantia, dada em "mumus", para reais:
110,01 mumus = (1 x 22 + 1 x 21 + 0 x 2o + 0 x 2-1 + 1 x 2-2)
reais = 6,25 reais
Com base nessas informaes, se um brasileiro em viagem a esse
pas quiser converter 385,50 reais para a moeda local, a quantia
que ele receber, em "mumus", :
a) 10 100 001,11.
b) 110 000 001,1.
c) 110 000 011,11.
d) 110 000 111,1.
e) 111 000 001,11.
Questo 15: FCC - Tec (BACEN)/BACEN/2006
Suponha que, num banco de investimento, o grupo responsvel
pela venda de ttulos composto de trs elementos.
Se, num determinado perodo, cada um dos elementos do grupo
vendeu 4 ou 7 ttulos, o total de ttulos vendidos pelo grupo
sempre um nmero mltiplo de
a) 3
b) 4
c) 5
d) 6
e) 7

Questo 16: FCC - AFF (TCE-SP)/TCE-SP/Sistemas/2008


Dos 50 funcionrios que participaram de um curso sobre a
utilizao de sistemas aplicativos das atividades meio e fim do
Tribunal de Contas do Estado de So Paulo, sabe-se que:
- todos eram formados em Cincia da Computao ou em
Engenharia de Software, mas apenas em um dos cursos;
- 1/5 do nmero de mulheres eram formadas em Engenharia de
Software e 7/8 do nmero de homens eram formados em Cincia
de Computao.
Assim sendo, nesse curso, o total de participantes formados em
Engenharia de Software era

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a)
b)
c)
d)
e)

23
17
13
9
7

Questo
17:
ESAF
- AUFC/TCU/Controle
Externo/Controle
Externo/2002
Sabe-se que todo o nmero inteiro n maior do que 1 admite pelo
menos um divisor (ou fator) prim o. Se n prim o, ento tem
somente dois divisores, a saber, 1 e n. Se n uma potncia de um
primo p, ou seja, da forma ps, ento 1, p, p2, ..., ps so os divisores
positivos de n. Segue-se da que a soma dos nmeros inteiros
positivos menores do que 100, que tm exatamente trs divisores
positivos, igual a:
a) 25
b) 87
c) 112
d) 121
e) 169
Questo 18: CESGRANRIO - Tec (BACEN)/BACEN/rea 1/2009
Existe uma regra prtica de divisibilidade por 7 com o seguinte
procedimento:
Separa-se o ltimo algarismo da direita. Multiplica-se esse
algarismo por 2 e tal resultado subtrado do nmero que restou
sem o algarismo direita. Procede-se assim, sucessivamente, at
se ficar com um nmero mltiplo de 7, mesmo que seja zero.
Veja os exemplos a seguir:
1*) 23.4 57 m ltiplo d e 7

(7x2=14)

3
2

2 a) 2.596 n o m ltiplo d e 7

9
1

|
( 1 x 2 = 2)

( 1 x 2 = 2)

(q u e mltiplo d e 7)

2
-

6
(6 x 2 = 12)*1

4_____________________( 7 x 2 = 14)_____________

(q u e n o mltiplo d e 7)

Seja a um algarismo no nmero a13.477.307. O valor de a para que


este nmero seja divisvel por 7
a) 1
b) 3
c) 5
d) 7
e) 9

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Questo 19: FCC - Tec MPU/MPU/Apoio Especializado/Controle
Interno/2007
Seja X o menor nmero positivo que multiplicado por 7 resulta em
um nmero cujos algarismos so todos iguais a 5. O nmero X
a) um quadrado perfeito.
b) menor que 60 000.
c) divisvel por 9.
d) tal que o produto 7X tem 5 algarismos.
e) tem a soma dos algarismos igual a 30.
Questo 20: CEPERJ - OF (SEFAZ RJ)/SEFAZ RJ/2010
O produto de dois nmeros naturais 28, e a soma deles a menor
possvel. A diferena entre eles (o maior menos o menor) :
a) 2
b) 3
c) 5
d) 9
e) 12
Questo 21: FCC - AuxJ TRT6/TRT 6/Servios Gerais/2006
Se X o menor nmero natural que tem cinco algarismos e Y o
maior nmero natural que tem quatro algarismos distintos, a
diferena X - Y um nmero
a) divisvel por 4.
b) mltiplo de 6.
c) maior que 150.
d) quadrado perfeito.
e) primo.
Questo
22: NCE
(UFRJ)
- Ag
Exec
(CVM)/CVM/Suporte
Administrativo/2000
O analista de uma empresa estabeleceu trs tipos (A, B e C) de
checagem do sistema de segurana dos computadores. O tipo A
ser realizado de 4 em 4 dias e o tipo B de 6 em 6 dias. Os trs tipos
tero incio simultneo e coincidiro novamente pela primeira vez
da a 120 dias.
Assim, a menor freqncia que o tipo C pode ter de:
a) 10 dias;
b) 12 dias;
c) 24 dias;
d) 36 dias;
e) 40 dias.
Questo 23: FCC - EPP (SEPLA DR SP)/SEPLADR (SP)/2009
Na Assembleia Legislativa de um estado, 1/6 dos deputados so
filiados ao partido A, 1/8 ao partido B, 1/9 ao partido C e 1/12 ao
partido D, sendo os restantes filiados ao partido E. A partir desses

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dados, correto concluir que a quantidade de deputados desse
estado filiados ao partido E , no mnimo, igual a
a) 55
b) 37
c) 33
d) 25
e) 19
Questo
24:
FCC
AJ
TRT6/TRT
6/Judiciria/"Sem
Especialidade"/2012
Os Jogos Pan-americanos ocorrem de 4 em 4 anos, as eleies
gerais na ndia ocorrem de 5 em 5 anos e o Congresso Internacional
de Transportes a Cabo ocorre de 6 em 6 anos. Se esses eventos
aconteceram em 1999, a prxima vez que os trs voltaro a ocorrer
num mesmo ano ser em
a) 2119.
b) 2059.
c) 2044.
d) 2029.
e) 2023.
Questo
25:
FCC
TJ
TRF4/TRF
4/Administrativa/"Sem
Especialidade"/2010
Suponha que, sistematicamente, trs grandes instituies - X , Y e
Z - realizam concursos para preenchimento de vagas: X de 1,5 em
1,5 anos, Y de 2 em 2 anos e Z de 3 em 3 anos. Considerando que
em janeiro de 2006 as trs realizaram concursos, correto concluir
que uma nova coincidncia ocorrer em
a) julho de 2015.
b) junho de 2014.
c) julho de 2013.
d) janeiro de 2012.
e) fevereiro de 2011.

Questo 26: FCC - Tec MPU/MPU/Informtica/2007


Em uma sede da Procuradoria da Justia sero oferecidos cursos
para a melhoria do desempenho pessoal de seus funcionrios.
Considere que:
- essa sede tem 300 funcionrios, 5/12 dos quais so do sexo
feminino;
- todos os funcionrios devero fazer um nico curso e, para tal,
devero ser divididos em grupos, cada qual composto com pessoas
de um mesmo sexo;
- todos os grupos devero ter o mesmo nmero de funcionrios;
- cada grupo formado ter seu curso em um dia diferente dos
demais grupos.

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Estratgia
C O N C U R S O S * " *

Diante disso, a menor quantidade de cursos que devero ser


oferecidos
a) 25
b) 20
c) 18
d) 15
e) 12
Questo 27: VUNESP - ETJ (TJM SP)/TJM SP/2011
Ao longo de um dia, um supermercado fez vrios anncios dos
produtos A, B e C, todos eles com o mesmo tempo de durao. Os
tempos totais de apario dos produtos A, B e C foram,
respectivamente, iguais a 90s, 108s e 144s. Se a durao de cada
anncio, em segundos, foi a maior possvel, ento, a soma do
nmero de aparies dos trs produtos, nesse dia, foi igual a
a) 14.
b) 15.
c) 17.
d) 18.
e) 19.
Questo 28: CESGRANRIO - Tec Adm (BNDES)/BNDES/2013
Seja x um nmero natural tal que o mnimo mltiplo comum entre
x e 36 360, e o mximo divisor comum entre x e 36 12.
Ento, a soma dos algarismos do nmero x
a) 3
b) 5
c) 9
d) 16
e) 21

^ ^ G a b a r ito
1

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

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