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A histria da vida individual de cada pessoa

acima de tudo uma acomodao aos padres


de forma e de medida tradicionalmente
transmitidos na sua comunidade de gerao
para gerao. Desde que o indivduo vem ao
mundo os costumes do ambiente em que
nasceu moldam a sua experincia dos factos e
a sua conduta. Quando comea a falar ele o
frutozinho da sua cultura, e quando crescido e
capaz de tomar parte nas actividades desta, os
hbitos dela so os seus hbitos, as crenas
dela as suas crenas, as incapacidades dela as
suas incapacidades (Benedict, s/d, p.15 >
No que se refere a investigao-aco,
Lapassade, refere que Junker, em obra
intitulada Fieldwork e editada em 1960,
distingue entre aquela e etnografia, uma vez
que esta apenas pretende conhecer e no
tentar transformar as pessoas
Passando de uma atividade exclusivamente
literria a prtica da etnografia, eu pensava
romper com os hbitos intelectuais que tinham
sido os meus at agora, atravs do contato
com homens de outra cultura e raa que no as
minhas, e com as muralhas que me sufocavam,
expandindo meu horizonte para uma medida
verdadeiramente humana. (Michel Leiris, 1934

Bogdan e Taylor (1975)


definiram a observao
participante como uma
investigao que se
caracteriza por um
perodo de interaces
sociais intensas entre o
investigador e os
sujeitos, no meio
destes, durante o qual
os dados so recolhidos
de forma sistemtica
>d) Assistencialismo identificao da
Psicologia com obras
caritativas e
assistncias, que
servem apenas para
Psicologia Comunitria:
Uma Abordagem
Conceitual
75
alimentar a
dependncia da
comunidade

Para Georges Lapassade


(1991, 1992, 2001), a
expresso observao
participante tende a
designar o trabalho de
campo no seu conjunto,
desde a chegada do
investigador ao campo
da investigao, quando
inicia as negociaes
que lhe daro acesso a
ele, at ao momento em
o abandona, depois de
uma estada longa.
Enquanto presentes, os
observadores imergiro
pessoalmente na vida
dos locais, partilhando
as suas experincias.

observao participante
perifrica escolhido
pelos investigadores
que consideram ser
indispensvel um
determinado grau de
implicao para
captarem a viso do
mundo dos observados
e uma participao
apenas suficiente para
serem admitidos como
membros, sem, no
entanto, serem
admitidos no centro das
actividades. No
assumem, portanto, um
papel muito importante
na situao em estudo,
tendo ao carcter
perifrico da implicao
a sua origem numa
escolha de natureza
epistemolgica baseada
na presuno de que
demasiada implicao
pode redundar em
bloqueio da capacidade
de anlise

etnografia um mtodo de olhar de muito


perto, que se baseia em experincia pessoal e
em participao, que envolve trs formas de
recolher dados: entrevistas, observao e
documentos, os quais, por sua vez, produzem
trs tipos de dados: citaes, descries e
excertos de documentos, que resultam num
nico produto: a descrio narrativa. Esta inclui
grficos, diagramas e artefactos, que ajudam a
contar a histria.
1- Ao mesmo tempo e do mesmo modo, ideias
envolvendo descries e explicaes do que
observado evoluem
no decurso da investigao. O mtodo
etnogrfico considera essas ideias como sendo
resultados importantes e no pr-requisitos
para a investigao.b) Fragilidade Metodolgica
Parece que o importante fazer uma psicologia
que atenda a demanda comunitria sem uma
preocupaoaspecto relevante da relao que
deve existir entre a teoria e
tcnica.compromete no s a avaliao dos
resultados obtidos como a prpria construo
de uma metodologia adequada a prxis do
psiclogo na comunidade que seja capaz de
atender a demanda comunitria sem
comprometer a psicologia dos psiclogos.
Erickson, de acordo com Andr (1997), chama a
ateno para a diferena entre a descrio
pormenorizada e o estudo etnogrfico,
adiantando que no se deve confundir a
observao, como tcnica de colecta de dados,
com a observao participante, que busca
descrever os significados de aces e
interaces, segundo o ponto de vista de seus
actores. Segundo ele, a etnografia deve
centrar-se na descrio dos sistemas de
significados culturais dos sujeitos estudados, o
que vai muito alm da descrio de situaes,
ambientes, pessoas ou da mera reproduo do
seu discurso e dos depoimentos. 2- As
maiores dificuldades para sua efectivao
dizem respeito, no entanto, transcrio, que
considera ser uma tarefa rdua, longa e
onerosa, e anlise dos vdeos, que exige
conhecimento de tcnicas de decifrao, alm
de muita preparao terica
Outros autores buscam aproximao com
qualidade de vida, um construto crucial na
promoo da sade. Para eles, a qualidade de
vida pode ser definida em termos da satisfao
com a vida, o BES, a felicidade e a moral(23). O
referido estudo investiga o efeito da
demografia, das condies de sade, da
afetividade e da idade como fatores
relacionados dimenso subjetiva do conceito
de qualidade de vida. As correlaes obtidas
revelaram o efeito das variveis
sociodemogrficas e de sade sobre a
afetividade e a idade, bem como indicaram que
os afetos positivos contribuem para a avaliao
positiva da qualidade de vida.

os trs princpios
metodolgicos que
constituem o rationale
do mtodo etnogrfico
so os seguintes: a)
Naturalismo. O
objectivo da pesquisa
social a compreenso
do comportamento
humano, o que s pode
ser conseguido atravs
de um contacto directo
e no atravs de
inferncias a partir do
modo como as pessoas
se comportam em
ambientes
experimentais e
artificiais, ou a partir do
modo como elas
declaram comportar-se,
em entrevistas. ...

b) Compreenso. Quem
quiser ser capaz de
explicar as aces
humanas, de uma forma
convincente, deve ser
capaz de compreender
as perspectivas
culturais em que elas se
baseiam, sendo este
argumento ainda mais
importante quando
pretendemos estudar
situaes mais
familiares.

c) Descoberta. Outra
caracterstica do
pensamento etnogrfico
a concepo da
investigao como um
processo indutivo ou
baseado na descoberta,
em vez de ser limitado
pela testagem de
hipteses explcitas.
Quem aborda um
fenmeno j munido de
um conjunto de
hipteses, pode falhar
na descoberta da
verdadeira natureza
desse fenmeno, devido
cegueira que pode
derivar de assumpes
embebidas nas
hipteses 1

Andr, citando Erickson,


refere que uma das
tendncias actuais da
etnografia da educao
o uso de uma espcie
de micro-etnografia ou
da micro-anlise, em
que o vdeo
considerado como fonte
primria e em que o
texto base deixa de ser
a narrativa, substituda
pela transcrio do
vdeo. Assim, o vdeo
pode ser visto,
analisado e discutido
abertamente, tornandose um documento mais
pblico do que as
anotaes de campo.
2fragilidades tericas e
metodolgicas: a)
Fragilidade Terica - A
Psicologia Comunitria
um saber em
construo que vem
sendo edificado mais
pela ao do contato
direto da Psicologia com
a Comunidade do que
pela elaborao de
teorias apropriadas em
Psicologia Social

s estudos cientficos,
acerca da felicidade ou
do bem-estar subjetivo
(BES), ganharam
impulso com o advento
da Psicologia Positiva,
notadamente a partir da
dcada de 1990, que
props mudana de
foco: da reparao de
aspectos negativos e
das doenas para a
promoo da sade e
de aspectos positivos do
ser humano. 3
Discorrendo sobre os
fatores que influenciam
o bem-estar subjetivo,
alguns autores
sustentam que se trata
de construto que sofre
influncia tanto dos
aspectos culturais
(experincias
compartilhadas que
formam a base de um
modo similar de se ver
o mundo) como da
hereditariedade(5,9

Trata-se de experincia
interna de cada
indivduo que
www.eerp.usp.br/rlae
Tela 190Rev. Latino-Am.
Enfermagem mai-jun
2010; 18(3):[08 telas]
emite um julgamento de
como a pessoa se sente
e o seu grau de
satisfao com a vida. A
felicidade pode ser
definida como a
predominncia da
frequncia de
ocorrncia de
experincias emocionais
positivas sobre as
negativas(8). A
qualidade de vida
subdividida em duas
dimenses: bem-estar
objetivo (welfare), que
abarca as circunstncias
objetivas da vida
(renda, educao,
sade, lazer, transporte,
entre outros domnios) e
bem-estar subjetivo
(well-being), explicitado
pelas experincias
subjetivas da vida(9). 3

Como se constatou nos resultados


apresentados, diversos trabalhos includos
nesta reviso integrativa estabeleceram
correlaes entre as variveis de bemestar
subjetivo e outras como contexto cultural,
idade e profisso. Tais estudos tambm tm
impacto sobre a definio do conceito de bemestar subjetivo, na medida em que auxiliam a

A observao direta
Se o mtodo
etnogrfico composto
por inmeros
procedimentos incluindo
levantamento de dados
de pesquisa
probabilstica e

J o mtodo etnogrfico
a base na qual se
apia o edifcio da
formao de um(a)
antroplogo(a). A
pesquisa etnogrfica
constituindo-se no
exerccio do olhar (ver)

.A

De facto, quando uma


situao familiar, o risco de
no compreenso muito
maior. (Como recorda Driss
Alaoui (2002), a importncia
da etnografia reside, entre
outras coisas, na sua
capacidade de tornar
estranho o que nos familiar
e de levar o observador, pelo
acto de olhar, a demorar
sobre o observvel para o
descrever e problematizar).

prtica da pesquisa
de campo etnogrfica
responde, pois auma
demanda cientfica de
produo de dados de
conhecimento
antropolgico a partir
de inter-relao entre o

observao participante activa


pelos investigadores que se esf
adquirir um determinado estatu
grupo ou da instituio em estu
estatuto o que lhes permitir
todas as actividades como mem
mantendo uma certa distancia
um p dentro e outro fora
.O terceiro tipo observao pa
completa divide-se em duas s
por oportunidade, caso o invest
membro da situao que ir est
converso, como forma de cum
recomendao etnometodolgi
qual o investigador deve tornar
que estuda. > Durante a estada
dados recolhidos so provenien
diversas, nomeadamente obser
participante, propriamente dita
observador apreende, vivendo
e partilhando as suas actividad
tambm, atravs das entrevista
que so as conversaes ocasio
portanto no estruturadas, e m
estudo, quer de documentos o
sobretudo, de documentos pess
os nativos revelam os seus pon
pessoais sobre a sua vida ou so
prprios, e que podem assumir
dirios, cartas, autobiografia
a) o comportamento das pessoa
seu contexto habitual e no em
artificiais criadas pelo investiga
so recolhidos atravs de fonte
sendo a observao e a conver
as mais importantes; c) a recolh
estruturada, no sentido em qu
da execuo de um plano detal
ao seu incio, nem so pr-esta
categorias que sero posteriorm
para interpretar o comportamen
(o que no significa que a inves
sistemtica, mas apenas que os
recolhidos em bruto, segundo u
inclusivo quanto possvel); d) o
um grupo no muito grande d
na investigao de uma histria
pode ser uma nica pessoa; e)
dados envolve interpretao de
funo de aces humanas e as
forma descritiva e interpretativ
(pouca) quantificao e anlise
includa, um papel meramente
6

O BES construto que vem sen


partir da perspectiva da Psicolo
Esse enfoque terico concebi
estudo cientfico das foras e vi
do indivduo, investigando-se o
emoes e comportamentos po
como objetivo final promover a
humana. o enfoque cientfico
descoberta das qualidades das
promoo de seu funcionament
Considerando as evidncias dis
investigao afirma que o BES
dinmico frente possibilidade
enfrentamento da adversidade(
autor deste estudo, o BES opera
modos no nvel experiencial, af
dimenses como o comportame
esse prisma, a felicidade dever
investigada dentro de um cen
em um processo contnuo e con
considerando seu dinamismo p
autores apresentaram estudo te
aborda a influncia das crenas
as pessoas analisam a sua prp
regulam seus sentimentos, den
de BES(19.
No ltimo trabalho selecionado
apresentam uma escala de ava
estar e da qualidade de vida de
passaram por uma experincia
partindo da autopercepo ace
relacionamentos(28). Essa esca
foi validada dentro do contexto
guarda forte relao com aspec
como doena, sade mental e o
durante a internao, dentre ou
Mtodo etnogrfico? Tcnicas d
etnogrfica?
freqente se afirmar que o m
etnogrfico aquele que difere
de
construo de conhecimento em
em relao a outros campos de
conhecimento das cincias hum

hipotetizar quais as variveis que estariam


direta ou indiretamente relacionadas a esse
construto. Frente complexidade que o tema
evoca, urge a necessidade de maior
refinamento tericometodolgico, alm de
adequada contextualizao dos processos de
investigao para sua melhor compreenso/c)
Idealismo - este seria o resultado da viso
reformista de alguns psiclogos comunitrios
que reduzem todos os problemas sociais a
fatores polticos, sem considerar a necessidade
do conjunto da sociedade humana e, s vezes,
as necessidades de mudana da prpria
psicologia.

quantitativa
(demografia,
morfologia,
geografia, genealogia,
etc.), a observao
direta sem dvida a
tcnica privilegiada
para
investigar os saberes e
as prticas na vida
social e reconhecer as
aes e as
representaes
coletivas na vida
humana

e do
escutar (ouvir) impe ao
pesquisador ou a
pesquisadora um
deslocamento de sua
prpria
cultura para se situar no
interior do fenmeno
por ele ou por ela
observado atravs da
sua
participao efetiva nas
formas de sociabilidade
por meio das quais a
realidade investigada
se lhe apresenta.

pesquisador e o
sujeitopesquisados que
interagem no
contexto recorrendo
primordialmente as
tcnicas de pesquisa da
observao direta, de
conversas informais e
formais, as entrevistas
no-diretivas, etc

mtodo etnogrfico encontra su


especificidade em ser desenvol
da disciplina antropolgica, sen
de tcnicas e de procedimentos
dados associados a uma prtica
campo a partir de uma conviv
menos prolongada do(a) pesqu
ao grupo social a ser estudado.
Academicismo - o oposto do c
Aqui a preocupao da Psicolog
volta-se para problemas acadm
preocupada apenas com o dese
teorias e tcnicas cientificamen
sem considerar a relevncia soc
achados.

A interao a condio da pesquisa. No se


trata de um encontro fortuito, mas de
uma relao que se prolonga no fluxo do tempo
e na pluralidade dos espaos sociais
vividos cotidianamente por pessoas no
contexto urbano, no mundo rural, nas terras
indgenas, nos territrios quilombolas, enfim,
nas casas, nas ruas, na roa, etc, que
abrangem o mundo pblico e o mundo privado
da sociedade em geral.

O trabalho de conhecer
A pesquisa de campo
etnogrfico consiste em
estudarmos o Outro, como
uma
Alteridade, mas justamente
para conhecer o Outro. A
observao ento esta
aprendizagem
de olhar o Outro para
conhec-lo, e ao fazermos
isto, tambm buscamos nos
conhecer
melhor

Esta busca de conhecimento


sempre orientada por
questes conceituais
aprendidas no estudo das
teorias sociais. Todo tempo
estamos, portanto,
desenvolvendo o
que o socilogo francs
Pierre Bourdieu definiu como
uma teoria em ato

Diz-se ento que a prtica


etnogrfica permite
interpretar o mundo social
aproximando-se o
pesquisador do Outro
estranho, tornando-o
familiar ou no
procedimento inverso,
estranhando o familiar,
superando o pesquisador
suas representaes
ingnuas agora substitudas
por questes relacionais
sobre o universo de pesquisa
analisado

A escuta atenta
A entrada em campo sempre tr
uma rede de interaes tecidas
pelo(a)antroplogo(a) no seu co
grupo determinado, sendo o tra
umlaborioso trabalho de entrad
etngrafo(a) desde uma situa
interiorda vida coletiva deste gr
deslocamento progressivo no co
dramas sociais vividos por seus

O universo de pesquisa, o contexto estudado


Os Jogadores de futebol de vrzea, os fiis de
uma determinada casa de religio, os
moradores de uma vila de invaso, os
habitantes de um cortio de esquina de um
bairro
popular, os grupos de travestis e as prostitutas
em seus territrios de batalha, os
freqentadores de fast foods, os doadores de
rins, os vendedores de artesanato no mercado
de pulgas, os voluntrios em uma Ong ativista
ambiental, os jovens de classe mdia que
ficam numa boate, etc, todas estas redes
sociais tem sua forma prpria de pertencer e
viver, construindo realidades culturais prprias.

A escolha do tema de
pesquisa leva a opo
pela insero em um
contexto social
especfico que responde
a demanda intelectual
do(a) antroplogo(a).
Questes iniciais de
dificuldades ou
impedimentos so
levadas em conta em
torno das condies
sociais
concretas para a
reciprocidade almejada.

O antroplogo visual australiano David


MacDougall (2006), reflete sobre estas
questes que decorrem do uso do mtodo
etnogrfico na pesquisa em cincias sociais. Ele
afirma que a produo textual de etnografias
tem seus limites expressos no fato de que a
linguagem escrita re-apresenta as diferenas
culturais sob uma forma esquemtica em
detrimento da concretude da experincia
etnogrfica traduzida, por exemplo, pela via da
fotografia e do filme. Na produo textual,
segundo o autor, o nativo se deixa ver pela
mo do etngrafo, desde um ponto de visa
generalizante, abstrato e normativo da palavra
escrita em seu desespero de expressar as
formas como os fenmenos foram vividos em
campo pelo(a) antroplogo(a).

Evidentemente que o
dirio de campo no
algo que possa ser
escrito ao mesmo
tempo em que me
encontro
compartilhando com os
outros suas vidas, no
dia a dia! Ele
resulta de outro
instrumento: o caderno
de notas. no caderno
de notas de campo,
onde
o(a) antroplogo(a)
costuma registrar
dados, grficos,
anotaes que resultam
do convvio
participante e da
observao atenta do
universo social onde
est inserido e que
pretende
investigar;
Ecologica
A evoluo da teoria
gerou uma ampliao
do entendimento do
desenvolvimento de
forma a considerar
quatro aspectos
interrelacionados: o
processo, a pessoa, o
contexto e o tempo
(modelo PPCT). As
alteraes deste
modelo, levaram ao
Modelo Bioecolgico de
Desenvolvimento
Humano e, atualmente,
Teoria Bioecolgica do
Desenvolvimento
Humano. Um dos
principais conceitos,
que ganha importncia
na evoluo das idias
de Bronfenbrenner, o
de processo proximal,
considerado o primeiro
mecanismo produtor de
desenvolvimento
humano (Copetti &
Krebs,
2004).Contexto Na
TBDH, a influncia do
ambiente no processo
de desenvolvimento
difere entre as pessoas
em termos de extenso
e quanto ao tipo de
conseqncias. O
ambiente tem papel
decisivo no
desenvolvimento, sendo
compreendido em
termos fsicos, sociais e
culturais.

Insero ecolgica
Processo O desenvolvimento humano
acontece quando se estabelece um padro de
interao estvel e recproco entre pessoas e
seus ambientes. Segundo Bronfenbrenner
(2005): Ao longo do curso de vida, o
desenvolvimento humano acontece atravs de
processos de interaes recprocas
progressivamente mais complexas entre um
organismo humano ativo, em evoluo
biopsicolgica, e pessoas, objetos e smbolos
no seu ambiente externo imediato. Para ser
efetiva, a interao deve ocorrer numa base
consideravelmente regular, atravs de longos
perodos de tempo. Tais formas duradouras de
interao no ambiente imediato so definidas
como processos proximais.
Exemplos desses
processos incluem alimentar e confortar um
beb; brincar com uma criana pequena;
atividades entre crianas; jogos em grupo ou
solitrios; leitura e aprendizagem de novas
habilid. $ Na Amrica Latina e no Brasil, a
Psicologia Comunitria seguiu trs grandes
modelos tericos: o modelo norte-americano de
movimento em prol da sade mental, de
inspirao multidisciplinar, seguindo, contudo,
o modelo adaptativo da psicologia; o modelo
cognitivista, voltado para a psicologia do
desenvolvimento social, tambm adaptativo; e
a ao comunitria, que utiliza o mtodo
derivado do materialismo histrico, voltada
para uma psicologia de transformao social. A
totalidade destas correntes em psicologia
Comunitria apresenta os mesmos problemas
conceituais. A anlise da literatura utilizada
neste trabalho sobre este tema aponta para
diversas dificuldades da Psicologia Comunitria:
falta de referencial terico adequado em
Psicologia Social, necessidade de articulao
entre teoria e prxis, inadequao da
metodologia utilizada, etc. No entanto, estes
problemas devem ser considerados naturais
para um saber psicolgico que tem menos de
quarenta anos de desenvolvimento e
articulao e encontra-se em plena construo.

O exerccio da escrita e
a ipseidade
A cada investida em
campo, o(a)
etngrafo(a), segue o
modelo clssico
fundado
pelos primeiros
antroplogos que se
aventuravam em
viagens para conhecer
os povos
nominados na poca de
exticos, simples e
distantes. Trata-se do
registro escrito em
notas,
dirios ou relatos das
experincias
observadas ou
escutadas no cotidiano
da investigao.
A preocupao
desmedida do(a)
pesquisador(a) com a
estrutura de uma
entrevista
dirigida, quase
transformado em
questionrio, e sua
insistncia no
afastamento do
entrevistado de uma
reflexividade sobre suas
situaes de vida
ordinria, em
antropologia,
pode conduzir o
etngrafo muitas vezes
ao desencontro
etnogrfico e, at
mesmo, ao
desconforto do
desinteresse por parte
do grupo de
investigao.
Ecologica
Sabe-se que, para
adotar um modelo de
pesquisa baseado nesta
teoria, os pesquisadores
devem
construirdelineamento e
sua anlise a partir de
seus quatro elementoschave (modelo PPCT).
Mas as formas atravs
das quais esses mbitos
afetam os
delineamentos de
pesquisa no so muito
exploradas. So feitas
descries de pesquisas
que se aproximam da
proposta da teoria A
Insero Ecolgica,
proposta metodolgica
desenvolvida por
Cecconello e Koller
(2003),
Envolve a
sistematizao dos
quatro aspectos do
modelo PPCT pela
equipe de pesquisa.
Da mesma forma, a
percepo psicolgica do
ambiente pela pessoa
influencia a forma como
cada uma se desenvolver.
Esta compreenso supera
uma relao linear entre
contexto e pessoa, na qual
apenas um influencia o
outro, que tem sido
perpassada em diversas
teorias do desenvolvimento
humano. A relao entre
pessoa e ambiente
multidirecional, com ambos
os elementos se
interinfluenciando.>>>

entrevistas livres,
abertas, semi-guiadas,
repletas de trocas
mtuas de
conhecimento.
Alm destas duas
tcnicas associadas ao
mtodo etnogrfico,
existe outra, de extrema
importncia para todo
o(a) antroplogo(a), a
tcnica da escrita do
dirio de campo

As implicaes de ser um etng


vigilncia epistemolgica
O mtodo etnogrfico se define
de entrevista e de observao
participante complementares a
procedimentos importantes par
adequar suas
preocupaes estritamente aca
academicistas trama interior
que
investiga. Uma das razes pela
etnografia a entrevista transcor
elaborao
da estrutura de um roteiro de in
do(a) pesquisador(a) flexvel o s
aderir as situaes subjetivas q
presentes no encontro etnogrfi

ECOLOGICA O contexto
em que o indivduo
estava inserido e a
forma como ele o
percebia, mais do que
como ele se configurava
objetivamente, era
fundamental para
compreender o desen
volvimento. Em 1992,
Bronfenbrenner
denominou suas
proposies de Teoria
dos Sistemas Ecolgicos
e contemplou de forma
mais detalhada os
aspectos do
desenvolvimento
vinculados pessoa.

6A prtica etnogrfica tem


compreender e interpretar tais
da realidade desde seu interio
tambm,
que
toda
conhecimentocircunscreve o
Assim o oficio de etngrafo
participante,pela entrevista n
dirio de campo, pela tcnic
etnogrfica,entre outros, coloc
social, o(a) antroplogo(a),
compromisso deampliar as pos
conhecimento
das
diversa
participao e construo da
Comunitarismo - a preocupa
desta
Psicologia
com
comunitrios em detrimento
pelos problemas de natur
metodolgica suscitada por est

Ecologica
Este mtodo tem como
objetivo avaliar os
processos de interao
das pessoas com o
contexto no qual esto
se desenvolvendo.
Surge como uma
alternativa queles
estudos psicolgicos
que enfatizam apenas
as caractersticas dos
indivduos, sem
valorizar o contexto, ou
sendo mais especfico,
sem apreender o
processo de
desenvolvimento.
O ambiente neste tipo
de investigao tem,
portanto, papel chave,
j que nele que as
interaes e os
processos proximais
acontecem (entre
pessoas, objetos e
smbolos).
O ambiente no
concebido
simplesmente como
uma fonte de
estimulaes que elicia
respostas
independentes, pois o
indivduo tem um papel
ativo e intencional, no
se constituindo como
elemento isolado. O
contexto atua como
uma fonte de
informaes com a qual
a pessoa interage em
vrios nveis de
complexidade
(Magnusson, 1995).

Pessoa O ser humano, descrito


Bronfenbrenner (2005) como um
psicolgico, interage constante
contexto e produto deste proc
interao. Bronfenbrenner usou
interao com uma conotao e
multicausal e processual. Ou se
desenvolvimento humano ocorr
ampliaes e aproximaes ent
diversos elementos do contexto
influenciam mutuamente de for
dinmica, alterando-se qualitat
longo do tempo. . Salientou que
ocorrem com pessoas, mas tam
smbolos e seus contextos (Bron
Morris, 1998). Interao signific
relao simples e pontual, porq
alteraes em ambas as partes
como se a pessoa se desenvolv
ao, no inter-jogo, em consta
outros e com o ambiente.Desde
formulao terica, Bronfenbren
(1979/1996) mencionou a prese
reciprocidade nas relaes, aba
direes. Ou seja, o que A faz in
tambm, altera a si mesmo (A)
As aes de C, que pode ser um
observador ao mesmo tempo e
influncias dos outros elemento
tambm os modifica. Um eleme
simultaneamente, influenciado
influncia sobre o comportamen
formando um emaranhado de r
qualquer relao e, especialme
uma atividade conjunta, h refl
feedbacks mtuos entre as pes
conseqentemente, produzem
desenvolvimentais sobre o ciclo
os envolvidos. A reciprocidade g
momentum prprio, que estimu
pessoas a se engajarem e a per
padres de interao progressiv
complexos. Quanto maior a rec
interao maior a complexidade

Tempo Ao salientar que o desenvolvimento


ocorre atravs de processos proximais,
Bronfenbrenner (1986) deparou-se com a
questo do tempo e sua influncia natural no
desenvolvimento humano. Estruturou, ento, o
conceito de cronossistema, estabelecendo um
modelo de pesquisa que possibilita examinar as
influncias no desenvolvimento da pessoa e as
mudanas (e continuidades) ao longo do tempo
no ambiente no qual a pessoa vive. Esse
conceito refora a idia do envolvimento
interconectado da pessoa em seu contexto com
os processos ao longo do tempo. Tal incluso
indica o reconhecimento da mudana constante
e da impossibilidade de desenvolvimento sem o
estabelecimento de processos interacionais. O
tempo exerce um papel no desenvolvimento, a
partir de transformaes e continuidades
caractersticas do ciclo vital. As interaes
ocorridas no cronossistema exercem uma
influncia cumulativa nos processos
significativos de desenvolvimento humano.
a) Uma viso pragmtica da psicologia, isto ,
uma preocupao com a aplicao prtica dos
achados da psicologia a situaes sociais
concretas, e pouco interesse com questes de
natureza terica e cientfica. b) Uma nfase
psicolgica voltada para a melhoria da
qualidade de vida das comunidades como
objeto do saber psicolgico. c) Primado das
questes interpessoais, a comunidade, em
lugar da preocupao tradicional da psicologia,
o indivduo e as questes intrapsquicas $

O processo proximal
estabelecido quando
todas as pessoas que
atuam nesse inter-jogo
se desenvolvem, sendo
por isso considerado um
processo recproco.
Durante a execuo de
uma pesquisa que
adota a Insero
Ecolgica, por exemplo,
reciprocidade implica
troca e esta se
estabelece de diversas
formas entre os
pesquisadores e os
participantes.

Atravs do conceito de
validade ecolgica,
Bronfenbrenner
(1979/1996) afirmava a
necessidade de levar
em conta o como a
situao de pesquisa foi
percebida e
interpretada pelos
participantes do estudo.
alidade ecolgica a
extenso em que o
meio ambiente
experienciado pelos
sujeitos em uma
investigao cientfica
tem as propriedades
supostas ou presumidas
pelo investigador

Conceito O termo Psicologia


Comunitria ainda
bastante novo e amplo,
sendo, por isso mesmo, de
difcil conceituao. O termo
em si ambguo e varia de
acordo com o referencial
terico considerado e/ou a
prxis do psiclogo que o
define. A Psicologia
Comunitria se caracteriza
por trabalhar com sujeitos
sociais em condies
ambientais especficas,
atento s suas respectivas
psiques. Seus objetivos se
referem a melhoria das
relaes entre os sujeitos e
entre estes e a natureza.
Nesta perspectiva est todo
o esforo para a mobilizao
das comunidades na busca
de melhores condies de
vida.

O trabalho de conhecer
A pesquisa de campo
etnogrfico consiste em
estudarmos o Outro, como
uma
Alteridade, mas justamente
para conhecer o Outro. A
observao ento esta
aprendizagem
de olhar o Outro para
conhec-lo, e ao fazermos
isto, tambm buscamos nos
conhecer
melhor

Esta busca de conhecimento


sempre orientada por
questes conceituais
aprendidas no estudo das
teorias sociais. Todo tempo
estamos, portanto,
desenvolvendo o
que o socilogo francs
Pierre Bourdieu definiu como
uma teoria em ato...

Sanchez e Wiesenfeld (1983)


estabelece alguns critrios
significativos para uma
melhor definio de
comunidade que estejam
relacionados com a
Psicologia Social, por
contemplarem os principais
aspectos da interao
humana: Podemos dizer que
uma comunidade se
caracteriza por: a) ser um
grupo de pessoas, no um
agregado social, com
determinado grau de
interao social; b) repartir
interesse, sentimentos,
crenas, atitudes; c) residir
em um territrio.

Destacam-se a observao participan


participante e a etnografia. As princip
essas abordagens e a Insero Ecolg
desenvolvimento humano a partir dos
da Teoria Bioecolgica. A Insero Eco
tempo, apresenta algumas similaridad
outros mtodos. Todas as abordagens
necessidade de envolvimento com o c
considerar a subjetividade no context
Entretanto, a base terica na qual se
inteno dos pesquisadores em uma e
abordagem indicam as principais dife
mtodos. A Insero Ecolgica est ap
preceitos da TBDH, postulada por Bro
(1979/1996), que repercute nos objet
pesquisadores. Enquanto a pesquisa p
como objetivo devolver ao grupo aspe
em seu funcionamento e estrutura, os
ecolgicos esto preocupados em com
processo de desenvolvimento das pes
pretendem investigar as relaes (pro
estabelecem durante seu crescimento
no curso de sua histria (tempo) em u
contexto.

Para que fique clara a importn


na Teoria Bioecolgica do Desen
Humano, necessrio retomar
processo proximal. Segundo Bro
(2005), o desenvolvimento hum
atravs de interaes recproca
progressivamente mais comple
biopsicolgico e pessoas, objeto
seu ambiente mais imediato. Pe
ambiente mais imediato tem um
na teoria desenvolvida por Bron
pois so os recursos que esto
que possibilitam o desenvolvim