Sexualidad Y

Gnero

Objetivos
Objetivo General
Orientar a los nios y adolescentes sobre su
cuerpo y sexualidad.

Mi Cuerpo, Mi
sexualidad
Cul es mi sexo?
Aparato Reproductor Femenino y Masculino

Objetivos Especficos

Capacitar a los nios y adolescentes en

el rea de sexualidad Y gnero.

Identificar el sistema reproductor.

Identificar cada una de las partes que

componen el aparato reproductor
femenino y el masculino.

Orientar a los adolescentes en la

bsqueda de su sexualidad.

Promover el respeto frente a la

diversidad de gnero.

Tipos De Sexualidad

Por.
Erika Jimena Quimbaya Cdigo: 1 083 910 953
Edwin Andrs Osma. Cd. 80 863 672
Yovana lvarez. Cd. 65 779 090
Yellin Gmez. Cd. 38 015 768

Metodologa Y Recursos

La Finalidad Desde La Psicologa

Se presenta un folleto digital enfocado en la

sexualidad y gnero, por lo que tiene como
objetivo orientar a los nios y adolescentes sobre
su cuerpo y sexualidad, para tal fin este
documento ser publicado en lnea en donde
ser de fcil acceso. Este folleto digital tipo
documental tiene consigo informacin
consultada en diferentes fuentes de internet por
lo que ser de fcil comprensin. El propsito de
este folleto es aportar nuevos conocimientos a
los adolescentes por consiguiente al finalizar
encontraras preguntas que pueden ayudar a
orientar los conocimientos obtenidos en el
trascurso de la lectura del folleto.

La finalidad de este folleto digital, es orientar e

informar a los nios y adolescentes sobre su sexo e
identidad sexual, buscando con ello que
comprendan cada una de las identidades y as
promover el respeto.

La sexualidad es una dimensin constitutiva del

ser humano, que se construye y se vive durante
toda la vida, desde nuestro nacimiento. Es
mucho ms que relaciones sexuales o
genitalidad; es la construccin que hacemos de
nosotros mismos como hombres o como mujeres,
a lo largo de nuestro proceso de desarrollo. Es
una condicin inherente a todos los seres
humanos, y se constituye en un derecho cuyo
disfrute debe ser garantizado por todas las
sociedades.

Existe una realidad biolgica de todo ser humano

y son los cambios hormonales, fsicos que se
presentan al trascurrir el tiempo por esto es
fundamental que exista informacin clara que
pueda ser difundida entre los nios y jvenes
para su normal desarrollo social y psicolgico que
se debe enfrentar a l momento de la llegada de
los cambios normales. Por lo tanto la identidad
de gnero permite que todo nio, joven pueda
tener una vida ms sana, respetando al otro.

Estrategias

Mejorar la educacin de nios y jvenes

conociendo el funcionamiento del cuerpo
humano e identificndose segn su sexo.

Fortalecer la comunicacin, entre adultos,

jvenes frente a los diversos interrogantes
sobre el tema de sexualidad, identidad
sexual.

Incrementar los conocimientos que generen

una actitud sexual sana, con respeto hacia
as mismo y los dems.

Corregir mitos culturales que daen o

distorsionen las conductas, pensamientos
de los jvenes, nios frente la sexualidad.

Corregir mitos culturales que daen o

distorsionen las conductas, pensamientos
de los jvenes, nios frente la sexualidad.

Involucrar a los entes gubernamentales, de

salud que promuevan ms informacin
frente al tema.

Mi Sexo

Aparato Reproductor Masculino

El sexo viene determinado por la naturaleza, una

persona nace con sexo masculino o femenino.
Sexo Masculino
La biologa, define al sexo masculino como aquel
gnero compuesto por seres que
producen espermatozoides a raz del tipo de
rganos reproductivos. Este se representa as:

rganos Del Aparato Reproductor Masculino

Sexo Femenino
Un ser que pertenece al sexo femenino est
dotado de rganos para ser fecundado. Esto
quiere decir que los integrantes del gnero
femenino producen las clulas sexuales que se
conocen como vulos. . Este se representa as:

Bolsa testicular o Escroto: Es la bolsa que cubre

los testculos y est formada por piel. Su funcin
es contener y mantener a una temperatura
adecuada a los testculos para que puedan
producir espermatozoides.
Pene: Es el rgano sexual del hombre que sirve
para el placer sexual, el coito o cpula y
eliminar orina y esperma. Tiene tanto funciones
reproductivas como sexuales y del aparato
urinario.

Testculos: Tienen forma de huevo y estn

localizados en el escroto. Producen testosterona
(la hormona masculina) y espermatozoides.

Epiddimo: Conectado a cada uno de los

testculos. Es donde se almacenan los
espermatozoides despus de producirlos.

Canales Deferentes: Son dos tubos musculares

que conectan el epiddimo con los conductos
eyaculatorios. Su funcin es transportar los
espermatozoides maduros hasta la vescula
seminal. stos se liberan con la eyaculacin.

Conducto eyaculador: Es el conducto del

aparato reproductor masculino que lleva el
semen desde la vescula seminal hasta la uretra.

Prstata: rgano del aparato reproductor

masculino y genito-urinario que est en la salida
de la vejiga urinaria. Contiene clulas que
producen parte del lquido seminal cuya funcin
es nutrir y proteger a los espermatozoides que
estn en el semen.
Vesculas seminales: Las vesculas seminales se
encargan de fabricar lquido seminal para que
los espermatozoides puedan desplazarse con
facilidad as como nutrirse y protegerse.
Uretra: Conducto de expulsin de la orina que
previamente est almacenada en la vejiga.
Tambin permite el paso del semen desde la
vescula seminal hacia el exterior.

Glndulas de Cowper o Bulbouretrales: Son dos

glndulas situadas a prstata. Segregan un
lquido que forma parte del lquido seminal.

Aparato Reproductor
Femenino

rganos Del Aparato Reproductor Femenino

Vagina: Es un tubo muscular elstico que hace

que se comunique el tero con el exterior.
Est entre la uretra y el recto y termina en un
orificio alrededor de los labios mayores.
Es un conducto que une la vulva con los rganos
genitales internos.
tero: Es un rgano musculoso y hueco que est
en la parte inferior del vientre. El tero tambin
es conocido como matriz, es el rgano de la
gestacin y est situado entre la vagina y las
trompas de Falopio.
Trompas de Falopio: Las trompas de Falopio
conectan el tero con los ovarios. Su estructura
es similar a los tubos que comunican el tero con
la parte interior del abdomen. Su funcin es
guiar al vulo desde el ovario hasta el tero.
Ovarios: Los ovarios son las gnadas femeninas,
del tamao de las almendras. Estn en la zona
de la pelvis (uno a cada lado del tero). Su
funcin es producir un vulo cada 28 das
(dependiendo del ciclo de la menstruacin).

Labios mayores: Son dos pliegues de piel que

limitan la vulva por fuera. Su funcin es evitar
la entrada de bacterias dentro del aparato
sexual.
Labios menores: Son dos pliegues de piel que
se encuentran dentro de los labios mayores
rodeando el introito de la vagina. Su funcin
es mantener la temperatura y evitar que se
introduzcan algunas partculas extraas al
meato urinario y al conducto vaginal.
Cltoris: La nica funcin del cltoris es
proporcionar placer a las mujeres, por lo que
su estimulacin es muy satisfactoria.
Perineo: El perineo o perin se encuentra en
la zona localizada entre el pubis y el coxis. Su
funcin es proteger a los rganos sexuales,
vejiga y el recto.
Meato urinario: El meato urinario es por
donde sale la orina. Es la zona de la uretra
que sale al exterior.
Himen: El himen es una membrana que est
en la entrada de la vagina y sirve para
proteger la vagina del exterior.

Orientacin Sexual

2. Bisexualidad

Hoy en da la sexualidad se manifiesta de

distintas maneras. Existen varios tipos de
expresiones a travs de las cuales las personas
pueden definir sus preferencias sexuales y su
personalidad. Estas son algunas de ellas.
1. Homosexualidad

La bisexualidad se trata de la atraccin fsica,

emocional y amorosa que puede sentir un
individuo hacia personas de ambos sexos,
femenino y masculino.

3. Heterosexualidad
La homosexualidad se refiere a la atraccin
fsica, emocional y amorosa que siente alguien
por personas del mismo sexo. Por lo general, a los
hombres homosexuales se les llama gays y a las
mujeres lesbianas. Ninguno de estos trminos se
considera despectivo e incluso es polticamente
correcto ya que dicha comunidad lo ha
adoptado.

Esta identidad sexual se refiere a la atraccin

fsica, emocional y amorosa que siente una
persona por individuos del sexo opuesto. Es decir,
cuando a un hombre le gustan las mujeres y
viceversa.

4. Transexualidad

5. Transgnero

La persona no se identifica con el gnero biolgico

que posee desde que nace y ms bien siente un
fuerte deseo por poseer el sexo contrario. Los
transgnero adoptan un rol social del sexo opuesto
pero no realizan cambios fisiolgicos en su cuerpo.
6. Asexualidad

Este trmino se refiere a las personas que tienen

determinado sexo de forma biolgica pero se
sienten ms identificados con el sexo opuesto. Por
otro lado, adoptan actitudes y formas de vida
afines a las del gnero que sienten que define su
identidad sexual.

Este trmino se refiera a las personas que no sienten

ningn tipo de atraccin sexual por ninguno de los
dos sexos. Por la misma razn, carecen de una vida
sexual (en trminos fsicos y de contacto con otra
persona). Se considera que estas personas carecen
de orientacin sexual aunque pueden tener
relaciones de pareja pero sin sentir atraccin.

7. Androginia

Es un trmino utilizado para referirse a hombres y

mujeres que poseen la apariencia fsica de un
hombre y una mujer. A simple vista no podras
definir del todo si es del sexo masculino o
femenino. Su corte de pelo, vestimenta,
facciones, etc. podran ser masculinos o
femeninos. Esta puede llegar a ser una identidad
elegida en la que la persona no desea resaltar
caractersticas de un sexo o el otro e
intencionalmente busca parecer ambas. La
orientacin sexual de estas personas puede
variar.

8. Pansexualidad

Esta identidad sexual se refiere a las personas que

no se sienten atradas sexualmente por un gnero
o sexualidad especfica. Es decir, pueden entablar
una relacin sexual, emocional y romnticamente
con cualquier persona sin importar su orientacin
sexual, apariencia fsica, etc. El fundamento de
esto es que lo que importa es la personalidad y no
la apariencia o las caractersticas fsicas.
9. Antrosexualidad

Son las personas que desconocen su orientacin

sexual pero, al mismo tiempo, se sienten atradas
por cualquier persona. Podra confundirse con la
Pansexualidad pero la gran diferencia es que
las personas pansexuales saben que se sienten
atrados por todo tipo de sexualidad. En este
caso, no se est seguro de ello.

Como Abordar Diferentes Actividades

Ofrezcan espacios de conocimiento del

cuerpo, sus partes la cual permita que el
nio o el joven pueda ver de manera natural
su cuerpo y con respeto (rompecabezas).

Este folleto digital permite que exista una

informacin clara, donde se reconozca al
otro sin importar su identidad sexual, la cual
ensea a dems que todos somos diferentes
pero con los mismos derechos.

Realizar brigadas de salud (videos) con el fin

de potenciar el respeto, participacin de
todos los involucrados frente a las
consecuencias que genera la falta de
educacin frente al tema.

Se propone realizar charlas una vez en la

semana que permitan la integracin padrehijo permitiendo una mejor comunicacin
sobre el cuerpo y la sexualidad con
profesionales en salud o psiclogos.

Ejemplos De Actividades Que se pueden

Implementar

1. El Cronmetro De La Vergenza
Objetivos: Ejercitar habilidades de mantenimiento
de un discurso verbal. Ensayar a vencer la
vergenza.
Poblacin Diana: Adolescentes.
Materiales necesarios: Un cronmetro, un tablero
El cronmetro... de la vergenza, un cubilete y un
dado de parchs.
Duracin Aproximada: 45 minutos.
Descripcin: Por turnos, uno tira el dado, mueve la
ficha tantas casillas como numeracin obtenida y
habla un minuto sobre el tema de la casilla que le
ha tocado. Si consigue hablar un minuto sin parar,
obtiene 10 puntos. Por cada 5 segundos que pare,
penalizacin de 1 punto. Por decir cosas muy
personales, bonificacin de 2 puntos. El siguiente
tirar otra vez el dado y mover la ficha (segn el
nmero que le salga) contando a partir de la casilla
donde se ha quedado el jugador anterior. Gana
quien al final del juego ha obtenido ms puntos.

El cronmetro... de la vergenza
Tira el dado, mueve la ficha y habla un minuto
sobre... Cmo tengo mi habitacin, Sexo, Actos
malos que yo hago, Cuerpo, Problemas
personales, Notas que yo saco o he sacado,
Masturbacin, Relaciones de pareja, Familia.
Ropa interior.
Cada vez que lo consigues, 10 puntos Por cada 5
segundos que pares, penalizacin de 1 punto Por
decir cosas muy personales, bonificacin de 2
puntos.

2. Fotos Que Cuentan Historias

Procedimiento/descripcin para su desarrollo.

Se divide al grupo en subgrupos, y a cada

uno se le asigna una fotografa diferente (o
varias para que elijan) que contenga una
imagen vinculada con diferentes formas
de vivir y ejercer la sexualidad. Por
ejemplo, dos hombres besndose, dos
mujeres casndose, una persona trans,
nios/as con sus dos padres o sus dos
madres, etc.

A cada subgrupo se lee la consigna: A

partir de la imagen que les fue entregada
creen y escriban la historia de las personas
que aparecen en la foto, pensando en
quines son, dnde viven, qu hacen,
cmo se conocieron, qu cosas buenas les
han sucedido, cules han sido sus
problemas, cmo ha sido y es su vida y
cmo ha sido y es su vida sexual.
En plenaria: cada grupo comparte la foto
que le fue asignada y lee o cuenta la
historia que inventaron. A partir de all
desde la coordinacin se trabaja en torno a
los objetivos planteados.

Conclusiones
El siguiente folleto digital tiene la finalidad de
poder dar informacin de manera sencilla y
clara para los nios y jvenes que interactan
en las redes sociales como el internet para dar
respuestas a muchos interrogantes que se
presentan a esta edad frente a la sexualidad y
que generalmente no saben a quin acudir,
por lo tanto tambin se presenta unas
actividades que permiten que como futuros
profesionales se pueda implementar
mejorando las dificultades a las diversas
problemticas que son de acuerdo a la edad
como son los nios y los adolescentes.

Referencias
Clnicas Aborto. Aparato reproductor femenino.
Tomado de:
http://www.clinicasabortos.com/reproduccionhumana/aparato-reproductor-femenino/sub52

Ramos, V. (2011).XX Tcnicas Grupales Para El

Clnicas Aborto. Aparato reproductor masculino.

Tomado de:
http://www.clinicasabortos.com/reproduccionhumana/aparato-reproductor-masculino/sub51

ateriales/XX-tecnicas-grupales-para-el-trabajo-en-

Cant, P. (2014). Conoce Los Diferentes Tipos De

Sexualidad Que Existen. Tomado de:
http://www.patycantu.com/diferentes-tipos-desexualidad/
Otras tcnicas y actividades para Recuperado
de:
http://www.msssi.gob.es/ciudadanos/proteccionS
alud/adolescencia/docs/Ado7.pdf
Palacio, D. (2008). Educacin para la sexualidad:
derecho de adolescentes y jvenes, y condicin
para su desarrollo. Tomado de:
http://www.mineducacion.gov.co/1621/article173947.html

Trabajo En Sexualidad Con Adolescentes Y

Jvenes. Recuperado de:
http://ceip.edu.uy/IFS/documentos/2015/sexual/m
sexualidad-con-adolescentes-y-jovenes/XXtecnicas-grupales-para-el-trabajo-en-sexualidadcon-adolescentes-y-jovenes.pdf