EVALUACIN A LA COBERTURA CURRICULAR

HISTORIA GEOGRAFIA CIENCIAS SOCIALES

4 BSICO 1 SEMESTRE
Establecimieto
DOCENTE

FECHA

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE (OA)

OA enseados por MES (cantidad)

N de veces registrado en el libro de Clases

MAR ABR
HISTORIA
OA 1 Describir la civilizacin maya, considerando ubicacin
geogrfica, organizacin poltica, actividades econmicas, formas
de cultivo y alimentos, organizacin de la sociedad, roles y oficios .
OA 2 Describir la civilizacin azteca, considerando ubicacin
geogrfica, organizacin poltica y extensin, la ciudad de
Tenochtitln, formas de cultivo y alimentos, religin y ritos, avan
OA 5 Investigar en diversas fuentes (imgenes, medios
audiovisuales, TICs, grficos, textos y otras) sobre algunos temas
relacionados con el presente de los pueblos indgenas americanos;
GEOGRAFIA
OA 6 Ubicar lugares en un mapa, utilizando coordenadas
geogrficas como referencia (paralelos y meridianos).
OA 7 Distinguir recursos naturales renovables y no renovables,
reconociendo el carcter limitado de los recursos naturales y la
necesidad de cuidarlos, e identificar recursos presentes en objetos y
OA 8 Describir distintos paisajes del continente americano,
considerando climas, ros, poblacin, idiomas, pases y grandes
ciudades, entre otros, y utilizando vocabulario geogrfico adecuad
OA 9 Reconocer y ubicar los principales recursos naturales de
Amrica, considerando su distribucin geogrfica y su uso, y
reconociendo la importancia de cuidarlos en el marco de un desarro
OA 10 Comparar, mediante la observacin en imgenes, mapas y
otras fuentes, paisajes de su regin con paisajes de Amrica,
distinguiendo distintas formas de adaptacin y transformacin de la
FORMACION CIUDADANA
OA 13 Mantener una conducta honesta en la vida cotidiana, en los
juegos y en el trabajo escolar, hablando con la verdad, respetando
las reglas de los juegos sin hacer trampa, evitando la copia y el plag
OA 14 Demostrar respeto por todas las personas a travs de
acciones en su vida diaria, sin discriminar por condiciones fsicas,
sociales, econmicas, tnicas o culturales.
OA 18 Opinar y argumentar con fundamentos sobre temas de la
asignatura u otros.

MAY

JUN

(FON/Supervisor- MINEDUC)

N OA enseados

N OA no enseados

Nombre y firma del evaluador

% de OA Enseados
(cobertura curricular)

JUL

TOTAL

EVALUACIN A LA COBERTURA CURRICULAR

HISTORIA GEOGRAFIA CIENCIAS SOCIALES
4 BSICO 2 SEMESTRE
Establecimieto
DOCENTE

FECHA

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE (OA)

OA enseados por MES (cantidad)

N de veces registrado en el libro de Clases

AGO
HISTORIA
OA 3 Describir la civilizacin inca, considerando ubicacin
geogrfica, organizacin poltica, sistema de caminos y correos,
religin y ritos, avances tecnolgicos, organizacin de la sociedad,
OA 4 Analizar y comparar las principales caractersticas de las
civilizaciones americanas (mayas, aztecas e incas).
OA 5 Investigar en diversas fuentes (imgenes, medios
audiovisuales, TICs, grficos, textos, etc.) sobre algunos temas
relacionados con el presente de los pueblos indgenas americanos;
FORMACION CIUDADANA
OA 11 Distinguir algunos actores de la organizacin poltica y
democrtica de Chile, como Presidente, ministros, senadores,
diputados y alcaldes, considerando las instituciones en las que eje
OA 12 Reconocer sus principales derechos en situaciones de la
vida cotidiana, como el derecho a la educacin, a contar con
alimentacin, vivienda, recreo y servicios mdicos adecuados, a ex
OA 13 Mantener una conducta honesta en la vida cotidiana, en
los juegos y en el trabajo escolar, hablando con la verdad,
respetando las reglas de los juegos sin hacer trampa, evitando la co
OA 14 Demostrar respeto por todas las personas mediante
acciones en su vida diaria, sin discriminar por condiciones fsicas,
sociales, econmicas, tnicas o culturales.
OA 15 Participar en su comunidad, tomando parte en elecciones
para una directiva del curso, asignando roles y funciones a cada
cargo y considerando la importancia de mantener una buena convi
OA 16 Resolver conflictos, aplicando estrategias como determinar
la causa del problema, proponer posibles soluciones, dialogar,
buscar un punto de vista comn y votar, entre otras, demostrando re
OA 17 Disear y participar activamente en un proyecto grupal
que solucione un problema de la comunidad escolar; por ejemplo,
reciclaje de la basura, exceso de ruido, organizacin de turnos, leer
OA 18 Opinar y argumentar con fundamentos sobre temas de la
asignatura u otros.

SEP

OCT

NOV

(FON/Supervisor- MINEDUC)

N OA enseados

N OA no enseados

Nombre y firma del evaluador

% de OA Enseados
(cobertura curricular)

DIC

TOTAL