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Curso Regular Terico

Aula 8 - Pronome - parte 1


Prof.Claudia Kozlowski

Aula 8 - Pronome - parte 1


Pronome o vocbulo que, ao p da letra, fica no lugar do nome
(chamado de pronome substantivo) ou o determina (pronome adjetivo).
Dada a extenso e complexidade do assunto, teremos duas aulas, em
que estudaremos as caractersticas e emprego dos pronomes.
Para compreender melhor a funo dos pronomes, precisamos saber o
conceito de coeso textual, pois essas palavras, assim como os
conectivos (conjuno e preposio assunto a ser estudado em aula
especfica), so responsveis por estabelecer nexo entre as ideias do
texto.

Coeso textual a ligao entre os elementos da orao e delas em


relao ao texto. A incoerncia de um texto muitas vezes se deve falta
de coeso, exatamente porque a leitura fica prejudicada pelo emprego
inadequado de pronomes, conjunes ou outros elementos textuais,
inclusive a pontuao. Por exemplo, o uso inapropriado de porquanto
ou de a ele pode levar o leitor a uma concluso diversa da que se
pretendia dar, ou at mesmo a nenhuma concluso (alguns chamam de
ruptura semntica).
Os pronomes exercem um papel decisivo na construo de um texto
coeso e coerente, a partir de indicaes corretas aos seus elementos.
Muitas questes de prova abordam esse conhecimento. Algumas vezes,
a banca (especialmente, ESAF e CESPE) faz afirmaes sobre as
referncias textuais e o candidato deve verificar se esto corretas essas
indicaes. Para isso, a compreenso correta do texto e o domnio do
significado de seus elementos so decisivos.
DEFINIO
Pronomes so palavras que determinam um substantivo ou ocupam o
seu lugar. Da, a designao pronomes adjetivos ou pronomes
substantivos, respectivamente. Servem para, no primeiro caso,
acompanhar um substantivo, determinando-lhe a extenso (assim como
o faz um adjetivo) e, no segundo, representar o prprio substantivo,
ficando em seu lugar.

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Todo pronome tem uma funo sinttica, que pode ser prpria do
substantivo (sujeito, objeto direto, objeto indireto) ou do adjetivo
(adjunto adnominal, predicativo do sujeito, predicativo do objeto).
Este produto importado. (pronome adjetivo / funo de adjunto
adnominal)
Isto importado. (pronome substantivo / funo de sujeito)

Os pronomes podem ser pessoais,


indefinidos, interrogativos e relativos.
PESSOAIS

possessivos,

demonstrativos,

representam as trs pessoas do discurso - a


que fala (1 pessoa), a com quem se fala
(2 pessoa) e a de quem se fala (3
pessoa);
dividem-se em retos e oblquos. Regra
geral, os retos exercem a funo de sujeito
ou de predicativo do sujeito, enquanto que
os oblquos funcionam como complementos
(objetos diretos, indiretos ou adjuntos);
os pronomes oblquos devem obedecer a certas
regras de colocao (sintaxe de colocao
pronominal), a serem estudadas mais frente.

DE TRATAMENTO

categoria dos pronomes pessoais que


designa a forma de tratamento a ser usada
no trato com certas pessoas.
a pessoa com quem se fala pode ser
expressa
tambm
pelo
pronome
de
tratamento, que leva tanto o verbo quanto
os pronomes para a 3 pessoa;
os nicos pronomes de tratamento que
admitem o uso do artigo acompanhando-os
so: senhor, senhora, senhorita.

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POSSESSIVOS

estabelecem relao de posse


elementos regente e regido;

entre

os

como j vimos em aula anterior, h casos


em que um pronome pessoal oblquo
usado com valor possessivo, ponto a ser
estudado mais adiante.

DEMONSTRATIVOS

indicam a posio dos seres no espao e no


tempo (funo ditica dos pronomes
demonstrativos) ou em referncia aos
elementos do texto (funo anafrica ou
catafrica);

DEMONSTRATIVOS

tambm podem substituir algum termo,


expresso, orao ou ideia, evitando sua
repetio, no papel de termos vicrios
(H muito tempo eu planejo sair de frias e
vou faz-lo no meio desse ano. faz-lo =
fazer isso = sair de frias, ou Eu lhe jurei
que seria fiel e vou s-lo ser isso ser
fiel o pronome permanece neutro, sem
flexo de gnero ou nmero, assim como
acontece com o isso).

INDEFINIDOS

tm sentido vago ou indeterminado.

INTERROGATIVOS

pertencem a uma subclasse dos pronomes


indefinidos. Muito importante compreender
a distino entre eles e os pronomes
relativos, j que a grafia a mesma em
alguns casos (como, quando, quem etc): os
pronomes indefinidos so usados nas
interrogaes, diretas ou indiretas, enquanto
que os pronomes relativos apresentam
referncia a termos antecedentes veja
mais detalhadamente a seguir.

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RELATIVOS

referem-se a um termo anterior chamado


antecedente ou referente (substantivo ou
pronome substantivo);
sempre do incio a oraes subordinadas
adjetivas.

1 - PESSOAIS
1.1 - CLASSIFICAO
Designam as trs pessoas do discurso. Classificam-se em RETOS e
OBLQUOS.
RETOS: funcionam como sujeito ou predicativo do sujeito. Por isso,
Rocha Lima os denomina pronomes subjetivos (no papel de sujeito).
Tu no s eu.
O fato de ele reconhecer o erro no importa.
OBLQUOS: funcionam como complemento, motivo pelo qual Rocha
Lima os chamou de pronomes objetivos.
Vi-o na rua
Deu-lhe um bom presente
Quero compr-las
Fi-los entrar
Nesse ltimo exemplo (Fi-los entrar.) vemos um caso excepcional em
que o pronome oblquo exerce a funo sinttica de sujeito (do verbo
entrar), assunto que ser apresentado mais adiante (caso 1.3).
QUADRO RESUMO DOS PRONOMES PESSOAIS

SINGU
LAR

CASO OBLQUO
TONO

TNICO
(sempre com
preposio)

EU

ME

MIM, COMIGO

TU

TE

TI, CONTIGO

ELE/ELA

SE, O, A, LHE

SI, ELE*, ELA*

PESSOA

CASO RETO

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PLURAL

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NS

NOS

NS*, CONOSCO

VS

VOS

VS*, CONVOSCO

ELES/ELAS

SE, OS, AS,


LHES

SI, ELES*, ELAS*

OBSERVAES:
1:(*) Quando oblquos, so sempre preposicionados: Nem ele
entende a ns, nem ns a ele.. A preposio est na frase por fora do
uso do pronome, sendo o caso de objeto direto preposicionado. Na
linguagem coloquial informal, costumam ser usados acompanhados de
numerais (Encontrei elas duas.) ou pronome indefinido (Trouxe todas
elas.), construo no abonada pela linguagem culta formal
(Encontrei-as, as duas. / Trouxe-as todas.).
Os oblquos ns/vs podem ser usados acompanhados da preposio
com e elementos reforativos, como as palavras MESMOS ou
PRPRIOS.
Ex.: S podemos contar com ns mesmos.
2: Os pronomes me, te, se, nos, vos podem exercer as funes de
objeto direto ou indireto, de acordo com a transitividade do verbo.
Uma boa tcnica de saber se o pronome est na funo de complemento
direto ou indireto trocar o pronome por um NOME, ou seja, por um
substantivo:
Ele no me obedece. trocamos o me por o pai: Ele no obedece
ao pai.
Como o complemento verbal foi antecedido de preposio, o pronome
me exerce a funo de objeto indireto.
No adiantaria nada trocar o me por a mim, pois, como vimos
acima, esse pronome oblquo sempre ser preposicionado.
3: Os pronomes oblquos podem ser, ainda, reflexivos e
recprocos. Os primeiros, quando o objeto direto ou indireto representa
a mesma pessoa ou coisa que o sujeito do verbo; os recprocos
exprimem reciprocidade da orao.

Vamos ver como isso j foi objeto de prova?

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(FCC) Afinal, os papis no haviam ficado ......, mas sim ..... .


(A) contigo - com ns mesmos
(B) contigo - conosco mesmos
(C) com ti - conosco mesmo
(D) com tu - conosco mesmos
(E) com tu - com ns mesmos
Na funo de complemento, no se deve usar pronomes retos, como
sugerem as opes d e e (com tu).
A preposio com j faz parte da forma contigo, que deve preencher
a primeira lacuna.
Em seguida, o preposio com antecede o ns. Como esse pronome
oblquo est acompanhado de um pronome demonstrativo mesmos,
est correta a forma da opo A contigo / com ns mesmos.
1.2 - RELAO ENTRE PREPOSIO E PRONOME
As preposies de e em contraem-se com o pronome oblquo de 3
pessoa ele(s) e ela(s):
A pasta dele, e nela est o meu livro.
Normalmente, aps preposio usa-se o pronome oblquo.
Entre mim e ti existe um abismo profundo.
Entretanto, se aps a preposio, especialmente a preposio para, o
pronome estiver como sujeito do verbo no infinitivo, permanece sendo
pronome reto e, segundo a norma culta, no poder se contrair,
embora na linguagem coloquial j se admita a contrao. Observe os
exemplos.
1) Apesar de ela no saber nada, passou no concurso.
(quem no sabia nada? Resposta: ela sujeito
reto)

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pronome

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2) Isto no trabalho para eu fazer.


(quem no vai fazer o trabalho? Resposta: eu - sujeito
pronome reto)
3) Isto no trabalho para mim.
(O trabalho para quem? Resposta: para mim = complemento
nominal
pronome oblquo)
4) O milagre de ele existir tinha-se dado naquele momento.
(quem existe? Resposta: ele - sujeito

pronome reto)

5) Pouco depois de ela sair, fomos embora.


(quem saiu? Resposta: ela sujeito

pronome reto)

Faa agora um teste:


Para mim comparecer a essa reunio foi um prazer.
Primeira pergunta: o que foi um prazer?
Resposta: comparecer a essa reunio.
Ento, na ordem direta (SUJEITO + VERBO + COMPLEMENTO),
teramos:
Comparecer a essa reunio foi um prazer. timo!
Isso (comparecer a essa reunio) foi um prazer para quem?
Resposta: para mim. Ento, complementando a estrutura acima,
teramos:
Comparecer a essa reunio foi um prazer para mim.
O que leva muita gente a imaginar um erro (que no existe) o
deslocamento do complemento nominal para o incio do perodo,
causando, assim, a aproximao do mim (que atua como
complemento nominal de prazer) com o verbo comparecer (que faz
parte do sujeito oracional).
Veja, agora, como j caiu em prova.

(FUNDEC)
Tendo em conta o emprego das formas pronominais "eu" e "mim",
assinale a alternativa INCORRETA.
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a) Toda a conversa entre eles e eu se deu a portas fechadas.


b) Seria muito penoso para mim comparecer ao julgamento.
c) Quando me aproximei, notei que falavam sobre voc e mim.
d) No h diferena entre eu lhes dar a notcia ou qualquer outra
pessoa.
O gabarito foi letra a. A conversa rolou entre eles e MIM. Aps uma
preposio (entre), o pronome a ser usado o oblquo: MIM.
S se usa pronome reto aps preposio quando este pronome exerce a
funo de sujeito da forma verbal no infinitivo, como na construo da
letra d: quem vai dar a notcia? Resposta: eu ou qualquer outra
pessoa. Como o pronome o sujeito do verbo dar, est correto o
emprego do pronome reto (eu).
A opo b apresenta estrutura idntica do exemplo que apresentamos.
Muitas vezes, quando o mim fica perto de um verbo no infinitivo,
muita gente tem clicas e sai por a berrando: mim fazer quem diz
ndio!!! Em parte, tem razo. Mas s em parte, pois preciso analisar a
estrutura para verificar se este mim mesmo o sujeito do verbo no
infinitivo, antes de sair por a condenando a estrutura.
Na ordem direta, a construo seria: Comparecer ao julgamento seria
muito penoso para mim.. O pronome, nesse caso, complemento
nominal ao adjetivo penoso ( penoso para quem? Para mim.) e no
sujeito de comparecer, que est sendo usado em sentido genrico
(verbo impessoal).
Note que o verbo continuaria inflexvel qualquer que fosse o pronome:
Comparecer ao julgamento seria penoso para ns. Isso porque este
verbo impessoal (no tem sujeito) e est sendo usado em sentido
amplo (O ato de comparecer).
Est perfeita a construo da letra c. Aps a preposio sobre, foi
empregado corretamente o oblquo mim e o pronome de tratamento
voc.

(FGV) Leia atentamente as seguintes frases:


I - Joo deu o livro para mim ler.
II - Joo deu o livro para eu ler.

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A respeito das frases anteriores assinale a afirmao correta:


a) A frase I est certa, pois a preposio exige o pronome oblquo mim.
b) A frase II est certa, pois o sujeito de ler dever ser o pronome do
caso reto eu.
c) A frase I est certa, pois mim objeto direto de deu.
d) A frase II est certa, pois a preposio para exige o pronome do caso
reto eu.
e) Ambas as frases esto corretas, pois a preposio para pode exigir
tanto o forma mim quanto a forma eu.
A banca foi direto ao assunto: escreveu duas frases e exigiu que o
candidato analisasse sua correo gramatical.
Como vimos, est certa a afirmao B, pois o sujeito do verbo LER s
pode ser um pronome pessoal reto (eu), e no o oblquo mim.
A pegadinha est na opo D, que indica como correto o item II, mas
sob a alegao errada. No se usa o mim por conta do emprego da
preposio para, at porque sabemos que est certa a construo Ele
deu o livro PARA MIM. Usa-se o pronome reto por ser ele efetivamente
o sujeito da forma verbal apresentada a seguir.
1.3 - PRONOME OBLQUO TONO SUJEITO DE UM INFINITIVO
CASO 1 - Mandei que ele sasse.
CASO 2 - Mandei-o sair.
Nos dois casos, o sujeito do verbo mandar o mesmo e est indicado
pela desinncia verbal: (eu) mandei.
No entanto, apresentam complementos diferentes. Verificamos que o
objeto direto do verbo mandar (Eu mandei o qu?) expresso:
- no CASO 1: pela orao que ele sasse.
- no CASO 2: pelo pronome seguido de infinitivo o sair.
Agora, vamos analisar as oraes
complemento do verbo mandar.

que

exercem

funo

de

CASO 1: orao desenvolvida (iniciada pela conjuno que) = que ele


sasse. Quem vai sair? Resposta: ele. Ento, o sujeito de sasse o
pronome pessoal reto ele.
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CASO 2: o sair = Quem vai sair? Resposta: o. Esse pronome oblquo,


que representa algum substantivo (menino, rapaz, aluno etc.), o
sujeito do verbo sair.
Esse o caso especial de que tratamos logo no incio da nossa aula.
Geralmente, a funo de sujeito exercida por um pronome pessoal
reto, enquanto que cabe aos pronomes oblquos a funo de
complemento verbal.
Pois essa a nica exceo: VERBOS CAUSATIVOS (mandar, deixar,
fazer) ou SENSITIVOS (ver, sentir, ouvir) acompanhados de
complemento representado por um pronome oblquo na funo de
sujeito e um verbo no infinitivo.

Para treinar, vamos analisar a construo desta belssima cano:


Deixe-me ir, preciso andar
Vou por a a procurar
Rir pra no chorar
Quero assistir ao sol nascer
Ver as guas do rio correr
Ouvir os pssaros cantar
Eu quero nascer, quero viver.
(Preciso me encontrar, de Candeia)
Quem o sujeito de ir, na primeira estrofe? O pronome oblquo me.
Nas passagens Ver as guas dos rios correr / Ouvir os pssaros
cantar, vimos que, em relao concordncia do verbo correr/cantar,
no infinitivo, quando se apresenta um sujeito nominal (substantivo), no
h consenso entre os gramticos. Uns indicam a flexo verbal
obrigatria (Ver as guas dos rios correrem/ Ouvir os pssaros
cantarem); outros probem a flexo (Ver as guas dos rios correr /
Ouvir os pssaros cantar); h tambm os que facultam indistintamente
essa flexo (Ver as guas dos rios correr/correrem, Ouvir os pssaros
cantar / cantarem).
Contudo, se no lugar dos nomes estiverem os pronomes oblquos
correspondentes, so unnimes em afirmar que obrigatoriamente o

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verbo no infinitivo permaneceria sem flexo: V-las correr / Ouvi-los


cantar.
Na dvida, releia o item 10.d da Aula 5 Concordncia parte 2.
muito comum, na linguagem coloquial, usar o pronome reto no lugar
do oblquo: Mandaram eu sair. Vi ela sair.
O curioso que tal incorreo no se repete quando se constri uma
orao negativa: No me mandaram sair. No a vi sair.
Para fixar esse conceito, a partir de agora, procure usar a construo
correta: Ouvi-o dizer (e no Ouvi ele dizer) e afins.
Para terminar o ponto, vejamos como a ESAF abordou o tema.

(ESAF) Marque a palavra, a seqncia ou o sinal de pontuao


sublinhado, que foi mal empregado.
Vivemos um perodo de adversidade,(A) mas contamos com o
apoio de uma poltica econmica adequada para contorn-lo(B).
Prova disso a atuao do Banco Central no cmbio, que
mantm(C) tambm os juros sob(D) controle. No passado,
vamos os juros subirem(E) de 15% a 45% de uma s vez.
(Fernando Xavier Ferreira, adaptado)
a) A
b) B
c) C
d) D
e) E
O gabarito foi a letra C.
ACORDO ORTOGRFICO : O trema foi abolido. Assim, registra-se
agora sequncia.
Na verdade, a questo versava sobre concordncia.
O sujeito do verbo manter (pronome relativo que) tem como referente
o substantivo atuao, devendo ficar no singular. Afinal, a atuao
do Banco Central que mantm os juros sob controle.

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Mas, mesmo que a sua interpretao seja de que o pronome relativo se


refere a Banco Central (O Banco Central mantm os juros sob
controle.), o verbo continuaria no singular.
Na aula sobre concordncia, alertamos bastante para as construes
com verbos derivados de pr, ter e vir. Suas formas plurais no
apresentam nenhuma distino fontica em relao s formas singulares
(mantm/mantm, convm/convm), o que poderia enganar o ouvido
do candidato. O mesmo pode ocorrer com outros verbos (compor,
propor, contrapor, supor, pressupor).
Observe, agora, o item (E) No passado, vamos os juros subirem(E).

Em estruturas como:
VERBO CAUSATIVO/SENSITIVO + PRONOME OBLQUO + INFINITIVO
o verbo no infinito NO PODE SE FLEXIONAR, por apresentar como
sujeito um pronome (Vi-os sair / No os deixe fazer isso.).
Nessa questo, o verbo sensitivo (ver) vem acompanhado de um
substantivo (juros) que o sujeito de um infinitivo (subirem).
Orao reduzida do infinitivo Vamos os juros subirem.
Nessas construes, quando o sujeito do infinitivo vem sob a forma de
um substantivo (e no um pronome), h divergncia doutrinria.
Contudo, a banca da ESAF considerou CORRETA a flexo verbal. Como
no h consenso, a ESAF tratou de definir o gabarito em outra opo, de
modo que, passando ao largo da discusso, no restasse dvida acerca
da resposta correta (apresentou um erro crasso de concordncia na
opo C).
Resumindo:
VERBO
CAUSATIVO/SENSITIVO
+
PRONOME
INFINITIVO
INFINITIVO SEM FLEXO

OBLQUO

VERBO CAUSATIVO/SENSITIVO + SUBSTANTIVO + INFINITIVO


O
VERBO PODE OU NO FLEXIONAR-SE (depende do autor, h divergncia
doutrinria) = busque nas demais opes a resposta.

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1.4 ALTERAO GRFICA DOS VERBOS EM FUNO DA


COLOCAO DOS PRONOMES
Quando os pronomes tonos o, a, os, as se associam a uma forma
verbal, pode haver alteraes grficas nessa ltima:
- verbos terminados em r, s, z caem essas consoantes e os pronomes
so grafados sob as formas lo, la, los, las.
Mandaram prender + o = Mandaram prend-lo
- verbos terminados em terminao nasal (o, e, am, em) os
pronomes assumem as formas no, na, nos, nas.
Sempre que meus pais tm roupas velhas, do-nas as pobres.
1.5 - PRONOME OBLQUO COM VALOR POSSESSIVO
J falamos sobre isso nos comentrios questo 4 da aula 6 Sintaxe de Regncia.
O pronome oblquo pode ser usado com sentido possessivo, exercendo a
funo sinttica de ADJUNTO ADNOMINAL (Bechara chama de objeto
indireto de posse 1).
Roubou-lhe a voz, ento no pde mais reclamar. (= Roubou sua voz)
1.6 - COMBINAES E CONTRAES DOS PRONOMES TONOS
Vamos ver agora construes rarssimas na linguagem moderna.
Quando numa mesma orao ocorrem dois pronomes tonos, um na
funo de objeto direto e outro, objeto indireto, estes pronomes podem
combinar-se, observadas as seguintes regras:
o pronome se associa-se aos me, te, nos, vos, lhe(s), e NUNCA
aos o(s), a(s).
antepostos, conservam-se separados e, pospostos, ligam-se por
hfen.
1) Eu quero paz. D-ma
ma = me (a mim) + a (a paz) = D a paz (= a) a mim (=
me)

Cf. EVANILDO BECHARA, Lies de Portugus pela Anlise Sinttica, 16 edio, p.78.

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2) Apesar de no receber cartas minhas, envio-lhas sempre.


lhas = lhe (a ela) + as (as cartas) = Envio as cartas a ela =
Envio-lhas.
3) Justia se lhe faa.
se (pronome apassivador = Justia seja feita / Justia se
faa) + lhe (a ele/ela) = Justia seja feita a ela.
1.7 - COLOCAO PRONOMINAL
Adoro essa parte da matria! o momento em que posso ajud-lo(a) a
nunca mais errar uma questo sobre colocao pronominal. Basta que
voc estude bem o que ser apresentado a seguir.
Para comear, precisamos conhecer a terminologia que ser usada.
nclise

o pronome aparece aps o verbo.

Prclise

o pronome surge antes do verbo.

Mesclise

o pronome colocado no meio do verbo.

Agora, a fim de facilitar a sua vida, resumimos a trs todas as regras


de colocao pronominal: PRCLISE OBRIGATRIA / CASOS DE
PROIBIO / EMPREGO FACULTATIVO.

REGRA GERAL: NCLISE


Segundo a norma culta, a regra nclise, ou seja, o pronome aps o
verbo. Isso tem origem em Portugal, onde essa colocao mais
comum. No Brasil, o uso da prclise (antes do verbo) mais frequente,
por apresentar maior informalidade. Mas, como devemos abordar os
aspectos formais da lngua, a regra ser nclise, usando prclise em
situaes excepcionais.
a) CASOS DE PRCLISE OBRIGATRIA:
Desde que no haja pausa (normalmente marcada na escrita pela
vrgula), as PALAVRAS INVARIVEIS atraem o pronome. Por
palavras invariveis, entendemos as que no se flexionam (olhe
o quadro da aula 2!!!): os advrbios; as conjunes; alguns
pronomes, como o pronome relativo que, os pronomes
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indefinidos
quanto/como/ningum,
demonstrativos isso/aquilo/isto.

os

pronomes

Ele no se encontrou com a namorada. (advrbio de negao)


Quando se encontra com a namorada, ele fica muito feliz.
(conjuno)
Havendo pausa, no ocorre a atrao.
Aqui se aprende a estudar.(sem pausa, advrbio atrai)
Aqui, aprende-se a estudar. (com pausa, recai na regra geral)
ORAES EXCLAMATIVAS ou que expressam desejo, chamadas
de OPTATIVAS prclise obrigatria.
Vou te matar!
Que Deus o abenoe!
Macacos me mordam!
ORAES SUBORDINADAS
... e por isso que nele se acentua o pensador poltico
(orao subordinada adverbial causal)
H pessoas que nos querem bem.
(orao subordinada adjetiva restritiva)
No se preocupe com esses nomes e sobrenomes das oraes. Tudo
isso ser objeto de aula especfica (Perodos).
b) CASOS DE PROIBIO:
Iniciar perodo com pronome - a forma correta : D-me um
copo dgua (e no Me d), Permita-me fazer uma
observao (e no Me permita);
Pronome tono aps verbo (nclise) no particpio, no futuro do
presente e no futuro do pretrito. Com essas formas verbais,
usa-se a prclise (desde que no caia na proibio acima
iniciar perodo), modifica-se a estrutura (troca o me por a
mim) ou, no caso dos futuros, emprega-se o pronome em
mesclise.

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Concedida a mim a licena, pude comear a trabalhar.


(No havia outra sada. A troca foi necessria por no podermos
colocar o pronome aps o particpio - concedida-me nem iniciar
perodo com ele me concedida
esse so dois CASOS DE
PROIBIO).
Recolher-me-ei minha insignificncia.
(No poderia ser recolherei-me nem Me recolherei
PROIBIO).

CASOS DE

c) EMPREGO FACULTATIVO:
Com o verbo no INFINITIVO, mesmo que haja uma
palavra atrativa, a colocao do verbo pode ser encltica
(aps o verbo) ou procltica (antes do verbo). Tanto faz,
desde que no recaia em um dos casos proibidos (como
iniciar perodo).
Para no me colocar em situao ruim, encerrei a conversa.
Para no colocar-me em situao ruim, encerrei a conversa.
Assim, com infinitivo est sempre certa a colocao,
desde que no caia em um caso de proibio (comear perodo,
por exemplo).

CUIDADO!!!
NO CONFUNDA INFINITIVO COM FUTURO DO SUBJUNTIVO
Na maior parte dos verbos, essas formas so iguais (para comprar =
INFINITIVO /quando comprar = FUTURO DO SUBJUNTIVO).
Contudo, a regra da colocao pronominal s se aplica ao infinitivo.
Se o verbo estiver no futuro do subjuntivo, aplica-se a regra geral.
Para ter certeza de que o infinitivo mesmo e no o futuro do
subjuntivo, troque o verbo por um que apresente formas diferentes,
como o verbo trazer (para trazer / quando trouxer), fazer (para
fazer/ quando fizer), pr (para pr/ quando puser), e tire a prova
dos noves. Se for infinitivo, pode colocar o pronome antes ou depois,
tanto faz. De qualquer jeito, estar certo, mesmo que haja uma
palavra atrativa (invarivel).
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Observao importante: quando houver DUAS palavras invariveis, o


pronome poder ser colocado entre elas. A essa intercalao d-se o
nome de APOSSNCLISE.
Para no levar-me a mal, irei apresentar minhas desculpas. como
vimos, com infinitivo est sempre certa a colocao (caso facultativo),
mesmo que haja uma palavra invarivel (no caso, so duas para e
no).
COLOCAES IGUALMENTE POSSVEIS:
(1) Para no me levar a mal, ...- O pronome foi atrado pelo advrbio
no.
(2) Para me no levar a mal, ... O pronome foi atrado pela
preposio para.
1.8 - COLOCAO PRONOMINAL EM LOCUO VERBAL
Locues verbais so construes que apresentam um s conceito
verbal sob a forma de um verbo auxiliar (ou mais) e um verbo principal.
O auxiliar (o primeiro, no caso de mais de um) ir se flexionar,
enquanto que o verbo principal ficar em uma das formas nominais:
infinitivo, particpio ou gerndio (assim como os demais auxiliares).
Em relao colocao pronominal, valem os conceitos j apresentados.
1 COM INFINITIVO EST SEMPRE CERTO;
2 COM GERNDIO ARROZ COM FEIJO: REGRA GERAL
NCLISE HAVENDO PALAVRA INVARIVEL, O PRONOME ATRADO
(PRCLISE);
3 COM PARTICPIO, A NCLISE (PRONOME APS O VERBO)
PROIBIDA.
A colocao do pronome ser analisada em relao a cada um dos
verbos que compem a locuo.
COM O VERBO PRINCIPAL NO INFINITIVO
1. PRONOME EM RELAO AO VERBO AUXILIAR
- Eu lhe devo pedir um favor.

Prclise ao verbo auxiliar CERTO


Ainda que a regra seja a nclise,
modernamente no se condena a
prclise em estruturas como essa,

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desde que no recaia em algum


caso de proibio (iniciar perodo,
por exemplo).
- No lhe devo pedir um favor.

Prclise ao verbo auxiliar - CERTO


Como o advrbio atrai, est
CERTSSIMA a colocao! Caso
de prclise obrigatria.

- Eu devo-lhe pedir um favor.

nclise ao verbo auxiliar CERTO

- No devo-lhe pedir um favor.

nclise
ao
ERRADO.

verbo

auxiliar

O advrbio atrai o pronome,


devendo ser empregada a prclise.
2. PRONOME EM RELAO AO VERBO PRINCIPAL
- Eu devo lhe pedir um favor.

A norma culta condena a prclise


ao verbo principal, ou seja, o
pronome solto no meio da
locuo verbal.
Na linguagem coloquial, o mais
usado.

- No devo lhe pedir um favor.

Note que o advrbio est prximo


do verbo auxiliar, e no do
principal.
Este verbo auxiliar atua como uma
pausa, reduzindo o poder da
palavra invarivel.
Como j mencionamos, a norma
culta condena essa colocao
solta do pronome no meio da
locuo.

- Eu devo pedir-lhe um favor.

nclise em relao ao verbo


principal CERTO. Essa a
construo abonada pela gramtica
normativa.

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- No devo pedir-lhe um favor.

Como j observamos, h uma


distncia entre o advrbio e o
verbo
principal.
Assim,
est
CORRETA a colocao do pronome
aps o verbo.

COM O VERBO PRINCIPAL NO GERNDIO (como no anterior)


1. PRONOME EM RELAO AO VERBO AUXILIAR
Eu lhe estou pedindo perdo.

Prclise ao verbo auxiliar CERTO

No lhe estou pedindo perdo.

Prclise ao verbo auxiliar - CERTO


Como o advrbio atrai, um caso
de prclise obrigatria.

Eu estou-lhe pedindo perdo.

nclise ao verbo auxiliar CERTO

No estou-lhe pedindo perdo.

nclise
ao
ERRADO.

verbo

auxiliar

O advrbio atrai o pronome,


devendo ser empregada a prclise.

2. PRONOME EM RELAO AO VERBO PRINCIPAL


Eu estou lhe pedindo perdo.

A norma culta condena a prclise


ao verbo principal, ou seja, o
pronome solto no meio da
locuo verbal.
Na linguagem coloquial, o mais
usado.

No estou lhe pedindo perdo.

Note que o advrbio est prximo


do verbo auxiliar, e no do
principal.
Este verbo auxiliar atua como uma
pausa, reduzindo o poder da
palavra invarivel.

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Como j mencionamos, a norma


culta condena essa colocao
solta do pronome no meio da
locuo.
Eu estou pedindo-lhe perdo.

nclise em relao
principal CERTO.

ao

verbo

Essa a construo abonada pela


gramtica normativa.
No estou pedindo-lhe perdo.

Como j observamos, h uma


distncia entre o advrbio e o
verbo
principal.
Assim,
est
CORRETA a colocao do pronome
aps o verbo principal.

COM O VERBO PRINCIPAL NO PARTICPIO


1. PRONOME EM RELAO AO VERBO AUXILIAR
Eu lhe tenho obedecido.

Prclise ao verbo auxiliar CERTO

No lhe tenho obedecido.

Prclise ao verbo auxiliar - CERTO


Como o advrbio atrai,
CERTSSIMA a colocao!

est

Caso de prclise obrigatria.

Eu tenho-lhe obedecido.

nclise ao verbo auxiliar CERTO

No tenho-lhe obedecido.

nclise
ao
ERRADO.

verbo

auxiliar

O advrbio atrai o pronome,


devendo ser empregada a prclise.

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2. PRONOME EM RELAO AO VERBO PRINCIPAL


Eu tenho lhe obedecido.

A norma culta condena a prclise


ao verbo principal, ou seja, o
pronome solto no meio da
locuo verbal.
Na linguagem coloquial, o mais
usado.

No tenho lhe obedecido.

Note que o advrbio est longe do


verbo principal.
Este verbo auxiliar atua como uma
pausa, reduzindo o poder da
palavra invarivel.
Como j mencionamos, a norma
culta condena essa colocao
solta do pronome no meio da
locuo,
construo
bastante
comum na linguagem coloquial.

Eu
tenho
(ERRADO!)
No
tenho
(ERRADO!)

obedecido-lhe. Est INCORRETA a colocao do


pronome aps o verbo principal,
obedecido-lhe. pois ele est no PARTICPIO, e
pronome aps particpio um dos
casos de PROIBIO.

Veja, agora, como esse assunto j foi abordado em prova.


(CESGRANRIO)
Indique a opo em que o pronome oblquo NO est colocado
corretamente, de acordo com a norma culta.
(A) O professor levou a moto para ser consertada levou-a.
(B) O professor levar a moto para ser consertada lev-la-.
(C) O professor levaria a moto para ser consertada a levaria.
(D) O professor tinha levado a moto para ser consertada tinha
levado-a.
(E) O professor estava levando a moto para ser consertada a
estava levando.

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A banca apresentou a letra d como o gabarito, e cheia de razo para


isso. O pronome est INDEVIDAMENTE aps um verbo no PARTICPIO,
um dos casos de proibio.
Veja as demais opes:
a) Construo certinha. Como vimos, segundo a norma culta, a regra
a nclise. Assim, a forma levou-a abonada pela gramtica.
b) Em lev-la- temos um caso de mesclise. A forma verbal est no
futuro do presente do indicativo. Seria vlida tambm a prclise, uma
vez que o pronome no iria iniciar perodo: O professor a levar ....
Aproveite para observar a acentuao dessa forma mesocltica. Cada
segmento considerado um vocbulo para as regras de acentuao (l
do incio do nosso curso, lembra-se ainda?).
c) Como o verbo est no futuro do pretrito do indicativo (levaria), o
examinador apresentou o pronome procltico ao verbo. Tambm estaria
correta a forma mesocltica: O professor lev-la-ia.
e) Desta vez, optou-se pela prclise em relao locuo verbal (O
professor a estava levando). As demais colocaes possveis seriam: O
professor estava-a levando (nclise ao verbo auxiliar, menos
recomendvel por formar um eco va-a) ou O professor estava
levando-a (nclise ao verbo principal).
Como podemos ver, nenhuma das opes apresentou prclise ao verbo
principal (aquela do pronome solto no meio da locuo verbal).
1.9 PRONOMES DE TRATAMENTO
Entre os pronomes pessoais, destacam-se os pronomes de tratamento,
que so usados no trato com as pessoas.
O pronome a ser utilizado vai depender da intimidade (voc, senhor,
senhora) e/ou da cerimnia que se tenha com essa pessoa, de acordo
com seu cargo, funo, ttulo etc.
Esses so pronomes da segunda pessoa do discurso, ou seja,
representam a pessoa com quem falamos. Para isso, usamos um
pronome de 2 pessoa (vs) Vossa Majestade, Vossa Excelncia,
Vossa Senhoria etc.
No obstante serem usados ao nos dirigirmos a algum (2 pessoa do
discurso), esses pronomes de tratamento levam o verbo e os pronomes
possessivos 3 pessoa:
Vossa Excelncia tem manifestado sua opinio.

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Para simplificar, basta lembrar o mais famoso pronome de tratamento:


VOC.
Tudo o que acontece com VOC vai acontecer com qualquer outro
pronome de tratamento.
Voc sabia que seu desempenho em Portugus tem melhorado
bastante?
Ento, se usssemos Vossa Senhoria, a construo seria:
Vossa Senhoria sabia que seu desempenho em Portugus tem
melhorado bastante?
Isso tudo se explica: originalmente, a forma de tratamento era Vossa
Merc, que variou para vosmec, dando origem a voc. Hoje em
dia, na linguagem cotidiana, chegamos a abreviar ainda mais: falando,
usamos c" (C soube da ltima?); na escrita, comum colocarmos
vc, especialmente em textos coloquiais e da internet.
Assim, encolhemos cada vez mais o pobrezinho! Qualquer dia ele
some... rs...
Quando nos referimos a pessoa de cerimnia (sem nos dirigirmos a ela),
o pronome a ser usado passa a ser de 3 pessoa: Sua Majestade, Sua
Excelncia, Sua Senhoria etc.
Raramente, esse tema objeto de prova. Vejamos uma dessas raras
questes:

(FUNDEC)
Se na festa de inaugurao dos trens algum resolvesse dirigir-se
ao Governador do Estado para agradecer a obra realizada, usando
uma linguagem correta e adequada, deveria expressar-se de
acordo com a forma da opo:
A) Senhor Governador, Vossa Excelncia tem conhecimento das
dificuldades do povo e sabe que todos lhe so extremamente
agradecidos por esta obra.
B) Senhor Governador, Vossa Excelncia tendes conhecimento das
dificuldades do povo e sabeis que todos lhe so extremamente
agradecidos por esta obra.

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C) Senhor Governador, Sua Excelncia tem conhecimento das


dificuldades do povo e sabe que todos lhe so extremamente
agradecidos por esta obra.
D) Senhor Governador, Sua Excelncia tens conhecimento das
dificuldades do povo e sabes que todos te so extremamente
agradecidos por esta obra.
E) Senhor Governador, Vossa Senhoria tem conhecimento das
dificuldades do povo e sabe que todos te so extremamente
agradecidos por esta obra.
Para nos dirigirmos cerimoniosamente a uma autoridade, usamos o
pronome de tratamento Vossa Excelncia. Quem acompanha os
debates do Congresso Nacional v que cortesia e cerimnia se resumem
ao emprego do pronome o teor do discurso e o timbre da voz
derrubam qualquer centelha de respeito entre os parlamentares.
De volta questo, vamos eliminar a opo e, por apresentar a forma
Vossa
Senhoria,
que
se
usa
especialmente
em
ofcios,
correspondncias e outros tratamentos cerimoniosos a pessoas
comuns.
Vimos que os pronomes de tratamento, apesar de se dirigem s
segundas pessoas do discurso (com quem se fala), levam o verbo e os
pronomes para a 3 pessoa (exatamente como faz o pronome voc).
Ento, podemos eliminar, tambm, as opes b e d (que empregam
verbos nas segundas pessoas, respectivamente do plural e do singular:
tendes/tens).
Ao nos dirigirmos pessoa do Governador (como indica o enunciado),
devemos usar o pronome sob a forma de Vossa Excelncia (pronome
de 2), como apresentado na opo a (gabarito), e no Sua
Excelncia, utilizado em referncia a ele (O Governador chegou
capital. Sua Excelncia ELE - deve permanecer na cidade at sextafeira pronome de 3 pessoa).

2. POSSESSIVOS
Esses pronomes referem-se s pessoas do discurso, atribuindo-lhes
posse dos elementos possudos.

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PLURAL

SINGULAR

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PESSOA

POSSESSIVOS

1 EU

MEU, MINHA, MEUS, MINHAS

2 TU

TEU, TUA, TEUS, TUAS

3 ELE / ELA / VOC

SEU, SUA, SEUS, SUAS

1 NS

NOSSO, NOSSA, NOSSOS, NOSSAS

2 VS

VOSSO, VOSSA, VOSSOS, VOSSAS

3 ELES / ELAS /
VOCS

SEU, SUA, SEUS, SUAS

Algumas bancas examinadoras exploram bastante a referncia textual,


solicitando que o candidato indique a qual elemento se refere o pronome
possessivo. Muitas vezes, preciso voltar a ler o texto para identificar a
relao entre os vocbulos destacados pelo examinador.
O pronome varia em gnero e nmero de acordo com a coisa possuda.
O promotor almoou em sua casa.
Em funo do emprego do pronome possessivo sua tambm em
relao ao pronome de tratamento voc, preciso cuidado para no
gerar ambiguidade ao texto.
No exemplo acima, de quem era a casa: do promotor ou de voc?
Para eliminar a confuso, lana-se mo de expresso dele(s)/dela(s).
Vimos anteriormente que os pronomes oblquos podem ser usados com
valor possessivo. Trata-se de construo que imprime ao texto
elegncia.
O vento acariciava-lhe os cabelos. (= os seus cabelos / os cabelos dela)
::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
No prximo encontro, daremos sequncia ao estudo
Pronomes e resolveremos uma bateria de questes. At l.

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dos