El mtodo PQRST (Preview, Questions, Read, State, Test)

Es un procedimiento de estudio que se ha preparado para obtener el mximo provecho

de los factores que ayudan al aprendizaje. Comprende cinco etapas que indicamos a
continuacin:

Investigar que conocimientos has adquirido.

Hablar para exponer los temas.

Ganar informacin mediante la lectura.

Formularse preguntas.

Examen preliminar.

Primera etapa: Examen preliminar

Consiste en examinar el material que se tiene que aprender, se lee el ndice, o sumario de
materias, ttulos de los temas y subtemas, los trminos usados, los esquemas.
El examen preliminar se debe realizar con entusiasmo, para alcanzar a tomar una idea global
de lo que se quiere expresar en el libro. Lo que se persigue es tener una visin amplia del
tema estudiar. As el alumno se esta preparando anmicamente para una mejor y ms rpida
comprensin.
Segunda etapa: Formularse preguntas
Esta etapa se ejecuta haciendo una serie de preguntas que giren en torno al ttulo, subttulo,
oraciones claves y prrafos. As, cada una de estas partes debe ser motivo de preguntas y
reflexin.
Desde luego, nuestras inquietudes alrededor del tema estarn en proporcin a las
informaciones que tengamos sobre l. Las preguntas no surgen de lo que no sabemos, y que
deseamos conocer su respuesta, porque nos interesa.
Tercera etapa: Ganar informacin inmediatamente realizada la lectura
Luego de haber efectuado los pasos uno y dos, los cuales nos permitieron una panormica
acerca del tema, a la par que despertaron nuestra curiosidad e inters, nos encontramos en
condiciones de empezar a leer a cada prrafo, tomando nota de lo ms importante. Por lo
tanto, esta fase consiste en obtener informacin mediante la lectura. Se debe leer a
conciencia, para esto hay que pensar intensamente en lo que se est leyendo.
Cuarta etapa: Hablar para exponer o explicar lo ledo

En esta parte de la tcnica, el estudiante debe proceder a memorizar repitiendo oralmente lo

ledo. Habr que repetir las oraciones en forma clara, y fijar en la memoria las ideas centrales
del capitulo. Es el momento en que se comienza a encontrar la respuesta a las interrogantes
en la segunda etapa.
La repeticin de los conceptos o ideas fundamentales debe hacerse con nuestras propias
palabras, y en voz alta, no se trata de una estricta memorizacin como podra serlo de un
libreto, o una poesa.
Quinta etapa: Investigar los conocimientos que se han adquirido
Debemos finalmente realizar comprobaciones para saber cuanto hemos aprendido, y que nos
falta por aprender. Se efecta con el fin de repasar, despus de algn tiempo, el primer
estudio; tambin hasta que punto se ha estudiado para aprender nuevos conocimientos, y
borrar las ideas errneas. En ltima instancia, ordenar nuestros pensamientos de manera
cientfica, al aclarar falsas creencias anteriores al estudio.
Los repasos deben ser parciales, con el objeto de fijar conocimientos. Lo fundamental es la
comprensin de lo estudiado.
Es importante advertir que no de debe realizar repasos totales, ya que de tal manera no se
pueden fijar los conocimientos en cada etapa, debemos emplear un tiempo de treinta minutos
para cada una de ellas.
Para aplicar esta tcnica conviene tener presente tres condiciones:

La lectura y la meditacin deben ir unidas para poder aprender y recordar ms fcilmente,

Hay que seguir un plan sistemtico de estudio, procurando no desligar las etapas,
empleando un tiempo completo en torno al objeto de conocimiento. Es decir, se estudia un
tema, se aplica la tcnica hasta lograra aprender dicho tema; lo que en total vendra a
significar en el tiempo unas dios hora y media de dedicacin diaria.