UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA

PROSECRETARA DE POSGRADO

ESCUELA DE VERANO UNLP 2015

1. Denominacin del Curso:

CUERPO, SUBJETIVIDAD Y NUEVAS TECNOLOGAS

2. Docentes a cargo:

- Docente Coordinador por la UNLP: Dr. Sergio Caggiano

- Docente invitado de otra universidad argentina o extranjera: Paula Sibilia,
profesora del Departamento de "Estudios Culturales y Medios" y del Programa
de Posgrado en "Comunicacin" (que actualmente coordina) de la Universidad
Federal Fluminense, Brasil: http://www.uff.br/ppgcom/

3. Fundamentacin:
Este seminario tiene como objetivo ofrecer subsidios tericos para reflexionar acerca de
ciertas transformaciones histricas que, en las ltimas dcadas, vienen afectando a la
produccin de subjetividades y las configuraciones corporales. Las tecnologas digitales
de informacin y comunicacin sern estudiadas con especial nfasis, ya que
desempean un papel crucial en esos procesos histricos, con una causalidad mltiple y
en articulacin tensa con otros factores socioculturales, polticos y econmicos.
Los fenmenos aqu enfocados se sostienen sobre un andamiaje sumamente intrincado,
en el cual se destacan tres ingredientes fundamentales: la tecnociencia, el mercado y los
medios de comunicacin. Es evidente, por tanto, su articulacin con las premisas y
1

demandas del capitalismo contemporneo, aunque no se trata de simplificar sus

complejidades sino de identificar ciertas pistas que permitan comprender algunos de sus
sentidos, incluyendo las muchas resistencias y lneas de fuga que no dejan de
constituirlos.
Una premisa gua este trayecto: las herramientas tcnicas nunca son neutras, lo cual
tampoco implica que sean "buenas" o "malas", ni que esa valoracin dependa del uso
que se les d, como suele decirse. En una sociedad altamente mediatizada como la
contempornea, conviene recordar que los artefactos que componen el instrumental
tecnolgico con que convivimos son bsicamente productos y agentes histricos,
capaces de aportar sus potencias (y sus limitaciones) a los procesos de subjetivacin en
movimientos sutiles, siempre cambiantes y muchas veces contradictorios, cuyo sentido
poltico merece ser investigado.

4. Objetivos:
Recurriendo al mtodo genealgico propuesto por Michel Foucault, el curso buscar
detectar algunas caractersticas de la subjetividad moderna que estaran transformndose
en la actualidad, un proceso que implica fuertes repercusiones en las concepciones y
vivencias corporales. Y, por tal motivo, afecta la definicin de los horizontes de
posibilidades y las capacidades de imaginacin o accin de los sujetos contemporneos.
Con esa hiptesis en el horizonte, se intentar examinar de qu modo esos cambios se
manifiestan en ciertos discursos e imgenes provenientes de los campos mediticos y
artsticos contemporneos, abriendo la discusin acerca de sus implicaciones y posibles
desdoblamientos.

5. Perfil del estudiante:

Estudiantes de Posgrado que en instancia de Doctorado, Maestra y Especializacin se
hayan sensibilizados por la vinculacin entre subjetividades y nuevas tecnologas en el
desarrollo de sus tesis o trabajos finales.

6. Contenidos:
Mdulo 1 - La vida como informacin y el cuerpo reprogramable
- Algunas redefiniciones asociadas a las nuevas tecnologas de intervencin corporal,
enfocando la transicin del universo analgico al digital: vida, cuerpo y ser humano.
2

- Desplazamientos tcnicos, ticos y polticos: desde la correccin que apunta a

normalizar hacia la manipulacin que pretende optimizar.
- Biotecnologas, biopolticas y biopoder: la vida como capital, el cuerpo como objeto
de inversiones e intervenciones.
- Anlisis de ciertos discursos, textos e imgenes, relacionados tanto con las tecnologas
de comunicacin e informacin como con las nuevas ciencias de la vida: ejemplos
mediticos y artsticos, sus repercusiones en la produccin de cuerpos y subjetividades.
Mdulo 2 - Conexin y visibilidad en las subjetividades contemporneas
- La crisis de las "instituciones de encierro", tpicamente disciplinarias, en la actual
"sociedad de control"; el papel de las tecnologas en esa transicin.
- El conflicto que la popularizacin de los dispositivos mviles de acceso a las redes
informticas implica para algunas prcticas heredadas de los siglos XIX y XX; el caso
paradigmtico de la escuela.
- Transformaciones en los modos de ser y estar en el mundo, en sintona con las nuevas
modalidades de comunicacin e informacin y con los diversos estmulos del
capitalismo contemporneo.
- El eclipse de la interioridad psicolgica en la era de los perfiles siempre online: del
"carcter introdirigido" a las "personalidades alterdirigidas".
Mdulo 3 - Culto al cuerpo como imagen: liberacin o purificacin?
- Algunas premisas, contradicciones y paradojas de la tendencia conocida como "culto
al cuerpo".
- La influencia de los medios de comunicacin audiovisuales e interactivos, as como de
la tecnociencia y el mercado, en la propagacin de ciertos modelos, valores, creencias y
prcticas corporales.
- Foco en la complejidad de un aspecto importante de este fenmeno: el uso de
herramientas digitales para "purificar" las imgenes corporales.
- La exhibicin de s mismo en las redes informticas y el tipo de sociabilidad que esas
prcticas propagan: perfiles, selfies, sexting y pornografa amateur.
Mdulo 4 - La politizacin de la desnudez: desplazamientos estticos y morales

- Reajustes socioculturales y polticos de la segunda mitad del siglo XX: una tentativa
de caracterizar a los sujetos "post-disciplinarios" a travs de las prcticas corporales que
se desarrollan bajo nuevos "regmenes de visibilidad".
- Breve genealoga de la obscenidad con la mira puesta en el presente: qu se busca
censurar en las imgenes de cuerpos desnudos de distintos perodos histricos, y por
qu?
- Los sentidos ms actuales de la purificacin corporal: dietas, gimnasia, cosmticos,
cirugas plsticas y edicin de imgenes.
- Dilemas de la construccin de s mismo como un personaje visible: performance,
realismos y autenticidad en las subjetividades contemporneas.

7. Modalidad: Presencial

8. Metodologa:
El seminario constar de 5 encuentros de 6 horas cada uno en los que desarrollarn los
temas de cada mdulo bajo la modalidad terico prctico. Las clases sern
prioritariamente de carcter expositivo reservando un espacio a la realizacin de
trabajos prcticos en los que se concreticen los temas abordados y que permitan un
seguimiento y una evaluacin permanente de los estudiantes ms all del trabajo final

9. Forma de Evaluacin y fecha lmite de presentacin:

Para acreditar el curso se requerir la aprobacin de un trabajo final en el que se
atraviesen transversalmente los temas abordados en los cuatro mdulos. Adems se
solicitar la presentacin de las actividades realizadas a lo largo del seminario. La fecha
de entrega ser Mayo 2015

10. Bibliografa: Se consigna la bibliografa general del seminario

BEZERRA, Benilton. O ocaso da interioridade e suas repercusses sobre a clnica. In:
PLASTINO (org.). Transgresses. Rio de Janeiro, Ed. Contracapa, 2002; p. 229-239.
DELEUZE, Gilles. Posdata sobre las sociedades de control, en Christian Ferrer
(comp.), El lenguaje libertario, vol. II, Montevideo, Ed. Nordan, 1991.
4

FOUCAULT, Michel. Poder-Corpo, In: Microfsica do poder. Rio de Janeiro, Ed.

Graal, 1979; p.145-152.
ROLNIK, Suely. Toxicmanos de identidade: Subjetividade em tempo de
globalizao. In: LINS, Daniel (org.). Cultura e Subjetividade. Campinas, Papirus,
1997, p. 19-24.
SIBILIA, Paula. El hombre postorgnico: Cuerpo, subjetividad y tecnologas digitales.
Buenos Aires. Ed. Fondo de Cultura Econmica, 2005.
SIBILIA, Paula. La intimidad como espectculo. Buenos Aires. Ed. Fondo de Cultura
Econmica, 2008.
SIBILIA, Paula. Redes o paredes: La escuela en tiempos de dispersin. Buenos Aires.
Ed. Tinta Fresca, 2012.

11. Direccin de e-mail del profesor Coordinador:

Dra. Paula Sibilia: sibilia@terra.com.br
http://www.paulasibilia.com/