COLEGIO GOB.

CONCHA Y SALVATIERRA
1 ED. MEDIA 2016
Departamento: Lenguaje y Comunicacin
Profesor: Daniela Cabezn Carvajal

NOTA:

PRUEBA

COEF. 1

LENGUAJE Y COMUNICACIN
I SEMESTRE

NOMBRE:
FECHA:

/ /2016

PTJE.:

.. / .

INSTRUCCIONES:

I.

LEE CON MUCHA ATENCIN CADA ENUNCIADO

RESPONDE TODO CON LAPIZ PASTA
EMPLEA UNA LETRA CLARA Y LEGIBLE
CUIDA TU ORTOGRAFA Y REDACCIN

Escribe el nmero del concepto de gnero lrico en el espacio de la definicin

correspondiente (8 pts)

1. Rima
___________Es el ser ficticio creado por el autor para transmitir sus ideas.
2. Objeto lrico

___________Recursos figurativos que buscan dar una mayor expresividad al

lenguaje.

3. Temple de nimo

___________Composicin literaria en la cual se expresan sentimientos y emociones

en un lenguaje potico que busca la belleza

4. Emotiva o expresiva
____________Es el tema del cual trata la obra lrica, es decir, el sentimiento
predominante de la voz potica. En general es una idea abstracta
5. Hablante lrico

___________Es la igualdad o semejanza existente entre las ltimas slabas

de dos o ms versos a partir de la ltima vocal acentuada

6. Figuras literarias

___________Estado emotivo o afectivo del hablante lrico

7. Motivo lrico

___________Es la persona, cosa, animal u otro que inspira la obra lrica.

8. Poema

___________Funcin del lenguaje perteneciente al gnero lrico

II.

Encierre en un crculo la letra de la alternativa correcta (14 pts)

No fueron tus divinos ojos, Ana,

los que al yugo amoroso me han rendido;
ni los rosados labios, dulce nido
del ciego nio, donde nctar mana;

1. En el poema anterior, la actitud lrica

predominante es:
a) Enunciativa.
b) Carmnica.
c) Apostrfica.
d) De la cancin.

ni las mejillas de color de grana;

1

ni el cabello, que al oro es preferido;

ni las manos, que ha tantos han vencido;
ni la voz, que est en duda si es humana.
Tu alma, que en todas sus obras se trasluce,
es la que sujetar pudo la ma,
porque fuese inmortal su cautiverio.
As todo lo dicho se reduce
a solo su poder, porque tena
por ella cada cual su ministerio.
(Lupercio Leonardo de Argensola)

2.
a)
b)
c)
d)

La estructura formal del poema corresponde a:

El soneto.
El romance.
La octava real.
La Lira

3. De acuerdo a lo expresado por el hablante,

qu cualidad de su dama explica su amor por
ella?
a) Su belleza.
b) Su juventud.
c) Su vocacin maternal
d) Su ser interior.

4. Qu recurso estilstico se reitera en el

segundo cuarteto del poema?
a) Comparacin.
b) Hiprbaton.
c) Anfora.
d) Sinestesia.
6. El tipo de rima en los siguientes versos
corresponde a:
De la ventana entornada
Mi lmpara encendida
Dio una inmensa llamarada
Hoy la hallars extinguida.

5. La expresin cielo celeste contiene:

a) Una Reiteracin.
b) Un epteto.
c) Una imagen.
d) Una anttesis.

a)
b)
c)
d)
8.

a)
b)
c)
d)
9.

a)
b)
c)
d)
10.

a)
b)
c)
d)

Rima asonante
Rima consonante
Rima libre
Rima sonante
Qu tipo de actitud est presente en la
siguiente estrofa?
Desde que t me miraste
Tan solo tus ojos veo
O es que los dems no existen
O es que me dejaste ciego.
Actitud enunciativa
Actitud carmnica o de la cancin
Actitud apostrfica o apelativa
Actitud potica
Qu tipo de actitud est presente en la
siguiente estrofa?
Gracias a la vida
que me ha dado tanto
Me dio dos luceros
que cuando los abro
Actitud enunciativa
Actitud carmnica o de la cancin
Actitud apostrfica o apelativa
Actitud potica

7. El tipo de rima en los siguientes versos

corresponde a:
Hay zarzas florecidas
Entre las grises peas
Y blancas margaritas
Sobre la fina hierba.
Rima asonante
Rima consonante
Rima libre
Rima sonante
Qu tipo de actitud est presente en la
siguiente estrofa?
Va por las rocas, salta
De espumas se empenacha
Luego duerme y se estanca
Panimvida.
a) Actitud enunciativa
b) Actitud carmnica o de la cancin
c) Actitud apostrfica o apelativa
d) Actitud potica
La estrella es una lgrima
En el azul celeste.
Bajo la estrella clara,
flota, velln disperso,
una nube quimrica de plata.
(Antonio Machado)
11. Qu figura literaria predomina en los versos
anteriores?
a) Comparacin.
b) Anttesis.
c) Hiprbole.
d) Metfora.
2

12. Qu tipo de texto potico corresponde el siguiente poema?

a) Acrstico
b) Oda
c) Caligrama
d) Soneto

a)
b)
c)
d)

13. El sonido de los esteros

nos abraza en el otoo
Personificacin
Metfora
Comparacin
Hiprbole

a)
b)
c)
d)

14. Deja que mis palabras

desciendan y te cubran
como una lluvia de hojas a
un campo de nieve
Metfora
Aliteracin
Personificacin
Comparacin

LEA LOS VERSOS Y POEMAS SELECCIONADOS Y RESPONDA LAS PREGUNTAS

QUE APARECEN A CONTINUACIN:
Texto 1:
Con diez caones por banda
viento en popa a toda vela,
no corta el mar, sino vuela,
mi velero bergantn;
bajel pirata le llaman
por su bravura el Temido
en todo el mar conocido

del uno al otro confn.

()
Que es mi barco mi tesoro,
que es mi Dios la libertad;
mi ley, la fuerza y el viento;
mi nica patria es la mar
Jos de Espronceda. Cancin del Pirata.

15. El temple de nimo del hablante lrico revela un estado de:

a)
b)
c)
f)
16.
g)

Tristeza y aoranza al mar.

Ansias de libertad.
Orgullo y rebelda.

d) Inquietud y zozobra.
e) Evasin y sentimentalismo.

La(s) actitud(es) lrica(s) predominante(s) en los versos ledos es (son):

I.
Carmnica o de la cancin
II.
Apostrfica
III.
Enunciativa
a) Slo I
b) Slo II
c) Slo III
f)
17. El motivo lrico de los versos ledos es:
a) El patriotismo.
b) El naufragio de la existencia
humana.

d) Slo I y III
e) Slo II y III

c) El valor de la libertad y confianza en

el yo.
d) La piratera.
e) Lo inalcanzable.

f)
g) Texto 2:
3

h)
i)

Juventud, divino tesoro,

ya te vas para no volver!
Cuando quiero
llorar, no lloro
y a veces
lloro sin querer.
j)
()
k)
En vano busqu a la
princesa
l)
que estaba triste de
esperar.
m)
La vida es dura. Amarga y
pesa.
n)
Ya no hay princesa que
cantar!
y)
18.
a)
b)
c)
f)
19.

o)

Mas a pesar del tiempo

terco,

p)
q)

mi sed de amor no tiene fin;

con el cabello gris, me
acerco

r)
s)
t)
u)

a los rosales del jardn

Juventud, divino tesoro,
ya te vas para no volver!
Cuando quiero llorar, no
lloro
y a veces lloro sin
querer
v)
Mas es ma el Alba de oro!
w)
x)
Rubn Daro. Cancin de
Otoo en Primavera.

El motivo lrico predominante en estos versos es:

La desilusin amorosa.
d) La juventud perdida.
La esperanza inagotable.
e) La vejez prematura.
La muerte repentina.

Cul (es) es(son) la(s) actitud(es) lrica(s) que asume con mayor nfasis el
hablante lrico?
I.
Carmnica o de la cancin
II.
Apostrfica
III.
Enunciativa
a) Slo I
d) Slo I y III
b) Slo II
e) Slo II y III
c) Slo III
f)
20. Cul es el temple anmico del hablante lrico en los versos que sirven de
estribillo?
a) Nostlgico ante el paso del tiempo.
b) Angustiado por no poder desahogarse.
c) Ilusionado ante la posibilidad de lograr el amor.
d) Desafiante frente al destino.
e) Pesimista con respecto a la edad juvenil.
g)
h) Texto 3:
i)
j)
SI T ME DICES VEN
k)
t)
l) Si t me dices ven, lo dejo todo
u)
m) No volver siquiera la mirada
v)
n) para mirar a la mujer amada
w) y hiera el corazn como una
o) Pero dmelo fuerte, de tal modo
espada.
p) que tu voz como toque de llamada,
x) Si t me dices ven, todo lo dejo
q) vibre hasta el ms ntimo recodo del
y) Llegar a tu santuario casi viejo,
ser,
z) y al fulgor de la luz crepuscular,
r) levante el alma de su lodo
aa) ms ha de compensarte mi retardo,
s)
4

ab) difundindome Oh, Cristo! como un

ad)
nardo
Nervo)
ac) de perfume sutil, ante tu altar.
ae)
21. El temple de nimo del hablante lrico revela un estado de:
a) Expectacin frente a la llamada divina.
b) Inquietud por no encontrar a Dios.
c) Ansiedad por entregarse al llamado de Cristo.
d) Desconsuelo por no hallarse junto a Cristo.
e) Enfado por lo sutil del llamado a la vida espiritual.
af)
22. El motivo lrico de este poema es:
a) El misterio de las vocaciones.
b) Los impredecibles caminos del Seor.
c) La necesidad humana de la experiencia religiosa.
d) El encuentro con la fe cristiana.
e) El acercamiento a la divinidad por la proximidad de la muerte.
ag)
ah) Texto 4:
ai)
EN PAZ
aj)
Artifex vitae artifex sui
ak)
al)
Muy cerca de mi ocaso, yo te bendigo, Vida,
am)
porque nunca me diste ni esperanza fallida,
an)
ni trabajos injustos, ni pena inmercida;
ao)
ap)
Porque veo al final de mi rudo camino
aq)
que yo fui el arquitecto de mi propio destino;
ar)
que se extraje la miel o la hiel de las cosas,
as)
fue porque en ellas puse hiel o mieles sabrosas:
at)
cuando plant rosales cosech siempre rosas.
au)
av)
Cierto, a mis lozanas va a seguir el invierno:
aw)
mas t no me dijiste que mayo fuese eterno!
ax)
ay)
Hall sin duda largas las noches de mis penas;
az)
mas no me prometiste tan slo noches buenas;
ba)
y en cambio tuve algunas santamente serenas
bb)
bc)
Am, fui amado, el sol acarici mi faz.
bd)
Vida, nada me debes! Vida, estamos en paz!
be)
(Amado Nervo)
bf)
23. La lectura anterior corresponde a un poema porque:
a) Est escrito en verso.
b) Posee ritmo y rima.
c) Hay una transfiguracin de los sentimientos por medio del lenguaje.
d) El lenguaje traduce la realidad.
e) El poeta utiliza figuras retricas.
bg)

(Amado

24.
a)
b)
c)
f)
g)
h)
25.

El motivo lrico de este poema es:

El amor correspondido.
Las injusticias de la vida.
La proximidad de la muerte.

d) La paz de la vida ultraterrena.

e) El merecimiento de lo vivido.

La(s) actitud(es) lrica(s) predominante(s) en este poema es (son):

I.
Carmnica o de la cancin
II.
Apostrfica
III.
Enunciativa
a) Slo I
d) Slo I y II
b) Slo II
e) Slo II y III
c) Slo III
f)
26. En el poema, el hablante lrico se muestra:
a) Exultante
d) Melanclico
b) Apesadumbrado
e) Satisfecho
c) Agradecido
f)
g)
h)
i) III. CREA UNA PROSA, INSPIRANDOTE DESDE TUS MAS PROFUNDAS
EMOCIONES Y SENTIMIENTOS (5 pts.)
j)
k)
l) _______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
__________________________________________

m)
n)
o)
p)
q)
r)
s)
t)