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Autor:
Alexander Mercario C.I: V-16.549.521
Asesora Acadmica:
Lcda: Ledis Molero.
Autor:
Alexander Mercario
C.I: V-16.549.521
Estudiante de Ciencias Sociales
Asignatura: Investigacin Educativa II
Asesor Acadmico:
Ledis Molero
C.I.: VProfesora Titular
Investigacin Educativa II
Autor:
Alexander Mercario
C.I: V-16.549.521
Estudiante de Ciencias Sociales
Asignatura Investigacin Educativa II
Calificacin: (
) ______________________
Observaciones:_______________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Evaluado por Asesor Acadmico:
_______________________
Ledis Molero
C.I.: VProfesora Titular
Investigacin Educativa II
NDICE GENERAL
Introduccin..
Desarrollo.
Etapa I. Diseo General del Proyecto.....
Fase I. Acercamiento de los estudiantes.
Momento I.
Momento II
Fase II. Insercin del estudiante con la carrera docente..
Anlisis del enunciado...
Etapa II. Identificacin y anlisis del problema...
Bibliografa..
INTRODUCCIN.
pg.
5
6
6
6
6
7
7
7
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DESARROLLO
de que sus habitantes primarios tenan bajo nivel educativo formal, por lo tanto
posean insuficiente conocimiento sobre la educacin, al trascurrir el tiempo se llev
a cabo la construccin del liceo ut supra en el 2007, y los docentes contratados no
eran de la localidad.
Esta situacin, conllevo a que dichos docentes desconocieran los orgenes e
historia de la localidad, y el proceso de enseanza-aprendizaje aplicado por ellos, no
es bien percibido por los pobladores de esta comunidad, adems, que no est
integrada la institucin educativa con la sociedad, por lo que es difcil llevar a cabo
un aprendizaje significativo en los educando, asimismo en el diagnostico realizado
por la profesora Lisdalia Tubiez, arroj un bajo inventario sociopedagogicoambiental educativo, como la falta de recursos, la aplicacin de las nuevas
tecnologas de informacin y comunicacin, la falta de bibliotecas, y ser una zona
rural y los nios y adolescentes deben cumplir tareas agrcolas, adems de los
bajos
recursos
econmicos
que
maneja
la
comunidad,
sin
agregar
la
Ubicacin geogrfica.
Historia.
La comunidad fue ubicada en una zona rural y sus habitantes no se
encontraban capacitados debidamente en cuanto a la educacin, y por otro lado se
debe a la reciente creacin de esta comunidad, por lo tanto nos damos cuenta que
es una comunidad en desarrollo la cual necesita de ayuda propicia para que pueda
crecer tanto econmicamente como intelectual y profesionalmente, pero existe otra
mismo
tiempo,
el
consejo
comunal,
integrado
por
los
voceros:
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Regulares:
Es la mayora de la poblacin estudiantil, que cumple con la tareas y
actividades educativas, teniendo continuidad.
Por Retorno:
Es una poblacin minoritaria, que al no tener recurso su nucleo familiar, se ven
en la necesidad de abandonar la institucin educativa para trabajar como obreros en
las haciendas.
Inventario socio-ambiental.
Medio
socioeconmico
Factor ambiental
Parmetros a inventariar
-
Dinmica
poblacional
Poblacin.
Comunidad de Rio
Negro.
Estructura
poblacional
Caractersticas
culturales.
Comunidad de Rio
Negro.
Densidad de la
poblacin.
Productivo
Va rural.
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Causa
Aprendizaje educativo desde la
primaria a la secundaria.
Bibliotecas.
Internet.
Efecto
No hay conocimiento previo.
No hay aprendizaje significativo
efectivo.
Desmotivacin
estudiantes.
Los rendimientos acadmicos
promover la investigacin.
-
en
no
profundizar
en
conocimientos
ni
los
logran
sus
en
la
investigacin educativa.
Inseguridad y dficit econmico
para la movilizacin de los
estudiantes y de los docentes
para cumplir con el trabajo
requerido.
Amenazas:
La falta de docentes y la deficiencia en la preparacin de los estudiantes.
(docentes)
Dejar de ser atendida y dotada de los implementos necesarios para el
funcionamiento de la institucin. (dotacin de la institucin)
-
Factores
amenaza
Efectos
capacitacin motivacin valoraci
n
Docente
Dotacin
Zona rural
- Leyenda:
educacin comunidad
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Afecta mucho.
Afecta poco.
No afecta.
Matriz de vulnerabilidad:
Poltica
Amenazas
Docente
Dotacin
Zona rural
Transporte
- Leyenda:
Mucho.
Medio.
Poco.
Nada.
Economa
Educacin
Poblacin