PLANIFICACIN DE LA UNIDAD DIDCTICA

I.

Grado: 2do
Secundaria
1 rea:

TTULO DE LA UNIDAD
Involucrndonos en las Elecciones Generales 2016"

II.

DATOS INORMATIVOS

I.1.
I.E. PB.
I.2.
AREA
I.3.
CICLO
I.4.
GRADO/SECCIONES
I.5.
DURACION
DOCENTES

: LOS NATURALES
: Matemtica.
: VI.
: 2ero A, B, C, D, E, F
: INICIO: 14/03/2016
TERMINO: 17/04/2016
: SAL CORONEL SOTO, VERAMENDI SALINAS, Victoriano,
RODRIGUEZ MERCADO, Ral. PIZARRO BUENO, Irene

III.

SITUACIN SIGNIFICATIVA

En nuestro pas se realizar el proceso electoral para elegir al Presidente y Congresista

por tal suceso nuestra I.E. Los Naturales es centro de votacin y nuestros estudiantes
estn relacionados con este proceso como futuros ciudadanos por lo que debemos a
para afrontar y tomar decisiones pertinentes a la hora de elegir a nuestras autoridades,
para conocer todo el proceso electoral los estudiantes tendrn que realizar cuadros y
grficos estadsticos as como recolectar y procesar informacin. Cmo podemos
realizar grficos estadsticos? Qu tipos de grficos realizaremos? Cmo se organiza el
proceso electoral? Cmo se realiza la inscripcin de las agrupaciones polticas?
IV.

APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIAS

CAPACIDADES

Organiza en variables cualitativas (ordinal y nominal) datos

provenientes de variadas fuentes de informacin y lo
expresa en un modelo basado en grficos estadsticos.
Sugiere preguntas para el cuestionario de una encuesta
Comunica y
acorde al propsito planteado.
representa ideas

Expresa
informacin presentada en cuadros, tablas y
matemticas
grficos estadsticos para datos no agrupados y agrupados
disea y ejecuta un plan orientado a la investigacin y
resolucin de problemas.
Recopila datos cuantitativos discretos y continuos o
Elabora y usa
cualitativos ordinales y nominales provenientes de su
estrategias
comunidad usando una encuesta de preguntas cerradas.
Organiza datos en histogramas y polgonos de frecuencias al
resolver problemas
Razona y
Justifica los procedimientos del trabajo estadstico realizado
argumenta
y la determinacin de la decisin(es) para datos no
generando ideas
agrupados y agrupados.
matemticas
Reconoce relaciones no explicitas en problemas aditivos de
Matematiza de
comparacin e igualacin con decimales, fracciones y
situaciones
porcentajes, y los expresa en un modelo.
Expresa que siempre es posible encontrar un nmero
Comunica y
decimal o fraccin entre otros dos.
representa ideas Expresa la equivalencia de nmeros racionales (fracciones,
matemticas
decimales, potencia de base 10 y porcentaje) con soporte
concreto, grfico y otros.
Elabora y usa Disea y ejecuta un plan orientado a la investigacin y
Matematiza
situaciones

ACTA Y
PIENSA
MATEMTICAM
ENTE EN
GESTIN DE
DATOS E
INCERTIDUMBR
E

ACTA Y
PIENSA
MATEMTICAM
ENTE EN
SITUACIONES
DE CANTIDAD

INDICADORES

estrategias

Razona y
argumenta
generando ideas
matemticas
ACTA Y
PIENSA
MATEMTICAM
ENTE EN
SITUACIONES
DE
REGULARIDAD
EQUIVALENCIA
Y CAMBIO

ACTA Y
PIENSA
MATEMTICAM
ENTE EN
SITUACIONES
DE FORMA Y
MOVIMIENTO

resolucin de Emplea procedimientos y recursos para

realizar operaciones con fracciones.
Emplea
procedimientos
para
resolver
problemas
relacionados a fracciones mixtas, heterogneas y
decimales.
Emplea procedimientos de simplificacin de fracciones al
resolver problemas.
Propone conjeturas referidas a la nocin de densidad,
propiedades y relaciones de orden en Q.

Identifica relaciones no explcitas en condiciones de igualdad

al expresar modelos relacionados a ecuaciones lineales 1
Matematiza de
con una incgnita.
situaciones
Selecciona y usa modelos referidos a ecuaciones lineales al
plantear y resolver problemas
Comunica y
Describe una ecuacin lineal reconociendo y relacionando
representa ideas
los miembros, trminos, incgnitas y su solucin.
matemticas
Elabora y usa Emplea estrategias heursticas al resolver problemas de
estrategias
ecuaciones lineales expresadas con decimales o enteros.
Organiza caractersticas y propiedades geomtricas en
Matematiza de
figuras y superficies, y las expresa en un modelo referido
situaciones
a figuras poligonales regulares, compuestas 80, tringulos
y el crculo
Calcula el permetro y rea de figuras poligonales regulares
Elabora y usa
y compuestas, tringulos, crculos componiendo y
estrategias
descomponiendo en otras figuras cuyas medidas son
conocidas, con recursos grficos y otros.
Razona y
Plantea conjeturas para reconocer las propiedades de los
argumenta
lados y ngulos de polgonos regulares.
generando ideas
matemticas

V.
CAMPOS TEMTICOS
Grficos estadsticos: grafico de barra para datos agrupados y no agrupados
Nmeros racionales: representacin, comparacin y orden. operaciones
Ecuaciones Lineales: trminos e interpretacin, modelos. Ecuaciones
coeficientes enteros
figuras poligonales: construccin de figuras poligonales, reas y permetros.

de

VI.
PRODUCTO MS IMPORTANTE
Panel informativo sobre de todo el proceso electoral y la eleccin del nuestras
autoridades generales.
VII. SECUENCIA DE LAS SESIONES
Sesin
1 Sesin
2
(6 horas)
(6 horas)
Ttulo:
Planificando
las Ttulo: conociendo la preferencia electoral
actividades para elegir a nuestro a travs de una encuesta
futuro Presidente 2016-2021
Indicador:
Indicadores:
- Disea
y
ejecuta
un
plan- Sugiere preguntas para el cuestionario de una
1 Con coeficientes naturales y enteros.

orientadas a la investigacin o
resolucin de problemas.
- Organiza
datos
en
variables
cualitativas en situaciones que
encuesta acorde al propsito planteado.
expresan
cualidades
o
Recopila datos cuantitativos discretos y continuos o
caractersticas y plantea un
cualitativos ordinales y nominales provenientes de
modelo de grafico de barras y
su comunidad usando una encuesta de preguntas
circulares.
cerradas.

Campo temtico:
Variables y grficos
Actividad:
El docente presenta la situacin
significativa y el propsito que se
desea lograr al finalizar la
unidad.
El docente y los estudiantes
proponen
compromisos
de
trabajo para organizar el rea
que consoliden los aprendizajes
esperados durante el ao lectivo
y el desarrollo de la unidad con
todas
las
actividades
programadas.
Los estudiantes completan un
cuadro
sobre
las
variables
ordinales, nominales.
Sesin
3
(6 horas)
Ttulo: elaboramos grficos y
tablas para conocer la preferencia
electoral
Indicador:
Organiza
datos
en
variables
cualitativas en situaciones que
expresan
cualidades
o
caractersticas y plantea un
modelo de grafico de barras y
circulares.
Organiza datos en grficos de
barras y circulares al resolver
problemas.

Campo temtico:
Encuesta: elaboracin y aplicacin de una
encuesta.
Actividad:
El docente solicita los estudiantes que
presenten la tarea asignada la clase anterior.
El docente presenta un video
de los
candidatos en las encuestas y observan los
grficos.
Los estudiantes elaboran las encuestas con
su equipo de trabajo y aplican a un grupo
de personas luego procesaran los datos.

Sesin
4
(6 horas)
Ttulo: uso de los racionales en diferentes
situaciones de la vida

Indicador:
-Expresa la equivalencia de los nmeros
racionales
(fracciones,
decimales
y
porcentajes) con soporte grfico y otros.
Campo temtico:
Nmeros racionales: representacin fracciones
y decimales
Actividades:
Campo temtico:

El docente trabaja con los estudiantes

Tablas y grficos estadsticos.
situaciones cotidianas con nmeros racionales
Actividades:
presentando imgenes de situaciones
los estudiantes organizados en su Los estudiantes reconocen que la relacin
entre algunos valores.
equipo procesa la informacin
obtenidos de la encuesta.
elaboran grficos estadsticos y lo
exponen
Sesin 5
Sesin 6
(6 horas)
(6 horas)
Ttulo: reconociendo relaciones de
Ttulo: operaciones para reconocer los
orden y operaciones con los
racionales en estas elecciones 2016
racionales

Indicadores:
Indicador:
Expresa la equivalencia de los - Emplea
procedimientos
para
resolver
nmeros racionales (fracciones,
problemas relacionados a fracciones mixtas,
decimales y porcentaje) con
heterogneas y decimales.
soporte concreto, grfico y otros. - Emplea procedimientos de simplificacin de
Elabora
un
organizador
de
fracciones al resolver problemas.
informacin relacionado a la
Campo temtico:
clasificacin de las fracciones y
Nmeros racionales: operaciones bsicas
decimales,
sus
operaciones,
Actividades:
porcentaje
y
variaciones
- En grupos de trabajo, los estudiantes analizan
porcentuales.
cada operacin mostrada y justifican el valor
Expresa que siempre es posible
de las operaciones.
encontrar un nmero decimal o
Los
estudiantes solucionan problemas en cada
fraccin entre otros dos.
situacin y expresando su significado.
Propone conjeturas referidas a la
nocin de densidad, propiedades- Los estudiantes emplean estrategias para
realizar las operaciones y reconocen en ellas
y relaciones de orden en Q.
las propiedades de las operaciones con
Campo temtico:
nmeros racionales.
Nmeros racionales; fracciones,
decimales,
porcentuales
y
densidad en la recta numrica.
Actividades:
Elaboran un cuadro de doble
entrada donde se registran los
valores
en
fracciones,
decimales y porcentajes;
Determinan la densidad de los
nmeros racionales a partir de
otras dos cantidades en la recta
numrica.
Identifican fracciones segn su
clasificacin.
Sesin
7 Sesin
8
(6 horas)
(6 horas)
Ttulo:
empleando
situaciones Ttulo: haciendo un balance del proceso
para
resolver
problemas con electoral
operaciones de fracciones.

Indicadores:
Indicador:
- Selecciona un modelo relacionado- Establece
conexiones
entre
las
a nmeros enteros al plantear o
representaciones grficas, tablas y smbolos a
resolver
un
problema
en
la solucin nica de una ecuacin lineal dada.
situaciones duales y relativas.
- Emplea estrategias heursticas- Realiza transformaciones de equivalencias
para resolver problemas con para obtener la solucin de ecuaciones
lineales.
fracciones.
- Propone conjeturas referidas a la
nocin de densidad, propiedades y
relaciones de orden en Q.

Campo temtico:
Operaciones
bsicas
fracciones.

con

Campo temtico:
Ecuaciones lineales

Actividades:
El docente promueve la reflexin con preguntas
Cunto dinero invirti un candidato? de
Actividades:
dnde obtuvo estos recursos?
Los estudiantes completan un
Los
estudiantes
en
equipos
resuelven
cuadro
sobre
las
variables
ecuaciones lineales relacionadas a gananciacualitativas y cuantitativas.
prdida, temperaturas, niveles del mar.
Los
estudiantes
analizan
tarjetas para reconocer los
resultados de operaciones.
En grupos de trabajo, los
estudiantes
analizan
cada
operacin mostrada y justifican
el valor de las operaciones.
Sesin 9
Sesin 10
(6 horas)
(6 horas)
Ttulo: Elaboramos nuestro panel
Ttulo: empleando grficos para
informativo
resolver ecuaciones lineales
Indicador:
Indicador:
- Usa
modelos
referidos
a- Usa estrategias para construir polgonos segn
ecuaciones lineales al plantear
sus caractersticas y propiedades, usando
o resolver situaciones.
instrumentos de dibujo.
- Emplea recursos grficos para Campo temtico:
resolver
problemas
de construyendo figuras bsicas con la regla y el
ecuaciones lineales
compas
- Justifica cuando una ecuacin es
posible e imposible a partir del Actividades:
conjunto solucin.
Los estudiantes realizan construcciones de
figuras bsicas.
Campo temtico:
los estudiantes elaboran el panel informativo
Resolucin de ecuaciones lineales.
tomando como referencia los trabajos
anteriores.
Actividades:
Los estudiantes resuelven
ecuaciones de forma grfica y
simblica
En equipos resuelven problemas
tipos.

VI. EVALUACIN
SITUACIN
DE
COMPETENCIAS
EVALUACIN

CAPACIDADES
Matematiza
situaciones

Elaboran
encuestas
y
grficos
de
barras.
Calcula
la
medida
de
tendencia
central
para
datos
no
agrupados.

ACTA Y PIENSA
MATEMTICAMEN
TE EN
SITUACIONES DE
GESTIN DE
DATOS E
INCERTIDUMBRE

Comunica y
representa ideas
matemticas

Elabora y usa
estrategias

Razona y
argumenta
generando ideas
matemticas
Matematiza
situaciones
- Resuelve
situaciones
problemtic
as
que
implican el
clculo
de
operaciones
con
nmeros
racionales.
- Resuelve
ecuaciones
de
primer
grado
con
una
incgnita.

Realiza
construccione
s
geomtricas.

ACTA Y PIENSA
MATEMTICAMEN
TE EN
SITUACIONES DE
CANTIDAD

Comunica y
representa ideas
matemticas

Elabora y usa
estrategias
Razona y
argumenta
generando ideas
matemticas

ACTA Y PIENSA
MATEMTICAMEN
TE EN
SITUACIONES DE
REGULARIDAD,
EQUIVALENCIA Y
CAMBIO
ACTA Y PIENSA
MATEMTICAMEN
TE EN
SITUACIONES DE
FORMA Y
MOVIMIENTO

INDICADORES
Organiza en variables cualitativas (ordinal y
nominal) datos provenientes de variadas
fuentes de informacin y lo expresa en un
modelo basado en grficos estadsticos.
Sugiere preguntas para el cuestionario de
una
encuesta
acorde
al
propsito
planteado.
Expresa informacin presentada en cuadros,
tablas y grficos estadsticos para datos no
agrupados y agrupados
Recopila datos cuantitativos discretos y
continuos o cualitativos ordinales y
nominales provenientes de su comunidad
usando una encuesta de preguntas
cerradas.
Organiza datos en histogramas y polgonos
de frecuencias al resolver problemas
Justifica los procedimientos del trabajo
estadstico realizado y la determinacin de
la decisin(es) para datos no agrupados y
agrupados.
Reconoce relaciones no explicitas en
problemas aditivos de comparacin e
igualacin con decimales, fracciones y
porcentajes, y los expresa en un modelo.
Expresa la equivalencia
de nmeros
racionales (fracciones, decimales, potencia
de base 10 y porcentaje) con soporte
concreto, grfico y otros.
Emplea
procedimientos
para
resolver
problemas relacionados a fracciones
mixtas, heterogneas y decimales.
Emplea procedimientos de simplificacin de
fracciones al resolver problemas.
Propone conjeturas referidas a la nocin de
densidad, propiedades y relaciones de
orden en Q.

Selecciona y usa modelos referidos a

ecuaciones lineales al plantear y resolver
problemas
Comunica y
Describe una ecuacin lineal reconociendo y
representa ideas
relacionando los miembros, trminos,
matemticas
incgnitas y su solucin.
Emplea estrategias heursticas al resolver
Elabora y usa
problemas
de
ecuaciones
lineales
estrategias
expresadas con decimales o enteros.
Organiza caractersticas y propiedades
geomtricas en figuras y superficies, y las
Matematiza
expresa en un modelo referido a figuras
situaciones
poligonales
regulares,
compuestas,
tringulos y el crculo
Elabora y usa Calcula el permetro y rea de figuras
estrategias
poligonales regulares
y compuestas,
Matematiza
situaciones

tringulos,
crculos
componiendo
y
descomponiendo en otras figuras cuyas
medidas son conocidas, con recursos
grficos y otros.
Razona y
Plantea conjeturas
para reconocer
las
argumenta
propiedades de los lados y ngulos de
generando ideas
polgonos regulares.
matemticas

VII. MATERIALES BSICOS QUE SE USA EN LA UNIDAD

- Textos de consulta de Matemtica 1 del Ministerio de Educacin, editorial Norma S.A.C.
Lima 2012
- Fascculo Rutas del Aprendizaje de Matemtica Qu y cmo aprenden nuestros
estudiantes? del VI ciclo, corporacin grfica Navarrete, Lima 2015
- Mdulo de Resolucin de Problemas Resolvamos 1, editorial El Comercio S.A. Lima
2012
- Fichas, lminas, equipo de multimedia, etc.
- http://www.fatsecret.es/calor%C3%ADas-nutrici%C3%B3n

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Lic. VERAMENDI SALINAS,
Victoriano

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Lic RODRIGUEZ MERCADO,
Ral

Lic. PIZARRO BUENO, Irene

Lic. CORONEL SOTO, Sal